一、活動安排：

　　1、各系以系為單位派隊參加，各參賽隊人數(shù)最少20人，最多50人；

　　2、每個參賽隊需演唱歌曲兩首，伴奏形式不限；

　　3、各參賽隊比賽順序5月18日下午三點在院團委辦公室抽�。�

　　4、比賽時間：20xx年5月22日星期五下午4：30；

　　5、比賽地點：學(xué)院主樓前。

　　二、活動要求：

　　1、所有參賽隊要求統(tǒng)一服裝；

　　2、所有參賽隊?wèi)?yīng)按照抽簽順序準(zhǔn)時參加比賽；

　　3、所有參賽隊需注意賽場秩序。

　　三、評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　比賽采取10分制。去掉一個最高分和一個最低分后，取平均值保留兩位小數(shù)。若遇分?jǐn)?shù)相同，看第三位小數(shù)決定勝出。

　　1、指揮標(biāo)準(zhǔn)，動作和樂律和諧；(1分)

　　2、音準(zhǔn)律動感強，節(jié)奏準(zhǔn)確；(2分)

　　3、聲音洪亮，音樂優(yōu)美；(2分)

　　4、服裝整齊，上下場隊形有創(chuàng)意、新穎；(1分)

　　5、聲情并茂，強弱對比得當(dāng)；(2分)

　　6、舞臺形象，感情投入，整體效果，歌曲完整性；(2分)

　　四、評獎等次：

　　比賽設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。

　　一、活動主題：

　　唱青春旋律、揚真我風(fēng)采。

　　二、活動對象：

　　面向xx中全校學(xué)生。

　　三、活動方式及規(guī)則：

　　本次活動分為：初賽、預(yù)賽和決賽；

　　初賽要求：由各班班委會、團支部承辦，在各班內(nèi)選拔選手參加復(fù)賽。(各班取前三名進入復(fù)賽，比賽流程及細(xì)則由各班自行組織安排和制定)。

　　復(fù)賽要求：由各年級承辦，每名選手各準(zhǔn)備參賽歌曲一首，形式不限，從各班推舉的選手中取前12名進入決賽。

　　決賽由學(xué)校承辦，要求：(1)由復(fù)賽中脫穎而出的`12名選手進行比賽；(2)參寒服裝及伴奏帶選手自備。

　　四、活動時間、地點：

　　4月12日--4月22日為主體活動時間 4月22日上午三四節(jié)課進行決賽。

　　地點：初賽和復(fù)賽在各年級多媒體教室，決賽在圖書館五樓多媒體教室。

　　五、獎項安排：

　　一等獎： 2名二等獎：4名三等獎：6名。

　　附：潁上一中“唱青春旋律、揚真我風(fēng)采”校園歌手選拔賽評分細(xì)則：

　　(一)、復(fù)賽評分細(xì)則：本次復(fù)賽采用評委打分的方法，總分為10分。去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分作為歌手最后得分。為做到公平、公正，前三名選手一起打分，從第四名選手開始，每位選手演唱完后，評委打分，打分保留兩位小數(shù)。

　　(二)、評分標(biāo)準(zhǔn)如下：

　　1、歌曲內(nèi)容健康、向上。

　　(2分)

　　2、對參賽歌曲的內(nèi)容理解準(zhǔn)確，演唱處理得當(dāng)，聲情并茂。

　　(2分)

　　3、能勝任所選歌曲，表現(xiàn)出較好的音樂素養(yǎng)，音質(zhì)較好，字正腔圓，無音準(zhǔn)、節(jié)奏錯誤。

　　(4分)

　　4、臺風(fēng)得體，服裝端莊、大方，表演動作符合歌曲內(nèi)容，有較好的現(xiàn)場感染力。

　　(2分)

　　一、活動主題

　　青春無限，讓我們?yōu)榻裉旌炔?/p>

　　二、活動地點

　　中學(xué)操場

　　三、活動時間

　　20xx年4月28日—4月30日

　　四、活動目的

　　1、喜慶中國共青團成立xx周年和“五四”運動xx周年，進一步宏揚“愛國、進步、民主、科學(xué)”的“五四”精神，提高學(xué)生對民族文化的認(rèn)識；

　　2、陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，進一步促進朗誦藝術(shù)的發(fā)展，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍。

　　五、預(yù)期目標(biāo)：

　　1、激發(fā)學(xué)生閱讀詩歌的興趣；

　　2、提高學(xué)生朗誦水平；

　　3、培養(yǎng)學(xué)生對詩歌的欣賞能力

　　六、活動要求

　　1、先各班舉行初賽，每班總分前三名進入決賽；

　　2、所選詩歌，思想內(nèi)容應(yīng)積極向上；

　　3、運用普通話，聲音洪亮；

　　4、語氣、語調(diào)適當(dāng)，重音、節(jié)奏恰當(dāng)；

　　5、表達感情準(zhǔn)確、自然；

　　6、每位參賽者朗誦時間3—5分鐘；(超時扣分)

　　7、詩歌要求背誦，能脫稿朗誦。

　　(可以配樂背誦)

　　七、獎勵辦法

　　同年級評比分設(shè)一、二、三等獎：

　　1、高一年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名；

　　2、高二年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名；

　　3、高三年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

　　八、活動計劃

　　1、4月1日—8日，制定活動方案，征求領(lǐng)導(dǎo)意見；

　　2、4月9日—11日，由兩校的團總支書記召開各班的'團支書會議，宣布詩歌朗誦會的意義、活動設(shè)想及注意事項，動員廣大學(xué)生都能積極踴躍參加；

　　3、4月12日—18日，每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡且切合主題的詩歌，并將收集到的詩歌相互交流、相互朗誦，作好準(zhǔn)備；

　　4、4月19日—22日，選出對詩歌有一定的欣賞能力，有一定的文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)任評委，在班級內(nèi)舉行詩歌朗誦預(yù)賽，選出三位優(yōu)秀的詩歌朗誦者參加決賽；

　　5、4月23日—24日，各班上報參賽者名單及參賽作品；

　　6、4月25日—26日，安排朗誦順序，確定主持人、評委；

　　7、4月27日—28日，定制標(biāo)語，準(zhǔn)備音響、照相機，購買獎狀獎品；

　　8、布置會常

　　九、活動程序

　　1、支部書記簡介“五四”精神；

　　2、宣布“五四”朗誦比賽開始；

　　3、當(dāng)場公布比賽結(jié)果，頒發(fā)獎狀；

　　4、由校領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)講話，宣布比賽結(jié)束；

　　5、、活動后將優(yōu)秀詩歌貼于校宣傳欄供其他學(xué)生欣賞。

　　十、評比標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、正確：發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，不讀錯字，不添字，不

　　漏字，不改字；

　　2、流利：語調(diào)自然、流暢，不能停頓、忘詞；

　　3、感情：感情豐富，情緒飽滿，忠實于原作品，領(lǐng)會作品內(nèi)容，準(zhǔn)確把握作者的思想感情；

　　4、節(jié)奏：語速快慢得當(dāng)，聲音能夠傳達出作品意境，能讀出作品的韻味；

　　5、儀態(tài)：儀態(tài)自然、大方；

　　6、音樂：背景音樂選用恰當(dāng)，與作品意境相一致。

　　十一、評分事項及評委

　　1、評分采用十分制，朗誦內(nèi)容2分，選手儀表2分，

　　朗誦技巧3分，朗誦效果3分；

　　2、去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取總分；

　　3、評委：各班的語文老師。

　　十二、活動注意事項：

　　1、同學(xué)們選擇的詩歌形式、題材可以不限，有興趣的同學(xué)還可以自己創(chuàng)作；

　　2、關(guān)于詩歌的朗誦技巧，教師可以作一些介紹；

　　3、各班在比賽前一周上報參賽詩歌的題目和內(nèi)容；

　　4、比賽時，各班班主任要負(fù)責(zé)好本班會場秩序，禁止交談?wù)f話、走動；

　　5、賽后，各班按順序離常

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以“五四”運動xx周年、建國xx周年、建團xx周年、世博會倒計時xx周年為重大契機，我校教導(dǎo)處、教工團特開展貼近青年教師、面向全體教師的主題紀(jì)念活動，圍繞課堂實踐研究，聚焦課堂教學(xué)有效性，以骨干引領(lǐng)，提高青年教師反思重建的能力，從而促進我校青年迅速成才，確保學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

　　二、活動目標(biāo)

　　1、開展以“有效教學(xué)”為目標(biāo)的教學(xué)實踐研究活動，各教研組以“學(xué)習(xí)、設(shè)計、實踐、反思、提高”為主的校本研修方式，開展豐富、扎實、多樣、有效的活動，專題性地組織語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合學(xué)科的教學(xué)研討，引導(dǎo)教師在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗，提升教師的教學(xué)技藝，提高課堂教學(xué)的質(zhì)效。

　　2、牽手奉獻“世博”為主題，以奉獻世博青春建功為主要內(nèi)容，弘揚志愿精神，強化志愿陣地，切實抓好團的自身建設(shè)，引導(dǎo)我校青年教師聚焦世博，展現(xiàn)教育青年文明風(fēng)貌。

　　三、活動時間

　　1、動員啟動(第三周)

　　2、逐項實施(第四---第十七周)

　　3、總結(jié)表彰(第十八---二十一周)

　　四、活動組織

　　組委會：薛瓊、沈蓉芳、張美德、顧志剛、謝晶

　　評委會：張惠、劉秀華、劉亦炯、陸偉紅、顧勉、孫璟

　　五、活動人員、安排

　　(一)人員：35周歲以下的青年教師(22位)

　　1、必答項目：

　　●內(nèi)容一：課堂教學(xué)

　　●內(nèi)容二：能力專長

　�、賹W(xué)科類(語數(shù)英)由教導(dǎo)處定時，統(tǒng)一命題，教師集中進行命題出卷比賽。

　�、诰C合類：組織體育教師所帶教班級的廣播操比賽；美術(shù)展示教師上課設(shè)計的`作品。

　　2、加分項目：加入一項世博志愿者行動

　　①3月：青春世博宣傳行動。引領(lǐng)青年教師關(guān)注世博、了解世博、參與世博、宣傳世博，在此基礎(chǔ)上開展“聚焦世博”知識競賽、社區(qū)宣傳、咨詢等活動，讓廣大青年在服務(wù)于世博的進程中當(dāng)好宣傳員。

　�、�4月：青春世博志愿行動。xx區(qū)教育系統(tǒng)迎世博青年志愿者招募。建立志愿者儲備信息庫，對志愿者開展綜合培訓(xùn)，并根據(jù)上級要求，協(xié)調(diào)、組織、參與好各方面世博志愿者工作。

　　(二)活動要求

　　1、按時完成教導(dǎo)處安排的評教課和單元卷的項目。

　　五月底(第十六周前)上交各項文字資料：教案、課后說明(上課意圖說明、課堂成效分析、課后反思重建)。

　　2、加分項目由教工團接上級部門通知，提前通知青年教師，組織開展相關(guān)志愿活動。

　　凡是報名參加一項加一分，推薦選上加二分。