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課后服務語文作業(yè)輔導方案
為了確保工作或事情能高效地開展，預先制定方案是必不可少的，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編收集整理的課后服務語文作業(yè)輔導方案，希望能夠幫助到大家。
課后服務語文作業(yè)輔導方案1
根據(jù)市縣各級《關(guān)于做好中小學生課后服務工作的意見》精神，按照“政府主導、學校主體、立足需求、積極服務、學生和家長自愿”的原則，結(jié)合我校實際，積極創(chuàng)造條件，提供場地、硬件支持和優(yōu)質(zhì)教育、教學資源。學校努力做到“集中有人監(jiān)管，活動有安全措施，進出有統(tǒng)一組織”，營造良好的教育生態(tài)環(huán)境。通過開展學生課后服務，促進學生健康成長、幫助家長解決實際困難，進一步增強教育服務能力�，F(xiàn)制定莒南縣第四小學課后服務實施方案。
一、課后服務對象
面向本�！叭裏o”（無人接、無人管、無人教）學生，且自愿參加課后服務的.學生，學校、班級不發(fā)動，不宣傳，不誘導，學生及家長根據(jù)自愿原則報名參與。
二、課后服務時間
下午放學后1小時
三、課后服務內(nèi)容
1、文體活動
2、督促孩子完成作業(yè)；對個別學生進行輔導
四、課后服務組織
1.課后服務督查員：由學校教干組成，每天督察所包靠年級的課后服務教師、課后服務輔導員的考勤和服務質(zhì)量，學生管理以及學生進出校園安全等。每天都做好檢查記錄，然后將記錄表當天交給課后服務督察辦公室。本學期教干包靠年級：（一年級）付戰(zhàn)勝；（二年級）杜杰林；（三年級）陳為迎；（四年級）王言欣；（五年級）劉芹、劉茂翠；（六年級）孫玉娟
備注：劉芹校長和劉茂翠主任共同包靠五年級，因為幼兒園還有需要看護的教師子女，你們協(xié)商做好分工，督察到位。
2.課后服務學科教師：任教語文、數(shù)學、英語學科教師每人每天全部參與，輪流輔導、督促學生認真完成家庭作業(yè)；做好學生的交接工作，加強學生安全教育和管理；協(xié)調(diào)做值日，主動并經(jīng)常與家長聯(lián)系，及時反饋學生情況。
由班主任、年級主任統(tǒng)一協(xié)調(diào)時間。譬如：一二年級數(shù)學每人兩個班級，那么，前半個小時有個班級先寫數(shù)學作業(yè)，另一個班級語文老師先輔導語文作業(yè)；譬如三四五六年級的英語作業(yè)，每位英語老師帶3個或者4個班級的課，那么穿插進行，有個班級先輔導英語15分鐘，有個班級最后15分鐘，班主任、年級主任做好協(xié)商，確保無縫隙銜接，確保輔導質(zhì)量。
3.課后服務文體教師。隨著工作推進，逐步成立、完善社團。本學期先確定以下社團，爭取打造精品社團。
足球：張現(xiàn)鋒；籃球：盧元成；跳繩：朱新偉；葫蘆絲：柳楊；合唱：卞曉霞、王曉紅 ；舞蹈：李靜 ； 書法兩個班：孫振斌、葛玉雪；美術(shù)：魏娜
4.課后服務輔導員：學生放學后，課后服務輔導員先護送不參加課后服務學生站好路隊，服務學科教師及時進教室，組織學生做作業(yè)，維持秩序，進行作業(yè)輔導。送完第一批次路隊之后，課后服務輔導員到服務班級進行點名考勤，做好記錄，每月按照學生考勤記錄收取費用，對接督察員，上交財務小組。
5、課后服務財務小組：學校財務、年級主任、督察員、家委會代表等組成。
五、課后服務費用分配：
費用分配方案將和縣城幾處小學一致，按照服務教師的職責、學生比例人數(shù)等進行分配。提醒所有老師，不發(fā)動、不宣傳、不誘導學生以及家長，讓家長根據(jù)自愿原則報名參與。學校所收取費用全部用于學生課后服務項目，財務小組定期公開收支情況。
課后服務語文作業(yè)輔導方案2
一、指導思想
為更好地滿足中小學生課后服務需求，進一步增強教育服務能力，促進學生健康成長，辦有溫度的濟南教育，結(jié)合本校實際，以豐富校園生活，促進學生全面發(fā)展為指導，在放學后時間內(nèi)組織學生參加豐富多彩的興趣小組活動，激發(fā)學習興趣，發(fā)展個性特長，促進學生身心健康成長。現(xiàn)就濟南市燕山學校小學部開展小學生課后服務提出如下實施方案。
二、實施原則
小學生課后服務工作遵循“家長自愿，校內(nèi)實施，有效監(jiān)管”的原則。
（一）是否參加課后服務，由學生家長自愿選擇。學校事先充分征求家長的意見，主動向家長告知服務方式、服務內(nèi)容、安全保障措施等，建立家長申請、班級審核、學校統(tǒng)一實施的工作機制。在自愿的前提下，由家長向?qū)W校提出書面委托申請，并報名登記，經(jīng)審核同意后，學校向家長明確雙方職責和課后服務有關(guān)事項，由學校統(tǒng)一組織實施。
�。ǘ﹫猿纸逃浴⒖茖W性和安全性相統(tǒng)一的原則。課后服務要以促進學生身心健康成長為主題，以組織豐富多彩的活動為主線，以學校教師為指導和管理主體，同時可充分發(fā)揮家長、義工、志愿服務者以及學長作用，參與課后服務工作。課后服務安排在校園內(nèi)進行，并合理利用學�，F(xiàn)有條件。學校無償提供校園內(nèi)教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。
�。ㄈ┩晟瓢踩芾碇贫�，切實加強保障課后服務學生安全。制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管措施。建立健全課后服務安全管理制度，對早入校和晚離校學生切實負起安全管理責任。加強對師生安全意識教育，配備數(shù)量足夠的值班人員，明確警衛(wèi)和課后服務人員責任，強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、管理、交接班制度和應急預案措施。
三、組織領導
學校成立課后服務領導工作小組。校長任組長，副校長和中層管理人員任副組長，全體教師為成員。領導工作小組主要做好以下工作內(nèi)容：
1、制訂好活動方案，落實具體的活動小組，提出明確的活動要求；
2、根據(jù)實施情況及時總結(jié)，及時調(diào)整有關(guān)興趣小組（內(nèi)容、指導教師、學生等等）；
3、每天查看每組活動是否開展，活動是否正常，存在什么問題，定期召開會議，進行交流、總結(jié)，努力使興趣小組活動開展得富有成效。
四、具體活動安排
�。ㄒ唬┱n后服務領導小組
組長：校長
副組長：副校長和中層領導
組員：全體教師
�。ǘ┱n后服務內(nèi)容
根據(jù)學校的實際情況和學生年齡特點，一、二年級安排教師免費看護學生寫作業(yè)，三至六年級本著“充分發(fā)揮學生的積極性主動性，課堂教學和課外活動互相配合，互相促進，照顧學生的興趣和特長，因地、因校制宜”的原則，以切實減輕學生學習負擔，在活動中學習，在活動中進步為目的，開展課后服務活動。
1.作業(yè)輔導安排：
一、二年級進行語文和數(shù)學的'作業(yè)輔導；
三—六年級語文、數(shù)學、英語教師進行作業(yè)輔導。
2.以班為單位開展興趣小組活動。根據(jù)學生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，興趣小組課程設置如下：
三年級：面塑
四年級：國際象棋
五年級：書法
六年級：自主閱讀
3.除了開展班級興趣小組活動外，學校還將成立各學科社團，以更好地延伸課堂學習知識，培養(yǎng)學生的學習興趣，更好地服務于教育教學。比如：興趣閱讀社團、合唱社團、美術(shù)社團、英語課本劇社團、樂器社團、足球社團等，通過社團活動培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好、擴大學生求知領域、激發(fā)學生創(chuàng)造能力，使他們在快樂中成長。
�。ㄈ┱n后服務活動形式
課后服務分學校和班級兩種活動方式。
1.班級活動：
組織活動必須由教師分工負責，學生有組織、有計劃的活動，不得隨意活動，活動內(nèi)容以班為單位做好計劃，由班主任每周填寫活動記錄，期末上交學校存檔，作為教導處和學校檢查落實情況的依據(jù)。
活動時間要求：周一至周四下午第三節(jié)課。
2.學校活動：
學校組織的各社團或興趣小組活動由學校統(tǒng)一安排時間，并認真安排好活動內(nèi)容，及時地做好相關(guān)記錄，整理好興趣小組檔案。根據(jù)學校實際情況，保證每次活動質(zhì)量。教導處將根據(jù)學校的課后輔導活動計劃表采取定期普查與不定時抽查的方式，進行督導檢查。檢查成績將記入年度考核。
課后服務語文作業(yè)輔導方案3
一 、指導思想
為踐行“人民城市人民建，人民城市為人民”重要理念，適應家長對小學生放學后看護等方面的需求，豐富學生的課余生活，根據(jù)市委、市政府《小學生校內(nèi)課后服務工程實施方案》，結(jié)合我校實際情況特制定平南小學校內(nèi)課后服務工作方案。
二、具體措施
1.成立校內(nèi)課后服務工作小組。
組長：張小娟(校長)
組員：唐怡、黃芳、紀凌、徐帆、華迪
2.組織教師學習開展校內(nèi)課后服務工作相關(guān)精神。
3. 通過家長告知書、校園網(wǎng)等方式，將課后服務的項目、內(nèi)容、方式等相關(guān)事項告知學生和家長。
4.制定兩校區(qū)課后服務工作管理制度。
三、具體活動安排
�。ㄒ唬┱n后服務對象及時間
周一~周四下午3:40放學后（周五為全校教職工政治學習時間），為全校學生提供免費服務。對下午4:30仍不能接回家的學生，提供下午4：30~ 6:00的晚托服務，進一步緩解家庭按時接孩子放學難的問題。
不參加下午3:40~4:00課后服務以及需要參加4：30~ 6:00晚托服務的家長可向校方提出申請。
�。ǘ﹥尚^(qū)下午3:40~4:30課后服務活動形式
以班級為單位，學校統(tǒng)一制定各年級、各班級活動內(nèi)容，由教師分工負責。
1.平南校區(qū)下午3:40~4:30課后服務安排：
一~三年級： 周一至周四各班分別由語文、數(shù)學、英語老師各負責一天課后服務活動，主要內(nèi)容為：輔導學生完成校內(nèi)作業(yè)、語文閱讀等活動。術(shù)科老師負責一天課后服務活動，指導學生開展游戲、藝術(shù)、科普、勞動技能等方面的活動。
四、五年級：周一至周四各班分別由數(shù)學、英語老師各負責一天課后服務活動，語文學科老師負責兩天課后服務活動。主要內(nèi)容為：輔導學生完成校內(nèi)作業(yè)、語文閱讀、書法等活動。
2.平吉校區(qū)下午3:40~4:30課后服務安排：
一、二年級： 周一至周四各班分別由語文、數(shù)學、英語老師各負責一天課后服務活動，主要內(nèi)容為：輔導學生完成校內(nèi)作業(yè)、語文閱讀等活動。術(shù)科老師負責一天課后活動，指導學生開展游戲、藝術(shù)、科普、勞動技能等方面的`活動。
三~五年級：周一至周四各班分別由數(shù)學、英語老師各負責一天課后服務活動，語文學科老師負責兩天課后服務活動。主要內(nèi)容為：輔導學生完成校內(nèi)作業(yè)、語文閱讀、書法等活動。
（三）兩校區(qū)下午4:30~6:00晚托服務
1.各班下發(fā)《愛心看護班通知》及《愛心看護班申請表》，告知家長下午4:30仍不能接回家的學生學校將提供下午4：30~ 6:00的愛心看護服務。
2.德育處制定愛心看護值班表。
四、保障措施：
�。ㄒ唬┤w教師均參與校內(nèi)課后服務工作，校內(nèi)課后服務時間作為課時記入教師工作量，納入教師個人績效考核范圍。
�。ǘ⿲W校質(zhì)量管理處、質(zhì)量監(jiān)察處定期對兩校區(qū)校內(nèi)課后服務工作開展調(diào)研，確保校內(nèi)課后服務工作有質(zhì)量地開展。
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