迎新春朗誦方案

　　為了確保事情或工作得以順利進行，就需要我們事先制定方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的迎新春朗誦方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　迎新春朗誦方案1

　　一、參賽內(nèi)容：

　　積極向上的詩歌、散文及古今詩詞均可。

　　二、參賽時間：

　　x月x日(周三下午)

　　三、朗誦要求：

　　1、朗誦時間3-5分鐘，自備配樂帶，朗誦時要求脫稿。

　　2、朗誦形式不限，可多人合作，但不多于三人。

　　3、報名方式：以年級組為單位進行推薦，每年級最少兩名。歡迎踴躍報名。

　　四、大賽籌備：

　　1、x月x日各年級報名。

　　2、x月x日(周三下午)音響設(shè)備、配樂播放;

　　五、評分標準：

　　1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。

　　2、衣著得體，與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào);精神飽滿，姿態(tài)得體大方 。

　　3、普通話標準，吐字清晰，聲音洪亮，音色優(yōu)美，語言流暢 。

　　4、朗誦表演時感情充沛，能展現(xiàn)詩歌的意境，有較好的`舞臺氣質(zhì)，表演時輕松自然 。

　　5、朗誦形式富有創(chuàng)意，配樂選擇符合作品風(fēng)格，音樂節(jié)奏與朗誦節(jié)奏協(xié)調(diào)。

　　六、評委及評獎方式

　　1、各年級組推選出一名教師擔當評委。

　　2、按總分的高低分別評出一、二、三等獎若干名。　

　　迎新春朗誦方案2

　　一、指導(dǎo)思想

　　為提高師生閱讀詩歌的興趣，陶冶其藝術(shù)情操，使讀書成為師生的`一種生活習(xí)慣。學(xué)校決定以迎新年詩歌朗誦會為載體，深入推進書香校園建設(shè)，促進誦讀活動的開展，使師生享受閱讀、享受教育、享受人生。營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，讓校園處處充溢著濃濃的書香氣息，讓師生過一個歡樂、文雅的節(jié)日。

　　二、活動主題：

　　詩歌朗誦會

　　三、活動時間：

　　20xx年x月x日

　　四、誦讀內(nèi)容

　　經(jīng)典詩文。詩歌與散文、傳統(tǒng)與現(xiàn)代、教材與版本不限，可節(jié)選片段。

　　五、活動地點：

　　待定

　　六、活動對象：

　　全體老師、學(xué)生、家長

　　七、比賽規(guī)則：

　　1、全班學(xué)生和家長代表共同參與

　　2、內(nèi)容切合主題，適合小學(xué)生朗誦

　　3、朗誦形式多元化，可以結(jié)合領(lǐng)誦、對誦等進行

　　4、參賽班級可以用普通話、白話等朗誦，發(fā)音準確，感情充沛，聲音富有表現(xiàn)力，達到一定朗誦效果

　　5、參賽班級必須儀表大方，著裝整齊，符合詩歌表現(xiàn)內(nèi)容

　　八、獎項設(shè)置

　　原則上按20%、35%、45%的比列設(shè)一、二、三等獎。

　　九、評分事項及評委

　　1、評分采用十分制

　　2、分數(shù)匯總，然后取總分進行評比

　　3、評委：行政、老師、家長代表

　　十、評比標準：

　　評分標準

　　分值

　　內(nèi)容

　　參與程度（2分）

　　1、內(nèi)容健康、普通話標準1分

　　2、有老師和家長參與1分

　　語言表達（4分）

　　1、脫稿。1分

　　2、聲音洪亮，吐字清晰，普通話標準。1分

　　3、精神飽滿，感情處理得當，感染力強。1分

　　4、手勢、動作、表情等朗誦技巧運用得當。1分

　　儀表神態(tài)（3分）

　　1、衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，符合學(xué)生特征。1分

　　2、舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。1分

　　3、上下場敬禮致意，答謝。1分

　　朗誦時間（1分）

　　時間控制在5分鐘以內(nèi)，超過5分鐘扣0.5分。（1分）

　　十一、組織保障：

　　1、現(xiàn)場總指揮：計琳麗

　　2、會場布置負責(zé)人：少先隊

　　3、拍照、音樂播放、錄像負責(zé)人：高德輝老師

　　4、主持人選拔、訓(xùn)練負責(zé)人：高梅、黃啟秀老師

　　5、進退場秩序及現(xiàn)場秩序負責(zé)人：謝磊老

　　6、演出現(xiàn)場時會場秩序和表演秩序負責(zé)人：各班班主任

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