計劃作文合集6篇

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將迎來新的進步，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編收集整理的計劃作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

計劃作文 篇1

　　吃完晚飯，三年級的胖小豆就忐忑不安地躺到床上，目光呆滯地盯著死白的天花板，柔柔的月光鉆進屋里。小豆蜷縮一下身子，不禁為明天擔心起來。

　　“哎呀，這個計劃到底行不行呢？”小豆自言自語。反正爸爸媽媽都打牌去了，自言自語也沒人聽見。

　　“唔，我的衣服還沒洗呢，明天同桌楠楠又要笑話我了。哼！她的衣服還不是她媽媽給她洗的！我媽媽也會給我洗的�！憋@然他在提到自己母親的時候底氣不足，因為母親八成還在王大嬸家三缺一呢。

　　“我好害怕啊，到底要不要實行這個計劃呢？萬一被發(fā)現(xiàn)了怎么辦？”他又說起話來，好像專門是在和天花板說話。

　　“怕什么？昨天和菲菲在樓道里打鬧，被校長抓住，還給班里扣了分，明天張老師肯定把我和菲菲罵個半死，不過我不怕她打我，他下手可比爸爸輕多了，看看明天能不能幫菲菲挨打，能挨我就替他挨了�！毙《挂荒樀牟辉诤�，好像明天就要用這副表情到學校去。

　　“哎呀，數(shù)學作業(yè)忘了改錯了�！毙《共铧c蹦起來。

　　“算了，反正我別的作業(yè)也沒做，罰站是站定了，這我也不怕，媽媽原來生爸爸的氣，罰我單腿獨立，我都能站一下午，還怕這區(qū)區(qū)2節(jié)課不成？”小豆又擺出不懈的表情。

　　“哦，還有，我把班門上的玻璃打碎了，老師還要讓我請家長呢，我該怎么給我爸說呢？哎，他聽了這個消息一定會暴跳如雷，一塊玻璃的價格，夠他再贏一局了�！毙《篃o所事事的聳聳肩。

　　“好了，好了，睡覺吧，什么都不想了。真煩！”小豆翻個身，卻發(fā)現(xiàn)自己根本睡不著，又面對天花板發(fā)呆。

　　“對了，我好像還沒有運動鞋，明天上體育課，老師又要罵我怎么穿皮鞋了。怎么辦��？”小豆皺皺眉頭。

　　“沒事，反正穿不穿運動鞋，都跑班里最后一名，我才不在乎呢，我這胖胖的身軀，以后是當官的料。”小豆緊緊閉上眼睛，反而更睡不著了。

　　“哎呀，那個紅領巾到底怎么系��？我咋就是學不會呢？

　　”小豆順手把床頭的紅領巾拉過來，比劃了一會兒，但還是不會系。

　　“腿好疼啊，今天我和小杰一起摔倒的，為什么老師就只叫他去辦公室貼創(chuàng)可貼，而不管我呢？”小豆又開始思考。

　　“哼，這個計劃必須得實行，全世界根本沒人在乎我，我咋那么可憐嘛！”小豆憤憤地說著。

　　“嗯！也不是全世界，好像音樂老師還是在乎我的，老師說我的聲音很好聽，如果我今天好好練習第15頁的歌曲，明天就可以叫我?guī)ьI大家唱呢，如果唱得好，老師肯定會摸摸我的頭呢，就像張老師摸學習最好的學生那樣�！毙《雇蝗幌肫饋�。

　　“不行不行，我還是取消這個計劃吧，趕快起來唱唱歌，這樣音樂老師就會表揚我，我終于能受到表揚咯！”小豆趕忙起床，找音樂書了，順便把偽造的請假條撕了個粉碎。

計劃作文 篇2

　　今天，是“魔鬼”計劃的開始，我和弟弟一起到樓下等叔叔，沒想到叔叔已尼在那里等了很久了，我想：下次一定要起得更早

　　叔叔嚴肅地說：“魔鬼訓練，現(xiàn)在開始！”第一項，１０００米長跑�！蔽蚁耄翰痪停保埃埃懊组L跑嗎？我可是５年級８００米跑冠軍，１０００米有什么可怕的，還魔鬼訓練哪！所以我顯得很輕松，但弟弟的臉色就有一點難看了，因為他底盤太重了。

　　叔叔一聲令下，我們就開始跑了，我們大約跑了１００米時，弟弟就開始大口喘氣了，他剛準備走的時候，我嚇道：“繼續(xù)跑，別走！”于是，他就又開始跑了，大約跑到８００米處時，我也開始大口喘氣了，我看了看跑在后面的弟弟，他距我起碼有４００米的路程，而且還在悠閑地走著，我無奈地想：我對他無語了。就在這時，我也想走一會，可當我想到保爾時，我又努力跑了下去，可跑了５０米后，我就快沒有力氣了，但是，當我想到媽媽說的一句話：堅持就是勝利，就接著跑了下去。

　　最后，我終于跑到了終點，我那個弟弟過了好長時間后才到，然后，叔叔說：“魔鬼訓練到此結(jié)束！”

　　我和弟弟都高高興興地回了家，我猜想：弟弟一定是因為結(jié)束而高興的，而我是因為誠實而高興的。

計劃作文 篇3

　　今年年即將接近尾聲了，要開始迎接20xx了。俗話：“一年之計在于春”，我對明年充滿著期望，希望可以提升我的品德，另外各個方面的學習，也希望能更有效率。讓明年一開始就樹立正確的觀念，充實自我。因此我做了許多計劃，就由我一一詳述吧！

　　我的第一個計劃是不再跟老師頂嘴。每次老師在糾正我的行為時，我就會馬上頂嘴，讓老師非常生氣，老師很痛心的說：“我糾正你是為你好，如果你認為頂嘴是代表你聰明伶俐、反應敏捷的話，你就繼續(xù)這樣下去吧！”因此我決定痛改前非，努力糾正我這個不好的行為，但是要怎么改呢？第一，我會先控制自己的情。第二，我會注意自己的語氣，可是我認為最重要的是調(diào)整自己的心態(tài)，因為當一個人在糾正我的行為時，她其實是為我好，希望我能變得更好，但是如果以錯誤的心態(tài)去看的話，就會覺得他在罵你，甚至因此而去頂嘴，所以非常謝謝老師提醒我這個缺點，讓我有改過的機會。

　　我的第二個計劃是改掉我粗心的壞毛病。因為每一次拿到考卷，啊！怎么又是一個粗心錯。我粗心的錯已經(jīng)打破我好幾次滿分之夢了。但是要怎么改進呢？第一，寫完后檢查。第二，仔細看題目，可是我認為最重要的是保持專注力與耐心，不要急于寫出答案，因為粗心所犯的錯和不會的結(jié)果是一樣的。

　　我最后的計劃是學游泳，除了品德、知識，健康也是非常重要的，游泳不但能讓我學到另一項運動技能，還可以改善我過敏的體質(zhì)，我要利用明年的暑假去完成這個計劃，這樣我就不是一只旱鴨子了！

　　有了完美的計劃，就是成功的一半，剩下的關鍵就是行動，俗話說：“坐而言不如起而行”，若不實踐一切都是空談。也許我的計劃并不是一蹴可成的，但是只要我不斷的堅持加上恆心與毅力，我相信一定能成功！

計劃作文 篇4

　　本冊習作在“語文園地”中各安排了8次，作為完整的`習作訓練；此外，結(jié)合課文學習，安排3次小練筆，作為片斷練習。

　　8次分別是寫校園景、物、事；寫自己的心里話；寫大自然中的觀察和發(fā)現(xiàn)；看圖寫想象；寫熱愛生命的人和事；寫鄉(xiāng)村生活的感受；寫敬佩的一個人及自由表達。其中，大自然中的觀察和發(fā)現(xiàn)，熱愛生命的人和事，鄉(xiāng)村生活的感受，我敬佩的一個人，這四項內(nèi)容是說、寫合一安排；其他四項是說、寫分開安排。這8次習作訓練有以下特點：

　　1、拓寬題材范圍，給學生習作開辟選擇的空間

　　拓寬習作的范圍，讓學生有內(nèi)容可寫，充分體現(xiàn)在本冊習作編寫中。在八個選題中，每一個都提供了多項內(nèi)容的選擇，增加學生寫的自由度。比如，“語文園地一”的校園寫景，寫物，也可以寫校園中發(fā)生的事�！罢Z文園地二”的寫心里話，可以對父母說、對小伙伴說、對鄰居說，也可以對其他人說。“語文園地六”，既可以寫鄉(xiāng)村景物，也可以寫鄉(xiāng)村生活；對于在城市生活成大的孩子，還可以寫自己聽到的、看到的、想到的鄉(xiāng)村生活及鄉(xiāng)村的人和事�！罢Z文園地八”的自由表達，選擇的余地更大，可以盡情選擇自己想寫的內(nèi)容，寫故事、童話、寓言，寫自己的希望和夢想，還可以寫自己關注的人和事等。這八個專題中，包括有寫人、寫事、寫景物、寫生活、寫感想、寫體會等。每個學生都有內(nèi)容可寫，能自由地表達自己的所想、所感。

　　2、寫實、想象等多種作文類型

　　為了體現(xiàn)課標提出的“能不拘形式地寫下自己的見聞、感受和想象”，本冊除了內(nèi)容上拓寬習作的范圍，在形式上，也提供了多種習作類型。有寫實的，就是自己觀察和看到的人、景、事、物；也有寫想象的，有看圖想象、寫童話故事等。寫實是為了讓學生從生活的真實出發(fā)，寫出自己的所想、所見、所感、所做，培養(yǎng)學生的觀察和認識能力；寫想象，是為了培養(yǎng)和訓練學生的想象能力。還有提供材料寫作文，讓學生根據(jù)提供的材料思考、作文，比如，“語文園地五”提有關熱愛生命、救助生命的人和事例，以及自然世界中植物頑強生長的資料，供學生選擇使用，豐富

　　3、重視習作后的交流和評改

　　評改和交流，是學寫作文、提高習作水平的重要方面。同時，也能促進學生了作文的寫作形式。

　　“樂于書面表達，增強習作的自信心”。本冊從這一基點出發(fā)，在習作安排中，大都提出了交流和評改的要求，比如，“語文園地二”的寫心里話，要求“寫完以后可以讀給對方人聽，再根據(jù)別人的意見改一改”。本冊側(cè)重修改習作中有明顯錯誤的詞句以及其他有明顯錯誤的地方。

　　習作教學要注意以下幾點：

　　1、啟發(fā)引導，讓學生樂寫、愛寫，對寫充滿興趣

　　課程標準中年級提出：“讓學生樂于書面表達”，本冊仍然從培養(yǎng)寫作興趣、降低寫的難度入手，讓學生不受文體、篇幅的限制，把自己的見聞、感受和想象寫出來。教師要引導學生結(jié)合專題學習，讓學生把在閱讀中積累的語言材料、學到的表達方式，運用到習作中去。還可以靈活處理“口語交際”和“習作”部分，可以先習作，后交際；也可以先交際，后習作，根據(jù)教學實際靈活安排，目的是讓學生樂寫、愛寫。在教學上可以采取各種方式啟發(fā)引導，讓學生對作文充滿興趣：可以設置情境，啟發(fā)想象；可以激發(fā)生活經(jīng)驗和情感，讓學生有話可說，引發(fā)寫的沖動；

　　還可以引導觀察，發(fā)現(xiàn)生活情趣，引起學生寫的熱情和愿望。

　　寫的時候，不要有寫法上條條框框，讓他們放開手腳去寫，不受形式的束縛，重在把心中所想、所感及時的寫下來，讓學生感到寫就是傾吐，是件快意的事情。

　　2、感情真實、內(nèi)容具體，養(yǎng)成良好的習作習慣

　　寫真實、寫具體是小學階段作文的基本要求。在指導時，要鼓勵學生如實表達，比如，寫敬佩的一個人，可以引導學生從真實的生活中觀察尋找。習作時，要讓學生寫真話、寫實話、寫心里話，不寫假話、空話和套話。在教學中還要引導學生寫具體。此外，要讓學生用自己語言表達，提倡樸實、自然的語言風格，教師可以通過評價引導正確的文風。

　　本冊的“看圖想象”和“編童話故事”是想象作文練習。想象作文同樣要鼓勵學生真實的想象，而不是不著邊際的胡想亂造，老師要引導學生合理的想象。

　　3、讓學生經(jīng)常練筆，養(yǎng)成勤動筆的習慣。

　　“小練筆”是提高作文水平的經(jīng)常性的練習活動。本冊內(nèi)安排了3次小練筆，分別是“想象人物的表現(xiàn)”“讀課文后的感受”“想象周圍人的議論”。教學中，教師可以幫助學生設制情境，尋找寫的契入點，讓學生有興趣寫、樂于寫，比如 ，《中彩那天》車開走后的情景想象，可以讓學生從實際可能出發(fā)，想象人物各自的語言、動作和表情。老師可以根據(jù)課文的內(nèi)容及教學時間，隨時安排適于學生的練筆內(nèi)容�！靶【毠P”以學生自主練習為主，練習的時間宜短而快。教師不宜拔高要求，當作語文園地中的“習作”來對待。此外，還可以鼓勵學生在生活中經(jīng)常練筆，當作日常要求，鼓勵學生隨時把自己的所思、所想、所見，記在日記本中。

　　4、習作交流和評價，重在鼓勵。

　　教學中的交流評價主要體現(xiàn)在：寫前交流中，互相啟發(fā)思路；習作后的自我修改和相互修改中，交流寫法，加深對自己習作的認識；講評作文中，互相激勵，提高習作水平。習作的交流評價重在鼓勵學生的習作熱情和興趣，教師在教學中要以鼓勵為主，讓學生對自己充滿信心，始終以樂觀和愉悅的心情來寫作文。

計劃作文 篇5

　　中心小學沒有人不知道花花胖的，正如地球上沒有幾個關心窩囊爸爸有沒有長胖的一樣，只不過這里的愛臭美媽媽例外，她整天像一只守在老鼠洞外的小母貓，對窩囊爸爸的體重可是格外的挑剔。

　　“老公，你又胖了呀！”一天，愛臭美媽媽就瞇縫了眼，像是要從里面射出一束X光來，好仔仔細細的在窩囊爸爸身上掃描一番。

　　“沒有呀，我比從前還瘦了一圈呢！”窩囊爸爸狡辯道。

　　“還敢抵賴，快一點把衣服給脫了吧！”

　　“光天化日之下，脫什么衣服？”

　　“又不是在室外，是在自己的家里呢，怕什么？”

　　說得也是，是在他們自己的家里呢？況且面前只有花花，而花花這個人呀！早對這些東西見怪不怪了，就只不過，作為一個偉大的男人，還是應該保留一點尊嚴的，因此窩囊爸爸也沒有把衣服全部，而是只剩下一件內(nèi)衣，可這已經(jīng)足夠了呀！只見他那個圓滾滾的胖嘟嘟的小肚子，馬上像一只廚房里面的小老鼠，迫不及待地露出頭來了。

　　“爸爸，你懷孕呀！”這里的花花一看，忍不住跑上前摸了摸。

　　“什么懷孕呀，它只不過是爸爸可愛的小肚子！”窩囊爸爸一點兒都不害羞，還在那里感到滿自豪的。

　　“唉喲喲，還可愛的小肚子呢！在我面前，它可丑陋死了啦！”愛臭美媽媽挖苦道。

　　“請問尊貴的女士，地球上大凡成功的男士，有誰是沒有一個小肚子的？”

　　“我心目中成功的男士就不應該有，否則的話，我會睡不著覺的�！�

　　愛臭美媽媽回答得干脆利落的，臉色也越來越嚴峻，作為一個稱職的妻子，她二話不說，馬上為窩囊爸爸量身定造出一整套減肥計劃來。

　　這套減肥計劃分成三個部分，第一個部分是早上節(jié)食跟多做運動，第二個部分是中午節(jié)食跟多做運動，第三個部分是晚上節(jié)食跟多做運動，總之把這一整套的減肥計劃歸納起來就是一句話：節(jié)食跟多做運動。

　　“早中晚節(jié)食，還要多做運動，哪來的體力？你還不如殺了我算了�！备C囊爸爸馬上大聲地抗議道。

　　“真是的，人家早中晚都沒飯吃，不也是一樣爬雪山過草地嗎？”愛臭美媽媽說道。

　　“拜托，那可是偉大的紅軍哩！猴年馬月的事情？”

　　“也不是很遠嘛！那時候我們家的老爺爺也就十來歲呢？另外，你也要在我們家花花面前做一個表率呀！否則的話，只能胖不能瘦，你叫我們家的花花日后怎么辦？”

　　窩囊爸爸可是一個父愛滿滿的家長呢！一聽說要在自家的花花面前做一個表率，他的斗志馬上來了。

　　“好吧！減肥就減肥吧！我就不相信，全地球人都做得到的事情，我！一個偉大的爸爸卻做不到�！备C囊爸爸斗志昂揚地說道。

　　“爸爸，我就做不到呢？”花花老實地交待了。

　　“所以我們不能氣餒，所以我們才要對自己充滿信心呀！你聽說過一句話沒有？水滴石穿，只要我們有恒心，地球上沒有什么事情是做不到的�！�

　　一般人都是這樣的，事情才剛開始，他們總是滿肚子雄心壯志的，可是等吃了一兩個苦頭之后，馬上變卦了。不過我們這里的窩囊爸爸卻不一樣，為了能在花花面前做一個表率，窩囊爸爸可是整整堅持了一個星期，他非但每天堅持跑步，而且只要一有時間還搖呼拉圈呢？吃的飯也不比一只小公雞多，所以用不了多久，減肥的成果還是出來了。

　　“嘿！爸爸，你的小肚子縮水啦！”這一天，剛從中心小學回來的花花，一眼就看出來了。

　　“那還用說嗎？你以為爸爸這一路下來的減肥是替誰減的？”窩囊爸爸也頗為得意地說道。

　　“當然是替爸爸你自己減的呀！只不過，爸爸的臉色好差勁喲！像我平常吃的爆米花�！�

　　“黃一點好，我們是龍的傳人呢，龍的傳人就應該是黃皮膚黑眼睛的呀！”

　　雖然窩囊爸爸這龍的傳人是名副其實的，皮膚黃溜溜的，可是花花不知道為什么，看了心里卻有一點難過，花花就怕窩囊爸爸老這么節(jié)食下去，弄不好哪一天會搞出事故來的。

計劃作文 篇6

　　今日，老師進行了分組，我被發(fā)配到了第一組當組長。啊，好長時間沒有當過組長了，好懷念當組長的時光啊。

　　雖然我好久不當組長了，但是我的經(jīng)驗還是有的，我要好好利用我的經(jīng)驗，管理好小組，為組爭分。

　　要想管理好小組，首先得管好自己，我這個人非常搗亂，光好惹是生非，所以，這個小組肯定也管理不好。

　　我要從態(tài)度上開始，沒有一個好的態(tài)度，肯定干什么事都不行。挑戰(zhàn)賽我考好了，尤其是語文全年級第二名，總分在班級里是第四名，所以我嘚瑟了起來，我因為嘚瑟已經(jīng)被老師批評了好多次了，所以我要改正，從此不再嘚瑟，要全心全意認真學習，上課專心聽講，不走神。不能因為一點小小的成績就驕傲自滿。

　　接下來我就要從自我管理自我約束開始了。下課以后不和同學追跑打鬧，少和同學聊閑話，多多看書，多多復習，多長些知識。在宿舍里早睡早起，時刻保持大腦清醒，不再搗亂，不再違反紀律，站隊背詩的時候，一定好好背，不和同學說笑打鬧。

　　我覺得，只要我把自己管理好了，把自己約束好了，就有能力，又可以去管理組員，只有自己表現(xiàn)好了組員才會收到我的影響，一起變得越來越好，一起為小組增光添彩！

【計劃作文合集6篇】相關文章：

暑期計劃作文合集13篇02-27

我的計劃作文合集15篇03-12

開學新計劃作文合集15篇02-24

我的新學期計劃作文(合集15篇)02-25

寒假學習計劃合集15篇03-16

寒假學習計劃(合集15篇)03-14

期末復習計劃合集15篇02-20

細菌計劃作文03-28

彩虹計劃作文03-27

春節(jié)計劃作文02-25