給家長(zhǎng)的一封信(集合15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)書信都再熟悉不過(guò)了吧，書信是一種用文字來(lái)表情達(dá)意的應(yīng)用文體。寫起信來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的給家長(zhǎng)的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給家長(zhǎng)的一封信1
您好！
你們知道嗎？最近的我們變得繁忙，快到期末考了，在大家的眼里，這是多么重要��！你們一直希望我們考高分，不給我們一點(diǎn)自由，你們知道嗎？我們的壓力所承受的已經(jīng)到極限了，每天最少3張?jiān)嚲恚疃?張?jiān)嚲矶�，這并不是放假作業(yè)，而是平常作業(yè)�？赡銈円廊辉诮o我們添加壓力！難道，在你們眼里我們是那么不盡力嗎？
孩子們的心靈是脆弱的，一不小心就會(huì)破碎，面對(duì)家長(zhǎng)的責(zé)罵和懲罰，我們無(wú)可奈何；面對(duì)家長(zhǎng)的壓迫，我們傷痕累累；如果你們真的愛自己的孩子的話，就請(qǐng)你們給予我們一雙自由的翅膀吧！讓我們飛過(guò)童年的夢(mèng)想，尋找自己的夢(mèng)想。
親愛的家長(zhǎng)們，請(qǐng)你們放下手中的木棍，想想你們的孩子，或許我們現(xiàn)在還在一個(gè)角落偷偷哭泣。請(qǐng)?bào)w諒你們的孩子，讓這些活潑可愛的我們，永遠(yuǎn)一片自由的藍(lán)天�。ㄎ乙餐瑫r(shí)希望我的家長(zhǎng)也給我們一片自由的藍(lán)天）
時(shí)間過(guò)得真快啊您腦海中的相冊(cè)是否還停留在過(guò)去。我不再是小孩子了，我的人生道路會(huì)越走越遠(yuǎn)，您是不是也不那么關(guān)注我了。和您在一起共進(jìn)晚餐，一起過(guò)一個(gè)完整的周末，慢慢變成了奢侈�？斓侥墓�(jié)日了，希望您能回到原來(lái)，那熟悉而溫暖的老爸。
給家長(zhǎng)的一封信2
尊敬的各位家長(zhǎng)：
春夏季為腸道傳染病的高發(fā)季節(jié)，諾如病毒是引起腸道感染性腹瀉病的病原體之一，主要癥狀為惡心、嘔吐、發(fā)熱、腹痛、腹瀉。兒童患者嘔吐普遍，成人患者腹瀉為多。此外，也可見頭痛、寒戰(zhàn)、肌肉疼痛，嚴(yán)重者可出現(xiàn)脫水癥狀。
諾如病毒患者一般以對(duì)癥或支持治療為主，不需要使用抗菌素。預(yù)后良好，只需注意補(bǔ)充足夠水份，一般可于一至三天內(nèi)自行康復(fù)。
諾如病毒可通過(guò)食用或飲用被諾如病毒污染的食物或水，接觸被諾如病毒污染的物體或表面，再經(jīng)手到口感染;密切接觸過(guò)諾如病毒感染患者也可能被感染，如照顧患者、與患者分享食物或共用餐具;諾如病毒在人群聚集場(chǎng)所中(如托幼機(jī)構(gòu)、幼兒園、學(xué)校等)傳播速度快，易引起暴發(fā)。所以，當(dāng)您的孩子一旦確診為感染諾如病毒，應(yīng)配合學(xué)校要求進(jìn)行居家隔離，以防傳染給其他學(xué)生，并做好家庭消毒隔離措施。
預(yù)防方法：
1、注意洗手衛(wèi)生，勤用肥皂和清水認(rèn)真洗手。
2、水果和蔬菜食用前應(yīng)認(rèn)真清洗，海產(chǎn)品應(yīng)深度加工后食用。諾如病毒抵抗力較強(qiáng)，在60℃高溫或經(jīng)快速汽蒸仍可存活。
3、提倡喝開水，水要燒開后飲用。
4、感染諾如病毒的兒童應(yīng)遠(yuǎn)離廚房或食物加工場(chǎng)所。
5、感染諾如病毒的病人患病期至康復(fù)后3天內(nèi)不能加工食物或?yàn)槠渌颊吲阕o(hù)。
6、及時(shí)用含氯漂白劑或其他有效消毒劑清洗消毒被患者嘔吐物或糞便污染的表面，立即脫掉和清洗被污染的衣物或床單等，清洗時(shí)應(yīng)戴上橡膠或一次性手套，并在清洗后認(rèn)真洗手。
愿您的孩子健康成長(zhǎng)，快樂度過(guò)每一天!
桐鄉(xiāng)市疾病預(yù)防控制中心
給家長(zhǎng)的一封信3
尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)：
孩子是家庭的希望、祖國(guó)的未來(lái)，孩子們的健康成長(zhǎng)一直是家庭、社會(huì)、國(guó)家共同關(guān)心的焦點(diǎn)。
少年兒童天性好動(dòng)，自我保護(hù)意識(shí)較差，由于社會(huì)治安、交通意外、健康風(fēng)險(xiǎn)的客觀存在，學(xué)生的安全問題已受到社會(huì)的高度關(guān)注。少年兒童發(fā)生意外事故的機(jī)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于成年人，每年發(fā)生意外的人群中，少年兒童占比較高；孩子一旦患病住院，不僅影響學(xué)習(xí)，高額的醫(yī)療費(fèi)用也將給家庭帶來(lái)沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)學(xué)生、家長(zhǎng)安全知識(shí)教育，有效利用社會(huì)及保險(xiǎn)公司的力量規(guī)避學(xué)生安全風(fēng)險(xiǎn)，是每個(gè)家長(zhǎng)、各級(jí)教育機(jī)構(gòu)乃至全社會(huì)都亟需考慮的問題。
中國(guó)人壽保險(xiǎn)股份有限公司推出的學(xué)生保險(xiǎn)是一種低交費(fèi)、高保障，專門為學(xué)生、幼兒設(shè)計(jì)的保障性保險(xiǎn)產(chǎn)品，也是遵循自愿投保原則的商業(yè)保險(xiǎn)，一天幾毛錢的投入即可獲得高額的保險(xiǎn)保障，學(xué)生保險(xiǎn)一直都受到廣大學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的認(rèn)可，部分家庭更是通過(guò)學(xué)生保險(xiǎn)有效規(guī)避了家庭經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)。
中國(guó)人壽保險(xiǎn)股份有限公司是中國(guó)最大的保險(xiǎn)公司，公司以悠久的歷史、雄厚的實(shí)力、專業(yè)領(lǐng)先的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)及世界知名的品牌贏得了社會(huì)最廣泛客戶的信賴，始終占據(jù)國(guó)內(nèi)保險(xiǎn)市場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)者地位，被譽(yù)為中國(guó)保險(xiǎn)業(yè)的“中流砥柱”。中國(guó)人壽青島市分公司經(jīng)營(yíng)學(xué)生保險(xiǎn)有二十多年的歷史，一直以來(lái)以良好的社會(huì)信譽(yù)、豐富的服務(wù)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)水平，為青島市超過(guò)60%的學(xué)生、幼兒提供學(xué)生險(xiǎn)保障，增強(qiáng)了學(xué)生家庭、學(xué)校抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力。
望子成龍是每一位家長(zhǎng)的心愿，關(guān)心孩子安全是社會(huì)共同的責(zé)任。學(xué)生保險(xiǎn)工作在加強(qiáng)學(xué)生安全防范的同時(shí)，更為規(guī)避學(xué)生安全風(fēng)險(xiǎn)創(chuàng)造了平臺(tái)。讓我們一起努力，為您的孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并在您的呵護(hù)下，帶著我們共同的希望飛得更高。
給家長(zhǎng)的一封信4
親愛的爸爸/媽媽：
如今我已經(jīng)長(zhǎng)大，也知道了你們的辛苦，從小你們就教育我要好好學(xué)習(xí)，我也聽從了您的話語(yǔ)。
你們含辛茹苦的把我拉扯這么大，也付出了辛勤的汗水，你們的每一滴汗水我都看在眼里，記在心里。你們是多么不辭辛苦、默默無(wú)聞的為我么們奉獻(xiàn)。小時(shí)候，您教我認(rèn)識(shí)許多的漢字，讓我記的更多。你們漸漸成了我成功道路上不可缺少的伴侶。爸爸、媽媽如今我已經(jīng)長(zhǎng)大，讓我來(lái)照顧你們吧，我也應(yīng)該為這個(gè)家做些奉獻(xiàn)了。爸爸在外賺錢養(yǎng)家，媽媽在家洗衣
做飯，而我只負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)，你們是多么希望我能成才，望女成鳳的迫切心情另外緊張。我在學(xué)校學(xué)習(xí)努力的把每張?jiān)嚲砜嫉?5分以上，因?yàn)槲遗挛铱嫉土四銈儠?huì)對(duì)我失去信心。我知道您對(duì)我有更高的期望，我正在一步步的前進(jìn)著。一步步的走向最高的山峰。
有一次，我的期中考試才考了56分，回到家我把分?jǐn)?shù)告訴了您，本以為您會(huì)說(shuō)我一頓，因?yàn)槲易屇�，沒想到您和藹可親的說(shuō)：“沒事，偶爾失敗一次也是正常的，俗話說(shuō)失敗是成功之母嗎！”以前您對(duì)我非常的嚴(yán)格，而我卻不知道您嚴(yán)格是對(duì)我好，還常常這怪您。我也知道老師家長(zhǎng)嚴(yán)格的管教我會(huì)讓我自己的學(xué)習(xí)更近一步，是對(duì)我們有好處的。
爸爸媽媽，現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大，也已經(jīng)知道了你們的辛苦，以后，我會(huì)幫助你們做一些我力所能及的事，不會(huì)再惹您生氣，學(xué)習(xí)我也會(huì)步步高升，百分百地不會(huì)讓你們失望，我一定會(huì)報(bào)答你們多年來(lái)不辭辛苦對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
在這我想對(duì)你們說(shuō)：“爸爸、媽媽，你們辛苦了，我愛你們。”
祝你們
身體健康萬(wàn)事如意生活愉快
你們的女兒何皓菲
20xx年5月11日星期日
給家長(zhǎng)的一封信5
各位家長(zhǎng)：
您好！青島德縣路小學(xué)地處交通繁華的多個(gè)路口交匯處，周邊車輛眾多，特別是遇到特殊天氣，到校接送學(xué)生的家長(zhǎng)特別多，容易造成安全隱患，學(xué)校高度重視此現(xiàn)象，集結(jié)學(xué)校干部、教師、學(xué)校家委會(huì)的成員，商討保障全校師生在遇到惡劣天氣，包括下雨、下雪天等氣候的安全方案、制定了《青島德縣路小學(xué)遇惡劣天氣學(xué)生上、放學(xué)安全預(yù)案》（參看班級(jí)博客、QQ群），預(yù)案中詳細(xì)規(guī)定了學(xué)校護(hù)導(dǎo)干部、班主任、護(hù)導(dǎo)教師、校園保安的詳細(xì)職責(zé)，以保障孩子們高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安放學(xué)去，現(xiàn)將此項(xiàng)工作涉及家長(zhǎng)的吿知家長(zhǎng)周知，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們的配合做好如下工作
1、如遇突發(fā)惡劣天氣（下雨、下雪），家長(zhǎng)只能送孩子到校門口兩側(cè)，學(xué)生自己打雨傘入校園，嚴(yán)禁家長(zhǎng)隨孩子進(jìn)入校內(nèi)。上學(xué)、放學(xué)高峰期，禁止家長(zhǎng)將私家車輛停放在學(xué)生通道，學(xué)校門口，以免造成校門口交通堵塞。
2、全校各班嚴(yán)格執(zhí)行錯(cuò)時(shí)放學(xué)，本著愛護(hù)幼小的原則，從11：50分開始，在學(xué)校當(dāng)日護(hù)導(dǎo)干部的廣播提示下，全校班級(jí)按從低到高的順序從1、1班開始依次放學(xué)，按順序至6、4班，任何班級(jí)不允許任何理由打亂順序放學(xué)，由班主任老師帶至各班指定的放學(xué)地點(diǎn)，請(qǐng)家長(zhǎng)在指定地點(diǎn)等候，不要擁堵在學(xué)校門口。
3、未能及時(shí)接到的學(xué)生，將被統(tǒng)一安排到學(xué)校多媒體教室，請(qǐng)家長(zhǎng)放心，不要著急，所有學(xué)生放完后，請(qǐng)家長(zhǎng)在班主任的帶領(lǐng)下到多媒體教室，接走學(xué)生。
安全責(zé)任重于泰山，學(xué)生安全你我有責(zé)！
寫信人：
時(shí)間：
給家長(zhǎng)的一封信6
親愛的爸爸媽媽：
您們好!
很高興您來(lái)到我的學(xué)校參加小學(xué)中最后一次家長(zhǎng)會(huì)。
我在學(xué)校很快樂，您就不用擔(dān)心我了。雖然，我在學(xué)校有點(diǎn)跳皮，上課有時(shí)不認(rèn)真，但是，我一定會(huì)克服這些缺點(diǎn)，盡量發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)。我們的班主任李老師是一位非常熱心的老師，她獨(dú)特的教學(xué)方法，讓我們?cè)诳鞓分性鲩L(zhǎng)知識(shí)。李老師很關(guān)心我們，常常教我們保護(hù)身體的課外知識(shí)。以前我寫字很差，就連自己也看不清，不過(guò)，經(jīng)過(guò)李老師的精心教導(dǎo)和訓(xùn)練后，我的字體有了很大的進(jìn)步。李老師布置的作業(yè)很少，我們都是在上課時(shí)完成。
在家中，我有時(shí)會(huì)偷懶，老師叫我們讀課文五次，我就讀三次。有時(shí)候，我還會(huì)向您頂嘴，現(xiàn)在才知道，您都是為了我好，在這里我真誠(chéng)地向您說(shuō)一聲：“對(duì)不起!
”如果我再犯錯(cuò)話，您可以打我，罵我，我不會(huì)恨您的，因?yàn)槟銈兪俏业陌职謰寢尅?/p>
每當(dāng)放學(xué)回來(lái)，我都馬馬虎虎地急著做作業(yè)，老是想著電視里的連續(xù)劇，作業(yè)老是拿不到滿分。老師叫我上網(wǎng)找資料，我就趁機(jī)會(huì)聊天，打游戲機(jī)，一聽到您的腳步聲就馬上關(guān)掉。現(xiàn)在，我已經(jīng)知道自己錯(cuò)了，不過(guò)，我答應(yīng)您，我要控制自己，多看有益的課外書，增加課外知識(shí)。
我以后要努力學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取第一，希望您也配合一下。
祝您們
身體健康
xxx
20xx年xx月xx日
給家長(zhǎng)的一封信7
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期結(jié)束了。衷心感謝您對(duì)學(xué)校各方面工作的理解、支持和配合，同時(shí)，誠(chéng)摯地祝賀您的孩子在過(guò)去一學(xué)期里取得的進(jìn)步！您的孩子在您和我們共同的關(guān)注中，不知不覺又長(zhǎng)大了許多，時(shí)間記載著孩子們前進(jìn)的腳步，也記載著家長(zhǎng)和學(xué)校共同的期望和艱辛的付出。
走過(guò)的20xx年是值得驕傲的一年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和所有師生的共同努力下，學(xué)校的各項(xiàng)教育事業(yè)再上新的臺(tái)階：我們的學(xué)科建設(shè)、專業(yè)學(xué)位建設(shè)、質(zhì)量工程建設(shè)取得新突破；我們的科研創(chuàng)新與學(xué)術(shù)實(shí)踐成果再創(chuàng)佳績(jī)；我們的國(guó)際交流和國(guó)內(nèi)合作更加活躍；校園內(nèi)，全體教職員工努力踐行教書育人、管理育人、服務(wù)育人，莘莘學(xué)子積極進(jìn)取、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、捷報(bào)頻傳……在此，我們代表學(xué)校衷心地感謝各位家長(zhǎng)和同學(xué)們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展做出的努力！
嶄新的20xx年將是重要的一年。在育人工作中，學(xué)校將牢固樹立“以學(xué)生為本”的思想，深入貫徹落實(shí)“科學(xué)化、精致化”的育人理念，盡全力為學(xué)生全面成長(zhǎng)成才創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境。在此，也真誠(chéng)地希望各位家長(zhǎng)在新的一年中身體健康、工作順意、萬(wàn)事如意！希望同學(xué)們發(fā)揚(yáng)“擔(dān)當(dāng)責(zé)任、勇往直前”的中財(cái)精神，在學(xué)習(xí)和生活中恪守“忠誠(chéng)、團(tuán)結(jié)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，為國(guó)家繁榮、社會(huì)進(jìn)步、學(xué)校發(fā)展和個(gè)人成才做出新的貢獻(xiàn)！
在歡度新春佳節(jié)之際，為使孩子們度過(guò)一個(gè)安全、充實(shí)的寒假，特提醒以下注意事項(xiàng)，盼各位家長(zhǎng)給予督促：
一、放假、開學(xué)時(shí)間
學(xué)校20xx年寒假時(shí)間為：
20xx級(jí)：1月15日開始放假至2月23日，2月24日、25日到班主任處報(bào)到，2月28日（星期一）正式上課。
20xx、20xx級(jí)：1月15日開始放假至2月18日，2月19日、20日到班主任處報(bào)到，2月21日（星期一）正式上課。
請(qǐng)同學(xué)們妥善安排好離校、返校時(shí)間，提前訂購(gòu)?fù)弟嚻�；假期不回家、推遲回家或中途返校的同學(xué)請(qǐng)及時(shí)在班主任處做好登記。
二、離校注意事項(xiàng)
寒假期間，希望同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)安全防控意識(shí)，確保個(gè)人人身、財(cái)產(chǎn)安全，避免不必要的損失和傷害。離校時(shí)，鎖好宿舍的門窗與書柜，整理好宿舍內(nèi)務(wù)，妥善保管私人物品與貴重物品；關(guān)閉宿舍電源，檢查所有電器、插座，最后一個(gè)離開寢室的同學(xué)要對(duì)寢室做一次全面安全檢查；離校途中，注意財(cái)產(chǎn)和交通安全，選擇合適的交通工具，警惕與陌生人的交往，路途較遠(yuǎn)的同學(xué)要盡量結(jié)伴同行。
建議同學(xué)們?cè)诜偶倨陂g盡量不要提前返校，對(duì)于因特殊原因必須提前返校的，請(qǐng)務(wù)必向班主任匯報(bào)，以便做好安排。
三、假期在家注意事項(xiàng)
假期是孩子們放松、休息的時(shí)間，同時(shí)也是感受社會(huì)、回報(bào)家人、總結(jié)自我的良好時(shí)機(jī)。希望家長(zhǎng)和孩子們都保持通訊暢通，定期與老師取得聯(lián)系；家長(zhǎng)督促孩子主動(dòng)參加社會(huì)實(shí)踐，增加社會(huì)認(rèn)識(shí)，力行感恩之心，主動(dòng)體貼關(guān)心家人，注意飲食安全與衛(wèi)生，切忌暴飲暴食，適度飲酒，防止酒精中毒，勞逸結(jié)合，適時(shí)總結(jié)，早日制訂出新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
虎年已去春風(fēng)暖，兔歲乍來(lái)喜氣濃！伴隨著新春的喜慶氣息，我們簇?fù)硐Ｍ�，懷抱�?mèng)想，踏著歡樂的節(jié)拍，走在了20xx年的康莊大道上。在這辭舊迎新的日子里，真誠(chéng)地祝愿各位家長(zhǎng)和各位同學(xué)新春快樂，萬(wàn)事如意！
二〇XX年一月十日
給家長(zhǎng)的一封信8
尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)：
您好!
孩子是父母的希望，安全關(guān)系著家庭的幸福。20xx年寒假即將來(lái)臨，為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)平安快樂的寒假，預(yù)防各類安全事故的發(fā)生，我們特別就安全問題與各位家長(zhǎng)溝通，懇請(qǐng)得到您的理解、支持和配合，請(qǐng)您在安排好孩子寒假生活的同時(shí)，作好子女的安全教育工作。請(qǐng)您特別關(guān)注和提醒孩子一定要注意以下幾方面的安全：
一、防止踏冰落水。
寒假期間往往是踏冰落水事故的.高發(fā)期。為了有效預(yù)防學(xué)生踏冰落水事故的發(fā)生，希望您配合學(xué)校，采取有效的措施，切實(shí)落實(shí)好對(duì)子女的監(jiān)護(hù)、教育職責(zé)，確保子女不到各類危險(xiǎn)冰面玩耍。
二、交通安全。
1、教育子女嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。不闖紅燈，不駕駛機(jī)動(dòng)車輛，12周歲以下同學(xué)不得騎自行車;
2、不乘坐無(wú)牌照的車輛，不乘坐三輪車、農(nóng)用車和超載車輛。
三、社會(huì)安全。
1、教育子女遵紀(jì)守法，遵守《中小學(xué)生守則》和《中(小)學(xué)生日常行為規(guī)范》，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不破壞公物，遵守社會(huì)公德，講文明，講禮貌，做一個(gè)合格的學(xué)生;
2、遇到不法分子欺詐，及時(shí)向家長(zhǎng)反映;
3、子女外出走親訪友、訪同學(xué)一定要經(jīng)家長(zhǎng)同意，限時(shí)回家，不在外留宿;
4、教育子女不去網(wǎng)吧、游戲廳等法律規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的場(chǎng)所;不要參與有害身心健康、可能危及人身安全的活動(dòng)，以保證孩子的身心健康。
四、家庭安全。
1、提醒子女安全用電，注意防火，小心使用燃?xì)猓煤箨P(guān)閉閥門;
2、提高警惕，孩子單獨(dú)在家不要為陌生人開門，警惕不法分子欺詐、騷擾等;
3、學(xué)會(huì)自救、求救，一旦發(fā)生意外，要在冷靜自救的同時(shí)撥打父母電話或急救電話(匪警：110;火警：119;醫(yī)療急救：120;交通事故報(bào)警：122)求救;
4、注意飲食衛(wèi)生，防止食物中毒，時(shí)刻告誡孩子不亂吃零食、不買不衛(wèi)生的食品，不隨便在外就餐。不喝酒、不吸煙、不暴飲暴食，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣;
5、提醒子女注意安全燃放煙花爆竹。未成年人不得單獨(dú)燃放煙花爆竹。燃放時(shí)要注意自身和他人安全，到指定地點(diǎn)燃放，避免引起火災(zāi)。為減少空氣污染，提倡少燃放或是不燃放煙花爆竹。
尊敬的家長(zhǎng)，孩子安全勝過(guò)一切，愿我們攜手努力，幫助孩子們平安快樂地度過(guò)美好的寒假!
此致
敬禮!
給家長(zhǎng)的一封信9
尊敬的初三年級(jí)家長(zhǎng)同志：
現(xiàn)在初三年級(jí)的新課已講完，正轉(zhuǎn)入全面復(fù)習(xí)迎接中考考高中的階段。現(xiàn)有一項(xiàng)中招優(yōu)惠政策通知于您，請(qǐng)你百忙中抽出時(shí)間對(duì)貴子女的就學(xué)擇校問題作出科學(xué)的選擇。
一般情況下，年級(jí)排名100名后，平時(shí)考試400分以下的學(xué)生，幾乎考不到崇義中學(xué)。國(guó)家對(duì)不上高中的學(xué)生實(shí)行特殊優(yōu)惠政策，實(shí)行春季招生，提前就讀職業(yè)中專，選擇專業(yè)學(xué)技術(shù)。提前半年初中畢業(yè)拿畢業(yè)證，提前半年進(jìn)入中專，拿中專畢業(yè)證，提前半年進(jìn)入社會(huì)就業(yè)賺錢。這其中可以節(jié)約一大筆費(fèi)用�，F(xiàn)在就讀職業(yè)中專，只交一半的費(fèi)用300元左右。而留下來(lái)參加中考，就九門課程語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物，再加物理實(shí)驗(yàn)考試、化學(xué)實(shí)驗(yàn)考試、體育考試共12個(gè)項(xiàng)目。考試報(bào)名費(fèi)200元左右，進(jìn)崇義考試住房食用四五天，大概要500元左右，總計(jì)需要800元左右。學(xué)生現(xiàn)在就讀職業(yè)中專，有九門專業(yè)（建筑裝飾、廣播影視、制冷空調(diào)、客戶服務(wù)、幼兒教育、旅游管理、模具制造、電子商務(wù)、會(huì)計(jì)班）供學(xué)生自由選擇，學(xué)成技術(shù)后，提前半年進(jìn)入社會(huì)賺錢，可以創(chuàng)造多少財(cái)富，無(wú)法估量，學(xué)生學(xué)得輕松有趣快樂實(shí)用，而留下來(lái)參加中考，每天只會(huì)重三倒四復(fù)習(xí)測(cè)驗(yàn)已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)，枯燥乏味，沒有一點(diǎn)實(shí)用價(jià)值，考不上高中，白白浪費(fèi)青春年華。現(xiàn)在的崇義職業(yè)中專新校區(qū)，全省一流的校園一流的管理，每年的畢業(yè)生100%就業(yè)，工資待遇還高于同齡的普通大學(xué)生。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，尊敬的家長(zhǎng)同志，請(qǐng)您根據(jù)小孩的興趣愛好、性格特點(diǎn)，選擇專業(yè)，為孩子的人生第一步作出科學(xué)的抉擇。
祝您和孩子身體健康、全家幸福！
給家長(zhǎng)的一封信10
班小朋友的家長(zhǎng)們：
大家好！
隨著時(shí)間的流逝，孩子們漸漸長(zhǎng)大，懂事了許多，匆匆忙碌中，我們之間面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)少了，每天的交流大多靠短信……時(shí)不時(shí)的，我的心里似乎空落落的，不知各項(xiàng)活動(dòng)會(huì)不會(huì)被各位所認(rèn)可，給孩子的教育方式您是不是理解……然而最近幾天，我的心中充滿著感動(dòng)，充滿著家長(zhǎng)們對(duì)我信任的感激。
首先，要感謝李經(jīng)淏、李浩哲兩位孩子的爸爸。兩個(gè)孩子在盡情嬉鬧中摔倒在地，不小心碰倒了班里的花盆兒。為了讓孩子們能有一顆責(zé)任心，學(xué)會(huì)對(duì)做過(guò)的事情負(fù)責(zé)，我在對(duì)孩子進(jìn)行教育之后，還是要求他們賠償班里的花盆兒，告訴他們時(shí)，兩個(gè)孩子在一絲猶豫之后一致點(diǎn)頭同意，并決定先借父母這筆錢，然后從自己的零花錢里扣除，或者靠自己撿飲料瓶、做家務(wù)等勞動(dòng)還給家長(zhǎng)。當(dāng)我把要求賠償?shù)那闆r和采取的教育方法告訴您時(shí)，您都欣然同意，愉快地接收了賠償要求。
還要特別要感謝朱林燁小朋友的爸爸，本想著您進(jìn)貨時(shí)，順便帶一個(gè)來(lái)把學(xué)校的損失補(bǔ)上。沒想到，您特意花了一個(gè)下午的時(shí)間跑了一趟花卉市場(chǎng)，為我們找來(lái)了大小剛剛合適的花盆兒。更沒想到，您還將工作中使用過(guò)的一二十株花草帶到了學(xué)校，讓我們的教室充滿綠色、生機(jī)盎然……感謝您帶給我們的片片綠色的優(yōu)雅環(huán)境，感謝您帶給我們的健康活力！
當(dāng)然，還有前一段時(shí)間張宇昂的媽媽給孩子順便帶給孩子的削筆器和繪本書，李浩哲的媽媽也給孩子買了訂書機(jī)，對(duì)了，還有餃子節(jié)時(shí)劉譯天的媽媽給孩子們準(zhǔn)備的洗手香皂，都為我們的學(xué)習(xí)生活提供了方便！真為您細(xì)心周到的考慮而感動(dòng)！許靖雯媽媽帶來(lái)的小老虎也讓孩子們幸福了好長(zhǎng)時(shí)間！當(dāng)然，還有孫瑞豪、張錦賽、王森、周文萱、黃奕婷、翟一諾、白慧月等家長(zhǎng)在我?guī)ьI(lǐng)孩子值日時(shí)伸出熱情的雙手，幫忙做好各項(xiàng)值日工作，每次也讓我感動(dòng)很長(zhǎng)時(shí)間！
班級(jí)的工作離不開您的支持，您的理解是我工作最大的動(dòng)力！我也一定盡我所能，為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，喚醒孩子們潛在的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)孩子健康、快樂地成長(zhǎng)！
最后祝您工作順利！更愿孩子們的童年充滿歡聲笑語(yǔ)！
一一班班主任
20xx年4月15日
給家長(zhǎng)的一封信11
寫了四封給中國(guó)學(xué)生的信后，許多學(xué)生問我：“開復(fù)老師，你為什么不寫一封信給我們的父母呢？作為一個(gè)父親，你可以分享你教育子女的理念和經(jīng)驗(yàn)�！�
作為一個(gè)熱衷教育的父親，我確實(shí)有不少教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。但對(duì)這封信我一直有些猶豫，因?yàn)槲也皇沁@方面的專家。在好幾位同學(xué)的多次鼓勵(lì)下，我逐漸意識(shí)到了寫這封信的重要。我問他們：“如果寫一封信給你們的父母，你們會(huì)希望我說(shuō)些什么呢？”他們說(shuō)：
“告訴我們的父母：我們長(zhǎng)大了，真的可以照顧自己。就讓我們自己闖一闖，哪怕是碰碰釘子也好。”
“告訴我的父母：你們對(duì)我的期望好高，我總是達(dá)不到，總覺得對(duì)不起你們。我希望你們能夠接受一個(gè)平凡的我。當(dāng)你們看到我已經(jīng)盡力而為時(shí)，能不能鼓勵(lì)鼓勵(lì)我？”
“告訴我們的父母：我不想做一個(gè)讀書的機(jī)器，我想找到自己的興趣，希望你們能支持和理解我�！�
“告訴我們的父母：我真的好想和你們成為朋友，但我不知道該如何開口�！�
聽了這么多充滿熱情和期望的話，我提起了筆。我想寫出我對(duì)家庭教育的真實(shí)想法，想與大家分享我的教育理念，想幫助那些平日里疏于交流的父母和孩子，為他們搭起一座溝通的橋梁。其實(shí)，教育孩子這件事并不是很難，我們只需要把握這樣一個(gè)最基本的原則：
培養(yǎng)一個(gè)懂事明理、善于學(xué)習(xí)、自主獨(dú)立、自信積極、快樂感性的孩子；然后和他成為無(wú)所不談的朋友。
中國(guó)廣大的家長(zhǎng)朋友們，我希望和你們進(jìn)行真誠(chéng)而深入的交流。在教育孩子方面，你們可能比我有經(jīng)驗(yàn)，也有很多好的方法。我并不強(qiáng)求你們認(rèn)可我在這封信中談到的方法和理念，而是希望你們知道，你們的孩子有許多發(fā)自內(nèi)心的話想告訴你們。如果有時(shí)間的話，你們最好能和孩子們面對(duì)面地談一談。如果這封信能夠讓一些家長(zhǎng)知道孩子們藏在心底的話，能夠讓家長(zhǎng)和孩子們彼此溝通和理解，甚至成為無(wú)所不談的“朋友”，那么，我寫這封信的目的也就達(dá)到了。
培養(yǎng)懂事明理的孩子
中國(guó)人總是把“聽話”當(dāng)做一個(gè)好孩子的必備條件。但是我希望我們的孩子不要只做聽話的孩子，而是要成為懂事、明理的孩子。聽話的孩子可能只會(huì)盲從他人，而不見得知道為什么要那么做。懂道理的孩子善于分析每件事背后的原委，他們會(huì)在父母講的話有道理時(shí)百分之百地服從，在父母的話不完全正確時(shí)則會(huì)與父母主動(dòng)討論、交流——這樣的孩子才是既尊重父母、又堅(jiān)持原則的好孩子。
雖然我相信啟發(fā)式教育的優(yōu)越性，但我同時(shí)也相信嚴(yán)格管教的必要。孩子們的成長(zhǎng)既需要啟發(fā)，也需要紀(jì)律和規(guī)矩。他們既需要培養(yǎng)自信，也需要學(xué)習(xí)如何自省。
關(guān)于“規(guī)矩”，我總結(jié)出了四條定律：
定好規(guī)矩，但首先要把與規(guī)矩相關(guān)的道理講清楚，不能盲目地要求孩子服從；
在規(guī)矩的限制范圍內(nèi)，孩子有完全的自由；
違背了規(guī)矩，孩子將受到預(yù)先講好的懲罰；
規(guī)矩越少越好，這樣才能發(fā)揮啟發(fā)的功效。
另外，父母應(yīng)盡量抓住每一個(gè)“機(jī)會(huì)教育”——生活中隨時(shí)可能出現(xiàn)的，可借以教導(dǎo)孩子、幫助孩子的小事——的時(shí)機(jī)對(duì)孩子進(jìn)行教育。但應(yīng)當(dāng)在教育中多用正面的例子，少用負(fù)面的例子。比如，如果你想教孩子“見到長(zhǎng)輩要主動(dòng)起立打招呼“，那你自己就必須每次都做到。做父母一定要以身作則。如果對(duì)孩子的要求很嚴(yán)厲，但自己卻沒有首先做到，這樣是不能贏得孩子的尊重和信服的。
尤其在人格塑造方面，家長(zhǎng)一定要以身作則。例如，對(duì)孩子進(jìn)行誠(chéng)信教育，培養(yǎng)他們的獨(dú)立人格和思想時(shí)，家長(zhǎng)個(gè)人的表現(xiàn)會(huì)直接影響到孩子的行為和成長(zhǎng)。所以，除了用榜樣或故事（而不要用說(shuō)教�。﹣�(lái)教導(dǎo)孩子以外，家長(zhǎng)還要時(shí)刻提醒自己，不要做出與自己所倡導(dǎo)的行為相反的事情。
在人格塑造方面，有的家長(zhǎng)本身對(duì)價(jià)值觀的選擇就很迷茫。比如在如何對(duì)待誠(chéng)信、正義等問題方面，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中存在相當(dāng)多的矛盾和負(fù)面的例子，家長(zhǎng)自己可能也不是特別堅(jiān)定。如果把這樣的思想傳遞給孩子，他們就很難擁有正確、堅(jiān)定的價(jià)值取向，當(dāng)他們走向社會(huì)后，就很容易在現(xiàn)實(shí)面前感到迷茫和困惑。所以，我覺得有必要提醒中國(guó)家長(zhǎng)，教育孩子時(shí)，眼光要放長(zhǎng)遠(yuǎn)些。中國(guó)已經(jīng)走上了國(guó)際舞臺(tái)，我們要用國(guó)際化的思維方式和價(jià)值觀念判斷生活中的現(xiàn)象，不要被一些負(fù)面的例子所干擾，不要做負(fù)面的事情，更不要向孩子灌輸負(fù)面的思想。
好的父母能為孩子創(chuàng)造寬松的成長(zhǎng)環(huán)境，他們只是在孩子碰到困惑時(shí)才給以建議和幫助，他們更善于引導(dǎo)孩子，善于和他們溝通，而不是強(qiáng)加給孩子某種期望或價(jià)值觀。
培養(yǎng)善于學(xué)習(xí)的孩子
在今天這個(gè)“應(yīng)試教育”的學(xué)習(xí)環(huán)境里，我們很難完全忽視孩子們的課業(yè)成績(jī)。但是，孩子在這樣環(huán)境里面臨很大的壓力，我們需要更多地體諒他們，不要總是將一些不切合實(shí)際的目標(biāo)加在他們身上，更不要有這樣的想法：“自己沒有實(shí)現(xiàn)的理想，一定要在孩子身上實(shí)現(xiàn)，而不管他們?cè)覆辉敢饣蛴袥]有天賦�！碧叩哪繕�(biāo)或不合理的期望都只會(huì)給孩子太大的壓力，讓孩子產(chǎn)生對(duì)不起父母的愧疚感。因此，家長(zhǎng)不要把孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)看得太重，只要他們盡了力就好；不必總要求孩子考第一，只要今天比昨天有進(jìn)步就可以了。其實(shí)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，打好基礎(chǔ)和真正掌握學(xué)習(xí)方法遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要。
家長(zhǎng)應(yīng)盡量將自己的期望合理化�？梢砸蠛⒆用看味甲龅帽壬弦淮魏靡稽c(diǎn)，讓他們慢慢進(jìn)步。如果看到不合理的或不切實(shí)際的目標(biāo)，孩子可能很早就放棄了。
家長(zhǎng)應(yīng)盡量把自己對(duì)孩子的要求轉(zhuǎn)變成對(duì)孩子的建議。當(dāng)然這并不是說(shuō)要放任孩子自己去闖，也不是說(shuō)要放棄履行家長(zhǎng)的約束權(quán)，而是要盡量正確地引導(dǎo)孩子。
家長(zhǎng)不要拿自己的孩子和別人的孩子比。這樣只會(huì)培養(yǎng)孩子片面的競(jìng)爭(zhēng)心理，對(duì)他們步入社會(huì)后必須參與的團(tuán)隊(duì)合作將是個(gè)不小的障礙。
對(duì)孩子還說(shuō)，學(xué)習(xí)時(shí)不要只重視書本里的死知識(shí)。在《做最好的自己》一書中，我曾解釋過(guò)四種學(xué)習(xí)的境界：
境界一、熟能生巧：在老師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)，掌握課本上的內(nèi)容，知道問題的答案；
境界二、舉一反三：具備了思考的能力，掌握了學(xué)習(xí)的方法，能夠舉一反三，知其然，也知其所以然；
境界三、無(wú)師自通：掌握了自學(xué)、自修的方法，可以在沒有老師輔導(dǎo)的情況下主動(dòng)學(xué)習(xí)；
境界四、融會(huì)貫通：可以將學(xué)到的知識(shí)靈活運(yùn)用于生活和工作實(shí)踐，懂得做事與做人的道理。
作為父母，我希望大家能夠把握每一個(gè)機(jī)會(huì)，幫助孩子提升學(xué)習(xí)的境界，幫他們從死記硬背升華到融會(huì)貫通。
家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)孩子去圖書館和網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí)和獲取知識(shí)�，F(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)是不折不扣的知識(shí)海洋，其中有最好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的互動(dòng)工具，有美國(guó)麻省理工大學(xué)的所有課程，有“開復(fù)學(xué)生網(wǎng)”這樣的學(xué)生互助社區(qū)，對(duì)孩子們的成長(zhǎng)很有幫助。當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)中也有很多負(fù)面的誘惑，所以，家長(zhǎng)最好能經(jīng)常告訴孩子在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)的正確方法。
家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)孩子為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，而不只是為了分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí)。比如，有一次我女兒考試時(shí)，有一道題她認(rèn)為做對(duì)了一半，但卻被判全錯(cuò)。當(dāng)時(shí)，我要她去問老師，但她不愿意去，因?yàn)槔蠋熆隙ú粫?huì)給她加分。我就利用這個(gè)機(jī)會(huì)告訴她，去問老師的目的是學(xué)習(xí)知識(shí)，和老師討論解題的正確方法，而不是為了加分，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)并沒有那么重要。
家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手，鼓勵(lì)他們用剛剛學(xué)到的知識(shí)解決實(shí)際問題，讓他們知道學(xué)習(xí)是有用的，而不是為了考高分。大家也許都記得，在學(xué)習(xí)時(shí)背誦歷史年代或數(shù)學(xué)公式時(shí)是多么的枯燥！如果學(xué)了知識(shí)而不加以使用，那么，死記硬背的東西就會(huì)早早地還給老師。我建議家長(zhǎng)朋友們?cè)诓挥绊懞⒆诱W(xué)習(xí)的前提下，和孩子們一起做一些“實(shí)踐中的學(xué)習(xí)”。例如，我的孩子學(xué)指數(shù)的概念時(shí)，我們讓她拿一個(gè)銀行存折來(lái)計(jì)算利息，當(dāng)她看到利息一年一年以指數(shù)的方式累積下來(lái)，最終可能變成一大筆財(cái)富時(shí)，她對(duì)指數(shù)的理解就不再只停留在書本的層面上了。當(dāng)她學(xué)習(xí)美國(guó)歷史時(shí)，我讓她做了一個(gè)生動(dòng)的作業(yè)：用電腦動(dòng)畫和我們倆“生動(dòng)”的配音，重現(xiàn)美國(guó)歷史的一個(gè)片斷。有一句格言說(shuō)：“我聽到的會(huì)忘掉，我看到的能記住，我做過(guò)的才真正明白�！痹诮逃⒆拥倪^(guò)程中，這句話真的非常有效。
其實(shí)，最重要的還是要啟發(fā)孩子主動(dòng)地對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。在我的孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，我會(huì)和老師配合，幫助孩子自己設(shè)定學(xué)習(xí)的目標(biāo)，自發(fā)地對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。我大女兒上中學(xué)時(shí)，每半年學(xué)校都會(huì)要求學(xué)生設(shè)定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，半年后衡量有沒有達(dá)到。以前我女兒比較害羞，課堂上有些問題沒有聽懂也不敢發(fā)問。所以她就在我的幫助下訂了一個(gè)目標(biāo)：每天上課時(shí)一定要發(fā)問，把不懂的問題搞清楚，每天下課時(shí)衡量自己是否做到。后來(lái)，她每天都可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，但她發(fā)現(xiàn)，除了提問題以外，自己上課不愛參加大家的討論。于是，在設(shè)定下一個(gè)目標(biāo)時(shí)，她就要求自己每天至少參加一次討論。
培養(yǎng)自主獨(dú)立的孩子
在中國(guó)，父母對(duì)孩子的關(guān)愛特別深，生怕孩子受一點(diǎn)傷害。所以他們對(duì)孩子更多的是保護(hù)，卻不敢放開手腳，讓孩子自己去體驗(yàn)成長(zhǎng)。這種做法會(huì)讓孩子有很大的依賴性。也有些父母總喜歡幫助孩子設(shè)計(jì)人生規(guī)劃，但這通常會(huì)使孩子們忽視了自己真正的興趣和愛好，喪失了自主選擇的權(quán)利。
二十一世紀(jì)將是“自主選擇”的世紀(jì)。著名的管理學(xué)家彼得·德魯克（Peter Druker）指出：因?yàn)樾畔r(shí)代取代了工業(yè)時(shí)代，世界處于平等的、無(wú)國(guó)界的競(jìng)爭(zhēng)和放權(quán)、自由的管理模式之中，“未來(lái)的歷史學(xué)家會(huì)說(shuō)，這個(gè)世紀(jì)最重要的事情不是技術(shù)或網(wǎng)絡(luò)的革新，而是人類生存狀況的重大改變。在這個(gè)世紀(jì)里，人將擁有更多的選擇，他們必須積極地管理自己。”
其實(shí)，無(wú)論孩子對(duì)父母如何依賴，進(jìn)入大學(xué)或進(jìn)入社會(huì)后，他們都必須自己決定自己的職業(yè)，自己的老師，自己的老板，自己的公司，決定是創(chuàng)業(yè)還是在公司工作，是學(xué)理工還是學(xué)商貿(mào)……他們每一天面臨的都是選擇，他們最需要的是獨(dú)立自主、責(zé)任心、選擇和判斷的能力。一個(gè)孩子如果長(zhǎng)大了還只會(huì)背誦知識(shí)，被動(dòng)地服從別人，或等著別人幫他做決定，那他在進(jìn)入社會(huì)后，就算不失敗，也不會(huì)被人們重視的。你的孩子要在這樣的社會(huì)里生存、競(jìng)爭(zhēng)并取得成功。所以，他必須擁有自主選擇的能力。
有一次，Google的創(chuàng)始人謝爾蓋·布林（Sergey Brin）和拉里·佩奇（Larry Page）接受電視媒體的采訪。記者問他們，你們的成功應(yīng)歸功于哪一所學(xué)校。當(dāng)時(shí)，他們并沒有回答斯坦福大學(xué)或密西根大學(xué)，他們的回答是——蒙臺(tái)梭利小學(xué)，因?yàn)槟撬W(xué)自由自在的學(xué)習(xí)方式，沒有任何消極輸入的教育理念為他們的獨(dú)立自主打下了良好的基礎(chǔ)。在蒙臺(tái)梭利的教育環(huán)境影響下，他們學(xué)會(huì)了“自己的事，自己負(fù)責(zé)，自己解決”。是這樣的積極教育方式賦予了他們勇于嘗試、積極自主、自我驅(qū)動(dòng)的行為習(xí)慣，為他們帶來(lái)了令世人矚目的成功。
那么，該如何培養(yǎng)孩子自主選擇的能力呢？我在這里提出五個(gè)“要”和五個(gè)“不要”：
要教孩子“自己想辦法”。從小讓孩子自己去解決自己的事務(wù)。要讓他們明白，任何人都別想推卸責(zé)任，讓別人替他們預(yù)先規(guī)劃或收拾殘局。要讓他們?cè)谑≈袑W(xué)習(xí)，不要什么都幫孩子做。可以幫助孩子分析失敗的過(guò)程，幫助他們更好地自省，可以告訴他你會(huì)怎么做，以提高孩子的判斷力。
要把選擇權(quán)留給孩子，讓孩子成為自己的主人。雖然你很確定該怎么做，但是你應(yīng)該給孩子一個(gè)選擇的機(jī)會(huì)，讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立決定。他從自己的錯(cuò)誤中學(xué)到的東西將比從你的正確指導(dǎo)中學(xué)到的多得多。要讓孩子知道：有些事情父母可以提供意見，但最后的決定還在于你自己；而且，隨著你的長(zhǎng)大，這些事情會(huì)越來(lái)越多。我記得我5歲時(shí)，父母要我讀幼兒園，但是我想讀小學(xué)，于是他們把選擇權(quán)給了我：“如果能考上，就讓你讀。”這件事我會(huì)終身記得，因?yàn)槟菚r(shí)我第一次知道一個(gè)5歲的小孩居然有選擇的權(quán)利。我特別珍惜這個(gè)選擇，于是我努力讀書，真的考上了我想上的學(xué)校。
要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。多指導(dǎo)，少批評(píng)。臺(tái)灣作家劉墉說(shuō)：“以前我也對(duì)兒子的事安排得面面俱到，但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)這其實(shí)培養(yǎng)了他做事不負(fù)責(zé)任的習(xí)慣。而且父母的過(guò)度包辦，也讓孩子變得沒有禮貌、不懂得珍惜。”不要事事指使孩子，最好從正面與孩子溝通——例如：應(yīng)當(dāng)說(shuō)“你的責(zé)任是把自己的房間整理干凈”，而不是“你的房間又亂七八糟了”。當(dāng)孩子沒做到時(shí)，讓他自己認(rèn)識(shí)到自己負(fù)責(zé)的重要性。
要培養(yǎng)孩子的好奇心，不要什么都教他們。讓他自己去試，失敗也沒關(guān)系。
要信任孩子。信任比懲罰更能夠激起責(zé)任心。在微軟亞洲研究院中，童欣以凡事負(fù)責(zé)而聞名。他小時(shí)候在學(xué)校犯錯(cuò)后，他的媽媽甚至沒有一句責(zé)備的話。“這件事情已經(jīng)過(guò)去了�！彼膵寢寱�(huì)看著兒子驚恐的眼睛，語(yǔ)氣溫和地說(shuō)：“你過(guò)去是一個(gè)好孩子，以后還會(huì)是一個(gè)好孩子。”童欣后來(lái)回憶說(shuō)：“那個(gè)晚上，媽媽給了我最好的禮物，讓我一輩子都受用不盡�！�
不要用太多規(guī)矩限制孩子的自由，要讓孩子去做他自己喜歡做的事，讓他們有一片發(fā)揮的天地。如果你有顧慮，可以用“共同決定”的方法引導(dǎo)他。例如，孩子喜歡玩電腦，你最好不要說(shuō)“不準(zhǔn)玩電腦”，而應(yīng)該告訴他，如果你的成績(jī)足夠好，或是功課做完了，就可以玩電腦，但是一周只能玩兩個(gè)小時(shí)。應(yīng)該把每一個(gè)“否定”變成“機(jī)會(huì)”，把自主權(quán)從你身上轉(zhuǎn)移到孩子身上。這樣不但能培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，也會(huì)讓孩子為了自己的興趣而更加努力地做那些“必須做”的事。
不要懲罰失敗。可以懲罰懶惰、依賴、逃避、不負(fù)責(zé)任等不良行為，但是不要懲罰失敗。失敗是幫助人進(jìn)步的必要的學(xué)習(xí)過(guò)程，懲罰失敗可能會(huì)挫傷孩子的積極性和創(chuàng)造力。要鼓勵(lì)孩子在失敗中成長(zhǎng)，在失敗中堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
不要說(shuō)教。如果孩子相信了你的說(shuō)教，他可能會(huì)失去判斷力；如果孩子不相信說(shuō)教，他可能會(huì)叛逆，或不信任你。
不要生活上凡事都包辦代替，應(yīng)放手讓孩子自己做事情。這除了可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力以外，也可以增加他們的責(zé)任感和自信。
不要過(guò)多地插手孩子的事務(wù)，剝奪孩子自己的選擇權(quán)。不要想當(dāng)然地認(rèn)為自己為孩子安排的路才是通向成功的唯一選擇。不要什么事情都說(shuō)“不”，應(yīng)該給孩子自主選擇的機(jī)會(huì)。
培養(yǎng)自信積極的孩子
自信心是孩子的潛力的“放大鏡”。正如范德比爾特所說(shuō)的那樣：“一個(gè)充滿自信的人，事業(yè)總是一帆風(fēng)順的，而沒有信心的人，可能永遠(yuǎn)不會(huì)踏進(jìn)事業(yè)的門檻。”
成長(zhǎng)在一個(gè)期望高，只有批評(píng)沒有夸獎(jiǎng)的環(huán)境里的孩子很難得到自信。相對(duì)來(lái)說(shuō)，一個(gè)積極夸獎(jiǎng)、正面回饋的環(huán)境會(huì)激發(fā)孩子的自信。我剛來(lái)美國(guó)時(shí)，因?yàn)楸硵?shù)學(xué)公式的能力好，老師總說(shuō)我是“數(shù)學(xué)天才”。雖然我心里知道，自己并不是什么數(shù)學(xué)天才，只是把以前死記硬背的東西搬了出來(lái)，但自信的力量是無(wú)窮的，我開始在自信心的驅(qū)動(dòng)下努力學(xué)習(xí)英文和數(shù)學(xué)，并真的在全州數(shù)學(xué)競(jìng)賽中拿到了冠軍。
給孩子正面的回饋。讓他知道你注意到了他做的每一件好的事情。我小女兒小時(shí)常跟我說(shuō)“我好笨”，其實(shí)她一點(diǎn)都不笨，只是聽信了少數(shù)同學(xué)的惡意中傷。于是，我慢慢培養(yǎng)她的自信。我看她的日記寫得很好，就夸獎(jiǎng)她，鼓勵(lì)她再多寫一點(diǎn)。她寫出興趣后，居然自己寫了一本《自傳》，經(jīng)常給別人看，甚至還把它放到了我網(wǎng)站上的“個(gè)人背景”欄目里——這個(gè)時(shí)候，我覺得她該學(xué)點(diǎn)兒謙虛了！
自信是需要逐步培養(yǎng)的，所以，你不妨幫助你的孩子做一個(gè)長(zhǎng)期的、可衡量的計(jì)劃。就像我前面提到的女兒發(fā)言的例子，我當(dāng)時(shí)和她一起制定了一個(gè)可衡量的、切合實(shí)際的目標(biāo)：她每天舉一次手，如果堅(jiān)持一個(gè)月就有獎(jiǎng)勵(lì)。然后，我們慢慢增加舉手的次數(shù)。一年后，老師注意到，她對(duì)課堂發(fā)言有了足夠的自信。
首先，你要先相信孩子是有能力的。在美國(guó)某小學(xué)，人們?cè)鲞^(guò)一個(gè)針對(duì)18個(gè)學(xué)生的試驗(yàn)：讓老師先入為主地認(rèn)為這18個(gè)孩子是有“最佳發(fā)展前途”的（雖然孩子是隨機(jī)挑選出來(lái)的）。因?yàn)橄嘈藕⒆映錾�，老師常給孩子正面評(píng)價(jià)。結(jié)果真的激發(fā)了孩子們的自信，這18個(gè)學(xué)生后來(lái)的表現(xiàn)比原來(lái)的期望值還高。所以，你如果希望孩子有自信，首先你要相信他的能力。
如果你想培養(yǎng)自信的孩子，最好留意你用的每一句話、每一個(gè)詞。多做肯定性評(píng)價(jià)：“我相信你做得到的”、“我對(duì)你有信心”、“你做得真出色”……卡耐基在他的人際交流課程中曾提過(guò)這樣的一個(gè)例子：如果要改變一個(gè)孩子讀書不專心的態(tài)度，我們可能會(huì)這么說(shuō)：“約翰，我們真以你為榮，你這學(xué)期成績(jī)進(jìn)步了。‘但是’假如你在代數(shù)上再努力點(diǎn)兒的話就更好了。”在這個(gè)例子里，約翰可能在聽到“但是”之前，感覺很高興。但接下來(lái)，他就會(huì)懷疑這個(gè)贊許的可信度。因?yàn)閷?duì)他而言，這個(gè)贊許只是要批評(píng)他失敗的一條設(shè)計(jì)好的引線而已�？尚哦仍獾角�，我們也許就無(wú)法實(shí)現(xiàn)我們要改變他學(xué)習(xí)態(tài)度的目標(biāo)了。解決這個(gè)問題并不困難，只要把“但是”改成“而且”，就能達(dá)到我們的目標(biāo)了：“我們真以你為榮，約翰，你這學(xué)期成績(jī)進(jìn)步了，而且，只要你下學(xué)期繼續(xù)用功，你的代數(shù)成績(jī)也會(huì)很出色�！�
培養(yǎng)快樂感性的孩子
有位學(xué)生問我：“您是不是要把您的孩子培養(yǎng)成自己的接班人？”我對(duì)這個(gè)問題感到很訝異。我的回答是：“我只希望我的孩子快樂，能夠發(fā)揮他們的潛力�！�
每個(gè)人都是不一樣的，要找到自己的興趣，發(fā)揮自己的潛力，才能夠成為“最好的自己”。成績(jī)不是很突出但最終進(jìn)入哈佛的湯玫捷說(shuō)：“不要相信成才公式，因?yàn)槲覀兪且吧参�，不是園林植物。每個(gè)人獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)就是自信的源泉�！比椭愕暮⒆影l(fā)掘他的獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)吧！
一個(gè)人的快樂和他是否能做他有興趣的事是有相當(dāng)大的關(guān)系的。根據(jù)美國(guó)對(duì)1500名商學(xué)院的學(xué)生長(zhǎng)達(dá)20年的追蹤研究發(fā)現(xiàn)：追逐興趣并發(fā)掘自身潛力的人不但更快樂，而且更容易得到財(cái)富和名利的眷顧，因?yàn)樗麄兯鶑氖碌氖亲约赫嬲矚g的事情，他們更加有動(dòng)力、有激情將事情做到完美的狀態(tài)——即便他們不能從這件事中獲取財(cái)富和名利，他們也會(huì)得到終生的快樂和幸福。
作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)鼓勵(lì)孩子把更多的時(shí)間花在自己的興趣上。比如，我大女兒喜歡看小說(shuō)，我們就每周挑一本有意思的但是也有教育意義的書給她看，這些年她已經(jīng)看了上千本書，而且她的英語(yǔ)總是得滿分。我二女兒喜歡寫作和繪畫，我們就教她用計(jì)算機(jī)寫她喜歡寫的東西，然后加上圖片、照片，印成漂亮的彩色書送給親友。
對(duì)孩子沒有興趣的課，我們只要求她們盡力地準(zhǔn)備，盡力地學(xué)習(xí)，對(duì)成績(jī)沒有特別的要求。
很多家長(zhǎng)讓孩子去學(xué)鋼琴，練跳舞。我認(rèn)為有一些愛好是很好的，可以幫助孩子全面發(fā)展，但是這種愛好要適量。有些學(xué)習(xí)是很苦的，所以我都會(huì)用“讓孩子有選擇”的方式與孩子約法三章。當(dāng)我的兩個(gè)孩子都對(duì)音樂表示興趣時(shí)，我們對(duì)他們說(shuō)：你們盡力學(xué)三個(gè)月，三個(gè)月后，你們可以決定要不要繼續(xù)學(xué)。結(jié)果，她們最終對(duì)音樂都沒有什么真正的興趣。但她們中一個(gè)對(duì)畫畫有興趣，一個(gè)對(duì)戲劇有興趣。于是，我讓她們朝著自己的興趣盡力發(fā)展。
家長(zhǎng)應(yīng)多讓孩子有與人相處的機(jī)會(huì)。戴爾·卡耐基（Dale Carnegie）說(shuō)：“一個(gè)人事業(yè)的成功只有15%取決于他的專業(yè)技能，另外的85%要依靠人際關(guān)系和處世技巧。”從小就不會(huì)與人相處的小孩，長(zhǎng)大很難成功也很難快樂。
不要壓抑孩子的情緒。除了喜與樂，怒和哀也是正常的反應(yīng)。應(yīng)該讓孩子有機(jī)會(huì)抒發(fā)他們的感情。如果孩子一哭，你不分青紅皂白就喝斥他：“不要哭！再哭、處罰就來(lái)了！”孩子表面會(huì)變得聽話，內(nèi)心其實(shí)掩藏了更多的恐懼──他怕他哭了會(huì)失去父母的愛、會(huì)被處罰。成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)一再以壓抑、否定自我的情感出現(xiàn)時(shí)，你可能可以教出一個(gè)聽話的孩子，但很遺憾的是，那也是一個(gè)缺乏自信、無(wú)法體諒別人情緒的孩子。所以，接受人世間的一切吧──正面的或負(fù)面的、生或死、哭或笑。因?yàn)椋@些體會(huì)對(duì)我們的生命都一樣重要。一直處于優(yōu)勢(shì)地位的孩子不會(huì)從片面強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)的教育方式中獲益，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，他們作為天之驕子處處受到褒獎(jiǎng)，這很容易讓他們產(chǎn)生異乎尋常的優(yōu)越感，并因此忽視了人際交往和團(tuán)隊(duì)合作方面的鍛煉。
做孩子的朋友
如果你問我的孩子：“你最喜歡你父親的什么地方？”她們會(huì)說(shuō)：“風(fēng)趣甚至瘋狂、沒架子，就像我的朋友，讓我許多話都愿意和他說(shuō)。”
雖然我的為人處世之道很多是來(lái)自我的父親，但是父親在世時(shí)，他并沒有太多與我親近的時(shí)間。在他過(guò)世之后，我只能從我的母親、兄姐處理解他的想法或?yàn)槿恕Ｎ蚁�，這是中國(guó)常見的父子關(guān)系。因?yàn)檫@份遺憾，我盡量花時(shí)間陪我的小孩，而且盡力做一個(gè)可以和她們說(shuō)心里話的父親。
在你心里，你的孩子可能永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，但是很多孩子在15歲或更早的時(shí)候就愿意把自己當(dāng)成大人。這時(shí)，家長(zhǎng)完全可以用成人的談話方式和孩子討論問題，而不再是完全的“家長(zhǎng)”作風(fēng)。比如談理想、學(xué)習(xí)動(dòng)力、娛樂、事業(yè)心、為人處事、愛情、交友、處理家庭問題等等。
在這方面，我有四個(gè)建議：
和孩子打成一片，甚至和他一起胡說(shuō)八道。不要擺起架子，做個(gè)“高高在上”的長(zhǎng)輩。我的孩子小時(shí)每天都是聽了我“胡謅”的故事后才愿意入睡的。
對(duì)孩子說(shuō)心里話，不要把話悶在肚子里，同時(shí)也希望他也這么做。做一個(gè)好的聆聽者。
讓孩子知道他對(duì)你多重要，告訴他你多么愛他，慷慨地把你的時(shí)間分享給他，但是對(duì)物質(zhì)上不要“有求必應(yīng)”。
花些時(shí)間理解那些流行的東西。無(wú)論是歌星、青少年偶像、新電腦游戲，我都會(huì)花一些時(shí)間理解。這樣一方面可以給你更多的話題，另一方面告訴孩子你“在乎”他。而且還可以讓你覺得年輕些！
把孩子當(dāng)作朋友，和他談心�？梢愿嬖V他你每天經(jīng)歷的事，也可以問問他，他一天經(jīng)歷了哪些事。如果他告訴你，他做了什么“不該做”的事情，那么，不要訓(xùn)斥也不要生氣，多聽少講。當(dāng)他認(rèn)為和你聊天沒有“被懲罰的威脅”時(shí)，他才會(huì)無(wú)所不談。剛開始時(shí)，如果他有點(diǎn)不敢講，先對(duì)他保證你不會(huì)生他的氣。
如果你要做孩子的朋友，那就必須學(xué)習(xí)他的“語(yǔ)言”，而不是要求他學(xué)習(xí)你的“語(yǔ)言”。如果你不學(xué)新知識(shí)，不接觸新的思想觀念，知識(shí)匱乏，思想陳舊，你就不能理解現(xiàn)在孩子的所思所想。家長(zhǎng)應(yīng)該盡量多接觸點(diǎn)流行的東西，比如流行的思想，流行的服飾，流行的技術(shù)，流行的音樂，以減小代溝，創(chuàng)造彼此信任的溝通渠道。
中國(guó)的家長(zhǎng)，我建議你們：多陪陪孩子，無(wú)論多么忙，都要和孩子一起玩，平等地和他們談心；不要以為把孩子送到學(xué)校了，一切就都是老師的事情；當(dāng)孩子做了和自己期望相違背的事情時(shí)，不要馬上發(fā)火，先聽聽孩子的理由。
總結(jié)
這是我很喜歡的一首詩(shī)，它闡述了我的教育理念。在此把它翻譯成中文，和中國(guó)的父母?jìng)兎窒恚?/p>
你給孩子什么？
By Dorothy Law Nolte
批評(píng)中長(zhǎng)大的孩子，責(zé)難他人。
敵意中長(zhǎng)大的孩子，喜歡吵架。
恐懼中長(zhǎng)大的孩子，常常憂慮。
嘲笑中長(zhǎng)大的孩子，個(gè)性羞怯。
猜忌中長(zhǎng)大的孩子，容易妒嫉。
羞恥中長(zhǎng)大的孩子，自覺有罪。
鼓勵(lì)中長(zhǎng)大的孩子，深具自信。
寬容中長(zhǎng)大的孩子，能夠忍耐。
稱贊中長(zhǎng)大的孩子，懂得感恩。
認(rèn)可中長(zhǎng)大的孩子，喜歡自己。
分享中長(zhǎng)大的孩子，慷慨大方。
誠(chéng)信中長(zhǎng)大的孩子，理解真理。
公正中長(zhǎng)大的孩子，極富正義。
尊重中長(zhǎng)大的孩子，懂得尊敬。
信賴中長(zhǎng)大的孩子，不但信任他人也信任自己。
友善中長(zhǎng)大的孩子，不但愛他人也愛自己。
中國(guó)的家長(zhǎng)朋友們，我們的責(zé)任重大。今天中國(guó)的青年：
非常優(yōu)秀，但是非常困惑；
非常聰明，但是不夠自信；
是多年來(lái)第一代能夠在平安的社會(huì)、完整的教育中成長(zhǎng)的一代；
出生在被信息鏟平的世界中，他們必須成為融會(huì)中西的精英；
有幸出生在擁有選擇的時(shí)代，但是時(shí)代并沒有傳授他們選擇的智慧。
當(dāng)然最重要的是：中國(guó)的青年是我們的骨肉，我們的最愛，我們的一切。這一個(gè)理由就足夠讓我們努力學(xué)習(xí)，努力提高自己，讓我們各自成為“我能做到的最好的父母”。
給家長(zhǎng)的一封信12
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！值此除舊迎新之際，謹(jǐn)對(duì)您在過(guò)去的一學(xué)期中對(duì)本年級(jí)各方面工作所給予的關(guān)心與支持，致以我們最衷心的感謝！
在剛剛結(jié)束的一學(xué)期里，您的孩子順利地度過(guò)了他人生的第一個(gè)十字路口——初三上學(xué)期，在各方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。隨著新年的鐘聲，他又將迎來(lái)一場(chǎng)更為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)——20xx年6月的中考！
眼下，寒假即將開始，為便于您和孩子共同設(shè)計(jì)寒假學(xué)習(xí)與生活，為使您的孩子過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假，現(xiàn)將我們班對(duì)您孩子在寒假中的要求及開學(xué)的有關(guān)事宜通知給您，希望能得到您的理解與支持：
一、對(duì)學(xué)生的要求：
1、寒假到了，對(duì)于明年就要參加中考的學(xué)生來(lái)說(shuō)，千萬(wàn)不要忽略假期這段時(shí)間。平時(shí)在校的時(shí)候，大部分時(shí)間都是跟著老師的進(jìn)度走，很少有時(shí)間自己總結(jié)梳理，所以寒假期間，正好利用這段時(shí)間，對(duì)各科的知識(shí)點(diǎn)做一個(gè)全面的梳理復(fù)習(xí)，然后總結(jié)出薄弱的地方，進(jìn)行有針對(duì)性的練習(xí)加強(qiáng)。這樣等到在開學(xué)的時(shí)候，不僅對(duì)所有的知識(shí)體系有了整體框架的概念，同時(shí)也對(duì)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)鞏固了一遍，而且對(duì)自己的強(qiáng)項(xiàng)及弱勢(shì)也做到了心里有數(shù)，這樣就便于在日后的學(xué)習(xí)中思路清晰，有的放矢，不至于遺漏知識(shí)點(diǎn)或者因?yàn)闆]有發(fā)現(xiàn)自己薄弱的環(huán)節(jié)而遲遲沒有進(jìn)行加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
2、寒假期間，不能忽略體育鍛煉。然而體育和其他學(xué)科不同，不是一下就能學(xué)好或取得好的成績(jī)，體育需要長(zhǎng)期堅(jiān)持鍛煉，因此在寒假期間，建議學(xué)生每天早起堅(jiān)持進(jìn)行中考體育項(xiàng)目的鍛煉，男生引體向上一次性不間斷不少于10個(gè)，女生仰臥起坐每分鐘不少于50個(gè)。這不僅是為明年的體育中考項(xiàng)目做準(zhǔn)備，同時(shí)也是為自己的身體上保險(xiǎn)，身體好了，學(xué)習(xí)自然也就精力旺盛了。尤其體育考試在5月就進(jìn)行了，距現(xiàn)在時(shí)間更為短暫，所以千萬(wàn)不要因?yàn)榇汗?jié)的緣故就忽略了鍛煉。
二、對(duì)家長(zhǎng)的希望：
1、關(guān)注孩子：您的孩子 七門功課中的優(yōu)勢(shì)學(xué)科是，薄弱學(xué)科是 。希望您以關(guān)愛的方式與其進(jìn)行溝通，或與有關(guān)老師聯(lián)系，幫助孩子查漏補(bǔ)缺，保優(yōu)補(bǔ)差，增強(qiáng)自信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，確保其能順利進(jìn)入理想的高中。
2、指導(dǎo)孩子：以制定好的中考奮斗目標(biāo)為目標(biāo)，制定適宜的寒假學(xué)習(xí)生活計(jì)劃，指導(dǎo)孩子將初中三年所學(xué)的各門學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整理和歸納，督促孩子利用寒假進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。認(rèn)真完成寒假作業(yè)以及老師布置的各種針對(duì)性作業(yè)。
3、教育孩子：既要中考警鐘長(zhǎng)鳴，又要加強(qiáng)安全與衛(wèi)生教育，增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)，提高自我防犯能力。注意安全，遠(yuǎn)離火、電等災(zāi)害。
4、告誡孩子：中考已緊鑼密鼓，假期里要遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，自覺抵制不良風(fēng)氣的侵蝕，以健康向上的心理保持良好的學(xué)習(xí)生活情趣。
各位家長(zhǎng)，榜樣的力量是無(wú)窮的。相信家長(zhǎng)能做孩子的好老師、好父母，正確引導(dǎo)孩子，在您濃濃的親情滋潤(rùn)下，惜福感恩度寒假，勤學(xué)苦練向中考，爭(zhēng)取以完美的成績(jī)和平常的心態(tài)迎接新學(xué)期，迎戰(zhàn)新中考！最后衷心地祝愿您：新春愉快，合家幸福，萬(wàn)事如意！
此致
敬禮！
給家長(zhǎng)的一封信13
各位家長(zhǎng)：
你們好！
時(shí)光如流水，又一個(gè)學(xué)期有結(jié)束了，在這一年里，非常感謝你們的配合與支持！
在這一年中，我們的寶寶都長(zhǎng)大懂事了，他們已由當(dāng)初的哭鬧，而變?yōu)楝F(xiàn)在的開開心心上幼兒園，自己的事情自己做的好寶寶，這都是由于我們雙方配合與堅(jiān)持是分不開的，在此我再次的謝謝！
通過(guò)幼兒園的集體生活，寶寶們不但在生活自理能力方面得到了提高，并且在性格方面都有所提高，有的孩子不善于表達(dá)，不愿意多和人交流，現(xiàn)在也會(huì)大膽的表現(xiàn)自己，在園內(nèi)所學(xué)都可以單獨(dú)的上臺(tái)展現(xiàn)；有的孩子一口的南昌話，現(xiàn)在都會(huì)用普通話來(lái)交流，在語(yǔ)言表達(dá)方面進(jìn)步明顯，原來(lái)只能簡(jiǎn)單的說(shuō)字詞，現(xiàn)在可以完整的說(shuō)出自己所想，自己的愿望。
在這一學(xué)期中，寶寶們學(xué)會(huì)了自理，每天都能夠獨(dú)立完成用餐，自己穿脫褲子和鞋子，學(xué)會(huì)了與人和平共處及互相幫助，懂得了別人的東西不能要，自己的東西要保管好的道理，知道要做一個(gè)有禮貌、愛親人、愛長(zhǎng)輩、愛集體、愛勞動(dòng)的好孩子，知道在游戲過(guò)程中大家都能夠遵守游戲規(guī)則，不會(huì)你推我擠，上下樓梯都會(huì)注意安全，小手都會(huì)扶好扶手，自己玩的玩具都會(huì)主動(dòng)收拾好。
孩子們還學(xué)會(huì)了用自然聲音唱歌，以動(dòng)作來(lái)表達(dá)歌曲內(nèi)容，學(xué)會(huì)了多首韻律操，在做韻律操時(shí)孩子們的興趣極高；在本學(xué)期中，我選擇了溜口而又英漢結(jié)合的兒歌融于教學(xué)中，使孩子們?cè)谟螒蛑凶匀坏慕邮懿⑾矚g上英語(yǔ)課，在不知不覺中，孩子們已經(jīng)學(xué)會(huì)了十幾首中英文兒歌；通過(guò)各種游戲使孩子們?cè)谕娴倪^(guò)程中學(xué)會(huì)了嬰幼兒生活游戲識(shí)字中的字寶寶，對(duì)畫面內(nèi)容都能夠理解，使得孩子們看書的興趣很高，喜歡看書；孩子們還學(xué)會(huì)了5以內(nèi)的數(shù)字及手口一致的點(diǎn)數(shù)并說(shuō)出總數(shù)，能夠區(qū)分顏色、大小、圖形，會(huì)根據(jù)物體的形狀、大小、顏色、種類進(jìn)行分類，看著孩子們的不斷的變化，我感到無(wú)比的欣慰，想著他們就要升班了，我的心里還是有點(diǎn)失落，但不管怎樣，他們的懂事，他們的成長(zhǎng)才是我們最大的心愿，希望寶寶們健康快樂每一天！
最后再次感謝你們大家的支持！
xxx
20xx年xx月xx日
給家長(zhǎng)的一封信14
親愛的爸爸：
您好！您感冒了，一定要多休息。
爸爸，我想對(duì)您說(shuō)，您有時(shí)候管的我太嚴(yán)了，我能了解您對(duì)我望子成龍的心情。但是，我也有我自己的想法和做法，因?yàn)槟臀耶吘共粚儆谝粋�(gè)年齡段，你有你的思想，我有我的思想，你和我的想法不一樣。
例如有一次我彈琴的時(shí)候，您對(duì)我說(shuō)話，我不高興沒理您，您就讓我站起來(lái)，這一站就是一個(gè)多小時(shí)，而不給我講道理，我覺得您這樣做不對(duì)，因?yàn)闆]有人不辦錯(cuò)事的，但是一定要給辦錯(cuò)事的那個(gè)人講道理。不然的話，怎么讓人家對(duì)您心服口服呢。
至今我想對(duì)您說(shuō)幾句話：“您不要管的我太嚴(yán)，那樣我會(huì)對(duì)您失去信心；您不要經(jīng)常嚷我，那樣會(huì)傷我的自尊心；您不要認(rèn)為您所做的一切事情都是對(duì)的，那樣我將會(huì)沒有選擇的余地�！毕Ｍ芾斫馕覍�(duì)您說(shuō)的這三句話，因?yàn)檫@三句話都是我的真心話，是我發(fā)自內(nèi)心的三句話。
祝您身體健康，萬(wàn)事如意。
xxx
20xx年xx月xx日
給家長(zhǎng)的一封信15
尊敬的家長(zhǎng)：您好!
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)新的學(xué)期開始了!從二年級(jí)開始到現(xiàn)在，我與孩子們朝夕相處已經(jīng)一年了，一年的時(shí)間不算長(zhǎng)，但是人生中又有多少個(gè)一年呢?作為班主任，看著我的每一個(gè)孩子從稚嫩到一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，內(nèi)心里充滿了幸福感!一路走來(lái)，各位家長(zhǎng)與我攜手共進(jìn)，六一節(jié)、家長(zhǎng)會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)及其他活動(dòng)中，或有家長(zhǎng)們忙碌的身影，或是體貼的話語(yǔ)，內(nèi)心充滿了感動(dòng)!真誠(chéng)地向你們深表謝意!一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)的成長(zhǎng)，不僅僅是學(xué)生、家長(zhǎng)、老師單個(gè)力量的努力，而是靠我們每個(gè)人的努力!一班，是我們共同的精神家園!因?yàn)檫@些孩子，我們心手相牽!有人說(shuō)孩子有時(shí)候是天使，有時(shí)候是魔鬼!的確如此，因?yàn)檫@群天使，我們感動(dòng)著，我們幸福著!因?yàn)檫@群“魔鬼”我們頭疼過(guò)，苦惱過(guò)，但是正因?yàn)榇嬖诘膯栴}，才會(huì)讓我們學(xué)著去做家長(zhǎng)，學(xué)著去做一個(gè)好老師!如此說(shuō)來(lái)，我們應(yīng)該謝謝我們的孩子，因?yàn)橛兴麄�，我們成就了自己。在三年�?jí)希望每個(gè)孩子健康、快樂、自信地長(zhǎng)大!
一、假期作業(yè)完成情況反饋
完成較優(yōu)秀的是：邢晟榕、馬懷鈺、李思彤、孫豪遠(yuǎn)、邢恬瑜、牛子晨、萬(wàn)德明、邢羽佳、傅新智、項(xiàng)海靖、邢子婧、邢子怡、孟澤宇、張厚發(fā)等
對(duì)于認(rèn)真完成作業(yè)的孩子提出表?yè)P(yáng)，這份贊揚(yáng)不僅僅是針對(duì)作業(yè)的，更重要的是孩子認(rèn)真的態(tài)度!你們用行動(dòng)證明了一分耕耘一份收獲的道理。當(dāng)然，也有很多孩子的作業(yè)不盡人意，書寫不認(rèn)真、作業(yè)做不全，對(duì)于這些孩子，老師希望你自己承擔(dān)責(zé)任，不曾耕耘，莫問收獲!完成作業(yè)是學(xué)生應(yīng)該做到的，古人說(shuō)亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚，不為自己的錯(cuò)誤找借口，用行動(dòng)改正這個(gè)壞習(xí)慣，是你們應(yīng)該做的。
二、每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)
書寫明星：李思彤、馬懷鈺、邢晟榕、邢子婧、邢雨晴、孫豪遠(yuǎn)
讀書明星：傅新智、邢金樂、
積極發(fā)言明星：邢子怡、邢羽佳、
三、需努力的同學(xué)
好的開始是成功的一半，開學(xué)第一周以下幾名同學(xué)還沒有進(jìn)入狀態(tài)，希望你們從下周開始真正開學(xué)!
書寫方面需努力：邢金慧、邢瀚文、邢春雨
認(rèn)真聽講方面需努力：張厚發(fā)、時(shí)佳、孫金鈺
四、交流臺(tái)
家長(zhǎng)們溝通的第一件事情是：關(guān)于效率的問題，希望家長(zhǎng)們上交學(xué)校的各類通知文件。做好了這些您就給孩子做了最好的示范，身教重于言教!
第二件事情是共建我們的書香班級(jí)，真誠(chéng)地向您發(fā)出倡議，多陪孩子讀書，多讓孩子讀好書，讓書香伴孩子成長(zhǎng)!所以也請(qǐng)家長(zhǎng)們參與到讀書的行列中來(lái)。
第三件事情是：關(guān)于孩子自立自理能力的培養(yǎng)。本學(xué)期學(xué)校組織的自理能力比賽中，三年級(jí)的項(xiàng)目是縫扣子，從現(xiàn)在開始練習(xí)，希望家長(zhǎng)們?nèi)ε浜?
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