【推薦】寫給老師的一封信作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的寫給老師的一封信作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫給老師的一封信作文1
敬愛的朱老師：
新春快樂！對面人家的窗戶上，已經(jīng)掛上了紅燈籠，在黑夜中放著光芒；一扇扇門上，換上了春聯(lián)和門神，那兩位門神各各威風凜凜，仿佛要把“年”趕走……新春已經(jīng)來到家家戶戶，人們張燈結彩，天地間一片火紅。
除夕夜，我們正在吃年夜飯，窗外的爆竹聲猶如一聲聲響雷，穿透玻璃，傳入我和弟弟的耳朵。這聲音仿佛是雞血一樣，讓我們一齊丟下筷子，不約而同地跑向窗邊，只見一只紅色的火球像火箭一樣，“嗖”——飛入天空，在天空中形成一小朵橘花，從一個花苞變成一朵怒放的橘花，花瓣漸漸舒展開來，在它那短暫的幾秒鐘展現(xiàn)瞬間的美麗；還有的煙花更美，在天空中綻放成一朵梅花，由那些大花瓣又開出一朵朵橘花，仿佛天上的七仙女樂歡了，不停地撒花。站在13樓高的地方往外望，外面煙花爭芳斗艷，夜空已經(jīng)成了花兒的樂園，時不時東邊一朵紅的，西邊一朵綠的。
“兩個小家伙，吃完飯咱們就去放煙花！”我和弟弟隨意扒了幾口飯，就抱著一大堆煙花往下跑。
我拿著香，剛剛接近導火線，可是又急忙縮了回去，心想：萬一煙花綻放開來，我不是就要傷著了嗎？這可有點危險��！我與煙花離開一步遠，漆黑的夜里，借著微弱的光芒，總算看到了導火線，把香點著了煙花，只見它突然噴出了一團火花，我拔腿就跑躲在一邊。煙花變成了一片白樹林，穿著紅色、綠色衣服的小人，在中間來回跳躍，仿佛在捉迷藏，到了最后，火光慢慢變小，消失了，真令我回味無窮。我又試著點燃了一根，煙花從口子中盤旋而上，彎彎曲曲，一條龍的模樣展現(xiàn)在我眼前，我不禁想到了今年是龍年，也是我的本命年，代表著龍年快樂，新春的祝福吧。“砰砰砰”，鞭炮雖然放完了，但是換來的卻是我享用不盡的樂趣。
這些都是關于我和一家人過春節(jié)的樂趣。朱老師，也希望您和您的家人能度過一個快樂的春節(jié)。
祝
工作順利 身體健康
您的學生蔣書遙
20xx年2月10日
寫給老師的一封信作文2
親愛的付老師：
您好！
人們都說，一位好的啟蒙老師，可以讓她的學生感激不盡。是的，付老師您的教導我永遠記在心底。
七歲那年，我拉著媽媽的手，來到了學校。害羞的我見到了滿屋子的同學，和那些陌生的家長，心里一下變得害怕起來。媽媽放開手時，我一邊喊媽媽，一邊開始號啕大哭。最后還是付老師您，說了一些安慰我的話，讓我做到了自己的位子上。
您非常的親切，我非常的喜歡您。隨著知識的增長，我們開始寫日記。您教我們把今天發(fā)生的事，或一些有趣或傷心的傷心的事情寫到作業(yè)本上。在日記課上，你常常抽出一些時間來，帶我們到校園中觀察昆蟲、玩耍、運動但是，令我最難忘的還是那一次吹泡泡了。
那次，付老師您讓我們上日記課的時候帶上泡泡。大家不知道有多少開心�？墒牵搅说诙�，其他的同學們都一個個拿著泡泡開心的玩著，別提他們有多少開心了。我坐在了一旁，羨慕的望著同學們開心的玩泡泡。沒有人陪我，也沒有人跟我一起玩。這是，付老師您走了過來，親切的問我到：嗯？施茂奔，你的泡泡呢？我結結巴巴的回答說：呃。老師，我，我忘了帶了。你沒有批評我，還把自己手中的泡泡給我。我的臉頓時燒了起來。我很想接過泡泡玩，但是還是很害怕。最后還是慢慢的接過了。最后的日記里留下歡樂的笑聲，也留下了我對付老師您的深刻記憶。
還有四年級的運動會，沒有您的鼓勵，我可能就獲得不了那一次鉛球項目的冠軍
那一次，到了決賽的時候，我的心情非常的激動，面對強大的對手，不得心里有些害怕。第一個球投了出去。但是，成績不理想。您在我身邊對我說：加油！第一個球沒投好，沒事！還有兩球！向前一步，力氣用更大一點！在您的鼓勵下，我扔除了5。4米的好成績，獲得了鉛球的冠軍。
老師，這些您可能已經(jīng)忘了，但是我刻骨銘心的記得，永遠不會忘記。您對我的教導，我也永遠不能忘記，我永遠感謝您！
祝您：
身體健康
您的學生：xxx
寫給老師的一封信作文3
尊敬的張老師：
大家都說，一個好老師是“樂做人梯通大廈，甘當綠葉托紅花”，這樣的好教師會讓她的學生沒齒難忘。是�。∥沂悄H手栽種的桃李中的一棵，我這棵小樹的茁壯成長離不開你的澆水施肥。
張老師，記得五年級開學的第一天，您在黑板上給我們全班出了一道題：題目是2＋2＝？，并說：“你們誰會做這道題目，就可以當數(shù)學家。”2＋2＝？這是一道幼兒園的小朋友都會做的算術題目。我們都認為這是一道表面簡單，而實質深奧的題目，因此都在苦思冥想，沒有一個人敢舉手回答。
這時有一個人突然舉起了手，怯生生地說：“2＋2＝4。”
大家都哈哈大笑起來，以為老師一定會說他做錯了。出乎意料的是，張老師您竟然說“對了，完全正確，2＋2＝4，就是這么簡單。我看到有些同學的作業(yè)，老師問他‘這樣做對嗎？’，他的回答就含糊了，或者第一次回答‘對的’，當老師再問一遍或問第三遍時他就會說‘不對的’了，其實他自己都不知道自己是否有把握，其實做數(shù)學題最重要的是相信自己、相信事實，只有這樣，才能學好數(shù)學。”
張老師您的這節(jié)課讓我深�。菏前�，我有時候雖然做完了作業(yè)卻一點也沒有把握，總是想和別人對對答案，很多時候把原本做對的題改成了錯的。從現(xiàn)在起我一定要相信自己，沖破心理障礙，對就是對，錯就是錯，不要前后矛盾、猶豫不決。
張老師，謝謝您的循循善誘。 泉水以她優(yōu)美的歌聲感謝哺育它的大自然，我要用我的優(yōu)異成績來報答您，張老師！
祝平安健康、工作順利！
寫給老師的一封信作文4
飲水思源，難忘師恩尊敬的老師們：
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。對我們每一個中學生來說，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，老師——您永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。在第22個教師節(jié)來臨之際，我代表我們初XX班全體同學向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀。
老師，您是最值得我們尊重和感恩的人，您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發(fā)出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人，這無私和奉獻，讓我們永志不忘。您的生活雖然清苦，卻情系祖國的未來，您雖只是一尾紅燭，卻心聯(lián)學子之心。您不計較個人得失。這毫無保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨!人說春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜;您的愛，細致而溫暖;您的愛，高潔而偉大!在慶祝教師節(jié)22周年的日子里，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!
愿我們學生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。古人云：“一日為師，終身為父。”值此第22個教師節(jié)來臨之際，初XX班學生XXX代表全班學生在這個特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了!”讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全班，乃至全校范圍內營造人人尊師重教的良好氛圍。XXX代表全體學生向您保證從身邊小事做起，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點一滴做起，做到熱愛老師，關心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻!祝愿XXXX全體教師身體健康，青春永駐!
寫給老師的一封信作文5
劉老師：
您好！
我是實驗小學四（3）班的朱立臻，給劉老師的一封信作文。您一定還記得我這個瘦瘦的語文課代表吧？我們分開已經(jīng)有一段時間了，我很想您，您一定也想我了吧，還有我們熱鬧的四（3）班？您一定想知道您走后我的生活吧？別急，我這就來告訴您。上個星期，我們班進行了語文分層測試，我選了b卷，并獲得了一等獎，心里美滋滋的。放學回到家就急不可待地把這個好消息告訴媽媽。沒想到媽媽聽了這個消息并不高興，反而陰沉著臉，埋怨我這個語文課代表不去考難度最大的c卷。我當時心里是酸溜溜的。劉老師，您應該知道我在學電腦編程吧？它占據(jù)了我不少時間，但我也能從中收獲到快樂。
有一次，老師出了一道題目讓我們做，然后抽同學回答。過了十分鐘，老師叫一個五年紀的同學回答，他答錯了，我舉起了手，老師讓我回答。當我準確無誤地報出答案時，老師表揚了我，并肯定了我認真扎實的學習態(tài)度，我心里甜滋滋的。學習中雖然有甜，但也有苦。一天晚上，老師給我們布置了許多作業(yè)，我做到八點還沒有把作業(yè)做完，可此時我的書癮上來了，剛拿起書看了五分鐘，媽媽就站在門口催促我快做作業(yè)，我只好極不情愿地拿起筆，以最快的速度寫起了作業(yè)。過了一會兒，我終于把所有的作業(yè)都做完了，便央求媽媽讓我看一會兒書，可媽媽堅決不同意，讓我先彈會那首鋼琴曲。
可彈完了不知有多晚，哪有時間看書呀。劉老師，你說我苦不苦？我的學習成績雖然不錯，但難免也會被老師批評。今天默寫完詞語之后，徐老師說她再三強調了“漱”的寫法，居然還有同學寫錯，她讓默錯“漱”的同學站起來，而我恰恰寫錯了，只好無耐地站起來。我感覺同學們的眼光齊刷刷地轉向我，我的臉一下子紅了起來，感到火辣辣地燙。劉老師，我的生活中有許多酸甜苦辣，您的生活是不是也這樣豐富多彩？盼著您的來信。
祝您健康快樂！
您的學生：朱立臻
XX年一月四日
寫給老師的一封信作文6
敬愛的老師：
您好！
時間如梭，轉眼間我將要結束小學生活，借此，我向你們表示衷心的感謝！
一想到再有幾個星期就要和你們分別了，心里總有一種說不出的滋味，酸酸的、甜甜的、空蕩的、依依不舍之情難以表達。五年前，當我剛踏進小學的門檻時，還是一個無知的、幼小的孩子，老師你們像媽媽一樣帶著每一個孩子，你們用金鑰匙為我們打開了知識的大門，讓我們在知識的海洋里遨游，你們用辛勤的汗水、慈祥的笑容、溫暖的雙手讓我們像一棵棵小樹苗在你們的精心呵護下茁壯成長。每當我看到打著“A”的成績單時，我心中充滿了對你們的無限感激，這里不知包含著你們多少心血和汗水！你們不僅教我們知識，還教我們要愛祖國、愛學習、講文明、懂禮貌和做人的道理。而今，我們馬上就要踏上新的征程，師生之情，情深似海，恩重如山，我舍不得離開母校，更不舍得你——我的啟蒙老師。你的心情一定會和我一樣，有一千個不舍，一萬個不舍，但是，當小鷹羽翼豐滿時一定要離開老鷹，飛向藍天去搏擊長空。敬愛的老師，請你放心，以后不管到哪個學校，同學們都會抽空回來看你，向你匯報學習情況，再親耳聆聽你們的諄諄教導，以后能聽到你的話語可能就是一種享受吧！敬愛的老師，請您放心，大家不會給“學�！边@張大名片抹黑，因為我們曾經(jīng)都是學校的一張小名片，我們會像金子一樣在各個學校繼續(xù)發(fā)光。
用盡世界上最美好的語言也寫不出我們師生之間的情感，因為這是我們心的呼喚！
老師，謝謝您！老師，您辛苦了！
祝您
永遠年輕，萬事順利！
此致
敬禮！
您的學生：xxx
20xx年x月xx日
寫給老師的一封信作文7
敬愛的段老師：
您好!
“師恩難忘意深濃，桃李人間茂萬叢。歷苦耕耘勤育李，諄諄教誨記心中。”當我提起筆時，就想起了您。
您是我們的語文老師，對我們很好。您總是那么耐心、細致地教導我們。當有同學犯了錯，您不但沒有懲罰，而且還和藹可親地對他說：“下次要注意，不要再犯錯了�！碑斘矣龅搅瞬粫龅念}目時，您總是在旁邊給我講解問題，當我考試成績考不好時，您就會鼓勵我：“下次要爭取考好!”
還記得那節(jié)有趣的作文課嗎?那天下午，您帶著一個盒子走進教室，先讓我們猜盒子里裝了什么東西。我們討論了起來，同學們有的說是一本本子，有的說是一個玩具……您笑了笑，說：“這個盒子里裝的東西，每個人看到的都是不一樣的，它是世界上獨一無二的寶貝�！甭犃诉@句話，我想，可能是一面鏡子吧。這時，您又說：“現(xiàn)在我要請幾位同學上來看看盒子里的東西，但是看完的同學要守口如瓶，不能告訴別的同學盒子里裝著什么�！鳖D時，同學們都爭先恐后地舉著手。先是林叔豪上去看盒子里的東西，后是王斯漫、陳欣茹……終于輪到我上去看盒子里的東西了，我按耐不住激動的心情來到講臺前，打開盒子一看……呀，原來真的是一面鏡子!鏡子里晃動著一張熟悉的臉龐。您就是這樣讓我們明白了世界上獨一無二的寶貝就是我們自己，我們才是您心中的寶貝呀!您的作文課真是太有趣了。
如果我們是花朵，您就像辛勤的園丁用汗水澆灌著我們;如果我們是小船，您就是大海，讓我們在知識的海洋里揚帆起航。段老師，您對我的教誨，我將終生難忘，在這里，我真誠地道一句：“謝謝您，段老師!”
祝您：
身體健康!工作順利!
寫給老師的一封信作文8
敬愛的劉老師：
您好！
眨眼就迎來了年度的教師節(jié)，在這第29個教師節(jié)來臨的時刻，我衷心地祝福您身體健康，工作順利，心想事成。
老師，您像支紅燭，為我們獻出了您所有的熱和光；你像位辛勤的園丁，為我們奉獻出您全部的心血；您更像位慈祥的母親，不僅傳播我們知識，還教給我們做人的道理，關心我們生活中的點點滴滴。
老師，還記得我那件往事嗎？那是四年級上學期，我的成績直保持在第二名，第三名。可那次，我因為貪玩，卻下子掉到了十三名。我想調整自己的心態(tài)，努力學習，可我卻又禁不住游戲玩耍的誘惑，不能自拔。由于我太貪玩，成績始終沒有提高上來。您似乎把準了我的脈搏，看出了我的焦急不安，更看出了我的心態(tài)。在天下午放學后，您把我留了下來，說：“王喆，你是個優(yōu)秀的孩子，老師相信你現(xiàn)在的表現(xiàn)只是時的失誤，你是個要強向上的孩子，你會重新找回自我的，對嗎？及時調整心態(tài)很重要呀！”望著您鼓勵的眼神，我暗暗下定決心：定不能辜負老師對我的期望！從那以后，您總是時時刻刻地表揚我，激勵我，提醒我，在您的幫助下，我改正貪玩的習慣，認真學習，終于又成為名列前茅的尖子生。
劉老師，每天早上七點，晨光細微，您就已來到教師，晚上放學，您還在批改作業(yè)。直到夜幕降臨，您才拖著疲憊的身軀回家，您把自己的切都奉獻給了學生，奉獻給了教育事業(yè)。敬愛的劉老師，我定會努力學習，為自己，也為您爭光！
最后，再次祝福您身體健康，事事順利！
此致：
敬禮！
您的學生：王喆
20xx年9月7日
寫給老師的一封信作文9
親愛的的楊校領導：
燕子去了，有再去的情況下；垂柳枯了，有再青的情況下；桃花運凋謝，有再開的情況下�？墒怯H愛的的楊校領導，何時我才可以再見到您慈愛的微笑，聽見您慷慨激昂的演說，獲得您淳淳的教導呢？六年的時光稍縱即逝，大家從純真無邪的小孩子成長為了意氣風發(fā)的青少年，邁入了大學畢業(yè)之時。沒多久，大家就需要告別母校，道別您了。干萬舍不得融成大海，我是多么的不舍得您呀！
第一次被您贊美，是在二年級的語文課堂上。很早發(fā)覺您的來臨的我門把舉得老高，極為浮夸地念著一篇課文。您沒有像學生們一樣哈哈大笑，只是緩緩的摸了摸我的肩，笑容著夸我響聲洪亮，讀取了畫面感。因此，我還在一束束驚訝的眼光下第一次獲得了引以為豪與滿堂紅。
我都一直喜愛盯住哥哥姐姐胸口的紅領巾看，因為它代表著一個真實身份——少先隊員。有著一條歸屬于自身的紅領巾，曾是成千上萬小孩的理想。好不容易熬到了入隊儀式，我凝望著您，您穿著著嫩白的襯衣，脖子上系著鮮紅色的紅領巾，一頭烏亮的長頭發(fā)迎風招展。您那剛勁有力的一詞句震撼人心到了我，我顫抖著從您手上接到麥克風，昂起胸自信心地誦讀著入隊誓詞，您手上捏著紅領巾，踏著莊重的步伐向我走過來。望著您離我愈來愈近的影子，我心興奮得要從喉嚨里蹦出來，您熟練地為我系住紅領巾，這時我的胸口好像點燃一團火苗，無窮激情涌上心頭。從今天起，我是一名無上光榮的少先隊員了！
升上六年級后，我們的教室搬到了偏遠的教學大樓。您在忙碌的工作之余仍沒忘記來催促大家。您義無反顧地如春雨，焟燭般滋養(yǎng)，照亮大家，感謝你們給了我理想，給了我自信心，您的插柳之恩，我終身難忘！
祝你
桃李滿天
您的學員小許
20xx年七月6日
寫給老師的一封信作文10
敬愛的方老師：
您好。
您在我心中像一個大姐姐一樣，小學六年，您是唯一讓我百分之百信任的老師，我只像您這位老師吐露過心聲。您像春雨，犧牲自己在滋潤禾苗。您像陽關，照亮了每一位學生的心房。您從不放棄任何一個學生，包括在每個老師心里都被打上了“有問題”的標簽的譚嘉豪。
我原來是一個對人都點冷漠的孩子，您剛接手我們時，原來在課堂上很活躍的我開始展現(xiàn)本性，對不太熟悉的人冷冷的。而后來教師節(jié)，我的一次發(fā)言，您夸我落落大方，那是我心中一愣，您毫不吝嗇您的夸獎，我覺得您待每個學生都那么好，那么公平。不像原來有些老師，只喜歡成績好的。雖然有些老師很喜歡我，但我覺得這很讓我反感。
您的行為和做法告訴我，您值得我相信。所以，在您的感染下，我開始學會對待每個人都熱情，開始用耐心和熱心對待每個人，我長大了，也相當一個向您這樣的老師。您是我的目標。您說，做老師很辛苦，而您不也堅持了下來嗎。所以，我也要向您一樣，做一個受人歡迎的老師。
老師，或許您是有心栽花花不開，無心插柳柳成陰。但是遇見您是我的一種幸運，您是一個非常稱職，非常公平的老師。
我長大了也要做一個老師，我常常這樣想。
老師，謝謝您對我的教誨，謝謝您可以抽出那么多的時間陪我談心，幫我解決心里的疑問。老師，我一直把您當親姐姐對待。老師，我一定不會辜負您的希望，我會在畢業(yè)考試考出個好成績，作為對您的回報。老師我永遠會記住您的好。
謝謝您！
您的學生：
日期:
寫給老師的一封信作文11
敬愛的劉老師：
您好！
時間過得好快，不知不覺這個學期已經(jīng)過了兩周了！感謝您這一年來，對我們大家的精心培育！關心愛護，一直環(huán)繞在我的腦海里，你對學生們的諄諄教誨，我們都是有目共睹、萬分感謝的！
劉老師，您用心血澆灌我們成長，用妙語激勵我們奮發(fā)，能夠遇到一個像您一樣的好老師，對學生們來說是件多么榮幸的事呀！
正當我們知道葉老師不教我們時，我們頓時傻了眼，對葉老師依依不舍的同時，又對新的班主任，既滿懷著期待，又充滿了迷茫，心里忐忑不安。
五年級開學了，當我看到您和藹可親的面孔時，懸在我心里的石頭終于放了下來。我們見到您，似乎一點都不陌生，而像認識好多年的老朋友。
還記得嗎？那時，你剛當上我們的班主任，我們班是出了名的亂班，學校很多老師都對我們班另眼看待，唯獨您把我們視為您的孩子，用您全部的愛與關懷去呵護我們�？荚嚥缓脮r，您拿著卷子為我們耐心的分析錯誤的原因，每一張試卷上，寫滿了您的評語，那是我們得意時，您的一次次提醒，失意時，你一次次的鼓勵。務求讓我們吸取教訓，爭取更高的`成績！
經(jīng)過你一學期的幸勤勞動，我們的學習成績和課堂紀律都有很大的提高，以前我們上課的紀律總是亂糟糟的，大家都不大愛發(fā)言，現(xiàn)在大家都積極舉手，思考問題。這都離不開您悉心的教導。
身為班干部的我，要配合好老師，開動腦筋管理好班級，成為老師的好幫手，也要嚴格的要求自己，爭取學習更上一層樓！
祝：
身體健康！
馬上有錢！
您的學生：黃君婷
20xx年2月27日
寫給老師的一封信作文12
申老師您好！
你知道嗎？雖然每位老師在我心目中都有著舉足輕重的地位，但是您是我心目中最敬佩的老師�？煲厴I(yè)了您就聽一下我壓在心底的話吧！
自從你教我們班的語文以來，我對學習語文特別感興趣。你總是在講解課文時恰當?shù)牟迦胗腥さ牡涔剩由盍宋覍φn文的理解。申老師，慈愛和微笑常常伴隨著您。當我回答問題時，你的眼睛透過那薄薄的眼鏡片折射出您對我的信任，與此同時我對自己充滿信心，在這樣的信任中，我放松了自已的心情，那微笑鼓勵我思考，當我回答對了，我發(fā)現(xiàn)您臉上猶如綻放了花朵；我回答錯了，您仍然不急不躁帶著微笑，耐心講解，鼓勵前進。
申老師，我剛來到這所學校時，人生百味，我只知道甜，驕傲任性。然而生活不只是甜，在您的身上我學會了謙虛做人，學會了面對挫折與失敗。您讓我漸漸明白了人生的真諦：一個人可以沒有大的成就，但也應該努力奮斗。一個人可以沒有金錢地位，但應該有淡泊名利的人生態(tài)度。做為一個人，應該熱愛生活，擁抱生活。
印象最深刻的是有一次您出了道作文題，題目是《我的理想》。我寫我的理想是長大后當一名科學家；小文寫他的理想是當一名大記者；小燕的理想是當一名歌唱家……我們當時問您的理想是什么？您說您的理想是努力使我們實現(xiàn)自己的理想！申老師！您的這種點燃自己，照亮他人的無私奉獻精神，將使我受益一生。
如今就要畢業(yè)了，告別老師您，我只能把依依不舍的眷戀化作志向，努力回報您的教誨。我的恩師！我永遠忘不了您。您是我希望與幸福的播種人！
祝申老師身體健康，永遠幸福！
學生：張亞星
20xx年5月1日
寫給老師的一封信作文13
姚老師：
您是一支紅燭，燃起了我們心中最熱情的火把。
剛步入四年紀的時候，您對我們的要求特嚴格，您那一臉的嚴肅在我看來十分不習慣，因為我們從一年級開始就被老師寵著、慣著，經(jīng)常無法無天。您一來，那樣的眼神，那樣的威嚴，仿佛震住了所有人。大家再也不吵鬧了，下課再也不追追打打了，我們猶如脫胎換骨，大家再也不由著性子胡來了。我們漸漸地懂得您對我們嚴格是為我們好。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您在自己平凡的工作崗位上默默地耕耘了整整25年，您培養(yǎng)了多少優(yōu)秀的人才，誰也數(shù)不清。有人說看字如看人，我的字一直寫不好，是您耐心的指點和寫在我作業(yè)本上一些鼓勵的語句時時提醒我，因此，我的字慢慢地漂亮起來了。讓我多了一份自信。
“教師是真的種子，善的信使，美的旗幟，愛的化身�！边@句話說得一點也沒有錯。您天天奔波于學校和家的兩點一線之間。一次，您的兒子嚴重的高燒引起了肺炎。下午家人來電催促您去看看，您心里雖急，但是為了學校里幾十個學生的學業(yè)，卻仍未成行。當您下班時，您的丈夫問您：“您的學生重要還是兒子重要？”您說：“都重要�！比缓缶蛯δ恼煞蚵亟忉屍饋恚骸皟鹤佑心阋粋�人照顧就夠了，可學校里那么多學生出了事怎么辦？”您走出房間，望著臉色蠟黃，咳嗽不停的兒子，淚水涌了出來：“強強，我是個不稱職的母親。”您總在苦澀中作抉擇，您做出的都是先人后己的選擇。您憑著對事業(yè)執(zhí)著的追求，熱愛學生的赤誠之心，以一貫的踏實勤懇和進取譜寫了一曲平凡而動人的歌。
老師我知道您的身體一直不好，為了我們您也要保重自己。我會用學習上的進步來回報您，不辜負您的期望。在新的一年里我衷心的祝您
身體健康！桃李滿天下！
您的學生XXX
二月十九日
寫給老師的一封信作文14
敬愛的啟蒙老師：
您好！
在小學的六年時間中，有歡笑、有淚水。在小學的六年飛逝中，我懂得了如何與人交流，在小學的六年的難忘歲月里，我交上了許多朋友，啊，老師，是否您還記得這些事，我并不知道�？稍谒槿~的流轉中，我始終忘不了您。。。
記得那是剛開學的一天，是您將我領入教室，那時我還小，椅子都要費好大功夫爬上去，當時我不知道黑板是什么東西。就拿粉筆將他涂得與墻一般顏色就出去了，結果一回來，那個小小的，低低的“白板”又變黑了。這時，您偏走進來，給我講黑板的用處，這些大多數(shù)我也講不清了，但我有一段特別深刻。我們老師與黑板一樣，能將知識傳遞給我們，不計回報。
我還記得那一次考試，讓我感到心驚肉跳，因為我怕您為我失望，那一年，我來到了主席臺前。因為當時有幾個同學來觀看，我也不知道我是不是能選中，您向我投來了親切的目光，使我充滿了信心。這一次考試，我是做出了許多努力，夜以繼日的學習，所以我一定要拿全年級第一，終于報完了4到17名，第三名，第二名都不是我，我心情又一次墜入谷底。您的帶有鼓勵的目光又投了過來，我又一次充滿了信心，終于，校長報出了我的名字，第一名：陳添。您將獎品從校長手上拿過來頒給我，我就被歡呼的同學們圍住了，而您呢？似乎也被忘卻了。
啊，老師，您如此的為我們勞累，而我們卻無以回報，我此刻的心情猶如那句“十年樹木，百年樹人，插柳之思，終身難忘”。
祝您
身體健康！
您的學生：陳添
20××年6月5日
寫給老師的一封信作文15
敬愛的老師：
您好！
您好！魚兒感謝水流，因為水流給了它富有激情的一生；花兒感謝大地，因為大地給了她多姿多彩的生命；雄鷹感謝藍天，因為藍天給了他自由翱翔的樂土……您雖然桃李滿天下，但您對我來說，您卻是我童年生活中非常重要的人。遇到了您，我感到很慶幸。
老師，我們至今也忘不了您對我們生活、學習上給予的種種關愛。您在我的心目中下留下了很好的印象，上課時，課文的內容講得很深入，很透徹。辦事情認真到位，能夠根據(jù)學生的優(yōu)點與不足來進行教育。在這些優(yōu)點中，我覺得您最突出的還是上課上得好。您每時在教課文時，總是讓我們推敲每個字的深層意思。您最善于引導我們從課文的各個角度去探究，調動起同學們的積極性，讓我們把感情深深投入，讓我們“更上一層樓”。
但是老師，在忙碌的生活中，千萬不要忘了抽個時間出來，讓自己輕松一下，永遠擁有一顆年輕快樂的心。老師，您像一朵幽香的小花，開在我心的某一個角落。風是透明的，雨是滴答的，云是流動的，歌是自由的，天是永恒的，您是難忘的！我想對您說說我的心里話。今生我有幸成為您的學生。您是一個多么親切、和藹的好老師��！您每天手捧嶄新的書本，邁著輕盈的腳步，滿面春風的走向講臺。站在講臺上，面對著幾十雙閃亮的、充滿求知欲望的眼睛，您從容不迫的把那精湛的講解授予我們，告訴我們一切做人的道理。讓我們繼承和發(fā)揚老一輩革命家的光榮傳統(tǒng)，保衛(wèi)祖國，為國爭光。是您教學生們用手中的七彩畫筆，描繪出波瀾壯闊的大海，巍巍屹立的山脈，氣勢雄偉的大瀑布，富有詩情畫意的山水……讓我們知道：祖國幅員遼闊，美麗富饒。
祝您
身體健康，工作順利！
此致
敬禮！
您的學生：xx
20xx年x月xx日
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