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學校學生體質健康測試方案（精選16篇）
方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。下面是小編整理的學校學生體質健康測試方案，歡迎大家分享。
學校學生體質健康測試方案 1
根據(jù)國家教育部和體育總局頒發(fā)的《學生體質健康標準》精神，堅持學校教育樹立健康第一的指導思想，為了加強學校體育工作，使學生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的習慣，提高學生的自我保健能力和體質健康水平，促進學生健康發(fā)展，小學體質健康測試實施方案。結合我校實際情況，特制定本方案。
一、組織與管理
1、領導小組：
組長：
副組長：
組員：
2、學校按照《學生體質健康標準》的實施要求，制定實施方案且開展工作，并將《學生體質健康標準》測試工作納入學校正常的教育教學工作之中。學校有專人負責，實行崗位責任制，校長為《學生體質健康標準》實施的第一責任人。
3、學�！秾W生體質健康標準》的要求統(tǒng)一安排、班主任等協(xié)同配合，共同組織實施。體育老師負責實施測試工作，班主任負責測試的組織成績記錄，負責本班的組織工作。
二、測試分組與測試項目
根據(jù)學生的生長發(fā)育規(guī)律，從身體形態(tài)、身體機能、身體素質等方面綜合評定學生的體育健康狀況，將測試對象劃分為以下組別：一二年級為一組、三四年級為一組、五六年級為一組：
測試數(shù)據(jù)項目為：
一、年級測試項目：身高、體重、視力、坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩，規(guī)劃方案《小學體質健康測試實施方案》。
三四年級測試項目：身高、體重、視力、坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐。
五六年級測試項目：身高、體重、視力、肺活量、坐位體前屈、50米跑、50米×8往返跑、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐。
90分及以上為優(yōu)秀，80～89.9分為良好，60.0～79.9分為及格，59.9分及以下為不及格。
三、時間安排：
1、9.15-9.20全校體育老師及班主任培訓
2、9.20-10.15對全校學生進行測試并登記
3、10.15-10.20對各班測試成績進行匯總
4、10.20-10.25成績上報
四、測試、等級評定與登記
1、《學生體質健康標準》測試每學年進行一次，由學校自行組織。
2、測試前要作好充分準備工作和制定測試過程中的安全措施。測試數(shù)據(jù)和記錄要準確無誤，并進行嚴格核查，測試、記錄、監(jiān)督檢查人員要簽字。
3、因病臨時不能參加測試的`學生經(jīng)體育教師核準，可不參加本次測試，但須進行補測。
4、對《學生體質健康標準》測試成績不合格者，在本學年度準予補考一次，補考仍不及格則學年評定等級為不及格。
5、測試成績、評定結果應及時反饋給學生和家長，以便指導學生科學合理的鍛煉和得到家長的支持、幫助。
6、每學年測試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計資料妥善保存并公布測試成績。
五、數(shù)據(jù)收集與整理上報
1、各班級要按照《學生體質健康標準》的有關要求，準確及時地采集、匯總、上報《學生體質健康標準》的有關數(shù)據(jù)。
2、班主任負責對測試數(shù)據(jù)、評定等級進行統(tǒng)計分析，認真填寫有關報表。
六、具體要求與措施
1、做好學生、教師、家長的宣傳教育工作，讓學生懂得體質健康的重要性，讓教師重視學生的體質健康，讓家長支持學校的體育達標活動。
2、我校加強對《學生體質健康標準》測試的組織和管理，積極組織多種多樣的體育鍛煉形式，將體育課的組織形式與課間操以及各種體育課外活動有機結合，促進學生體質健康的發(fā)展。
3、我校有計劃性地開展體育測驗活動，督促、指導和加強學生平時鍛煉和了解自身體質健康狀況。
4、學校保證學生體育鍛煉時間，安排好各項活動，確保學生的每天一小時體育鍛煉時間，并作好安排、記錄，保證鍛煉的質量。
5、學校加強對學生進行安全教育，在日常體育鍛煉、測試中作好安全防范工作。對安全事故要追究直接責任人和主管領導的責任。
學校學生體質健康測試方案 2
一、指導思想
為了全面貫徹《學生體質健康標準》試行方案，牢固樹立“健康第一，素質第一”的思想，使學生和廣大的學生以及家長能夠及時了解學生的健康水平，督促學生積極參加體育鍛煉，上好體育課，養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，進而全面增進學生的體質健康水平。把學生培養(yǎng)成德、智、體美全面發(fā)展的高素質的人才。
二、組織機構
組長：
副組長：
成員：
三、測試項目
初一年級：身高、體重、視力、肺活量、坐位體前屈、50米跑、800米、1000米、1分鐘仰臥起坐
初二年級：身高、體重、視力、肺活量、坐位體前屈、50米跑、800米、1000米、1分鐘仰臥起坐
初三年級：身高、體重、視力、肺活量、坐位體前屈、50米跑、800米、1000米、1分鐘仰臥起坐
四、具體分工
測試操作人：xx
材料保管負責人：xx軟件管理負責人：xx
五、主要工作
1、首先按照教學大綱和課程標準的要求，制定出切實可行的'計劃。計劃的內容根據(jù)學生的生理、心理特點，針對學生體質健康存在的問題，重視選擇具有一定運動負荷，能有效提高學生身體素質的體育項目，以改善學生的心肺功能，全面提高學生的身體素質，培養(yǎng)學生吃苦耐勞，堅忍不拔的意志品質。
2、其次，向班主任和學生推行“學生體質健康標準”。介紹體質測試的內容、方法。介紹關于此方面素質的輔助練習內容。致家長一封信，告訴家長積極配合學校督促學生積極進行自我鍛煉，合理安排學生的作息時間，并讓學生了解自己的體質健康狀況，針對存在的問題進行科學的鍛煉，以達到增強體質健康水平的目標。
3、體育教師在課堂教學中，采取多種形式激發(fā)學生的運動興趣，養(yǎng)成自覺積極進行體育鍛煉的習慣，積極推進學生課外體育活動和大課間活動的開展，在抓好體育課堂教學的同時，落實學生每天一小時的活動，大力推選大課間體育活動，充分調動學生鍛煉身體的積極性。
4、最后，通過學生的自我鍛煉，教師的有效指導，學校的高度重視，安排學生集中進行分組測試，并進行成績的統(tǒng)計和上報。
六、實施步驟
1、九月初向學生介紹體質測試的內容、標準以及測試的方法。布置增強體質的輔助練習手段，讓學生利用課外時間進行自我鍛煉。
2、從九月上旬開始，利用體育課上的素質練習時間，加強此方面內容的練習，為學生進行體質測試奠定基礎。
3、九月二十一日對學生進行測試。
4、十月十八至二十日對學生的體質測試數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計、分析、并上報測試數(shù)據(jù)。
學校學生體質健康測試方案 3
一、指導思想：
為貫徹教育部、國家體育總局關于在全國中小學校統(tǒng)一實施《國家學生體質健康標準》的通知精神，落實教育局下發(fā)的《陽光體育體育運動實施意見》，促進學生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的習慣，提高自我保健能力和體質健康水平，特制定本方案。
二、測試項目：
�。▊渥ⅲ簩嵭那蛑亓繛�1KG）
（一）一、二年級必測項目為身高、體重、坐位體前屈、50米跑（25米x2）往返跑。
�。ǘ┤�、四年級必測項目為身高、體重、擲實心球、50米跑（25米x2）往返跑。
�。ㄈ┪濉⒘昙壉販y項目為身高、體重、肺活量體重指數(shù)、擲實心球、臺階試驗、50米跑（25米x2）往返跑。
三、具體安排：
（一）訓練安排
1.利用體育課進行訓練
體育教師利用體育課對學生所要測試的每一個項目進行動作指導，教給學生標準的動作要求，提高學生動作準確率。在體育課中對技術動作掌握不好的學生進行重點指導，同時做好所有學生的訓練工作。
2.利用體育大課間進行訓練
利用體育大課間活動開展有針對性地訓練。
�。ㄈy試安排
第一階段：20xx.10.——20xx.11.20。
體育老師利用體育課時間進行指導、訓練，開展第一次測試。
第二階段：20xx.11.20——20xx.12.1
由體育老師根據(jù)學生成績進行補測，進行數(shù)據(jù)匯總。
第三：學生檔案須填好學生年級。班級。民族。姓名。性別。出生年月日。家庭住址。
全鎮(zhèn)各小學負責人須在12月1號統(tǒng)一把測評數(shù)據(jù)上交中心小學后由中心小學負責統(tǒng)一上傳
四、測評的其他項目、指標及運用參照表
略
五：個別項目測評方法
1坐位體前屈；坐位體前屈如果由于器材原因可以改成立位體前屈，測試方法如下：
�。ㄒ唬┦褂脙x器：坐位體前屈測量計。
�。ǘy定方法：受測者坐在乎坦墊物上，兩腿伸直，腳跟并攏，腳尖分開約10—15cm，踩在測量計平板上，然后兩手并攏，兩臂和手伸直，漸漸使上體前屈，用兩手指尖輕輕推動標尺上的游標前滑，直到不能繼續(xù)前伸。測兩次，取最好成績，記錄以cm為單位，精確到小數(shù)點后1位。
�。ㄈ┳⒁馐马棧�
1、兩臂前伸時，兩腿不得彎曲。
2、推動游標時，手臂不能有突然前振的動作。
3、游標未達零點為負值，記為“一”，超過零點為正值，記為“十�！�
2臺階試驗
1.測試目的
測試學生的心血管機能。
2.場地器材
臺階或凳子、節(jié)拍器（或錄音機及磁帶）、秒表、
3.測試方法
女生及小學四年級以上男女生用高35厘米的臺階（或凳子）；小學l～3年級男、女生用25厘米臺階（或凳子）做踏臺上、下運動。測驗前測定安靜時的脈搏，然后受試者做輕度的`準備活動，主要是活動下肢關節(jié)。上、下臺階（或凳子）的頻率是30次／分，因而節(jié)拍器的節(jié)律為120次／分（每上、下一次是四動）。試者按節(jié)拍器的節(jié)律完成試驗。
被測試者從預備姿勢開始，（1）被測試者一只腳踏在臺階上；（2）踏臺腿伸直成臺上站立；（3）先踏臺的腳下先下地；（4）還原成預備姿勢。用2秒上、下一次的速度（按節(jié)拍器的節(jié)律來做）連續(xù)做3分鐘。做完后，立刻坐在椅子上測量運動結束后的1分鐘至1分半鐘、2分鐘至2分半鐘、3分鐘至3分半鐘的3次脈搏數(shù)。并用下列公式求得評定指數(shù)，計算結果包含有小數(shù)的，對小數(shù)點后的l位進行四舍五入取整進行評分。
評定指數(shù)＝[踏臺上、下運動的持續(xù)時間（秒）×100]/2×（3次測定脈搏的和）
4.注意事項
�。╨）心臟有病的不能測試。
（2）按2秒上、下一次的節(jié)奏進行。當受試者跟不上節(jié)奏時應及時提醒，如果三次跟不上節(jié)奏應停止測試，以免發(fā)生傷害事故。
（3）上、下臺階時，膝、能關節(jié)都應伸直。
�。�4）被測試者不能自己測量脈搏，有其他學生幫摸脈搏或者由老師完成
（5）如果受試者不能完成3分鐘的負荷運動，以實際上、下臺階的持續(xù)時間進行計算，計算公式和方法同上。
三：肺活量體重指數(shù)
其計算公式為：肺活量／體重。計量單位：肺活量用毫升（ml），體重用公斤（kg）
學校學生體質健康測試方案 4
一、指導思想
全面貫徹落實20xx年《國家學生體質健康標準(20xx年修訂)》的通知(鄰教辦[20xx]90號)精神，切實加強學校體育工作，督促學生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的`鍛煉習慣，提高體質健康水平，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的高素質人才。
二、組織機構
(一)領導小組
組長：
副組長：
成員：
(二)測試小組
組長：
副組長：
成員：
三、測試工作分工
(一)教務處
下發(fā)通知，召開測試協(xié)調會，提供學生基本信息。
(二)藝體組
制定測試工作方案;協(xié)調各學生測試時間;組織現(xiàn)場測試;分析、上報測試數(shù)據(jù)。
組長：
副組長：
成員：
四、測試項目及安排
(一)測試項目
男：視力，身高、體重，肺活量，坐位體前屈，立定跳遠，50米跑，引體向上，1000米跑;
女：視力，身高、體重，肺活量，坐位體前屈，立定跳遠，50米跑，一分鐘仰臥起坐，800米跑。
(二)測試項目安排
所有測試項目逐個進行，完成一個項目的測試再進行下一個測試。
五、測試工作時間安排
(一)測試前準備
9月19號前完成測試儀器的校準、調試。
(二)測試時間
測試時間：9月22日-9月26日
六、測試地點
學校上操場：身高、體重、肺活量、坐位體前屈、一分鐘仰臥起坐
學校下操場：立定跳遠、50米、引體向上、1000米、800米
七、測試要求
(一)做好宣傳、發(fā)動、組織工作。測試時務必身著運動裝、腳穿運動鞋。
(二)對因身體缺陷、慢性病、心臟病、先天發(fā)育不良等疾病或不適宜參加規(guī)定項目測試的學生，經(jīng)本人申請，持縣級以上醫(yī)院證明，經(jīng)教務處批準后可以免予《標準》測試。
(三)弄虛作假將受到作弊處分。
(四)測試時學生必須攜帶學生證。證件丟失請?zhí)崆稗k理，無學生證(包括證件無法識別)者不予測試。
學校學生體質健康測試方案 5
為了促進《國家學生體質健康標準》的順利實施，努力使廣大學生得到健康成長，根據(jù)上街區(qū)教育體育局20xx年《國家學生體質健康標準》測試和上報工作方案的通知，促進我校學生積極參加體育鍛煉，保證學生“每天鍛煉1小時”，不斷糾正和改變學生體質健康狀況中出現(xiàn)的問題，從而使學生擁有健康、端莊、秀美的體魄姿態(tài)和健全的人格。將“健康第一”的指導思想落到實處，充分發(fā)揮學校體育在育人教育中的獨特作用�，F(xiàn)結合我校實際情況制定本實施方案。
一、成立實施《標準》工作領導小組和學生體制健康測試組
(一)、實施《標準》工作領導小組
組長：
副組長：
成員：
(二)、學生體質健康測試組
組長：
成員：
(三)、數(shù)據(jù)錄入組
李躍菊
二、組織實施
第一階段：(20xx年9月8日—27日)
宣傳發(fā)動，讓學生了解測試的重要性，由鄭州市第一〇〇中學實施《標準》領導小組領導組織，學生體質健康測試組負責具體落實工作。
第二階段：(20xx年9月28日—9月29日)
進行測試工作，做好記錄并填好紙質檔案，由學生體質健康測試組負責具體落實工作。
第三階段：(20xx年9月30日—10月10日)
測試數(shù)據(jù)統(tǒng)計及上傳工作，由數(shù)據(jù)錄入組負責具體工作。
三、測試工作具體要求
(一)、測試前要做好器材、宣傳動員，提高測試時間的`利用率，保證測試效果。
(二)、身體形態(tài)、身體機能和身體素質的測試，按《國家學生體質健康標準解讀》中的有關要求進行。
(三)、測試一般采用流水作業(yè)方式，測試過程中必須保證秩序正常，測試數(shù)據(jù)和記錄要準確無誤，測試、記錄、監(jiān)督檢查人員必須在測試結果上簽字。具體測試工作在實施《標準》工作領導小組統(tǒng)一安排下，由體育組負責組織測試;各班主任負責組織教育、督促檢查;校醫(yī)負責現(xiàn)場醫(yī)務監(jiān)督和指導。
(四)、測試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計資料由體育組妥善保存，專人負責收集、保存成績登記表和統(tǒng)計資料，并歸入學校的學生體質健康檔案。測試項目成績，由體育組匯總，并按照要求評定成績，確定等級。
(五)、學生測試項目的測試值記錄、得分、評定等級確因客觀有誤需修改時，應由學生向體育組書面申請，經(jīng)相關測試教師、測試組總負責人、主管領導核實簽字后予以修改。
(六)、測試成績、評定結果應及時反饋給學生，以便指導學生科學、合理的鍛煉。
(七)、體育組要深入實際，調查研究，掌握第一手數(shù)據(jù)、資料，總結帶有規(guī)律性的經(jīng)驗，要對本校的測試數(shù)據(jù)和評定等級進行統(tǒng)計分析，上報學校為學生體育工作的開展提供科學的參考依據(jù)。
四、器材設備
學校按國家有關規(guī)定要求配備體育鍛煉器材、設備和測試器材設備，以保證安全需要，達到鍛煉目的。實施《標準》必須配備測試器材，選用的器材必須是經(jīng)過國家質量監(jiān)督部門檢測達到測試要求的合格產(chǎn)品。為保證測試數(shù)據(jù)準確性，加強對測試人員和數(shù)據(jù)管理人員的培訓，嚴格測試要求，規(guī)范測試方法，嚴明測試紀律，確保測試數(shù)據(jù)真實地反映學生體質健康狀況。
五、經(jīng)費落實
學校在經(jīng)費支出中保證一定比例用于《標準》實施工作所需的管理工作費、宣傳活動費、設備設施的購置與維護等費用，并保證�？顚Ｓ�。《標準》的組織、測試、補測和統(tǒng)計工作，均安排在單獨時間進行。
六、檢查和監(jiān)督
學�！稑藴省奉I導小組對實施《標準》的情況檢查和監(jiān)督，定期抽查，對弄虛作假，徇私舞弊者，給予通過報批評，情節(jié)嚴重者，給予相應的處分。
本實施細則由“實施《標準》工作領導小組”負責解釋。
學校學生體質健康測試方案 6
根據(jù)上級通知要求和學校工作具體部署，堅持樹立健康第一的指導思想，加強學校體育工作，促進學生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的體育習慣，進而提高學生體質，結合我校實際情況，特制定本管理實施方案。
一、組織與管理
組長：
副組長：
組員：全體教師
1、學校制定《學生體質管理實施方案》，有序開展工作，并將《學生體質健康標準》測試工作納入學校正常的教育教學工作之中。學校專人負責，實行崗位責任制，校長為實施第一責任人。
2、按照上級要求開齊各年級體育課程，一、二、三年級每周四節(jié)體育課，四、五、六年級每周三節(jié)體育課。規(guī)范課程內容，規(guī)范教師行為，不斷提升課堂教學效果。
二、實施內容
1、上足體育課一、二、三年級每周四節(jié)體育課，四、五、六年級每周三節(jié)體育課。
2、體質健康測試。
根據(jù)學生的生長發(fā)育規(guī)律，從身體形態(tài)、身體機能、身體素質等方面綜合評定學生的體質健康狀況，分年段進行測試。
一、二年級項目：身高、體重、坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩。
三、四年級項目：身高、體重、坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐。
五、六年級項目：身高、體重、坐位體前屈、50米跑、400米跑、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐。
3、由學生與家長共同設計多項體育項目，包括長跑、跳繩、俯臥撐、仰臥起坐、健身操、呼啦圈等等。
4、開展陽光體育大課間，確保學生每天鍛煉一小時。
三、具體要求與措施
1、做好學生、教師、家長的宣傳教育工作，讓學生懂得增強體質健康的重要性，讓教師重視學生體質健康，讓家長支持學校開展學生提高體質活動。
2、加強對學生《學生體質健康標準》測試的組織和管理，積極組織多種多樣的體育鍛煉形式，將體育課的組織形式與課間操以及各種體育課外活動有機結合，促進學生體質健康的發(fā)展。
3、有計劃性地開展體育測驗活動，督促、指導和加強學生平時鍛煉和了解自身體質健康狀況。
4、學校保證學生體育鍛煉時間，安排好兩操，確保學生每天一小時的體育鍛煉時間，并作好安排、記錄、保證鍛煉的質量。
5、加強與家長的.溝通與聯(lián)系，合理制定學生家庭體育鍛煉的計劃與內容，做到科學、合理、易操作、安全性強。
6、加強學生運動安全教育，在日常體育鍛煉、測試、競賽活動中做好安全防范工作。對安全事故要追究直接責任人的責任。
7、聚焦“教會、勤練、常賽”，逐步完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”學校體育教學模式，讓每位學生掌握1-2項運動技能。
8、學校要組織開展“全員運動會”“全員體育競賽”等多種形式的活動，構建完善的“校內競賽一校級聯(lián)賽一選拔性競賽”中小學體育競賽體系。
9、要將體質健康管理工作納入學校的日常管理，定期召開會議進行專題研究，建立健康促進校長、班主任負責制，通過家長會、家長信、家訪等形式加強與家長的溝通。
10、學校要暢通家長反映問題和意見渠道，設立監(jiān)督舉報電話或網(wǎng)絡平臺，及時改進相關工作，切實保障學生體質健康科學管理。
學校學生體質健康測試方案 7
為貫徹落實《深化新時代教育評價改革總體方案》《健康中國行動》《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》教育部辦公廳《關于進一步加強中小學生體質健康管理工作的通知》等文件精神，達到《國家體質健康標準》和本市教育現(xiàn)代化相關要求，結合本校實際制定本實施方案。
一、指導思想
牢固樹立“健康第一”的教育理念，堅持立德樹人根本任務，以促進學生全面發(fā)展、增強綜合素質為目標，倡導學生形成良好的鍛煉習慣和健康的生活方式，不斷提升學生體質健康優(yōu)良率和身體健康水平。全面推進素質教育，進一步加強學校體育工作，切實減輕中小學生過重的課業(yè)負擔，促進學生身體健康全面發(fā)展，推動學校積極開展陽光體育活動，促進學生加強體育鍛煉，保證每天三課兩操兩活動（一到二年級落實“四課、兩操、兩活動”），促進學生全面和諧發(fā)展，切實采取有效措施，增強學生體質健康，促進學生德智體美全面和諧發(fā)展。保證學生每天一小時體育活動時間，進一步使我校的體育與健身課程規(guī)范、有序、高效的開展。
二、組織領導
成立學生體質健康管理工作領導小組，進一步加強管理，保障學校體育工作和學生身體鍛煉的正常開展，確保學生每天校內、校外鍛煉一小時。
組長：XX（校長）
組員：XX、XX、XX、XX、各班班主任、校家委會代表
1、校長學校體育工作的第一責任人，對學校體育工作全面負責。分管體育工作，協(xié)調督促學校體育工作的開展，落實各項體育工作要求。
2、體育教研組長負責制訂學校體育教學教研及學生一小時鍛煉實施計劃；培訓體育活動課老師，不培訓不上課。做好管理體育器材保管室；經(jīng)常檢查室內外體育器材安全，發(fā)現(xiàn)隱患，及時匯報。
3、德育教導負責組織班級學生每天做好課間操，組織大隊干部每天檢查各年級各班學生做課間操、眼保健操、課間活動情況，檢查結果納入班級日常評比內容。
4、后勤處負責安排人員維護體育場地設施，添置體育器材。
5、體育教研長落實好組內教師認真上好每一節(jié)體育課，高度重視體育課的學生安全教育，切實擔負起學生的安全責任；指導班主任開展好體育活動課。
6、班主任認真組織本班學生按學校、年級組的安排進行各項體育鍛煉。
7、全體教職工都要積極支持、參與“每天鍛煉一小時”活動，不得擠占體育與健身課時和體育活動時間，既要保證活動的質量，更要確保活動的安全。
8、校家委會參與學生體質健康管理工作，聽取家長和學生意見，向學校提出合理化建議，促進家校共育。家校合作提升學生體質健康。
三、實施目標
1、開展陽光體育運動，與體育教學相結合，通過體育教學引導學生積極參加陽光體育運動，增強學校體育工作的活力和吸引力。
2、營造良好的學校體育鍛煉氛圍。通過多種形式面向學生、家長宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達標爭優(yōu)、強健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心。
3、建立學校體育活動的長效機制，營造人人參與、個個爭先的氛圍，形成促進青少年健康成長的'良好育人環(huán)境。通過學校體育活動，保證每名學生至少掌握兩項日常鍛煉運動技能，形成終身體育鍛煉的習慣。
四、主要措施
1、開齊開足體育課程。根據(jù)本市“小學體育興趣化”改革要求，一至二年級確保每周安排四節(jié)體育課，三到六年級每周安排三節(jié)體育課。保證充足的體育活動時間，根據(jù)體育與健康課程標準設計課堂教學內容，定期組織集中備課和集體教研，確保學生掌握2-3項運動技能和日常體育鍛煉方法。
2、確保校內體育活動。保障學生每天校內1小時體育活動時間。每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動，每天上午第二節(jié)下課9:50-10:20，下午第一節(jié)下課2：40-3：10安排大課間活動。如遇雨天和霧霾天氣，也將組織學生開展好室內的體育活動項目，確保學生校內身體活動的時間。
3、家校共育，開展家庭體育指導。通過校園網(wǎng)、微信公眾號、曉黑板平臺等多形式地開展對學生和體育家庭作業(yè)指導，及時和家長保持溝通，對部分體質較弱的學生加強課堂與課后的個別輔導，幫助學生養(yǎng)成課后自主鍛煉的好習慣。
4、強化體育訓賽組織，突出學校足球特色項目。認真開展足球、田徑、武術、健身操等運動隊的課余訓練。學校每年組織陽光運動會、班班足球賽、足球嘉年華、廣播操比賽、藝術節(jié)和小型游藝、競技活動，豐富學生業(yè)余生活，營造濃郁的校園體育文化氛圍，磨練學生意志，養(yǎng)成自覺鍛煉身體的良好習慣。
5、多元評價，科學落實增強學生體質健康。做好學生體育素養(yǎng)評價，逐步完善形成學生自評、互評、教師評價和家長評價的多元評價機制。確保學生體質健康數(shù)據(jù)上報率100%，優(yōu)良率不低于50%、合格率不低于98%。
6、健全家校溝通機制，及時將學生的體質健康測試結果和健康體檢結果反饋家長，形成家校協(xié)同育人合力。嚴格落實《綜合防控兒童青少年近視實施方案》要求，完善中小學生視力、睡眠狀況監(jiān)測機制。
五、保障措施
1、強化組織領導
成立體質健康管理工作領導小組，制定實施方案，落實各項措施。
2、加強日常檢查
每學期通過面向學生、家長的座談會、調查問卷等形式，聽取意見建議改進提升，確保推進學生體質健康工作。日常對家長反映的問題和意見，及時溝通交流。對違反落實加強學生體質健康工作的教工要及時約談，督促其整改。
3、保障經(jīng)費投入
學校確保學生體質健康管理及體育素養(yǎng)測試所需經(jīng)費，將參加體育素養(yǎng)相關工作納入教師工作量核定范疇。
4、優(yōu)化師資配備
配齊配足配優(yōu)學校體育教師，通過向社會購買服務的方式，不斷提升體育師資隊伍能力。
5、落實條件保障
加大對學校體育場地、設施器材等的投入，為學生創(chuàng)造體育運動條件。采取綜合措施滿足學生體育運動、體育測試等需求。
學校學生體質健康測試方案 8
一、指導思想
為了全面貫徹《學生體質健康標準》試行方案，牢固樹立“健康第一，素質第一”的思想，使學生和廣大的學生以及家長能夠及時了解學生的健康水平，督促學生積極參加體育鍛煉，完成每天一小時體育鍛煉和陽光體育活動，上好體育課，養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，進而全面增進學生的體質健康水平，把學生培養(yǎng)成德、智、體美全面發(fā)展的高素質的人才。
二、領導小組
組長：
副組長：
成員：班主任
三、測試項目
身高、體重、肺活量為全校學生必測項目。
1-2年級：50米跑、坐位體前屈、1分鐘跳繩
3-4年級：50米跑、坐位體前屈、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐
5-6年級：50米跑、坐位體前屈、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐、50米x8
四、主要工作
1、按照教學大綱和課程標準的要求，制定出切實可行的計劃。計劃的內容根據(jù)學生的生理、心理特點，針對學生體質健康存在的問題，重視選擇具有一定運動負荷，能有效提高學生身體素質的體育項目，以改善學生的心肺功能，全面提高學生的身體素質，培養(yǎng)學生吃苦耐勞，堅忍不拔的意志品質。
2、通過班隊課等形式介紹學生體質測試的'內容、方法。介紹關于此方面素質的輔助練習內容。并通過校訊通平臺告訴家長積極配合學校并督促學生積極進行自我鍛煉，合理安排學生的作息時間，讓學生了解自己的體質健康狀況，針對存在的問題進行科學的鍛煉，以達到增強體質健康水平的目標。
3、體育教師在課堂教學中，采取多種形式激發(fā)學生的運動興趣，養(yǎng)成自覺積極進行體育鍛煉的習慣，積極推進學生課外體育活動和大課間活動的開展，在抓好體育課堂教學的同時，落實學生每天一小時的活動，大力推選大課間體育活動，充分調動學生鍛煉身體的積極性。
4、最后，通過學生的自我鍛煉，教師的有效指導，學校的高度重視，安排學生集中進行分組測試，并進行成績的統(tǒng)計和上報。
六、實施步驟：
1、10月上旬向學生介紹體質測試的內容、標準以及測試的方法。布置增強體質的輔助練習手段，讓學生利用課外時間進行自我鍛煉。
2、從10月中旬開始，利用體育課上的素質練習時間，加強此方面內容的練習，為學生進行體質測試奠定基礎。
3、10下旬學生進行測試。
4、11月8日對學生的體質測試成績進行統(tǒng)計、并上報成績。
學校學生體質健康測試方案 9
根據(jù)《中華人民共和國體育法》、《全民健身計劃綱要》和《國民體質監(jiān)測工作規(guī)定》，按照教育部、國家體育總局的實施要求和區(qū)教育局和區(qū)體育局的統(tǒng)一部署，為確�！稑藴省吩谖倚５捻樌麑嵤�，特制定本方案。
一、目的意義
通過《學生體質健康標準》方案的實施，促進學生積極鍛煉，不斷糾正和改變學生體質健康狀況中出現(xiàn)的問題，從而使學生擁有健康端莊秀美的體魄姿態(tài)和健全的人格。將“健康第一”的指導思想落到實處，充分發(fā)揮學校體育在育人教育中的獨特作用。
二、組織機構
組長：
副組長：
成員：
三、工作安排
1、領導進行會議動員。
2、組織全組老師學習《學生體質健康標準》。
3、體育教師利用室內課對學生進行《學生體質健康標準》的宣傳和教育，提高學生對《學生體質健康標準》目的意義的理解和認識。
4、下發(fā)《致家長一封信》，對家長進行《學生體質健康標準》的宣傳，并配合學校開展好此項工作，達到提高學生體質的目的。
5、體育教師負責指導，測試和數(shù)據(jù)統(tǒng)計及評價及時上報各項數(shù)據(jù)。
四、測試內容（依據(jù)我校的實際情況）
組別評價指標（測試項目）分值備注一二年級身高100必測體重坐位體前屈100選測跳繩100選測三四年級身高100必測體重坐位體前屈100選測跳繩100選測五年級身高100必測體重肺活量體重指數(shù)100必測400米跑100必測坐位體前屈100選測跳繩100選測
1、凡是和現(xiàn)行教材一致的項目，在一個學年內結合體育課的考核進行測試。
2、非教材項目（坐位體前屈）在課外體育活動中集中組織測試，時間在第二學期。
3、非運動項目，（身高、體重、肺活量）在體育教師的幫助下由科任教師組織測試，時間在第二學期。
4、未達到目的《標準》者，在一學年內準予補測一次，補考仍不合格者，最終成績不合格。
五、鍛煉時間
1、充分利用兩課兩操兩活動的安排保證學生每天在校1小時的體育鍛煉時間。
2、給學生和家長提供可以回家繼續(xù)鍛煉的.內容和方法
�。�1）跳短繩
�。�2）30秒仰臥起坐
�。�3）立定跳遠（適度）
�。�4）慢跑30分鐘
�。�5）上下樓梯
�。�6）坐位體前屈
（7）吹氣球（肺活量）
�。�8）踢毽子
�。�9）各種球類
�。�10）游泳（家長陪同）
3、學生自己或在家長的幫助下，制定《我的鍛煉計劃》。并督促學生能夠按照《計劃》進行鍛煉。
六、數(shù)據(jù)資料處理
1、以班為單位建立學生體質健康檔案。
2、以班為單位，把每學年各項最終測試成績登記造表，清楚、準確地記錄各測試項目最后的評分成績。
3、妥善保存每學年測試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計資料。
七、安全措施
1、對學生日常的體育鍛煉提出安全要求，防止傷害事故發(fā)生。
2、有病或身體狀況不好的學生不參加測試。
3、測試前檢查場地器材是否符合安全要求。
4、向學生講清測試細則與安全要求，引起重視。
學校學生體質健康測試方案 10
根據(jù)《江蘇省教育廳關于做好20xx年全省學生體質健康監(jiān)測工作的通知》要求和《20xx年xx市學生體質健康監(jiān)測工作實施方案》的通知精神，XX高級中學20xx年仍將進行省、市二級學生體質健康監(jiān)測工作。為做好測試的組織和配合工作，特制定“xx市XX高級中學學生體質健康監(jiān)測工作實施方案”。
一、指導思想
根據(jù)上級精神，學校各部門要全面、全力做好各項測試準備工作和測試配合工作，學校要把這項工作真正當作一項政治工作來完成，并在此次工作的基礎上，形成制度化工作，為上級部門長期提供真實有效的相應年齡段學生體質健康數(shù)據(jù)，為國家制定促進學生體質健康決策作出貢獻。
二、領導小組
組長：xx副組長：xx
組員：xx
工作組：全體體育教師，學生樣本班級的所有班主任
三、監(jiān)測對象
本校15（高一年級學生）、16（高二年級學生）、17（高三年級學生）周歲三個年齡段的學生，且發(fā)育健全、身體健康、無明顯生理缺陷，具有本市戶籍的漢族學生（父母均為漢族）。
四、樣本量
每個年齡段的有效樣本量為男女各60人，樣本總量共360人。
五、檢測內容
包括身體形態(tài)、身體素質、健康檢查三個部分，共18個小項。
六、檢測時間與地點
1、20xx年10月，完成學生健康體檢工作；
2、20xx年11月15日前，完成學生身體素質指標內容的.檢測工作。測試地點由區(qū)教育局相關部門統(tǒng)一安排。
七、工作步驟
1、9月13日，傳達、學習上級體質健康工作方案，并制定本校工作實施方案，布置學校方案實施工作。（xx副校長負責）
2、10月15日，完成學校樣本學生的初步確認。（校醫(yī)xx負責，體育教師與班主任協(xié)助）
3、10月20日，樣本信息核查，上報教育局。（xx負責）
4、11月1日，相關班主任培訓，公布學生分組名單及負責人。（xx負責）
5、測試前三天，完成身體素質測試場地和器材準備工作（xx負責）；完成身體形態(tài)、健康體檢教室的安排與布置（xx負責）。
6、測試前一天，召開參加測試學生和學校工作人員動員大會。校長或領導小組組長作動員，xx負責講解測試安全及具體要求。
7、測試當天：xx副校長負責全面工作；xx主任負責后勤保障工作；xx負責配合省體檢隊工作；各班主任負責本班樣本小組的帶隊和組織工作；xx及部分體育教師負責配合身體素質測試工作；xx負責各項測試與檢查的協(xié)調工作
8、如有變化，另行告知。
xx高級中學體質健康監(jiān)測領導小組
學校學生體質健康測試方案 11
根據(jù)省教育廳、體育局、衛(wèi)計委、科技廳、財政廳《關于印發(fā)〈2014年全國學生體質與健康調研省實施方案〉的通知》精神，現(xiàn)決定開展2014年區(qū)學生體質健康狀況調查研究工作。為做好本次調研工作，特制訂本實施方案。
一、目的
(一)掌握學生體質健康狀況和發(fā)展趨勢，為制定學校體育衛(wèi)生工作發(fā)展規(guī)劃提供科學依據(jù)，完成市上交給我區(qū)的調研任務。
(二)做好國民體質監(jiān)測體系中兒童青少年體質監(jiān)測工作，推動《全民健身計劃綱要》的.實施。
二、調查對象
按照全國學生體質調研《實施方案》的要求，調查對象為7—18歲籍漢族中小學生。
三、調研點校的確定與樣本的構成
(一)調研點校的確定
根據(jù)1985年確定的省學生體質健康調研點校繼續(xù)沿用的原則，今年我區(qū)調研名單為；3所學校為檢測學校。實地檢測7—18歲在校學生。
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9月17、18、19日由“學生體質調研檢測隊”相關人員深入調研點校，抽取樣本。同時做好前期準備工作。
(三)樣本構成、分組與樣本含量
1.樣本構成
調研樣本分體檢樣本和體測樣本。
體檢樣本：由隨機整群抽取的教學班全體學生（父母均為漢族）構成。
體測樣本：由體檢樣本中篩選的正常學生構成(正常學生指：能從事各項體育鍛煉活動，發(fā)育健全、身體健康的學生。凡心、肝、脾、腎等主要臟器有病者，身體殘缺、畸形者，急性病患者或一月內患過高燒、腹瀉等急性病、體力尚未恢復者及正在處于月經(jīng)期間的女生均不得參加素質項目的測試)。
2.樣本分組
7—18歲城市漢族中小學生按男、女分為兩類，每歲一組，共24個年齡組。
3.樣本含量
7—18歲學生每類每個年齡組樣本含量為60人，全區(qū)共計1440人。
四、調查項目
調查項目分必測項目和選測項目(見附件2)，其中必測項目各檢測片必須按規(guī)定要求保質保量完成，不得隨意減少或更改，選測項目不作統(tǒng)一要求。
學校學生體質健康測試方案 12
一、測試目的
為了了解小學生的體質健康狀況，促進學生的身心健康發(fā)展，制定小學生體質健康測試工作方案。
二、測試對象
小學一至六年級全體學生。
三、測試內容
1.體格測量：身高、體重、胸圍、腰圍等。
2.肺活量測試：通過呼吸器測量學生的肺活量。
3.心肺耐力測試：采用跳繩、跑步等方式測試學生的心肺耐力。
4.靈敏度測試：通過抓球、跳繩等測試學生的身體靈敏度。
5.柔韌性測試：通過體前屈、側彎等測試學生的柔韌性。
6.力量測試：通過握力、仰臥起坐等測試學生的力量。
四、測試時間
每學年進行一次體質健康測試，一般安排在學校體育課或者體育活動日進行。
五、測試方法
1.體格測量：由專業(yè)的體育老師或者醫(yī)護人員進行測量。
2.肺活量測試：由專業(yè)的體育老師或者醫(yī)護人員進行指導和測量。
3.心肺耐力測試：采用跑步、跳繩等方式進行測試。
4.靈敏度測試：由專業(yè)的體育老師進行測試。
5.柔韌性測試：由專業(yè)的體育老師進行測試。
6.力量測試：由專業(yè)的.體育老師進行測試。
六、測試結果
測試結果將由專業(yè)的體育老師進行統(tǒng)計和分析，學校將根據(jù)測試結果制定相應的體育教學計劃和健康管理方案。
七、測試保障
為了保障測試的順利進行，學校將提前安排好測試場地、器材和人員，并制定詳細的測試流程和安全措施。
八、測試宣傳
學校將通過家長會、校園廣播、通知等方式向家長和學生宣傳體質健康測試的重要性和意義，鼓勵家長和學生積極參與測試。
學校學生體質健康測試方案 13
為了全面了解小學生的體質健康狀況，促進他們的身體健康發(fā)展，我們計劃開展小學生體質健康測試工作。具體方案如下：
一、測試目的
1.了解小學生的身體素質和健康狀況；
2.發(fā)現(xiàn)并及時干預學生的體質健康問題；
3.促進學生的身體健康發(fā)展。
二、測試內容
1.體格測量：身高、體重、胸圍、腰圍等；
2.體能測試：跑步、跳遠、引體向上、仰臥起坐等；
3.心肺功能測試：肺活量、心率等；
4.眼耳鼻喉口腔等常見疾病的篩查。
三、測試對象
全校小學生。
四、測試時間
每學年進行一次，一般安排在學期末或者假期前進行。
五、測試方法
1.體格測量：由專業(yè)醫(yī)務人員進行測量，保證數(shù)據(jù)的準確性；
2.體能測試：由體育老師負責組織和指導；
3.心肺功能測試：由醫(yī)務人員進行測試；
4.眼耳鼻喉口腔等常見疾病的篩查：由醫(yī)務人員進行。
六、測試結果處理
1.對測試結果進行統(tǒng)計和分析；
2.對于體質健康存在問題的學生，及時進行干預和指導；
3.對測試結果進行匯總，形成學生的體質健康檔案。
七、測試后的'工作
1.對測試結果進行分析總結，制定相應的體育鍛煉方案；
2.加強學生的體育鍛煉和健康教育；
3.對于存在健康問題的學生，進行個性化的健康干預和指導。
八、測試效果評估
1.對測試結果進行跟蹤和評估；
2.對于存在健康問題的學生，進行定期的健康檢查和干預。
通過以上方案的實施，我們相信可以更好地了解小學生的體質健康狀況，及時發(fā)現(xiàn)和干預存在的健康問題，促進學生的身體健康發(fā)展。同時，也可以為學校的體育教育和健康教育提供科學的依據(jù)和指導。
學校學生體質健康測試方案 14
根據(jù)教育部關于20xx年學生體質健康測試和上報工作以及江蘇省教育廳《關于在全省普通高等學校實施國家學生體質健康標準等級證書制度的通知》（蘇教體藝函[20xx]28號）的精神要求，結合我校實際，現(xiàn)制定我校20xx年學生體質健康測試工作實施方案。
[機構設置]
領導小組：
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
工作小組：
1、測試組：公共體育部全體教師
2、保障組：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
[測試對象]
全體在籍在校學生。
[測試內容]
男生
身高、體重、肺活量、50米跑、坐位體前屈、立定跳遠、視力、引體向上、1000米跑
女生
身高、體重、肺活量、50米跑、坐位體前屈、立定跳遠、視力、1分鐘仰臥起坐、800米跑
[測試時間]
一、分散測試
20xx級學生按行政班級，由體育課任課教師負責進行除視力、長跑以外的項目測試，時間為11月20日-12月13日。具體測試時間由各班體育委員與任課老師協(xié)調決定。
20xx級、20xx級學生按行政班級，利用課外時間（含周末）進行除視力、長跑以外的'項目測試，時間為11月20日-12月13日。具體測試時間由各院系班主任（或體育委員）與負責該班級測試的體育老師聯(lián)系（具體安排見附件1）。
二、集中測試
20xx級、20xx級、20xx級學生按行政班級集中進行800米、1000米測試，時間為11月28日-11月29日（具體安排見附件2）。
20xx屆畢業(yè)生按行政班集中進行所有項目的測試，時間為：12月5日-12月6日（具體安排見附件3）。
視力檢測由各二級學院組織學生進行檢測，填寫20xx學生視力信息記載表，完成后以學院為單位進行匯總，報公體部。
三、補測
非畢業(yè)班的補測：12月2日，時間為下午2：30，測試地點在濟川校區(qū)測試中心（長跑項目在濟川校區(qū)田徑場），具體安排另行通知。
20xx屆畢業(yè)生的補測：20xx年2月下旬到3月上旬期間舉行，具體安排另行通知。
[測試地點]
體質健康測試中心（學生公寓F樓一樓東側）：進行身高、體重、肺活量、坐位體前屈、1分鐘仰臥起坐測試；
濟川校區(qū)東田徑場：進行50米、立定跳遠、引體向上、800米、1000米測試。
[注意事項]
一、測試以行政班級為單位統(tǒng)一進行，不接受個別學生測試。
二、除800米、1000米兩個長跑項目外的其他項目，均在一個測試單元內完成，測試時在班主任組織下到指定測試點測試；公體部安排專人進行測試，各班班長與體育委員協(xié)助體育教師做好組織、管理、數(shù)據(jù)登記工作。
三、集中測試前各學院組織安排1000米（女生）、1200米（男生）跑的體能練習，以便為800米與1000米測試打好身體基礎。
四、鍛煉和測試時須穿運動服、運動鞋或寬松及休閑服。
[測試要求]
各二級學院要動員全體學生以積極、嚴謹?shù)膽B(tài)度參加測試，真實反映自己在本階段的身體各項情況。嚴禁冒名代測，一經(jīng)查實以考試作弊論處。
[免測申請]
因故申請緩測者須填寫《暫緩執(zhí)行<國家學生體質健康標準>申請表》（附件4），經(jīng)二級學院、公體部同意，可暫緩測試，在指定時間參加補測；因先天性身體疾病或身體殘疾者可向公共體育部學生體質健康測試中心提交免予測試申請。申請免測者須填寫《免予執(zhí)行<國家學生體質健康標準>申請表》（附件5），并出具縣級以上醫(yī)院證明，公體部、教務處核準，可免予測試，《免予執(zhí)行<國家學生體質健康標準>申請表》存入學生檔案。緩測及免測申請表由各二級學院匯總，審核后，于11月27日交公體部辦公室C1106集中辦理。
根據(jù)省教育廳通知精神，20xx屆畢業(yè)班學生根據(jù)測試成績等級頒發(fā)相關認證證書（優(yōu)秀、良好、及格），申請免測、未測、不及格的同學不頒發(fā)證書。
[安全方案]
一、測試時各學院要加強組織、管理，嚴禁遲到、早退、曠測，嚴禁無關人員入場。
二、測試時按項目、學號依次進行，嚴禁在測試場所隨意穿梭、左顧右盼、追逐打鬧；各班班長、體育委員做好管理工作。
三、愛護測試場所的公共設施與公共衛(wèi)生，可自帶飲水，但不得在測試場所內吃零食、亂扔垃圾；嚴格按照儀器的操作規(guī)程操作，嚴禁把玩儀器。
四、測試場所內有消毒用酒精，測試前后應妥善安置，嚴禁吸煙及明火，注意防火；注意用電安全，測試結束后及時切斷電源，關閉測試場所門窗。
五、學校集中安排800米跑與1000米跑測試時，各二級學院須委派專人（如班主任、輔導員等）現(xiàn)場配合測試工作，以加強安全管理；校醫(yī)配備齊全的急救設備和用品，與各學院教師實時監(jiān)控學生反應，及時發(fā)現(xiàn)、處理安全問題。
[數(shù)據(jù)統(tǒng)計]
測試數(shù)據(jù)由測試教師監(jiān)督、審核、簽字，每項測試點由公共體育部安排專人負責數(shù)據(jù)采集與匯總，任何個人不得擅自修改數(shù)據(jù)，在一個測試單元結束后，將《體質健康測試登記表》紙質版交給測試教師，同時提交電子版到專設郵箱。
[數(shù)據(jù)上報]
公共體育部學生體質健康測試中心負責對所有學生的測試數(shù)據(jù)進行匯總、檢查，測試完成審核后公布測試結果（公眾號：xx學生體質健康），并上報至教育部“國家學生體質健康標準數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)”。
學生體質健康測試中心辦公室設在藝術樓C1106；聯(lián)系人：xxx，電話：xxxxxxxxxxx
[成績公示]
登錄xx學院公共體育部官網(wǎng)，或微信搜一搜并關注公眾號：xx學生體質健康查詢。
學校學生體質健康測試方案 15
體質健康是大學生全面發(fā)展的重要基礎，直接關系到他們的學習、生活和未來的工作。因此，我們通過制定和實施科學的體質健康測試方案，全面了解大學生的體質狀況，為他們提供有針對性的健康指導，促進他們養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，提高身體素質。
一、測試目的
本測試方案通過科學的'測試項目，全面評估大學生的身體形態(tài)、身體機能、身體素質和心理健康等方面，為大學生提供個性化的健康指導，幫助他們制定科學的鍛煉計劃，提升身體素質，促進身心健康發(fā)展。
二、測試項目
1. 身體形態(tài)測試：包括身高、體重、胸圍、腰圍等指標的測量，以評估大學生的身體發(fā)育狀況。
2. 身體機能測試：包括肺活量、心率、血壓等指標的測試，以評估大學生的心肺功能和循環(huán)系統(tǒng)狀況。
3. 身體素質測試：包括力量、速度、耐力、柔韌性等指標的測試，以全面評估大學生的身體素質水平。
4. 心理健康測試：通過問卷調查等方式，了解大學生的心理健康狀況，包括壓力應對、情緒調節(jié)等方面。
三、測試流程
1. 組織宣傳：通過校園廣播、海報等方式，向大學生宣傳體質健康測試的重要性和意義，鼓勵他們積極參與。
2. 預約報名：大學生通過在線平臺或指定地點進行預約報名，填寫個人基本信息。
3. 現(xiàn)場測試：按照預約時間，大學生前往指定地點進行測試。測試過程中，工作人員將嚴格按照測試標準和流程進行操作，確保測試結果的準確性和可靠性。
4. 結果反饋：測試完成后，工作人員將對測試結果進行統(tǒng)計和分析，并向大學生提供個性化的健康指導建議。同時，學校也將根據(jù)測試結果，制定針對性的健康教育計劃和鍛煉指導方案。
四、保障措施
1. 加強組織領導：成立專門的體質健康測試工作小組，負責測試方案的制定、組織實施和結果分析等工作。
2. 強化測試人員培訓：對參與測試的工作人員進行專業(yè)培訓，確保他們熟悉測試流程和標準，能夠準確、規(guī)范地進行測試操作。
3. 確保測試設備安全：對測試設備進行定期維護和檢查，確保設備的安全性和準確性。同時，在測試過程中，加強安全管理和應急處理，確保大學生的安全。
本測試方案的實施將有助于全面了解大學生的體質健康狀況，為他們提供科學、個性化的健康指導。同時，通過加強健康教育和鍛煉指導，可以促進大學生養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，提高身體素質，為他們的全面發(fā)展奠定堅實的基礎。未來，我們將繼續(xù)完善和優(yōu)化測試方案，推動大學生體質健康測試工作的深入開展。
學校學生體質健康測試方案 16
一、測試項目與測試安排
�。ㄒ唬y試時間安排
大四《學生體質健康標準測試》具體時間：20xx年10月12日-11月6日，請學生查看個人課表，根據(jù)課表時間到體育部進行測試。具體分班安排見《大四體質測試體質測試室內安排》（國慶后體育部網(wǎng)站公告或測試當日到體育部門口查看）。
大三《學生體質健康標準測試》具體時間：20xx年11月9日-12月4日，請學生查看個人課表，根據(jù)課表時間到體育部進行測試。具體安排見《大三體質測試室內安排》（國慶后體育部網(wǎng)站公告或測試當日到體育部門口查看）。
大一、大二《學生體質健康標準測試》在體育課內執(zhí)行，由任課老師安排。
�。ǘy試項目
男：身高、體重，肺活量，坐位體前屈，立定跳遠，50米跑，引體向上，1000米跑；
女：身高、體重，肺活量，坐位體前屈，立定跳遠，50米跑，一分鐘仰臥起坐，800米跑。
（三）測試項目分組
形態(tài)機能測試：身高、體重、坐位體前屈、肺活量。
身體素質測試：立定跳遠、50米跑、引體向上（男）、仰臥起坐（女）、1000米跑（男）、800米跑（女）
（四）測試工作流程
由體育教學部對測試班級進行室外統(tǒng)一安排，具體由測試老師負責實施。
1、第一次課講解測試注意事項，安排部分學生室外素質測試，其余學生室內形態(tài)機能測試。（耐力項目第一次課不做測試）
2、第二次課在第一節(jié)課測試的基礎上，室內外學生交換測試項目。
3、第三次課室外素質測試。
4、第四次課完成測試及補測工作。
二、測試地點
�。ㄒ唬┘系攸c
體育部門口集合查看具體分班及簽到。
�。ǘy試地點
學生身體形態(tài)機能測試在體育部二樓進行；身體素質測試在操場進行。
三、測試要求及有關說明
�。ㄒ唬y試時學生務必身著運動鞋、服。
�。ǘy試前作息正常，保證充足的睡眠，嚴禁熬夜等不良習慣；空腹、飯后半小時內均不宜參加劇烈運動，學生應根據(jù)測試安排，合理安排飲食。如身體有暫時不適可向測試教師申請緩測。
�。ㄈ┮蛏眢w等其它原因不能參加體測的學生，可向測試老師提出免測申請，經(jīng)相關部門簽字批準，并由體育教學部核準后，可以免予執(zhí)行《標準》，所填《免予執(zhí)行體質健康標準申請表》存入學生檔案。
�。ㄋ模y試時學生必須攜帶校園一卡通。證件丟失請?zhí)崆稗k理，無校園一卡通者不予測試。嚴禁冒名頂替，對弄虛作假者視同考試作弊論處。
�。ㄎ澹y試期間如遇下雨天氣，測試工作照常進行，由教師安排測試項目的調整工作。
四、《學生體質健康標準》的評定
各測試項目的數(shù)據(jù)，由體育教學部匯總，每學年上傳國家學生體質健康標準數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)。學生畢業(yè)時的成績和等級，按畢業(yè)當年學年總分的'50%與其他學年總分平均得分的50%之和進行評定。并記入《學生體質健康標準登記卡片》，在畢業(yè)時放入學生檔案。
評估采用等級評定，評定結果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級，滿分為100分。其中，90分及以上為優(yōu)秀；75-89分為良好；60-74分為合格；59分及以下為不合格。學生畢業(yè)時《標準》成績合格者，給予0.5個學分；成績不合格者，在大四第二學期給予一次補考機會，仍不及格者學校按肄業(yè)處理。因病或殘疾學生，可向學校提交免予執(zhí)行的申請，經(jīng)醫(yī)生（衛(wèi)生科）證明，體育教學部核準后，可以免予執(zhí)行《標準》，所填表格《免予執(zhí)行體質健康標準申請表》存入學生檔案。
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