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中學(xué)地震逃生演練方案（通用12篇）
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案要怎么制定呢？下面是小編收集整理的中學(xué)地震逃生演練方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)地震逃生演練方案 篇1
一、演練主題
師生地震避險(xiǎn)和緊急疏散。
二、演練的目的意義
通過(guò)本次演練提升學(xué)校地震應(yīng)急避險(xiǎn)及疏散演練的組織和管理水平，強(qiáng)化師生安全意識(shí)和地震應(yīng)急避險(xiǎn)及疏散能力，培養(yǎng)學(xué)生終身受益的地震應(yīng)急行為習(xí)慣。
三、演練科目
本次演練共兩個(gè)科目：
1.地震避險(xiǎn)；
2.震后疏散。
四、演練場(chǎng)景設(shè)置
本次演練設(shè)定為上課時(shí)間發(fā)生有感地震，相繼進(jìn)行師生地震避險(xiǎn)和緊急疏散演練。
五、演練時(shí)間和地點(diǎn)
1、時(shí)間安排：20xx年11月26日下午3:30-4:00.
2、地點(diǎn)安排：校內(nèi)。師生在教室內(nèi)進(jìn)行地震避險(xiǎn)，然后疏散至操場(chǎng)進(jìn)行集結(jié)。
六、參與演練人員
全體師生。
七、演練組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)分工
�。ㄒ唬⿷�(yīng)急疏散組
總指揮：高傳杰校長(zhǎng)；職責(zé)：全面負(fù)責(zé)應(yīng)急疏散演練工作
副總指揮（現(xiàn)場(chǎng)總指揮）：尚延慧主任；職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)演練方案的`制定；
2、合理劃定學(xué)校及周邊應(yīng)急疏散場(chǎng)地(避險(xiǎn)場(chǎng)所)、疏散通道；
3、明確應(yīng)急疏散信號(hào)方式。
成員：全體班主任
職責(zé)：教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散的流程和紀(jì)律。
（二）宣傳報(bào)道組
負(fù)責(zé)人：楊書(shū)濤
職責(zé)：1、負(fù)責(zé)安排演練前的宣傳教育和知識(shí)培訓(xùn)；
2、負(fù)責(zé)演練的攝影、計(jì)時(shí)、記錄等。
�。ㄈ┦枭⒁龑�(dǎo)組
設(shè)樓內(nèi)安全崗一和安全崗二；樓外安全崗三和安全崗四。
職責(zé)：1、組織、引導(dǎo)師生進(jìn)行安全有序地疏散；
2、及時(shí)扶助摔倒及受傷師生；
3、及時(shí)報(bào)告疏散過(guò)程中的重大險(xiǎn)情；
4、疏散完成后協(xié)助其他各組工作。
（四）搶險(xiǎn)救護(hù)組
責(zé)任人：孫法金主任；其職責(zé)：
1、及時(shí)處理突發(fā)事件，組織校內(nèi)自救互救；
2、如發(fā)生意外事故，及時(shí)撥打120聯(lián)系急救中心；
3、檢查師生身心狀況，在專(zhuān)業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達(dá)之前，進(jìn)行臨時(shí)救治和必要的心理疏導(dǎo)。
八、演練準(zhǔn)備工作的安排
1、全體教師會(huì)議：20xx年11月25日上午10:00在實(shí)驗(yàn)樓三樓會(huì)議室召開(kāi)全體教師會(huì)議。
2、各班班會(huì)安排：20xx年11月26日下午3:00——3:20各班班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，教授演練注意事項(xiàng)。
3、準(zhǔn)備工作檢查：20xx年11月26日下午3:00-3:30進(jìn)行準(zhǔn)備工作檢查。
九、應(yīng)急疏散路線安排
演練場(chǎng)地為教學(xué)樓。
集結(jié)地為操場(chǎng)。
十、演練的程序及內(nèi)容
1、演練準(zhǔn)備：20xx年11月26日下午3:20相關(guān)人員各就各位；各班主任對(duì)本班學(xué)生身體情況問(wèn)詢檢查；搶險(xiǎn)救護(hù)組負(fù)責(zé)對(duì)教師問(wèn)詢檢查。
2、避險(xiǎn)演練：20xx年11月26日3:30，
�。�1）現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布演練開(kāi)始；廣播室放警報(bào)聲長(zhǎng)鳴60秒，循環(huán)播放，同時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)總指揮人工播報(bào)“現(xiàn)在地震來(lái)襲，實(shí)施緊急避險(xiǎn)”（反復(fù)）。
（2）聽(tīng)到信號(hào)后，各班主任迅速發(fā)出“現(xiàn)在地震來(lái)襲，實(shí)施緊急避險(xiǎn)”的指令。師生優(yōu)先選擇墻角處進(jìn)行避險(xiǎn)。
�。�3）配班教師迅速打開(kāi)房門(mén)，師生10秒內(nèi)進(jìn)入避險(xiǎn)狀態(tài)。避險(xiǎn)演練時(shí)間90-120秒。
3、疏散演練：3:32
�。�1）廣播施放警報(bào)聲與每分鐘60次節(jié)拍音合成聲，長(zhǎng)鳴60秒，停30秒，循環(huán)播放，同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)總指揮發(fā)布人工指令“緊急避險(xiǎn)結(jié)束，全校師生立即向操場(chǎng)疏散”（反復(fù)）。
�。�2）班主任立即發(fā)出指令：“跟著老師排成兩路縱隊(duì)疏散”。老師迅速到達(dá)隊(duì)列前方，帶領(lǐng)本班隊(duì)伍疏散.
�。�3）配班教師在確認(rèn)無(wú)人遺留后最后離開(kāi)教室。
�。�4）到達(dá)集結(jié)區(qū)域，每班按2路縱隊(duì)蹲下，班主任及時(shí)清點(diǎn)并上報(bào)本班人員情況。
十一、演練的要求
1、樓梯間只允許同時(shí)通過(guò)兩路縱隊(duì)，其中靠墻一路通過(guò)時(shí)用手扶墻，靠欄桿一路手扶欄桿，方便上行的救援人員通過(guò)。
2、疏散演練師生應(yīng)嚴(yán)格遵守七個(gè)不準(zhǔn)：不準(zhǔn)嬉笑、不準(zhǔn)推拉、不準(zhǔn)滯留、不準(zhǔn)超速、不準(zhǔn)超越（特別是班與班之間）、不準(zhǔn)蹲下、不準(zhǔn)逆行。
3、須使用書(shū)包（限量3-4本書(shū)本）保護(hù)頭部。通過(guò)煙塵區(qū)域時(shí)，須使用毛巾或衣物等織物保護(hù)口鼻。
十二、意外情況處置
1、各班老師或安全崗人員發(fā)現(xiàn)師生摔倒、受傷等情況，立即發(fā)出“停止前進(jìn)”的指令。
2、各班老師和就近安全崗老師進(jìn)行簡(jiǎn)要商量評(píng)估，視情況進(jìn)行處置：
�。�1）發(fā)生個(gè)別人員摔倒或受輕傷，及時(shí)扶持后讓其隨隊(duì)疏散到集結(jié)地點(diǎn)后再行處置；
�。�2）發(fā)生多人摔倒或有人員嚴(yán)重受傷，由一人控制現(xiàn)場(chǎng)，另一人立即向指揮部報(bào)告。
3、指揮部根據(jù)情況迅速派出搶險(xiǎn)救援組到場(chǎng)處置。
4、若情況嚴(yán)重，總指揮的應(yīng)對(duì)程序?yàn)椋?/p>
�。�1）及時(shí)停止演練�，F(xiàn)場(chǎng)總指揮通過(guò)校園廣播發(fā)出指令：“全體注意，停止前進(jìn)，向后轉(zhuǎn)，目標(biāo)各班教室，前進(jìn)�！�
�。�2）全力進(jìn)行傷員救治。組織搶險(xiǎn)救援組進(jìn)行積極救治，同時(shí)撥打急救電話120。
�。�3）視情決定是否上報(bào)上級(jí)相關(guān)部門(mén)。
5、到達(dá)集結(jié)區(qū)域，班主任清點(diǎn)本班人員情況，發(fā)現(xiàn)有受傷人員或心理狀況不穩(wěn)定的人員，及時(shí)向搶險(xiǎn)救護(hù)組報(bào)告；情況嚴(yán)重時(shí)，搶險(xiǎn)救護(hù)組向現(xiàn)場(chǎng)總指揮報(bào)告，現(xiàn)場(chǎng)總指揮根據(jù)情況決定是否送醫(yī)。
十三、總結(jié)工作安排
20xx年11月26日下午3:55，總指揮進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。當(dāng)晚，宣傳報(bào)道組上報(bào)信息。11月27日演練材料歸檔。
中學(xué)地震逃生演練方案 篇2
一、安全演練目的：
為了在學(xué)校發(fā)生緊急情況時(shí)，全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散，我校特制定疏散演練方案。
二、演練組織機(jī)構(gòu)
總指揮：
指揮：
后勤保障：
醫(yī)療救助：
成員：全體教職工
三、演練時(shí)間：
20xx年3月17日
四、組織實(shí)施安排：
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生，黃校長(zhǎng)負(fù)責(zé)在大院教學(xué)樓前旗臺(tái)上指揮疏散，班主任及當(dāng)時(shí)上課的教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。
（二）具體疏散工作安排：
1、陜靜、張敏敏負(fù)責(zé)檢查確保安全應(yīng)急疏散通道暢通。
2、茹牡丹負(fù)責(zé)鳴號(hào)以及計(jì)時(shí)，樊志妮負(fù)責(zé)照相。
3、警報(bào)響起后，當(dāng)時(shí)在教室上課的教師迅速組織學(xué)生有秩序下樓疏散；
4、高一、高二年級(jí)第一個(gè)出來(lái)的同學(xué)掀起門(mén)簾，等待全班學(xué)生安全撤出后，高一、高二年級(jí)隨隊(duì)伍出來(lái)的教師接替這兩名學(xué)生。
5、當(dāng)時(shí)在辦公室內(nèi)辦公的班主任立即前往本班疏散所經(jīng)的`樓道口協(xié)助帶隊(duì)教師。
6、不擔(dān)任班主任的教師如當(dāng)時(shí)沒(méi)有帶班任務(wù)，則立即到大院待命，參加救護(hù)組工作。
7、曹敏慧負(fù)責(zé)醫(yī)療救護(hù)，及時(shí)把傷情較重的師生送往醫(yī)院。
五、疏散要求與注意事項(xiàng)：
1、聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的命令（或警報(bào)）聲后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地點(diǎn)：先在大院集中，如情況需要，再聽(tīng)從指揮安排。
3、疏散順序：
�。�1）上課教師負(fù)責(zé)，學(xué)生排一路縱隊(duì)，分班依次快速、安全下樓，不搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
�。�2）高一年級(jí)從門(mén)的左側(cè)出，高二年級(jí)從門(mén)的右側(cè)出，高三從應(yīng)急疏散通道出。
�。�3）學(xué)生疏散時(shí)從大院東側(cè)走廊到大院集合，張花娥協(xié)助學(xué)生小班撤離，樊福林協(xié)助學(xué)生中班撤離，衛(wèi)向前協(xié)助學(xué)生大班撤離。
�。�4）所有人員撤離時(shí)，先在桌子下躲藏至少5秒鐘，然后一手抱頭，一手扶欄桿按規(guī)定路線撤離。
�。�5）各班到大院集中時(shí)隊(duì)列前排以旗桿為界，后排不能有學(xué)生在大樹(shù)下。
�。�6）各班集合完畢后迅速向總指揮（黃校長(zhǎng)）報(bào)告應(yīng)到、實(shí)到學(xué)生數(shù)。
4、教育學(xué)生能夠做到：
（1）遇事不慌，頭腦冷靜
（2）判明情況，思考對(duì)策。
�。�3）積極自救，互幫互助。
�。�4）聽(tīng)從指揮，有序疏散。
5、遇到其他突發(fā)事件，原則上按此預(yù)案執(zhí)行，如情況需要聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)指揮。
中學(xué)地震逃生演練方案 篇3
一、演練內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)
內(nèi)容：地震緊急疏散演練。
時(shí)間xxx年4月15日下午5時(shí)整。
地點(diǎn)：新都中學(xué)校園，實(shí)地演練。
二、演練目標(biāo)：安全、有序、快速撤離教室，緊急、有效救援滯留人員，確保師生生命安全。
三、演練指揮機(jī)構(gòu)
成立應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)緊急疏散過(guò)程的領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)工作。
組長(zhǎng)：吳文海（校長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：陳濤（德育后勤副校長(zhǎng)）、岳陽(yáng)（教學(xué)副校長(zhǎng)）
成員：王玉森（德育主任）、羊成儒（總務(wù)主任）、陳賢高（教務(wù)主任）、王秋林（教務(wù)副主任）、陳開(kāi)宏（大隊(duì)輔導(dǎo)員）
四、應(yīng)急疏散演練人員具體崗位職責(zé)
應(yīng)急疏散過(guò)程中，全體教職工的.首要任務(wù)是組織指揮學(xué)生從地震現(xiàn)場(chǎng)緊急撤離到安全地帶。其它相應(yīng)事項(xiàng)待全體師生安全撤離后再依照各組織系統(tǒng)職能開(kāi)展。
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組成員具體崗位職責(zé)
1.陳賢高主任在三樓走廊左側(cè)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散；
2.陳濤副校長(zhǎng)在三樓走廊右側(cè)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散；
3.羊成儒主任在二樓走廊左側(cè)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散；
4.王玉森主任在二樓走廊右側(cè)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散；
5.吳文海校長(zhǎng)在教學(xué)樓背后負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散；
6.王秋林主任在教學(xué)樓前面負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散；
7.岳陽(yáng)副校長(zhǎng)和陳開(kāi)宏老師在操場(chǎng)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生集合。
�。ǘ┙搪毠ぞ唧w崗位職責(zé)
1.演練開(kāi)始時(shí)，班級(jí)學(xué)生疏散工作由當(dāng)堂教師負(fù)責(zé)組織，無(wú)課的班主任應(yīng)及時(shí)趕往教室與當(dāng)堂教師配合組織學(xué)生疏散。
2.無(wú)課的非班主任教師及教輔、工勤人員按以下指定地點(diǎn)負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生疏散線路，維持疏散秩序：
一樓樓梯口責(zé)任人：李年家李元桃（左）；陳妃符樂(lè)平（右）。
二樓樓梯口責(zé)任人：陳秋春蒲誠(chéng)（左）；林江香羊克東（右）。
三樓樓梯口責(zé)任人：鄧振仁李蘭杏（左）唐學(xué)成羊裕璜（右）
教學(xué)樓后面責(zé)任人：陳青羊保孟
教學(xué)樓前面責(zé)任人：李華杰羊月娥
3.攝像：符金位
4.計(jì)時(shí)：陳開(kāi)宏
中學(xué)地震逃生演練方案 篇4
一、演練目的
為進(jìn)一步提高全校師生防震減災(zāi)和應(yīng)急避險(xiǎn)意識(shí)，讓師生掌握基本的防震避震知識(shí)和技能，增強(qiáng)師生的應(yīng)急疏散能力、自我保護(hù)能力和安全意識(shí)。結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本演練方案。
二、演練組織機(jī)構(gòu)
�。ㄒ唬┭菥氼I(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：李?lèi)?ài)忠
副組長(zhǎng)：李學(xué)英
成員：各處室主任
�。ǘ┭菥殞�(shí)施小組
指揮長(zhǎng)：李?lèi)?ài)忠
1、組織協(xié)調(diào)組：
職責(zé)：負(fù)責(zé)演練方案的制定，演練實(shí)施期間協(xié)調(diào)指揮；相關(guān)信息和報(bào)告的上傳下達(dá)等。
2、宣傳報(bào)道組：
職責(zé)：負(fù)責(zé)演練的宣傳教育、演練攝影、記錄等。
3、學(xué)生引導(dǎo)組：各年級(jí)主管及各班主任
職責(zé)：負(fù)責(zé)演練過(guò)程中學(xué)生疏散的組織和思想教育工作；合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的速度，特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏是事故；處理學(xué)生疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件。
4、后勤保障組：后勤處、財(cái)務(wù)處
職責(zé)：負(fù)責(zé)演練所需物資的準(zhǔn)備，布設(shè)演練場(chǎng)地，維護(hù)演練現(xiàn)場(chǎng)秩序，統(tǒng)計(jì)學(xué)生撤離時(shí)間，保障參演人員的現(xiàn)場(chǎng)需要。
三、演練安排
�。ㄒ唬┭菥殐�(nèi)容
1、應(yīng)急避震演練：地震發(fā)生那一刻，就近避震。
2、緊急疏散演練：地震發(fā)生后（已停止震動(dòng)），疏散到空曠、安全地方。
�。ǘ┭菥殞�(duì)象：全校師生
�。ㄈ┭菥殨r(shí)間：20xx年5月日（星期）上午。
�。ㄋ模┭菥毿盘�(hào)：以校園廣播警報(bào)聲作為啟動(dòng)信號(hào)。
防震避險(xiǎn)信號(hào)：警報(bào)聲長(zhǎng)鳴30秒；
緊急疏散信號(hào)：警報(bào)聲點(diǎn)鳴30秒。
四、演練準(zhǔn)備
各班主任及科任教師在演練前幾天，充分利用班晨會(huì)、早讀、心理健康課及品德教育課對(duì)學(xué)生進(jìn)行防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育，示范應(yīng)急避震規(guī)范動(dòng)作，讓學(xué)生掌握應(yīng)急避震的正確方法，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各班疏散的路線和集合地點(diǎn)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的.地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠言。
五、演練要求
1、各就各位，各負(fù)其責(zé)，演練時(shí)各有關(guān)人員要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位。
2、周密安排，嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)肅，把演練作為實(shí)戰(zhàn)應(yīng)對(duì)，謹(jǐn)慎操作，確保萬(wàn)無(wú)一失。
3、聽(tīng)從指揮，服從安排，保持鎮(zhèn)定，確保安全。
4、保持安靜，動(dòng)作敏捷規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。（特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生在疏散行進(jìn)中不得回頭尋找遺失的物品，防止踩踏我事件）
5、按規(guī)定路線疏散，不得串行線路。
六、演練程序
�。ㄒ唬﹩�(dòng)程序
指揮員通過(guò)廣播宣布：各位老師，各位同學(xué)，中山街中心中學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開(kāi)始了，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。請(qǐng)班主任重申演練程序和演練要求。（3分鐘）
�。ǘ⿷�(yīng)急避震演練（1分鐘）
1、指揮長(zhǎng)宣布演練開(kāi)始。
2、指揮員通過(guò)廣播宣布：“地震應(yīng)急疏散演練開(kāi)始，現(xiàn)在地震來(lái)襲，請(qǐng)同學(xué)們緊急避震。”同時(shí)警報(bào)聲響起（長(zhǎng)鳴30秒）
3、班主任立即打開(kāi)教室前后門(mén)，保持通暢；同時(shí)，告知學(xué)生：“地震了，不要慌，保持鎮(zhèn)定，快避震�！辈⒅笓]學(xué)生就近躲避在各自的課桌旁，用單手或書(shū)保護(hù)好頭部，另一只手抓牢桌腿，盡量卷曲身體，減低身體重心，縮小面積，不要靠近窗口，避開(kāi)燈扇，避免被砸。
�。ㄈ┚o急疏散演練
1、1分鐘后，指揮員通過(guò)廣播宣布：“現(xiàn)在地震暫停，立即疏散”。同時(shí)警報(bào)聲響起（點(diǎn)鳴30秒）
2、班主任告知學(xué)生：“地震已過(guò)，大家起立，趕快撤離教室，到學(xué)校操場(chǎng)避險(xiǎn)�！蓖瑫r(shí)立即趕到教室門(mén)口，維持秩序，保證暢通，引導(dǎo)疏散，指揮學(xué)生適當(dāng)錯(cuò)開(kāi)時(shí)間，控制速度，逐次疏散。（前門(mén)安排坐在前幾張桌子的學(xué)生排隊(duì)撤離，后門(mén)安排坐在后幾張桌子的學(xué)生排隊(duì)撤離，讓學(xué)生用雙手抱頭或用書(shū)本護(hù)頭并小跑）。同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況可喊“大家不要慌，注意腳下，防止滑倒；注意保護(hù)頭部，小心墜物；不要向回跑，不要撿東西”等提示語(yǔ)。
3、各班撤離順序及撤離路線：
撤離順序：一樓、二樓、三樓同時(shí)撤離，二樓、三樓離樓梯口越近的班越早撤離。
4、樓梯口疏導(dǎo)教師及職責(zé)：
南樓：東邊2、3樓梯間：
西邊2、3樓梯間：
中樓：南邊2、3樓梯間：
北邊2、3樓梯間：
北樓：東邊2、3樓梯間：
西邊2、3樓梯間：
樓梯口疏導(dǎo)教師職責(zé)：指揮學(xué)生迅速有序下樓，告訴學(xué)生不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后，下樓時(shí)走樓梯內(nèi)彎，二排行進(jìn)，一個(gè)緊挨一個(gè)，不準(zhǔn)學(xué)生在走廊或樓梯相互擁擠，避免跌倒踩踏，若發(fā)現(xiàn)有人摔倒，要讓后面的學(xué)生立即停下腳步，不能向前靠近，并讓學(xué)生盡快地爬起（或幫忙扶起）。
5、學(xué)生疏散完畢后，教師撤離。（學(xué)生3分鐘內(nèi)撤離完畢）
6、學(xué)生疏散到操場(chǎng)庭院后，要蹲下，保護(hù)頭部。教師告訴學(xué)生：不推擠，不起哄，不要彎腰拾物，不要逆人流前進(jìn)，在擁擠的人群中，注意雙肘撐開(kāi)平放胸前，形成一定空間保證呼吸。若發(fā)現(xiàn)有人摔倒，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。
7、以班為單位集隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)，并向年級(jí)主管報(bào)告，年級(jí)主管向校長(zhǎng)報(bào)告。
8、查實(shí)各班人數(shù)無(wú)誤后，指揮長(zhǎng)宣布演練結(jié)束。
七、演練總結(jié)
1、指揮長(zhǎng)對(duì)演練進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)講評(píng)。
2、班主任及時(shí)總結(jié)本班演練工作。
3、整理演練資料及時(shí)存檔。
4、各班主任保存此演練預(yù)案以備后用。
中學(xué)地震逃生演練方案 篇5
為了進(jìn)一步樹(shù)立安全第一的思想，培養(yǎng)訓(xùn)練有素的應(yīng)急組織，提高應(yīng)急救援能力，預(yù)防學(xué)校在發(fā)生嚴(yán)重的突發(fā)危害事件時(shí)，學(xué)校能有組織、有秩序進(jìn)行疏散，限度的保護(hù)全體師生的人身安全。
一、演習(xí)目的
確實(shí)提高全體師生緊急疏散應(yīng)對(duì)能力，熟悉學(xué)校緊急疏散路線，檢查學(xué)校緊急疏散預(yù)案的可行性和全體師生協(xié)同情況，提高自我保護(hù)能力。
二、緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組
略
三、演習(xí)目標(biāo)
要求全體師生接到緊急疏散指令后，在最短的時(shí)間內(nèi)，安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達(dá)疏散集合地（學(xué)校籃球場(chǎng)、操場(chǎng)、校門(mén)邊停車(chē)場(chǎng)、南教學(xué)樓前草坪）。在整個(gè)疏散過(guò)程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責(zé)，確�；顒�(dòng)達(dá)到預(yù)期的'效果。
四、演習(xí)安排
�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備工作
1、開(kāi)好緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。明確演習(xí)的目的和要求，并研究和確定疏散路線。
2、開(kāi)好參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師及班主任會(huì)議。明確各位老師在疏散時(shí)的分工及路線，分樓層落實(shí)負(fù)責(zé)人員。
3、活動(dòng)前對(duì)各班主任告知學(xué)生演習(xí)的安排和疏散路線，目的是讓學(xué)生做到心中有數(shù)，避免產(chǎn)生不必要的恐慌，同時(shí)又保證緊急疏散演習(xí)實(shí)效。要求學(xué)生疏散下樓時(shí)要嚴(yán)肅、安靜、有序、快速，絕對(duì)不要打鬧、推搡（走樓梯，其他地點(diǎn)小跑步撤離，不要著急跑得過(guò)快，以防跌倒）。
�。ǘ┭萘�(xí)安排
1、20xx年5月13日上午早自習(xí)課后，xx校長(zhǎng)在學(xué)校廣播中宣布演習(xí)開(kāi)始，要求全體師生按照緊急疏散演習(xí)方案迅速到達(dá)學(xué)校東操場(chǎng)集中。警報(bào)鈴xx老師負(fù)責(zé)，同時(shí)要求參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師迅速到位，各負(fù)其責(zé)。
2、各教室?guī)熒?tīng)到第一聲警報(bào)后迅速雙手抱頭躲在課桌底下，第二聲警報(bào)后迅速打開(kāi)教室前后門(mén)，前面三排走前門(mén)后面幾排走后門(mén)，離開(kāi)教室到走廊。不按身高自覺(jué)的排成一路縱隊(duì)，放低身姿盡快向樓梯移動(dòng)。聽(tīng)從班主任和副班主任老師指揮，由體育委員組織迅速有序的按規(guī)定路線撤離教室，到達(dá)操場(chǎng)指定位置。撤離順序，副班主任在前，班主任老師最后撤離。
3、全體學(xué)生按指揮快速通過(guò)。遇到樓梯下有學(xué)生正在通過(guò)時(shí)，不驚慌不擁擠，按“先到先通過(guò)；先二樓層，后三樓層”的順序撤離教學(xué)樓。
4、學(xué)生到達(dá)指定疏散集合地點(diǎn)后，由副班主任或班主任整隊(duì)，迅速清點(diǎn)人數(shù)，向級(jí)部主任報(bào)告，應(yīng)到人數(shù)和實(shí)到人數(shù)。
5、非班主任也必須準(zhǔn)時(shí)隨班參加演習(xí)，聽(tīng)到信號(hào)后，迅速到指定位置。協(xié)助學(xué)生疏散的老師在確認(rèn)學(xué)生全部撤離后（完成任務(wù)）也要迅速到達(dá)大操場(chǎng)場(chǎng)指定位置。全體教職工（當(dāng)天不要穿高跟鞋）按一至六年級(jí)組點(diǎn)名，各班向年級(jí)組負(fù)責(zé)人報(bào)告各班人數(shù)。
6、成立以xx老師為臨時(shí)醫(yī)務(wù)組長(zhǎng)，非班主任老師為組員的救護(hù)小組。救護(hù)小組接到有學(xué)生“受傷”的信息后，迅速趕到指定地點(diǎn)，把“受傷”學(xué)生抬著撒離現(xiàn)場(chǎng)，到達(dá)安全地帶。
7、xx老師匯總年級(jí)人數(shù)，迅速向演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)xx校長(zhǎng)報(bào)告人員到位情況。
8、xx校長(zhǎng)總結(jié)點(diǎn)評(píng)本次演習(xí)情況。
9、xx校長(zhǎng)宣布演習(xí)結(jié)束，各班有秩序帶回。教職工回各辦公室，演習(xí)結(jié)束。
�。ㄈ⿲W(xué)生疏散路線
1、南教學(xué)樓底樓教室在班主任老師帶領(lǐng)下直接到教室前面花壇、草坪集中。（依次由東及西）
2、二樓樓梯東教室：二（6）、三（1）的學(xué)生從樓梯東下到校門(mén)口停車(chē)場(chǎng)集中；二樓樓梯西教室三（2）、三（3）的學(xué)生從樓梯西下到籃球場(chǎng)；三樓樓梯東教室五（1）班的學(xué)生從樓梯東下到南面草坪；三樓五（2）班和六年級(jí)的學(xué)生從樓梯西下到籃球場(chǎng)。
3、一（1）、一（2）班到校門(mén)口停車(chē)場(chǎng)，一（3）、一（4）班到一（1）前空地。
4、三（4）、三（5）班，四年級(jí)各班和一（5）、一（6）、一（7）在班主任和副班主任老師的帶領(lǐng)下到西面操場(chǎng)。
�。ㄋ模┭萘�(xí)疏散負(fù)責(zé)教師安排
中學(xué)地震逃生演練方案 篇6
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步開(kāi)展安全生產(chǎn)隱患排查治理工作的通知》，各級(jí)部門(mén)及教育局制定的《20xx年xx市學(xué)校幼兒園安全提出的隱患排查治理專(zhuān)項(xiàng)工作實(shí)施方案》的重要指示精神為指針，提高安全防犯意識(shí)，消除安全隱患，以《消防法》等法律法規(guī)為依據(jù)，以遏制群死群傷地震（防倒塌）、火災(zāi)事故為目標(biāo)，確保師生的人身安全，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，提高師生在地震（防倒塌）、火災(zāi)逃生自救的能力，從而確立師生的安全工作重于泰山。
二、組織機(jī)構(gòu)：
1、領(lǐng)導(dǎo)組：
組長(zhǎng)：余炳權(quán)校長(zhǎng)、消防隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：徐廣齊、劉仲燊、
成員：陳進(jìn)榮、張慧梨、 羅科、梁桂秀、譚華亮、消防隊(duì)隊(duì)員
2、指揮組：
總指揮：徐廣齊
副總指揮：劉仲燊、陳進(jìn)榮、譚華亮。
三、演練地點(diǎn)：
學(xué)校教學(xué)樓、運(yùn)動(dòng)常
四、參加演練人員：
全校師生、消防員
五、演練時(shí)間：
第12周星期五第5、6節(jié)（5月9日）。
六、照相員：
羅科
七、參加演練人員以及有關(guān)部門(mén)的崗位職責(zé)：
1、總指揮徐廣齊：宣布地震發(fā)生，引起火災(zāi)逃生自救演練正式開(kāi)始，根據(jù)發(fā)生地震（火警）的情況、指揮學(xué)生逐層疏散，到指定的地點(diǎn)集中點(diǎn)名。
2、副總指揮陳進(jìn)榮、譚華亮和各樓層負(fù)責(zé)的老師：協(xié)助總指揮，配合指揮引導(dǎo)學(xué)生疏散，每層派2位老師指揮和組織學(xué)生迅速離開(kāi)課室。
3、參加演練的班長(zhǎng)：班長(zhǎng)按要求帶領(lǐng)同班同學(xué)跑到預(yù)定集中地點(diǎn)，站到隊(duì)伍前面，負(fù)責(zé)檢查本班人數(shù)，向負(fù)責(zé)本層管理的老師匯報(bào)，然后由各層負(fù)責(zé)管理的領(lǐng)導(dǎo)，老師向張慧梨主任匯報(bào)人數(shù)。
4、對(duì)參加演練的學(xué)生的要求：
（1）要做到一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，不得隨意喧嘩、起哄，不得爭(zhēng)先恐后，要在老師、班長(zhǎng)的指揮下，有序地迅速疏散。
�。�2）疏散期間、每人手拿自己浸透了水的毛巾，捂著鼻子彎著腰有序地走下樓梯。
�。�3）演練期間若有意搗亂者、學(xué)校將從重從嚴(yán)給予紀(jì)律處分；
（4）演練期間進(jìn)行評(píng)分，按一、二、三等獎(jiǎng)評(píng)分，頒發(fā)獎(jiǎng)狀并納入四項(xiàng)評(píng)比的獎(jiǎng)分。
5、級(jí)組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)指揮本級(jí)組的師生在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)集中，控制好本級(jí)組整個(gè)會(huì)場(chǎng)局面，然后按下面具體安排工作。
6、班主任：班主任在本班隊(duì)伍前，科任在本班隊(duì)伍后面，共同維持好本班的`紀(jì)律和秩序，指揮參加演練的學(xué)生，有序地離開(kāi)本班和有序地歸隊(duì)。
7、大隊(duì)部：
�。�1）布置好會(huì)常
�。�2）掛好橫額：“新安小學(xué)20xx年地震（火災(zāi)）逃生自救演練”。
（3）調(diào)好音響設(shè)備。
（4）設(shè)置一個(gè)醫(yī)療救護(hù)站：在東排球場(chǎng)用一張桌子和一張椅子及紅十字布。
（5）打印獎(jiǎng)狀24份，各級(jí)一、二等獎(jiǎng)各一名、三等獎(jiǎng)各兩名。
8、衛(wèi)生員（賀曉艷）：要求帶上醫(yī)藥箱，帶齊基本的藥品。
9、報(bào)警員：劉仲燊副校長(zhǎng)，拔打電話“119”。
10、按鈴員：（徐其田）：長(zhǎng)鳴約20秒。
11、體育組：事先劃分好各班位置。
12、消防隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：負(fù)責(zé)講解逃生演練全過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié)以及逃生的順序。
八、演練步驟：
第一： 1、第五節(jié)下課班主任到班維持紀(jì)律，并用桶打一桶水準(zhǔn)備用來(lái)浸濕毛巾準(zhǔn)備演練。
2、徐廣齊副校長(zhǎng)講話，明確這次逃生演練的目的和意義。
3、教導(dǎo)處陳進(jìn)榮主任宣布整個(gè)演練過(guò)程的步驟和紀(jì)律要求。
第二、學(xué)生火災(zāi)逃生自救演練，提高學(xué)生火災(zāi)逃生自救能力。
1、參加演練的學(xué)生在課室準(zhǔn)備，負(fù)責(zé)指揮和管理的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工各就各位。
2、具體安排如下：
3、總指揮宣布預(yù)設(shè)背景：發(fā)生地震，我校新教學(xué)樓電線短路引起五樓實(shí)驗(yàn)室突然起火，火勢(shì)較猛、情況危急。
4、預(yù)演過(guò)程：
�。�1）五樓六（3）、六（4）班班主任、班長(zhǎng)迅速組織同學(xué)撤離現(xiàn)場(chǎng)，并大喊“起火啦！”啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，斷電，并立即拔打“119”報(bào)警（報(bào)警由學(xué)校指定的劉仲燊副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)）。
（2）各班主任、班長(zhǎng)聽(tīng)到呼救后，立刻配合組織本班同學(xué)迅速疏散。
�。�3）觀看消防隊(duì)演練救火過(guò)程。
�。�4）聽(tīng)消防知識(shí)講座。
（5）參觀消防車(chē)。
注意事項(xiàng)：
�。�1）冷靜判斷。
�。�2）弄濕自己的毛巾并用濕毛巾捂著口鼻，低著身子撤離。
�。�3）應(yīng)絕對(duì)聽(tīng)從老師的指揮，撤離時(shí)要嚴(yán)肅認(rèn)真、注意安全。
�。�4）必須按預(yù)定的撤離路線有序地撤離。
�。�5）疏散出來(lái)的學(xué)生在操場(chǎng)上以班為單位排隊(duì)，由班主任點(diǎn)名、檢查人數(shù)，分別向各級(jí)組長(zhǎng)匯報(bào)人數(shù)，各級(jí)組長(zhǎng)向主任匯報(bào)人數(shù)。
5、預(yù)演程序：
�。�1）火警電話“119”
�。�2）疏散線路：新教學(xué)樓五樓→四樓→三樓→二樓：舊教學(xué)樓一、四樓→三樓→二樓。
6、大會(huì)由劉仲燊副校長(zhǎng)主持會(huì)議。
7、徐廣齊副校長(zhǎng)總結(jié)演練情況及宣布演練結(jié)實(shí)。
8、體育老師和班主任指揮離常
9、各班總結(jié)演練情況，重點(diǎn)指出演練存在問(wèn)題。
九、時(shí)間安排：
1、在班課室集中時(shí)間：第五節(jié)上課時(shí)間。
2、正式演練時(shí)間：下午3:15。
十、附逃生順序：
1、當(dāng)火警發(fā)生時(shí)五樓師生先逃生；順序和路線：六（3）—六（4）—六（1）—六（2）—五（3）—五（4）—五（1）—五（2）向樓梯口逃生。
2、舊教學(xué)一樓和四樓師生同時(shí)逃生，順序和路線：①一1、②一2在教學(xué)樓逃離后按早操的順序在操場(chǎng)東邊集合，①一4、②一3、③二1在教學(xué)樓逃離后按早操的順序在操場(chǎng)西邊集合。
3、舊教學(xué)三、四樓層師生逃生順序和路線：按早操的順序和路線逃離。
4、現(xiàn)場(chǎng)觀看消防隊(duì)隊(duì)員指導(dǎo)怎樣正確使用滅火器，會(huì)用滅火器滅火。
中學(xué)地震逃生演練方案 篇7
按照《關(guān)于做好20xx年防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》要求，擬組織一次教學(xué)樓區(qū)、辦公區(qū)地震逃生演練，以培養(yǎng)師生在遇到災(zāi)害時(shí)的安全疏散與逃生技能，讓師生掌握簡(jiǎn)單實(shí)用的地震防災(zāi)知識(shí)，特制定方案如下：
一、方案目的
增強(qiáng)安全意識(shí)，掌握地震防災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生基本技能，提高校園處置突發(fā)事件和防災(zāi)能力。
二、演練時(shí)間
20xx年5月12日 9：35
三、應(yīng)急地點(diǎn)
各教學(xué)樓 辦公樓
四、疏散人員
全體師生
五、安全集合地點(diǎn)
校園廣場(chǎng)（升旗集合點(diǎn)）
六、成立安全逃生演練機(jī)構(gòu)
七、逃生前的準(zhǔn)備工作
1.實(shí)地查看，檢查好班級(jí)、樓層、樓梯疏散通道是否暢通，做好責(zé)任分工，撤離路線要做到合理有序。
2.各班班主任利用周一班會(huì)組織熟悉警報(bào)，以班級(jí)為單位在課堂上組織自救演練練習(xí)，做到熟練、整齊、規(guī)范、安全。
八、疏散步驟
1、9：35，工作人員各就各位。
2、9：38，由網(wǎng)絡(luò)中心發(fā)出警報(bào)，教學(xué)樓上課的任課老師聽(tīng)到警報(bào)后，按照地震逃生自救圖例（見(jiàn)附件）組織疏散。
3、自救演練結(jié)束后，及時(shí)將教室前后門(mén)打開(kāi)，組織本班學(xué)生按照教學(xué)樓逃生示意圖的路線，分別從教學(xué)樓的就近樓梯有序地進(jìn)行撤離。各樓層任課教師指揮學(xué)生撤離，注意樓梯口行走安全。
4、疏散時(shí)學(xué)生要做到不講話、不搶道、不驚慌，從樓梯撤離時(shí)要靠近樓梯的右側(cè)，同一個(gè)臺(tái)階上并行不能超過(guò)2人，迅速到達(dá)指定地點(diǎn)集合。
5、3號(hào)教學(xué)樓、5號(hào)教學(xué)樓、9號(hào)教學(xué)樓、康復(fù)樓、培智部的任課教師要根據(jù)分工在學(xué)生逃生的樓梯拐角處維持學(xué)生撤離秩序，防止學(xué)生擁擠、摔倒，該樓層學(xué)生全部撤離后任課教師方可快速撤離教學(xué)樓。
6、校園逃生安全：盲生沿著9號(hào)教學(xué)樓北大門(mén)兩側(cè)及通往學(xué)校廣場(chǎng)的規(guī)定路線，聾生沿著3號(hào)教學(xué)樓、5號(hào)教學(xué)樓規(guī)定逃生路線，及各樓內(nèi)的教職工統(tǒng)一到學(xué)校廣場(chǎng)集合，分別按周一升旗時(shí)的隊(duì)伍站好。
7、清點(diǎn)、匯報(bào)人數(shù)。班主任指定學(xué)生代表及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)（應(yīng)到xx人，實(shí)到xx人，請(qǐng)假未返校xx人 ）。德育處把查點(diǎn)的學(xué)生數(shù)匯報(bào)給張校長(zhǎng)。
8、張成華副校長(zhǎng)作現(xiàn)場(chǎng)總體點(diǎn)評(píng)。
九、相關(guān)要求
1、師生提前熟悉地震自救演練方法（見(jiàn)附件），明確信號(hào)、路線、撤離順序、場(chǎng)地和時(shí)間要求等，掌握撤離、逃生、自救、互救的方式、方法，提高緊急情況下的應(yīng)急處置能力。如發(fā)生災(zāi)情需要疏散時(shí)，要保持頭腦冷靜，切勿慌亂。
2、切勿擁擠，以免發(fā)生踩踏。尤其是樓梯通道，絕對(duì)控制速度，不得推搡，不要蹲下提鞋或系鞋帶，如若奔跑過(guò)程中個(gè)別學(xué)生摔倒，要及時(shí)抱頭，緩移角落處，適時(shí)迅速站立起來(lái)，繼續(xù)逃生。
3、按照疏散路線圖指示的方向疏散，切勿亂走路線圖，以免發(fā)生不必要的擁堵。疏散過(guò)程中要牢記自己的位置及一些其他細(xì)節(jié)，如逃生的方向、從座位上起來(lái)后凳子的擺放位置、擺放動(dòng)作等。
4）在疏散中，不管發(fā)生什么事情、出現(xiàn)什么情況、遺漏任何物品，一旦逃生到樓外的學(xué)生，切勿重返原地，以免發(fā)生不必要的碰撞。
5）如逃生路線被切斷，應(yīng)退回到原來(lái)的教室趴在窗口，并向窗外發(fā)出求救信號(hào)等待救援。
6）提醒學(xué)生千萬(wàn)不要乘電梯逃生。
7）老師在逃生過(guò)程中要當(dāng)好向?qū)ё饔�，指�?dǎo)學(xué)生選擇正確的逃生路線，并幫助行動(dòng)不便的學(xué)生逃離現(xiàn)場(chǎng)。在教學(xué)樓內(nèi)以快走為主;出了教學(xué)樓可以慢跑前進(jìn)。前提是確保安全。
8）如樓梯或走廊人數(shù)較多，原則是高年級(jí)禮讓低年級(jí)同學(xué)，男同學(xué)禮讓女同學(xué)。
9）逃生到集合指定地點(diǎn)的學(xué)生不要大聲喧嘩，盡可能的保持安靜。
十、相關(guān)人員職責(zé)
1、班主任職責(zé)
（1）利用晨會(huì)或班會(huì)課對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行動(dòng)員和培訓(xùn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次地震知識(shí)的安全教育，熟悉警報(bào)信號(hào)，以班級(jí)為單位提前演練地震實(shí)施自救的`方法。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理輔導(dǎo)，降低災(zāi)害恐慌心理，同時(shí)與第二節(jié)上課的老師對(duì)接好。
�。�2）事先要將本班學(xué)生根據(jù)座位情況及其他實(shí)際情況，制定符合本班級(jí)的逃生細(xì)則。
�。�3）負(fù)責(zé)安排對(duì)逃生后疏散到集合點(diǎn)上學(xué)生人數(shù)的清點(diǎn)工作及紀(jì)律的維持。
�。�4）合理安排特質(zhì)學(xué)生的撤離工作，做到責(zé)任到人，確保學(xué)生撤離中的安全。
2、各小組組長(zhǎng)職責(zé)：
組織相關(guān)人員疏散演練方案的培訓(xùn)，明確崗位職責(zé)，熟悉疏散路線；根據(jù)工作分工做好相關(guān)人員的安排，積極做好銜接；提前謀劃，采取預(yù)防措施，確保演練工作順利進(jìn)行，確保學(xué)生安全。
中學(xué)地震逃生演練方案 篇8
一、指導(dǎo)思想
以“安全第一，預(yù)防為主”為原則，在遇到緊急情況時(shí)，能及時(shí)、有效地整合人力、物力、信息等資源，迅速實(shí)施有效的組織和控制，避免現(xiàn)場(chǎng)的慌亂無(wú)序，防止貽誤時(shí)機(jī)和漏管失控，防止發(fā)生人群擠壓、踩踏事故，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，保障員工的身體健康和生命安全。
二、演習(xí)目的及要求
確實(shí)提高全體員工緊急疏散應(yīng)對(duì)能力，確保員工的生命安全，培養(yǎng)員工在遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力，熟悉項(xiàng)目部緊急疏散路線，檢查項(xiàng)目部緊急疏散預(yù)案的可行性和全體員工協(xié)同情況，提高自我保護(hù)能力。
要求全體員工接到緊急疏散指令后，在最短的時(shí)間內(nèi)，安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達(dá)疏散集合地。在整個(gè)疏散過(guò)程中做到員工配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責(zé)，確保活動(dòng)達(dá)到預(yù)期的效果。
三、演練組織
項(xiàng)目部成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：高友長(zhǎng)
現(xiàn)場(chǎng)總指揮：孟祥飛
組員：許營(yíng) 田旭麗 任瑞永 王朋 隋玉偉 王昶 郭志虎 孫明海
四、演習(xí)安排：
�。ㄒ唬�、演習(xí)背景：
員工全部在宿舍午休，突發(fā)地震、火災(zāi)等緊急情況，及時(shí)疏散。
�。ǘ�、緊急疏散信號(hào)：組長(zhǎng)統(tǒng)一發(fā)放信號(hào)，以警報(bào)為號(hào)，并配合現(xiàn)場(chǎng)總指揮統(tǒng)一指揮。
�。ㄈ⑹枭⑥k法
1.在午休期間，宿舍門(mén)一般應(yīng)開(kāi)啟，保持通暢，有特殊情況需關(guān)閉時(shí)，應(yīng)處于能迅速開(kāi)啟狀態(tài)。
2.科學(xué)、合理設(shè)置緊急疏散信號(hào)：為模擬警笛音，信號(hào)應(yīng)讓全體員工掌握清楚。
3.聽(tīng)到疏散信號(hào)后，撤離時(shí)要快、靜、齊，注意擁擠。全體員工必須按照疏散路線及方案進(jìn)行快速疏散。
4.為了充分利用有限的通道，全體員工應(yīng)自覺(jué)排成隊(duì)列，疏散應(yīng)盡量避免擁擠，所有員工快速、安全有序到安全場(chǎng)地。
5.聽(tīng)到疏散信號(hào)后，所有員工一起疏散到安全場(chǎng)地，各部門(mén)清點(diǎn)人數(shù)后馬上向組長(zhǎng)匯報(bào)。
6.全體員工必須緊密合作，確保從聽(tīng)到疏散信號(hào)到安全集合完畢整個(gè)過(guò)程所用時(shí)間不超過(guò)五分鐘。
7.本緊急疏散方案由安全部負(fù)責(zé)全面協(xié)調(diào)，并具體組織實(shí)施演練。安全部根據(jù)演練中的情況，不斷完善本方案。
五、紀(jì)律要求
1、全體員工應(yīng)按疏散方案逼真演練。若遇突發(fā)事件，做好搶救工作。
2、全體員工思想上應(yīng)予以高度重視，行動(dòng)服從指揮，及時(shí)到崗到位，如有玩忽職守或故意擾亂秩序者，將承擔(dān)一切事故責(zé)任，并依據(jù)演練規(guī)定給予嚴(yán)肅處理。
六、注意事項(xiàng)
1.疏散過(guò)程要求安全第一、最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。
2.疏散過(guò)程要注意秩序，不能相互擁擠，全體員工按指揮快速通過(guò)。
3.不能推撞，不能中途停下或蹲下，不能中途反方向走，不允許攜帶任何笨重物品。
4.在疏散過(guò)程中不能跑，只能快走，出宿舍后應(yīng)快速小跑到安全地集中。
5.如果發(fā)生中途有人倒下的現(xiàn)象一定要避讓。
6.各部門(mén)應(yīng)按預(yù)定的路線進(jìn)行疏散。
7.所有員工的撤離路線保證不互相影響。
8.安全部必須要提前對(duì)全體員工做好教育。
9.如遇緊急情況務(wù)必以“安全第一”的方針進(jìn)行處理。
七、緊急疏散要求
1、遇到突發(fā)事件，相關(guān)人員馬上到位，領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須第一時(shí)間到位。全體領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須無(wú)條件服從組長(zhǎng)的疏散安排，在組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下做好疏散工作。
2、各部門(mén)注意聽(tīng)好調(diào)度指令，組織好部門(mén)員工有秩序的疏散。
3、所有員工按照預(yù)案有秩序的疏散，不跑、不猛拐、不大聲喧嘩，防止意外事故發(fā)生。
4、員工到操場(chǎng)后，要聽(tīng)從指揮，部門(mén)負(fù)責(zé)人迅速清點(diǎn)員工人數(shù)，發(fā)現(xiàn)缺少，及時(shí)查找。
5、沒(méi)有聽(tīng)到應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的指示，請(qǐng)?jiān)诩Y(jié)地守侯。
八、總結(jié)
1、為了應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的安全事故和緊急狀態(tài)，有效的預(yù)防事故、處置事故，進(jìn)一步完善安全事故管理程序，預(yù)案確定了應(yīng)急工作的原則，即服從指揮，安全第一的原則；分級(jí)、分部門(mén)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)一致的原則；緊急處置的原則；局部利益服從全局利益的.原則。安全防火，人人有責(zé)，全體員工要牢固樹(shù)立責(zé)任重于泰山的思想，預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生。在發(fā)生火災(zāi)事故時(shí)，認(rèn)真履行職責(zé)，不脫崗，不漏崗。不履行職責(zé)造成重大責(zé)任事故的要追究其全部責(zé)任。
2、遵循基本步驟，不斷完善預(yù)案�！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”。結(jié)合本單位的實(shí)際情況，針對(duì)容易發(fā)生火災(zāi)的部位，切實(shí)制訂橫向到邊、縱向到底、大家看得懂、員工記得住、現(xiàn)場(chǎng)。
3 管用的應(yīng)急處置預(yù)案是十分必要的。編制處置措施、適時(shí)演練的基本的步驟，檢驗(yàn)單位的應(yīng)急安全疏散能力及員工的自救、互救能力，確保在應(yīng)急情況下的人員安全；檢驗(yàn)員工應(yīng)對(duì)突發(fā)事件發(fā)生后的正確處置能力，熟知如何正確引導(dǎo)員工開(kāi)展疏散、逃生、自救等方法，最大限度地確保員工的生命安全，從而不斷修訂和完善預(yù)案體系。
中學(xué)地震逃生演練方案 篇9
為營(yíng)造“以人為本，關(guān)愛(ài)生命”的濃厚氛圍，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全管理，增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)，真正掌握在災(zāi)害中能夠迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御災(zāi)害和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。經(jīng)學(xué)校研究決定，特舉辦一次全體住宿生逃生安全演練。
一、演練目的：
通過(guò)安全應(yīng)急疏散演練，使全校師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對(duì)空襲、火災(zāi)、地震等危險(xiǎn)境況，熟悉我校宿舍緊急疏散的程序和線路，確保突發(fā)事件來(lái)臨時(shí)，應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，減少不必要的非災(zāi)傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
二、演練原則：
安全第一，確保有序;責(zé)任明確，細(xì)節(jié)落實(shí);初次演練，寧慢勿快;循序漸進(jìn)，熟能生巧。
三、演練安排：
1、內(nèi)容：遇到地震或宿舍某處發(fā)生火災(zāi)等緊急情況下的疏散
2、對(duì)象：全體住校生、生活教師及全體管理人員
3、時(shí)間：20XX年9月5日16:30
四、演練準(zhǔn)備：
1、征得縣消防隊(duì)的技術(shù)指導(dǎo)、報(bào)縣教育局的同意，首先使全校師生、教職工明確此次消防演練的目的與注意事項(xiàng)。
2、 演練前班主任動(dòng)員，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急疏散的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)宿舍疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的應(yīng)急疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳。
3、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。
五、演練要求：
1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，不允許急奔和慢行，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠，不得講話、喧嘩。
3、按規(guī)定線路疏散，不得搶道擁堵，不得插隊(duì)串線或擅自更改線路。
4、班級(jí)、宿舍嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。
六、組織機(jī)構(gòu)：
總指揮：鄭
副總指揮：
宿舍內(nèi)指導(dǎo)：各班班主任及相關(guān)生活教師
后勤保障組：
緊急救護(hù)組：
七、組織實(shí)施安排：
1、一旦聽(tīng)到危險(xiǎn)信息后，總指揮校長(zhǎng)核實(shí)情況后，決定啟動(dòng)緊急疏散預(yù)案。命令副總指揮立即到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指揮，德育處主任楊雪通過(guò)廣播，要求所有工作人員各就各位，具體負(fù)責(zé)指揮疏散。
2、疏散指揮組的領(lǐng)導(dǎo)在得到啟動(dòng)《緊急疏散預(yù)案》通知后，迅速到所負(fù)責(zé)的各宿舍樓檢查各崗位工作人員的到崗情況，然后向副總指揮匯報(bào)，副總指揮確定各崗位工作人員全部到達(dá)崗位后，決定演練開(kāi)始。
3、聽(tīng)到安全演練警報(bào)聲后，各宿舍樓負(fù)責(zé)開(kāi)鎖的老師迅速打開(kāi)宿舍樓的大門(mén)及一樓的走廊門(mén)(總務(wù)、生活老師在演練前要確保每把鎖都能迅速打開(kāi))，每個(gè)學(xué)生宿舍的宿舍長(zhǎng)立即組織學(xué)生馬上起床開(kāi)燈，立即把寢室門(mén)打開(kāi);班主任、管理人員、生活教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。
4、具體疏散工作安排：
(1)樓梯口疏散指揮員安排
各樓層走廊、樓梯口以及該樓層下面的轉(zhuǎn)身臺(tái)，實(shí)際疏散時(shí)由該樓樓梯轉(zhuǎn)身臺(tái)的老師和生活老師共同負(fù)責(zé)指揮：
三樓生活教師負(fù)責(zé)二到三樓和三到四樓東樓梯的疏通;
二樓生活教師負(fù)責(zé)一到二樓東樓梯和宿舍東大門(mén)、東走廊出口的.疏通。 為確保安全，在走廊、內(nèi)門(mén)口、外門(mén)口、轉(zhuǎn)身臺(tái)等地具體安排師生統(tǒng)一指揮，具體安排見(jiàn)《宿舍樓安全疏散演練指揮人員安排表》。
(2)聽(tīng)到警報(bào)聲后，負(fù)責(zé)開(kāi)門(mén)的生活教師迅速打開(kāi)樓梯出口和走廊出口門(mén);各樓層生活老師迅速打開(kāi)該樓層樓梯口門(mén)以后立即撤到指定樓梯轉(zhuǎn)身臺(tái)指揮學(xué)生疏散;各宿舍的宿舍長(zhǎng)立即組織疏散，宿舍長(zhǎng)組織本宿舍的學(xué)生馬上起床開(kāi)燈，打開(kāi)寢室門(mén)，其他學(xué)生迅速披衣下床，撤離宿舍;該樓層學(xué)生全部撤離以后，負(fù)責(zé)指揮的工作人員在檢查后方可最后撤離。
各樓層撤離時(shí)按撤離指令、撤離路線有序進(jìn)行，原則上樓梯附近先行撤離，其他宿舍依次進(jìn)行，不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。
(3)宿舍內(nèi)學(xué)生疏散安排：
各宿舍第一位下床的同學(xué)下床后迅速開(kāi)燈開(kāi)門(mén)，清理地面障礙物;宿舍學(xué)生拿著毛巾，掩住口鼻，俯首低行，排成單行有秩序地跑出宿舍，步伐要小，腳步要輕，爭(zhēng)取時(shí)間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂，經(jīng)過(guò)走廊、樓梯下樓，來(lái)到學(xué)校指定的安全地帶后，以宿舍、班級(jí)、樓層相對(duì)集中，如情況需要，再聽(tīng)從指揮疏散到其它區(qū)域。各宿舍到達(dá)安全區(qū)后應(yīng)以宿舍為單位由宿舍長(zhǎng)或指定人員立即清點(diǎn)人數(shù)(應(yīng)到數(shù)和實(shí)到數(shù)) ，清點(diǎn)完畢以后到個(gè)樓層生活老師處登記，登記時(shí)到齊的宿舍寫(xiě)明“齊”字，缺少學(xué)生的宿舍要寫(xiě)清缺少學(xué)生姓名，生活老師登記完畢后及時(shí)匯報(bào)給場(chǎng)地隊(duì)列指揮組長(zhǎng)及相關(guān)的體育老師。
(4)班主任、生活教師及樓梯口指揮人員清點(diǎn)樓層，最后撤出的是教師和指揮組人員。
3、救護(hù)組人員安排：
(1) 校醫(yī)攜帶緊急藥箱到操場(chǎng)待命。
(2) 后勤服務(wù)處派校車(chē)到現(xiàn)場(chǎng)待命。
八、疏散要求與注意事項(xiàng)：
1、聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。(如遇火災(zāi)疏散時(shí)則貓腰弓身，用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻，快速疏散。)
2、疏散組織人員應(yīng)了解參加演習(xí)的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng)，及時(shí)采取措施，防止意外發(fā)生。教育學(xué)生發(fā)生火災(zāi)時(shí)，能夠做到：
�、儆鍪虏换牛^腦冷靜。
�、谂忻髑闆r，思考對(duì)策。
③積極自救，互幫互助。
�、苈�(tīng)從指揮，有序疏散。
�、荻沤^跳窗、跳樓、跳床事情發(fā)生。
⑥要教育學(xué)生，不得擁擠、推搡，不得重返宿舍，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。
3、疏散集合地點(diǎn)：校門(mén)口場(chǎng)地。
4、疏散順序：以宿舍為單位列單隊(duì)(不能統(tǒng)一喊口令“齊步跑”，以免產(chǎn)生共振)安全下樓，不得大聲說(shuō)話，不得爭(zhēng)道搶行，嚴(yán)禁擅自改變疏散路線，以免發(fā)生擁擠。二樓的的宿舍首先快速撤離并到安全地帶集合，而后是三樓的宿舍，具體順序是靠近樓梯的宿舍先下(注意：所有往下疏散的學(xué)生均貼近樓梯靠墻一側(cè)依次下樓，扶手一側(cè)必須留出一人的向上通道，且不得講話，以便指揮人員上下通行和下達(dá)指令)所有信號(hào)不能依賴(lài)手機(jī)和廣播，因?yàn)檎嬲耐话l(fā)事件臨時(shí)都是斷電的，必須靠各樓層指揮人員隨機(jī)應(yīng)變、口頭下達(dá)。
九、演練準(zhǔn)備：
1、參演人員預(yù)案學(xué)習(xí)(德育處負(fù)責(zé));
2、準(zhǔn)備相應(yīng)的物資(總務(wù)處負(fù)責(zé));
3、學(xué)生自救、逃生知識(shí)培訓(xùn)(班主任負(fù)責(zé))：
4、預(yù)設(shè)場(chǎng)景預(yù)演 (校辦負(fù)責(zé)) ;
5、與教育局安全辦、消防大隊(duì)聯(lián)系，事先通報(bào)周?chē)鷨挝患熬用?校辦負(fù)責(zé));
6、演練活動(dòng)橫幅(校辦負(fù)責(zé))。
中學(xué)地震逃生演練方案 篇10
一、演練目的
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的防震減災(zāi)意識(shí)和自救自護(hù)逃生的能力，我校決定舉行防震應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散逃生演練，旨在使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，為打造“平安校園”，確保良好安全的校園環(huán)境。
二、組織機(jī)構(gòu)
�。ㄒ唬┦枭⒀菥氼I(lǐng)導(dǎo)小組
1、總指揮：xx
成員：
2、演練人員職責(zé)分工：
總指揮：xx負(fù)責(zé)兩個(gè)校區(qū)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。
副指揮：xx負(fù)責(zé)本部疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。xx負(fù)責(zé)后里校區(qū)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。
疏散：xx負(fù)責(zé)師生疏散。
搶救：xx負(fù)責(zé)傷員搶救和記錄疏散時(shí)間。
后勤：xx負(fù)責(zé)后勤保障。
廣播音響：xx負(fù)責(zé)整個(gè)演習(xí)廣播，xx現(xiàn)場(chǎng)講解。
聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)：xx對(duì)疏散到操場(chǎng)學(xué)生的安撫與人員清點(diǎn)。
宣傳攝像：xx負(fù)責(zé)各個(gè)環(huán)節(jié)的拍照工作。
�。ǘ└靼喟嘀魅巫龊没顒�(dòng)前防震教育
1、教給學(xué)生基本的防震知識(shí)。
2、模擬“地震警報(bào)”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震動(dòng)作的指導(dǎo)，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。
3、提前訓(xùn)練學(xué)生迅速有序疏散流程：逃生——集中操場(chǎng)——清點(diǎn)人數(shù)——報(bào)告安保主任。
�。ㄈ┭萘�(xí)具體安排
【負(fù)責(zé)老師】各班當(dāng)堂任課老師
【演習(xí)流程】
1、“地震警報(bào)”響起后，代表強(qiáng)震進(jìn)行中，不可貿(mào)然逃生，要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)有效避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。
2、“地震警報(bào)”停止后，代表地震間歇期到來(lái)，應(yīng)馬上帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”——校內(nèi)操場(chǎng)（遠(yuǎn)離建筑物的空闊地帶），任課教師并立即對(duì)學(xué)生數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)報(bào)告。
3、負(fù)責(zé)老師要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過(guò)度擁擠防止意外踩踏等事故的發(fā)生。
4、機(jī)智果斷地處置學(xué)生疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件。
【特別注意】各班級(jí)負(fù)責(zé)人要先組織帶領(lǐng)學(xué)生出教室，跟上前面的班級(jí)，逃往目的地，再回指定的崗位維護(hù)安全。原則上先出先逃不等待，同樓層最先出去的班級(jí)，負(fù)責(zé)老師帶隊(duì)逃往目的地，第二個(gè)班級(jí)老師負(fù)責(zé)該樓層樓梯口安全，該層最后一位負(fù)責(zé)本樓層的清查工作。
（四）疏散路線及順序安排
前幢教學(xué)樓逃生線路：按出操線路疏散。全體師生到學(xué)校操場(chǎng)中央集中。
xx校區(qū)后幢教學(xué)樓逃生線路：按出操線路疏散。全體師生到學(xué)校操場(chǎng)中央集中。
xx校區(qū)學(xué)生逃生線路：按出操線路疏散。全體師生到學(xué)校操場(chǎng)中央集中。
職責(zé)：維持疏導(dǎo)秩序（先到先撤），保障線路暢通，保護(hù)學(xué)生上下樓梯安全。
三、演練安排
1、內(nèi)容：
�。�1）應(yīng)急避震演練
（2）緊急疏散演練
2、對(duì)象：全校師生及員工。
3、時(shí)間：20xx年x月x日上午大課間。
4、警報(bào)信號(hào)：應(yīng)急避震和疏散以警報(bào)聲作為啟動(dòng)信號(hào)。
地震發(fā)生的信號(hào)：短促哨聲，代表發(fā)生地震，學(xué)生應(yīng)急避震。
地震發(fā)生后1分鐘，組織疏散的信號(hào)：一聲長(zhǎng)哨，代表主震結(jié)束，組織學(xué)生按大課間出操路線進(jìn)行疏散。
四、演練準(zhǔn)備
1、演練前讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析學(xué)校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的'重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
2、演練前對(duì)疏散路線和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
五、演練要求
1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
六、演練結(jié)束
通過(guò)防地震疏散演練活動(dòng)，全體師生逐步掌握地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)和方法，提高了自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，達(dá)到了演習(xí)預(yù)期的目的。
xx市xx小學(xué)防地震應(yīng)急演練活動(dòng)到此結(jié)束。
中學(xué)地震逃生演練方案 篇11
一、演練目的
通過(guò)演練，切實(shí)提高全校師生在突發(fā)性地震事件發(fā)生時(shí)緊急避險(xiǎn)和應(yīng)急保護(hù)能力，正確掌握避震、疏散和自救互救的方法，進(jìn)一步增強(qiáng)防震減災(zāi)意識(shí)，限度地減輕地震災(zāi)害對(duì)學(xué)校、師生生命財(cái)產(chǎn)的危害。
二、演練時(shí)間
20xx年x月x日
三、演練地點(diǎn)
學(xué)校課堂、操場(chǎng)
四、演練內(nèi)容
1、應(yīng)急避震演練。
2、應(yīng)急疏散演練。
五、演練指揮部
1、指揮長(zhǎng)：xx
副指揮長(zhǎng)：xx
2、各班級(jí)疏散演練指導(dǎo)員（班主任）：
①“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。
�、凇暗卣鹁瘓�(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“地點(diǎn)”：學(xué)校操場(chǎng)。
③要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。
3、各應(yīng)急組組長(zhǎng)：
�。�1）信號(hào)組：后勤處負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)信號(hào)人員安排。
（2）疏散線路沿線工作組：教務(wù)處負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)安排教學(xué)樓層，樓外各類(lèi)拐角處人員，可按樓指定分負(fù)責(zé)人。
�、俸侠碚{(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過(guò)度擁擠造成。
②處理學(xué)生疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件。
�。�3）疏散集中地點(diǎn)指揮組：xx，負(fù)責(zé)本組人員安排，在疏散集中地點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)指揮。
4、攝影：xx。
5、醫(yī)護(hù)：xx。
六、演練前準(zhǔn)備
1、開(kāi)展地震應(yīng)急疏散演練培訓(xùn)。
�。�1）對(duì)老師培訓(xùn)：了解地震應(yīng)急避震自救；維持正常秩序，切忌慌亂；熟悉有序撤離路線和疏散“安全”地點(diǎn)；熟悉演練信號(hào)，應(yīng)急避震和疏散分別以哨音和廣播作為啟動(dòng)信號(hào)，應(yīng)急避震啟動(dòng)信號(hào)為連續(xù)三聲急促的哨音，重復(fù)3遍，持續(xù)約20秒鐘，疏散啟動(dòng)信號(hào)為廣播發(fā)出緊急疏散口令。
（2）對(duì)學(xué)生培訓(xùn)：各班采用主題班會(huì)的形式，讓學(xué)生了解演練程序和應(yīng)急避震的正確方法，熟悉避震和疏散的演練信號(hào)，熟悉應(yīng)急疏散路線和到達(dá)地點(diǎn)。
�。�3）說(shuō)明本次演練的目的是日常性教育培訓(xùn)，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
2、選定好各個(gè)班級(jí)演練時(shí)疏散的'路線及集中地點(diǎn)。
3、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和集中地點(diǎn)進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4、正式演練前舉行一至二次預(yù)演，確保正式演練圓滿成功。
七、演練要求
1、保持鎮(zhèn)定，聽(tīng)從指揮，服從安排，確保安全。
2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
八、演練步驟
1、演練指揮部人員就位，組織指揮。各應(yīng)急組相關(guān)人員就位待命。指揮長(zhǎng)啟動(dòng)程序：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)，常周小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開(kāi)始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。請(qǐng)各班演練指導(dǎo)員（班主任）重申演練程序和演練要求。
2、演練開(kāi)始，信號(hào)組發(fā)出模擬地震警報(bào)信號(hào)：
�。�1）應(yīng)急避震：應(yīng)急避震啟動(dòng)信號(hào)響起后，各班級(jí)疏散演練指導(dǎo)員立即指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書(shū)包保護(hù)頭部；最后一排靠里同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。1分鐘后學(xué)生復(fù)位，聽(tīng)信號(hào)進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
�。�2）應(yīng)急疏散：應(yīng)急疏散啟動(dòng)信號(hào)通知后，各班級(jí)疏散演練指導(dǎo)員按照疏散方案和預(yù)定路線迅速組織同學(xué)們撤離到指定地點(diǎn)（操場(chǎng)），下樓梯時(shí)要招呼學(xué)生注意安全，各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。
�。�3）清點(diǎn)人數(shù)：xx下達(dá)命令，按照事先劃定好的各年級(jí)和各班級(jí)的方位以班為單位集隊(duì)，各班立即清點(diǎn)人數(shù)，分班級(jí)向各年級(jí)組長(zhǎng)報(bào)告，各年級(jí)組長(zhǎng)匯總年級(jí)人數(shù)后向指揮長(zhǎng)報(bào)告。
九、演練總結(jié)
1、請(qǐng)x校長(zhǎng)總結(jié)講話。
2、請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)專(zhuān)家對(duì)現(xiàn)場(chǎng)演練進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
3、宣布演練結(jié)束，各班依次退場(chǎng)，返回教室。
中學(xué)地震逃生演練方案 篇12
一、演練目的
通過(guò)地震應(yīng)急演練，使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，我園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。
同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
二、演練安排
1、內(nèi)容：
(1)應(yīng)急避震演練
(2)緊急疏散演練
2、對(duì)象：全體幼兒。
3、時(shí)間：20XX年5月12日(周四)上午9：10。
三、演練準(zhǔn)備
1、演練前召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，讓教職員工熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的'區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
2、各班進(jìn)行一周時(shí)間為幼兒教會(huì)緊急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
3、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
四、演練要求
1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
五、組織機(jī)構(gòu)
(1)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
成員：全體教職員工
信號(hào)員：xx
(2)教室室內(nèi)指導(dǎo)組職責(zé)：
�、�、“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正幼兒的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。
②、“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。
③、班主任和配班老師要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。
(3)疏散線路沿線工作組
幼兒園大樓職責(zé)：
�、佟⒑侠碚{(diào)節(jié)幼兒疏散的進(jìn)度，特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏的事故。
�、�、處理幼兒疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件。
(4)拍照：xx
(5)救護(hù)：xx xx xx xx (地點(diǎn)：體育場(chǎng)中央)
六、演練程序
(一)啟動(dòng)程序：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位小朋友們，xx幼兒園地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開(kāi)始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。
請(qǐng)各班班主任重申演練程序和演練要求。
(5分鐘)
(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練
1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)(電鈴一分鐘持續(xù))。
2、保育老師或上課教師(演練時(shí)為班小組長(zhǎng))立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知幼兒“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書(shū)包保護(hù)頭部;最后一排幼兒面向墻，蹲在墻角處。
演練時(shí)間為1分鐘。
3、保安立即打開(kāi)幼兒園大門(mén)，各班把全部通道門(mén)打開(kāi)，中二班小組長(zhǎng)迅速檢查二樓1號(hào)安全通道(大門(mén)對(duì)面的安全通道)、小一班小組長(zhǎng)迅速檢查二號(hào)安全通道(廚房門(mén)口通道)有無(wú)障礙物。
4、1分鐘后，進(jìn)行檢查并記錄不足之處。
5、2分鐘后信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)(三聲短電鈴)。
6、學(xué)生復(fù)位，老師告知幼兒，地震已過(guò)，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
(三)緊急疏散演練
1、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序地從教室出來(lái)撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)。
2、各班演練撤離路線如下：
大一班、美術(shù)班、小一班、大二班幼兒從二號(hào)安全同通道跑向體育場(chǎng)，到體育場(chǎng)指定位置集中，并抱頭蹲下。
中二班、中一班、小兒班幼兒從一號(hào)安全通道跑向體育場(chǎng)指定點(diǎn)集中，并抱頭蹲下。
3、5—10分鐘后，一聲長(zhǎng)哨，結(jié)束演練，組織回教室。
4、進(jìn)行室外應(yīng)急避震演練(兩次)。
5、恢復(fù)站隊(duì)，進(jìn)入自救互救演練環(huán)節(jié)。
七、演練注意事項(xiàng)：
1、對(duì)不能參加演練的幼兒，班小組長(zhǎng)提前向總指揮報(bào)告。
2、分班演練時(shí)，班小組長(zhǎng)要教育幼兒首先要冷靜，穩(wěn)定幼兒情緒，有序地組織幼兒從撤退路線迅速撤離。
3、全園演練時(shí)間可能是上課、下課或其它休息時(shí)間。
4、全園演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位，如有幼兒摔倒，可立即中止演練，確保演練過(guò)程中不發(fā)生傷害事故、踩踏的事故。
5、全園演練時(shí)，演練撤離時(shí)不分班級(jí)先后，幼兒上下樓梯時(shí)可以不排隊(duì)。
6、疏散引導(dǎo)小組、當(dāng)節(jié)任課教師、班主任、其他業(yè)務(wù)人員在就近樓梯口旁邊指揮幼兒撤離，杜絕擁擠踩踏的事故，直至最后一名幼兒離開(kāi)后才能離開(kāi)，離開(kāi)前由各樓層負(fù)責(zé)人檢查所負(fù)責(zé)樓層及教室是否有人。
7、演練期間，任何教職工不得離校。
8、如發(fā)生演練意外事故，立即報(bào)告總指揮，第一時(shí)間啟動(dòng)《特大災(zāi)害應(yīng)急處理預(yù)案》，第一時(shí)間救護(hù)傷員。
八、演練總結(jié)
1、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)趙園長(zhǎng)總結(jié)講話。
2、宣布演練結(jié)束，各班依次退場(chǎng)，返回教室。
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