第一學(xué)期校辦工作總結(jié)
時光荏苒，緊張而忙碌的一個學(xué)期又說再見。一學(xué)期來，校辦在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，在各科室和全體老師的熱心支持和大力幫助下，按照學(xué)校工作思路和工作部署，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)拼搏，基本完成了期初制定的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、一學(xué)期工作回眸
1、協(xié)助做好相關(guān)人事及年報(bào)工作，主要有個人所得稅申報(bào)、農(nóng)村任教津貼增資、教育年報(bào)、工資年報(bào)等。完成好新學(xué)期教師通訊錄。
2、努力做好宣傳報(bào)道工作，拓寬宣傳渠道。做到校內(nèi)校務(wù)公開欄、校門口宣傳欄定期更新，校園網(wǎng)基本上每天更新，并積極向市教育局信息平臺投稿，宣傳學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)成績，進(jìn)一步提高了學(xué)校的知名度。完成好年度教育信息統(tǒng)計(jì)工作，本年度，學(xué)校有望評上市教育信息工作一等獎。另外，暑期進(jìn)社區(qū)為學(xué)生作社會主義榮辱觀講座2次，參加嘉興市道德模范巡講團(tuán)演講5次。
3、協(xié)助校長室做好教師平時出操、跳繩的考勤工作，并對教師請假情況、出勤情況進(jìn)行網(wǎng)上公布。
4、做好報(bào)刊雜志訂閱工作。除完成上級任務(wù)外，對教師報(bào)刊雜志訂閱進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和測算，整理出發(fā)放清單給傳達(dá)室，便于雜志及時分發(fā)至每位教師手中。
5、每天收發(fā)教育信息平臺來文，提請校長批閱或提出擬辦意見，根據(jù)校長批示，具體落實(shí)承辦科室和負(fù)責(zé)人，并負(fù)責(zé)督辦，如期上報(bào)辦理結(jié)果。認(rèn)真領(lǐng)會上級精神，完成上級機(jī)關(guān)布置的各項(xiàng)任務(wù)，維護(hù)學(xué)校的形象。對來文分門別類存檔，并在ftp上建立各科室電子公文文件夾，做到既方便閱讀又節(jié)約紙張。
6、做好上級有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)檢查視察和個別來訪的接待工作。做到熱情周到、大方得體、有禮有節(jié)。
7、建立、健全學(xué)校各類文字檔案，及時收編、分類、歸檔，做到科學(xué)、規(guī)范、及時，使檔案充分發(fā)揮為教育教學(xué)服務(wù)的功能。完成好學(xué)期學(xué)校大事記。
8、做好會務(wù)工作，記好會議記錄。
9、完成好相關(guān)創(chuàng)建工作，主要有：嘉興市衛(wèi)生先進(jìn)單位、嘉興市健康發(fā)展促進(jìn)學(xué)校、桐鄉(xiāng)市平安示范學(xué)校、心理健康專項(xiàng)督導(dǎo)材料準(zhǔn)備、體育專項(xiàng)督導(dǎo)材料準(zhǔn)備、市防震減災(zāi)示范學(xué)校、10年省級安全治安示范單位申報(bào)等。
10、完成好市教育局編撰《和諧之路》教育優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展之教師待遇篇、辦學(xué)條件發(fā)展篇的撰稿工作。
二、工作不足和差距反思
1、受“審計(jì)門”事件影響，工作缺乏創(chuàng)造性、預(yù)見性、主動性，沒有充分發(fā)揮參謀作用，與校長室溝通校少。
2、協(xié)調(diào)工作與學(xué)校的發(fā)展和校長室的標(biāo)準(zhǔn)、要求之間還存在著差距。
3、對學(xué)校的'督導(dǎo)工作落實(shí)不夠，深入實(shí)際不夠，流于形式。
4、對學(xué)校的檔案整理工作沒有引起足夠重視。
三、20**年工作思路
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，進(jìn)一步提高辦公室的工作效率，加強(qiáng)工作的預(yù)見性、主動性。
2、深入實(shí)際，加強(qiáng)科室之間的協(xié)調(diào)、督導(dǎo)，使學(xué)校各項(xiàng)工作有條不紊地、高效地運(yùn)轉(zhuǎn)，引領(lǐng)師生幸福健康成長，構(gòu)建和諧的校園文化。
3、更好地深入群眾，加強(qiáng)調(diào)研，了解教師真實(shí)想法和感受，多與校長室溝通，做好下情上達(dá)，當(dāng)好參謀。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)校園網(wǎng)管理，讓學(xué)校網(wǎng)站成為宣傳學(xué)校的最好窗口。
5、加強(qiáng)對師生教育督導(dǎo)工作，重點(diǎn)是學(xué)生行為規(guī)范、教師遵守學(xué)校規(guī)章制度情況。
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