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防震減災(zāi)消防演練總結(jié)

時間:2022-05-11 08:18:09 總結(jié) 我要投稿

防震減災(zāi)消防演練總結(jié)(精選6篇)

  總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編幫大家整理的防震減災(zāi)消防演練總結(jié)(精選6篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

防震減災(zāi)消防演練總結(jié)(精選6篇)

  防震減災(zāi)消防演練總結(jié)1

  一、加強領(lǐng)導(dǎo),完善制度,建立長效機制

  永登縣屬于地震多發(fā)地區(qū),歷史上曾發(fā)生過多次破壞性地震。為此學校領(lǐng)導(dǎo)高度重視防震減災(zāi)工作,成立了以甘金元為組長的防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)宣傳報道小組、緊急疏散小組、急救護理小組、治安保衛(wèi)小組、聯(lián)絡(luò)小組等工作組。領(lǐng)導(dǎo)小組制定了《非常時期工作方案》、《領(lǐng)導(dǎo)責任制度》、《宣傳教育制度》、《應(yīng)急演練制度》、《應(yīng)急保障制度》、《值班制度》等一系列相關(guān)制度,使我校防震減災(zāi)工作制度化、規(guī)范化。學校還每學期定期召開工作會議,樹立居安思危的憂患意識,強化生命至上的人本意識,增強安全第一的責任意識,加強地震科普宣傳,提高師生防震意識,從而建立了防震減災(zāi)長效機制。

  二、拓展渠道,加強宣傳,提高防震意識

  為了深入開展我校防震減災(zāi)宣傳工作,學校拓展宣傳渠道,扎實有效地開展了一系列活動。我們通過翻印下發(fā)了《地震自救知識》等讀物、設(shè)置櫥窗宣傳欄、校園“希望之聲”廣播站、《星河報》、網(wǎng)絡(luò)、班會、《5.12汶川地震》展板等途徑宣傳地震基礎(chǔ)知識和自救知識,提高師生防震意識,增強師生應(yīng)急避險和自救互救能力。

  學校還多次邀請縣地震局專家、技術(shù)人員來我校作地震專題報告,不定期組織學生到地震局、監(jiān)測站、科技局參觀、聽講解,達到了增長知識、提高意識的目的。本學期我們與蘭州大學環(huán)境資源學院進行了合作,他們(“希望之旅”地震宣傳服務(wù)暑期社會實踐團)為全校師生有針對性的進行講解相關(guān)的地震應(yīng)急自救知識,并對學生進行緊急疏散演練,收到了良好的效果,并與他們達成了長期合作的協(xié)議。

  三、制定預(yù)案,堅持演練,促進防震技能

  5.12四川汶川特大地震給我們慘痛的教訓,同時也給我們特別的警示。我校學生多,教學樓樓道窄,校園活動場地小,如遇突發(fā)性災(zāi)害時如準備不足,將會造成無法彌補的后果。為此,學校在要求全體教職工向汶川抗震救災(zāi)的英雄教師們學習的同時,結(jié)合學校實際制定了《永登縣第八中學防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》。5月27日學校進行了防震減災(zāi)演練活動,演練活動組織嚴密,各項應(yīng)急措施開展順利,使我校全體師生都親身體驗到“地震”脫險的實踐,進一步增強了全校師生應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急能力,提高全校師生在突發(fā)事件中的安全自救意識和能力,取得了良好的教育實效。今年市地震局給我校發(fā)放了800本中學生防震減災(zāi)知識讀本,學校要求地理教師認真鉆研教材,利用四課時的時間將讀本的主要內(nèi)容給學生講解,掌握防震減災(zāi)的基本常識。各班組織學生在多媒體室觀看防震減災(zāi)。

  在以后的教育教學工作中,我們將一如既往地狠抓防震減災(zāi)宣傳工作,開展防震演練活動,進一步完善制度,完善防震減災(zāi)工作長效機制,做到思想重視,組織落實,責任明確,工作到位,不斷提高防震減災(zāi)工作水平。

  防震減災(zāi)消防演練總結(jié)2

  5月12日是我國的“防震減災(zāi)”,5月10日至16日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”。我校結(jié)合實際開展了“防震減災(zāi)”和防災(zāi)減災(zāi)宣傳周各項工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、大力開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動

  全體老師充分認識到開展好“防震減災(zāi)”活動的重要意義,將其作為推動平安校園建設(shè)、促進社會和諧發(fā)展的一項重要工作。

  1、周一國旗下講話緊緊圍繞今年防震減災(zāi)主題,大力弘揚抗震救災(zāi)精神,廣泛開展防災(zāi)減災(zāi)科普知識宣傳,提高師生防災(zāi)減災(zāi)意識和自救互救技能。

  2、各班出一期以安全教育為主題的黑板報,搜集相關(guān)安全教育的資料,讓學生能夠從中引起注意,并獲得相關(guān)安全知識,加強學生之間的互相交流與學習,提高認識,共同進步。

  3、加強防溺水教育。教育學生做到“六不”,即:不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學生不擅自下水施救。特別要教育學生遇到同伴溺水時避免盲目施救,立即尋求成人幫助。同時告知家長承擔起學生的安全監(jiān)管職責,在放學后和節(jié)假日加強對孩子的看護和教育。

  二、大力開展防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急避險演練

  5月12日上午組織了一次地震應(yīng)急疏散演練,讓師生通過演練熟悉各類災(zāi)害預(yù)警信號、應(yīng)急避險知識技能和逃生疏散路徑,確保在突發(fā)事件來臨時,學校的應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護師生的生命安全,減少災(zāi)害損失。

  三、大力開展災(zāi)害風險隱患排查治理

  1、要求全體師生樹立“隱患就是事故”的觀念,認真排查各類可能危及學校師生的安全隱患。特別是教學樓、樓道及操場四周、教室、廁所等公共建筑設(shè)施,確保排查工作不走過場、不留死角。認真汲取近來學生意外傷害事故發(fā)生的深刻教訓,教育引導(dǎo)師生樹立人人都是安全員的理念,及時向?qū)W校報告在日常教學活動中發(fā)現(xiàn)的安全隱患。

  2、班主任針對學生行為陋習,重點排查學生課間奔跑,騎車上下學、放學在路上逗留玩;蛸徺I不潔食品情況,進行個別教育、家校攜手教育。

  通過開展“防震減災(zāi)”系列活動,對全體學生進行了安全教育再宣傳,再動員,再強調(diào)。進一步增強了我校師生防災(zāi)減災(zāi)意識,最大程度防止災(zāi)害的發(fā)生、保障我校師生的生命安全和健康生活,確保校園安全穩(wěn)定。在以后的學校工作中,還將一如既往的將安全放在第一位,繃緊安全教育這根弦不放松,加強生命教育,讓學生安全健康快樂的成長。

  防震減災(zāi)消防演練總結(jié)3

  5月7日至13日為“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”。我校積極開展了豐富多彩的“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”系列教育活動。突出了安全工作為學校工作的重中之重,形成了家庭、學校、社會合力,狠抓了學生安全防范,提高了學生安全自護能力,F(xiàn)將“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動總結(jié)如下:

  一、提高認識,加強領(lǐng)導(dǎo)管理

  學校組織全體教師認真學習上級文件精神。建立以校長為組長的學!皯(yīng)急避險大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動領(lǐng)導(dǎo)小組;制定了“應(yīng)急避險大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動方案。

  二、廣泛宣傳,開展系列活動

  1、4月29日班主任會議,宣傳布置活動安排,確保了各項活動的正常開展。

  2、5月1日前由消防設(shè)備設(shè)施檢查組、教學設(shè)施設(shè)備檢查組對校內(nèi)一切設(shè)施設(shè)備進行全面檢查,對存在的`安全隱患立即整治。

  3、5.7每班發(fā)放一份《小學生自護自救安全常識》由班主任對學生開展自救自護的培訓,重點加強學生的逃生意識和技能訓練。

  4、5月11日利用國旗下講話對全校師生進行安全教育。

  5、5.12開展自救自護的主題班會,重點防溺水教育!白跃茸宰o”主題班會。

  6、5月12日縣政府、縣教育局,開展演練。5月12日下午6點,廣播室內(nèi)突然傳出第一聲警報聲,告知地震了,同學和老師馬上避震。三分鐘后第二聲警報響起告知廣大學生馬上撤離。廣大師生馬上有序地從樓梯上下來,迅速到達操場集合,整個過程用時2—3分鐘。此次防震逃生演習,進一步提高了師生地震來臨時自救、自護的能力,提高了師生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。

  三、取得效果

  1、學生安全知識面更廣了,安全意識更強了,對注意安全的理解更深了。

  2、通過對各種災(zāi)害避險知識的學習,學生的自我保護能力和意識更高了。

  3、管理機制更加完善,教育責任到人,落實到位了。

  4、創(chuàng)建了安全的教學環(huán)境,形成了“安全工作重于泰山”的良好氛圍。

  總之,通過“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳周,特別是逃生演練這一契機,大大加強了對學生的安全教育,建立起了一個安全的學習環(huán)境。在今后的工作中,我校將繼往開來,與時俱進,進一步做好學校的一切安全工作。

  防震減災(zāi)消防演練總結(jié)4

  為切實做好做好學升防震減災(zāi)知識宣傳教育,增強了全校師生的防震減災(zāi)的安全意識,提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,保障廣大師生的生命安全,確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度。我校認真貫徹縣局精神,以“預(yù)防為主,防御和救助相結(jié)合”的防震減災(zāi)工作方針,積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防震減災(zāi)宣傳教育,營造濃厚的宣傳教育氛圍,并結(jié)合學校實際,制定了切實可行防震減災(zāi)活動方案,在全校師生共同參與為構(gòu)建“平安校園”“和諧校園”提供安全保障。現(xiàn)就活動情況總結(jié)如下:

  一、建章立制、成立機構(gòu):

  1、成立由王關(guān)女校長任組長的“防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,召開防震減災(zāi)專題會議,制定“防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案”,并及時組織全體教師認真學習,領(lǐng)會其精神,并要求滲透到各自的工作中。

  2、成立學校防震減災(zāi)科普宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組,結(jié)合學校實際,決定將逐步強化防震減災(zāi)科普宣傳活動模擬演習與宣傳教育工作。

  二、具體活動內(nèi)容:

 。ㄒ唬、防震宣傳教育活動

  我校根據(jù)通知精神要求,在校內(nèi)懸掛“防震減災(zāi)進校園,家庭社會更安全”“大力普及防震減災(zāi)知識、提高社會抵御災(zāi)害能力”橫幅,并采取了專題地震知識講座、黑板報等形式強化了學生的安全自救意識,向?qū)W生宣傳了有關(guān)知識,學校老師利用“國旗下講話”全校學生集合的時間,向?qū)W生介紹了地震的成因及過程,受到學生的歡迎,較好地宣傳了防災(zāi)自救知識。

  (二)、播放地震科普宣傳片

  學校少先隊大隊部組織一到六年級同學,利用晚上觀看中央電視臺防震減災(zāi)科普動畫片音像片,通過這種寓教于樂的形式,增強宣傳教育效果。

 。ㄈ⒚總班級開展一次“防震減災(zāi)”主題班隊會

  學校德育組要求各班通過班隊會等活動,在全體學生中宣傳普及應(yīng)急知識,讓師生進一步了解災(zāi)害發(fā)生的原因、災(zāi)害發(fā)生前的防范方法、災(zāi)害發(fā)生時的應(yīng)急措施,從活動中體會到防震減災(zāi)的重要性。

  (四)、開展“防震減災(zāi)”知識競賽活動

  (五)、開展一次全校性應(yīng)急疏散演練

  1、根據(jù)我校教學樓結(jié)構(gòu)和人群分布特點,制定相應(yīng)的防震應(yīng)急預(yù)案,并組織師生認真學習。

  2、責任分工,當堂任課教師為各班的主要具體疏散責任人。教學樓每一樓層每一個樓梯都有一位教師負責。

  3、當聽到防震預(yù)報鈴聲后,各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到:拔掉電源,組織學生有順序地跑到室外的空地上,并且遠離電線。

  4、如果來不及,要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面,并盡可能地找到一些物品保護頭部,震后立即發(fā)出呼救。5月13日,全校師生在學校統(tǒng)一指揮下,組織了防震減災(zāi)演習活動,全校只用了1分鐘的時間到達指定安全地點,在本次活動中提高了學生主動參與的積極性,讓學生身臨其境地體驗了一把防震避險,加強了這方面的安全自護自救能力。

  (六)、組織一次防震減災(zāi)科普講座

  根據(jù)教育局的安排,在本月防震減災(zāi)宣傳月期間,我校在5月12作了一次生動的防震減災(zāi)知識的講座:

  1、要鎮(zhèn)定不慌亂

  破壞性地震,從人感覺震動到建筑物被破壞,平均只有十二秒鐘,在這短短的時間內(nèi),千萬不要驚慌,應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房,可以迅速跑到門外。在樓房里,千萬不要跳樓,應(yīng)立即切斷電源,關(guān)掉煤氣,暫避到洗手間等跨度小的地方,或是桌子,床鋪等下面,震后迅速撤離,以防余震。

  2、人多先找藏身處

  學校里人多,如遇地震,最忌慌亂,應(yīng)立即躲在課桌,椅子或堅固物品下面,待地震過后再有序撤離。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜指揮人們就地避震,決不可帶頭亂跑。

  3、遠離危險

  如在街道上遇到地震,應(yīng)用手護住頭部,迅速遠離樓房,到街心一帶。如在郊外遇到地震,要注意遠離山崖,陡坡,河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。

  4、被埋要保存體力如果震后不幸被廢墟埋壓,要盡量保持冷靜,設(shè)法自救。無法脫險時,要保存體力,盡力尋找水和食物,創(chuàng)造生存條件,耐心等待救援。

  三、認真總結(jié),形成機制。

  今后,我校將繼續(xù)認真組織開展校園防震減災(zāi)宣傳活動,并把這項工作常規(guī)化,結(jié)合學校的實際,進一步豐富活動內(nèi)容,創(chuàng)新活動形式,提高全校師生防震減災(zāi)意識和應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力,保障廣大師生的生命安全,確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度。

  防震減災(zāi)消防演練總結(jié)5

  5月12日快到了,然而在去年的這一天,四川省汶川發(fā)生了里氏8.0級的大地震。面對難以抗拒的巨大天災(zāi),人類又一次表現(xiàn)出渺小和虛弱。我們除了震驚、悲哀、堅強之外,也需要反省,比如面對地震、海嘯、水災(zāi),如何自救?世界三大自然災(zāi)害中,地震高居第一。

  據(jù)《減災(zāi)必讀》一書的統(tǒng)計,歷史上各種自然災(zāi)害曾毀滅了世界各地52個城市,其中因地震而滅的城市就占了27個,超過一半;其余25個城市受毀于地震以外的如水災(zāi)、火災(zāi)、火山噴發(fā)、風災(zāi)等。因此,地震災(zāi)害作為自然災(zāi)害的“群災(zāi)之首”是名副其實地震的威力十分的大,為了不讓美麗的城市變成廢墟,為了不讓擁有幸福家庭的孩子變成孤兒……

  我們從小就要知道如何在地震中逃生,不要慌張地向戶外跑,請躲在桌子等堅固家具的下面,戶外的場合,要保護好頭部,避開危險之處。在汶川大地震中感人的場景隨處可見,有教師、有消防員、有母親……其中讓我最感動的就是一位50歲的男教師—譚千秋。他用自己的生命在地震發(fā)生的一瞬間展開雙臂用自己的血肉之軀來保護4名學生。最終被湖南省委書記張春賢譽為“英雄不死,精神千秋!”我們是祖國未來的建設(shè)者,保衛(wèi)祖國、建設(shè)祖國是我們的責任。

  所謂“防震減災(zāi),人人有責”。我們應(yīng)該從小學習地震知識,學會如何預(yù)防地震。讓這知識伴隨著我們一輩子,讓我們把這些知識傳給每一個人,讓我們身邊的每一個人都知道防震意識,心中有“防震減災(zāi),人人有責”的想法,共創(chuàng)美好明天!

  防震減災(zāi)消防演練總結(jié)6

  為了進一步加強安全教育工作,我校按照學區(qū)要求,今年“抗震減災(zāi)日”我校的教育主題是“增強交通安全意識,提高自我保護能力”,學校圍繞主題進行了“安全教育”系列活動,現(xiàn)就活動情況做如下總結(jié):

  一、開展豐富多彩的活動,促進安全教育

  1、做好安全教育宣傳工作,在校園及周邊張貼安全標語。

  2、國旗下講話及晨會教育。我校充分利用周一國旗下講話及各班時晨會、班會對學生進行教育,主要包括防震、防火、防電、防溺水、防事故以及衛(wèi)生等各方面;

  3、在學校召開飲食、飲水、安全、衛(wèi)生會議,對飲食、飲水、衛(wèi)生等安全工作再作了強調(diào);

  4、學校內(nèi)及周邊環(huán)境安全檢查,對學校廁所、圍墻和各室的電燈、開關(guān)進行了檢查,發(fā)現(xiàn)不安全的地方馬上加以維修,確保安全第一;

  5、召開安全教育主題班會,在5月10日的班會課時間,對學生從方方面面以“安全”為主題進行了安全教育;

  6、校園防震、消防安全疏散演練

  在5.12和玉樹特大地震中,許多鮮活的生命瞬間被地震無情的吞噬了,這次地震給我們敲響了警鐘。掌握危難時自救的方法是必需的,學校人群相對密集,是事故易發(fā)地點,為了培養(yǎng)學生逃生自救技能,確保學生生命安全,我校在20xx年5月12日上午進行了校園防震、消防安全疏散實際演練。

  上午,校園鈴聲長鳴,防震、消防逃生演習活動開始。在場教師指導(dǎo)學生有秩序地迅速撤離。到達目的地,各班主任馬上清點人數(shù),報告校長。各班向校長匯報,校長對演習活動進行簡要總結(jié)。校長宣布防震、消防逃生演練活動結(jié)束,請各班有秩序地回到教室,要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)。

  這次活動全校師生參加,學生從教室撤離到操場(安全區(qū)域)只用了不到40秒鐘,演練按預(yù)案進行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動是對我!缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗,不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力,更進一步增強師生防震、消防安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,整個演練活動達到了預(yù)期目標。

  7、在20xx年5月12日下午校長組織全校師生觀看安全教育視頻,集中進行安全教育。

  二、問題與思考

  由于安全問題是一個比較復(fù)雜的問題,有很多意外防不勝防,學校安全工作也不見得做到了天衣無縫,有很多不安全的隱患也可能隨時出現(xiàn),所以我們不僅要在“安全教育周”內(nèi)對安全教育重點抓,在平時的常規(guī)教育中,我們也將把安全教育放在第一位,力求做到安全第一。

  相信在學校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,在全體師生的緊密配合中,在安全領(lǐng)導(dǎo)小組的大力工作下,我校的安全教育工作,定能更上一個臺階。

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