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助殘日教育方案

時(shí)間:2024-09-15 13:05:27 方案 我要投稿
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助殘日教育方案

  為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?以下是小編為大家收集的助殘日教育方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

助殘日教育方案

  助殘日教育方案1

  20xx年5月18日是“全國(guó)助殘日”。在全國(guó)人民認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大文件精神,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,大力推進(jìn)全面建成小康社會(huì)之際。組織和開(kāi)展好本次助殘日活動(dòng),對(duì)于全面推動(dòng)殘疾人事業(yè)的發(fā)展,大力弘揚(yáng)人道主義精神,構(gòu)建和諧、文明、進(jìn)步的校園環(huán)境具有重要意義。

  一、主題

  牽手殘疾人走進(jìn)心靈世界

  二、意義

  “全國(guó)助殘日”是宣傳殘疾人事業(yè)的一個(gè)重要載體。在全國(guó)學(xué)習(xí)十八大會(huì)議精神、實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”關(guān)鍵時(shí)期舉辦和組織好本次全國(guó)助殘日活動(dòng),必將極大地提升社會(huì)對(duì)殘疾人這個(gè)特殊困難群體、對(duì)殘奧會(huì)的`關(guān)注程度,在全社會(huì)進(jìn)一步營(yíng)造關(guān)愛(ài)殘疾人和支持殘疾人事業(yè)發(fā)展社會(huì)氛圍。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  5月13號(hào)至5月18號(hào)

  四、主要活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排:

  1、我校根據(jù)本次助殘日主題,召開(kāi)了專題會(huì)議。

  2、做好助殘日期間的宣傳工作,做了四塊宣傳欄。各個(gè)班級(jí)出了以助殘日為主題的板報(bào)。對(duì)學(xué)校的畫(huà)廊及相關(guān)版面做了更新。整理環(huán)境。布置教室,以嶄新的面貌迎接第23個(gè)助殘日,并通過(guò)橫副標(biāo)語(yǔ)宣傳營(yíng)造良好氛圍,促進(jìn)特殊教育又快又好的發(fā)展!

  3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)部分殘疾兒童進(jìn)行家訪慰問(wèn)活動(dòng)。

  4、加強(qiáng)主題宣傳,用心靈感受社會(huì)關(guān)愛(ài)。

  在“全國(guó)助殘日”來(lái)臨之際,學(xué)校將充分利用升旗儀式、主題班會(huì)、班級(jí)板報(bào)等宣傳主陣地,加強(qiáng)宣傳第xx次“全國(guó)助殘日”的重要意義,大力宣傳黨和政府、社會(huì)各界多年來(lái)對(duì)殘疾人事業(yè)的關(guān)愛(ài),使殘疾學(xué)生感受到他們并沒(méi)有被社會(huì)所遺忘,而是有那么多賦予愛(ài)心的人在幫助他們,深切體驗(yàn)到社會(huì)主義大家庭的溫暖。

  助殘日教育方案2

  一、活動(dòng)目的:

  為促進(jìn)人們對(duì)殘疾人的理解和動(dòng)員人們支持維護(hù)殘疾人的尊嚴(yán)、權(quán)利和幸福,提升殘疾人這個(gè)特殊群體受關(guān)注程度,通過(guò)“助殘日”活動(dòng),讓更多的'人了解中國(guó)殘疾人的生存狀況,樹(shù)立幫助殘疾人的觀念。展示我校學(xué)生熱愛(ài)生活,自強(qiáng)不息的精神風(fēng)貌,學(xué)校決定于“助殘日”期間舉行文藝匯演活動(dòng),F(xiàn)將本次活動(dòng)方案及工作安排公布如下:

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年5月xx日(星期五)下午3:00(暫定)

  三、活動(dòng)地點(diǎn)

  外操場(chǎng)

  四、工作內(nèi)容與人員安排:

  節(jié)目總負(fù)責(zé)人:

  主持人:

  評(píng)委:

  文藝節(jié)目組:(負(fù)責(zé)文藝節(jié)目的編排,每班至少出一個(gè)節(jié)目,學(xué)校文藝隊(duì)出2--3個(gè)節(jié)目。)

  舞美設(shè)計(jì)組:(負(fù)責(zé)舞臺(tái)設(shè)計(jì)、環(huán)境布置)

  獎(jiǎng)品:

  音響:

  攝影:

  五、參賽節(jié)目要求:

  內(nèi)容健康、主題積極向上,能反映殘疾學(xué)生朝氣蓬勃、自強(qiáng)不息的精神面貌。表演形式可多樣性;如舞蹈、小品、合唱、獨(dú)唱、詩(shī)朗誦、曲藝等,力求節(jié)目質(zhì)量提高,節(jié)目表演時(shí)間為3—6分鐘。

  六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  組織獎(jiǎng)1個(gè)(參賽班級(jí)中選1個(gè));一等獎(jiǎng)三個(gè),全校分為三組,每組產(chǎn)生一個(gè)一等獎(jiǎng)。

  一組:聾九班、聾三班; 二組:普通班、提高2班 三組:提高1班、認(rèn)知3班

  七:比賽組織形式

  現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分、頒獎(jiǎng)。

  八:文藝匯演當(dāng)天程序:

  1、1:00—2:30舞臺(tái)布置。

  2、文藝演出

  3、總結(jié)頒獎(jiǎng)

  4、宣布出結(jié)束,聾九班清理會(huì)場(chǎng)。

  助殘日教育方案3

  20xx年5月20日是“全國(guó)助殘日”,根據(jù)有關(guān)通知要求,為了做好我校“全國(guó)助殘日”活動(dòng),充分體現(xiàn)黨和政府對(duì)殘疾人事業(yè)的高度重視,把黨和政府的關(guān)懷與溫暖送到殘疾人心中,結(jié)合我校實(shí)際,就今年的“全國(guó)助殘日”活動(dòng)提出如下安排:

  一 、主題

  加強(qiáng)殘疾人文化服務(wù),保障殘疾人文化權(quán)益

  二、背景和意義

  殘疾人文化是社會(huì)主義文化的組成部分,是弘揚(yáng)人道主義思想、謳歌自強(qiáng)精神的勵(lì)志文化;是倡導(dǎo)平等友愛(ài)、包容互助的.和諧文化;是踐行社會(huì)主義榮辱觀的道德文化;是社會(huì)主義精神文明的人文文化。

  三、活動(dòng)安排

 。ㄒ唬⑴e行助殘日捐款活動(dòng)。

  1、活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月15日——5月20日。

  2、20xx年5月15日,大隊(duì)委向全校隊(duì)員發(fā)出助殘捐款活動(dòng)倡議。

  3、20xx年5月16日——5月17日各班舉行捐款活動(dòng)。(負(fù)責(zé)人:各班主任)

  4、20xx年5月18日課間操在學(xué)校國(guó)旗下舉行捐款儀式,要求全體同學(xué)到場(chǎng),各班把捐款錢(qián)數(shù)、名單匯總裝于信封內(nèi),派一名代表上臺(tái)捐款。

 。ǘ⒏靼嚅_(kāi)展“扶殘救困獻(xiàn)愛(ài)心”班隊(duì)主題活動(dòng)。

  內(nèi)容:各班隊(duì)布置學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊雜志、查閱資料等方式了解殘疾人的學(xué)習(xí)、生活等情況,利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間舉行“扶殘救困獻(xiàn)愛(ài)心”主題班會(huì)或隊(duì)會(huì),對(duì)了解情況進(jìn)行交流,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)殘疾人身殘志堅(jiān),不畏生理缺陷,頑強(qiáng)學(xué)習(xí)和生活的精神,學(xué)習(xí)他們自尊、自愛(ài)、自立、自強(qiáng)的可貴品質(zhì)。

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