會計專業(yè)實訓(xùn)報告15篇
在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天,報告使用的頻率越來越高,我們在寫報告的時候要注意語言要準(zhǔn)確、簡潔。相信許多人會覺得報告很難寫吧,下面是小編收集整理的會計專業(yè)實訓(xùn)報告,歡迎大家分享。
會計專業(yè)實訓(xùn)報告1
時間:20xx年9月23--27日
地點(diǎn):4408教室
實習(xí)目的:了解成本核算的基本程序,熟練運(yùn)用各種成本計算方法,提高成本核算的實際操作能力,鞏固會計學(xué)基本理論知識,為以后的學(xué)習(xí)和工作打下良好的基礎(chǔ)。
實習(xí)內(nèi)容及過程:本次實習(xí)共三項內(nèi)容:
1、成本的歸集與分配
2、各種成本(品種法、分批法、分步法)的計算方法
3、編制成本報表,進(jìn)行成本分析
一、生產(chǎn)成本的歸集與分配是本次實習(xí)的重頭戲,是中心環(huán)節(jié)。成本歸集與分配過程實際上就是成本計算過程。在本次實習(xí)中,我們按照成本核算的基本程序,先后對材料費(fèi)用、職工薪酬、、其他費(fèi)用、輔助生產(chǎn)費(fèi)用、制造費(fèi)用、廢品損失、完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品等七個板塊進(jìn)行了練習(xí)。
1、材料費(fèi)用方面,用于生產(chǎn)產(chǎn)品的原材料及主要材料,通常是按照產(chǎn)品分別領(lǐng)用的,可根據(jù)領(lǐng)料憑證直接計入各種產(chǎn)品成本的“直接成本”項目,但有時一批材料為幾種產(chǎn)品共同使用,,應(yīng)根據(jù)一定的分配方法分配計入各產(chǎn)品成本。如表1-4鑄造車間對煤進(jìn)行的分配和表1-5組裝車間對304進(jìn)行的分配。
2、人工費(fèi)用方面,分配工資和福利費(fèi)應(yīng)劃清計入產(chǎn)品成本與期間費(fèi)用和不計入成本和期間費(fèi)用的工資和福利費(fèi)的界限,應(yīng)按成本項目進(jìn)行歸集,生產(chǎn)工人的計入生產(chǎn)成本,車間管理人員的計入制造費(fèi)用,廠部管理部門的計入管理費(fèi)用等,若生產(chǎn)多種產(chǎn)品,應(yīng)按一定的方法進(jìn)行分配后分別計入各成本項目。如表2-14中,按生產(chǎn)工時將工資分配到不同的產(chǎn)品中。
3、輔助生產(chǎn)費(fèi)用,是為企業(yè)的基本生產(chǎn)服務(wù)而發(fā)生的費(fèi)用,最終要分?jǐn)偟礁魇芤鎲挝辉诒敬螌嵙?xí)中,主要運(yùn)用交互分配法對供氣車間和機(jī)修車間發(fā)生的生產(chǎn)費(fèi)用進(jìn)行分配,交互分配法分配輔助生產(chǎn)費(fèi)用要分兩次進(jìn)行:
(1)、交互分配:以(總費(fèi)用/總勞務(wù)量)作為分配率在輔助生產(chǎn)車間內(nèi)部進(jìn)行分配。
(2)、對外分配:以作為分配率在輔助車間以外的各受益單位之間進(jìn)行分配。
4、制造費(fèi)用的分配,將在生產(chǎn)環(huán)節(jié)發(fā)生的制造費(fèi)用按一定的方法(工時比例、定額材料比例、直接材料比例等)分配計入各有關(guān)產(chǎn)品的基本生產(chǎn)成本項目中。
5、廢品損失計算,這是一種非常規(guī)的,存在于特殊的企業(yè)中的會計核算工作,在核算時,將不可修復(fù)廢品的生產(chǎn)成本和可修復(fù)廢品發(fā)生的費(fèi)用計入“廢品損失”賬戶的借方,將受到的賠款和廢品殘值計入“廢品損失”賬戶的貸方,然后結(jié)轉(zhuǎn)出凈損失。
7、完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品成本的計算時成本核算的最后一項內(nèi)容,企業(yè)應(yīng)根據(jù)月末在產(chǎn)品數(shù)量的多少、各月數(shù)量變化大小、各項費(fèi)用變化大小和定額管理的基礎(chǔ)的好壞,選擇使當(dāng)?shù)胤峙浞椒。在本次實?xí)中,我們采用的時約當(dāng)產(chǎn)量法,將在產(chǎn)品折合成產(chǎn)成品數(shù)量后,按比例分配,計算出在產(chǎn)品和完工產(chǎn)品的成本。
二、各種產(chǎn)品成本計算方法的運(yùn)用時第二項內(nèi)容,企業(yè)應(yīng)根據(jù)自身的生產(chǎn)特點(diǎn),生產(chǎn)組織經(jīng)營類型和成本管理要求具體確定計算方法。,其中品種法時最基本的方法,其核算程序與上述所列成本費(fèi)用歸集分配的程序基本相同;而分批法按批別作為計算對象,時一種訂單生產(chǎn),成本計算期與核算報告期不一致,一般不考慮在產(chǎn)品和完工產(chǎn)品的分配問題;分步法是以生產(chǎn)步驟作為計算對象,適用于大量大批生產(chǎn)。
三、第三項內(nèi)容是成本報表的編制與分析。這是一項將報表數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化成有用信息,幫助使用人改善決策的工作。沒有固定的分析程序,主要有比較分析法和因素分析法兩種。在本次實習(xí)中,采用的是比較分析法,通過本期與上期、本期與上年同期、本期與歷史先進(jìn)水平相比,找出差距,分析原因,從而制定出降低成本和費(fèi)用的、有利于提高經(jīng)濟(jì)效益的良策。
會計專業(yè)實訓(xùn)報告2
實習(xí)單位:
姓 名:
學(xué) 號:
年級專業(yè):
*** *** *** ***
***年2月25日
成 績:
評 語:
指導(dǎo)教師: (簽名)
實習(xí)單位:***
實習(xí)時間:***年1月3日至***年2月25日
一、實習(xí)目的
從踏入福州大學(xué)校門開始到現(xiàn)在已有三年半的時間,而這段時間里我接觸了許多和會計相關(guān)的課程,如:《基礎(chǔ)會計》、《中級財務(wù)會計》、《管理會計》、《成本會計》、《財經(jīng)法規(guī)》、《稅務(wù)會計》等,也對于會計的基礎(chǔ)知識有了初步的認(rèn)識,同時我也對財務(wù)會計這個工作崗位產(chǎn)生了極大的興趣。但在不斷的學(xué)習(xí)和探索中我發(fā)現(xiàn)了許多問題,對會計工作流程我還不是很了解。
我希望通過實習(xí),在實踐中鍛煉自己、檢驗自己、吸收知識、彌補(bǔ)不足。充分了解什么是現(xiàn)型社會所需要的財會人員,為日后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
鑒于以上原因,我開始關(guān)注報紙、雜志、電視、互聯(lián)網(wǎng),等多種媒介的招聘信息,希望自己能獲得一個和會計相關(guān)的工作崗位的實習(xí)機(jī)會?上,開始的時候并不順利。真正大型的公司、企業(yè)、工廠,他們所要招聘的是有一定工作經(jīng)驗的“熟手”會計人員。對于一個還在校攻讀財政專業(yè)的我來說,根本就是個新手,乏人問津。但這也更堅定了我的信念,使我更加體會到會計人員對于各個行業(yè)的重要性,讓我更加的努力尋求一個實習(xí)的機(jī)會。
終于,功夫不負(fù)有心人,在同學(xué)和朋友的介紹下,我來到了福建省閩侯縣聯(lián)心冷飲用具廠,開始了我的實習(xí)之旅。
通過實習(xí),我更廣泛的接觸社會,了解社會的需要,加深對社會的認(rèn)識,增強(qiáng)對社會的適應(yīng)性,將自己融合到社會中去,培養(yǎng)自己的實踐能力,縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想和業(yè)務(wù)距離,為我們畢業(yè)后社會角色的轉(zhuǎn)變打下基礎(chǔ)。
二、實習(xí)崗位的簡介
“麻雀雖小,五臟俱全”雖然冷飲用具廠是一家小企業(yè),但我覺得在這里我也能夠?qū)W到我所期待的知識。我的工作崗位是負(fù)責(zé)會計部門的工作。我們部門有一個會計師,一個出納,兩個會計員。而負(fù)責(zé)教導(dǎo)我的是我們部門的老會計師,張前輩,導(dǎo)師則是莊導(dǎo)師,是他介紹我來這里實習(xí)的。
進(jìn)入工作崗位,我主要是學(xué)習(xí)會計的基礎(chǔ)知識,運(yùn)用所學(xué)的會計知識,幫助會計師做好一些簡單的工作。比如用原始憑證做記賬憑證,以記賬憑證來做銀行日記賬和現(xiàn)金日記賬等。
會計師主要是負(fù)責(zé)公司的主要賬目,出納的工作就是負(fù)責(zé)日常的現(xiàn)金庫和銀行的存款工作,而會計的工作主要是負(fù)責(zé)公司一些簡單的賬目。我還是在學(xué)習(xí)的階段,所以一般比較簡單的工作都是由我負(fù)責(zé),比較復(fù)雜的都會交給部門的老前輩們來做,主要還是以學(xué)習(xí)的態(tài)度來進(jìn)行實習(xí)。
我們主要的工作流程也就是做好公司每個月的賬目,讓公司領(lǐng)導(dǎo)知道每個月所得的利潤和虧損。
1、負(fù)責(zé)編制公司會計憑證,審核、裝訂及保管各類會計憑證,登記及保管各類賬簿。
2、按月編制會計報表(資產(chǎn)負(fù)債表、損益表等),并進(jìn)行分析匯總,報公司領(lǐng)導(dǎo)備案決策。
3、負(fù)責(zé)監(jiān)督公司財務(wù)運(yùn)作情況,及時與出納核對現(xiàn)金、應(yīng)收(付)款憑證、應(yīng)收(付)票據(jù),做到賬款、票據(jù)數(shù)目清楚。
三、實習(xí)的具體內(nèi)容
。ㄒ唬└鶕(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證;
1、原始憑證:是指直接記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件,其主要作用是證明經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成的情況。填寫原始憑證的內(nèi)容為:原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容(對經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容應(yīng)從定性和定量兩個方面給予說明,如購買商品的名稱、數(shù)量、單價和金額等),填制單位及有關(guān)人員的簽章。
2、記帳憑證:記帳憑證是登記帳薄的直接依據(jù),在實行計算機(jī)處理帳務(wù)后,電子帳薄的準(zhǔn)確和完整性完全依賴于記帳憑證,操作中根據(jù)無誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內(nèi)容:憑證類別、憑證編號、制單日期、科目內(nèi)容等。
。ǘ└鶕(jù)會計憑證登記日記帳;
日記帳一般分為現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳;他們都由憑證文件生成的。計算機(jī)帳務(wù)處理中,日記帳由計算機(jī)自動登記,日記帳的主要作用是用于輸出現(xiàn)金與銀行存款日記帳供出納員核對現(xiàn)金收支和結(jié)存使用。要輸出現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳,要求系統(tǒng)初始化時,現(xiàn)金會計科目和銀行存款會計科目必須選擇”日記帳”標(biāo)記,即表明該科目要登記日記帳。
(三)根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細(xì)帳;
明細(xì)分類帳薄亦稱明細(xì)帳,它是根據(jù)明細(xì)分類帳戶開設(shè)帳頁進(jìn)行明細(xì)分類登記的一種帳薄,輸入記帳憑證后操作計算機(jī)則自動登記明細(xì)帳。
。ㄋ模└鶕(jù)記賬憑證及明細(xì)帳計算產(chǎn)品成本;
根據(jù)記帳憑證及明細(xì)帳用逐步結(jié)算法中的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計算出產(chǎn)品的成本。
。ㄎ澹└鶕(jù)記賬憑證編科目匯總表;
科目匯總表也由憑證文件生成,其編制方法為對用戶輸入需匯總的起止日期則計算機(jī)自動生成相應(yīng)時間段的科目匯總表。
。└鶕(jù)科目匯總表登記總帳;
根據(jù)得出的科目匯總表操作計算機(jī),計算機(jī)產(chǎn)生出對應(yīng)的總帳。
會計專業(yè)實訓(xùn)報告3
大三第一學(xué)期起至12月,在會計實訓(xùn)室8104,進(jìn)行了以北京東方板業(yè)有限公司為模擬企業(yè)的會計實務(wù)操作練習(xí)。一、實習(xí)目的
財務(wù)會計實訓(xùn)主要是為了提高我們的實際應(yīng)用水平。在實訓(xùn)過程中,通過做分錄,填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過財務(wù)會計實訓(xùn),使得我們系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法,加強(qiáng)對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力,提高運(yùn)用會計基本技能的水平,也是對所學(xué)專業(yè)知識的一個檢驗。通過實際操作,不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證,登記賬薄的會計工作技能和方法,而且對所學(xué)理論有一個較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識,最終達(dá)到會計理論,會計實踐相結(jié)合的目的。20xx年9月——11月我以北京東方板業(yè)有限公司為模擬企業(yè),進(jìn)行了各方面的實訓(xùn)練習(xí)。
二、實習(xí)內(nèi)容
我以模擬企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為實訓(xùn)資料,運(yùn)用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進(jìn)行系統(tǒng)操作實驗,包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制,各種賬薄的登記、對賬、結(jié)賬等。在學(xué)了基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計、中級會計等課程之后,我雖然掌握了其理論知識,但對于把這些理論運(yùn)用到實踐還是有一定難度,不能夠把理論和實踐很好地結(jié)合起來。眾所周知,作為一個會計人員如果不會做賬,如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式體現(xiàn)出來,那么就不能算做會計。
在實訓(xùn)中,我首先掌握了書寫技能,如金額大小寫,日期,收付款人等等的填寫。接著了解其模擬企業(yè)的企業(yè)資料、原材料的核算方法的選用,以及填寫相關(guān)的數(shù)據(jù)資料。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證。然后根據(jù)各項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的明細(xì)賬編制記賬憑證。根據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細(xì)賬;往后我根據(jù)各個明細(xì)賬登記了總分類賬。并與有關(guān)明細(xì)賬、日記賬相核對。
在本次會計實訓(xùn)中,我們實訓(xùn)的內(nèi)容以一個較大的模擬單位的會計資料為基礎(chǔ),結(jié)合專業(yè)教材的內(nèi)容,對會計主體的必要簡介,相關(guān)資料的提供,有關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的提示和說明等等。在實訓(xùn)中,我們充當(dāng)單位的記賬人員,掌握了應(yīng)該如何處理具體的會計業(yè)務(wù)和如何進(jìn)行相互配合,了解如何納稅,如何處理購銷活動、生產(chǎn)經(jīng)營、往來結(jié)算等具體業(yè)務(wù)流程,彌補(bǔ)我們在課堂學(xué)習(xí)中實踐知識不足的缺陷,掌握書本中學(xué)不到的具體技巧,縮短從會計理論學(xué)習(xí)到實際操作的距離,也可通過實訓(xùn)的仿真性,使我們感到實訓(xùn)的真實性,增強(qiáng)積極參與實訓(xùn)的興趣。
會計理論來自于會計實踐,是會計實踐經(jīng)驗的概括總結(jié),同時又對會計實踐工作加以指導(dǎo),所以我們在會計專業(yè)學(xué)習(xí)中,不僅需要構(gòu)建出較完整的理論框架,而且還要樹立起完整的操作理念。然而,會計專業(yè)教材是以系統(tǒng)講解會計理論為主,列舉的典型會計業(yè)務(wù)只是為印證闡述會計理論服務(wù)。所以我們將教材的理論知識學(xué)完以后,進(jìn)行這次綜合模擬實訓(xùn)。實訓(xùn)重在動手去做,把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來,這樣才能證明作為一個會計人員的實力。比如課本上及會計模擬實驗中都要求將記帳憑證分為收款憑證、付款憑證及轉(zhuǎn)帳憑證三類憑證,剛開始分不清三者的區(qū)別,往后就孰能生巧了,還有就是總賬、明細(xì)賬、銀行存款日記賬等的填制,雖然現(xiàn)在還有點(diǎn)手生,但只要細(xì)心,一步步的填制,我對自己往后熟練的填寫很有信心。然后就要把實訓(xùn)書上各種單子、憑證剪下來附到轉(zhuǎn)賬憑證、付款憑證、首款的憑證的后面,方便以后的查看。最后就是裝訂,小小的裝訂還有大學(xué)問。
三、實訓(xùn)體會
作為一名未來的會計人員,我們現(xiàn)在剛剛起步,往后會學(xué)到更多的東西,并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學(xué)科是一門實踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科,所以會計理論教學(xué)與會計模擬實訓(xùn)如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機(jī)銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握知識的質(zhì)量。在課本上我們所學(xué)到的理論知識只是為我們的實際執(zhí)業(yè)注明框架、指明方向、提供相應(yīng)的方法論,真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實際工作中慢慢汲取的。而針對實際操作中遇到的一些特殊的問題,我們不能拘泥于課本,不可純粹地“以本為本”,而應(yīng)在遵從《企業(yè)會計準(zhǔn)則》與《企業(yè)會計制度》的前提下,結(jié)合本企業(yè)的實際情況可適當(dāng)?shù)丶右孕薷。這就將從課本上所學(xué)的理論知識的原則性與針對實際情況進(jìn)行操作的靈活性很好地結(jié)合起來。還有就是作為一名未來的會計人員,我們應(yīng)該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。只有好好通過這會計實訓(xùn)的過程,我們在畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。
四、實訓(xùn)心得
在實訓(xùn)期間,嘗試了不同崗位的工作,例如出納、記賬、核算等。在其期間,我也曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦,以致于有時候登賬登得錯漏百出。甚至有段時間,發(fā)現(xiàn)越錯越煩,越煩越錯,這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之,只要你夠用心、夠仔細(xì)、夠耐心、夠用心地做,反而會左右逢源。你會發(fā)現(xiàn)越做越覺樂趣,越做越起勁。梁啟超曾說過這樣一句話:凡職業(yè)都具有趣味的,只要你肯干下去,趣味自然會發(fā)生。
因此,做賬切忌:粗心大意,馬虎了事,心浮氣躁。做任何事都一樣,需要有恒心、細(xì)心和毅力,那才會到達(dá)成功的彼岸!這次會計實習(xí)中,我可謂受益非淺。
會計專業(yè)實訓(xùn)報告4
一、定性分析
1、對實驗過程的描述
這次兩天的會計實訓(xùn)過程主要包括以下幾個內(nèi)容:
首先,王老師給我們講清楚了我們需要做的,到實訓(xùn)結(jié)束后每個小組要交的各種憑證,明細(xì)賬,利潤表等等。王老師要我們掌握會計的書寫規(guī)范,大小寫金額數(shù)字轉(zhuǎn)換練習(xí)并且練習(xí)票據(jù)日期。老師給我們講完這些書寫規(guī)范后,就挑選一些比較難的交易進(jìn)行講解。
第二,老師要我們掌握原始憑證的認(rèn)定和審核,認(rèn)定和審核原始憑證,熟悉經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),根據(jù)有關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的原始憑證進(jìn)行認(rèn)真審核。審核原始憑證是否真實、合法、合理審核原始憑證的要素是否齊全,填寫是否正確;對填寫內(nèi)容不完整、填寫有錯誤的原始憑證應(yīng)如何處理,對不真實、不合法的原始憑證應(yīng)如何處理。
第三,我們小組開始通過交易寫分錄,遇到不會的,大家一起討論。第四,我們小組自己動手根據(jù)每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行會計處理,根據(jù)原始憑證和分錄編制記賬憑證。遇到比較難的老師會對相關(guān)分錄進(jìn)行講解,比如利潤結(jié)轉(zhuǎn)和相關(guān)稅費(fèi)的計提以及原材料的一些處理等等。
第五,我們根據(jù)T型賬戶開始填寫總賬。
第六步,我們根據(jù)記賬憑證開始填寫各科目的明細(xì)分類賬、現(xiàn)金日記賬。第七步,根據(jù)T型賬戶編制試算平衡表以及填寫資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表。第六,回顧會計實訓(xùn)流程,并總結(jié)經(jīng)驗。大家寫實訓(xùn)報告。
以上就是我們這次會計實訓(xùn)課的大致流程。
2、對實驗與書本知識差異的感想
會計的操作性和實踐性是很強(qiáng)的,僅僅是靠書本上的理論知識是不夠的。通過這次實訓(xùn),讓我感覺做會計必須要細(xì)心,還要有耐心。書本上的知識是最基本的知識,不過也是最根本的知識,實踐也應(yīng)與書本相結(jié)合,而不能脫離書本知識。僅僅是實訓(xùn),就讓我們感到困難。更何況現(xiàn)實情況不一定都是像實訓(xùn)一樣,只是一道題或一個情景這樣簡單,會有很多變化。但只要我們抓住了關(guān)鍵就可以以不變應(yīng)萬變了。
在這兩天的實訓(xùn)中我們也學(xué)到了很多書本之外的東西,以前我們幾乎從來沒有看到過真實的記賬憑證、銀行存款日記賬、明細(xì)賬這些會計必須的賬本。對于填制這些賬本所需要的方法。技巧我們也是不大清楚,所以在面對真實的賬務(wù)處理的時候我們都不免有些茫然,就算老師在我們做賬之前帶著我們做了幾筆帳,我們還是在實際處理中出現(xiàn)了大量的問題。
第一,我們在大三上學(xué)期學(xué)習(xí)的稅法并不是和會計處理結(jié)合非常緊密的,所以當(dāng)我們碰到與稅相關(guān)的賬務(wù)處理是就非常頭疼,特別是遇到增值稅一類的問題時有時都不知道該怎么去處理,什么時候該扣除,什么時候不該扣除,我們感到很迷茫。而在平時書本上面時我們只需要算出數(shù)值并不需要去關(guān)心他該反映在什么科目或者在什么地方應(yīng)該扣除。
的時候,在公司社保和個人社保上我們也不知道該如何處理,不過在通過老師的講解后,我們總算能夠解決,通過這些小問題,我們也確實認(rèn)識到了自己的不足。
第三,雖然書上給了我們會計做賬流程,但是那是死知識,我們并沒有完全得到吸收,所以在我們處理賬務(wù)是就顯得很混亂,先做了記賬憑證才去做T型賬戶,使得我們浪費(fèi)了不少時間。導(dǎo)致我們要不了多久就可以在書本上處理的業(yè)務(wù)足足花了我們一天的時間才基本上理清楚。并不復(fù)雜的交易實際操作起來的過程之繁瑣讓我們倍受打擊。
3、實驗的收獲與體會
這兩天的實訓(xùn)讓我們遭受了很大的打擊,有時候甚至覺得我們在學(xué)校三年什么都沒有學(xué)到,自信心受到了很大的沖擊。但是通過老師的耐心講解和我們的不斷探索,我們逐漸完成了老師教給我們的任務(wù)并從中學(xué)習(xí)到了很多對我們以后工作有用的知識和技巧,并認(rèn)識到會計工作不是我們想象當(dāng)中的那么簡單,它需要我們具備很多方面的條件。
第一,本次實訓(xùn)期間雖然只有兩天時間,這次實訓(xùn)卻讓我們感觸很多。其中的感受就是很累。本次實訓(xùn)的時間很短,但要做的內(nèi)容卻有點(diǎn)多,既要寫憑證還要登賬簿,最后還要編報表。兩天下來真的有點(diǎn)疲倦。剛開始的時候,我們都有點(diǎn)手足無措,不知道從哪兒入手。然后剛剛開始做就出錯。之后出錯的次數(shù)越來越多,心情就越來越煩躁。有時候就覺得事與愿違一樣,越不想出錯就偏偏要出錯。每次出錯都是一件很頭疼的事情,因為前面做錯了,后面就很難進(jìn)行了。后來靜下心來,慢慢的改正了過來。當(dāng)我們做出正確答案的時候心里也非常的高興。
第二,由于會計工作的票據(jù)很多,我們一定要按照憑證正確填制,不能涂改憑證,做一名有職業(yè)道德的會計工作人員。
第三,會計工作需要講究流程和技巧,不能埋著頭蠻干,否則就會造成效率的低下,就如我們做賬流程的混亂造成效率的低下一樣。
第四,會計工作需要的專業(yè)知識要多加練習(xí)和重復(fù),雖然這些天的賬務(wù)處理我都感到在某些地方和我做過的題很像,但是有些帳就是不知道應(yīng)該記錄什么科目或者怎么處理,說明長時間的不練習(xí)也會造成會計工作的低級失誤,專業(yè)知識也還需要加強(qiáng)。
第五,會計工作需要協(xié)作,在第一天我們的賬務(wù)處理上的協(xié)作很不協(xié)調(diào),大部分人都做著重復(fù)的工作,但是經(jīng)過大家的合作,加深了我們之間的交流,同時提高了我們之間的默契,讓我們明白了團(tuán)隊合作的重要性。
4、會計實驗的不足之處和改進(jìn)意見
經(jīng)過兩天的財務(wù)實訓(xùn),從中學(xué)到了很多知識,以前以為自己學(xué)的還可以,可是真正實際操作的時候,發(fā)現(xiàn)連基本的會計分錄都搞不清楚了。我們通過會計實驗,存在的不足之處有以下幾點(diǎn)。
第一,會計分錄知識學(xué)得不扎實,對于有些分錄連借方貸方都寫錯了或是寫反了。尤其是增值稅的借貸方搞不清楚,什么時候該抵扣分不清楚,所以我們要注重稅法的學(xué)習(xí)并復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ)知識。
第二,小組分工不夠明確,剛開始的時候,大家都是自己做自己的,沒有相互協(xié)商,做了很多重復(fù)的工作,導(dǎo)致效率降低,但通過重新分工和兩天的磨合,我們逐漸改進(jìn)了這個問題,后面效率得到了很大的提高。
第三,在填制憑證時,常常都缺少或填錯某一部分了。我們剛開始填寫時,是由我們小組的兩個人專門負(fù)責(zé),但后來為了節(jié)約時間,大部分人都參與了憑證的填寫,導(dǎo)致錯誤率大大增加,而且也拖慢了我們的進(jìn)度。這次是我們太急功歷進(jìn),我們知道了在填制憑證時要耐心加細(xì)心,這是作為會計的基本條件之一。
第四,在記賬時,幾乎都沒寫會計分錄,直接根據(jù)交易填寫記賬憑證,導(dǎo)致后面的試算平衡等表差額巨大,使我們重新返工了一遍,浪費(fèi)了很多時間。后來我們在老師的指導(dǎo)下逐漸改正了錯誤。
第五,我們在做試算平衡表之前已經(jīng)將現(xiàn)金日記賬,銀行存款日記賬,總賬等表填寫好了,導(dǎo)致等我們試算平衡后,又要重新返工改過這些日記賬。
改進(jìn)意見:第一,針對在實訓(xùn)時遇到不知道用什么分錄來填寫這個問題上,我覺得我們大家都應(yīng)該把書本拿出來好好復(fù)習(xí)和鞏固,加深對課本的學(xué)習(xí),如果想從事會計或者更高要求的注冊會計師,那更應(yīng)該把專業(yè)知識學(xué)牢固了。
第二,可以在暑假期間找實習(xí)單位,多多練習(xí)會計最基本的操作,熟練了或許對我們有很大幫助。
第三,希望學(xué)校能多安排這樣的實訓(xùn)課,讓我們能更進(jìn)一步了解會計操作的具體流程。
二、定量分析
1,記賬憑證出錯情況及復(fù)雜交易理解
這次實訓(xùn)課程為2天,即4個半天,下面就是以4個半天的小組實訓(xùn)進(jìn)度來總結(jié)這次實訓(xùn)定量報告。
1.1第一個半天共完成30項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)
具體的記賬憑證錯誤分別是:
金額的規(guī)范寫法出錯主要發(fā)生在前8項業(yè)務(wù),原因是大家第一次接觸到記賬憑證書寫的規(guī)范程度較低,少部分是因為對大寫很陌生。
而金額錯位書寫在錯誤之中是占了絕大多數(shù),原因是大家記賬憑證看的少,接觸少,親身記賬體驗少所致;
相對明細(xì)賬戶的漏寫,原因是大家粗心和對原始憑證的忽略所致,原始憑證是記賬憑證的依據(jù),而我們恰恰卻忽視了這點(diǎn),這是大家值得注意的。這個錯誤主要發(fā)生的業(yè)務(wù)是5、8、17。比如第5業(yè)務(wù)。“5日支付上月欠交稅金及社保!
當(dāng)時我們附件填的是5張,并沒有將轉(zhuǎn)賬支票算進(jìn)來。比如第8業(yè)務(wù)。“8日,從長江制造廠購入A材料10000千克,價款8萬元,增值稅13600元。購入B材料7500千克,價款30000元,增值稅5100元,運(yùn)費(fèi)5500元。上述款項均以銀行存款付訖。當(dāng)時我們的業(yè)務(wù)分錄為:借:原材料---A80000----B30000
增值稅18700
運(yùn)費(fèi)5500
貸;銀行存款134200
細(xì)看我們這個業(yè)務(wù)的分錄就是未把運(yùn)費(fèi)分?jǐn)偟紸B材料當(dāng)中。
相類似情況的業(yè)務(wù)還有17。記賬科目及其金額的出
錯,原因可能是大家對會計基礎(chǔ)知識的掌握不牢靠所致,科目混淆或者借貸方向出錯等等是我們經(jīng)常發(fā)生的。
主要是業(yè)務(wù)7、8、9、10、13、17、23、24、25.
下面是關(guān)于17業(yè)務(wù)的分析:
業(yè)務(wù)為:19日,購入A材料17500千克,價款140000元;B材料5000千克,價款20000元;C材料30000千克,價款90000,全部貨款合計250000元;增值稅共計42500元;運(yùn)費(fèi)7500元;款項已由銀行存款付訖。
當(dāng)時我們的業(yè)務(wù)分錄為:
借:原材料250000
應(yīng)交增值稅42500
銷售費(fèi)用7500
貸:銀行存款300000
分析:當(dāng)時我們就是犯了幾個錯誤。一是我們關(guān)于原材料的明細(xì)賬戶“A、B、C材料”,二是我們把運(yùn)費(fèi)當(dāng)作銷售費(fèi)用來記是大錯特錯。運(yùn)費(fèi)應(yīng)該分?jǐn)偟紸、B、C三種材料中。并且運(yùn)費(fèi)的稅率是7%。
正確分錄為:
借:原材料—A材料144200
B材料20600
C材料92700
應(yīng)交稅費(fèi)
—應(yīng)交增值稅(進(jìn)項稅)42500
貸:銀行存款300000
記賬科目及其金額的出錯,原因可能是大家對會計基礎(chǔ)知識的掌握不牢靠所致科目混淆或者借貸方向出錯等等是我們經(jīng)常發(fā)生的。
分析:聽老師講解之后,出錯率明顯下降,但是對于金額的錯位書寫,仍然沒得到有效解決。產(chǎn)生這種金額錯位書寫的原因可能是因為:第一,同學(xué)們對記賬憑證的金額書寫不熟練;二是,同學(xué)們的粗心大意的習(xí)慣所致。經(jīng)過這次實訓(xùn),讓我們清晰的認(rèn)識到記賬需要仔細(xì)認(rèn)真。要讓仔細(xì)成為一種生活習(xí)慣。
1.2第二個半天完成T型賬戶和48筆記賬憑證和原始憑證的組合和試算平衡表
1、有好幾次將附件及人員填寫錯誤,有時候也會將金額的大寫填錯。
2、因為業(yè)務(wù)多,T型賬戶的編寫中出現(xiàn)了7次數(shù)字填寫錯誤和借貸兩方的混淆,除了這些失誤,第二個半天沒有出現(xiàn)任何錯誤。
分析前兩半天的出錯情況,經(jīng)過老師的耐心講解和同學(xué)們的熟練程度的提高,相比前半天而言,后半天的出錯數(shù)額大大降低,這就印證了“熟能生巧”的結(jié)論。所以,以后我們必須經(jīng)常練習(xí),在出錯時多總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),虛心請教有經(jīng)驗的人員,以便自己提到較大提高,真正成為業(yè)務(wù)熟練的稱職的會計人員。
2、記賬的熟練程度
來越少,記賬的熟練程度原來越高。
通過上表可以看出,在登記記賬憑證和試算平衡上面花費(fèi)的時間較多,說明大家對記賬憑證的知識掌握不足,也缺乏經(jīng)驗和聯(lián)系,需要在記賬憑證上面多下功夫,關(guān)于試算平衡是因為我們前期對分錄的填制不正確。
3、對復(fù)雜交易的理解:
對于復(fù)雜交易這方面我們小組認(rèn)為體現(xiàn)在這幾個方面:
1、計提壞賬準(zhǔn)備:
2、計算應(yīng)交稅金;
3、結(jié)轉(zhuǎn)所得稅等等。在最開始的時候,遇到這些問題,我們小組的成員一直認(rèn)為應(yīng)該共同商量著來應(yīng)對,可是經(jīng)過商量,覺得太浪費(fèi)時間,而且這個效率不容樂觀。并且,準(zhǔn)確性不夠高。所以我們就用幾個人來負(fù)責(zé),并采取上網(wǎng)查詢,向老師詢問,向比較懂的同學(xué)詢問。使得我們比較快的解決了問題。比如說30、33等幾筆交易,要注意每月折舊(攤銷)的時候應(yīng)該以每年的折舊(攤銷)的金額除以12計算出每個月的折舊(攤銷)金額,在期末進(jìn)行最后交易的時候注意記錄這些折舊(攤銷)的數(shù)額。而計算應(yīng)交稅費(fèi)的時候應(yīng)該注意每一筆的數(shù)額,不能算漏,否則最后的結(jié)轉(zhuǎn)結(jié)果會出錯。比如說我們做的41筆交易計算本月應(yīng)交稅費(fèi)并結(jié)轉(zhuǎn)未交增值稅,我們開始做的時候就是以討論為主,最后結(jié)轉(zhuǎn)就有問題,后面我們就分工明確的去詳細(xì)計算并記錄,這也讓我們準(zhǔn)確的把這個問題解決了。
4、對于期末結(jié)轉(zhuǎn)薄弱環(huán)節(jié)的思考
我覺得期末結(jié)轉(zhuǎn)是一個難點(diǎn)也是一個重點(diǎn),我們在期末結(jié)轉(zhuǎn)的分錄填寫上出現(xiàn)了很多錯誤,我覺得也是很多學(xué)習(xí)會計專業(yè)沒有學(xué)精的地方。通過這一次實訓(xùn),我還深刻的感受到成本會計也是一個難點(diǎn)。
一、期末結(jié)轉(zhuǎn)第一個就是結(jié)轉(zhuǎn)應(yīng)該是把制造費(fèi)用分?jǐn)偟焦芾碣M(fèi)用、生產(chǎn)成本等。借:生產(chǎn)成本
管理費(fèi)用
貸:制造費(fèi)用
二、結(jié)轉(zhuǎn)生產(chǎn)成本到完工產(chǎn)成品中,匯總發(fā)生的生產(chǎn)成本,結(jié)轉(zhuǎn)到入庫的庫存商品中去。
借:庫存商品
貸:生產(chǎn)成本
三、結(jié)轉(zhuǎn)銷售成本,將本月已銷售的產(chǎn)品成本結(jié)轉(zhuǎn)
借:主營業(yè)務(wù)成本
貸:庫存商品
四、結(jié)轉(zhuǎn)收入和各項利得結(jié)轉(zhuǎn)到本年利潤科目。
借:主營業(yè)務(wù)收入
其他業(yè)務(wù)收入
公允價值變動損益
投資收益
營業(yè)外收入
貸:本年利潤
五、結(jié)轉(zhuǎn)成本、費(fèi)用到本年利潤;現(xiàn)在覺得其實這個步驟就是在算利潤表中的營業(yè)收入。因為利潤表中的營業(yè)利潤就是收入減去費(fèi)用得到營業(yè)利潤。借:本年利潤
貸:主營業(yè)務(wù)成本
營業(yè)稅金及附加
財務(wù)費(fèi)用
管理費(fèi)用
其他業(yè)務(wù)成本
營業(yè)外支出
六、通過上面所得的營業(yè)收入,然后計算所得稅費(fèi)用,并結(jié)轉(zhuǎn)至本年利潤
借:所得稅費(fèi)用
貸:應(yīng)交稅費(fèi)——應(yīng)交所得稅
借:本年利潤
貸:所得稅費(fèi)用
七、通過上面的所得的本年利潤,結(jié)轉(zhuǎn)本年利潤到利潤分配
借:本年利潤
貸:利潤分配——未分配利潤
八、分配未分配利潤,比如說提取盈余公積金、分配股利
借:利潤分配——提取法定盈余公積金
貸:盈余公積——法定盈余公積金
借:利潤分配——應(yīng)付現(xiàn)金股利
貸:應(yīng)付股利
九、結(jié)轉(zhuǎn)利潤分配
借:利潤分配——未分配利潤
貸:利潤分配——提取法定盈余公積金
——應(yīng)付現(xiàn)金股利
首先是起初的生產(chǎn)成本我沒有加到本期結(jié)轉(zhuǎn)庫存商品中去,其次是在結(jié)轉(zhuǎn)費(fèi)用的時候,我忘記把財務(wù)費(fèi)用,資產(chǎn)減值損失結(jié)轉(zhuǎn)到本年利潤中去。在結(jié)轉(zhuǎn)本年利潤的時候不知道該結(jié)轉(zhuǎn)哪些科目,所以這些錯誤導(dǎo)致最后試算平衡沒有平。
經(jīng)過這兩天的實訓(xùn)我們學(xué)到了很多,比如如何填制記賬憑證,轉(zhuǎn)賬支票登記明細(xì)賬、總賬等。有時候覺得很累而且沒有什么收獲,以前的書本知識也用不上,但是當(dāng)我們在老師的耐心指導(dǎo)下將成果拿出來的時候突然覺得這兩天過得很充實。而且在此過程中我們知道了團(tuán)隊合作的重要性,也明白了作為一個會計工作人員不僅要遵守會計職業(yè)道德,而且在做帳的過程中要細(xì)心,耐心。以前覺得會計工作很簡單,誰都會做,但現(xiàn)在會計實訓(xùn)改變了我的觀點(diǎn),會計需要經(jīng)驗,這讓我們明白了以后還需要更多的努力。
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編輯推薦:
會計專業(yè)實訓(xùn)報告5
實習(xí)報告
一. 時間:20xx年8月20日~9月2號
二. 地點(diǎn):xx理工大學(xué)城市學(xué)院新迎校區(qū)
三.實習(xí)目的
通過本次實習(xí),使我們熟練掌握在手工和計算機(jī)兩種工作環(huán)境下進(jìn)行會計核算,模擬真實的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為會計主體服務(wù)。培養(yǎng)我們分析經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),并根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行手工和會計電算化制單、記賬、成本核算、報賬的能力。通過實習(xí),進(jìn)一步提高我們的手工和電算化會計實務(wù)處理能力。通過實習(xí),培養(yǎng)我們的分析經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)并進(jìn)行正確核算、成本計算等實際會計操作能力。使我們真正具備會計崗位所應(yīng)具備的分析、判斷和操作能力。
四.實習(xí)內(nèi)容
運(yùn)用學(xué)校資源,有組織、有計劃的人為創(chuàng)設(shè)模擬仿真的會計電算化工作環(huán)境,圍繞建賬、日常業(yè)務(wù)處理兩條主線,完成會計電算化從整理資料、手工賬務(wù)向電算化轉(zhuǎn)換、建立帳套、基礎(chǔ)設(shè)置、日常賬務(wù)處理、期末賬務(wù)處理、會計報表的編制等全過程的操作訓(xùn)練。
五.實習(xí)步驟
(一)設(shè)計會計電算化核算體系
⒈啟動并登錄系統(tǒng)管理
、苍O(shè)置操作員及其權(quán)限
、辰①~套
、泡斎胭~套信息:賬套號我用的是學(xué)號“888昆明明天制造有限公司”,賬套路徑為默認(rèn)值,啟用會計期間為20xx-1-30
⑵輸入單位信息:單位名稱、簡稱、地址、法人代表、郵編、聯(lián)系電話及傳真、稅號,輸入完成進(jìn)行核算類型設(shè)置。核算類型中 ⑶輸入核算類型:有記賬本位幣、企業(yè)類型、行業(yè)性質(zhì)等
、却_定基礎(chǔ)信息建立:資料中要求客戶、供應(yīng)商不分類,存貨分類,無外幣核算,單擊“完成”按鈕,建賬建立成功。
(二)會計核算基礎(chǔ)信息
、痹O(shè)置會計科目:根據(jù)資料增加一些科目和修改一些輔助科目
⒉指定科目: 根據(jù)資料要求“銀行存款”、“現(xiàn)金”為指定科目 ⒊明細(xì)賬科目權(quán)限設(shè)置
、丛O(shè)置憑證類別:在基本設(shè)置中打開憑證類別設(shè)置,選中“收、付、轉(zhuǎn)憑證類別”其中限制條件設(shè)為收借方必有,付貸方必有,轉(zhuǎn)借貸必?zé)o。
、翟O(shè)置結(jié)算方式:結(jié)算方式很多包括現(xiàn)金、支票、商業(yè)匯票、匯兌、委托收款、托收承付,其中支票包括現(xiàn)金支票和轉(zhuǎn)賬支票,商業(yè)匯票包括商業(yè)承兌匯票和銀行承兌匯票,匯兌包括信匯和電匯
(三)總賬輔助信息設(shè)置
、痹O(shè)置部門檔案
、苍O(shè)置職員檔案
、吃O(shè)置項目檔案
⒋設(shè)置客戶檔案
、翟O(shè)置供應(yīng)商檔案
(四)錄入期初余額
錄入期初余額;試算平衡
(五)日常業(yè)務(wù)處理
、币钥傎~的身份進(jìn)行填制憑證,查詢,自定義結(jié)轉(zhuǎn)設(shè)置
、惨猿黾{員李剛的身份進(jìn)行出納簽字
⒊以記賬員劉平的身份進(jìn)行記賬
、匆再~套主管自己的身份進(jìn)行銀對賬、結(jié)賬
(六)生成報表
⒈啟動ufo報表管理系統(tǒng)
、操~套初始
、匙远x一張報表:報表格式定義、報表公式定義、報表數(shù)據(jù)處理、生成報表
、蠢脠蟊砻迳少Y產(chǎn)負(fù)債表、利潤表:調(diào)整報表摸板、生成資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表數(shù)據(jù)。
六.學(xué)習(xí)體會
(一)此次實習(xí),我們每天必須在機(jī)房上機(jī)作賬,我們要一直面對枯燥無味的數(shù)字,肯定會心生厭煩。但是過會計電算化上機(jī)操作實習(xí),我們也充分的了解了電算化操作要求和會計應(yīng)用步驟方法,提高了電算化會計實務(wù)處理能力,加強(qiáng)理論聯(lián)系實際能力。同時也在實習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)了一系列這樣或那樣的問題,并尋求到解決的方法。
首先,會計科目,開始時根據(jù)資料增加和修改會計科目,等到填制憑證時才發(fā)現(xiàn)要新增會計科目,更換操作員再進(jìn)入“基礎(chǔ)數(shù)據(jù)”,然后更改。增加的明細(xì)科目,會把總賬科目的金額過渡到明細(xì)科目中。 第二,在錄入憑證時,有的關(guān)系到應(yīng)付賬款、應(yīng)付票據(jù)、應(yīng)收賬款、應(yīng)收票據(jù)的會計科目的使用,則會出現(xiàn)該“科目系統(tǒng)受控不能應(yīng)用”。這時我們應(yīng)該調(diào)出會計科目然后找到該科目修改此科目把受控系統(tǒng)去掉,這時就能使用了。出納簽字時沒有符合條件的憑證,憑證審核后,進(jìn)行出納簽字時出現(xiàn)了“沒有符合條件的憑證”,原來是因為在定義憑證時沒有設(shè)置該項內(nèi)容。
第三,輸入銀行對賬單時,日期不是超出范圍就不符合要求,經(jīng)過老師指點(diǎn)發(fā)現(xiàn),進(jìn)入時沒有選對日期,所以銀行對賬單總是出問題。 最后,在生成報表時遇到的問題更多,很多數(shù)都不平,我們只好逐筆查找錯誤并對正明細(xì)賬,發(fā)現(xiàn)確實錯了后不得不進(jìn)行反記賬、取消審核取、消出納簽字進(jìn)行修改。然后再出納簽字、審核、記賬。再查看報表中的數(shù)據(jù)是否正確了。
通過手工實習(xí),讓我感覺手工做賬太煩瑣。所有的賬表都要自己編制,不像電算化報表根據(jù)公式自己出數(shù)。手工做賬不能馬虎,一點(diǎn)點(diǎn)錯就要改好多。即將畢業(yè)的我們,再經(jīng)歷這次實習(xí)后,對以后實際工作又有了新的認(rèn)識。會計手工做賬是一個很煩瑣的工作,現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度很快我們可以利用計算機(jī)來做賬。這也是我們最后一次在學(xué)校實習(xí)了,我們大家都很珍惜這個機(jī)會。
(二)本次實習(xí)是我們大學(xué)期間的第一次上機(jī)實習(xí),也是我們的一次校內(nèi)實習(xí),實習(xí)主要通過計算機(jī)錄入來進(jìn)行處理,提高學(xué)生的動手能力,把用友軟件的理論知識和實際操作結(jié)合起來,進(jìn)一步提高學(xué)生的專業(yè)能力,為以后就業(yè)做好準(zhǔn)備。通過這次實習(xí),我不僅熟悉了會計電算化制度及運(yùn)用的整個流程,也能夠更加了解用友財務(wù)軟件,更好地進(jìn)行實際操作,對整個企業(yè)的預(yù)算制度及預(yù)算過程也有了更加理性的認(rèn)識。
做實訓(xùn)是為了讓我們對平時學(xué)習(xí)的理論知識與實際操作相結(jié)合,在理論和實訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高,學(xué)會將知識應(yīng)用于實際的方法,提高分析和解決問題的能力。
會計是對會計單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進(jìn)行計量、記錄、計算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、實行監(jiān)督,旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段,它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作,是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)
管理,提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段,經(jīng)濟(jì)管理離不開會計,經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計工作就顯得越重要。針對于此,通過對會計學(xué)等科目的學(xué)習(xí),可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了,所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系,我都基本掌握了,但這些似乎只是紙上談兵,倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實際上應(yīng)用,那我想我肯定會是無從下手,一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下,認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去,才能真正掌握這門知識。
兩周的實訓(xùn)是在我們充實、奮斗的過程中完成的,記得實訓(xùn)的開始是那樣的忙碌和疲憊,甚至是不知所措,因為我們的自學(xué)能力和結(jié)合能力沒有很快的結(jié)合與適應(yīng),只能依靠老師的引導(dǎo)和幫助,現(xiàn)在的我們可以稱得上是一個基本會計人員了。學(xué)校實訓(xùn)的目的就是要加強(qiáng)我們能力培養(yǎng)和職業(yè)道德意識的提高,實訓(xùn)就是我們適應(yīng)社會工作的墊腳石!
在實訓(xùn)的過程中,我深深感覺到自身所學(xué)知識的有限。有些題目書本上沒有提及,所以我就沒有去研究過,做的時候突然間覺得自己真的有點(diǎn)無知,雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題,但還是浪費(fèi)了許多時間,這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方,同時也要督促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。另外一點(diǎn),也是在每次實訓(xùn)中必不可少的部分,就是同學(xué)之間的互相幫助。所謂”當(dāng)局者迷,旁觀者清”。些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤,偏偏對賬的時候就是有
錯誤,讓其同學(xué)幫忙看了一下,發(fā)現(xiàn)其實是個很小的錯誤。所以說,相互幫助是很重要的一點(diǎn)。這在以后的工作或生活中也很關(guān)鍵的。俗話說:“要想為事業(yè)多添一把火,自己就得多添一捆材”。此次實訓(xùn),我深深體會到了積累知識的重要性。在這當(dāng)中我們遇到了不少難題,但是經(jīng)過我們大家的討論和老師細(xì)心的一一指導(dǎo),問題得到了解決。兩天的實訓(xùn)結(jié)束了,收獲頗豐,同時也更深刻的認(rèn)識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想的那么容易,最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。社會是不要一個一無是處的人,所以我們要更多更快從一個學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變,總的來說我對這次實習(xí)還是比較滿意的,它使我學(xué)到了很多東西,為我以后的學(xué)習(xí)做了引導(dǎo),點(diǎn)明了方向,我相信在不遠(yuǎn)的未來定會有屬于我們自己的一片美好的天空!
這次會計實習(xí)中,我可謂受益非淺。
會計專業(yè)實訓(xùn)報告6
作為一名未來的會計人員,我們現(xiàn)在剛剛起步,往后會學(xué)到更多的東西,并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學(xué)科是一門實踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科,所以會計理論教學(xué)與會計模擬實訓(xùn)如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機(jī)銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握所學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量。還有就是作為一名未來的會計人員,我們應(yīng)該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學(xué)校本著理論結(jié)合實際的思想,讓我們學(xué)習(xí)實訓(xùn)課使我們不僅在理論上是強(qiáng)的,在動手能力更是強(qiáng)者。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。
實訓(xùn)的第一天做了分錄,雖然之前從來沒有實訓(xùn)過,但感覺對這樣的工作也不是太陌生,但只是粗略的沒有那個“氛圍”,而且還是和同學(xué)們在底下自己做。老師在上邊簡單的提點(diǎn)一下!當(dāng)老師說開始登記憑證時,面對著實訓(xùn)時自己桌上的做賬用品,我有種無從下手的感覺,久久不敢下筆,深怕做一步錯一步,后來在老師的耐心指導(dǎo)下開始一筆一筆地登記。很快的,一個原本平常上課都覺得漫長的下飛速過去了,但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到自己所期望的要求進(jìn)度。晚上繼續(xù)忙當(dāng)天沒做完的任務(wù)。不過話又說回來了,看到自己做的賬單心里還是很高興的。雖然很累,但是很充實!有了前兩天的經(jīng)驗,接下來的填制原始憑證;根據(jù)原始憑證,填記帳憑證,再根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細(xì)帳,現(xiàn)金日記帳銀行日記帳:填制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。不過我知道我離真正意義上的會計師還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),但是我不擔(dān)心,因為我正在努力的學(xué)習(xí)這些知識。
經(jīng)過這些天的手工記賬,使我的基礎(chǔ)會計知識在實際工作中得到了驗證,并具備了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時,我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足:比如自己不夠心細(xì),經(jīng)?村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù),導(dǎo)致核算結(jié)果出錯,引起不必要的麻煩;在實訓(xùn)中幾乎每一筆業(yè)務(wù)的分錄都是老師講解但實際工作中還須自己編制會計分錄,在這方面我還存在著一定的不足,今后還得加強(qiáng)練習(xí)。
通過這學(xué)期會計實訓(xùn),深刻的讓我體會到會計工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性,以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴(yán)格要求。在實際操作過程中我找出自身存在的不足,對今后的會計學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標(biāo)。通過實訓(xùn),我們對會計核算的感性認(rèn)識進(jìn)一步加強(qiáng)。加深理解了會計核算的基本原則和方法,將所有的基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計和成本會計等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運(yùn)用,了解會計內(nèi)部控制的基本要求,掌握從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程和會計操作的基本技能;將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐,有機(jī)的結(jié)合起來,開闊了我們的視野,增進(jìn)了我們對企業(yè)實踐運(yùn)作情況的認(rèn)識,為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎(chǔ)。
會計專業(yè)實訓(xùn)報告7
會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作,是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理,提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段,經(jīng)濟(jì)管理離不開會計,經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計工作就顯得越重要,會計實訓(xùn)報告范文。經(jīng)過這一年的學(xué)習(xí)。我們可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了,對有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系,都基本掌握了,但這些似乎只是紙上談兵。學(xué)校為了我們能更好的在實際中操作,為我們提供這實訓(xùn)的機(jī)會,也讓我們堅信“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下,認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去,才能真正掌握這門知識。給我們提供了更好的發(fā)展空間。
上學(xué)期和這次的實訓(xùn)是在我們充實、奮斗的過程中完成的,記得實訓(xùn)的開始是那樣的忙碌和疲憊,甚至是不知所措,因為我們的所學(xué)的知識和實際沒有很快的結(jié)合與適應(yīng),只能依靠老師的引導(dǎo)和幫助提高自身的能力。而學(xué)校開這門實訓(xùn)是為要加強(qiáng)我們能力培養(yǎng)和職業(yè)道德意識的提高,實訓(xùn)就是我們適應(yīng)社會工作的墊腳石!
經(jīng)過上學(xué)期的實訓(xùn),我們的技能在一定的程度上都提高了很多,不再像頭一次那樣盲目,不知道該從何下手。此次實訓(xùn)的過程還是一下的以下面的幾個步驟:
1 審核原始憑證。審核過程中看憑證是否真實性、合法性、完整性、正確性、及時性。根據(jù)原始憑證做出各筆業(yè)務(wù)的會計分錄。
2根據(jù)會計分錄編制記賬憑證。在編制記賬憑證是要確保記賬憑證各項內(nèi)容必須完整,記賬憑證編號要具有連續(xù)性,最重要的是記賬憑證的書寫應(yīng)清楚、規(guī)范,證可以不附原始憑證外,其填制記賬憑證時若發(fā)生錯誤,應(yīng)該重新填制,或使用正確的修改方式進(jìn)行修改,以及填寫完后要責(zé)任到位。
3 登記現(xiàn)金日記賬。
4、登明細(xì)賬。其中具體包括:三欄式明細(xì)賬、數(shù)量金額式、多欄式。在登賬過程中要過細(xì),不然很容易造成錯誤;在登記數(shù)量金額式時,數(shù)量要永續(xù)盤存,其他的根據(jù)該業(yè)務(wù)的發(fā)生情況填制。
5、“t”形賬匯總。這是為登賬所做的準(zhǔn)備,它能反應(yīng)這期間業(yè)務(wù)發(fā)生進(jìn)有哪幾個會計科目,并且能清楚的看到其借貸所發(fā)生的余額以及最后余額。在匯總時要仔細(xì)認(rèn)真,同時也時在考驗自己的耐力的時候。
6、編制科目匯總表試算平衡。這是對“t形賬的匯總,各科目的借貸金額最終是借方等于貸方,如果不平必須從前面的賬中找出錯誤.
7、登記總賬,。按照科目匯總表中各科目依次登賬。
8、資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表的編制。
9、前面的過程走過后,就開始封賬;并且裝訂賬本。
經(jīng)過以上我們熟悉的過程,然而還時會因為自己的不注意的話出現(xiàn)錯誤,但我們都能使用正確的更正方法改正,比如在記賬過程中,可能由于種種原因會使賬薄記錄發(fā)生錯誤,而作為會計人員應(yīng)運(yùn)用正確的更正方法,一般有劃線更正法、補(bǔ)充登記法、紅字更正法三種,而不是填補(bǔ)、挖改。我想這是我們在作賬時注意的一點(diǎn)。還有就時在實訓(xùn)中我們必須做的是原始憑證與記賬憑證、各明細(xì)賬與總賬核對等。我想其中有好多人都省略了這一步。對賬可以讓我們更好的發(fā)現(xiàn)自己的錯誤,這樣讓自己更清楚,更能很好的改正。
這是我第二次的實訓(xùn),雖然大一上學(xué)期實訓(xùn)過一次,對這樣的工作也不是太陌生,回想起第一次實訓(xùn),當(dāng)指導(dǎo)老師一聲話下“開始登記憑證”時,面對著實訓(xùn)時自己辦公桌上的做賬用品,我竟然有點(diǎn)無從下手的感覺,久久不敢下筆,深怕做一步錯一步,后來在指導(dǎo)老師的耐心直到下,我開始一筆一筆地登記。而現(xiàn)在的我就不是那么的不知所措了,雖然實訓(xùn)很累,但和上學(xué)期的實訓(xùn)相比我在這次實訓(xùn)當(dāng)中有了一定的技能提高,以及在老師的指導(dǎo)下,我們更有信心做好實訓(xùn)的工作。
有句話這么說:“人不能兩次同時踏進(jìn)一條河里。”時間時流水,永遠(yuǎn)不會倒著走。實訓(xùn)的日子很辛苦,但也忙碌,在忙碌中也充實了自己。
現(xiàn)在實訓(xùn)完了,讓我的知識在實訓(xùn)中有了一定的提高,經(jīng)過這些天的手工記賬,使我的基礎(chǔ)會計知識在實際工作中得到了驗證,并具備了一定的基本實際操作能力。在實訓(xùn)的過程中,我在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足:
1、比如自己不夠心細(xì),經(jīng)常看錯數(shù)字或是在匯總的過程中借貸相反,少記,導(dǎo)致核算結(jié)果出錯,引起不必要的麻煩;
2、雖然這幾里,每筆業(yè)務(wù)的分錄老師都與我們進(jìn)行了核對,但實際工作中還須自己編制會計分錄,在這方面我還存在著一定的不足,今后還得加強(qiáng)練習(xí)。讓自己的知識技能能在進(jìn)一步的提高,讓自己在以后工作中能更好的發(fā)展。
會計專業(yè)實訓(xùn)報告8
(一)實訓(xùn)目的
進(jìn)入大學(xué)兩年,對于會計的基礎(chǔ)知識我已有了初步的認(rèn)識。但在不斷的學(xué)習(xí)和探索中發(fā)現(xiàn)了許多問題,對會計工作流程還不是很了解。為了將自己所學(xué)到的理論知識真正地運(yùn)用到實踐中去,作到學(xué)以至用所以我來到了北京文泰世紀(jì)科技有限公司濟(jì)南分公司實訓(xùn)。
我希望通過我的實訓(xùn)來增進(jìn)我的會計實際經(jīng)驗,以后工作之后能更好,更快的融入到工作中去。該公司主要從事計算機(jī)輔助制造軟件(CAD/CAM)開發(fā)和生產(chǎn)。文泰系列產(chǎn)品均擁有自己獨(dú)立知識產(chǎn)權(quán),包括多項軟件著作權(quán)、多項產(chǎn)品專利。
文泰公司的軟件產(chǎn)品已被廣泛用于標(biāo)識、裝潢裝飾、工藝禮品、模具、家具制造、工業(yè)制造等多種行業(yè)。文泰的目標(biāo)是發(fā)展成為中國最大的計算機(jī)輔助標(biāo)識和制造軟件(CAS/CAM)的研發(fā)企業(yè),產(chǎn)品供應(yīng)中國和國際市場。
(二)實訓(xùn)內(nèi)容
(1)第一天上班,內(nèi)心忐忑不安,感到既新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學(xué)?床坏、學(xué)不到的東西,能夠在實際工作中檢驗自己兩年的所學(xué)。緊張的則是,沒有經(jīng)驗,萬一做錯,或做不好事,很容易就會被人討厭甚至責(zé)罵!最重要的是,我不愿因為自己而給別人帶來麻煩!我希望能給人一個誠實、端莊、守信、細(xì)心的好印象,我覺得這是一個職場新人應(yīng)該最起碼具備的。
公司很大,我被分到了財務(wù)分管室。他們雖然人員不多,做的事卻不少;辦公室雖不大,但學(xué)到的知識卻不少。后來我才知道,這里并不只有一間公司,而是分租給了其他的`幾個企業(yè)進(jìn)行經(jīng)營。物業(yè)管理辦公室里設(shè)有一個財務(wù)部長,兩個會計人員以及一個出納。辦公室里的時會計負(fù)責(zé)帶我,不知是否因為我與他的姓同音的緣故,他對我特別照顧。他先帶領(lǐng)我去熟悉周圍的環(huán)境,并帶我去拜訪了承租我們公司廠房的公司。對此,我有些不解其意。但他卻樂此不疲地逐一將我介紹給各間公司不同部門的職員。在回到物業(yè)辦時,他才語重心長地教導(dǎo)我說,人際關(guān)系不能只局限于這小小的辦公室,就算辦公室很大,也要走出去接近外面的人,尤其還是經(jīng)常會跟自己打交道的人!“人認(rèn)識的多了,事就好辦多了!”剛來的第一天,他就給我上了一課。告訴了我團(tuán)隊的重要性與人際關(guān)系的重要性!
雖然沒有拿到抽屜、柜子、資料室的鑰匙,但我拿到了辦公室的鑰匙,我決定利用它作些事情。第二天,我早早的來到了辦公室。開門進(jìn)去后,便著手對辦公室進(jìn)行清潔。果不其然,在上班時間準(zhǔn)時來上班的人員都對我進(jìn)行了“公開式”的表揚(yáng)。接著,時會計遍拿出了他們以前做的帳給我看,說是讓我熟悉一下,今天就可以開始接觸真正的業(yè)務(wù)了。這使我很興奮,突然有種英雄終有所用的感覺。于是,我就草草翻過了那些憑證及賬目,迫不及待地便想大顯身手。然而。很快我就為我的浮躁甚至是自信付出了代價,也受到的教訓(xùn)。我一直以為像公司的普通賬目我應(yīng)該是信手拈來,但是我卻做錯了。1、寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線,再蓋上責(zé)任人的章子,這樣才能作廢。而我們以前在學(xué)校模擬實訓(xùn)時,只要用紅筆劃掉,在寫上“作廢”兩字就可以了。
2、寫錯摘要欄,則可以用藍(lán)筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要,平常我們寫字總覺得寫正中點(diǎn)好看,可摘要卻不行,一定要靠左寫起不能空格,這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。在學(xué)校模擬實訓(xùn)時,對摘要欄很不看中,認(rèn)為可寫可不寫,沒想到這里還有名堂呢!真實不學(xué)不知道啊!3、對于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格的要求,字跡一定要清晰清秀,按格填寫,不能東倒西歪的。并且記帳時要清楚每一明細(xì)分錄及總帳名稱,而不能亂寫。所有的帳都記好了,接下來就結(jié)帳,每一帳頁要結(jié)一次,每個月也要結(jié)一次,就是所謂的月清月結(jié),結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費(fèi)用和稅費(fèi)了,而且一不留神就會出錯,要復(fù)查兩三次才行。別以為掌握了計算公式就以為按計算機(jī)這樣的小事就不在話下了,常有人因為粗心大意反而算錯了不少數(shù)據(jù),如果在不確定的情況下,你可以先用鉛筆進(jìn)行記賬,以妨出錯時不好改。
會計師傅說,會計的責(zé)任重大,別看只是單純地動動筆,但關(guān)系的內(nèi)容可廣了,責(zé)任更是重大。若是一不小心,可能連自己違法犯紀(jì)了都不知道呢。到那時后果才是真的嚴(yán)重!時會計的語重心長,使我有如醍醐灌頂,不敢再有所懈怠。吸取了今天的教訓(xùn),在回到宿舍后,立即拿起了已被我擱置在旁很久的會計專業(yè)的書籍再次翻讀。以免自己再犯其它錯誤,還是防患于未然比較好。畢竟會計不僅要對自己負(fù)責(zé),更要對別人負(fù)責(zé)。時會計的教導(dǎo)讓我認(rèn)識到會計從業(yè)人員的操守甚為重要。要細(xì)心,耐心,還要有恒心,具備了這“三心”才能作好一個優(yōu)秀的會計人員。接下來的幾天,我跟著會計師傅一直熟悉公司的各個賬目,會計師傅說,要先熟悉好各個賬目,才能更快更好的運(yùn)用到實際工作中去。我一遇到不懂的問題就向時會計請教,他總是無比耐心,不厭其煩的回答我的問題。
我很慶幸自己遇到了一位好師傅。
(2)她教我如何核對銀行日記賬,并且?guī)乙黄鹑ャy行,實地熟練地操作,教我為幾個常有業(yè)務(wù)往來的單位匯款,教我看稅率,教我如何計算各種所得稅,并教我怎樣幫職工派發(fā)工資等。我真是受益匪淺,得到的知識良多,最起碼比我預(yù)期中的多。我為自己剛來時的幼稚想法感到羞愧,還好我已經(jīng)在時會計的帶領(lǐng)下漸入佳境了。到月初的時候,師傅讓我跟著她一起來派發(fā)公司員工的工資。我很認(rèn)真的看著師傅的每一個步驟,我希望能通過我的努力來證明自己。師傅對于我的認(rèn)真勁很是贊賞。她告訴我,每個月的月初時非常的忙碌的,不僅要派發(fā)員工的工資,還要和各個客戶來結(jié)算賬目。我仔細(xì)的聽取師傅說的每一句話,生怕漏掉了一點(diǎn)。在接下來的日子里,我所作的工作就是一邊學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù)處理,一邊試著自己處理業(yè)務(wù)。師傅對我說,在處理業(yè)務(wù)時要多核算幾遍,你是新手,要有耐心,
要有不怕重復(fù)的毅力。我很是高興,因為我逐漸的融入到了這個大環(huán)境當(dāng)中去了。經(jīng)過了一段時間的實踐,我發(fā)現(xiàn),會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐,其它一切都為零!離開操作和實踐,理論只能成為一種空殼。會計的主要任務(wù)就是做賬。剛到會計部時我是先看她們以往所制的會計憑證和附在會計憑證上的原始憑證,學(xué)習(xí)熟悉公司一貫的會計做賬做法。由于以前在學(xué)校上過會計模擬實驗和會計憑證的手工模擬,所以對于會計憑證不是太陌生,但是在實踐中,我發(fā)現(xiàn),并不是憑著記憶再加上學(xué)校里所學(xué)過的理論就可以完全輕輕松松地熟練掌握會計憑證。因為我們很容易疏忽了會計循環(huán)的基石——會計分錄。會計分錄是標(biāo)明某項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)應(yīng)借、應(yīng)貸賬戶的名稱及其金額的記錄。在各項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)登記到賬戶之前,都要首先根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容,運(yùn)用借貸記賬法的記賬規(guī)則,
確定所涉及的賬戶及其應(yīng)借、應(yīng)貸賬戶的名稱及其金額。因為會計分錄不夠熟悉,在嘗試制單的時候,我感覺有點(diǎn)力不從心,除了多問會計師傅相關(guān)知識,我還得在晚上時加班補(bǔ)課。首先我認(rèn)真讀透公司日常較多使用的會計業(yè)務(wù),做好筆記,隨身帶在身上,有空就看看。雖然有很多會計分錄在書本上可以學(xué)習(xí),可是現(xiàn)實工作中的一些銀行賬單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實訓(xùn)時才能真正接觸領(lǐng)悟,這時候我對會計實操的印象更加深刻了。除此之外,會計師傅還叮囑我平時要把所有的單據(jù)按月按日分門別類,并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好,用圖釘裝訂好,才能為編制會計憑證做好準(zhǔn)備。我開始進(jìn)入到日常的記賬憑證的審核當(dāng)中。記賬憑證的審核必須要注意到以下三點(diǎn):
(一)合規(guī)性審核:這就要求審核人員必須認(rèn)真審核所記錄的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)是否合規(guī)、合法,對于弄虛作假、涂改或經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)不合法的憑證,應(yīng)拒受理,并報請上級有關(guān)人員處理。
(二)完整性審核:審核原始憑證的內(nèi)容是否齊全,若填寫不全,手續(xù)不完備,應(yīng)退經(jīng)辦人員補(bǔ)辦完整后,才予與受理。
(三)技術(shù)性審核:主要審核原始憑證的摘要和數(shù)字及其項目是否填寫正確,數(shù)量、單價、金額、合計是否填寫正確,大、小寫金額是否相符。若有差異,應(yīng)退經(jīng)辦人員予以更正。根據(jù)以上原始憑證所必需的要素,我認(rèn)認(rèn)真真審核了原始憑證,開始進(jìn)入金蝶會計軟件的錄入記賬憑證的界面,先按此筆業(yè)務(wù)錄入簡明而清楚的摘要,然后按會計分錄選會計科目,并在相應(yīng)的會計科目的借方和貸方錄入金額,最后在檢查各個要素準(zhǔn)確無誤后,按下保存并打印出記賬憑證和相應(yīng)的原始憑證釘在一起。剛開始我制作的速度比較慢,而且到了審核憑證時就會發(fā)現(xiàn)一些錯誤的憑證。但是通過幾天的聯(lián)系后在速度和準(zhǔn)確度上都提高了不少。通過一周多的編制記賬憑證工作,對于各個會計科目有了更加深刻而全面的了解,并且對于我把書本知識和實踐的結(jié)合起到了很大的作用。除了編制記賬憑證,我還得熟悉每一種原始憑證的樣式和填寫方式以及用途,包括記賬、打印所需要的賬簿以及查詢憑證等財務(wù)軟件的一些常用的操作。從制單到記賬的整個過程基本上了解了個大概后,就要認(rèn)真結(jié)合書本的知識總結(jié)一下手工做賬到底是怎么一回事。所有的賬都記好了,接下來就要對賬和結(jié)賬了。對賬的工作一般分三步進(jìn)行,一是賬證核對,二是賬賬核對,三是賬實核對。結(jié)賬于各會計期末進(jìn)行,所以,我們有月結(jié)、季結(jié)、和年結(jié)。除此之外,結(jié)賬時每一賬頁要結(jié)一次,所謂月清月結(jié)就是這個意思,結(jié)賬最麻煩的就是結(jié)算期間費(fèi)用和稅費(fèi)了,按計算機(jī)都按到手酸,而且一不留神就會出錯,要復(fù)查兩三次才行。所以建議大家可以先用鉛筆寫數(shù)據(jù),確保無誤之后才用黑色簽字筆填上去。K
作為一名會計,整天要對著枯燥無味的賬目和數(shù)字難免會心生煩悶、厭倦,登賬時就更加錯漏百出。俗話說得好,愈錯愈煩,愈煩愈錯。其實,只要你用心地做,就會其樂無窮。通過之后一段時間的工作,不僅是會計師傅對我是很看好,而且很多見過我工作的人都對我是抱有很大的希望。我明白了自己的努力沒有白白的浪費(fèi)掉,我知道了自己是很有前途的?墒俏覅s犯了好幾次不應(yīng)該犯得錯誤,雖然同事們都原諒了我,但是我感覺我自己很內(nèi)疚,畢竟我都實踐了很長的時間了。我感覺自己應(yīng)該可以運(yùn)用自如的,但是自我看好這個毛病影響了我的發(fā)揮。我感覺自己像是個迷茫的孩子。但是會計師傅的鼓勵幫助我從中解脫了出去,他一直不停的鼓勵我在去實踐一下。在我一直的努力下,我得到了第一次工資的漲幅。我很慶幸自己能得到這樣一次的鼓勵。
(三)實訓(xùn)結(jié)果
古人說得好:“凡職業(yè)都具有趣味的,只要你肯干下去,趣味自然會發(fā)生”。只要愛我所做,自然就會成為做我所愛。出納也是實訓(xùn)中的一個內(nèi)容。提起出納,自然就想到現(xiàn)金和銀行。出納最主要的工作就是跑銀行。跑銀行不是件容易的事,除了熟知每項業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道,還要有吃苦耐勞的精神。寒冬酷暑,刮風(fēng)下雨,出納就要每隔一兩天就往銀行跑,非常辛苦。平時,出納的業(yè)務(wù)比較繁瑣,還要保管現(xiàn)金、支票和收據(jù)等等。一名成功的出納一定要切忌:粗心大意,馬虎了事,心浮氣躁。做任何事都一樣,需要有恒心、細(xì)心、毅力!在這次的實訓(xùn)中,我不僅收獲了很多的實際知識,而且領(lǐng)悟到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西。我的技術(shù)水平提高了很大的一個檔次,我明白此次實訓(xùn)的含義,我知道了為什么學(xué)校要安排人去實訓(xùn)。
(四)實訓(xùn)總結(jié)或體會
在這次的實訓(xùn)中,會計老師的幫助使我一直在努力的前進(jìn)。我感謝北京文泰世紀(jì)科技有限公司濟(jì)南分公司,我感謝會計師傅李師傅,我感覺曾經(jīng)幫助過我的任何一個人。課本上學(xué)的知識都是最基本的知識,是一成不變的,跟不上時代的變化與發(fā)展。但是社會的變革與發(fā)展需要理論知識地推動。兩者相輔相成。所以,我們在學(xué)校時,應(yīng)該努力學(xué)習(xí)與本專業(yè)相關(guān)的各種知識,有了這些基本知識做后盾,要想適時地學(xué)習(xí)各種有關(guān)知識也是信手拈來。但是互聯(lián)網(wǎng)信息的普及發(fā)展及應(yīng)用,使我們明白了資訊的重要,我們應(yīng)該關(guān)注各種信息的發(fā)布,如若不然,我們怎能應(yīng)付瞬息萬變的社會呢?又怎么會洞息會計的最新發(fā)展動向呢?實訓(xùn),雖然就此告一段落了,但再過不久,我就要跟許多大學(xué)畢業(yè)生一樣走向會計崗位了。想到自己大學(xué)兩年的學(xué)習(xí),想到實訓(xùn)期間的所學(xué)所感,我覺得我能學(xué)有所用,在作好本職工作的基礎(chǔ)上,成為社會發(fā)展進(jìn)步必不可少的優(yōu)秀的會計專業(yè)人員!
會計專業(yè)實訓(xùn)報告9
一、實習(xí)內(nèi)容:
1.總賬系統(tǒng)的主要業(yè)務(wù)操作和流程:首先設(shè)置常用摘要,以便填寫憑證。其次掌握了憑證的填制、出納簽字、審核,修改、作廢、紅字沖銷、刪除、記賬等業(yè)務(wù)處理。應(yīng)用總賬系統(tǒng)對憑證進(jìn)行記賬,錄入銀行對賬單,查詢?nèi)沼涃~,進(jìn)行銀行對賬。在期末業(yè)務(wù)中,調(diào)整稅金,結(jié)轉(zhuǎn)損益,定義轉(zhuǎn)賬分錄,對機(jī)制憑證進(jìn)行審核、記賬,最后結(jié)賬。
2。 設(shè)定日期,錄入賬套信息,設(shè)置分類編碼,建立賬套,按實習(xí)要求增加三名操作員并設(shè)置權(quán)限,賬套數(shù)據(jù)的引入和輸出。設(shè)置基礎(chǔ)檔案,設(shè)置結(jié)算方式,并在老師的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)了增加修改會計科目,設(shè)置項目大類,并錄入期初余額進(jìn)行試算平衡。設(shè)置憑證類別,進(jìn)行數(shù)據(jù)備份。
3在總賬系統(tǒng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行固定資產(chǎn)的設(shè)置,啟用并初始化固定資產(chǎn),在選項中進(jìn)行選項設(shè)置、部門檔案、部門對應(yīng)折舊科目、資產(chǎn)類別等。錄入原始卡片,輸入固定資產(chǎn)變動,在月末計提固定資產(chǎn)折舊,進(jìn)行固定資產(chǎn)減少處理,批量制單。進(jìn)行對賬和結(jié)賬。
4。進(jìn)入ufo報表,對表行高、列寬、表格線等進(jìn)行設(shè)定,自動生成模板,并運(yùn)用到了單元組合等知識,設(shè)置了利潤表的關(guān)鍵字,填寫公式。并通過公式進(jìn)行計算。
5。薪資管理中,首先進(jìn)行薪資系統(tǒng)的初始設(shè)置,在選項下錄入工資項目及工資計算方法,錄入部門和職員檔案,輸入工資數(shù)據(jù)基本資料,其次進(jìn)行結(jié)轉(zhuǎn)工資費(fèi)用,生成憑證,進(jìn)行審核和簽字及對賬,最后結(jié)賬。
二、學(xué)習(xí)中遇到的困難及解決方法:
1、 會計科目設(shè)置這是一步關(guān)鍵的設(shè)置,也是容易忽略的地方。剛填制的幾張憑證,到了賬套主管審核那里就會出現(xiàn)“沒有符合的憑證”,出現(xiàn)這樣的憑證難道就是這些憑證不需要審核?但是憑證又不能記賬。其實這就是沒有指定會計科目的原因,將現(xiàn)金總賬科目中的待選科目中的現(xiàn)金轉(zhuǎn)到已選科目中,再將銀行總賬科目中的銀行存款選到已選科目中,問題就可以解決了。
2、憑證類別設(shè)置。在填制憑證中會出現(xiàn)“不符合憑證”等現(xiàn)象,處理此現(xiàn)象的方法在于憑證類別的設(shè)置。
3、固定資產(chǎn)看似簡單,其實還是有點(diǎn)難度的。有了工資管理的教訓(xùn),現(xiàn)在就不會盲目勒到處找了。首先先啟動固定資產(chǎn)系統(tǒng)。固定資產(chǎn)原始卡片已經(jīng)錄入,但在與總賬系統(tǒng)進(jìn)行對賬時會出現(xiàn)一信息
提示框,無法實現(xiàn)對賬?解決方法:在進(jìn)行錄入固定資產(chǎn)數(shù)據(jù)時,有些卡片項目需要直接手動錄入,有些則可以進(jìn)行選擇。原始卡片錄入并保存后就可以與總賬系統(tǒng)進(jìn)行對賬。但如果出現(xiàn)以上提到情況時,用戶就必須返回檢查,在進(jìn)行賬套參數(shù)設(shè)置時,用戶是否選擇了“與賬套系統(tǒng)進(jìn)行對賬”的選項,只有選擇了此項,系統(tǒng)的“對賬”功能才能使用。通過對原始卡片的錄入,可實現(xiàn)與總賬系統(tǒng)的對賬,從而很清楚的檢查出對賬是否平衡,進(jìn)而決定固定資產(chǎn)是否在月末進(jìn)行結(jié)賬。
三、實習(xí)心得:
做實訓(xùn)是為了讓我們對平時學(xué)習(xí)的理論知識與實際操作相結(jié)合,在理論和實訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高,學(xué)會將知識應(yīng)用于實際的方法,提高分析和解決問題的能力。
計是對會計單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進(jìn)行計量、記錄、計算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、實行監(jiān)督,旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段,它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作,是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理,提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段,經(jīng)濟(jì)管理離不開會計,經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計工作就顯得越重要。針對于此,通過對會計學(xué)等科目的學(xué)習(xí),可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了,所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系,我都基本掌握了,但這些似乎只是紙上談兵,倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實際上應(yīng)用,那我想我肯定會是無從下手,一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下,認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去,才能真正掌握這門知識。
兩天的實訓(xùn)是在我們充實、奮斗的過程中完成的,記得實訓(xùn)的開始是那樣的忙碌和疲憊,甚至是不知所措,因為我們的自學(xué)能力和結(jié)合能力沒有很快的結(jié)合與適應(yīng),只能依靠老師的引導(dǎo)和幫助,現(xiàn)在的我們可以稱得上是一個基本會計人員了。學(xué)校實訓(xùn)的目的就是要加強(qiáng)我們能力培養(yǎng)和職業(yè)道德意識的提高,實訓(xùn)就是我們適應(yīng)社會工作的墊腳石!
在實訓(xùn)的過程中,我深深感覺到自身所學(xué)知識的有限。有些題目書本上沒有提及,所以我就沒有去研究過,做的時候突然間覺得自己真的有點(diǎn)無知,雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題,但還是浪費(fèi)了許多時間,這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方,同時也要督促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。另外一點(diǎn),也是在每次實訓(xùn)中必不可少的部分,就是同學(xué)之間的互相幫助。所謂”當(dāng)局者迷,旁觀者清”
有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤,偏偏對賬的時候就是有錯誤,讓其同學(xué)幫忙看了一下,發(fā)現(xiàn)其實是個很小的錯誤。所以說,相互幫助是很重要的一點(diǎn)。這在以后的工作或生活中也很關(guān)鍵的。俗話說:“要想為事業(yè)多添一把火,自己就得多添一捆材”。此次實訓(xùn),我深深體會到了積累知識的重要性。在這當(dāng)中我們遇到了不少難題,但是經(jīng)過我們大家的討論和老師細(xì)心的一一指導(dǎo),問題得到了解決。兩天的實訓(xùn)結(jié)束了,收獲頗豐,同時也更深刻的認(rèn)識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想的那么容易,最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。社會是不要一個一無是處的人,所以我們要更多更快從一個學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變,總的來說我對這次實習(xí)還是比較滿意的,它使我學(xué)到了很多東西,為我以后的學(xué)習(xí)做了引導(dǎo),點(diǎn)明了方向,我相信在不遠(yuǎn)的未來定會有屬于我們自己的一片美好的天空!
會計專業(yè)實訓(xùn)報告10
(一)實踐目的
會計作為一門應(yīng)用性的學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作,是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理,提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段,經(jīng)濟(jì)管理離不開會計,經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計工作就顯得越重要。會計工作在提高經(jīng)濟(jì)在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要的作用,其發(fā)展動力來自兩個方面:一是社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化;二是會計信息使用者信息需求的變化。前者是更根本的動力,它決定了對會計信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求。在這個與時俱進(jìn)的時代里,無論是社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境,還是信息使用者的信息需要,都在發(fā)生著深刻變化。
會計上經(jīng)歷著前所未有的變化,這種變化主要體現(xiàn)在兩個方面:一是會計技術(shù)手段與方法不斷更新,會計電算化已經(jīng)或正在取代手工記賬,而且在企業(yè)建立內(nèi)部網(wǎng)情況下,實時報告成為可能。二是會計的應(yīng)用范圍不斷拓展,會計的變化源于企業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論與方法的創(chuàng)新,而后兩者又起因于外部環(huán)境的變化。學(xué)習(xí)好會計工作不僅要學(xué)好書本里的各種會計知識,而且也要認(rèn)真積極的參與各種會計實訓(xùn)的機(jī)會,讓理論和實踐有機(jī)務(wù)實的結(jié)合在一起,只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會計專業(yè)人才。
隨著會計制度的日臻完善,社會對會計人員的高度重視和嚴(yán)格要求,我們作為未來社會的會計專業(yè)人員,為了順應(yīng)社會的要求,加強(qiáng)社會競爭力,也應(yīng)該嚴(yán)于自身的素質(zhì),培養(yǎng)較強(qiáng)的會計工作的操作能力。于是,這個暑假,我到新疆瑞新有限責(zé)任會計師事務(wù)所參加了社會實踐,看他們?nèi)绾喂ぷ,做一些力所能及的事情?/p>
(二)實踐內(nèi)容
會計是個講究經(jīng)驗的職業(yè),工作經(jīng)驗是求職時的優(yōu)勢,為了積累更多的工作經(jīng)驗,在放假期間我獲得了一次十分難得的機(jī)會。在這期間努力將自己所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,盡量做到理論與實踐相結(jié)合,在實踐期間能夠遵守工作紀(jì)律,不遲到、早退,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,得到學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)及全體工作人員的一致好評,同時也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。通過實踐從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識,為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。更讓我感到感動的是,領(lǐng)導(dǎo)讓公司的前輩教會我處理公司的綜合事物。
在這個學(xué)習(xí)和聯(lián)系的過程中,我發(fā)現(xiàn)會計是一門實務(wù)與理論結(jié)合性很強(qiáng)的學(xué)科,盡管我學(xué)過這門課,但是當(dāng)我第一次和公司的同事操作具體業(yè)務(wù)時,覺得又和書上有些不同,實際工作中的事務(wù)是細(xì)而雜的,只有多加練習(xí)才能牢牢掌握。這次實訓(xùn)最主要的目的也是想看看我們所學(xué)的理論知識與公司實際操作的實務(wù)區(qū)別在哪里,相同的地方在哪里,內(nèi)部控制如何執(zhí)行,如何貫徹新的會計政策,新舊政策如何過渡,一些特殊的帳戶如何會計處理等等。
帶著這些問題,我在這幾個月里用眼睛看,不懂的請教領(lǐng)導(dǎo)同事,讓我對會計實訓(xùn)報告這些問題有了一定的解答,達(dá)到了這次實訓(xùn)的目的。除了與我專業(yè)相關(guān)的知識外,我還看到許多在課堂上學(xué)不到的東西。公司是如何運(yùn)做的,員工之間的團(tuán)隊合作精神,處理業(yè)務(wù)的過程,規(guī)章制度執(zhí)行情況,企業(yè)的管理等等。作為一名會計實務(wù)人員,通過這次實訓(xùn)也更加讓我看清自己今后的努力方向。例如:實務(wù)能力,應(yīng)變能力,心理素質(zhì),適應(yīng)能力等等。除此之外擁有一顆上進(jìn)心,進(jìn)取心也是非常重要的。
在實踐中,我參與了全部的出納工作,從審核原始憑證、編制記賬憑證、登賬到編制會計報表都有親自動手。認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的會計流程,應(yīng)前輩的教誨還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《公司法》、《稅法》《會計法》,真正從課本中走到了現(xiàn)實中,從抽象的理論回到了多彩的實際生活,細(xì)致的了解了會計工作的全過程,認(rèn)真學(xué)習(xí)了各類學(xué)校經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會計處理,并掌握了三門財務(wù)軟件的使用。我利用此次難得的機(jī)會,努力工作,嚴(yán)格要求自己,虛心向財務(wù)人員會計實訓(xùn)報告請教,認(rèn)真學(xué)習(xí)會計理論,學(xué)習(xí)會計法律、法規(guī)等知識,利用空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識,掌握了一些基本的會計技能,具體包括以下幾點(diǎn):
(1)原始憑證的核簽;(2)記賬憑證的編制;(3)會計簿記的登記;(4)會計報告的編制、分析與解釋;(5)會計用于企業(yè)管理各種事項的辦理;(6)內(nèi)部的審核;(7)會計檔案的整理保管;(8)其他依照法令及習(xí)慣應(yīng)行辦理的會計事項。各項會計業(yè)務(wù)應(yīng)包括預(yù)算、決算、成本、出納及其他各種會計業(yè)務(wù)。其中報表的編制也是一項非常重要的事務(wù),會計報表的目的是向信息的使用者提供有用的信息。會計信息要準(zhǔn)確、全面、及時,然而當(dāng)前的財務(wù)報表有很多的局限性。在電子商務(wù)時代,基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺的支持,報表的生成將呈現(xiàn)自動化、網(wǎng)絡(luò)化和非定時性,沖破了時空的限制。電子信息的迅猛發(fā)展,人類正疾步跨入信息社會。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)正以人們始料不及的速度迅速發(fā)展,在短短的幾年時間里,作為網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)重要組成部分的電子商務(wù)已經(jīng)走入人們的視野并對傳統(tǒng)會計產(chǎn)生了深刻的影響,單位基本上結(jié)合信息時代的要求實現(xiàn)管理的信息化、自動化和網(wǎng)絡(luò)化。
為期半年的實訓(xùn)結(jié)束了,我在這半年的實訓(xùn)中,學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,受益非淺,以學(xué)習(xí)會計專業(yè)的我們,可以說對財務(wù)會計已經(jīng)是耳目能熟了。所有的有關(guān)財務(wù)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系,我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實際上應(yīng)用,那我們也會是無從下手,一竅不通。
以前,我總以為自己的會計理論知識扎實較強(qiáng),正如所有工作一樣,掌握了規(guī)律,照葫蘆畫瓢準(zhǔn)沒錯,那么,當(dāng)一名出色的財務(wù)會計人員,應(yīng)該沒問題了,F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐,其它一切都為零!會計就是做賬。下面是我通過這次會計實訓(xùn)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會計的特點(diǎn)和積累,以及題外的很多道理。
首先,就是會計的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生,都要根據(jù)其原始憑證,一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù),而且是逐一按時間順序登記下來的,極具邏輯性,。在會計的實踐中,漏賬、錯賬的更正,都不允許隨意添改,不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。
其次,登賬的方法:首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生,取得原始憑證,將其登記記帳憑證。然后,根據(jù)記帳憑證,登記其明細(xì)賬。期末,填寫科目匯總表以及試算平衡表,最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后,根據(jù)總賬合計,填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。負(fù)責(zé)記帳的會計每天早上的工作就是對昨天的帳務(wù)進(jìn)行核對,如打印工前準(zhǔn)備,科目結(jié)單,日總帳表,對昨日發(fā)生的所有業(yè)務(wù)的記帳憑證進(jìn)行平衡檢查等,一一對應(yīng)。
然后才開始一天的日常業(yè)務(wù),主要有支票,電匯等。在中午之前,有票據(jù)交換提入,根據(jù)交換軋差單編制特種轉(zhuǎn)帳,借、貸憑證等,檢查是否有退票。下午,將其他工作人員上門收款提入的支票進(jìn)行審核,通過信息系統(tǒng)進(jìn)行錄入。在本日業(yè)務(wù)結(jié)束后,進(jìn)行本日終結(jié)處理,打印本日發(fā)生業(yè)務(wù)的所有相關(guān)憑證,對帳,檢查今日的帳務(wù)的借貸是否平衡。最后有專門的會計人員裝訂起來,再次審查,然后裝訂憑證交予上級。
單位需要有人“當(dāng)家”,而“當(dāng)家”人則要善于“理財”。隨著我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立與經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深化,各行各業(yè)迅速發(fā)展壯大,商務(wù)局的日常管理事項將會越來越多,所面臨的業(yè)務(wù)也會隨著推陳出新,這需要財務(wù)會計人員不斷學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平,以適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)中理財要求。
(三)實踐心得
在我的實踐生活中,我也明白了許多:在日常的工作中上級欺壓、責(zé)備下級是不可避免的。雖然事實如此,但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時,一定要心平氣和,只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的,而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn),為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會從那里跌倒就從哪里爬起來,這才是我所應(yīng)該做的。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的。可是如果你只問耕耘不問收獲,那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友,切不可斤斤計較,不可強(qiáng)求對方付出與你對等的真情,要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情,都必須有主動性和積極性,對成功要有信心,要學(xué)會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。實踐的日子,有喜有憂,有歡樂,也有苦累,也許這就是實踐生活的全部吧。我不知道多少實踐的人有過這種感覺,但總的來說,這次的實踐生活是我人生中邁向社會的重要一步,是值得回憶的。現(xiàn)在想來,十天的實踐生活,我收獲還是蠻大的。
我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會的,這也算是我的一分財富吧,F(xiàn)今人才市場上研究生已不是什么“搶手貨”,而在每個用人單位的招聘條件中,幾乎都有工作經(jīng)驗。所以,研究生不僅僅要有理論知識,工作經(jīng)驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單,同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作,公司當(dāng)然更看重個人的相關(guān)工作經(jīng)驗。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,競爭形式的日趨激烈,面對憂慮和壓力,于是就有了像我一樣的在校研究生選擇了暑期打工。暑期雖然只有短短的1個月但是在這段時間里,我們卻可以體會一下工作的辛苦,鍛煉一下意志品質(zhì),同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個研究生所擁有的“無形資產(chǎn)”,真正到了關(guān)鍵時刻,它們的作用就會顯現(xiàn)出來。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!痹诙虝旱膶嵱(xùn)過程中,我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運(yùn)用中的專業(yè)知識的匱乏,剛開始的一段時間里,對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過。在學(xué)?傄詾樽约簩W(xué)的不錯,一旦接觸到實際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺。不過有一點(diǎn)是明確的,就是我們的會計教育和實踐的確是有一段距離的。“千里之行,始于足下”,這近一個月短暫而又充實的實訓(xùn),我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助。
通過這次的實訓(xùn),我通過親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更重要的是檢查一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用,自己的能力能否被社會所承認(rèn),找出自己的不足和差距所在。在這種地方,看得到的機(jī)會,的挑戰(zhàn),有時會把自己與那些出入寫字樓的同樣年輕的人比較,心里真的感受到那很明顯的差距,當(dāng)然,這種差距并不是一時一日而起,所以,出到外面,一個正確的心理定位但顯得格外重要,不然,常常因為比較把自己看得很不平衡,而迷失自己的方向,那些在我們前頭的人們,可以當(dāng)作是榜樣,但不可過多的去計較,自己能做到何種程度,應(yīng)該有一個很明了很中性的認(rèn)識,不能過于攀比,更不可自以為是。
結(jié)束工作的時侯,心里就有一種很渴望的感覺,明白了自己與社會所需的要求,因為現(xiàn)在畢業(yè)求職,特別是對于像自己一般的人,的時侯是社會,職業(yè)選擇自己,面是不是的自己去選擇職業(yè),這應(yīng)該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧,總結(jié)我的這次時期社會實踐活動,雖然是我的一次社會實踐,但我認(rèn)為是一次成功的,有用的,受益非同的社會實踐這將會對我的以后學(xué)習(xí)起很大的幫助的。
(四)實踐感觸
短暫又難忘的實訓(xùn)旅程就像白駒過隙般,飛速而逝,而這其間的感受也像五味瓶酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全,在每日緊張充實的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個月的實訓(xùn)期,回首這一個月的實訓(xùn)期,內(nèi)心充滿著激動,也讓我有著無限的感慨。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,競爭形式的日趨激烈,面對憂慮和壓力,于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會實踐工作。打工實踐實踐雖然很短,但是在這段時間里,我們卻可以體會一下工作的辛苦,鍛煉一下意志品質(zhì),同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”,真正到了關(guān)鍵時刻,它們的作用就會顯現(xiàn)出來。大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識,還需要參加社會實踐。
因為很多的大學(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論,增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會,我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段,更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。
會計專業(yè)實訓(xùn)報告11
在VBES實訓(xùn)中,我擔(dān)任慧聰童車制造業(yè)成本會計一職,是報著一種學(xué)習(xí)的姿態(tài)選擇這個職位。我對這個職位的認(rèn)識是:負(fù)債核算成本,存貨出入庫和領(lǐng)用的記賬,存貨成本的計價,產(chǎn)品成本分析等,但是想法和實際還是有點(diǎn)小差異,它要求部門成員必須配合好,不是獨(dú)自一人做賬,而是讓課本的知識活學(xué)活用。
回顧這兩周的實訓(xùn)工作,我學(xué)到了很多,深刻體會到團(tuán)隊的重要性,一個人的力量在大也大不過集體,眾人拾柴火焰高。在集體工作中應(yīng)當(dāng)學(xué)會相互配合,取長補(bǔ)短。工作環(huán)節(jié)是一環(huán)扣著一環(huán),哪個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題都會影響下一個環(huán)節(jié),甚至是全局,所以我們要細(xì)心認(rèn)真,盡量避免發(fā)生不必要的錯誤。
通過這次實訓(xùn),不僅加強(qiáng)了自身的自學(xué)能力,而且讓我們結(jié)合實際與課本的知識,把它們?nèi)跁炌ā8芋w會到學(xué)習(xí)專業(yè)知識不能紙上談兵,實踐才是硬道理。現(xiàn)將這兩周所參與的業(yè)務(wù)工作總結(jié)如下:
1、期初建賬。根據(jù)期初資料設(shè)置生產(chǎn)成本,原材料及庫存商品明細(xì)賬,登記期初余額。登記時要注意明細(xì)賬的選擇,比如原材料類的科目要用數(shù)量金額式的明細(xì)賬,成本費(fèi)用則用多欄式的賬冊等等,注意書寫格式,日期及其他內(nèi)容要補(bǔ)充完整。
2、采購入庫業(yè)務(wù)。
由采購人員核對發(fā)貨單,發(fā)票和實物 → 倉庫管理人員進(jìn)行物料驗收→填寫入庫單→倉儲經(jīng)理對入庫單進(jìn)行審核→采購員登記采購合同執(zhí)行情況表→采購到貨→填寫物料卡(倉管員)→登記庫存臺賬(倉儲經(jīng)理)→登記憑證(成本會計)→審核憑證(財務(wù)經(jīng)理)→登記明細(xì)賬(成本會計)
3、存貨明細(xì)賬填寫及完工入庫
由車間管理員填寫完工入庫單→生長計劃經(jīng)理對完工入庫單審核并簽字→填寫完工送檢單(車間管理人)→填寫檢驗結(jié)果(生產(chǎn)計劃員)→填生產(chǎn)執(zhí)行計劃表(車間管理人員) →生產(chǎn)入庫單的填寫(倉管人員)→審核入庫單(倉儲經(jīng)理)→填寫物料卡(倉管人員)→登記庫存臺賬→登記明細(xì)賬(成本會計)。
前期,我主要做以上的業(yè)務(wù),是比較輕松的,在做的過程中我特地的又核實了一遍,為接下來繁忙的業(yè)務(wù)打下基礎(chǔ)。成本會計的主要業(yè)務(wù)也是在后期,需要根據(jù)倉庫里的存貨狀況進(jìn)行盤點(diǎn),并填寫盤盈虧報告表。再根據(jù)期初的數(shù)據(jù),計算每種完工產(chǎn)品的成本,并計算它們的直接材料,直接人工,制造費(fèi)用,制造費(fèi)用分配這一塊,著實讓我頭疼了一陣,剛開始不清楚要根據(jù)什么來計算,后來知道是需要相關(guān)人員的工資以及生產(chǎn)部的一些設(shè)備折舊來計算制造費(fèi)用,計算出來還要分配,這就又需要一些相應(yīng)的計算方法來計算。經(jīng)過自己的思考與別家企業(yè)成本會計的溝通,完成了此任務(wù)。
4、存貨盤點(diǎn)
填寫盤點(diǎn)通知單→將盤點(diǎn)通知單給倉管人員,由倉管員進(jìn)行盤點(diǎn)填寫盤點(diǎn)表→審核盤點(diǎn)表(倉儲經(jīng)理)→財務(wù)抽查復(fù)核(成本會計)→填寫存貨盤盈盤虧報告表→分析存貨盤盈盤虧報告表(倉管員)→審核存貨盤盈盤虧報告表,最后由財務(wù)經(jīng)理對其進(jìn)行審批。
企業(yè)存貨因為數(shù)量較多、收發(fā)頻繁、計量誤差、自然損耗等原因,可能導(dǎo)致 庫存數(shù)量與賬面數(shù)量不符。為了避免賬物不符的現(xiàn)象發(fā)生,需要定期進(jìn)行庫存盤 點(diǎn),查明原因并調(diào)整賬面數(shù),使賬物相符。每個季度末,倉儲部庫管員需要進(jìn)行 實物盤點(diǎn),確保與倉儲部經(jīng)理記錄的存貨出入庫臺賬相符,并對盤盈盤虧情況進(jìn) 行記錄。
存貨盤盈盤虧的賬務(wù)處理: 第一,存貨盤盈的處理。 企業(yè)發(fā)生存貨盤盈時,借記“原材料”、“庫存 商品”等科目,貸記“待處理財產(chǎn)損溢”科目。再按管理權(quán)限報經(jīng)批準(zhǔn)后,借記 “待處理財產(chǎn)損溢”科目,貸記“管理費(fèi)用”科目。 第二,存貨盤虧的處理。存貨發(fā)生盤虧或毀損,應(yīng)作為待處理財產(chǎn)損溢進(jìn)行 核算。按管理權(quán)限報經(jīng)批準(zhǔn)后,根據(jù)造成存貨盤虧或毀損的原因,分別按以下情 況進(jìn)行處理:屬于計量收發(fā)差錯和管理不善等原因造成的存貨短缺,應(yīng)先扣除殘 料價值、可以收回的保險賠償和過失人賠償,將凈損失計入管理費(fèi)用;屬于自然 災(zāi)害等非常原因造成的存貨毀損,應(yīng)先扣除處置收入(如殘料價值)、可以收回 的保險賠償和過失人賠償,將凈損失計入營業(yè)外支出這個業(yè)務(wù)開始,就意味接下來的繁忙,意味著工作要慢慢的步入尾聲,我這個崗位最重要的環(huán)節(jié)即將開始,讓我又緊張又彷徨。在此期間,我有跟其它公司的成本會計進(jìn)行交流和探討,把存在的疑問及時的問清楚和解決。
5、計提折舊
計提折舊,登記記賬憑證→審核記賬憑證(財務(wù)經(jīng)理)→登記明細(xì)賬
6、車架成本計算
編寫車架成本計算表→編寫記賬憑證→審核記賬憑證(財務(wù)經(jīng)理)→登記明細(xì)賬。
7、童車成本計算
直接材料計算→填寫記賬憑證→審核記賬憑證(財務(wù)經(jīng)理)→登記明細(xì)賬→成本計算,編寫成本計算表,編寫記賬憑證→審核記賬憑證(財務(wù)經(jīng)理)→登記明細(xì)賬。
童車成本計算,首先根據(jù)出庫單統(tǒng)計組裝童車領(lǐng)用車架的數(shù)量,根據(jù)自制半成品明細(xì)賬按照全 月平均法計算車架出庫成本;根據(jù)出庫單統(tǒng)計組裝童車領(lǐng)用原材料的數(shù)量,根據(jù)原材料明細(xì) 賬按照全月平均法計算材料出庫成本,并填制記賬憑證,待財務(wù)部經(jīng)理審核后登記科目明細(xì) 賬。在成本計算前,我編寫了材料匯總表
成本計算分為直接材料,直接人工,制造費(fèi)用 完工產(chǎn)品成本計算表
產(chǎn)品名稱:經(jīng)濟(jì)童車 生產(chǎn)車間:組裝車間
8、制造費(fèi)用分配
計算制造費(fèi)用,結(jié)算出余額,編寫分配表,填寫記賬憑證→審核記賬憑證(財務(wù)經(jīng)理)→登記明細(xì)賬。
制造費(fèi)用包括產(chǎn)品生產(chǎn)成本中除直接材料和直接工資以外的其余一切生產(chǎn)成本,主要包 括企業(yè)各個生產(chǎn)單位(車間、分廠)為組織和管理生產(chǎn)所發(fā)生的一切費(fèi)用。制造費(fèi)用一般是間 接計入成本,當(dāng)制造費(fèi)用發(fā)生時一般無法直接判定它所歸屬的成本計算對象,因而不能直接 計入所生產(chǎn)的產(chǎn)品成本中去,而須按費(fèi)用發(fā)生的地點(diǎn)先行歸集,月終時再采用一定的方法在 各成本計算對象間進(jìn)行分配,計入各成本計算對象的成本中
制造費(fèi)用分配的公式為:制造費(fèi)用分配率=制造費(fèi)用總額除以產(chǎn)品生產(chǎn)工人的工資總額 產(chǎn)品應(yīng)該負(fù)擔(dān)的制造費(fèi)用=該產(chǎn)品的生產(chǎn)工人工資*制造費(fèi)用分配率
9、結(jié)轉(zhuǎn)銷售成本
匯總銷售出庫單數(shù)量,編制銷售成本結(jié)轉(zhuǎn)表,填制記賬憑證→審核記賬憑證(財務(wù)經(jīng)理)→登記明細(xì)賬
就銷售產(chǎn)品而言,產(chǎn)品的銷售數(shù)量可直接在“庫存商品明細(xì)賬”上取得。產(chǎn)品單位生產(chǎn)成本可以采取多種方法進(jìn)行計算確定,如先進(jìn)先出發(fā),移動加權(quán)平均法,全月一次加權(quán)平均法等。但企業(yè)一旦確定一種計算方法后,不得隨意變動,這是會計核算的一貫性原則要求。本次實訓(xùn)采用全月一次加權(quán)平均法計算產(chǎn)品單位成本。
總的來說,會計的工作重點(diǎn)在于專業(yè)知識的積累,掌握會計的基礎(chǔ)知識,在實際中能熟練的運(yùn)用。在實訓(xùn)中遇到了一些問題使我的業(yè)務(wù)停頓了較長的時間,主要原因是因為沒有工作經(jīng)驗,遇到實際問題常常讓我不知所措,有很都遺漏或者出錯的地方不能夠及時的發(fā)現(xiàn),等到出問題了再返回查詢,這樣造成了工作進(jìn)度的緩慢。
在這次實訓(xùn)中,跟同學(xué)們也有了更好的溝通,把專業(yè)知識理解的更加的透徹,更了解了財務(wù)部的運(yùn)作。實訓(xùn)中一些表格也是要自己動手制作,打印出來并填寫,每當(dāng)把我把表格打印出來并且填寫完數(shù)據(jù)就有一中小小的成就感,沒有工作時,我會到別的部門走在看看,看看別的職務(wù)同學(xué)的工作,別有一番樂趣。
EVBS與其他實訓(xùn)最大的不同在于它加強(qiáng)了我們自主的學(xué)習(xí),而不是老師說一步我們做一步,讓我們主動的學(xué)習(xí),不斷的挖掘我們的內(nèi)在潛力,活躍了我們的思維方式。
“紙上得來終覺淺,覺知此事要躬行”在短短的實訓(xùn)期間,我通過觀察,虛心請教,動手實踐的方法對模擬公司環(huán)境實訓(xùn)進(jìn)行了了解,面對新的事物,新的同學(xué),我感到自身存在的許多不足,和對自身知識的匱乏,才知道“學(xué)無止境”的道理,只有把理論知識和企業(yè)實踐運(yùn)用相結(jié)合,才能更好的掌握專業(yè)技能,使自己更進(jìn)一步。在今后的學(xué)習(xí)中,不能滿足于課本知識,還要進(jìn)行學(xué)習(xí)和實踐彌補(bǔ)自己的不足,對于工作,要有高度認(rèn)真的態(tài)度,腳踏實地,一步一步的朝著目標(biāo)前進(jìn)。
會計專業(yè)實訓(xùn)報告12
我學(xué)的專業(yè)是會計,為了加強(qiáng)自身的素質(zhì),培養(yǎng)較強(qiáng)的會計工作的操作能力,本學(xué)期初,我在一家建筑公司進(jìn)行了專業(yè)實訓(xùn)。
建筑公司的會計部并沒有太多人,設(shè)有一個財務(wù)部長,一個出納,兩個會計員,而教導(dǎo)我的是老會計艷姐。剛到會計部艷姐就叫我先看她們以往所制的會計憑證。
總以為憑著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握,也正是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石——會計分錄,以至于后來艷姐讓我嘗試制單的良苦用心。于是實訓(xùn)時只能晚上回家補(bǔ)課了,把公司日常較多使用的會計業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。
畢竟會計分錄在書本上可以學(xué)習(xí),可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實訓(xùn)時才能真正接觸,從而有了更深刻的印象。
別以為光是認(rèn)識就行了,還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類,并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好,用圖釘裝訂好,才能為記帳做好準(zhǔn)備。
制好憑證就進(jìn)入記帳程序了。雖說記帳看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會做的事,可重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。
因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了,每一個步驟會計制度都是有嚴(yán)格的要求的。例如寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線,再蓋上責(zé)任人的章,才能作廢。對于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格要求,字跡一定要清晰清秀,按格填寫,不能東倒西歪的。
并且記帳時要清楚每一明細(xì)分錄及總帳名稱,不能亂寫,否則總長的借貸的就不能結(jié)平了。
如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點(diǎn)馬虎,這并不是做作業(yè)時或考試時出錯了就扣分而已,這是關(guān)乎一個企業(yè)的帳務(wù),是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據(jù)。
從制單到記帳的整個過程基本上了解了個大概后,就要認(rèn)真結(jié)合書本的知識總結(jié)一下手工做帳到底是怎么一回事。艷姐很要耐心的跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什么時候才使用這種帳單,有了基本認(rèn)識以后學(xué)習(xí)起來就會更得心應(yīng)手了。
通過在建筑公司這一段時間的實訓(xùn),使我第一次把自己所學(xué)到的理論知識真正地應(yīng)用到實踐中去,并且在實踐中得到了經(jīng)驗,同時又獲得了許多理論知識中所沒有的實踐經(jīng)驗,這不僅豐富我的工作經(jīng)驗,更加提高了我的業(yè)務(wù)理論水平。
我堅信通過這一段時間的實訓(xùn),所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益,在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證,我會不斷的理解和體會實訓(xùn)中所學(xué)到的知識,在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來,充分展示自我的個人價值和人生價值,為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。
會計專業(yè)實訓(xùn)報告13
如何提高財會類專業(yè)畢業(yè)生的專業(yè)知識和職業(yè)適應(yīng)能力,是困擾學(xué)校人才培養(yǎng)規(guī)格定位的主要問題,學(xué)生實踐能力進(jìn)一步加強(qiáng)已成為用人單位和教育部門的共識,產(chǎn)學(xué)合作教育是公認(rèn)的加強(qiáng)學(xué)生實踐能力的有效途徑。由于受實際工作單位財務(wù)部門工作環(huán)境的限制,以及單位商業(yè)機(jī)密的安全等因素制約,在學(xué)校綜合模擬實驗室進(jìn)行會計模擬實訓(xùn)仍是財會類專業(yè)畢業(yè)生提高專業(yè)技術(shù)能力的重要培養(yǎng)手段。為此,設(shè)置一個完整的實踐實訓(xùn)教學(xué)體系,對提高學(xué)生專業(yè)技術(shù)能力和解決實際問題的能力是十分重要的。
一、目前在會計模擬綜合實訓(xùn)中存在的問題
1.會計模擬實訓(xùn)的資料“過于虛假”。比如:外來的原始憑證沒有加蓋開具單位的公章,取得銀行匯票沒有先到銀行鑒定真?zhèn)蔚鹊,影響了會計實?xùn)教學(xué)實驗的可操作性,達(dá)不到理論與實際結(jié)合的目的。
2.會計模擬實習(xí)內(nèi)容涉及企業(yè)會計業(yè)務(wù)的方方面面,綜合性強(qiáng),學(xué)生對會計工作的全貌及會計操作流程的來龍去脈不完全了解,感到無從下手。比如產(chǎn)品成本的計算、制造費(fèi)用的結(jié)轉(zhuǎn)等,一定的操作難度也使部分學(xué)生產(chǎn)生了畏懼的心理。
3.會計模擬實訓(xùn)中過分強(qiáng)調(diào)會計核算,忽視了會計監(jiān)督,容易使學(xué)生從觀念上就沒有或淡化了這一重要的審核工作。我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)只會經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理,而不理解會計崗位之間的牽制關(guān)系,這樣的會計是不合格的。
4.實訓(xùn)教學(xué)實驗的指導(dǎo)教師由會計專業(yè)的教師或?qū)嶒瀱T擔(dān)任,其指導(dǎo)與解釋缺乏真實性和權(quán)威性,因為他們當(dāng)中部分人對具體的業(yè)務(wù)環(huán)境也未親身經(jīng)歷,在模擬實驗過程中只能靠自己的知識和能力來想象。
根據(jù)以上發(fā)現(xiàn)的問題,結(jié)合當(dāng)前會計人才的市場需求特點(diǎn),我們制定以下改進(jìn)措施:
二、財務(wù)會計專業(yè)加強(qiáng)專業(yè)實訓(xùn)的改進(jìn)措施
1.選好一套有代表性的、符合新會計制度要求、造就學(xué)生特點(diǎn)的實驗資料。
通過比較,我們建立了的、三個會計模擬室,收集了百余種仿真原始憑證,經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)覆蓋面廣,代表性強(qiáng),重復(fù)量少。為使學(xué)生有置身企業(yè)真實業(yè)務(wù)環(huán)境的意境,由學(xué)生身兼數(shù)“職”,親自嘗試出納員、材料核算員、成本核算員、財務(wù)主管等不同會計崗位的每一具體工作,以及經(jīng)歷在實踐過程中遇到的各種專業(yè)問題。實習(xí)教師通過正確
提示,指引學(xué)生自己想方設(shè)法處理問題,這樣不但使學(xué)生大量接觸不同類型的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),而且讓學(xué)生了解社會,認(rèn)識社會,掌握了會計處理的全過程,同時也正確理解了企業(yè)與政府、供應(yīng)商、投資人、債權(quán)人、中介機(jī)構(gòu)的關(guān)系,提高了模擬的興趣和工作效率。
2.采用手把手模擬教學(xué)形式,循序漸進(jìn),易學(xué)易用。
探索改進(jìn)會計實踐教學(xué)的方法,將整個實習(xí)實訓(xùn)過程分兩大塊:一塊是崗位認(rèn)識課程;另一塊是模擬企業(yè)賬務(wù)處理。崗位認(rèn)識課程是使學(xué)生增加感性認(rèn)識,明白企業(yè)實際中會計崗位的設(shè)立與各種崗位之間的聯(lián)系,理解實訓(xùn)教學(xué)中各個環(huán)節(jié)的的連貫性和相關(guān)性。例如我校在會計實訓(xùn)工作中有一項重要內(nèi)容,就是根據(jù)新的企業(yè)會計準(zhǔn)則的要求填報各種原始憑證。第二塊模擬企業(yè)賬務(wù)處理詳細(xì)地演示了某企業(yè)一個月賬務(wù)處理情況(包括原始憑證的填制,記賬憑證的填制,賬簿的填制以及編制財務(wù)報表)。報表的填寫采用集中、分散、參觀等不同形式全面系統(tǒng)地安排,通過真實的操作使學(xué)生增長了實際操作技能,培養(yǎng)了學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗、分析問題和解決問題的能力。
3培養(yǎng)學(xué)生誠信意識,把職業(yè)道德教育貫穿實訓(xùn)始終。
首先通過模擬實訓(xùn),要求學(xué)生全面了解和熟悉模擬企業(yè)的會計核算、內(nèi)部審計、財務(wù)管理等內(nèi)容和方法等,將所學(xué)理論和實踐有機(jī)地結(jié)合起來。其次,我們在整個實訓(xùn)中,不論從會計科目的應(yīng)用、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的處理,還是到會計報表的編制,都嚴(yán)格執(zhí)行企業(yè)會計制度和具體會計準(zhǔn)則,幫助學(xué)生掌握最新的會計法規(guī),強(qiáng)化培養(yǎng)了學(xué)生的職業(yè)道德。
4.建立教師實踐基地,教師有計劃、有組織地進(jìn)行實踐活動。
實踐性課程教師要精通本專業(yè)的基本技能,具體的業(yè)務(wù)環(huán)境也要親身經(jīng)歷。教師在擔(dān)任實踐性課程前,先到企業(yè)或注冊會計師事務(wù)所進(jìn)行為期1至3個月時間的實踐鍛煉,不斷對實踐感悟進(jìn)行歸納總結(jié),然后把典型個案歸納提煉運(yùn)用于實訓(xùn)的教學(xué)工作。這樣可以及時給予學(xué)生最新的知識與信息,使學(xué)生適應(yīng)社會發(fā)展的需要。教師沒有實踐就沒有提高,應(yīng)當(dāng)把社會實踐當(dāng)作是教師的一種進(jìn)修,作為專業(yè)水平提高的重要途徑。
會計專業(yè)實訓(xùn)報告14
實訓(xùn)目的:
。1)掌握會計制度設(shè)計的基本理論和方法,能結(jié)合實訓(xùn)資料,進(jìn)行設(shè)計分析等實踐運(yùn)用和操作。并結(jié)合會計實務(wù)掌握其在會計實踐中的應(yīng)用。
。2)讓學(xué)生接觸社會,加強(qiáng)學(xué)生對社會的了解,培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識、觀察社會以及分析、解決問題的能力,提高學(xué)生的專業(yè)技能,使之以后能很快地融入到實際工作中去
。3)目的在于強(qiáng)化學(xué)生的動手能力,使其能夠較全面、系統(tǒng)地了解和熟悉現(xiàn)代 會計工作各環(huán)節(jié)的內(nèi)容, 加深對成本會計理論的理解,
實訓(xùn)內(nèi)容及步驟:
實訓(xùn)的具體內(nèi)容主要有:
實訓(xùn)步驟:
1、熟悉資料,設(shè)置各種帳簿,登記起初余額。
2、根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),填制記帳憑證。
3、根據(jù)憑證登記帳簿。
4、結(jié)帳、對帳、編制會計報表。
實訓(xùn)心得與總結(jié):
通過幾周的模擬實驗,使我受益匪淺。
會計學(xué)科是一門實踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科,所以會計理論教學(xué)與會計模擬實訓(xùn)如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機(jī)銜接、緊密配合,才能
顯著提高我們掌握所學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量。
在學(xué)了一個學(xué)期的基礎(chǔ)會計之后,我們雖然掌握了理論知識,但對于把這些理論運(yùn)用到實踐還是有一定難度,不能夠把理論和實踐很好地結(jié)合起來;A(chǔ)會計模擬實驗 實訓(xùn)的開設(shè)主要是為了提高我們的實際應(yīng)用水平。通過實際操作,不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證,登記賬薄的會計工作技能和方法,而且對所學(xué)理論有一個較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識,最終達(dá)到會計理論,會計實踐相結(jié)合的目的。
要做賬首先要取得相關(guān)的原始憑證,當(dāng)然這要先掌握了書寫技能,如金額大小寫,日期,收付款人等等的填寫。接著填寫相關(guān)的數(shù)據(jù)資料。然后才是填寫原始憑證。然后根據(jù)各項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的明細(xì)賬編制記賬憑證。根據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細(xì)賬;并與有關(guān)明細(xì)賬、日記賬相核對。期末,填寫科目匯總表,進(jìn)行試算平衡,最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后,根據(jù)總賬合計,填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表。
做了一周的會計,有了現(xiàn)具體心得如下:
一、編織記賬憑證。 首先要根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)寫出會計分錄(會計循環(huán)的基石)。我原本以為有關(guān)的會計知識我都基本掌握了,但這些似乎只是紙上談兵,當(dāng)把這些理論性的東西搬上實際應(yīng)用時,我卻無從下手。于是只能把《會計學(xué)原理》搬出來,認(rèn)真的復(fù)習(xí)了一下,把日常較多使用的會計業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。 然后是根據(jù)會計分錄填寫記賬憑證。練習(xí)填寫收款憑證、付款憑證、轉(zhuǎn)帳憑證,了解掌握各種常見原始憑證的格式、記載內(nèi)容以及填寫方法。
二、登記帳簿。 其中開設(shè)有明細(xì)分類賬戶,現(xiàn)金日記賬戶和銀行存款日記賬戶,登記各種帳戶的期初余額,總分類賬戶。 會計本來就是繁瑣的工作。雖說機(jī)長看起來有點(diǎn)像小學(xué)生都會做的事,但在實習(xí)期間,我曾對著那些枯燥無味的賬目和數(shù)字鄧長等的錯漏百出。愈錯愈煩,愈煩愈錯。因此會計工作沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的,因為一出錯并不能隨便用筆涂、用橡皮擦、用刀片刮。每一個步驟會計制度都是嚴(yán)格要求的。比如說: 1.一旦寫錯整張就要作廢。
2. 對于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格要求,自己一定要清晰,按格填寫,不能東倒西歪的。并且記賬時要清楚每一明細(xì)分錄及總賬名稱,而不能亂寫,否則總賬的借貸雙方就不能平了。 因此,做帳切忌:粗心大意,馬虎了事,心浮氣躁。做任何事都一樣,需要恒心、細(xì)心和毅力,那才能到達(dá)成功的彼岸! 三、編制報表。 首先在左上角天明編制單位、編制時間;然后根據(jù)賬簿資料、年終決算資料編制財務(wù)報告,如資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表等等;還必須要使資產(chǎn)負(fù)債表保證左方金額合計等于右方金額合計,否則重填;最后還要編制人簽名。 總而言之,這一星期的實習(xí)讓我對會計崗位的工作有了比較清晰地認(rèn)識,并在實際操作過程中找出自身存在的不足,對今后的會計學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標(biāo)。希望接下來的日子里,學(xué)校能給我們更多的實習(xí)課,以便我們能不斷的查漏補(bǔ)缺,這樣更能幫助我們財會專業(yè)的學(xué)生學(xué)好專業(yè)課,為以后走向社會奠定良好的基礎(chǔ)。
經(jīng)過這些天的手工記賬,使我的基礎(chǔ)會計知識在實際工作中得到了驗證,并具備了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時,我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足:比如自己不夠心細(xì),經(jīng)常看
錯數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù),導(dǎo)致核算結(jié)果出錯,引起不必要的麻煩;在實訓(xùn)中幾乎每一筆業(yè)務(wù)的分錄都是老師講解但實際工作中還須自己編
制會計分錄,在這方面我還存在著一定的不足,今后還得加強(qiáng)練習(xí)。這次的會計實訓(xùn)不但讓我又一次系統(tǒng)的了解了課本中的理論知識,而且讓我掌握了應(yīng)該如何處理具體的會計業(yè)務(wù)和如何進(jìn)行相互配合,彌補(bǔ)我們在課 堂學(xué)習(xí)中實踐知識不足的缺陷,掌握書本中學(xué)不到的具體技巧,縮短從會計理論學(xué)習(xí)到實際操作的距離,也可通過實訓(xùn)的仿真性,使我們感到實訓(xùn)的真實性,增強(qiáng)積極參與實訓(xùn)的興趣。
這次會計實訓(xùn),我懷著無比激動的心情與堅定的信念去參與。在實驗結(jié)束后,我得到最大體會就是會計是一門嚴(yán)謹(jǐn)而有細(xì)致的學(xué)科,其中的任何一點(diǎn)疏漏都是不能放任的,所以,通過這次實驗,使我們能親手從事出憑證到編制會計報表全過程每一環(huán)節(jié)的工作,提高了動手能力,同時培養(yǎng)了我們的信心和恒心會計的確是這樣一個過程,它既能使人思維活躍,也能鍛煉人動手動腦的能力。本次實驗中,我們親手的操作與書中的知識融匯貫通,從真正意義上了解了會計這一門學(xué)科。
總之,院里這次安排的會計實訓(xùn)實驗活動讓所有同學(xué)都親自動手動腦,通過這次實驗活動的鍛煉,使我們對會計這一門學(xué)科的學(xué)習(xí)和認(rèn)識得到了提高,從感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識,而且同學(xué)門的實習(xí)積極性很高,這種師生之間互動的成效是非常明顯的,希望系里以后多多推出一些類似的實踐性教學(xué)活動,給同學(xué)們盡可能多的提供學(xué)習(xí)機(jī)會,這無論從學(xué)習(xí)上,還是老師與同學(xué)間的相互溝通方面都是有益的。
同時,還要感謝為本次活動所作出貢獻(xiàn)的 老師。沒有老師 的精心輔導(dǎo),我們是無法進(jìn)行這一次寶貴的實踐經(jīng)驗的。謝謝老師 為我們提供了這么一次人生寶貴的經(jīng)驗,這次活動使我們終生難忘……
會計專業(yè)實訓(xùn)報告15
為期三周的實訓(xùn)就這么悄悄的結(jié)束了,說快不快,說慢也不慢;快,是因為此次的實訓(xùn)沒有很好的完成,沒有到達(dá)自己的目的,就結(jié)束了,說明了自己還有很大的不足吧;慢,是因為自己在此次的實訓(xùn)當(dāng)中的確很慢;實訓(xùn),對我來說,才是最能考驗總的來說此次的實訓(xùn)留給我的是滿心的疑問與領(lǐng)會,財務(wù)會計實訓(xùn)報告。
XX年5月9日我們正式開始了這次的“財務(wù)會計實訓(xùn)”, 此次的實訓(xùn)任務(wù)明顯比之前的難度都有了很大的提升,但有了前兩次的經(jīng)驗,再加上老師的指示,開始沒有了之前的那么懵然。根據(jù)實訓(xùn)安排,此次的實訓(xùn)時間是三周,具體操作;
一、建賬
根據(jù)實訓(xùn)課本提供的內(nèi)容資料,我們首先開始了建賬:
(1)根據(jù)會計科目期初余額表建立總賬,填寫期初余額
(2)填寫明細(xì)賬,對涉及二級科目、三級科目的科目設(shè)三欄式明細(xì)賬
(3)建立銀行存款日記賬、庫存現(xiàn)金日記賬
(4)根據(jù)原材料資料填寫材料分類賬
(5)庫存商品、周轉(zhuǎn)材料建立實物保管帳
二、根據(jù)課本資料,原始憑證,填寫記賬憑證
三、根據(jù)記賬憑證,相應(yīng)的填寫各種明細(xì)賬,銀行存款日記賬、現(xiàn)金日記賬
四、根據(jù)記賬憑證寫t型賬,編制科目匯總表,根據(jù)科目匯總表填寫總分類賬
五、填寫工資表等
這次的會計實訓(xùn)是大學(xué)階段的第三次專業(yè)實訓(xùn),有了前兩次的經(jīng)驗,對于這樣子的實訓(xùn)練習(xí)已不在感到陌生。雖然在實訓(xùn)之前自己也有做了相應(yīng)的預(yù)習(xí),但在真正開始之時自己卻也猶豫了,遲遲不敢下手,生怕出現(xiàn)錯誤,可現(xiàn)實是由不得自己畏縮的,在老師的指點(diǎn)和同學(xué)一討論過后,我們終于開始建賬。
都說萬事開頭難,有了開始一切也就相繼展開,很快第一天我們就完成所有的建賬工作。緊接著第二天,我們便開始根據(jù)資料寫分錄,根據(jù)資料提供的原始憑證,填寫記賬憑證;根據(jù)記賬憑證填寫各類明細(xì)賬,銀行存款日記賬及庫存現(xiàn)金日記賬。幾天下來,自己的登帳工作也熟練了許多,可錯誤也在所難免,面對煩瑣的錯帳,有時也會很煩,既然錯誤在所難免所以要掌握正確更正方法也成立一必修課,就這么的記賬,改賬,讓我很好的掌握了錯帳更正方法。XX年5月12日,我們正式做到15號的業(yè)務(wù),按照規(guī)定,每15天就科目匯總一次;匯總,首先要做的就是根據(jù)記賬憑證編制t型賬,然后根據(jù)正確的t型賬,填寫科目匯總表進(jìn)行試算平衡,再根據(jù)科目匯總表填寫總賬。往后的時間又開始繼續(xù)填寫接下來的任務(wù),可接下來的業(yè)務(wù),卻沒有前面的也那么容易,可能是因為我對這方面的學(xué)習(xí)還很有欠佳吧啊,這我成了我的一個挑戰(zhàn),開始操作的慢慢的,而且還得不斷地和同學(xué)探討。實訓(xùn)的日子過得很充實也很快,很快實訓(xùn)的時間久到了尾聲,但由于各方面的原因,最終我沒有完全很好的完成實訓(xùn),但總的來說,我也已經(jīng)認(rèn)真的做了,也收獲了不少。
我們的此次實訓(xùn)屬于手工式記賬,使我的會計基礎(chǔ)知識在操作中得到了實踐,而且還提高了自己的時間操作能力。在取得實踐的同時,我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,比如:1、不夠細(xì)心,經(jīng)?村e數(shù)字、寫錯金額或遺漏業(yè)務(wù),導(dǎo)致核算結(jié)果出錯,引起不必要的麻煩;2、對于各類業(yè)務(wù)分錄操作不熟悉,不明了,導(dǎo)致分錄填寫出錯;3、自己所學(xué)專業(yè)知識還很有很多的不懂,還很有待提高。
為期三周的實訓(xùn),讓我對“填制原始憑證”,根據(jù)原始憑證填寫記賬憑證,根據(jù)記賬憑證填寫明細(xì)分類賬等賬簿工作,有了更進(jìn)一步的認(rèn)識,并對以后的學(xué)習(xí)有了一個明確性學(xué)習(xí)方向。通過實訓(xùn),我對會計核算的感性認(rèn)識有了進(jìn)一步的加強(qiáng),加深理解了會計核算的基本原則和方法;將所以的會計基礎(chǔ)、財務(wù)會計、成本會計等相關(guān)課程知識進(jìn)行了綜合運(yùn)用,了解了會計內(nèi)部控制的基本操作要求,掌握從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程;將會計理論知識和實踐,有機(jī)結(jié)合起來,開闊我們的視野,增進(jìn)我們對企業(yè)會計操作認(rèn)識及運(yùn)用,為我們畢業(yè)走上會計工作崗位奠定了基礎(chǔ)。
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