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同學(xué)錄畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)感言

時(shí)間:2021-12-16 08:19:05 感言 我要投稿

同學(xué)錄畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)感言

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,我們難免會(huì)萌生一些新的感悟,這時(shí)可以尋思將其寫進(jìn)感言中。那要怎樣寫好感言呢?下面是小編為大家整理的同學(xué)錄畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)感言,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

同學(xué)錄畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)感言

同學(xué)錄畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)感言1

  四年從來沒有這么快的過去。仿佛昨天還是剛剛到校園的青澀的情形,可現(xiàn)在我已經(jīng)要畢業(yè)了。四年的變化,是我不能預(yù)知的。

  懂得了選擇和取舍:大一的時(shí)候,到北京,不想念家里溫馨的氣氛,反而對(duì)于學(xué)校、對(duì)于大學(xué)充滿好奇和熱情,對(duì)于學(xué)校的活動(dòng)都很熱衷,那一年我經(jīng)常睡的很晚,同時(shí)手頭上有好多事兒,好多比賽。因?yàn)榕d趣太廣泛,本質(zhì)上是不會(huì)懂得取舍和選擇。到了高年級(jí)的'時(shí)候,我經(jīng)常拿著我這個(gè)總結(jié)提醒后輩們,不要萬事向前沖,要會(huì)權(quán)衡,否則結(jié)果很不理想的。

  班級(jí)就是我的家:對(duì)待班集體,我真的是傾注了很多心血,跟另外的孫同學(xué)我們一起,將班級(jí)作為自己的孩子培養(yǎng),制訂了院級(jí)、校級(jí)、市級(jí)三個(gè)階段的獎(jiǎng)勵(lì)目標(biāo),并且一步步達(dá)到了,更重要的是在這個(gè)過程中,班級(jí)每個(gè)同學(xué)都有著自己的發(fā)展,班集體的凝聚力從未衰減。我想把09營(yíng)銷打造成為一個(gè)38個(gè)人的家,而現(xiàn)在我想說,我做到了!

  個(gè)人的成長(zhǎng):在大學(xué)的四年,我通過不斷活躍的參加各種比賽、各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)豐富自己的閱歷,充實(shí)自己的人生,我體驗(yàn)了鄉(xiāng)村志愿教師的辛苦,收獲了高中經(jīng)濟(jì)學(xué)志愿教師的感動(dòng),在北京動(dòng)物園為游客們志愿講解服務(wù),在國際知名公關(guān)公司體味職場(chǎng)生活,在國家級(jí)比賽中展示專業(yè)魅力,活躍在北京各處大大小小的話劇、音樂會(huì)、演唱會(huì)的觀眾席中。我想,每個(gè)人都有著自己的人生,而他人的生活和擅長(zhǎng)的領(lǐng)域,我只能通過點(diǎn)點(diǎn)的觀摩進(jìn)行體味,能給自己別樣的啟示和收獲。

  大學(xué)四年也是我逐步實(shí)現(xiàn)我下一個(gè)學(xué)習(xí)階段的過程:大一定下出國目標(biāo),大二學(xué)習(xí)英語,大三進(jìn)行英語考試,大四進(jìn)行國外學(xué)校申請(qǐng)。一切似乎看上去很順利,但是智力的煎熬和體力的消磨其實(shí)一點(diǎn)都不必考研差。最后申請(qǐng)到理想的學(xué)校時(shí)候的心情,依然變得平淡,因?yàn)榍楦幸呀?jīng)前期傾注了。

  在填寫無數(shù)表格,暢想畢業(yè)旅行中,我的大學(xué)已然悄悄完結(jié)。揮手做別,今日的離別是為了來日更好的相聚。未來的路上,一起加油!

同學(xué)錄畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)感言2

  當(dāng)我有一天在夢(mèng)中回到那里的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)你們都不在了。但是那個(gè)地方依舊讓我安心,因?yàn)槲抑滥銈儠?huì)回來。其實(shí)在很久以后的時(shí)候,你們是不是也像我一樣會(huì)懷念當(dāng)初彼此陪伴的日子。一起壓著馬路,說著一些無關(guān)痛癢的話。

  我懷念的是那個(gè)時(shí)候,我們無話不說,我們一起暢談以后的夢(mèng)。我們各自翱翔,各自長(zhǎng)大,各自開創(chuàng)自己的未來的時(shí)候。我們都各奔東西了,誰還記得當(dāng)初我們那些最初的誓言和承諾。如果有一天你在我們從前經(jīng)常走得過的街,遇見了我是不是會(huì)大聲喊我,然后陪我說一說現(xiàn)在的日子。

  我在后悔為什么沒有養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣,是不是那樣就會(huì)把全部的青春都收藏。這么堅(jiān)強(qiáng)的我呆在陌生的城市里也想哭泣,那么你們過的還好么。又會(huì)有誰陪我一同唱著那曲同桌的你,然后拍拍我的肩告訴我:“不要再哭泣!

  下雨了,告訴我有沒有一個(gè)人會(huì)像曾經(jīng)的我們讓你取暖。

  如果再有見面的那天,如果我淚流滿面,那么請(qǐng)你抱著我讓我們想想從前。

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