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幼兒園小班地震演練方案(通用9篇)
為了確定工作或事情順利開展,通常會被要求事先制定方案,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園小班地震演練方案,僅供參考,大家一起來看看吧。
幼兒園小班地震演練方案 篇1
活動目標:
1、增強幼兒的安全意識,培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感。
2、知道必要的逃生技巧,發(fā)生地震時不慌張。
3、了解一些地震的科普基本知識。
活動準備:
1、《地震現(xiàn)場》影像資料
2、一些小道具:枕頭、書包、臉盆、毛巾等。
活動過程:
一、談話引入,引起幼兒的注意。
二、播放一段“5·12“汶川大地震的.錄象,采用觸目驚心的地震情景引入課題。
三、圍繞錄像與幼兒展開討論,學習逃生技巧。
1、搖晃時立即關(guān)火,失火時立即滅火。
2、不要慌張地向戶外跑。
3、將門打開,確保出口。
4、戶外的場合,要保護好頭部,避開危險之處。
5、在百貨公司、劇場時依工作人員的指示行動。
6、汽車靠路邊停車,管制區(qū)域禁止行駛。
7、務(wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯。
8、避難時要徒步,攜帶物品應(yīng)在最少限度。
9、不要聽信謠言,不要輕舉妄動。
四、地震演練。
提出要求:聽口令,不慌張,及時躲藏。
師:“小朋友,地震雖然很厲害,但是小朋友不能慌張,在地震發(fā)生時,地面開始搖動后,有很短的時間可以用來躲避,如果在這短時間內(nèi)躲到安全的地方,就不會被砸傷。”
五、活動延伸:
學習兒歌《震前動物有預(yù)兆》,利用簡單、清楚的動物形象讓幼兒知道一些震前的預(yù)兆。
活動反思:
關(guān)于地震演習,孩子們在小班、中班時已有一定的體驗經(jīng)驗,但在知識了解上不是很全面,也對地震演習表現(xiàn)出的只是興奮、好玩兒,
這次活動,在知識科普方面做了跟多的鋪墊,孩子們對地震有了一定的科學了解,在此次的演習當中,孩子們可以及時的做出正確反映。幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識和技能。個別幼兒的應(yīng)變能力有待提高,機智性不高,能力未能達到預(yù)期的水平。此外,個別幼兒鉆的技能較低,今后需加強鍛煉。
幼兒園小班地震演練方案 篇2
一、活動原則:
1、安全預(yù)防原則。學校學生數(shù)多,樓道狹窄,演練前要做好一切準備,確保師生安全。
2、有序與無序結(jié)合原則。有序:緊急疏散時,教師要根據(jù)疏散情況,及時調(diào)整學生疏散次序;無序:接到警報后,學生可以自選擇時機和通道迅速撤離,教師對班級學生并無強制性地集隊,等待要求。
3、寓教于樂原則。
二、活動措施:
1、加強安全意識培養(yǎng)及自護能力訓(xùn)練。利用講座、班隊課、討論會等形式,學生掌握安全緊急疏散的知識、要點、技能等必備知識技能。
2、教師動員會。演練前對全體教師進行演練的意義、操作方法、注意事項及人員分工的動員。
3、制定安全緊急疏散的'預(yù)案。包括撤離次序,有關(guān)教師等方面。
三、活動內(nèi)容:
1、學生對緊急警報的辨認。
2、學生應(yīng)對緊急情況的反應(yīng)。
3、學生緊急撤離時,必備的心理和技能反應(yīng)。
4、教師在緊急情況下的心理反應(yīng),以及處理能力。
四、安全緊急疏散預(yù)案:
1、演習前每位教師務(wù)必認真閱讀此冊。
2、演習時每位教師務(wù)必保證學生有序、迅速、安全地撤離現(xiàn)場到集合地點。
3、演習時,每位教師務(wù)必在自己的崗位上指揮。
4、撤離時發(fā)生意外,崗位教師務(wù)必迅速處理并及時電告總指揮。
5、全體教師務(wù)必保證師生安全!
五、活動實施步驟:
宣傳發(fā)動:各班級要充分認識到安全演練的目的意義,懂得安全演練重要性。
1、學校及各班要充分發(fā)揮廣播、電視、校園網(wǎng)、學生集會等多種形式,采取豐富多樣的形式,大力宣傳防震減災(zāi)。達到教育一個學生、帶動一個家庭、影響整個社會的目的。
2、重點做好消防疏散演練。學校將在3月27日上午9:10進行全校性的模擬“快速撤離教學樓”演練。具體步驟如下:
。1)班主任在安全演練前利用晨會教育時間對學生進行防災(zāi)安全逃生方法的指導(dǎo)。
。2)第一階段廣播播報即將進行安全緊急疏散演練(9:05)。
。3)第二階段聽到警報聲(9:10)
當堂課的科任教師聽到警報后,要立即停止上課,組織學生進入逃生演練,班主任快速進入班級帶領(lǐng)學生按平時集會線路有序快速撤離教學樓到操場集中。
。4)第三階段為檢查與小結(jié)。
由陳XX副校長對本次演練活動進行點評與小結(jié)。
3、本次消防安全演練要求:
。1)班主任必須始終跟班(包括副班主任),撤離時一前一后指揮。
。2)學校領(lǐng)導(dǎo)、后勤組及相關(guān)人員到相應(yīng)教學樓的樓道參與安全監(jiān)管。
。3)撤離演練的要點:一是雙手抱頭,護住頭部;二是身體重心盡可能降低;三是撤離動作快而有序。演練過程中一定要嚴格按照有關(guān)要求進行,讓學生正確掌握逃生方法。
幼兒園小班地震演練方案 篇3
一、演練目的
通過地震應(yīng)急演練,使幼兒掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時,能快速、高效、有序地進行撤離,從而限度地保護全園師生的生命安全。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
二、演練安排
1、內(nèi)容:(1)應(yīng)急避震演練(2)緊急疏散演練
2、對象:在園全體幼兒
3、時間:XXXX年X月X日13:10分
三、演練準備
1、演練前召開動員大會,讓幼兒熟悉應(yīng)急避震的正確方法,闡述地震應(yīng)急演練的重要意義,講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求,以及疏散的路線和到達的區(qū)域,同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習,并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,對存在問題及時進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。
四、演練要求
1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。
2、保持安靜,動作敏捷、規(guī)范,嚴禁在臺階上推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。
五、組織機構(gòu)
。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組
組長:園長
成員:各班老師
信號員:保安
職責:
①“地震警報”發(fā)出后,指導(dǎo)學生進行室內(nèi)避震和糾正學生的不正確動作和姿勢。
、凇暗卣鹁瘓蟆苯獬,帶領(lǐng)學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”:
、郯嗉壚蠋熞允贾两K跟隊,密切關(guān)注演練現(xiàn)場,維護活動紀律,防止意外發(fā)生。
六、演練程序
。ㄒ唬┦覂(nèi)應(yīng)急避震演練
1、信號員發(fā)出“地震警報”信號
2、各班級主班老師立即停止授課,轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人,立即告知學生“地震來了,不要慌”,并指揮學生迅速抱頭、閉眼,躲在桌下,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能保護頭部;演練時間為1分鐘。
3、1分鐘后,解除“地震警報”信號
。ǘ┚o急疏散演練第二遍警報響起
1、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室依次按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點整隊。
2、注意事項:
A、遵循就近有序的.疏散原則。小班中班要走快、大班稍中班慢些。
B、按照準確的逃生方法有序進行演練。
教師領(lǐng)隊,幼兒排兩列隊伍,分班依次快速、安全撤離,不能爭搶,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
c、各班老師清點人數(shù),分別向園長匯報
七、園長做簡單總結(jié),宣布演練結(jié)束,各班依次退場返回教室。
●疏散時的注意事項:
A、提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌,確保他們安全撤出。
B、現(xiàn)場警戒小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。
C、各工作小組本著對幼兒高度負責的態(tài)度,嚴肅認真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突發(fā)情況。
幼兒園小班地震演練方案 篇4
【活動目的】
1、讓幼兒掌握一些地震的基本知識。
2、學會逃生和自救的一些方法。
【活動準備】
有關(guān)地震知識的圖片
【活動過程】
一、請幼兒觀察圖片,說一說這些圖片是關(guān)于什么的
1、老師提問:小朋友看一看,這些圖片是關(guān)于什么的
2、你知道什么叫做地震。
是地球內(nèi)部介質(zhì)局部發(fā)生急劇的破裂,產(chǎn)生的震波,從而在一定范圍內(nèi)引起地面振動的現(xiàn)象。
地震的幅度是有等級評定的,七級以上的地震就可以造成房屋倒塌,人員傷亡。
二、請幼兒交流自己的想法或看法
1、請小朋友們說一說前段時間自己聽到的,看到的關(guān)于地震的新聞。
2、咱們國家哪些地方發(fā)生了地震,地震會給我們帶來怎樣的危害。如:地震時,地面劇烈震動,房屋倒塌,地面裂開大縫。公路扭彎了,汽車被砸扁了,房屋倒了后,家里的東西都被壓壞了,有時我們的.生命也受到威脅。地表裂痕圖、樓房倒塌圖。
三、討論:地震來了,你怎么辦?
1、發(fā)生地震時,什么地方是安全的?
2、發(fā)生地震時,什么地方是不安全的?
3、萬一你被壓住了,你怎么辦?
4、請個別幼兒說一說自己的做法和想法。
四、教師總結(jié):發(fā)生地震時小朋友應(yīng)該怎么辦?
1、教育幼兒在發(fā)生地震時,不慌張,及時躲藏。
2、地震雖然很厲害,但是小朋友不能慌張,在地震發(fā)生時,地面開始搖動后,有很短的時間可以用來躲避,如果在這短時間內(nèi)躲到安全的地方,就不會被砸傷。
3、短時間要趕快躲在桌子等堅固家具安全三角區(qū)內(nèi);廁所,洗手間墻角處。一手護頭,一手固定。不要靠近窗戶。不要慌張地向戶外跑;將門打開,確保出口;戶外的場合,無論在何處躲避,都要盡量用棉被、枕頭、書包或其他軟物體保護頭部;在發(fā)生地
震、火災(zāi)時,不能使用電梯;
六、游戲《地震來了》
玩法:老師制造地震場景,幼兒一聽到地震來了的聲音時,迅速在老師的引導(dǎo)下有的躲到桌子旁,有的躲到墻角,有的順著樓梯逃到一樓大操場。
幼兒園小班地震演練方案 篇5
活動目標:
1、了解地震的基本知識及地震造成的危害。
2、幫助幼兒掌握地震發(fā)生時自我保護的方法,掌握逃生技巧;顒訙蕚洌河嘘P(guān)地震知識的錄像短片。
活動過程:
一、觀看地震知識的錄像片段,了解地震造成的危害。
。ㄒ唬┩ㄟ^短片讓幼兒了解,由于地球不斷運動,逐漸積累了巨大的能量,在地殼某些脆弱地帶造成巖層突然發(fā)生破裂或震動,這就是地震。
。ǘ┙處熖釂枺簞偛拍銈兛吹搅耸裁?地震會給我們帶來什么危害呢?
幼兒自由講述:地震時,地面會劇烈震動、裂開大縫,房屋倒塌,家里的'東西都被壓壞了,有時我們的生命也受到威脅,地震的確給我們帶來很大的危害。所以今天我們一起來學習一些避震的知識。
二、幫助幼兒掌握一些地震發(fā)生時自我保護的方法。
。ㄒ唬┬∨笥,如果發(fā)生了地震,我們該怎么做呢?
(二)教師對正確的做法進行小結(jié):
1、當你在室內(nèi)的時候,可以躲在墻角、廁所等容易構(gòu)成三角支撐的地方以及結(jié)識堅固的家具底下或旁邊。用身邊的坐墊、枕頭等柔軟物保護頭部。選好躲藏處后,正確的避震自姿勢為;蹲下,低頭,閉眼或用手保護頭部。還可以用濕毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰塵和
毒氣。千萬不要跑到陽臺或窗戶旁邊,要遠離玻璃門窗,或是懸掛物物下。
2、如果是在室外,應(yīng)該盡快跑到開闊的地方。要遠離樓房、圍墻、樹木、廣告牌等,更不要躲到地下通道中或高架橋下面。不要坐在汽車里,要到空曠的廣場避難。
3、千萬不能跳樓或者進電梯。
4、如果被埋,不要驚慌,要想辦法保護自己?梢栽O(shè)法敲擊能發(fā)出聲響的物體,向外發(fā)出求救信號。
三、教育幼兒在發(fā)生地震時,不慌張,及時躲避,運用逃生技巧。地震雖然很厲害,但是小朋友不能慌張。在地震發(fā)生時,地面開始搖動后,還是有一小段時間可以用來躲避,如果在這段時間內(nèi)躲到安全的地方,就不會受到傷害。
幼兒園小班地震演練方案 篇6
活動名稱:
地震逃生演習
年齡段:
小班
活動目標:
1、對地震演習活動有興趣,初步了解地震中簡單的自我保護方法。
2、在活動中感受老師和家長對自己的關(guān)心,初步體驗保護生命的情感。
活動地點:新源幼兒園
參與人員:
教師:小班教師、幼兒園安全員
幼兒:小班幼兒
家長:部分祖輩家長
其他:無
活動準備:
1、各班讓幼兒了解“地震”,觀看錄像(地震前的物象變化的錄像、地震造成災(zāi)害的錄像);
2、對幼兒進行一次針對地震逃生的安全教育。
活動過程:
一、觀看逃生錄像
討論:
1、你從哪些地方看出是發(fā)生了地震?
(燈在搖晃、人站不穩(wěn)了……)
2、地震后,哥哥和弟弟是怎么樣逃生的?
。ú荒艹穗娞、不能躲在建筑物的下面、要逃到空曠的地方……)
3、哪些是危險的事,我們不可以做?正確的方法是什么?
二、地震演習
1、如果發(fā)生地震了,你會用什么方法救自己?
2、“地震”演習
“地震啦……”,聽到地震的消息,幼兒馬上尋找又快又安全的'方法逃生自救。(用枕頭、小被子等保護好頭部,有序地逃到操場上……)
三、小結(jié)
教師:地震會給我們的生活帶來很多麻煩,但是,地震并不可怕,只要我們做好預(yù)防逃生的工作,就可以避免很多的危險和麻煩。
幼兒園小班地震演練方案 篇7
活動目標:
1、 對地震演習活動有興趣,初步了解地震中簡單的自我保護方法。
2、 在活動中感受老師和家長對自己的關(guān)心,初步體驗保護生命的情感。
3、 能在集體面前大膽發(fā)言,提高預(yù)防地震的能力。
4、 培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
活動地點:新新幼兒園
參與人員:
教師:小班教師、幼兒園安全員
幼兒:小班幼兒
家長:部分祖輩家長
其他:無
活動準備:
1、各班讓幼兒了解“地震”,觀看錄像,觀察地震前的物象變化的錄像、地震造成災(zāi)害的錄像,對地震有一個清晰的了解。
2、對幼兒進行一次針對地震逃生的安全教育。
活動過程:
一、觀看逃生錄像
討論:
1、你從哪些地方看出是發(fā)生了地震
。粼趽u晃、人站不穩(wěn)了,山搖地動等等)
2、 地震后,哥哥和弟弟是怎么樣逃生的?
。ú荒艹穗娞、不能躲在建筑物的下面、要逃到空曠的.地方)
3、 哪些是危險的事,我們不可以做?正確的方法是什么?
二、地震演習
1、如果發(fā)生地震了,你會用什么方法救自己?
2、“地震”演習
“地震啦”,聽到地震的消息,幼兒馬上尋找又快又安全的方法逃生自救。(用枕頭、小被子等保護好頭部,有序地逃到操場上)
大家排好隊,有順序的快步走入樓道,不要慌亂,在樓道中不要擁擠,走到離房子較遠的地方,我們的目的就達到了。
三、小結(jié)
教師:我們在汶川大地震中所看到的,地震很殘酷,很無情,所以我們時刻要記住教訓(xùn),在幼兒身上開始注意自然災(zāi)害的逃避方法。
地震會給我們的生活帶來很多麻煩,但是,地震并不可怕,只要我們做好預(yù)防逃生的工作,就可以避免很多的危險和麻煩。對我們幼兒社會教育是一個現(xiàn)實的作用,只要有了這樣的應(yīng)變能力,在任何自然災(zāi)害面前都學會保護自己。
教學反思:
為了上好這一課,課前我做了大量的準備工作,精心準備各種實驗材料,設(shè)計教案,力圖通過老師的指導(dǎo)讓學生知道自己要做什么,怎么做,為什么這樣做,引領(lǐng)著學生順著正確的思路來完成本課教學內(nèi)容。但是在實際的教學中,卻出現(xiàn)了我預(yù)設(shè)之外的一些問題。如在導(dǎo)入新課后,我設(shè)想學生猜測地震的成因時,學生能說出可能是地下的巖層受到震動產(chǎn)生的,或者地面受到震動產(chǎn)生的。
幼兒園小班地震演練方案 篇8
活動目的:
1、讓幼兒掌握一些地震的基本知識。
2、教育幼兒發(fā)生地震時不慌張,到安全的地方躲避。
3、通過這次四川的地震,讓幼兒知道地震給人民帶來的嚴重災(zāi)害。
4、培養(yǎng)幼兒富有同情心等良好品德。
活動準備:
有關(guān)地震知識的電教設(shè)備
活動過程:
一、播放“5·12”汶川地震的新聞及地震是的錄像片段,引起幼兒的興趣及注意。提問:剛才新聞里說了什么?(地震)哪兒發(fā)生了地震?(四川省的汶川縣)四川省是哪個國家的領(lǐng)土?(我國的領(lǐng)土)地震時,地面怎么樣呀?(劇烈震動)
二、放地震的'片斷圖片,讓幼兒了解地震造成的危害。
師:下面我們來看看地震會給我們帶來哪些危害?
逐一出示圖片,引導(dǎo)幼兒理解圖片內(nèi)容
師小結(jié):地震時,地面劇烈震動,房屋倒塌,地面裂開大縫。公路扭彎斷裂,汽車被砸扁了,房屋倒了后,家里的東西都被壓壞了,有時我們的生命也受到威脅。
三、放地震形成錄像,讓幼兒初步了解地震的形成
師:現(xiàn)在,看看地震是怎樣形成的
師領(lǐng)讀:地震的形成
觀看后提問:地震是什么發(fā)生變化形成的?(地殼)
師小結(jié)錄像內(nèi)容
1、出示幻燈片并提問,要求幼兒判斷發(fā)生地震時,怎樣做是安全的? 怎樣做是不安全的? (幼兒討論?椿脽,老師幫助幼兒理解哪些安全,哪些不安全)
2、出示幻燈片,幼兒看圖師逐一講解發(fā)生地震時,什么地方是安全的? 發(fā)生地震時應(yīng)該怎么辦?(為了自己人身安全請躲在桌子等堅固家具的下面;搖晃時立即關(guān)火,失火時立即滅火;不要慌張地向戶外跑;將門打開,確保出口;戶外的場合,要保護好頭部,避開危險之處;在發(fā)生地震、火災(zāi)時,不能使用電梯;為了不妨礙避難疏散的人和緊急車輛的通行,要讓出道路的中間部分;避難時要徒步,攜帶物品應(yīng)在最少限度。)
五、愛心教育
師:這次地震給我國四川人民帶來了嚴重的災(zāi)害,這是一次很強烈的地震,大部分房屋倒塌,還有許多人民無家可歸,有些小朋友沒有教室上課,你感覺怎么樣?(幼兒討論)你們說得真好,我們來看看當時有哪些人幫助了他們?
出示幻燈片,提問幫助幼兒理解圖片內(nèi)容,通過新,老汶川的對比,使幼兒明白地震并不可怕,只要我們互相幫助,每個人都獻出自己的愛心,一切都會好起來的!
幼兒園小班地震演練方案 篇9
活動目標:
1、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時應(yīng)如何應(yīng)變,掌握好逃生的技巧。
2、增強幼兒的安全意識。
3、掌握好躲、爬、鉆、跑的技能,提高身體運動素質(zhì)。
4、以地震為契機對幼兒進行情感教育。
活動準備:
發(fā)生地震的圖片
活動過程:
1.觀看發(fā)生地震的圖片
師:小朋友們,看看今天老師給你們帶來了什么圖片。
2.出示圖片(邊出示圖片邊設(shè)問、講解)。
(1)發(fā)生什么事情啦?
(2)發(fā)生地震的時候,有什么感覺和現(xiàn)象發(fā)生?
(3)地震給人類帶來什么災(zāi)難和危害?
3.發(fā)生地震時應(yīng)該如何應(yīng)變
(1)師:小朋友們,如果我們這里發(fā)生了地震,我們該怎樣做呢?我們還可以有其它的逃生方法嗎?
(2)小結(jié)
、俚卣鸢l(fā)生時,千萬不要驚慌,要鎮(zhèn)靜。
、谮s快跑到空曠的地方。
、廴绻阍诩依锏.時候,要配合爸爸媽媽趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉,來不及跑出家門就把臉盆或是鍋等東西罩在自己頭上,或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來,以免被天花板上的吊燈或其它東西掉下來砸傷自己。
、懿豢梢远阍谡信铺幓虿A,以免它們掉下來砸傷自己。
、萑绻谲嚿,要趕快把車熄火,?吭诳諘绲牡胤剑叱鲕囃。
4.地震逃生游戲
引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌,要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能,別撞倒別人,要互相關(guān)心同伴是否脫離危險,互相護持,老師要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握逃生技能。
5.延伸活動:在汶川縣大地震中,你們看見許多小朋友受傷了,他們的房子沒了,爸爸媽媽沒了,家也沒了,我們能為他們做些什么呢?(幼兒充分討論)
教師小結(jié):為災(zāi)區(qū)小朋友獻愛心
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