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執(zhí)勤遲到檢討書

時間:2021-11-30 08:31:11 檢討書 我要投稿

關于執(zhí)勤遲到檢討書

  在學習、工作、生活中出現了失誤后,為了避免再犯,我們要認真地反思檢討,請注意寫檢討書要注意正確的格式。問題來了,檢討書應該怎么寫?下面是小編整理的關于執(zhí)勤遲到檢討書,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關于執(zhí)勤遲到檢討書

  執(zhí)勤遲到檢討書1

尊敬的會長:

  您好!

  就最近一段時間學生會工作開展與目標完成情況,出現的許許多多問題,我作為剛剛上任的學校團總支助理有著不可推卸之責,尤其就是在組織學生投票的專項任務當中,我個人在工作上存有作風不夠扎實、工作進展緩慢、實施措施不到位還有責任心和執(zhí)行力差的問題,沒有能夠非常好的執(zhí)行同時完成上級交代的任務,有愧于會長的信任,我認認真真的反思,深刻自我剖析,為自身的行為感到深深的慚愧和后悔,在此,我謹向會長做出深刻的自我檢討。同時表示我對現在學生會工作當中存有問題的反思與總結結果向會長做出導匯報,具體如下:

  1、有些部分的活動計劃執(zhí)行力度不強,活動策劃未做到盡善盡美,活動策劃當中缺少必要的應急部分,造成沒有辦法有效的應對突發(fā)事件。這主要體現在策劃可行性差或者就是考慮不周等。

  2、為數不多的學生會干部工作效率不高,行動緩慢,通知一件之事情星期一前完成,到了星期五依然沒有結果。除此之外,就算就是完成,完成的質量也不盡如人意,沒有辦法達到預期的目標。

  3、為數不多的學生會干部未轉變好角色,工作當中態(tài)度懶散,缺乏足夠的工作積極性,工作責任心不足,每到期末或就是換屆前后等特殊時期總就是會有部分的學生干部,放松對于自身的要求,想著沒有幾天就會放假或就是離開學生會了,沒有必要過于認真、過于努力了,導致學生工作難以進行與出現斷層。

  4、活動當中,各個部門之間溝通存有障礙,沒有辦法相互之間正確理解對方的意圖與想法。導致理解出現偏差,進而對于工作效率造成不良影響。

  5、有部分的活動開展較為的混亂,事先準備不夠充分,無法具體的責任到人。主要表現在出現問題,沒有辦法找到相關的責任人人,彼此推卸責任等等。

  6、少數的部門內部缺乏足夠的團結,除此之外各個部門間也有待增強團結,各部門要和主席團保持一致。

  7、學生會和班級班委會缺乏足夠的溝通、服務

  8、部門干事工作能力有待提高,正副部長工作流程不明確,沒有有效的指導與鍛煉。

  上述這樣的一些問題,我認為就是我們新一屆學生會在下一個工作時期當中一定正視與迫切解決的,我將會與主席團一同商議討論,積極尋求解決方法,認認真真的學習學生會干部的“八個意識”,深入的反思、總結、提高與進步。更好一步提升學生會隊伍的工作力、凝聚力,切切實實的履行學生干部應盡之職責,更好的為學校的師生服務。

  希望領導放心。

  此致

敬禮!

  檢討人:

  日期:

  執(zhí)勤遲到檢討書2

尊敬的xx:

  這是一次十分深刻的檢查,我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該執(zhí)勤遲到,我不應該違背學生會規(guī)定。我這次執(zhí)勤遲到,感到很抱歉,我希望xx可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。

  不過,人非圣賢孰能無過,人總是會犯錯誤的,當然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,希望xx可以相信我的悔過之心!叭擞惺郑R有失蹄”。我的不良行為不是向學生會的.紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤,您說的話很正確,我已經意識到了事情的嚴重性。我下次一定會注意的。

  相信您看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今后執(zhí)勤一定不會再遲到。這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見,老師說的話就要聽從,老師說的話也絕對會實現她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學生好,所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律,我們還是學生,沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法,我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學習好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。

  面對錯誤,現如今我感到非常內疚、懊悔、自責。錯誤發(fā)生以來的這幾天以來,我都一直為這個事情困擾、自責。我感到自身非常對不起學生會領導,對不起同事,也對不起我自己。可是,我非常明白僅僅在這里做出檢討,道歉、是不能夠根本解決問題的。問題的根本解決還在于我必須在充分認識錯誤的基礎上,采取切實的改正措施與方法,從根本上改正錯誤,避免今后錯誤的發(fā)生。

  現在,我真的深深地知道錯了,希望領導能夠給我一次改過自新的機會。

  此致

敬禮!

  檢討人:

  日期:

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