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義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測學(xué)校工作方案（精選10篇）
在寫作工作方案時，可以預(yù)想多種方法避免可能發(fā)生的問題。當(dāng)一項(xiàng)工作被提出的時候，上級通常會要求我們先準(zhǔn)備幾份工作方案，那么你會寫工作方案嗎？下面是小編收集整理的義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測學(xué)校工作方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測學(xué)校工作方案 1
根據(jù)《國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測方案》（國教督辦[20xx]4號、桂教督委辦〔20XX〕5號自治區(qū)人民政府教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于做好20XX年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作的通知和《20XX年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測組織工作手冊》等要求，結(jié)合工作實(shí)際，為做好20XX年我縣實(shí)施國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作，制定本方案。
一、工作目標(biāo)
全面把握我縣義務(wù)教育的質(zhì)量狀況，科學(xué)診斷我縣義務(wù)教育存在的問題及其原因，為教育決策提供科學(xué)依據(jù)和支撐，引導(dǎo)全社會樹立正確的人才觀和教育質(zhì)量觀，為辦好人民滿意的教育服務(wù)。
二、工作原則
�。ㄒ唬┱鎸�(shí)客觀性原則
確保所采集數(shù)據(jù)的真實(shí)性、客觀性和代表性，保證監(jiān)測工作信息準(zhǔn)確、依據(jù)有力、建議合理，為我縣義務(wù)教育決策提供支撐。
�。ǘ﹪�(yán)格保密性原則
監(jiān)測工具的保密情況直接關(guān)系監(jiān)測數(shù)據(jù)的真實(shí)性和客觀性，須依法執(zhí)行相關(guān)的保密規(guī)定，任何危害國家未知安全的行為，都必須受到法律追究。
�。ㄈ┮�(guī)范標(biāo)準(zhǔn)性原則
必須按照標(biāo)準(zhǔn)化程序?qū)嵤_保所采集數(shù)據(jù)的代表性和真實(shí)。
三、組織機(jī)構(gòu)
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
成立開展國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體如下：
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣教育局督導(dǎo)辦，由黃劉劍同志負(fù)責(zé)辦公室日常工作。各股室做好各聯(lián)系點(diǎn)的督查指導(dǎo)工作。
各樣本校要成立相應(yīng)的質(zhì)量監(jiān)測工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長任組長，相關(guān)人員任成員，要落實(shí)專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。
�。ǘ┟鞔_工作職責(zé)
1、各類人員及相關(guān)股室職責(zé)
組長：負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排本縣的監(jiān)測實(shí)施工作。
副組長：協(xié)助組長做好本縣監(jiān)測實(shí)施工作，負(fù)責(zé)監(jiān)測工具的安全保密工作。
聯(lián)絡(luò)員（督導(dǎo)室）：負(fù)責(zé)與省級實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組和樣本校聯(lián)系溝通及本縣監(jiān)測工作的`組織協(xié)調(diào)、責(zé)任督學(xué)的組織管理。根據(jù)《20XX國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測組織工作手冊》制定我縣實(shí)施方案，審查各樣本校上報的實(shí)施方案；組織開展樣本校巡視員及相關(guān)培訓(xùn)工作。
信息員：負(fù)責(zé)本縣的信息接收、報送和審核以及網(wǎng)絡(luò)問卷填答的進(jìn)度管理；為樣本校的問卷調(diào)查系統(tǒng)填答提供技術(shù)指導(dǎo)與支持。
基教股：監(jiān)督學(xué)校課程設(shè)置，保證檢測科目按要求開設(shè)并正常教學(xué)，加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量管理，同時協(xié)助信息員對學(xué)校上報學(xué)生信息的審核。
教研室：加強(qiáng)監(jiān)測學(xué)科（數(shù)學(xué)、體育、心理健康）的教育教學(xué)質(zhì)量工作的督查指導(dǎo)。
人事股：配齊各校學(xué)科教師，加強(qiáng)校長、班主任、學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)。
招生辦：組織實(shí)施樣本校進(jìn)行國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測的測試工作（試卷接送、保密、分發(fā)測試工具及各測試點(diǎn)人員安排、落實(shí)測試點(diǎn)等）。
電儀站：負(fù)責(zé)本局及樣本校網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持，落實(shí)所需網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)施。
辦公室：負(fù)責(zé)相關(guān)文件的上傳下達(dá)，車輛安排，上級領(lǐng)導(dǎo)接待安排，配備測試用的文具物品等。
計(jì)財(cái)股：落實(shí)經(jīng)費(fèi)，確保工作正常開展。
2、縣實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組按照要求為各樣本校選派責(zé)任督學(xué)、主監(jiān)測員與體育監(jiān)測員。
3、各樣本校按照下表配備校內(nèi)測試工作人員。
四、監(jiān)測的時間、對象、內(nèi)容、監(jiān)測工具及監(jiān)測樣本
（一）監(jiān)測時間
20XX年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測現(xiàn)場測試時間為5月27日全天和5月28日上午。測試場次與時間安排如下：
�。ǘ┍O(jiān)測對象
20XX年春季學(xué)期義務(wù)教育階段四年級和八年級學(xué)生，樣本學(xué)校校長，20XX年春季學(xué)期四年級和八年級數(shù)學(xué)、體育、心理健康教育教師和班主任。
（三）監(jiān)測內(nèi)容
義務(wù)教育階段學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量、體育與健康狀況、心理健康狀況（試點(diǎn)），以及課程開設(shè)、條件保障、教師配備、學(xué)科教學(xué)和學(xué)校管理等相關(guān)影響因素。
數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量：重點(diǎn)測查數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計(jì)與概率，知識的了解、理解和運(yùn)用，學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)習(xí)慣等。
體育與健康狀況：重點(diǎn)測查身高、體重，視力、肺活量，力量、速度、耐力，體育興趣與態(tài)度，健康行為習(xí)慣等。
心理健康（試點(diǎn)）：重點(diǎn)測查學(xué)生情緒、自我、人際交往、社會行為、心理問題與行為等。
（四）監(jiān)測工具
1、學(xué)生數(shù)學(xué)測試卷（紙筆測試，題卡分離）：四年級、八年級各6套題本，分別對應(yīng)6套填答卡。
2、學(xué)生心理健康測試卷（紙筆測試，題卡合一）：四年級、八年級各1套題本。
3、學(xué)生問卷（紙筆測試，題卡合一）：包括學(xué)生數(shù)學(xué)相關(guān)因素問卷，四年級、八年級各1套題本；學(xué)生心理健康相關(guān)因素問卷，四年級、八年級各1套題本；學(xué)生體育相關(guān)因素問卷，四年級、八年級各1套題本。
4、學(xué)生體育現(xiàn)場測試記錄卡（紙筆填寫，在線錄入）：用于記錄學(xué)生身高、體重、握力、視力、肺活量、50米跑、立定跳遠(yuǎn)、15米折返跑共計(jì)8個測試項(xiàng)目的測試數(shù)據(jù)（測試結(jié)束后將數(shù)據(jù)錄入相應(yīng)系統(tǒng)，并上傳）。
5、校長與教師問卷（在線填答）：包括公共問卷、校長問卷、班主任問卷、數(shù)學(xué)教師問卷、體育教師問卷和心理健康教育教師問卷（教師依據(jù)自身職位選擇所對應(yīng)問卷作答，擔(dān)任多個職位的教師需選擇所對應(yīng)的多個問卷）。
（五）監(jiān)測樣本
經(jīng)教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心抽樣，確定20XX年我縣樣本學(xué)校共20所。其中：小學(xué)12所，初中8所(具體名單見附件)。每個樣本校原則上抽取30名學(xué)生參加紙筆測試和體育現(xiàn)場測試，每個樣本校校長、20XX年春季學(xué)期四年級和八年級的數(shù)學(xué)、體育、心理健康教育和班主任教師參加網(wǎng)絡(luò)問卷填答。
五、工作任務(wù)
（一）義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室職責(zé)
1、積極宣傳國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測的目的意義，提高全縣中小學(xué)對質(zhì)量監(jiān)測工作的認(rèn)識。（何易負(fù)責(zé)）
2、根據(jù)20XX年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測實(shí)施工作“五個手冊”以及有關(guān)文件和會議精神，制定實(shí)施細(xì)則。（黃劉劍負(fù)責(zé)）
3、做好整個監(jiān)測過程中的組織協(xié)調(diào)工作以及督查、指導(dǎo)工作，尤其是對各樣本校做好業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。（班玉雪、楊金文、勾世強(qiáng)、邱永朝負(fù)責(zé)）
4、督促各樣本校按規(guī)定要求上報有關(guān)數(shù)據(jù)，并核實(shí)匯總上報。（楊金文負(fù)責(zé)）
5、上報本縣屬地范圍內(nèi)所有小學(xué)和初中的基本信息。（楊金文負(fù)責(zé)）
6、做好各監(jiān)測點(diǎn)（樣本校）工作人員的選派、培訓(xùn)工作。（黃劉劍、楊金文負(fù)責(zé)）
7、切實(shí)做好監(jiān)測工具的接收、保管、分發(fā)、收回和回寄工作。（班玉雪、陸福勝、黃蓉負(fù)責(zé)）
8、統(tǒng)一配備學(xué)生文具物品，督導(dǎo)各監(jiān)測點(diǎn)準(zhǔn)備所需的測試器材。（王映送、龍昌宏負(fù)責(zé)）
9、建立臨場處置機(jī)制，做好重大事件（案件）發(fā)生時的專報工作。（何國素負(fù)責(zé)）
10、設(shè)置并公布社會監(jiān)督專線。設(shè)置20XX年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測本地社會監(jiān)督電話，向社會公布。測試當(dāng)天，安排專人值守并做電話記錄。（朱宏開負(fù)責(zé)）
11、協(xié)助國家視導(dǎo)員、區(qū)巡視員開展工作。（黃貴斌負(fù)責(zé)）
�。ǘ颖緦W(xué)校工作任務(wù)
1、按照《20XX年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測組織工作手冊》和《20XX年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測信息上報及抽樣系統(tǒng)操作手冊》，結(jié)合本校實(shí)際，成立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)，制訂具體實(shí)施細(xì)則。
2、按照要求，真實(shí)、客觀、準(zhǔn)確、及時的上報監(jiān)測工作的相關(guān)信息。
3、對本校師生進(jìn)行宣傳與教育，確保被抽測師生能積極、認(rèn)真、如實(shí)地填答測試卷和問卷。
4、按照《20XX年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測組織工作手冊》中所需要求，配齊物品。
5、提前做好測試當(dāng)天教學(xué)秩序的調(diào)整安排，做到既不影響其他師生正常教學(xué)，又能保證監(jiān)測工作的順利進(jìn)行。測試組織過程中要確保師生的人身安全和監(jiān)測工具的絕對保密。
6、在校內(nèi)顯著位置設(shè)置“20XX年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測點(diǎn)公示欄”，公示測試時間、舉報電話等，學(xué)生檢錄后公示測試學(xué)生名單。公示期三天，從5月26日持續(xù)至5月28日。
7、要求各監(jiān)測點(diǎn)準(zhǔn)備好監(jiān)測室。
學(xué)生監(jiān)測教室1間，30桌；教室內(nèi)外無雜物、紙屑，周圍環(huán)境無與測試學(xué)科相關(guān)的文字材料等，課桌之間要保持適當(dāng)距離，每人一座。每桌貼標(biāo)簽，要求寫明監(jiān)測點(diǎn)名稱、桌號、預(yù)留學(xué)生書寫姓名的地方。
8、安排好單人單桌、確保安全、避免干擾的教師問卷填答室1個。校長在自己辦公室填答問卷。
9、在警戒線范圍內(nèi)安排測試當(dāng)天的現(xiàn)場辦公室1個，室內(nèi)必須有雙人雙鎖的文件柜作保密柜。
10按要求做好對監(jiān)測工具的管理、使用和保密工作，任何人不得以任何形式泄密。
11、組織和培訓(xùn)各類工作人員，使他們能明確工作職責(zé)，規(guī)范操作。
六、時間節(jié)點(diǎn)與工作任務(wù)
測試前：
1、3月12日前接受省級實(shí)施工作部署與培訓(xùn)，成立縣級實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組；
2、3月17日前完成屬地學(xué)校信息上報；
3、3月29日前完成樣本校名單確認(rèn)；
4、4月2日前提交縣級實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單和縣級監(jiān)測實(shí)施工作細(xì)則，召開樣本校負(fù)責(zé)人及信息員動員會；
5、4月15日前審核樣本校提交的測試年級學(xué)生與教師信息；
6、5月10日前完成測試程序與工作規(guī)范的統(tǒng)一培訓(xùn)；
7、5月10-14日開展校長與教師問卷調(diào)查系統(tǒng)的填答練習(xí)；
8、5月21日前指導(dǎo)監(jiān)督各樣本校開展測前準(zhǔn)備與宣傳教育，提交樣本縣測試培訓(xùn)完成情況報告表；
9、5月26日前接收與保管監(jiān)測工具，完成測試準(zhǔn)備工作的問題排查。
測試中：
10、5月27-28日監(jiān)控測試過程，處置應(yīng)急問題與突發(fā)事件。
測試后：
11、5月29日前提交縣級應(yīng)急事件報告表，完成監(jiān)測工具回郵;
12、6月7日前審核提交樣本校上報的測試生基本信息;
13、6月18日前提交縣級實(shí)施工作總結(jié)。
七、應(yīng)急預(yù)案
（一）突發(fā)事件應(yīng)急處置辦法。
1、試題在運(yùn)送、保管過程中出現(xiàn)緊急狀況。由于人為的因素發(fā)生失盜、泄密時，發(fā)現(xiàn)人首先要保護(hù)好現(xiàn)場并及時向公安機(jī)關(guān)和上級部門報告，將泄密范圍控制在最小。
在運(yùn)送試題過程中，如果出現(xiàn)車輛故障或天氣原因無法正常運(yùn)送的情況，或者出現(xiàn)意外交通事故，押運(yùn)人員首先要堅(jiān)守現(xiàn)場，保護(hù)試題不被泄露，同時及時報告縣級實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組轉(zhuǎn)報自治區(qū)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組。必要時撥打110報警，請求公安、交警部門啟動應(yīng)急預(yù)案，及時控制現(xiàn)場，確保試題安全。
2、火災(zāi)事故。測試題在運(yùn)送途中或在保密室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，保密人員要馬上用滅火器進(jìn)行滅火，及時查明火情，切斷火源、電源，迅速報警，并報告縣級實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組轉(zhuǎn)報自治區(qū)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、群體重大事件或個體重大突發(fā)事件。測試過程中，如發(fā)生打架斗毆等群體重大事件或個體傷人重大突發(fā)事件，迅速報警并協(xié)助公安保衛(wèi)人員控制局面，平息事態(tài)，并將當(dāng)事人帶到值班室處理。如有人員受傷，測試點(diǎn)醫(yī)生要及時處治，如受傷較重要及時送往醫(yī)院。
4、食物中毒事件。測試期間衛(wèi)生防疫部門要做好測試點(diǎn)的衛(wèi)生排查工作，如發(fā)生食物中毒事件要及時啟動衛(wèi)生防疫部門應(yīng)急預(yù)案，報告縣級實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組轉(zhuǎn)報自治區(qū)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，同時馬上組織有關(guān)人員對發(fā)生食物中毒的源頭進(jìn)行調(diào)查，進(jìn)行必要查封處置。
5、惡性自然災(zāi)害。如當(dāng)?shù)仡A(yù)報有遇臺風(fēng)、地震等惡性自然災(zāi)害不能進(jìn)行正常開展測試時，樣本縣要及時寫出書面報告并加蓋公章，與監(jiān)測工具一并寄回教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心。測試中發(fā)生洪災(zāi)、泥石流等災(zāi)害時，要取消測試，并及時組織人員安全疏散。
�。ǘy試點(diǎn)偶發(fā)事件應(yīng)急處置辦法。
1、測試工具及學(xué)生名冊中出現(xiàn)問題。測試工具包內(nèi)出現(xiàn)種類不全、學(xué)生名冊與密件不符或錯漏、卷袋內(nèi)裝試卷與本場測試內(nèi)容不符、測試卷數(shù)量不對等情況時，按照《20XX年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測現(xiàn)場操作手冊》中應(yīng)急預(yù)案要求處理，同時報省級巡視員和自治區(qū)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、學(xué)生發(fā)生暈場、疾病的情況。監(jiān)測員報告樣本校主監(jiān)、責(zé)任督學(xué)、自治區(qū)級巡視員，并準(zhǔn)其退出測試，交醫(yī)護(hù)人員處治。
3、考場秩序受到外來干擾。監(jiān)測員盡力排除并立即報告樣本校主監(jiān)及責(zé)任督學(xué)。樣本校主監(jiān)、責(zé)任督學(xué)如無法排除，則請縣級實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組及有關(guān)部門進(jìn)行處理并逐級上報。
4、監(jiān)測員或者工作人員出現(xiàn)工作失誤。責(zé)任督學(xué)、樣本校主監(jiān)要立即糾正，監(jiān)測員、工作人員在測試過程中有意作弊，違反測試紀(jì)律時，樣本校主監(jiān)要立即糾正，情節(jié)嚴(yán)重的按照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》嚴(yán)肅處理。
5、其他偶發(fā)事件。監(jiān)測員立即報告樣本校主監(jiān)、責(zé)任督學(xué)和省級巡視員，根據(jù)《20XX年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測現(xiàn)場操作手冊》要求，按照臨場處置機(jī)制采取相應(yīng)處置辦法，必要時逐級上報，請示解決。
八、相關(guān)要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，落實(shí)責(zé)任。各學(xué)校要高度重視此項(xiàng)工作，成立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)，制定實(shí)施細(xì)則，落實(shí)責(zé)任，精心組織，統(tǒng)籌安排，確保20XX年我縣義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作順利實(shí)施。
�。ǘ┚慕M織，宣傳到位。組織相關(guān)工作人員培訓(xùn)，要切實(shí)加強(qiáng)對教師和學(xué)生的宣傳培訓(xùn)，使他們充分認(rèn)識到監(jiān)測工作的意義和重要性，認(rèn)真參與此次監(jiān)測工作。
�。ㄈ﹪�(yán)格要求，規(guī)范流程。為確保監(jiān)測工作的真實(shí)性、客觀性、嚴(yán)肅性，必須嚴(yán)格按照《20XX國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測組織工作手冊》執(zhí)行，要服從指揮，步調(diào)一致，全力以赴，做到時間明確、報表規(guī)范、操作統(tǒng)一。
�。ㄋ模﹪�(yán)肅處理違紀(jì)舞弊事件。測試的目的是為了取得有代表性的、真實(shí)的數(shù)據(jù)，為教育決策服務(wù)。監(jiān)測過程中出現(xiàn)的各種違紀(jì)舞弊事件，都將影響監(jiān)測工作的正常、有序進(jìn)行，影響數(shù)據(jù)的客觀和真實(shí)性。測試結(jié)束后，對在監(jiān)測中出現(xiàn)的各種違紀(jì)舞弊事件，按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理，將事件和損失上報，并追究個人責(zé)任。
�。ㄎ澹┙邮鼙O(jiān)督。為了保證測試的嚴(yán)肅公正，家長和教師、學(xué)生對監(jiān)測中的違紀(jì)舞弊行為要進(jìn)行監(jiān)督和舉報。
義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測學(xué)校工作方案 2
為切實(shí)做好20XX年“國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測”測試工作，根據(jù)《20XX年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測（試測）實(shí)施手冊》的意見，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。
一、工作概要
�。ㄒ唬┍O(jiān)測工作目標(biāo)。
通過實(shí)施國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測，采集和分析我校學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量等相關(guān)信息數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確把握義務(wù)教育的質(zhì)量現(xiàn)狀，科學(xué)診斷義務(wù)教育實(shí)施中的經(jīng)驗(yàn)、問題及其影響因素，為我市義務(wù)教育決策提供科學(xué)依據(jù)和支撐，并通過監(jiān)測的結(jié)果，引導(dǎo)社會樹立正確的人才培養(yǎng)觀和教育質(zhì)量觀。我校國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作，要按照《20XX年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測（試測）實(shí)施手冊》的要求，切實(shí)做好監(jiān)測實(shí)施工作，為國家輸送準(zhǔn)確、客觀和真實(shí)的監(jiān)測數(shù)據(jù)。
�。ǘ┍O(jiān)測時間。
國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測時間為20XX年9月28日。
場次學(xué)生測試校長與教師問卷填答科學(xué)測試9：00—10：20；學(xué)生科學(xué)問卷填答10：50—11：30；德育測試14：00—15：20；學(xué)生德育問卷填答15：50-16：30；校長與教師問卷填答09：30至全部填答完成。
�。ㄈ┍O(jiān)測內(nèi)容
20XX年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測學(xué)科領(lǐng)域?yàn)榭茖W(xué)、道法
�。ㄋ模┍O(jiān)測對象。
20XX—20XX學(xué)年度的四年級。由于20XX年下半年進(jìn)行測試，因此實(shí)際測試學(xué)生群體為20XX—20XX學(xué)年度秋季學(xué)期的五年級學(xué)生。抽測本年級23名樣本學(xué)生。樣本校校長及20XX—20XX學(xué)年度四年級的科學(xué)、道法和班主任教師。
�。ㄎ澹颖拘５漠a(chǎn)生。
XXX有學(xué)校在9月1日前上報國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測中心，由中心抽取12所小學(xué)、8所初中學(xué)校，形成本市縣的樣本校。其中我校是12所小學(xué)中的一所。
二、監(jiān)測工作機(jī)構(gòu)和職責(zé)
（一）監(jiān)測工作領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)。
為加強(qiáng)對我校國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測的領(lǐng)導(dǎo)，保證測試各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，現(xiàn)成立“XXX國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組”。其組成人員名單如下：
組長：
副組長：
組員：
保密員：
為加強(qiáng)監(jiān)督與指導(dǎo)，確保監(jiān)測工作規(guī)范、科學(xué)、客觀，每學(xué)校接受1名市責(zé)任督學(xué)負(fù)責(zé)到我校具體監(jiān)督與指導(dǎo)，并全程協(xié)助做好巡視工作。主要職責(zé)。
制定我校義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作實(shí)施方案；開展監(jiān)測工作人員培訓(xùn)；組織開展我校義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測數(shù)據(jù)采集和報送工作。保密人員負(fù)責(zé)監(jiān)測工具的安全保密管理工作。
（二）監(jiān)測義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作及職責(zé)。
1、監(jiān)測工作組。
學(xué)校成立監(jiān)測點(diǎn)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作組。
主監(jiān)：
副主監(jiān)：
責(zé)任督學(xué)：
保密員：
醫(yī)務(wù)人員：
三、測試流程
20XX年9月1日前，組織完成學(xué)校信息統(tǒng)計(jì)工作，完成5年級的`學(xué)生和教師基本信息，并上報教育部義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測中心。
20XX年9月1日前，成立義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組。
20XX年9月15日前，完成監(jiān)測工作手冊以及監(jiān)測工作人員安排和培訓(xùn)工作。
20XX年9月15日前，完成監(jiān)測工作人員、5年級學(xué)生、教師、班主任培訓(xùn)工作。
20XX年9月14號前，完成監(jiān)測場地及器材準(zhǔn)備調(diào)試工作。
20XX年9月25日前，完成測試準(zhǔn)備工作的問題排查，迎接市督導(dǎo)室的檢查。
20XX年9月27日前，接受與保管監(jiān)測工具。
20XX年9月28日，正式開展現(xiàn)場測試工作。測試工作完成后，盡量于當(dāng)天將監(jiān)測工具打包回寄給教育部義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測中心。
四、測前組織準(zhǔn)備
上報測試年級學(xué)生與教師信息。
安排測試工作人員。配備校內(nèi)測試工作人員，并組織工作人員學(xué)習(xí)《20XX年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測（試測）實(shí)施手冊》，掌握有關(guān)工作內(nèi)容設(shè)置測試場地。按要求設(shè)置好學(xué)生測試教室、教師問答填答室，都設(shè)在平房。設(shè)置公示欄。測試前一天在校內(nèi)顯著位置設(shè)置公示欄，公示測試時間。對本校師生進(jìn)行宣傳教育。在監(jiān)測年級全體師生中宣傳國家義務(wù)教育質(zhì)量檢測工作的意義，強(qiáng)調(diào)國家對學(xué)校和學(xué)生、教師的監(jiān)測結(jié)果不公布、不排隊(duì)，不獎優(yōu)罰劣，打消顧慮，明確認(rèn)真、如實(shí)填答的重要性。調(diào)整測試當(dāng)天教學(xué)安排。
五、現(xiàn)場測試程序
�。ㄒ唬╊I(lǐng)取試卷（6：00-8：00）；
�。ǘ⿲W(xué)生檢錄（8：00-8：40）；
�。ㄈ⿲W(xué)生科學(xué)測試；（09：00-10：20）；
�。ㄋ模⿲W(xué)生問卷填答（10：50-11：30）；
�。ㄎ澹⿲W(xué)生德育測試（14：00-15：20）；
�。⿲W(xué)生問卷填答（15：50-16：30）；
�。┬ｉL與教師問卷填答（09：30至全部填答完成）；
�。ㄆ撸┍O(jiān)測工具入機(jī)要袋（16：30后--）；
�。ò耍┍O(jiān)測工具回郵。
六、工作要求
（一）高度重視今年的義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，切實(shí)做好各項(xiàng)工作。根據(jù)《國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測20XX年實(shí)施辦法》和本方案有關(guān)監(jiān)測實(shí)施工作的要求，按照國家和市縣確定的主要工作項(xiàng)目和期限要求，按時保質(zhì)保量完成各項(xiàng)監(jiān)測籌備工作和測試工作。
�。ǘ┝x務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測是一項(xiàng)重要而嚴(yán)肅的工作，目的是要為國家和我市對義務(wù)教育質(zhì)量狀況及其影響因素進(jìn)行客觀研究提供科學(xué)依據(jù)。我們要始終堅(jiān)持真實(shí)客觀、嚴(yán)格保密、規(guī)范程序和標(biāo)準(zhǔn)的原則，填報學(xué)生、有關(guān)學(xué)科教師、班主任和校長等基本數(shù)據(jù)信息要準(zhǔn)確和真實(shí)，杜絕弄虛作假、虛報瞞報。認(rèn)真做好測試工作，確保測試數(shù)據(jù)采集的客觀性和真實(shí)性。
（三）嚴(yán)格做好監(jiān)測工具的保密工作和測試保密工作。要嚴(yán)格按照《國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測20XX年實(shí)施辦法》的要求，認(rèn)真做好監(jiān)測工具的交接、運(yùn)送、保管、啟封和發(fā)放、回收和封裝、回寄等工作。監(jiān)測工具保密管理工作要全程負(fù)責(zé)；交接要嚴(yán)格履行登記簽收手續(xù)，全程有明確記錄；運(yùn)送要有專車專人護(hù)送，嚴(yán)禁無關(guān)人員搭乘；監(jiān)測工具的啟封和發(fā)放要做到規(guī)定的有關(guān)人員全部在場，并嚴(yán)格遵守啟封和發(fā)放、回收和封裝、回寄的時間和手續(xù)。測試保密工作要嚴(yán)禁泄題漏題、頂替、商量答題等舞弊行為，確保每位接受測試的學(xué)生和教師獨(dú)立客觀完成測試答卷，校長針對測試問題可以詢問相關(guān)工作人員有關(guān)具體情況，保證數(shù)據(jù)采集的客觀性、真實(shí)性和準(zhǔn)確性。
義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測學(xué)校工作方案 3
按照《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展20XX年全國義務(wù)教育階段學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量、德育狀況監(jiān)測的通知》（國教督辦函〔20XX〕37號）要求，為做好20XX年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測協(xié)議縣工作，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本工作實(shí)施方案：
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（簡稱監(jiān)測辦），辦公室主任由黃祥武兼任，設(shè)在縣教育督導(dǎo)室，設(shè)置六個工作小組，負(fù)責(zé)全縣質(zhì)量監(jiān)測組織實(shí)施工作。
二、工作職責(zé)
�。ㄒ唬┚C合工作組
組長：
成員：
工作職責(zé)：負(fù)責(zé)與上一級教育督導(dǎo)部門和樣本校聯(lián)系溝通及本縣測試工作的組織協(xié)調(diào)、責(zé)任督學(xué)的具體組織與管理，具體工作：
1、組織召開全縣質(zhì)量監(jiān)測動員大會；
2、配合中教股、初幼教股和進(jìn)修學(xué)校召開培訓(xùn)會；
3、配合中教股、初幼教股和進(jìn)修校安排各樣本校督學(xué)和測試工作人員；
3、開展測前準(zhǔn)備工作的專項(xiàng)督導(dǎo)，進(jìn)行測前準(zhǔn)備的問題排查；
4、協(xié)調(diào)招考中心接收與保管監(jiān)測工具；
5、陪同國家、省、市巡視組對樣本校測試工作專項(xiàng)督檢；
6、撰寫、提交質(zhì)量監(jiān)測實(shí)施情況階段總結(jié)。
�。ǘy試工作組
組長：黃興偉、張國云、楊蘭娥
成員：陳明發(fā)、洪麗文、蔡翠林
工作職責(zé)：負(fù)責(zé)質(zhì)量監(jiān)測具體實(shí)施工作，對樣本校做好監(jiān)測前的相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和指導(dǎo)，具體工作：
1、制定監(jiān)測實(shí)施細(xì)則；
2、做好監(jiān)測經(jīng)費(fèi)預(yù)算；
3、指導(dǎo)樣本校配齊監(jiān)測用儀器設(shè)備、文具物品和工作手冊；
4、組織召開樣本校測試工作人員培訓(xùn)會，確保所有測試工作人員掌握測試規(guī)范、明確自身職責(zé)，做好監(jiān)測工作。
�。ㄈ┬畔⒐ぷ鹘M
組長：黃建輝、傅黎暉
成員：張志鵬、鄭華楓
工作職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)上報屬地學(xué)校信息；
2、審核并提交樣本校測試年級學(xué)生、校長和教師信息；
3、為各樣本校的信息上報工作和監(jiān)測過程提供技術(shù)支持。
4、督促指導(dǎo)樣本校做好網(wǎng)上材料上傳工作，并全程跟蹤落實(shí)。
�。ㄋ模┍Ｃ芄ぷ鹘M
組長：林民強(qiáng)
成員：陳成普、鄭云龍
工作職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)接收與保管監(jiān)測工具的安全保密工作；
2、完成監(jiān)測工具的回郵工作。
�。ㄎ澹┖笄诠ぷ鹘M
組長：
成員：
工作職責(zé)：做好監(jiān)測工作的后勤保障;負(fù)責(zé)車輛安排，做好國家、省市巡視員住宿接待工作。
三、工作安排
1、3月28日，成立仙游縣20XX國家質(zhì)量監(jiān)測實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、3月31日，綜合工作組組織相關(guān)人員參加省監(jiān)測辦召開福建省20XX年國家監(jiān)測信息上報培訓(xùn)會網(wǎng)絡(luò)視頻會議。信息工作組負(fù)責(zé)收集審核學(xué)校信息。
3、4月3日前，綜合工作組上報縣級聯(lián)絡(luò)員、信息員名單至國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測平臺的實(shí)施管理系統(tǒng)中。
4、4月14日前，綜合工作組布置全縣各中小學(xué)按文件要求填報學(xué)校信息，上報至信息工作組審核匯總后，由綜合工作組在國家義務(wù)教育監(jiān)測平臺的信息上報及抽樣系統(tǒng)中提交全縣學(xué)校信息。
5、8月18日，國家監(jiān)測中心抽取樣本校。
6、8月20日，綜合工作組公布仙游縣20XX年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測樣本校名單并發(fā)放相關(guān)樣本學(xué)校的賬號。
7、8月24日，組織縣監(jiān)測實(shí)施工作組成員參加教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心召開20XX年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測實(shí)施工作說明網(wǎng)絡(luò)視頻會。
8、8月25日前，監(jiān)測辦組織開展20XX年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測仙游縣樣本校信息上報布置工作，并在監(jiān)測樣本校微信工作群傳達(dá)國家級、省級培訓(xùn)會議精神。
9、8月20日至9月6日，各樣本校上報測試年級學(xué)生、校長與相關(guān)教師信息。信息工作組審核樣本校提交的'信息后，由綜合工作組匯總上報國家監(jiān)測中心。
10、9月10日前，由信息工作組遴選確定樣本校相關(guān)監(jiān)測工作人員名單并匯總至綜合工作組。
11、9月15日前，監(jiān)測辦組織綜合工作組、信息工作組、測試工作組、各樣本校，召開20XX年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測培訓(xùn)會。測試工作組組織學(xué)習(xí)、解讀20XX年國家質(zhì)量監(jiān)測縣級監(jiān)測實(shí)施工作細(xì)則；測試工作組和綜合工作組布置樣本校負(fù)責(zé)人、主監(jiān)測員、監(jiān)測員等相關(guān)工作人員測試程序與規(guī)范要求工作。
12、9月14日至18日，各樣本校開展校長與教師問卷調(diào)查系統(tǒng)的填答練習(xí)，測試年級學(xué)生模擬填涂答題卡練習(xí)。
13、9月14日至25日，綜合工作組、信息工作組和測試工作組開展測前準(zhǔn)備工作的專項(xiàng)督導(dǎo)。
14、9月25日前，監(jiān)測辦對各樣本校開展測前準(zhǔn)備進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督與宣傳教育，設(shè)置并公布社會監(jiān)督專線；綜合工作組提交樣本縣測試規(guī)范培訓(xùn)完成和配備監(jiān)測文具情況報告表。
15、9月27日前，由縣保密工作組負(fù)責(zé)接收與保管監(jiān)測工具，完成測試準(zhǔn)備工作的問題排查。
16、9月26日至29日，監(jiān)測辦組織人員陪同國家、省、市巡視員開展測前、中、后的工作督導(dǎo)檢查，進(jìn)行測試前、中、后問題排查，確保質(zhì)量監(jiān)測工作萬無一失。后勤工作組做好國家、省、市巡視組督導(dǎo)檢查的后勤工作。
17、9月28日，20XX年國家質(zhì)量監(jiān)測考試正式開始，監(jiān)測辦組織六個工作組對測試全程跟蹤、現(xiàn)場采集數(shù)據(jù)，監(jiān)控測試過程，處置應(yīng)急問題與突發(fā)事件，報告測試完成情況，樣本校按照要求上傳測試情況記錄表、測試完成情況。
18、9月29日前，按要求在規(guī)定時間內(nèi)，由保密工作組負(fù)責(zé)完成監(jiān)測工具的回郵工作。
19、10月15日前，信息工作組審核、提交各樣本校上報的測試生基本信息。
20、10月16日前，綜合工作組、測試工作組總結(jié)提縣級國家義務(wù)教育監(jiān)測實(shí)施工作總結(jié)。
義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測學(xué)校工作方案 4
為落實(shí)《深化新時代教育評價改革總體方案》《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》《關(guān)于深化新時代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的意見》和《義務(wù)教育質(zhì)量評價指南》（教基〔20XX〕3號）等文件要求，進(jìn)一步完善國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測制度，推動落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，促進(jìn)義務(wù)教育質(zhì)量提升，制定此方案。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，緊密圍繞落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，扭轉(zhuǎn)唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)等不科學(xué)的教育評價導(dǎo)向，引導(dǎo)聚焦教育教學(xué)質(zhì)量、遵循教育規(guī)律，以全面客觀的監(jiān)測數(shù)據(jù)支撐教育決策、服務(wù)改進(jìn)教育教學(xué)管理，促進(jìn)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
二、基本原則
�。ㄒ唬﹫�(jiān)持立德樹人。落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，突出“五育并舉”，拓展監(jiān)測學(xué)科領(lǐng)域，構(gòu)建全面覆蓋德智體美勞教育質(zhì)量的監(jiān)測指標(biāo)體系。
�。ǘ┓⻊�(wù)質(zhì)量提升。緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)（或指導(dǎo)綱要），監(jiān)測學(xué)生各學(xué)科領(lǐng)域的發(fā)展水平及核心素養(yǎng)，系統(tǒng)挖掘影響學(xué)生發(fā)展質(zhì)量的關(guān)鍵因素，精準(zhǔn)服務(wù)教育質(zhì)量提升。
�。ㄈ┳⒅胤椒▌�(chuàng)新。充分運(yùn)用人工智能與大數(shù)據(jù)、腦科學(xué)等領(lǐng)域前沿技術(shù)方法，開展計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)測試、人機(jī)交互測試等，探索多領(lǐng)域綜合評價和跨年度增值評價，推動監(jiān)測工作更加科學(xué)高效。
（四）強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用。堅(jiān)持問題診斷和示范引領(lǐng)并重，建立監(jiān)測問題反饋和預(yù)警機(jī)制，督促問題改進(jìn)；推廣典型地區(qū)經(jīng)驗(yàn)案例。推動各地建立結(jié)果運(yùn)用機(jī)制，有效發(fā)揮監(jiān)測診斷、改進(jìn)、引導(dǎo)功能。
三、監(jiān)測學(xué)科領(lǐng)域及周期
監(jiān)測學(xué)科領(lǐng)域主要包括德育、語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、體育與健康、藝術(shù)、勞動、心理健康。
每個監(jiān)測周期為三年，每年監(jiān)測三個學(xué)科領(lǐng)域。第一年度監(jiān)測數(shù)學(xué)、體育與健康、心理健康，第二年度監(jiān)測語文、藝術(shù)、英語，第三年度監(jiān)測德育、科學(xué)、勞動。
四、監(jiān)測對象
依據(jù)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（或指導(dǎo)綱要）中的學(xué)段劃分情況，考慮學(xué)生認(rèn)知和學(xué)習(xí)能力發(fā)展的階段性特征，監(jiān)測對象為義務(wù)教育階段四年級和八年級學(xué)生。
五、監(jiān)測內(nèi)容
對照《義務(wù)教育質(zhì)量評價指南》和義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（或指導(dǎo)綱要），主要開展學(xué)生發(fā)展質(zhì)量和相關(guān)影響因素監(jiān)測。
�。ㄒ唬⿲W(xué)生發(fā)展質(zhì)量監(jiān)測。圍繞學(xué)生全面發(fā)展要求，重點(diǎn)監(jiān)測學(xué)生德智體美勞教育質(zhì)量狀況。德育主要監(jiān)測學(xué)生的理想信念、道德行為規(guī)范以及基本國情常識掌握情況等。語文主要監(jiān)測學(xué)生掌握語文基礎(chǔ)知識情況、閱讀能力和書面表達(dá)能力等。數(shù)學(xué)主要監(jiān)測學(xué)生掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和思維方法情況、運(yùn)算能力、問題解決能力等。英語主要監(jiān)測學(xué)生掌握英語基礎(chǔ)知識情況，閱讀、寫作等綜合語言運(yùn)用能力等�？茖W(xué)主要監(jiān)測學(xué)生掌握科學(xué)基礎(chǔ)知識和思維方法情況、科學(xué)探究能力等。體育與健康主要監(jiān)測學(xué)生身體形態(tài)、機(jī)能、體能狀況以及健康生活習(xí)慣等。藝術(shù)主要監(jiān)測學(xué)生掌握藝術(shù)基礎(chǔ)知識情況，通過藝術(shù)作品和活動感受美、表達(dá)美的能力，審美趣味和審美格調(diào)。勞動主要監(jiān)測學(xué)生勞動觀念、勞動知識和能力、勞動習(xí)慣和品質(zhì)等。心理健康主要監(jiān)測學(xué)生情緒、人際交往等發(fā)展?fàn)顩r以及常見的心理行為問題等。
�。ǘ┫嚓P(guān)影響因素監(jiān)測。調(diào)查影響學(xué)生發(fā)展質(zhì)量的相關(guān)因素，如各學(xué)科領(lǐng)域的課程或教育活動開設(shè)、學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、教學(xué)條件保障、教師配備、教育教學(xué)、學(xué)校管理以及區(qū)域教育管理情況等。
六、主要環(huán)節(jié)
（一）工具研制
組織專家研制測試卷、相關(guān)因素調(diào)查問卷以及表現(xiàn)性測試工具。測試卷監(jiān)測學(xué)生在有關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的發(fā)展水平，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生探究和解決問題的能力。相關(guān)因素調(diào)查問卷調(diào)查影響學(xué)生發(fā)展水平的相關(guān)因素，分為學(xué)生問卷、教師問卷、校長問卷、區(qū)縣教育管理者問卷等。表現(xiàn)性測試工具用于體育與健康、科學(xué)、藝術(shù)等學(xué)科領(lǐng)域，通過學(xué)生現(xiàn)場項(xiàng)目參與和演示，監(jiān)測運(yùn)動、操作、演唱能力等。
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根據(jù)我國義務(wù)教育階段學(xué)校和學(xué)生量大、面廣的特點(diǎn)，采取分層不等概率抽樣方法，分三個階段進(jìn)行抽樣。其中，根據(jù)人口總量、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和教育發(fā)展?fàn)顩r，在31個省（區(qū)、市）和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)抽取樣本縣（市、區(qū)），占全國總縣數(shù)十分之一左右（每年約340個）。根據(jù)地理位置、城鄉(xiāng)分布、學(xué)校類型等因素，采用按規(guī)模成比例概率抽樣方法，在樣本縣（市、區(qū)）抽取樣本學(xué)校，原則上每個樣本縣（市、區(qū)）抽取12所小學(xué)、8所初中。在樣本學(xué)校隨機(jī)抽取學(xué)生，原則上每所樣本小學(xué)抽取30名四年級學(xué)生、樣本初中抽取30名八年級學(xué)生，樣本個人信息嚴(yán)格保密。
�。ㄈ┈F(xiàn)場測試
為了保證測試操作規(guī)范，所有樣本縣（市、區(qū)）、樣本校按照要求，在規(guī)定時間開展統(tǒng)一測試，測試總時長為一天半。測試安排在本校，嚴(yán)格按照規(guī)定程序進(jìn)行。綜合考慮學(xué)習(xí)內(nèi)容的'完整性和便于組織測試等因素，原則上每年測試時間安排在5月下旬。
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根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生答題的實(shí)際表現(xiàn)，對學(xué)生學(xué)業(yè)水平進(jìn)行等級劃分和具體描述。參照國際監(jiān)測通行方式，結(jié)合我國教育教學(xué)實(shí)際，將學(xué)生學(xué)業(yè)表現(xiàn)劃分為水平Ⅳ（優(yōu)秀）、水平Ⅲ（良好）、水平Ⅱ（中等）、水平Ⅰ（待提高）四個水平段。
�。ㄎ澹⿺�(shù)據(jù)分析
在監(jiān)測數(shù)據(jù)掃描錄入基礎(chǔ)上，經(jīng)過數(shù)據(jù)清理、跨年對比、數(shù)據(jù)鏈接等環(huán)節(jié)生成監(jiān)測數(shù)據(jù)庫，運(yùn)用多種統(tǒng)計(jì)分析方法深入挖掘數(shù)據(jù)，形成監(jiān)測結(jié)果。
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根據(jù)報告目的、內(nèi)容和閱讀對象的不同，主要研制形成國家監(jiān)測報告、分省監(jiān)測報告、區(qū)縣監(jiān)測診斷報告、政策咨詢報告四類報告。
1、國家監(jiān)測報告。呈現(xiàn)全國學(xué)生在各監(jiān)測學(xué)科領(lǐng)域發(fā)展水平的總體狀況、影響學(xué)生發(fā)展水平的主要因素以及相關(guān)分析，以適當(dāng)方式向社會發(fā)布。
2、分省監(jiān)測報告。分�。▍^(qū)、市）呈現(xiàn)學(xué)生在各監(jiān)測學(xué)科領(lǐng)域的發(fā)展水平、影響該�。▍^(qū)、市）學(xué)生發(fā)展水平的主要因素以及相關(guān)分析。該報告主要供省級人民政府和有關(guān)教育部門使用。
3、區(qū)縣監(jiān)測診斷報告。分縣（市、區(qū)）呈現(xiàn)學(xué)生在各監(jiān)測學(xué)科領(lǐng)域的發(fā)展水平、影響該縣（市、區(qū)）學(xué)生發(fā)展水平的主要因素以及相關(guān)分析，診斷教育質(zhì)量問題。該報告主要供縣級人民政府和有關(guān)教育部門使用，供學(xué)校改進(jìn)教育教學(xué)參考。
4、政策咨詢報告。針對教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題進(jìn)行專題研究，結(jié)合一線教育實(shí)際深入分析并提出改進(jìn)建議。該報告主要供有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門參閱，供地方調(diào)整教育政策參考。
�。ㄆ撸┙Y(jié)果運(yùn)用
1、服務(wù)決策咨詢。向國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門呈送國家監(jiān)測報告和政策咨詢報告，為教育政策的制定和調(diào)整提供支撐。
2、督促問題改進(jìn)。向各省級人民政府反饋監(jiān)測發(fā)現(xiàn)的主要問題清單和分省監(jiān)測報告，督促問題整改。建立監(jiān)測預(yù)警機(jī)制，對全面發(fā)展質(zhì)量不佳、質(zhì)量下滑趨勢明顯的地區(qū)進(jìn)行預(yù)警，對有關(guān)責(zé)任人員約談問責(zé)。
3、支撐督導(dǎo)評估。監(jiān)測結(jié)果直接應(yīng)用于督導(dǎo)評估工作，作為縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評估、義務(wù)教育質(zhì)量評價等工作的重要參考。
4、引領(lǐng)質(zhì)量提升。宣傳推廣監(jiān)測發(fā)現(xiàn)的典型地區(qū)經(jīng)驗(yàn)案例，搭建監(jiān)測學(xué)習(xí)交流平臺。加強(qiáng)監(jiān)測數(shù)據(jù)挖掘運(yùn)用，鼓勵開展監(jiān)測相關(guān)學(xué)術(shù)研究，引領(lǐng)推動教學(xué)改革、改進(jìn)教育管理。
七、組織實(shí)施
國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作由各級政府教育督導(dǎo)部門組織實(shí)施。國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃、政策指導(dǎo)和過程監(jiān)督，委托教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心承擔(dān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、工具研發(fā)、數(shù)據(jù)采集、報告研制等工作。省級教育督導(dǎo)部門負(fù)責(zé)本地區(qū)的測試組織和過程監(jiān)督。市級教育督導(dǎo)部門負(fù)責(zé)本地區(qū)的測試協(xié)調(diào)和指導(dǎo)�？h級教育督導(dǎo)部門負(fù)責(zé)組織現(xiàn)場測試。
探索監(jiān)測結(jié)果與政策調(diào)整的聯(lián)動機(jī)制。各地建立省級統(tǒng)籌、區(qū)縣為主的監(jiān)測結(jié)果運(yùn)用制度，教育督導(dǎo)部門牽頭加強(qiáng)與有關(guān)部門協(xié)同聯(lián)動，積極探索適合本地區(qū)的監(jiān)測結(jié)果運(yùn)用模式。建立并完善地方監(jiān)測機(jī)構(gòu)，探索對地方監(jiān)測機(jī)構(gòu)在監(jiān)測工具研發(fā)、抽樣等方面技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)定。
八、紀(jì)律與監(jiān)督
國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測嚴(yán)肅工作紀(jì)律，堅(jiān)持公平公正，確保工具安全，杜絕模題應(yīng)考、干擾抽樣、弄虛作假等行為，廣泛接受學(xué)校、師生和社會的監(jiān)督。國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室、省級教育督導(dǎo)部門對監(jiān)測組織工作的規(guī)范性、工具保密性進(jìn)行全程監(jiān)督，公開監(jiān)督舉報電話，受理舉報并提出處理意見。
義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測學(xué)校工作方案 5
為做好20xx年國家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測工作，確保我校各項(xiàng)監(jiān)測工作安全、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、高效地開展，確�；A(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測過程和結(jié)果公正、公平，根據(jù)有關(guān)文件及上級要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。
一、成立20xx年國家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測勉陽街道辦中心小學(xué)監(jiān)測點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：xxx
副組長：xxx
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)聯(lián)絡(luò)辦公室，由李桂萍老師任負(fù)責(zé)人；同時建立參測人員及相關(guān)工作人員微信群，群內(nèi)公布相關(guān)人員電話，以保障信息暢通。聯(lián)絡(luò)辦接到有關(guān)情況報告后，立即啟動安全工作預(yù)案，妥善處理各種突發(fā)事故，確保監(jiān)測工作的安全、平穩(wěn)、有序進(jìn)行。
二、正確區(qū)分突發(fā)事件級別
1、1級應(yīng)急事件
事件一般發(fā)生在校內(nèi)，不影響測試工作的正常秩序，不涉及測試數(shù)據(jù)的真實(shí)性、有效性和測試工具的安全性，對測試工作沒有造成實(shí)質(zhì)性影響。
2、2級應(yīng)急事件
事件在校內(nèi)校外都可能發(fā)生，對測試工作有一定影響，但對監(jiān)測實(shí)施的規(guī)范性或測試工作的正常秩序影響較輕。
3、3級應(yīng)急事件
突發(fā)較為嚴(yán)重的事件或老師操作嚴(yán)重失誤，明顯影響到監(jiān)測實(shí)施的正常秩序或較為嚴(yán)重地涉及數(shù)據(jù)的真實(shí)性、有效性和測試工具的安全性，甚至影響到一定區(qū)域內(nèi)監(jiān)測工作的正常實(shí)施。
處理辦法：發(fā)生以上各種級事件，學(xué)校相關(guān)工作人員要嚴(yán)格按照《20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測現(xiàn)場操作手冊》中的“應(yīng)急事件處置預(yù)案”中相關(guān)要求及時上報并如實(shí)填寫《樣本校應(yīng)急事件報告表》。
三、制定國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測期間突發(fā)事件的應(yīng)急處置方案。
（一）監(jiān)測前的'安全工作措施
1、學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行安全常識教育，明確告訴學(xué)生必須聽從監(jiān)測工作人員的統(tǒng)一指揮，若遇特殊情況及時向監(jiān)測工作人員報告。
2、學(xué)校安排安保人員2名（負(fù)責(zé)測試場地及周邊的保衛(wèi)與基本秩序維護(hù)），醫(yī)務(wù)人員1名（負(fù)責(zé)學(xué)生的身體不適等問題的臨場處理和送醫(yī)交接），全程參與學(xué)生的安全管理與醫(yī)務(wù)急救，為監(jiān)測的順利進(jìn)行提供良好的環(huán)境。
�。ǘ┍O(jiān)測期間安全工作措施
1、學(xué)校在測試過程中發(fā)生特殊問題，在符合監(jiān)測規(guī)范與要求，不影響測試工作正常秩序，不涉及數(shù)據(jù)真實(shí)性、完整性和工具保密性的情況下，由責(zé)任督學(xué)、主監(jiān)測員共同商議解決，并將具體情況記錄在《測試記錄》上，必要時向教育局國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測督導(dǎo)辦公室和上級巡視員做出口頭或書面匯報。
2、對于學(xué)校發(fā)生的責(zé)任督學(xué)、主監(jiān)測員無法解決的問題，責(zé)任督學(xué)須立即上報教育局監(jiān)測督導(dǎo)辦公室和上級巡視員。在符合監(jiān)測實(shí)施工作原則，不影響數(shù)據(jù)真實(shí)性、完整性和工具保密性的情況下，由巡視員根據(jù)《國家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測要求組織工作常見問題解答及應(yīng)急預(yù)案提示》，以及監(jiān)測督導(dǎo)辦公室負(fù)責(zé)人的商議結(jié)果，做出應(yīng)急處置，并于處置后在第一時間內(nèi)向20xx年國家基礎(chǔ)教育質(zhì)監(jiān)測實(shí)施上級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行口頭或書面情況匯報。
3、凡涉及監(jiān)測數(shù)據(jù)真實(shí)性、完整性和工具保密性，不能按照規(guī)定的測試要求與程序執(zhí)行監(jiān)測實(shí)施工作，或發(fā)生其他重大事件（案件），學(xué)校應(yīng)立即將情況向上級報告。
4、測試開始，試卷啟封后，如發(fā)現(xiàn)試卷有缺頁、污損、錯印等情況，監(jiān)測員應(yīng)立即向?qū)W校監(jiān)測實(shí)施辦公室和上級報告，得到答復(fù)后方可按要求開展工作。
�。ㄈ⿷�(yīng)急管理預(yù)案
1、若有學(xué)生身體突發(fā)不適，應(yīng)立即向現(xiàn)場工作人員求助，臨時醫(yī)療點(diǎn)馬上進(jìn)行診治，情況較為嚴(yán)重的要立即就近送往醫(yī)院作進(jìn)一步的處理和救治。
2、監(jiān)測現(xiàn)場如發(fā)生突發(fā)事件，發(fā)現(xiàn)人要迅速穩(wěn)定和控制現(xiàn)場、并立刻向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告。
3、監(jiān)測場所發(fā)生重大安全事故、人身傷害等突發(fā)事件，立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報，并按照相應(yīng)應(yīng)急程序立即響應(yīng)，組織開展應(yīng)急救援工作。
4、監(jiān)測期間遇有特別惡劣天氣的或其它惡劣自然條件的，有可能影響到監(jiān)測安全時，各現(xiàn)場教師應(yīng)采取相應(yīng)措施并報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)且逐級上報。
5、提前準(zhǔn)備斷網(wǎng)預(yù)案，若網(wǎng)絡(luò)不通及時聯(lián)絡(luò)專業(yè)人員檢修；提前準(zhǔn)備發(fā)電機(jī)，測試時若遇停電，由總務(wù)處負(fù)責(zé)用備用發(fā)動機(jī)發(fā)電，學(xué)校預(yù)備了2臺筆記本電腦。
�。ㄋ模┍O(jiān)測工具包保管保密的應(yīng)急工作措施
1、高度重視監(jiān)測工具包的保密工作。9月28日學(xué)校派專人從教育局接收工具包后，在局里指派的責(zé)任督學(xué)的陪同下返回學(xué)校，放入測試現(xiàn)場辦公室的保密柜中，雙人雙鎖，測試時簽字發(fā)放和回收，做到全程嚴(yán)密監(jiān)控和細(xì)致檢查。
2、若監(jiān)測工具包被盜竊、損壞或遺失，要立即保護(hù)現(xiàn)場，迅速上報上級監(jiān)測領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，迅速采取措施，處理相關(guān)事宜。
四、工作要求
1、提高認(rèn)識。當(dāng)前學(xué)校安全工作成為全社會關(guān)注的一個熱點(diǎn)焦點(diǎn)問題，形勢比較嚴(yán)峻，壓力比較大，責(zé)任特別重。各工作人員要進(jìn)一步提升安全工作的主動性和預(yù)見性，各項(xiàng)有學(xué)生參與的工作需要慎之又慎，嚴(yán)密組織，狠抓落實(shí)，確保本次監(jiān)測安全、平穩(wěn)、有序進(jìn)行。
2、嚴(yán)格管理。對分工情況等都要詳細(xì)安排，切實(shí)將安全管理責(zé)任落實(shí)到人，落實(shí)到每一個環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)。
3、加強(qiáng)合作。各工作人員要認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)密制定實(shí)施方案，確保人員素質(zhì)，嚴(yán)格組織實(shí)施。既注重分工負(fù)責(zé)，又注重協(xié)調(diào)合作，進(jìn)一步形成合力，努力為監(jiān)測工作順利舉行營造一個良好的環(huán)境。
4、明確安全責(zé)任追究制。對因工作不認(rèn)真、措施不得力、落實(shí)不到位等造成安全事故或負(fù)面影響的，要嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測學(xué)校工作方案 6
根據(jù)寧教體發(fā)[20xx]44號文件精神，為充分運(yùn)用好義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果，進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，推動義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，針對監(jiān)測存在的主要問題，結(jié)合本校實(shí)際，制定如下整改方案。
一、成立整改領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：其他學(xué)校班子成員、各班主任、體育、數(shù)學(xué)教師
二、整改措施
�。ㄒ唬╆P(guān)于學(xué)生數(shù)學(xué)表現(xiàn)存在較大差異的問題整改措施
1.加強(qiáng)政策宣傳，推進(jìn)本校教育質(zhì)量快速發(fā)展。我校嚴(yán)格按照上級劃分的學(xué)區(qū)、認(rèn)真落實(shí)《寧強(qiáng)縣義務(wù)教育階段學(xué)區(qū)劃分的規(guī)定》和《寧強(qiáng)縣進(jìn)城務(wù)工等隨遷子女入學(xué)的規(guī)定》有關(guān)要求，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段學(xué)生“免試就近”入學(xué)的規(guī)定，不以任何形式組織考試或變相考試招生、選拔生源，盡量控制家長學(xué)生盲目“跟風(fēng)熱”“擇校熱”，為緩解“鄉(xiāng)村弱”“縣城擠”的局面努力。
2.加強(qiáng)學(xué)校信息化建設(shè)，不斷優(yōu)化教育設(shè)施設(shè)備，努力提高本校辦學(xué)水平。
3.加強(qiáng)教師培訓(xùn)，鼓勵教師參加各級各類在職在崗培訓(xùn)，提高專業(yè)技能，通過各種渠道不斷充實(shí)本校數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍，讓學(xué)生在家門口也能享受優(yōu)質(zhì)教育。
4.大力做好數(shù)學(xué)教師專業(yè)培訓(xùn)工作，進(jìn)一步提升教育教學(xué)能力。
（二）關(guān)于學(xué)生身體形態(tài)正常比例有所下降、肥胖率有所上升的問題整改措施
1.扎實(shí)上好體育課和體育活動課。嚴(yán)格按照體育課程標(biāo)準(zhǔn)開足每周4課時體育課，并將體育課、體育活動課（大課間活動）、課間操和眼保健操列入課表。認(rèn)真上好體育課，切實(shí)保證學(xué)生每天一小時的體育活動時間，在無體育課的當(dāng)天落實(shí)好1節(jié)體育活動課。進(jìn)一步完善充實(shí)大課間活動，大力開展跳繩、踢毽子、擲沙包、呼拉圈、武術(shù)、球類、健身操等自主活動，積極探索并開展體現(xiàn)本校特色的運(yùn)動項(xiàng)目，不斷增強(qiáng)活動的實(shí)效性。
2.深入開展“陽光體育運(yùn)動”。積極響應(yīng)上級號召，鼓勵學(xué)生到戶外去、到陽光底下去、到大自然中去，廣泛開展人人參與、個個爭先的群眾體育活動。廣泛宣傳“每天鍛煉一小時，每天跑步1000米，健康工作五十年，幸福生活一輩子”新時代健康生活理念，深入持久地開展學(xué)生陽光體育活動。
3.積極開展“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”活動，使每位學(xué)生都能掌握兩項(xiàng)日常鍛煉的體育技能；在活動中培養(yǎng)體育運(yùn)動興趣，養(yǎng)成鍛煉身體的良好習(xí)慣，在活動中強(qiáng)身健體，提高綜合素養(yǎng)；激勵學(xué)生自覺參加體育鍛煉，形成生動活潑、生機(jī)勃勃、生龍活虎的校園體育文化氛圍。
4.全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。堅(jiān)持把落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》作為學(xué)校體育的重點(diǎn)工作，建立健全《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作管理運(yùn)行機(jī)制，建立崗位責(zé)任制，認(rèn)真執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評級辦法》，加強(qiáng)監(jiān)測培訓(xùn)，熟練、正確地掌握操作方法，做好學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)監(jiān)測與分析，逐步實(shí)現(xiàn)貫徹實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。
5.多渠道爭取資金，進(jìn)一步改善學(xué)校體育活動場地設(shè)施，按要求配齊配足體育器材；加強(qiáng)學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)管理，確保每學(xué)期有一定的經(jīng)費(fèi)用于體育器材的'添置和補(bǔ)充，保證學(xué)校體育設(shè)施滿足正常教學(xué)、體育活動和學(xué)生日常鍛煉的需要。
6.堅(jiān)持開展學(xué)校春秋季學(xué)生運(yùn)動會，組織學(xué)生廣泛參縣級體育競賽活動，不斷提高學(xué)生體育競賽活動水平，促進(jìn)學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成，有效提高學(xué)生運(yùn)動技能和體質(zhì)健康水平。
7.加強(qiáng)家校互動，引導(dǎo)家長關(guān)注學(xué)生身心健康。學(xué)校通過家長會、微信群和QQ群，加強(qiáng)對家長的宣傳教育，引導(dǎo)家長關(guān)注孩子身心發(fā)展，科學(xué)安排孩子膳食，提倡健康飲食與生活方式，注重帶領(lǐng)孩子開展戶外運(yùn)動和活動，以及力所能及的勞動實(shí)踐，不斷增強(qiáng)孩子體質(zhì)。
�。ㄈ╆P(guān)于學(xué)生視力不良率較高、睡眠時間不足的問題整改措施
1.切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不隨意增減課時、改變難度、調(diào)整進(jìn)度。加強(qiáng)對家庭作業(yè)內(nèi)容的設(shè)計(jì)和研究，提高作業(yè)內(nèi)容質(zhì)量，強(qiáng)化實(shí)踐性作業(yè)，減少機(jī)械、重復(fù)訓(xùn)練，嚴(yán)禁變學(xué)生作業(yè)為家長作業(yè)。嚴(yán)格執(zhí)行小學(xué)一、二年級不布置書面作業(yè)、三至六年級書面作業(yè)量確保完成時間不得超過60分鐘的規(guī)定。合理制定學(xué)生作息時間，縮短學(xué)生晚上學(xué)習(xí)時間，保障小學(xué)生每天睡眠時間不少于10小時。
2.指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)規(guī)范使用電子產(chǎn)品，要求兒童青少年眼睛發(fā)育期不使用電子產(chǎn)品。嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品帶入課堂。學(xué)校教學(xué)和布置作業(yè)不依賴電子產(chǎn)品，使用電子產(chǎn)品開展教學(xué)時長原則上不超過教學(xué)總時長的30%，家庭作業(yè)采用紙質(zhì)完成。
3.加強(qiáng)視力健康管理。落實(shí)《關(guān)于推進(jìn)健康學(xué)校示范建設(shè)的實(shí)施意見》，建立健全視力健康管理隊(duì)伍，明確和細(xì)化職責(zé)。將近視防控知識融入課堂教學(xué)、校園文化、學(xué)校管理和學(xué)生日常行為規(guī)范。加強(qiáng)醫(yī)務(wù)室力量，按標(biāo)準(zhǔn)配備校醫(yī)和必要的藥械設(shè)備及相關(guān)監(jiān)測檢查設(shè)備，加強(qiáng)學(xué)生視力監(jiān)測。
4.嚴(yán)格按照普通中小學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)安裝配備利于視力健康的照明設(shè)備，落實(shí)教室、宿舍等采光和照明要求，為學(xué)生提供符合用眼衛(wèi)生要求的學(xué)習(xí)環(huán)境，堅(jiān)持學(xué)生座位一周調(diào)換一次，每學(xué)期對學(xué)生課桌椅高度根據(jù)學(xué)生身高進(jìn)行個性化調(diào)整，使其適應(yīng)學(xué)生生長發(fā)育變化。
5.認(rèn)真執(zhí)行眼保健操流程，嚴(yán)格組織全體學(xué)生每天上下午各做1次眼保健操。教師要教會學(xué)生正確掌握執(zhí)筆姿勢，督促學(xué)生讀寫時坐姿端正，監(jiān)督并隨時糾正學(xué)生不良的讀寫姿勢。教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)看不清黑板等跡象時，要及時了解其視力情況。
6.強(qiáng)化戶外體育鍛煉，確保在校時每天有1小時以上體育活動時間。嚴(yán)禁以講代練和擠占課外活動，認(rèn)真執(zhí)行每天30分鐘大課間體育活動。依托健康教育課，按照《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》，開足開齊開好健康課，向?qū)W生講授近視形成的原因、危害，保護(hù)視力的意義和方法，樹立學(xué)生愛眼、護(hù)眼意識，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)其主動保護(hù)視力的意識和能力。
7.加強(qiáng)學(xué)生視力健康檔案管理，確保一人一檔并隨學(xué)籍變化實(shí)時轉(zhuǎn)移。嚴(yán)格落實(shí)每學(xué)年1次的學(xué)生健康體檢制度，積極聯(lián)系醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)每學(xué)期組織開展至少1次視力監(jiān)測，及時把視力監(jiān)測和篩查結(jié)果記入學(xué)生視力健康電子檔案，并向家長反饋檢測結(jié)果，對于發(fā)生問題的學(xué)生要督促其到眼科醫(yī)療機(jī)構(gòu)檢查治療。
�。ㄋ模╆P(guān)于體育教師教學(xué)行為不夠規(guī)范、數(shù)學(xué)教師教科研水平不高專業(yè)能力不強(qiáng)的問題整改措施
1.強(qiáng)化體育教師隊(duì)伍建設(shè)，積極聘任有體育特長的人員和社會體育指導(dǎo)員為學(xué)校兼職體育教師。
2.充分利用培訓(xùn)機(jī)遇，對本校體育教師進(jìn)行學(xué)科教學(xué)技能提升培訓(xùn)，積極整合學(xué)�，F(xiàn)有資源，立足崗位實(shí)際，加強(qiáng)崗位專業(yè)培訓(xùn)。
3.加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師崗位培訓(xùn)，堅(jiān)持參與縣級教學(xué)能手、教壇新秀評選，在校級表彰獎勵等方面向數(shù)學(xué)學(xué)科傾斜，促進(jìn)本校數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師快速成長。
義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測學(xué)校工作方案 7
為深入貫徹落實(shí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》、《關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評價與考試制度改革的通知》等文件精神，積極探索和構(gòu)建規(guī)范化、科學(xué)化、制度化的我區(qū)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測體系，切實(shí)提高我區(qū)小學(xué)各學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革，特制定本方案。
一、監(jiān)控評價的目的
1、充分發(fā)揮質(zhì)量監(jiān)控對學(xué)生發(fā)展、教師提高、教學(xué)改進(jìn)的促進(jìn)功能，整體提升我區(qū)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量管理水平。
2、促進(jìn)學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，努力減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)。
3、加強(qiáng)建設(shè)全區(qū)各個小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的數(shù)據(jù)采集意識，學(xué)習(xí)用技術(shù)保證發(fā)展性評價的有效進(jìn)行的手段，形成促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的評價體系。
4、及時掌握教學(xué)質(zhì)量的總體狀況，暢通教學(xué)質(zhì)量管理的信息渠道，通過長期監(jiān)測，不斷發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，使教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)始終處于不斷完善和改進(jìn)狀態(tài)，為教育決策，為實(shí)施教育教學(xué)改革提供客觀依據(jù)。
二、組織機(jī)構(gòu)
為加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測評價工作的領(lǐng)導(dǎo)，特成立沈河區(qū)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測評價領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：
各學(xué)校也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本校教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測評價的領(lǐng)導(dǎo)和組織，根椐教育局的統(tǒng)一部署，完成中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測評價任務(wù)。
三、小學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測體系的基本內(nèi)容
小學(xué)1—6年級學(xué)生。涵蓋所有學(xué)科內(nèi)容。
根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)分為三個部分：
1）以知識+能力為主體的學(xué)科測試，包括語文、數(shù)學(xué)、英語三個學(xué)科；
2）以能力+操作為主體的學(xué)科考核，包括科學(xué)、思品、綜合實(shí)踐；
3）以知識+素質(zhì)為主體的學(xué)科考察，包括體育、音樂、美術(shù)三個學(xué)科。
1、積極推進(jìn)重在過程的發(fā)展性評價
各學(xué)科從實(shí)際出發(fā)，選擇若干個重點(diǎn)，有側(cè)重地開展學(xué)生學(xué)業(yè)成績的發(fā)展性評價。體現(xiàn)發(fā)展性評價的注重過程、關(guān)注學(xué)生發(fā)展的全面性、關(guān)注學(xué)生發(fā)展的個別差異的特點(diǎn)。區(qū)內(nèi)主要是采用非紙筆測驗(yàn)的一些質(zhì)性評價的方法，例如實(shí)驗(yàn)考查、上機(jī)操作、提交作品、口試、活動報告、課堂觀察、課后訪談、作業(yè)分析、完成某個任務(wù)的表現(xiàn)性評價、學(xué)生成長記錄袋等多種方式。
2、完善學(xué)期考試、畢業(yè)學(xué)業(yè)考試等水平性評價
學(xué)期考試是目標(biāo)參照的水平性考試，目的是通過檢測，及時發(fā)現(xiàn)教和學(xué)中的問題，及時對教學(xué)過程進(jìn)行調(diào)控，使學(xué)生更好地達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。區(qū)內(nèi)采用集中測試和隨機(jī)測試兩種方式進(jìn)行。
3、集中測試
每年固定在上學(xué)期期末對3、5、6年級進(jìn)行綜合性全員測試。每年下學(xué)期期末2、4年級進(jìn)行綜合性全員測試。六年全員參與畢業(yè)質(zhì)量監(jiān)測考核。
每年5月份對1、3、5、6年級，10月份對1、2、4、6年級進(jìn)行集中分學(xué)科抽測。集中抽測采取全體與部分相結(jié)合，指定與推薦相結(jié)合的方式確定年級。
每學(xué)期期末語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科在15周學(xué)校自行開展口試監(jiān)測。
4、隨機(jī)測試
隨機(jī)測試是指每學(xué)期不定期、不定學(xué)科以質(zhì)量監(jiān)控形式的調(diào)研性質(zhì)的測評，包括帶有課題研究成份的調(diào)研式監(jiān)測、帶有監(jiān)控性的層級監(jiān)測、帶有跟蹤意識的追擊監(jiān)測、關(guān)注片際質(zhì)量的情況的局域考評等。
四、小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測體系的管理
1、實(shí)行二級管理
我區(qū)小學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測體系實(shí)行區(qū)、校的二級管理。
以促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展為目的的發(fā)展性評價，主要由學(xué)校負(fù)責(zé)實(shí)施，區(qū)負(fù)責(zé)指導(dǎo)。
以檢測目標(biāo)達(dá)成度為目的的水平性考試，由學(xué)校和區(qū)二級共同負(fù)責(zé)實(shí)施，單元監(jiān)測主要由學(xué)校實(shí)施；隨機(jī)監(jiān)測、期末考試和小學(xué)階段畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試由區(qū)和學(xué)校負(fù)責(zé)相應(yīng)的實(shí)施和管理。
2、建立質(zhì)量抽樣檢測制度
建立學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測制度，是質(zhì)量監(jiān)控的重要管理措施。學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測的目的是通過對我區(qū)基礎(chǔ)教育階段學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量的抽樣檢測，及時反映教學(xué)中存在的問題，以便及時進(jìn)行有效調(diào)控。學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量抽樣檢測，由區(qū)實(shí)施和管理。
抽測的時間可以是學(xué)科在某個階段學(xué)習(xí)的前期、中期或后期。要充分發(fā)揮期初的診斷性評價、中期的形成性評價和后期的終結(jié)性評價在質(zhì)量監(jiān)控方面的各自功能，正確認(rèn)識學(xué)生學(xué)科的知識、能力、方法、情感、態(tài)度、價值觀的邏輯起點(diǎn)，調(diào)控和導(dǎo)向?qū)W生學(xué)科的成績發(fā)展的過程和結(jié)果。其中期初抽測主要是對學(xué)生已有學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的檢測，一般由校內(nèi)進(jìn)行；中期抽測目的是對學(xué)生學(xué)習(xí)過程狀況的了解，由校和區(qū)進(jìn)行；后期抽測目的是對學(xué)生階段性學(xué)業(yè)結(jié)果的監(jiān)控，由區(qū)進(jìn)行。全區(qū)性的質(zhì)量抽測主要是中期和后期的抽測。
⑴質(zhì)量抽檢的內(nèi)容
質(zhì)量抽檢不是簡單的“統(tǒng)考”，從內(nèi)容上看，既包括對學(xué)習(xí)結(jié)果的抽測，也包括對學(xué)習(xí)過程的監(jiān)控；全區(qū)性的學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量抽檢包括水平性考試的`抽測和發(fā)展性評價的抽檢兩種：
抽測A：一般采用紙筆考試，全面考查學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)的`達(dá)成度，屬于目標(biāo)參照的水平性評價�？荚嚸}的依據(jù)是課程標(biāo)準(zhǔn)。全區(qū)性的抽測由區(qū)統(tǒng)一命題，測試后要進(jìn)行全面的質(zhì)量分析，指出取得的成績和存在的問題，提出有針對性的改進(jìn)建議。統(tǒng)計(jì)結(jié)果不進(jìn)行排隊(duì)。
抽檢B：專項(xiàng)抽檢，一般采用非紙筆考試方式（或紙筆與非紙筆結(jié)合），是過程性、發(fā)展性的評價，例如口語交際、實(shí)驗(yàn)操作、表現(xiàn)性評價、成長記錄、研究性學(xué)習(xí)檔案抽檢等。
�、瞥闇y方式
全區(qū)性的質(zhì)量抽測，一般一個學(xué)科在不同學(xué)段只選擇一個年級抽測，不同學(xué)科適當(dāng)錯開年級。抽測的方式主要有如下三種：
抽測方式①抽測全區(qū)所有學(xué)校某一年級的某一學(xué)科，由區(qū)組織命題，統(tǒng)一組織評卷和統(tǒng)計(jì)，抽測結(jié)果分區(qū)、校兩級分析。
抽測方式②抽測部分學(xué)校某一年級的某一學(xué)科，可以是在不同類型學(xué)校中抽樣確定的若干所學(xué)校，可以是指定的某一類型的學(xué)校。抽測的年級和科目、抽測的學(xué)校一般在抽測前公布。紙筆考試由區(qū)命題，根據(jù)需要，可以全區(qū)統(tǒng)一評卷，也可以由學(xué)校為單位組織評卷，成績上報區(qū)進(jìn)行分析。時間以期中為主。
抽測方式③抽測全市或全校某幾門學(xué)科，作為學(xué)科基礎(chǔ)檢測，由學(xué)�；騾^(qū)組織命題、評卷和分析。時間在期初。
3、建立質(zhì)量統(tǒng)一考查制度
命題要求：
·試題應(yīng)舉有幾個功能：監(jiān)測教學(xué)底線完成情況，查找教與學(xué)的問題，提示教師注重某些教學(xué)內(nèi)容和方法。試題既要體現(xiàn)基礎(chǔ)性，又要關(guān)注發(fā)展性。
·嚴(yán)肅命題紀(jì)律，嚴(yán)格命題程序，避免一切可能出現(xiàn)的問題。
·試卷按照30張一本密封。
考前要求：
·考試當(dāng)天取卷，取卷2人，教學(xué)主任帶領(lǐng)一名教師共同取卷。
·若有分卷，相關(guān)人員回避，嚴(yán)禁試題外泄。
·嚴(yán)格組織考務(wù)，學(xué)生插花排座，監(jiān)考人員當(dāng)天公布。
·監(jiān)考嚴(yán)格，回避熱點(diǎn)，言明利害。
·學(xué)區(qū)內(nèi)各校設(shè)立巡考主任，校際交流
考試要求：
·嚴(yán)格執(zhí)行考試時間段要求，不得隨意提前和延后考試時間。
·考試期間嚴(yán)禁任課教師進(jìn)入考場，有問題有教學(xué)主任進(jìn)行更正答疑。
封卷要求：
·B5兩折，三前一后，密封學(xué)生信息，后附A4封皮。
·每個考場獨(dú)立成本訂卷。
·考試結(jié)束當(dāng)天卷子統(tǒng)一封存。
批卷要求：
·年段內(nèi)教師互批試卷
·各校領(lǐng)導(dǎo)排班巡視
·教學(xué)主任分年級把關(guān)
（1）把握原則，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，把住是非關(guān)。
�。�2）分配好教師批卷任務(wù)，充分考慮題量和難易程度盡量分配教師人數(shù)合理。
�。�3）復(fù)檢后核分，并統(tǒng)計(jì)參考人數(shù)、及格人數(shù)、優(yōu)秀人數(shù)、總分、平均分、低分率、分?jǐn)?shù)段人數(shù)。
·確定批卷地點(diǎn)，明確批卷時間，明確批卷紀(jì)律，認(rèn)真評卷。
·學(xué)校統(tǒng)計(jì)各班、各學(xué)科、各年級成績，留存并按照規(guī)定時間上報到區(qū)教研室。
·集中考試將針對區(qū)域整體的學(xué)習(xí)狀況做以評價，全員參與，全面測評，對缺考人員，一律按照0分處理。
·嚴(yán)格組織考務(wù)，不人為制造事端。以正常的心態(tài)面對階段教學(xué)的效果。學(xué)校自行批卷，應(yīng)組織好教師的批卷和分析工作。數(shù)據(jù)注重留存，作為今后對學(xué)生、班級和教師的跟蹤評價的理性說明。
考試后要求：
·針對命題的原則和意圖以及區(qū)域的答題情況作認(rèn)真細(xì)致地剖析。
·區(qū)域或?qū)W校要注意留存成績。在逐年積累數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，做學(xué)校、班級學(xué)科質(zhì)量發(fā)展的跟蹤參照。
·認(rèn)真查找學(xué)校教學(xué)管理以及學(xué)科教師教學(xué)中存在的普遍問題，深究問題的根源，找到有效解決問題的方法，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。
·對于源至調(diào)研的需要，或某個區(qū)域教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，以及對于課堂教學(xué)質(zhì)量的把握，將采用分散抽測的方式進(jìn)行。教研室將通過問題分析，匯集成文，以一封寫給學(xué)校的質(zhì)量分析報告的形式下發(fā)給相應(yīng)的學(xué)校。
4、建立“以校為本”的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系
教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的主體是學(xué)校。學(xué)校要建立自我評估、自我診斷、自我矯正的校內(nèi)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制。
學(xué)校根據(jù)區(qū)域的質(zhì)量監(jiān)控方案，制定出本校具體可行的執(zhí)行方案，對于教學(xué)質(zhì)量的管理工作，制定出切實(shí)可行的，具有規(guī)律性的監(jiān)控操作細(xì)則，不僅對要求教師教學(xué)行為有準(zhǔn)確定位，也能對自身管理工作提出具有可操作性的做法；學(xué)校教導(dǎo)處要注重收集相關(guān)數(shù)據(jù)，建立針對每個學(xué)年、每個班、甚至每個學(xué)生的成績記錄，逐年積累，作為評價教師工作質(zhì)量和評定學(xué)校教學(xué)發(fā)展?fàn)顩r的重要依據(jù)。
教師在教學(xué)過程中要明確方向，把控要點(diǎn)，關(guān)注弱體。確保課堂教學(xué)質(zhì)量的提升。
學(xué)校要建立年段間的問責(zé)制度，確保段段清，關(guān)注銜接，明確階段任務(wù)，不推諉責(zé)任，不找后帳。
5、建立區(qū)、校獎懲性制度
要使關(guān)注后進(jìn)生的幫教和關(guān)注學(xué)困生的輔導(dǎo)成為教師的自覺行為，要認(rèn)真把握和考評，并設(shè)立相應(yīng)的獎勵制度。
三年的綜合評價以及結(jié)合調(diào)研中的課堂評價后，教研室將結(jié)合
區(qū)域角度對所有學(xué)校課堂質(zhì)量和質(zhì)量監(jiān)測對學(xué)校進(jìn)行教學(xué)評估，公布學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的梯級。
教研室將對全校各學(xué)科質(zhì)量長期保持一流的學(xué)校報請教育局，給予適當(dāng)?shù)募为�，授予教學(xué)質(zhì)量過硬單位的稱號。對于進(jìn)步幅度較大的學(xué)校，頒發(fā)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎。掛牌時間期限三年。對于長期落后的學(xué)校，教研室要安排長期跟蹤調(diào)研，深入學(xué)校教學(xué)一線，查找問題，幫助聯(lián)系到區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)學(xué)校取經(jīng)，實(shí)施就地培訓(xùn)。對不勝任的教師建議參加停職培訓(xùn)，直至勝任，并形成評價綜述上報到教育局。
對于考試過程中有不良做法的學(xué)校幾個人，要在弄清問題的基礎(chǔ)上，抓住一個，處理一個，決不手軟。確保優(yōu)良教風(fēng)與學(xué)風(fēng)形成。
6、經(jīng)費(fèi)保障
�。�1）質(zhì)量監(jiān)測經(jīng)費(fèi)
監(jiān)測工作中資金保障，每年上下學(xué)期預(yù)計(jì)總經(jīng)費(fèi)2萬元。
預(yù)算聽力磁盤制作費(fèi)用5000元
集中批卷教師午餐費(fèi)10000元
調(diào)研監(jiān)測材料費(fèi)5000元
�。�2）獎勵經(jīng)費(fèi)
每年獎勵質(zhì)量上乘或進(jìn)步幅度大的學(xué)校預(yù)計(jì)經(jīng)費(fèi)9千元。
綜合性測試中分梯級前三名學(xué)校各獎勵1000元
進(jìn)步獎3名，每校獎勵1000元。
義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測學(xué)校工作方案 8
一、指導(dǎo)思想
通過建立并實(shí)施符合素質(zhì)教育要求的普通中小學(xué)教育質(zhì)量監(jiān)測評價體系，全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育的深入實(shí)施，促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展，促使各中小學(xué)全面落實(shí)國家課程方案，促進(jìn)學(xué)生在德、智、體等方面和諧發(fā)展，以致全面育人，不斷提高我縣中小學(xué)課程實(shí)施水平和教育教學(xué)質(zhì)量，整體提升全縣教育核心發(fā)展力。
二、監(jiān)測目標(biāo)
盡快在全縣逐步建立由縣、鄉(xiāng)、校三級組成的基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測體系，為全縣教育科學(xué)決策和管理提供依據(jù)，引導(dǎo)全縣基礎(chǔ)教育事業(yè)健康和諧發(fā)展。
三、監(jiān)測依據(jù)
東平縣普通中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測依據(jù)是：《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》(教基［20xx］17號)、《教育部關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評價與考試制度改革的通知》(教基［20xx］26號)、《山東省普通中小學(xué)課程實(shí)施水平評價方案(試行)》(魯教基字［20xx］21號)和《山東省普通高中學(xué)生基本素養(yǎng)評價方案(試行)》等有關(guān)文件。
四、監(jiān)測原則
(一)導(dǎo)向性原則
監(jiān)測體系按照教育行政部門的有關(guān)規(guī)定，遵循教育教學(xué)的基本規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，使監(jiān)測有利于學(xué)生了解自己，做到全面發(fā)展、個性發(fā)展、特長發(fā)展、自主發(fā)展；有利于教師轉(zhuǎn)變教育觀念和教育教學(xué)行為；有利于學(xué)校改進(jìn)教育教學(xué)工作；有利于推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。具體說，是根據(jù)高中、初中和小學(xué)教育目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)設(shè)置評價指標(biāo)。高中著眼于升學(xué)教育、就業(yè)預(yù)備教育；初中著眼于綜合素質(zhì)培養(yǎng)，為升學(xué)教育、就業(yè)預(yù)備教育奠定基礎(chǔ)；小學(xué)著眼于基礎(chǔ)教育和習(xí)慣的養(yǎng)成，注重學(xué)生素質(zhì)的多元開發(fā)。
(二)發(fā)展性原則
監(jiān)測目的重在了解各學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量狀況。由于各校的辦學(xué)條件、師資、生源等因素的差異，必然會導(dǎo)致教育教學(xué)質(zhì)量的差異，承認(rèn)差異看進(jìn)步，在原教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上，通過質(zhì)量監(jiān)測和分析為各學(xué)校進(jìn)行動態(tài)發(fā)展提供建議。以達(dá)到調(diào)整教學(xué)管理措施、改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展的目的。對測評結(jié)果的分析，重在分析年度發(fā)展水平和中長期發(fā)展規(guī)劃，不做橫向結(jié)果對比分析。
(三)綜合性原則
既要關(guān)注語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、科學(xué)、品德與生活、品德與社會等學(xué)科的評價，更要關(guān)注技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康、綜合實(shí)踐活動等課程的評價；既要關(guān)注國家規(guī)定課程的評價，更要關(guān)注校本課程的評價；既要關(guān)注知識與技能的評價，更要專注情感、態(tài)度、價值觀以及過程與方法的評價，既要關(guān)注學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)的評價，更要關(guān)注基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)的評價。
(四)定性與定量相結(jié)合的原則
根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，有的學(xué)科以定量評價為主，輔以定性評價，有的學(xué)科以定性評價為主，輔以定量評價。能夠量化評價的內(nèi)容，也要從量化數(shù)據(jù)中關(guān)注質(zhì)的分析與把握。除常規(guī)的紙筆測試評價外，還要采用表現(xiàn)性評價手段，進(jìn)行質(zhì)性評價，做到定性評價與定量評價相結(jié)合，全面評價教育教學(xué)質(zhì)量。
(五)終結(jié)性評價與形成性評價相結(jié)合的原則
對學(xué)生學(xué)習(xí)成績的測評，既要有關(guān)注結(jié)果的終結(jié)性評價，更要有關(guān)注過程的形成性評價。通過形成性評價，獲得教與學(xué)的反饋信息，改進(jìn)教與學(xué)，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量控制。通過終結(jié)性評價，了解一個教學(xué)階段的質(zhì)量狀況，完善教學(xué)管理措施，改進(jìn)和調(diào)整教學(xué)策略及教學(xué)方法。
(六)可操作性原則
遵循簡便易行、客觀公正、逐步深化的基本思路，避免繁瑣和形式化的評定方式方法。在評價指標(biāo)嚴(yán)密的科學(xué)性和普遍的可操作性的兩難選擇之間、在評價內(nèi)容的無限復(fù)雜性和有限的可控性的兩難選擇之間，傾向于選擇后者，保證監(jiān)測的信度和效度。
五、監(jiān)測范圍
東平縣普通小學(xué)、初中、高中三個學(xué)段的所有學(xué)校全部納入監(jiān)測范圍。以縣直高中、初中各學(xué)校、縣直小學(xué)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)為主。
六、監(jiān)測體系
以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)的教育質(zhì)量評價體系，主要包括基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)和學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)兩個方面。
(一)基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)：
根據(jù)《教育部關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評價與考試制度改革的通知》精神，義務(wù)教育階段的基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評價體系如下：
(1)道德品質(zhì)。愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義；遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信、維護(hù)公德、關(guān)心集體、環(huán)境保護(hù)。
(2)公民素養(yǎng)。自信、自尊、自強(qiáng)、自律、勤奮；對個人的行為負(fù)責(zé)；積極參加公益活動；具有社會責(zé)任感。
(3)學(xué)習(xí)能力。有學(xué)習(xí)的愿望與興趣，能運(yùn)用各種學(xué)習(xí)方式來提高學(xué)習(xí)水平，有對自己的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行反思的習(xí)慣；能夠結(jié)合所學(xué)不同學(xué)科的知識，運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)和技能，獨(dú)立分析并解決問題；具有初步的研究與創(chuàng)新能力。
(4)交流與合作能力。能與他人一起確立目標(biāo)并努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，尊重并理解他人的觀點(diǎn)與處境，能評價和約束自己的行為；能綜合地運(yùn)用各種交流和溝通的'方法進(jìn)行合作。
(5)運(yùn)動與健康。熱愛體育運(yùn)動，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，具備鍛煉健身的能力、一定的運(yùn)動技能和強(qiáng)健的體魄，形成健康的生活方式。
(6)審美與表現(xiàn)。能感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美，具有健康的審美情趣；積極參加藝術(shù)活動，用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。
根據(jù)《山東省普通高中基本素養(yǎng)評價方案(試行)》，普通高中基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評價體系如下：
(1)道德品質(zhì)。
1、思想政治素養(yǎng)：愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義；能分清善惡、是非，具有科學(xué)的世界觀、正確的價值觀、積極的人生觀；熱愛集體，積極參加集體活動，維護(hù)集體利益；關(guān)心國家及世界大事，維護(hù)國家利益和國家形象。
2、道德素養(yǎng)：尊敬老師，孝敬父母，尊重他人；誠實(shí)守信、公平公正、不以不正當(dāng)手段獲取個人利益；團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂、待人真誠。
(2)公民素養(yǎng)。
1、民主與法制素養(yǎng)：理解法律知識，具有法制觀念；遵守紀(jì)律，能運(yùn)用法律維護(hù)他人和自身的利益；具有民主平等理念；
2、環(huán)保意識：了解環(huán)保知識，并主動宣傳環(huán)保知識；有保護(hù)環(huán)境的意識和責(zé)任感，自覺保護(hù)環(huán)境；
3、社會責(zé)任感：維護(hù)社會公德；關(guān)心社會和他人，愿意為他人和社會服務(wù)；積極參加社會公益活動。
4、文明習(xí)慣：舉止文明，待人有禮貌；講究衛(wèi)生，愛護(hù)公物。
5、職業(yè)與創(chuàng)業(yè)意識：具有職業(yè)興趣，獲得職業(yè)信息，進(jìn)行職業(yè)準(zhǔn)備；學(xué)會生涯規(guī)劃，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識。
(3)交流與合作。
1、交流：會以正確的方式表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)，并能理解和尊重他人的觀點(diǎn)；與家人、同學(xué)、老師的關(guān)系和諧。
2、合作：能把自己當(dāng)作集體的一員，和他人共同確立目標(biāo)，并努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)；在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中，能正確評價和調(diào)節(jié)自己的行為，和他人共同努力，直至實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)。
(4)學(xué)習(xí)能力。
1、學(xué)習(xí)興趣與態(tài)度：學(xué)習(xí)態(tài)度端正，具有濃厚的求知欲和學(xué)習(xí)興趣；學(xué)習(xí)積極、主動、勤奮、認(rèn)真，努力克服學(xué)習(xí)中的困難。
2、學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣：掌握有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)性；養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)；能夠進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，并掌握進(jìn)行研究的初步方法。
3、學(xué)習(xí)能力：能有效地獲取和處理信息；善于對自己的學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進(jìn)行總結(jié)和反思。
4、實(shí)踐與創(chuàng)新能力：會運(yùn)用已有的知識技能，獨(dú)立地提出問題、分析問題并解決問題；具有一定的研究與創(chuàng)新能力。
(5)運(yùn)動與健康。
1、身體素養(yǎng)：有健康的生活方式，沒有不良嗜好；堅(jiān)持鍛煉身體，積極參加體育活動；掌握一定的運(yùn)動技能；身體健康，精力充沛。
2、心理素養(yǎng)：能正確認(rèn)識自己，評價自己，悅納自己；情緒穩(wěn)定，能有效地調(diào)節(jié)情緒；堅(jiān)強(qiáng)、有恒心、有毅力，能積極應(yīng)對挫折；自尊、自信、自立、自強(qiáng)。
(6)審美與表現(xiàn)。
1、審美情趣：具有審美意識；有健康的審美情趣和審美情調(diào)。
2、審美能力：掌握一定的審美知識；善于發(fā)現(xiàn)美，能欣賞美，具有一定的藝術(shù)鑒賞力。
3、美的表現(xiàn)與創(chuàng)造：能以各種方式表現(xiàn)美和創(chuàng)造美。
各校可根據(jù)自身的歷史傳承和發(fā)展追求，盡快編制獨(dú)具個性特色的基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)體系。小學(xué)階段可根據(jù)學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知水平，按低年級、中年級和高年級分別制定評價目標(biāo)體系。
(二)學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)：
對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)中列出的本學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)和各個學(xué)段學(xué)生應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)為依據(jù)。
學(xué)科評價既要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展，也要關(guān)注學(xué)生的基礎(chǔ)性發(fā)展和個性特長。學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)和基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)不能截然分開，在評價實(shí)施的過程中盡量做到兩者的有機(jī)融合，體現(xiàn)國家課程標(biāo)準(zhǔn)對不同學(xué)段的學(xué)生在“知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度、價值觀”三個方面的基本要求。
對學(xué)科課程的評價，在關(guān)注基本科目的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)關(guān)注體育與健康、技術(shù)、藝術(shù)、綜合實(shí)踐活動、校本課程等科目的評價。
七、組織實(shí)施
“東平縣普通中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測中心”負(fù)責(zé)全縣監(jiān)測工作的組織和實(shí)施，并依據(jù)監(jiān)測結(jié)果，形成年度教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測報告。
監(jiān)測人員由東平縣教研室三個學(xué)段的教研員、體衛(wèi)藝教研員和東平縣教育教學(xué)專家服務(wù)團(tuán)中相關(guān)專家組成，按照相對固定與動態(tài)調(diào)整相結(jié)合的原則形成項(xiàng)目測評隊(duì)伍，必要時聘請縣外有關(guān)專家參與。監(jiān)測中心對監(jiān)測人員進(jìn)行培訓(xùn)，明確要求、熟悉程序、嚴(yán)明紀(jì)律，對監(jiān)測人員發(fā)放聘書，每年一聘。
東平縣教研室三個學(xué)部和體衛(wèi)藝辦公室在監(jiān)測中心統(tǒng)一組織和協(xié)調(diào)下，制定相應(yīng)測評項(xiàng)目、測評標(biāo)準(zhǔn)和測評程序，組織編制相應(yīng)測評材料。
各學(xué)校設(shè)專門人員組成質(zhì)量檢測、監(jiān)測辦公室（可掛靠在教務(wù)處），負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，配合縣監(jiān)測中心搞好項(xiàng)目測評。
縣監(jiān)測中心實(shí)施監(jiān)測主要包括兩方面：一是對各學(xué)校實(shí)施的學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展性評價進(jìn)行監(jiān)督和評價，如：查閱學(xué)校制定的學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展性評價方案及相關(guān)評價材料和評價結(jié)果；查閱學(xué)生成長記錄袋；查看課程開設(shè)情況；查看作業(yè)及試卷批改情況等；二是針對某些具體評價項(xiàng)目及指標(biāo)通過筆試、口試、答辯、模擬實(shí)踐、情景測驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)操作、課內(nèi)及課外行為觀察、問卷、多方訪談等進(jìn)行實(shí)時實(shí)地測評，獲取第一手資料。
建立全縣初中、小學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測制度。抽測是質(zhì)量監(jiān)控的重要措施。能夠及時反映教學(xué)中存在的問題，以便及時進(jìn)行有效調(diào)控。一般采用以下三種抽測方式：一是學(xué)科抽測。抽測某一學(xué)段某個或某幾個學(xué)科。二是聯(lián)片抽測。抽測某一學(xué)段某一區(qū)域或某幾個區(qū)域的全部開設(shè)課程。三是年級抽測。抽測全縣某個年級的全部課程。
對高中學(xué)段進(jìn)行普測或抽測。
全縣性教學(xué)質(zhì)量檢測每個學(xué)期安排1～2次，具體考試科目、時間與要求提前一周通知學(xué)校。抽測與普測的時間一般安排在每個學(xué)期前期、中期、后期，可以對學(xué)科綜合能力進(jìn)行測試，也可就學(xué)科單項(xiàng)能力進(jìn)行測試。
全縣性教學(xué)質(zhì)量檢測（抽測或普測）由縣質(zhì)量監(jiān)測中心組織命題、印制試卷、集中閱卷、完成成績統(tǒng)計(jì)。閱卷采取統(tǒng)一或交叉、流水作業(yè)的形式進(jìn)行。閱卷結(jié)束后，組織專人做好成績統(tǒng)計(jì)、搞好分析。
八、結(jié)果使用
測評結(jié)果由教育局發(fā)布，主要為全縣教育決策和各單位教育發(fā)展服務(wù)，只對有限相關(guān)管理人員公開。將各單位測評結(jié)果記錄在檔，長期保存，為各單位教育發(fā)展規(guī)劃和教育教學(xué)管理隨時提供參考。
測評結(jié)果納入對各學(xué)校年度教育督導(dǎo)。對各學(xué)校的測評結(jié)果為年度考核、評優(yōu)樹先提供參考依據(jù)。
九、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
各單位要充分認(rèn)識建立質(zhì)量監(jiān)測制度、搞好質(zhì)量監(jiān)測的重要意義，加強(qiáng)對本單位質(zhì)量監(jiān)測工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保質(zhì)量監(jiān)測所需的人力、物力、財(cái)力等。
義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測學(xué)校工作方案 9
一、監(jiān)測基本情況
�。ㄒ唬┍O(jiān)測目的。深入貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《深化新時代教育評價改革總體方案》精神，完善立德樹人體制機(jī)制，扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評價導(dǎo)向�？陀^反映義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量、身心健康及其變化情況，深入分析影響義務(wù)教育質(zhì)量的主要因素，為轉(zhuǎn)變教育管理方式和改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)提供參考。引導(dǎo)社會樹立正確的教育質(zhì)量觀，糾正以升學(xué)率和分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)校和學(xué)生唯一標(biāo)準(zhǔn)的做法，推動義務(wù)教育質(zhì)量和學(xué)生身心健康水平不斷提升。
�。ǘ┍O(jiān)測對象。監(jiān)測對象為20xx年春季學(xué)期義務(wù)教育階段四年級和八年級的學(xué)生，相關(guān)年級語文、音樂、美術(shù)、英語教師和班主任教師，相關(guān)學(xué)校校長，區(qū)教育局相關(guān)教育管理人員。
�。ㄈ┍O(jiān)測內(nèi)容。監(jiān)測內(nèi)容為義務(wù)教育階段學(xué)生語文、藝術(shù)、英語課程或教育活動開設(shè)、學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、教學(xué)條件保障、教師配備、教育教學(xué)、學(xué)校管理以及區(qū)域教育管理情況等，同時監(jiān)測學(xué)生心理健康狀況。
�。ㄋ模┍O(jiān)測樣本。今年港北區(qū)以樣本縣身份參加20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測，根據(jù)教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心的抽樣，我區(qū)參加20xx年義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測的樣本校為20所。其中小學(xué)12所，分別是：貴港市港北區(qū)貴城街道西江小學(xué)、貴港市港北區(qū)八一小學(xué)、貴港市港北區(qū)金港小學(xué)、貴港市港北區(qū)港寧小學(xué)、貴港市港北區(qū)港城街道中心小學(xué)、貴港市港北區(qū)港城街道旺華小學(xué)、貴港市港北區(qū)慶豐鎮(zhèn)高橋小學(xué)、貴港市港北區(qū)奇石鄉(xiāng)中心小學(xué)、貴港市港北區(qū)郁林路小學(xué)、貴港市港北區(qū)貴城街道三合小學(xué)、貴港市港北區(qū)大圩鎮(zhèn)中西小學(xué)中村分校、貴港市大將國際學(xué)校。初中8所，分別是：貴港市港北區(qū)大圩鎮(zhèn)第一初級中學(xué)、貴港市港北區(qū)大圩鎮(zhèn)第二初級中學(xué)、貴港市港北區(qū)慶豐鎮(zhèn)第二初級中學(xué)、貴港市港北區(qū)第一初級中學(xué)、貴港市港北區(qū)第二初級中學(xué)、貴港市港北區(qū)第四初級中學(xué)、貴港市港北區(qū)第六初級中學(xué)、貴港市荷城初級中學(xué)
�。ㄎ澹┍O(jiān)測時間。監(jiān)測時間為20xx年5月25日全天以及5月26日上午。測試場次與時間安排如下(請注意，小學(xué)“學(xué)生相關(guān)因素問卷（一）填答”和“學(xué)生英語測試”與中學(xué)相應(yīng)兩場測試的時間不同)：
二、監(jiān)測組織機(jī)構(gòu)
為加強(qiáng)對質(zhì)量監(jiān)測工作的領(lǐng)導(dǎo)，特成立港北區(qū)實(shí)施20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)教育局督導(dǎo)室
三、監(jiān)測工作要求
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)區(qū)、樣本校要高度重視國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作職責(zé)，強(qiáng)化過程監(jiān)督。要制定樣本校監(jiān)測工作實(shí)施細(xì)則，明確部門責(zé)任，明確工作要求，明確時間節(jié)點(diǎn)。區(qū)教育局要主動與政府有關(guān)部門聯(lián)系，爭取得到電力、網(wǎng)絡(luò)通訊、機(jī)要郵局等部門的配合，做好監(jiān)測工具的接收、回郵等工作，以及監(jiān)測當(dāng)天樣本校的電力、網(wǎng)絡(luò)通訊保障，確保監(jiān)測工作順利進(jìn)行。
（二）加強(qiáng)人員培訓(xùn)。區(qū)教育局要遴選責(zé)任心強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富、品行端正的督學(xué)和相關(guān)專業(yè)人員參與監(jiān)測工作。要加強(qiáng)對參與監(jiān)測相關(guān)人員的'培訓(xùn)指導(dǎo)，做到全員培訓(xùn)，確保其了解政策、遵守規(guī)則、熟悉業(yè)務(wù)。
�。ㄈ﹪�(yán)格組織實(shí)施。嚴(yán)格按照教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心制定的《20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測組織工作手冊》、《20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測信息上報及抽樣系統(tǒng)操作手冊》及《20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測現(xiàn)場操作手冊》執(zhí)行監(jiān)測工作規(guī)程，做好監(jiān)測各環(huán)節(jié)工作，按時完成各環(huán)節(jié)工作情況的上報與總結(jié)。要做好各種應(yīng)急問題與突發(fā)事件的處置預(yù)案。監(jiān)測過程中要加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，遇到突發(fā)情況要及時向上級請示匯報，不得擅自改變監(jiān)測工作程序和內(nèi)容。要嚴(yán)明工作紀(jì)律，對于失職瀆職、督查不力事件，按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理并追究相關(guān)人員責(zé)任。
�。ㄋ模⿵�(qiáng)化保密意識。監(jiān)測試題及問卷內(nèi)容屬國家機(jī)密，參與監(jiān)測工作的人員要嚴(yán)格遵守國家《保密法》等法律法規(guī)，嚴(yán)守工作紀(jì)律，不得以任何方式泄露監(jiān)測試題及問卷內(nèi)容（由于監(jiān)測工作的特殊要求，測試結(jié)束后也不得泄露）。
（五）確保經(jīng)費(fèi)保障。國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作時間長、參加人員多，要有專項(xiàng)工作經(jīng)費(fèi)作保障。監(jiān)測工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)主要用于監(jiān)測工作安排部署、人員培訓(xùn)、資料印刷、文具用品和相關(guān)設(shè)施設(shè)備配置、監(jiān)測實(shí)施人員工作補(bǔ)助等項(xiàng)目支出。
四、質(zhì)量監(jiān)測應(yīng)急預(yù)案
�。ㄒ唬┩话l(fā)事件應(yīng)急處置辦法。
1．試題在運(yùn)送、保管過程中出現(xiàn)緊急狀況。
由于人為的因素發(fā)生失盜、泄密時，發(fā)現(xiàn)人首先要保護(hù)好現(xiàn)場并及時向公安機(jī)關(guān)和上級部門報告，將泄密范圍控制在最小。
在運(yùn)送試題過程中，如果出現(xiàn)車輛故障或天氣原因無法正常運(yùn)送的情況，或者出現(xiàn)意外交通事故，押運(yùn)人員首先要堅(jiān)守現(xiàn)場，保護(hù)試題不被泄露，同時及時向港北區(qū)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組報告（聯(lián)系電話：0775-4235191），由領(lǐng)導(dǎo)小組轉(zhuǎn)報自治區(qū)教育質(zhì)量監(jiān)測中心。必要時撥打110報警，請求公安、交警部門啟動應(yīng)急預(yù)案，及時控制現(xiàn)場，確保試題安全。
2．火災(zāi)事故。
測試題在運(yùn)送途中或在保密室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，保密人員要馬上用滅火器進(jìn)行滅火，及時查明火情，切斷火源、電源，迅速報警，并報告港北區(qū)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組轉(zhuǎn)報自治區(qū)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
3．群體性事件或個體重大突發(fā)事件。
測試過程中，如發(fā)生打架斗毆等群體性事件或個體傷人重大突發(fā)事件，迅速報警并協(xié)助公安保衛(wèi)人員控制局面，平息事態(tài)，并將當(dāng)事人帶到值班室處理。如有人員受傷，測試點(diǎn)醫(yī)生要及時處治，如受傷較重要及時送往醫(yī)院。
4．食物中毒事件。
測試期間衛(wèi)生防疫部門要做好測試點(diǎn)的衛(wèi)生排查工作，如發(fā)生食物中毒事件要及時啟動衛(wèi)生防疫部門應(yīng)急預(yù)案，并向港北區(qū)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組報告，由領(lǐng)導(dǎo)小組轉(zhuǎn)報自治區(qū)教育質(zhì)量監(jiān)測中心，同時馬上組織有關(guān)人員對發(fā)生食物中毒的源頭進(jìn)行調(diào)查，進(jìn)行必要查封處置。
5．惡性自然災(zāi)害。
如當(dāng)?shù)仡A(yù)報有遇臺風(fēng)、地震等惡性自然災(zāi)害不能進(jìn)行正常開展測試時，參測縣要及時寫出書面報告并加蓋公章，與監(jiān)測工具一并寄回教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心。測試中發(fā)生洪災(zāi)、泥石流等災(zāi)害時，要取消測試，并及時組織人員安全疏散。
�。ǘy試點(diǎn)偶發(fā)事件應(yīng)急處置辦法。
1．測試工具及學(xué)生名冊中出現(xiàn)問題。
測試工具包內(nèi)出現(xiàn)種類不全、學(xué)生名冊與密件不符或錯漏、卷袋內(nèi)裝試卷與本場測試內(nèi)容不符、測試卷數(shù)量不對等情況時，按照《20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測現(xiàn)場操作手冊》中應(yīng)急預(yù)案要求處理，同時報港北區(qū)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2．學(xué)生發(fā)生暈場、疾病的情況。
監(jiān)測員報告樣本校主監(jiān)、責(zé)任督學(xué)，同時報港北區(qū)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并準(zhǔn)其退出測試，交醫(yī)護(hù)人員處治。
3．考場秩序受到外來干擾。
監(jiān)測員盡力排除并立即報告樣本校主監(jiān)及責(zé)任督學(xué)。樣本校主監(jiān)、責(zé)任督學(xué)如無法排除，則請縣級實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組及有關(guān)部門進(jìn)行處理并逐級上報。
4．監(jiān)測員或者工作人員出現(xiàn)工作失誤。
責(zé)任督學(xué)、樣本校主監(jiān)要立即糾正，監(jiān)測員、工作人員在測試過程中有意作弊，違反測試紀(jì)律時，樣本校主監(jiān)要立即糾正，情節(jié)嚴(yán)重的按照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》嚴(yán)肅處理。
5．其他偶發(fā)事件。
監(jiān)測員立即報告樣本校主監(jiān)、責(zé)任督學(xué)和縣級實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)《20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測現(xiàn)場操作手冊》要求，按照臨場處置機(jī)制采取相應(yīng)處置辦法，必要時逐級上報，請示解決。
義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測學(xué)校工作方案 10
1、監(jiān)測背景
為切實(shí)做好富平縣20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測實(shí)施工作，根據(jù)《國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測方案(2021年修訂版)》《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展20xx年全國義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測的通知》（國教督辦函20xx年1號）和《20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測組織工作手冊》等文件精神，按照省市相關(guān)工作要求，和縣教體局具體要求，富平縣莊里鎮(zhèn)初級中學(xué)為樣本校，結(jié)合我校實(shí)際，制定如下實(shí)施方案：
2、監(jiān)測對象
1、20xx年春季八年級學(xué)生
2、八年級道德與法治、科學(xué)（八年級含科學(xué)、物理、生物、地理）、勞動課程教師和班主任教師
3、樣本學(xué)校校長
3、監(jiān)測內(nèi)容
義務(wù)教育階段學(xué)生德育、科學(xué)、勞動三個學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)習(xí)質(zhì)量，以及課程開設(shè)、條件保障、教師配備、學(xué)科教學(xué)、學(xué)校管理和區(qū)域管理等相關(guān)影響因素情況，同時監(jiān)測學(xué)生心理健康狀況。
德育：重點(diǎn)測查學(xué)生的理想信念、道德行為規(guī)范以及基本國情常識掌握情況等。
科學(xué)：重點(diǎn)測查學(xué)生的科學(xué)理解能力、科學(xué)探究能力、科學(xué)思維能力以及科學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度與習(xí)慣。
勞動：重點(diǎn)測查學(xué)生的勞動觀念、勞動能力、勞動精神以及勞動習(xí)慣與品質(zhì)。
4、監(jiān)測時間
20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測現(xiàn)場測試時間為5月24日全天和5月25日上午。具體安排如下：
5、監(jiān)測工具及測試形式
�。�1）學(xué)生德育測試卷（客觀題在線作答，主觀題紙筆作答）：共2個題本，每套題本中的客觀題在線填答；主觀題電子呈現(xiàn)，在配套填答卡紙筆作答。
�。�2）學(xué)生科學(xué)測試卷（客觀題在線作答，主觀題紙筆作答）：共6個題本，每套題本中的客觀題在線填答；主觀題電子呈現(xiàn)，在配套填答卡紙筆作答。
�。�3）學(xué)生勞動測試卷（客觀題在線作答，主觀題紙筆作答）：共2個題本，每套題本中的客觀題在線填答；主觀題電子呈現(xiàn)，在配套填答卡紙筆作答。
�。�4）學(xué)生問卷（在線填答）：
包括學(xué)生相關(guān)因素問卷
每場測試均為1套題本。
6、工作要求
1、所有務(wù)必工作人員高度重視今年的`義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，切實(shí)做好各項(xiàng)工作。根據(jù)《國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測20xx年實(shí)施辦法》和本方案有關(guān)監(jiān)測實(shí)施工作的要求，制定切合我校實(shí)際的義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作實(shí)施細(xì)則，認(rèn)真組織開展培訓(xùn)和監(jiān)測工作；按照國家和縣局確定的主要工作項(xiàng)目和期限要求，按時保質(zhì)保量完成各項(xiàng)監(jiān)測籌備工作和測試工作。
2、義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測是一項(xiàng)重要而嚴(yán)肅的工作，目的是要為國家和我縣對義務(wù)教育質(zhì)量狀況及其影響因素進(jìn)行客觀研究提供科學(xué)依據(jù)。我們要始終堅(jiān)持真實(shí)客觀、嚴(yán)格保密、規(guī)范程序和標(biāo)準(zhǔn)的原則，填報學(xué)生、有關(guān)學(xué)科教師、班主任和校長等基本數(shù)據(jù)信息要準(zhǔn)確和真實(shí)，杜絕弄虛作假、虛報瞞報。認(rèn)真做好測試工作，確保測試數(shù)據(jù)采集的客觀性和真實(shí)性。
3、嚴(yán)格做好監(jiān)測工具的保密工作和測試保密工作。要嚴(yán)格按照《國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測20xx年實(shí)施辦法》的要求，認(rèn)真做好監(jiān)測工具的交接、運(yùn)送、保管、啟封和發(fā)放、回收和封裝、送返等工作。監(jiān)測工具保密管理工作要全程負(fù)責(zé)交接要嚴(yán)格履行登記簽收手續(xù)，全程有明確記錄；運(yùn)送要有專車專人護(hù)送，嚴(yán)禁無關(guān)人員搭乘；監(jiān)測工具的啟封和發(fā)放要做到規(guī)定的有關(guān)人員全部在場，并嚴(yán)格遵守啟封和發(fā)放、回收和封裝、回寄的時間和手續(xù)。測試保密工作要嚴(yán)禁泄題漏題、商量答題等舞弊行為，確保每位接受測試的學(xué)生和教師獨(dú)立客觀完成測試答卷，校長針對測試問題可
以詢問相關(guān)工作人員有關(guān)具體情況，保證數(shù)據(jù)采集的客觀性、真實(shí)性與準(zhǔn)確性。
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