初中語文知識點總結
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，我想我們需要寫一份總結了吧。那么你知道總結如何寫嗎？下面是小編精心整理的初中語文知識點總結，希望對大家有所幫助。
一、確定中心論點的主要方法是：
�、贅祟}要區(qū)分論題和論點
�、陂_篇點題
�、燮c題（“所以、總之、歸根結底、一句話”）
�、芨爬ㄕ摀�(jù)證明的觀點。
方法：
1、論點出現(xiàn)的形式和位置：論點應該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述，在形式上應該是較完整的句子。
位置：
�、贅祟}
�、陂_頭
�、燮�
�、苷撌鲞^程中（注意承上啟下的過渡句）
⑤表述不集中，需要概括
2、當碰到文中沒有現(xiàn)成的表達論點的句子時，盡管有一定難度，但也有方法可循：需要在準確理解全文內容的基礎上，抽取文章核心，依據(jù)論題和論據(jù)，參考作者要解決的問題，準確判斷和提煉作者的觀點，然后用自己的話加以概括。
二、論據(jù)知識的考查有以下幾種類型：
①剖析論據(jù)。論據(jù)替換、論據(jù)能否證明類似論點并說明理由，引用這一論據(jù)作用等。
�、谘a充論據(jù)。原則：必須真實；要典型；要能證明論點
方法：
一定要看清楚是讓你舉什么樣的`例子，是名人的還是其他的。
A、可舉名人事例，有更大的說服力，并能展示出自己的知識面，但一定要寫準確人物、事件，切忌張冠李戴。
B、也可舉凡人事例，可以編造，但要注意具有真實感，切忌過于夸大，讓人一看就知道是胡編亂造的。
答題方式：人物+事例+簡短評價
�、鄹爬ㄕ摀�(jù)的內容（規(guī)定字數(shù)）。格式：人物（事物）+主體特征（發(fā)生發(fā)展結果）
④調換論據(jù)的順序、刪除等（往往不能調換，論據(jù)的前后肯定有相照應的詞語和句子）
�、莞鶕�(jù)論據(jù)概括段落的觀點、內容。
三、重點考察文章或段落的論證的方法及其作用？
舉例論證、通過……事例，有力地證明了……（觀點），使論述更真實可信，更有說服力，有力的論證論點
道理論證（引證法）：引用……名言來證明……（觀點），使說理更充分、更深刻，更具有權威性，有力的論證論點
比喻論證：用……來比喻……，把……這一深奧的道理，說得講得通俗易懂，語言生動形象，容易被人接受。有力的論證論點
對比論證：把……和……放在一切比較對照，正確錯誤分明，是非曲直明確，顯得論證嚴密，說服力強，給人印象深刻。有力的論證論點
注意：答論證方法的作用時，先從內容上考慮，再從論證角度考慮，有力的論證論點一句必不可少。找論證方法時，按比喻論證，對比論證，舉例論證，道理論證的順序就可以萬無一失。
答題方式：這一段（一句）運用了…。論證方法，論證了……（論點），顯得……（好處）
四、議論文的論證方式：
一般有立論、駁論兩種。
反駁方法有三個：
①駁論點
�、隈g論證
�、垴g論據(jù)
五、議論文的段落作用：
結構加內容
開頭作用：①提出論題或論述的內容，為下文的論述做鋪墊
�、谔岢稣擖c。
結尾作用有：①總結全文，得出或深化論點
�、诎l(fā)出號召，提出希望、展望。
六、議論文語言的最基本特點：
準確、嚴密。
常見考點：修飾、限制、強調等詞語的嚴密性、準確性的理解；重要語句含義的理解
七、開放性試題：
寫讀后的認識和感受。
八、引用小詩、故事的作用：
增強趣味性，作為論據(jù)來證明論點，若是在開頭，還有引出論題（論點）的作用。
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