- 高中畢業(yè)給母校的感謝信 推薦度：
- 感恩節(jié)致母校的感謝信 推薦度：
- 相關(guān)推薦
給母校感謝信錦集六篇
在人們?cè)絹?lái)越推崇感恩教育的今天，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì)使用到感謝信，在寫作上，感謝信具有一定的要求。你知道寫感謝信需要注意哪些問(wèn)題嗎？下面是小編為大家整理的給母校感謝信6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給母校感謝信 篇1
敬愛的母校領(lǐng)導(dǎo)：
我們是學(xué)院第三屆院學(xué)生會(huì)08屆的畢業(yè)生。本月13號(hào)是我們的畢業(yè)典禮，母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴猶在眼前，非常感謝母校給予的培養(yǎng)教育。
第三屆院學(xué)生會(huì)08屆畢業(yè)生共12人，目前己全部在祖國(guó)各
地工作已經(jīng)近三個(gè)月有余了。有的在匯豐，奇美等世界知名企業(yè)，有的在政府事業(yè)單位工作，當(dāng)然還有的是在各行各業(yè)平凡的崗位上受到重視、蓄勢(shì)待發(fā)的我們。
在學(xué)校的日子里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的`培養(yǎng)讓我們受益匪淺。除了文化基礎(chǔ)外，我還在專業(yè)技能，職業(yè)道德和素養(yǎng)全面都有很大提高。老師將他們多年積累的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的傳授給了我們，并通過(guò)團(tuán)委，學(xué)生會(huì)開展的多種形式的活動(dòng)來(lái)鍛煉了我們的思維和能力。邁向社會(huì)，踏入實(shí)際工作崗位后，我們才發(fā)現(xiàn)它是無(wú)價(jià)之寶。在這里我們代表08屆的畢業(yè)生們向培養(yǎng)教育我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示感謝。
感謝學(xué)校各位授課老師們的辛勤耕耘，你們的努力使得我們每個(gè)同學(xué)都收獲到了知識(shí)的果實(shí)。感謝學(xué)院各部門老師們的努力，你們的辛勤汗水換來(lái)的是大家美滿的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。感謝所有學(xué)工的老師們，有了你們，才能保障學(xué)校教學(xué)秩序的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，才能有豐富的業(yè)余文化生活。
千言萬(wàn)語(yǔ)總歸一個(gè)謝字，我們唯有用未來(lái)的成就來(lái)回報(bào)母校。正值母校迎評(píng)之際，也祝愿母校能取得好成績(jī)，為祖國(guó)社會(huì)培育更多的人才。
此致
敬禮！
給母校感謝信 篇2
親愛的母校以及親愛的老師：
經(jīng)過(guò)您三年的培養(yǎng)，我在今年的中考中如愿的考上一中并且得到了學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)，特此向我的母校、我的恩師及全校教職工表示衷心感謝！
感謝母校，她美麗的校園環(huán)境，豐厚的文化底蘊(yùn)、雄厚的師資力量和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腵教學(xué)管理，為我們提供了最好的學(xué)習(xí)氛圍。
感謝恩師，他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和循循善誘的教學(xué)方法讓我在這里獲得了長(zhǎng)足的發(fā)展，使我的成績(jī)有了巨大的飛越，終于如愿考出理想的成績(jī)。
現(xiàn)在中考已經(jīng)結(jié)束，在即將到來(lái)的大學(xué)學(xué)習(xí)中我將繼續(xù)努力，發(fā)揚(yáng)一中的優(yōu)良傳統(tǒng)，為校爭(zhēng)光，為祖國(guó)建設(shè)作貢獻(xiàn)！
最后再次向我的母校表示誠(chéng)摯的謝意！
此致
敬禮
xxx
日期
給母校感謝信 篇3
尊敬的市一中校領(lǐng)導(dǎo)您們好：
首先讓我代表我的全家向您們表示最衷心的感謝！我的孩子劉嘉誠(chéng)是貴校06級(jí)19班的一名普通學(xué)生，在20xx年全國(guó)普通高考中取得了585，被南京大學(xué)錄取。這些都是貴校各位領(lǐng)導(dǎo)、老師特別是孩子的班主任李輝老師辛勤培養(yǎng)教育下的結(jié)果。從班主任李輝老師、各科任老師的身上，讓我們做家長(zhǎng)的看到了貴校每一位老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，敬崗愛業(yè)，愛生如子的高尚情操。師道既尊，學(xué)風(fēng)自善，是您們憑著對(duì)教育事業(yè)的`滿腔熱情，為社會(huì)輸送出一批批高素質(zhì)的優(yōu)秀人才。
孩子成績(jī)的取得是與您們的培養(yǎng)密不可分的，李老師以高度的責(zé)任感和莊嚴(yán)的使命感及自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，給所教學(xué)生帶來(lái)了規(guī)范的治學(xué)環(huán)境，增添了學(xué)生的信心。我的孩子劉嘉誠(chéng)每次回家不止一次的提起各位任課老師，由此可見孩子對(duì)老師的信賴和尊敬。
齊齊哈爾市第一中學(xué)給每位學(xué)生提供了優(yōu)美的校園環(huán)境，清新的校園，熱情的學(xué)子，火紅的氛圍，對(duì)于每一個(gè)就讀于市一中的高中的學(xué)子來(lái)說(shuō)，淋浴在老師陽(yáng)光般的愛中，的確是件幸福的事情，因?yàn)樵诶蠋煹年P(guān)愛和呵護(hù)下，讓孩子能找到家一樣的溫暖，能體味父母一般的體貼，能擁有摯友一般的關(guān)懷……在這塊充滿期待與寄托的田野上，老師學(xué)生一起放飛著夢(mèng)想，收獲著希望，共同譜寫著一曲曲和諧的教育篇章。我們做家長(zhǎng)的有理由相信，齊齊哈爾市第一中學(xué)的明天一定會(huì)更加美好。
20xx年7月6日
給母校感謝信 篇4
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和各科老師們：
你們好！
我是咱們鴻橋?qū)W校初三戰(zhàn)狼班張妞妞同學(xué)的家長(zhǎng)，首先請(qǐng)大家接受我作為學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)你們的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神表示最誠(chéng)摯的敬意和感謝
在入學(xué)之初，身為家長(zhǎng)的我就希望學(xué)校和家長(zhǎng)共同幫助孩子、教育孩子，也希望吾兒要尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，克服缺點(diǎn)，學(xué)好知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，做一名有用人才。
讓我感到驕傲和自豪的是，我和孩子共同選擇的鴻橋中學(xué)辦學(xué)水平高，教學(xué)質(zhì)量好，社會(huì)信譽(yù)高。教師敬業(yè)精神強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。學(xué)校管理到位，校園環(huán)境優(yōu)美。師生和諧，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)生全面發(fā)展。
鴻橋中學(xué)的教師們教與學(xué)有針對(duì)性，能針對(duì)缺點(diǎn)進(jìn)行合適的輔導(dǎo)和強(qiáng)化。孩子在該校學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)能力提高迅速，讓我感覺十分欣慰。學(xué)校老師教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，孩子時(shí)常提起。并且習(xí)題質(zhì)量高，難度適中，非常有利于孩子的'學(xué)習(xí)。
大概是處于青春叛逆期，初中的孩子都有一股不服輸?shù)陌羷�，心理變化大。而老師�?yán)加管教，循循誘導(dǎo)，盡自己最大耐心教育孩子，引導(dǎo)孩子走向正確的道路。
老師們熱愛自己的工作，喜歡自己的學(xué)生，并不辭辛苦的為孩子付出。作為家長(zhǎng)的我為能遇到如此負(fù)責(zé)的老師而感到幸運(yùn)。
對(duì)于后勤管理方面，學(xué)校就是能使家長(zhǎng)放心的大家庭。孩子一天至少有十個(gè)小時(shí)呆在學(xué)校，因此學(xué)校可以說(shuō)是學(xué)生們的第二個(gè)家。每每看到孩子一天天快樂成長(zhǎng)，我想到的不僅是自己的教育方式好，更多的還是學(xué)校對(duì)孩子身體健康的注意與心理壓力上的及時(shí)舒緩。
偶爾拜訪貴校，我總能聽到學(xué)生們朗朗的讀書聲，看到課堂上師生之間活躍的互動(dòng)，鴻橋中學(xué)的一切都讓我感受到了那份深入骨髓的責(zé)任感。我始終相信鴻橋中學(xué)的辦學(xué)理念：“鴻志立人，橋接未來(lái)�！�
在此我代表孩子，代表家長(zhǎng)感謝學(xué)校，并且相信學(xué)校在今后會(huì)越辦越好，培育出一批批優(yōu)秀人才！
謝謝大家！
給母校感謝信 篇5
尊敬的王老師：
您好!我是您16級(jí)畢業(yè)生張子元，昨天在全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)總決賽中榮幸摘取國(guó)家金牌，名次位列全國(guó)第二，現(xiàn)已被北京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院提前錄取。特向您報(bào)喜，并表達(dá)我對(duì)各位老師及母校培育之恩的感激之情!
雖然離開母校已經(jīng)兩年時(shí)間，但我仍深深眷戀著學(xué)校。為表達(dá)感謝與思念之情，今天我提筆寫下這篇感謝信，感謝老師們初中幾年來(lái)對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷與教誨。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，如今的我一只腳已經(jīng)踏入大學(xué)，但我一刻都不曾忘記初中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。還記得叼著在一樓小賣部買來(lái)的'面包小跑上樓生怕遲到的緊張;還記得許多次放學(xué)后老師不顧疲憊耐心給我講解問(wèn)題的情景; 還記得中考前班主任和劉校長(zhǎng)對(duì)我的諄諄教誨，在十三中學(xué)習(xí)三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深深鐫刻在我的腦海中，不曾黯淡。老師們的辛勤付出，換來(lái)的是我優(yōu)異的中考成績(jī)以及如愿實(shí)現(xiàn)了自己的大學(xué)夢(mèng)。三年扎實(shí)的初中基礎(chǔ)知識(shí)積淀及自主學(xué)習(xí)能力和總結(jié)歸納能力的培養(yǎng)讓我在兩年的高中學(xué)習(xí)生活中受益匪淺，各門學(xué)科從容應(yīng)對(duì)，為我最終踏入頂尖級(jí)名校奠定了良好的基礎(chǔ)。
我作為一名十三中學(xué)子，在此向各位老師以及母校致以我最誠(chéng)摯的敬意，感謝母校濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，感謝老師們?yōu)槲遗G斬棘開拓的康莊大道，是你們?cè)杏私裉斓奈�，讓我得以昂首挺胸說(shuō)一句：“我是十三中畢業(yè)的北大人!”
此致
敬禮!
xx級(jí)學(xué)生：
20xx.8.21
給母校感謝信 篇6
親愛的母校：
往事如煙，年華依舊，育秀時(shí)光，濡養(yǎng)豪志。趁著月色撩人之際，我似乘船劃舟，躍入青澀年代，仿佛，，曾幾何時(shí)，朦朧的我，揣著懵懂的心，踏著迷惘的碎石，步入迷蒙的育秀：
那時(shí)的育秀，那濕的育秀，那詩(shī)的育秀，輕輕瑟瑟，未加雕飾，淡妝濃抹總相宜。沒有奪目的艷花，沒有挺拔的傲樹，唯獨(dú)灰色的土壤，樸素的野草還有那煙灰一樣的云鬟。稍遠(yuǎn)處蓬松的草坪之上，扶植的是坐立未安的荒涼孤獨(dú)的`建筑，簇?fù)碇氖墙乖瓴话驳目萑~以及那嘶啞絕望的殘槐。秋風(fēng)瑟瑟，煙雨蒙蒙，安撫著昏睡的育秀;草低鶯啞，云蒸霞暗，籠罩著沒有色彩，有點(diǎn)落目的育秀
突然，雷雨傾下，灌溉萬(wàn)物之土，喚醒萬(wàn)神之靈。從那一天起，春天開始賦予育秀色彩，五彩斑斕點(diǎn)綴魅力海洋;夏天開始賞賜育秀熱情，涌動(dòng)思潮孕于百思齊鳴;秋天開始醞釀?dòng)阍?shī)意，緋紅落霞映襯寂寞夕陽(yáng);冬天開始鐫刻育秀氣節(jié)，千尺冰雪磨練育秀堅(jiān)韌。
然而，我的育秀時(shí)光漸遠(yuǎn)了，育秀年華漸淡了，在我腦中卻生根了。記憶的水花打濕我干涸的歲月，孤單的思念將我引入愈來(lái)愈深的靜寂。當(dāng)你辨不清方向，準(zhǔn)備隱蔽地行蹤;當(dāng)你失去了魔力，在等質(zhì)的世界里蹉跎;當(dāng)你閃動(dòng)著詭異，在黑暗難耐的夜晚旅行，你永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)，因?yàn)槟銈鞒械氖怯闶隁q月的激情，青春的蕩漾，文化的沉淀化成跳動(dòng)的樂符竄入你充滿活力的細(xì)胞，推動(dòng)著懶洋洋的身軀，驅(qū)動(dòng)著和諧創(chuàng)造的靈魂。
十年育秀，育人不朽。育鱗次櫛比之惠人，秀憨樸喜豬之慧年。不求生于斯，長(zhǎng)于斯的葉落歸根;不擾苦心志，勞筋骨的風(fēng)霜磨礪，只應(yīng)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的無(wú)息無(wú)聲。
晚風(fēng)依舊靜靜的吹過(guò)，月色被迷霧所妖嬈。寫至此，擱筆靜思，腦海中，靚玉醒世，玉潤(rùn)珠圓，萋萋繡花，秀外慧中。
此曰，育秀也。
此致
敬禮
xxx
日期
【給母校感謝信】相關(guān)文章：
給母校的感謝信10-30
寫給母校的感謝信09-06
寫給母校感謝信10-29
學(xué)生給母校的感謝信10-16
學(xué)生給母校感謝信10-15
寫給母校的感謝信范文09-12
寫給母校的畢業(yè)感謝信10-19
學(xué)生給母校的感謝信的范文07-13
給母校感謝信匯編五篇08-23
給母校感謝信范文錦集09-23