植樹總結(jié)（通用16篇）
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編精心整理的植樹總結(jié)（通用16篇），希望對大家有所幫助。
植樹總結(jié)1
為了貫徹落實(shí)我市20xx年創(chuàng)建“廣東省園林城市”的工作部署，繼續(xù)鞏固發(fā)展20xx年校園綠化成果，加快推進(jìn)校園生態(tài)綠化建設(shè)進(jìn)程，努力向著“校在林中，林在校中”的目標(biāo)不斷邁進(jìn)，營造優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，打造園林學(xué)校、景觀學(xué)校，提升校園文化建設(shè)水平，為實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好的條件，為建設(shè)幸福臺(tái)山、生態(tài)臺(tái)山、宜居城市做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，我校全體教職員工開展了一次義務(wù)植樹活動(dòng)。現(xiàn)將工作總結(jié)如下。
一、高度重視，精心組織。
活動(dòng)開始前我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，召開班子會(huì)議，制定具體的方案，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)具體活動(dòng)細(xì)則，自籌活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，購買樹苗。
二、廣泛宣傳，營造氛圍。
圍繞創(chuàng)建“廣東省園林城市”的中心工作，以創(chuàng)建 “校在林中，林在校中”的育人環(huán)境為目標(biāo)，精心組織“愛護(hù)環(huán)境，綠化校園”的宣傳教育活動(dòng)，利用國旗下的講話向全體隊(duì)員宣傳環(huán)保知識(shí)，提出倡議，發(fā)出號召，各班利用出版板報(bào)，班隊(duì)課等向?qū)W生廣泛做好宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)生的綠化環(huán)保意識(shí)。
三、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，積極參與。
3月x日下午學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)，教師和部分少先隊(duì)員集合，按照先前的分組，很快就開始了植樹，有的挖坑，有的植樹苗，大家干勁十足，熱火朝天，在整個(gè)植樹過程中，大家充分享受著植樹活動(dòng)帶來的樂趣。雖然在植樹過程中很累，但大家都毫不在意，依然干勁十足，同心協(xié)力，經(jīng)過一番勞作，一共種下了樟樹10棵，桂花樹10棵。
這次活動(dòng)不但植樹造林，美化校園環(huán)境，同時(shí)也對全體領(lǐng)導(dǎo)，教師以及隊(duì)員的相互協(xié)作能力起到了很好的鍛煉，大家共同協(xié)作，共同努力，而且使得大家更加認(rèn)識(shí)到環(huán)境的重要性，切實(shí)投身“校在林中，林在校中”的行動(dòng)中來，為我們的美好校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。
植樹總結(jié)2
來自開福區(qū)周南秀峰學(xué)校的100對親子以及20余名教師，開展了“綠色長沙森呼吸、綠水青山林距離”的植樹節(jié)主題活動(dòng)，同時(shí)，這也是開福區(qū)“萬人植樹”活動(dòng)的組成部分。
正值3月12日國際植樹節(jié)前，在秀峰街道辦事處義務(wù)植樹基地里，來自周南秀峰學(xué)校五年級的百名學(xué)生及家長被分為10個(gè)小組，分別開展活動(dòng)�！翱右诙啻蟆⒍嗌�？”“怎樣培土、固定樹苗？”孩子們現(xiàn)場向園林工人虛心請教。
泥濘的黃土沾到了孩子們的雨靴上，沾到了爸爸們的褲腳上，沾到了媽媽們的衣服上，但這絲毫沒有影響大家積極的干勁。幾個(gè)家庭攜手合作，家長們挖樹坑，拿著短木枝的孩子們給爸爸媽媽喝彩加油。將樟樹、桂花樹等樹苗放進(jìn)樹坑里后，孩子們小心翼翼地給樹苗澆水。挖坑、搬樹苗、提水、找短枝綁定，種植的速度漸漸加快，現(xiàn)場氣氛也是一片熱烈。“希望我種的樹能長到100米，長成參天大樹。祝媽媽天天開心�！贝魍瑢W(xué)鄭重地寫好心愿卡并掛在樹上。這些樹將陪伴孩子們一起成長，讓他們學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)植物。
“在國際植樹節(jié)來臨前，讓孩子們和家長們一起植樹，用實(shí)際行動(dòng)踐行環(huán)保知識(shí)，這對孩子們來說受益頗深。”學(xué)校教師吳翠英告訴記者。在去年的植樹節(jié)前后，學(xué)校鼓勵(lì)孩子們在校園內(nèi)種樹栽花、美化校園，今年則帶領(lǐng)學(xué)生走出校園，開展親子植樹活動(dòng)，不僅促進(jìn)親子關(guān)系的升溫，更是讓家長帶動(dòng)學(xué)生，增強(qiáng)生活中的環(huán)保意識(shí)，愛護(hù)植物。通過植樹活動(dòng)，讓孩子們學(xué)習(xí)如何去做一位環(huán)保有心人。
“今天太嗨了，她沾了一身的泥巴也玩得很開心，”五一班家長甘女士說，如今的城市化進(jìn)程太快，孩子們鮮有機(jī)會(huì)能有這樣接觸大自然的，“今天的活動(dòng)很有意義，不僅增進(jìn)了親子關(guān)系，還讓我想起了小時(shí)候自己植樹的場景，重拾了當(dāng)年的記憶�！�
植樹總結(jié)3
暖風(fēng)習(xí)習(xí)，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹活動(dòng)。為響應(yīng)國家植樹綠化的號召，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹木的知識(shí)，了解植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大意義;進(jìn)一步了解樹木與人類的密切關(guān)系，提高學(xué)生保護(hù)樹木花草的責(zé)任感;增強(qiáng)愛護(hù)樹木的能力，我校特將3月10日——16日定為“綠化周”，組織了“爭做綠城小衛(wèi)士”植樹節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們要求學(xué)生做到：
1、了解植樹節(jié)的來歷及意義，以班為單位，圍繞愛樹、護(hù)樹，進(jìn)行樹類知識(shí)講座;
2、利用周末對本學(xué)校及自己所居住的小區(qū)進(jìn)行一次自發(fā)的愛樹護(hù)綠行動(dòng)，為小樹澆水、施肥，除雜草等;
3、低年級學(xué)生可進(jìn)行“我和小樹共成長”主題繪畫大賽;
4、中年級學(xué)生可創(chuàng)作愛樹護(hù)綠標(biāo)語，制作標(biāo)語牌;
5、高年級學(xué)生可上網(wǎng)了解樹類知識(shí)及相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)行一次樹類知識(shí)調(diào)查，在班內(nèi)進(jìn)行匯報(bào)交流。
3月7日，各班老師號召學(xué)生利用周末搜集、了解有關(guān)樹木的知識(shí)、植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大的意義;3月10日全校以班為單位舉行了一次以植樹節(jié)為主題的班隊(duì)活動(dòng)，深化學(xué)生的思想意識(shí)，明確此次活動(dòng)的要求;3月12日，一年級各班的小學(xué)生一大早就捧著自己在家中精心繪制的關(guān)于種植小樹的畫交到了各班老師手中，各班班主任將選出的優(yōu)秀作品張貼于本班墻壁，營造綠化氛圍; 12日下午，六年級的學(xué)生從家里帶來鐵锨等勞動(dòng)工具，以小組為單位分別為校園內(nèi)、外的綠化花草松土，場面熱火朝天。恰逢此時(shí)，天降甘霖，有同學(xué)幽默地說：“老師您看，我們給小樹苗澆水，老天也給我們澆水了!”澆過水的花草仿佛更加鮮綠，為學(xué)校又增添了一道春天的風(fēng)景。
此次植樹節(jié)活動(dòng)，加深了我校師生的環(huán)保意識(shí)。大家都積極地行動(dòng)起來，為了保護(hù)地球母親，為了美化綠城哈密，也為了美化我們的校園，貢獻(xiàn)自己的力量。
植樹總結(jié)4
總體來說，我認(rèn)為這次活動(dòng)還是比較成功的。
春暖花開，萬物復(fù)蘇。我們這次活動(dòng)的主要目的是植樹，其次能夠說是一個(gè)增進(jìn)協(xié)會(huì)同學(xué)們之間感情的機(jī)會(huì)。雖然這次活動(dòng)中有很多問題出現(xiàn)，但是就這次活動(dòng)的根本目的來說，我認(rèn)為還是比較成功的。
經(jīng)過上次的會(huì)議以及本次活動(dòng)，我認(rèn)為我們協(xié)會(huì)中存在的紀(jì)律問題很是嚴(yán)重。這是我在上學(xué)期以前多次反應(yīng)過的一個(gè)現(xiàn)象。
首先，會(huì)議中出現(xiàn)的遲到現(xiàn)象比較嚴(yán)重，活動(dòng)中的無組織無紀(jì)律現(xiàn)象比較嚴(yán)重。開會(huì)紀(jì)律差，基本上是上邊開會(huì)，下面聚會(huì)。雖然我們只是一個(gè)協(xié)會(huì)，但我認(rèn)為我們就應(yīng)以一個(gè)正式部門的規(guī)定要求自己。在協(xié)會(huì)之中組織部就相當(dāng)于一個(gè)學(xué)院的紀(jì)檢部，這就要求組織部進(jìn)行必須的強(qiáng)制措施。另外需要各部部長負(fù)起職責(zé)，對自己部門的部門部員進(jìn)行嚴(yán)格要求，實(shí)行嚴(yán)格的加分制。其次，會(huì)員作風(fēng)散漫，工作效率低，工作認(rèn)真態(tài)度差。針對我們部門的狀況，主要是部員上交策劃方案不夠認(rèn)真。短時(shí)間內(nèi)不能完成任務(wù)，其主要原因并不是時(shí)間不夠，而是不能自己逼著自己去完成。我們會(huì)在以后的工作中實(shí)行嚴(yán)格的考核制度，以保證工作的及時(shí)、有效的完成。
再次，我們的協(xié)會(huì)之中成員是比較多的，各部部長是對部員們最為了解，將比較繁重且瑣碎的事情交給各部部長進(jìn)行處理是比較妥當(dāng)?shù)囊环N辦法，能夠保證及時(shí)、準(zhǔn)確性，到達(dá)事半功倍的目的。
最后，我認(rèn)為各負(fù)責(zé)人之間的溝透過少，而且負(fù)責(zé)人在活動(dòng)結(jié)束之后不能及時(shí)的安排下一個(gè)工作任務(wù)，應(yīng)變潛力較差。工作中傳達(dá)的消息往往不同，影響工作效率。
另一方面，我認(rèn)為雖然是工作，但在用心的工作氛圍中能夠保證工作的及時(shí)完成是最為難得的。針對這次植樹活動(dòng)。我個(gè)人認(rèn)為是相當(dāng)不錯(cuò)的，春天里，就是一個(gè)放松情緒的時(shí)間，同學(xué)們既能完成工作任務(wù)，又能增進(jìn)互相之間的熟悉程度，是一個(gè)很好的活動(dòng)。至于工作中的不足，我認(rèn)為是各負(fù)責(zé)人之間的溝通不到位造成的，并不能以偏概全的去否認(rèn)這次活動(dòng)的成功。
植樹總結(jié)5
又到了3月12日，一個(gè)播種綠色的日子，我校舉行“愛我學(xué)校，美我學(xué)校，綠化環(huán)境”植樹活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)xx、xx及七八年級的班主任來到活動(dòng)現(xiàn)場，親手挖樹坑植下樹苗參加了植樹活動(dòng)，大家干得熱火朝天，忙碌的身影與剛剛種下的樹苗為美麗的校園增添了一份新綠。有的班級利用黑板報(bào)進(jìn)行宣傳，構(gòu)筑了一幅人與自然和諧相處的美麗畫卷。為給學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)，給我們的家園增添一點(diǎn)綠色，使我們的生活環(huán)境更加美麗，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹木的知識(shí)，了解植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大意義;進(jìn)一步了解樹木與人類的密切關(guān)系，提高學(xué)生保護(hù)樹木花草的責(zé)任感;增強(qiáng)愛護(hù)樹木的能力，我校特在3月12日組織了“愛校護(hù)綠”植樹節(jié)活動(dòng)。
在活動(dòng)中，我們要求學(xué)生做到：
1、了解植樹節(jié)的來歷及意義，通過為同學(xué)們介紹植樹節(jié)的來歷及它的意義。
2、在全校舉行了“愛校護(hù)綠”植樹節(jié)環(huán)保主題繪畫大賽。本次活動(dòng)做到了人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而令學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
3、為了保護(hù)樹木，我們在樹上掛上愛心提示，提醒同學(xué)們愛護(hù)樹木.有的樹由于是珍貴品種，好多同學(xué)都不知道它們的名字，我們就在樹上掛了對每一種樹的簡介，增長同學(xué)們的知識(shí).我們還制作了宣傳板向大家宣傳植樹節(jié)的活動(dòng)。
3月10日，各班老師號召學(xué)生利用周末搜集、了解有關(guān)樹木的知識(shí)、植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大的意義;提高了同學(xué)們的綠化環(huán)保意識(shí)。
3月12日團(tuán)委組織學(xué)生在校園空地內(nèi)挖樹坑埋樹苗，為校園綠化做貢獻(xiàn)。
此次植樹節(jié)活動(dòng)，加深了我校師生的環(huán)保意識(shí)。大家都積極地行動(dòng)起來，為了保護(hù)地球母親，也為了美化我們的校園，貢獻(xiàn)自己的力量!
植樹總結(jié)6
根據(jù)團(tuán)縣委的指示，為了更好的推進(jìn)全民義務(wù)植樹活動(dòng)深入開展，加快我縣綠色生態(tài)城市建設(shè)步伐，充分利用植樹節(jié)的有利契機(jī)，吸引和帶動(dòng)廣大青少年積極參與到綠色生態(tài)灌云的創(chuàng)建中來，龍苴鎮(zhèn)團(tuán)委積極組織團(tuán)員青年開展了“用行動(dòng)為灌云添綠、讓青春在林中閃光”春季義務(wù)植樹活動(dòng)，取得了明顯效果�，F(xiàn)將這次義務(wù)植樹活動(dòng)總結(jié)如下：
一、工作成效
1、青少年參加義務(wù)植樹情況
20xx年3月12日，該鎮(zhèn)團(tuán)委組織了大學(xué)生村干部、青年志愿者、中小學(xué)生代表，共400多人，沿溝渠兩岸共種植了1300多棵樹苗，長達(dá)2公里，圓滿完成了團(tuán)縣委交辦的植樹任務(wù)和“青年示范林”的創(chuàng)建工作。
2、大學(xué)生村干部和青年志愿者率先垂范
這次植樹活動(dòng)中，該鎮(zhèn)8名大學(xué)生村干部和一名青年志愿者，不怕苦、不怕累，爭先恐后，有標(biāo)準(zhǔn)、講實(shí)效，確保植樹成活率，為廣大中小學(xué)生團(tuán)員樹立了榜樣，充分發(fā)揮了示范帶頭作用。
二、特點(diǎn)和做法
1、廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，提高青少年團(tuán)年參與的積極性
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)團(tuán)縣委的指示和文件精神，大力宣傳義務(wù)植樹的意義和成效，大力倡導(dǎo)綠色就是資源、就是財(cái)富、就是生態(tài)、就是文明的理念，唱響“用行動(dòng)為灌云添綠、讓青春在林中閃光”主旋律。在青少年團(tuán)員特別是廣大中小學(xué)生中營造人人關(guān)心綠化、人人參與生態(tài)環(huán)境建設(shè)的良好社會(huì)風(fēng)氣，為推動(dòng)青少年團(tuán)員義務(wù)植樹運(yùn)動(dòng)的扎實(shí)開展?fàn)I造濃厚氛圍。
2、分工明確、責(zé)任到人，推進(jìn)義務(wù)植樹活動(dòng)開展
鎮(zhèn)團(tuán)委書記總負(fù)責(zé)，充分發(fā)揮綜合協(xié)調(diào)職能，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，任務(wù)分解，督促檢查，分工明確，積極主動(dòng)做好義務(wù)植樹工作，確保義務(wù)植樹活動(dòng)的扎實(shí)推進(jìn)。活動(dòng)中，將中學(xué)生代表400余名分派到8個(gè)植樹區(qū)域，每一區(qū)域由兩名青年教師帶領(lǐng)，并委派一名大學(xué)生村官或志愿者參與。每個(gè)區(qū)域的植樹任務(wù)做進(jìn)一步分解細(xì)化，確保責(zé)任到人，從制度上保證樹苗的成活率，提高植樹成效。
植樹總結(jié)7
春暖花開，又是陽春三月。3月12日是一年一度的義務(wù)植樹節(jié)，根據(jù)成華綠委辦1號文件《成華區(qū)綠化委員辦公室關(guān)于xxxx年全區(qū)義務(wù)植樹工作安排的通知》之精神，本著綠化家園，保護(hù)環(huán)境，使我們轄區(qū)更加美麗和諧的愿望，我社區(qū)于“3.12”義務(wù)植樹節(jié)前后開展了一系列植樹護(hù)綠相關(guān)活動(dòng)。
在跳蹬河街道辦、綜治辦公室的領(lǐng)導(dǎo)下，我社區(qū)以多種形式開展了大面積的“3.12”宣傳活動(dòng)。社區(qū)工作人員制作通知和宣傳畫，張貼到轄區(qū)36個(gè)院落內(nèi)。3月10日星期五，在錦繡東方小區(qū)拉開橫幅，高插旗幟，設(shè)立宣傳臺(tái)，組織了社區(qū)工作人員、志愿者、城管隊(duì)、清潔工人等50余人，開展了集中宣傳，分發(fā)義務(wù)植樹相關(guān)法規(guī)、資料以及愛綠護(hù)綠倡議書，并對小區(qū)周圍綠化帶進(jìn)行了維護(hù)。并通過社區(qū)平臺(tái)發(fā)布義務(wù)植樹的倡議。
3月11日周末開始，轄區(qū)居民，各單位紛紛來到戶外，開展植樹護(hù)綠活動(dòng)，截止3月25日。
一、我轄區(qū)錦繡東方轄區(qū)建成，植樹綠地23257平方米，按成片造林計(jì)算，合35畝，按《成都市公民參加義務(wù)植樹當(dāng)量(折合率)折算標(biāo)準(zhǔn)》，折合植樹10500棵。
二、據(jù)統(tǒng)計(jì)，我轄區(qū)36個(gè)院落，單位院落常年管護(hù)綠地面積30740平方米，折合義務(wù)植樹當(dāng)量3074棵。屋頂綠化1240平方米，折合義務(wù)植樹當(dāng)量413棵，墻體綠化600平方米，折合200棵�？傆�(jì)3687棵。
三、轄區(qū)共1.7萬戶，家庭種植盆栽2萬盆，合義務(wù)植樹2000棵。
轄區(qū)以“3.12”義務(wù)植樹節(jié)為契機(jī)，加強(qiáng)宣傳組織，發(fā)動(dòng)群眾盡義務(wù)，綠化家園，美化環(huán)境。轄區(qū)3萬居民，符合義務(wù)植樹年齡人員7000人，共合義務(wù)植樹當(dāng)量21647棵，盡義務(wù)人數(shù)率，植樹率達(dá)100%。完成了預(yù)期標(biāo)準(zhǔn)，但工作中組織效率、方法尚存一些問題，專業(yè)植樹知識(shí)宣傳部夠，在明年“3.12”義務(wù)植樹節(jié)應(yīng)當(dāng)組織更有序、有效，做得更好。
植樹總結(jié)8
3月12日是一年一度的植樹節(jié)，給我們的家園增添一點(diǎn)綠色，為給學(xué)校發(fā)展作點(diǎn)貢獻(xiàn)，使我們的生活環(huán)境更加美麗，結(jié)合我校環(huán)保教育內(nèi)容，在本中隊(duì)開展了形式多樣的植物種植實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。活動(dòng)開展以來，得到了全體學(xué)生的踴躍參與。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
3月1日，在中隊(duì)活動(dòng)時(shí)號召全體學(xué)生：人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。然后利用本周課余時(shí)間搜集樹木的知識(shí)，植樹節(jié)的來歷與意義。在3月5日下午以小組為單位，組織召開小組會(huì)議。各小組分別圍繞“愛綠護(hù)綠”為主題開展了各種形式的活動(dòng)。有的小組以“保護(hù)樹木、人人有責(zé)”、“綠色的朋友”、“小樹，伴我成長”等主題開展了活動(dòng);有的小組組織隊(duì)員組成義務(wù)講解員，為大家講解環(huán)保植樹知識(shí);有的小組則集思廣意，發(fā)出“植樹造林”倡議書。在本中隊(duì)濃濃的“愛綠護(hù)綠”活動(dòng)氛圍中，全體少先隊(duì)員紛紛行動(dòng)起來，人人爭做護(hù)綠小衛(wèi)士，為美好的環(huán)境、祖國的綠化出一份力，讓我們的地球變得更美麗。
利用6日、7日的周末時(shí)間，號召學(xué)生親手種下一顆種子，細(xì)心觀察植物生長過程并記錄下來。
結(jié)合我校校園綠化活動(dòng)，從8日開始，本周進(jìn)行了集體綠化活動(dòng)，在同學(xué)與老師的共同勞動(dòng)中，一顆顆小樹苗被種在了綠化帶里面，看著被同學(xué)們打扮得美麗的校園，大家都笑了。
3月18日下午，全班同學(xué)以小組為單位，認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)。
3月25日下午，以小組為單位開展植物生長過程我知道活動(dòng)，在活動(dòng)中，同學(xué)們把種植的過程與大家交流，進(jìn)一步加深了對植物的了解。
這次活動(dòng)的主題是“綠色暢想”，通過這次活動(dòng)，同學(xué)們對植物的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加深，提高了環(huán)保意識(shí)、生態(tài)意識(shí)，為學(xué)校與社會(huì)增添了綠色�，F(xiàn)在，全體學(xué)生愛護(hù)綠化的風(fēng)氛蔚然成風(fēng)，人人爭做護(hù)綠小衛(wèi)士，大家都愿意為學(xué)校的綠化出一份力。
植樹總結(jié)9
三月的春天，萬物復(fù)蘇。這是種樹的好時(shí)機(jī)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，我校開展了以“倡導(dǎo)綠色環(huán)保，美化校園環(huán)境”為主題的植樹節(jié)活動(dòng)。春天充滿了春天，美麗的植樹節(jié)迎來了美麗的季節(jié)。3月12日，觀前小學(xué)師生以“保護(hù)身邊的綠色”為主題，發(fā)起了一場轟轟烈烈的“綠色保護(hù)”運(yùn)動(dòng)，給小樹小草澆了點(diǎn)水。
首先，為保證綠化工作和植樹節(jié)活動(dòng)的有效開展，陳校長親自布置工作，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部和班主任的示范帶頭作用。3月11日中午澆水，保護(hù)和疏松校園花草樹木，清理校園綠化帶內(nèi)的干草、雜草、雜物、建筑垃圾、生活垃圾、渣土、石塊等。在這項(xiàng)活動(dòng)中，每個(gè)成員都可以充分發(fā)揮自己的積極作用，為這項(xiàng)活動(dòng)做出貢獻(xiàn)。
其次，加強(qiáng)宣傳。通過黑板報(bào)、校園廣播等學(xué)生喜歡看到聽到的形式，在師生中形成了巨大的宣傳攻勢，為植樹節(jié)活動(dòng)做好了充分的輿論準(zhǔn)備。特別是讓全體學(xué)生參與主題手抄報(bào)的制作，讓綠化意識(shí)深入學(xué)生心中，讓學(xué)生了解綠化的相關(guān)知識(shí)，大大提高對植樹節(jié)的認(rèn)識(shí)和植樹的積極性。
學(xué)生們做好準(zhǔn)備后，就如火如荼地行動(dòng)起來。他們手里拿著各種工具，一遍又一遍地給校園里的小樹小草澆水，為他們架起了一座花蜜之橋。活動(dòng)結(jié)束后，陸?zhàn)堄信d趣地說：“我每天都住在校園里，但我從來沒有想過校園里的小樹和小草會(huì)不會(huì)因?yàn)槿彼菸＝裉斓幕顒?dòng)讓我知道我應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，注意觀察生活。
通過這一系列活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的生態(tài)意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，也增強(qiáng)了他們的責(zé)任感和使命感，使學(xué)生能夠自我教育和自我提高，增強(qiáng)綠化和環(huán)保意識(shí)，提高個(gè)人素質(zhì)，從而達(dá)到為班級、學(xué)校和社會(huì)增添綠色，凈化和美化環(huán)境的目的。植樹是一個(gè)長期的過程，不是一天兩天的工程。植樹節(jié)只是一個(gè)象征。要想真正做好植樹工作，就要培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)樹木的意識(shí)。這次植樹活動(dòng)是學(xué)校美化校園、綠化環(huán)境的一個(gè)起點(diǎn)，我們學(xué)校今后會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種活動(dòng)精神。
植樹總結(jié)10
3月12是一年一度的植樹節(jié)。為響應(yīng)國家植樹綠化的號召，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹木的知識(shí)，了解植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大意義；增強(qiáng)愛護(hù)樹木的能力，我校特將3月10日——16日定為“綠化周”，組織了“爭做綠城小衛(wèi)士”植樹節(jié)活動(dòng)。
在這次活動(dòng)中，學(xué)生們積極的做到了以下的幾個(gè)方面：
1、了解植樹節(jié)的來歷及意義，以班為單位，圍繞愛樹、護(hù)樹，進(jìn)行樹類知識(shí)講座；
2、利用周末對本學(xué)校及自己所居住的小區(qū)進(jìn)行一次自發(fā)的愛樹護(hù)綠行動(dòng)，為小樹澆水、施肥，除雜草等；
3、低年級學(xué)生可進(jìn)行“我和小樹共成長”主題繪畫大賽。
3月7日，各班老師號召學(xué)生利用周末搜集、了解有關(guān)樹木的知識(shí)、植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大的意義；3月10日（星期一），全校以班為單位舉行了一次以植樹節(jié)為主題的`班隊(duì)活動(dòng)，深化學(xué)生的思想意識(shí)，明確此次活動(dòng)的要求；3月12日，一年級各班的小學(xué)生一大早就捧著自己在家中精心繪制的關(guān)于種植小樹的畫交到了各班老師手中，各班班主任將選出的優(yōu)秀作品張貼于本班墻壁，營造綠化氛圍；五年級的學(xué)生利用美術(shù)課，集體設(shè)計(jì)創(chuàng)作了十幾條愛苗護(hù)綠標(biāo)語，不僅語言凝練，而且制作精美；下課后，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們饒有興致地將這些標(biāo)語小心翼翼地懸掛于校內(nèi)外的花草樹木上，以提醒師生及行人：要愛護(hù)花草樹木！
最值得一說的是六年級學(xué)生集體給小樹苗澆水活動(dòng)：12日下午，六年級的學(xué)生從家里帶來水桶、灑水壺、鐵锨等勞動(dòng)工具，以小組為單位分別為校園內(nèi)、外的綠化花草澆水、松土，場面熱火朝天。恰逢此時(shí)，天降甘霖，有同學(xué)幽默地說：“老師您看，我們給小樹苗澆水，老天也給我們澆水了！”澆過水的花草仿佛更加鮮綠，為學(xué)校又增添了一道春天的風(fēng)景。
通過這次活動(dòng)，同學(xué)們了解了樹木對于我們生存環(huán)境的重要性，加深了我校師生的環(huán)保意識(shí)。大家都積極地行動(dòng)起來，為了保護(hù)地球母親，為了美化綠城鄭州，也為了美化我們的校園，貢獻(xiàn)自己的力量！
植樹總結(jié)11
春風(fēng)拂面，正是植樹的好時(shí)光，根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo)，讓同學(xué)們了解植樹對環(huán)境帶來的有益的影響，為世界增添一抹綠色，我們學(xué)校發(fā)起了植樹節(jié)種樹值草的活動(dòng)倡議，并且在各個(gè)班級召開班會(huì)在活動(dòng)前事先了解植樹節(jié)的意義，對于在活動(dòng)中還能做一些什么提出建議，在活動(dòng)后對于本次活動(dòng)有什么總結(jié)，有什么樣的感受，讓同學(xué)們暢所欲言。
一、活動(dòng)前
為了讓大家都了解到這次活動(dòng)，在植樹節(jié)的前幾天就將宣傳工作做好，在各班開展動(dòng)員工作。在植樹節(jié)的前一天的升旗儀式中，在國旗下講話中，準(zhǔn)備好倡議書，做好活動(dòng)的安排，讓大家為建設(shè)綠化獻(xiàn)出自己的一份心意。
同時(shí)由各個(gè)年級牽頭，準(zhǔn)備好活動(dòng)預(yù)案，提前做好準(zhǔn)備工作，做到全校都積極的參與到活動(dòng)中去。
在活動(dòng)之前的班級會(huì)議中老師通過準(zhǔn)備一些樹木的圖案，讓學(xué)生了解不同的樹木不同的特點(diǎn)，以及在我們國家現(xiàn)在的環(huán)境形勢是什么樣的，在這樣繼續(xù)下去會(huì)造成什么樣的影響，對我們的生活帶來的害處，而植樹的能否緩解這樣惡劣的情況。
二、活動(dòng)中
在整個(gè)活動(dòng)中每一項(xiàng)措施都得到具體的落實(shí)，每一個(gè)行動(dòng)都是有意義的，學(xué)生在活動(dòng)中做的熱火朝天，沒有人在偷懶。
利用實(shí)際的環(huán)境進(jìn)行教學(xué)，也讓同學(xué)們體會(huì)到種樹的辛苦，種樹和我們的生活之間有什么樣的聯(lián)系，寓教于樂，讓學(xué)生通過不同的體驗(yàn)更加的熱愛學(xué)習(xí)。
三、活動(dòng)后
此次種樹結(jié)束后，每個(gè)班級內(nèi)部都對這次的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，讓老師將學(xué)生對于這次的活動(dòng)的感受寫在文章中，將優(yōu)秀的文章篩選出來，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，也和大家一起共同學(xué)習(xí)。
這樣全校師生一起行動(dòng)起來，為我們的校園，也為我們環(huán)境做一點(diǎn)小事，美化環(huán)境也是在美化我們自己。在活動(dòng)中學(xué)生即掌握了植樹的一些技巧，生活中的一些小知識(shí)，也知道了勞動(dòng)人民的辛苦，培養(yǎng)了他們對于環(huán)境的愛護(hù)之心。
植樹總結(jié)12
時(shí)間飛逝，我們在春暖花開的時(shí)候迎來而來一年一度的植樹節(jié)。為了進(jìn)一步宣傳“3.12植樹節(jié)”活動(dòng)，我班積極開展了“種下一片綠色，收獲一份希望”的主題團(tuán)日活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，雖然時(shí)間已經(jīng)過了3月12日植樹節(jié)，但大家的熱情與參與度都是極高的，這為活動(dòng)的圓滿收場提供了極大的幫助。
活動(dòng)開始首先由團(tuán)支書牽頭借好活動(dòng)時(shí)所需的桌子和活動(dòng)簽名時(shí)所用到的橫幅，橫幅上有此次主題“種下一片綠色，收獲一份希望”幾個(gè)大字，等團(tuán)日活動(dòng)時(shí)讓過往老師同學(xué)們看到橫幅上的大字，然后激發(fā)他們環(huán)保愛綠色的概念，從而在橫幅上簽字，表示自己的決心與信念。當(dāng)看到老師同學(xué)們在簽字后意外的獲得一根我們早已準(zhǔn)備好的棒棒糖的驚喜表情時(shí)，我們心里也樂開了花!
“植樹節(jié)”是一些國家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益，并動(dòng)員群眾參加造林為活動(dòng)內(nèi)容的節(jié)日。按時(shí)間長短可分為植樹日、植樹周或植樹月，總稱植樹節(jié)。通過這種活動(dòng)，激發(fā)人們愛林、造林的感情，提高人們對森林功用的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)國土綠化，達(dá)到愛林護(hù)林和擴(kuò)大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的。是為了動(dòng)員全民植樹而規(guī)定的節(jié)日。1979年2月23日，我國第五屆全國人大常務(wù)委員會(huì)第六次會(huì)議決定，仍以3月12日為中國的植樹節(jié)，以鼓勵(lì)全國各族人民植樹造林，綠化祖國，改善環(huán)境，造福子孫后代。
植樹節(jié)并不是說就今天去植一棵樹，而是希望通過植樹節(jié)的又一次來臨，使我們大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問題。眾所周知：地球正在沙化，沙漠的覆蓋面積正在逐年的增加
植樹總結(jié)13
時(shí)間在三月的區(qū)域抹下了一筆。3月12日是一年一度的植樹節(jié)。為此，我校團(tuán)委開展了一次以“綠色家園、從我做起”為主題的植樹活動(dòng)，此次活動(dòng)開展的地點(diǎn)在西山風(fēng)景區(qū)，這次植樹活動(dòng)不僅能讓大家從中感受到快樂，而且還能親近大自然，培養(yǎng)同學(xué)們熱愛大自然的情趣，從而增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
對于這次植樹活動(dòng)，同學(xué)們都覺得意義非常。不但植樹造林，美化環(huán)境而且加強(qiáng)了同學(xué)之間的交流，增進(jìn)了同學(xué)間的了解，加深了彼此的友誼。更重要的是，通過這次植樹及對環(huán)境問題和植樹知識(shí)的宣傳，使得大家更加認(rèn)識(shí)到環(huán)境的重要性，切實(shí)投身“從我做起”的行動(dòng)中來，為我們的美好家園“奉獻(xiàn)綠色”，貢獻(xiàn)自己的一份力量。
一、活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)
1、各小組都統(tǒng)一聽從安排，遵守植樹場地的有關(guān)規(guī)定。
2、愛護(hù)場地的衛(wèi)生，沒有同學(xué)亂丟垃圾。
3、活動(dòng)開展以來，同學(xué)們都積極地報(bào)名，充分體現(xiàn)了他們的環(huán)保意識(shí)。
4、這次活動(dòng)的分工很明確，具體明確到個(gè)人，每位同學(xué)都很努力的工作，有效力地完成工作。
二、活動(dòng)缺點(diǎn)
1、在活動(dòng)之前沒有估算好活動(dòng)所需時(shí)間，由于等車時(shí)間過長，耽誤了一段時(shí)間。
2、在考慮隊(duì)員的飲食、服裝安全方面不到位。
三、這次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)
在以后的活動(dòng)中要明確所需時(shí)間，把各種可能出現(xiàn)的事情都要考慮進(jìn)去，以免活動(dòng)時(shí)間推遲，影響正�；顒�(dòng)時(shí)間。在活動(dòng)前要將整個(gè)活動(dòng)在頭腦中預(yù)演一遍，不能留下不是而非的地方，一定要非常明確，以減少失誤，提高活動(dòng)質(zhì)量。在活動(dòng)中要注意細(xì)節(jié)，讓更多人支持我們的活動(dòng)。
總的來說，通過這次活動(dòng)，我校學(xué)生在保護(hù)環(huán)境，綠色家園這方面意識(shí)都有了很大提高，我們相信，在以后的工作中會(huì)越做越好。
植樹總結(jié)14
為了提高我們當(dāng)代大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，以及社會(huì)責(zé)任感。展現(xiàn)我們大學(xué)生的風(fēng)采,引導(dǎo)我院學(xué)生投身到實(shí)踐中來，我們農(nóng)林科學(xué)系勞衛(wèi)部聯(lián)合組織部，院紅十字會(huì)于20xx-3-11日開展了，綠化校園的植樹活動(dòng)。
在大家共同的積極的為了此次活動(dòng)準(zhǔn)備了數(shù)天之后，終于在今天，此次綠化校園，植樹活動(dòng)按著計(jì)劃正常進(jìn)行了。為了今天能順利的進(jìn)行，昨天我們便提前將要植樹的面積確定下來，并帶上植樹的工具，挖好了樹坑。在大家一番積極的奮戰(zhàn)后終于為第二天的植樹活動(dòng)做好了后備。盡管大家很多人手上都磨出了水泡，但是想到能為了學(xué)校的綠化盡一份力也都非常的欣慰。
今天上午十點(diǎn)，所有參加這次活動(dòng)的人員都已在預(yù)定的地點(diǎn)集合后，我們便出發(fā)去了，到了中區(qū)十三樓后，提前去的一批人已經(jīng)將條幅，板報(bào)都已張貼好了，我們就正式開始進(jìn)行了本次活動(dòng)，大家兩三個(gè)人一組，有的扶著樹，有的用鐵鍬鏟土。都認(rèn)真積極的投入了這次活動(dòng)，不多久院長，副院長，書記以及我們系劉書記也過來了，他不僅大大夸贊了我們這次活動(dòng)有意義，而且親自投入到了植樹活動(dòng)中，領(lǐng)導(dǎo)們接過學(xué)生手中的鐵鍬親自動(dòng)手植樹。讓現(xiàn)場的氣氛一下子提了上去，電視臺(tái)的記者也不停得在旁邊拍照，現(xiàn)場呈現(xiàn)出一派喜氣的景象。
終于在大家共同努力了兩個(gè)多小時(shí)后，將本次活動(dòng)順利圓滿的結(jié)束了，盡管大家都很累，但是因?yàn)檫@次是一次非常有意義的活動(dòng)，不僅有媒體參與而且連校領(lǐng)導(dǎo)也加入了。所以大家心里還是都很高興的。這次活動(dòng)不僅提高了同學(xué)們親自動(dòng)手的實(shí)踐能力，而且增加了同學(xué)們的榮辱感，社會(huì)責(zé)任感將會(huì)永遠(yuǎn)刻在大家的心中，以及對本專業(yè)的更深一層次的了解。
植樹總結(jié)15
三月十二日植樹節(jié)，正是今天。我們班榮幸被選中去植樹，全校只有我們班有機(jī)會(huì)。這次植樹活動(dòng)是我第一次參加，對我來說，真是受益匪淺��！
我們拿好鏟子準(zhǔn)備下去種樹時(shí)，心情是那樣的興奮，那樣的激動(dòng)。我們到達(dá)植樹地點(diǎn)，老師讓小組長每人拿兩株樹苗。我們小組長會(huì)自己先試種一棵，然后讓小組長指點(diǎn)組員。我一開始拿到樹苗，發(fā)現(xiàn)碰過樹苗的那只手整只手都是泥，我被那濕軟的泥土嚇到了，我不敢想象這么惡心的東西在我手上躺著，這時(shí)我想原來植樹也不怎么好完成。我忍著勉強(qiáng)地試種。嘗試的過程我大概總結(jié)出來了——挖洞；放樹苗；填土。
按照這個(gè)步驟，我們組就開心植樹了。剛開始同學(xué)們都很積極，他們都很好地分配每個(gè)人的工作，有條不紊。我們組就三個(gè)男生一組，三個(gè)女生一組，我是負(fù)責(zé)女生那組的。我拿起鏟子鏟泥土，身子有點(diǎn)向前，頭發(fā)撂倒耳朵后面。一下一下地把鏟子深入泥土，很快，一個(gè)洞就出來了。一位女生負(fù)責(zé)把樹苗放進(jìn)去，另一位女同學(xué)負(fù)責(zé)填土。有時(shí)老師會(huì)在前面用個(gè)大鏟子幫忙給泥土。不到一會(huì)兒，一棵小樹苗就在我們?nèi)齻�(gè)女同學(xué)中完成了。我感覺到了一點(diǎn)成就感，因?yàn)槲野盐艺J(rèn)為完成不了的事情給親手完成了。剛開始不喜歡泥土的我好像漸漸進(jìn)入佳境。剛種完一棵，就迫不及待想種第二棵，即使弄臟了，也讓興奮的心情給洗干凈了。我種的途中，竟大膽地踩在泥土中，我沒有抗拒那泥土，而是想都沒想地與他們接觸。可能，在冥冥之中，開心與激動(dòng)已經(jīng)讓我們學(xué)會(huì)了大膽接受，大膽嘗試。
植樹活動(dòng)時(shí)間轉(zhuǎn)眼過去，我們還沉浸在那歡樂的氣氛中。可時(shí)間雖短，但受益的卻是我們。我從中懂得了團(tuán)結(jié)，才能完成好一件事；嘗試，才能讓人大膽跨過坎坷。這真是讓人難忘的一次植樹活動(dòng)��！
植樹總結(jié)16
20xx年植樹節(jié)來到了，為了增強(qiáng)同學(xué)們對植物的一些認(rèn)識(shí)，提高大家對植物的愛護(hù)，增強(qiáng)大家對綠化環(huán)境保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，帶動(dòng)大家對自然的熱愛，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)、生態(tài)意識(shí)，工商管理系團(tuán)支部于20xx年3月11日組織班上的先鋒隊(duì)員開展了圍繞以“賞田園風(fēng)光，學(xué)植樹常識(shí)”為主題的植樹節(jié)活動(dòng)。本次先鋒隊(duì)員活動(dòng)取得了圓滿的成功。
“十年樹木，百年樹人”。通過本次活動(dòng)，提高了同學(xué)們愛護(hù)植物，保護(hù)環(huán)境的實(shí)際行動(dòng)力。我們不僅提高了大家對義務(wù)植樹的意識(shí)，提高了大家愛護(hù)花木、珍惜綠色的責(zé)任心，做到宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，在活動(dòng)中也體驗(yàn)到了成功的喜悅，讓同學(xué)們積極投入到環(huán)保行動(dòng)中，把植樹理念、綠色文化了解的更透徹，從而影響身邊的其他人甚至整個(gè)社會(huì)。
通過本次活動(dòng)，增強(qiáng)了我們的環(huán)保意識(shí)，在植樹節(jié)的活動(dòng)中走出了課堂，走進(jìn)大自然，在自然中學(xué)習(xí)，了解綠色知識(shí)，增加了對植物生長的了解，從而期待以達(dá)到為班級、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。我們欣賞田園風(fēng)光，融入大自然，體味田園樂趣，將書本知識(shí)用到實(shí)踐中，這種感覺是很幸福的，以后我們將把這種樂趣帶給更多的人。
在本次活動(dòng)的組織中，也存著一些的不足�；顒�(dòng)前，有些細(xì)節(jié)考慮得不是很周到，譬如帶上酒精，創(chuàng)可貼這些藥物，以備不時(shí)之需。犯錯(cuò)誤并不可怕，畢竟在大學(xué)，就是一個(gè)改正錯(cuò)誤，塑造學(xué)生自我的過程，若是什么都懂，什么都會(huì)，那豈不是失去了讀大學(xué)的意義?在有不足之后，我們一定要學(xué)會(huì)總結(jié)，提出問題，并解決問題。
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