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前進(jìn)小學(xué)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放活動(dòng)計(jì)劃
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，寫(xiě)一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！那么我們?cè)撛趺慈?xiě)計(jì)劃呢？下面是小編整理的前進(jìn)小學(xué)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放活動(dòng)計(jì)劃，歡迎大家分享。
前進(jìn)小學(xué)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放活動(dòng)計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步提高小學(xué)實(shí)驗(yàn)的管理水平和學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�，�?shí)驗(yàn)室材料管理，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)水平和實(shí)驗(yàn)效果，更好，更全面地實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育發(fā)展。
二、主要任務(wù)、目標(biāo)
按國(guó)家教委頒布的.教學(xué)大綱開(kāi)齊開(kāi)足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程，實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)到90%以上，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個(gè)實(shí)驗(yàn)，形成一定實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)科學(xué)的實(shí)踐，實(shí)驗(yàn)，觀察能力。
三、具體工作措施
1、實(shí)驗(yàn)室工作由校長(zhǎng)及教導(dǎo)主任直接管理，實(shí)驗(yàn)室設(shè)專門管理員，即實(shí)驗(yàn)員，具體管理實(shí)驗(yàn)室工作。
2、實(shí)驗(yàn)室管理員任務(wù)，目標(biāo)；
(1)實(shí)驗(yàn)員必須擬定活動(dòng)計(jì)劃，各年級(jí)須按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)需填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)單。
(2)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前必須準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需儀器，材料，教師對(duì)每組實(shí)驗(yàn)有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)，寫(xiě)出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)方案，以保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，安全性及效果。
(3)在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料，以確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實(shí)驗(yàn)；
(4)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告單
�。ㄔ囼�(yàn)記錄），并認(rèn)真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
3、實(shí)驗(yàn)室器材管理
實(shí)驗(yàn)室管理人員應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔；作好相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材的申報(bào)，采購(gòu)，申購(gòu)等工作；每周組織學(xué)生打掃實(shí)驗(yàn)室，并處理好實(shí)驗(yàn)室。
前進(jìn)小學(xué)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放活動(dòng)計(jì)劃2
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校實(shí)驗(yàn)室能在各學(xué)科教學(xué)中起到其實(shí)際作用，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與意識(shí)，努力提高我校學(xué)生的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)操作能力，特?cái)M定此計(jì)劃。
一、實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放的意義與必要性
實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放可以提高實(shí)驗(yàn)室的利用率，提高投資效益，而且對(duì)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、動(dòng)手能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)高質(zhì)量的創(chuàng)新人才具有十分重要的意義。
實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放的目的以提高學(xué)生科學(xué)研究和創(chuàng)新能力為主線，培養(yǎng)知識(shí)能力和素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的研究發(fā)展型人才。通過(guò)做好實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放工作，轉(zhuǎn)變和更新傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)理念，牽動(dòng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式、方法及內(nèi)容的改革，建立起新型的現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行模式，使我校實(shí)驗(yàn)室資源優(yōu)勢(shì)得到更充分的發(fā)揮，使更多的在校學(xué)生受益，為培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才提供最優(yōu)化的實(shí)踐環(huán)境和學(xué)習(xí)空間。
二、實(shí)驗(yàn)室全面開(kāi)放的具體措施1、開(kāi)放的`時(shí)間安排：課外活動(dòng)
周一三年級(jí)周二五年級(jí)周三四年級(jí)周五六年級(jí)2、學(xué)生管理
�。�1）在開(kāi)放實(shí)驗(yàn)中重點(diǎn)突出學(xué)生的自主性。從方案設(shè)計(jì)、操作、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析處理方面最大限度地發(fā)揮學(xué)生的作用，布置實(shí)驗(yàn)工作、講解及指導(dǎo)點(diǎn)到為止，留有余地，擴(kuò)大學(xué)生獨(dú)立思考、獨(dú)立操作、獨(dú)立分析、獨(dú)立解決問(wèn)題的空間，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主性。
�。�2）進(jìn)入開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室的學(xué)生要遵守實(shí)驗(yàn)室學(xué)生守則。3、實(shí)驗(yàn)室人員管理
�。�1）實(shí)驗(yàn)教師負(fù)責(zé)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室的總體規(guī)劃和管理工作，確保實(shí)驗(yàn)室的正常開(kāi)放。
�。�2）實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師要有較強(qiáng)的責(zé)任心，具備較高的理論知識(shí)水平和實(shí)驗(yàn)技能。保證合理選擇開(kāi)放實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，能夠指導(dǎo)學(xué)生順利完成實(shí)驗(yàn)。
�。�3）實(shí)驗(yàn)室管理人員負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室的日常管理工作，保證實(shí)驗(yàn)室的所有儀器設(shè)備完好無(wú)損，做好技術(shù)保障工作；教育進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的學(xué)生能遵守實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)規(guī)章制度，配合實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師保證實(shí)驗(yàn)課的正常開(kāi)出。
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