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中小學教學質量監(jiān)測方案

時間:2024-10-31 16:39:58 方案 我要投稿
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中小學教學質量監(jiān)測方案

  為了確保事情或工作扎實開展,往往需要預先制定好方案,方案是在案前得出的方法計劃。那么應當如何制定方案呢?以下是小編為大家收集的中小學教學質量監(jiān)測方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

中小學教學質量監(jiān)測方案

  為全面貫徹黨的教育方針,進一步加強全縣中、小學教育教學質量監(jiān)督管理,構建具有實效性和可操作性的中、小學教學質量監(jiān)控體系,科學評價學校教學質量,促進全縣教育均衡、健康、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展,根據(jù)省市有關文件精神,結合我縣實際,制訂《五河縣中、小學教學質量監(jiān)測方案》。

  一、監(jiān)測目的

  1、貫徹落實新課程改革精神,推進素質教育發(fā)展。

  2、全面深入了解我縣教育教學現(xiàn)狀,科學評價學校教學工作,充分調動所有學校爭先進位的積極性。

  3、促進學校加強教學管理、努力防流堵輟、注重學生主動學習和全面發(fā)展。

  4、根據(jù)監(jiān)測結果,調整教學思路,優(yōu)化課堂教學,大面積提高教學質量。并作為評價各校教學質量的依據(jù)。

  5、逐步建立全縣學生發(fā)展狀況數(shù)據(jù)庫、學科質量數(shù)據(jù)庫,為全縣教育發(fā)展科學決策提供依據(jù)。

  二、監(jiān)測范圍及內容

  監(jiān)測對象為全縣中、小學在籍在校生(以學籍電子檔案為依據(jù)),監(jiān)測范圍為《課程標準》規(guī)定開設的所有科目。

  監(jiān)測內容注重考查學生的基礎知識、基本技能和實踐、創(chuàng)新能力,監(jiān)測試題難易得當,適應不同層次學生;監(jiān)測方法采取紙筆監(jiān)測、面試監(jiān)測和實際操作監(jiān)測相結合。

  三、監(jiān)測辦法

  質量監(jiān)測總分為120分(其中附加分20分)。監(jiān)測類型為集中監(jiān)測、隨機監(jiān)測、特長監(jiān)測三種。集中監(jiān)測按鞏固率、平均分、及格率、優(yōu)秀率、后30%的平均分等五項賦分。隨機監(jiān)測按平均分、及格率、優(yōu)秀率三項賦分。特長監(jiān)測按比賽獲獎、大課間活動、測試三項賦分。

 。ㄒ唬┘斜O(jiān)測(60分)

  高中、初中、小學的集中監(jiān)測分別為高考、中考、小學畢業(yè)考試(明年以后將在三年級舉行一次監(jiān)測作為小學階段的起始分數(shù))。

  高中按鞏固率、平均分、及格率、優(yōu)秀率四項計算,具體分值分別為5分、20分、15分、20分。

  初中按鞏固率、平均分、及格率、優(yōu)秀率、后30%的平均分五項計算,具體分值分別為5分、15分、10分、20分、10分。

  小學的鞏固率、平均分、及格率、優(yōu)秀率、后30%的平均分的分值分別為5分、15分、15分、15分、10分。

  計分辦法如下:

 。1)集中監(jiān)測鞏固率,即參加考試人數(shù)與參評人數(shù)之比。小學鞏固率達97% 、高初中達95%,記5分,每低一個百分點扣0.5分。為防止人為的淘汰差生,鞏固率可記負分,以充分抵消因淘汰差生而提高的其他幾方面的得分。

  參評人數(shù)=(學籍數(shù)+轉入數(shù)+復學數(shù)+其他)-(轉出數(shù)+休學數(shù)+其他)(縣內轉入、轉出均應主動到教育科備案,轉到縣外應到教育科審批,否則視同流失)。

  (2)集中監(jiān)測平均分,即學?偡峙c學校參考人數(shù)之比。

  集中監(jiān)測平均分賦分:

 。3)集中監(jiān)測及格率,即學?偡旨案袢藬(shù)與學校參考人數(shù)之比。及格分數(shù)=總分×60% 。

  集中監(jiān)測及格率賦分:

 。4)集中監(jiān)測優(yōu)秀率,即學校總分達優(yōu)秀人數(shù)與學校參考人數(shù)之比。優(yōu)秀分數(shù)=總分×80%。優(yōu)秀率達到40%記該項最高分值,每低一個百分點,中、小學均扣0.5分。

 。5)集中監(jiān)測后30%的平均分,即各校位于后30%的學生的平均分。

  后30%學生平均分賦分:

  (二)隨機監(jiān)測(高中40分,初中、小學25分)

  即教育局每學年隨機對全縣某些學校、某些年級、某些班級、某些學科隨機進行監(jiān)測,按平均分、及格率、優(yōu)秀率等三項賦分。高中以每學期末聯(lián)考數(shù)據(jù)為依據(jù),分值為平均分15分、及格率10分、優(yōu)秀率15分。初中分值分別為10分、5分、10分。小學分值分別為10分、10分、5分。其計分辦法是:

  (1)隨機監(jiān)測平均分賦分:

  (2)隨機監(jiān)測及格率賦分:

  (3)隨機監(jiān)測優(yōu)秀率賦分:優(yōu)秀率達到40%記該項分值,每低一個百分點高中扣0.4分、初中扣0.3分、小學扣0.2分。

  參評人數(shù)、及格分、優(yōu)秀分規(guī)定同集中監(jiān)測。

  為減少隨機抽樣的偶然性,對鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學的村完小實行按類抽取,中心小學在學年初把全鎮(zhèn)村完小按教學質量平均分成三類,并上報質量監(jiān)測中心。在隨機監(jiān)測前抽簽決定監(jiān)測的學科、類別、學校、年級和班級。一類高中的隨機監(jiān)測以每學期的聯(lián)考成績?yōu)橐罁?jù),二類高中以抽查數(shù)據(jù)為準。

 。ㄈ┨亻L監(jiān)測(15分)

  (1)比賽獲獎(3分)

  即每學年各校學生參加各級各類中小學生運動會、文體活動、學科競賽和綜合實踐活動等獲獎情況。計分辦法如下:

 、佾@縣級以上個人一、二、三等獎的分別計10、8、5分。

 、讷@縣級以上團體一、二、三等獎分別計100分、80分、50分。

  所有活動必須是教育主管部門組織開展的,與其他部門聯(lián)合組織的,折半計分,以表彰文件、通報及獲獎證書原件為依據(jù)(若按名次發(fā)獎,按1:2:3比例轉化為一、二、三等獎)。計分辦法是:

  比賽獲獎賦分:

 。2)大課間活動(3分)

  學校舉行大課間活動正常,且活動內容豐富,能有效提高學生鍛煉水平。大課間賦分:

 。3)測試(9分,其中體育3分、音樂3分、美術3分。)

  即:縣教育局組織專業(yè)人員進校進班隨機抽取學生,對學生音樂、體育、美術等知識和技能進行監(jiān)測,計分辦法是:

  測試賦分:

  高中不進行特長監(jiān)測。

 。ㄋ模┌l(fā)展性指標(20分)

  發(fā)展性監(jiān)測指標分為兩項,即學年進位10分、學段進位10分。

 。1)學年進位,即各學校集中監(jiān)測排名比上學年集中監(jiān)測排名進位情況。上年排名在前10%名今年仍保持的加10分,上年排名在前10%-15%名今年保持的加8分,上年排名在前15%-20%名今年仍保持的加6分。如果上年排名在前10%名,今年雖退位但仍在前20%名,可加相應的分值,退位到20%名以后得0分。

  學年進位賦分:

 。2)學段進位,即各學校學段末排名比學段初排名進位情況。高、初中學段初成績以入學成績?yōu)闇,小學學段初成績以三年級集中監(jiān)測排名為準。年段初排名在前10%名年段末仍保持的加10分,年段初排名在前10%-15%名年段末仍保持的加8分,年段初排名在前15%-20%名年段末仍保持的加6分。如果年段初排名在前10%名,年段末雖退位但仍在前20%名,可加相應的分值,退位到20%名以后得0分。

  學段進位賦分:

  以上各項累計得分為各校年度教學質量綜合評定得分,其中發(fā)展性指標為附加分。初中學段提高分自xx年起實施,小學、高中學段提高分自20xx年起實施。

  四、評價辦法

 。ㄒ唬┓诸惐容^:

  高中:

  第一類:一中、二中、新集中學、蘇皖學校、大志中學。

  第二類:四中、沫河口中學、劉集中學、小圩中學。

  初中:所有公辦民辦初中,以及完中的初中部、九年一貫制初中部。

  小學:

  第一類:局屬小學、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學校本部等19個學校。

  第二類:15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位)。

  第三類:村完小、九年一貫制小學部。各項分值以集中監(jiān)測為依據(jù)。

  同一類別的學校之間進行比較。

 。ǘ┓值仍u定:

  優(yōu)秀等次:監(jiān)測總分達80分以上的單位

  良好等次:監(jiān)測總分達70-79分的單位

  合格等次:監(jiān)測總分達60-69分的單位

  不合格等次:監(jiān)測總分低于60分的單位

  五、獎懲

  (一)凡監(jiān)測總分為優(yōu)秀等次的單位,教育局頒發(fā)教學質量優(yōu)秀單位獎。其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學全學區(qū)教學質量雖然達到優(yōu)秀等次,但仍有五分之一教學質量不合格完小的,該鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學不授予教學質量優(yōu)秀單位獎。

  (二)凡監(jiān)測總分排名較上年進位超過五名以上的單位,教育局頒發(fā)教學質量同比進步獎。

 。ㄈ┓步虒W質量監(jiān)測結果為不合格等次的單位,通報全縣,并責令整改,對第一年教學質量不合格等次的學校進行重點幫扶,對校長進行誡勉談話,連續(xù)兩年為教學質量不合格等次的學校校長引咎辭職。

 。ㄋ模┓仓行男W有三分之一以上學校為不合格等次的,通報全縣,并責令整改,對第一年有三分之一以上學校為教學質量不合格等次的中心小學校長及業(yè)務副校長進行誡勉談話,連續(xù)兩年都有三分之一以上的學校為教學質量不合格等次的中心小學校長及業(yè)務副校長引咎辭職。

 。ㄎ澹┙虒W質量監(jiān)測結果作為重要指標納入學校綜合評估。

  (六)集中監(jiān)測按各科任課教師總數(shù)20%的比例設學科教學一、二、三等獎(一、二、三等獎比例為1:2:3)。

  六、違紀處理辦法

  (一)學生違反考試紀律,情節(jié)嚴重的取消考試資格,凡冒名頂替或在試卷上做特殊標記的,該學科作零分處理。

  (二)學校對參考學生資審不嚴,為學生冒名頂替提供條件或為學生提供作弊便利的,該學科按零分處理,并視情節(jié)輕重,對校長及相關責任人嚴肅處理。

  (三)監(jiān)考教師不按考試規(guī)范程序操作,違反考試紀律,造成考場秩序混亂、集體作弊、出現(xiàn)雷同卷的或閱卷教師工作不負責,造成閱卷、統(tǒng)分誤差大,查實后取消下一年監(jiān)考資格,閱卷資格,取消當年評優(yōu)評先資格,并予以通報批評。

  (四)縣局抽調下派的考務人員工作不負責任,不按考試規(guī)范程序操作,造成試卷泄密、混裝、倒裝或少裝答卷,將視情節(jié)輕重給予嚴肅處理。

  (五)凡人為淘汰差生,或在學籍上弄虛作假的,將追究相關人員責任。

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