教研教改活動計劃

　　日子如同白駒過隙，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編為大家整理的教研教改活動計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　每一次課堂教學改革，都滲透著教師的汗水，閃爍著教師智慧的火花，寄托著教師的理想和希望，為了更好地貫徹落實課改精神，推進素質教育，努力探索小學教學改革的新思路，新方法，交流小學課程改革的實踐經(jīng)驗，增強小學課堂的生機和活力，確實加強我校整體教師素質的提高，本學期我們著力從如下方面進行教研教改活動。

　　本次教研教改活動我們準備分四個階段，采取逐項落實、分步推進的方法來進行。

　　第一階段：（9.18日-10.6日）對所有專任教師進行業(yè)務培訓[看光盤、聽講座]

　　具體要求：每位專任教師必須記好學習筆記，學后要求各教研組以組進行反思、研討、交流，在交流的基礎上每人寫出一份心得體會。

　　第二階段：（10.9日-11.28日）說課[以年級，以科進行]

　　要求：地點五樓會議室，每位說課者說課時間不得超過10分鐘，每位說課者對某一課或一個課時采取講述的方式，系統(tǒng)地分析教材和學情，介紹教學設計、思路及其理論依據(jù)，以及學法指導。

　　第三階段：（11.8日-12.12日）舉辦公開教學活動

　　這一活動我們將在說課的基礎上，以年級、以科，推舉出有價值的課進行全校性的分開教學活動。

　　第四階段：（12.14日-12.29日）研討、總結

　　對上述三個階段的工作進行階段性的匯報、小結，要求所有專任教師寫出一篇有關體現(xiàn)新理念、新方法，有創(chuàng)新性的教改論文或經(jīng)驗材料，在此基礎上進行研討、交流、學習、評比。

　　總之，本學期，為了全面提高教學質量，構建和諧校園，我們將對教研教改工作要重過程管理，狠抓常規(guī)落實。

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