關于期中考試的總結（精選19篇）
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結論，它是增長才干的一種好辦法，不如立即行動起來寫一份總結吧�？偨Y你想好怎么寫了嗎？以下是小編精心整理的關于期中考試的總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
期中考試的總結 篇1
期中考試已經過去很長時間了，由于去了半程實踐基地，沒能及時的梳理期中成績，前兩天剛剛收到班主任下發(fā)的班級成績。學校的幾項考評數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示：各班和各學科在特優(yōu)目標與學優(yōu)目標上都有差距，我所帶的班級采取了捆綁式考評，兩項目標均沒有完成任務，我有些無語了。
一、現(xiàn)狀
我所教的班級數(shù)學成績各項指標距離學校要求還有一定差距，特優(yōu)目標沒有完成，我統(tǒng)計了一下，達到特優(yōu)分數(shù)的同學中有19人次考試成績97分，如果這部分同學多出1分的話目標完成就很輕松了，但這只是假設，結果已成定局。學友目標差距更大，整整少了7人次，原始班級中還有一人考出79分的成績。面對這樣的成績，我覺得要好好反思一下。
二、反思
看到同級部其他幾個班的`優(yōu)勢，我感到壓力山大，由于剛接手新的班級，對同學們的具體情況不熟悉，沒能了解到位，這是原因之一。
另外我覺得在今后的學科教學方面，還需學習和提高的地方太多太多，比如課堂紀律的調控要加強，個人業(yè)務素質和工作能力需要加強，
作業(yè)的檢查力度要加大，學生學習習慣的培養(yǎng)要側重……
總之，在大美六中這個人才濟濟的大環(huán)境中，要想立足尚需付出艱辛的努力，今后我將以學校的大美發(fā)展為導向，多向同組年輕、年老的教師學習，取長補短，不斷提高自己的業(yè)務素質和個人能力，夯實自身的工作過程。加強對學生作業(yè)監(jiān)管力度，利用小組合作，共同進步。加強與學生的溝通與交流，爭取學習的主動性與積極性，力爭期末考試有所突破！
期中考試的總結 篇2
時間似流水一般，學期已經過半，期中考試也已來臨，而就是短短一天，期中考試也結束了，我自信滿滿的走進考場，卻唉聲嘆氣的走出了考場�？荚嚭�，我最關心的事情莫過于各科的成績了。成績還算理想。其實分數(shù)只不過是檢測我們對知識掌握了多少而已，就算不理想也不必耿耿于懷，而是要明白自己在哪里失分了，找出原因，及時彌補。我們必須總結失分的原因，采取措施，加以補救。
我數(shù)學一向很好，可是這次鬼使神差的考了那么點分數(shù)，翻開卷子一看，紅紅的大叉一個接著一個，看的我額頭直冒汗，再仔細一看，這些題目沒一道不會做的，不是計算錯誤就是審題不清，犯的竟都是低級的錯誤;而語文在基礎題上居然扣了好幾分，這讓我心痛不已，發(fā)誓下次考試之前絕對不再吊兒郎當?shù)�，一定要好好復習基礎知識，而作文則也扣了不少的分數(shù)，整篇文章蒼白無力，像是在打流水賬，可是我也很無奈呀，腦子里啥都沒有，想寫也寫不出來，我不由暗暗后悔，決定一定要聽老師的話，堅持每天寫日記并增加閱讀量;再看看英語呢，我就更是欲訴無門了，這兒沒加“S”，那兒忘記了問號，分數(shù)毫不留情面的'被減去了，可是沒有一題是我不會的，這都是粗心大意的結果，可是我現(xiàn)在也回天無力了，我不由得一拍腦袋，心中有一種欲哭無淚的的感覺，我懊悔不及，告誡著自己下次一定要認真檢查，絕不能再這么馬虎了。
下一次考試，我要更加努力，爭取不讓老師和家長失望。而對于各科科目，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得還算理想，但我相信下一次要比這一次還要好。
期中考試的總結 篇3
本周期中考試成績出來了，我語文考了96.5，數(shù)學滿分，英語滿分。我看了看語文卷紙，有一道題是讓寫海上明月共潮生，我寫成了海上明月共潮平。還有一個寫竹筏小舟，我寫成了竹戈小舟。真馬虎。后面作文扣了兩分。通過這一考試，我明白了馬虎的危害。便在網上找了一些改正馬虎的方法，希望我還有全天下的小朋友改正這個毛病。
1．了解自己馬虎的原因，找出癥結所在。如有的同學平時學習時總是無法集中注意力，漫不經心，丟三拉四，如果長此以往，就會形成惡性循環(huán)，即形成馬虎的`毛病。因此，當你在學習的時候，就要集中起全部精神，養(yǎng)成認真嚴肅的學習態(tài)度。
2．養(yǎng)成認真檢查的習慣，當做完作業(yè)或答完卷子的時候，要在心里反復提醒自己，一定要認真地檢查每一道題，一定不要再發(fā)生錯誤，眼睛要仔仔細細地看，精神要全部集中，一定把作業(yè)做對，把卷子答好，這樣反復告誡自己，提醒自己，就能慢慢養(yǎng)成耐心細致的習慣，克服馬虎毛病。
3．當自己每犯一次馬虎錯誤，就給自己一次懲罰，或是把毛病的原因用筆記下來，平時多看幾遍，或是警告自己，并在心里默念：別人都不馬虎，為什么我馬虎呢?并不是自己不會，連自己會的都要錯，那么還能有什么作為呢?一個不認真、不負責任的人是成就不了大事業(yè)的，我還年輕，我一定要克服它，讓我學習、生活得更好，我一定能成功。馬虎并不是我的專利，它控制不了我，我一定能戰(zhàn)勝它。
4．在日常生活中，從小事做起，認認真真地對待每一件事、每—天，力爭把每一件事情都做好。堅持下去，從而克服自己遇事急躁、慌張的毛病，而最終取得良好效果。
期中考試的總結 篇4
一、整體情況分析：
從整體情況看，題量適當，題型較靈活，知識面較廣，難易結合，注重了學生基礎知識和基本技能的考查，注重了對學生運用所學知識分析和解決問題能力的檢測。充分體現(xiàn)了科學與生活緊密聯(lián)系，使學生的科學素質有了很大的提高。
二、答題情況分析：
1、填空題，第五小題有的同學答得不正確，沒有讀懂題意，審題不認真，有答錯的現(xiàn)象。第十小題個別同學有答錯的，基礎知識掌握不牢。
2、判斷題，主要是檢查學生的分析判斷能力，正確率在90%以上，個別學生有失誤。此題失分很少，說明學生有一定的分析能力，基礎知識掌握扎實。第二小題有個別同學答錯的，知識掌握的太死。
3、實驗題，大部分學生對實驗方法掌握能夠較好，但一部分學生不會總結，說明運用知識的能力較差，需加強實驗技能的訓練。
三、主要存在問題
1、平常不善于觀察、思考，判斷力差。
2、基礎知識掌握不牢，概念不清。
3、實驗教學學生實驗操作能力差。
4、沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，簡答題好多學生答得不完整，運用知識的能力差，對本學科不重視。
四、改進措施：
1、加強對差生的輔導，與家長密切配合，對差生進行適當?shù)赜柧殻怪粩囔柟毯吞岣摺?/p>
2、注重對學生學習興趣的`培養(yǎng)，引導學生靈活運用所學知識解決生活中的實際問題，加強對學生學科學、用科學的能力訓練，提高實驗操作技能。
3、加強社會綜合實踐活動，從實際出發(fā)，引導學生多觀察、多動腦、多動手，積累生活經驗，使學生認識到科學存在于我們的生活之中。
期中考試的總結 篇5
這次的期中考試我們班唯一考的好一點的學科就是政治，平均分是年級第二名，兩個人滿分，但是也不能盲目的去驕傲，因為這已是過去式。
所以我們現(xiàn)在該做的應該是每節(jié)政治課開始是認真跟著課代表讀、記，上課時要跟著老師的思路走，不僅要學到答案，也要學到找到答案的方法和思路。而且政治學科不存在有不會弄懂的，所以只要認真去背誦了，去理解了，及格根本就是易如反掌。
同學們之所以可以考好政治最大的原因其實是“班主任效應”，因為政治老師是我們的班主任張老師，所以上政治課時沒人敢講話，更就沒人敢曠課了。這樣子被動學習雖然一些時候可以暫時性的提高分數(shù)，但是不過很久就會忘記所學的知識。
所以，同學們要學會的.是自主學習，不要讓其他人一直盯著自己，學會獨立思考，這一點不僅適用于政治學科，同樣也適用于其他學科。但是，假如說我們的政治老師不是張老師，而是其他人那么結果會怎樣？！顧名思義會變得跟其他學科一樣差。這里就再一次強調了“獨立，自主”的作用，直到以后長大成人后這兩個詞語的意義也是非常重要。
學政治，就是學紀律意識，法律意識。首先，一個紀律意識都不強的人不僅成績不會好，習慣不會好，那么，法律意識就更不用說了。所以政治是一個非常重要的學科，不僅學習知識，也學習做人，會把你一步步帶上正軌。
希望同學們一定要做到以上幾點，學好政治、也學會做人。當然，也希望同學們期末考試的時候穩(wěn)住政治這個學科的位置，“保二爭一”，相信自己能做到，每人上升一兩分，平均分自然就上去了。
期中考試的總結 篇6
此次的期中考試，是值得我的認真反思、吸取教訓的一次考試，它對我的來說是有失又有得。
原本成績一向優(yōu)秀的數(shù)學，在兩次的考試中，分別取得92分、96分，雖有進步，但都沒有取得滿分。但令我的意想不到的不是這個，而是我的的語文竟然考了優(yōu)＋，以97分名列榜首。我的既激動又興奮。這份滿意的成績，離不開竇老師對我的一直的幫助，離不開父母對我的不停的督促，當然也離不開同學之間那份默默的鼓勵。英語考試基本正常，98分，這個成績，我的還能夠比較平靜的接受。
數(shù)學成績總是不滿意，但媽媽卻沒有責怪我的.，而是一如既往地鼓勵我的。在媽媽的引導下，我的終于明白自己應該學會從考試成績中發(fā)現(xiàn)自己在學習中存在的問題。“考試成績其實并不是最重要的，出現(xiàn)問題和失誤也并不見得是壞事。你看，以前考滿分的時候，你會很高興，認為自己已經掌握了所學的知識，可能反而掩蓋了一些問題�，F(xiàn)在，當你成績不理想時，正好可以發(fā)現(xiàn)一些自己學習上的不足，認真分析、及時彌補就是了。從長遠來看，這不是更好嗎？”
這和藹的語氣，這意味深長的話語，使我的懂得了媽媽的良苦用心。媽媽在她的博文中還說，她要做的工作只是在我的的成長過程中，跟在我的的身后，小心地把我的一路撒落的珠子一顆一顆細心拾起，爾后，再一一串起……母愛，就是這樣偉大而又無私，這樣溫暖而又催人奮進。媽媽，如果我的乘著一架帆船，在大海中乘風破浪，勇敢地向前沖，那您便是那風，推動著我的，鼓勵著我的，直到我的長大成人……
期中考試的總結 篇7
最近幾天分別在三年級4個班進行了期中考試，由于三年級課程緊，所以很少有這樣的考試。學生拿到試卷時很興奮，因為內容都是平時反復強調的，但從聽力部分開始問題就出現(xiàn)了。
一、拿到試卷不寫名字。每個班都有學生忘了寫名字，可能是他們太急于開始寫試卷或太急于考100分了，每個人都信誓旦旦的，以至于把我的提醒當耳旁風。
二、寫試題前不看題目要求。從三年級開始考試時老師不再讀題，孩子沒了老師帶領多滴，自己也沒養(yǎng)成讀題的習慣，加上英語是從三年級開始考試，有些題型是語文、數(shù)學試卷上沒出現(xiàn)過的，所以出現(xiàn)了很多不按要求來答題。
三、輕視試題。這一現(xiàn)象發(fā)生在成績較好的`學生身上。之后我找了幾個這樣的學生談話，他們都說：我覺得太簡單了，所以就直接寫答案了。
以上出現(xiàn)的錯誤完全可以避免，考試結束后，我也自我反思，如果我反復強調，這些錯誤是可以避免的三。再反思后，我慶幸當時沒反復強調。的確，三年級的孩子現(xiàn)在需要家長、老師牽著手往前走，在出錯之前制止他們的行為。但有些錯誤必須要讓他們親身經歷后，受到挫折后自己反思，這些錯誤才永遠不會發(fā)生
經過這次期中考試，我也找出了教學上的一些不足。三年級英語注重聽說，我在課堂上也用了大量的時間來訓練孩子們的聽說，他們現(xiàn)在聽說有了很大的進步。但缺乏動筆寫的訓練。英語的綜合語言運用能力包括聽、說、讀、寫。在接下來的課堂上，我要注重培養(yǎng)孩子們這四種能力的訓練。
期中考試的總結 篇8
期中考試結束了，這次考試雖然比中考有些進步，但離我想考的成績還相差甚遠。
半學期的緊張學習生活已經落下了帷幕，我們也迎來了期中考試，但無論考得是好還是不好，都要對自己這段時間以來的學習做出一個總結。
這次語文考試考得還不錯，古詩默寫和課內文言文沒有扣分，這與平時認真扎實地學習是分不開的。課外文言文總體來說做得還不錯，字詞解釋和句子翻譯都沒有出錯，但是最后一題，寫出本文告訴人們的道理扣了一分，失分在于沒有全面地理解，少了一點，也讓我意識到，在將來的學習中，還要多看課外書，加強自己的理解能力。課內閱讀考得是《最后一課》，這篇課文我前一天并沒大復習，剛開始拿到試卷的時候，有一些慌張，但當我答題時，自己還是總很多題記得老師上課是怎么講的，所以一共扣了一分，是對人物的心理描寫的作用理解得不夠全面，由此看來，學習語文的關鍵并不在于背了多少答案，而在于要真正理解課文，理解老師講的每一個內容，這樣無論相隔多久都可以做得出來。課外閱讀考的是一篇議論文，雖然接觸議論文的時間并不長，但是這次考試中我沒有扣分，關鍵在于我用老師上課講的方法，理清文章的寫作思路、結構和中心論點，只要抓住這些，答題就可謂是小菜一碟。最后是作文，扣了三分，在今后的學習中，還是要多留意生活中發(fā)生的.點點滴滴的小事，并多讀課外書，才會寫出好的文章。
總體來說，我對這次語文考試還是很滿意的，但考好了也不能說明什么，在今后的學習生活中，我還是會和以前一樣扎扎實實地學習，并豐富自己的知識面，多進行閱讀和寫作訓練，相信在我的努力下，會取得更加優(yōu)秀的成績。
期中考試的總結 篇9
本周進行了期中考試，七、八年級生物成績都不理想，其中，七年級有兩個及格，八年級有一個最高分57分，且最低分均為個位數(shù)。
一、試卷分析
本試卷覆蓋面廣，形式靈活多樣，難易結合，既側重于學生基礎知識的考查，又注重基本技能的訓練，全面考察學生的分析、判斷和思考能力。但就是用大量的多變的題型，滲透著每個知識點，而絕非簡單的死板的定義式概念，很是讓學生感到措手不及，很值得重視，也很擔心，很困惑。
二、試題分析
七年級試卷共四道大題，其中一題選擇40分，二題21分，三題5分，四題分析思考題34分；八年級共四道大題，其中一題選擇40分，二題6分，三題4分，四題分析思考題40分。從分值和題量上看，一題和四題是重點，占了大量篇幅，而且學生都是一題做的還可以，四題做的不好。
三、考試得失
本次考試看上去失的多，得的少，但依我看，根據(jù)平時上課學生的表現(xiàn)，以及生物課內容多的`特點，這樣的結果是意想之中的。失的原因是：
1、學生素質太差，大多數(shù)學生沒有以前那麼用功，普遍懶，學習風氣差。
2、生物內容多，再加上十幾個實驗、探究活動項目，也占用了大量時間，它不同于歷史、地理課。
3、學生不懂生物，不講不好記，講了又沒時間記。
4、每周都考試很好，但我認為并沒有引起學生的重視，他們總是說沒時間記，不會。
5、我認為學生必須把課本和練習冊上的題都記下來，才能應付好考試，但那是不可能的，因為，現(xiàn)在的教法不同于以前。
四、今后方向
今后我真不知道該怎麼做，我想，今后只能繼續(xù)提倡學生課前預習課后抽空復習，早進教室多讀書；然后再在學案上多下點功。
期中考試的總結 篇10
上初三以來，我對化學的學習都建立在做題的基礎上，最多也就是背一背化學方程式，但這次考試卻讓我在細節(jié)上得到了不少教訓。
這次的錯誤除了因為知識沒有掌握，及時復習而扣掉兩分以外，其余的兩分都是因為細節(jié)的錯誤，發(fā)下卷子來才覺得后悔莫及：氫氧根的氫原子和氧原子寫反，題目中含有的取值范圍自己在書寫時卻漏掉，這些問題從小學開始到現(xiàn)在，像一只永遠都無法斷線的風箏，無論我如何努力，如何都擺脫不掉，但經過這次考試我感覺到還是自己一直在逃避這個問題，從來沒有認真思考與改進過，又怎么能說是努力過呢？
為此，我認真的反思了這次考試，在我的記憶中，在平時的`習題練習中，曾經有氫氧根的錯誤出現(xiàn)過，但是并沒有引起我的重視，導致使錯誤再次出現(xiàn)在期中考試之中，這次失誤讓我明白只有在平時把基礎打好，才能在考試中百戰(zhàn)不殆。其實考試就是對平時學習成果的一個間接反映，任何問題都可以展現(xiàn)出來，只不過是每次考試之后都將其扔在一邊不用來分析原因罷了。宏觀看來，每一門考試都存在著同樣的問題。所以我做出了如下計劃：在做完任何習題之后，都要認真分析答案，無論對錯都要和答案對比自己的答題思路，找到更加簡便的方法，取其精華，去其糟粕，來達到提升自己的目的。另外，對于難題的掌握一定要在老師講完之后及時鞏固，只有不斷的溫故而知新，才能達到永恒記憶的目的。
這次的考試反思令我感觸很深，正如段老師所說，如果考試之后不反思就等于白白浪費自己的時間，浪費生命。
期中考試的總結 篇11
時間總是很匆匆，這不，又是一眨眼的功夫，期中考試結束了。英語99分、語文98分。數(shù)學96。5分，是我這次期中考試的成績，也算是我?guī)讉�月來的努力成果吧。
總體上來講，本次考試還是比較理想，沒有出現(xiàn)以前常犯的毛病，比如：計算錯誤、不認真讀題、抄錯題等，這是讓我感覺欣慰的，但通過這次考試我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，我們班很多平常成績不怎么突出的同學，在這次期中考試中，不論分數(shù)多與少，都有一些進步，進步最大的一位同學，語文竟然考到了全班第一。這給我也起到了推動的作用，也激起了我要更加努力的`信心，如果只是停留在原地的話，那么不論成績再怎么好，也終將被后來者所超越。
現(xiàn)在的考試，除了課本上的基礎內容必考以外，有一些題型比較新穎，更講究技巧性，只是在基礎題上稍微變化了一點，就足以讓同學們一個個目瞪口呆了。針對這樣情況的出現(xiàn)，我要在下學期買一些同步的練習題，增加自己的做題量，對各種題型的題做出不同的理解，寫出正確的答案。
成績已經屬于過去，我要面對的更多是未來�？荚囍�，有反思，有總結，而我更要重視的就是預習與復習。以前只是覺得自己提前預習效果不怎么明顯，現(xiàn)在想想是我自己還不夠用心。對于復習，老師引導復習到哪里我就復習到哪里，不能夠自己獨自復習�，F(xiàn)在，我對自己過去的做法有些慚愧，預習是為了提前對內容有所了解，老師講課時就比較容易理解與接受，復習是為了鞏固知識讓它更加夯實。如果能夠認真做到了預習與復習，那么考出好成績不就容易多了嗎。
一次考試就是對自己一次全方面的檢測，在接下來的學習生活中，我要做到的就是：讓自己更加努力與勤奮一些吧！
期中考試的總結 篇12
試卷分析：
本次考試試卷題型分三大類：選擇題、材料題和探究題。古代史內容考了12分，偏多；探究題形式和中考不相符，答案較為復雜、難度較大；對近代史和現(xiàn)代史的重點知識考查不全，出題比較籠統(tǒng)，學生理解起來不知從何下手。
成績分析：
本次考試，自己的成績與其他學校相比，差距很大，尤其是優(yōu)生。仔細翻翻卷紙，后來又通過和學生談話，冷靜下來后總結一下，失敗的主要原因有以下幾方面：
一：學生對基礎知識掌握的熟練度不夠，對相應的史實及史實間的聯(lián)系不能很好的把握，出現(xiàn)混淆，該背下來的東西記不住，如明治維新的內容影響；經濟危機及羅斯福新政目的影響；兩次世界大戰(zhàn)的原因、性質、影響及啟示；諾曼底登陸，巴黎和會等；
二：學生分析能力、概括能力、比較能力還很欠缺，平時強調的很多，但是學生一到運用的時候就不能自覺運用，同時也凸顯學生對知識的橫向和縱向理解還不到位；
三：學生在細節(jié)方面還有很多問題，如歷史術語的.不準確，審題不到位，答題格式的不規(guī)范，語言不規(guī)范。
四：學生對本學科的不重視，還存在著僥幸心理，比較懶惰。
五：教師對學生缺乏針對性的檢查檢測督促和輔導，在課堂上說的多，練得少，背的少，檢測的少。
整改措施：
強化學生對基礎知識的掌握，給學生背誦練習的時間，針對性的檢查檢測和輔導第二：結合中考題型和最新試題加強對學生運用所學知識做題的訓練力度，并盡可能給學生改出分數(shù)，隨時掌握學生對知識的掌握和運用程度，同時結合試題傳授學生做題的方法和技巧。
期中考試的總結 篇13
期中考試在焦慮，喜悅，悲傷等種種復雜心情的交織中落下了帷幕。這次期中考試，我的成績并不好，原本我打算這次考試爭取全班前八名的，可由于我考試時的失誤，導致這一愿望落空。雖然成績相比與去年失誤時考得的.二十名略有提高，可我自己總的實力并不只是停留在這一階段，因此，我對這次的成績，深感自責和慚愧。
對于這次考試，總的來說，每門都考得欠佳，其中社會和數(shù)學的錯誤尤為突出。這次數(shù)學考試，我附加題部分雖拿了滿分，可前半部分卻只考了八十四分，主要原因在我動作慢加上自己從小養(yǎng)成粗心的毛病。使我未對前半部分進行詳細的檢查。以及自己平時做題時，總愛鉆難題，對較為簡單的題目未提高境警戒，所以對一些簡單而又容易出錯的題，導致考試時不容易留意難點，才做錯題。這次考試我所以的錯誤點全都是粗心，說明我做題不夠謹慎，今后要認真完成老師布置的任務，做好后要認真檢查，盡力使今后不再犯同樣的錯誤。至于社會，是知識點沒復習全，該背的沒背或背完后印象不深，考試時對一些題一知半解，所以才考得如此差勁。其他幾門，考得不好也不差，平平淡淡。平淡的有點不像平時的我，要知道，每次考試我總會有一門超拔尖的，可這次考試我算是栽了個大跟頭。
這次考試對我的教訓，我要從中吸取經驗，上課認真聽講，作業(yè)按時完成，還要每天制定嚴密的學習計劃。我要重裝旗鼓，卷土重來，爭取在下次的大考中，考出優(yōu)異的成績，來回報父母，回報老師。
期中考試的總結 篇14
期中考試試題看似簡單，但是做完就覺得這套題難度不小，容易出錯的地方比較多，像填空關于圓的那道題兩個答案，但是大部分同學考慮不全面，只做出一個，還有求水的寬度，是課本例題，需要建立平面直角坐標系，再求函數(shù)，再根據(jù)實際問題解答，錯的也很多，填空最后一道題，找規(guī)律，比較復雜，大題中的作圖容易出錯，第二問超進度，沒學，班里個別同學預習了，才能做出來，列方程解決實際問題里，會列示不會計算的同學大有人在，圓的大題第二問，方法少見，比較偏，最后大題是關于二次函數(shù)，類此題目做過，學生得分率也很低，所以這次成績能考到八十分以上就算不錯，兩個半80分以上的同學都是二十多幾個，也算比較滿意，但是我們兩個班高分比如滿分及九十以上的不太多，還有很大的進步空間，還有原來成績比較好的同學這次才考了六七十分，終其原因，眼高手低，上課聽課不認真，自以為都會了，一坐就出錯了，這次的打擊對他們來說未嘗不是一件好事，對于一些考六七十分的同學，這些同學大部分都很認真，努力，因為基礎不好，或發(fā)揮失常等原因，成績不夠理想，以后要多關注和鼓勵他們，爭取更大的進步，對于不及格的同學，更不要放棄，及時發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，幫助他們重新建立信心，能多學一點算一點！
下半學期學習的'內容還比較多，教學還是比較緊張，針對兩個班級的實際情況，一定分層抓好每一位學生，提高課堂效率，讓學生動起來，引導學生動腦、動手，獨立思考和合作交流相結合，形成一種你掙我趕的學習氛圍，同時抓好各項作業(yè)的檢查力度，希望通過我和學生的共同努力，7、8班的數(shù)學能夠取得進步，為明年的中考沖刺做好準備。
期中考試的總結 篇15
上個星期三我們進行了期中考試。剛發(fā)下試卷時，我心急如焚迫不及待的想知道試卷難不難。
試卷發(fā)下來時，我一看就是之前復習過的，我龍飛鳳舞地寫起來。但不小心寫了一些錯別字，才導致自己成績不好。
考完后，我仔細地看了一次以前學過的，才發(fā)現(xiàn)看來我的卷子上有一些錯別字。我決定洗心革面改掉寫錯別字的.毛病。第二個是不仔細讀題。以后我要仔仔細細地讀上幾遍題。第三個是有些還是不熟，蝸居定要熟能生巧，多背背課文書，對語文更深刻。
考不好不是永遠的，只要我多用功，一定能考好的。
期中考試的總結 篇16
今天我們公布了期中考試成績，這次考試各科成績都不滿意，距離我自己的目標有點遠。分析了一下原因，我總是慌里慌張、毛毛糙糙，每次的考試都是因為不認真造成的，可是怎么才能改掉這個粗心、不認真的毛病呢，常常犯這樣的'錯誤，不知不覺已經成了習慣了，這種習慣是很可怕的。
查老師今天給我們講了影響考試成績的原因有以下五點：第一是紀律差會影響成績；第二是注意力不集中；第三是不細心檢查卷子；第四是閱讀能力差；第五是書寫不規(guī)范；查老師分析的很對，這五點改正了成績一定會好的，我要從這五個方面來要求自己，爭取下次考出自己滿意的成績。
期中考試以后，我給媽媽寫了一個保證書，希望我自己能做到，不讓老師和爸爸媽媽失望。
期中考試的總結 篇17
這一次期中考試，我的成績不太好，比以前下降了，我自己都覺得不好意思。我知道這是因為我上課不認真聽講的緣故。今天回家媽媽給我講了好多道理，其實我自己也懂，但是就是沒有做到。
因為我上課不認真聽講，愛說話，對于老師將的有些知識學的不扎實，再加上平時做作業(yè)也不夠專心，所以才考的'不好。以后我要上課認真聽講，在課堂上把老師將的知識弄明白，做作業(yè)要認真、專心，爭取下一次考出好成績，我一定要做到！
期中考試的總結 篇18
今天數(shù)學成績已經出來了，我的成績簡直糟糕透頂，看到卷子的時候我感到很丟人，而且也很自卑。連解比例都錯那么多，解比例都是等數(shù)算錯了，真是不應該呀，如果到了畢業(yè)考試的時候，遇見這種題我一定不會錯。
雖然我這次沒有考好，但是我會跟著齊老師好好學，因為我們聽張老師說，齊老師教數(shù)學教的.特別好，況且我還在補課，我也會盡自己最大的努力在畢業(yè)考試的時候考一個讓自己滿意的成績，而且我還會在別的題上下最大的功夫。
期中考試的總結 篇19
今天，老師公布了我們的數(shù)學成績，我考的非常不好，才考了75.5分。在班里才排第十二名，怎么這次才考這么點分？我心里默默的想著。
發(fā)下卷子來，我把整張卷子掃了一便，填空題有三個空的得數(shù)后面沒有加單位，被扣了三分，還有算錯了一個圓柱的體積。這真是不應該�。∥矣只仡^看應用題第五題我寫錯了一個比例式、把第四題的.“2厘米”看做“2米”作了得數(shù)。
我和媽媽一起分析了一下錯誤的原因，找到了錯誤的根源，下次考試我相信成績會更好！
【期中考試的總結】相關文章：
對期中考試的總結04-26
期中考試總結12-05
期中考試的總結02-23
期中考試后的總結 期中考試后的總結通用06-18
期中考試的個人總結04-23
期中考試后總結03-24
地理期中考試總結03-27
政治期中考試總結03-23
期中考試進步總結05-08
期中考試英語總結05-05