網(wǎng)站設(shè)計(jì)報(bào)告（通用13篇）

　　在當(dāng)下社會(huì)，報(bào)告對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生，報(bào)告中涉及到專(zhuān)業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。我們應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)報(bào)告呢？以下是小編精心整理的網(wǎng)站設(shè)計(jì)報(bào)告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　網(wǎng)站設(shè)計(jì)報(bào)告 篇1

　　一、選題意義

　　1、理論意義；

　　面臨21世紀(jì)，社會(huì)的高度國(guó)際化、信息化使現(xiàn)代教育面臨著深刻改變，傳統(tǒng)的教育模式也因此受到?jīng)_擊。以計(jì)算機(jī)為核心的信息技術(shù)必將導(dǎo)致教育教學(xué)領(lǐng)域的深刻改變，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、遠(yuǎn)程教學(xué)、教育資源共享的教育新時(shí)代正向我們走來(lái)，在線系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，為建構(gòu)現(xiàn)代教育新型教學(xué)教育模式提供了最理想的教學(xué)環(huán)境。讓學(xué)生共享網(wǎng)上教育資源，計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行工作、交流和學(xué)習(xí)，計(jì)算機(jī)改變了人的教學(xué)方式，同時(shí)也改變了人的思維方式和學(xué)習(xí)方式，這是對(duì)教育的挑戰(zhàn)，也是為教育的改革發(fā)展提供了千載難逢的機(jī)遇。

　　2、現(xiàn)實(shí)意義；

　　1、建立先進(jìn)的教學(xué)資源創(chuàng)作與管理應(yīng)用模式

　　1)以主題為導(dǎo)向,提供結(jié)構(gòu)化的主題知識(shí)庫(kù),增加學(xué)習(xí)資源的趣味性、可讀性。

　　2)以學(xué)生為主要?jiǎng)?chuàng)作者,充分體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)思想與智慧。

　　2、提供良好的網(wǎng)絡(luò)協(xié)作學(xué)習(xí)工具，支持基于網(wǎng)絡(luò)的研究性學(xué)習(xí)

　　強(qiáng)調(diào)通過(guò)學(xué)習(xí)者主體性的探索、研究、協(xié)作來(lái)求得問(wèn)題解決，從而讓學(xué)習(xí)者體驗(yàn)和了解科學(xué)探索過(guò)程，提高學(xué)習(xí)者獲取信息、分析信息、加工信息的實(shí)踐能力和培養(yǎng)良好的創(chuàng)新意識(shí)與信息素養(yǎng)。

　　3、廣泛參與、分散開(kāi)發(fā)、集中使用的實(shí)施方式

　　1)讓當(dāng)?shù)刂袑W(xué)師生廣泛參與網(wǎng)站建設(shè)。

　　2)所有主題與中學(xué)實(shí)際教學(xué)密切相關(guān)

　　3)網(wǎng)站建設(shè)采用資源分散開(kāi)發(fā)，集中使用的實(shí)施原則。

　　4)強(qiáng)調(diào)主題網(wǎng)站資源建設(shè)與教學(xué)試驗(yàn)相結(jié)合。一在線教學(xué)的特點(diǎn)。多媒體計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是集多媒體的長(zhǎng)處于網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點(diǎn)于一身，是當(dāng)今科學(xué)技術(shù)發(fā)展的結(jié)晶，主要有以下幾個(gè)方面的特點(diǎn)；

　　(1)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過(guò)程的交互性，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)最大特點(diǎn)是它的實(shí)時(shí)交互性，實(shí)時(shí)交互性是指在網(wǎng)絡(luò)上的各個(gè)終端可以即時(shí)實(shí)施回答，交互的方式有學(xué)生和教師之間，學(xué)生之間，通過(guò)課件還可以有效地獲得圖、文、聲、像并茂的教育信息，師生之間的交互可以獲得教師的指導(dǎo)，學(xué)生之間的交互可以進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí)，這種雙向交互活動(dòng)不僅使學(xué)生通過(guò)視、聽(tīng)手段獲取教學(xué)信息，而且它還代表著一種學(xué)生所能接受到的、前所未有的興趣。有課堂學(xué)習(xí)的過(guò)程中，通過(guò)交互學(xué)生能及時(shí)地了解自己的進(jìn)步與不足，并按要求調(diào)整學(xué)習(xí)，從而極大地提高了學(xué)習(xí)的質(zhì)量與效率。

　　(2)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的共享性，學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源可以共享資源，其中包括硬件的共享和軟件的共享，核心是軟件的共享，網(wǎng)上資源豐富多彩、圖文并茂、形聲兼?zhèn)�，學(xué)習(xí)者在鏈接或教師指導(dǎo)下，可輕松自如地在知識(shí)海洋中沖浪，取之不盡、用之不竭的信息資源，神奇的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，對(duì)教育個(gè)性化的形成，對(duì)學(xué)生創(chuàng)造思維的培養(yǎng)，對(duì)實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程要素關(guān)系的轉(zhuǎn)變，對(duì)促進(jìn)從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌都將產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。

　　(3)多媒體信息的綜合性，多媒體網(wǎng)絡(luò)融超媒體和超文本于一體，集圖形、圖像、圖表、聲音、文字于一體，有利于學(xué)生多種感官參與認(rèn)知，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的建構(gòu)，有利于激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生的情感，有利于素質(zhì)教育的實(shí)施。

　　(4)教學(xué)方式的先進(jìn)性，傳統(tǒng)教學(xué)的中心是教師教，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的中心是學(xué)生的學(xué)，在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中，教學(xué)不再是滿(mǎn)堂灌，學(xué)生的學(xué)習(xí)應(yīng)在教師的指導(dǎo)下根據(jù)自己的需要進(jìn)行學(xué)生，學(xué)生之間也應(yīng)是自由的，教師的作用主要是組織、調(diào)控，并以作業(yè)的評(píng)價(jià)方式幫助學(xué)生，至于學(xué)生的步調(diào)、方式、進(jìn)度、內(nèi)容的數(shù)量和難易程度等則由學(xué)生本人決定。

　　(5)教學(xué)目標(biāo)的多樣性。學(xué)生的個(gè)體差異，如學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)風(fēng)格，學(xué)習(xí)的起點(diǎn)等決定了教學(xué)目標(biāo)的多樣性，在傳統(tǒng)的"教學(xué)流水線"上難以實(shí)現(xiàn)因材施教，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)克服了這些弊端。多媒體網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)，帶來(lái)了許多真實(shí)的情境，將生活中五光十色的現(xiàn)象帶進(jìn)了課堂，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率將得到提高，有利于學(xué)生的身心健康。

　　(6)教學(xué)內(nèi)容的豐富性。網(wǎng)上的教學(xué)內(nèi)容不僅有本校學(xué)科教師編制的CAI課件，而且有來(lái)自于不同類(lèi)型，不同地區(qū)學(xué)校的課件內(nèi)容，學(xué)生通過(guò)比較借鑒，選取那些內(nèi)容結(jié)構(gòu)組織嚴(yán)密的優(yōu)秀網(wǎng)站或課件進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而提高單位時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率。

　　(二)網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)可以為教育帶來(lái)以下好處：

　　1、教育信息的共享(資源增值)

　　2、不受時(shí)空限制(受教育的機(jī)會(huì)增多，學(xué)習(xí)更加方便，便于全民教育、終身教育的實(shí)現(xiàn))

　　3、多媒體多感官刺激效果好

　　4、超級(jí)連接，溝通便捷，便于合作、協(xié)商、求助

　　二、論文綜述

　　1、國(guó)外有關(guān)研究的綜述；

　　國(guó)外關(guān)于基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)和學(xué)習(xí)的研究較早，并已取得諸多成果，如E-learning、Webquest、Web-based Inquiry(WBI)以及Online Project-based Learning(NetPBL)等諸多模式，許多西方國(guó)家的研究已走過(guò)試驗(yàn)階段進(jìn)入普及實(shí)施階段。尤其是美國(guó)，已具有較好的應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)的物質(zhì)條件，網(wǎng)絡(luò)對(duì)于教師和學(xué)生而言，唾手可得，幾乎在每個(gè)教室都有。"無(wú)機(jī)不聯(lián)"已是當(dāng)今美國(guó)計(jì)算機(jī)使用情況的真實(shí)寫(xiě)照。據(jù)nces.ed.gov統(tǒng)計(jì)，僅在1994和1999年之間，(如96年秋美小學(xué)和初中的計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)接入率就分別為42%和67%)普通學(xué)校的互聯(lián)網(wǎng)接入率就從35%上升到98%。所以，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已成為教師和學(xué)生必不可少的工具。利用網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力是西方相關(guān)學(xué)者研究的重點(diǎn)，同時(shí)他們也將網(wǎng)絡(luò)作為學(xué)科教學(xué)中不可缺少的工具，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)以及挑戰(zhàn)性的探究學(xué)習(xí)。

　　2、國(guó)內(nèi)研究的綜述；

　　隨著新課程改革的開(kāi)展以及對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求，許多研究者已經(jīng)意識(shí)到主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站建設(shè)的重要性，針對(duì)主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站進(jìn)行了一系列實(shí)踐探索和理論研究，并已取得初步成果。

　　3、本人對(duì)以上綜述的評(píng)價(jià)；

　　歸納而言，西方對(duì)于基于主題的學(xué)習(xí)的實(shí)踐和研究并不特意強(qiáng)調(diào)利用某一種工具或媒體(如網(wǎng)站)，而著重于圍繞主題培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的多種能力。中國(guó)對(duì)主題的網(wǎng)站的學(xué)習(xí)的實(shí)踐和研究與建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論相配合，目的是發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　三、論文的理論依據(jù)、研究方法、研究?jī)?nèi)容

　　1、理論依據(jù)

　　1.靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)。靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)是一種通過(guò)HTML標(biāo)記語(yǔ)言，按照一定的格式整合各種媒體，如圖片、文字、聲音等，結(jié)合Web服務(wù)器實(shí)現(xiàn)信息網(wǎng)絡(luò)發(fā)布的技術(shù)。覺(jué)見(jiàn)的靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作工具有Photoshop、Dreamweaver、Flash等。該主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)的開(kāi)發(fā)采用了Dreamweaver8網(wǎng)頁(yè)制作工具，并運(yùn)用了CSS技術(shù)和DIV技術(shù)。網(wǎng)站中"專(zhuān)題知識(shí)"、"課題研究"等部分就是應(yīng)用靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)來(lái)制作完成的。

　　2.動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)發(fā)布技術(shù)。動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)發(fā)布技術(shù)是指客戶(hù)端與服務(wù)器端的一種交互技術(shù)。這種技術(shù)使得用戶(hù)在網(wǎng)頁(yè)中輸入信息并提交以后，可以得到網(wǎng)站的及時(shí)反饋信息。常用的動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)發(fā)布技術(shù)有：C#、JSP、PHP、ASP等。該主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站采用了ASP.NET語(yǔ)言編寫(xiě)。

　　3.數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)。網(wǎng)站開(kāi)發(fā)中，數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)主要來(lái)支持實(shí)現(xiàn)協(xié)作學(xué)習(xí)的平臺(tái)、專(zhuān)題研討等動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)部分?jǐn)?shù)據(jù)的存取。該網(wǎng)站采用SQL數(shù)據(jù)庫(kù)。整個(gè)網(wǎng)站是在WindowsXP系統(tǒng)下運(yùn)行。

　　2、研究方法

　　1.資料收集。按照網(wǎng)站建設(shè)的具體要求，搜集網(wǎng)站所需素材和資料。

　　2.系統(tǒng)設(shè)計(jì)。系統(tǒng)設(shè)計(jì)是對(duì)網(wǎng)站的整體規(guī)劃，主要包括界面風(fēng)格設(shè)計(jì)、導(dǎo)航設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)等。這是網(wǎng)站開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)。

　　(1)界面風(fēng)格設(shè)計(jì)：確定網(wǎng)站的整體色調(diào)、界面形式、跳轉(zhuǎn)或鏈接方式等；

　　(2)導(dǎo)航設(shè)計(jì)：這是網(wǎng)站開(kāi)發(fā)中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。導(dǎo)航的設(shè)計(jì)要明確、簡(jiǎn)單、完整，只有這樣，學(xué)習(xí)者在流星網(wǎng)站時(shí)，才能不迷航，才能輕松地在網(wǎng)站內(nèi)尋找、瀏覽自己想要的資源，才能方便地應(yīng)用網(wǎng)站進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)和協(xié)作交流。本丫的導(dǎo)航設(shè)計(jì)采用覺(jué)的按鈕、菜單和結(jié)構(gòu)圖等導(dǎo)航方式，簡(jiǎn)單、明了、易用；

　　數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)：主要考慮動(dòng)態(tài)生成協(xié)作學(xué)習(xí)模塊和專(zhuān)題研討模塊的網(wǎng)頁(yè)。由于網(wǎng)站數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)的復(fù)雜性不高，所以該網(wǎng)站的數(shù)據(jù)庫(kù)采用了免費(fèi)的，但性能良好的SQL數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)。

　　3.編碼實(shí)現(xiàn)。

　　(1)按照系統(tǒng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容，運(yùn)用Dreamweaver開(kāi)發(fā)網(wǎng)站的靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)；

　　(2)使用SQL數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)建立網(wǎng)站所需的數(shù)據(jù)庫(kù)；

　　(3)運(yùn)用C#編寫(xiě)網(wǎng)站的動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)發(fā)布程序。

　　3、研究?jī)?nèi)容基于知識(shí)管理理論，尋求學(xué)習(xí)資源管理，從而實(shí)現(xiàn)智能化管理和動(dòng)態(tài)搜索功能。

　　四、研究條件和可能存在的問(wèn)題

　　本次研究的論文為合作模式，因知識(shí)不足可能對(duì)某些方面有缺陷。

　　五、預(yù)期的結(jié)果

　　充分利用所學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)制作出一個(gè)能讓主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站增加宣傳軌道、打造主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站形象、宣傳主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站產(chǎn)品

　　六、論文提綱

　　(一)前言

　　在教學(xué)過(guò)程中，如何有效地設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)與利用網(wǎng)上資源、如何有效地與學(xué)科教學(xué)整合、如何有效地評(píng)估教學(xué)效果等一系列問(wèn)題，目前還沒(méi)有得到很好的解決，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)就是其中的關(guān)鍵課題之一。全國(guó)教育科學(xué)"十五"規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題"網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)研究"就是在這樣的背景下產(chǎn)生的，而"網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)"專(zhuān)題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的建立就是這一課題的重要組成部分。該網(wǎng)站集學(xué)術(shù)性、創(chuàng)新性、指導(dǎo)性、服務(wù)性和交流性為一體，內(nèi)容涵蓋網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)的方方面面，并且不斷推出該領(lǐng)域最新的發(fā)展動(dòng)態(tài)、高水平講座和優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)案例等。

　　(二)提綱

　　主要展示了以下模塊的大概內(nèi)容，頂部是Flash小動(dòng)畫(huà)，圖片展示，并有在線咨詢(xún)等媒體內(nèi)容，并且列出了公告，學(xué)習(xí)提示及將要介紹的三個(gè)模塊的大概內(nèi)容。

　　(2)走進(jìn)課文

　　主要展示了關(guān)于《秦始皇陵》的一些課文歷史意義等主要人物展開(kāi)，主要依據(jù)教學(xué)大綱要求進(jìn)行介紹，學(xué)習(xí)內(nèi)容圖文并茂、編排生動(dòng)、突出重點(diǎn)。激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)可以掌握《秦始皇陵》相關(guān)課文的主要內(nèi)容

　　(3)秦始皇陵資源庫(kù)

　　這部分是秦始皇陵擴(kuò)展知識(shí)資源展示，主要從歷史、地理、經(jīng)濟(jì)、文學(xué)、人文等學(xué)科進(jìn)行擴(kuò)展，分為秦朝文化、秦朝歷史、秦朝軍事、秦陵知識(shí)四部分。秦朝文化包含了描寫(xiě)秦朝的書(shū)法、皇帝制度等有關(guān)秦朝的傳說(shuō)；秦朝歷史中學(xué)生可以領(lǐng)略秦朝風(fēng)土人情、習(xí)俗、節(jié)慶；或許很多人更想去秦朝旅游，在旅游名勝通過(guò)大量視頻和圖片讓學(xué)生全面的了解西安的秦始皇兵馬俑…；秦朝軍事主要介紹了秦朝的兵役制度，軍隊(duì)的構(gòu)成等等內(nèi)容；秦陵知識(shí)則介紹了秦俑的繪制等文化。

　　(4)欣賞園地

　　這部分主要是秦始皇陵圖片和視頻的欣賞。

　　(5)古往今來(lái)

　　這部分主要展示了發(fā)掘保護(hù)的過(guò)程和保護(hù)，以及秦始皇陵在歷史的地位。未解之迷主要是寫(xiě)了兵馬俑未解之迷以及陵圓修建了多少年等問(wèn)題。游客眼中的秦兵馬俑等部分

　　(6)交流討論

　　有利于學(xué)生利用以掌握的知識(shí)進(jìn)行討論，并掌握不懂的知識(shí)。

　　(三)結(jié)論

　　七、論文寫(xiě)作進(jìn)度安排

　　1、第一階段填寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告

　　(1)確定主題，并和指導(dǎo)教師進(jìn)行交流和溝通，填寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告。

　　(2)時(shí)間：20xx-12-1至20x-12-15

　　2、第二階段寫(xiě)作設(shè)計(jì)方案

　　(1)根據(jù)開(kāi)題報(bào)告書(shū)寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文。

　　(2)時(shí)間時(shí)間：20xx-12-20至20x-2-00

　　3、第三階段設(shè)計(jì)作品

　　4.15畫(huà)出網(wǎng)站規(guī)劃圖

　　4.18-4.20搜集素材、制作站標(biāo)

　　4.21-4.30設(shè)計(jì)導(dǎo)航并制作模版

　　5.1-5.10運(yùn)用模板開(kāi)始前臺(tái)靜態(tài)頁(yè)面的制作

　　5.11-5.15網(wǎng)站測(cè)試并進(jìn)行完善

　　時(shí)間：20xx-2-1至20xx-5-00

　　4、第四階段答辯

　　時(shí)間：20x-5-00至20x-5-30

　　(1)會(huì)分析網(wǎng)站的特色。牢記建站意義，站點(diǎn)功能的介紹。借此實(shí)驗(yàn)來(lái)充分展現(xiàn)主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的優(yōu)異性。

　　網(wǎng)站設(shè)計(jì)報(bào)告 篇2

　　一、 課題來(lái)源及研究的目的和意義

　　1.1課題來(lái)源

　　教師虛擬。

　　1.2教學(xué)網(wǎng)站設(shè)計(jì)的目的和意義

　　教學(xué)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)，使學(xué)生除了在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)學(xué)習(xí)知識(shí)外，還增加了通過(guò)教學(xué)網(wǎng)站學(xué)習(xí)的方式。單項(xiàng)課程的教學(xué)網(wǎng)站旨在以網(wǎng)絡(luò)為紐帶，快速、高效、方便的實(shí)現(xiàn)知識(shí)的傳遞，一現(xiàn)代化手段促進(jìn)教學(xué)改革，探索一種以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的教學(xué)模式。通過(guò)這種模式，為學(xué)生營(yíng)造一種新的教學(xué)環(huán)境，使教學(xué)工作突破時(shí)空限制，提高工作效率，使教師、學(xué)生可以隨時(shí)、隨地進(jìn)行教學(xué)工作。

　　《信號(hào)與系統(tǒng)》課程是通信專(zhuān)業(yè)一門(mén)重要的基礎(chǔ)理論課，該課程的學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生理解信號(hào)分析，系統(tǒng)分析具有重要的意義。設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)一套《信號(hào)與系統(tǒng)》課程教學(xué)網(wǎng)站，將課程多媒體課件、教案、實(shí)驗(yàn)素材等教學(xué)資源發(fā)布到網(wǎng)上，供學(xué)習(xí)者隨時(shí)隨地在線學(xué)習(xí)，不僅可以共享教學(xué)資源，更重要的是可以在一定程度上激發(fā)學(xué)習(xí)者的積極性，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、本課題所涉及的問(wèn)題在國(guó)內(nèi)（外）研究現(xiàn)狀分析

　　網(wǎng)站，在剛一出現(xiàn)時(shí)，就以其強(qiáng)大的資源共享性贏得了無(wú)數(shù)用戶(hù)的心，也吸引了很多國(guó)內(nèi)外很多專(zhuān)家的興趣，而其后的交互性也奠定了其后迅猛發(fā)展的基石，技術(shù)的出現(xiàn)使這股史無(wú)前例的旋風(fēng)席卷全世界，尤其是近幾年來(lái)，網(wǎng)站建設(shè)業(yè)務(wù)一直呈快速上升勢(shì)頭，行業(yè)市場(chǎng)越來(lái)越大，范圍也更加的廣闊。任何事物的發(fā)展壯大都會(huì)引起技術(shù)的變革，網(wǎng)站自然也不會(huì)例外，由最初的單純注入代碼到各種編程工具的出現(xiàn)再到各種編程語(yǔ)言的應(yīng)運(yùn)而生，而且隨著技術(shù)融合與發(fā)展，許多在其他行業(yè)熱門(mén)應(yīng)用的技術(shù)如視頻、三維動(dòng)畫(huà)、虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)向互聯(lián)網(wǎng)上移植，使得網(wǎng)站的制作技術(shù)不斷地完善，而新技術(shù)的完善也必將促使網(wǎng)站的設(shè)計(jì)更具魅力，更富挑戰(zhàn)性。

　　從國(guó)內(nèi)外很多專(zhuān)家來(lái)看，網(wǎng)站未來(lái)很可能有以下幾種發(fā)展趨勢(shì)：

　　1.網(wǎng)絡(luò)、應(yīng)用和服務(wù)融合

　　今后網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展將由應(yīng)用服務(wù)主導(dǎo)，由智能終端將各種應(yīng)用疊加起來(lái)，疊加之后網(wǎng)絡(luò)對(duì)應(yīng)地要做到服務(wù)的融合，而服務(wù)的融合則會(huì)推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的融合。

　　2.計(jì)算機(jī)系統(tǒng)重新整合

　　隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)（包括軟、硬件技術(shù)）的發(fā)展，以前在計(jì)算機(jī)里面做的東西會(huì)慢慢拿到網(wǎng)絡(luò)上做。

　　3.網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行整合

　　以前網(wǎng)絡(luò)的層次分得很清楚，是完全分開(kāi)的。但是隨著技術(shù)的發(fā)展，以前沒(méi)什么關(guān)系的技術(shù)也會(huì)融合在一起，比如說(shuō)，以前光是光、路由是路由，現(xiàn)在隨著新的技術(shù)出現(xiàn)，比如路由技術(shù)，變成了光的IP轉(zhuǎn)換。

　　4.計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)改變

　　隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的帶寬越來(lái)越寬，網(wǎng)絡(luò)一樣可以有總線，就是說(shuō)，CPU——外設(shè)、CPU——內(nèi)存中間的總線功能是網(wǎng)絡(luò)可以實(shí)現(xiàn)的，這個(gè)改變帶來(lái)的好處是出現(xiàn)新的概念：虛擬系統(tǒng)總線。虛擬總線可以帶來(lái)的最大好處是虛擬化，共享會(huì)更理想。將來(lái)計(jì)算機(jī)本身也會(huì)變，現(xiàn)在很多設(shè)備本身就在改變，比如把外設(shè)拿出來(lái)，但沒(méi)有把內(nèi)存拿出來(lái)。以后會(huì)達(dá)到把內(nèi)存拿出來(lái)，已經(jīng)有一些新的技術(shù)往這個(gè)方向走了。

　　三、任務(wù)要求及實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的可行性分析

　　3.1課題的任務(wù)要求 該教學(xué)網(wǎng)站應(yīng)該具有：

　　1、 良好的交互界面

　　2、 資源上傳和下載的功能

　　3、 能提供師生和生生之間的同步或異步交流的論壇、留言板、聊天室等板塊新聞發(fā)布的功能

　　3.2實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)可行性分析

　　本網(wǎng)站主要為學(xué)生在網(wǎng)上進(jìn)行本課程的學(xué)習(xí)和網(wǎng)上互動(dòng)，用戶(hù)可以在客戶(hù)端方便的流覽教學(xué)網(wǎng)站上有關(guān)的信息（如教學(xué)課件、公告信息、資源信息等），通過(guò)最新公告讓學(xué)生清楚知道接下來(lái)要完成的事，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源方便找到該課程的相關(guān)資料，通過(guò)留言板，提出自己的問(wèn)題，管理員（教師）可以在后臺(tái)對(duì)同學(xué)的問(wèn)題做出回答，形成一種互動(dòng)，提高師生之間的溝通和了解，并且還可以是同學(xué)之間的交流，加強(qiáng)了知識(shí)的流暢性，能夠最大程度的實(shí)現(xiàn)課下再次互動(dòng)學(xué)習(xí)。而且管理員（教師）在后臺(tái)進(jìn)行文章相關(guān)操作:發(fā)表文章、修改文章、刪除文章、批量移動(dòng)文章等。 其具體內(nèi)容大概如下：

　　（1）實(shí)現(xiàn)諸多教學(xué)環(huán)節(jié)的網(wǎng)絡(luò)化

　　本站將實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中的教學(xué)通知、答疑、作業(yè)發(fā)布、批改等諸多環(huán)節(jié)的網(wǎng)絡(luò)化，減輕了教師教學(xué)負(fù)擔(dān)，提高了教師工作效率。

　�。�2）教學(xué)網(wǎng)站的自動(dòng)生成系統(tǒng)

　　本網(wǎng)站適應(yīng)于各專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)。任課教師可以以本平臺(tái)為基礎(chǔ)，創(chuàng)建自己的網(wǎng)絡(luò)課程，結(jié)構(gòu)合理、管理方便。

　�。�3）以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、教師課程管理為主線的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

　　對(duì)于學(xué)生用戶(hù)而言，登錄后的主界面以課程內(nèi)容導(dǎo)航為主線，同時(shí)配合教學(xué)文件查詢(xún)、習(xí)題、作業(yè)、課件瀏覽等各項(xiàng)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。

　　對(duì)于教師用戶(hù)，登錄后的主界面以課程教學(xué)管理為主線，允許教師進(jìn)行課程信息設(shè)置、發(fā)布教學(xué)文件、教學(xué)通知、作業(yè)等信息；實(shí)現(xiàn)教師在線回收作業(yè)并批改作業(yè)、設(shè)置課件庫(kù)等功能；允許教師在線答疑、網(wǎng)上命題等。

　�。�4）已建成的網(wǎng)絡(luò)課程形式豐富、邏輯性強(qiáng)、吸引力高

　　各種現(xiàn)成的課程資源綜合使用了文字、數(shù)據(jù)、圖形、圖像、視頻、音頻、動(dòng)畫(huà)等多種媒體技術(shù)，符合教學(xué)規(guī)律和特點(diǎn)，通過(guò)聽(tīng)覺(jué)視覺(jué)的直觀效果增加藝術(shù)性、實(shí)用性，使學(xué)生對(duì)課程能夠更好地學(xué)習(xí)和理解，教學(xué)內(nèi)容內(nèi)在邏輯性強(qiáng)，科學(xué)性高，利于提高學(xué)生的積極性，教學(xué)效果得以較大幅度地提高。 主要的實(shí)施方案，技術(shù)路線：

　　1.項(xiàng)目實(shí)施方案：

　　首先要解決的就是網(wǎng)站的功能模塊，其功能構(gòu)想大概如下：

　�。�1）用戶(hù)管理系統(tǒng)

　　為保護(hù)網(wǎng)站信息的安全性，網(wǎng)站實(shí)行用戶(hù)注冊(cè)分級(jí)授權(quán)的認(rèn)證管理制度，用戶(hù)必須使用真實(shí)姓名注冊(cè)才可以得到網(wǎng)站認(rèn)證；用戶(hù)登錄時(shí)，系統(tǒng)自動(dòng)識(shí)別用戶(hù)的身份及等級(jí)并賦予不同的網(wǎng)站操作權(quán)力，網(wǎng)站同時(shí)記錄用戶(hù)登錄的時(shí)間和IP地址。

　�。�2）課程管理系統(tǒng)

　　允許在線增加、修改、刪除任意課程的名稱(chēng)、課時(shí)、所屬專(zhuān)業(yè)、學(xué)分、類(lèi)型等屬性。任課教師可以增加或刪除允許瀏覽自己任教課程的信息的用戶(hù)，其他用戶(hù)只有被授權(quán)后才可以瀏覽到該課程的信息。

　�。�3）文章發(fā)表管理系統(tǒng)

　　允許教師用戶(hù)發(fā)表、修改、刪除教學(xué)文件、課程通知、課程講稿等文章。

　　（4）課件上傳及瀏覽、下載系統(tǒng)

　　允許教師上傳圖片、文本、動(dòng)畫(huà)、音頻、視頻等各種格式的課件。發(fā)布的課件可以在課堂教學(xué)時(shí)直接調(diào)出作為教學(xué)的輔助材料，也可供學(xué)生課后在線反復(fù)瀏覽以加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。

　　（5）信息查詢(xún)

　　允許教師及學(xué)生根據(jù)關(guān)鍵詞、發(fā)布時(shí)間、發(fā)布人等字段在線查詢(xún)站內(nèi)所有資料。

　　（6）習(xí)題庫(kù)系統(tǒng)

　　允許教師按照課程、章、節(jié)以及單選題、多選題、填空題、簡(jiǎn)答題、計(jì)算題、繪圖題等類(lèi)別發(fā)布、編輯、查詢(xún)習(xí)題。

　�。�7）組卷系統(tǒng)

　　可以根據(jù)教師的要求，自動(dòng)從習(xí)題庫(kù)和試題庫(kù)篩選題目組成試卷，并生成符合考試卷要求格式的word文檔，同時(shí)生成試卷標(biāo)準(zhǔn)答案，供教師下載。

　�。�8）資源鏈接

　　允許用戶(hù)通過(guò)本網(wǎng)站鏈接到本學(xué)科的學(xué)術(shù)雜志網(wǎng)站、專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站和常用搜索引擎網(wǎng)站

　�。�9）教學(xué)論壇

　　提供了教師和學(xué)生遠(yuǎn)程交流的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了教師與學(xué)生間的異地同步雙向互動(dòng)。教師可以建立專(zhuān)門(mén)的課程交流室，學(xué)生登錄后可以在線留言、提問(wèn)或相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)資料，教師可以在線解答學(xué)生疑問(wèn)或發(fā)布教學(xué)信息。學(xué)生的問(wèn)題可以隨時(shí)提問(wèn)并能夠得到及時(shí)解答，改變了傳統(tǒng)教學(xué)模式中必須在規(guī)定的答疑時(shí)間和地點(diǎn)上才能進(jìn)行師生交流的限制。師生互動(dòng)的信息在網(wǎng)站上能夠較長(zhǎng)時(shí)間地保留，學(xué)生也可以瀏覽到其他同學(xué)的問(wèn)題以及教師的解答，這樣既節(jié)省了師生的時(shí)間，又?jǐn)U展了師生間歷史交流信息的影響性。

　　2.實(shí)現(xiàn)其構(gòu)想所要用到的東西以及它的可行性：

　　利用Dreamweaver和Photoshop以及Flash等網(wǎng)頁(yè)處理工具，保證網(wǎng)站正常使用的前提下，頁(yè)面清新淡雅，內(nèi)容豐富多彩，神形兼?zhèn)洹?/p>

　　《信號(hào)與系統(tǒng)》的課程網(wǎng)站是個(gè)小型網(wǎng)站，開(kāi)發(fā)經(jīng)費(fèi)小，采用的相關(guān)技術(shù)應(yīng)用普遍簡(jiǎn)單易用，并且管理方便，十分有利于教學(xué)事務(wù)的高效管理。同時(shí)在網(wǎng)站設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)過(guò)程中海鍛煉了我們學(xué)生的創(chuàng)新能力和專(zhuān)研精神，所以該網(wǎng)站的設(shè)計(jì)和建設(shè)是很有必要的。

　　四、需要重點(diǎn)研究的、關(guān)鍵的問(wèn)題及解決的思路

　　教學(xué)網(wǎng)站的目的就是讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)和理解課程，讓教師減輕教學(xué)負(fù)擔(dān)，提高工作效率，以便將精力更好的用在教學(xué)上。

　　基于這一目本網(wǎng)站的建設(shè)關(guān)鍵問(wèn)題就可想而知了：將所有的資源合理的整合在一起，不能顯得不合理或是突兀，要讓其看起來(lái)自然流暢。

　　難點(diǎn)自然也就是由網(wǎng)站中的關(guān)鍵問(wèn)題體現(xiàn)出的，主要有以下方面：

　　1. 除了要求用到多個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)，數(shù)據(jù)庫(kù)相關(guān)聯(lián)之外，還需要設(shè)置不同用戶(hù)的數(shù)據(jù)訪問(wèn)權(quán)限。

　　2.組卷時(shí)的評(píng)分問(wèn)題。

　　五、必須的工作條件及解決辦法

　　工作條件:要求有一定的Photoshop、Dreamweaver及Flash設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，熟悉軟件的使用。 解決辦法:使用Dreamwave,Flash,Photoshop、Access2003等工具和相關(guān)的技術(shù)來(lái)完成教學(xué)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)。同時(shí)也要認(rèn)真研讀相關(guān)書(shū)籍或期刊，對(duì)其文本進(jìn)行系統(tǒng)、細(xì)致的分析,歸納已版的研究成果，結(jié)合自己的思路分析綜合，推陳出新。

　　六、工作方案及進(jìn)度計(jì)劃

　　20xx年10月31日----11月30日 下達(dá)任務(wù)書(shū)，初步了解設(shè)計(jì)任務(wù)

　　20xx年12月1日-----12月10日 查找資料，理清設(shè)計(jì)思路，并完成開(kāi)題報(bào)告

　　20xx年12月1日----12月31日 修改開(kāi)題報(bào)告，設(shè)計(jì)框架的建立

　　20xx年1月1日 -----1月15日 設(shè)計(jì)內(nèi)容的充實(shí)

　　20xx年3月1日-----3月31日 設(shè)計(jì)內(nèi)容的修改完善

　　20xx年4月1日------4月15日 畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的撰寫(xiě)階段

　　20xx年4月16日-------4月30日 畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯準(zhǔn)備；

　　七、參考文獻(xiàn)

　　[1] 任江明.計(jì)算機(jī)教學(xué)網(wǎng)站的系統(tǒng)設(shè)計(jì)[M].《現(xiàn)代計(jì)算機(jī)(專(zhuān)業(yè)版)》,20xx,9:4～5.

　　[2] 林忠會(huì).模塊化教學(xué)法在Asp.Net動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)技術(shù)課程中的應(yīng)用.《科技傳播》,20xx,21:25～30. [3] 張偉民. 教學(xué)網(wǎng)站的輔助教學(xué)研究［D］ . 蘭州：西北師范大學(xué),2007.

　　[4] 吳晨、張亮、張靜. ASP.NET + SQL Server數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)與實(shí)例[M].《清華大學(xué)出版社》, 2006. [5] 余金山、王濤、徐建軍.ASP.NET 2.0+SQL Server 2005企業(yè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)與實(shí)戰(zhàn)[M].《電子工業(yè)出版社》,2008.

　　[6] 風(fēng)火輪小組.Asp建站編程高手指南[M].北京：大恒電子出版社，2002.

　　[7] 孟宗潔.天津職業(yè)院校聯(lián)合學(xué)報(bào)[J].NET 三層結(jié)構(gòu)在企業(yè)人事管理系統(tǒng)中的應(yīng)用,20xx,12(2):64～67. [8] 劉好增.ASP動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)實(shí)踐教程[J].計(jì)算機(jī)應(yīng)用與研究,2007,2(2):186～199.

　　網(wǎng)站設(shè)計(jì)報(bào)告 篇3

　　一、網(wǎng)頁(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)的內(nèi)容

　　設(shè)計(jì)活動(dòng)中包含著主觀和客觀兩方面的因素，在確立了網(wǎng)頁(yè)主題之后，首先要明確和熟悉設(shè)計(jì)的對(duì)象和構(gòu)成的要素。網(wǎng)頁(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)涉及的具體內(nèi)容很多，可以概括為視聽(tīng)元素和版式設(shè)計(jì)兩個(gè)方面。

　　1、視聽(tīng)元素

　　這里所說(shuō)的視聽(tīng)元素，主要包括：文本、背景、按鈕、圖標(biāo)、圖像、表格、顏色、導(dǎo)航工具、背景音樂(lè)、動(dòng)態(tài)影像等。無(wú)論是文字、圖形、動(dòng)畫(huà)，還是音頻、視頻，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)者所要考慮的是如何以感人的形式把它們放進(jìn)頁(yè)面這個(gè)“大畫(huà)布”里。多媒體技術(shù)的運(yùn)用大大豐富了網(wǎng)頁(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)的表現(xiàn)力。

　　以上各視聽(tīng)元素大多數(shù)瀏覽器本身都可以顯示或收聽(tīng)，無(wú)需任何外部程序或模塊支持。比如，大部分瀏覽器都可以顯示GIF、JPEG圖形和GIF89a動(dòng)畫(huà)。還有些多媒體文件（如MP3音樂(lè)）需要先下載到本地硬盤(pán)上，然后啟動(dòng)相應(yīng)的外部程序來(lái)播放。另外，在瀏覽器使用插件（Plug-in）可以播放更多格式的多媒體文件。微軟推出IE瀏覽器后，提供了基于OLE的ActiveX技術(shù)，用來(lái)在網(wǎng)頁(yè)中播放多媒體。目前ActiveX已經(jīng)成為熱門(mén)技術(shù)。另一種播放多媒體的技術(shù)是JavaApplet。它是用Java語(yǔ)言編寫(xiě)的應(yīng)用于網(wǎng)頁(yè)之中的小應(yīng)用程序，相比于插件和ActiveX，JavaApplet具有更大的靈活性和良好的跨平臺(tái)能力，因此具有很好的發(fā)展前景�？傊�，技術(shù)的不斷發(fā)展使多媒體元素在網(wǎng)頁(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)中的綜合運(yùn)用越來(lái)越廣泛，使瀏覽者可以享受到更加完美的視聽(tīng)效果。這些新技術(shù)的出現(xiàn)，也對(duì)網(wǎng)頁(yè)的藝術(shù)設(shè)計(jì)提出了更高的要求。

　　2、版式設(shè)計(jì)

　　網(wǎng)頁(yè)的版式設(shè)計(jì)同報(bào)刊雜志等平面媒體的版式設(shè)計(jì)有很多共同之處，它在網(wǎng)頁(yè)的藝術(shù)設(shè)計(jì)中占據(jù)著重要的地位。所謂網(wǎng)頁(yè)的版式設(shè)計(jì)，是在有限的屏幕空間上將視聽(tīng)多媒體元素進(jìn)行有機(jī)的排列組合，將理性思維個(gè)性化的表現(xiàn)出來(lái)，是一種具有個(gè)人風(fēng)格和藝術(shù)特色的視聽(tīng)傳達(dá)方式。它在傳達(dá)信息的同時(shí)，也產(chǎn)生感官上的美感和精神上的享受。

　　但網(wǎng)頁(yè)的排版與書(shū)籍雜志的排版又有很多差異。印刷品都有固定的規(guī)格尺寸，網(wǎng)頁(yè)則不然，它的尺寸是由讀者來(lái)控制的。這使網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)者不能精確控制頁(yè)面上每個(gè)元素的尺寸和位置。而且，網(wǎng)頁(yè)的組織結(jié)構(gòu)不像印刷品那樣為線性組合，這給網(wǎng)頁(yè)的版式設(shè)計(jì)帶來(lái)了一定的難度。

　　二、網(wǎng)頁(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)的原則

　　網(wǎng)頁(yè)作為傳播信息的一種載體，同其他出版物如報(bào)紙、雜志等在設(shè)計(jì)上有許多共同之處，也要遵循一些設(shè)計(jì)的基本原則。但是，由于表現(xiàn)形式、運(yùn)行方式和社會(huì)功能的不同，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)又有其自身的特殊規(guī)律。網(wǎng)頁(yè)的藝術(shù)設(shè)計(jì)，是技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合，內(nèi)容與形式的統(tǒng)一。它要求設(shè)計(jì)者必須掌握以下三個(gè)主要原則：

　　1、主題鮮明

　　視覺(jué)設(shè)計(jì)表達(dá)的是一定的意圖和要求，有明確的主題，并按照視覺(jué)心理規(guī)律和形式將主題主動(dòng)地傳達(dá)給觀賞者。訴求的目的，是使主題在適當(dāng)?shù)沫h(huán)境里被人們即時(shí)地理解和接受，以滿(mǎn)足人們的實(shí)用和需求，這就要求視覺(jué)設(shè)計(jì)不但要單純、簡(jiǎn)練、清晰和精確，而且在強(qiáng)調(diào)藝術(shù)性的同時(shí)，更應(yīng)該注重通過(guò)獨(dú)特的風(fēng)格和強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力，來(lái)鮮明地突出設(shè)計(jì)主題。

　　根據(jù)認(rèn)知心理學(xué)的理論，大多數(shù)人在短期記憶中只能同時(shí)把握４到７條分立的信息，而對(duì)多于７條的分立信息或者不分立的信息容易產(chǎn)生記憶上的模糊或遺忘，概括起來(lái)就是：較小而分立的信息要比較長(zhǎng)而不分立的信息更為有效和容易瀏覽。這個(gè)規(guī)律蘊(yùn)含在人們尋找信息和使用信息的實(shí)踐活動(dòng)中，它要求視覺(jué)設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)活動(dòng)必須自覺(jué)地掌握和遵從。

　　作為視覺(jué)設(shè)計(jì)范疇一種的網(wǎng)頁(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)，其最終目的是達(dá)到最佳的主題訴求效果。這種效果的取得，一方面通過(guò)對(duì)網(wǎng)頁(yè)主題思想運(yùn)用邏輯規(guī)律進(jìn)行條理性處理，使之符合瀏覽者獲取信息的心理需求和邏輯方式，讓瀏覽者快速地理解和吸收；另一方面通過(guò)對(duì)網(wǎng)頁(yè)構(gòu)成元素運(yùn)用藝術(shù)的形式美法則進(jìn)行條理性處理，更好地營(yíng)造符合設(shè)計(jì)目的的視覺(jué)環(huán)境，突出主題，增強(qiáng)瀏覽者對(duì)網(wǎng)頁(yè)的注意力，增進(jìn)對(duì)網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容的理解。只有兩個(gè)方面有機(jī)地統(tǒng)一，才能實(shí)現(xiàn)最佳的主題訴求效果。

　　優(yōu)秀的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)必然服務(wù)于網(wǎng)站的主題，就是說(shuō)，什么樣的網(wǎng)站，應(yīng)該有什么樣的設(shè)計(jì)。例如，設(shè)計(jì)類(lèi)的個(gè)人站點(diǎn)與商業(yè)站點(diǎn)性質(zhì)不同，目的也不同，所以評(píng)論的標(biāo)準(zhǔn)也不同。網(wǎng)頁(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)與網(wǎng)站主題的關(guān)系應(yīng)該是這樣：首先，設(shè)計(jì)是為主題服務(wù)的；其次，設(shè)計(jì)是藝術(shù)和技術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物，就是說(shuō)，即要“美”，又要實(shí)現(xiàn)“功能”；最后，“美”和“功能”都是為了更好地表達(dá)主題。當(dāng)然，有些情況下，“功能”即是“主題”，還有些情況下，“美”即是主題。例如，雅虎作為一個(gè)搜索引擎，首先要實(shí)現(xiàn)“搜索”的“功能”。它的主題即是它的“功能”。而一個(gè)個(gè)人網(wǎng)站，可以只體現(xiàn)作者的設(shè)計(jì)思想，或者僅僅以設(shè)計(jì)出“美”的網(wǎng)頁(yè)為目的。它的主題只有一個(gè)，就是——美。

　　只注重主題思想的條理性而忽視網(wǎng)頁(yè)構(gòu)成元素空間關(guān)系的形式美組合，或者只重視網(wǎng)頁(yè)形式上的條理而淡化主題思想的邏輯，都將削弱網(wǎng)頁(yè)主題的最佳訴求效果，難以吸引瀏覽者的注意力，出現(xiàn)平庸的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)或使網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)以失敗而告終。

　　要使網(wǎng)頁(yè)從形式上獲得良好的誘導(dǎo)力，鮮明地突出訴求主題，具體可以通過(guò)對(duì)網(wǎng)頁(yè)的空間層次、主從關(guān)系、視覺(jué)秩序及彼此間的邏輯性的把握運(yùn)用來(lái)達(dá)到。

　　2、形式與內(nèi)容統(tǒng)一

　　任何設(shè)計(jì)都有一定的內(nèi)容和形式。內(nèi)容是構(gòu)成設(shè)計(jì)的一切內(nèi)在要素的總和，是設(shè)計(jì)存在的基礎(chǔ)，被稱(chēng)為“設(shè)計(jì)的靈魂”；形式是構(gòu)成內(nèi)容諸要素的內(nèi)部結(jié)構(gòu)或內(nèi)容的外部表現(xiàn)方式。設(shè)計(jì)的內(nèi)容就是指它的主題、形象、題材等要素的總和，形式就是它的結(jié)構(gòu)、風(fēng)格或設(shè)計(jì)語(yǔ)言等表現(xiàn)方式。內(nèi)容決定形式，形式反作用于內(nèi)容。一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)必定是形式對(duì)內(nèi)容的完美表現(xiàn)。正如黑格爾所說(shuō)：“工藝的美就不在于要求實(shí)用品的外部造型、色彩、紋樣去摹擬事物，再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)，而在于使其外部形式傳達(dá)和表現(xiàn)出一定的情緒、氣氛、格調(diào)、風(fēng)尚、趣味，使物質(zhì)經(jīng)由象征變成相似于精神生活的有關(guān)環(huán)境。”（黑格爾《美學(xué)》第三卷）

　　一方面，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)所追求的形式美，必須適合主題的需要，這是網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的前提。只講花哨的表現(xiàn)形式以及過(guò)于強(qiáng)調(diào)“獨(dú)特的設(shè)計(jì)風(fēng)格”而脫離內(nèi)容，或者只求內(nèi)容而缺乏藝術(shù)的表現(xiàn)，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)都會(huì)變的空洞而無(wú)力。設(shè)計(jì)者只有將二者有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)，深入領(lǐng)會(huì)主題的精髓，再融合自己的思想感情，找到一個(gè)完美的表現(xiàn)形式，才能體現(xiàn)出網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)獨(dú)具的分量和特有的價(jià)值。另一方面，要確保網(wǎng)頁(yè)上的每一個(gè)元素都有存在的必要性，不要為了炫耀而使用冗余的技術(shù)。那樣得到的效果可能會(huì)適得其反。只有通過(guò)認(rèn)真設(shè)計(jì)和充分的考慮來(lái)實(shí)現(xiàn)全面的功能并體現(xiàn)美感才能實(shí)現(xiàn)形式與內(nèi)容的統(tǒng)一。

　　據(jù)有關(guān)資料所做的保守估計(jì)，目前在上網(wǎng)頁(yè)數(shù)據(jù)傳輸平均以每秒1、5k的速度到達(dá)客戶(hù)端。假設(shè)某個(gè)網(wǎng)頁(yè)為了豐富其藝術(shù)性而追趕時(shí)髦地大量使用圖像或其它多媒體元素等，雖然達(dá)到了其靜態(tài)形式美的效果，卻造成多達(dá)幾十K甚至更大的網(wǎng)頁(yè)數(shù)據(jù)，使瀏覽者必須等待很長(zhǎng)時(shí)間才能看到“廬山真面目”，這樣的網(wǎng)頁(yè)就不是一個(gè)優(yōu)秀的網(wǎng)頁(yè)，因?yàn)樗�不符合網(wǎng)頁(yè)傳播信息的突出特性之一——快捷性，使網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容不能很快地到達(dá)訪問(wèn)者，影響了訪問(wèn)效果和質(zhì)量，損害了訪問(wèn)者的情趣和積極性，這種技術(shù)要素影響了傳達(dá)信息的效果，因而不是形式與內(nèi)容的完美統(tǒng)一。

　　網(wǎng)頁(yè)具有多屏、分頁(yè)、嵌套等特性，設(shè)計(jì)者可以對(duì)其進(jìn)行形式上的適當(dāng)變化以達(dá)到多變性處理效果，豐富整個(gè)網(wǎng)頁(yè)的形式美。這就要求設(shè)計(jì)者在注意單個(gè)頁(yè)面形式與內(nèi)容統(tǒng)一的同時(shí)，更不能忽視同一主題下多個(gè)分頁(yè)面組成的整體網(wǎng)頁(yè)的形式與整體內(nèi)容的統(tǒng)一。

　　因此，在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中必須注意形式與內(nèi)容的高度統(tǒng)一。

　　3、強(qiáng)調(diào)整體

　　網(wǎng)頁(yè)的整體性包括內(nèi)容和形式上的整體性，這里主要討論設(shè)計(jì)形式上的整體性。

　　網(wǎng)頁(yè)是傳播信息的載體，它要表達(dá)的是一定的內(nèi)容、主題和意念，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和空間環(huán)境里為人們所理解和接受，它以滿(mǎn)足人們的實(shí)用和需求為目標(biāo)。設(shè)計(jì)時(shí)強(qiáng)調(diào)其整體性，可以使瀏覽者更快捷、更準(zhǔn)確、更全面地認(rèn)識(shí)它、掌握它，并給人一種內(nèi)部有機(jī)聯(lián)系、外部和諧完整的美感。整體性也是體現(xiàn)一個(gè)站點(diǎn)獨(dú)特風(fēng)格的重要手段之一。

　　網(wǎng)頁(yè)的結(jié)構(gòu)形式是由各種視聽(tīng)要素組成的。在設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)時(shí)，強(qiáng)調(diào)頁(yè)面各組成部分的共性因素或者使諸部分共同含有某種形式特征，是求得整體的常用方法。這主要從版式、色彩、風(fēng)格等方面入手。例如：在版式上，將頁(yè)面中各視覺(jué)要素作通盤(pán)考慮，以周密的組織和精確的定位來(lái)獲得頁(yè)面的秩序感，即使運(yùn)用“散”的結(jié)構(gòu)，也是經(jīng)過(guò)深思熟慮之后的決定；一個(gè)站點(diǎn)通常只使用兩到三種標(biāo)準(zhǔn)色，并注意色彩搭配的和諧；對(duì)于分屏的長(zhǎng)頁(yè)面，不可設(shè)計(jì)完第一屏再考慮下一屏。同樣，整個(gè)網(wǎng)頁(yè)內(nèi)部的頁(yè)面，都應(yīng)統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一風(fēng)格，讓瀏覽者體會(huì)到設(shè)計(jì)者完整的設(shè)計(jì)思想。

　　從某種意義上講，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)頁(yè)結(jié)構(gòu)形式的視覺(jué)整體性必然會(huì)犧牲靈活的多變性，“物極必反”就是這個(gè)道理。因此，在強(qiáng)調(diào)網(wǎng)頁(yè)整體性設(shè)計(jì)的同時(shí)必須注意：過(guò)于強(qiáng)調(diào)整體性可能會(huì)使網(wǎng)頁(yè)呆板、沉悶，以致影響訪問(wèn)者的情趣和繼續(xù)瀏覽的欲望�！罢�體”是“多變”基礎(chǔ)上的整體。

　　三、網(wǎng)頁(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)

　　1、交互性與持續(xù)性

　　網(wǎng)頁(yè)不同于傳統(tǒng)媒體之處，就在于信息的動(dòng)態(tài)更新和即時(shí)交互性。即時(shí)的交互性是Web成為熱點(diǎn)的主要原因，也是網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)時(shí)必須考慮的問(wèn)題。傳統(tǒng)媒體（如廣播、電視節(jié)目、報(bào)刊雜志等）都以線性方式提供信息，即按照信息提供者的感覺(jué)、體驗(yàn)和事先確定的格式來(lái)傳播。而在Web環(huán)境下，人們不再是一個(gè)傳統(tǒng)媒體方式的被動(dòng)接受者，而是以一個(gè)主動(dòng)參與者的身份加入到信息的加工處理和發(fā)布之中。這種持續(xù)的交互，使網(wǎng)頁(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)不像印刷品設(shè)計(jì)那樣，發(fā)表之后就意味著設(shè)計(jì)的結(jié)束。網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)人員必須根據(jù)網(wǎng)站各個(gè)階段的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，配合網(wǎng)站不同時(shí)期的經(jīng)營(yíng)策略，以及用戶(hù)的反饋信息，經(jīng)常地對(duì)網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行調(diào)整和修改。例如，為了保持瀏覽者對(duì)網(wǎng)站的新鮮感，很多大型網(wǎng)站總是定期或不定期的進(jìn)行改版，這就需要設(shè)計(jì)者在保持網(wǎng)站視覺(jué)形象一貫性的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)作出新的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)作品。

　　2、多維性

　　多維性源于超級(jí)鏈接，主要體現(xiàn)在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中對(duì)導(dǎo)航的設(shè)計(jì)上。由于超級(jí)鏈接的出現(xiàn)，網(wǎng)頁(yè)的組織結(jié)構(gòu)更加豐富，瀏覽者可以在各種主題之間自由跳轉(zhuǎn)，從而打破了以前人們接收信息的線性方式。例如，可將頁(yè)面的組織結(jié)構(gòu)分為序列結(jié)構(gòu)、層次結(jié)構(gòu)、網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)、復(fù)合結(jié)構(gòu)等。但頁(yè)面之間的關(guān)系過(guò)于復(fù)雜，不僅使瀏覽者檢索和查找信息增加了難度，也給設(shè)計(jì)者帶來(lái)了更大的困難。為了讓瀏覽者在網(wǎng)頁(yè)上迅速找到所需的信息，設(shè)計(jì)者必須考慮快捷而完善的導(dǎo)航設(shè)計(jì)。

　　印刷品中導(dǎo)航問(wèn)題不是那么突出，如果一個(gè)句子在頁(yè)尾突然終止，讀者會(huì)很自然地翻到下一頁(yè)查找剩余部分，為了幫助讀者找到他們要找的信息，出版者提供了目錄、索引或腳注。如果文章從期刊中的一頁(yè)跳到后面的非順序頁(yè)時(shí)，讀者會(huì)看到類(lèi)似于“續(xù)68頁(yè)”這樣的指引語(yǔ)句。然而，作為一名網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)者，你以前所學(xué)的導(dǎo)航技術(shù)沒(méi)有一種完全適合于網(wǎng)頁(yè)導(dǎo)航。在替瀏覽者考慮得很周到的網(wǎng)頁(yè)中，導(dǎo)航提供了足夠的、不同角度的鏈接，幫助讀者在網(wǎng)頁(yè)的各個(gè)部分之間跳轉(zhuǎn)，并告知瀏覽者現(xiàn)在所在的位置、當(dāng)前頁(yè)面和其他頁(yè)面之間的關(guān)系等。而且，每頁(yè)都有一個(gè)返回主頁(yè)的按鈕或鏈接，如果頁(yè)面是按層次結(jié)構(gòu)組織的，通常還有一個(gè)返回上級(jí)頁(yè)面的鏈接。對(duì)于網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)者來(lái)說(shuō)，面對(duì)的不是按順序排列的印刷頁(yè)面，而是自由分散的網(wǎng)頁(yè)，因此必須考慮更多的問(wèn)題。如：怎樣構(gòu)建合理的頁(yè)面組織結(jié)構(gòu)，讓瀏覽者對(duì)你提供的巨量信息感到條理？怎樣建立包括站點(diǎn)索引、幫助頁(yè)面、查詢(xún)功能在內(nèi)的導(dǎo)航系統(tǒng)？這一切從哪兒開(kāi)始，到哪兒結(jié)束？

　　3、多種媒體的綜合性

　　目前網(wǎng)頁(yè)中使用的多媒體視聽(tīng)元素主要有文字、圖像、聲音、視頻等，隨著網(wǎng)絡(luò)帶寬的增加、芯片處理速度的提高以及跨平臺(tái)的多媒體文件格式的推廣，必將促使設(shè)計(jì)者綜合運(yùn)用多種媒體元素來(lái)設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)，以滿(mǎn)足和豐富瀏覽者對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息傳輸質(zhì)量提出的更高要求。目前國(guó)內(nèi)網(wǎng)頁(yè)已經(jīng)出現(xiàn)了模擬三維的操作界面，在數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)的改進(jìn)和流（Stream）技術(shù)的推動(dòng)下，Internet網(wǎng)上出現(xiàn)實(shí)時(shí)的音頻和視頻服務(wù)，典型的有在線音樂(lè)、在線廣播、網(wǎng)上電影、網(wǎng)上直播等。因此，多種媒體的綜合運(yùn)用是網(wǎng)頁(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)之一，是未來(lái)的發(fā)展方向。

　　4、版式的不可控性

　　網(wǎng)頁(yè)版式設(shè)計(jì)與傳統(tǒng)印刷版式設(shè)計(jì)有著極大的差異：

　�。�1）印刷品設(shè)計(jì)者可以指定使用的紙張和油墨，而網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)者卻不能要求瀏覽者使用什么樣的電腦或?yàn)g覽器；

　�。�2）網(wǎng)絡(luò)正處于不斷發(fā)展之中，不象印刷那樣基本具備了成熟的印刷標(biāo)準(zhǔn)；

　　（3）網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中有關(guān)Web的每一件事都可能隨時(shí)發(fā)生變化。

　　這一切說(shuō)明，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用尚處在發(fā)展之中，關(guān)于網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用也很難在各個(gè)方面都制訂出統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，這必然導(dǎo)致網(wǎng)頁(yè)版式設(shè)計(jì)的不可控制性。其具體表現(xiàn)為：

　�。�1）網(wǎng)頁(yè)頁(yè)面會(huì)根據(jù)當(dāng)前瀏覽器窗口大小自動(dòng)格式化輸出；

　�。�2）網(wǎng)頁(yè)的瀏覽者可以控制網(wǎng)頁(yè)頁(yè)面在瀏覽器中的顯示方式；

　�。�3）不同種類(lèi)、版本的瀏覽器觀察同一個(gè)網(wǎng)頁(yè)頁(yè)面，效果會(huì)有所不同；

　　（4）用戶(hù)的瀏覽器工作環(huán)境不同，顯示效果也會(huì)有所不同。

　　把所有這些問(wèn)題歸結(jié)為一點(diǎn)，即網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)者無(wú)法控制頁(yè)面在用戶(hù)端的最終顯示效果，但這也正是網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的吸引人之處。

　　5、技術(shù)與藝術(shù)結(jié)合的緊密性

　　設(shè)計(jì)是主觀和客觀共同作用的結(jié)果，是在自由和不自由之間進(jìn)行的，設(shè)計(jì)者不能超越自身已有經(jīng)驗(yàn)和所處環(huán)境提供的客觀條件限制，優(yōu)秀設(shè)計(jì)者正是在掌握客觀規(guī)律基礎(chǔ)上得到了完全的自由，一種想象和創(chuàng)造的自由。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)主要表現(xiàn)為客觀因素，藝術(shù)創(chuàng)意主要表現(xiàn)為主觀因素，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)者應(yīng)該積極主動(dòng)地掌握現(xiàn)有的各種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)規(guī)律，注重技術(shù)和藝術(shù)緊密結(jié)合，這樣才能窮盡技術(shù)之長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)藝術(shù)想象，滿(mǎn)足瀏覽者對(duì)網(wǎng)頁(yè)信息的高質(zhì)量需求。

　　例如，瀏覽者欣賞一段音樂(lè)或電影，以前必須先將這段音樂(lè)或電影下載回本地機(jī)器，然后使用相應(yīng)的程序來(lái)播放，由于音頻或視頻文件都比較大，需要較長(zhǎng)的下載時(shí)間。流（Stream）技術(shù)出現(xiàn)以后，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)者充分、巧妙地應(yīng)用此技術(shù)，讓瀏覽者在下載過(guò)程中就可以欣賞這段音樂(lè)或電影，實(shí)現(xiàn)了實(shí)時(shí)的網(wǎng)上視頻直播服務(wù)和在線欣賞音樂(lè)服務(wù)，無(wú)疑增強(qiáng)了頁(yè)面?zhèn)鞑バ畔⒌谋憩F(xiàn)力和感染力。

　　網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與藝術(shù)創(chuàng)意的緊密結(jié)合，使網(wǎng)頁(yè)的藝術(shù)設(shè)計(jì)由平面設(shè)計(jì)擴(kuò)展到立體設(shè)計(jì)，由純粹的視覺(jué)藝術(shù)擴(kuò)展到空間聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)，網(wǎng)頁(yè)效果不再近似于書(shū)籍或報(bào)刊雜志等印刷媒體，而更接近于電影或電視的觀賞效果。技術(shù)發(fā)展促進(jìn)了技術(shù)與藝術(shù)的緊密結(jié)合，把瀏覽者帶入一個(gè)真正現(xiàn)實(shí)中的虛擬世界。

　　技術(shù)與藝術(shù)的緊密結(jié)合在網(wǎng)頁(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)中體現(xiàn)得尤為突出。

　　網(wǎng)站設(shè)計(jì)報(bào)告 篇4

　　一、選題的目的意義

　　隨著信息化的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)需要提供更多的服務(wù)，構(gòu)造更完善的體系以滿(mǎn)足越來(lái)越多的用戶(hù)的精神與物質(zhì)需求。其強(qiáng)大的功能已為人們深刻認(rèn)識(shí)，它已經(jīng)進(jìn)入人類(lèi)社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域并發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。各行各業(yè)的人們無(wú)須經(jīng)過(guò)特別的訓(xùn)練就能夠使用電腦完成許多復(fù)雜的工作。計(jì)算機(jī)的最大好處在于利用它能夠進(jìn)行信息管理。使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息控制，不僅提高啦工作效率，而且大大的提高啦其安全性。

　　目前在學(xué)校，教學(xué)工作日益繁重，需要有一個(gè)自動(dòng)化的工具進(jìn)行統(tǒng)籌管理，才能夠及時(shí)、準(zhǔn)確地進(jìn)行教學(xué)工作，加強(qiáng)學(xué)生和教師之間的溝通。

　　為啦達(dá)到網(wǎng)上互動(dòng)教學(xué)的目的，讓更多的學(xué)生能夠隨時(shí)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的目的，同時(shí)可以通過(guò)一對(duì)一的提問(wèn)，解答，實(shí)現(xiàn)師生間的相互遠(yuǎn)程交流。

　　雖然我國(guó)的教學(xué)互動(dòng)系統(tǒng)還不夠成熟，還存在這樣那樣的問(wèn)題，但它的發(fā)展符合經(jīng)濟(jì)學(xué)原理和人們的需要，只要對(duì)癥下藥，一定可以逐漸發(fā)展完善。

　　二、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀

　　在線課程網(wǎng)站上的教學(xué)活動(dòng)是借助于一定的手段、工具展開(kāi)的。教學(xué)活動(dòng)的具體過(guò)程、組織方式以及質(zhì)量效益等都和教學(xué)活動(dòng)中使用的工具密切相關(guān)�？梢哉f(shuō)，不斷地把人類(lèi)在社會(huì)生產(chǎn)與生活中創(chuàng)造出來(lái)的新技術(shù)、新設(shè)備加以改進(jìn)并運(yùn)用于教學(xué)活動(dòng)中，這是人類(lèi)教學(xué)進(jìn)步的重要?jiǎng)恿Γ�是教學(xué)效率和效果得以不斷提高的重要物質(zhì)保證。縱觀人類(lèi)教育發(fā)展史，每一項(xiàng)新的教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用，都給教學(xué)活動(dòng)提供啦新的發(fā)展空間，使教學(xué)活動(dòng)在整體上得到豐富和提升。從某種意義上說(shuō)，隨著社會(huì)發(fā)展而不斷更新教學(xué)設(shè)備、優(yōu)化教學(xué)技術(shù)，是教學(xué)發(fā)展的歷史規(guī)律和客觀要求。我們發(fā)展現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，應(yīng)立足于教學(xué)發(fā)展的歷史規(guī)律，深刻認(rèn)識(shí)到教學(xué)技術(shù)更新對(duì)于教學(xué)活動(dòng)整體進(jìn)步的歷史意義。

　　當(dāng)前人類(lèi)正在步入一個(gè)全新的技術(shù)發(fā)展時(shí)期。正如聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際21世紀(jì)教育委員會(huì)所指出的，“新技術(shù)使人類(lèi)進(jìn)入啦信息傳播全球化的時(shí)代；它們消除啦距離的障礙，正十分有效地參與塑造明日的社會(huì)”，“這些新技術(shù)正在我們眼前引起一場(chǎng)真正的革命，這場(chǎng)革命既影響著與生產(chǎn)和工作有關(guān)的活動(dòng)，又影響著與教學(xué)和培訓(xùn)有關(guān)的活動(dòng)”。的確，以個(gè)人電腦、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)為主要內(nèi)容的現(xiàn)代信息技術(shù)革命的出現(xiàn)，為教學(xué)方式與教學(xué)模式的變革提供啦新的物質(zhì)基礎(chǔ)�？床坏浆F(xiàn)代信息技術(shù)為提高教學(xué)質(zhì)量、擴(kuò)大教學(xué)對(duì)象、變革教學(xué)方式提供的物質(zhì)支撐，就很難有效地利用信息技術(shù)為教學(xué)發(fā)展服務(wù)，就很難在我們的教學(xué)活動(dòng)中體現(xiàn)人類(lèi)技術(shù)進(jìn)步的成果。從這種意義上說(shuō)，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，是教學(xué)發(fā)展的時(shí)代要求。

　　當(dāng)前，世界各國(guó)都在研究如何充分利用信息技術(shù)提高教學(xué)質(zhì)量和效益的問(wèn)題，加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)的教學(xué)應(yīng)用已成為各國(guó)教學(xué)改革的重要方向。基于這樣的背景，國(guó)家教育部《綱要》第十一條明確提出，“大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的普遍應(yīng)用”，并對(duì)這種應(yīng)用的立足點(diǎn)作啦明確的闡述：“促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革”；“充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具。”我們一定要提倡以提高教學(xué)質(zhì)量和效益為目的，以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為宗旨的教學(xué)技術(shù)應(yīng)用觀。同時(shí)要本著從實(shí)際出發(fā)、因地制宜的原則，挖掘和發(fā)揮傳統(tǒng)的各種技術(shù)手段在教學(xué)中的積極作用，黑板、粉筆、掛圖、模型等傳統(tǒng)教學(xué)工具，錄音機(jī)、幻燈機(jī)、放映機(jī)等傳統(tǒng)的電化教學(xué)手段，在學(xué)校教學(xué)活動(dòng)中同樣具有獨(dú)特的生命力，要把現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)和傳統(tǒng)教學(xué)手段結(jié)合起來(lái)，努力挖掘所有教學(xué)技術(shù)手段的使用價(jià)值，積極促進(jìn)各種技術(shù)手段之間的協(xié)同互補(bǔ)，從而促進(jìn)教學(xué)技術(shù)體系整體協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　三、主要研究?jī)?nèi)容

　　1、課程信息模塊

　　模塊名稱(chēng)：課程信息模塊

　　模塊功能：教師發(fā)布課程信息，供學(xué)生們學(xué)習(xí)。

　　模塊界面圖：如圖所示。

　　2、公告管理模塊

　　模塊名稱(chēng)：公告管理模塊。

　　模塊功能：管理員登錄后，可以在線發(fā)布公告；網(wǎng)站瀏覽者點(diǎn)擊公告可以瀏覽管理員發(fā)布的公告。

　　3、在線答疑模塊

　　模塊名稱(chēng)：在線答疑模塊

　　模塊功能：實(shí)現(xiàn)啦教師和同學(xué)的在線交流，學(xué)生可以就某個(gè)問(wèn)題向教師請(qǐng)教。

　　4、教學(xué)資料模塊

　　功能：可以下載教學(xué)資料，瀏覽教學(xué)視頻等

　　四、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的研究方法或技術(shù)路線

　　1、研究的整體方案：

　　1）應(yīng)用程序背景和需求分析

　　2）組建開(kāi)發(fā)組

　　3）數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)

　　4）編寫(xiě)應(yīng)用程序

　　5）測(cè)試和優(yōu)化應(yīng)用程序

　　6）發(fā)布數(shù)據(jù)庫(kù)和應(yīng)用程序

　　2、工作進(jìn)度的安排：

　　1）應(yīng)用程序背景和需求分析：熟悉論文課題，查找資料，研究資料，熟悉編程語(yǔ)言，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告及外文文獻(xiàn)翻譯。

　　完成時(shí)間：2012年12月底—2013年2月中旬。

　　2）組建開(kāi)發(fā)組：本人獨(dú)立完成

　　完成時(shí)間：2013年2月中旬。

　　3）數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)：繼續(xù)熟悉編程語(yǔ)言，查找資料，研究資料，確定數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，建立數(shù)據(jù)庫(kù)，做好編程準(zhǔn)備。

　　完成時(shí)間：2013年2月中旬——2月底。

　　4）編寫(xiě)應(yīng)用程序：著手編程，初調(diào)程序，建立程序的大致結(jié)構(gòu)、整體框架。

　　完成時(shí)間：2013年3月初——4月初。

　　5）測(cè)試和優(yōu)化應(yīng)用程序：設(shè)計(jì)與撰寫(xiě)論文，完善設(shè)計(jì)，進(jìn)行測(cè)試。

　　完成時(shí)間：2013年4月初——4月中旬。

　　6）發(fā)布數(shù)據(jù)庫(kù)和應(yīng)用程序：根據(jù)指導(dǎo)老師的建議，繼續(xù)完善程序，將完成的程序上交，并將畢業(yè)論文完成初稿上交。

　　完成時(shí)間：2013年4月中旬——4月底。

　　3、研究的預(yù)期目標(biāo)及主要特點(diǎn)及創(chuàng)新點(diǎn)

　�。ㄒ唬╊A(yù)期目標(biāo)：

　　1、界面簡(jiǎn)單可操作性強(qiáng)：一般的管理人員用戶(hù)經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的培訓(xùn)后，能很快地熟練操作。

　　2、安全性：我們通過(guò)系統(tǒng)內(nèi)部自設(shè)的權(quán)限校驗(yàn)來(lái)對(duì)系統(tǒng)登錄用戶(hù)實(shí)施校驗(yàn)，提高啦整個(gè)系統(tǒng)的安全性，滿(mǎn)足客戶(hù)的安全性需求。

　　3、簡(jiǎn)便有效的維護(hù)手段：系統(tǒng)使用后，維護(hù)工作將是一個(gè)長(zhǎng)期的工作，系統(tǒng)將充分考慮維護(hù)工作的需求，通過(guò)相應(yīng)手段降低維護(hù)工作量及難度，從而達(dá)到保證運(yùn)行可靠及節(jié)省費(fèi)用的目的。

　　4、可擴(kuò)充性：在線課程網(wǎng)站需要每日對(duì)辦公人員進(jìn)行輸入，大量的數(shù)據(jù)要對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)輸入，所以該系統(tǒng)對(duì)具有較強(qiáng)的可擴(kuò)充性，是十分重要的。

　　5、功能性強(qiáng)大：該系統(tǒng)將具有強(qiáng)大的功能，滿(mǎn)足一般企業(yè)的需求，相對(duì)于手工輸入具有強(qiáng)大的功能。

　　6、強(qiáng)大的糾錯(cuò)能力：該系統(tǒng)將具有較強(qiáng)的糾錯(cuò)能力，當(dāng)運(yùn)行時(shí)，用戶(hù)操作錯(cuò)誤時(shí)會(huì)提出響應(yīng)的警示，能自動(dòng)保護(hù)系統(tǒng)避免系統(tǒng)出錯(cuò)。

　�。ǘ�）主要特點(diǎn)：

　　1、可擴(kuò)充性：數(shù)據(jù)庫(kù)具有較大的可擴(kuò)充余地。

　　2、系統(tǒng)的安全設(shè)置：系統(tǒng)內(nèi)部的權(quán)限校驗(yàn)保證啦企業(yè)資料的安全，保障啦用戶(hù)的權(quán)益

　　3、高效性：該系統(tǒng)充分體現(xiàn)啦計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)，能夠快速有效的處理各項(xiàng)任務(wù)。

　　4、強(qiáng)大功能：通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的簡(jiǎn)單輸入，可實(shí)現(xiàn)手工無(wú)法比擬的多功能操作。

　　5、具有錯(cuò)誤識(shí)別能力：當(dāng)用戶(hù)操作出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，系統(tǒng)將提出警告，并能提示正確的操作。避免系統(tǒng)被破壞。

　�。ㄈ�）創(chuàng)新點(diǎn)：

　　該系統(tǒng)主要有人性化設(shè)計(jì)、系統(tǒng)的安全設(shè)置、簡(jiǎn)單的系統(tǒng)維護(hù)方法、使用的高效性、強(qiáng)大的功能、具有錯(cuò)誤識(shí)別能力等創(chuàng)新點(diǎn)。

　　五、主要參考文獻(xiàn)與資料

　　［1］王輝，黃紅超編著。php實(shí)用教程。北京：清華大學(xué)出版社。2005.

　　［2］dinoesposito（意）著。羅兵，顧燕宏譯。精通php程序設(shè)計(jì)。北京：清華大學(xué)出版社。2006.

　　［3］russbasinra，richardconway著。王曉娜，黃開(kāi)枝譯。php安全性高級(jí)編程。北京：清華大學(xué)出版社。2003.

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　　［8］鄒建峰，李律松，李曉栓編著。php開(kāi)發(fā)技術(shù)詳解。北京：人民郵電出版社。2005.

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　　網(wǎng)站設(shè)計(jì)報(bào)告 篇5

　　研究目的和意義

　　隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的逐步發(fā)展和深入，網(wǎng)上書(shū)店已成為傳統(tǒng)書(shū)店必不可少的經(jīng)營(yíng)策略之一。目前，網(wǎng)上書(shū)店在國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)上可以實(shí)現(xiàn)的業(yè)務(wù)功能已經(jīng)多樣化，可以說(shuō)，傳統(tǒng)書(shū)店所具備的功能幾乎都可以在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行電子化的高效動(dòng)作。雖然傳統(tǒng)書(shū)店規(guī)模有所不同，隨著網(wǎng)上交易的開(kāi)展，都將有力地改變企業(yè)的發(fā)展空間，會(huì)對(duì)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力產(chǎn)生不可忽視的影響。

　　網(wǎng)上書(shū)店為人們提供了更廣闊的環(huán)境：人們不受時(shí)間的限制，不受空間的限制，不受傳統(tǒng)購(gòu)書(shū)的諸多限制，可以隨時(shí)隨地在網(wǎng)上交易；熱衷書(shū)店者幾乎都是奮力開(kāi)拓事業(yè)者和苦心求學(xué)深造者，時(shí)間對(duì)于他們而言無(wú)比寶貴，網(wǎng)上書(shū)店節(jié)省了大量時(shí)間，這對(duì)于那些沒(méi)有時(shí)間經(jīng)常逛傳統(tǒng)書(shū)店或其住所離傳統(tǒng)書(shū)店很遠(yuǎn)的讀者來(lái)說(shuō)，具有實(shí)際意義。網(wǎng)上書(shū)店提供了更廣闊的市場(chǎng)：在網(wǎng)上，這個(gè)世界將會(huì)變得很小，一個(gè)商家可以面對(duì)全球的消費(fèi)者，而一個(gè)消費(fèi)者可以在全球的任何一家書(shū)店購(gòu)物；網(wǎng)上書(shū)店提供了更快速的流通和低廉的價(jià)格：網(wǎng)上書(shū)店減少了商品流通的中間環(huán)節(jié)，節(jié)省了大量的開(kāi)支，從而也大大降低了商品流通和交易的成本。網(wǎng)上書(shū)店更符合時(shí)代的要求。如今，人們?cè)絹?lái)越追求時(shí)尚、講究個(gè)性、注意購(gòu)物的環(huán)境，網(wǎng)上購(gòu)書(shū)更能體現(xiàn)個(gè)性化的購(gòu)書(shū)過(guò)程�？傊�，網(wǎng)上書(shū)店勢(shì)必成為社會(huì)發(fā)展不可缺少的一部分。

　　開(kāi)發(fā)網(wǎng)上書(shū)店系統(tǒng)可以為在校大學(xué)生提供方便、廉價(jià)、高效的購(gòu)書(shū)方式，促進(jìn)文化傳播，幫助國(guó)家和學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

　　國(guó)內(nèi)外研究狀況和發(fā)展趨勢(shì)

　　一、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀

　　國(guó)內(nèi)外都很重視網(wǎng)上書(shū)店這種銷(xiāo)售模式。

　　西方國(guó)家網(wǎng)上書(shū)店起步較早，現(xiàn)今已較為成熟。首先從技術(shù)上來(lái)講，國(guó)外對(duì)于網(wǎng)上書(shū)店的開(kāi)發(fā)有一套完整的開(kāi)發(fā)流程規(guī)范，無(wú)論從安全性還是系統(tǒng)的擴(kuò)展性都有良好的應(yīng)對(duì)措施；從功能上來(lái)講，能滿(mǎn)足在網(wǎng)上購(gòu)書(shū)所涉及到的所有合理的功能，包括暢銷(xiāo)書(shū)、在線書(shū)籍、書(shū)評(píng)社區(qū)和積分商場(chǎng)等。世界上第一家網(wǎng)上書(shū)店是1991年在美國(guó)聯(lián)機(jī)公司(aol)在網(wǎng)絡(luò)上建立的“閱讀美國(guó)”書(shū)店。1994年貝佐斯在西雅圖成立的亞馬遜網(wǎng)上書(shū)店，如今已成為全球最大網(wǎng)上書(shū)店，控制著美國(guó)80%的網(wǎng)上圖書(shū)銷(xiāo)售市場(chǎng)。

　　而國(guó)內(nèi)的網(wǎng)上書(shū)店起步較遲，雖然目前已初具規(guī)模，但是由于信息服務(wù)不完善、低質(zhì)量，查詢(xún)、分類(lèi)形式單一，注重圖書(shū)數(shù)量的豐富而忽略圖書(shū)及其相關(guān)知識(shí)和信息的提供、介紹，并且經(jīng)營(yíng)模式未走出傳統(tǒng)書(shū)店模式，從而導(dǎo)致國(guó)內(nèi)網(wǎng)上書(shū)店系統(tǒng)與國(guó)外相比有一定的差距。

　　二、發(fā)展趨勢(shì)

　　現(xiàn)在的網(wǎng)上書(shū)店系統(tǒng)大多數(shù)是由大型書(shū)店商家按照自身需求開(kāi)發(fā)而成，沒(méi)有達(dá)到統(tǒng)一及成熟的程度。因此，在運(yùn)用方面還有廣大的研究空間。未來(lái)網(wǎng)上書(shū)店系統(tǒng)將會(huì)變得更加專(zhuān)業(yè)化、更加高質(zhì)量、更有特色，并且系統(tǒng)將逐漸成熟，達(dá)到統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，更具有安全性的支付、可擴(kuò)展性的功能和可維護(hù)性，系統(tǒng)的使用會(huì)易于操作，為用戶(hù)提供網(wǎng)上購(gòu)書(shū)的便利享受。系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)管理也將會(huì)隨著更加自動(dòng)化。實(shí)現(xiàn)開(kāi)發(fā)平臺(tái)標(biāo)準(zhǔn)化，業(yè)務(wù)流程自動(dòng)化和應(yīng)用系統(tǒng)集成化。

　　主要研究?jī)?nèi)容

　　本系統(tǒng)主要實(shí)現(xiàn)用戶(hù)在網(wǎng)上書(shū)店購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)的完整過(guò)程。按系統(tǒng)功能模塊來(lái)劃分，具體如下：

　　一、網(wǎng)上書(shū)店的前臺(tái)實(shí)現(xiàn)

　　1.網(wǎng)站首頁(yè)。首頁(yè)是客戶(hù)打開(kāi)網(wǎng)站的第一個(gè)頁(yè)面，一般在這個(gè)頁(yè)面中呈現(xiàn)的信息量最大，且需充分展現(xiàn)網(wǎng)站的亮點(diǎn)，以吸引客戶(hù)，留住客戶(hù)。

　　2.最近新書(shū)。按錄入網(wǎng)上書(shū)店系統(tǒng)的時(shí)間排序顯示，優(yōu)先顯示新錄入的書(shū)籍信息。

　　3.書(shū)籍查詢(xún)。用戶(hù)可輸入書(shū)名或作者名，查詢(xún)相關(guān)的書(shū)籍。

　　4.新注冊(cè)用戶(hù)。提供客戶(hù)網(wǎng)上自助注冊(cè)功能，填寫(xiě)注冊(cè)表單并提交，之后就能成為網(wǎng)上書(shū)店的用戶(hù)。

　　5.用戶(hù)登錄。供已注冊(cè)的用戶(hù)登錄，登錄后才能在網(wǎng)上購(gòu)書(shū)。

　　6.網(wǎng)上購(gòu)書(shū)。已登錄的用戶(hù)可以將需要購(gòu)買(mǎi)的書(shū)籍放入購(gòu)物車(chē)，進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)。

　　二、網(wǎng)上書(shū)店的后臺(tái)管理實(shí)現(xiàn)

　　1.書(shū)籍分類(lèi)管理。供書(shū)店管理員對(duì)網(wǎng)上書(shū)店的書(shū)籍類(lèi)別進(jìn)行管理。

　　2.書(shū)籍資料管理。供書(shū)店管理員增加、修改、刪除網(wǎng)上書(shū)店書(shū)籍的基本資料信息。

　　3.用戶(hù)管理。供書(shū)店管理員對(duì)用戶(hù)的基本信息進(jìn)行管理。

　　4.情報(bào)管理。供書(shū)店管理員對(duì)網(wǎng)站信息進(jìn)行管理。

　　擬采用的研究思路(方法、技術(shù)路線、可行性論證等)

　　一、采用的研究方法

　　1.以理論分析、需求調(diào)研和系統(tǒng)開(kāi)發(fā)相結(jié)合的方法進(jìn)行研究。

　　對(duì)網(wǎng)上書(shū)店系統(tǒng)的相關(guān)理論進(jìn)行分析，然后進(jìn)行需求調(diào)研，并了解相關(guān)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)案例，為后期系統(tǒng)的真正實(shí)施做鋪墊。

　　2.采用文獻(xiàn)研究法和調(diào)查研究法進(jìn)行系統(tǒng)可行性分析、需求分析。

　　3.采用面向?qū)ο蠓椒ㄟM(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。

　　二、技術(shù)路線

　　在前期圍繞網(wǎng)上書(shū)店系統(tǒng)的功能、業(yè)務(wù)流程以及優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行課題調(diào)研和查閱大量文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)軟件工程的思想，進(jìn)行系統(tǒng)可行性分析、需求分析，并采用相關(guān)uml工具，最后實(shí)現(xiàn)該系統(tǒng)，并進(jìn)行系統(tǒng)測(cè)試。具體如下：

　　1.利用uml工具進(jìn)行網(wǎng)上書(shū)店系統(tǒng)的分析和設(shè)計(jì)，利用e-r圖進(jìn)行邏輯數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)，其中后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)的建立和維護(hù)采用mysql。

　　2.系統(tǒng)采用b/s模式，利用html+css進(jìn)行界面設(shè)計(jì),并適當(dāng)?shù)膉query ajax與用戶(hù)異步交互。

　　3.整個(gè)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)在myeclipse集成開(kāi)發(fā)環(huán)境中進(jìn)行，采用java語(yǔ)言編寫(xiě)代碼，利用jdbc實(shí)現(xiàn)與數(shù)據(jù)庫(kù)通信。

　　4.系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)后，嚴(yán)格按照需求進(jìn)行必要的測(cè)試，并進(jìn)行bug修復(fù)。

　　三、可行性分析

　　1.技術(shù)可行性。java是一種比較成熟的面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)語(yǔ)言，對(duì)于企業(yè)級(jí)的j2ee技術(shù)，經(jīng)過(guò)時(shí)間的遷移，也日趨完善，被廣泛的應(yīng)用在電子商務(wù)系統(tǒng)上。ssh這個(gè)集成框架，是目前較流行的一種web應(yīng)用程序開(kāi)源框架。所以從技術(shù)來(lái)上說(shuō)，該系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和完成是可行的。

　　2.經(jīng)濟(jì)可行性。java是一種免費(fèi)的開(kāi)源語(yǔ)言，采用的數(shù)據(jù)庫(kù)mysql也是免費(fèi)的，而對(duì)于相關(guān)的資料，可以從圖書(shū)館以及網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)獲得。因而，該系統(tǒng)在經(jīng)濟(jì)上是可行的。

　　3.操作可行性。該系統(tǒng)是一個(gè)電子商務(wù)網(wǎng)站，所以操作簡(jiǎn)易，用戶(hù)購(gòu)書(shū)不需要了解整個(gè)書(shū)店的工作流程，只需要按照提示一步步操作即可完成購(gòu)書(shū)等活動(dòng)。因而，該系統(tǒng)在操作上是可行的。

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　　網(wǎng)站設(shè)計(jì)報(bào)告 篇6

　　一、課題任務(wù)與目的

　　1、題目：購(gòu)物網(wǎng)站建設(shè)與實(shí)現(xiàn)

　　2、主要任務(wù)：以PHP為主要制作工具，實(shí)現(xiàn)購(gòu)物網(wǎng)站的用戶(hù)注冊(cè)、登錄、驗(yàn)證身份、購(gòu)物車(chē)及用戶(hù)數(shù)據(jù)的采集、物品的預(yù)覽查詢(xún)、搜索/查看物品信息以及站內(nèi)最新物品信息發(fā)布并可進(jìn)入在線下單從而實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售。

　　3、研究目的：現(xiàn)在網(wǎng)購(gòu)無(wú)法全面取代傳統(tǒng)購(gòu)物渠道，但是網(wǎng)購(gòu)能夠靈活調(diào)整運(yùn)營(yíng)政策，使它能夠滿(mǎn)足某一類(lèi)人特別關(guān)注的側(cè)重需求。我長(zhǎng)久以來(lái)也是以此為出發(fā)點(diǎn)，關(guān)注網(wǎng)購(gòu)商機(jī)。在此基礎(chǔ)上總結(jié)出幾套網(wǎng)購(gòu)運(yùn)營(yíng)模式，這些網(wǎng)購(gòu)能更佳的滿(mǎn)足某類(lèi)人側(cè)重需求，對(duì)他們來(lái)說(shuō)有強(qiáng)烈的購(gòu)買(mǎi)理由。我們要做的是進(jìn)一步積累完善這類(lèi)網(wǎng)購(gòu)模式，實(shí)踐這些網(wǎng)購(gòu)，賺取利潤(rùn)并積累網(wǎng)購(gòu)運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，在網(wǎng)上購(gòu)物大發(fā)展時(shí)機(jī)到來(lái)時(shí)擁有先發(fā)優(yōu)勢(shì)。

　　二、調(diào)研資料情況

　　1） 網(wǎng)站建設(shè)背景

　　近年來(lái)，隨著Internet的迅速崛起，互聯(lián)網(wǎng)已日益成為收集提供信息的最佳最快渠道，并快速進(jìn)入傳統(tǒng)的流通領(lǐng)域�；ヂ�(lián)網(wǎng)的跨地域性、可交互性、全天候性使其在與傳統(tǒng)媒體行業(yè)和傳統(tǒng)貿(mào)易行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)中具不可抗拒的優(yōu)勢(shì)，因而發(fā)展十分迅速。在電子商務(wù)在中國(guó)逐步興起的大環(huán)境下，越來(lái)越多的人們開(kāi)始選擇在網(wǎng)上購(gòu)物，這其中包括所有日常生活用品及食品等。通過(guò)在網(wǎng)上訂購(gòu)商品，可以由商家直接將商品運(yùn)送給收貨人，節(jié)省了親自去商店挑選商品的時(shí)間，具備了省時(shí)、省事、省心等特點(diǎn)，讓顧客足不出戶(hù)可以購(gòu)買(mǎi)到自己滿(mǎn)意的商品。

　　2） 網(wǎng)站建設(shè)發(fā)展趨勢(shì)

　　通過(guò)對(duì)網(wǎng)上商城的的建設(shè)，建立利用互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)拓信息渠道，幫助企業(yè)及時(shí)調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，協(xié)助經(jīng)銷(xiāo)商打開(kāi)貨源的信息門(mén)戶(hù)成為解決信息流通不暢的有效方案、通過(guò)現(xiàn)代電子商務(wù)理念幫助企業(yè)轉(zhuǎn)換經(jīng)營(yíng)機(jī)制，建立現(xiàn)代企業(yè)制度，提高企業(yè)的管理水平和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。主要表現(xiàn)為如下：

　　1、為客戶(hù)提供自由選購(gòu)所需產(chǎn)品的服務(wù)功能；

　　2、及時(shí)補(bǔ)充和增加最新質(zhì)量和功能的產(chǎn)品上架；

　　3、為顧客及時(shí)提供產(chǎn)品和服務(wù)的信息交流；

　　4、拓展市場(chǎng)宣傳、提升品牌形象；

　　5、廣告、招商、市場(chǎng)活動(dòng)推廣。

　　3） 網(wǎng)絡(luò)電商市場(chǎng)分析

　　目前中國(guó)的Internet已經(jīng)進(jìn)入了高速發(fā)展階段，發(fā)展速度快、潛力大。 2010年 1月15日，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）在京發(fā)布了《第25次中國(guó) 互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《報(bào)告》）。《報(bào)告》數(shù)據(jù)顯示， 截至2009年12月，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模已達(dá)3.84億，互聯(lián)網(wǎng)普及率進(jìn)一步提 升，達(dá)到28.9%。我國(guó)手機(jī)網(wǎng)民一年增加1.2億，手機(jī)上網(wǎng)已成為我國(guó)互 聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)的新增長(zhǎng)點(diǎn)。 受3G業(yè)務(wù)開(kāi)展的影響，我國(guó)手機(jī)網(wǎng)民數(shù)量迅速增長(zhǎng)，規(guī)模已達(dá)2.33 億人，占整體網(wǎng)民的60.8%。手機(jī)和筆記本作為網(wǎng)民上網(wǎng)終端的使用率迅 速攀升，互聯(lián)網(wǎng)隨身化、便攜化的趨勢(shì)日益明顯。而商務(wù)交易類(lèi)應(yīng)用的快速 增長(zhǎng)，也使得網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用更加豐富，經(jīng)濟(jì)帶動(dòng)價(jià)值更高。 第四章、 商業(yè)運(yùn)作模式 本章將從網(wǎng)站的建設(shè)，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略，網(wǎng)站收益來(lái)源等方面綜合描述網(wǎng) 上商城的商業(yè)運(yùn)作模式及多種促進(jìn)企業(yè)價(jià)值增長(zhǎng)的策略分析。 初期目標(biāo) 電子商務(wù)的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程、根據(jù)目前的現(xiàn)狀，電子商務(wù)網(wǎng) 在建設(shè)初期應(yīng)該主要實(shí)現(xiàn)以下幾個(gè)目標(biāo)：

　　4） 網(wǎng)站建設(shè)技術(shù)背景

　　1、ASP

　　ASP（Application Service Provider）是Microsoft公司開(kāi)發(fā)的服務(wù)器斷的腳本環(huán)境是目前流行的開(kāi)放式的WEB應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)技術(shù)。ASP的主要特性是能夠把腳本、HTML、組件和強(qiáng)大的WEB數(shù)據(jù)庫(kù)訪問(wèn)功能結(jié)合在一起形成一個(gè)能在服務(wù)器上運(yùn)行的應(yīng)用程序并把按用戶(hù)的要求專(zhuān)門(mén)制作的HTML頁(yè)面送給客戶(hù)端瀏覽器。ASP屬于ActiveX技術(shù)中的服務(wù)器端技術(shù)與通常在客戶(hù)端實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)頁(yè)面的技術(shù)如 Java Applet ActiveX控件和VBScript等不同ASP中的命令和腳本都是在服務(wù)器端解釋執(zhí)行將執(zhí)行后的結(jié)果生成HTML頁(yè)面并發(fā)送給瀏覽器。由于腳本在服務(wù)器端執(zhí)行ヒ蚨開(kāi)發(fā)者不必?fù)?dān)心瀏覽器是否能執(zhí)行腳本。同時(shí)由于只是將HTML頁(yè)面發(fā)送到瀏覽器在瀏覽器上看不到ASP程序因此可以防止程序被竊取。另外ASP還具有許多顯著的優(yōu)點(diǎn)。例如ASP運(yùn)行在Web服務(wù)器的同一進(jìn)程中能更快、更有效地處理客戶(hù)請(qǐng)求ASP提供了更簡(jiǎn)單、更方便的數(shù)據(jù)庫(kù)訪問(wèn)方法使開(kāi)發(fā)基于數(shù)據(jù)庫(kù)驅(qū)動(dòng)的Web應(yīng)用程序更容易ASP支持VBScript和Jscript能以插件形式支持其他腳本語(yǔ)言。

　　2、 SQL Server 2000

　　Microsoft SQL Server 2000是微軟公司開(kāi)發(fā)的一種功能強(qiáng)大、完整的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)以Transact SQL作為它的數(shù)據(jù)庫(kù)查詢(xún)和編程語(yǔ)言。SQL Server 2000提供了以Web標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)的擴(kuò)展數(shù)據(jù)庫(kù)編程功能以使用HTTP來(lái)向數(shù)據(jù)庫(kù)發(fā)送查詢(xún)、對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)中存儲(chǔ)的文檔執(zhí)行全文搜索、以及通過(guò)Web進(jìn)行自然語(yǔ)言查詢(xún)。SQL Server 2000提供了一整套圖形化工具以方便用戶(hù)操作創(chuàng)建和修改數(shù)據(jù)庫(kù)及備份數(shù)據(jù)庫(kù)操作可通過(guò)企業(yè)管理器來(lái)進(jìn)行。

　　3、 Dreamweaver

　　Dramweaver MX 2004 是一款專(zhuān)業(yè)的 HTML 編輯器用于對(duì) Web 站點(diǎn)、Web 頁(yè)和 Web 應(yīng)用程序進(jìn)行設(shè)計(jì)、編碼和開(kāi)發(fā)。Dreamweaver 可提供在可視化編輯環(huán)境中工作利用 Dreamweaver 中的可視化編輯功能可以快速地創(chuàng)建頁(yè)面而無(wú)需編寫(xiě)任何代碼。同時(shí)如果要用手工直接編碼Dreamweaver 還包括許多與編碼相關(guān)的工具和功能。并且借助 Dreamweaver還可以使用服務(wù)器語(yǔ)言例如 ASP、ASP、NET、ColdFusion 標(biāo)記語(yǔ)言 （CFML）、JSP 和 PHP生成支持動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù)的 Web 應(yīng)用程序。

　　4、 Photoshop

　　Photoshop是世界頂尖級(jí)的圖像設(shè)計(jì)與制作工具軟件。圖像處理是對(duì)已有的位圖圖像進(jìn)行編輯加工處理以及運(yùn)用一些特殊效果テ渲氐閽謨?cè)溼j枷竦拇理加工。在表現(xiàn)圖像中的陰影和色彩的細(xì)微變化方面或者進(jìn)行一些特殊效果處理時(shí)使用位圖形式是最佳的選擇它在這方面的優(yōu)點(diǎn)是矢量圖無(wú)法比擬的。 學(xué)習(xí)內(nèi)容Photoshop掌握繪畫(huà)的基礎(chǔ)理論パ習(xí)色彩原理和選取顏色、范圍選取、工具與繪圖、圖像編輯、控制圖像色彩和色調(diào)、使用圖層、路徑、通道和蒙板的應(yīng)用、濾鏡等。

　　5、HTML HTML （Hyper Text Mark Language）

　　超文本標(biāo)記語(yǔ)言是WWW上通用的描述語(yǔ)言是制作網(wǎng)頁(yè)的基礎(chǔ)HTML語(yǔ)言主要是為了把存放在一臺(tái)計(jì)算機(jī)中的文件或圖形與另一臺(tái)計(jì)算機(jī)中的文本或圖形方便地聯(lián)系在一起形成有機(jī)的整體。HTML標(biāo)記是HTML的核心與基礎(chǔ)用于修飾、設(shè)臵HTML文件的內(nèi)容及格式。HTML語(yǔ)言是通過(guò)利用各種標(biāo)記tags來(lái)標(biāo)識(shí)文檔的結(jié)構(gòu)以及標(biāo)識(shí)超鏈Hyperlink的信息。雖然HTML語(yǔ)言描述了文檔的結(jié)構(gòu)格式但并不能精確地定義文檔信息必須如何顯示和排列而只是建議Web瀏覽器如MosiacNetscape等應(yīng)該如何顯示和排列這些信息最終在用戶(hù)面前的顯示結(jié)果取決于Web瀏覽器本身的顯示風(fēng)格及其對(duì)標(biāo)記的解釋能力。這就是為什么同一文檔在不同的瀏覽器中展示的效果會(huì)不一樣。

　　三、 初步設(shè)計(jì)方法與實(shí)施方案

　　（1）學(xué)習(xí)并掌握網(wǎng)站開(kāi)發(fā)工具EPP編譯器、Dreamweaver網(wǎng)頁(yè)編輯器、MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)。

　�。�2）進(jìn)行網(wǎng)站需求性分析，包括網(wǎng)站的功能需求并設(shè)計(jì)流程圖，網(wǎng)站的性能需求以及建立網(wǎng)站需要注意的其他各項(xiàng)要求。

　�。�3）進(jìn)行網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫(kù)的結(jié)構(gòu)分析，包括邏輯結(jié)構(gòu)分析和物理結(jié)構(gòu)分析（作圖舉例說(shuō)明）

　�。�4）進(jìn)行網(wǎng)站界面的設(shè)計(jì)，把各個(gè)功能模塊排列組合，其中包括對(duì)主頁(yè)、用戶(hù)登錄界面、后臺(tái)登陸界面、后臺(tái)主界面、后臺(tái)各功能模塊的設(shè)計(jì)。

　　（5）安裝部署。檢查安裝環(huán)境并參照使用說(shuō)明下載安裝登陸

　　四、預(yù)期結(jié)果

　　對(duì)于網(wǎng)上商店，其最大好處是要能給用戶(hù)帶來(lái)最大的便捷，這種便捷不僅體現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)之外的物流、商品的折扣等，更要體現(xiàn)在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)操作時(shí)的易用性，能夠模擬用戶(hù)的購(gòu)書(shū)行為，營(yíng)造一種盡量真實(shí)、貼切的用戶(hù)購(gòu)物過(guò)程。

　　網(wǎng)上商店，一方面以電子流代替了實(shí)物流，可以大量減少人力、物力，降低了成本；另一方面突破了時(shí)間和空間的限制，使得交易活動(dòng)可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)進(jìn)行，從而大大提高了效率。消費(fèi)者可以實(shí)時(shí)的與商家交流溝通，也可以把自己的反饋建議反映到企業(yè)或商家的網(wǎng)站，而企業(yè)或者商家則要根據(jù)消費(fèi)者的反饋及時(shí)調(diào)查產(chǎn)品種類(lèi)及服務(wù)品質(zhì)，做到良性互動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)雙方利益最大化，達(dá)到共贏的效果。

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　　網(wǎng)站設(shè)計(jì)報(bào)告 篇7

　　一、本課題研究的背景及目的和意義

　　(一)研究背景

　　我們已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)移動(dòng)智能終端為代表的智能新時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)、智能手機(jī)、公交移動(dòng)電話、移動(dòng)終端等設(shè)備的出現(xiàn)，使其傳播主體無(wú)限增多、傳播內(nèi)容海量化、自主化，這種新技術(shù)環(huán)境也為新傳播和營(yíng)銷(xiāo)模式的產(chǎn)生提供基礎(chǔ)，這就是O2O傳播營(yíng)銷(xiāo)模式的產(chǎn)生于發(fā)展。O2O作為電子商務(wù)新興的發(fā)展模式，在中國(guó)掀起的熱潮，將線下線上很好的結(jié)合在一起大大的豐富了人們的生活，大大改善了人人的休閑娛樂(lè)的方式，更加高效便捷的滿(mǎn)足了人們的需求。

　　本文將對(duì)國(guó)內(nèi)發(fā)展較為成功的餐飲、零售、醫(yī)療、旅游、家裝、租賃等進(jìn)行定性研究，重點(diǎn)討論O2O模式的網(wǎng)站在實(shí)際營(yíng)銷(xiāo)中的作用。由于中國(guó)O2O電子商務(wù)模式的企業(yè)是最近幾年才發(fā)展起來(lái)的，有關(guān)于O2O電子商務(wù)模式的企業(yè)的理論及文獻(xiàn)都較少，所以難免造成一定的片面性。但是，O2O電子商務(wù)模式的企業(yè)是現(xiàn)今社會(huì)的熱點(diǎn)現(xiàn)象，極大地影響了人們的生活，具有很大的研究?jī)r(jià)值。據(jù)最新調(diào)查顯示，去年國(guó)內(nèi)電商雖然低迷，但電子商務(wù)整體的交易規(guī)模依然達(dá)到了7萬(wàn)億元人民幣，比前年同比增長(zhǎng)了46%.而在這高速增長(zhǎng)的背后，電子商務(wù)也呈現(xiàn)出了比較明顯的3個(gè)趨勢(shì)。其中，O2O在中間扮演了舉足輕重的角色。首先，電子商務(wù)逐步由分散化向品牌化、專(zhuān)業(yè)化、綜合化演變。電子商務(wù)由原先的C2C、B2B到B2C再到目前的O2O的演變過(guò)程。而各大電商也由初期的淘寶網(wǎng)、阿里巴巴發(fā)展到目前的天貓商城、京東商城等專(zhuān)業(yè)的B2C商城，并借助移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，加速了線下融合，促進(jìn)了O2O電子商務(wù)模式的發(fā)展。其次，平臺(tái)型電子商務(wù)發(fā)力，垂直型電商開(kāi)始向O2O演變。目前，像天貓商城這種以傭金服務(wù)費(fèi)為主要收入的平臺(tái)型電商憑借其良好的平臺(tái)基礎(chǔ)及用戶(hù)口碑迅速的擴(kuò)張其規(guī)模，傳統(tǒng)的垂直型電商越來(lái)越受到平臺(tái)型電商的擠壓，發(fā)展空間受到極大的限制。因此，垂直型電商在橫向擴(kuò)張受限的情況下更多的開(kāi)始依托O2O向縱向發(fā)展，通過(guò)提供高品質(zhì)、特有的服務(wù)挖掘線下的商機(jī)和潛力。最后，線上和線下融合(O2O)共同發(fā)展是電子商務(wù)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。

　　(二)研究目的

　　O2O(OnlinetoOffline)是指把線上的消費(fèi)者帶到現(xiàn)實(shí)的商店中去--在線支付線下的商品和服務(wù)，再到線下去享受服務(wù)。人們?cè)诰�消費(fèi)的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足線下消費(fèi)，這是因?yàn)榇蟛糠侄荚诒镜叵�費(fèi)了，人們會(huì)把錢(qián)花在咖啡店、酒吧、健身房、餐廳、加油站、水電工、干洗店和發(fā)廊。因?yàn)檫@些物品或是服務(wù)是傳統(tǒng)電子商務(wù)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，必須到現(xiàn)在的實(shí)體中去消費(fèi)，本課題主要的研究目的就是：使O2O電子商務(wù)模式的盈利去效力于普通電子商務(wù)中90%的空缺，給企業(yè)帶來(lái)一定的價(jià)值參考和借鑒意義，最終效果是改變我們的消費(fèi)形式，改變生活形態(tài)，更方便的滿(mǎn)足日常所需。

　　(三)研究意義

　　企業(yè)利用O2O電子商務(wù)模式，把線下和線上兩者結(jié)合起來(lái)，有利于線上的商品的實(shí)體感受，同時(shí)增加線下商品的銷(xiāo)售渠道，線上線下互贏互利，共同為商家?guī)��?lái)盈利；研究的目的是有利于商家在今后的商業(yè)中健康的發(fā)展，引導(dǎo)企業(yè)在O2O電子商務(wù)模式下實(shí)現(xiàn)多方面的盈利。

　　二、本課題所涉及的問(wèn)題在國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀及分析

　　(一)國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀

　　中國(guó)電子商務(wù)研究中心訊分析師陳壽送說(shuō)O2O一方面不是說(shuō)只是線上和線下交換能力，其實(shí)代表的是電子商務(wù)另外一個(gè)表達(dá)方式和另外一個(gè)品類(lèi)不同。我們傳統(tǒng)電子商務(wù)賣(mài)的是實(shí)物，但我們O2O要賣(mài)的就是服務(wù)，我們傳統(tǒng)的餐飲，我們的娛樂(lè)，這些東西都會(huì)是我們研究O2O里面很重要一篇；同時(shí)大眾點(diǎn)評(píng)CEO張濤認(rèn)為：互聯(lián)網(wǎng)的本質(zhì)是帶給人們更加便利及快捷的服務(wù)，目前有四大基本形態(tài)：門(mén)戶(hù)及搜索等信息平臺(tái)解決人與信息的關(guān)系，SNS等社交平臺(tái)解決人與人的關(guān)系，電子商務(wù)平臺(tái)解決人與商品的關(guān)系，而本地生活消費(fèi)平臺(tái)即O2O解決人與服務(wù)的關(guān)系。

　　(二)國(guó)外研究現(xiàn)狀

　　在國(guó)外，Groupon掀起了團(tuán)購(gòu)熱潮，炒紅了O2O的概念。另外，Yelp、FourSquare、Google、蘋(píng)果也都非常重視本地服務(wù)。 Yelp以餐館評(píng)論起家，天然適合做線上線下的結(jié)合；FourSquare更是誕生于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，而且?guī)状胃陌娑紘�繞本地生活信息推薦，早已不再是游戲一樣的簽到。可以說(shuō)Yelp和FourSquare存在直接競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，而其競(jìng)爭(zhēng)核心就是本地生活消費(fèi)平臺(tái)。

　　三、對(duì)課題提出的任務(wù)要求及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可行性分析

　　(一)任務(wù)要求：

　　1、提出問(wèn)題：雖然目前O2O電子商務(wù)模式的企業(yè)的發(fā)展正如火如荼，但O2O電子商務(wù)模式的企業(yè)的發(fā)展前景卻并不明朗，在今后的發(fā)展中，O2O電子商務(wù)模式的企業(yè)是否能夠?qū)崿F(xiàn)盈利，能否減少O2O電子商務(wù)模式的企業(yè)的諸多隱患，實(shí)現(xiàn)企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中多渠道營(yíng)銷(xiāo)與盈利，都是O2O電子商務(wù)模式的企業(yè)在今后發(fā)展過(guò)程中需要克服的問(wèn)題。

　　2、分析問(wèn)題：通過(guò)對(duì)O2O電子商務(wù)模式的企業(yè)價(jià)值及模式的分析，利用所學(xué)電子商務(wù)理論的知識(shí)，結(jié)合他們?cè)诰W(wǎng)站上的實(shí)際運(yùn)作的模式從不同方面進(jìn)行探討，為問(wèn)題的解答提供新的視角。

　　3、提出解決方案：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析O2O電子商務(wù)模式的企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)策略、運(yùn)營(yíng)模式。

　　4、讓更多的傳統(tǒng)(非電子商務(wù)型)企業(yè)和傳統(tǒng)電子商務(wù)型企業(yè)看到這篇文章后，有感而發(fā)、響應(yīng)現(xiàn)在O2O電子商務(wù)模式的發(fā)展趨勢(shì)。

　　(二)可行性分析：

　　在對(duì)O2O電子商務(wù)模式的企業(yè)在實(shí)際競(jìng)爭(zhēng)中的作用的分析中，具備以下幾點(diǎn)可行性：

　　1、理論基礎(chǔ)：首先，通過(guò)對(duì)電子商務(wù)課程的深入學(xué)習(xí)，對(duì)O2O電子商務(wù)模式的企業(yè)運(yùn)作現(xiàn)狀及發(fā)展進(jìn)行研究分析。其次，還具有能夠有效收集所需的各種資料和信息進(jìn)行分析的能力。

　　2、資料狀況：通過(guò)親身體驗(yàn)收集相關(guān)資料和數(shù)據(jù)，可以保證資料來(lái)源的真實(shí)性；同時(shí)通過(guò)查閱書(shū)本、圖書(shū)館文獻(xiàn)資料和期刊，上網(wǎng)收集各種資料，確保資料的完備。最好是親身體驗(yàn)一次他們的商品和服務(wù)。

　　3、使用設(shè)備：計(jì)算機(jī)、相關(guān)文獻(xiàn)資料等。

　　四、本課題重點(diǎn)研究的問(wèn)題及解決思路

　　(一)本課題重點(diǎn)研究的問(wèn)題：

　　Abstract

　　1、引言

　　1.1研究背景

　　1.2研究目的和意義

　　1.3國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀綜述

　　2、研究相關(guān)理論概述

　　2.1O2O電子商務(wù)模式的概述

　　2.2O2O電子商務(wù)模式的特點(diǎn)

　　2.3O2O電子商務(wù)模式的營(yíng)銷(xiāo)方式

　　2.4O2O電子商務(wù)模式的營(yíng)銷(xiāo)價(jià)值

　　3、我國(guó)O2O電子商務(wù)模式的企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與存在的問(wèn)題

　　3.1我國(guó)O2O電子商務(wù)模式的企業(yè)在現(xiàn)狀

　　3.2O2O電子商務(wù)模式的企業(yè)的用戶(hù)現(xiàn)狀

　　3.3O2O電子商務(wù)模式的企業(yè)對(duì)社會(huì)影響力的分析

　　3.4O2O電子商務(wù)模式的企業(yè)在發(fā)展中存在的問(wèn)題

　　3.5O2O電子商務(wù)模式的企業(yè)在今后發(fā)展中的對(duì)策

　　4、研究O2O電子商務(wù)模式的企業(yè)的策略和方法

　　4.1O2O電子商務(wù)模式的營(yíng)銷(xiāo)理論

　　4.2O2O電子商務(wù)模式所用到的策略

　　4.3O2O電子商務(wù)模式營(yíng)銷(xiāo)的四大雷區(qū)

　　4.4企業(yè)在展開(kāi)電子商務(wù)營(yíng)銷(xiāo)的步驟

　　5、O2O電子商務(wù)模式的企業(yè)的成功案例分析

　　5.1搜房網(wǎng)在O2O電子商務(wù)模式中營(yíng)銷(xiāo)的案例

　　5.2攜程網(wǎng)在O2O電子商務(wù)模式中營(yíng)銷(xiāo)的案例

　　5.3趕集網(wǎng)、58同城網(wǎng)在O2O電子商務(wù)模式中成功的案例

　　5.4大眾點(diǎn)評(píng)網(wǎng)在O2O電子商務(wù)模式中的成功案例

　　5.5拉手網(wǎng)在O2O電子商務(wù)模式中成功案

　　結(jié)束語(yǔ)：

　　致謝：

　　參考文獻(xiàn)：

　　附錄

　　(二)本課題重點(diǎn)研究問(wèn)題的解決思路：

　　1、搜集和整理有關(guān)O2O電子商務(wù)模式的企業(yè)及網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的文獻(xiàn)和資料2、通過(guò)自身體驗(yàn)了解關(guān)于O2O電子商務(wù)模式的企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)價(jià)值及營(yíng)銷(xiāo)策略3、概括、分析O2O電子商務(wù)模式的企業(yè)在品牌營(yíng)銷(xiāo)中的作用

　　五、完成本課題所必需的工作條件

　　(如工具書(shū)、實(shí)驗(yàn)設(shè)備或?qū)嶒?yàn)環(huán)境條件、某類(lèi)市場(chǎng)調(diào)研、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)條件等等)及解決辦法

　　(一)必需的工作條件

　　1、期刊報(bào)紙及互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)書(shū)籍

　　2、計(jì)算機(jī)及互聯(lián)網(wǎng)的支持：電子圖書(shū)館的期刊數(shù)據(jù)庫(kù)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站

　　3、導(dǎo)師的意見(jiàn)與幫助

　　(二)解決的辦法

　　經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法、個(gè)案法、比較研究法、文獻(xiàn)資料法等。著重以個(gè)案法為主，然后符之文獻(xiàn)資料法，并且通過(guò)和外國(guó)的技術(shù)比較，找出優(yōu)劣勢(shì)，提出自己的看法。

　　六、完成本課題的工作方案及進(jìn)度計(jì)劃：

　　完成本文的工作方案：

　　進(jìn)度計(jì)劃：

　　20xx年7月20xx9月2日，學(xué)生及假期準(zhǔn)備開(kāi)題報(bào)告相關(guān)資料。

　　20xx年9月3日-10月19日，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，進(jìn)行資料的查閱、收集，開(kāi)題報(bào)告準(zhǔn)備階段，撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告。

　　20xx年10月22日-10月26日，開(kāi)題報(bào)告的審定，由指導(dǎo)教師根據(jù)開(kāi)題報(bào)告的

　　內(nèi)容確定是否開(kāi)題，教研室及指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)。

　　20xx年10月29日-20xx年12月14,畢業(yè)論文的撰寫(xiě)第一階段，完成一稿。

　　20xx年12月17日-20xx年1月25日，畢業(yè)論文的撰寫(xiě)第二階段，完成二稿。

　　20xx年1月28日-20xx年3月29日，畢業(yè)論文的撰寫(xiě)第三階段，完成三稿。

　　20xx年4月1日-20xx年4月13日，畢業(yè)論文一次答辯，畢業(yè)答辯成績(jī)的匯總。

　　20xx年4月15日-20xx年5月11日，畢業(yè)論文二次答辯，畢業(yè)答辯成績(jī)的匯總。

　　七、主要參考文獻(xiàn)

　　[1]王雪梅.O2O的價(jià)值突破[J].IT經(jīng)理世界，2011

　　[2]孫建昆.線上線下：另一種O2O的思考[J].互聯(lián)網(wǎng)周刊，2011.

　　[3]原磊.國(guó)外商業(yè)模式理論研究評(píng)介[J].外國(guó)經(jīng)濟(jì)與管理，2007.

　　[4]呂文龍.團(tuán)購(gòu)拋磚引玉O2O[J].互聯(lián)網(wǎng)周刊，2011,10

　　[5]阿呆.O2O移動(dòng)發(fā)展的未來(lái)[J].通訊世界，2011(5)：58-59

　　[6]高巍.O2O看上去很美[J].程序天下事，2011,8

　　網(wǎng)站設(shè)計(jì)報(bào)告 篇8

　　一、綜述

　　在Internet飛速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)成為人們快速獲取、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經(jīng)濟(jì)、生活等各個(gè)方面發(fā)揮著重要的作用。因此網(wǎng)站建設(shè)在Internet應(yīng)用上的地位顯而易見(jiàn)，倍受人們的重視。為了樹(shù)立個(gè)人在網(wǎng)絡(luò)上的形象，通過(guò)設(shè)計(jì)一個(gè)個(gè)人博客網(wǎng)站，以達(dá)到個(gè)人推薦、展現(xiàn)自我的一個(gè)平臺(tái)，個(gè)人博客網(wǎng)站為交流提供綜合的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，同時(shí)也為個(gè)人的宣傳，發(fā)展，提供了一個(gè)平臺(tái)。

　　博客秉承了個(gè)人網(wǎng)站的自由精神，但是綜合了激發(fā)創(chuàng)造的新模式，使其更具開(kāi)放和建設(shè)性。它作為一種新表達(dá)的方式，它的傳播不僅情緒，包括大量的智慧、意見(jiàn)和思想。某種意義上說(shuō)，它也是一種新的文化現(xiàn)象，博客的出現(xiàn)和繁榮，真正凸現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)價(jià)值，標(biāo)志著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展開(kāi)始步入更高的階段。

　　二、研究?jī)?nèi)容

　　blog的全名應(yīng)該是Web log，中文意思是“網(wǎng)絡(luò)日志”，后來(lái)縮寫(xiě)為Blog。一個(gè)Blog其實(shí)就是一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，它通常是由簡(jiǎn)短且經(jīng)常更新的帖子所構(gòu)成，這些張貼的文章都按照年份和日期倒序排列。Blog的內(nèi)容和目的有很大的不同，從對(duì)其他網(wǎng)站的超級(jí)鏈接和評(píng)論，有關(guān)公司、個(gè)人構(gòu)想到日記、照片、詩(shī)歌、散文，甚至科幻小說(shuō)的發(fā)表或張貼都有。許多Blogs是個(gè)人心中所想之事情的發(fā)表，其它Blogs則是一群人基于某個(gè)特定主題或共同利益領(lǐng)域的集體創(chuàng)作。

　　基于以上要求，個(gè)人博客網(wǎng)站將由前臺(tái)用戶(hù)操作和后臺(tái)管理員操作模塊組成，其規(guī)劃功能模塊如下：

　　1.前臺(tái)用戶(hù)模塊主要包括：

　　用戶(hù)登陸：用戶(hù)使用自己已注冊(cè)的帳號(hào)和密碼登陸到博客網(wǎng)站。

　　用戶(hù)注冊(cè)：通過(guò)注冊(cè)使用戶(hù)將個(gè)人信息保存到網(wǎng)站并獲得一個(gè)具有相應(yīng)權(quán)限的帳號(hào)。

　　用戶(hù)修改個(gè)人信息：方便用戶(hù)對(duì)網(wǎng)站保存的個(gè)人信息進(jìn)行更新。

　　文章查詢(xún)和留言：用戶(hù)對(duì)網(wǎng)站中保存的文章進(jìn)行瀏覽和對(duì)自己感興趣的文章留言。

　　公告信息查詢(xún)：方便用戶(hù)了解網(wǎng)站公布的一些有針對(duì)性的信息。

　　相片查詢(xún)：用戶(hù)對(duì)自己或其他用戶(hù)的照片進(jìn)行瀏覽。

　　2.后臺(tái)管理員模塊主要包括：

　　博客文章管理：對(duì)博客已有的文章進(jìn)行刪除，置頂?shù)炔僮鳌?/p>

　　公告管理：發(fā)布或更改公告。

　　投票管理：對(duì)投票進(jìn)行統(tǒng)計(jì)等操作。

　　個(gè)人相冊(cè)設(shè)置：多為對(duì)相冊(cè)功能和模式的修改。

　　朋友圈：多為對(duì)功能和模式的修改。

　　博客網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)……開(kāi)題報(bào)告

　　用戶(hù)設(shè)置：設(shè)置用戶(hù)所具有的權(quán)限或刪除用戶(hù)等操作。

　　博主設(shè)置：多為對(duì)功能和模式的設(shè)置。

　　三、開(kāi)發(fā)工具及環(huán)境

　　個(gè)人博客網(wǎng)站采用JSP技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)前臺(tái)系統(tǒng)框架以及主要功能，后臺(tái)采用SQL SERVER2000作為數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)。

　　JSP是JavaServerPage，J2EE是Java2EnterpriseEidtion，它們是Sun公司建立在Java語(yǔ)言

　　上的一種服務(wù)器端的編程技術(shù)，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，它是用來(lái)動(dòng)態(tài)生成網(wǎng)頁(yè)的一種技術(shù)。在本網(wǎng)站中決大部分（可以說(shuō)是全部）的數(shù)據(jù)庫(kù)操作和很大一部分的復(fù)雜商業(yè)邏輯都是在JavaBean或其他的Java類(lèi)中實(shí)現(xiàn)的，這使得整個(gè)網(wǎng)站的功能穩(wěn)定，高效。而JavaBean有個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)就是它可以充分提高代碼的重用性，這使得程序的代碼編輯量大大減少。

　　JSP將網(wǎng)頁(yè)邏輯與網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和顯示分離，支持可重用的基于組件的設(shè)計(jì)，使基于Web的應(yīng)用程序的開(kāi)發(fā)變得迅速和容易。

　　由于JSP技術(shù)的特性本網(wǎng)站可運(yùn)行在Windows/linux/uinx等操作系統(tǒng)平臺(tái)。

　　用到的開(kāi)發(fā)工具有：

　　JDK6.0(Java類(lèi)文件編寫(xiě)環(huán)境)，My Eclipse(主要開(kāi)發(fā)工具)，Tomcat(網(wǎng)站服務(wù)器),SQL Server2000（數(shù)據(jù)庫(kù)創(chuàng)建，維護(hù)工具及服務(wù)器）

　　四、對(duì)進(jìn)度的具體安排

　　第一周——第四周：熟悉工具，需求采集，撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告，修改開(kāi)題報(bào)告。

　　第五周——第七周：業(yè)務(wù)需求分析。

　　第八周：概要設(shè)計(jì)，數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)。

　　第九周：詳細(xì)設(shè)計(jì)。

　　第十周：編碼。

　　第十一周：測(cè)試。

　　第十二周：完成論文。

　　參考文獻(xiàn)

　　[1]王國(guó)輝，王毅等．JSP程序開(kāi)發(fā)寶典．人民郵電出版社2007 [2]劉彬．JSP數(shù)據(jù)庫(kù)高級(jí)教程．清華大學(xué)出版社2006

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　　[4]賽奎春．JSP工程應(yīng)用與項(xiàng)目實(shí)踐．機(jī)械工業(yè)出版社2004

　　[5]楊磊，陳凌云．精通EclipseWeb開(kāi)發(fā)----JAVA體系結(jié)構(gòu)、工具、框架及整合應(yīng)用．人民郵電出版社2006

　　[6]陸昌輝，吳曉華．SQL Server 2000核心技術(shù)揭秘[M]．北京希望電子出版社2002 [7] [美]Laurence Vanhelsuwe邱仲潘譯JavaBeans從入門(mén)到精通電子工業(yè)出版社博客網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)……開(kāi)題報(bào)告

　　[8]姜曉銘劉波張亦華：JSP程序設(shè)計(jì)精彩實(shí)例.清華大學(xué)出版社2001 [9]徐國(guó)平劉臣勇于軍：JSP網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)實(shí)務(wù)電子工業(yè)出版社2001 [10]王國(guó)輝李鐘尉王毅Java程序設(shè)計(jì)自學(xué)手冊(cè)人民郵電出版社2008 [11] [美]Greg Riccardi,鄧少昆梅珊譯數(shù)據(jù)庫(kù)管理—網(wǎng)站開(kāi)發(fā)實(shí)例清華大學(xué)出版社2003 [12] [美]Bill Brogden邱仲潘謝樹(shù)鋒譯Java開(kāi)發(fā)指南—Servlets和JSP篇電子工業(yè)出版社2001

　　[13] [美]Michael Morrison周蘇明常征等譯JavaBeans使用手冊(cè)機(jī)械工業(yè)出版社1997 [14]位元文化著JSP動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)入門(mén)實(shí)務(wù)科學(xué)出版社2001 [15]飛思科技JSP應(yīng)用開(kāi)發(fā)詳解電子工業(yè)出版社2002

　　網(wǎng)站設(shè)計(jì)報(bào)告 篇9

　　1.畢業(yè)論文的主要內(nèi)容、重點(diǎn)和難點(diǎn)等

　　主要內(nèi)容：

　　物流管理系統(tǒng)是針對(duì)中小型物流企業(yè)的營(yíng)運(yùn)管理過(guò)程進(jìn)行設(shè)計(jì)的，主要實(shí)現(xiàn)如下目標(biāo)：

　　(1)向客戶(hù)全面展示公司各項(xiàng)業(yè)務(wù)。

　　(2)客戶(hù)在線對(duì)運(yùn)單情況進(jìn)行查詢(xún)。

　　(3)向客戶(hù)介紹公司物品分類(lèi)情況。

　　(4)為分公司提供貨物運(yùn)單信息添加功能。

　　(5)為管理員提供后臺(tái)登錄入口。

　　(6)管理員通過(guò)后臺(tái)，對(duì)運(yùn)單信息進(jìn)行全面管理。

　　(7)對(duì)公司各行業(yè)務(wù)信息進(jìn)行管理。

　　(8)對(duì)分公司信息、管理員信息進(jìn)行管理。

　　本系統(tǒng)前臺(tái)頁(yè)面主要包括以下功能模塊：

　　(1)倉(cāng)庫(kù)庫(kù)存管理。該模塊包括了新增庫(kù)存，庫(kù)存查看，入庫(kù)修改幾個(gè)子模塊。新增庫(kù)存包含了一些貨物相關(guān)的選項(xiàng)，可以查看以往入庫(kù)的記錄，并可以修改。

　　(2)查詢(xún)操作。包括入庫(kù)查詢(xún)，貨物匯總，庫(kù)存查詢(xún)子模塊。根據(jù)日期，貨物類(lèi)別，編號(hào)等屬性進(jìn)行查詢(xún)。

　　(3)物品設(shè)置。包括修改倉(cāng)庫(kù)編號(hào)，修改類(lèi)別，修改單位，修改產(chǎn)品表，初始化庫(kù)存表，可以修改一些產(chǎn)品的屬性并保存。

　　(4)用戶(hù)管理。包括新增用戶(hù)，用戶(hù)管理，管理員管理，公司管理，總管理員管理，用戶(hù)日志�？尚略鲇脩�(hù)，修改用戶(hù)信息，查看不同管理員的權(quán)限。

　　論文重點(diǎn)：

　　1.客戶(hù)調(diào)研及定向

　　對(duì)于第三方物流公司，專(zhuān)線公司，普通貨運(yùn)部進(jìn)行調(diào)研，以便確定流程，并且根據(jù)市場(chǎng)切入點(diǎn)確定開(kāi)發(fā)軟件的方向，一個(gè)軟件無(wú)論如何無(wú)法適應(yīng)全部的物流公司，不同類(lèi)型的物流公司的對(duì)于軟件的要求側(cè)重點(diǎn)不同，流程也不同，又因流程是決定軟件架構(gòu)及設(shè)計(jì)的主要因素，故此前期的工作應(yīng)該是確定軟件適應(yīng)的客戶(hù)群體，并根據(jù)該客戶(hù)群體的共性來(lái)定制軟件的流程。

　　2.系統(tǒng)設(shè)計(jì)及數(shù)據(jù)庫(kù)關(guān)系

　　系統(tǒng)設(shè)計(jì)的面比較廣，在整個(gè)軟件開(kāi)發(fā)的時(shí)間占用也比較長(zhǎng)，幾乎可以達(dá)到三分之一之重。主要是先根據(jù)軟件的流程，設(shè)計(jì)主要的靜態(tài)頁(yè)面，在不關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)庫(kù)的前提下，先分析一下軟件的'靜態(tài)頁(yè)面對(duì)于目標(biāo)群物流公司流程的符合程度，包括一些細(xì)節(jié)的輸入項(xiàng)，顯示項(xiàng)，是否滿(mǎn)足目標(biāo)客戶(hù)群需要，是否方便理解和操作，這個(gè)過(guò)程還需要目標(biāo)客戶(hù)群代表進(jìn)行評(píng)價(jià)，以便確定最終的靜態(tài)頁(yè)面流程及要素內(nèi)容。

　　確定以上內(nèi)容之后就是網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，這個(gè)就比較簡(jiǎn)單，主要是在頁(yè)面布局及配色方面。同時(shí)會(huì)兼顧一些小的技巧的工具附加。

　　頁(yè)面及流程確定之后，數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)及關(guān)系也就呼之欲出。這里面最重要的是數(shù)據(jù)庫(kù)之間、網(wǎng)頁(yè)程序之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系的確定。也比較費(fèi)時(shí)費(fèi)力。另外一點(diǎn)，數(shù)據(jù)庫(kù)的字段名稱(chēng)必須規(guī)范化。

　　所有的以上開(kāi)發(fā)文檔必須進(jìn)行造冊(cè)備份，并且在今后的升級(jí)或維護(hù)過(guò)程中，對(duì)于已經(jīng)更改的內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的記錄。這是讓一個(gè)軟件持續(xù)化改進(jìn)的最最必要的過(guò)程。少了這個(gè)，一旦有人辭職，或者出現(xiàn)不同客戶(hù)不同的定制需求，這個(gè)軟件最終會(huì)被自己搞亂。

　　3.開(kāi)發(fā)程序的確定及代碼的編寫(xiě)

　　為了避免今后維護(hù)升級(jí)及人員流動(dòng)帶來(lái)的代碼方面的維護(hù)不便，故此，開(kāi)發(fā)之前必須就語(yǔ)言、函數(shù)、代碼等內(nèi)容進(jìn)行規(guī)范化。

　　程序代碼的編寫(xiě)可以交由不同的人員進(jìn)行開(kāi)發(fā)，但必須是開(kāi)發(fā)一個(gè)模塊，測(cè)試一個(gè)模塊，不能等到程序全部開(kāi)發(fā)完畢再統(tǒng)一測(cè)試，因?yàn)檫@樣最容易在初級(jí)階段發(fā)現(xiàn)程序的錯(cuò)誤，甚至是流程中考慮不清楚的部分，在開(kāi)發(fā)過(guò)程中其實(shí)流程重建是最頭痛的事情，故此在上文提到的第二點(diǎn)中就更加顯得重要。

　　程序的測(cè)試內(nèi)部通過(guò)之后，必須經(jīng)由客戶(hù)群代表進(jìn)行實(shí)際的測(cè)試，然后再不傷害程序骨架的前提下，進(jìn)行易用化的修改。

　　4.培訓(xùn)文件的撰寫(xiě)及培訓(xùn)的流程

　　這個(gè)屬于售后的部分，但必須是經(jīng)由銷(xiāo)售、開(kāi)發(fā)人員、目標(biāo)客戶(hù)群共同努力才能形成一個(gè)真正行之有效的培訓(xùn)文檔。

　　發(fā)現(xiàn)的難點(diǎn)：

　　1.連接數(shù)據(jù)庫(kù)

　　數(shù)據(jù)庫(kù)連接對(duì)動(dòng)態(tài)網(wǎng)站來(lái)說(shuō)是最為重要的部分，在與后端數(shù)據(jù)庫(kù)連接時(shí)可以采用odbc或jdbc技術(shù)。雖然odbc作為傳統(tǒng)的連接數(shù)據(jù)庫(kù)的手段是一種選擇，但是odbc有以下致命缺陷，從而使它無(wú)法勝任jsp的請(qǐng)求:

　　(1)odbc是c語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)的api，從java程序調(diào)用本地的c程序會(huì)帶來(lái)一系列類(lèi)似安全性、完整性、健壯性方面的問(wèn)題。

　　(2)其次，完全精確地實(shí)現(xiàn)從c代碼odbc到j(luò)avaapi翻譯的odbc不會(huì)令人滿(mǎn)意，因?yàn)樵趈ava中沒(méi)有指針，而odbc中大量地使用了指針，包括極易出錯(cuò)的空指針“void*”。

　　(3)考慮到平臺(tái)移植性，在進(jìn)行jspweb開(kāi)發(fā)中使用odbc會(huì)帶來(lái)負(fù)面影響，使得代碼不適合于移植。

　　2.內(nèi)建的組件

　　3.轉(zhuǎn)換unicode編碼

　　4.異常情況的處理，常見(jiàn)的異常如下：

　　?引發(fā)nullpointerexception異常

　　?引發(fā)numberformatexception異常

　　?引發(fā)stringindexoutofboundsexception異常

　　?引發(fā)noclassdeffounderror錯(cuò)誤

　　?引發(fā)java.lang.error錯(cuò)誤

　　5.自動(dòng)分揀功能和計(jì)劃配載功能

　　2.準(zhǔn)備情況(查閱過(guò)的文獻(xiàn)資料及調(diào)研情況、現(xiàn)有設(shè)備、實(shí)驗(yàn)條件等)

　　查閱文獻(xiàn):

　　[1]靳其兵李曉波，XX.基于jsp的數(shù)據(jù)庫(kù)連接技術(shù)的研究[j].計(jì)算機(jī)仿真.24(4)，108-111。

　　[2]周恒等，jsp項(xiàng)目開(kāi)發(fā)全程實(shí)錄【m】.清華大學(xué)出版社

　　[3]鄧子云等，jsp網(wǎng)絡(luò)編程-從基礎(chǔ)到實(shí)踐【m】.電子工業(yè)出版社

　　[4]孫衛(wèi)琴(XX年)，java面向?qū)ο缶幊獭緈】.北京:電子工業(yè)出版社

　　[5]張躍平耿祥義(XX年)，jsp實(shí)用教程【m】(第2版).清華大學(xué)出版社

　　[6]王麗菊時(shí)武略(XX年)，jsp動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)編程【m】，北京理工大學(xué)出版社

　　現(xiàn)有設(shè)備：

　　windowsxpprofessional操作系統(tǒng)

　　mysql6.0數(shù)據(jù)庫(kù)。

　　myeclipse6.0和apache-tomcat-6.0-18

　　調(diào)研情況：

　　物流是為滿(mǎn)足消費(fèi)者需求而進(jìn)行的對(duì)原材料、中間庫(kù)存、最終產(chǎn)品及相關(guān)信息從起始點(diǎn)到消費(fèi)地的有效流動(dòng)，以及為實(shí)現(xiàn)這一流動(dòng)而進(jìn)行的計(jì)劃、管理和控制過(guò)程。為了全面實(shí)現(xiàn)某一戰(zhàn)略、目標(biāo)或任務(wù)，物流把運(yùn)輸、供應(yīng)倉(cāng)儲(chǔ)、維護(hù)、采購(gòu)、承包和自動(dòng)化綜合成一個(gè)單一的功能，以確保每個(gè)環(huán)節(jié)的最優(yōu)化。與互聯(lián)網(wǎng)來(lái)源于軍方研究項(xiàng)目類(lèi)似，物流也是從軍方發(fā)展起來(lái)的。據(jù)調(diào)查在第二次世界大戰(zhàn)期間，為了加強(qiáng)后勤保障，美國(guó)軍方系統(tǒng)地發(fā)展了物流系統(tǒng)。其實(shí)，古語(yǔ)曰“兵馬未動(dòng)，糧草先行”，物流的雛形追本溯源可以說(shuō)有幾千年的歷史了，只不過(guò)近代才開(kāi)始系統(tǒng)地發(fā)展起來(lái)而已。

　　現(xiàn)代物流強(qiáng)調(diào)的物流管理(logisticsmanagement)是指在社會(huì)再生產(chǎn)過(guò)程中，根據(jù)物質(zhì)資料實(shí)體流動(dòng)的規(guī)律，應(yīng)用管理的基本原理和科學(xué)方法，對(duì)物流活動(dòng)進(jìn)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和監(jiān)督，使各項(xiàng)物流活動(dòng)實(shí)現(xiàn)最佳的協(xié)調(diào)與配合，以降低物流成本，提高物流效率和經(jīng)濟(jì)效益。

　　相比傳統(tǒng)物流，現(xiàn)代物流更多借助于信息流的控制作用，它不再把建立基礎(chǔ)設(shè)施作為最主要手段，而是通過(guò)信息技術(shù)，利用現(xiàn)有的各種基礎(chǔ)設(shè)施，將企業(yè)的運(yùn)輸信息和運(yùn)輸需求予以共享并快速傳遞。

　　現(xiàn)代物流的核心是信息技術(shù)，因?yàn)檎�是信息技術(shù)，將物流之中原先割裂的各個(gè)環(huán)節(jié)整合在一起，從而表現(xiàn)出現(xiàn)代物流的整合化特征——借助于信息技術(shù)，最大限度地將原先在實(shí)現(xiàn)物資空間位移中所進(jìn)行的運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、包裝、裝卸、加工以及配送等多個(gè)環(huán)節(jié)整合一起，以一個(gè)整體面對(duì)社會(huì)的物流需求。

　　現(xiàn)代物流形成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)化體系已成必然。所謂網(wǎng)絡(luò)化體系表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是實(shí)體化的物流網(wǎng)絡(luò)。現(xiàn)在的物流企業(yè)都是以自己為核心建立網(wǎng)絡(luò)，最多是以某一個(gè)行業(yè)或小系統(tǒng)建立這種物流網(wǎng)絡(luò)，但是跨行業(yè)、跨地域、跨區(qū)域物流的網(wǎng)絡(luò)實(shí)際上在國(guó)內(nèi)沒(méi)有真正形成。換句話說(shuō)，任何一個(gè)企業(yè)做得再大，實(shí)體的物流網(wǎng)絡(luò)不能遍布到全國(guó)的每一個(gè)角落。二是電子化的物流網(wǎng)絡(luò)。不管是物流企業(yè)還是企業(yè)物流，現(xiàn)在許多電子商務(wù)公司做物流，也有許多物流公司做電子商務(wù)，這些企業(yè)的電子網(wǎng)絡(luò)尚未形成真正意義上的網(wǎng)絡(luò)化，也沒(méi)有一個(gè)網(wǎng)絡(luò)或者幾個(gè)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟起來(lái)，足以構(gòu)成一個(gè)遍布全國(guó)，能夠讓大家真正應(yīng)用的電子化的網(wǎng)絡(luò)。而真正的物流網(wǎng)絡(luò)，應(yīng)該是電子化的物流網(wǎng)絡(luò)和實(shí)體化的物流網(wǎng)絡(luò)融為一體，結(jié)合在一起而形成的。

　　現(xiàn)在的社會(huì)是信息高速發(fā)展的社會(huì)，隨著計(jì)算機(jī)的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，計(jì)算機(jī)在企業(yè)管理中的應(yīng)用，已走上成熟和健康發(fā)展的道路，一些軟件工具在企業(yè)中的應(yīng)用也越來(lái)越廣泛.而企業(yè)生產(chǎn)管理中物流管理是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，也是決定生產(chǎn)效率的關(guān)鍵因素。所以當(dāng)今時(shí)代，大部分大中型企業(yè)都利用計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)來(lái)提高企業(yè)的物流管理效率。事實(shí)證明，人機(jī)的有效配合大大提高工作效率，并且已經(jīng)占于非常重要的地位。

　　3.總體安排和進(jìn)度計(jì)劃

　　第一至二周10月25日至11月6日:

　　選題:查看適合本人的指導(dǎo)教師論文題目。

　　第三至五周11月8日至11月26日:

　　大綱和搭建系統(tǒng)環(huán)境：開(kāi)始上網(wǎng)查找資料，并構(gòu)出系統(tǒng)打大綱，并在指導(dǎo)教師的意見(jiàn)下進(jìn)行修改，寫(xiě)承諾書(shū)、任務(wù)書(shū)、開(kāi)題報(bào)告，并上交。查閱書(shū)籍，并在各個(gè)超市觀看他們所用的收銀系統(tǒng)，及多問(wèn)。然后開(kāi)始搭建好項(xiàng)目所要運(yùn)行的環(huán)境，及相關(guān)運(yùn)行的軟件，在把項(xiàng)目相關(guān)要涉及的和實(shí)現(xiàn)的界面做出來(lái)，并建立好數(shù)據(jù)庫(kù)。

　　第六至九周11月28日至12月24日:

　　寫(xiě)論文和完成初項(xiàng)目：在指導(dǎo)教師和撰寫(xiě)規(guī)范的要求下開(kāi)始寫(xiě)論文。上網(wǎng)收索相關(guān)資料，查閱書(shū)籍，寫(xiě)好初稿，提交初稿電子稿給指導(dǎo)教師，接受指導(dǎo)教師中期檢查。并把項(xiàng)目要實(shí)現(xiàn)的代碼添加進(jìn)各個(gè)需要實(shí)現(xiàn)的窗體并與數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行連接，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目初步所要實(shí)現(xiàn)的基本功能，在不懂不與不明白的情況下與知道老師交流，或者上網(wǎng)查閱相關(guān)計(jì)算機(jī)項(xiàng)目書(shū)籍，初步測(cè)試，前臺(tái)與后臺(tái)模塊，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，最后改善問(wèn)題。

　　第十至十三周12月27日至1月20日:

　　上交論文和完善項(xiàng)目:在指導(dǎo)教師要求完成論文，并打印定稿論文，并按照裝訂順序打印、放置。在答辯之前提交電子稿和打印稿三份到指導(dǎo)教師處。在項(xiàng)目初步實(shí)現(xiàn)功能的基礎(chǔ)上，改良項(xiàng)目所存在的問(wèn)題看是否可以維護(hù)，與不同操作系統(tǒng)是否可以兼容，在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題后改進(jìn)項(xiàng)目，整體進(jìn)行測(cè)試，最后進(jìn)行美工界面，達(dá)到視覺(jué)效果與系統(tǒng)效果的統(tǒng)一。完成并上交做好的項(xiàng)目。最后填寫(xiě)《答辯資格審查》表，審查答辯資格。申請(qǐng)網(wǎng)絡(luò)答辯的寄回《工作情況證明》和《網(wǎng)絡(luò)答辯申請(qǐng)表》。

　　第十三至十六周下學(xué)期第一周，二周：

　　參加答辯：按教學(xué)學(xué)院要求參加答辯；看論文是否需整改，如果需要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將整改后的論文交回相關(guān)教學(xué)學(xué)院。

　　網(wǎng)站設(shè)計(jì)報(bào)告 篇10

　　一、選題的背景和意義：

　�。ㄒ唬┻x題的背景：

　　1）國(guó)際動(dòng)態(tài)：深圳市WTO事務(wù)中心通過(guò)紡織行業(yè)協(xié)會(huì)和服裝行業(yè)協(xié)會(huì)，就歐美對(duì)我國(guó)紡織品服裝啟動(dòng)保障措施設(shè)限，向各紡織服裝企業(yè)發(fā)出了預(yù)警信息。服裝企業(yè)要想成功地在國(guó)際市場(chǎng)中打拼，關(guān)注相關(guān)預(yù)警信息是重要保證。在藝術(shù)和設(shè)計(jì)領(lǐng)域，國(guó)外各種新思潮的涌入和滲透，帶動(dòng)著我們的價(jià)值觀與審美觀一起跟隨國(guó)際流行動(dòng)態(tài)前進(jìn)。虛榮夸大的裝飾化風(fēng)格成為新的形式主義，使其更具國(guó)際化，緊隨國(guó)際時(shí)尚潮流。

　　2）國(guó)內(nèi)動(dòng)態(tài)：中國(guó)服裝的演變歷史大約是在夏商時(shí)期初見(jiàn)端倪，到了周代漸趨完善。當(dāng)時(shí)的服飾依

　　據(jù)穿著者的身份、地位各有分別。發(fā)展至今，中國(guó)的服裝發(fā)生了翻天覆地的變化。特別是在女裝方面。如以自然簡(jiǎn)單的款式，取代華麗而夸張的服裝款式等等。

　　我國(guó)服裝歷史悠久，款式、面料絢麗多彩，是我國(guó)民族文化藝術(shù)寶庫(kù)的珍品之一。隨著社會(huì)的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，出現(xiàn)了不少現(xiàn)代多功能及高科技的奇妙服裝，以滿(mǎn)足人們的生活和工作需要。將來(lái)服裝的發(fā)展趨勢(shì)是不求名貴，但求方便，更求舒適，越來(lái)越薄的“綠色”服裝。

　�。ǘ�）選題的意義

　　服裝是一種帶有工藝性的生活必需品，而且在一定生活程度上，反映著國(guó)家、民族和時(shí)代的政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、文化、教育水平以及社會(huì)風(fēng)尚面貌的重要標(biāo)志，是兩個(gè)文明建

　　設(shè)的必然內(nèi)涵。從社會(huì)、思想和文化變遷的角度看服裝的變化，服裝就成為考察社會(huì)文化變遷的窗口。所以一部?jī)?yōu)秀的社會(huì)生活史必定是社會(huì)文化史；一部?jī)?yōu)秀的社會(huì)文化史必然

　　要對(duì)社會(huì)生活作出具體詳實(shí)的文化和社會(huì)的闡釋。

　�。�1）大力弘揚(yáng)我國(guó)服裝業(yè)進(jìn)取拼搏的精神，促進(jìn)服裝業(yè)的發(fā)展

　　由于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)可以實(shí)現(xiàn)信息資源共享，在網(wǎng)上組織更優(yōu)秀的服裝業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，不僅使消費(fèi)者在網(wǎng)上看到服裝業(yè)的最新發(fā)展趨勢(shì)，而且為消費(fèi)者提供一個(gè)互相交流的平臺(tái)。

　　（2）尋找利用計(jì)算機(jī)技術(shù)及其專(zhuān)業(yè)技術(shù)實(shí)現(xiàn)消費(fèi)者遠(yuǎn)程交互自主買(mǎi)賣(mài)解決方案

　�。�3）完善和發(fā)展學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)理論

　　二、課題研究的主要內(nèi)容：

　　1、服裝網(wǎng)站設(shè)計(jì)理論體系的研究

　　包括服裝品牌的設(shè)計(jì)、構(gòu)建性服裝網(wǎng)站環(huán)境的設(shè)計(jì)、服裝情境的設(shè)計(jì)、服裝資源的設(shè)計(jì)、消費(fèi)者自主買(mǎi)賣(mài)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、消費(fèi)者與本網(wǎng)站互動(dòng)的設(shè)計(jì)、消費(fèi)者評(píng)價(jià)工具的設(shè)計(jì)等。

　　2、基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)策略與教學(xué)模式的研究

　�。�1）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)策略的研究，如網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)內(nèi)容組織策略、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)情

　　景營(yíng)造策略、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)對(duì)話組織策略、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的的課堂管理策略等

　�。�2）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式的研究，如項(xiàng)目化學(xué)習(xí)模式、探索性學(xué)習(xí)模式、研究性學(xué)模式等

　　三、主要研究（設(shè)計(jì)）方法論述：

　　本項(xiàng)目的研究主要采用個(gè)案研究、實(shí)證研究、調(diào)查研究、比較研究等方法。對(duì)于較大規(guī)模的服裝款型與服裝面料的研究，將采用調(diào)查研究方法。

　　對(duì)于個(gè)別帶有創(chuàng)新性的服裝研究，則通過(guò)建立科學(xué)的假設(shè)，采用比較研究的方法。利用Flash編輯網(wǎng)站所需的小動(dòng)畫(huà)，利用Dreamweaver

　　編輯網(wǎng)站框架，利用ASP和ASP。net實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上買(mǎi)賣(mài)及消費(fèi)者與網(wǎng)站交流溝通等功能。做出畢業(yè)設(shè)計(jì)！

　　四、論文（設(shè)計(jì)）

　　進(jìn)度安排：時(shí)間工作內(nèi)容

　　選課題并完成該課題的開(kāi)題報(bào)告收集資料，建立模型整理分析資料，設(shè)計(jì)與調(diào)試完成論文初稿網(wǎng)站試驗(yàn)，評(píng)價(jià)修改擴(kuò)大試驗(yàn)，歸納總結(jié)論文修改

　　對(duì)論文排版和打印，制光盤(pán)論文答辯

　　五、指導(dǎo)教師意見(jiàn)：

　　指導(dǎo)教師簽名：

　　六、系部意見(jiàn)： 年月 日

　　系主任簽名： 年月 日

　　網(wǎng)站設(shè)計(jì)報(bào)告 篇11

　　1.本課題的背景、設(shè)計(jì)意義、可行性分析

　　背景分析

　　隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提高，計(jì)算機(jī)科學(xué)日漸成熟，其強(qiáng)大的功能已為人們深刻認(rèn)識(shí)。作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分，使用計(jì)算機(jī)對(duì)企業(yè)員工信息進(jìn)行管理，具有著手工管理所無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn)。這些優(yōu)點(diǎn)能夠極大地提高企業(yè)員工管理的效率，也是企業(yè)的科學(xué)化、正規(guī)化管理，與世界接軌的重要條件。根據(jù)以上情況大量企業(yè)已經(jīng)實(shí)施建立企業(yè)員工信息管理系統(tǒng)，因?yàn)槠髽I(yè)員工信息管理是一個(gè)企業(yè)單位不可缺少的部分，它的內(nèi)容對(duì)于企業(yè)的決策者和管理者來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要，所以企業(yè)員工信息管理系統(tǒng)應(yīng)該能夠?yàn)橛脩?hù)提供充足的信息和快捷的查詢(xún)手段。可以解決一直以來(lái)人們使用傳統(tǒng)人工的方式管理文件檔案存在著的許多缺點(diǎn)，如：效率低、保密性差，另外時(shí)間一長(zhǎng)，將產(chǎn)生大量的文件和數(shù)據(jù)，這對(duì)于查找、更新和維護(hù)都帶來(lái)了不少的困難。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)在企業(yè)管理中應(yīng)用的普及，利用計(jì)算實(shí)現(xiàn)企業(yè)企業(yè)員工檔案的管理勢(shì)在必行。企業(yè)員工管理系統(tǒng)是現(xiàn)代企業(yè)管理工作不可缺少的一部分是適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)制度要求、推動(dòng)企業(yè)勞動(dòng)企業(yè)員工管理走向科學(xué)化、規(guī)范化的必要條件。

　　設(shè)計(jì)意義

　　員工管理系統(tǒng)在企業(yè)中占有極其重要的地位，它關(guān)系著企業(yè)內(nèi)部每個(gè)職員的檔案，其中包括新職員的增加、職員檔案的查找、職員的詳細(xì)資料等等。對(duì)于企業(yè)來(lái)講，員工管理系統(tǒng)是不可缺少的組成部分，它有效地管理企業(yè)的員工，考核員工的工作業(yè)績(jī)，對(duì)企業(yè)內(nèi)部人事的流動(dòng)和分配起著重要的管理作用，它正確的反映著企業(yè)的人事變化。

　　可行性分析

　　工資管理系統(tǒng)的研發(fā)約需耗費(fèi)1人3月的工作量，采用面向?qū)ο罂梢暬�的開(kāi)發(fā)工具，因此開(kāi)發(fā)該系統(tǒng)不具有不可克服的因素。項(xiàng)目開(kāi)發(fā)可行。

　　2.課題的主要內(nèi)容，構(gòu)思及初步見(jiàn)解，擬采用的設(shè)計(jì)方法與手段，所需材料及設(shè)備，經(jīng)費(fèi)預(yù)算，預(yù)期成果等，

　　管理員功能：

　　1、員工管理：包括員工信息的添加、刪除、修改和查詢(xún)。

　　2、部門(mén)管理：包括部門(mén)信息的添加、刪除、修改和查詢(xún)。

　　3、出勤管理：包括員工出勤信息的添加、刪除、修改和查詢(xún)。

　　4、文件管理：上傳一些供員工下載的文檔。

　　5、通知管理：管理員發(fā)布、修改、刪除通知信息

　　6、其他功能：登錄、退出和修改密碼。

　　普通員工功能：

　　1、員工信息：查詢(xún)、修改個(gè)人信息。上傳個(gè)人照片。

　　2、出勤信息：查詢(xún)當(dāng)月出勤狀況，查詢(xún)工資金額。

　　3、下載信息：下載管理員上傳的一些可下載文檔。

　　4、通知信息：查看管理員發(fā)布的通知信息。

　　5、其他功能：登錄、退出和修改密碼。

　　員工用戶(hù)的添加和刪除，密碼管理。員工信息的增加、修改與刪除，考勤的管理請(qǐng)假記錄等。對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行美化，實(shí)現(xiàn)讓用戶(hù)能較舒服的體驗(yàn)，界面簡(jiǎn)單，美觀，功能豐富，操作方便容易上手。 需要有SQL Server2008 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)與Visual Studio 2010的電腦。 整個(gè)系統(tǒng)采用三層架構(gòu)來(lái)實(shí)現(xiàn)。系統(tǒng)需要應(yīng)用C#編程語(yǔ)言、。net技術(shù)等。

　　3.工作進(jìn)度計(jì)劃

　　12月24日~ 12月28日 選題并完成任務(wù)書(shū)

　　12月31日~ 01月04日 按照任務(wù)書(shū)完成開(kāi)題報(bào)告

　　01月07日~ 01月11日 系統(tǒng)需求分析

　　01月14日~ 01月18日 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)和系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)

　　02月25日~ 03月01日 數(shù)據(jù)庫(kù)完善和系統(tǒng)功能構(gòu)思

　　03月04日~ 03月08日 網(wǎng)站類(lèi)的定義與三層架構(gòu)的搭建

　　03月11日~ 03月15日 網(wǎng)站頁(yè)面設(shè)計(jì)

　　03月18日~ 03月22日 網(wǎng)站頁(yè)面設(shè)計(jì)

　　03月25日~ 03月29日 編寫(xiě)程序代碼

　　04月01日~ 04月05日 編寫(xiě)程序代碼

　　04月08日~ 04月12日 運(yùn)行、調(diào)試系統(tǒng)

　　04月15日~ 04月19日 整理論文，準(zhǔn)備答辯

　　4.參考文獻(xiàn)

　　[1] 朱玉超、鞠艷、王代勇 編著《ASP.NET 項(xiàng)目開(kāi)發(fā)教程》北京：電子工業(yè)出版社，2008

　　[2] 劉乃麗 編著《完全手冊(cè) ASP.NET 2.0網(wǎng)路開(kāi)發(fā)詳解》北京：電子工業(yè)出版社，2008

　　[3] 尚俊杰、秦衛(wèi)中 編著《ASP.NET 程序設(shè)計(jì)案例教程[M]》北京：清華大學(xué)出版社，2005

　　[4] 陳偉 編著《SQL Server 2005數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用與開(kāi)發(fā)教程》北京：清華大學(xué)出版社，2007

　　[5] 趙曉東、張正禮、徐小榮 編著《ASP.NET 3.5從入門(mén)到精通》北京：清華大學(xué)出版社，2009

　　網(wǎng)站設(shè)計(jì)報(bào)告 篇12

　　背景分析

　　隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提高，計(jì)算機(jī)科學(xué)日漸成熟，其強(qiáng)大的功能已為人們深刻認(rèn)識(shí)。作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分，使用計(jì)算機(jī)對(duì)企業(yè)員工信息進(jìn)行管理，具有著手工管理所無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn)。這些優(yōu)點(diǎn)能夠極大地提高企業(yè)員工管理的效率，也是企業(yè)的科學(xué)化、正規(guī)化管理，與世界接軌的重要條件。根據(jù)以上情況大量企業(yè)已經(jīng)實(shí)施建立企業(yè)員工信息管理系統(tǒng)，因?yàn)槠髽I(yè)員工信息管理是一個(gè)企業(yè)單位不可缺少的部分，它的內(nèi)容對(duì)于企業(yè)的決策者和管理者來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要，所以企業(yè)員工信息管理系統(tǒng)應(yīng)該能夠?yàn)橛脩?hù)提供充足的信息和快捷的查詢(xún)手段。可以解決一直以來(lái)人們使用傳統(tǒng)人工的方式管理文件檔案存在著的許多缺點(diǎn)，如:效率低、保密性差，另外時(shí)間一長(zhǎng)，將產(chǎn)生大量的文件和數(shù)據(jù)，這對(duì)于查找、更新和維護(hù)都帶來(lái)了不少的困難。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)在企業(yè)管理中應(yīng)用的普及，利用計(jì)算實(shí)現(xiàn)企業(yè)企業(yè)員工檔案的管理勢(shì)在必行。企業(yè)員工管理系統(tǒng)是現(xiàn)代企業(yè)管理工作不可缺少的一部分是適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)制度要求、推動(dòng)企業(yè)勞動(dòng)企業(yè)員工管理走向科學(xué)化、規(guī)范化的必要條件。

　　設(shè)計(jì)意義

　　員工管理系統(tǒng)在企業(yè)中占有極其重要的地位，它關(guān)系著企業(yè)內(nèi)部每個(gè)職員的檔案，其中包括新職員的增加、職員檔案的查找、職員的詳細(xì)資料等等。對(duì)于企業(yè)來(lái)講，員工管理系統(tǒng)是不可缺少的組成部分，它有效地管理企業(yè)的員工，考核員工的工作業(yè)績(jī)，對(duì)企業(yè)內(nèi)部人事的流動(dòng)和分配起著重要的管理作用，它正確的反映著企業(yè)的人事變化。

　　可行性分析

　　工資管理系統(tǒng)的研發(fā)約需耗費(fèi)1人3月的工作量，采用面向?qū)ο罂梢暬�的開(kāi)發(fā)工具，因此開(kāi)發(fā)該系統(tǒng)不具有不可克服的因素。項(xiàng)目開(kāi)發(fā)可行。

　　管理員功能：

　　1、員工管理：包括員工信息的添加、刪除、修改和查詢(xún)。

　　2、部門(mén)管理：包括部門(mén)信息的添加、刪除、修改和查詢(xún)。

　　3、出勤管理：包括員工出勤信息的添加、刪除、修改和查詢(xún)。

　　4、文件管理：上傳一些供員工下載的文檔。

　　5、通知管理：管理員發(fā)布、修改、刪除通知信息

　　6、其他功能：登錄、退出和修改密碼。 普通員工功能：

　　1、員工信息：查詢(xún)、修改個(gè)人信息。上傳個(gè)人照片。

　　2、出勤信息：查詢(xún)當(dāng)月出勤狀況，查詢(xún)工資金額。

　　3、下載信息：下載管理員上傳的一些可下載文檔。

　　4、通知信息：查看管理員發(fā)布的通知信息。

　　5、其他功能：登錄、退出和修改密碼。

　　員工用戶(hù)的添加和刪除，密碼管理。員工信息的增加、修改與刪除，考勤的管理請(qǐng)假記錄等。

　　對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行美化，實(shí)現(xiàn)讓用戶(hù)能較舒服的體驗(yàn)，界面簡(jiǎn)單，美觀，功能豐富，操作方便容易上手。

　　需要有SQL Server2008 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)與Visual Studio 2010的電腦。 整個(gè)系統(tǒng)采用三層架構(gòu)來(lái)實(shí)現(xiàn)。

　　選題并完成任務(wù)書(shū) 12月31日~ 01月04日

　　按照任務(wù)書(shū)完成開(kāi)題報(bào)告01月07日~ 01月11日

　　系統(tǒng)需求分析01月14日~ 01月18日

　　數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)和系統(tǒng)功能設(shè)計(jì) 02月25日~ 03月01日

　　數(shù)據(jù)庫(kù)完善和系統(tǒng)功能構(gòu)思 03月04日~ 03月08日

　　網(wǎng)站類(lèi)的定義與三層架構(gòu)的搭建 03月11日~ 03月15日

　　網(wǎng)站頁(yè)面設(shè)計(jì) 03月18日~ 03月22日

　　網(wǎng)站頁(yè)面設(shè)計(jì) 03月25日~ 03月29日

　　編寫(xiě)程序代碼 04月01日~ 04月05日

　　編寫(xiě)程序代碼 04月08日~ 04月12日

　　運(yùn)行、調(diào)試系統(tǒng) 04月15日~ 04月19日

　　網(wǎng)站設(shè)計(jì)報(bào)告 篇13

　　1、課題名稱(chēng)

　　SQL Server 2005數(shù)據(jù)庫(kù)課程網(wǎng)站

　　2、課題目的

　　本網(wǎng)站依據(jù)開(kāi)發(fā)要求主要應(yīng)用于網(wǎng)站教學(xué)管理，完成對(duì)日常的教育工作中教學(xué)大綱發(fā)布，通知發(fā)布、課件發(fā)布、作業(yè)發(fā)布、學(xué)生在線自測(cè)、在線答題等的數(shù)字化管理。開(kāi)發(fā)本系統(tǒng)可比較系統(tǒng)對(duì)教務(wù)、教學(xué)上的各項(xiàng)服務(wù)和信息進(jìn)行管理，同時(shí)，可以減少極大節(jié)約教學(xué)成本，加快查詢(xún)速度、加強(qiáng)管理以及國(guó)家各部門(mén)關(guān)于信息化的步伐，使各項(xiàng)管理更加規(guī)范化。

　　2.1面向?qū)ο?/p>

　　該網(wǎng)站主要面向的對(duì)象是所有有需求的用戶(hù)，本院的學(xué)生都可以在其上面下載課件，在線測(cè)試和留言。該網(wǎng)站的系統(tǒng)管理員可以進(jìn)行用戶(hù)管理，系統(tǒng)信息的維護(hù)等工作。老師則擁有權(quán)限可以上傳課件，上傳和發(fā)布作業(yè)，查看學(xué)生提交的作業(yè)，查看學(xué)生在線考試的分?jǐn)?shù)記錄，回答學(xué)生留言板的問(wèn)題。該網(wǎng)站也不排除其他人員對(duì)網(wǎng)站的訪問(wèn)，同樣可以對(duì)該網(wǎng)站自由的訪問(wèn)和操作。

　　2.2課程背景

　　隨著計(jì)算機(jī)在中國(guó)的廣泛普及，數(shù)值化管理手段的逐步完善，越來(lái)越多的學(xué)生逐漸習(xí)慣于是用信息化手段進(jìn)行學(xué)習(xí)信息，這樣也方便的老師使用信息化手段對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理。而信息化應(yīng)用在教學(xué)管理中的應(yīng)用是實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理科學(xué)化、現(xiàn)代化的關(guān)鍵。因此，該網(wǎng)站為本書(shū)店提供了搞笑，準(zhǔn)確，快速的管理模式，實(shí)現(xiàn)管理規(guī)范化、科學(xué)化。

　　3、項(xiàng)目概述

　　3.1網(wǎng)站需求分析

　　中國(guó)教育歷來(lái)有重視質(zhì)量的傳統(tǒng)，形成了一整套行之有效的方法，要組織力量進(jìn)行深入研究并加以發(fā)揚(yáng)光大，形成中國(guó)教育的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。同時(shí)要積極探索提高教育質(zhì)量的新思路、新途徑。樹(shù)立科學(xué)的質(zhì)量觀，形成評(píng)價(jià)教育質(zhì)量的新標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持全面推進(jìn)素質(zhì)教育，把“成人”與“成才”作為教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)，職業(yè)教育和高等教育要把社會(huì)和就業(yè)市場(chǎng)的認(rèn)可程度作為衡量教育質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)要根據(jù)各級(jí)教育的特點(diǎn)予以細(xì)化。深化教育教學(xué)改革，推動(dòng)各級(jí)各類(lèi)教育的培養(yǎng)模式、課程體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新，利用新的方法和技術(shù)革新。特別是把教育的信息化作為提高教育質(zhì)量的新手段，不僅是把硬件系統(tǒng)建立起來(lái)，更重要的是要在教學(xué)中廣泛應(yīng)用起來(lái)。

　　3.2網(wǎng)站構(gòu)架

　　前臺(tái)主要包括導(dǎo)航欄(首頁(yè)、相關(guān)新聞、課程標(biāo)準(zhǔn)、電子教案、教學(xué)課件、測(cè)試題庫(kù)、課程論壇)、公告欄(包括公告通告、學(xué)校要聞、相關(guān)新聞、熱帖、管理員登入)。

　　后臺(tái)包括信息管理(包括信息管理、公告管理)、課件管理(包括課件的添加管理、顯示管理)、回復(fù)管理(帖子的回復(fù)管理、刪除管理、熱帖的顯示管理)、管理員管理(查看會(huì)員信息、查看留言及回復(fù))、權(quán)限管理(管理員增加、管理員修改、管理員刪除)。

　　3.3主要內(nèi)容及功能：本網(wǎng)站系統(tǒng)功能主要分為五大類(lèi)：

　　(1)教學(xué)大綱和通知部分：教學(xué)大綱單獨(dú)設(shè)計(jì)頁(yè)面。通知和新聞發(fā)布部分在要在首頁(yè)顯示，發(fā)布通知是管理員的權(quán)限。

　　(2)課件發(fā)布系統(tǒng)：管理員可以發(fā)布課件，課件管理。老師可以上傳課件。學(xué)生可以下載網(wǎng)上發(fā)布后的課件。

　　(3)作業(yè)發(fā)布系統(tǒng)：老師可以上傳作業(yè)發(fā)布，學(xué)生可以下載作業(yè)，管理員擁有管理作業(yè)和刪除以前老師發(fā)布的作業(yè)權(quán)利(防止積累過(guò)多)。

　　(4)網(wǎng)上測(cè)試系統(tǒng)：在線自測(cè)(題目全為選擇題)，有題庫(kù)管理系統(tǒng)隨機(jī)生成，每套題目有50道題目組成，在試卷的管理中隨機(jī)生成的試卷分等級(jí)比如分簡(jiǎn)單和較難的試題(這些要在生成前學(xué)生選擇的)

　　(5)論壇系統(tǒng)學(xué)生可以提交問(wèn)題，然后由老師或者其他同學(xué)進(jìn)行回答。學(xué)生對(duì)問(wèn)題進(jìn)行回復(fù)，編輯，刪除等操作在管理員對(duì)其進(jìn)行檢查后顯示，老師可以及時(shí)進(jìn)行解答。

　　(6)實(shí)訓(xùn)案例系統(tǒng)：管理員可以發(fā)布作品和管理。老師可以上傳一些學(xué)生的優(yōu)秀作品，學(xué)生可以下載發(fā)布出的作品。

　　本系統(tǒng)性能力易于使用，具體有較高的擴(kuò)展性和可維護(hù)性。這就需求數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)能充分滿(mǎn)足各種信息的輸入與輸出，實(shí)現(xiàn)有組織動(dòng)態(tài)存儲(chǔ)大量關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)，方便用戶(hù)訪問(wèn)系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)，它與文件系統(tǒng)的重要區(qū)別是數(shù)據(jù)的充分共享，交叉訪問(wèn)，與應(yīng)用程序的高度獨(dú)立性。

　　4、項(xiàng)目特點(diǎn)

　　該網(wǎng)站是一個(gè)操作使用簡(jiǎn)單，界面漂亮美觀的網(wǎng)站。具有以下特點(diǎn)：

　　(1)簡(jiǎn)潔美觀的操作界面

　　簡(jiǎn)單的操作界面能夠大大的提高用戶(hù)的操作速度，從而提高服務(wù)效率，使顧客節(jié)約一定的時(shí)間。因此美觀又簡(jiǎn)單的操作界面使用戶(hù)感覺(jué)舒適，該網(wǎng)站通過(guò)專(zhuān)業(yè)美工的精心打造，與學(xué)校網(wǎng)站具有相同的風(fēng)格，給用戶(hù)帶來(lái)親切感，從而避免在視覺(jué)帶來(lái)的異樣。

　　(2)科學(xué)的管理模式

　　系統(tǒng)采用科學(xué)的管理模式，管理員可以更好的了解用戶(hù)需要什么，替用戶(hù)輕松的完成需要整理信息：結(jié)構(gòu)化管理模式，涵蓋了新聞管理、電子教案編輯、用戶(hù)管理、教學(xué)課件管理等等，為該網(wǎng)站的電子化管理提供了一套良好的管理模式。

　　(3)對(duì)外的開(kāi)放性

　　通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)課程網(wǎng)站，比較低的成本實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的共享，打破現(xiàn)有的教育教學(xué)質(zhì)量受制于教學(xué)資源不足的瓶頸，通過(guò)免費(fèi)為師生提供優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)質(zhì)量。

　　(4)信息的整體性

　　數(shù)據(jù)庫(kù)課程包括了教師、學(xué)生教材、教學(xué)技術(shù)手段、教學(xué)制度等要素。教學(xué)課程建設(shè)要考慮完整的課程建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)，即課堂授課水平、教與學(xué)的互動(dòng)、學(xué)生課余的自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐動(dòng)手的培養(yǎng)、學(xué)業(yè)成績(jī)的評(píng)價(jià)以及教學(xué)輔助手段和教學(xué)參考書(shū)的建設(shè)等，要抓住個(gè)方面間的關(guān)系，關(guān)注整體建設(shè)而不是局部建設(shè)。

　　(5)師生的互動(dòng)性

　　通過(guò)建立健全課程網(wǎng)站評(píng)價(jià)體系，即有效的反饋機(jī)制的建設(shè)，通過(guò)比較校內(nèi)、校外、甚至國(guó)外專(zhuān)家、同行、學(xué)生在利用課程網(wǎng)站的建設(shè)方案，調(diào)查和補(bǔ)充課程的教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)化課程建設(shè)者與使用者的的互動(dòng)建設(shè)，這是課程建設(shè)的一條必備的途徑，同時(shí)也是一條捷徑。

　　5、實(shí)施方案

　　本網(wǎng)站設(shè)計(jì)的方案采用Dreamweaver開(kāi)發(fā)工具進(jìn)行開(kāi)發(fā)，使用Asp.net技術(shù)編寫(xiě)，數(shù)據(jù)庫(kù)使用SQL server2005數(shù)據(jù)庫(kù)。并且本網(wǎng)站有較好的導(dǎo)航，以便讀者瀏覽�？尚行苑治�、需求分析、流程設(shè)計(jì)、搭建系統(tǒng)、建立數(shù)據(jù)庫(kù)、前臺(tái)界面設(shè)計(jì)，后臺(tái)開(kāi)發(fā)，系統(tǒng)測(cè)試，維護(hù)。此管理系統(tǒng)具有易安裝、成本低、可擴(kuò)充、用戶(hù)使用IE瀏覽器就可以使用。當(dāng)需要對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行修改，只需系統(tǒng)管理員進(jìn)入后臺(tái)修改，網(wǎng)站內(nèi)容有較好的檢索設(shè)計(jì)，有簡(jiǎn)明的網(wǎng)頁(yè)題目和反應(yīng)主題的關(guān)鍵字，以增大被檢索的概率，網(wǎng)頁(yè)有較好的可讀性，篇幅和版面效果比較適宜，網(wǎng)站能滿(mǎn)足用戶(hù)網(wǎng)上獲取相應(yīng)信息的目的。

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