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教研室教研活動(dòng)計(jì)劃（精選12篇）
時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？以下是小編收集整理的教研室教研活動(dòng)計(jì)劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
教研室教研活動(dòng)計(jì)劃 1
本學(xué)期，教研室根據(jù)學(xué)校對(duì)教研工作的要求，在主管校長的指導(dǎo)下，教研室根據(jù)我校的實(shí)際情況，為使教研工作規(guī)范有序地進(jìn)行，特制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
針對(duì)新課改的逐步展開和即將面臨的高一新課標(biāo)的實(shí)施，本學(xué)期學(xué)校教研工作將以新課標(biāo)為重點(diǎn)，立足課堂，開展校本教研。以教研帶動(dòng)教師教學(xué)觀念的更新和落實(shí)，教學(xué)方法和手段的更新。以課題促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，在新課標(biāo)實(shí)施中探索出適合我校師生特點(diǎn)和學(xué)校特色的教育教學(xué)方法。同時(shí)學(xué)校教研工作也將以學(xué)校年度工作計(jì)劃為指導(dǎo)，為學(xué)校做好服務(wù)和引領(lǐng)工作，促進(jìn)學(xué)校的教育工作不斷深入，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供不竭動(dòng)力。
二、工作重點(diǎn)
本學(xué)期教研工作的總體思路是：以“研”、“訓(xùn)”為兩個(gè)中心，以新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材學(xué)習(xí)一個(gè)基本點(diǎn)。
1、確立課題，開展校本教研。
各教研組要發(fā)揮規(guī)模小、專業(yè)性強(qiáng)的特點(diǎn)，克服過去教研組活動(dòng)重形式，走過場的弊端，今年各教研組都要成立年級(jí)備課組，確定專人負(fù)責(zé)，確立教研課題，定期開展活動(dòng)，解決教育教學(xué)工作中的困惑和問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成理論，得出中長期研究成果。
具體實(shí)施方案是：
�、俳M織形式：各教研組以年級(jí)成立備課組，確定其中業(yè)務(wù)水平高、組織能力強(qiáng)的人為負(fù)責(zé)人，組織開展活動(dòng)。
②活動(dòng)內(nèi)容：小組內(nèi)根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的教學(xué)實(shí)際，確定本學(xué)期解決的問題——課題。然后分階段、分項(xiàng)目、分工協(xié)作，共同完成。其次就教材單元、章節(jié)的教學(xué)共同研究，認(rèn)識(shí)本章節(jié)在教材的位置價(jià)值，教學(xué)中的重難點(diǎn)，容易出現(xiàn)的問題，達(dá)成共識(shí)，規(guī)劃方案，少走彎路。
�、刍顒�(dòng)要求：根據(jù)各科以單元、章節(jié)教學(xué)實(shí)際，兩周活動(dòng)一次，每次活動(dòng)要有中心議題，各抒己見，作好記錄，以便檢查，備案保存。
�、芑顒�(dòng)目標(biāo)：真正地解決實(shí)際問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成理論，取得教研成果。發(fā)揮集體智慧，帶動(dòng)青年教師盡快成長。
2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，為新課程實(shí)施作好準(zhǔn)備。
新課程是我國教育自建國以來一次較大的改革，觀念是一套全新的理念，教材是一套全新的.體系。校方已訂好了有關(guān)資料，將來派一部分人出去學(xué)習(xí)，然后校內(nèi)組織統(tǒng)一學(xué)習(xí)，先培訓(xùn)，再上崗，全員培訓(xùn)，訓(xùn)后上崗。
3、分層次，突出重點(diǎn)抓好教師專業(yè)培訓(xùn)。
繼續(xù)實(shí)施名師培養(yǎng)工程，按培訓(xùn)計(jì)劃和要求開展好工作，要積極發(fā)揮省、市骨干教師，學(xué)科帶頭人的專業(yè)引領(lǐng)作用。使他們成為課改信息傳播者，教師的幫助者，學(xué)科改革的帶動(dòng)者。各組結(jié)成幫教對(duì)子：喬正飛幫童玉龍，李彩云幫劉榮，吳建娥幫李黨輝、馬海東，常翠玲幫馮愛成，李云幫王立保，楊小紅幫聶秀彩，申彩峰幫張峰，高蓮萍幫劉建勤，艾克宏幫高菊梅，楊艷生幫李偉，井致榮幫何娜，常利幫羅立新，高治東幫李秀峰，白志宏幫李寧，羅立新幫段遠(yuǎn)峰。培養(yǎng)青年教師，開展示范課，發(fā)揮名師示范作用。
4、以賽促教，掀起教科研熱潮。
第一，擬于4月初舉行青年教師大講賽，要求青年教師人人參加，相關(guān)學(xué)科教師人人參與，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
第二，鑒于市教研室計(jì)劃在本學(xué)期舉行普通話測試，我校在測試前舉行一次普通話比賽，45歲以及下的同志都參加。
第三，市上將舉行“師魂杯”論文大獎(jiǎng)賽，廣大教師要積極行動(dòng)起來，鼓勵(lì)人人寫，寫出高質(zhì)量教科研論文，掀起教研熱潮。提高我校省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中的知名度和影響力。
新學(xué)期我們將積極開展教育教學(xué)中難點(diǎn)、熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問題的研究和探討，為學(xué)�？茖W(xué)化，管理現(xiàn)代化，科研普及化服務(wù)。以課題研究為龍頭，以點(diǎn)帶面、扎實(shí)工作、強(qiáng)化教科研骨干隊(duì)伍建設(shè)，集思廣益、推陳出新、崇尚奉獻(xiàn)、求是務(wù)實(shí)、努力開拓教科研新風(fēng)氣，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、通力合作，不斷培養(yǎng)教科研工作能力，提高管理水平，為把我校辦成省級(jí)示范高中而努力奮斗。
教研室教研活動(dòng)計(jì)劃 2
本學(xué)期第一教研室的工作安排如下：
第一周：集體備課并為開學(xué)做好準(zhǔn)備工作：確認(rèn)課表沒有問題，每位教師準(zhǔn)備好教案（包括手寫版和電子版），同時(shí)準(zhǔn)備好學(xué)生名單和教師手冊(cè)。
第二周：安排聽力課、聽說課上課時(shí)間。每個(gè)班分單雙周在語言實(shí)驗(yàn)室上課，每班隔周一次上聽力課，每位教師準(zhǔn)備好聽力磁帶，對(duì)新教師進(jìn)行語音室設(shè)備使用培訓(xùn)。填寫教師輔導(dǎo)答疑表，以便更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)難點(diǎn)和疑點(diǎn)，并及時(shí)加以解決。
第三周：集體備課：UnitTwoValues中的難點(diǎn)和重點(diǎn)。同時(shí)安排二考的放音和評(píng)卷工作。
第四周：進(jìn)行二考評(píng)卷工作并在網(wǎng)上登錄成績。
第五周：每位教師打印20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期的成績單，同時(shí)寫好試卷分析和總結(jié)，上交教學(xué)秘書。
第六周：在正常講授教材的`同時(shí)，準(zhǔn)備四級(jí)試題和聽力單項(xiàng)試題，為學(xué)生備考做準(zhǔn)備。
第七周：按學(xué)校新的要求做好教學(xué)日歷的修改工作。
第八周：布置期中考試出題：聽力理解，閱讀理解，詞匯與結(jié)構(gòu)，完型填空等，試卷分為A卷和B卷。
第九周：集體備課。
第十周：為期中教學(xué)檢查做準(zhǔn)備：抽查教師教案、教師手冊(cè)、學(xué)生作業(yè)。要求教師互相聽課并認(rèn)真填寫聽課記錄。
第十一周：“五一”放假。
第十二周：“五一”放假。
第十三周：布置期末考試出題工作：期末考試分?jǐn)?shù)占總評(píng)成績的70%，期中考試分?jǐn)?shù)占總評(píng)成績的20%，平時(shí)成績占總評(píng)成績的10%。
第十四周：組織期中考試的評(píng)卷工作并在網(wǎng)上登錄成績。
第十五周至十七周：學(xué)習(xí)大學(xué)英語四，六級(jí)考試新題型，領(lǐng)會(huì)其精神以便更好地貫徹到教學(xué)中去。在考試內(nèi)容和形式上，四、六級(jí)考試將加大聽力理解部分的題量和比例，增加快速閱讀理解的測試，增加非選擇試題的比例、考試由四部分構(gòu)成：聽力理解，閱讀理解，綜合測試和寫作測試。聽力理解部分的比例提高到35%，其中聽力對(duì)話占15%，聽力短文占20%。
閱讀理解部分的比例提高到35%，其中仔細(xì)閱讀部分占25%，快速閱讀部分占10%。綜合測試比例為15%，由兩部分構(gòu)成，完型填空或改錯(cuò)為10%，短句問答或翻譯為5%。寫作能力測試為15%。
第十八周：為期末考試做準(zhǔn)備工作：安排好監(jiān)考和放音教師，做好閱卷的準(zhǔn)備工作。
教研室教研活動(dòng)計(jì)劃 3
一、工作要點(diǎn)
1、加強(qiáng)新課標(biāo)的研修。20xx年新修訂國家課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步明確了各學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、課程理念、課程內(nèi)容和實(shí)施建議，是教材編寫、教學(xué)、評(píng)估和考試命題的綱領(lǐng)性文件。各學(xué)科要積極組織教師開展課程標(biāo)準(zhǔn)的研修活動(dòng)，通過專題講座、課例研究、課題引領(lǐng)等研修活動(dòng)，使每一個(gè)學(xué)科教師熟練掌握課程性質(zhì)、目標(biāo)、內(nèi)容和評(píng)價(jià)的建議，真正做到爛熟于心；學(xué)科教師在創(chuàng)建新課堂過程中，要嚴(yán)格遵循學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué)，不要隨意增加難度和降低要求，切實(shí)符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。
2、加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)。根據(jù)新評(píng)選的名師，充實(shí)、完善市級(jí)學(xué)科中心教研組，以市級(jí)中心教研組成員為骨干，建立一支高素質(zhì)兼職教研隊(duì)伍，進(jìn)一步明確工作職責(zé)和要求；切實(shí)關(guān)注薄弱鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校的兼職教研隊(duì)伍選拔，積極在農(nóng)村學(xué)校選拔學(xué)科中心組成員，搭建覆蓋全市各學(xué)科、各區(qū)域的教研網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)；并充分發(fā)揮中心組成員示范引領(lǐng)作用，深入開展幫扶活動(dòng)，在全市形成“全員發(fā)動(dòng)、骨干示范、通案引領(lǐng)、優(yōu)課領(lǐng)先、專題突破、評(píng)價(jià)保障”的教學(xué)研究體系，提高每一所學(xué)校的教研水平。
3、深化課堂教學(xué)改革。著力打造新課堂，積極探討有效教學(xué)、有效學(xué)習(xí)教學(xué)模式，提高常態(tài)課堂教學(xué)效率，徹底改變“一言堂”滿堂灌、死記硬背、疲勞戰(zhàn)等高耗低效教學(xué)方式和方法，強(qiáng)調(diào)“互動(dòng)、合作、對(duì)話”的多元方式，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，探索不同模式，形成百花齊放的生動(dòng)局面，使學(xué)生變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”、“死學(xué)”為“活學(xué)”、“學(xué)得淺”為“學(xué)得深”，牢固掌握知識(shí)技能，并逐步形成科學(xué)的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法、積極向上的情感態(tài)度和價(jià)值觀，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升；要不斷深化作業(yè)改革，嚴(yán)格控制課外書面作業(yè)總量，避免“題海戰(zhàn)術(shù)”，書面作業(yè)要降低難度，提倡布置探究性、實(shí)踐性的作業(yè)，提倡作業(yè)的多樣性和有效性，對(duì)每一個(gè)學(xué)生每一篇作業(yè)要做到全批全改，及時(shí)反饋教學(xué)效果，提高作業(yè)效能；同時(shí)，要謹(jǐn)防以課改為名，追求轟轟烈烈的形式主義，防止出現(xiàn)華而不實(shí)、放任自流的虛假“改革”現(xiàn)象，力避低效、無效和負(fù)效教學(xué)行為。
4、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)教研是一種利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的跨時(shí)空的教學(xué)研究活動(dòng)方式,其依托現(xiàn)代信息技術(shù)手段,開發(fā)和利用網(wǎng)上教育資源,建立開放、交互、動(dòng)態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái),實(shí)現(xiàn)資源的交流與共享,以教育信息化推動(dòng)教育現(xiàn)代化。全面提高教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學(xué)研究的水平，提高網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)的質(zhì)量和效益。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師傳統(tǒng)的.教研理念，繼續(xù)對(duì)全體教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研的相關(guān)培訓(xùn)，強(qiáng)化教師的信息素養(yǎng)，讓每位教師會(huì)使用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上收集尋找各種教育信息和教育資源；充分利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，要及時(shí)發(fā)布教研信息，指導(dǎo)教研工作；要展示集體備課討論過程，確保集體備課質(zhì)量；要推動(dòng)課堂教研，促使全體教師開展說、觀、議教研活動(dòng)；深入開展課題研討，加強(qiáng)教研課題過程性管理，促進(jìn)教研活動(dòng)向廣度和深度發(fā)展。
5、開展有效教研活動(dòng)。繼續(xù)開展教研員“雙十一”活動(dòng)，即：教研員每周聽一節(jié)常態(tài)課，組織一次隨堂檢測，查看一個(gè)相關(guān)班級(jí)的學(xué)生作業(yè)，查看一個(gè)授課教師的業(yè)務(wù)筆記，查看一個(gè)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)活動(dòng)情況，召開一次相關(guān)班級(jí)的學(xué)生座談會(huì)，參加一次相應(yīng)的教研活動(dòng)，撰寫一份相關(guān)的調(diào)查報(bào)告，發(fā)現(xiàn)一個(gè)教學(xué)實(shí)際問題，提出一條最有價(jià)值的教學(xué)建議；開展教研員每學(xué)期“十個(gè)一”活動(dòng)，即每學(xué)期讀一本相關(guān)專業(yè)的著作，并有讀書筆記，上一次示范課或舉辦一次業(yè)務(wù)講座，組織一次全市學(xué)科教師論壇，聯(lián)系一所實(shí)驗(yàn)校、帶動(dòng)其他聯(lián)盟校，命一套高水平的學(xué)科試題，撰寫一份有價(jià)值的學(xué)科教學(xué)情況分析報(bào)告，組織撰寫或完善一套高質(zhì)量的學(xué)科通案，參加一次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)并提交學(xué)習(xí)報(bào)告，參與一項(xiàng)課題研究或撰寫一篇優(yōu)秀論文，不斷推進(jìn)教研工作重心“五大轉(zhuǎn)移”，即“由關(guān)注全市性大型教研活動(dòng)轉(zhuǎn)到關(guān)注區(qū)片、盟校、校本教研上來”、“由過多地重視模式的構(gòu)建轉(zhuǎn)到教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和效果上來”、“由培養(yǎng)極少數(shù)典型教師轉(zhuǎn)到提高大多數(shù)普通教師素質(zhì)上來”、“由總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)到查找教學(xué)問題上來”、“由指導(dǎo)少數(shù)精品課轉(zhuǎn)到關(guān)注常態(tài)課上來”；深入開展課堂教學(xué)水平“三項(xiàng)達(dá)標(biāo)”活動(dòng)，即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材體系、課堂教學(xué)進(jìn)行專項(xiàng)檢測評(píng)估，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的全面學(xué)習(xí)和研究，使每一個(gè)教師掌握課程性質(zhì)、目標(biāo)和改進(jìn)的措施，深刻領(lǐng)會(huì)新“課改”精神實(shí)質(zhì)，徹底轉(zhuǎn)變教育教學(xué)思想觀念；進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教材的鉆研，使每一個(gè)教師吃透教材編寫的意圖，掌握教材體系，促進(jìn)廣大教師更新教學(xué)理念，改變當(dāng)前教學(xué)中存在的觀念落后、方法陳舊、效率不高的狀況，提高課堂教學(xué)水平。
6、完善教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。組織好一年一度的教育教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)議，進(jìn)一步建立健全教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測制度，積極探索教育教學(xué)質(zhì)量檢測辦法，認(rèn)真組織好教學(xué)質(zhì)量檢測、分析、評(píng)價(jià)工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在問題，提出改進(jìn)策略；繼續(xù)深化中小學(xué)評(píng)價(jià)制度改革，小學(xué)階段繼續(xù)實(shí)行教學(xué)質(zhì)量抽測制度，加強(qiáng)小學(xué)過程性質(zhì)量監(jiān)控；初中階段繼續(xù)實(shí)行中考地理、生物、藝術(shù)、體育、信息技術(shù)等綜合考試，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；高中階段繼續(xù)做好高中一、二年級(jí)質(zhì)量檢測工作，全面提高高中階段性教學(xué)質(zhì)量，為名校突破奠定基礎(chǔ)；要積極探索、全面性、診斷性、形成性、階段性評(píng)價(jià)機(jī)制，實(shí)行自選考試、分項(xiàng)考試、綜合考試、二次考試等方法，通過課堂觀察的即時(shí)評(píng)價(jià)、學(xué)生成長記錄檔案袋等評(píng)價(jià)形式，不斷促進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制建設(shè)；進(jìn)一步做好一年一度的教學(xué)評(píng)估工作，不斷規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為。
二、主要活動(dòng)
八月份
1、總結(jié)上學(xué)期教研工作，制定新學(xué)期計(jì)劃
2、修改、完善中小學(xué)各學(xué)科通案
3、中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量分析和評(píng)價(jià)
4、籌備高中、初中、小學(xué)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)
5、參加邯鄲市“學(xué)科德育精品課程”和“育人精彩瞬間”征集評(píng)選活動(dòng)
6、組織開展邯鄲市“十策提質(zhì)”征文活動(dòng)
7、教育科研課題研究與課堂教學(xué)改革培訓(xùn)
8、組織邯鄲市、武安市教育科學(xué)規(guī)劃課題結(jié)題鑒定
九月份
1、高中、初中、小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)
2、小學(xué)各學(xué)科新課標(biāo)研修活動(dòng)
3、初中學(xué)校常規(guī)教學(xué)調(diào)研指導(dǎo)，落實(shí)“十個(gè)一”活動(dòng)
3、初中生物有效教學(xué)教研活動(dòng)
4、參加邯鄲市新高三摸底考試及交流調(diào)研（年級(jí)主任參加）
5、高中語文集體備課研討
6、高中第一屆青年數(shù)學(xué)、物理教師講課比賽
7、高一各學(xué)科觀摩課及“說觀議”活動(dòng)
8、各級(jí)“xx”教育科研課題中期指導(dǎo)
十月份
1、小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、品社、科學(xué)、英語名師大講堂活動(dòng)
2、小學(xué)語文高年級(jí)名師與和山區(qū)教師手拉手活動(dòng)
3、小學(xué)語文“名師”教學(xué)論壇
4、小學(xué)藝術(shù)有效教學(xué)研討會(huì)
5、初中各學(xué)科“教壇新秀”選拔活動(dòng)
6、初中各學(xué)科“新課標(biāo)”的研修
7、初中語文評(píng)價(jià)改革研討會(huì)
8、初中歷史“名師”示范課
9、初中思想品德學(xué)科講課比賽
10、初中化學(xué)名師觀摩課及研討會(huì)
11、高三一輪觀摩課
12、高中語文集體備課交流
13、高中第一屆青年教師講課比賽（地理、歷史、生物）
14、高二各學(xué)科同課異構(gòu)及“說觀議”活動(dòng)
15、高一、二期中考試及交流調(diào)研（年級(jí)主任參加）
16、農(nóng)村學(xué)校課題引領(lǐng)課堂教學(xué)改革研討會(huì)
十一月份
1、20xx年度教學(xué)評(píng)估
2、農(nóng)村小學(xué)區(qū)片教研活動(dòng)
3、初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)說觀議教研活動(dòng)。
4、初中英語分專題區(qū)域教研活動(dòng)
5、初中歷史探究式教學(xué)研討會(huì)
6、初中地理名師觀摩課及研討會(huì)
7、初中物理區(qū)域教研活動(dòng)
8、高中語文集體備課總結(jié)
9、高一文綜學(xué)科團(tuán)體調(diào)研
10、高二語文學(xué)科團(tuán)體調(diào)研
十二月份
1、中小學(xué)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測命題
2、中小學(xué)綜合實(shí)踐校本課程中小學(xué)調(diào)研
3、中小學(xué)學(xué)科“名師”學(xué)期工作匯報(bào)。
4、高一理綜學(xué)科團(tuán)體調(diào)研
5、高二英語團(tuán)體調(diào)研
6、20xx度校本革命工作總結(jié)
20xx年1月份
1、中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測
2、20xx年教研工作總結(jié)和制訂20xx年教研工作計(jì)劃
教研室教研活動(dòng)計(jì)劃 4
英語B級(jí)教研室在20xx的第一個(gè)學(xué)期按教學(xué)計(jì)劃的要求，圓滿完成了所有的教學(xué)任務(wù)。在20xx第二個(gè)學(xué)期，我們要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，找出不足和差距，不斷努力，搞好下一步的工作，具體從以下方面著手：
1、統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持教師要把新思想、新觀念運(yùn)用到教育過程中和教育內(nèi)容上。堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量求最佳，倡導(dǎo)教師的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，愛護(hù)學(xué)生、尊重學(xué)生、幫助學(xué)生，以學(xué)生為中心、服務(wù)于學(xué)生的理念，搞好我們的每一步育人和教學(xué)環(huán)節(jié)。
2、在教學(xué)方面不斷追求盡善盡美。本學(xué)期要求每一位教師要更加認(rèn)真?zhèn)湔n，教案重新改寫，要根據(jù)B級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行授課，避免千篇一律。充分利用每周一次的教研活動(dòng)時(shí)間，搞好集體備課，相互傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)體會(huì)，討論教學(xué)中的難點(diǎn)、難題。每周安排教師主講一個(gè)單元，進(jìn)行重點(diǎn)、難點(diǎn)剖析，達(dá)到統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，從而提高每一位教師的教學(xué)水平。使學(xué)生在每一節(jié)課結(jié)束時(shí)，都有較大的收獲，讓學(xué)生真正喜歡和愛上英語課，并從中受益，從而提高英語學(xué)習(xí)的興趣，最終達(dá)到英語成績穩(wěn)步提高，爭取明年有更多的B級(jí)學(xué)生通過大學(xué)英語四級(jí)考試。這需要每一位教師的艱辛努力和付出。
3、為了達(dá)到教師之間的相互學(xué)習(xí)、相互幫助，本學(xué)期每位教師至少要有兩次聽課記錄。相互聽課是一個(gè)很好的相互學(xué)習(xí)、相互交流教學(xué)體驗(yàn)的過程，可以取別人之長處，補(bǔ)己之短處。教研室主任負(fù)責(zé)并督促完成這一工作。
4、教研室要配合外國語學(xué)院完成各項(xiàng)工作和任務(wù)。對(duì)于學(xué)院所下達(dá)的各項(xiàng)工作，教研室要積極配合，比如說學(xué)校安排的各種教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)評(píng)估的'材料準(zhǔn)備等方面要全力以赴，配合學(xué)院的工作，努力做到最好。
總之，在新的一學(xué)期里，B級(jí)教研室要團(tuán)結(jié)努力，共同奮斗，做好我們的每一項(xiàng)工作，使我們的教研室成為充滿生機(jī)活力、蓬勃向上、奮力進(jìn)取的集體。我們要為這一目標(biāo)而努力！
教研室教研活動(dòng)計(jì)劃 5
一、指導(dǎo)思想
深入領(lǐng)會(huì)國家、省、市中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要精神，遵循教育教學(xué)規(guī)律，在工作中不斷創(chuàng)新思路和改進(jìn)方法，深化課程改革，優(yōu)化教學(xué)模式，強(qiáng)化培訓(xùn)、規(guī)范管理、科學(xué)教研；不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，切實(shí)履行“研究、指導(dǎo)、管理、評(píng)價(jià)”四大職能；完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，調(diào)動(dòng)廣大教育工作者教書育人的積極性，促進(jìn)全縣教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
二、工作思路
新學(xué)年全縣中小學(xué)教學(xué)工作的總體思路是:全面實(shí)施“一三三四”工程——堅(jiān)持一個(gè)中心：聚焦主業(yè)，以教學(xué)工作為中心；狠抓三個(gè)階段：小學(xué)階段抓規(guī)范、打基礎(chǔ)，初中階段抓評(píng)價(jià)、促質(zhì)量，高中階段抓干勁，進(jìn)位次；提高三支隊(duì)伍的素質(zhì)：一是提高管理人員隊(duì)伍素質(zhì)，二是提高教研人員隊(duì)伍素質(zhì)，三是提高一線教師隊(duì)伍素質(zhì)；落實(shí)四個(gè)強(qiáng)化：一是強(qiáng)化常規(guī)管理，二是強(qiáng)化課堂教學(xué)改革，三是強(qiáng)化過程監(jiān)測，四是強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)。
三、奮斗目標(biāo)
圍繞總體工作思路，通過一年的不懈努力，力爭實(shí)現(xiàn)以下奮斗目標(biāo)：
小學(xué)：規(guī)范管理，特色辦學(xué)，提高學(xué)生整體素質(zhì)；
初中：每年向高中輸送優(yōu)秀生人數(shù)增幅10%以上，高分段人數(shù)保持全市領(lǐng)先地位；
高中：上臺(tái)階、進(jìn)位次、爭名牌，提高高招本科上線率。
四、方法措施
（一）強(qiáng)化常規(guī)管理
1、推行教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)制度化、常態(tài)化，目的是狠抓中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理，以管理促質(zhì)量，向管理要質(zhì)量。教研室人員每周至少三天帶深入基層進(jìn)行教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)，逐步使教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)制度化、常態(tài)化，有力推進(jìn)我縣教學(xué)常規(guī)管理科學(xué)化、合理化的進(jìn)程。教研室適時(shí)將各學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理情況、教研教改特色、動(dòng)向、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，通過教研例會(huì)或教研信息進(jìn)行通報(bào)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)校要逐步把教學(xué)常規(guī)管理放在舉足輕重的位置，分層管理，責(zé)任到人，做細(xì)做實(shí)了“備、教、輔、改、考、評(píng)”各環(huán)節(jié)的工作。
2、進(jìn)一步規(guī)范各學(xué)校課程設(shè)置、課程實(shí)施、過程督導(dǎo)等教學(xué)管理工作，確保課程開設(shè)開齊、開足、好，“備、講、批、輔、考、評(píng)”等常規(guī)教學(xué)工作落到實(shí)處。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)概要》，各單位要定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，對(duì)于存在問題嚴(yán)重，或者督促后不予整改的教師，采取措施予以及時(shí)處理。
4、建立教學(xué)管理定期匯報(bào)制。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)普教專干、教導(dǎo)主任在教研例會(huì)上對(duì)上月各種活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)，并上報(bào)下月各種活動(dòng)計(jì)劃。各單位在活動(dòng)后要及時(shí)上報(bào)信息，做到計(jì)劃、記錄和信息三對(duì)照。學(xué)期末，教體局將根據(jù)學(xué)校開展各種活動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，并把評(píng)價(jià)結(jié)果納入年終考核。
�。ǘ┰鷮�(shí)開展教科研活動(dòng)
1、打造高效課堂
�。�1）發(fā)揮名師的引領(lǐng)作用，借助名師觀摩活動(dòng)和專家講座活動(dòng)，提升教師業(yè)務(wù)能力。
�。�2）搭建教師教學(xué)比武平臺(tái)。要求各單位通過觀摩課、公開課、優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)及優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等形式，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。
�。�3）積極探索高效課堂教學(xué)模式，構(gòu)建適合我縣實(shí)際的教學(xué)模式的高效課堂。
2、推廣教學(xué)成果。做好省、市、縣級(jí)科研課題及綜合實(shí)踐活動(dòng)的申報(bào)、鑒定工作及成果推廣工作，為教學(xué)質(zhì)量的提高提供理論支撐。教研員要深入基層，幫助學(xué)校和教師總結(jié)、提煉在課程改革過程中所積累的`經(jīng)驗(yàn)和成果。在全縣范圍內(nèi)開展教學(xué)成果展示和評(píng)比活動(dòng)，并邀請(qǐng)專家進(jìn)行評(píng)審，推廣優(yōu)秀單位和個(gè)人的教學(xué)成果。
3、實(shí)行一線工作法。各學(xué)科教研員、普教專干、業(yè)務(wù)校長、教務(wù)主任，要主動(dòng)到學(xué)校、班級(jí)、課堂，開展學(xué)科調(diào)研、推門聽課、臨時(shí)常規(guī)檢查等工作。及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)中的問題，積極研究思考，為學(xué)科教學(xué)和學(xué)校管理提出合理化、建設(shè)性意見和建議。
4、開展校際聯(lián)合教研活動(dòng)。繼續(xù)以“三同”教研活動(dòng)為主要形式，以校際合作組織為依托，扎實(shí)開展好校際教研合作與交流。各聯(lián)誼單位每月至少組織一次活動(dòng)，并形成書面材料上報(bào)縣教研室。
5、繼續(xù)做好傳統(tǒng)文化教學(xué)工作。尤其是要加強(qiáng)經(jīng)典誦讀和書法教學(xué)工作，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和書寫能力。
（三）加大評(píng)價(jià)力度
1、進(jìn)一步修訂完善《xx縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案》，使評(píng)價(jià)更規(guī)范、合理、公平，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)督學(xué)機(jī)構(gòu)（中心校）要依據(jù)此方案制定出符合本鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)際的評(píng)價(jià)方案。
2、加強(qiáng)過程性與結(jié)果性評(píng)價(jià)相結(jié)合。
教育局對(duì)督學(xué)、中學(xué)（含高中）及局直學(xué)校直接進(jìn)行評(píng)價(jià)。小學(xué)評(píng)價(jià)以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為主，各督學(xué)機(jī)構(gòu)（中心校）組織本鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)調(diào)研考試，每學(xué)期1次，一年2次，并把評(píng)價(jià)結(jié)果上報(bào)教研室。
期中、期末考試：全縣統(tǒng)一命題，初中由教體局統(tǒng)一組織、統(tǒng)一評(píng)價(jià)，以質(zhì)量檢測形式進(jìn)行；小學(xué)以督學(xué)機(jī)構(gòu)（中心校）為單位，統(tǒng)一組織、統(tǒng)一評(píng)價(jià)，把評(píng)價(jià)結(jié)果以簡報(bào)形式（含電子文檔）及時(shí)上報(bào)教研室。
調(diào)研考試：教體局對(duì)中學(xué)調(diào)研考試一年內(nèi)不少于4次；小學(xué)進(jìn)行隨機(jī)抽測，分A、B組進(jìn)行，每學(xué)年教體局隨機(jī)抽至少一個(gè)年級(jí)進(jìn)行調(diào)研考試。
關(guān)注高中教學(xué)進(jìn)程，對(duì)期中、期末、一模、二模、聯(lián)考等考試的成績進(jìn)行質(zhì)量分析，把聯(lián)考位次及時(shí)公布于眾，讓社會(huì)進(jìn)行監(jiān)督。高中的名牌、一本及二本上線率與評(píng)價(jià)掛起鉤來。
3、加強(qiáng)對(duì)中、高考改革的研究，深入細(xì)致做好畢業(yè)班工作。及時(shí)邀請(qǐng)省市專家分學(xué)科召開備考指導(dǎo)會(huì)，加強(qiáng)教師網(wǎng)上閱卷訓(xùn)練，加強(qiáng)中招模擬試題調(diào)研，互通信息，資源共享，確保中、高招成績比往年有較大的提高。
4、做好年度總結(jié)評(píng)價(jià)，為教體局黨委落實(shí)各單位的各項(xiàng)獎(jiǎng)懲提供準(zhǔn)確的依據(jù)。
（四）提升教師素質(zhì)
1、提高教研人員隊(duì)伍素質(zhì)。教研員要積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)教育教學(xué)的新形勢。各科教研員都要培養(yǎng)出幾個(gè)優(yōu)秀的學(xué)科帶頭人，發(fā)揮他們的引領(lǐng)及輻射帶動(dòng)作用。
2、提高管理人員隊(duì)伍素質(zhì)。校長要帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子不斷進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力探索出一套適合本校教育教學(xué)的科學(xué)管理方法。同時(shí)，教體局搭建校長交流平臺(tái)，加強(qiáng)縣域內(nèi)校長合作交流，發(fā)揮內(nèi)部資源優(yōu)勢。
3、提高一線教師隊(duì)伍素質(zhì)�！罢�(qǐng)進(jìn)來，走出去”：邀請(qǐng)省、市教育專家、優(yōu)秀教師來我縣傳經(jīng)送寶；帶領(lǐng)教師“走出去”，到名校實(shí)地考察，交流研討，學(xué)習(xí)外校教學(xué)理念、課改模式及管理方法，汲取教改精髓和成功經(jīng)驗(yàn)。
4、做好xx縣第十三屆優(yōu)質(zhì)課評(píng)選工作，重視優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)的總結(jié)、表彰與推廣工作，并把優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選與名師評(píng)選掛起鉤來。挖掘優(yōu)秀教師的引領(lǐng)作用，充分發(fā)揮名師、教學(xué)能手、骨干教師的輻射帶動(dòng)作用。
5、強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。組織好相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，把先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和做法引進(jìn)學(xué)校，指導(dǎo)教學(xué)。
教研室教研活動(dòng)計(jì)劃 6
沈陽理工大學(xué)即將迎來50年華誕，教師節(jié)即將來臨。我們外國語學(xué)院在各個(gè)方面也呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。大學(xué)英語A級(jí)教研室全體教師有信心和決心把教研室工作搞好，把04級(jí)學(xué)生的四級(jí)通過率提高一個(gè)層次。下面就是A級(jí)教研室本學(xué)期工作計(jì)劃。
1、認(rèn)真開展教研活動(dòng)，設(shè)計(jì)和研討教研活動(dòng)計(jì)劃。開展教師集體備課。執(zhí)行好教學(xué)計(jì)劃，研究和解決教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和探討教學(xué)中出現(xiàn)的問題。
2、為使學(xué)生的英語水平扎扎實(shí)實(shí)地得到提高，為四級(jí)考試做好充分準(zhǔn)備，我們將在教學(xué)內(nèi)容中為學(xué)生增加大學(xué)英語四級(jí)詞匯部分，并對(duì)其做題情況進(jìn)行周周檢測。同時(shí)，我們還將為學(xué)生設(shè)計(jì)編寫與課本內(nèi)容同步的作業(yè)本，并每周進(jìn)行檢查和批改。
3、在教研室內(nèi)部進(jìn)行新教師上崗之前的試講活動(dòng)，使其在老教師的幫助下，更快地適應(yīng)并投入到教學(xué)工作中去。
4、為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的`興趣，積極開展英語第二課堂活動(dòng)。我們要安排青年教師組織學(xué)生進(jìn)行各種比賽活動(dòng)，如英文歌曲大賽、英語朗讀大賽、英語演講比賽等，形成濃厚的學(xué)習(xí)英語氛圍。
5、嚴(yán)格教研室內(nèi)部請(qǐng)假紀(jì)律。監(jiān)督管理好教師的出勤情況，配合學(xué)院把好教師出勤關(guān)。為了準(zhǔn)備06年國家教育部的評(píng)估，我們有信心和決心配合外國語學(xué)院做好工作，在各方面能夠上一個(gè)新臺(tái)階。
教研室教研活動(dòng)計(jì)劃 7
在全院師生迎接國家教育部教學(xué)水平評(píng)估來臨之際，我們又迎來了新學(xué)期，為了使聲樂教研室全體教師教學(xué)水平和教師素質(zhì)得到進(jìn)一步提高，本教研室現(xiàn)將本學(xué)期教研室活動(dòng)計(jì)劃做如下安排：
1、聲樂教研室全體教師要統(tǒng)一思想和認(rèn)識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)、不斷把新思想、新觀念運(yùn)用到教學(xué)過程中。堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量求最高，倡導(dǎo)教師的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，尊重學(xué)生、幫助學(xué)生，以學(xué)生為中心的理念，做好每一步教學(xué)環(huán)節(jié)。
2、每月定期組織教研活動(dòng)，至少1-2次集中教研室活動(dòng)，時(shí)間定為每周三7、8節(jié)，地點(diǎn)為表演樓202琴房。充分利用教研活動(dòng)時(shí)間，相互傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)體會(huì)，討論教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題。
3、為開學(xué)初學(xué)院、系里將進(jìn)行的教學(xué)初評(píng)工作準(zhǔn)備材料，逐步完善教案的電子版；按照系里的統(tǒng)一要求做好教學(xué)大綱、教學(xué)日歷、教案、講稿等教學(xué)文件規(guī)范性，在教學(xué)方面要不斷追求完美。
4、嚴(yán)格規(guī)范教研室常規(guī)管理，督促聲樂教研室全體教師要按時(shí)上下課，認(rèn)真、負(fù)責(zé)的上好每一節(jié)課。要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行授課，做到因材施教，避免千篇一律。使學(xué)生在每一節(jié)課結(jié)束時(shí)，都有較大的收獲，讓學(xué)生真正喜歡聲樂，從而提高聲樂學(xué)習(xí)的興趣，最終達(dá)到聲樂成績穩(wěn)步提高的目的。
5、做好聽評(píng)課工作，達(dá)到教師之間的相互學(xué)習(xí)、相互幫助，每位教師都要有聽課記錄。相互聽課是一個(gè)很好的相互學(xué)習(xí)、相互交流教學(xué)體驗(yàn)的過程，可以取別人之長處，補(bǔ)己之短處。
6、本教研室具有講師及以上技術(shù)職稱的教師，擔(dān)任畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)工作的，要認(rèn)真負(fù)責(zé)的按照《黑河學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）管理辦法》中第三大點(diǎn)指導(dǎo)教師的`任務(wù)履行指導(dǎo)教師資格和完成指導(dǎo)教師職責(zé)的相應(yīng)要求。保證所指導(dǎo)的學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）順利完成。
7、鼓勵(lì)教師開展科研工作，緊緊圍繞課堂教學(xué)改革，開展系列科研活動(dòng)，激勵(lì)推廣較好的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
8、配合系里及時(shí)傳達(dá)學(xué)院、系里的各項(xiàng)教學(xué)文件精神。
9、做好期末考試工作。
10、按照院、系的統(tǒng)一要求，做好相關(guān)教學(xué)基本數(shù)據(jù)的收集、整理、歸檔工作。
11、積極按照學(xué)院和系里的要求完成相關(guān)的工作。
總之，在新的一學(xué)期里，聲樂教研室全體同仁會(huì)團(tuán)結(jié)努力，共同奮斗，做好我們的每一項(xiàng)工作，使我們的教研室成為充滿生機(jī)活力、蓬勃向上、奮力進(jìn)取的集體。
教研室教研活動(dòng)計(jì)劃 8
教研室是教學(xué)的基層組織，開展教研活動(dòng)是提高教師教學(xué)水平、搞好專業(yè)和課程建設(shè)等工作的重要環(huán)節(jié)。為了發(fā)揮教研室的集體作用，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開展教學(xué)研究，互相取長補(bǔ)短，進(jìn)一步提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，特制定本計(jì)劃。
一、教研活動(dòng)目的。
通過教研活動(dòng)，對(duì)專業(yè)培養(yǎng)模式改革、專業(yè)特色建設(shè)、專業(yè)知識(shí)與技能等進(jìn)行研討，提高教師教學(xué)水平，促進(jìn)課程建設(shè)和特色專業(yè)建設(shè)，推動(dòng)我院人才培養(yǎng)水平的提高。
二、教研活動(dòng)時(shí)間安排和組織。
1、教研室的教研活動(dòng)原則上安排在周四下午進(jìn)行。
2、原則上每周進(jìn)行一次教研活動(dòng)，每學(xué)期活動(dòng)次數(shù)不得少于l6次。
三、教研活動(dòng)的計(jì)劃。
1、第二周（3月6日）：物流專業(yè)xx級(jí)學(xué)生實(shí)習(xí)安排、聯(lián)系實(shí)習(xí)點(diǎn)的落實(shí)情況。
2、第三周（3月13日）：送實(shí)習(xí)學(xué)生到實(shí)習(xí)基地（中外運(yùn)久凌儲(chǔ)運(yùn)公司、宏達(dá)物流公司）、與實(shí)習(xí)基地負(fù)責(zé)人探討物流人才的需求及定位。（人才需求狀況、崗位能力素質(zhì)的研究）
3、第四周（3月20日）：學(xué)習(xí)學(xué)院《專業(yè)教學(xué)改革試點(diǎn)申報(bào)》和《學(xué)院精品課程申報(bào)》的文件精神并組織申報(bào)；通報(bào)學(xué)院本學(xué)期專項(xiàng)教學(xué)工作安排、專業(yè)建設(shè)工作小組暫行條例、教研活動(dòng)暫行規(guī)定。
4、第五周（3月27日）：物流實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)方案的修訂。
5、第六周（4月3日）：xx物流管理專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的制定。
6、第七周（4月10日）：xx級(jí)畢業(yè)生畢業(yè)論文規(guī)范要求及學(xué)生論文答辯的時(shí)間、地點(diǎn)、答辯小組人員的確定。
7、第八周（4月17日）：和同類院校物流管理專業(yè)教師交流、參觀兄弟院校的實(shí)訓(xùn)室。
8、第九周（4月24日）：下學(xué)期開課計(jì)劃及教師定位、教材的'選取和征訂工作。
9、第十一周（5月8日）：評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)的安排及評(píng)估工作完善。
10、第十二周（5月15日）：08教學(xué)計(jì)劃的審定、20xx年專業(yè)人才需求調(diào)研工作安排事宜。
11、第十三周（5月22日）：論文答辯的準(zhǔn)備和組織工作；實(shí)訓(xùn)室建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)。
12、第十四周（5月29日）：在研科研項(xiàng)目的探討、小結(jié)。
13、第十五周（6月5日）：實(shí)訓(xùn)室建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)
14、第十六周（6月12日）：兼職教師的聘請(qǐng)和兼職教師資源庫的建設(shè)。
15、第十七周（6月19日）：實(shí)訓(xùn)室建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)。
16、第十八周（6月26日）：教學(xué)質(zhì)量分析、教學(xué)手段改革、考核方式改革。
以上教研活動(dòng)內(nèi)容可視實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。
四、教研活動(dòng)記錄。
每次教研活動(dòng)都必須詳細(xì)記錄，包括活動(dòng)日期、主持人、出席人數(shù)和各人的發(fā)言等，并存檔各查。
教研室教研活動(dòng)計(jì)劃 9
本學(xué)期20xx級(jí)新生入校，《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程將全面展開，同時(shí)本學(xué)期思法課課時(shí)調(diào)整為48個(gè)學(xué)時(shí)，總計(jì)3個(gè)學(xué)分。為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，思政課教研室將把工作重點(diǎn)放在繼續(xù)提高青年教師教學(xué)質(zhì)量上。要讓《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程成為深受廣大學(xué)生喜歡的科目，讓青年教師在實(shí)踐中增強(qiáng)自己的能力，多向老教師學(xué)習(xí)。同時(shí)，教研室計(jì)劃組織全體教師報(bào)名參加全省思政課精品一課的評(píng)選活動(dòng)，以進(jìn)一步提高教師的教學(xué)育人水平。在這個(gè)基本思想的'指導(dǎo)下，經(jīng)過教研室全體教師的討論，制定本學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃如下：
周次主要內(nèi)容第一周交教學(xué)日歷，檢查教案，核定補(bǔ)考名單，傳達(dá)學(xué)校教務(wù)管理相關(guān)規(guī)定精神。
第二周本學(xué)期授課計(jì)劃安排
第三周集體備課
第四周討論思與法課件制作
第五周開課前教師準(zhǔn)備工作常規(guī)檢查
第六周國慶放假
第七周《思與法》新生開課、交流教學(xué)情況交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
第八周檢查教師布置作業(yè)、批閱作業(yè)情況、教案檢查
第九周公開課
第十周討論公開課，交流體會(huì)
十一周教學(xué)改革探討、教學(xué)方法總結(jié)交流
十二周教學(xué)常規(guī)檢查
十三周教師科研情況交流
十四周教學(xué)心得交流
十五周下學(xué)期授課情況安排
十六周教學(xué)常規(guī)檢查
十七周期末工作安排
十八周學(xué)期教研工作總結(jié)
教研室教研活動(dòng)計(jì)劃 10
根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)改革的總體要求，為落實(shí)教務(wù)處對(duì)教學(xué)工作的總體部署“穩(wěn)步發(fā)展,再創(chuàng)新高,為晉升高職院提供高質(zhì)量的教學(xué)保障”。進(jìn)一步做好我組的教學(xué)管理工作，結(jié)合我組具體情況，現(xiàn)制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下：
一、教學(xué)基礎(chǔ)管理工作
1、根據(jù)教務(wù)處對(duì)教學(xué)工作的總體安排，落實(shí)好教學(xué)基礎(chǔ)管理工作及教學(xué)改革要求，并積極協(xié)調(diào)與配合其他部門的工作。
2、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，以“嚴(yán)格、科學(xué)、規(guī)范、高效”為總體目標(biāo)，進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)常規(guī)管理的規(guī)范要求，注重效果和效率。
�。�1）期初檢查教案的編寫情況，期中進(jìn)行抽查，注重“質(zhì)”的檢查，對(duì)優(yōu)秀教案在系內(nèi)進(jìn)行展示。
�。�2）通過教研活動(dòng)，對(duì)授課計(jì)劃、教案進(jìn)行研究。深入研究教法、學(xué)法、實(shí)踐訓(xùn)練與教學(xué)組織以及對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育、教學(xué)反思等內(nèi)容。鼓勵(lì)教師靈活應(yīng)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
�。�3）編制教學(xué)秩序檢查安排表，教師參與教學(xué)秩序檢查，細(xì)化檢查時(shí)間，做到每日每節(jié)檢查，檢查結(jié)果在當(dāng)日上交，充分發(fā)揮監(jiān)督、自律的作用。
（4）做好聽評(píng)課工作，鼓勵(lì)教師互聽互評(píng)，重點(diǎn)放在“評(píng)”上。
�。�5）聽課后應(yīng)當(dāng)找被聽課教師共同交流，從而共同提高教學(xué)過程的不足。開展專題教研活動(dòng)，每位教師進(jìn)行聽課點(diǎn)評(píng)。
�。�6）研究、規(guī)范期末考試方式，安排補(bǔ)考及期末考務(wù)工作。
�。�7）期末做好下學(xué)期教學(xué)安排，利用教研活動(dòng)研究確定下學(xué)期使用教材，完成下學(xué)期教師教學(xué)任務(wù)的分配。
�。�8）利用假期做好下學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)工作的準(zhǔn)備。編制課程表、教師課程表、班級(jí)課程表、機(jī)房及實(shí)訓(xùn)室課程表等。
3、開展教研活動(dòng)，認(rèn)真制定切實(shí)可行的教研活動(dòng)計(jì)劃，定期開展專題教學(xué)研究活動(dòng)，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。重視檢查落實(shí)各教研組教研活動(dòng)的效果。
4、積極開展教師培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師進(jìn)行自修，培養(yǎng)、選拔學(xué)科帶頭人。
5、加強(qiáng)教材建設(shè)，期中對(duì)使用教材情況進(jìn)行調(diào)研，選購適合教學(xué)的教材，組織教師研究并認(rèn)真處理教材。
6、完善我組教師業(yè)務(wù)檔案的科學(xué)、規(guī)范管理。
7、加強(qiáng)器材的管理及設(shè)備維護(hù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并報(bào)修，做好使用登記，合理安排課程。
8、制定新教師培訓(xùn)計(jì)劃，新老教師互結(jié)對(duì)子，通過老教師對(duì)年輕教師的'傳、幫、帶活動(dòng)提高年輕教師的教學(xué)基本功，具體包括如何備課、課堂教學(xué)環(huán)節(jié)、課堂控制能力、聽評(píng)課活動(dòng)等內(nèi)容。
9、定期與學(xué)生進(jìn)行座談交流，收集教學(xué)效果第一手資料，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)溝通解決。
10、將教學(xué)管理與學(xué)生管理充分融合，做好學(xué)生管理工作。
二、教學(xué)重點(diǎn)工作
1、以課題促發(fā)展，讓課題研究不僅僅停留在表面上。
為貫徹我校關(guān)于職業(yè)教育發(fā)展的理念及精神，推進(jìn)我校教科研工作的進(jìn)行，我組認(rèn)真制定切實(shí)可行的科研工作計(jì)劃，并將配合職教所做好課題的研究工作，做到開題有計(jì)劃，過程有反思，多出研究成果，并力爭促進(jìn)成果的推廣與交流。
2、研究制定完成20xx級(jí)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃。
廣泛開展社會(huì)調(diào)研，結(jié)合一體化教學(xué)改革，進(jìn)一步研究、制定20xx級(jí)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃。
3、推進(jìn)教學(xué)改革，分專業(yè)進(jìn)行一體化教學(xué)改革研究。
依據(jù)我�！耙粚６嗄軓�(fù)合型人才培養(yǎng)”的目標(biāo)，以就業(yè)為導(dǎo)向，從適應(yīng)學(xué)生就業(yè)崗位需要出發(fā)，分專業(yè)研究一體化教學(xué)改革。具體實(shí)施計(jì)劃如下：
�。�1）學(xué)習(xí)和研究相結(jié)合，推進(jìn)教學(xué)改革，研究各職業(yè)技能。
�。�2）認(rèn)真制定本學(xué)期教師一體化系列專項(xiàng)技能培訓(xùn)活動(dòng)，在教研組的教研活動(dòng)中開展。
4、繼續(xù)開展對(duì)教師的教學(xué)基本功訓(xùn)練活動(dòng)。
本學(xué)期我組將繼續(xù)通過每周的教研活動(dòng)對(duì)教師的基本功進(jìn)行訓(xùn)練。
教研室教研活動(dòng)計(jì)劃 11
教學(xué)小組主題政治會(huì)議日期12月8日出勤人數(shù)記錄人5人張瑞榮期末考試相關(guān)工作安排會(huì)議內(nèi)容期末考試臨近，本次教研活動(dòng)主要圍繞期末的安排其進(jìn)行的。討論了《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》、《馬克思主義基本原理概論》和《中國近現(xiàn)代史綱要》課期末考試試卷：
�。�1）本學(xué)期的.《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》和《馬克思主義基本原理概論》、《中國近現(xiàn)代史綱要》考試方式確定為筆試開卷方式。
�。�2）同一課程命題三套（A、B、C卷）。題型4到5個(gè)，分別為單項(xiàng)選擇、多項(xiàng)選擇、辨析、簡答、材料分析、論述。覆蓋面不能低于課程內(nèi)容的85％，B卷比A卷稍加簡單一些，C卷比A、B卷要稍加簡單，A卷作為期末考試試卷；B卷作為補(bǔ)考試卷；C卷作為結(jié)業(yè)考試試卷。試卷之間重復(fù)率不得高于20%。
（3）筆試課程命題考試按每門課程120分鐘的時(shí)間確定題量，試題總分值為100分。
�。�4）同一門課程的考試，實(shí)行統(tǒng)一命題，統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，并統(tǒng)一流水評(píng)卷。命題的同時(shí)制定規(guī)范合理的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)并附參考答案。同時(shí)要求老師們要做好學(xué)生最后的期末考試復(fù)習(xí)答疑工作，要求各門課程的教師要及時(shí)給予學(xué)生復(fù)習(xí)提綱，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)，同時(shí)要做好保密工作，防止試題泄露。并要求老師對(duì)一學(xué)期來的工作經(jīng)行總結(jié)，為下學(xué)期開課做好準(zhǔn)備。備注公共基礎(chǔ)課教學(xué)部制
教研室教研活動(dòng)計(jì)劃 12
一、本學(xué)期教研活動(dòng)工作重點(diǎn)
繼續(xù)以“有效教學(xué)”為核心開展初中英語教學(xué)的實(shí)踐與研究，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，促進(jìn)英語教師的專業(yè)成長，逐步提高全縣英語教學(xué)質(zhì)量。具體工作如下：
1.通過新課程新教材培訓(xùn)會(huì)，發(fā)動(dòng)并引導(dǎo)教師開展對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)（xx版）》和修訂后的新目標(biāo)教材的解讀和教學(xué)實(shí)踐工作，幫助教師準(zhǔn)確理解課程標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確把握教學(xué)要求，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和有效性，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2.切實(shí)做好“推門聽課”“集體調(diào)研”等教學(xué)視導(dǎo)工作，有針對(duì)性地解決學(xué)科教學(xué)中存在的現(xiàn)實(shí)困難和問題；做好對(duì)市、縣教研基地學(xué)校的調(diào)研和服務(wù)工作，指導(dǎo)基地學(xué)校有效開展團(tuán)隊(duì)研課活動(dòng)，發(fā)揮基地學(xué)校的輻射示范作用。
3.組織好初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會(huì)，開展相關(guān)命題培訓(xùn)，提高一線教師的命題能力，引領(lǐng)廣大教師研究考試，研究教學(xué)，關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，尤其是后20%學(xué)生的發(fā)展。
4.做好英語課堂教學(xué)評(píng)比的策劃和組織工作，為學(xué)科骨干教師搭建成長和展示的平臺(tái)，并通過相關(guān)的.教學(xué)觀摩活動(dòng)和教學(xué)資料網(wǎng)絡(luò)共享，為廣大教師搭建學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，促進(jìn)其課堂教學(xué)水平的提高。
5.積極探索建立新的教研機(jī)制，努力創(chuàng)造條件和營造適宜平臺(tái)，強(qiáng)化問題意識(shí)，提高教研組長、備課組長的教育教學(xué)研究能力。精心組織、指導(dǎo)教師參加市級(jí)初中各種學(xué)科評(píng)比活動(dòng)，為優(yōu)秀教師創(chuàng)造展示才華的機(jī)會(huì)。
二、教研活動(dòng)的載體與方法
通過集體調(diào)研、教學(xué)視導(dǎo)、聽課、座談、教學(xué)研討會(huì)等方式，了解與分析當(dāng)前初中英語教學(xué)中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，努力探尋切實(shí)有效的解決對(duì)策，提高英語教學(xué)質(zhì)量；通過組織、開展不同主題的校本教研活動(dòng)，在廣度和深度上加大教研組建設(shè)和教研活動(dòng)力度，提高學(xué)校英語教研活動(dòng)的有效性。
三、學(xué)科教研的主題或課題
1.解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)與新教材
2.初中英語寫作教學(xué)實(shí)踐與研究
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