四年級(jí)品社復(fù)習(xí)計(jì)劃
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計(jì)劃嗎？以下是小編幫大家整理的'四年級(jí)品社復(fù)習(xí)計(jì)劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
轉(zhuǎn)眼間，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)接近了尾聲，為了給學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校交一份滿意的答卷，特制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃如下。
一、學(xué)情分析
品德與社會(huì)比較抽象，由于每周僅 3節(jié)課，復(fù)習(xí)檢測(cè)時(shí)間較緊，從平時(shí)課堂對(duì)學(xué)生提問(wèn)及檢測(cè)情況看，學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)，綜合分析解決問(wèn)題的能力需進(jìn)一步提高。
二、復(fù)習(xí)內(nèi)容
1、第一單元： 生活中的消費(fèi) 2、第二單元： 生活中的習(xí)俗 3、第三單元： 安全地生活
三、復(fù)習(xí)時(shí)間
12月 23日—— 1月 9日 四、復(fù)習(xí)目標(biāo)
1、通過(guò)復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步熟悉理解課本上的知識(shí)。
2、通過(guò)復(fù)習(xí)與練習(xí)，使學(xué)生融會(huì)貫通知識(shí)點(diǎn)，學(xué)會(huì)用所學(xué)的知識(shí)來(lái)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，學(xué)以致用。 3、查缺補(bǔ)漏，同時(shí)學(xué)會(huì)做題方法。 五、復(fù)習(xí)方法
1、師根據(jù)事先整理的知識(shí)點(diǎn)，上課時(shí)，先概述本單元主要內(nèi)容，使學(xué)生形成整體知識(shí)框架，要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)強(qiáng)化記憶，后檢查提問(wèn)，最大限度的提升課堂效率。
2、抓住要點(diǎn)，利用教材，緊緊圍繞課本內(nèi)容對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的回顧，某些不熟悉的環(huán)節(jié)可以加強(qiáng)一下，對(duì)個(gè)別后進(jìn)學(xué)生采取單獨(dú)的復(fù)習(xí)策略，要求抓住基礎(chǔ)內(nèi)容，對(duì)領(lǐng)悟力較高的個(gè)別同學(xué)可以適當(dāng)提高要求。
3、在復(fù)習(xí)過(guò)程中，對(duì)優(yōu)秀生和邊緣生提出較高要求，適當(dāng)布置一些難度較大的習(xí)題，培養(yǎng)他們的綜合能力。平時(shí)多做思想工作，幫助
他們分析學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題并找出解決方法，使他們的能力得到最大發(fā)揮。對(duì)學(xué)習(xí)自覺(jué)性差，成績(jī)較差的學(xué)生要嚴(yán)格要求，及時(shí)督促他們完成任務(wù)并隨時(shí)抽查、提問(wèn)，讓各層次學(xué)生都各有所獲，各有提高。
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