幼兒園元旦活動方案（通用18篇）
為了確保我們的努力取得實效，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細(xì)過程。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園元旦活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園元旦活動方案 篇1
一、活動目標(biāo)：
1、正值元旦來臨之際，通過本次活動培養(yǎng)幼兒對節(jié)日的認(rèn)識，對中國文化的了解。
2、通過活動培養(yǎng)家園工作的友誼和諧。
3、通過活動培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識，增強(qiáng)幼兒舞臺表演的經(jīng)驗。
二、活動時間：
12月31日晚18點18分
三、活動地點：
XX飯店影視廳
四、活動主題：
歡歡喜喜過大年
五、設(shè)計思想：
一連串迎新年的福娃們送來了親切的問候；
一首崇尚童真，展現(xiàn)童真的感人詩篇；
一幅孩子眼中最美最和諧的最生動的畫面；
一個放飛孩子探索、表現(xiàn)的廣闊舞臺；
一出由孩子用心演繹的大型元旦慶典——“歡歡喜喜過大年”。
六、節(jié)目順序：
1、晚18：18——18：30開場舞蹈：由師生表演《歡慶大秧歌》拉開帷幕5分鐘（大約時間）
2、18：30——18：40園長致新年賀詞15分鐘
3、18：40——18：50《XX娃娃送福來》8分鐘
4、18：50——18：57《相聲》7分鐘
5、18：57——19：07《寶貝課堂》10分鐘
6、19：07——19：13歌伴舞：《好運來》15分鐘
7、19：13——19：20家園互動游戲：找好運15+頒獎儀式：XX幼兒園xxxx學(xué)年全勤寶寶6名，愛心園丁7名十佳家長10名，
8、19：20——19：30小品：《選演員》10分鐘
9、19：30——19：33《妞妞看戲》3分鐘
10、19：33——19：40《真心英雄》5分鐘
11、19：40——19：47《high baby》7分鐘
12、19：47——19：51《親子操》4分鐘
13、19：51——19：57《園舞》6分鐘
14、19：57——20：00謝幕合影留念3分鐘
15、家長有秩序的接小朋友（中大班每個家庭派一名家長在指定位置接孩子，小班的家長稍等，暫時原位不動）
幼兒園元旦活動方案 篇2
活動目的：
1、通過親子迎新年活動增進(jìn)家園的聯(lián)系，促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。
2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。
活動準(zhǔn)備：
1、錄音機(jī)、音樂磁帶《新年好》、《恭喜恭喜》、《北京歡迎你》、的士高音樂。
活動流程：
一、主持人開場白：
(親愛的爸爸媽媽，小朋友們，大家新年好！因為您的孩子，我們走到一起，形成托班年段這個溫暖的大家庭。仿佛就在昨天，我們從您手中接過哭鬧的寶貝，寶貝們一天天的長大，能干，我們都為寶貝們的進(jìn)步感到由衷的高興！
新年的鐘聲即將敲響，今天我們托班年段的全體家庭相聚在這里，舉行“寶寶一家親”
親子同樂活動，共同迎接新年的到來，讓我們共同唱響《新年好》）
宣布迎新年親子活動開始。牧童園服
二、師幼家長表演：開開心心做體操
冬天到，天可真冷��！現(xiàn)在就讓我們一起跟著音樂動起來吧！請我們的小朋友邀請爸爸媽媽一起來表演《開開心心做體操》
三、家長才藝展示
為讓今天的聚會更加的絢麗多彩，我們的小朋友和爸爸媽媽將在接下來的時間里，為大家獻(xiàn)上他們自編自演的節(jié)目，為這次的才藝展示，他們精心、細(xì)心、認(rèn)真地準(zhǔn)備，現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞由×××家庭帶來的精彩節(jié)目……
四、放《新年好》歌曲。幼兒同唱“新年好”
一首動聽的歌,一份真誠的祝福，好聽的一曲《新年好》道出濃濃的過年情。附：歌曲《新年好》
五、親子游戲
我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好��！我們給他們鼓鼓掌，爸爸媽媽想不想來體會一下游戲的快樂呢？接下來讓我們一起進(jìn)入我們今天的親子游戲環(huán)節(jié)，感受游戲帶給我們的快樂！
1、疊疊樂(每組6個家庭，游戲進(jìn)行2次)（藍(lán)色12個）（每班4個）
主持人：抬花轎的游戲真好玩啊！接下來我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個游戲，這個游戲的名稱叫“疊疊樂”。這個游戲是這樣玩的……，下面，請藍(lán)色愛心的家庭出來。
游戲準(zhǔn)備：易拉罐18個（3個×6組）
游戲規(guī)則：
6個家庭（一個孩子和一個大人），站在起跑線后，在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”。
發(fā)出指令后，每組的寶寶從起點爬向終點，拿到一個易拉罐后直線跑步返回，并和家長一起把易拉罐壘高，反復(fù)進(jìn)行，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。（注意：每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐）
2、抬花轎（每班四個家庭參加，游戲進(jìn)行一次）（綠色12個）
主持人：小朋友們，你們有沒有坐過花轎啊？今天，請爸爸媽媽為我們搭一頂花轎，抬我們?nèi)ネ婧貌缓�？下面這個游戲就是“抬花轎”……請粉綠色愛心家庭的走出來！
游戲準(zhǔn)備：床單3條
游戲規(guī)則：
以班級為單位進(jìn)行接力比賽，3個家庭（兩個大人和一個孩子），站在起跑線后。
發(fā)出指令后，每組的第一個家庭抬著花轎出發(fā)，到終點后返回起點，第二個家庭出發(fā)，依次進(jìn)行，速度快的一組為勝！
3、找寶寶（每組8個家庭，游戲進(jìn)行2次）（黃色16個）
主持人：我們的寶寶和爸爸媽媽配合的真好！接下來還有一個考驗?zāi)醯挠螒颍?“找寶寶”。請藍(lán)色愛心的家庭出來。游戲規(guī)則是……
游戲準(zhǔn)備：床單8條
游戲規(guī)則：請幼兒圍上花床單（從頭到腳全部圍住），伸出小手，家長通過摸寶寶的手，判斷誰是自己的寶寶。以最準(zhǔn)最快的為勝。
4、踩圈圈（每組9個家庭，分班級進(jìn)行游戲）（紅色27）
主持人：搶椅子的游戲你們一定都玩過吧，今天我們也要玩一個和搶椅子類似的游戲，“踩圈圈”。游戲的規(guī)則類似于搶椅子……，下面，請藍(lán)色愛心的家庭出來。
游戲準(zhǔn)備：準(zhǔn)備9個呼啦圈
游戲規(guī)則：游戲的規(guī)則類似于搶椅子，地上放很多圈圈，圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個，家長與寶寶手拉手，聽著音樂在圈外走動，音樂停，家長和寶寶馬上找一個圈圈站好，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類推，最終留在場上的家庭獲勝。（注意：找圈圈時家長和幼兒必須都站在圈內(nèi)）
5、毛毛蟲游戲（18個粉紅色）
主持人：（出示毛毛蟲圖片）小朋友看看我把誰請來��？（毛毛蟲），今天毛毛蟲也要來和我們玩游戲，要和小朋友們比一比誰爬的快，你們一定要加油哦！下面我們要玩一個毛毛蟲游戲�！堻S色愛心家庭的走出來。
活動準(zhǔn)備：地墊若干連成3長條
參加人數(shù)：分3組，每組6個家庭，共18個家庭。
活動玩法：
家長手、膝著地為幼兒搭建長長的山洞，幼兒聽信號從山山洞下爬過，當(dāng)最后一位幼兒爬過后，最后一位家長像雪球一樣滾動式跑到最前面繼續(xù)為幼兒搭建山洞，幼兒爬完規(guī)定路線游戲即可結(jié)束。
六、教師家長表演
游戲真的很精彩�。∧銈兺娴拈_心嗎？新年到，真熱鬧，為祝賀小朋友們又長大一歲，老師和爸爸媽媽也精心準(zhǔn)備節(jié)目，請欣賞歌曲《北京歡迎你》。掌聲歡迎
再次把熱烈的掌聲送給黃老師和爸爸媽媽，感謝他們給大家的祝福！
七、結(jié)束語
歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。愛永恒，信任地久天長！讓我們?nèi)诤显谝黄�，共同擁有愛的風(fēng)帆！讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚帆起航！感謝各位家長對本次活動的大力支持，機(jī)關(guān)幼兒園托段“寶寶一家親——迎新年親子同樂活動”到此結(jié)束，祝大家在新的一年里，快樂平安！
幼兒園元旦活動方案 篇3
新的一年馬上就要來臨了，幼兒對節(jié)日的到來非常的高興，但是幼兒對于元旦的來意并不是很清楚。我們希望通過活動，使幼兒了解元旦的來意，體驗動手制作的快樂，用自己制作的作品裝飾我們的幼兒園和活動室，體會節(jié)日的愉快氣氛。
活動形式：
慶元旦、迎新年“我是巧巧手”幼兒手工活動
活動宗旨：我參與、我動手、我快樂、我們都是巧巧手
活動目的：
1、通過創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧的環(huán)境，讓幼兒充分體驗合作的愉快心情，增進(jìn)同伴間的感情;
2、通過開展該活動使幼兒進(jìn)一步認(rèn)識、了解元旦，感受節(jié)日的愉快氣氛;
3、通過制作方案的設(shè)計、實施，調(diào)動家長參與幼兒園教育活動的積極性，增進(jìn)家園關(guān)系和諧。
活動時間：
20xx年12月31日上午9：10開始
活動準(zhǔn)備：
1、場地環(huán)境的布置;
2、操作材料。
活動過程：
一、認(rèn)識元旦
元旦，也被稱為“新年”或“新歷年”，是指公歷的1月1日。但在古代，“元旦”即是今天的“春節(jié)”，也就是農(nóng)歷新年。
元旦是很多國家的法定假日;在中國大陸、臺灣、香港和澳門，元旦均為法定假日;中國大陸及臺灣均作為法定假日休假一天。習(xí)俗方面，“元旦”主要以各種方式互相祝福，賀年卡是其中主要形式。
漢語“元旦”含義：“元”是開始、第一的意思;“旦”即早晨天明的時間，也通常包含一天之意。因此“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。
歷史上，中國各個朝代對“元旦”說法不一致。中華民國成立后，孫中山為了“行夏正，所以順農(nóng)時;從公歷，所以便統(tǒng)計”，定農(nóng)歷正月初一為春節(jié)，而以公歷1月1日為新年。
1949年9月，中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議通過使用“公元紀(jì)年法”，將公歷1月1日正式定名為“元旦”，自此我國的每年1月1日就成我們家喻戶曉的新年“元旦”節(jié)日。
二、迎接元旦暨“我是巧巧手”幼兒手工活動
1、幼兒繪畫：年年有魚
2、幼兒剪紙：美麗的窗花
3、幼兒制作賀卡并互贈
4、展示幼兒作品
三、歡慶元旦
觀看有關(guān)的電影，師幼共慶元旦
幼兒園元旦活動方案 篇4
為了迎接一年一度的元旦，讓我們的孩子和家長感受節(jié)日的喜慶，我班設(shè)計了一系列元旦方案，目的是讓孩子和家長們共同參與，促進(jìn)親子交流，讓孩子們在幼兒園度過一個愉快而又有意義的元旦節(jié)!!同時向家長征集有趣的、新穎的元旦親子活動方案，請家長們積極參與，請到老師處共同商議、交流。我們相信在我們的共同努力下，元旦活動會達(dá)到預(yù)期的效果。謝謝合作!!
一、音樂游戲表演(分男、女小朋友表演)
1、學(xué)做解放軍2、鞋匠舞3、迷路的小花鴨4、辦家家5、摘果子6、大馬告訴我
7、頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳、8、找朋友
二、親子活動
體育游戲：背娃娃取禮物家長分組參加
規(guī)則：家長將自己的孩子反背在背上，向目的地跑去，看誰先到，并摘取目的地準(zhǔn)備好的禮物。
體育游戲:揪尾巴
規(guī)則：幼兒將毛巾放在身后當(dāng)尾巴，家長去捉小尾巴，捉住后為勝，可換角色游戲。
趣味游戲：袋鼠
規(guī)則：家長和孩子一同隨音樂模仿袋鼠跳，當(dāng)“大灰狼”出現(xiàn)時趕快躲起，并開槍射擊“大灰狼”，趕跑“大灰狼”歡呼勝利。
三、手共設(shè)計活動
家長帶著自己的孩子共同做手工(可剪窗花，粘燈籠，折紙等)共同布置節(jié)日的環(huán)境
【范例】-----
一、活動主題：
“20xx，您好!愛我和諧集體，放飛未來夢想”
二、活動宗旨：
慶祝元旦，迎接20xx年的到來，豐富全校師生的校園文化生活，加強(qiáng)班集體的凝聚力建設(shè)，師生同樂、共享，創(chuàng)建和諧、融洽的師生關(guān)系，形成健康和諧的校園氛圍，營造歡樂祥和的節(jié)日氣氛，為同學(xué)們充分展示自己的才藝提供舞臺，享受美、體會美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美，激發(fā)廣
大學(xué)生愛黨、愛國、愛校、愛班、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動力，全面提高自身素質(zhì)，推動校園精神文明建設(shè)。
三、活動時間：
20xx年12月31日下午13：00——17：35
四、活動地點：
各班級教室
五、活動主要內(nèi)容：
(1)13：00~13：50，各班級進(jìn)行班級布置，扎好彩帶、氣球，營造濃厚的節(jié)日氛圍，在前黑板書寫活動主題，在后黑板出好“迎元旦黑板報�？�，布置好桌椅及音響設(shè)備、茶水糖果等;
(2)13：50~14：30，各班級安排同學(xué)坐好，班干和各課代表及時邀請所有任課老師到班級就坐;
(3)14：00~14：10，校長發(fā)表廣播講話《20xx年新年致辭和講話》;
(4)14：10~14：
幼兒園元旦活動方案 篇5
主題來源：
元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，舉國上下，喜氣洋洋，歡度元旦。為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對元旦的認(rèn)識和了解，體驗元旦的喜慶氣氛，特設(shè)置“歡度元旦”的教育活動。
主題目標(biāo)：
1、知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。
2、通過動手裝扮元旦環(huán)境，體會元旦的節(jié)日氛圍。
3、學(xué)會用自己的方式來慶祝元旦，表達(dá)自己的愉悅心情。
主題設(shè)計結(jié)構(gòu)：
1、 認(rèn)識元旦了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日
2、 迎接元旦，新年新氣象。
3、 迎接新年，精美卡片。
4、 慶祝元旦，以班級為單位個子開展慶祝會。
活動一：認(rèn)識元旦——傳統(tǒng)習(xí)俗
活動目標(biāo)：
1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。
2、知道過了新年，又長大了一歲。
3、了解和認(rèn)識慶祝元旦的各種方式。
活動準(zhǔn)備：日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
活動重難點：理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。
活動過程：
一、引導(dǎo)幼兒運用已有經(jīng)驗，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
1、教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦……)今天呀，我們主要來學(xué)習(xí)“元旦”。
2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來，是一年開始的第一天)
3、教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎?
提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思�！霸本褪且荒甑拈_始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。
二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦
1、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)
2、了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許，可以制作成課件)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。
提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。
3、引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?
提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。
4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。
三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/strong>
1、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。
2、引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?
四、延伸活動：
引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識元旦。
幼兒園元旦活動方案 篇6
以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項游藝活動，體驗節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的歡樂。本次游藝活動，為幼兒和家長供給了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機(jī)會。
一、活動時間
xx月xx日
二、活動人員
全體幼兒、家長、教師
三、活動過程
1、來園活動（各班教室）
2、生活活動
3、新年心愿包活動
準(zhǔn)備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆
玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑�，再裝入紅信封袋內(nèi)。
四、親子運動會
準(zhǔn)備：場地布置、主持人一名、音樂（新年好）
過程：
1、律動“新年好”
2、親子運動游戲
�。�1）放鞭炮
準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個
玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應(yīng)，應(yīng)對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自我的家長，當(dāng)家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。
�。�2）運彩球
準(zhǔn)備：彩色的球、圈
玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。
�。�3）剝桔子
準(zhǔn)備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子
玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊最快為勝。
（4）搶氣球游戲
準(zhǔn)備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。
玩法：教師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最終小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一齊聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行。
�。�5）開火車
準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志
玩法：由家長或教師（6——8人）組成一列火車，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車為勝。（必須下蹲走）
�。�6）袋鼠跳
準(zhǔn)備：大袋子四個，能夠用面粉包裝袋之類的，要大一些
玩法：一名小朋友與自我的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長應(yīng)對面站立，中間距離約30～50米。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自我的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要立刻套住自我的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。
�。�7）揪尾巴
準(zhǔn)備：紙尾巴若干條。
玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在必須范圍場地內(nèi)，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最終看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。
�。�8）趕雙球
準(zhǔn)備：一大一小皮球為一對，共若干對；網(wǎng)球拍若干副。
玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網(wǎng)球拍趕球（媽媽趕大球，孩子趕小球），要求兩球同時到達(dá)終點，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。
一、活動目標(biāo)：
1、通過表演、猜燈謎、寫心愿卡等活動激發(fā)幼兒過新年的濃厚。
2、通過系列活動培養(yǎng)幼兒觀察過新年的變化、講述過年的新鮮事、并積極引導(dǎo)孩子參與新年的制作活動。
3、通過活動向家長匯報本學(xué)期教學(xué)工作。
4、通過活動激發(fā)和培養(yǎng)幼兒尊老、愛老、敬老、助老的思想意識和良好品質(zhì)，在孩子們的心中播撒下愛的種子。
二、活動形式：
家長帶幼兒中國年相關(guān)資料、迎新年環(huán)境布置、新年許愿活動、文藝表演等等。
三、活動場地：
幼兒園室內(nèi)、戶外、敬老院。
四、活動時間：
元旦前后
五、活動準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：彩紙制作許愿卡、各班活動所需
2、環(huán)境布置：按照每個班的主題布置教室，體現(xiàn)主題特色
3、知識準(zhǔn)備：
六、日常導(dǎo)入內(nèi)容：
語言：幼兒會說新年祝福話語、新年兒歌
認(rèn)知：與幼兒滲透講解中國年的習(xí)俗
音樂：學(xué)唱新年歌曲、欣賞喜慶音樂
美工：、涂色、粘貼
七、活動流程：
1、戶外集體表演：
學(xué)前班：操《小哪吒》《我不上你的當(dāng)》
大班：舞蹈《三字經(jīng)》
蒙氏大班：《椅子操》
中班：節(jié)奏樂《地球歡迎你》
蒙氏中班：器械操
小班、蒙氏小班：律動《我的身體最神氣》
舞蹈班：《踏浪》《手牽手》《親親茉莉花》
2、班級展示：
本學(xué)期的各項工作
幼兒集體表演《紅纓之歌》
猜燈謎
活動
寫心愿卡
活動結(jié)束：掛心愿卡
延伸活動：帶領(lǐng)部分幼兒到敬老院進(jìn)行《歡歡喜喜迎新年》表演活動。
八、活動：
1、活動當(dāng)天，請為你的孩子穿上紅纓園服，并準(zhǔn)時送幼兒入園。
2、請遵守活動秩序，服從老師安排，在指定區(qū)域就坐觀看節(jié)目，不隨意走動，不大聲喧嘩，在表演節(jié)目時不干擾孩子。
3、戶外集體活動結(jié)束后請大家有序地回到孩子所在班級（并帶回本班的幼兒椅子），參加班級活動。
4、班級活動未結(jié)束時，不可中途離場。如有特殊情況，需提前向本班老師告知。活動結(jié)束后才可接幼兒離園，下午休息。
幼兒園元旦活動方案 篇7
一、活動總目標(biāo)
1、與同伴、老師和家長的共同慶新年活動，體驗親情、友情和師生情。
2 、 感受過新年的
3 、 知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的快樂。
二、活動內(nèi)容
系列活動一：紅紅火火才藝秀
系列活動二：甜甜蜜蜜送祝福
系列活動三：親親密密游戲樂
系列活動四：愛我你就抱抱我
三、活動準(zhǔn)備
1、召開相關(guān)會議，確定活動方案
2 、制定活動詳細(xì)方案
3 、布置活動相關(guān)工作
4 、審核班級活動方案
5 事先貫穿家長準(zhǔn)備有關(guān)十二生肖的成語。
、各類音樂帶子
7 、各種動物頭飾
8 、為幼兒準(zhǔn)備的純手工小禮物：可愛的小包包
四、活動時間
20xx年12月 31 日上午 8：30-10：30
地點 ：大一班教室
五、活動提綱：
系列活動一：紅紅火火才藝秀 展示幼兒一學(xué)期以來各方面全方位的才藝展示，包含詩歌、音樂、舞蹈、音樂童話劇等 。
系列活動二：親親密密游戲樂 邀請爸爸媽媽一起參與到游戲中，通過親自互動游子，增進(jìn)親自情感。
系列活動三：猜猜我有多愛你 讓家長、教師、小朋友在這特殊的節(jié)日中感知親人對我們的關(guān)心、關(guān)愛，也能懂得感恩，并借助節(jié)日表達(dá)謝意，分三個環(huán)節(jié)： 第一：小朋友之間互相分享彼此的心愛禮物 第二：小朋友向爸爸媽媽贈送自己制作的節(jié)日賀卡 第三：爸爸媽媽向小朋友致節(jié)日祝福 第四：老師向小朋友贈送新年禮物
系列活動四：愛我你就抱抱我 教師一一抱抱孩子們，家長各自抱起自家的寶貝。
>幼兒園元旦活動方案7
新的一年，新的祝福，新的期待。當(dāng)小樹又增加一個年輪，當(dāng)春天又擁抱著大地，當(dāng)冬天又露出燦爛的笑臉，時間老人領(lǐng)著我們又敲響了時間的大門。新的一年即將來臨，為了讓小朋友們過一個有意義的新年，大一班將舉行慶元旦親子聯(lián)歡活動。
活動安排如下：
一、活動時間
20xx年xx月xx號
二、活動地點
xx幼兒園大一班
三、活動主持人
xx老師
三、本班特色展示
1、英文報數(shù)，自我介紹。
2、珠心算表演展示。
3、選擇游戲：“健康蔬果的秘密我知道�！�
四、親子游戲活動
1、“我學(xué)你做�！�
游戲準(zhǔn)備：動物或生活物品圖片若干。
游戲玩法：教師提前做好各種動動物或生活物品的圖片若干，家長和幼兒合作。分組比賽，由家長抽取
然后做出相應(yīng)的動作或表情由幼兒猜。
2、“擊鼓傳花—猜謎語�！�
游戲準(zhǔn)備：小球一個、小棒一個、謎語紙條若干
游戲玩法：教師扮演擊鼓人，家長和孩子圍成一個圈，教師背對著家長和孩子指令開始教師開始用小棒
敲打桌子，敲打聲停止球也停止傳遞。拿球者上前抽取一條謎語紙條念出內(nèi)容由大家猜。
五、歌曲表演展示
1、“我?guī)湍棠虜?shù)雞鴨�！�
2、“人人叫我好兒童”
3、打擊樂：“新年好”
六、結(jié)束詞
歡樂的時光總是過得很快，希望的未來就在不遠(yuǎn)處等待，相信我們的明天會更加美好！xx幼兒園新年聯(lián)歡會到此結(jié)束，今天，這個快樂的日子將永遠(yuǎn)留在我們的記憶里，為我們小朋友快樂的童年描上快樂的一筆，感謝各位家長的光臨，我們衷心的祝愿大家新年快樂！也祝愿我們勝利幼兒園的明天更加輝煌，再見！
幼兒園元旦活動方案 篇8
一、開展活動
認(rèn)識元旦
二、活動目標(biāo)
1.知道每年的1月1日是元旦，是新一年開始的第一天；
2.知道過了新年，又長大了一歲；
3.了解和認(rèn)識慶祝元旦的各種方式。
三、活動準(zhǔn)備
日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
四、活動重難點
理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。
五、活動過程
1.引導(dǎo)幼兒運用已有經(jīng)驗，交流自己知道的一些節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
——教師提問：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦等）
——教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？（1月1日，新一年的到來，是一年開始的第一天）
——教師提問：小朋友們，你們知道元旦是什么意思嗎？
提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。
2.向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的？
提示：唱歌跳舞、舉辦活動、送元旦賀卡等。
3.引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？
提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如，元旦很快就到了，送一張自己制作的賀卡給爸爸媽媽。
4.播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。
5.引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>
教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？
幼兒園元旦活動方案 篇9
活動名稱：
歡歡喜喜迎新年
活動時間：
20xx12.31
活動地點：
大二班教室
活動對象：
老師、家長、幼兒
活動目標(biāo)：
1、通過親子迎新年活動增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系。
2、通過活動讓幼兒感受熱鬧和開心的節(jié)日氣氛，激發(fā)幼兒成長的自豪感和對生活熱愛的情感。
活動內(nèi)容：
一、活動組織
(一)主持人致新年賀詞(尊敬的各位家長大家好!我們送走了快快樂樂的20xx年，明天就要迎來嶄新的一年。我代表幼兒園和我們大二班的全體老師給大家拜個早年，祝大家在新的一年里，身體健康、萬事如意，下面我們的慶新年聯(lián)歡會正式開始。
(二)幼兒拜年(首先有請我們的小朋友出場)
祝爺爺奶奶身體健康!長命百歲!
祝外公外婆福如東海!壽比南山!
祝爸爸媽媽恩恩愛愛!白頭偕老!
祝老師阿姨工作順利!笑口常開!
幼兒園元旦活動方案 篇10
一、設(shè)計思路：
20xx年元旦的鐘聲即將敲響，在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心、為了讓孩子們一起度過一個有意義的節(jié)日，我園以“親子慶新年”為主題，讓幼兒和父母在歡樂自由的氛圍下，體驗節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。
二、活動目標(biāo)：
1.通過活動讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況。
2.加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長與老師的溝通，更好地了解教師的工作。 3.通過親子游戲活動，提供一個增進(jìn)幼兒與家長之間感情的機(jī)會。
4、通過活動使家長和孩子充分感受新年的歡樂。
5、通過家長的反饋，以完善和改進(jìn)幼兒園和教師自身的不足。
三、活動時間：定于20xx年12月29日上午8:30
四、活動地點：幼兒園各班教室
五、活動對象：
全體幼兒（每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動）
六、活動流程：
1、請家長簽到并按照秩序坐在孩子的后面
2、活動開始
�。�1）幼兒集體朗誦詩歌（各班自選），感謝爸爸媽媽的到來。
（2）幼兒分組朗誦兒歌，共1組，向家長展示我們本學(xué)期所學(xué)的兒歌（3）親子朗誦（每班家長報名，自愿參加3組—5組，朗誦兒歌內(nèi)容自選）
（本活動穿插在幼兒表演中）
�。�4）親子互動
手工：做節(jié)日賀卡、節(jié)日煙花、粘貼節(jié)日氣球
�。▋H供參考，各班自選，有其他創(chuàng)意更好）
游戲：蘿卜蹲、搶椅子（游戲規(guī)則自定）
�。▋H供參考，各班自選，有其他創(chuàng)意更好，選取活動量小的游戲）
（5）互動表演：幼兒和家長面對面共同表演手語舞蹈《感恩有你》《感謝》（二選一）
3、活動結(jié)束，教師總結(jié)后，家長帶幼兒有序離園。
七、注意事項：（各班組織幼兒討論制定）
1、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。
2、請參加活動的家長將手機(jī)調(diào)至靜音。
八、各班進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
幼兒園元旦活動方案 篇11
一、活動目標(biāo)
1.讓幼兒體驗過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛；
2.通過創(chuàng)編打鼓的動作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力；
3.通過參加假面舞會的表演，增強(qiáng)幼兒的社會性。
二、活動準(zhǔn)備
蠟筆、鼓、面具；《新年好》背景音樂。
三、活動過程
�。ㄒ唬┘ぐl(fā)幼兒參加“假面舞會”的興趣
1.創(chuàng)設(shè)帶上面具，向幼兒拜個早年；
2.我們今天要開個“假面舞會”，可好玩了，小朋友們想不想去？可是你們沒有面具，怎么辦？
（二）引導(dǎo)幼兒制作面具
1.教師出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用繩子系好），引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案；
2.面具做好后，引導(dǎo)幼兒戴上自己的面具，開火車去參加“假面舞會”。
�。ㄈ┎シ乓魳�，幼兒載歌載舞
1.教師出示鼓，引導(dǎo)幼兒模仿敲鑼打鼓的動作，然后教師播放《新年好》的音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓；
2.教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗過新年的快樂。
四、活動結(jié)束
恭喜的節(jié)日歌，感受過年的氣氛
五、延伸活動
在美工區(qū)，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等手工作品，增添過新年的氣氛。
幼兒園元旦活動方案 篇12
設(shè)計思路：
為慶�！霸保� 提高幼兒交往能力和自信心，讓孩子們一起度過一個有意義的元旦，也為促進(jìn)家長朋友和老師們有一個良好的溝通平臺，我園將開展系列活動慶祝嶄新一年的開始。為使活動順利進(jìn)行，特制定此方案。
活動目標(biāo)：
使幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己；
在活動中得到鍛煉，體驗團(tuán)結(jié)合作，增進(jìn)友誼；
鼓勵家長積極參加，親子互動為幼兒做榜樣。
活動內(nèi)容：
一、家長參觀慶元旦畫展
各年齡班以班級為單位各自安排一版、大班若有繪畫技能突出的幼兒可為其獨立編排一版。
二、幼兒游戲和家長游戲、包括幼兒所學(xué)部分內(nèi)容
具體如下：
�。ㄒ唬┐蟀嘤螒蚧顒觾�(nèi)容：
1、自理能力比賽：《疊被子比賽》；
2、體能比賽：《跳繩比賽》；
3、體能比賽：《踩高蹺比賽》；
4、體能比賽：《單腳跳比賽》；
5、幼兒游戲：《夾球跑》；
6、親子游戲：《蒙眼摸親人》；
7、親子游戲：《兩人三足跑》；
8、親子游戲：《袋鼠接力》；
9、親子游戲：《袋鼠運蛋》；
10、親子游戲：《小腳踩大腳》；
11、家長游戲：《搶椅子》；
12、家長游戲《斗雞樂》。
（二）中班游戲活動內(nèi)容：
1、自理能力比賽：穿衣比賽；
2、體能比賽：呼啦圈比賽
3、家長游戲：《兩人三足》；
4、幼兒游戲：《踩氣球》；
5、親子游戲：《開火車》；
6、親子游戲：《看誰摸得對》；
7、親子游戲：《紙杯傳水》；
8、幼兒游戲：《袋鼠接力》
9、家長游戲：《搶椅子》；
10、親子游戲：《全家樂翻天》；
11、親子游戲：《吹泡泡過圈》；
12、親子游戲：《揪尾巴》；
13、親子游戲：《開火車》；
14、親子游戲：《硬幣站起來》；
15、親子游戲：《蒙眼貼畫》；
（三）小班游戲活動內(nèi)容：
1、自理能力比賽：穿鞋比賽；
2、體能比賽：拍球比賽、爬行比賽；
3、親子游戲：《投籃》；
4、親子游戲：《搶陣地》；
5、親子游戲：《搶椅子》；
6、親子游戲：《跳圈圈》；
7、親子游戲：《看誰得第一》；
8、親子游戲：《揪尾巴》；
9、親子游戲：《運西瓜》；
10、親子游戲：《看誰摸得對》；
11、親子游戲：《袋鼠運蛋》；
12、親子游戲：《小腳踩大腳》；
13、親子游戲：《你拋我接》；
14、親子游戲：《撈珠子》。
三、組織文藝匯演節(jié)目參與中心小學(xué)文藝匯演
1、組織幼兒四個節(jié)目分別為：獨唱一個、童話劇表演一個、舞蹈兩個。
2、組織教師舞蹈參與匯演。
四、參與文藝匯演的幼兒接送要求
（一）為確�；顒禹樌_展，我園認(rèn)真制定了幼兒接送方案，確保幼兒往返途中的安全，把每位幼兒送到家長手中。
全體參加表演的幼兒及老師在幼兒園先進(jìn)行集中、點名，確認(rèn)無誤后，再組織前往最終場地。前往的途中，各負(fù)責(zé)的指導(dǎo)老師要時刻關(guān)注路上安全，及教育幼兒不在路上亂跑，注意交通安全。
1、舞蹈《七彩畫筆》，由xx老師具體負(fù)責(zé)，xx老師協(xié)助。
2、舞蹈《我在愛里過家家》，由xx老師具體負(fù)責(zé)，xx老師協(xié)助。
3、幼兒童話劇表演，由xx老師具體負(fù)責(zé)，xx老師協(xié)助。
4、幼兒歌唱表演，由xx老師具體負(fù)責(zé)，xx老師協(xié)助。
（二）明確工作職責(zé)，提高責(zé)任意識。
1、在幼兒園集中點名后，負(fù)責(zé)節(jié)目的老師及協(xié)助的老師需將本節(jié)目的幼兒安全帶至表演場地，再進(jìn)行第二次點名，確保每位幼兒到場。
2、活動開始前，要對幼兒進(jìn)行安全教育，不讓幼兒到處亂跑，不能讓任何一位幼兒離開老師的視線�；顒舆^程中，老師要隨時關(guān)注幼兒情況，一有異情，及時反映給園長。負(fù)責(zé)老師負(fù)責(zé)帶幼兒上臺時，協(xié)助的老師要隨時關(guān)注臺下的幼兒。
3、活動前期，要與參演幼兒的家長溝通聯(lián)系，確保每位幼兒都有家長來接�；顒咏Y(jié)束后，請幼兒的家長到達(dá)指定的位置找到負(fù)責(zé)的老師簽名并接走孩子，教師要提醒家長路上注意交通安全。交接幼兒的過程中，負(fù)責(zé)與家長交接的老師也要做好簽名工作。如還有幼兒未被接走，老師要及時致電家長。
4、所有演出結(jié)束后，負(fù)責(zé)演出節(jié)目的老師要清點檢查一下，確認(rèn)是否所有的幼兒已被安全接回。一旦有特殊情況，及時上報給安全領(lǐng)導(dǎo)小組。
5、負(fù)責(zé)的老師要等到所有表演幼兒安全接走，才能離開。
五、活動地點：
1、親子活動地點：本園戶外大操場，場地屆時具體規(guī)劃安排。
2、文藝匯演地點：xxx大操場。
六、活動準(zhǔn)備：
1、各班主任于12月12日前準(zhǔn)備好活動方案上交園長親自查閱。
2、根據(jù)班級活動組織幼兒進(jìn)行適當(dāng)訓(xùn)練，活動內(nèi)容選擇適合幼兒年齡特點。
3、班主任根據(jù)活動方案準(zhǔn)備好活動所需材料。
4、注重準(zhǔn)備幼兒繪畫作品收集材料工作。
幼兒園元旦活動方案 篇13
主題：
快樂過新樂 健康長一歲
目標(biāo)：
培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力，增強(qiáng)親子感情，同時讓幼兒認(rèn)識元旦節(jié)日。
時間：
XX年12月31日上午9點整。
地點：
班級教室
活動準(zhǔn)備：
1、糖、湯圓面。
2、盤子、一次性碗筷和手套、桌布。
3、紅色卡片、彩筆、紅繩子。
4、請我班家長委員會的成員和幼兒一起布置活動室。
5、發(fā)出邀請，家長參與。
活動過程：
1、介紹元旦，朗誦《元日》
開場歌曲《新年好》。
致新年賀詞：祝爸爸媽媽、爺爺奶奶一帆風(fēng)順，雙龍戲珠;三陽開 泰，四季發(fā)財;五福臨門，六六大順;七星捧月，八面春風(fēng);九運當(dāng)頭，十全十美，恭喜恭喜。
2、親子才藝表演。
師幼集體舞《桃花朵朵開》、歌曲《小海軍》、手指游戲《土豆絲》
3、開開心心吃元宵。
4、制作新年許愿卡。
5、家長、老師、小朋友互動舞蹈《兔子舞》。
6、一起掛新年許愿卡。
幼兒園元旦活動方案 篇14
一、活動目標(biāo)：
1、通過幼兒裝扮新年環(huán)境，增添新年氛圍。
2、鍛煉幼兒的動手操作能力，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
二、活動準(zhǔn)備：
1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。
2、背景音樂《新年好》。
三、活動重難點：
裝扮環(huán)境的方法和操作方法。
一）出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參與活動的'興趣
1、教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。
2、教師引導(dǎo)幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的？想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。
二）引導(dǎo)幼兒動手操作，布置新年環(huán)境
1、教師出示氣球，引導(dǎo)幼兒探討，氣球該放到教室的哪個位置？要什么東西才能把氣球固定起來？
2、幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來，這時教師出示彩帶，引導(dǎo)幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮？
提示：教師要引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。
3、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。
4、教師出示已剪好的窗花，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花，引導(dǎo)幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。
提示：
1、貼的時候要注意安全。
2、幼兒在裝扮新年環(huán)境時，播放《新年好》的音樂。
三）欣賞新年環(huán)境，體驗成功的喜悅
1、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境，留下操作的足跡。
2、欣賞環(huán)境完畢后，教師和幼兒一起收拾教師，活動結(jié)束。
四）活動延伸：
1、引導(dǎo)幼兒運用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。
2、如果條件允許的話，可以利用課余時間，給孩子照相，留下孩子成長的足跡。
幼兒園元旦活動方案 篇15
一、活動目標(biāo)
1、能夠積極參加新年慶�；顒樱诩w面前大膽表現(xiàn)自己。
2、小朋友大膽向家長展示本學(xué)期所學(xué)的歌曲。
3、感受新年聯(lián)歡會的歡樂氣氛，體驗與父母一起慶祝新年的快樂。
二、活動準(zhǔn)備
1、教師與幼兒共同裝飾教室，增添節(jié)日氣氛。
2、幼兒準(zhǔn)備好表演的節(jié)目及表演節(jié)目的用品。
3、游戲所用的材料：小椅子5把體育器械“齊步走”5個一定高度的障礙(彩帶)紙杯若干背景音樂音樂、禮物等。
三、活動過程
1、教師開場詞
時光從日歷上一頁頁的飄落下來，我們又來到歲末年尾，羊年悄然而去，猴年款款而來。在這辭舊迎新之際，我們大一班全體小朋友和家長們歡聚一堂，共同慶祝新年的到來。下面“慶元旦迎新年”親子晚會現(xiàn)在開始!
2、歌曲表演《新年好》
全體幼兒站成表演隊形(三角形)表演《新年好》
3、舞蹈表演：《彩虹的約定》
全體幼兒向家長們表演。
4、(一)傳統(tǒng)游戲《搶椅子》
游戲準(zhǔn)備：小椅子5個鼓
第一輪：幼兒組
游戲玩法：幼兒6人一組開始游戲，鼓聲響圍著椅子轉(zhuǎn)，鼓聲停開始搶椅子，沒有的淘汰，以此類推。
第二輪:家長組
游戲玩法同上
5、家長幼兒手工制作：《巧變扭扭棒》
教師提前交給幼兒制作眼鏡的方法，開始手工時，請全體幼兒圍成圓圈坐下，家長在外圍，幼兒和家長共同進(jìn)行制作。
6、幼兒男女小合唱
女孩歌曲《我愛你》男孩歌曲《吃西瓜》
7、親子游戲《趣味搭建》
游戲準(zhǔn)備：自制體育器械“齊步走”一定高度的障礙(彩帶)紙杯若干背景音樂
參加者：一名家長和幼兒
游戲玩法：5個家庭一組進(jìn)行比賽，起點線家長和幼兒穿好“齊步走”準(zhǔn)備，家長在后幼兒在前。游戲開始，家長和幼兒配合往前走，彎腰鉆過障礙，走到終點，幼兒將15個紙杯迅速搭建，搭得穩(wěn)最先回到起點的為勝
8、幼兒集體表演《戲說臉譜》《恭喜恭喜》
幼兒站成四列縱隊，準(zhǔn)備表演《戲說臉譜》
表演完畢請小朋友向家長送出新年祝福：
師：新年的鐘聲即將敲響，在這辭舊迎新的日子里，小朋友要為家長們送上新年最美好的祝福：
祝爺爺奶奶身體健康!長命百歲!
祝外公外婆福如東海!壽比南山!
祝爸爸媽媽恩恩愛愛!白頭偕老!
祝老師阿姨工作順利!年輕漂亮!
師：祝小朋友快樂成長!聰明健康!
幼兒園元旦活動方案 篇16
一、設(shè)計思路：
以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項游藝活動，體驗節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。本次游藝活動，為幼兒和家長提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機(jī)會。
二、活動總目標(biāo)：
1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。
2、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的快樂。
3、通過游藝活動，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
三、活動組織者：
大一班老師
四、活動時間：
20xx年12月31日下午
五、活動地點：
大一班教室
六、活動對象：
全體幼兒(每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動)
七、準(zhǔn)備工作：
(1)布置游藝場地，準(zhǔn)備游藝材料，游藝內(nèi)容及獎券。(活動內(nèi)容要考慮到幼兒個體差異，讓每個幼兒都獲得成功并愉快參與)
(2)準(zhǔn)備供幼兒和家長的親子游戲若干。
(3)準(zhǔn)備游藝獎品，如準(zhǔn)備一些鉛筆、吹龍等作為獎品。
(4)喜慶音樂：磁帶、音響
八：活動流程：
1、請家長按照秩序坐好觀看演出
2、活動開始，進(jìn)行第一部分，匯報演出
(1)全體幼兒演唱《我愛你》，感謝爸爸媽媽的到來
(2)舞蹈表演《魅力四射》
(3)幼兒分組朗誦兒歌，共十組，向家長展示我們本學(xué)期所學(xué)的兒歌，
(4)幼兒英語匯報表演，向家長展示本學(xué)期所學(xué)的英語
(5)幼兒拼音匯報表演，向家長展示本學(xué)期所學(xué)的拼音
(6)幼兒數(shù)學(xué)匯報表演，向家長展示本學(xué)期所學(xué)的8以內(nèi)的分解組成
這一部本主要是讓家長能了解幼兒本學(xué)期所學(xué)的知識
3、進(jìn)行活動的第二部分，親子游戲階段
(1)搶詞卡，請小朋友分組搶詞卡，并將將詞卡上的字詞讀出，看哪組的小朋友讀出的多
(2)大西瓜、小西瓜
家長和孩子面對面站立，家長說："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后，互換角色進(jìn)行。
(3)親子心連心
家長看老師手中的字卡，讓幼兒猜是什么動物或什么運動項目，猜不中的可以說“過”然后繼續(xù)第二張字卡，在半分鐘時間里，大、中、小、托!幼兒分別猜出6、5、4、3的卡片就為勝利。家長只能用形體動作表示，不能出聲。
(4)夾豆子
小朋友用筷子將盤里的豆子加到爸爸(媽媽)手里的碗里，看哪個小朋友夾的多
4、進(jìn)行活動的第三部分，許下新年的愿望，填寫心愿卡
幼兒和家長填寫心愿卡，將填好的心愿祝�？ㄙN到心愿祝福墻。
八、注意事項：
1、參加活動時不得擁擠、要排隊等候。
2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。
3、活動時要注意安全。
4、請家長盡可能不要穿高鞋來園
幼兒園元旦活動方案 篇17
活動目標(biāo)
1、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。
2、培養(yǎng)幼兒設(shè)計和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。
3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達(dá)能力和思維能力。
活動準(zhǔn)備：
1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。
2、《新年好》背景音樂。
活動重難點：按照自己的想法制作賀卡，理解朋友之間的友誼。
活動過程：
一 、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣
1、配班老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了新年賀卡，邀請小朋友欣賞賀卡，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點，感受賀卡的美。
2、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。
新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡，小朋友們，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧!
二、在教師指導(dǎo)下，幼兒制作賀卡
1、教師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案?
2、教師根據(jù)構(gòu)想，示范制作新年賀卡。
提示：教師在示范制作賀卡時，要用簡短、準(zhǔn)確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要到位，讓幼兒看清楚。
3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導(dǎo)幼兒說出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法。
4、教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。
5、賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅。
提示：
1、幼兒制作賀卡時，可播放《新年好》的背景音樂，也可以播放輕音樂，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境。
2、可根據(jù)幼兒的具體情況，在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞，并屬上自己的名字。
三、引導(dǎo)幼兒交流送賀卡
1、引導(dǎo)幼兒說出想把賀卡送給誰?為什么?
2、送賀卡時，需要跟別人說什么?
3、教師和幼兒一起收拾教室，結(jié)束活動。
提示：收拾教室時，播放《新年好》的音樂。
四、延伸活動：
1、教師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。
幼兒園元旦活動方案 篇18
一、元旦活動目標(biāo)
1.知道新年即將來臨，在新的一年里，自己會有許多變化，并大膽表達(dá)自己的愿望。
2.樂意對周圍人表達(dá)自己的祝福。
3.學(xué)習(xí)一些表達(dá)的方法。
二、元旦活動重點和難點
1.激發(fā)幼兒喜歡過新年的情感。
2.愿意表達(dá)自己在新年里的愿望。
三、元旦活動活動準(zhǔn)備
1.了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經(jīng)穿小的衣物。
2.每人都已收到一張來自于父母或教師或同伴的賀卡，并將其布置成一個“賀卡展”。
3.做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。
四、元旦活動設(shè)計思路
新年即將來臨，幼兒對新年會有許多新的憧憬，如新玩具，新衣服等。本活動重點，在于引發(fā)幼兒對新年的積極的情緒體驗，讓幼兒在感受自己長大進(jìn)步的過程中，產(chǎn)生良好的愿望，從而健康愉快地過新年。
通過賀新年活動，可以激發(fā)幼兒運用語言和繪畫及手工來表達(dá)自己的情感，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力。其中“我長大了”，以 自己的變化引發(fā)幼兒對新年的渴望�！敖o新年老人寫信”，表達(dá)自己的愿望�！白鲑R卡”激發(fā)幼兒與人交往。總之，活動以讓幼兒過一個有意義的新年為主線，促進(jìn)幼兒健康情感、語言表達(dá)力、美工技能等的發(fā)展。
五、元旦活動活動流程
感知經(jīng)驗，自己身高體重，自己穿小的衣服——激發(fā)情感，談話——表達(dá)情感——給新年老人寫信，做賀卡，送賀卡
(一)感知經(jīng)驗
1.準(zhǔn)備自己的身高體重卡。
說明：事先讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化。其方法可以是用數(shù)字記錄，也可創(chuàng)設(shè)一個角落，形象地記錄著幼兒的身高體重變化情況。
2.與父母一起準(zhǔn)備自己穿小的衣物。
說明：幼兒在準(zhǔn)備過程中，獲得自己已經(jīng)長大了的感性經(jīng)驗。
(二)激發(fā)情感
1.說說我們在長大。
說明：
�、倏梢韵日f說自己在長大。在幼兒說出自己身高體重的變化后，說說哪里可以證明自己在長大，如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物，和同伴共享長大的喜悅。
�、诳梢哉f說別人在長大。說說同伴身體的長大和能力的“長大”。
2.記錄現(xiàn)在的情況。
說明：記錄現(xiàn)在的情況，等明年再來看看我們的變化。教師可以用大張的白紙，刻畫孩子的身高;幼兒的手、腳沾上顏料，印畫在紙上，并保存好記錄，來年再用。
(三〕表達(dá)情感
1.給新年老人寫信。
說明：畫畫自己在新一年里的愿望。
�、俳處熆梢砸龑�(dǎo)幼兒討論寫信格式：
a.畫新年老人的頭;
b.畫自己的愿望;
c.畫自己的頭或?qū)懮献约旱拿?
d.寫日期。
教師可根據(jù)班上孩子的情況，或引導(dǎo)幼兒畫新年老人頭，也可教師代為畫好，以激發(fā)幼兒與新年老人交流的愿望。
�、诮榻B自己信的內(nèi)容。
教師應(yīng)盡量引導(dǎo)幼兒講述清楚自己的愿望。
�、垡部蓪⑿艑懡o親人，如媽媽、奶奶等等，以增進(jìn)孩子與成人的交流。
2.做賀卡。
說明：
�、僖龑�(dǎo)幼兒欣賞“賀卡展”。
�、谡�?wù)勛约合矚g哪一張賀卡。
教師引導(dǎo)：a，從卡的封面來有，可以用各種裝飾紙裝飾。
從卡的內(nèi)容圖畫來看，知道在卡的里面畫上自己的祝福。
�、塾變簞邮肿隹ā�
3.送賀卡。
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