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學校教育雙減實施方案（精選10篇）
為了確保事情或工作有序有效開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的學校教育雙減實施方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學校教育雙減實施方案 1
一、總體要求
（一）指導思想
進一步貫徹落實有關(guān)“雙減”工作的文件精神，以中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》為準繩，按照市、縣教育局的相關(guān)文件要求，強化學校教育主陣地作用，深化校外培訓機構(gòu)治理。學校以切實減輕學生課業(yè)負擔為突破口，以精致化管理為抓手，以課堂教學改革為主陣地，以強化德育、提升自主學習能力為重點，深入探索增效的策略、方法和途徑，逐步建立和完善雙減的長效機制，推進學區(qū)科學內(nèi)涵發(fā)展，穩(wěn)步提高素質(zhì)教育實施水平。工作原則堅持學生為本、回應關(guān)切，遵循教育規(guī)律，著眼學生身心健康成長，保障學生休息權(quán)利，整體提升學校教育教學質(zhì)量，積極回應社會關(guān)切與期盼，減輕家長負擔；堅持依法治理、標本兼治，嚴格執(zhí)行義務教育法、未成年人保護法等法律規(guī)定，加強源頭治理、系統(tǒng)治理、綜合治理；堅持政府主導、多方聯(lián)動，強化政府統(tǒng)籌，落實部門職責，發(fā)揮學校主體作用，健全保障政策，明確家校社協(xié)同責任；堅持統(tǒng)籌推進、穩(wěn)步實施，全面落實國家關(guān)于減輕學生過重學業(yè)負擔有關(guān)規(guī)定，對重點難點問題先行試點，積極推廣典型經(jīng)驗，確�！半p減”工作平穩(wěn)有序。
�。ǘ┕ぷ髂繕�。按照“政府主導、整體推進、標本兼治、強化監(jiān)督、嚴肅問責"的原則，進一步規(guī)范學校辦學行為，使學生課業(yè)負擔明顯減輕，中小學教師有償補課現(xiàn)象得到有效遏制，形成有利于學生生動活潑學習、健康快樂成長的良好環(huán)境。
二、成立“減負”工作領(lǐng)導小組
組長：
副組長：
成員：
職責：“減負”工作領(lǐng)導小組成員要經(jīng)常深入課堂，調(diào)查了解任課教師布置作業(yè)情況，特別是雙休日作業(yè)布置情況，對違反“規(guī)定”的行為要及時糾正，做好處理。完善校內(nèi)課后服務的相關(guān)配套工作。
三、具體要求
(一)規(guī)范學校辦學行為方面，12條主要措施。包括：堅持正確辦學方向、嚴格依照課標教學、均衡編班配置師資、嚴控書面作業(yè)總量、科學合理布置作業(yè)、堅決控制考試次數(shù)、采取等級評價方式、限制競賽評優(yōu)活動、合理使用電子產(chǎn)品、建立彈性離校制度、培養(yǎng)良好學習習慣、指導學生實踐鍛煉。
(二)嚴格校外培訓機構(gòu)管理方面，5條主要措施。包括：依規(guī)登記誠信經(jīng)營、嚴禁超標培訓、嚴格教師聘用、嚴禁與升學掛鉤、控制培訓時間。
(三)家庭履行教育監(jiān)護責任方面，4條主要措施。包括：樹立科學教育觀念、加強家庭交流互動、增強學生身心健康、引導學生健康生活。
(四)強化政府管理監(jiān)督方面，9條主要措施。包括：克服片面評價傾向、加強輿論宣傳引導、嚴格活動競賽管理、規(guī)定培訓機構(gòu)監(jiān)管、深化考試招生改革、支持做好課后服務、廣泛接受社會監(jiān)督、開展減負督導檢查、切實抓好貫徹落實。
四、作業(yè)規(guī)范
1.作業(yè)要分類分層。學生作業(yè)可分為預習、復習、觀察、熟讀、背誦、書面練習、手工制作、課外實驗等(體、音、美等學科應按課程特點布置有關(guān)作業(yè))。作業(yè)目的明確，要求清楚，根據(jù)學生的實際情況分層布置。
2.作業(yè)要精選，作業(yè)量按要求必須嚴格控制，學生課外作業(yè)總量每天控制在1.5小時左右。
3.作業(yè)要側(cè)重學生素養(yǎng)和能力的提高，除書面作業(yè)外，要加強對學生預習和復習的指導。
4.批閱和講評�；咀鳂I(yè)，教師應全收全某某，發(fā)現(xiàn)問題在下節(jié)課及時講評；提高性作業(yè)，不要求全體完成，但對已完成的作業(yè)要全收全某某，要有側(cè)重地分析講評。
五、減輕校外培訓負擔實施策略
教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，促進學生全面發(fā)展。課后服務主要內(nèi)容是安排學生做作業(yè)、寫字、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動，開展社團及興趣小組活動、學生綜合實踐活動等各類校園活動。文體活動、社團活動和興趣小組活動：主要包括籃球隊、足球隊、田徑隊、排球隊、合唱、書法、舞蹈、馬頭琴、科技、閱讀、寫字強化訓練
課后托管服務要求
1、加強宣傳進一步做好學生及家長的宣傳教育工作，做到公開、公正、透明，引導家長深刻認識普及課后看護工作的.意義。
2、及時整改及時總結(jié)課后服務工作開展以來的成功經(jīng)驗和存在問題，做好自查自檢工作。
3、常態(tài)檢查加強對課后服務工作的監(jiān)督與指導，切實提高課后服務工作的質(zhì)量。
4、提質(zhì)增效做好課內(nèi)教學與課后服務內(nèi)容的有效整合，提高課后看護質(zhì)量，明確課后服務工作的“服務”定位，切實為學生減負，為家長減負。
六、保障措施
1、嚴格執(zhí)行課程計劃嚴格根據(jù)《義務教育課程計劃》，開齊開足課程。教師嚴格按照各學科課時量安排教學，不得以任何理由增減課程和課時。任課教師嚴格按課表上課，遵守課堂秩序和教學規(guī)范，不得隨意調(diào)課、占課，不得隨意剝奪學生上課權(quán)。學校在校務公開欄上公布課表、作息時間表，主動接受社會、家長的監(jiān)督。各科教學要嚴格按照市頒發(fā)的課程標準開展教學，不得隨意加深教學內(nèi)容，提高教學要求。
2、提高師德修養(yǎng)關(guān)愛每個學生，對學生要尊重、理解、寬容，不得以粗暴的態(tài)度對待學生，不得諷刺挖苦學生，不得歧視差生。倡導教學民主，建立平等的師生關(guān)系，尊重學生的人格，對學生應堅持正面教育，肯定成績和進步。不得體罰或變相體罰學生。關(guān)注學生的心理健康，通過談心溝通，減輕學生的心理負擔。
3、降低考試壓力學校:不得有提前結(jié)課備考、違規(guī)統(tǒng)考、考題超標、考試排名等行為，考試成績呈現(xiàn)實行等級制，降低學生的考試壓力。學生:樹立積極正確的學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握必要的減壓方法。父母:為孩子創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境、和睦的家庭氛圍，引導孩子樂觀向上、積極進取，正確面對考試中的得失。
4、嚴肅查處教師校外有償補課加強師德師風建設(shè)，健全教師日常監(jiān)管機制，完善教師師德師風考評體系，不斷提高教師職業(yè)素養(yǎng);加大教師校外有償補課查處力度，切斷課外違規(guī)補課等經(jīng)濟鏈條;嚴禁校外培訓機構(gòu)聘用在職教師，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，堅決從快從重處理。
學校教育雙減實施方案 2
一、指導思想
為認真貫徹主管教育部門文件精神，全面推進素質(zhì)教育，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，提高課堂教學效率，促進學生全面、健康而有個性地發(fā)展;本著對學生未來負責的態(tài)度，進一步把上級關(guān)于“雙減”的要求落到實處，科學把握“雙減"的精神實質(zhì)，特制定本方案。
組長：校長
副組長：副校長
成員：各科室主任級各班班主任
二、實施細則
(一)嚴格執(zhí)行課程計劃。
1.嚴格根據(jù)《義務教育課程計劃》，開齊開足課程。
2.各科教學要嚴格按照市頒發(fā)的課程標準開展教學，不得隨意加深教學內(nèi)容，提高教學要求。
3.任課教師嚴格按課表上課，遵守課堂秩序和教學規(guī)范，不得隨意調(diào)課、占課，不得隨意剝奪學生上課權(quán)。
4.學校在校務公開欄上公布課表、作息時間表，主動接受社會、家長的監(jiān)督。
(二)加強有效教學研究。
1、提高教研活動質(zhì)量
(1)各教研組認真制定教學計劃和進度，確保日常教學活動的正常有序。
(2)由教研組長負責，各教研組圍繞本學期教學重難點積極開展各項教研活動。
(3)本學期各學科以“向課堂教學要質(zhì)量”為主題，組織教師上公開課、空對空等教學活動，促進教師專業(yè)發(fā)展和業(yè)務水平的提高。
2、提高課堂教學質(zhì)量
(1)優(yōu)選教學方法，提高課堂教學效率，教學方法是教學過程中最活躍的因素。教師善于啟發(fā)，學生才能善于主動思考，愉快學習。在講解過程中啟發(fā)學生思考生疑，促進知識迂移。為了保證課堂的有效、高效，每位教師在課堂中必須精講精練。盡可能多的把時間留給學生，讓學生進行多讀精練。教師的語言要簡練，與課堂教學無關(guān)的話不說，保證課堂教學的高容量性。
(2)優(yōu)化學習方式，提高學生學習效率。根據(jù)學生實際情況，引導學生掌握適合自己的學習方式。語文學科重基礎(chǔ)規(guī)范的養(yǎng)成，重個性化體驗感悟、表達;數(shù)學學科提倡獨立探究與合作交流相結(jié)合，重視思維訓練和實踐能力的培養(yǎng)。
(3)落實導優(yōu)輔差工作，促使學生全面發(fā)展。減輕學生負擔，不等于降低教學要求，既要重視對“尖子生"的培養(yǎng)，組織他們參加多種活動，使他們的個性得到充分發(fā)展。又要特別重視對部分“差生”的個別輔導，及時幫助他們克服學習中的困難，迎頭趕上。這樣既減輕了大部分學生的負擔，也滿足了不同層次的學生對學習的要求。
3、加強特色備課
精心備課。采用集體備課與個人修改相結(jié)合的方式。教師以教研組為單位，在充分吃透課標、鉆研教材、了解學生的基礎(chǔ)上實行集體備課，形成教案。各教師在集體備課的基礎(chǔ)上根據(jù)自己的.教學特點，本班學生實際情況對教案進行調(diào)整和修改，努力提高課堂教學效果。精選教學內(nèi)容。根據(jù)學生的實際需要，對所學教材的內(nèi)容做出適當?shù)恼{(diào)整與增刪，以學生現(xiàn)有發(fā)展水乎為出發(fā)點，著眼于學生將來的發(fā)展，使學生“滿負荷”地學習，促使學生的潛能得到最大的發(fā)展。
4、精心設(shè)計練習
老師精心設(shè)計課內(nèi)外練習，減輕重復性作業(yè)、避免機械性作業(yè)。在“練”字上下功夫，練習貴在得法，重在教會學生練習的方法與技巧，使減負真正落到實處。根據(jù)學生的學情，分層設(shè)計作業(yè)，提倡設(shè)計可供學生自主選擇的作業(yè)，使每個學生都得到不同的發(fā)展。嚴格控制作業(yè)量和作業(yè)時間。一、二年級不布置課外書面作業(yè)，三至六年級學生書面作業(yè)時間平均每天不超過1小時。
5.加強教學質(zhì)量監(jiān)控
“減負”不是取消考試，而是要求改革考試的內(nèi)容與方法，使考試不再變成“學生的敵人”，符合教學規(guī)律的檢測是必須的，必要的。我校將嚴格控制考試次數(shù)和難度，少考多練，提高學生的學習積極性，增強學生的成功感。
6、積極開展各項競賽
積極采取有效措施，努力做到減“負”不減“質(zhì)”，通過認真的調(diào)查研究，制定切實可行的實施方案，并根據(jù)學生的需求，讓學生自由選擇，在各門學科間開展相應的活動，培養(yǎng)學生的興趣愛好，豐富了學生的課余生活，讓學生在活動中增長見識，拓寬知識面。
7、其他
培養(yǎng)學生良好的課外閱讀習慣，促進課外的知識積累。加強家校聯(lián)系，培養(yǎng)學生良好作業(yè)習慣，取得家長對“雙減"的理解和配合，避免從家庭角度增加學生過重的課業(yè)負擔;主動征求來自家長的意見，交流教育學生自覺學習的有效方法。
(三)保障學生睡眠時間。
1、教師、學生、家長都要懂得充足的睡眠對孩子成長的重要性，學校建立學生睡眠質(zhì)量監(jiān)督機制。
2、教師不得占用學生休息和活動時間集中上課。
學校教育雙減實施方案 3
為了進一步落實“雙減”工作，規(guī)范我校教輔資料管理工作，特制定我校教輔資料征訂制度。請各年級、備課組和教師遵照執(zhí)行。
一、教輔資料征訂流程及要求
1、備課組長召集本組內(nèi)所有任課教師認真審閱資料質(zhì)量，共同確定資料征訂事宜，共同選出適合本年級和本學科的教輔資料，然后送教導處有學校進一步審核資料質(zhì)量，最終確定所選資料。原則上每一學科征訂一套教輔，特殊情況須上報校委會批準。
2、備課組上交書面征訂申請，寫清下列內(nèi)容
（1）征訂原因。
�。�2）選擇該資料的.理由。
�。�3）該資料出版社名稱、出版日期、本書來自書店名稱及書店電話。
�。�4）該書定價、批發(fā)價、預收價。
�。�5）對于教輔資料使用有什么計劃？比如隨堂訓練、課堂作業(yè)、課后復習
�。�6）備課組所有教師必須在申批單上簽名確認。
3、備課組把本年級教輔資料征訂單收齊后交學校教導處審核。學校教導處審核后，交學校校委會統(tǒng)一審查。
4、資料到貨后由各備課組長負責驗收，檢查資料質(zhì)量、數(shù)量，如符合要求則發(fā)放，如不符合要求則退貨或更換。由備課組及時分發(fā)到教師手中。
5、任何班主任和教師不得擅自安排收費。學校根據(jù)情況統(tǒng)一價位、確定收費時間。學校安排班主任負責收費，班主任落實班長進行。班長全部收齊后交班主任，班主任返還任課教師，任課教師再把成本費交換學科負責人。
6、對于所征訂教輔要扎扎實實用好，布置學生按時做，教師及時批改講評，學生糾錯。周清時可選擇典型練習作為考試題。學校定期對教輔使用情況進行檢查。
7、對于教多班與教單班學科教師，學校在期末考試前另做安排，力爭盡可能平衡。
二、教輔資料征訂的原則
1、選擇教輔材料是學生和家長的自愿自主行為，學校和教師不得強行統(tǒng)一組織學生集體購買教輔資料。
2、各備課組、年級、教師不得擅自引導書商進入校園推銷、銷售輔導材料和圖書資料，以免干撓和影響學生正常的教學秩序，不得通過非法渠道訂購教輔材料，杜絕盜版的教輔材料流入校園，確保教輔材料征訂發(fā)行的規(guī)范、有序。
3、根據(jù)教學實際確需征訂教輔資料的必須按征訂流程辦理。按照學生自愿購買，班長或?qū)W習委員組織登記，學生簽名，學校存檔。
4、各學科每學期、學年推薦、使用的實際教輔資料情況及時上報教務處備案，屆時學校組織校務監(jiān)督小組予以檢查，通報有關(guān)情況。
5、各部門和教師個人若違反相關(guān)規(guī)定，學校將嚴格追究相關(guān)人員的責任。
學校教育雙減實施方案 4
為避免學生課業(yè)負擔過重，學生睡眠時間不足，影響學生的健康成長和課堂教學質(zhì)量，違背素質(zhì)教育倡導的“全面發(fā)展“的教育理念，根據(jù)《進一步加強中小學生睡眠管理工作的通知》要求，結(jié)合我校實際，制定以下方案。
一、指導思想
全面落實國家關(guān)于減輕學生過重學業(yè)負擔有關(guān)規(guī)定，堅持“以生為本”的教育理念，準確把握作業(yè)的性質(zhì)和功能，提高學校作業(yè)管理能力，提高教師設(shè)計作業(yè)和運用作業(yè)改進教學的能力，提高學生學習的有效性，促進學生健康成長。
二、睡眠工作領(lǐng)導小組
組長：
副組長：
成員：級主任、班主任、教研組長組長及副組長
領(lǐng)導負責學生睡眠管理工作方案制度的制定、實施及督查工作，各個成員是學生睡眠管理工作的具體實施者及宣傳者。
三、睡眠管理的具體要求
�。ㄒ唬┍ＷC睡眠質(zhì)量。根據(jù)年齡特點，保證小學生每天10小時睡眠，中學生每天保證8—9個小時睡眠，并按時午休。
（二）小學生早晨到校不早于8時
小學生早晨到校時間一般不早于8時，上午上課時間一般不早于8時20分，中學生到校時間一般不早于7時40分，上課時間一般不早于8時。學校不得要求學生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學活動，對于個別因家庭特殊情況提前到校學生，學校應提前開門，妥善安置。
（三）值日教師要加強查課，如發(fā)現(xiàn)有不按照課表上課的情況，如實記錄，作為曠課處理。
（四）住宿生作息
1、熄燈后，不能在宿舍內(nèi)說話，影響其他人休息；
2、嚴格遵守作息時間，按時起床、就寢、熄燈、熄燈后保持安靜，不得講話，不得使用其他照明工具，不得做妨礙他人休息的事；
3、晚上休息時間為：9：30至次日6：30分；
4、晚上必須在規(guī)定時間前返回宿舍，晚上點名后不得私自離開；
5、宿舍管理員不得提前吹哨子，聽到起床鈴后，宿舍管理員負責催叫住宿學生起床，迅速整理內(nèi)務工作；
6、不能把手機、收音機、錄音機、MP3等電子產(chǎn)品帶入宿舍；
�。ㄎ澹┡囵B(yǎng)良好作息習慣。引導學生制定作息時間表，保證中午半個小時以上的午休，每天睡眠時間不少于10小時，建議每天21：00之前上床休息。
�。┙y(tǒng)籌安排學校作息時間。從保證學生充足睡眠需要出發(fā)，結(jié)合實際情況合理確定作息時間。上午上課時間不早于8：20，合理安排課間休息和下午上課時間，保障學生每天1小時午休時間。
�。ㄆ撸┖侠戆才艑W生就寢時間
�。�1）學校指導家長和學生，制訂學生作息時間表，在保證學生睡眠時間要求前提下，結(jié)合學生個體睡眠狀況、午休時間等實際，合理確定學生晚上就寢時間，促進學生自主管理、規(guī)律作息、按時就寢。
�。�2）學生就寢時間最晚為9：00。個別學生經(jīng)努力到就寢時間仍未完成作業(yè)的，由家長督促按時就寢不熬夜，確保充足睡眠；
教師有針對性幫助學生分析原因，加強學業(yè)輔導，提出改進策略，如有必要可調(diào)整作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)量。
（八）規(guī)范學校課時管理。
嚴格執(zhí)行xx省課程計劃和xx區(qū)作息時間規(guī)定。學校上午上課時間為8：20，學校不得要求學生提前到校參加統(tǒng)一教育教學活動，對于個別因家庭特殊情況提前到校的學生，由家長提出書面申請，可以到校進行早延時并由值班教師進行指導。
四、工作舉措
�。ㄒ唬⿻惩议L反映問題和意見渠道，及時改進相關(guān)工作，確保要求落實到位，切實保障學生良好睡眠，促進學生身心健康。
�。ǘ┖侠碚{(diào)控學生書面作業(yè)總量，各年級備課組根據(jù)學生特點編制分層作業(yè)，指導學生充分利用自習課時間，使學生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)，避免學生回家后作業(yè)時間過長，擠占正常睡眠時間。
�。ㄈ┲笇岣邔W生睡眠質(zhì)量。
關(guān)注學生上課精神狀態(tài)，對睡眠不足的，要及時提醒學生并與家長溝通。指導學生統(tǒng)籌用好回家后時間，堅持勞逸結(jié)合、適度鍛煉。指導家長營造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保學生身心放松、按時安靜就寢。
（四）指導提高學生睡眠質(zhì)量。
教師要關(guān)注學生上課精神狀態(tài)，對睡眠不足的，要及時提醒學生并與家長溝通。指導學生統(tǒng)籌用好回家后時間，堅持勞逸結(jié)合、適度鍛煉。指導家長營造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保學生身心放松、按時安靜就寢。
（五）嚴格遵守入睡時間：小學生睡覺不得晚于21：20。
（六）加強學生睡眠時間的監(jiān)督。班主任通過家長加強對學生睡眠情況的監(jiān)控，把好關(guān)，及時了解班級學生的睡眠情況，及時發(fā)現(xiàn)學生存在的問題，提出相應改進意見。學校加強監(jiān)督檢查，切實將學生睡眠工作的開展落到實處。
�。ㄆ撸┙ㄕ铝⒅�，規(guī)范管理。
構(gòu)建本校學生的.睡眠管理的制度，抓規(guī)范要求，從制度上規(guī)范家長和學生睡眠情況的落實。建立學生睡眠常規(guī)檢查制度，進行規(guī)范管理。形成以班主任和家長協(xié)調(diào)配合的管理機制，注重對學生睡眠質(zhì)量的反饋，確保學生每天的睡眠時間達到要求。
五、工作目標
全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，規(guī)范學校辦學行為，推進發(fā)展素質(zhì)教育。樹立科學教育質(zhì)量觀和人才培養(yǎng)觀，促進學生健康成長，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
六、加強睡眠審核與監(jiān)管
�。ㄒ唬⿵娀讲椋晟圃u價。
學校將班級睡眠開展情況作為班主任工作的考核內(nèi)容之一，加強監(jiān)督檢查，切實將學生睡眠工作的開展落到實處。
（二）嚴格管理，失職問責。
全體教師要增強責任心，嚴守紀律，規(guī)范行為，凡因工作不力致使學生出現(xiàn)問題者，對責任人嚴肅問責。
（三）加強領(lǐng)導
高度重視做好中小學生睡眠管理與指導工作，將學生睡眠狀況納入學生體質(zhì)健康監(jiān)測和教育質(zhì)量評價監(jiān)測體系。
學校教育雙減實施方案 5
“雙減”工作是黨中央關(guān)心、群眾關(guān)切、社會關(guān)注的重大民生問題，為認真落實《關(guān)于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》的文件精神，結(jié)合教育廳《關(guān)于進一步加強義務教育階段學校作業(yè)管理的實施意見》和《關(guān)于促進中小學生身心發(fā)展十條措施》文件精神，切實促進減負工作力度，著力減輕師生負擔，在推進課程改革，發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力方面出成效，全面提高學生素質(zhì)，明確目標任務，細化具體措施，特制訂本工作方案。
一、指導思想
進一步貫徹落實有關(guān)“雙減”工作的文件精神，以《關(guān)于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》為準繩，按照市、縣教體局的相關(guān)文件要求，強化學校教育主陣地作用深化校外培訓機構(gòu)治理。學校以切實減輕學生課業(yè)負擔為突破口，以精致化管理為抓手以課堂教學改革為主陣地，以強化德育、提升自主學習能力為重點，深入探索增效的策略方法和途徑，逐步建立和完善“雙減”的長效機制，推進學區(qū)科學內(nèi)涵發(fā)展，穩(wěn)步提高素質(zhì)教育實施水平。
二、實施內(nèi)容
�。ㄒ唬┏闪ⅰ半p減”工作領(lǐng)導小組，明確職責，壓實責任。
組長：校長（支部書記）
副組長：副校長支部副書記工會主席
成員：校委會成員年級組長
(一)充分利用傳統(tǒng)媒體和新興媒體、學校例會、家長會等，加強黨的教育方針和“雙減”政策宣傳解讀，引導教師和廣大人民群眾樹立科學的教育觀、人才觀、育人觀，積極支持和參與“雙減”工作，營造良好的氛圍。
1.召開教師會議，組織學習“雙減”工作的有關(guān)文件，領(lǐng)會精神實質(zhì)，深刻理解“雙減”的深遠意義；利用教師業(yè)務學習的時間，組織教師從理論與實踐兩個層面開展“一堂好課的標準”“如何有效轉(zhuǎn)化后進生”“雙減，切實推進素質(zhì)教育”等專題研討，辯證認識“雙減”工作。
2.利用家長會、公眾號等多種形式，向家長、學生宣講素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀，搞好“雙減”宣傳工作，取得家長和社會的理解、支持和監(jiān)督，形成合力，共同做好“雙減”工作。
(三)落實“雙減”，嚴格執(zhí)行上級部門相關(guān)要求，認真貫徹執(zhí)行省、市、縣有關(guān)減輕小學生過重課業(yè)負擔的政策和工作要求，認真執(zhí)行相關(guān)“雙減”規(guī)定，做到有布置、有落實、有反饋。
1.根據(jù)上級“雙減”精神，結(jié)合學校實際情況，進一步完善健全現(xiàn)行相關(guān)規(guī)章制度，做到有章可循，有規(guī)可依。
2.學校對“雙減”工作定期檢查，并將結(jié)果整理存檔，為各項考核提供依據(jù)。
3.通過學生代表座談會、家長會、致家長的一封信等方式，廣泛聽取學生家長對“雙減”工作的建議和意見，不斷改進完善方案。
�。ㄋ模┰鲂А半p減”，標本兼治，創(chuàng)新推進“雙減”工作。
1.構(gòu)建新的學科教學常規(guī)，規(guī)范放學行為。
不斷完善語文、數(shù)學、英語等學科常規(guī)制度，圍繞教學認真細化每一條常規(guī)。組織全體教師學習各科常規(guī)管理制度，學習各科課程標準，明確各科、各年級段的階段目標，更新自己的教學觀念，規(guī)范自己的教學行為，轉(zhuǎn)變自己的教學方式。
2.嚴格執(zhí)行作息時間，落實大課間活動。
教師、學生、家長都要懂得充足的睡眠對孩子成長的重要性，學校建立學生睡眠質(zhì)量監(jiān)督機制，確保學生每天不少于9小時的有質(zhì)量的睡眠時間。課間和午間不得占用學生休息和活動時間集中上課。教務處要嚴格規(guī)范、科學制定“作息時間表”“課程表”和“課外活動安排表”，并通過多種途徑予以公示，自覺接受社會和家長的監(jiān)督。
進一步落實每天不少于30分鐘的陽光體育大課間活動，讓學生在老師的組織下真正動起來，斷提高活動效率，保證學生每天體育鍛煉不少于1小時。
3.加大課程整合力度，開齊開足各科課程。
在計劃課程飽和、學生活動時間嚴格控制的前提下，根據(jù)學生發(fā)展以及學校特色發(fā)展的需求，科學設(shè)置學校各類興趣小組和社團活動，想方?jīng)]法保證活動正常開展。教師要認真?zhèn)湔n、上課，決不擅自調(diào)課；如有特殊情況確實需要調(diào)課的教師必須報請學校批準備案。學校將組織人員不定期抽查教師上課情況。
4.優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，嚴格控制家庭作業(yè)量。
學校必須給教師一個統(tǒng)一的“雙減”標準，特別是家庭作業(yè)，原則上要求一、二年級學生不布置家庭作業(yè)，三、四、五、六年級作業(yè)要適當，盡量在1小時內(nèi)完成，且作業(yè)必須經(jīng)過教師的深思熟慮、精心設(shè)計。作業(yè)設(shè)計力求形式多樣、分層布置，充分挖掘?qū)W生的潛力，發(fā)展學生的思維，培養(yǎng)學生的能力。實行班主任負責制，負責協(xié)調(diào)控制語數(shù)英等學科作業(yè)總量。
5.加強教學質(zhì)量調(diào)研，提升教學質(zhì)量。
學校要加強各學科教學質(zhì)量的調(diào)研工作，促進教學質(zhì)量全面提高。做好各年級各學科的學困生跟蹤，建立好學困生跟蹤檔案，有針對性地制訂學困生轉(zhuǎn)化方案，做好學困生轉(zhuǎn)化工作。同時做好培優(yōu)工作，使不同的學生都能獲得更大的發(fā)展。
6.改革課堂教學模式，提高課堂教學效益。
①進一步加強課堂教學改革力度，向課堂40分鐘要質(zhì)量，要上好“常態(tài)課，要積極學習先進教學模式，爭取課堂教學效益最大化，逐步建立“高效課堂”。
�、趯W校成立“學校課堂改革指導小組”，組長、副組長和成員分別由學校領(lǐng)導、中層和相關(guān)教師擔任。小組負責開展聽評課工作，了解課堂教學現(xiàn)狀，進行有針對性的指導幫扶。
�、鄢浞职l(fā)揮省級、市級和縣級骨干教師的引領(lǐng)和示范作用，做好專題講座，上課示范課、公開課、研究課。
7.進一步強化德育工作，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
�、賹W校要加強社會主義核心價值觀、《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》的學習，通過道德與法治課、晨會、班隊會以及平時的校園生活，讓學生熟悉、了解《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，并以此為指導，加強養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。
�、诩訌娦睦斫】到逃Ｐ睦斫】到逃殉蔀槲沂Y德育工作一項重要的工作內(nèi)容，學校要認真做好全體學生的心理健康指導，及時矯正某些學生的畸形心理，做好檔案記錄。同時擴大宣傳陣地，充分利用黑板報、手抄報等形式開設(shè)心理健康教育專欄，增強他們的抗挫能力和適應社會的.能力。
8.加強教師隊伍建設(shè)，提高教師對雙減的執(zhí)行力。
�、偾袑嵦岣哒握疚唬鋵嵑谩拔屙椆芾怼贝胧�，強化學校教育的主陣地作用，切實減輕學生過重課業(yè)負擔，促進學生全面發(fā)展、健康成長。
②從局、校兩個層面，持續(xù)開展“雙減”政策的學習研討和政策解讀，引導學校黨員干部教師深刻領(lǐng)會“雙減”工作意圖和目標，切實把學校教職工的思想和行動統(tǒng)一到黨中央的決策部署上來。
�、鄄粩鄬W習，不斷更新觀念，倡導教學民主，建立平等的師生關(guān)系，尊重學生的人格，對學生應堅持正面教育，肯定成績和進步，指出缺點和不足，把“雙減”工份與禁止教師“有禁家教”結(jié)合出來。
�、芗訌娊處熃虒W常規(guī)的執(zhí)行意識；加強教學研究，提高教師優(yōu)化教學設(shè)計和課堂教學過程的能力；加強信息技術(shù)和學科教學的整合研究，發(fā)揮多媒體輔助教學的強大優(yōu)勢，優(yōu)化教學手段，提高教師的有效教學能力。
�、菀愫眯１九嘤柣顒�，提高教師的綜合教學能力，提高課堂教學效益，不搞課外延伸（補課），確�！半p減”不減數(shù)學質(zhì)量。
學校教育雙減實施方案 6
一、指導思想
根據(jù)中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關(guān)于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》(以下簡稱“雙減”)，結(jié)合市委市府關(guān)于減輕學生過重作業(yè)負擔的指示精神以及區(qū)“依法治教、提高效率，雙減增效落到實處”的工作要求，學校圍繞區(qū)教育局提出的“優(yōu)質(zhì)、均衡、雙減”的三大主題，以及學校五年發(fā)展規(guī)劃中提出的雙減提質(zhì)要求，堅持以“提升每一個學生的學習生活品質(zhì)”為核心理念，深化課程和教學改革，減輕學生過重的作業(yè)負擔和校外培訓負擔，使學校成為學生健康成長、快樂生活、有效學習的搖籃。
二、工作目標
根據(jù)“雙減”要求，規(guī)范學校辦學行為，提高課堂教學教學，加強學生個性化輔導，切實減輕學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔。
三、具體舉措
1.落實教育部、市、區(qū)雙減要求，健全學校雙減制度。
一是認真學習“雙減”內(nèi)容，通過教研組活動、全教會、家長學校等載體，面向老師、家長和學生，全面宣傳“雙減”的具體內(nèi)容，讓老師牢記、學生了解、家長配合，共同配合、互相監(jiān)督，確�！半p減”有夠有效落實和推進。
二是按照課程標準的要求，規(guī)范開設(shè)各類課程，配合優(yōu)秀師資。嚴格執(zhí)行專課專上制度，教學主管部門加強過程性的監(jiān)督和檢查。不向?qū)W生和家長推薦未列入本市《中小學教學用書目錄》中教輔材料。
三健全作業(yè)管理機制。學校要完善作業(yè)管理辦法，加強學科組、年級組作業(yè)統(tǒng)籌，合理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)，確保難度不超國家課標。建立作業(yè)校內(nèi)公示制度，加強質(zhì)量監(jiān)督。嚴禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴禁要求家長檢查、批改作業(yè)。
四是嚴格控制學生的作業(yè)量。在語文、數(shù)學和英語學科中實行作業(yè)備案制，老師布置的作業(yè)做到每天登記，每周上報教導處備案，其次是實行班主任統(tǒng)籌協(xié)調(diào)制度，班主任全面協(xié)調(diào)自己班級每個學科的作業(yè)量。一二年級不留書面回家作業(yè)，三四五年級各個學科作業(yè)時間不超過一個小時。
五是實行考試備案制。嚴格控制每個年級每個學科紙筆測試的次數(shù)，各備課組在開學初擬定各自紙筆測試的次數(shù)和大概時間，并上報教導處進行備案，并附紙筆測試。紙筆測試全部實行分版塊的等第制評價，不出現(xiàn)總的評價和分數(shù)，更不排名。學校層面，一二年級每學期組織的紙筆測試不超過一次，三四五年級每學期組織的紙筆測試不超過兩次。
六是定期進行學生學業(yè)情況調(diào)查問卷。學期結(jié)束之前，開展全校性的學生學業(yè)情況調(diào)查問卷，了解學生每天的學習情況、睡眠情況、作業(yè)情況等，一旦發(fā)現(xiàn)有特殊的情況，及時進行跟蹤和了解，和家長進行溝通，指導家長家庭教育的方法，減輕學生的學業(yè)負擔。
2.夯實基于課程標準的教學與評價要求。
一是繼續(xù)做好一二年級的零起點教學工作。在做好各項常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，重點完善家長開放制度。首先是結(jié)合XX節(jié)開展面向家長的課堂展示活動;其次是結(jié)合搖籃活力節(jié)，開展親子趣味運動活動;再者是結(jié)合搖籃閱讀節(jié)，開展家長共同參與評價的學科游園活動;另外，結(jié)合家長會進行家庭教育輔導活動。完成一個學年的家長開放活動手冊，并形成長效機制。設(shè)計“我是小學生”學期準備期使用手冊，并全面使用，幫助一年級新生平穩(wěn)、愉快地度過學習準備期。
二是進行等第制評價的深入研究。一方面將語文、數(shù)學科學學習興趣、學習習慣的評價日�；�、規(guī)范化，將評價融入課堂中，融入學生學習生活的點點滴滴、方方面面，促進學生養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學生的學習興趣。完善低年級學科活動制度，在師評的基礎(chǔ)上，增加學生自評和家長評價的內(nèi)容，使對學生的評價更加立體全面。其次是加強對綜合性評語撰寫的指導，使教師評語面向?qū)W生、面向家長，更加規(guī)范，更具有指導性。
三是做好基于課程標準的'教學與評價的階段性反思工作。一方面各個備課組、教研組在開學初制定教學與評價計劃，對一個學期的教學和評價進行理性和全面的思考，并貫徹執(zhí)行在這個學期的教學工作中。另一方面，和學�？蒲泄ぷ飨嘟Y(jié)合，做好基于課程標準的教學與評價的過程性的案例、反思、論文的撰寫和積累，并進行評比。
3.認真組織開展每個學期的“xx節(jié)”活動。每個學期的智慧節(jié)活動，在學校搖籃文化的引領(lǐng)下，立足于提高教師的教育教學能力，豐富學生的學習生活，分兩個層面開展。教師層面，從校長室到主管部門到教研組到教師個人四個層次，分教育、教學、科研三個領(lǐng)域，理論學習、課堂實踐、技能比賽等多種形式，開展豐富多彩的研究活動。學生層面，面向?qū)W科開設(shè)語文周、數(shù)學周、芙語周、特長展示周(音體美學科)，每個學科以備課組為單位，設(shè)計有趣的學科活動，讓學生在學科活動的參與過程中感受學習的樂趣，展示自己的才華。
4.加強體育工作，完善每天鍛煉一小時制度。
一是認真落實“每天鍛煉一小時”制度。嚴格執(zhí)行三課兩操兩活動制度，上好每一節(jié)體育課，體育活動課有組織有內(nèi)容。保障每節(jié)課下課十分鐘，學生都能走到操場上參加室外活動，保證學生每天鍛煉一小時。
二是充分做強足球特色。規(guī)范足球課程建設(shè)，一一三年級做到每個星期四節(jié)體育課，兩節(jié)體活課，并逐步向四五年級實施。足球進課程，每周開設(shè)一節(jié)足球課。重點年級實施外籍教練進校園，進一步充實和完善學校的足球校本課程，籌劃和開展以“足球嘉年華”為主題的搖籃活力節(jié)活動，將足球文化融入學校工作的方方面面，成為學校文化的一個重要組成部分。做好校級足球隊的遴選和訓練，參加各年段的區(qū)級校園足球比賽。
三是優(yōu)化各類校級學生體育興趣隊伍。在校級足球隊的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善學校啦啦操隊、學校花式跳繩隊、學校將棋隊、學校五子棋隊以及學校國際象棋隊的隊伍建設(shè)，在做好平時學習和訓練的基礎(chǔ)上，組織學生參加各級各類比賽活動。將學生體育興趣隊伍活動和快樂30分鐘活動相結(jié)合，豐富學生的課余生活。
5.開設(shè)課后看護班。建立彈性離校制度，豐富課后看護的形式，分階段有針對性地進行課后看護工作，5點之前，有各個年級晚托班、各種棋類課程、足球課程供學生選擇，5點以后，繼續(xù)為家庭確有接送困難的學生提供看護服務，看護過程中確保學生的安全。
6.明確校外培訓內(nèi)容�！兑庖姟访鞔_規(guī)定，校外培訓機構(gòu)不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學科類培訓。通過召開家長會、致一封信、講座等形式，大力宣傳“雙減”政策，要求家長朋友謹慎報名學科類培訓機構(gòu)，以免發(fā)生不必要的糾紛。非學科類的興趣爰好培訓，也請家長根據(jù)孩子實際情況，適度參加。
7.科學利用課余時間。學校和家長要引導學生放學回家后完成剩余書面作業(yè)，進行必要的課業(yè)學習，從事力所能及的家務勞動，開展適宜的體育鍛煉，開展閱讀和文藝活動。個別學生經(jīng)努力仍完不成書面作業(yè)的，也應按時就寢。引導學生合理使用電子產(chǎn)品，控制使用時長，保護視力健康，防止網(wǎng)絡(luò)沉迷。家長要積極與孩子溝通，關(guān)注孩子心理情緒，幫助其養(yǎng)成良好學習生活習慣。
學校教育雙減實施方案 7
在過去的幾年里，我們依法治校，規(guī)范管理，注重減輕學生的過重負擔。使我校的教育教學質(zhì)量不斷提高。但是“雙減”工作仍然是擺在我們面前的一項艱巨而長遠的任務。為了更好的貫徹執(zhí)行全教會精神以及上級有關(guān)“雙減”工作的規(guī)定，我們特制定我校減輕學生過重負擔的實施方案如下：
一、端正辦學思想，提高對“雙減”的認識。
我們首先認真學習了上級部門有關(guān)雙減的精神，從根本上轉(zhuǎn)變教育觀念，端正教育思想，要充分認識到“雙減”工作的必要性和緊迫感�！半p減”是提高民主整體素質(zhì)，使青少年健康成中的需要，是提高人才創(chuàng)新精神和實踐能力，增強競爭能力的需要，是實施素質(zhì)教育的需要。因此，每位教師都要以高度的責任感，切實做好學生的“雙減”工作。
二、采取有效措施，減輕學生的過重負擔。
1、組織落實，責任落實。學校成立雙減工作領(lǐng)導小組，組長由校長擔任，中層領(lǐng)導分兵把口，要認真貫徹執(zhí)行上級有關(guān)“雙減”工作要求和規(guī)定，完善各項督導制度，小巴“雙減”工作納入學校的目標管理目標考核。
2、積極探索新的教學模式，提高教學效率。課堂教學是實施素質(zhì)教育的主渠道，是提高教學質(zhì)量，減輕學生過中負擔的基本措施之一。因此，我們要積極探索新的教學模式，改進課堂教學，要求教師全身心地投入教育，鉆研教材、研究教法、學法，實施分層教學。同時教學中擺正“雙減”與提高質(zhì)量之間的關(guān)系，真正做到輕負擔，高質(zhì)量。
3、創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，減輕學生的心理壓力。加強師德和學生的德育教育，為學生創(chuàng)設(shè)一個寬松的有利于學生健康成長的條件和氛圍，這是減輕學生心理壓力的有力措施。讓學生有一個平衡的心態(tài),在寬松榆悅的環(huán)境里學習，促使學生主動學習，主動發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，因此，我們要改善育人環(huán)境，改善師生的人際關(guān)系，尊重學生，信任學生，關(guān)心愛護學生，耐心幫助教育學生,特別耍如強對“學困生”的幫教工作，同時要注重培養(yǎng)學生的堅強意志和刻苦學習精神，減輕學生的精神負擔，促進學生的心理健康。加強心理健康教育，學校成立“心理健康咨詢輔導站”，開展知識講座和咨詢活動，充分利用廣播、宣傳板等形式宣傳心理健康知識，保證少年兒童身心健康的發(fā)展，培養(yǎng)健全的人格。
4、規(guī)范辦學行為，保障“雙減”工作的實施。
(1)嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的《課程計劃》開齊開足開好各科課程，規(guī)范課程設(shè)置，嚴格執(zhí)行教學計劃，促進學生全面和諧發(fā)展。不定規(guī)定以外的一切教輔材料。
(2)嚴格遵守作息時間，控制學生在校時間和周活動量，學生不得提前到校，不得延長在校時間，充分利用活動課，大課間開展豐富多彩的文體活動，不許占用學生的課間、午間、休息時間、節(jié)假日。
(3)嚴格控制作業(yè)量。繼續(xù)執(zhí)行一、二年不留書面家庭作業(yè)，三至五年級家庭作業(yè)量不超過1小時，并提倡不留家庭書面作業(yè)。適當布置趣味性、時間性強的家庭作業(yè)。
(4)規(guī)范考試制度。本學期，我校將通過對學生多種能力的考察，結(jié)合期未考試，正確綜合評定學生的學業(yè)成績，今后我們將繼續(xù)優(yōu)化考核制度，學習成績評定繼續(xù)實行等級制，并不準以考試成績排名次。
(5)對學生堅持正確教育，采用激勵手段，杜絕體罰變相體罰學生的現(xiàn)象，不許歧視和挖苦學生。
5、豐富學生的課外活動。讓學生從大量、繁瑣、重復的學習勞動中解放出束，讓學生參加有利于身心健康的豐富多彩的課外活動，給學生創(chuàng)設(shè)施展才華的時間和空間，促使學生生動活潑地發(fā)展。
6、積極引導學生主動學習，增強指導學生的'實效性。學校將對學生進行學習目的教育；通過誘導、啟發(fā)和鼓勵，幫助學生體驗成功，激勵學生自主學習，體驗學習成功的快樂。雙減不是簡單讓學生減少學習時間和學習內(nèi)容，更重要的是要雙減增效，使學生的素質(zhì)得到提高。這就要求教師精心備課，精心選擇教學內(nèi)容，提高課堂教學效率。教師要了解學生，掌握學生的具體情況；課堂要面向大多數(shù)，課下通過個別輔導解決個別學生問題；教師要整體安排教學進程，分散難點，分解壓力，讓學生重點掌握好本學科的最基礎(chǔ)、最核心的知識，引導學生有目的、有重點、有效率地學習，真正使學生發(fā)展學習能力，發(fā)展興趣愛好，培養(yǎng)個性特長，提高綜合素質(zhì)。從而達到減輕學生的課業(yè)負擔，增強學生學習效果的目的。
7、家校結(jié)合，共同做好“雙減”工作。我們要充分發(fā)揮家長學校的作用，向社會、向家長宣傳教育改革的形式、任務，使家長明確“雙減”的目的、意義，并且支持學校“雙減”的一些做法。在家不給學生施加心理上、學習上的壓力，從根本上轉(zhuǎn)變家長的觀念。
8、嚴格管理、依法收費。嚴格按縣鎮(zhèn)教委規(guī)定的收費標準進行一次性公開收費，不亂收費、不搞不正當?shù)莫劻P。
三、加強考核、獎罰分明。
對于上級及校有關(guān)“雙減”工作的規(guī)定，在教育教學中嚴格執(zhí)行、嚴格考核，對在此方面工作突出、有成效地給予表獎，不執(zhí)行有關(guān)規(guī)定或加重學生負擔的要嚴肅批評、教育，情節(jié)嚴重的與教師競聘上崗掛鉤。目的是督促教師把“雙減”工作真正成為每個人的自覺行為。
總之，在今后的“雙減”工作中。我們將狠抓學校管理，師資隊伍建設(shè)制度的建立和健全，進一步完善“雙減”方案，以提高課堂教學質(zhì)量為突破口，標本兼治，把雙減工作落實到處，抓出實效。
學校教育雙減實施方案 8
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，強化學校教育主陣地作用，深化校外培訓機構(gòu)治理，堅決防止侵害群眾利益行為，構(gòu)建良好教育生態(tài)，有效緩解家長焦慮情緒，促進學生全面發(fā)展、健康成長。
二、工作目標
1.一年內(nèi)使學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔、家庭教育支出和家長相應精力負擔有效減輕。
2.三年內(nèi)使各項負擔顯著減輕，教育質(zhì)量進一步提高，人民群眾教育滿意度明顯提升。
三、主要措施
1.提升課堂教學質(zhì)量
（1）加強教學研究，優(yōu)化教學方式，提高課堂效率。
�。�2）強化課堂主陣地作用，確保學生在校內(nèi)學足學好。
2.優(yōu)化作業(yè)設(shè)計與管理
�。�1）建立作業(yè)總量審核監(jiān)管和質(zhì)量定期評價制度。
�。�2）根據(jù)學生不同情況，分層布置作業(yè)，嚴禁布置重復性、懲罰性作業(yè)。
3.豐富課后服務內(nèi)容
�。�1）提供豐富多彩的興趣小組和社團活動，滿足學生多樣化需求。
�。�2）加強課后服務管理，確保服務質(zhì)量。
4.加強家校協(xié)同育人
（1）引導家長樹立科學教育觀念，理性確定孩子成長預期。
（2）密切家校溝通，共同做好學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等管理。
四、組織保障
1.成立“雙減”工作領(lǐng)導小組，明確職責分工。
2.加強監(jiān)督檢查，建立問責機制。
3.廣泛宣傳引導，營造良好氛圍。
學校教育雙減實施方案 9
一、工作原則
堅持全面落實、統(tǒng)籌推進、重點突破、依法治理的原則。
二、具體任務
1.減輕學生作業(yè)負擔
�。�1）控制作業(yè)總量，確保小學一、二年級不布置家庭書面作業(yè)，小學其他年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘，初中書面作業(yè)平均完成時間不超過90分鐘。
�。�2）提高作業(yè)質(zhì)量，創(chuàng)新作業(yè)類型。
2.減輕學生校外培訓負擔
（1）不再審批新的'面向義務教育階段學生的學科類校外培訓機構(gòu)。
�。�2）規(guī)范培訓服務行為，嚴禁超標超前培訓。
3.提升教育教學質(zhì)量
�。�1）推進課堂教學改革，提高課堂教學效率。
�。�2）加強教師隊伍建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
4.完善家校社協(xié)同機制
�。�1）指導家長樹立正確教育觀念，理性看待參加校外培訓的作用。
�。�2）整合社會資源，拓展學生成長空間。
三、實施步驟
1.宣傳發(fā)動階段：組織全體教師學習相關(guān)政策，明確工作要求。
2.全面實施階段：各部門按照方案要求，扎實推進各項工作。
3.總結(jié)提升階段：總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，持續(xù)改進。
四、保障措施
1.加強組織領(lǐng)導，明確各部門職責。
2.強化經(jīng)費保障，確保工作順利開展。
3.加強督導檢查，建立定期通報制度。
以下是一份學校教育“雙減”實施方案示例，你可以根據(jù)實際情況進行調(diào)整和修改。
學校教育雙減實施方案 10
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，強化學校教育主陣地作用，深化校外培訓機構(gòu)治理，構(gòu)建良好教育生態(tài)，促進學生全面發(fā)展、健康成長。
二、工作目標
1.有效減輕學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔。
2.提升學校教育教學質(zhì)量，確保學生在校內(nèi)學足學好。
3.增強課后服務吸引力和有效性，滿足學生多樣化需求。
三、主要措施
1.作業(yè)管理
健全作業(yè)管理機制，明確作業(yè)總量、時長等要求。
提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，體現(xiàn)分層、彈性和個性化。
加強作業(yè)指導和批改反饋。
2.課堂教學
優(yōu)化教學方式，提高課堂效率。
強化課堂互動，激發(fā)學生學習興趣。
推進信息技術(shù)與教育教學深度融合。
3.課后服務
豐富課后服務內(nèi)容，如開展興趣小組、社團活動等。
提高課后服務質(zhì)量，安排專業(yè)教師指導。
加強課后服務管理和安全保障。
4.教師隊伍建設(shè)
加強師德師風建設(shè)，規(guī)范教師教學行為。
開展教師培訓，提升教育教學能力。
建立教師激勵機制，鼓勵教師積極參與“雙減”工作。
5.家校協(xié)同
加強家校溝通，引導家長樹立正確教育觀念。
指導家長合理安排學生課余生活。
推動家庭、學校、社會協(xié)同育人。
四、實施步驟
1.宣傳發(fā)動階段
組織全體教師學習“雙減”政策精神。
通過家長會、校園網(wǎng)站等渠道向家長宣傳。
2.制定細則階段
各部門結(jié)合實際制定具體實施細則。
3.全面實施階段
按照方案和細則要求，全面開展“雙減”工作。
定期進行總結(jié)和評估，不斷優(yōu)化工作。
4.鞏固提升階段
持續(xù)推進“雙減”工作，形成長效機制。
五、保障措施
1.加強組織領(lǐng)導，成立“雙減”工作領(lǐng)導小組。
2.建立監(jiān)督檢查機制，確保各項措施落實到位。
3.加大經(jīng)費投入，保障課后服務等工作順利開展。
4.強化考核評價，將“雙減”工作納入教師績效考核。
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