有關(guān)獎勵方案3篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的獎勵方案3篇，歡迎大家分享。
獎勵方案 篇1
為全面提升九年級中考質(zhì)量，更加激勵畢業(yè)班教師的工作熱情，充分發(fā)揮教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、智慧教學(xué)的主導(dǎo)作用，切實(shí)促進(jìn)教師個體行為的`更好轉(zhuǎn)變，形成齊心協(xié)全國各地，同心同德，共克時(shí)艱的良好局面，最終有效衷心得我校教學(xué)質(zhì)量的全面豐收，特制訂九年級中考獎勵方案。
一、黃高獎：突破黃高1名，該班教師每人次600元，每多1名，每人次遞增加200元，但不超過1000元。
二、一中一線獎：
1.每班一中一線1名（不含黃高），該班剩余教師每人次500元，若該班每增加1名，每人次增加100元。
2.若同時(shí)兼任兩班同一科目教師，享受上述每人次獎金的60%，同時(shí)兼任三班同一科目教師，享受上述每人次獎40%，若同時(shí)兼任四班同一科目教師享受上述每人次獎金的30%。
3.若同時(shí)兼任兩班或多班不同學(xué)科教師，每人次只享受1次獎金，不再重復(fù)計(jì)獎。
三、學(xué)科獎
1.每班按中考前5名學(xué)生，學(xué)科人平分計(jì)算，不低于全鎮(zhèn)一線一中學(xué)生人平分獎300元，每低1分遞減100元，每高1分遞增100元。
2.同時(shí)兼任兩班或多班同一學(xué)科教師，取所教級中考前5名學(xué)生的總和人平分計(jì)算，同時(shí)兼任兩班或多班不同學(xué)科教師按（1）條計(jì)算。
四、普高獎
1.完成每班普高20名，獎該班科任教師每人次150元，若該班每增加1名遞增30元，若每減少1名遞減30元，但每一般說來最低不少于15名。
2.若同時(shí)兼任兩班同一科目教師，享受上述每人次獎金的60%，同時(shí)兼任三班同一科目教師，享受上述每人次獎金的40%，若同時(shí)兼任四班同一科目教師諏受上述每人次獎金的30%。
3.若同時(shí)兼任兩班或多班不同學(xué)科教師，每人次按所帶班級中最高班同普高獎計(jì)算，不再重復(fù)計(jì)獎。
4.每班按中考前20名學(xué)生計(jì)算，學(xué)科普高獎，以前20名學(xué)生學(xué)科平均分計(jì)算，不低于全鎮(zhèn)錄取普高的學(xué)生人平分200元，低1分，遞減100元，低2分不享受獎金，高1分遞增50元，高2分遞增100元、300元封頂。
5.同時(shí)兼任兩班或多班同一學(xué)科教師，取所教班級中考前20名學(xué)生的總和的人平分計(jì)算，同時(shí)兼任兩班或多班不同學(xué)科教師按（4）條計(jì)算。
獎勵方案 篇2
一、評選目的：
為全面了解評價(jià)公司員工的工作成績，提高工作效率。有效激勵表現(xiàn)優(yōu)秀的`員工，并樹立公司模范，從而提高企業(yè)管理和精神禮貌建設(shè)水平，完成下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，樹立全心全意、爭創(chuàng)一流的競爭意識，充分調(diào)動廣大職工的進(jìn)取性和創(chuàng)造性，為此，特制定本方案。
二、評選名額：18人
優(yōu)秀員工一等獎1人。
優(yōu)秀員工2等獎2人。
優(yōu)秀員工3等獎3人。
提高、鼓勵獎6名。
最佳收銀獎1人。
微笑天使獎2人。
最佳銷售獎3人。
三、評選辦法:
以“公正、公開、公平、透明”為原則，采取班組推薦，個人推薦，與主管推薦相結(jié)合的辦法，貼合條件的候選人名額不限。
1、班組推薦的，半數(shù)以上簽名確認(rèn)生效。
2、個人推薦的，（必須對商場做出突出貢獻(xiàn)）�；虻玫剿寺�(lián)名推薦。
四、評選程序：
1、初選，由主管篩選，報(bào)與樓層經(jīng)理，上交辦公室復(fù)選。最終經(jīng)公司評審小組審查確認(rèn)，候選人名單。經(jīng)總經(jīng)理會議后，評核、審定。
2、對候選人名單進(jìn)行張榜，公示3天。
五、成立評審領(lǐng)導(dǎo)小組，及領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單。
組長：
副組長：
小組成員：
六、評選對象：
錦和所有在職員工（中高層不參加本次評選活動）。
七、參加評選條件：
1、遵紀(jì)守法，無曠工、遲到、早退現(xiàn)象。愛崗敬業(yè)無較大工作失誤者。
2、樂于助人，寬以待人，與同事和睦相處者。
3、專業(yè)技能超常者創(chuàng)造性地開展工作者。
4、拾金不昧，撿到財(cái)物后第一時(shí)間上交者
5、見義勇為，尊老愛幼者。
6、吃苦耐勞，對工作兢兢業(yè)業(yè)，沒有絲毫怨言者。
7、舍小家，愛大家，開源節(jié)流，愛惜公共財(cái)務(wù)者。
8、真誠服務(wù)于每一位顧客，熱情進(jìn)取銷售者等。
八、活動時(shí)間：
20xx年12月1日——20xx年1月1日
1、推薦時(shí)間——推薦表1月日之前。
2、公示時(shí)間：
3、頒獎時(shí)間：
九、表彰獎勵：
優(yōu)秀員工一等獎獎金300元。由董事長頒發(fā)榮譽(yù)證書。
優(yōu)秀員工二等獎獎金200元。由總經(jīng)理頒發(fā)榮譽(yù)證書。
優(yōu)秀員工三等獎獎金100元。由總經(jīng)理頒發(fā)榮譽(yù)證書。
鼓勵提高獎獎精美記事本一個。由人事部經(jīng)理頒發(fā)榮譽(yù)證書。
最佳收銀獎獎金：100元。由財(cái)務(wù)部長頒發(fā)榮譽(yù)證書。
微笑天使獎獎金：100元。由總經(jīng)理頒發(fā)榮譽(yù)證書。
最佳銷售獎獎金：100元。由總經(jīng)理頒發(fā)榮譽(yù)證書。
十、注意事項(xiàng)：
�。�、嚴(yán)禁管理人員濫用職權(quán)，以權(quán)謀私。
�。病�(yōu)秀員工人選以各部門基層員工為主。
�。场⒐芾韺蛹霸u選小組應(yīng)注重對員工的業(yè)績收集和驗(yàn)證。
評出的優(yōu)秀員工，將作為商場人才儲備，優(yōu)先培養(yǎng)、選拔、晉升。
獎勵方案 篇3
社會群體：
是指具有必須的工作經(jīng)驗(yàn)并取得必須的工作成績的應(yīng)聘者。這一群體具有不易改變的習(xí)慣、自我中心的影響和必須的工作價(jià)值等特性。他們再擇業(yè)或基于良好的地理位置與工作條件；或基于良好的職業(yè)發(fā)展機(jī)會與前景；或基于企業(yè)強(qiáng)大的生命力；或基于豐厚的薪酬福利待遇；或基于家庭的因素。與之對應(yīng)的在激勵上或供給便利的生活條件；或供給良好的職業(yè)發(fā)展機(jī)會，進(jìn)行工作設(shè)計(jì)；或供給較高的薪酬福利。這種再擇業(yè)的動機(jī)是復(fù)雜的，不是單一的，所以獲取這樣的動機(jī)至關(guān)重要。這就需要企業(yè)招聘者在面試過程中運(yùn)用各種方式獲取求職者的擇業(yè)動機(jī)。
畢業(yè)生群體：
是指剛從學(xué)校畢業(yè)的應(yīng)聘者。這類群體具有職業(yè)區(qū)空白、可塑性強(qiáng)、職業(yè)自我定位模糊、思維活躍、求知欲強(qiáng)、易于比較和表現(xiàn)等特性。從近幾年就業(yè)狀況調(diào)查來看，這類群體在擇業(yè)時(shí)更看重的是良好的地理位置與工作條件、良好的資訊條件、較高的薪酬福利待遇和更好的培訓(xùn)與發(fā)展機(jī)會。所以在經(jīng)過雙向選擇進(jìn)入企業(yè)之后，企業(yè)更應(yīng)根據(jù)各自的職業(yè)興趣與專業(yè)為其供給良好的.發(fā)展、鍛煉機(jī)會和資訊獲取渠道。尤其重要的是鑒于其經(jīng)濟(jì)上的拮據(jù)，根據(jù)其業(yè)績供給其相對于市場中位甚至偏上的薪酬水平。正是因?yàn)楹芏嗥髽I(yè)忽略了這一點(diǎn)，認(rèn)為“我的價(jià)位是最好的”，而導(dǎo)致了很多優(yōu)秀畢業(yè)生的流失。
內(nèi)部員工群體：
是指直接在企業(yè)內(nèi)部崗位之間應(yīng)聘的員工群體。這一群體具有必須范圍的組織社會化，已經(jīng)理解了企業(yè)文化，但對于新崗位具有陌生性。對于這一群體的激勵更應(yīng)側(cè)重于根據(jù)業(yè)績的考核給予相應(yīng)的榮譽(yù)感、成就感與物質(zhì)激勵。
充分分析不一樣類型新員工的入職動機(jī)，采用差異化的激勵方式，在利用物質(zhì)激勵的同時(shí)，充分發(fā)揮非物質(zhì)激勵的效應(yīng)，對提高整個新員工的價(jià)值效應(yīng)具有不可估量的作用。期望以上愚見，能對人力資源激勵實(shí)踐有所借鑒。
【獎勵方案】相關(guān)文章：
獎勵方案11-19
關(guān)于獎勵方案12-29
獎勵方案優(yōu)秀09-07
公司獎勵方案10-09
獎勵方案模板08-05
員工獎勵方案07-29
中考獎勵方案08-12
獎勵優(yōu)秀方案10-18
獎勵員工的方案08-19
獎勵方案集合08-05