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致教師的一封信

時間:2021-12-15 11:17:15 書信 我要投稿

致教師的一封信匯編15篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過信吧,書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應(yīng)用文書。寫起信來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的致教師的一封信,僅供參考,歡迎大家閱讀。

致教師的一封信匯編15篇

致教師的一封信1

親愛的廖老師:

  您好!

  我想跟您分享我看完《紅樓夢》前三回的想法。

  我開始看的時候,還看不懂哩,后來媽媽教我:看書一定要從封面開始看,還問我知不知道圖上的女子,我把我讀懂的想了一遍,然后,結(jié)結(jié)巴巴的說:“林……林黛……玉!眿寢屨f了聲對,又教我,這個要這樣想,那個要那樣讀……

  兩個星期后,我終于把《紅樓夢》前三回的來龍去脈理清了。

  第一回:我主要的感想就是紅樓夢的開頭是怎樣的?里面又會有怎樣的人物?把這些都弄明白的時候,我無厘頭地笑了起來,寶玉在抓周時,竟抓到女孩子化妝的用品,本來望子成龍的賈政氣急敗壞,作者描寫的可真“搞笑”啊。引人入勝的開頭吸引了我

  第二回:我主要的感想就是以前的封建社會太不人道了,一個有錢的人竟可以隨便殺平民,還不治罪!特別可恨的是:那個人只是想把那女子帶回家來,卻,那個兇手被告了一年多被人殺害,卻還不治罪!原因竟然只是那兇手有錢!我讀到這便渾身是恨,作者描寫的封建社會,給我體會到了當(dāng)時平民生活的苦難。

  第三回:我主要的感想就是王熙鳳竟這樣“報恩”,就算焦大說話有些難聽,那也不至于這樣“報恩”!要是沒有焦大的幫忙,王熙鳳或許不可能出現(xiàn)在賈家呢!讀到這,我還幻想,如果當(dāng)時我也在現(xiàn)場,一定要好好教訓(xùn)一下王熙鳳!作者描寫的太生動了,給我體會到王熙鳳的為人心狠手辣。

  廖老師,您有沒有覺得閱讀是一種快樂,只有當(dāng)您讀書時,才會感到身臨其境,所以我堅信讀書是我的樂趣!

  敬祝萬事如意

致教師的一封信2

親愛的家長朋友:

  您好!

  秋風(fēng)送爽,桃李芬芳,在這收獲的金秋時節(jié),教師節(jié)、中秋節(jié)也接踵而至。值此佳節(jié)來臨,設(shè)建小學(xué)甌江校區(qū)全體教職工對您一直以來的大力支持表示衷心的感謝!

  弘揚師德,感恩老師,在第xx個教師節(jié)即將來臨之際,我校全體教師共同認(rèn)為:做孩子的榜樣,以真愛呵護(hù)、以真情關(guān)心、以真心教導(dǎo)他們是我們的責(zé)任!于是我們倡議在學(xué)生中開展敬師愛師“五個一”活動:一句真誠的祝福、一個標(biāo)準(zhǔn)的敬禮,一份自制的創(chuàng)意敬師禮物,一份整潔干凈的作業(yè),一切文明守紀(jì)的行為。

  在此,我校全體教職工在節(jié)日來臨之際向全體同學(xué)、家長及社會鄭重承諾:堅持教育公平,關(guān)注全體同學(xué),幫助孩子成材,節(jié)日拒收禮物(包括鮮花、禮卡、禮品等)。學(xué)校將此舉措納入教師職業(yè)道德評價,作為“廉潔從教”的重要依據(jù)。

  親愛的家長們,竹因節(jié)而雅,人因品而優(yōu)。對我們老師而言,您的信任和支持就是最好的禮物,您的理解和配合更是老師們強大的工作動力,真誠的希望您和我們一起努力,共守一方純潔的教育天空。

  為了讓孩子們健康成長,讓我們攜起手來,自覺響應(yīng)倡議,悉心維護(hù)人類靈魂工程師的美好形象,讓“廉潔”的清風(fēng)吹遍學(xué)校的每一個角落,一起度過一個清新、恬淡教師節(jié)!

  祝全體家長中秋快樂,身體健康,家庭和美!

致教師的一封信3

敬愛的馬老師:

  您好!

  茫茫人海中那么多人,為什么偏偏遇到了您,是緣分嗎?

  老師,您知道嗎?我從沒想過,在初一的最后一堂國防課后,我還能再認(rèn)識您。我還要感謝路老師,是在她的朋友圈里發(fā)現(xiàn)了您的手機號碼,當(dāng)時只是出于好奇,才點了進(jìn)去,添加了您。也是因為好奇,我才再一次真正認(rèn)識您。記得在初一的時候,第一次見到您,是在開學(xué)第二周星期一的第五節(jié)課。當(dāng)時,覺得您是一位溫柔的女老師,沒什么特別的。您經(jīng)常對會我們說:六(3)的孩子們是整個年級最聽話的,其他班級的學(xué)生都不讓我省心。那時我們也只是笑笑,現(xiàn)在想想,您那個善意的謊言,真的打動了我們一個個懵懂的心,您真是教學(xué)有方啊!

  慢慢的,就對您沒什么印象了。沒想到,在這個美麗的校園里,我居然還能關(guān)注到您?赡埽虒(dǎo)的學(xué)子已在世界各地,您已桃李滿天下,我也只是桃李中很不起眼的一朵。但是,您在我眼中,不僅是老師,更是我人生當(dāng)中最重要的人之一。 雖然,您沒有給我上過一堂課。但其實,我早已認(rèn)為您是教導(dǎo)我已久的導(dǎo)師。您很與眾不同,無論我問什么、說什么,您都會很耐心的為我解答,給我講解 。謝謝您,經(jīng)常會打擾您的工作,這么久,麻煩您了!

  可能,在5年、10年后,我會離開這所學(xué)校,離開這座城市,但是,我絕對不會忘記您的教誨。有朝一日,再次與您相遇,我定會對您說:“嗨,老師,還記得我嗎”?可能,我想的有點遙遠(yuǎn),也不太現(xiàn)實,但起碼,這算是我的承諾。

  我不想說什么華麗的語言,更不想在網(wǎng)上搜索那些沒有必要的教師節(jié)的祝福語。我只想把最真誠的話和最有意義的東西送給您:

  您在學(xué)校,工作量也挺大的。平時要多留意,注意休息,少和學(xué)生生氣。天氣涼了,注意保暖。沒課時多走走,也不要總待在辦公室里。平時飲食要注意,不要因為工作而忘記吃早飯。您頸椎不好,平時不要做大幅度的動作,不要持續(xù)一個姿勢,減少低頭量。老師,您辛苦了!別太忙,多休息!

  說多了,下方是弟子為您制作的教師節(jié)禮物。希望您喜歡。9:10就要到了,倒計時3 2 1 您收到了嗎?教師節(jié)快樂![愉快]

  您的學(xué)生

  XX

致教師的一封信4

尊敬的各位家長:

  你們好!

  多年來,經(jīng)過各位家長的大力支持和全體教職工的共同努力,我校各項工作都取得了顯著成績。在此,我們真誠地感謝各位家長對學(xué)校的關(guān)心與支持!

  提高學(xué)生綜合素質(zhì),是我們的責(zé)任和義務(wù)。但學(xué)生的健康成長需要良好的社會環(huán)境。當(dāng)前,“在職教師有償補課”的歪風(fēng)有所盛行,少數(shù)教師以營利為目的,組織學(xué)生辦班補課,加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),影響了學(xué)校的管理,損害了學(xué)生的身心健康,與縣教體局有關(guān)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的要求背道而馳,與打造人民群眾滿意的教育格格不入。盡管有償補課只是少數(shù)教師的行為,但它違背了教師職業(yè)道德的基本要求,偏離了教育的精神內(nèi)涵,它使教師在獲取個人利益的同時,淡薄了對本職工作的責(zé)任,失去了師生互動中純潔的情感,損害了教師形象,阻礙了教育的健康發(fā)展。在此,學(xué)校要求學(xué)生不得參加有償補課活動,禁止在職教師進(jìn)行有償補課。

  請家長自覺抵制以下情形:

  1、在職中小學(xué)教師組織、推薦和誘導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)外有償補課行為;

  2、在職中小學(xué)教師參加校外培訓(xùn)機構(gòu)或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課行為;

  3、在職中小學(xué)教師以指導(dǎo)親友子女學(xué)習(xí)或照看親友子女生活為名違規(guī)進(jìn)行有償補課、有償輔導(dǎo)行為。

  4、在職中小學(xué)教師在課堂上故意不完成教育教學(xué)任務(wù),課上不講課后講并收取補課費等行為。

  5、在職中小學(xué)教師為校外培訓(xùn)機構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息或兼職行為;

  6、教師本人舉辦或與社會辦學(xué)機構(gòu)合作舉辦的各種培訓(xùn)班、補習(xí)班、提高班等辦班培訓(xùn)的行為。

  辦人民滿意的教育,是我們永恒的追求,希望各位家長一如既往的支持學(xué)校的工作,自覺抵制教師辦班補課的歪風(fēng),積極引導(dǎo)孩子參加健康向上的體育鍛煉、讀書和社會實踐活動;通過專項治理,形成高壓態(tài)勢,規(guī)范在職教師從教行為,嚴(yán)肅查處在職教師有償補課問題,以此來提高人民群眾對教育的滿意度,形成教師愛崗敬業(yè)、風(fēng)清氣正、教書育人、奮發(fā)向上的良好氛圍,促進(jìn)我縣教育體育事業(yè)健康和諧高質(zhì)量發(fā)展!也真誠的歡迎社會各界和家長對我校有償補課現(xiàn)象進(jìn)行監(jiān)督、舉報,如果情況屬實,我們必將按照《xx縣在職教師杜絕有償補課承諾書》的規(guī)定,從嚴(yán)處理,決不姑息,以維護(hù)學(xué)校的良好形象。

  舉報熱線:XXXXXXXX學(xué)校

  祝各位家長身體健康,家庭幸福,工作順利!

xx縣xx鄉(xiāng)學(xué)區(qū)

 。浚20xx年9月23日

致教師的一封信5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是新聞與信息傳播學(xué)院教師王海燕。很榮幸能夠代表教師發(fā)言。首先,請允許我代表吉利大學(xué)全體老師對新生同學(xué)的到來表示最熱烈的歡迎!

  五年前,我和大家一樣剛剛來到吉利大學(xué),對我來講,這里的一切都是新的。我知道,今天在座的同學(xué)們也是懷揣著各種夢想來到了這里。此時,我想莊嚴(yán)地告訴大家:吉利大學(xué)地處祖國的首都,是一個內(nèi)涵豐富的大學(xué),這里有優(yōu)秀的老師、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)條件、美麗的校園、濃厚的校園文化和拼搏進(jìn)取的學(xué)生,你們很有眼光,做出了十分正確的決定。

  在我們的學(xué)生中,商學(xué)院畢業(yè)生王亞沖創(chuàng)建了資產(chǎn)達(dá)百萬元的公司,成為當(dāng)?shù)赝兄凶钅贻p的企業(yè)家;李樹文從一名普通學(xué)生成長為奧運火炬手;王少東從戶外廣告做起,至今創(chuàng)建了自己的公關(guān)公司。新聞學(xué)院畢業(yè)生戴霞,在校期間去《人民日報海外版》實習(xí),她的文章登上了頭版。

  一連串你們也許不知道的名字,一連串令人感到驕傲的成績,證明了什么,又告訴了我們什么?我想是這樣一個答案,就是吉利大學(xué)在一直不斷地努力踐行自己的校訓(xùn)“走進(jìn)校園是為了讓學(xué)生更好地走向社會”。當(dāng)前,學(xué)校正在開展深度教學(xué)改革,我可以負(fù)責(zé)任地告訴大家,學(xué)校做的所有努力,無一不體現(xiàn)了“以學(xué)生為本,一切為了學(xué)生”的辦學(xué)理念,無一不是在為實現(xiàn)“成為最受尊敬的民辦大學(xué)”的偉大愿景而努力。

  同學(xué)們,從中學(xué)到大學(xué),你們確確實實是走進(jìn)了一個更為廣闊的世界。今天,面對廣大新生同學(xué),作為老師,我想對你們提出兩點希望:

  第一,確定中長期奮斗目標(biāo)。在大學(xué)期間,同學(xué)們應(yīng)該制定半年、一年、三年、五年乃至更長的的發(fā)展規(guī)劃。美國鋼鐵大王卡內(nèi)基每天把自己的奮斗目標(biāo)念1000遍。堅定的目標(biāo)加上堅持不懈地努力,最終他成功了。

  第二,為實現(xiàn)自己的目標(biāo)竭盡全力。美國一位著名的牧師向?qū)W生

  承諾:誰要是能背出《圣經(jīng).馬太福音》中第五章到第七章大約幾萬字的內(nèi)容,他就邀請誰去參加免費聚會。幾乎所有的學(xué)生都退縮了?墒,有一個男孩做到了。面對好奇與追問,男孩說:“因為我竭盡全力!16年后,那個男孩成了世界著名軟件公司的老板,他就是比爾.蓋茨。

  這個故事同樣印證了中國的一句老話“只要功夫深,鐵杵磨成針”。我希望同學(xué)們都能為實現(xiàn)自己的目標(biāo)竭盡全力。

  同學(xué)們,新學(xué)期新希望,新憧憬新征程。學(xué)校、學(xué)院、老師已經(jīng)為你們的成長做好一切護(hù)航的準(zhǔn)備。做為老師,我們期待你們的成功!

  最后,我祝愿所有的新生同學(xué)插上夢想的翅膀,在吉利大學(xué)為你們提供的寬闊的平臺上,學(xué)有所成,全面發(fā)展,在人生的道路上,越飛越高!

  謝謝大家!

  XX-09-23

  北京吉利大學(xué)

致教師的一封信6

親愛的孩子們:

  今天又是一個難眠之夜,雖然身體困倦不堪,但神經(jīng)卻無法松弛,眼前不由浮現(xiàn)出最近幾天的情景,強烈的愧疚與自責(zé)感不斷襲來。

  伴隨著期中考試成績的公布,咱班總評成績依舊中等,我失望,憤怒,沮喪,難過,輾轉(zhuǎn)反側(cè),徹夜難眠,我把一切失誤都?xì)w于自己。是我早上貪睡,沒能更早到教室跟早讀;是我對你們要求不夠具體,導(dǎo)致你們敷衍塞責(zé);是我沒有嚴(yán)厲的懲罰措施,使你們有恃無恐;是我不夠了解你們其他學(xué)科的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,導(dǎo)致盲目樂觀;是我放棄了復(fù)習(xí)語文的時間,讓位給其他學(xué)科,結(jié)果沒撿著芝麻,還丟了西瓜;甚至?xí)耄菏遣皇且驗槲覐男?shù)學(xué)不夠好,對生物缺乏興趣,才會導(dǎo)致咱班這兩科成績敗北?……太多太多不夠好,讓我在譴責(zé)自己中窒息。

  但是,這一切真的都是我的錯嗎?我也會覺得委屈,畢竟成績是你們考,學(xué)習(xí)是你們自己學(xué),我無法替代,我也無法指導(dǎo)你們所有的學(xué)科。孩子們,無論成效如何,我永遠(yuǎn)是整棟辦公樓里最晚離開的一個,永遠(yuǎn)是整層宿舍上最晚洗漱的一個,甚至我最親愛的媽媽打來電話,往往都沒時間接。委屈的時候,不再選擇向家人訴苦,而是自己一個人大哭一場,第二天依舊精力充沛,神采奕奕。

  況且,仔細(xì)一算,我們也不過認(rèn)識才認(rèn)識三個月,有許多從小形成的根深蒂固的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我短期內(nèi)無法改善的,我一個人的力量非常有限,學(xué)習(xí)成績和班主任有關(guān),和科任老師有關(guān),和家長有關(guān),最重要的還是和你們自己有關(guān)。

  親愛的孩子們,我對你們是寄予了怎樣的厚望啊,我覺得你們一個個全都聰明可愛,溫暖漂亮,我不會忘記你們在我忘記吃早餐時提供的各種零食,我不會忘記你們在我失落沮喪時送來的安慰,我不會忘記你們在教師節(jié)送來的鮮花,卡片,本子和筆,葡萄干還有巧克力,我不會忘記你們感恩節(jié)時的一路謝謝老師,我不會忘記你們每天放學(xué),下晚自習(xí)時親切的一聲老師再見。

  我是多么愛著你們啊,看見你們我是由衷的.喜歡,也許是上輩子的緣分讓我們在今生朝夕相處,我對你們的關(guān)心,操心已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了親人。我想,你們每一個人的面龐都會刻印在我的記憶中,直到我垂垂老矣。是的,孩子們,我們都會老,當(dāng)我們都變老的一天,你是否還會記得,那年,有一個臉上寫滿青澀,溫暖親切卻又任性固執(zhí)的女孩,她曾經(jīng)年輕的樣子?

  孩子,雖然你們叫我一聲老師,但你們更是我的老師。三人行必有我?guī)煵皇且宦房赵。我從你們身上看到了十年前我的影子。看到不守紀(jì)律,不做作業(yè),耍小聰明,甚至頂撞老師,我想到我自己。我是多么厭惡那樣的一個我啊,如果不是當(dāng)年那個自以為是又自憐自哀的我,今天的這個我會不會更加美好呢?同時,我也從你們身上看到了許多美好的品質(zhì):比如尊敬和理解老師,善解人意,重視學(xué)習(xí),熱愛勞動,積極承擔(dān),熱愛班集體,有榮譽感,有上進(jìn)心和不服輸?shù)钠床,甚至包容心等等等等,這樣的你們,比當(dāng)初的我可愛多了,可敬多了。我從你們身上學(xué)到了很多,你們都是我的小老師。

  但無論是學(xué)校,社會,還是家長,老師,以及我們自己最看重的永遠(yuǎn)是成績。因為一個踏踏實實,聚精會神,行為良好,思維敏捷,方法得當(dāng),且對周圍事物充滿興趣的人,他的成績也不可能低。所以,成績也能在一定程度上證明一個人的某些品質(zhì),比如專注,認(rèn)真,勤奮。當(dāng)你拿到一份份證明自己付出的優(yōu)異成績單,那種成就感,對人的鼓舞與激勵是不言而喻的。為了罵醒你們,打醒你們,讓你們一個個拿出最好的勁頭放在學(xué)習(xí)上,我不惜氣壞自己,如果你記恨這幾天我的批評與責(zé)備,我也不會在意,因為,我寧愿你恨我,我愿意你成功!

  孩子們,從今天起,從現(xiàn)在起,從每一堂課,每一次作業(yè),每一種題型開始,認(rèn)識自我,規(guī)劃自我,超越自我!!我媽媽常說,知識裝進(jìn)你的大腦是別人搶不走的,所以,加油!青藜十三班的勇士們,行動起來,有心人,天不負(fù),讓我們攜手并進(jìn)!共創(chuàng)輝煌!

寶一中教師王鳳霞

  XXXX.X.X

致教師的一封信7

  同學(xué)們:

  你們好。

  這是你們最后一個兒童節(jié),意味著你們將告別童年,邁進(jìn)青少年了,真是一個值得慶賀的日子啊。

  同學(xué)們,你們正處于成長中。盡管許多時候不免流露一絲稚氣,其實這很正常。人的成長并非像走樓梯,一級一級,蹦著跳著上去。它仿佛一輛車子,慢慢上行于崎嶇不平的山路,滿載著種種憧憬。不經(jīng)意間,回頭一看,自己居然已經(jīng)走過很長一段路,有滴下的汗水,也有盛開的鮮花。太陽在天空朗照,清風(fēng)在耳畔輕拂。

  人生不是一次旅行,不能把所有心思放在沿途的風(fēng)景上,因為任何人從來不會踩著別人的腳印走路,它需要自己奮力開拓。這就需要責(zé)任。同學(xué)們,凡是追求上進(jìn)的人,他絕不會把希望維系于別人,包括愛你的爸爸媽媽、老師等。你必須知道,只有自己,才是真正主宰自己命運的人!責(zé)任,能清醒頭腦,明辨是非,約束言行;責(zé)任,能滋生勇氣,不怕挫折,挑戰(zhàn)自我;責(zé)任,能促進(jìn)成熟,昂首闊步,走在同齡人的前列。同學(xué)們,做一個負(fù)責(zé)任的人吧!

  同學(xué)們,推車上山是一件辛苦甚至痛苦的事,但辛苦使人充實,痛苦使人高尚。人生的意義并非只在于結(jié)果,它更在于一種態(tài)度、一個過程。付出,不一定能成功;不付出,絕對不會成功。人們就在于不懈奮斗的過程中享受著快樂,問心無愧!

  同學(xué)們,爸爸媽媽和老師都無法陪你一輩子。我們無非在你青春驛站的門口,把所有的經(jīng)驗告訴你,在熱切的期盼中,真誠祝福著你,目送著你,大步走向前方,走向社會,登上你人生峰巔。我想,那時候,爸爸媽媽和老師一定會由衷感慨:孩子們,你是天底下最棒的!你,是爸爸媽媽和老師的驕傲!

  你的班主任:XXX老師

  20xx年5月31日

致教師的一封信8

敬愛的安老師:

  今天是教師節(jié),在這個特殊的日子里,我想給您講一個封塵在我記憶深處的故事——關(guān)于我和您的。

  我癡迷攝影,您亦是。不管走到哪兒,我都隨身帶著我心愛的Cyber—Shot相機,即使上學(xué)也不例外。為了課間和放學(xué)路上也不錯過良辰美景,還為了偷懶拍板書和作業(yè)。您欣賞我拍照的角度,但也調(diào)侃我忽上忽下的學(xué)習(xí)成績“像股票走勢k線圖一樣”,屢次提醒我專心學(xué)習(xí),否則沒收相機?晌胰允俏倚形宜亍

  那天,我又將相機帶到學(xué)校,本來沒打算拿出來的,但中午吃完飯到操場上閑逛時,無意間一抬頭,啊,那藍(lán)天和白云美麗極了,飄飄若仙的云朵長袖善舞。于是,我拿出相機,調(diào)好變焦,找準(zhǔn)角度,按下快門。一張、兩張、三張……我一口氣拍了十幾張。我本想拿回班里當(dāng)眾炫耀一下,可我一上樓就撞上了您。從此,我和我的相機就分道揚鑣了。

  我曾無數(shù)次想從您那兒要回相機,我也曾拜托我的學(xué)霸鐵哥們兒替我向您求情,但都未能如愿。

  從那以后,每次學(xué)校出游,看著同學(xué)拍照,我都手心發(fā)癢,對自己的那次“不小心”懊悔不已,遺憾自己不得不與美麗的風(fēng)景擦肩而過。后來我又向您要過相機,您目光中少了溫和,多了嚴(yán)厲。

  從此,我讓自己暫時忘記相機,開始發(fā)憤學(xué)習(xí)。從課上到課下,從學(xué)校到家里,遇到不會的題,我不再打“退堂鼓”,寧可不吃不喝不睡,也和它“死磕到底”。我發(fā)現(xiàn),課堂上您的目光與我相遇時,那目光不再嚴(yán)厲,滿是溫和。不知不覺地,我從學(xué)習(xí)中找到了莫大的樂趣。我漸漸發(fā)覺,解出一道難題的快樂如同捕捉到一個美妙鏡頭的瞬間。讓我莫名其妙的是,我的成績不僅提高了,而且還保持了下來。

  又迎來一次出游。那一天,我早早來到學(xué)校。走進(jìn)教室,我簡直不敢相信自己的眼睛,我日思夜想的相機就在我書桌上。我用顫抖的手打開相機,拉了一下變焦鈕,以前不靈活的變焦居然靈活自如了,好像剛買的一樣。我想看一看自己原來的照片還在不在,瀏覽了一下,竟然發(fā)現(xiàn)多出了許多學(xué)校出游的照片,美麗的風(fēng)景里不僅有我的背影和側(cè)影,還有一個我在年級學(xué)習(xí)標(biāo)兵頒獎會上的特寫……

  敬愛的安老師,今天,我想對您說,山高水長,師恩難忘。祝您節(jié)日快樂!

  XXX

  20xx年XX月XX日

致教師的一封信9

財經(jīng)組的同事們,我曾經(jīng)相處融洽的伙伴們:

  大家好!首先在這里對大家多年來給我工作的支持和幫助向你們說聲“謝謝”了!感謝大家的精誠合作,感謝大家的大力支持,也感謝大家的關(guān)心和委曲求全!正是由于你們的不拘小節(jié),你們的顧全大局和通情達(dá)理才使我的工作能夠一如既往地順利開展,財經(jīng)組才會不斷發(fā)展壯大,我才取得了今天的成績,才有了現(xiàn)在的我。

  我在機電工程學(xué)校工作的十幾年里,最開心的事就是結(jié)識了你們,并有了財經(jīng)組這個讓人羨慕的大家庭。我們共同努力,細(xì)心經(jīng)營著這個家,大家在一起工作,學(xué)習(xí),吃飯,娛樂,每天都過著繁忙而又充實的生活。說句心里話,有你們相伴我真的很開心,你們帶給我太多太多的快樂,一次又一次讓我感動著,讓我在這個家里生活的每一天都是那么幸福,那么溫暖!再次真誠的向你們說一聲:謝謝!謝謝財經(jīng)組的每一位兄弟姐妹!

  從內(nèi)心來說,我真的不舍得離開那個讓我為之奮斗了十八年的學(xué)校,特別是不愿意離開與我朝夕相處了多年的你們。那里的一草一木我都有著深厚的感情,可以說我以前是把那里當(dāng)成自己的家一樣去守護(hù),去經(jīng)營的,每天都生活在那里,很少回自己真正的家?墒,現(xiàn)在我真的沒辦法再在那里干下去了,這其中的原因想必你們也能想到吧。雖然我現(xiàn)在離開了那里,到這邊上班了,可我的心依然離不開你們,我依然惦記著你們,牽掛著你們,更思念你們。不管我將來走到哪里,你們都是我永遠(yuǎn)的好朋友,財經(jīng)組也永遠(yuǎn)是我的娘家。我一生都忘不了你們的!希望你們也能把我記在心里,可不能把我忘了呀!

  伙伴們,現(xiàn)在我不能再領(lǐng)著你們工作和學(xué)習(xí)了,也不能再每天和大家一起就餐了,想想心里就感覺空蕩蕩的。畢竟與你們在一起也有十多年了呀!這種感情咋能不留戀呢!在那里,財經(jīng)組以后由你們的“濤哥”領(lǐng)導(dǎo)你們,希望我的好同事們能象以前支持我一樣,也能真心支持濤的工作,讓我們財經(jīng)組繼續(xù)優(yōu)秀下去!相信大家一定能做的很好的。

致教師的一封信10

  秋風(fēng)送爽,桃李芬芳。在這收獲的金秋時節(jié),我們迎來了第二十二個教師節(jié)。值此佳節(jié)之際,吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)工會謹(jǐn)向辛勤工作在學(xué)校各個崗位的教師、教育工作者,向為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)的全體離退休老教師致以節(jié)日的祝賀和親切的慰問!

  百年大計,教育為本。教育大計,教師為本!皣鴮⑴d,必貴師而重傅!弊饚熤亟淌且粋國家興旺發(fā)達(dá)的標(biāo)志,為人師表是每個教師的行為準(zhǔn)則!皫熣撸詡鞯、授業(yè)、解惑也”。今天我們的老師傳道,就是要傳愛國主義、集體主義、社會主義之道;授業(yè),就是要教授學(xué)生建設(shè)祖國的知識和技能;解惑,就是要引導(dǎo)學(xué)生去思考、創(chuàng)新,培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)造性思維。

  教育工作,崇高而偉大。我校的廣大教職工是一支團(tuán)結(jié)拼搏、務(wù)實進(jìn)取、勤奮敬業(yè)、勇于創(chuàng)新、敢于不斷超越自我的優(yōu)秀群體。長期以來,他們傳承并發(fā)揚著“厚樸尚實,自強不息”的農(nóng)大精神,忠于職守、默默耕耘、無私奉獻(xiàn),以自己高尚的職業(yè)道德和良好的學(xué)術(shù)水平教育學(xué)生,影響社會。正是在廣大教職工的辛勤付出和共同努力下,我校各項事業(yè)取得了長足發(fā)展。我們的教學(xué)改革取得新進(jìn)展,專業(yè)和課程建設(shè)取得新成效,教學(xué)質(zhì)量得到保證和提高,科研能力大幅度提升,優(yōu)勢和特色進(jìn)一步彰顯;我們的辦學(xué)條件明顯改善,綜合實力日益攀升,招生工作中生源質(zhì)量明顯提高,就業(yè)率連年位居省屬院校前列,最令人欣慰的是我們向社會輸送的人才受到了各界廣泛的歡迎和認(rèn)可。這一切成績的取得,凝聚了全校廣大教師的心血和汗水,聰明和才智。

  發(fā)展無止境,奮斗未有期。今年是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵一年,20xx年我們即將迎來教育部對我校的教學(xué)水平評估。面對新的發(fā)展形勢和歷史機遇,廣大教職工要肩負(fù)起時代的使命,為學(xué)校的發(fā)展再立新功。希望全校教職工要繼續(xù)發(fā)揚主人翁的精神,在“三個代表”重要思想的指引下,進(jìn)一步貫徹科學(xué)發(fā)展觀和建設(shè)和諧社會的思想,以人民教師的光輝楷模陳學(xué)求、孟二冬同志為榜樣,志存高遠(yuǎn)、愛國敬業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、淡泊名利,潛心鉆研、教書育人,同心協(xié)力、恪盡職守,為學(xué)校不斷實現(xiàn)跨越式的發(fā)展,把我校建設(shè)成為全國先進(jìn)大學(xué)而努力奮斗。

  祝全體教職工節(jié)日快樂、身體健康、萬事如意。

致教師的一封信11

尊敬的家長朋友:

  緊張而又忙碌的三年級上學(xué)期終于結(jié)束了。這一學(xué)期,兩個班的家長朋友和我配合得更加默契、和諧,你們帶給了我太多太多的感動。就是此時此刻,家長朋友們還在群里討論為我的微視頻投票助理的事情,而且我剛剛接到8班曹修寧同學(xué)奶奶的電話,問我怎么用微信投票,她也要為我投票。真的是太讓人感動了,感謝上天讓我遇到了你們這些知心的家長朋友。其實,對于作為教師的我們來說,孩子的成長與進(jìn)步,家長的理解與配合是給我們最大的安慰。

  正是因為我們的齊心協(xié)力,使得兩個班的孩子們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步!在期末考試中取得了令自己滿意的成績。(成績公布附后,應(yīng)教育局要求僅按照分?jǐn)?shù)段進(jìn)行公布)

  假期作業(yè):

  一、計算

  1、期末卷95分(含95分)以上的學(xué)生:20張口算;20張豎式計算;

  2、期末卷90分(含90分)以上的學(xué)生:30張口算;30張豎式計算;

  3、期末卷90以下的學(xué)生:40張口算;40張豎式計算。

 。ㄗⅲ焊鶕(jù)本學(xué)期考試情況,孩子們的計算能力普遍還有一定欠缺,希望家長們予以重視,假期側(cè)重孩子們計算能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。另外,期末卷面滿分的同學(xué)可以不做此項作業(yè)。)

  二、自主練習(xí)

  可以根據(jù)孩子的自身水平適當(dāng)選擇相應(yīng)的練習(xí)題(如奧數(shù)等),新學(xué)期開學(xué)后將根據(jù)完成情況兌換相應(yīng)的獎勵星。

  (注:本學(xué)期學(xué)生間獎勵星的數(shù)量差異主要與其日常完成的自主練習(xí)相關(guān)。)

  最后再次感謝家長朋友們對我工作的支持與配合,希望新的學(xué)期我們共同努力,促進(jìn)孩子們的健康成長。

  值此新春來臨之際,祝愿大家猴年大吉!萬事如意!!

致教師的一封信12

尊敬的各位教師:

  在XX年暑假即將來臨之際,校長室向您致以親切的問候!衷心祝愿您及家人假期愉快,身體健康,闔家幸福,萬事如意!

  教師承擔(dān)著教書育人的使命,承載著千萬家庭的夢想和希望,責(zé)任重大,工作也確實很辛苦、很繁重,希望大家充分利用暑假時間放松身心,緩解壓力,從而始終保持陽光、自信、向上的心態(tài),讓歡樂充盈心間,但與此同時,我們也應(yīng)清醒地認(rèn)識到,教育工作依然任重道遠(yuǎn),需要我們?yōu)橹^續(xù)努力和付出,需要我們不斷提高自身素質(zhì),增強服務(wù)教育發(fā)展的本領(lǐng)和能力。

  希望全體教師自覺加強學(xué)習(xí)。教師從事著面向未來的工作,應(yīng)堅持與時俱進(jìn),學(xué)會學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí),充分利用假期時間,增加知識儲備,以適應(yīng)不斷變化發(fā)展的教育需要。希望各位教師盡量不被應(yīng)酬纏住手腳,不被玩樂耗費心神,并按規(guī)定參加暑假各級各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),提高自身素質(zhì);做好家訪工作,加強學(xué)校和家庭、教師和家長的聯(lián)系,進(jìn)一步爭取家長對教育工作的支持和配合,從而提高教育質(zhì)量。

  希望全體教師自覺加強道德修養(yǎng)。當(dāng)前,社會轉(zhuǎn)型、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌,我們更應(yīng)堅守精神家園,保持教師的本色,有所為有所不為,時時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》為行為準(zhǔn)則,強化自律意識。自覺守紀(jì),做到“四不”:不參與賭博等違紀(jì)行為;不利用暑假組織學(xué)生集體補課、有償補課、有償家教,不舉辦興趣培訓(xùn)、課前培訓(xùn)、銜接培訓(xùn)等補習(xí)班;不聽信、不傳播、不參與封建迷信活動或邪教活動;不酗酒、不酒駕,注意自身形象和安全。

  希望全體教師健康幸福生活。健康是人生第一財富,健身是永葆青春的法寶。建議廣大教師利用假期加強健身,積極參加各種有益的活動,不斷提高身體素質(zhì)和健康水平,保持身心健康。

  最后,衷心祝愿xx三中全體教師安全快樂地度過一個充實而有意義的假期!

XXX

  20xx年XX月XX日

致教師的一封信13

親愛的老師:

  您好!金秋九月,丹桂飄香。在這收獲的季節(jié)里,我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。九月是一個感恩的季節(jié),也是一個屬于老師的季節(jié),在此,我真誠地向您道一聲:“老師,您辛苦了。”

  當(dāng)我第一眼見到您的時候,就被您那美麗動人的外表給深深吸引住了。高挑的個子,苗條的身材,穿著一身翩翩起舞的長裙。我心里想:您一定是一位非常溫柔的好老師。我真高興能成為您的學(xué)生。

  語文課上,您將那乏味的知識變得生動有趣,您講的課是那樣豐富多彩,仿佛在我們面前打開了一扇扇知識的窗戶,讓我們在知識的海洋里遨游前進(jìn)。您多像那默默無聞的樹根,使我們這些小樹苗茁壯成長,卻不會要求任何回報。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”的確,您就像一根紅蠟,默默無聞地奉獻(xiàn)著自己的一切,不惜燃燒自身,而為我們帶來光明。我拿什么報答您?親愛的老師。我想:只有更加刻苦怒力地學(xué)習(xí)。最后,我衷心地祝愿您身體健康,工作順利!

致教師的一封信14

親愛的劉老師:

  別人都說:一日為師,終生為父,而我覺得,你更像我的大姐姐,因為每當(dāng)我做錯事情時,你都會嚴(yán)厲的批評我,不會讓我將錯就錯。

  當(dāng)我走進(jìn)六一班教室時,你微笑地看著我,這讓我緊張的內(nèi)心得到了安慰,你總是微笑地對待別人,不會像別的老師那樣,每當(dāng)我犯錯了之后,你總會提醒一下我,希望我不會再犯這個錯誤了。記得有一次,那次好像是我和某一位同學(xué)吵架,告到你那里,那位同學(xué)便撒謊說我先罵他,而事實卻不是這樣的,當(dāng)時,你似乎忙著整理課件,所以沒有認(rèn)真聽,誤會了我,回去之后我哭了好久,可是當(dāng)我看到一本書時,我知道了你的意思。你讓我知道了:一個人必須要有寬闊的胸懷,不能因為一件小事而斤斤計較。

  花兒以它馥郁的花香回報大地,而我只有用學(xué)習(xí)回報你。

  祝你:

  身體健康,萬事如意,工作順利!

  xx

  20xx年xx月xx日

致教師的一封信15

親愛的劉老師:

  您好!

  九月,是感恩的季節(jié),是收獲的季節(jié),是屬于老師們的季節(jié)。轉(zhuǎn)眼間,一年一度的教師節(jié)就踏著涼爽的清風(fēng)緩緩而至。

  首先祝您節(jié)日快樂,笑口常開,萬事順意。

  我敬愛的劉老師,至今我都記得去年的9月2號那天,當(dāng)我踏入教室的大門,一眼看到了黑板上的十個大字——好的行動是最美的語言!那一刻,我就知道,我們班將會來一次驚天的逆風(fēng)翻盤。

  是的,當(dāng)時沒有一個老師敢接我們班,因為四年級時,班上的同學(xué)打架頻繁、作業(yè)不寫,甚至多次把老師氣走,整個班一塌糊涂。是您,給我們立下目標(biāo),嚴(yán)格要求自己,狠抓班風(fēng),一點一點地引導(dǎo)我們,幫助我們,用您的愛與耐心溫暖我們,感動我們,最終我們班考進(jìn)了年級前三。這是多么不易的一件事啊!

  親愛的劉老師,上您的課真的是很享受的事,每當(dāng)您讀一篇課文,為我們分析課文意思的時候,您的神情總是那么專心致志。您動聽的聲音,您抑揚頓挫的語調(diào)以及流露出來的真摯情感,都使我們仿佛看到一幅有聲有色的畫卷。這讓我們知道,原來看起來那么枯燥的課文還可以這么生動有趣。

  您不但是一位擅長教學(xué)的好老師,也是我心目中的知心姐姐、人生導(dǎo)師。每次我因為心中的迷茫和困惑找您時,您都會耐心聽我傾訴,并為我解開心結(jié),指點迷津。

  您教我們要學(xué)會感恩,教我們做人的道理;在我們失意時為我們加油打氣,在我們?nèi)〉靡稽c點成績時,給我們最熱烈的掌聲和鼓勵;在我們需要您幫助的時候及時出現(xiàn)在我們身旁;在我們調(diào)皮犯錯時,一遍遍的給我們舉例子、講道理……

  我最敬重的好老師,我想對您說:“謝謝您,您辛苦了!”

  因為您,我們才有今天這樣的進(jìn)步。我們班是優(yōu)秀的“和美之家”,我們班的隊伍一出現(xiàn)在校園就那么整齊劃一,我們驕傲是您的學(xué)生。我們一定牢牢記住您對我們的教導(dǎo),好好學(xué)習(xí),將來為祖國、為社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。

愛您的學(xué)生:xxx

  20xx年9月8日

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