高中生的學期陳述報告
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高中生的學期陳述報告1
新學期，新班級，為了引導學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘學生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“博學、慎思、明辨、篤行”的班風，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：
一、班級情況分析及班級目標提出。
高二(五)總人數(shù)41人，其中女生24人，男生17人，男女生比例比較協(xié)調。從開學第一個星期的觀察來看，本班班風積極健康，學生團結向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習效率低。本學期主要培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。
二、指導思想。
以《中學德育大綱》和《中小學德育工作規(guī)程》為指導，以養(yǎng)成教育和自主教育為主線，以班團活動為主陣地，圍繞學校提出的“明確一個理念，形成兩個特色，打造三個平臺，落實四個目標，推進五項工作”思想有序開展。通過廣泛開展愛國主義教育、集體主義教育及理想、道德、法制、心理健康等方面的教育，努力營造全員育人、全方位育人、全過程育人的德育氛圍，全面提升學生的德育素養(yǎng)，實現(xiàn)“三兼優(yōu)一發(fā)展”的培養(yǎng)目標，以突出針對性和實效性，為形成良好班風和學風提供強有力的德育保證。
三、具體工作措施。
(一)抓好學生思想工作。
1、建立以班級管理為核心的德育管理小組。
堅持把德育放在首位，確立班級德育工作由班主任負責下的德育管理負責小組。即以班委會為主體的“常規(guī)教育主線”，作為德育常規(guī)管理的主力軍，保證日常規(guī)范教育的有序開展;以各學科老師為主體的“課堂渠道教育主線”，把德育滲透到學科教育活動之中;以團支部為主體的“學生自我教育主線”，發(fā)揮學生主體的自覺能動性。
堅持級組管理的核心地位。學校日常管理主要是針對學生中一些共性的東西進行面上的工作布置，而每個同學都有其個體特點，因此應該在班主任的領導下，根據(jù)本班的實際，大膽主動開展工作，除落實學校統(tǒng)一要求和開好每周班團活動，要認真分析各同學的特點并分類管理，制訂針對性的措施，并做跟蹤、落實，每周要以書面的形式從“抓了哪些工作”、“存在哪些問題”、“下周的工作重點和措施”等幾個方面向班主任匯報。
2、建立班級管理包干制，落實班干部會議制，齊抓共管。
建立班級管理包干制的目的是讓各學生干部發(fā)揮模范帶頭作用，以四人小組的形式明確管理工作，并從學習、紀律、生活、心理等方面對所包干的學生進行全方位指導和跟蹤，并對同學間不良習慣及時記錄并向班主任匯報，對同學積極配合工作的表現(xiàn)進行鼓勵。從而使班主任能夠全方位的了解同學情況，根據(jù)實際開展工作。
班干部會議制要定時間、定地點、定內容，原則上每月一次并制度化，班長是召集人和主持人，在班主任指導下共同研討本班學生的表現(xiàn)，發(fā)掘優(yōu)點和不足，制訂相應目標和措施，并進行分工落實。
3、加大自主教育。
班委會的管理是否有效、學校的各項制度是否徹底落實，關鍵在于學生的自覺性和主動性是否能充分挖掘，因此從本學期開始，班委會要在自主教育上加大研究和推行的力度。
(1)增強“主人翁”意識，爭做學校主人翁。
(2)少一點強制教育，多一點說理教育，讓學生明白事理，知道什么事該做，什么事不該做;讓學生明白班級和學校嚴格管理的目的――一切為了學生，少一點對抗，多一分理解和配合。
(3)讓學生參與本班的一些管理和制度的`修訂，讓他們去發(fā)現(xiàn)問題和思考問題。
(4)改變班團活動“獨角戲”，“二人轉”形式，讓學生主動參與班團活動的設計、主持、總結，變“要我做”為“我要做”。
(5)讓學生形成寫周記和階段性總結的習慣，讓學生不斷解剖自己和反思自己，從而在總結中提高。
4、學習法規(guī)，完善制度，按章辦事
本學期班委會將把工作重點放在有計劃地組織學生學習相關規(guī)范，制訂各崗位的職責和規(guī)章，并跟蹤規(guī)范的執(zhí)行情況，依據(jù)法規(guī)評價班委會的工作和學生的表現(xiàn)。
(1)制訂和完善本班《班級管理公約》，為貫徹落實德育工作提供保證。
(2)組織學生學習《中學生守則》，《中學生日常行為規(guī)范》，《北師大大同附中學生手冊》和上述相關規(guī)章制度。
(二)抓好常規(guī)管理，強化良好習慣的養(yǎng)成。
1、以學生儀表儀容為切入點，抓學生行為規(guī)范。
人的外在素質是內在素質的外部表現(xiàn)，學生儀表儀容反映了學生精神風貌。我們要把學生儀表儀容作為抓學生個體行為規(guī)范的切入點，要求衣著端正，不穿奇裝異服，不留長發(fā)，進入校園必須穿校服，各項指標向學校風紀儀表管理標準看齊，逐漸形成良好的行為習慣，持之以恒地加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
2、加強班級衛(wèi)生工作，養(yǎng)成學生良好衛(wèi)生行為習慣。
通過對班級環(huán)境衛(wèi)生管理，做到每天兩小掃，每周一大掃、每月一清洗�；咀龅降厣蠠o紙屑，桌面無涂刻，墻上無污跡，門窗無破損，衛(wèi)生無死角。
3、以住校生管理為重點，規(guī)范學生行為。
住校生是學生管理的重點和難點，本班把學生宿舍規(guī)范管理作為工作的"立足點，制定了住校生管理的一系列制度，并配合《班級管理公約》，加強寢室文明建設，注重樹立典型示范，不斷強化管理，以本班“優(yōu)秀宿舍”為榜樣、“優(yōu)秀舍長”為模范，養(yǎng)成良好生活習慣。
4、進一步完善班主任及學校的聯(lián)系，并充分發(fā)揮安全委員、生活委員的作用，加強本班及寢室的安全工作。堅持經常性的安全教育，法制教育，防患于未然，努力為創(chuàng)建安全文明校園做出貢獻。
5、構建立體校園文化，豐富校園生活。搞好班級課室文化建設，每月進行一次評比。加強對課外刊物、網(wǎng)絡瀏覽的監(jiān)督，把好輿論導向。進行網(wǎng)絡法規(guī)和網(wǎng)絡道德教育，采取有效措施防止不健康的網(wǎng)絡信息對學生的侵害，把握好網(wǎng)絡這把“雙刃劍”。
6、進行專題教育，實施德育內容系統(tǒng)化和層次化
本學期計劃開展以下專題教育：
9月“尊師長、講禮儀、守規(guī)范”主題教育月活動;
10月組織“愛國、愛校、愛家鄉(xiāng)”主題教育月活動;
11月組織“感恩、勵志、奮進”主題教育月活動;
12月組織“珍愛生命、學會生存、熱愛生活”主題教育;
每月一個專題，每個專題班委會都要進行動員，印發(fā)材料，跟蹤落實;每個班干部在落實專題教育時要在班主任指導下有宣傳、有主題班會，有總結，一定要把專題和本班的實際結合，杜絕走過場。
四、活動安排：
9月：“尊師長、講禮儀、守規(guī)范”主題教育月。利用班會時間，把暑假生活轉換到課堂上來，對學生進行日常行為規(guī)范教育，及時總結，揚長避短。
10月：“愛國、愛校、愛家鄉(xiāng)”主題教育，并對學生進行安全教育等。進行各學科的學習專題教育，結合科目實際，講究學習方法，端正學習態(tài)度，認真學習，努力向上。
11月：“感恩、勵志、奮進”主題教育，并對期中考試進行分析總結，對有進步的同學要表揚、鼓勵，對成績不理想的同學，要調整他們的學習方法，提高他們的學習興趣。此外，對學生進行集體主義教育，積極參加校園活動，為班級爭光添彩。
12、1月份： “珍愛生命、學會生存、熱愛生活”主題教育，指導學生做好期末復習計劃，積極復習，考好期末考試。學期總結，假前教育等。開展一些有意義及切實可行的社會活動。
各星期具體工作安排：
第一周：開學、注冊、收費;安全、衛(wèi)生、防病教育;愛護公物教育;學習學校有關的制度和班規(guī);進行愛校、愛班等教育;開展幫學活動。召開班干部會議。
第二周：進行尊師重教活動，強調安全(交通安全等)，抓衛(wèi)生、升旗、廣播體操等。 第三周：嚴格要求學生遵守學校紀律，重點是交通安全、課堂紀律、安全衛(wèi)生、進出校門要下車等。
第四周：主題班會，制定近期和長期目標及如何行動。
第五周：學生思想開始波動，要及時加以正確引導，開展怎樣搞好學習的討論。 第七周：體育衛(wèi)生知識教育，抓好學生課外體育活動。
第八周：學生課外體育活動。
第九周：抓好學習、復習，準備期中考試。
第十周：鼓勵學生努力學習，參加好各科競賽，開展怎樣學好各科的討論。 第十一周：主題班會：學習方法的介紹。
第十二周：互幫互學活動的總結，一幫一掛勾聯(lián)系效果如何，及時加以改正完善。 第十三周：豐富學生的業(yè)余文化生活，開展一些文娛活動;
第十四周：進行思想教育，教育學生以學業(yè)為重，不受外界干擾。 第十五周、第十六周、十七周、第十八周：抓好后期學習。
第十九周、第二十：抓好復習。認真準備，考好期末考試。
二十一周：期末考試，學期總結，假前教育等。要求學生參加一些切實可行、有意義的社會實踐活動。。
作為年輕教師，我會積極學習，不斷探索，著重班級的德育，積極協(xié)調各科教學，全面提高學生素質。
高中生的學期陳述報告2
尊敬的團組織：
我是高二(三)班申請參加中國共產主義青年團，堅決擁護團組織的領導。
在我上初中的時候，我就有了想入團的想法，可是由于名額有限和我自己的不積極，我在初中三年的過程中都沒有入團成功，這讓我倍感遺憾和失落。不過我確實表現(xiàn)的不夠積極，我為我的不積極倍感遺憾。
自進入高中以來，加入中國共產主義青年團便成為本人一直為之奮斗的目標。隨著愈來愈多同學的入團，我驚喜地發(fā)現(xiàn)：共青團是我們中學真正的組織。它猶如我們的兄長、同學、朋友、老師。為了能做到一個合格的團員，我積極的向班里的團員們看齊并虛心向他們請教，以一個團員的標準嚴格要求自己。同時，我還積極參加學校、班級的各項項目，支持團組織和學校開展的各項活動。如中學三人籃球賽、高一年級英語小話劇、向�？陡宓�。
當然，不僅僅限于此，平時在學校，我還能做到認真聽好每一節(jié)課、按時完成老師布置的所有功課、虛心向好同學請教學習的重點和難點、努力刻苦得投入到學習中，在上學期的期末考試中取得了全年級第十二的成績。在家里，我也已基本做到幫助家長分擔部分家務、自己的事情自己負責，無需麻煩父母
在此次之前，我也曾經多次申請入團，但都未獲通過，但我并沒有因此失去信心，相反，這更增加了我加入共青團的決心。這就好像對于一個成年人，申請加入共產黨是一種挑戰(zhàn)。當他加入后，將是對他的更大挑戰(zhàn)一樣，申請入團，也是對我的一種挑戰(zhàn)。我愿笑迎挑戰(zhàn)，于未來中搏擊沖浪!
如果團組織批準我的入團申請，讓我光榮地加入共青團，我會認真地履行團員的義務，做到宣傳、執(zhí)行黨的基本路線，努力完成團組織交給的'任務，在學習、勞動、工作及其他社會活動中起模范作用。自覺遵守國家的法律和團的紀律，執(zhí)行團的決議，發(fā)揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德。除此之外，我還應該開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結。如果我未能錄取也不用灰心，應該在實際的行動中更加嚴格要求自己，使自己不斷地進步。繼續(xù)創(chuàng)造條件爭取。
如果團組織還是沒有批準我的入團申請，那我在高二入團的愿望就實現(xiàn)不了了，這雖然是個遺憾，但是我還是不會放棄入團的決心的。我會努力考上大學，在大學學習中，我會繼續(xù)向團組織遞交入團申請書，直到我能夠入團為止。入團愿望會一種陪伴著我，直到入團的時刻，我才會感到一絲的輕松!
此致
敬禮!
高中生的學期陳述報告3
一、學生情況分析
現(xiàn)在學生家庭中擁有電腦的數(shù)量較多，平時接觸電腦的機會也比較，而且，電腦學習不需要太多的精力和時間，部分學生比較感興趣。計算機是比較特殊的學科，操作性較強，大部分學生對此相當感興趣，學習較積極，比較熱情，討論和學習的氣氛比較不錯。學生對電腦的興趣局限于游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面，缺乏全面性。對教材要的一系列操作知識不感興趣，只對娛樂功能感興趣。
二、指導思想
以教學大綱，考試說明，教材為依據(jù)進行教學。信息技術課程是一門知識性與技能性相結合的.基礎工具課程，不能和其它課程一樣上課，而應以提高學生的信息素養(yǎng)為目標，以提高學生的計算機應用水平為重點，把計算機作為本門課的工具，讓學生學會使用這個工具來處理日問題，可讓結合其它學科來學習，并讓學生在研究性學習中加深對信息技術這門課的理解，提高學習興趣，培養(yǎng)信息素養(yǎng)。在此基礎上，完成上級和學校下達的各項任務。
三、教學措施
1、讓學生系統(tǒng)掌握所學知識，并能靈活運用，采取知識題目化，任務驅動的方式，把各知識點以練習題的方式體現(xiàn)出來，讓學生在練習過程中掌握知識。
2、并在學生過程中培養(yǎng)學生的學習興趣。
3、重點關注后進生。
4、加強學生上機紀律管理，完善機房管理條例，約束學生不良行為，嚴肅處理學生違法違紀行為，組織優(yōu)勢生輔導后進生上機實踐操作，實現(xiàn)分層管理、分層教學。
四、時間安排
結合學生的實際情況和教學條件的限制，即每周只有一節(jié)信息技術課，故在保全基本模塊的情況下，適當引導拓展模塊，做如下安排：
第一課時講解學好信息技術的方法。
第二課時了解計算機網(wǎng)絡。
第三課時了解校園網(wǎng)。
第四課時網(wǎng)絡中的數(shù)據(jù)通信。
第五課時局域網(wǎng)的構建。
第六課時通過校園網(wǎng)訪問因特網(wǎng)。
第七課時利用因特網(wǎng)獲取信息。
第八課時網(wǎng)上交流及討論。
第九課時因特網(wǎng)的應用領域。
第十課時了解網(wǎng)站的基本結構。
第十一課時靜態(tài)網(wǎng)頁與動態(tài)網(wǎng)頁。
第十二課時創(chuàng)建新的網(wǎng)站。
第十三課時制作動態(tài)網(wǎng)頁。
第十四課時動態(tài)HTML效果的運用。
第十五課時網(wǎng)站的發(fā)布。
第十六課時復習。
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