展覽策劃匯總六篇
展覽策劃 篇1
將于XX年11月12日至XX年11月30日在文化公園舉行，展期17天。期間設(shè)有展現(xiàn)青少年園藝才華的“XX年青少年菊花藝術(shù)作品競賽”。
一、活動目的
羊城菊會具有豐厚的歷史文化底蘊，是提升青少年的文化品位，培養(yǎng)青少年熱愛自然、保護環(huán)境意識及動手能力的理想場所。XX、XX、XX年的“青少年菊花藝術(shù)作品競賽”吸引了近百位師生參與，好評如潮。XX年，作為對之前活動的總結(jié)延伸.這次活動主要由協(xié)會部長、干事組成，有助于提高每部門的協(xié)作能力，還有每個部長的組織能力。這是一次很好的鍛煉機會。
二、活動主題
“金菊迎亞運”——XX年青少年菊花藝術(shù)作品展示活動。
三、活動時間
1、布展時間：XX年11月13—15日(周五至周日)
3、展覽時間：XX年11月16日至XX年11月30日，共15天。
四、展出地點
廣州文化公園中心廣場
五、主辦單位
主辦單位：廣州市勞動和社會保障局、廣州市市政園林局、廣東園林學(xué)會
承辦單位：廣州文化公園、羊城菊花藝術(shù)研究會
六、展出內(nèi)容：
以“金菊迎亞運”為主題，以菊花為主材料的微型小園圃作品;
1、作品占地不超過2米×3米;由主辦單位劃定區(qū)域(中心廣場上)，.并提供菊花、沙、草、卵石等主要布展材料，構(gòu)件等特殊材料請各參展單位自行準(zhǔn)備;參展作品從組織設(shè)計及施工均由參展單位負(fù)責(zé)。
2、作品內(nèi)容需積極向上，符合基本審美要求，造型、立意可自由發(fā)揮。
3、作品應(yīng)有名稱、構(gòu)思立意的文字說明
七、獎項設(shè)置及獎勵辦法
獎 項
項目一等獎二等獎三等獎優(yōu)勝獎備注
大學(xué)組1名2名3名若干獲獎證書于頒獎當(dāng)日領(lǐng)取
中、小學(xué)組1名2名3名若干
八、活動準(zhǔn)備：
前期：
辦公室：申請社團活動經(jīng)費;申請張貼海報，橫幅的場地。(星期一下午去申請)
宣傳工作：1.宣傳部作兩張海報，南北區(qū)各一張。
2.制作景協(xié)通知，張貼通知于各個宣傳欄，約10張。
3.制作橫幅(內(nèi)容符合活動主題)。
中期工作：
1.各小組于XX/11/13-15日自由組織前往文化公園布置攤位，根據(jù)各自組的設(shè)想，購買材料后，開收據(jù)報銷。
2.各組組長選出代表，于15號帶上景觀協(xié)會會旗到公園。
3.公關(guān)部帶相機作拍照工作。
后期工作：
1、 學(xué)術(shù)部作活動總結(jié)。
2、 公關(guān)部上傳照片。
3、 于教學(xué)樓底擺出活動的風(fēng)采照片，留下參賽者的留言。
展覽策劃 篇2
活動目的：
活動時間：20xx年9月1日—20xx年10月5日
比賽地點：
一、主辦單位
書畫協(xié)會、教委、宣傳部、電視臺
二、承辦單位
三、比賽主題
四、參賽對象
樂至中小學(xué)生美術(shù)愛好者，成人書畫愛好者，按照年紀(jì)分為三個大組∶
五、比賽形式
家中創(chuàng)作，送評參賽
六、獎勵辦法
分組設(shè)立繪畫、書法作品的一、二、三等獎；向獲獎?wù)哳C發(fā)獲獎榮譽證書和獎品，書畫展覽策劃方案。
七、比賽程序
1、凡參賽作者需填寫“報名表”并至營銷中心報名上交參賽作品。
2、報名開始日期20xx年9月1日
截止日期20xx年9月30日。
3、負(fù)責(zé)人：
聯(lián)系電話：
4、上交的報名單一律打印并帶U盤存電子稿。
5、每日接到的書畫作品當(dāng)日送評委團進行評分
6、參賽作品一律不退，未獲獎?wù)卟话l(fā)通知。
八、流程：
1、 前期策劃、宣傳及準(zhǔn)備工作
�。�1） 聯(lián)系各單位進行合作事宜
�。�2） 活動前期宣傳：
2、 作品征集
1、內(nèi)容
………………。參賽作品必須是原創(chuàng)作品。
2、規(guī)格
1）繪畫作品不超過55Ｘ80厘米（兩開大�。�,使用材料和表現(xiàn)形式不限，初評作品可以以原作或照片、電子文件形式參賽，但必須清晰顯示原作的質(zhì)量，規(guī)劃方案《書畫展覽策劃方案》。
2）書法作品為軟筆書法、作品不超過四尺對開，初賽作品可以以原作或照片、電子文件形式參賽，但必須清晰顯示原作的質(zhì)量。
3、 作品展覽
由評委團評選出來的最終獲獎作品在10月1日—10月5日期間在 進行為期五天的展出，
4、 作品評審
評選原則
在本次比賽組委會的領(lǐng)導(dǎo)下，聘請書畫家、美術(shù)教育專家和優(yōu)秀美術(shù)教師組成作品評選委員會負(fù)責(zé)全部作品的評選工作。
根據(jù)獨特的創(chuàng)作思路和符合年齡特點的表現(xiàn)形式為基本原則進行評選，鼓勵表達(dá)自己真實感受和表現(xiàn)形式具有創(chuàng)意的作品。
�。�1）方式：將作品按不同類別分組，邀請專業(yè)評委對各組作品進行評審。
�。�2）所設(shè)類別：繪畫組，書法組，設(shè)計組和攝影作品組
（3）評獎名額：
一等獎每組1名，共8名
二等獎每組2名，共16名
三等獎每組3名，共24名
�。�4） 活動后期宣傳：
◎獲獎作品將由樂府江南營銷中心舉辦為期5天的作品展覽，
◎?qū)⒃u審過程、獲獎情況、作品展覽、獲獎?wù)攥F(xiàn)場秀以及頒獎儀式用照片拍攝記錄、并以展板形式展出，呈現(xiàn)出書畫大賽的全過程。
◎?qū)⒃u審過程、獲獎情況、作品展覽、獲獎?wù)攥F(xiàn)場秀以及頒獎儀式以新聞和專題形式在樂至電視臺播放
5．頒獎儀式
頒獎時間：10月5日
頒獎地點：待定
頒獎嘉賓：待定
參加人員：獲獎人員、各相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)及代表
展覽策劃 篇3
一、舉辦單位
主辦單位：浙江中醫(yī)藥大學(xué)黨委宣傳部浙江中醫(yī)藥大學(xué)團委
承辦單位：浙江中醫(yī)藥大學(xué)社團聯(lián)合會浙江中醫(yī)藥大學(xué)反邪教協(xié)會
協(xié)辦單位：浙江中醫(yī)藥大學(xué)鄧小平理論讀書會
二、活動時間
20xx年4月20日——25日
三、活動地點
海報欄前、音樂廣場
四、活動對象
全校學(xué)生
五、活動內(nèi)容
本次活動在省反邪教協(xié)會的大力支持下，以宣傳展板的的形式舉辦，并發(fā)放傳單進行宣傳�；顒用嫦蛉Ｍ瑢W(xué)，預(yù)期十天，以提高大學(xué)生對“崇尚科學(xué)，反對迷信”的認(rèn)識。
浙江中醫(yī)藥大學(xué)黨委宣傳部
浙江中醫(yī)藥大學(xué)團委
浙江中醫(yī)藥大學(xué)反邪教協(xié)會
展覽策劃 篇4
主題：文化藏品展
時間：**年6月
地點：工學(xué)館一樓大廳
活動目的：
作品展主要展現(xiàn)祖國傳統(tǒng)文化，悠久歷史,讓廣大師生對此有更好的認(rèn)識和學(xué)習(xí).
本次展覽將重點秉承“愛我炎黃之器,守我華夏之魂”的口號，將體現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)文化。為此，收藏協(xié)會與秦皇島市集郵協(xié)會計劃以及燕大收藏協(xié)會與辦一次大型的藏品文化展。
場地安排：
中華傳統(tǒng)文化藏品展區(qū)
展示內(nèi)容：古錢幣、民國錢幣、徽章、煙標(biāo)、卡片等。
其中包括一些各代古錢幣，徽章，民國錢幣，煙標(biāo)，卡片以及陶瓷等。
中華傳統(tǒng)文化藏品展區(qū)是我校師生精心準(zhǔn)備的藏品，每項藏品均有藏品說明。該展區(qū)將體現(xiàn)中華五千年傳統(tǒng)文化，該展區(qū)與展區(qū)一定配合，能夠有力地體現(xiàn)“人文奧運”的內(nèi)涵。
占地面積：6㎡
秦皇島題材展區(qū)（本展區(qū)還未聯(lián)系秦皇島郵局，故可能有改變）
展示內(nèi)容：秦皇島題材郵品
其中主要包括秦皇島題材的郵票、明信片、紀(jì)念封等。
秦皇島題材展區(qū)將體現(xiàn)出秦皇島市的悠久歷史以及一些文化典故。()同時，借此機會向廣大師生介紹秦皇島的獨特魅力，使大家更加詳細(xì)的了解秦皇島。
占地面積：3㎡
展覽互動環(huán)節(jié)：
一、歡迎廣大師生詢問相關(guān)展品，有相應(yīng)的干事在旁做介紹。
二、展覽過程中，邀請收藏協(xié)會指導(dǎo)老師孫顯英老師介紹與收藏內(nèi)容相關(guān)的知識，歡迎大家進行提問互動。
人員安排：
1、根據(jù)收藏協(xié)會會員的課程安排以及社團聯(lián)合會各部門推薦的優(yōu)秀干事的課程安排，在本次一天的展覽中都有同學(xué)在沒課的時候值班，以保證藏品的安全。
2、安排工作人員打掃現(xiàn)場衛(wèi)生。
人員準(zhǔn)備
事先召開干事會議，詳細(xì)的做一下事先安排，并把所有的展品向干事介紹，讓他們對此有所了解，能很好的介紹給廣大師生。事后安排人員清理展覽場所，打掃衛(wèi)生。
東北大學(xué)秦皇島分校社團聯(lián)合會收藏協(xié)會
展覽策劃 篇5
一、活動主旨：
在這充滿生機的三月，到處都是一片朝氣蓬勃的景象。也正是我們揮展才華的時節(jié)，所以為了進一步提高校園文化氣氛，加強我們的學(xué)習(xí)興趣，同時也增強同學(xué)們的凝聚力，我校為此舉辦了此次書畫展，為同學(xué)們提供了一個更能展現(xiàn)自己才藝的舞臺。
二、活動意義：
弘揚中華書畫文化，讓同學(xué)們領(lǐng)略到書畫藝術(shù)的魅力，豐富中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)的理念，提高同學(xué)們對藝術(shù)的進一步理解和追求，同時也鼓勵同學(xué)們對書畫文化的參與并挖掘自身的潛力。并且也培養(yǎng)同學(xué)們愛校園，愛文化藝術(shù)的情感。促進校園文化藝術(shù)的持續(xù)發(fā)展性。
通過本次文化藝術(shù)活動推動同學(xué)們對書展文化的了解，提高大家的書畫能力及簽賞能力。使同學(xué)們能更貼切的感受到中華文化的博大精深。
三、活動主題：“孝敬里的文化”“孝行天下”
以上兩個主題以做參考，主題可以自取，但必須主要以“孝”字為主題，并且內(nèi)容里也要體現(xiàn)出“孝”的意義。
四、舉辦單位
主辦單位：學(xué)院院部
承辦單位：學(xué)院各系部
五、活動對象：
汽車工程系xx、xx級全體在校學(xué)生
六、活動時間：
3月xx日至4月5日之前交上作品，至于頒獎時間待定。
七、活動程序：
第一階段：先把自己的作品交由自身所屬的系部、再由系部交由院部。
第二階段：再由院部及上級領(lǐng)導(dǎo)進行評比。
第三階段：頒發(fā)獎勵、對于優(yōu)秀作品進行展示。
八、作品要求：
參賽作品以孝為主題，內(nèi)容積極健康向上，書畫作品分為書法類和繪畫類。書法類包括軟筆書法、硬筆書法。繪畫類包括中國畫、油畫、水彩畫、素描等形式。軟筆書法不得小于三尺宣，硬筆書法不得小于xx開紙。中國畫不得小于三尺宣半開，其他形式均不得小于八開紙。
九、獎項辦法：
評獎按書法類和書畫類分開設(shè)獎，評一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，頒發(fā)榮譽證書及現(xiàn)金獎勵。
汽車工程系政宣部
展覽策劃 篇6
一、展覽定位和宗旨
展覽宗旨：
1912年，在舊中國的繁華都市上海，一所新式的美術(shù)�？茖W(xué)校出現(xiàn)在黃浦江畔，她就是上海美術(shù)專科學(xué)校。
20xx年，在新中國的人文古都南京，一座古老的藝術(shù)綜合院校矗立在秦淮河邊，她就是南京藝術(shù)學(xué)院。
上海美術(shù)專科學(xué)校，她就是南藝的前身。
南京藝術(shù)學(xué)院，她就是上海美專的今世。
經(jīng)過了百年的起伏，20xx年，南京藝術(shù)學(xué)院終于將迎來她的百年華誕。這是個極具有紀(jì)念意義的日子。一百年來，從這位慈祥的老人身邊，走出了一位又一位杰出的.藝術(shù)家。由南京藝術(shù)學(xué)院黨委宣傳部主辦的這次南藝百年校慶展覽（美術(shù)部分），將帶領(lǐng)參觀者穿梭于這百年的時光中，在展示南京藝術(shù)學(xué)院起起伏伏、坎坎坷坷的同時，也將向您展示新時代南藝昂揚向前的風(fēng)貌。
一百年風(fēng)風(fēng)雨雨，一百年春華秋實。就讓我們一起，穿越時光隧道，感受藝術(shù)激情，共賀百年校慶！
展覽定位：
南京藝術(shù)學(xué)院的發(fā)展歷史，根據(jù)校史的記載，主要分為5個階段：
1、第一階段：南京藝術(shù)學(xué)院先期階段（1912年11月-1952年10月）。這一時期，出現(xiàn)了南京藝術(shù)學(xué)院的三個前身——最早的私立上海美術(shù)�？茖W(xué)校、稍后的私立蘇州美術(shù)�？茖W(xué)校和山東藝術(shù)大學(xué)藝術(shù)系。
2、第二階段：華東藝術(shù)�？茖W(xué)校階段（1952年10月-1957年12月）。這一時期，根據(jù)中央文化部的決定，私立上海美術(shù)專科學(xué)校、私立蘇州美術(shù)專科學(xué)校和山東藝術(shù)大學(xué)藝術(shù)系三校合一，成為了華東藝術(shù)專科學(xué)校。
3、第三階段：調(diào)整發(fā)展中的南京藝術(shù)學(xué)院（1958年1月-1966年5月）。1958年1月，華東藝術(shù)專科學(xué)校由上海遷至南京，次年6月10日改稱為“南京藝術(shù)學(xué)院”。，并對學(xué)校人員和專業(yè)設(shè)置進行了調(diào)整。
4、第四階段：十年動亂中的南藝（1966年5月-1976年5月）
5、第五階段：撥亂反正，改革前進（1976年10月-至今）
而本次展覽展廳區(qū)域的劃分和布置，也主要根據(jù)這幾個歷史分期來劃分。
二、展覽名稱
《穿越激情百年》——慶祝南京藝術(shù)學(xué)院百年華誕專題展覽
三、舉辦單位
主辦單位：南京藝術(shù)學(xué)院黨委宣傳部
協(xié)辦單位：南京藝術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)院 南京藝術(shù)學(xué)院設(shè)計學(xué)院
南京藝術(shù)學(xué)院傳媒學(xué)院 南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院
四、展覽方式和手段
本次展覽采用“圖片+文字+繪畫+影像”資料的多媒體混合形式展出，以圖片、文字資料、繪畫資料等為主，輔以高科技影像手段，帶領(lǐng)觀眾共鑒南藝興衰，一起親歷歷史。
這次展覽的創(chuàng)意，突出一個“時間性”，4個分展廳從室內(nèi)布置到所選展品，均有其獨特的時代特點，讓參觀者仿佛置身歷史當(dāng)中。這不僅能夠引起老一輩校友和老師的共鳴，更能夠讓新一代的學(xué)生和年輕教師加強榮譽感和使命感。
五、展覽工作分配
1、圖片、繪畫資料收集、整理和編輯：美術(shù)學(xué)院
2、文字資料收集、整理和編輯：人文學(xué)院
3、影像資料收集、整理和編輯：傳媒學(xué)院
4、展覽館布景設(shè)計：設(shè)計學(xué)院
六、展覽形式和內(nèi)容
整個展廳根據(jù)展覽主題分為6大部分，如模擬圖所示：
（房間布局如圖所示，之后會有詳細(xì)說明）
展廳一：門廳
展廳內(nèi)容：門廳以概括性的文字和圖片資料，展示南藝百年的發(fā)展概況。門廳中間放置一座劉海粟先生的全身銅像，門口的屏風(fēng)（圖中銅像前的）是門廳的一個亮點：正面寫有本次展覽的前言，反面則制作成一堵電視墻，反復(fù)播放有關(guān)南京藝術(shù)學(xué)院的紀(jì)錄片、人物采訪等。
展廳二：左一分展廳——早期的南京藝術(shù)學(xué)院（1912年11月-1952年10月）
展品內(nèi)容：劉海粟生平記事、手稿、畫稿等；
私立上海美術(shù)�？茖W(xué)校的資料、模特兒事件
顏文梁生平記事、繪畫作品等；
私立蘇州美術(shù)專科學(xué)校的資料
山東大學(xué)藝術(shù)系
展廳重點：劉海粟、顏文梁、上海美術(shù)�？茖W(xué)校
展廳三：左二分展廳——在調(diào)整和動蕩中發(fā)展的南京藝術(shù)學(xué)院（1952年10月-1976年10月）
展廳內(nèi)容：陳之佛繪畫作品、手稿
華東藝術(shù)�？茖W(xué)校的資料
遷校風(fēng)波和“反右”斗爭
南京藝術(shù)學(xué)院早期的資料
十年動亂中的南藝
展廳四：右二分展廳——改革開放后的南京藝術(shù)學(xué)院（1976年10月-至今）
展廳內(nèi)容：這一展廳主要展示現(xiàn)任學(xué)校老師的各種作品。作品的選題要突出當(dāng)下和時代感，拉開與前面幾個展廳的距離，給參觀者帶來清新的現(xiàn)代氣息。
展廳五：右一分展廳——校史資料庫
展廳內(nèi)容：這件展廳以書房式的風(fēng)格為主。它將集中展示文字和影像資料，為國內(nèi)外學(xué)者和感興趣的校內(nèi)外公眾研究南京藝術(shù)學(xué)院校史提供便利條件。
走道：歷屆南京藝術(shù)學(xué)院院長畫像和簡介
備注：校長畫像由美術(shù)學(xué)院油畫系負(fù)責(zé)創(chuàng)作，每位校長的簡介（200字左右）由人文學(xué)院負(fù)責(zé)。校長的畫像盡量與對面的展廳保持歷史時間上的一致（例：劉海粟的肖像對著左一分展廳——南京藝術(shù)學(xué)院先期階段），并且要保持與周圍環(huán)境的統(tǒng)一風(fēng)格。
此外，每個展廳之間用典雅的古希臘拱門連接；每個廳的裝飾風(fēng)格要拉開差距，讓觀眾真正產(chǎn)生“穿越百年時光”的歷史縱深感。
主展廳前的前言，內(nèi)容由現(xiàn)任院長或黨委書記撰寫；每個分展廳門前都有前言，概述每個時代的學(xué)校的發(fā)展概況，由學(xué)校校史辦公室撰寫。
進門處放置嘉賓簽到薄，并提供中、英雙語的展覽宣傳單，供參觀者取閱。
由老師和學(xué)生一起組織保安隊伍，并在室內(nèi)安裝攝像探頭，防止盜竊或意外險情發(fā)生。另外，由學(xué)生組織成導(dǎo)游隊伍，輪流為前來參觀的校外觀眾擔(dān)當(dāng)義務(wù)講解員。
七、展覽時間
擬定于20xx年5月舉辦，時間跨度為1周。
八、展覽地點
方案一：
如果資金充裕、學(xué)校條件允許，并且學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，我希望能夠新建一座校史陳列館。國外的諸多名牌大學(xué)都有自己的校史陳列館，內(nèi)部陳列著從建校以來所獲得的各種榮譽和各種相關(guān)資料，可供將來的學(xué)生參觀學(xué)習(xí)。
而南京藝術(shù)學(xué)院作為一所著名的百年老校，卻連一間陳列自身的歷史資料室都沒有。學(xué)生想要了解學(xué)校的歷史，只能從很少的幾本書中去了解，根本沒有感性和直觀的認(rèn)識。
建造一座校史陳列館，它的作用更可以延續(xù)幾十年甚至上百年。這要比僅僅搞一次大型的展演活動，意義要深遠(yuǎn)得多。
方案二：
如果不新建校史陳列館，那么此次展覽活動將放在南京藝術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)院展廳舉行。
九、展覽預(yù)算
方案一（即新建校史陳列館）：
編號
項目明細(xì)金額（萬元）1校史陳列館建設(shè)費（包括設(shè)計費用等）1202展覽廳設(shè)計制作和布置153展品征集和租用54展品運輸25圖像文字采錄編輯（中英對照）16通訊費0.57交通費0.58辦公費39參展及工作人員補貼310不可預(yù)見性開支10合計160
方案二（不新建校史陳列館，使用現(xiàn)有的展廳）
編號
項目明細(xì)金額（萬元）1展覽廳設(shè)計制作和布置152展品征集和租用53展品運輸24圖像文字采錄編輯（中英對照）15通訊費0.56交通費0.57辦公費38參展及工作人員補貼39不可預(yù)見性開支5合計35
十、可行性分析
1、可利用資源：
�、贀碛谐渥愕淖髌穼W(xué)校的現(xiàn)有的美術(shù)收藏品、國內(nèi)外相關(guān)的美術(shù)館中的藏品、一部分私人藏家手中的藏品等等；
�、谝劳杏谛@，參展工作人員專業(yè)知識和經(jīng)驗豐富；
�、蹖W(xué)校擁有許多校史的文字資料和校史的研究人員。
2、存在的問題：
①經(jīng)費較高，沒有學(xué)校的支持，此項計劃難以實施；而學(xué)校的支持同樣也很難爭取。如果沒有學(xué)校的支持，那么此項計劃仍需要大規(guī)模修改；
�、诓仄返膩碓措m然眾多，但還不確定；
�、廴绾卧谳^短時間內(nèi)整合眾多的資源并準(zhǔn)備一場規(guī)模較大的展覽，這對于學(xué)生來說是一個挑戰(zhàn)。
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