小學英語組教研總結（通用12篇）
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結論，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績，因此十分有必須要寫一份總結哦�？偨Y怎么寫才是正確的呢？以下是小編收集整理的小學英語組教研總結（通用12篇），希望對大家有所幫助。
小學英語組教研總結1
本學期小學英語教研組全體老師在學校各級領導的指導下，在郭主任的直接領導下，按照上級的要求于開學初制定了有效可行的英語教研組工作計劃，在本學期共開展了3次正式的教研組活動以及一些不定期的活動，全面務實的完成了本學期的教學英語工作，主要總結如下：
1、在9月24日陳校長組織全體英語教師參加了全省的uc教研活動，在活動中，老師們能認真聽記，并能根據(jù)自己的實際情況談收獲和困惑，有比較強的實效性，另外我們的英語教師劉鳳彩和王艷華能在每周三都準時參加uc英語教研，希望其他有條件的英語老師也常來學習，只要堅持，相信會有很大的收獲的。
2、10月8日我們組的吳春明老師代表鎮(zhèn)里參加了分片教研活動，他是一名新英語老師，沒有教學經(jīng)驗但勇于承擔本次教研活動課，爭取葛老師親自指導的機會，這種精神是值得我們其他的英語老師學習的。通過這次活動吳老師展示了自我，同時我們看到了兄弟學校老師的精彩的課堂教學，又有葛老師的典評和指導，使我們對小學的英語教學思路有了明確的認識，全組的老師會繼續(xù)努力完善自己的課堂教學。
3、認真貫徹上級文件精神，派姜海舟和王艷華老師參加了進修校組織的小學英語教師技能比武活動和崗位大練冰的迎煎工作，取得了比較好的成績，通過兩次活動兩位老師能認真反思自己，反思自己的不足，決心揚長避短不斷的提高自己的水平，在本鎮(zhèn)的英語教師技能比武活動中，馬麗娟和劉鳳彩表現(xiàn)的也很突出，我們英語老師還要繼續(xù)努力學習，適應新課改的需要。
一個學期的工作很快結束了，回頭想想我們的收獲不少，對教研組計劃中涉及的有關工作完成得很不錯，無論從教學還是學科活動，大家都取得了可喜的成績。下個學期，我們將從以下幾方面繼續(xù)努力：
1、務實的做好口語操練工作，使之真正的服務于英語教學。
2、思考出更好的學科活動，以活動促進英語學習。
3、帶領全組老師加強網(wǎng)絡學習意識。
收獲的20xx過去了，相信在學校各級部門的領導下，在英語組全體老師的共同努力下，今后的工作會取得更大成績。
小學英語組教研總結2
本學期，我們英語教研組工作始終緊緊圍繞教研中心工作重點，根據(jù)三個學校教學、教研工作計劃提出的基本要求，認真制訂教研組教學、教研工作計劃并積極開展教學、教研活動。以深化課堂教學為重點，奮力拼搏，開拓進取，切實提高教科研工作水平�，F(xiàn)將本學期的工作總結如下 ：
一、學習教育教學理論，提升理論素養(yǎng)。
根據(jù)素質(zhì)教育精神，我學片教師重新研讀了《英語新課程標準》，進一步明確了小學階段英語教學的任務、要求和目的，對課程標準中闡述的“基本理念”和“實施建議”經(jīng)常閱讀并應用于教學工作。有計劃地、系統(tǒng)地讀一些理論書籍和一些優(yōu)秀教育刊物。
二、加強教材的研究，落實好常規(guī)教學。
開學初，針對新的教育精神，我們琵小英語組組織教師開展《新課程標準》的學習和研究，進一步明確教材改革的方向與重點。通過學習，使我們的教育教學觀、課程觀、評價觀得到進一步地轉(zhuǎn)變，更好地更新了英語學科知識，明確了自身努力的方向，建立多元化的知識結構，努力使自己成為具有新型教學理念和創(chuàng)新型教師。課前，認真研究教材，根據(jù)學生的具體情況編寫有實用性的詳案。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，不斷探索新的教學組織形式與方法，提高駕馭課堂的能力，力求形成自己的課堂教學風格，以培養(yǎng)學生良好的學習習慣及聽說讀寫技能和綜合語言運用能力。利用本校班級多媒體設備，拓展學生學習和運用英語的渠道, 使學生樂學、愛學，以避免部分學生過早失去學習興趣和信心，造成兩極分化。課后，及時總結經(jīng)驗教訓，寫出教后反思。
三、積極參加教研活動，提高教研水平。
教師的教研活動，很大程度上決定著教學質(zhì)量的好壞。為了提高教師的教學能力，及教師的業(yè)務水平，我們在開學初就制定了本學期的工作計劃和要開展的一系列活動方案，定期進行教研活動，希望通過活動，將提高教學質(zhì)量落到實處。本學片每位英語教師都在組內(nèi)開設了一節(jié)研究課。
本學期通過全體英語教師的努力，我們英語組取得了一定的成績，我們將繼續(xù)努力，以取得更好的成績！
小學英語組教研總結3
回首這一學期的教學工作，忙碌中感受充實，辛苦中體驗甘甜。在各位英語教師的共同努力下，積極開展教研活動，抓教學常規(guī)，認真落實學科教研計劃，基本完成各項任務�，F(xiàn)對教研組工作作簡要匯報：
一、不斷學習，更新理念
1.為了確保教研活動的正常進行，我們每周五下午是英語教研活動時間，單周研究課程，雙周集體研討。我們利用這個時間組織全體英語教師集中學習“第七屆全國小學英語教學觀摩課”，觀看學習后，我們結合自身課堂中出現(xiàn)的問題進行交流和探討，豐富頭腦。
2.積極參加全國、省、市、縣英語學科培訓，收獲很大，本學期四位英語教師互相展示自己的課堂教學活動，通過這一形式使自身能吸收優(yōu)質(zhì)教學理念和技巧，教學水平不斷提升。
二、落實常規(guī)，規(guī)范教學
1.從常規(guī)入手，做到有計劃、有落實、有檢查、有總結。在開學初學科組統(tǒng)籌安排備課、練習、批改等要求,在備課中，做到清晰、規(guī)范，備學生、備過程、備方法，力求“生本課堂”。
2.按照所授班級，各英語教師做好每單元的單詞、句子過關，正常開展課前三分鐘演講活動，組織班級演講比賽并能針對學生存在的問題及時進行查漏補缺，努力做到課課通、單元清。
三、團結協(xié)作，共同成長
學科組有凝聚力，團結協(xié)作，資源共享，分工合作。本學期調(diào)入一位英語教師，并有四位跟班學習教師，大家一起幫助相互聽課、評課，鉆研業(yè)務，師傅從不保留，徒弟虛心學習。在融洽的學習氛圍中，仲教師迅速成長，短時間轉(zhuǎn)變教學思路，積極學習《小學課堂教學基本模式》，適應新學段，聽課、請教，使自己盡快融入小學英語教學環(huán)境。教學過程中，教研組內(nèi)課件、活頁作業(yè)、試題等優(yōu)質(zhì)資源共享，有效提高教學效率。同時各教師在參加英語繪本制作大賽、英語課文模仿朗讀大賽、英語口語抽測活動中積極參與，分工合作，互相督促，并能及時總結、分享活動經(jīng)驗和吸取教訓，保質(zhì)保量的圓滿完成比賽。
以上是本學期我們英語組教學工作的簡要回顧，在工作中還存在著許多不足，需要領導的幫助和指導。路是無盡的，天是廣闊的，在以后的工作中我們將再接再厲，爭取更大成績。
小學英語組教研總結4
一學年的教學教研工作已經(jīng)結束。回顧一學期的教學教研工作，我們有著幾分充實、幾分感概……本學期，我們教研組的工作本著“為了學生服務，為了自己的提高”的理念的奮斗目標，在全體英語教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效地開展著�，F(xiàn)將一學期的工作小結如下：
一、確定教研內(nèi)容，提高自身業(yè)務水平
教研的內(nèi)容決定著老師們業(yè)務水平發(fā)展的方向，讓每位英語教師結合自己的教學實踐談談本學期自己的課題研究方向及內(nèi)容。在隨后的教學工作中每位英語教師將自己的課題研究工作落實于每一節(jié)數(shù)學課、每一次數(shù)學活動中。教研組也能經(jīng)常組織教師們集體備課，交流自己在教學中的一些好的做法。每位教師一學期主備兩節(jié)集體備課，上一節(jié)公開課。在一次次的交流中，教師們的教學業(yè)務能力有了很大提高。
二、從思想、理論著手，實踐課程改革
本學期我們鼓勵老師們采取“多閱讀、多反思、多執(zhí)筆”的方法，不斷促進對課程改革實質(zhì)內(nèi)容的進一步領悟。利用網(wǎng)絡資源，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽、查閱相關的材料，擴大自身的視野，通過多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng)。本學期中教研組每位英語教師按時完成教案和教學反思的書寫，教師們及時總結自己的教學實踐工作，不斷反思，不斷進取。
三、存在的不足及今后努力的方向
不足：教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進步，對于聽課的方向、聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領（即：聽什么？看什么？想什么？）這三個問題都不能很好地掌握；再者我們評課仍停留在點上，未能從全面的進行綜合分析評課。
努力方向：采用每次公開課由一位教師做為主評，其他老師做為輔評以提高評課的能力。多觀看名師的英語課堂錄像，讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談談自己的若干建議。
我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質(zhì)，以理論來指導、武裝我們的實踐。
總之，“學無止境、教無止境、研無止境”短短的12個字充分概括了我們教學教研的方向與精髓,唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇于開拓，才能在教學的礁石上激起一朵朵美麗的浪花！
小學英語組教研總結5
滿井中心學校下轄十二所小學，有七十多個教學班。自三年級以上開設英語學科課程�，F(xiàn)有英語教學班五十個，涉及學生近八百人。幾年來的英語教學成績始終處于外鄉(xiāng)鎮(zhèn)中游水平。全鎮(zhèn)英語教師為英語學科教研組。
英語教研組共有八名教師，其中有兩名代課教師，有二人為本科學歷, 四人為大專學歷。有六名教師跑兩處學校，本組成員的工作年限都已達七年以上,具有豐富的教學經(jīng)驗。然而社會在不斷進步,知識及教育理念不斷更新,我們要適應時代需要,在教學中更好地落實素質(zhì)教育及創(chuàng)新教育,提高英語課堂教學質(zhì)量。
工作中的困惑
英語教研兼職工作中，我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一些實際問題，不能妥善解決，有時甚至影響教學。例如：
英語學科與其它學科相比，它不是語文數(shù)學這樣的工具學科。孩子們在進學校之前就有一定的生活經(jīng)驗作基礎。學起來容易得多。對于每個孩子來說，英語都如同白紙一張，孩子們從發(fā)音到書寫，都要花費極大的努力才能有所收獲。如何省時高效進行英語教學，如何讓孩子們學有所得，是我們最大的困惑。
英語學科的知識性很強，耗時量比較大。收效又很慢，它有時與班主任的授課會發(fā)生搶授課時間和搶作業(yè)時間的矛盾，學科教學很難爭取到班主任教師的支持和理解。
英語學科的作業(yè)量和輔導量都很大，于現(xiàn)在的小學生在生活中運用英語的機會很少，在課堂上學來的知識很難在生活中得到鞏固，學生只有在英語課堂上才能對英語知識進行認知和運用。鍛煉空間小，機會少。家長多數(shù)不懂英語，所以學生在家庭方面得不到相應的輔導和熏陶。
在學校中，領導會英語的也很少，所以，在本校很難得到經(jīng)驗豐富的領導的引領和指導。英語教師的教學多數(shù)是靠自己摸索和在同學科教師中相互了解和幫助中才能得以鍛煉和提高。
我們的需要：
教師應不斷地學習：向書本學、向其它教師學，不斷更新教育觀念，不斷提高、完善自己，開拓進取，把不斷學習作為工作的第一需要，用新的理念指導教學實踐，把好學科教學的舵。同時也希望領導部門能對我們英語教師多進行專業(yè)輔導，以不斷提高教師崗位技能，提高課堂教學水平和業(yè)務能力。
緊抓學科質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展。
小學英語組教研總結6
一、指導思想：
本學期我們英語教研小組將繼續(xù)貫徹學校教科研中心的指導思想，認真履行英語組新學期制定的工作要求，深入學習現(xiàn)代教學理論《英語新課程標準》，進一步提高基礎教育外語教學研究對課程改革的適應能力，努力搞好教學研究、教學指導、教學服務等日常研究工作。在此基礎上，以課堂教學創(chuàng)新為主旋律，以提高教學質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開展英語學科的教研工作，認真分析現(xiàn)有狀況，總結提升現(xiàn)有經(jīng)驗，在目前的基礎上，使英語教學教研工作再上一個新的臺階。
二、現(xiàn)狀分析
三年級英語對于他們是新學科，學生的興趣比較大。四年級的學員本學期希望在班主任老師的大力協(xié)助下，能把成績提高上來。五年級有幾名基礎不好的學生，這幾名學生本學期仍是輔導的重點。六年級是畢業(yè)班，為了能與初一接好軌，還是要下功夫的。
三、工作重點及具體措施
本學期的教學工作安排中，教研組的建設是本學期的重要工作之一，尤其是本學期我校新增了兩名英語教師，教研組團隊意識與合作意識有待加強，教師之間更要增加經(jīng)驗交流的機會，實現(xiàn)真正的資源共享，做到更好的同伴互助。
小學英語組教研總結7
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，一個學期的生活已在忙碌的節(jié)奏中匆匆而過�；厥淄�，英語組的各項工作在組員們的辛勤努力付出之下順利完成。有付出，也有收獲；有成功，也有不足�，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：
1、教學常規(guī)做到每周檢查一次，檢查內(nèi)容包括老師們的教案、作業(yè)及聽課本。本學期，所有的老師都是用的電子稿的教案，因此在檢查作業(yè)時，重點檢查老師們的二次備課和教學反思。大部分的老師都能做到提前備課，及時反思。做的較好的老師有林蘭晶老師、劉露老師、吳京嬌老師、杜麗敏老師。但是個別老師沒有做到提前備課和及時寫反思。根據(jù)組內(nèi)存在沒有提前備課或?qū)懛此嫉默F(xiàn)象，下學期將會采取教研會上全組人員共同參與檢查教案，同年級組的老師們先互相檢查，師徒之間互相檢查，然后組長再檢查，并作到檢查結果當時由參與檢查的老師公布。
2、英語組的老師們作業(yè)相對比較少，每兩周一次批改金椰風。本學期，在作業(yè)方面，首先大部分學生都能以較好的態(tài)度對待作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量逐漸提高。學生的二次糾錯也是做的比較及時，特別是學生的書寫有了很大的進步。本學期給學生定了英語字帖，老師和孩子們都很好的利用字帖，寫字時間老師們都能夠親臨教室指導孩子們。所以在書寫方面，孩子們進步比較大。老師們都能做到及時批改作業(yè)，認真做好二次批改。
3、本學期，英語組開展了轟轟烈烈的英語活動課。老師們將學生所學到的知識點融入到活動中，讓學生在活動中表演出來。通過此活動，不僅極大的調(diào)動了學生學習英語的興趣，而且培養(yǎng)了學生活學活用英語的好習慣，真正做到了寓教于樂，在玩中學，在學中玩的教學目標。
4、本學期，在促進老師們成長的道路上，我們除了開展聽課評課等活動之外，學校也加大了教研的力度，學校不惜重金請專家每周到學校來，深入課堂，通過聽課，評課，再上課等教研活動。讓專家們通過我們的課堂給我們提出優(yōu)點和缺點，并根據(jù)具體問題提出具體措施。在領導的重視之下，在專家的引領之下，老師們積極主動的參加每一次教研。經(jīng)過一個學期的辛勤付出，每一個老師都有了不同層度的進步，老師們的課也越上越精彩。
雖然，在工作中我們也取得了些許的進步，些許的成功，但依然也存在很多的不足。好的方面，我們在下學期將會繼續(xù)保留，并更加完善；不好的方面，我們一定會吸取教訓，努力改進，讓我們的英語組在短期內(nèi)也快速的成長強壯起來。
小學英語組教研總結8
本學期我校英語教研組，以素質(zhì)教育和學生的發(fā)展為根本宗旨，以基礎教育課程改革為工作中心，優(yōu)化教學過程。將圍繞課程實施中的實踐性問題而展開，學科活動教學中遵循教育教學規(guī)律，不斷努力提高教研水平和英語教學質(zhì)量。
（一）加強教育教學理論的學習，轉(zhuǎn)變教育觀念
1、本學期教研組定時定規(guī)地開展教育教學的理論學習，并作好學習討論記錄。用心參加區(qū)教研組長交流在新課程標準下教學教研的心得。用心學習《教育新理念》，在教學中我們注意理論與實際相結合，認真進行教改。
2、用心參加教學改革實踐，根據(jù)小學生學生的特點探討小學英語教學，建立以活動課為主的教學模式，把教學重點放在培養(yǎng)學生用英語進行交流的潛力，采用韻律兒歌、歌曲、表演等小學教學方法，鼓勵學生大膽運用英語。我校用心組織并參加了市區(qū)小學英語口語及歌詠比賽。加強常規(guī)管理，提高教師英語的科研水平。
3、轉(zhuǎn)變觀念，適應新的教學評價機制
（二）引導校本教研，提高教研質(zhì)量
校本教研是理論學習、教學科研、教學工作的整合性活動。它以促進每個學生的發(fā)展為宗旨，以新課程實施過程中教師所面臨的各種具體問題為對象，以教師為研究主題，研究和解決教學實際問題。
（三）加強常規(guī)管理，提高教師英語的科研水平
1、教師注重培養(yǎng)學生良好的學習英語習慣，在教學前要做到三要：一要課前認真?zhèn)湔n，選取恰當?shù)慕虒W方法；二要認真準備教具；三要用心了解學生需求，及時為學生帶給幫忙。
2、本學期將組織教師進行教學改革實踐活動，繼續(xù)請專家定期聽、評課，給予專業(yè)的指導，從各方面提高學生聽、說、讀、寫的英語表達潛力及推動英語教學改革順利進展的目的。
（四）推進課題研究工作，加強課題研究工作的管理
本學期我們加強了課題學習與研究，教育觀念有了很大改變。我們的英語課題已經(jīng)規(guī)范化了，課題研究逐步落到實處了。今年我們的《運用低年級音樂唱游課模式優(yōu)化英語口語教學過程》課題順利結題。
（五）用心探索，搞好搞活英語活動
本學期，為全面實施素質(zhì)教育，用心開展教育教學研究活動，我校開展了形式多樣的英語教育教學及課外活動。繼上學期音樂劇《神奇的課程表》和首屆小學生英語歌詠比賽市區(qū)一等獎后，本學期我校又參加區(qū)口語比賽《我的爺爺》獲總分二等獎，節(jié)目優(yōu)秀獎；第二屆小學生英語歌詠比賽又榮獲市區(qū)一等獎。結果是甜蜜的，過程是苦澀的。但是今后我們?nèi)詴粩嗯�，使我們的英語教研組更有生機。
小學英語組教研總結9
語新課程標準對英語學科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認真學習理論，更新教學觀念和知識結構，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時代潮流的發(fā)展要求。在教學中，我們要求每位教師努力做到“三創(chuàng)新”——創(chuàng)新課堂教學設計，主要以學生的發(fā)展為本;創(chuàng)新教學方法，使教學活動由“教”向“學”轉(zhuǎn)變，真正提高40分鐘的課堂教學效率;創(chuàng)新教學手段，運用現(xiàn)代化教學技術創(chuàng)新外語教學。
一、抓好教學業(yè)務工作提高教師的專業(yè)素質(zhì)
1.努力學習，提升業(yè)務水平英語組全體老師積極閱讀有關英語教育教學書籍，提高專業(yè)素養(yǎng)。同時組織教師進行了一次英語教學經(jīng)驗交流會，各位老師毫不保留的交流了自己成功的教學經(jīng)驗，博采眾長，提高了教師的教育教學水平。
2.加強備課的規(guī)范性，集體備課與個人備課相結合備課是上好一節(jié)課的關鍵和前提。備課時明確每單元教學內(nèi)容的.重點、難點、疑點，基本習題，參考教法等。鼓勵教師制作課件，利用多媒體進行輔助教學。充分發(fā)揮所有優(yōu)質(zhì)資源的力量，做到了教學資源共享。
3.組織示范課、公開課，開展聽課、評課活動每一位教師的授課都向全組教師開放，教師可以任意隨機聽課。全體教師都參與評課并由一位教師主評。這些教研活動受到了學生、家長和社會各界的一致好評。
二、積極進取，無私奉獻英語組教師有的人擔任很多學科教學工作
有的教師工作負擔很重,任勞任怨。全組教師以學校大局為重，克服困難，積極進取，發(fā)揚了無私奉獻的精神，高質(zhì)高效地完成了學校交給的各項任務。英語組全組教師互相鼓勵，積極配合，充分體現(xiàn)了團結協(xié)作、共同發(fā)展的良好團隊精神。
三、開展課外活動
激發(fā)學生學習興趣課外活動是重要的教學輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學生生動、活潑、主動地學習，可以激發(fā)他們的學習熱情，培養(yǎng)興趣。我們在學校教務處的指導下設立了交際英語的校本課程，受到廣大學生和家長的歡迎。
四、落實各項教學常規(guī)檢查工作本學期檢查教師教案、學生作業(yè)的批閱情況2次
及時作好反饋工作�？傊粚W期以來，英語組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學工作中取得了一定的成績。但是，我們知道，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學校英語教學各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。
小學英語組教研總結10
本學期英語教研組工作能以學�？傮w教學工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學質(zhì)量為目標，增強教師的學習意識、服務意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識，充分發(fā)揮業(yè)務職能的作用，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學為重點，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面提高我校英語教研組教研工作水平。
（一）加強教育理論學習，提高教師理論素養(yǎng)。
1、全體英語老師通過平時的理論學習，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學論文。
2、要求每位教師在本學期中還應該滲透對學生的德育思想教育，人的品德是最重要的，作為教師應該積極配合班主任給學生思想上正確的引導，結合我們新教材的各種話題進行對學生人格，道德能及品質(zhì)的培養(yǎng)。
3、開展教研組的聽課和評課活動，而且緊緊圍繞教研組的活動專題，重視對師生關系的研究，重視對學生的研究，因為學生是研究的重點，是教學中的主體。在評課和說課中，要以學生的個體作用為重點，以合作學習的時效性為重點。
（二）狠抓教學常規(guī)落實，深化教育教學改革。
1、進一步抓好了教學常規(guī)的學習和實施工作，組織本教研組教師學習常規(guī)，學習校內(nèi)外先進典型，加強檢查督促，使學習常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。
2、加強了集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施。為此，教研組積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實效。二次備課詳實。各備課組老師經(jīng)常在一起集體備課，研究教學內(nèi)容，研究學生，進度，研究教學方法，不走形式，不敷衍了事，切實解決教學中的一些問題，努力提高課堂教學質(zhì)量，完善教學。要向課堂45分鐘要質(zhì)量，切實提高課堂的實效性。
3、抓好教研組建設。教研組在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；定期組織教學研究活動，組織了相應的公開課、研究課，本學期教研組老師通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。
（三）大力開展英語課外活動，激發(fā)學生的學習興趣。
課外活動是重要的教學輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學生生動、活潑、主動地學習，可以激發(fā)他們的學習熱情，培養(yǎng)興趣。我們這學期成功舉辦了《蔡官學校第三屆英語節(jié)》，給予了學生充分展示自我，認識自我的機會。
小學英語組教研總結11
本學期，在學校領導的直接關心下，在教研中心領導的支持下，我們英語教研組這個團結、和諧的小群眾，認真貫徹英語學科教學計劃，不斷學習新課程標準，深化小學英語素質(zhì)教育的研究，開展了一系列英語教研活動。除了堅持每周一的常規(guī)教研外，我們經(jīng)常進行電話教研，網(wǎng)絡教研，遇到問題，及時解決。在教學、教研方面，我們做了以下工作：
一、組織英語教師認真學習新課標
學習相關的教育文件、教學理論，明確了課程改革的主要目標，增強課程改革的職責感和緊迫感，將課程從學生的學習興趣，生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)落到實處，并倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑。
開學初，教研組組織英語教師學習《英語新課程標準》，并在此基礎上，根據(jù)新課程標準的思想來進行群眾備課，安排組內(nèi)教師進行上課活動，全體教師進行評課活動。
二、以課題為中心進行英語課堂教學改革研究
根據(jù)學校實際，確定課題并進行研究，并重視調(diào)準修改和教學隨筆的撰寫，把節(jié)約出來的低效勞動時光轉(zhuǎn)移到有效、高效的思考、切磋、改善教學設計上來，開展備課、說課、上課、評課為主的活動。
三、開展了一系列英語教研活動
1、開展了一系列的群眾備課、上課、評課等活動，其中包括:率先執(zhí)教、有效課堂大比武、教案評比、作業(yè)設計等等。在這些活動中，我們不斷探索教材，不斷提高教學效率。同時每次上完課后還進行反思，總結，不斷提高自我的教學水平。在英語教學上缺乏時效性，對學生的關注還有欠缺，是目前我校英語教學存在的兩個重要問題。下學期就應在這兩個方面予以重視。
2、經(jīng)常在班內(nèi)舉行英語對話表演，排練了英語小短劇，并借著這個機會，培養(yǎng)學生學習英語的興趣，發(fā)展自主學習的潛力和合作精神。
四、繼續(xù)加強教學工作
按照課程計劃上的課時，把提高質(zhì)量的重點放在日常教學過程的優(yōu)化上。教研組和學校定期進行認真工作檢查，同時對于在檢查中發(fā)現(xiàn)的任何問題及時研究，及時解決。同時在第10周分別對三—五年級進行期中測試。在期末考試前，教研組安排教師對三至五年級的學生進行朗讀、背誦與口語考試，保證了對教學質(zhì)量的評定，期末考試結束后，要求每一位教師做出質(zhì)量分析。
五、開展了各種英語課外活動
本學期英語學科成立了興趣小組，堅持按時開展活動，不僅僅豐富了學生的課余生活，而且提高了學生的綜合潛力。
小學英語組教研總結12
一個學期緊張的教學、教研工作結束了，根據(jù)本學期實際情況，現(xiàn)將英語教研組工作匯報如下：
1、教研活動落實
本學期教研周我們英語組有夏建紅老師上研討課，先由夏老師老師初次備課再執(zhí)教，全組全組成員元聽課、磨課幫助二次備課，再登講臺，進行再磨再聽最后在全體教師前進行展示課堂、聽磨課過程、評課，這樣全組的成員都獲得了不同程度的提高有了明顯的進步。
每一次的教研活動，我們都精心準備，結合實際情況。本學期主要開展了英語教研周的磨課及展示活動；備課稿建議研讀討論；PEP5教材解讀討論、學習；教案、作業(yè)等教學常規(guī)的檢查工作；教師素養(yǎng)提升活動等。我們做到每次教研不缺席，人人參與并且陳曉靜老師成為區(qū)學科教師骨干班成員，良好的教研氛圍是成功教研的開始。
2、業(yè)務學習落實情況
英語教研組每月安排的業(yè)務學習內(nèi)容都是結合教學實際存在的一些問題，讓這些業(yè)務學習成為指導英語教師教學的準繩，這些內(nèi)容的安排，讓老師們走向了進步的階梯，例如英語組在10月份有素養(yǎng)考試的活動，而解讀的主題是PEP5的復習課解讀，因此，我們在10月份業(yè)務學習的內(nèi)容定成了有關復習教學教材解讀的主題。
3、競賽活動
除了學校舉辦的相關競賽活動之外，只要有各類競賽活動，我們都會積極組織學生參加競賽，但由于學科特點，我們目前只接到溫州市英語書寫大賽組委會的邀請，并我們連續(xù)幾年在參加這個活動，并成立了英語書寫社團。
4、齊心協(xié)力的團隊精神
我們英語組是一個比較特殊的隊伍，因為全校四個教研組中，英語教研組的人數(shù)最少，只有5人，人再少也是一個組，我們需要完成的工作與其他組是一樣的，而我們平均分配下來的工作，則要比其他組人多，因為我們組人的總數(shù)少。盡管這樣，英語教研組的每一位成員無論分配到什么工作，大家都會欣然接受，齊心協(xié)力，從無怨言，不拖拉完成各項任務，我覺得這是我們組一大亮點，相信在今后的教研等各項活動中，大家會一如既往地認真去做。
5、新學期思路：
1）繼續(xù)加強新課標的學習、研討活動，同時新課標應人手一冊，這樣便于學習。
2）集體備課活動結合學科特點，搞一些主題課活動。
3）小課題研究的落實，繼續(xù)開展校級小課題研究。
4）落實特色作業(yè)，輻射整個教研組，在英語教研組中形成常規(guī)性、普遍性。
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