垃圾分類解決方案（通用21篇）
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案指的是為x一次行動所制定的計劃類文書。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編精心整理的垃圾分類解決方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
垃圾分類解決方案 1
一、活動目的
在平常生活中，垃圾分類處理越來越受到人們的重視。通過此次活動，讓學生們知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導學生養(yǎng)成在日后生活中能夠分類投放各類垃圾的好習慣。讓我們一起共同努力，保護好我們身邊的環(huán)境，為了大家都能擁有一個清潔、美好的環(huán)境貢獻出自己的一份力量。
二、活動時間
20xx年xx月xx日下午xx
三、活動對象
xx校區(qū)x年級全體學生
四、活動地點
xx校區(qū)x樓報告廳
五、活動流程
1、組織學生觀看《xx市垃圾分類宣傳片》。
2、齊誦童謠《垃圾分類我宣傳》
3、學生代表發(fā)言。
4、現(xiàn)場提問并進行模擬操作。
5、各班“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。
六、活動安排
1、報告廳布置、錄像：xx負責。
2、學生座位安排：xx安排。
3、四個垃圾筒及部分垃圾：xx負責。
4、電視臺人員茶水：xx。
5、活動主持：xx。
6、拍照、微官網(wǎng)：xx。
7、信息報道：xx。
8、學生代表發(fā)言、環(huán)保小衛(wèi)士集合：xx負責。
七、補充說明
1、xx市電視臺組織拍攝，請xx校區(qū)x年級各班主任加強學生的紀律教育，有組織地參加活動。
2、x月x日下午，x年級xx課暫停一次。如果下雨，原定在報告廳上課的情xx請任課老師安排好地點。xx老師的xx課暫停一次，學生留在自己班級上課，涉及到的學生請各班主任關注好。
3、假期里，學生們已完成了各項關于“垃圾分類”的`社會實踐作業(yè)。一二年級繪制宣傳畫，三四年級設計宣傳標語，五六年級出刊宣傳小報。學校德育處將對學生作品進行組織評比。
4、各中隊在本學期組織開展關于垃圾分類的有儀式的中隊活動，出刊一期黑板報。
垃圾分類解決方案 2
一、活動主題：
“垃圾分類從我做起” 社會實踐活動
二、參訓人員：
五、六年級學生。
三、活動時間地點：
學年第五周星期三第七節(jié)在社區(qū)
五、物品準備：
環(huán)保宣傳資料、垃圾車兩輛
六、人員分工：
級長——物品準備和總指揮
正、副班主任——管理班級紀律
七、活動程序：
(一)各班帶齊工具四列隊形在籃球場站好(第七節(jié)上課前要站好)
(二)級長向學生說明本次活動的目的和要求：
1、目的：
(1)學雷鋒做好事社區(qū)清潔大掃除活動。
(2)向社區(qū)人們宣傳環(huán)保知識“垃圾分類從我做起”，并派發(fā)環(huán)保宣傳資料。
2、要求：
(1)以小組為單位到商鋪的叔叔、阿姨宣傳“垃圾分類”知識并派發(fā)環(huán)保宣傳資料(要注意文明有禮)。每個小組負責一個商鋪。
(2)組長自己要選好要宣傳的商鋪做好人員分工，每人負責宣傳一種垃圾。
(3)在活動中要注意安全，要做一個守紀律、懂禮儀、講文明的學生。
(4)完成環(huán)保知識宣傳活動后，自行回到自己班負責的區(qū)域進行清潔勞動。
(5)五年級負責校門向左馬路及社區(qū);六年級負責校門向右馬路及社區(qū)。
(三)對本次活動總結。
小組環(huán)保知識宣傳流程：
1號同學組長：先向商鋪的叔叔、阿姨介紹自己是哪個班、哪個小組，現(xiàn)在由我們向叔叔、啊姨宣傳垃圾分類的知識：首先由我講解可回收垃圾;
2號同學：講解餐廚垃圾;
3號同學：講解有害垃圾
4號同學：講解其他垃圾
全組同學：謝謝叔叔、阿姨認真傾聽我們講解垃圾分類的'知識，希望叔叔、阿姨能做好垃圾分類，不亂扔垃圾，讓我們一起共同努力，保護好我們身邊的環(huán)境，為了大家都能擁有一個清潔、美好的環(huán)境貢獻出自己的一份力量。
垃圾分類解決方案 3
一、活動意圖：
垃圾，在我們生活中是不可缺少的，也是隨處可見的，我們每個人每天都會扔出許多垃圾，因此“垃圾”對人們的健康會帶來不良影響，也會對環(huán)境造成一定污染。難道，我們對待垃圾就束手無策了嗎？其實，辦法是有的，就是要靠我們的自覺，把不同的垃圾安放在屬于它們不同的“家”。只要我們動手分一分，我們的家園就會美十分。
二、活動目標：
1、能區(qū)分垃圾，并學習正確分類。
2、養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習慣，建立初步的.環(huán)保意識。
3、愿意維護環(huán)境衛(wèi)生做力所能及的事。
三、活動準備：
1、4類垃圾桶
2、各類垃圾
3、垃圾分類小知識視頻、圖片
四、人員分配：
xxx
五、活動時間：
10月24日早上10點～11點（多功能室）
六、活動流程：
�。ㄒ唬┲鞒秩艘龑в變簭念伾矫嬲J識各類垃圾桶。提前擺好4類垃圾桶在舞臺上
�。ǘ┲鞒秩死靡曨l、圖片、講解等方式，對垃圾分類進行普及。
（三）游戲“垃圾分類小能手” 。
1、主持人介紹游戲玩法。
規(guī)則：幼兒拿起一份垃圾，一個一個跳躍呼啦圈將垃圾丟進正確的垃圾桶！
2、Yana進行示范一次。
3、保育員將幼兒椅子收一邊，有序進行游戲。
4、音樂聲響起，游戲開始。
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�。ㄎ澹┗顒友由�。
�。┗顒咏Y束，各回各班。
垃圾分類解決方案 4
一、背景及意義
20xx年底前，全縣黨政機關公共機構率先實現(xiàn)生活垃圾強制分類，分類投放設施覆蓋率達到100%，建成分類投放、分類收集、分類運輸體系并規(guī)范運行。按照中央和省、市有關部署要求，扎實推進生活垃圾分類投放、分類收運、分類利用、分類處理和減量化、資源化、無害化工作，推動我街道黨政機關公共機構發(fā)揮示范引領作用，為全街道生活垃圾無害化處理提供有益經(jīng)驗。
二、分類標準
(一)有害垃圾
主要品種包括：廢電池(鎘鎳電池、氧化汞電池、鉛蓄電池等)，廢熒光燈管(日光燈管、節(jié)能燈等)，廢溫度計，廢血壓計，廢藥品及其包裝物，廢油漆、溶劑及其包裝物等。
(二)餐廚廢棄物
主要品種有：食堂產(chǎn)生的餐廚廢棄物，包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等。
(三)可回收物
主要品種有：廢棄計算機、打印機、復印機、傳真機、掃描儀、投影儀、電視機、空調(diào)機、公開發(fā)行的廢舊報刊書籍，廢塑料，廢包裝物，廢舊紡織物，廢金屬，廢玻璃等。
(四)其他垃圾
主要品種有：衛(wèi)生紙、餐巾紙、煙頭、果皮果殼等不可回收垃圾。
三、分類投放指南
(一)可回收物投放方法
紙張類：硬紙折好壓平、報紙雜志等用繩索捆牢收集。
塑料類：塑料瓶瓶蓋要擰開、瓶內(nèi)殘留物用水洗凈，瓶身壓扁;塑料桶、塑料盒等洗凈曬干。
玻璃類：玻璃瓶要去掉瓶蓋、撕掉瓶身標簽，瓶內(nèi)殘留物用水洗凈;破玻璃片用紙張包住并用膠紙纏好;玻璃應裝入透明塑料袋。
織物類：廢舊紡織品洗凈，折好壓平后用繩索捆牢。
金屬類：易拉罐、罐頭盒等踩扁壓實，金屬尖利器物用硬紙包裹捆綁，軟管類進行簡單剪裁。
(二)有害垃圾投放方法
廢電池：廢電池保持完整，防止有害物質(zhì)外漏，采用塑料袋封裝，防止風吹、雨淋、暴曬。
廢燈管：廢燈管保持完整、清潔、干燥，用硬紙包好，防止燈管破碎。
過期藥品：軟膏類藥品將藥膏從容器中擠出，收集在信封內(nèi)封好;玻璃容器類藥品撕掉完整標簽，分門別類裝入不透明的塑料袋內(nèi);針劑、水劑類注射藥品不開啟，連同其完整外包裝一起，封入密閉的紙筒內(nèi)，針頭另外放入密閉紙筒內(nèi);噴霧劑類藥品在戶外空氣流通較好的`地方，避免接觸明火的條件下徹底排空;其他類藥品撕掉藥品標簽及相關個人標簽，用不透明塑料袋裝好。
殺蟲劑罐：殺蟲劑要用完或排空，在通風良好避免明火的地方在罐身上打孔后投放。
(三)餐廚垃圾投放方法
餐廚垃圾濾水袋裝后投放到指定收集容器，避免混人包裝袋、餐巾紙、保鮮膜等物品，投放時袋口要扎緊。
(四)其他垃圾投放方法
將其他垃圾單獨區(qū)分，避免將可回收物、有害垃圾混入袋裝后投放到指定收集容器內(nèi)，投放時袋口要扎緊。
四、工作要求
(一)認真領會，提高認識。生活垃圾分類工作是一項利國、利民、利己的大事，各辦、各科室、各單位要牢固樹立和貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，將生活垃圾分類工作作為一項重要任務來抓。
(二)擔好責任，抓好落實。各辦、各科室、各單位要做好分管領導負責、責任科室牽頭、全員參與進來的管理體系，確保工作有序推進。全體工作人員要做好宣傳帶頭作用，
(三)加強監(jiān)督，取得成效。督查室將對各辦、各科室、各單位垃圾分類情況進行監(jiān)督、檢查，及時表揚工作成效顯著的各辦、科室、個人，確保生活垃圾分類工作取得成效。
垃圾分類解決方案 5
一、活動的主題
垃圾分類，你我有責
二、成立學�！袄诸�，你我有責”主題活動的領導小組
組長：xx
副組長：xx
各部門負責人(成員)：xx、xx
教育教學方面：
宣傳、氛圍與少先隊活動方面：
校園環(huán)境與后勤補給方面：
各組明確分工，責任到人，貫徹落實垃圾分類各項工作，全校師生積極配合，確保工作順利推進。
三、活動的宗旨
通過宣傳垃圾分類的意義提升同學們對垃圾分類這一實際問題的重視;宣傳分類垃圾的具體做法，引導同學們正確地進行垃圾分類，保護環(huán)境;最后以標記垃圾桶等方式提醒同學們時刻注意垃圾分類回收問題。
四、活動時間
20xx年xx月xx日
五、活動目標
1.知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。讓學生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
2.在日后生活中能夠分類投放各類垃圾，樹立環(huán)保意識。
3.在課堂上通過提出問題、設置競賽，引導學生討論、設計方案、表達，培養(yǎng)探究問題的能力，進一步培養(yǎng)科學思維的素質(zhì)。培養(yǎng)學生的.分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力
六、活動形式
本項活動主要是通過班級文化宣傳、課堂教育教學經(jīng)過討論、探究、設計方案等形式讓學生們知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導學生重視環(huán)境保護，注意節(jié)約資源。
七、具體要求
1、學校宣傳通過紅領巾廣播站、國旗下講話、課間小結的形式進行校園氛圍宣傳。
2、每個學期做好班級“垃圾分類”計劃、總結。
3、利用每期的黑板報進行宣傳，開辟相關“垃圾分類”板塊。
4、做好班會課“垃圾分類”宣教資料的收集。
5、健康科根據(jù)三年級下冊的課程要求制定教學計劃、總結、教案，要有過程性記錄，學科計劃、總結也要有專門的工作安排。
6、美術科生動展現(xiàn)垃圾分類的形象。
7、保持校園衛(wèi)生環(huán)境。
八、具體措施
1、各班級老師高度重視“垃圾分類”教育教學，把“垃圾分類”納入到平時學生的學習中。
2、學科教學互相滲透，注意課堂教育。健康課、美術課上交相關的教案。
3、積極參與活動，把活動的資料整理收集，在每學期期末上交。
4、所有材料按時上傳ftp，照片一律使用復制、粘貼word文檔，并附簡短文字說明的形式。
本次活動通過提升同學關注并力行垃圾分類這一側面來提升同學們的環(huán)境保護意識，并積極參與其中，共同保護地球。
垃圾分類解決方案 6
一、活動背景：
校園在進行施工建設，基礎設施還不太完善，我們的環(huán)境越來越惡劣，垃圾隨處可見，污水隨意從窗戶往外面倒，垃圾隨手從窗戶扔，影響到了我們的公共衛(wèi)生，環(huán)保學院不再環(huán)保。垃圾分類回收不僅關系我們個人的素質(zhì)，還關系到學院的良好發(fā)展。
二、活動名稱：
xxx垃圾分類環(huán)保活動
三、活動主題：
“垃圾分類，保護環(huán)境，共建美麗校園”
四、活動目的：
1、讓同學們更加重視垃圾分類的意義。
2、通過宣傳活動，讓同學們知道垃圾分類與環(huán)保切實相關，讓他們自覺的保護環(huán)境，讓環(huán)保學院真正環(huán)保。
3、讓同學們認識到垃圾分類是世界的潮流，一場不可阻擋的洪流，這將讓我們每個人改變，讓我們的環(huán)境改變，讓我們祖國更加美麗，讓民族在世界之林中更加有地位。
五、活動口號：
保護環(huán)境，從我們做起;美麗學院，從垃圾分類做起。
六、主辦單位：
xxxx
七、活動時間：
20xx年xx月xx日
八、活動地點：
校內(nèi)
九、參加對象：
學校學生
十、活動形式：
演講，宣傳手冊，宣傳海報，小游戲，知識卡片等。
十一、活動流程：
(1)、活動宣傳：校內(nèi)主要宣傳點設在餐廳與宿舍樓交匯處，分專門人員講解垃圾分類的好處與不分類的危害，分發(fā)書簽式紀念小傳單(上面可以申請院長簽署關于垃圾分類的倡議書)，并且在各個寢室樓下貼出倡議傳單，在人流量大的地方打出相關的橫幅，貼出宣傳海報，也可以進行簽名活動。
(2)、主題活動：
A、在校內(nèi)各個垃圾桶上貼上標簽(有關可分類與不可分類的物品名稱)，用次來提醒同學們進行垃圾分類。
B、在校內(nèi)分發(fā)環(huán)保垃圾袋或者布袋(在袋上注明xxx學院和垃圾袋分類標示等名稱)。
C、在宣傳處進行有關垃圾分類小游戲(主持人待定)，游戲獲勝者給予不同顏色(如可回收用綠色，不可回收用黃色)的.環(huán)保垃圾袋與其它物質(zhì)獎勵(物品待定)。并進行知識卡片小問答，獎勵物品同上。
D、在校廣播臺及相關平臺進行報道
(3)、活動結束
1.安排宣傳報道人員，由院新聞中心負責。做好本次活動后期宣傳報道，并公布于校新聞網(wǎng)。
2.協(xié)會做好此次活動的總結以及相關資料(活動照片和報道等)的留檔保存工作。
3.成立機動小組，謹防活動當天發(fā)生意外事件。
4.對亂扔的相關宣傳產(chǎn)品進行回收
5.最后參加的活動成員進行校園內(nèi)亂扔垃圾的回收工作，每個人的一個動作，將是我們熱愛的學院環(huán)境前進的一大步。(視情況而定)
垃圾分類解決方案 7
一、目前學校內(nèi)垃圾的大體產(chǎn)生情況
在校園垃圾中，廢紙約占60%，塑料包裝約占20%，電池，碎玻璃約占5%，食物等飲食垃圾比重較大，約占15%。總體上看，在校園的垃圾以廢紙為主，數(shù)量所占比例較高。
1、由于校園辦公和學習的特殊性，產(chǎn)生的校園垃圾主要以廢紙為主，來源于老師辦公、備課、會議、試卷印刷剩余、廢舊書報等和學生草稿演算廢紙，以及教學樓、圖書館、油印室、總務處等部門采購物品廢棄包裝紙等。
2、據(jù)油印室統(tǒng)計，學校每年大約要需要用去80-100箱一體機速印紙，以每箱50斤計算，其中可能有30%用后廢棄，約可回收一噸。
3、現(xiàn)在每個辦公室定有一份報紙，一年積累下來也有不少數(shù)量，目前的現(xiàn)狀是這些廢棄的報紙都是隨便丟了，沒有統(tǒng)一回收。
4、科學樓、圖書館、油印室、總務處等部門采購的物品中有不少包裝袋、紙皮等。
5、每年底老師臺面都有積累有大量舊的作業(yè)紙、試卷、一些會議材料等。
6、每年畢業(yè)班有大量廢棄書本、試卷。
二、目前學校內(nèi)垃圾處理情況學校垃圾桶類型現(xiàn)況：
目前我們校園中雖然垃圾桶是分類垃圾箱，這使垃圾得到很好的再利用。
三、校園垃圾分類的好處及分類方法
�。ㄒ唬┬@垃圾分類效益
進行校園垃圾分類可以給我們帶來多方面的效益.環(huán)境效益：回收1噸紙，能生產(chǎn)0.8噸紙，相當開節(jié)約木材4立方米或少砍伐樹齡為20年的樹木17棵，節(jié)省3立方米的垃圾填埋空間，同時還節(jié)省化工原料300千克，節(jié)省一半的造紙能源，節(jié)約造紙過程中240噸用水、300度用電，還能減少35％的環(huán)境污染;經(jīng)濟效益：如果每月可回收1噸廢紙，一年下來加上畢業(yè)班離校期間有較大量的廢紙，是一筆可觀的收入;教育效益：樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成垃圾分類處理的好習慣�；厥盏乃糜挚梢杂糜趷坌氖聵I(yè);組織管理效益：師生共同做起，相互監(jiān)督促進；提高資源利用；改進現(xiàn)有衛(wèi)生管理體系，師生勞動。校園環(huán)境更整潔有序。
（二）校園垃圾分類
隨著人們生活質(zhì)量的不斷提高，校園垃圾成分越趨復雜，合理地確定分類依據(jù)對垃圾的后續(xù)處理環(huán)節(jié)極為重要，它可最大限度地降低處理過程中以及處理后的能耗，可防止再次污染的發(fā)生。根據(jù)國家標準，校園垃圾可以分為可回收物，不可回收物，有毒有害垃圾三大類。
1可回收物
可回收物指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的`廢物。主要包括：
(1)紙類。未嚴重玷污的文字用紙，包裝用紙和其他紙制品等，如報紙，各種包裝紙，辦公用紙，廣告紙片，紙盒等。
(2)塑料。廢容器塑料，包裝塑料等塑料制品，如各種塑料袋，塑料瓶，泡沫塑料，一次性塑料餐具，硬塑料等。
(3)金屬。各種類別的廢金屬物品，如易拉罐，鐵皮罐頭盒，鉛皮牙膏皮，廢電池等。
(4)玻璃。有色和無色廢玻璃制品。
(5)織物。舊紡織衣物和紡織制品。
2不可回收物
不可回收物指在自然條件下易分解的垃圾，如果皮，菜葉，剩菜剩飯，花草，樹枝，樹葉等。
3有毒有害垃圾
有害垃圾指對人體健康或者環(huán)境造成現(xiàn)實危害或者潛在危害的廢棄物，也包括對人體健康有害的重金屬或有毒物質(zhì)廢棄物，如廢電池，廢熒光燈管，水銀溫度計，打印機墨盒等。
�。ㄈ┙⒗诸惢厥阵w系建立垃圾分類回收體系，每一類垃圾不僅要告訴人們包括什么，同時還要說明不包括什么，當人們投放垃圾時，不能確定它屬于哪一類，就可以放置在其余類垃圾桶中。要根據(jù)盛放垃圾的不同把分類投放的垃圾箱(袋)涂以醒目的不同顏色,并在垃圾箱上標注文字，圖形，便于識別。垃圾分類的設施應該詳細具體，不應簡單標上可回收和不可回收兩類，應具體到垃圾名稱。
四、宣傳與發(fā)動
1、充分認識減少校園垃圾和節(jié)約資源的重大意義
校園垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅，細菌，老鼠等，是疾病的傳播源；且處理方法是將混雜著各種有害物質(zhì)的垃圾運去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多種污染成分長期存在，在一定條件下會發(fā)生化學，物理或生物轉化，污染成分就會通過水，空氣，土壤，食物鏈等途徑污染環(huán)境，危害人體健康；同時大量有害物質(zhì)直接進入垃圾，增大了垃圾無害化處理的難度，增大了垃圾的運輸量和填埋量；垃圾的焚燒都會產(chǎn)生二次污染，不僅有煙塵，而且有對人體十分有害的二惡英，電池中的汞蒸氣等物質(zhì)。如果我們將垃圾分類處理加以回收利用，把垃圾當成資源，把有毒有害的物質(zhì)區(qū)別開來進行資源化處理，不僅可以節(jié)省大量的填埋占地，避免污染，還能按類別回收資源，保護資源和環(huán)境，同時，還可以培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。分類回收減輕了垃圾處理難度，大大增加了廢物回收比例，節(jié)省了各類資源，有百利而無一害。垃圾分類收集是實現(xiàn)垃圾減量化，資源化，無害化的重要舉措。實行校園垃圾分類處理，可以美化校園，改善環(huán)境質(zhì)量，是一件利國利民的事情。
2、利用各種校園活動進行宣傳
有關部門應當進一步加大宣傳力度，充分利用校園廣播，黑板報等形式大力宣傳，使同學們牢記垃圾分類原則，懂得垃圾分類知識，在潛移默化中養(yǎng)成自覺對垃圾分類投放的習慣。還可以在校園中開展垃圾分類回收利用的活動，不但可以使資源循環(huán)再利用，節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)學生環(huán)境保護的意識。普及垃圾分類知識，提高全民環(huán)保意識，全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策，建設一個和諧，美麗，節(jié)約型的社會。
垃圾分類解決方案 8
根據(jù)《xx市生活垃圾分類工作實施方案》和《xx市公共機構和相關企業(yè)生活垃圾分類工作實施方案》文件要求，結合我單位實際，制定生活垃圾分類工作實施方案：
一、指導思想
認真貫徹關于全面加強生態(tài)環(huán)境保護堅決打好污染防治攻堅戰(zhàn)的決策部署，落實主體責任，遵循減量化、資源化、無害化原則，按照可回收物、有害垃圾、廚余垃圾（濕垃圾）、其他垃圾（干垃圾）四類劃分，加快完善分類收集、分類投放、分類運輸、分類處置設施，建立健全部門聯(lián)動機制，努力提高垃圾分類制度覆蓋范圍，將生活垃圾分類作為推進綠色發(fā)展的重要舉措，不斷完善城市管理和服務，創(chuàng)造優(yōu)良的人居環(huán)境。
二、組織領導
成立垃圾分類工作領導小組，由黨組書記任組長，局長任副組長，局辦公室、計財裝備處分管領導、各處室處長（主任）為成員。領導小組下設生活垃圾分類管理辦公室，局計財裝備處有關同志負責生活垃圾分類管理辦公室日常工作。
三、主要目標
按照市委、市政府部署，認真落實市主城區(qū)生活垃圾分類工作，到2020年底，基本建立垃圾分類工作體系，實現(xiàn)我局生活垃圾分類全覆蓋，生活垃圾回收利用率達到35%以上。
四、主體范圍
局機關各處室承擔實施生活垃圾分類工作主體責任。各處室處長（主任）為本部門垃圾分類管理工作第一責任人，引導、教育本處室人員，從思想上提高生活垃圾分類的重要性、緊迫性認識。從自身做起，勤儉節(jié)約、保護環(huán)境。全面落實局機關生活垃圾分類管理工作要求，檢查、督導本處室垃圾分類工作實效。積極主動地發(fā)現(xiàn)問題并抓好整改，實現(xiàn)垃圾分管習慣化、常態(tài)化。
局計財裝備處承擔生活垃圾分類管理工作執(zhí)行責任。完善機關生活垃圾分類工作的管理制度及辦法，做好巡查、巡檢、臺帳、上報，強化垃圾分類工作措施的'落實，督促保潔和餐廳服務人員發(fā)揮在垃圾投放過程中的提醒和引導作用，提高垃圾正確投放率。積極做好機關垃圾分類工作硬件設施配備，為機關垃圾分類工作提供必需的工作支持和資金保障。
五、強制分類要求
生活垃圾可進行四分類，分別是：有害垃圾、濕垃圾、可回收物和干垃圾。
�。ㄒ唬┯泻�。主要包括：廢電池（鎘鎳電池、氧化汞電池、鉛蓄電池等）、廢熒光燈管（日光燈管、節(jié)能燈等）、廢溫度計、廢血壓計、廢藥品及其包裝物，廢油漆、溶劑及其包裝物，廢殺蟲劑、消毒劑及其包裝物，廢膠片及廢相紙等。
�。ǘ窭�。主要包括：學校食堂產(chǎn)生的餐廚垃圾，包括剩菜、剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食物殘余。
�。ㄈ┛苫厥瘴铩Ｖ饕ǎ簭U紙，廢塑料，廢金屬，廢包裝物，廢舊紡織物，廢棄電器電子產(chǎn)品，廢玻璃，廢紙塑鋁復合包裝等。
（四）干垃圾。上述三類垃圾以外的其他生活垃圾，包括衛(wèi)生紙、餐巾紙、煙頭、果皮果殼等不可回收垃圾。
分類投放容器應統(tǒng)一外觀和規(guī)格，正面中央位置印刷統(tǒng)一的生活垃圾分類標識。不同分類投放容器設置不同的顏色，可回收物容器為藍色，有害垃圾容器為紅色，濕垃圾容器為綠色，干垃圾容器為黃色。
六、保障措施
�。ㄒ唬┘訌娊M織領導。由局垃圾分類工作領導小組負責全系統(tǒng)生活垃圾分類工作的部署、督導、檢查和考評。各下屬單位要成立垃圾分類領導管理機構，制定工作方案，加強對本單位的管理，扎實推進生活垃圾分類工作。各單位要按照標準配備垃圾收集容器，明確生活垃圾分類責任人，建立生活垃圾投放臺賬，記錄本單位生活垃圾的種類、數(shù)量、去向等信息，并與收運單位做好交接、登記和統(tǒng)計工作，定期上報局垃圾分類工作領導小組。
�。ǘ╅_展宣傳教育。組織開展多級生活垃圾分類宣傳培訓活動，宣傳培訓內(nèi)容應包括生活垃圾分類基本知識、分類標志、臺賬登記、操作規(guī)程等。局生活垃圾分類工作領導小組辦公室負責對局機關各處室及局屬單位責任人進行生活垃圾分類工作業(yè)務培訓；下屬各單位負責本單位垃圾分類知識培訓，提高各單位垃圾分類水平和管理能力。各單位要在公共區(qū)域設置生活垃圾分類宣傳欄，以圖文并茂的形式宣傳介紹垃圾分類基礎知識。各單位可根據(jù)自身條件，通過制作印有生活垃圾分類知識的紙杯、紙抽、辦公用品等方式，深入普及生活垃圾分類知識。
�。ㄈ⿵娀畔笏�。各單位要按局生活垃圾分類工作領導小組辦公室的要求，按時報送收運合同、收運臺賬、會議信息、培訓記錄、工作進展等各類材料，并且確保所報的材料的真實性、完整性和準確性，杜絕弄虛作假。
（四）強化考核評比。局生活垃圾分類工作領導小組將定期對各單位的生活垃圾分類工作進行一次考核評比，并進行排名通報。
垃圾分類解決方案 9
活動時間：
20xx年10月23日
活動地點：
附小·六（2）班教室
活動主題：
垃圾分一分，環(huán)境美十分
指導思想推進生活垃圾分類，是實現(xiàn)生活垃圾源頭減量的有效途徑，市在去年已開始實施垃圾分類收集辦法，為了讓人人自覺地將垃圾進行正確、合理的分類，在附小少先隊大隊部的倡議下，展開這一次主題中隊會，以“小手拉大手”的方式來真正實現(xiàn)全民參與。
目的'深入了解什么是垃圾分類？實行垃圾分類的意義及養(yǎng)成合理投放垃圾的好習慣、好素養(yǎng)的意義。
準備工作
1、準備朗誦、小品、知識問答等節(jié)目和PPT資料展示，與大家分享；
2、請部分同學暢談各自的收獲、看法及建議。
分工整個主題活動分三部分，包括：中隊儀式、活動內(nèi)容和班主任總結。中隊長總負責，各小隊準備。每位同學都積極參與。
內(nèi)容人類只有一個地球，所以保護環(huán)境，應該從我做起、從身邊的小事做起，從手邊的垃圾分類開始。我們中隊的各小組成員根據(jù)自己掌握的資料對垃圾的分類回收，再循環(huán)利用進行了闡述，并現(xiàn)場進行了垃圾分類擺放的判別，大家在玩中學，在學中記，中隊會氣氛生動而有趣，達到了本次主題隊會的預期效果。最后，班主任老師對本次活動進行了總結。
垃圾分類解決方案 10
垃圾是放錯地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當今社會，垃圾回收并非技術問題，而是人們沒有較強的垃圾分類回收的意識。
一、活動的主題
垃圾分類，保護地球。
二、活動的宗旨
通過宣傳垃圾分類的意義提升同學們對垃圾分類這一實際問題的重視；再宣傳分類垃圾的具體做法，引導同學們正確的進行垃圾分類，保護環(huán)境；最后以標記垃圾桶等方式提醒同學們時刻注意垃圾回收問題。本次活動通過提升同學關注并力行垃圾分類這一側面來提升同學們的環(huán)境保護意識，并積極參與其中，共同保護地球。
三、活動主辦單位、活動承辦單位
主辦：xxx大學委員會。
策劃承辦：xx大學青年志愿者協(xié)會。
贊助：xxx。
四、活動時間
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。
五、活動地點
全校范圍，重點在……生活區(qū)附近。
六、活動內(nèi)容
1、校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況，哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的，引導同學們將垃圾分類放，為環(huán)保做出自己的微薄貢獻。
2、在宿舍園區(qū)宣傳垃圾分類知識，讓每個宿舍的'成員們有意識將垃圾分類放，可回收的單獨放一邊等待xx同學來收，不可回收及時送垃圾中轉站。
3、據(jù)調(diào)查食堂門口是發(fā)傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現(xiàn)象，故倡議廣大同學看完傳單后將傳單放到可回收箱內(nèi)；同時在食堂各個門口設立傳單回收桶，方便同學將傳單放入其內(nèi)，定期將傳單統(tǒng)一回收（注：4只，2只）。
七、活動流程
（一）活動前期：
1工作人員提前與學校的環(huán)保部聯(lián)系，得到他們的支持，讓他們了解我們的這個活動內(nèi)容
2寫好策劃，做好相關的審批工作
3制作宣傳單，并好宣傳工作并與各班班長聯(lián)系以便招募志愿者
4要合理分配好工作人員的工作以保證宣傳工作順利進行；
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1、組織一次班長會議，讓各班班長鼓勵該班同學報名當志愿者
2、安排一定的工作人員在校內(nèi)進行宣傳招募志愿者活動志愿者的報名方式可為:現(xiàn)場報名、到各班班長處報名、短信報名
3、統(tǒng)計報名者人數(shù)并確定志愿者名單，然后向志愿者講明此次活動的內(nèi)容和安排
4、將志愿者分組，并安排宣傳區(qū)域，在工作人員的帶領下到各個宣傳區(qū)域進行垃圾分類的宣傳活動
5、宣傳工作結束后，組織一定的工作人員和志愿者到學校的環(huán)保部收集可回收的垃圾，并賣到收購站，所得資金由工作人員交回活動負責人，以用作愛心資金
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1、組織工作人員和志愿者拍大合照
2、上傳新聞，做好宣傳工作（新聞中心）
垃圾分類解決方案 11
為全面落實鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和農(nóng)村人居環(huán)境整治行動，切實加快推進農(nóng)村生活垃圾分類管理工作，依據(jù)《國務院辦公廳關于轉發(fā)國家發(fā)展改革委住房城鄉(xiāng)建設部生活垃圾分類制度實施方案的通知》（國辦〔20xx〕26號）、《遼寧省人民政府辦公廳關于印發(fā)遼寧省城鄉(xiāng)生活垃圾分類四年滾動計劃實施方案（20xx-20xx）的通知》（遼政辦發(fā)〔20xx〕91號），《朝陽市人民政府辦公室關于印發(fā)朝陽市農(nóng)村生活垃圾分類工作實施方案（20xx-20xx）的通知》（朝政辦發(fā)〔20xx〕60號）等文件精神，結合我市實際，制定本方案。
一、總體要求
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切實落實黨中央、國務院關于生活垃圾分類工作的決策部署，堅持黨建引領，堅持以行政村為著力點，堅持以人民群眾為主體，牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，加快建立分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理的生活垃圾處理系統(tǒng)，努力提高生活垃圾分類覆蓋面，不斷提升農(nóng)村人居環(huán)境質(zhì)量，建設生態(tài)宜居的美麗鄉(xiāng)村，確保農(nóng)村生活垃圾分類工作任務與目標如期實現(xiàn)。
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政府推動，全民參與。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街要加強統(tǒng)一領導，建章立制，堅持屬地化管理。加強宣傳引導，提升全民意識，鼓勵志愿服務組織和志愿者參與農(nóng)村生活垃圾分類工作，充分調(diào)動社會各界、廣大群眾積極參與生活垃圾分類，實現(xiàn)農(nóng)村生活垃圾分類管理科學化、常態(tài)化、規(guī)范化的長效運行機制。
循序漸進，先易后難。先試點示范，再普遍推廣。先建立體系框架，再逐步進行完善，有序推進生活垃圾分類工作。
科學規(guī)劃，市場運作�？茖W編制本轄區(qū)的農(nóng)村生活垃圾分類處理近期規(guī)劃，合理布局生活垃圾資源化處理站（點），依據(jù)相關標準建立健全垃圾分類處理系統(tǒng)，優(yōu)先選擇適合本轄區(qū)的垃圾分類處理工藝技術，加強垃圾分類處理能力建設，提高資源利用化和無害化處理水平。探索市場運營模式，鼓勵和引導社會資本投資農(nóng)村生活垃圾處置領域，探索農(nóng)村環(huán)衛(wèi)保潔有償服務模式，鼓勵和支持農(nóng)村生活垃圾分類處理的科技創(chuàng)新和先進技術的研發(fā)。
二、工作目標
通過試點，總結農(nóng)村生活垃圾分類經(jīng)驗，按照宣傳引導、試點鞏固、普及推廣、全域覆蓋的步驟，扎實推進農(nóng)村垃圾分類工作，適時制定農(nóng)村生活垃圾地方性規(guī)范性文件，逐步建立垃圾分類有償服務和獎懲制度。利用7年時間全力攻堅，全市基本建成農(nóng)村生活垃圾分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理的運行體系，垃圾分類取得明顯成效，村民垃圾分類習慣基本養(yǎng)成，逐步實現(xiàn)生活垃圾源頭減量化、處理設施無害化、回收資源利用化，村容村貌全面改觀，農(nóng)村生活環(huán)境煥然一新。
到20xx年底，完成編制《凌源市農(nóng)村生活垃圾分類實施方案》，建立生活垃圾分類制度及垃圾分類目錄，制定垃圾分類指南，普及垃圾分類相關知識，開展垃圾分類宣傳引導，群眾對垃圾分類知曉率達到90%以上，所有行政村全面啟動農(nóng)村生活垃圾分類工作，確定宋杖子鎮(zhèn)范杖子村、萬元店鎮(zhèn)鐵匠爐村、前進鄉(xiāng)石門溝村為垃圾分類試點示范村。到20xx年底，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街所在地行政村完成垃圾分類工作。到20xx年底，所有行政村完成農(nóng)村生活垃圾分類工作，取得垃圾分類階段性成果。到2025年，實現(xiàn)農(nóng)村生活垃圾分類全域覆蓋，農(nóng)村生活垃圾分類處理系統(tǒng)基本全面建成。
三、工作任務
（一）明確垃圾分類主體責任，夯實任務指標
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街作為垃圾分類工作責任主體,要嚴格落實領導責任制,加強協(xié)調(diào)，加大監(jiān)管力度,推動本轄區(qū)垃圾分類工作落實。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街要按照本方案工作目標，明確試點行政村，制定農(nóng)村生活垃圾分類工作實施方案，建立垃圾分類制度，定目標、定計劃、定任務、定措施，把目標任務指標分解到鄉(xiāng)鎮(zhèn)街、村，到崗到戶到人，夯實垃圾分類處理基礎，有計劃有步驟的完成工作任務和目標。市、鄉(xiāng)、村三級建立目標任務指標數(shù)據(jù)庫，實行項目庫清單式管理，實行實名制管理任務村，明確完成工作時限，落實具體責任清單，確保當年任務當年完成。
（二）建立健全垃圾分類處理運行體系
1、配備標準垃圾分類處理收運設施設備
逐步取消垃圾池和拖拉機、大板車等前端收運工具，每個村按要求和數(shù)量合理配置標準化垃圾分類收集容器，配置封閉收運車輛。
2、建設壓縮式垃圾中轉站，鼓勵有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)街、村建設分類收集分揀站（暫存房）
建設壓縮式垃圾中轉站。原則上每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)街至少設置1座壓縮式垃圾中轉站。選址綜合考慮服務區(qū)域、服務人口、轉運能力、轉運模式、運輸距離、污染控制、配套條件等因素影響，設在交通便利，易安排清運線路的地方，滿足供水、供電、污水排放、通信等方面的要求。鼓勵有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)街、村配套建設垃圾分類收集分揀站。垃圾分類收集分揀站主要用于對可回收物、有害垃圾、大件垃圾等進一步分揀、拆解、分類和暫存。
3、建設廢舊物資回收站，鼓勵有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)街、村建設垃圾資源化處理站
建設廢舊物資回收站。原則上每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)街至少設置1座廢舊物資回收站。相鄰區(qū)域可共建共享，規(guī)模根據(jù)人口和垃圾產(chǎn)生量合理確定。行政村可根據(jù)實際情況設置垃圾回收點。鼓勵有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)街統(tǒng)籌轄區(qū)內(nèi)垃圾資源化處理站的建設，科學測算所轄區(qū)域、人口和垃圾產(chǎn)生量，使處理能力和處理需求相適應，保證站（點）覆蓋范圍最優(yōu)化，設施設備效益最大化�？伞耙淮逡唤ā保部伞岸啻搴辖ā�，以此來推動垃圾分類和再生資源回收兩融合，確保分類垃圾有可靠的分類去向。
鼓勵各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街出臺地方性政策，利用項目的政策支持和資金扶持，培育一批資源回收，資源生產(chǎn)再加工的龍頭企業(yè)，加強農(nóng)村垃圾分類回收利用鏈的建設。
4、建立保潔收集員和宣傳督導員隊伍
建立垃圾收集員隊伍。行政村按照每400人配備1名保潔員，原則上每個村民組至少配備1名保潔員。保潔員定時上門分類收集農(nóng)戶垃圾，在收集過程中，對農(nóng)戶分類垃圾進行檢查、指導和再分類，并做好垃圾回收記錄。
建立督導宣傳員隊伍。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街、村需組建工作小組，深入村莊開展垃圾分類政策宣傳、工作指導，巡查監(jiān)督分類運行狀況，做好考核評比和信息報送。
四、垃圾分類
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結合農(nóng)村生活垃圾的特點和垃圾后續(xù)處理方式，從強化資源回收利用出發(fā)，將農(nóng)村生活垃圾分為以下四類：
1、易腐垃圾（濕垃圾）。是指餐廚廢棄物、家庭廚余垃圾和集貿(mào)市場產(chǎn)生的易腐性垃圾等有機垃圾。主要包括：居民家庭生活中產(chǎn)生的廚余垃圾；鄉(xiāng)村酒店、民宿、農(nóng)家樂、餐飲店、單位食堂等集中供餐單位產(chǎn)生的餐廚垃圾；農(nóng)貿(mào)市場、農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場、村莊集市、村莊超市產(chǎn)生的蔬菜瓜果垃圾、腐肉、肉碎骨、蛋殼、畜禽產(chǎn)品內(nèi)臟等有機垃圾；村民庭園飼養(yǎng)動物的糞便等可生物降解的有機垃圾。
2、有害垃圾。是指對人體健康或者自然環(huán)境造成直接或潛在危害的廢棄物。主要包括：廢電池（充電電池、鉛酸電池、鎳鎘電池、紐扣電池等）、廢油漆、消毒劑、熒光燈管、含貢溫度計、廢藥品及其包裝物等。
3、可回收物。是指適宜回收利用和資源化利用的生活廢棄物，如廢紙張、廢塑料、廢玻璃制品、廢金屬、廢織物等。主要包括：報紙、紙箱、書本、廣告單、塑料瓶、塑料玩具、油桶、酒瓶、玻璃杯、易拉罐、舊鐵鍋、舊衣服、舊包、舊玩偶、舊數(shù)碼產(chǎn)品、舊家電。
4、其他垃圾（干垃圾）。是指除可回收物、有害垃圾、濕垃圾以外的其它生活廢棄物。主要包括：餐盒、餐巾紙、濕紙巾、衛(wèi)生間用紙、塑料袋、食品包裝袋、污染嚴重的紙、煙蒂、紙尿褲、一次性杯子、大骨頭、貝殼、花盆等。
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1、分類投放
在農(nóng)戶便于保潔員上門收集的區(qū)域每戶配置2個戶用垃圾桶，顏色為綠色和灰色，分別放置易腐和不易腐垃圾。農(nóng)戶每天將有機易腐垃圾（可爛垃圾）投放到綠色垃圾桶，剩飯剩菜將湯汁瀝水后投放，將不易腐垃圾（不可爛垃圾）投放到灰色垃圾桶。
有害垃圾應單獨存放于無污染環(huán)境風險隱患的貯存設施中，由保潔員或分揀員依據(jù)廢物類別分揀貯存�；蛴赊r(nóng)戶直接投放到村中固定的紅色垃圾桶中。
2、分類收集
在村公共場所等人員活動較多且便于投放和收運的地點配置公共垃圾桶。根據(jù)村莊規(guī)模一般1-2組/村民組，每組設置4個垃圾桶，顏色為綠色、藍色、紅色和灰色。根據(jù)村莊規(guī)模合理配置分類收集車，原則上1個自然村至少配備1輛，收集車要求密閉、有蓋板，嚴禁收集過程中拋灑滴漏，分類收集車車內(nèi)至少有兩格，或在車內(nèi)設置隔板，有條件的收集車可以設置四格，避免垃圾分類投放后重新混合收集。
推行農(nóng)戶源頭分類和保潔員二次分揀相結合的“二次四分”方法，即農(nóng)戶源頭將垃圾分為易腐垃圾和不易腐垃圾，村保潔員進行二次分揀，進一步分類成可回收物、有害垃圾和其他垃圾，分別收集至規(guī)定的收集容器內(nèi)或者分類收集分揀站（暫存房）。
3、分類運輸
根據(jù)村莊規(guī)模合理配置垃圾運輸車，原則上每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)街至少配備3輛。采用桶裝專用車或全密閉機械裝卸收運車輛進行運輸，生活垃圾密閉運輸率達到100%，人民群眾對垃圾清運滿意度達90%以上。
保潔員每天上門收集，分類運輸。將有機易腐垃圾運送至資源化場所（如堆肥房）；可回收垃圾定點放置（垃圾分揀房），集中運送至鄉(xiāng)鎮(zhèn)廢舊物資回收站；其他垃圾運送至垃圾中轉站；有害垃圾根據(jù)環(huán)保要求定時統(tǒng)一運輸，也可委托有相關資質(zhì)的'企業(yè)統(tǒng)一運輸。
4、分類處理
離城區(qū)處理設施較近的村，產(chǎn)生的生活垃圾納入城區(qū)處理體系，離城區(qū)處理設施較遠的村，不便納入城區(qū)處理體系的，原則上納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村生活垃圾資源化處理站體系。
易腐垃圾實施就地生態(tài)處理，采取家庭自行處理、村或鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中處理相結合的方式，鼓勵依托農(nóng)村生產(chǎn)經(jīng)營組織進行集中堆肥。農(nóng)戶易腐垃圾推廣新賓模式，即“戶分類、戶處理、不出院、零填埋”的源頭處理模式。集中供餐單位的餐廚垃圾由有資質(zhì)的企業(yè)統(tǒng)一處理。
可回收物由農(nóng)戶或保潔員自行交售，或由垃圾分類收集分揀站統(tǒng)一交售給廢舊物資回收公司回收或再生資源回收利用企業(yè)，進行資源化處理。
有害垃圾應由行政村統(tǒng)一科學設置有害垃圾回收點，并負責和有關危險廢物經(jīng)營資質(zhì)的企業(yè)達成回收意向，定期上門回收，做到有害垃圾不落地，生態(tài)環(huán)境主管部門負責做好相關業(yè)務的指導工作。
其他垃圾轉運至垃圾焚燒廠或填埋場處理。
五、實施步驟
（一）宣傳引導階段
20xx年10月至20xx年末，開展農(nóng)村生活垃圾分類摸底調(diào)查工作。制定垃圾分類具體實施方案和進度計劃、考核辦法。開展垃圾分類宣傳、培訓工作，向每一戶發(fā)放一封告知信和指導手冊，爭取廣大群眾積極支持、參與垃圾分類工作，做到戶知曉率90%以上。
�。ǘ┰圏c示范推行階段
20xx年1月至20xx年6月30日，選定的試點示范行政村（組）配備標準垃圾分類投放容器，成立收運隊伍，配置收運車輛，全面推行垃圾分類試點示范工作。建立垃圾分類試點示范村管理責任人和垃圾分類統(tǒng)計制度。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街設定的廢舊物資回收站、分類收集分揀站、壓縮式垃圾中轉站、垃圾資源化處理站投入使用，試點示范村生活垃圾分類覆蓋率達到90%以上。
（三）普及推廣階段
20xx年7月1日至20xx年末，對試點啟動階段的實施情況進行及時評估分析和總結，制定第二階段任務內(nèi)容和工作計劃，按照垃圾分類覆蓋率要求，完成農(nóng)村生活垃圾分類配套設施設備的分步建設和配置，制定相關的政策和法規(guī)，進一步健全垃圾分類收運網(wǎng)絡，完善監(jiān)督機制，做好分階段考核驗收。上報實施垃圾分類行政村名錄，完成第二批鄉(xiāng)鎮(zhèn)街廢舊物資回收站、分類收集分揀站、壓縮式垃圾中轉站、垃圾資源化處理站選址和建設，按首批工作要求落實各項工作任務。到20xx年底，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地行政村完成垃圾分類工作。到20xx年底，所有行政村完成農(nóng)村生活垃圾分類工作，垃圾分類減量成效明顯。
�。ㄋ模┤蚋采w階段
20xx年至2025年末，完成第三批鄉(xiāng)鎮(zhèn)街廢舊物資回收站、分類收集分揀站、壓縮式垃圾中轉站、垃圾資源化處理站選址和建設。對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街垃圾分類情況進行全面驗收,認真總結分析垃圾分類工作情況,梳理存在問題,制定整改措施，進一步完善我市垃圾分類工作方案。到2025年，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街全域實現(xiàn)農(nóng)村生活垃圾分類覆蓋面達100%，農(nóng)村生活垃圾分類處理系統(tǒng)基本全面建成，農(nóng)村人居環(huán)境明顯改善，農(nóng)村生活垃圾分類、投放、收運和處置規(guī)范運行。
六、保障措施
�。ㄒ唬┘訌娊M織領導
市政府要加強組織領導和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，及時研究解決農(nóng)村生活垃圾分類處理推進工作中的重大問題，確保目標任務落到實處，確保垃圾分類工作扎實推進、有序有效、群眾滿意。
�。ǘ┟鞔_責任分工
此項工作統(tǒng)一由住建部門負責。市有關部門負責加強對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街相關工作的指導、督促和檢查。市住建局負責牽頭跟蹤總結垃圾分類試點情況，研究推動農(nóng)村垃圾分類引導政策，加強農(nóng)村生活垃圾分類指導，建立監(jiān)督檢查考核制度，負責對全市農(nóng)村垃圾分類工作進行督導推進，統(tǒng)籌農(nóng)村垃圾分類轉運、處理設施建設和協(xié)調(diào)工作，會同財政、教育、農(nóng)業(yè)農(nóng)村、生態(tài)環(huán)境、自然資源、商務、發(fā)展改革等部門共同推進農(nóng)村生活垃圾分類工作。
市財政局負責研究制定農(nóng)村垃圾分類相關經(jīng)費和計劃，強化資金保障，制定獎補政策。市商務局負責指導各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村再生資源回收體系建設，建立再生資源回收利用信息系統(tǒng)。市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局負責指導各鄉(xiāng)鎮(zhèn)結合畜禽糞便、秸稈綜合利用，協(xié)同處理農(nóng)村可易腐垃圾。市發(fā)展改革委負責做好生活垃圾分類處理項目審批和積極向上爭取資金工作，研究完善生活垃圾處理收費機制，配合相關職能部門做好垃圾分類處理和循環(huán)利用規(guī)劃編制。市自然資源局負責垃圾分類處理設施建設用地保障和協(xié)調(diào)工作。市生態(tài)環(huán)境局負責指導有害垃圾收集、運輸和處理工作。市教育局將生活垃圾分類知識納入學校（幼兒園）教育內(nèi)容，組織開展生活垃圾分類實踐活動。為便于推進工作，各市直部門承擔的工作職責落實此項工作。
�。ㄈ┍Ｕ辖�(jīng)費投入
自20xx年起，市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街財政部門要對農(nóng)村生活垃圾分類設施建設給予一定經(jīng)費補助。要將保潔員工資及運行維護經(jīng)費納入財政預算，由省市縣三級財政分擔。年度經(jīng)費原則上執(zhí)行農(nóng)民居民每人30元標準，其中省以上財政承擔40%，市財政承擔30%，縣級財政承擔30%。運行維護資金由縣政府根據(jù)當?shù)貙嶋H情況統(tǒng)籌管理。鄉(xiāng)鎮(zhèn)街要安排專項經(jīng)費用于農(nóng)村生活垃圾分類設施建設和運行，協(xié)調(diào)保障各行政村垃圾分類經(jīng)費投入。鼓勵社會各界向農(nóng)村生活垃圾分類事業(yè)捐贈資金和設施、設備，支持各扶貧幫扶單位向農(nóng)村生活垃圾分類事業(yè)提供和建設垃圾分類處理設備和設施，支持相關部門和各企事業(yè)單位及市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)兩級政府積極向國家、省爭取扶持資金。
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將農(nóng)村生活垃圾分類工作列入對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街績效考核范圍。建立各村每日自檢、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街每月考評、市每季度、半年、年度總評的目標考核制度。
�。ㄎ澹I造良好氛圍
通過報刊、電視、互聯(lián)網(wǎng)等媒體，以及學校、村廣播、文化活動室、宣傳欄廣泛宣傳垃圾分類知識；組織引導村民參與制定村規(guī)民約、村級垃圾分類設施、設備配置方案；編制農(nóng)村生活垃圾分類科普手冊；聘請志愿監(jiān)督員參與垃圾分類工作評比和經(jīng)費使用監(jiān)督；開展垃圾分類示范戶評比、垃圾分類積分兌換等活動，激發(fā)村民參與垃圾分類、建設美麗鄉(xiāng)村的積極性和主動性，引導村民提高垃圾分類意識，養(yǎng)成垃圾分類的良好生活習慣。
垃圾分類解決方案 12
一、活動背景：
校內(nèi)在進行施工建設，基礎設施還不太完善，我們的環(huán)境越來越惡劣，垃圾隨處可見，污水隨意從窗戶往外面倒，垃圾順手從窗戶扔，影響到了我們的公共衛(wèi)生，環(huán)保學院不再環(huán)保。垃圾分類回收不僅關系我們個人的素養(yǎng)，還關系到學院的良好發(fā)展。
二、活動名稱：
xxx垃圾分類環(huán)�；顒�
三、活動主題：
“垃圾分類，愛護環(huán)境，共建漂亮校內(nèi)”
四、活動目的：
1、讓同學們更加重視垃圾分類的意義。
2、通過宣揚活動，讓同學們知道垃圾分類與環(huán)保切實相關，讓他們自覺的愛護環(huán)境，讓環(huán)保學院真正環(huán)保。
3、讓同學們相識到垃圾分類是世界的潮流，一場不行阻擋的洪流，這將讓我們每個人變更，讓我們的環(huán)境變更，讓我們祖國更加漂亮，讓民族在世界之林中更加有地位。
五、活動口號：
愛護環(huán)境，從我們做起;漂亮學院，從垃圾分類做起。
六、主辦單位： xxxx
七、活動時間：
20xx年xx月xx日
八、活動地點：
校內(nèi)
九、參與對象：
學校學生
十、活動形式：
演講，宣揚手冊，宣揚海報，小嬉戲，學問卡片等。
十一、活動流程：
(1)活動宣揚：校內(nèi)主要宣揚點設在餐廳與宿舍樓交匯處，分特地人員講解垃圾分類的好處與不分類的危害，分發(fā)書簽式紀念小傳單(上面可以申請院長簽署關于垃圾分類的倡議書)，并且在各個寢室樓下貼出倡議傳單，在人流量大的地方打出相關的橫幅，貼出宣揚海報，也可以進行簽名活動。
(2)主題活動：
A、在校內(nèi)各個垃圾桶上貼上標簽(有關可分類與不行分類的物品名稱)，用次來提示同學們進行垃圾分類。
B、在校內(nèi)分發(fā)環(huán)保垃圾袋或者布袋(在袋上注明xxx學院和垃圾袋分類標示等名稱)。
C、在宣揚處進行有關垃圾分類小嬉戲(主持人待定)，嬉戲獲勝者賜予不同顏色(如可回收用綠色，不行回收用黃色)的.環(huán)保垃圾袋與其它物質(zhì)嘉獎(物品待定)。并進行學問卡片小問答，嘉獎物品同上。
D、在校廣播臺及相關平臺進行報道
(3)活動結束
1.支配宣揚報道人員，由院新聞中心負責。做好本次活動后期宣揚報道，并公布于校新聞網(wǎng)。
2.協(xié)會做好此次活動的總結以及相關資料(活動照片和報道等)的留檔保存工作。
3.成立機動小組，謹防活動當天發(fā)生意外事務。
4.對亂扔的相關宣揚產(chǎn)品進行回收
5.最終參與的活動成員進行校內(nèi)內(nèi)亂扔垃圾的回收工作，每個人的一個動作，將是我們熱愛的學院環(huán)境前進的一大步。
垃圾分類解決方案 13
指導思想
在新年到來之際，讓學生在游園活動中度過愉快的一天，人人自主參與游園活動，在游戲中陶冶情操，在游園中獲取知識，在游園中培養(yǎng)能力，在游園中加強垃圾分類的意識，在游戲中貫徹落實垃圾分類，從而全面地推進素質(zhì)教育的實施。
組織原則
具有較強的可操作性，可參與性，娛樂性強。
確保安全有序，讓學生在活動中得到良好的.體驗和鍛煉。
組織領導
組長:x
副組長:xx
組員:xx
年級負責人:一年級x、二年級x、三年級x
四年級x、五年級x、六年級x
活動時間
20xx年12月31日12:30—15:30
活動項目
“垃圾分類”趣味活動
1、一二年級:“垃圾分類對對碰”
活動地點:綜合樓前面空地
活動規(guī)則:兩人合作，其中一人戴上眼罩，從桌上取一個垃圾(菜葉、塑料瓶、廢紙、果皮等)，由另一人指揮，在規(guī)定的時間內(nèi)將垃圾扔進正確的垃圾桶，方可過關。
負責老師:x
2、三四年級:“垃圾分類巧問答”
活動地點:教學樓前面空地
活動規(guī)則:學生從盒子中隨機抽取一道與垃圾分類有關的題目，在規(guī)定時間內(nèi)回答正確者可過關。所有題目都出自《垃圾分類知識手冊》上，活動前讓學生熟讀。
負責老師:x
3、五六年級:“垃圾分類大闖關”
活動地點:塑膠操場跑道
活動規(guī)則:由起點出發(fā)，跑到5米遠處跳10個繩子，再往前跑5米，從盒子中抽取一張寫有垃圾名稱(菜葉、塑料瓶、廢紙、果皮等)的卡片，繞過標志桿往回跑，在離終點2米處再拿一張與之前卡片相對應的垃圾種類(可回收垃圾、其他垃圾、廚余垃圾、有害垃圾)的卡片，最后跑回終點交給裁判，在規(guī)定時間內(nèi)拿到正確的兩張卡片則過關。
負責老師:x
4、三至六年級:“垃圾變變變”現(xiàn)場造型比賽
比賽地點:塑膠操場籃球場
比賽規(guī)則:各班5位學生參賽，團隊合作。從家里帶來各種可回收利用的垃圾，用這些垃圾現(xiàn)場做出一個造型，限時一個小時。根據(jù)作品情況，每個級段分別評出金獎1名，銀獎2名，銅獎3名。參賽學生可獲得游園以外的獎品。
負責老師:x
(二)各年級段的游園項目
1、以年級段為單位，各班設計一個游戲項目，盡量以“垃圾分類”為主題，學生在同年級段開展串班游園活動。
2、每個級段六個班級的游園項目不能重復，各級段分別由以下老師負責協(xié)調(diào)。
一年級:x 二年級:x 三年級:x
四年級:x 五年級:x 六年級:x
3、各班活動項目的名稱與規(guī)則(格式附后)需在12月25日前發(fā)送電子稿到xx。游園當天，將游戲名稱與規(guī)則張貼于教室門口顯眼處，建議讓學生做一張宣傳海報。
4、活動所需的道具原則上由所負責的班級自己準備，部分體育器械請?zhí)崆暗襟w育室借取。
5、一到三年級副班主任務必配合班主任在教室維持秩序，指揮游園活動有序開展。
六、活動評獎
1、根據(jù)游園活動開展情況，每個級段分別評出“最佳組織獎”、“最佳創(chuàng)意獎”、“最佳人氣獎”各一名。
2、學生憑游園券上的過關次數(shù)到音樂室(1)領取獎品。過7關為一等獎，5到6關為二等獎，4關以下為三等獎。但“垃圾分類”活動為必參加項目，否則不能領獎。
領獎處負責老師:x
垃圾分類解決方案 14
一、活動目的：
節(jié)約資源保護環(huán)境
二、活動要求：
�。ㄒ唬┲匾暎訌婎I導
區(qū)教育局成立教育系統(tǒng)垃圾分類活動領導小組，由孫夕禮局長擔任組長，莊蕓、俞泰鴻副局長擔任副組長，各中小學幼兒園一把手校長（園長）以及教育局機關各科室科長為領導小組成員。各中小學、幼兒園結合本校實際認真研究部署垃圾分類工作，也要相應成立領導小組，明確任務責任，健全工作機制，加強領導，保證垃圾分類工作的順利開展。在校園內(nèi)進行規(guī)范化垃圾分類回收，并通過開展“小手拉大手”等系列活動，推動全區(qū)中小學、幼兒園垃圾分類的開展。
（二）明確意義，加強宣傳
各學校行政領導、班主任、衛(wèi)生老師要重視生活垃圾分類的意義，積極開展宣傳發(fā)動工作，利用升旗儀式、班會課向學生廣泛宣傳全面推廣生活垃圾分類處理工作的目標、意義。通過電子屏幕、宣傳欄、廣播、開展生活垃圾知識的宣傳，在學校主要出入口設立宣傳標牌，懸掛宣傳標語，使全體學生深刻認識開展生活垃圾分類的`重要性、必要性，形成全體學生參與的濃厚氛圍。
�。ㄈ┙Y合實際，全面清理
各學校要結合本校實際，開展各個年齡階段的垃圾分類常識教育，增設關于生活垃圾分類的勞動實踐課程，加強學生對生活垃圾分類的知曉率和參與率。在校園內(nèi)實現(xiàn)最大程度垃圾源頭減量，規(guī)范化分類回收。組織開展校園內(nèi)外環(huán)境大清掃活動，徹底清除校園內(nèi)衛(wèi)生死角，對校園垃圾做到日日清分類處理。
（四）豐富活動，培養(yǎng)理念
結合學生特點開展撰寫生活垃圾分類日記，制作手抄報，知識競賽等活動，在學校營造濃厚的生活垃圾分類、節(jié)約資源、保護環(huán)境的氛圍。組織學生參與志愿服務活動，到社區(qū)、公共場所開展垃圾分類宣傳，參與生活垃圾分類實踐等各種形式的體驗活動。將生活垃圾分類知識納入班隊課、品德與生活、品德與社會、綜合實踐、科學課的教育內(nèi)容，使生活垃圾分類教育不但成為學校實施素質(zhì)教育的重要載體，而且也逐漸成為新形勢下循環(huán)經(jīng)濟理念教育的一種有效方式。教育學生樹立低碳、環(huán)保理念，合理使用學習用品減少浪費，鼓勵學生學習用具再利用，減少廢棄物的產(chǎn)生。將學校開展生活垃圾活動實踐作為創(chuàng)建綠色學校的一項內(nèi)容。
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1、可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾（如各類電池等）分類存放。
2、各種流食軟包裝盒（如牛奶盒、飲料盒等，學名“利樂包”）單獨存放。
各中小學要重視，廣泛宣傳發(fā)動，從小做起、從我做起、從身邊做起，垃圾分類存放，共建美好校園。
垃圾分類解決方案 15
一、工作目標
按照“政府主導、全民參與，部門包干、屬地負責，權責明確、注重長效”的工作原則，充分發(fā)揮機關部門干部職工示范帶頭作用，深入推進垃圾分類，來鞏固文明城市創(chuàng)建成果，建設美麗馬橋。
二、實施范圍
本方案實施范圍包括街道機關（經(jīng)編園區(qū)）各部門。
本方案所稱生活垃圾為機關事業(yè)產(chǎn)生的日常生活工作垃圾，具體包括餐廚垃圾（主要為單位食堂產(chǎn)生的餐廚垃圾）、可回收物、有害垃圾和其他垃圾四個類別。
三、主要措施
1、日常宣傳引導。將生活垃圾分類教育作為機關干部職工培訓的重要內(nèi)容，持續(xù)開展主題宣傳，定期開展教育培訓，組織機關干部職工參加生活垃圾分類知識測試，做到人人知曉分類。將生活垃圾分類融入機關日常管理之中，作為日常行為規(guī)范，引導人人參與踐行。
2、倡導綠色辦公。推進信息系統(tǒng)建設和數(shù)據(jù)共享共用，積極推行無紙化辦公，全面實施紙張雙面打印，提倡重復使用，推行可更換筆芯的`中性筆，減少一次性物品使用。落實厲行節(jié)約反對食品浪費的號召，實施光盤行動，減少餐廚垃圾產(chǎn)生。將生活垃圾分類納入節(jié)約型機關、文明機關創(chuàng)建目標，讓生活垃圾分類成為綠色生活方式。
3、提升分類質(zhì)量。機關干部職工按分類要求以及具體規(guī)定，將生活垃圾中的可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾、其他垃圾分別投放至對應的收集容器。可回收物和有害垃圾可投入街道3號樓外面的智能化垃圾分類筒中，按制定的積分兌換制度進行兌換。同時街道實行定時定點對可回收物進行回收，來不斷提升垃圾分類的質(zhì)量。
4、分片包干制度。建立垃圾分類聯(lián)系包干制度，機關部門根據(jù)聯(lián)村聯(lián)企安排，認領所聯(lián)系村、區(qū)域內(nèi)企業(yè)、店面等單位的宣傳、勸導、督促、服務等的垃圾分類工作，并定期做好檢查指導。
5、檢查考核方式。每月由街道分類辦不定期抽查機關部門所有辦公室，每個月對分類情況進行黑紅榜公布，每個季度分類正確的辦公室給予一定的獎勵。同時機關黨員干部結合“兩地雙服務”活動，每年年終由所在村（社區(qū)）出具家庭垃圾分類情況證明，作為機關部門職工評優(yōu)資格。
四、工作要求
1、提高認識，加強領導。實施生活垃圾分類是街道實現(xiàn)生活垃圾減量化、資源化、無害化的有效措施，也是建設“兩美馬橋”的重要舉措。各機關部門要建立垃圾分類工作責任制，明確工作職責，落實好管理人員，切實將做好垃圾分類工作作為本部門職能來長效落實。
2、完善舉措，確保成效。各機關部門要根據(jù)實際情況，落實有效措施，培養(yǎng)分類習慣，特別是要重點加強干部職工的分類意識，加大保潔人員的垃圾分類培訓力度，提高工作人員的分類知識和責任心，切實提升職工參與度以及分類實效。
3、嚴格督查，加強考核。認真落實垃圾分類工作要求，切實負起責任，在抓好垃圾分類工作。在各部門自查的基礎上，街道分類辦將統(tǒng)籌安排抽查，抽查情況將采取媒體報道或通報等形式，從正反兩方面進行督促推進。
垃圾分類解決方案 16
為貫徹教育局垃圾分類教育工作要求，全面推進垃圾分類教育工作，切實加強垃圾分類教育，提升師生垃圾分類意識，結合我校實際，切實提高校園生活垃圾分類水平，引導師生積極參與分類工作，將環(huán)保教育延伸到家庭和社會，實現(xiàn)“垃圾分類回收資源”的目的，具體方案如下：
一、組織機構
我校成立垃圾分類工作領導小組，負責組織領導垃圾分類工作。
組長：姚前鋒
副組長：張家琪
成員：各班班主任
二、活動主題
垃圾分類，從我做起
三、工作內(nèi)容
1.做好垃圾分類知識宣傳與學習。組織廣大師生開展垃圾分類知識的宣傳普及與學習工作，充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄等途徑，大力宣傳普及學習垃圾分類知識，營造垃圾分類教育的濃厚氛圍。
2.開展垃圾分類系列主題教育。通過國旗下講話、主題班會（隊）課、垃圾分類啟動儀式、垃圾分類簽字儀式、垃圾分類知識競賽等豐富的.活動形式，廣泛宣傳垃圾分類知識，讓廣大師生進一步明確垃圾分類的意義和實施方法，切實提高學校全體師生對垃圾分類工作的知曉率、參與率。
3.垃圾分類教育形成常態(tài)。設置垃圾分類專用桶，安排各班級對垃圾進行簡單分類，能回收的垃圾盡量回收再分品種，作再生資源變賣，收益作為班費。以此將校園垃圾分類工作作為育人現(xiàn)場，讓學生從校園生活做起，學會分類方法，養(yǎng)成分類習慣。
四、具體安排
1、開展“垃圾分類”的主題班會活動。
2、開展“垃圾分類”啟動（簽字）儀式。
3、開展“垃圾分類”黑板報手抄報評比。
4、開展“垃圾分類”知識競賽。
五、工作要求
1.高度重視校園垃圾分類對提高校園文明程度及助推社會垃圾分類工作的現(xiàn)實意義，積極宣傳發(fā)動，把垃圾分類教育作為學校常規(guī)和重要內(nèi)容來抓，抓好、抓實、抓出成效。
2.加強對垃圾分類工作的指導，及時了解掌握工作開展情況，研究解決實施過程中的問題，有效推進。
3.規(guī)范實施，鞏固成果。垃圾分類工作要嚴格按照實施方案有關要求組織開展，并及時總結經(jīng)驗、鞏固成果，不斷提高分類實效。
垃圾分類解決方案 17
一、活動目的
在平常生活中，垃圾分類處理越來越受到人們的重視。通過此次活動，讓學生們知道垃圾分類的`意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導學生養(yǎng)成在日后生活中能夠分類投放各類垃圾的好習慣。讓我們一起共同努力，保護好我們身邊的環(huán)境，為了大家都能擁有一個清潔、美好的環(huán)境貢獻出自己的一份力量。
二、活動時間
2022年xx月xx日下午xx
三、活動對象
xx校區(qū)x年級全體學生
四、活動地點
xx校區(qū)x樓報告廳
五、活動流程
1、組織學生觀看《xx市垃圾分類宣傳片》。
2、齊誦童謠《垃圾分類我宣傳》
3、學生代表發(fā)言。
4、現(xiàn)場提問并進行模擬操作。
5、各班“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。
六、活動安排
1、報告廳布置、錄像：xx負責。
2、學生座位安排：xx安排。
3、四個垃圾筒及部分垃圾：xx負責。
4、電視臺人員茶水：xx。
5、活動主持：xx。
6、拍照、微官網(wǎng)：xx。
7、信息報道：xx。
8、學生代表發(fā)言、環(huán)保小衛(wèi)士集合：xx負責。
七、補充說明
1、xx市電視臺組織拍攝，請xx校區(qū)x年級各班主任加強學生的紀律教育，有組織地參加活動。
2、x月x日下午，x年級xx課暫停一次。如果下雨，原定在報告廳上課的情xx請任課老師安排好地點。xx老師的xx課暫停一次，學生留在自己班級上課，涉及到的學生請各班主任關注好。
3、假期里，學生們已完成了各項關于“垃圾分類”的社會實踐作業(yè)。一二年級繪制宣傳畫，三四年級設計宣傳標語，五六年級出刊宣傳小報。學校德育處將對學生作品進行組織評比。
4、各中隊在本學期組織開展關于垃圾分類的有儀式的中隊活動，出刊一期黑板報。
垃圾分類解決方案 18
一、活動目的
在平常生活中，垃圾分類處理越來越受到人們的重視。通過此次活動，讓學生們知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導學生養(yǎng)成在日后生活中能夠分類投放各類垃圾的好習慣。讓我們一起共同努力，保護好我們身邊的環(huán)境，為了大家都能擁有一個清潔、美好的環(huán)境貢獻出自己的一份力量。
二、活動時間
20xx年xx月xx日下午
三、活動對象
xx校區(qū)xx年級全體學生
四、活動地點
xx校區(qū)xx樓廳
五、活動流程
1、組織學生觀看《x市垃圾分類宣傳片》。
2、齊誦《垃圾分類我宣傳》
3、學生代表發(fā)言。
4、現(xiàn)場提問并進行模擬操作。
5、各班“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。
六、活動安排
1、報告廳布置、錄像：x負責。
2、學生座位安排：x安排。
3、四個垃圾筒及部分垃圾：x負責。
4、電視臺人員茶水：x。
5、活動主持：x。
6、拍照、微官網(wǎng)：x。
7、信息報道：x。
8、學生代表發(fā)言、環(huán)保小衛(wèi)士集合：x負責。
七、補充說明
1、x市電視臺組織拍攝，請x校區(qū)xx年級各班主任加強學生的紀律，有組織地參加活動。
2、xx月xx日下午，xx年級x課暫停一次。如果下雨，原定在報告廳上課的情x請任課老師安排好地點。xxx老師的.x課暫停一次，學生留在自己班級上課，涉及到的學生請各班主任關注好。
3、假期里，學生們已完成了各項關于“垃圾分類”的作業(yè)。一二年級繪制宣傳畫，三四年級設計宣傳，五六年級出刊宣傳小報。學校德育處將對學生作品進行組織評比。
4、各中隊在本學期組織開展關于垃圾分類的有儀式的中隊活動，出刊一期。
垃圾分類解決方案 19
一、活動主題
為了生態(tài)更美好，垃圾分類齊動手
二、指導思想
在改革開放政策的指導下，我國經(jīng)濟不斷發(fā)展，國民生活水平不斷提高，但是，人們的環(huán)保意識卻是比較滯后的，就以垃圾分類為例，國內(nèi)的狀況就顯得不容樂觀，不僅是垃圾分類的實施不足，而且對于垃圾分類設施的合理化研究也不足。垃圾分類收集帶來的好處是顯而易見的.，但是操作起來卻困難重重，目前，仍有少數(shù)的人不能清楚地說出哪些垃圾屬于可回收垃圾，哪些是不可回收的，在回收過程中，對于垃圾分類的意義也依舊比較模糊。城北分公司要通過廣泛、深入、持久地開展城市生活垃圾分類收集處理宣傳工作，達到全體職工對生活垃圾分類收集處理工作的重要意義知曉率100%、城市生活垃圾分類處理的主要方式知曉率100%、垃圾分類處理行為形成率100%。
三、宣傳對象
全體職工
四、活動內(nèi)容
（一）分公司領導干部、全體職工應高度重視，踴躍參與，加強宣傳教育。
1、召開領導小組會議，學習上級文件，進一步明確活動時間、意義，明確本次活動中各自的職責任務。
2、黨組織結合職工政治學習，集中組織全體職工學習《垃圾分類方法》。
3、組織全體黨員積極開展相關的垃圾分類宣傳活動。
�。ǘ┲攸c區(qū)域環(huán)境布置，營造宣傳氛圍。
1、懸掛宣傳橫幅、標語及宣傳版面。
2、通過宣傳手冊，增加宣傳的內(nèi)容。
3、在辦公區(qū)域醒目處開辟固定的宣傳板塊，定期更新，大力宣傳《垃圾分類方法》和有關知識。
五、活動預期目標和效果
通過本次促進有效實施垃圾分類的系列環(huán)保活動，加強城北分公司全體職工垃圾分類意識，加大宣傳垃圾分類的意義，真正做到垃圾分類齊動手，共同保護我們的生態(tài)環(huán)境。
垃圾分類解決方案 20
為貫徹落實《xx省垃圾分類工作領導小組關于發(fā)布生活垃圾分類吉祥物和宣傳口號的通知》、《xx市育局關于進一步推進學校生活垃圾分類管理工作的通知》（唐教后勤〔20xx〕xx號）要求，保持校園的清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)師生的環(huán)保意識，提高大家的環(huán)保能力，根據(jù)本校的'實際情況，特制定學校垃圾分類宣傳工作方案。
一、組織機構
我校首先成立垃圾分類工作領導小組，統(tǒng)一部署學校垃圾分類的相關工作負責，并組織開展垃圾分類宣傳教育及分類處理實施工作。
組長：
副組長：
成員：
二、宣傳教育
教導處將垃圾分類宣傳教育納入學校教育教學工作計劃，通過品社課對學生進行垃圾分類的宣傳教育，并利用校園甬路、教室、宣傳櫥窗、校園廣播、校園網(wǎng)站等媒介，廣泛進行垃圾分類宣傳教育，通過組織開展知識競賽，普及垃圾分類知識，形成人人知曉、人人參與的濃厚氛圍。
充分利用好垃圾分類吉祥物和宣傳口號：xx省生活垃圾分類吉祥物“冀小分”，設計原型為松鼠，宣傳主口號“垃圾分類，冀刻行動”，我校將垃圾分類吉祥物和宣傳口號分別張貼、懸掛在校園明星位置，使廣大師生認識吉祥物、喜歡“冀小分”，讓“垃圾分類，冀刻行動”深植人心。
三、活動實施
1、利用校園網(wǎng)及釘釘網(wǎng)課直播形發(fā)布本活動實施方案。
2、開展垃圾分類知識競賽。
3、開展垃圾分類手抄報評比活動。
4、開展“冀小分”超輕黏土手工制作活動。
垃圾分類解決方案 21
在改革開放政策的指導下，我國經(jīng)濟不斷發(fā)展，國民生活水平不斷提高，但是，人們的環(huán)保意識卻是比較滯后的，就以垃圾分類為例，國內(nèi)的狀況就顯得不容樂觀，不僅是垃圾分類的.實施不足，而且對于垃圾分類設施的合理化研究也不足。垃圾分類收集帶來的好處是顯而易見的，但是操作起來卻困難重重，目前，有近半數(shù)的人不能清楚地說出哪些垃圾屬于可回收垃圾，哪些是不可回收的，許多人在回收過程中，對于垃圾分類的意義也依舊比較模糊。我校要通過廣泛、深入、持久地開展城市生活垃圾分類收集處理宣傳工作，達到全體教職工對生活垃圾分類收集處理工作的重要意義知曉率100%、城市生活垃圾分類處理的主要方式知曉率100%、垃圾分類處理行為形成率100%。
一、活動主題
為了生態(tài)更美好，垃圾分類齊動手。
二、宣傳對象
全校師生、學生家長。
三、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┬ｎI導與教師高度重視，爭作表率，引領推普教育
1.召開領導小組會議，學習上級文件，進一步明確活動時間、意義，明確學校本次活動中各自的職責任務。
2.校領導在升旗儀式上作以“為了生態(tài)更美好，垃圾分類齊動手”為主題的發(fā)言。
3.集中組織全校教職工學習《垃圾分類方法》。
4.組織全體教職工積極開展相關的垃圾分類宣傳活動。
�。ǘ┎贾眯@環(huán)境，營造宣傳氛圍
1.懸掛宣傳橫幅、標語及宣傳版面。
2.通過校園廣播，增加本次推普周宣傳的內(nèi)容。
3.在校園內(nèi)醒目處開辟三個固定的宣傳板塊，定期更新，大力宣傳《垃圾分類方法》和有關知識。
（三）家校溝通，以學生為紐帶，向家長宣傳
1.通過《致家長的一封信》請家長教育學生，以身作則。
2.開展愛我家園征文比賽。
四、活動預期目標和效果
通過本次旨在促進有效實施垃圾分類的系列環(huán)�；顒�，以學生為宣傳紐帶，通過學生自身的實踐與宣傳，加強社會市民垃圾分類意識，加大宣傳垃圾分類的意義，真正做到垃圾分類齊動手，共同保護我們的生態(tài)環(huán)境。