世界讀書日主題方案范文7篇

　　為了確保事情或工作有序有效開展，時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的世界讀書日主題方案范文7篇，希望對大家有所幫助。

世界讀書日主題方案范文7篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入實施素質(zhì)教育，營造科學(xué)減負(fù)、激情課堂、活力校園;德育為先、潛力為重、全面發(fā)展的和諧氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)探究興趣與熱情，讓每一位學(xué)生享受讀書的快樂。從而推動良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的構(gòu)成。

　　二、活動主題：

　　讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生

　　閱讀文化經(jīng)典建設(shè)書香校園

　　開展親子閱讀加強心靈溝通

　　三、宣傳口號

　　1、活力校園，簡單學(xué)習(xí)，鍛煉潛力，展示自我。

　　2、我讀書、我快樂、我成長。

　　3、大手拉小手共享讀書樂。

　　4、多讀書，讀好書，會讀書。

　　5、以讀書為樂與智慧同行

　　6、與書籍為伍與經(jīng)典結(jié)伴

　　四、活動目的：

　　讀書一向是中華民族的傳統(tǒng)美德。從春秋時期孔子的敏而好學(xué)，不恥下問到唐朝杜甫的讀書破萬卷，下筆如有神，再到當(dāng)代毛澤東的知識的問題是一個科學(xué)的問題，來不得半點的虛偽和驕傲，決定地需要的倒是其反面，一代一代的偉人用事實證明了書籍是人類進步的階梯讓我們用書籍構(gòu)建文化長城，用知識激發(fā)智慧泉涌。讓更多的人了解世界讀書日并培養(yǎng)對閱讀的興趣;加強讀書學(xué)習(xí)的交流

　　五、活動資料

　　(一)教師讀書活動

　　1.倡導(dǎo)教師與好書為伴。學(xué)期初，要求教師制定個人讀書計劃，每學(xué)期至少認(rèn)真閱讀一本教育經(jīng)典書籍，不斷充實自我。在4.23世界讀書日，開展教師個人自主推薦、校園學(xué)生購書贈書活動。

　　2.開展閱讀感悟交流。要求教師做到四勤勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來(能夠是手抄摘錄也能夠電子摘錄)，并針對有關(guān)的資料聯(lián)系自己的生活、工作實際及時記錄感受，如每月一次的閱讀感悟交流：本期我最喜歡的兩篇文章題目介紹，闡述喜歡的理由(提煉式)，該文給予我的教育教學(xué)啟示，同時上傳云空間，微信群等，相互學(xué)習(xí)、相互點評。

　　3.讀書，讓人生更完美讀書征文活動

　　(1)參加對象：45周歲以下中青年教師必寫

　　(2)作品上交時間：即日起至4月30日止

　　(3)作品形式：能夠是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。

　　(4)評獎方式：請參加征文活動的老師將自己的文章發(fā)至個人云空間及中心校郵箱(_nsh)內(nèi)，此次征文將評出一二三等獎若干，并有精美紀(jì)念品送上。

　　(二)班級學(xué)生讀書活動

　　1.班級開展閱讀活動。從教師自身做起，每一天做到和學(xué)生一齊讀書，每一天一個溫馨小故事。并透過每周兩次的小喇叭廣播展示閱讀活動開展?fàn)顩r，每學(xué)期評選故事大王。

　　2.完善班級圖書角，同時在校園公共區(qū)域創(chuàng)設(shè)快樂書吧，多形式、多渠道實現(xiàn)圖書分享的快樂，擴大閱讀面。引導(dǎo)學(xué)生用心參與我的圖書大家讀活動，由校園發(fā)出倡議，以班為單位，開展獻一本書看百本書活動。要求每個同學(xué)至少為班級捐獻一本自己看過的.書，帶到班級以組建或完善班級圖書角。

　　3.各校要發(fā)揮班級值日生作用，做好圖書角的管理工作。將損壞的圖書進行整理，各班要定期更換圖書，持續(xù)圖書整齊干凈。

　　4.師生讀書簽名活動。4.23世界讀書日，開展齊誦梁啟超的《少年中國說》師生讀書簽名等形式的活動。向大家展示讀書的魅力!

　　(三)親子共讀活動

　　各班以家長委員會為紐帶，向家長發(fā)出倡議，號召全體家長用心投身到大手拉小手，牽手共閱讀的活動中來。印發(fā)《xx小學(xué)讀書節(jié)給家長的溫馨提示》和《親子閱讀經(jīng)典故事推薦(10個)》，進行宣傳發(fā)動。

　　1.推薦家長帶孩子到圖書館看書，到書店、網(wǎng)上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長在孩子過生日、過年時以書為禮。

　　2.推薦家長開展每一天30分鐘親子共讀，促進父母與子女間的交流，共同成長，撰寫親子共讀日記，開展親子讀本講讀比賽。

　　3.利用云空間平臺、家長qq群及家長校園，分享交流親子閱讀體會，并進行好書推薦。

　　(四).走進書里讀書征文活動：

　　(1)作品上交時間：即日起至4月23日止。

　　(2)作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。

　　(4)評獎方式：請各班主任及相關(guān)教師幫忙有意參加的小朋友將自己的美文以電子稿形式上傳云平臺同時a4紙打印，上交給圖書室。最后評出讀書之星、文學(xué)之星若干。

　　六、其他事項：

　　1.做好相關(guān)資料(文字、圖片)的收集、整理、上報工作。

　　2.做好讀書節(jié)的相關(guān)活動信息報道。

　　3.做好讀書節(jié)各類資料的收集、歸檔工作。

世界讀書日主題方案范文7篇2

　　讀書日活動主題：

　　“校園溢滿書香好書伴我成長”

　　指導(dǎo)思想：

　　書籍，是人類寶貴的精神財富，是經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石;讀書，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。讀書應(yīng)當(dāng)是一個人日常的生活方式，理想的教育“應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話”。在新課程改革的背景下,開展讀書活動，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為了擴大學(xué)生閱讀量，增加學(xué)生的語言積累，活躍校園文化，促進學(xué)生的個性發(fā)展，讓每一位學(xué)生與書為伴，養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的`習(xí)慣，并積極配合學(xué)校開展的的讀書活動，特制訂此讀書計劃。

　　活動目的：

　　1、通過讀書活動，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣。

　　2、通過讀書活動，豐富學(xué)生的課外閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，大力促進學(xué)生知識的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。

　　3、通過讀書活動，推進書香班級、書香校園建設(shè)，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，不斷提升我校的辦學(xué)品位。

　　活動要求：

　　1、搞好宣傳發(fā)動。充分利用黑板報、手抄報、班隊課等多種手段，加強對學(xué)生“校園溢滿書香，好書伴我成長”讀書活動的宣傳發(fā)動，努力營造良好的課外閱讀氛圍。

　　2、做好班級圖書專家推薦工作。班級依據(jù)讀書活動的要求，結(jié)合實際，為班級學(xué)生專家推薦一批好書。要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購買等，確保讀書活動的順利進行。同時建立班級圖書角，發(fā)動學(xué)生捐書，并管理好圖書角。

　　3、加強對學(xué)生的讀書指導(dǎo)。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上，要教給學(xué)生讀書方法，使學(xué)生在讀書中增長知識，明理懂事、陶冶情操，享受成長，學(xué)會做人、處事、交往，從而在班級、年級內(nèi)形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。

　　4、把讀書活動與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合。

　　5、深入開展讀書活動。按照計劃組織學(xué)生開展讀書活動，寫讀書筆記、摘錄卡等，也可以采取主題班會和進行社會調(diào)查等形式，多角度地開展讀書活動。還可以開展形式多樣的競賽活動，如讀書征文比賽、演講比賽、知識競賽、詩歌朗誦、歌詠比賽等。

　　6、班級每個學(xué)生制訂自己的讀書計劃，并請老師家長負(fù)責(zé)監(jiān)督計劃的執(zhí)行情況。

　　7、合理安排讀書時間，保證定時、定量完成讀書任務(wù)。平時一般每天讀書不少于1小時(在學(xué)校利用課余時間自由讀不少于半小時，在家庭擠時間讀不少于半小時)，引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系。

　　活動宣傳口號：

　　1、我讀書，我快樂。

　　2、書香伴童年，智慧享一生。

　　3、與書本為友，與大師對話。

　　4、與書籍為伍，與經(jīng)典對話，與智慧同行。

　　活動成果展示：

　　1、舉行讀書征文比賽：征文形式可以是書評，可以是讀后感，也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小故事。

　　2、舉行背古詩比賽、講故事比賽、讀書知識競賽、演講比賽。

　　3、每學(xué)期舉辦一次“讀書交流會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的xx”、“好書專家推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會。

　　4、舉行書簽制作、報刊剪緝、個人作品集錦、讀書手抄報、讀書成長冊等展評活動。

　　5、開展“背詩大王” 、“讀書小博士” 、“閱讀明星” 、 “讀書小狀元”以及“讀書活動先進個人”等多種評選活動。

世界讀書日主題方案范文7篇3

　　書籍是人類進步的階梯，為提高閱讀在同學(xué)們心目中的地位，培養(yǎng)同學(xué)們“多讀書，好讀書，讀好書”的習(xí)慣，營造以讀書求新知、以讀書求進步、以讀書求發(fā)展的.氛圍，豐富我校大學(xué)生的課余生活。特舉辦“四月芳菲，書香商院”世界讀書日活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

　　一、活動主題：四月芳菲，書香商院

　　二、活動時間：20xx年4月25日

　　三、活動地點：小角樓，8、9號宿舍樓前

　　四、主辦及承辦單位：

　　主辦：xx學(xué)院學(xué)生會

　　承辦：xx學(xué)院學(xué)生會學(xué)術(shù)部

　　五、活動對象：xx學(xué)院全體師生

　　六、活動形式：

　　(一)讀書會;

　　(二)讀書月簽字活動;

　　(三)舊書回收;

　　(四)向前來參加活動的同學(xué)隨機贈送書簽作為紀(jì)念。

　　七、注意事項：

　　(一)為保持活動有序進行，所有活動參與者需服從工作人員安排;

　　(二)活動結(jié)束后，自覺帶走垃圾雜物，保證活動地點干凈整潔。

　　八、聯(lián)系方式：

世界讀書日主題方案范文7篇4

　　一、活動目的

　　為宣傳“42世界讀書日”，豐富讀者的化生活，培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣，營造濃厚的校園讀書氛圍，推動優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)全民讀書，弘揚尊重知識、崇尚明的閱讀理念。

　　二、活動主題

　　閱讀伴我行,知識促成長

　　三、活動內(nèi)容

　　(一)與基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院聯(lián)合舉辦“春風(fēng)送書香系列活動”

　　激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，促進書香校園的建設(shè)，讓廣大師生領(lǐng)略書籍的魅力，與基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院聯(lián)合開展“春風(fēng)送書香”系列活動。具體包括：書聲瑯瑯之朗誦、春光暖暖勤曬書、才情滿滿制書簽。

　　地點：岐黃廣場圖書館學(xué)術(shù)報告廳

　　時間：20xx年4月

　　(二)圖書館劇場

　　通過摘取書中的一個或多個片段，組織人員編排，用表演的方式將書中內(nèi)容進行活化呈現(xiàn)，在閱讀中表演，表演中閱讀�；蛘咴趫D書館內(nèi)發(fā)生的有趣故事都可以進行表演。只要劇情需要，圖書館提供任何場地。拍攝后視頻，一是由評審小組進行現(xiàn)場統(tǒng)一投票。二是掛在網(wǎng)上，由觀眾進行網(wǎng)上投票。最終結(jié)果由現(xiàn)場投票和網(wǎng)上投票共同產(chǎn)生。

　　地點：圖書館

　　時間：20xx年9月

　　(三)第二期圖書漂流活動啟動

　　收集同學(xué)們當(dāng)前已經(jīng)不用的參考書籍、復(fù)印資料，在圖書館進行展示，以漂流的方式提供給需要的`同學(xué)分享。

　　時間：20xx年4月2日

　　地點：圖書館大廳

　　(四)“名師講堂”(和超星聯(lián)合舉辦)

　　邀請有一定社會影響力或大學(xué)里的知名學(xué)者到我校做一場報告。

　　地點：學(xué)院大禮堂

　　時間：20xx年月

　　(五)“第二屆超星杯閱讀之星”評選活動

　　分別統(tǒng)計讀者在20xx年4月24日起到20xx年4月2日止，圖書借閱量、電子圖書下載量，分別排列在前10名的讀者將被圖書館評選為“超星杯閱讀之星”。被評選出的20名獲獎人將每人撰寫一篇心得及電子檔相片上交到讀者服務(wù)部。

　　(六)超星閱讀卡伴我讀書行

　　針對20xx屆畢業(yè)生，每人發(fā)放“超星學(xué)習(xí)通”閱讀卡一張，讓離開校園的畢業(yè)生終生擁有學(xué)習(xí)的空間，共享超星數(shù)百萬電子圖書、電子期刊、視頻、專題等資。

　　地點：圖書館讀者服務(wù)部

　　時間：20xx年6月——7月

　　(七)第二屆“碼上尋書”比拼(和NI聯(lián)合舉辦)

　　為提高讀者的檢索、查詢效率，增強紙質(zhì)資利用率，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，開展由中國知網(wǎng)冠名贊助的“[碼上尋書]比拼”活動。

　　地點：期刊室流通部

　　時間：20xx年月

　　(八)圖書館系列講座

　　針對多維閱讀、智慧圖書館、信息資搜尋與共享、外數(shù)據(jù)庫的運用價值等，開展圖書館系列講座。

　　地點：圖書館數(shù)字體驗區(qū)

　　時間：20xx年4月——6月

　　(九)圖書館讀者座談會

　　加強讀者與圖書館之間的溝通與理解，體現(xiàn)“讀者第一、服務(wù)至上、以人為本”的服務(wù)宗旨，以“42”活動為契機，開展20xx年度讀者座談會。

　　時間：20xx年4月

　　地點：圖書館會議室

　　四、組織機構(gòu)

　　總負(fù)責(zé)：王xx

　　總策劃、協(xié)調(diào)：房xx

　　主要參與人員：張xx部分學(xué)生館員

世界讀書日主題方案范文7篇5

　　一、活動宗旨：

　　讓每一位學(xué)生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍的好習(xí)慣。在讀書實踐活動中，為精神打底，為人生奠基，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓廣闊視野。促進學(xué)生健全心理的養(yǎng)成，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，促進學(xué)生個性特長的和諧發(fā)展。

　　二、活動目的：

　　1、在以往讀書節(jié)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)引領(lǐng)和推動我校誦讀活動的深入開展，構(gòu)建有特色的書香校園文化。

　　2、倡導(dǎo)我校學(xué)生、教師、家長“好讀書、讀好書”的風(fēng)尚，提升師生素質(zhì)，促進家庭文化氛圍的形成。

　　3、通過讀書月活動，鼓勵全校師生以書為友，與經(jīng)典為伍，與先哲對話，遨游書海，呼吸書香，開闊眼界，提高審美情趣，豐厚人文底蘊。

　　三、活動主題：讀中外名著，樹純真心靈

　　四、活動口號：

　　益智明理——我們愛讀書良師益友——我們讀好書

　　行萬里路——我們多讀書學(xué)海無涯——我們勤讀書

　　五、組織人員：

　　組長：陳玉紅、

　　副組長：陸如松郝新征

　　成員：全校教師

　　六、活動時間：

　　xx年9月1日——9月30日

　　七、活動安排：

　　第一階段：啟動階段(9月1日———9月4日)

　　1、啟動儀式

　　①舉行“讀書節(jié)”開幕式。

　�、诿鞔_本屆讀書活動主題，活動口號。

　�、鄢珜�(dǎo)師生共讀。

　　2、做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。

　　①校園掛條幅，出宣傳窗。

　�、诎嗉壋龊诎鍒�、讀書角，讓班級充滿濃濃的書香。

　　第二階段：活動階段(9月5日————9月28日)

　　1、“相約好書，牽手美文”讀書交流活動。

　　語文教師每周五定一節(jié)課作為閱讀指導(dǎo)的時間，指導(dǎo)并激勵學(xué)生快樂讀書，共享讀書的樂趣。開展“好書推薦會”、“故事會”、“讀書博覽會”、“名人名言”、“換一本書，交一個朋友”、“報刊剪輯”等活動。

　　2、一次好書交換活動

　　以班級為單位，發(fā)動每位學(xué)生開展“獻一本看百本”活動，并借助此活動，豐富班級圖書角。要求每個同學(xué)把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級，由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成“好書都來讀，我來讀好書”的讀書氛圍。同時倡導(dǎo)班級間、年段間的圖書交換，在交換圖書的過程中，加強學(xué)生愛護書本的意識。

　　3、開設(shè)“導(dǎo)讀課”

　　語文教師開設(shè)閱讀導(dǎo)讀課。為學(xué)生的課外閱讀導(dǎo)航，讓學(xué)生從中掌握讀書的'方法，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

　　4、誦讀“經(jīng)典古詩詞”

　　開展誦讀經(jīng)典古詩詞活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓學(xué)生走進唐詩宋詞，走進書林年，與經(jīng)典同行，與大師對話，與智慧撞擊，暢游書海，收獲智慧!

　　5、開展校級征文及演講比賽

　　舉行“讀后感”征文、讀書筆記、演講比賽。各班推舉優(yōu)秀學(xué)生參加校級比賽，評出一、二、三等獎，并進行表彰獎勵。

　　6、童話劇比賽。各班準(zhǔn)備優(yōu)秀節(jié)目參加校級比賽，評出一、二、三等獎，并進行表彰獎勵。

　　第三階段，評比總結(jié)、閉幕式(9月29日——9月30日)

　　1、評比班、校兩級“讀書之星”(各班在班級讀書之星中推選1名校級“讀書之星”，學(xué)校進行嘉獎。)

　　2、表彰優(yōu)秀征文、演講、童話劇。

　　八、活動要求：

　　1、學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，開辟專欄，及時報道信息，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。

　　2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。

　　3、語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。

　　4、要提高對本次讀書節(jié)活動的認(rèn)識，要把它作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。

　　5、各班要盡量控制書面作業(yè)，精簡習(xí)題，保證學(xué)生有充分的課外閱讀時間。

世界讀書日主題方案范文7篇6

　　為促進我校“書香工程”的深入開展，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣，努力提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，學(xué)校將進行“書香少年”評比活動，具體評比方案如下：

　　一、評比內(nèi)容：

　　書香少年、書香示范少年、書香十佳少年

　　二、評比條件：

　　(一)“書香少年”評比條件：

　　(1)愛惜圖書、熱愛讀書，節(jié)假日喜歡到書店、圖書館買書、看書，有良好的閱讀習(xí)慣。

　　(2)喜歡與別人交流自己的`讀書感受，能夠把自己讀到的好書推薦給其他人共同分享。

　　(3)每天有二十分鐘以上的閱讀時間，善于積累，養(yǎng)成每天閱讀書報的良好習(xí)慣。每半年(1-6月;7-12月，下同)能認(rèn)真完成學(xué)校和班級推薦的閱讀篇目，閱讀書籍達(dá)10本。

　　評選名額：

　　凡符合以上要求的學(xué)生都可評為校級“書香少年”，將頒發(fā)獎狀予以表彰。

　　(二)“書香示范少年”評比條件：

　　(1)在閱讀完成學(xué)校和班級推薦的閱讀篇目外，能進行自主閱讀，每半年閱讀書籍達(dá)15本及以上。

　　(2)能主動寫讀后感或好書推薦，每半年有2篇較高質(zhì)量的讀后感或好書推薦發(fā)表在班級主頁上。

　　(3)能積極參加班級、年級組、大隊部、德育處組織的讀書活動，在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀，能在全班起模范帶頭作用。

　　(符合條件1,未符合條件2的降為“書香少年”)

　　評選名額：

　　凡符合以上要求的學(xué)生都可評為校級“書香示范少年”，將頒發(fā)獎狀予以表彰。

　　(三)“書香十佳少年”評比條件：

　　每半年閱讀數(shù)量在年級組前十名的學(xué)生。

　　評選名額：

　　每個年級組十名，將在迎元旦、迎六一大型慶�；顒訒r進行表彰。

　　三、評比要求：

　　1、每學(xué)年5月底、12月底進行評定，符合“書香少年”“書香示范少年”評比要求的學(xué)生先由班級申報，再德育處核實，最后學(xué)校審批。

　　2、“書香十佳少年”由德育處根據(jù)年級閱讀實際情況進行評比。最終評選為“書香十佳少年”的學(xué)生須上交介紹其特色的材料一份(200字左右，可讓學(xué)生自我介紹讀書簡況，包括：學(xué)生讀書照片，讀書格言及感受、各種讀書活動的參與情況與結(jié)果等。校園網(wǎng)將擇優(yōu)刊登)。

世界讀書日主題方案范文7篇7

　　為進一步豐富xx社區(qū)居民的.精神文化生活，激發(fā)居民讀書熱情，在社區(qū)形成好讀書、讀好書、善讀書的良好風(fēng)尚，因此xx社區(qū)攜手晨輝心萌芽社會服務(wù)中心在籍田街道xx社區(qū)會議室開展“世界讀書日”志愿服務(wù)活動。

　　一、活動主題：

　　“世界讀書日”志愿服務(wù)活動

　　二、活動時間：

　　20xx年4月23日9：30——11:30

　　三、活動地點：

　　籍田街道xx社區(qū)會議室

　　四、活動對象：

　　籍田街道xx社區(qū)居民

　　五、活動目標(biāo)：

　　圍繞“人人推薦一本好書”、“讀書感受分享”等方面開展，借助社區(qū)現(xiàn)有圖書、居民自有圖書、轄區(qū)書報攤等資源開啟世界讀書日模式。讓大家在閱讀中開闊視野、增長知識、陶藝情操、感受快樂。

　　六、活動內(nèi)容：

　　1、組織文化志愿者在xx社區(qū)會議室掛橫幅，搬桌椅，布置現(xiàn)場;

　　2、組織文化志愿者老師為大家講解了讀書的好處和分享了讀書的樂趣。

　　3、最后文化志愿者老師和社區(qū)居民一起做書簽游戲。

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