提質(zhì)增效工作方案（精選18篇）

　　做工作方案前可以通過(guò)案例分析、案例對(duì)比預(yù)想可能出現(xiàn)的問(wèn)題。當(dāng)一項(xiàng)工作被提出的時(shí)候，我們就要為上級(jí)準(zhǔn)備幾份工作方案以供參考，寫(xiě)工作方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家整理的提質(zhì)增效工作方案，希望對(duì)大家有所幫助。

　　提質(zhì)增效工作方案 1

　　一、指導(dǎo)思想

　　公司提質(zhì)增效活動(dòng)主題為：“提升精細(xì)化管理，開(kāi)源節(jié)流，穩(wěn)步增效”。努力提升管理，進(jìn)行“全員、全方位、全流程”管理創(chuàng)新，不斷優(yōu)化經(jīng)營(yíng)管理體系和流程，開(kāi)展關(guān)鍵業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)工作審批流程的精簡(jiǎn)及優(yōu)化；以完善公司各項(xiàng)管理制度為切入點(diǎn)，制定管理成本目標(biāo)；以各部門、各專業(yè)技術(shù)小組工作為載體，細(xì)化分解提質(zhì)增效指標(biāo)、任務(wù)；以突出成本效益為原則，處理好成本和安全、成本與效益、成本與效率、成本與發(fā)展的關(guān)系，以成本費(fèi)用節(jié)約為重點(diǎn)，做好開(kāi)源節(jié)流，提質(zhì)增效工作；加強(qiáng)提質(zhì)增效的宣傳，增強(qiáng)全員提質(zhì)增效的意識(shí)，切實(shí)促進(jìn)經(jīng)營(yíng)效益的實(shí)現(xiàn)和提高。

　　二、目標(biāo)

　　以集團(tuán)公司提質(zhì)增效活動(dòng)總體方案的工作部署為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立精細(xì)化管理意識(shí)，查明在工程管理、成本費(fèi)用管理、內(nèi)控管理等方面存在的問(wèn)題，苦練內(nèi)功，著力解決影響公司效益的問(wèn)題。同時(shí)結(jié)合公司自身發(fā)展?fàn)顩r，建立長(zhǎng)效管理機(jī)制，提高公司生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化管理水平，提高運(yùn)營(yíng)效率、降低生產(chǎn)成本、增加經(jīng)濟(jì)效益，實(shí)現(xiàn)“提升管理、開(kāi)源節(jié)流、穩(wěn)步增效”的目標(biāo)。

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　1、成立工作小組

　　組長(zhǎng)：xxx

　　副組長(zhǎng)：xxx

　　成員：xxx、xxx

　　2、工作職責(zé)

　　1） 小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)確定指導(dǎo)思想和實(shí)施方案；全面組織“提質(zhì)增效”專項(xiàng)活動(dòng)的'有序開(kāi)展；審定工作小組各項(xiàng)重大決策；組織對(duì)活動(dòng)效果進(jìn)行綜合評(píng)估。

　　2） 小組副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)實(shí)施方案的整體協(xié)調(diào)落實(shí)；負(fù)責(zé)實(shí)施方案執(zhí)行過(guò)程中的督導(dǎo)；負(fù)責(zé)向下傳達(dá)工作指令，向上反饋實(shí)時(shí)工作動(dòng)態(tài)；負(fù)責(zé)協(xié)助組長(zhǎng)做好其他有關(guān)工作。

　　3） 小組各成員為本次專項(xiàng)活動(dòng)各個(gè)部門的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)組織本部門、本小組的全體成員，積極參與到活動(dòng)中來(lái)，制定和分解具體任務(wù)指標(biāo)，落實(shí)措施，并向上反饋各類工作建議和意見(jiàn)。

　　3、工作內(nèi)容

　　公司“提質(zhì)增效”具體實(shí)施部門為各對(duì)應(yīng)職能部門和生產(chǎn)單位，由行政事務(wù)部作為牽頭部門，審核其他各部門的提質(zhì)增效方案，組織加強(qiáng)各部門對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，周密安排，狠抓落實(shí)，大力協(xié)同，把提質(zhì)增效的各項(xiàng)具體措施落實(shí)在各項(xiàng)工作中。

　　2、加大宣傳教育

　　通過(guò)電腦互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)微信平臺(tái)宣傳、談?wù)摃?huì)等形式，加大宣傳力度，增強(qiáng)人人參與的全員意識(shí)。

　　3、督促檢查

　　及時(shí)了解活動(dòng)的開(kāi)展情況，對(duì)活動(dòng)中暴露的問(wèn)題、難點(diǎn)，采取有效的措施予以改正，使該項(xiàng)活動(dòng)達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。

　　六、目標(biāo)的分解落實(shí)

　　依據(jù)提質(zhì)增效的總體目標(biāo)，按歸口管理的原則，將責(zé)任劃分到各職能部門，進(jìn)行分解落實(shí)。 各部門目標(biāo)分解如下：

　　1、行政事務(wù)部：

　　1） 進(jìn)一步修訂、完善、優(yōu)化公司服務(wù)車輛使用管理制度、辦公設(shè)備采購(gòu)管理制度、辦公用品購(gòu)買及發(fā)放管理制度；

　　2） 加強(qiáng)辦公用品管理。進(jìn)行定額管理，各部門根據(jù)實(shí)際工作需要，在預(yù)算總額范圍內(nèi)分月報(bào)領(lǐng)辦公用品，對(duì)超出限額的部門，要進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明，經(jīng)核實(shí)批準(zhǔn)后方可領(lǐng)用；

　　3） 倡導(dǎo)節(jié)能辦公。用完一面的紙張統(tǒng)一回收再次使用，下班或長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)座位及時(shí)關(guān)閉電腦及顯示器，下班或辦公室無(wú)人時(shí)及時(shí)關(guān)閉燈、風(fēng)扇、空調(diào)等，晚上加班時(shí)只開(kāi)工作部分的燈和空調(diào)，開(kāi)空調(diào)一定要關(guān)閉門窗；

　　4） 控制辦公費(fèi)、招待費(fèi)，杜絕浪費(fèi)。所涉業(yè)務(wù)部門，要根據(jù)實(shí)際情況，做好詳細(xì)計(jì)劃，詳細(xì)填寫(xiě)出差申請(qǐng)單、業(yè)務(wù)招待申請(qǐng)單，獲批部門或個(gè)人要嚴(yán)格按照申請(qǐng)單所填報(bào)的內(nèi)容和權(quán)限執(zhí)行；

　　5） 加強(qiáng)信息化，無(wú)紙化辦公推廣。在全公司廣泛開(kāi)展無(wú)紙辦公，提高審批效率和壓縮審批周期；

　　6） 加強(qiáng)服務(wù)車輛的運(yùn)行成本管理，維護(hù)成本管理，用車部門要如實(shí)詳盡的填寫(xiě)車輛使用申請(qǐng)單，駕駛?cè)藛T要做好車輛的里程及油耗登記，年度保養(yǎng)及維護(hù)計(jì)劃，確保車輛長(zhǎng)期處于良好的使用狀態(tài)，延長(zhǎng)車輛使用壽命。

　　2、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)部：

　　1） 修訂、完善、優(yōu)化投標(biāo)工作相關(guān)管理辦法。如：投標(biāo)文件的制作標(biāo)準(zhǔn)和編制流程、投標(biāo)文件的審核和檢查；

　　2） 通過(guò)輪崗、招聘擴(kuò)充市場(chǎng)開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)，輪崗員工從集團(tuán)公司市場(chǎng)開(kāi)發(fā)中心內(nèi)部選派，要求具備兩年以上市場(chǎng)開(kāi)發(fā)工作經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)傳、幫、帶及組織開(kāi)展的各類一系列內(nèi)、外培訓(xùn)活動(dòng)，提高全員市場(chǎng)開(kāi)發(fā)意識(shí)、公關(guān)能力及業(yè)務(wù)水平；

　　3） 與優(yōu)強(qiáng)企業(yè)開(kāi)展交流、學(xué)習(xí)等有關(guān)活動(dòng)，借鑒先進(jìn)的管理模式和市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)思路，與行業(yè)管理有關(guān)部門保持聯(lián)系、溝通，增加項(xiàng)目信息獲取渠道；

　　4） 學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理的相關(guān)知識(shí)，深入施工一線，積累經(jīng)驗(yàn)，豐富專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備；

　　提質(zhì)增效工作方案 2

　　為加快補(bǔ)齊我市城鎮(zhèn)污水收集處理設(shè)施短板，實(shí)現(xiàn)污水管網(wǎng)全覆蓋、全收集、全處理，保障“一庫(kù)凈水永續(xù)北送”，根據(jù)《x省城鎮(zhèn)污水處理提質(zhì)增效行動(dòng)實(shí)施方案》、《x市城鎮(zhèn)污水處理提質(zhì)增效工作方案》等文件，結(jié)合我市實(shí)際，制定本工作方案。

　　一、工作目標(biāo)

　　xxxx年，污水集中收集率達(dá)到xx%，污水處理廠進(jìn)水BOD濃度達(dá)到xxmg/L；xxxx年，污水集中收集率達(dá)到xx%，污水處理廠進(jìn)水BOD濃度達(dá)到xxxmg/L。到xxxx年，基本消除城市建成區(qū)污水直排口和城中村、老舊城區(qū)、城鄉(xiāng)結(jié)合部生活污水收集處理設(shè)施空白區(qū)。

　　二、主要任務(wù)

　�。ㄒ唬┘涌煳鬯�收集處理設(shè)施建設(shè)改造。

　　1、開(kāi)展污水管網(wǎng)排查和定期檢測(cè)工作。市住建部門牽頭組織相關(guān)部門和單位，迅速制定污水管網(wǎng)排查和檢測(cè)工作方案，進(jìn)一步細(xì)化分解落實(shí)任務(wù)，全面排查建成區(qū)市政排水管網(wǎng)以及居民小區(qū)、公共建筑和企事業(yè)單位內(nèi)部排水管網(wǎng)錯(cuò)接混接、老舊破損、直排溢流等問(wèn)題，進(jìn)一步摸清管網(wǎng)底數(shù)和運(yùn)行情況，定期組織開(kāi)展檢測(cè)工作。同時(shí)，按照污水收集設(shè)施權(quán)屬及運(yùn)行維護(hù)權(quán)責(zé)分工，以社區(qū)（村）為單位，組織對(duì)轄區(qū)生活污水收集箱涵、主管網(wǎng)、分支管網(wǎng)、檢查井、收集池、生活污水接入口等設(shè)施和污水直排問(wèn)題進(jìn)行無(wú)死角、全覆蓋系統(tǒng)排查，全面厘清排水、排污管網(wǎng)設(shè)施功能狀況和結(jié)構(gòu)屬性，梳理建成區(qū)污水直排口清單，掌握建成區(qū)雨水、污水管網(wǎng)錯(cuò)接混接亂接基本情況、污水收集設(shè)施空白區(qū)及用戶接入情況，對(duì)現(xiàn)狀管網(wǎng)進(jìn)行科學(xué)定位，完善設(shè)施確權(quán)及權(quán)屬移交。排查后的管網(wǎng)資料要形成成果，提交至主管部門存檔。（責(zé)任單位：市住建局、xx經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)）

　　2、建立周期性檢測(cè)評(píng)估制度。市住建部門要結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步完善排水管網(wǎng)檔案，建設(shè)地理信息系統(tǒng)（GIS），實(shí)現(xiàn)污水管網(wǎng)，信息化、賬冊(cè)化管理。進(jìn)一步提高污水管網(wǎng)，信息系統(tǒng)精準(zhǔn)度，提升污水管網(wǎng)建設(shè)、改造、運(yùn)行維護(hù)動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和豐富性，滿足數(shù)字化排水設(shè)施管理需求�；�于GIS系統(tǒng)建立以x～xx年為一個(gè)周期的長(zhǎng)效機(jī)制和費(fèi)用保障機(jī)制，定期對(duì)污水管網(wǎng)的結(jié)構(gòu)性和功能性進(jìn)行檢測(cè)評(píng)估。（責(zé)任單位：市住建局、xx經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)）

　　3、系統(tǒng)推進(jìn)污水管網(wǎng)建設(shè)改造。新建污水管網(wǎng)、市政道路和新建居民小區(qū)等項(xiàng)目配套管網(wǎng)要嚴(yán)格實(shí)施雨污分流，優(yōu)先補(bǔ)齊老舊小區(qū)、背街小巷和城鄉(xiāng)結(jié)合部污水管網(wǎng)短板，基本消除生活污水收集處理設(shè)施空白區(qū)。加大現(xiàn)狀污水管網(wǎng)改造工作力度，在對(duì)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)低、建設(shè)年限長(zhǎng)、年久失修、破損嚴(yán)重的污水收集設(shè)施開(kāi)展全面排查的基礎(chǔ)上，制定維修改造計(jì)劃并逐步實(shí)施，重點(diǎn)加大沿河道敷設(shè)管網(wǎng)的改造力度，減少清水滲入量，保障污水管網(wǎng)穩(wěn)定運(yùn)行，重點(diǎn)管段實(shí)行“雙線制”。深度推進(jìn)污水管網(wǎng)清污分流、雨污分流改造，加大排水管網(wǎng)錯(cuò)接混接整治力度。（責(zé)任單位：市住建局、xx經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)）

　　4、完善生活污泥處置系統(tǒng)。污泥處置遵循減量化、資源化、無(wú)害化原則，鼓勵(lì)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)適用的污泥處置方式，優(yōu)先采用資源化利用技術(shù)，在進(jìn)一步摸清現(xiàn)有生活污泥產(chǎn)生規(guī)模的基礎(chǔ)上，適度超前、合理規(guī)劃建設(shè)生活污泥處置設(shè)施規(guī)模，保障生活污水處理廠產(chǎn)生的'生活污泥安全達(dá)標(biāo)處置。（責(zé)任單位：市住建局、市城管執(zhí)法局、x市生態(tài)環(huán)境局xx分局）

　　5、完善工業(yè)園區(qū)污水收集處置設(shè)施建設(shè)，規(guī)范工業(yè)企業(yè)排水管理。加強(qiáng)工業(yè)集聚區(qū)頂層設(shè)計(jì)，單獨(dú)建設(shè)工業(yè)園區(qū)分流制排水體系，避免工業(yè)廢水混入城鎮(zhèn)生活污水處理系統(tǒng)。原則上，工業(yè)廢水（污水）未經(jīng)許可不得接入市政生活污水管網(wǎng)，已接入的要限期退出，自行處置達(dá)標(biāo)后排放。市住建部門要強(qiáng)化排水戶監(jiān)管，禁止未經(jīng)許可的工業(yè)廢水（污水）接入市政污水管網(wǎng)。市生態(tài)環(huán)境部門要強(qiáng)化工業(yè)企業(yè)排污監(jiān)管，嚴(yán)禁違法排污行為。xx經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)要對(duì)接入市政生活污水管網(wǎng)的工業(yè)廢水（污水）進(jìn)行系統(tǒng)評(píng)估，對(duì)已接入市政污水管網(wǎng)的工業(yè)廢水，明確限期退出時(shí)限，逐步實(shí)施工業(yè)廢水（污水）“出管入河”。（責(zé)任單位：x市生態(tài)環(huán)境局xx分局、市住建局、xx經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)）

　�。ǘ�）建立健全排水管理長(zhǎng)效機(jī)制。

　　1、健全生活污水應(yīng)收盡收制度。生活污水管網(wǎng)服務(wù)范圍內(nèi)的所有企事業(yè)單位、公共服務(wù)設(shè)施、居民小區(qū)排放的生活污水應(yīng)全部接入市政污水管網(wǎng)，嚴(yán)禁雨污混接錯(cuò)接，防止生活污水通過(guò)雨水管網(wǎng)排放。新建居民小區(qū)或公共建筑在工程規(guī)劃審批、建設(shè)審批、項(xiàng)目竣工驗(yàn)收環(huán)節(jié)要提請(qǐng)市住建部門對(duì)排水方案進(jìn)行審查、過(guò)程監(jiān)管以及驗(yàn)收，規(guī)范建筑內(nèi)部雨污分流體系建設(shè)，嚴(yán)控入市政管網(wǎng)量，促進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)單位在設(shè)計(jì)過(guò)程中真正做到雨污分流。對(duì)建筑排水未規(guī)范接入市政排水管網(wǎng)的，不得交付使用（責(zé)任單位：市住建局、xx經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)）

　　2、規(guī)范污水接入制度。市住建部門要制定《城區(qū)生活污水接入口規(guī)范管理辦法》，明確生活污水接入口設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)。城區(qū)各（街道辦事處、管理處）要落實(shí)屬地管理責(zé)任，以社區(qū)（村）為單元，綜合市場(chǎng)整頓經(jīng)營(yíng)許可和衛(wèi)生許可管理，建立聯(lián)合執(zhí)法監(jiān)督機(jī)制，完善沿街商鋪信息登記檔案，從源頭規(guī)范管理沿街店鋪、餐飲、洗浴、洗車等“小散亂”經(jīng)營(yíng)性單位和個(gè)體工商戶排水行為，摸清排水底數(shù)。結(jié)合生活污水管網(wǎng)建設(shè)與改造，做好排水戶生活污水的規(guī)范接駁，確保排放的生活污水有序納入市政生活污水管網(wǎng)。（責(zé)任單位：市住建局、市城管執(zhí)法局、市市場(chǎng)監(jiān)管局，城區(qū)各街道辦事處）

　　3、嚴(yán)格實(shí)施排水許可管理制度。加強(qiáng)排水許可管理制度政策宣傳，加強(qiáng)項(xiàng)目建設(shè)臨時(shí)排水管理，規(guī)范排水設(shè)施接駁手續(xù)，嚴(yán)格實(shí)施生活污水排入排水管網(wǎng)許可制度。排水許可審批、監(jiān)管、執(zhí)法部門應(yīng)按照相關(guān)政策法規(guī)要求，嚴(yán)格依法履行審批、監(jiān)管、執(zhí)法職責(zé)。（責(zé)任單位：市住建局、xx經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)）

　　4、建立聯(lián)合排水執(zhí)法機(jī)制。嚴(yán)禁在市政排水管網(wǎng)私搭亂接，杜絕工業(yè)企業(yè)通過(guò)雨水管涵違法排污，禁止違規(guī)鑿洞穿孔超越排放。市住建、生態(tài)環(huán)境、城管執(zhí)法、行政審批等部門要會(huì)同相關(guān)單位強(qiáng)化測(cè)源追查和執(zhí)法，形成常態(tài)化排水監(jiān)管執(zhí)法機(jī)制。（責(zé)任單位：市住建局、x市生態(tài)環(huán)境局xx分局、市城管執(zhí)法局、xx經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)，城區(qū)各街道辦事處）

　　6、完善污水管網(wǎng)移交管理制度。管網(wǎng)項(xiàng)目建設(shè)完成后，建設(shè)單位要按照項(xiàng)目建設(shè)相關(guān)程序和要求，在工程竣工驗(yàn)收前對(duì)排水管網(wǎng)進(jìn)行系統(tǒng)檢測(cè)，項(xiàng)目建設(shè)資料、臺(tái)賬需報(bào)送排水主管部門備案，檢測(cè)結(jié)果達(dá)到設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)規(guī)范要求后方可啟動(dòng)單項(xiàng)驗(yàn)收、綜合驗(yàn)收。各項(xiàng)驗(yàn)收工作完成后，實(shí)物管網(wǎng)及相關(guān)工程檔案資料限期移交至養(yǎng)護(hù)單位。（責(zé)任單位：市住建局、xx經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)）

　　7、建立污水管網(wǎng)質(zhì)量管控制度。推行建筑市場(chǎng)主體黑名單制度，加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管、工程質(zhì)量監(jiān)督，探索建立多部門聯(lián)合的排水設(shè)施和管材質(zhì)量監(jiān)管聯(lián)動(dòng)機(jī)制。強(qiáng)化設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理等行業(yè)信用體系建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，對(duì)污水管網(wǎng)施工進(jìn)行全過(guò)程監(jiān)管，加強(qiáng)管道接口嚴(yán)密性檢測(cè)等專業(yè)測(cè)試，確保工程質(zhì)量。規(guī)范管道工程質(zhì)量保證，對(duì)已建成未移交的污水管網(wǎng)，由建設(shè)單位負(fù)責(zé)管護(hù)，污水管網(wǎng)核驗(yàn)、移交工作必須有排水主管部門全程參與。（責(zé)任單位：市住建局、市市場(chǎng)監(jiān)管局、xx經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)）

　　9、健全污水管網(wǎng)管護(hù)制度。一是落實(shí)完善污水管網(wǎng)分級(jí)管護(hù)制度。明晰管護(hù)邊界，落實(shí)機(jī)構(gòu)、人員，實(shí)現(xiàn)污水管網(wǎng)管護(hù)無(wú)死角全覆蓋。二是提升管護(hù)標(biāo)準(zhǔn)。鼓勵(lì)污水管網(wǎng)運(yùn)營(yíng)管護(hù)交由市場(chǎng)化組織實(shí)施，組建專業(yè)管護(hù)隊(duì)伍，配備專業(yè)管護(hù)設(shè)備，按照行業(yè)技術(shù)要求做好污水管網(wǎng)持續(xù)性管護(hù)工作。原則上，每百公里污水管網(wǎng)專業(yè)管護(hù)人員按照xx人配置。三是強(qiáng)化小區(qū)內(nèi)部排水管理和小區(qū)內(nèi)部錯(cuò)接、混接、滲漏問(wèn)題系統(tǒng)整改，規(guī)范源頭排水管護(hù)。四是積極探索“廠網(wǎng)河”一體化機(jī)制，盡快形成同一流域由一個(gè)污水處理企業(yè)實(shí)施水生態(tài)全鏈條完整管理。（責(zé)任單位：市住建局、xx經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)）

　�。ㄈ�）完善激勵(lì)支持政策。

　　1、加大資金投入。市住建部門要配合發(fā)改部門積極申報(bào)城鎮(zhèn)污水處理建設(shè)、維護(hù)項(xiàng)目，爭(zhēng)取中央、省財(cái)政資金的支持與補(bǔ)助。市財(cái)政部門要強(qiáng)化資金統(tǒng)籌，堅(jiān)持�？顚Ｓ�，保障污水管網(wǎng)建設(shè)與維護(hù)。（責(zé)任單位：市住建局、市發(fā)改局、市財(cái)政局）

　　2、完善污水處理費(fèi)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。積極完善污水處理費(fèi)征收標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，促進(jìn)實(shí)現(xiàn)與污水處理設(shè)施建設(shè)及運(yùn)行標(biāo)準(zhǔn)匹配。（責(zé)任單位：市發(fā)改局）

　　3、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。一是加強(qiáng)媒介宣傳。通過(guò)報(bào)紙、網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等形式，大力普及污水收集處理知識(shí)。二是暢通問(wèn)題反映渠道，發(fā)揮社會(huì)監(jiān)督作用，探索實(shí)行污水偷排、漏排等行為有獎(jiǎng)舉報(bào)制度，積極營(yíng)造公眾支持參與污水收集處理設(shè)施日常監(jiān)督的良好氛圍。（責(zé)任單位：市委宣傳部、市住建局、xx經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)）

　　三、工作要求

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各鎮(zhèn)（辦、處、區(qū)）、市直相關(guān)部門要將污水管網(wǎng)建設(shè)、改造和日常管理作為污水處理提質(zhì)增效的核心內(nèi)容，進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)化年度目標(biāo)任務(wù)，明確具體責(zé)任單位和責(zé)任人，確保各項(xiàng)任務(wù)順利完成。同時(shí)，要充分發(fā)揮河長(zhǎng)制作用，促進(jìn)形成水環(huán)境綜合治理齊抓共管的良好局面。

　�。ǘ�）加強(qiáng)監(jiān)督檢查。各鎮(zhèn)（辦、處、區(qū)）、市直相關(guān)部門要加強(qiáng)溝通協(xié)商，定期開(kāi)展階段性工作成效評(píng)估，及時(shí)研究解決工作推進(jìn)中的困難和問(wèn)題。市住建部門要健全完善巡查監(jiān)督機(jī)制，強(qiáng)化城鎮(zhèn)污水提質(zhì)增效工作考核，確保污水處理提質(zhì)增效落地落實(shí)。

　�。ㄈ�）加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合。市住建、水利湖泊、生態(tài)環(huán)境、城管執(zhí)法等部門要建立協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，加強(qiáng)排水監(jiān)管執(zhí)法，強(qiáng)化排水管網(wǎng)全域協(xié)同處置，形成污水處理提質(zhì)增效工作合力。

　　提質(zhì)增效工作方案 3

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，全面執(zhí)行教育部、省教育廳和市教育局有關(guān)減負(fù)要求；切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，樹(shù)立實(shí)施素質(zhì)教育的思想；學(xué)校各部門密切配合，齊抓共管、標(biāo)本兼治；從實(shí)際出發(fā)，分階段、有重點(diǎn)地大力推進(jìn)；完善對(duì)減負(fù)工作的管理，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，切實(shí)把過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來(lái)，進(jìn)一步增強(qiáng)教學(xué)效益，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　二、減負(fù)目標(biāo)

　　(一)嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。不要求學(xué)生早到晚歸，嚴(yán)格執(zhí)行省、市有關(guān)規(guī)定，學(xué)生在校時(shí)間嚴(yán)格控制在7小時(shí)以內(nèi)；開(kāi)展四十分鐘課堂效率工程，把課余時(shí)間還給學(xué)生，及時(shí)清堂。

　　(二)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。嚴(yán)格按照課程計(jì)劃設(shè)置課程、開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，不隨意增減課程門類、難度和課時(shí)，不增加周活動(dòng)總量。

　　(三)嚴(yán)格控制作業(yè)總量。初一、初二年級(jí)書(shū)面家庭作業(yè)控制在1.5小時(shí)以內(nèi)，初三書(shū)面家庭作業(yè)控制在2小時(shí)以內(nèi),保證學(xué)生睡眠時(shí)間。

　　(四)嚴(yán)格執(zhí)行補(bǔ)課規(guī)定。按照規(guī)定要求，除初三年級(jí)學(xué)生在自愿的前提下，可利用周六半天時(shí)間補(bǔ)習(xí)外，不在節(jié)假日（含雙休日、寒暑假）組織學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。

　　(五) 嚴(yán)格學(xué)生用書(shū)管理。嚴(yán)格按上級(jí)規(guī)定統(tǒng)一征訂教材和學(xué)習(xí)資料，嚴(yán)禁任何部門、任何人統(tǒng)一組織購(gòu)買規(guī)定之外的學(xué)生用書(shū)，不向?qū)W生推薦各類教輔材料和專題教育讀本。

　　(六) 嚴(yán)格規(guī)范各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)校不組織學(xué)生參加任何部門、團(tuán)體、機(jī)構(gòu)組織的未經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)的各種競(jìng)賽活動(dòng)。

　　(七)嚴(yán)格控制考試次數(shù)。每學(xué)期學(xué)科考試次數(shù)不超過(guò)二次，考試成績(jī)不排名。

　�。ò耍﹪�(yán)格規(guī)范招生考試。堅(jiān)持小學(xué)畢業(yè)生免試就近入學(xué)制度，不舉行與入學(xué)掛鉤的選拔考試或測(cè)試。

　�。ň牛﹪�(yán)格評(píng)價(jià)管理。不給教師、班組下達(dá)升學(xué)率指標(biāo)、不舉辦各種形式的快慢班、尖子班、特長(zhǎng)班、提高班、實(shí)驗(yàn)班等。

　　三、保證措施

　　(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家、省關(guān)于減輕中小學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)工作精神、《中衛(wèi)市深化素質(zhì)教育切實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)八項(xiàng)規(guī)定》和泰州市“增效十六條意見(jiàn)”的文件精神，在學(xué)校開(kāi)展端正教育方向、明確教育思想，減負(fù)增效的討論。各行政科室、教研組、教師要結(jié)合有關(guān)減負(fù)增效規(guī)定，深入開(kāi)展端正教育方向、明確教育思想的大討論。通過(guò)學(xué)習(xí)、討論，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，端正教育方向，明確教育思想，切實(shí)改進(jìn)和加強(qiáng)教育工作。

　　要把減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)生良好的'心理素質(zhì)和法制觀念，作為推進(jìn)素質(zhì)教育的一件刻不容緩的大事來(lái)抓。不僅要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文化知識(shí)教育，而且要高度重視和進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育。

　　(二)成立減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建減負(fù)組織網(wǎng)絡(luò)。校長(zhǎng)為減負(fù)第一負(fù)責(zé)人，校長(zhǎng)室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處及年級(jí)組、班主任層層負(fù)責(zé)，相互督促。各科室要切實(shí)擔(dān)負(fù)起減負(fù)工作責(zé)任，教研組長(zhǎng)必須做到保證組內(nèi)寒暑假、節(jié)假日、雙休日和平時(shí)不整班統(tǒng)一補(bǔ)課，不搞有償補(bǔ)課，學(xué)校不為社會(huì)上舉辦的以學(xué)生為對(duì)象的文化補(bǔ)習(xí)班提供任何場(chǎng)所；教師必須做到不在校內(nèi)或到校外有償補(bǔ)課。每學(xué)期初，學(xué)校和教師都要簽訂責(zé)任狀，對(duì)違反規(guī)定的，要認(rèn)真查處，嚴(yán)肅處理。各部門定期或不定期對(duì)減負(fù)工作進(jìn)行一次專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。其結(jié)果作為教師工作評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。

　　關(guān)橋中學(xué)減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單：

　　組 長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成 員：

　　(三) 教師要加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷提高教師自身的思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強(qiáng)教書(shū)育人，以身立教的社會(huì)使命感，加強(qiáng)尊重學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。要進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，

　　對(duì)違反職業(yè)道德的行為將嚴(yán)肅處理，堅(jiān)決杜絕“品行不良、侮辱學(xué)生、體罰學(xué)生、影響惡劣”等現(xiàn)象。

　　(四)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。正確處理和把握好“減負(fù)”與提高質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)意志和刻苦學(xué)習(xí)精神的關(guān)系。優(yōu)化課堂教學(xué)，深化教學(xué)方法的改革，不斷探索實(shí)施素質(zhì)教育的課堂教學(xué)模式改革，真正做到既要“減負(fù)”，又要提高質(zhì)量。學(xué)校將嚴(yán)格把住作業(yè)質(zhì)量關(guān)，提倡布置一些思考性強(qiáng)、動(dòng)手能力強(qiáng)的作業(yè)。

　　(五)創(chuàng)造條件，豐富學(xué)生校內(nèi)外課余生活。開(kāi)齊開(kāi)足實(shí)驗(yàn)課、活動(dòng)課，引導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生減負(fù)后開(kāi)展有益活動(dòng)，指導(dǎo)和豐富學(xué)生課余生活。

　　(六)統(tǒng)籌規(guī)劃，突出重點(diǎn)，力爭(zhēng)減負(fù)工作取得階段性成果。減負(fù)是推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)戰(zhàn)略性措施，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，任務(wù)十分艱巨。學(xué)校要統(tǒng)籌規(guī)劃，確定重點(diǎn)，全力推進(jìn)，加強(qiáng)減負(fù)提質(zhì)的課堂教學(xué)探究。

　　四、具體要求

　　“減負(fù)”，不光治標(biāo)，還要治本。不僅在形式給學(xué)生“減負(fù)”，更要從根本上來(lái)給學(xué)生“減負(fù)”。教師的思想意識(shí)、職業(yè)道德和業(yè)務(wù)能力的提高是學(xué)生“減負(fù)”的關(guān)鍵，而優(yōu)化教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量則是“減負(fù)”的根本所在。為了進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率，向45分鐘要質(zhì)量，學(xué)校除嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理、狠抓教學(xué)“六認(rèn)真”外，還專門制定了課堂教學(xué)規(guī)范：

　　1、教師應(yīng)提前3分鐘到達(dá)教室門口候課，督促、檢查學(xué)生做好課前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。上課鈴響后，教師立即進(jìn)入教室，開(kāi)始上課。每個(gè)教師要準(zhǔn)時(shí)上課，按時(shí)下課，不遲到、不早退，不無(wú)故缺課。不允許隨意延時(shí)，不允許私自加班補(bǔ)課，不允許私自調(diào)課、停課。教師因病或因事不能按時(shí)到校上課者，一般應(yīng)提前一天辦理請(qǐng)假手續(xù)。

　　2、教師服裝整潔，儀表端莊，教態(tài)自然大方，不允許上課接打手機(jī)。體育教師上課一般都要著運(yùn)動(dòng)裝、運(yùn)動(dòng)鞋。

　　準(zhǔn)備要充分，課堂教學(xué)環(huán)節(jié)要齊全。不允許無(wú)教案上課或用舊教案上課，教學(xué)態(tài)度要端正，嚴(yán)肅認(rèn)真一絲不茍，要努力營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境。杜絕學(xué)生在課堂上打鬧、隨意講話、做與上課無(wú)關(guān)的事、睡覺(jué)等現(xiàn)象發(fā)生。

　　3、教學(xué)目標(biāo)明確，層次分明，思路清晰，重點(diǎn)突出，概念明確，講授清楚，語(yǔ)言表達(dá)精練、準(zhǔn)確，通俗易懂，努力使用普通話，杜絕課堂上出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤。

　　4、教學(xué)內(nèi)容的密度和容量適當(dāng)，課堂氣氛要活躍，要充分利用好課堂40分鐘時(shí)間，做到精講多練，新課講授（包括師生雙邊活動(dòng)）時(shí)間控制在30-35分鐘以內(nèi)，保證學(xué)生每堂課有10-15分鐘的自主練習(xí)或檢測(cè)。

　　5、課堂教學(xué)要體現(xiàn)教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)思想，講練結(jié)合，當(dāng)堂消化，要充分利用現(xiàn)代化教學(xué)媒體輔助教學(xué)，提高教學(xué)效果。

　　6、教學(xué)方法要科學(xué)、靈活，符合學(xué)科特點(diǎn)，易于學(xué)生接受，課堂板書(shū)工整、布局合理，體現(xiàn)講課重點(diǎn)，字跡清楚、規(guī)范，不寫(xiě)錯(cuò)別字，對(duì)課堂中發(fā)生的突然情況要靈活冷靜處理。

　　7、尊重學(xué)生、循循善誘，不歧視差生，不諷刺挖苦、辱罵學(xué)生，不允許將學(xué)生趕出教室。

　　8、要抓住課堂教學(xué)重點(diǎn)，做好課堂小結(jié)，要給學(xué)生以完整的知識(shí)體系。 以上制度全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行。更新觀念，提高認(rèn)識(shí)，練好基本功，提高自身素質(zhì)，把“減負(fù)增效”工作做到實(shí)處，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　提質(zhì)增效工作方案 4

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《關(guān)于減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)市教委《減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育十項(xiàng)規(guī)定》，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，特制定本方案。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成 員：

　�。ǘ�）工作責(zé)任

　　組 長(zhǎng)：全面引領(lǐng)督促學(xué)�！皽p負(fù)提質(zhì)”工作

　　副組長(zhǎng)：分工合作，全面協(xié)調(diào)學(xué)�！皽p負(fù)提質(zhì)”工作，制定相關(guān)規(guī)章制度，并指導(dǎo)工作的督促貫徹落實(shí)。

　　成 員：積極進(jìn)行“減負(fù)提質(zhì)”工作宣傳，帶頭并指導(dǎo)全體教師具體落實(shí)“減負(fù)提質(zhì)”各項(xiàng)措施，對(duì)“減負(fù)提質(zhì)”具體過(guò)程進(jìn)行的督促，并及時(shí)收集、反饋工作信息。

　　三、實(shí)施細(xì)則

　　（一）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，嚴(yán)禁違規(guī)補(bǔ)課。

　　1、學(xué)校要按照《教育課程計(jì)劃》，開(kāi)齊課程，上足課時(shí)。每周開(kāi)設(shè)4節(jié)體育課，合理安排大課間體育活動(dòng)，保證學(xué)生在校期間體

　　育鍛煉時(shí)間每天不少于1小時(shí)。一、二年級(jí)每周安排2節(jié)寫(xiě)字課; 一至六年級(jí)每周安排音樂(lè)、美術(shù)課各2節(jié)；三至六年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課按課程計(jì)劃上足課時(shí)。

　　2、教師嚴(yán)格按照各學(xué)科課時(shí)量安排教學(xué)，不得以任何理由增減課程和課時(shí)。

　　3、任課教師嚴(yán)格按課表上課，遵守課堂秩序和教學(xué)規(guī)范，不得隨意調(diào)課、占課，不得隨意剝奪學(xué)生上課權(quán)。

　　4、各科教學(xué)要嚴(yán)格按照國(guó)家頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展教學(xué)，不得隨意加深教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)要求。

　　5、學(xué)校不得占用節(jié)假日和休息時(shí)間組織或者變相組織學(xué)生集體補(bǔ)課，不得將校舍、設(shè)施設(shè)備等租（借）給社會(huì)機(jī)構(gòu)和個(gè)人舉辦各類補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班。

　　6、嚴(yán)禁在職教職工舉辦或者參與學(xué)生有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)，嚴(yán)禁組織、介紹、強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生參加有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)。

　�。ǘ�）、控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間，保證學(xué)生周活動(dòng)總量。

　　1、學(xué)生上午上課時(shí)間，小學(xué)不得早于8:20。學(xué)生每天學(xué)習(xí)時(shí)間（包括自習(xí)），小學(xué)不超過(guò)6小時(shí)。

　　2、嚴(yán)禁教師“拖堂”或采取其他方式擠占學(xué)生課間休息時(shí)間。

　　3、嚴(yán)禁組織學(xué)生上早自習(xí)、午自習(xí)。

　　4、嚴(yán)禁占用節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織學(xué)生上課和進(jìn)行全班性集體補(bǔ)課。

　　5、課程表內(nèi)的自習(xí)課應(yīng)由學(xué)生自己支配，不得用于上課和集體補(bǔ)課。

　　6、要保證學(xué)生每天有1 小時(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)的時(shí)間，落實(shí)“2+1”活動(dòng)要求。

　�。ㄈ�）加強(qiáng)有效教學(xué)研究，切實(shí)提高教育質(zhì)量。

　　1、提高教研活動(dòng)質(zhì)量

　�。�1）各教研組認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度，確保日常教學(xué)活動(dòng)的正常有序。

　　（2）在教科室的引領(lǐng)下由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，各教研組圍繞學(xué)期教學(xué)重難點(diǎn)積極開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)。

　�。�3）積極參加，認(rèn)真開(kāi)展教委和進(jìn)修校下達(dá)的各項(xiàng)教研活動(dòng)。

　　2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量

　　（1）優(yōu)選教學(xué)方法，提高課堂40分鐘教學(xué)效率。教學(xué)方法是教學(xué)過(guò)程中最活躍的因素。教師善于啟發(fā)，學(xué)生才能善于主動(dòng)思考、愉快學(xué)習(xí)。在講解過(guò)程中啟發(fā)學(xué)生思考生疑，促進(jìn)知識(shí)遷移。為了保證課堂的有效、高效，每位教師在課堂中必須精講精練。盡可能多的把時(shí)間留給學(xué)生，讓學(xué)生進(jìn)行多讀精練。教師的語(yǔ)言要簡(jiǎn)練，與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的話不說(shuō)，保證課堂教學(xué)的高容量性。

　�。�2）優(yōu)化學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生掌握適合自己的學(xué)習(xí)方式。語(yǔ)文學(xué)科重基礎(chǔ)規(guī)范的養(yǎng)成，重個(gè)性化體驗(yàn)感悟、表達(dá)；數(shù)學(xué)學(xué)科提倡獨(dú)立探究與合作交流相結(jié)合，重視思維訓(xùn)練和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

　�。�3）落實(shí)導(dǎo)優(yōu)輔差工作，促使學(xué)生全面發(fā)展。減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，不等于降低教學(xué)要求，既要重視對(duì)“尖子生”的培養(yǎng)，組織他們參加多種活動(dòng)，使他們的個(gè)性得到充分發(fā)展。又要特別重視對(duì)部分“差生”的個(gè)別輔導(dǎo)，及時(shí)幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難，迎頭趕上。這樣既減輕了大部分學(xué)生的負(fù)擔(dān)，也滿足了不同層次的'學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的要求。

　　3、加強(qiáng)特色備課

　　精心備課。采用集體備課與個(gè)人修改相結(jié)合的方式。教師以教研組為單位，在充分吃透課標(biāo)、鉆研教材、了解學(xué)生的基礎(chǔ)上實(shí)行集體備課，形成教案。各教師在集體備課的基礎(chǔ)上根據(jù)自己的教學(xué)特點(diǎn)、本班學(xué)生實(shí)際情況對(duì)教案進(jìn)行調(diào)整和修改，努力提高課堂教學(xué)效果。

　�。ㄋ模┚�心設(shè)計(jì)練習(xí)，合理布置與指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)。

　　1、老師精心設(shè)計(jì)課內(nèi)外練習(xí)，減輕重復(fù)性作業(yè)、避免機(jī)械性作業(yè)。在“練”字上下功夫，練習(xí)貴在得法，重在教會(huì)學(xué)生練習(xí)的方法與技巧，使減負(fù)真正落到實(shí)處。根據(jù)學(xué)生的學(xué)情，分層設(shè)計(jì)作業(yè)，提倡設(shè)計(jì)可供學(xué)生自主選擇的作業(yè)，使每個(gè)學(xué)生都得到不同的發(fā)展。

　　2、提倡一、二年級(jí)不留書(shū)面課外作業(yè)，三至六年級(jí)每天課外作業(yè)總量原則控制在1小時(shí)以內(nèi)。

　　3、教師必須切實(shí)履行自主設(shè)計(jì)作業(yè)、合理布置作業(yè)、批改作業(yè)及反饋指導(dǎo)的職責(zé)，優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，創(chuàng)新作業(yè)形式，提倡布置口頭性、差異性作業(yè)，注重作業(yè)的實(shí)踐性、探究性。

　　4、教師不得布置大量機(jī)械重復(fù)的作業(yè)，不得布置午間作業(yè)，不得以任何理由懲罰學(xué)生做作業(yè)。

　　5、規(guī)范使用教輔資料。使用教委規(guī)定，學(xué)校統(tǒng)一訂購(gòu)的教參教輔，不得組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買教材和各種讀本，任何領(lǐng)導(dǎo)和教師不得組織小學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買教材以外的教輔資料、圖書(shū)、報(bào)刊、音像制品和其它學(xué)習(xí)用品，增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，更不能以此作為考核、評(píng)獎(jiǎng)的依據(jù)。特殊情況需由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)討論批準(zhǔn)。

　�。ㄎ澹┛刂茖W(xué)生考試次數(shù)和難度，建立科學(xué)評(píng)價(jià)制度。

　　1、嚴(yán)格按教育局要求組織期中、期末考試（考查），不盲目增加考試（考查）次數(shù)。

　　2、教育局統(tǒng)考、抽考使用進(jìn)修校統(tǒng)一命題。其他情況使用學(xué)校自命題時(shí)，所有考試試題都不得超出課程標(biāo)準(zhǔn)要求，嚴(yán)格控制考試試題難度。

　　3、小學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)分制，使用素質(zhì)發(fā)展評(píng)價(jià)報(bào)告書(shū)。

　　4、學(xué)校和教師不得排名公布學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。

　　5、要嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段取消留級(jí)以及不得辦重點(diǎn)班、快慢班的規(guī)定。

　　6、入學(xué)、招生不得舉行或變相舉行選拔性的書(shū)面考試。

　�。�六）保證學(xué)生參加課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

　　1、學(xué)校要建設(shè)好音樂(lè)、美術(shù)、科技、勞作、圖書(shū)（閱覽）及實(shí)驗(yàn)室等各種功能室和體育場(chǎng)館，按標(biāo)準(zhǔn)配齊設(shè)施設(shè)備。

　　2、要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、實(shí)作等課程內(nèi)容的教學(xué)。下午課后安排1節(jié)課外活動(dòng)，組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技、生活技能訓(xùn)練、禮儀訓(xùn)練等課外活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，確保每位學(xué)生在義務(wù)教育階段掌握兩項(xiàng)體育技能、一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)，培養(yǎng)一項(xiàng)科技愛(ài)好。

　　提質(zhì)增效工作方案 5

　　為了堅(jiān)決貫徹落實(shí)《上海市教育委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)課程教學(xué)工作深入實(shí)施素質(zhì)教育的若干意見(jiàn)》（滬教委基[2010]23號(hào)）中對(duì)學(xué)校課程教學(xué)工作的有關(guān)要求，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，現(xiàn)制定以下具體措施：

　　一、合理安排學(xué)生作息時(shí)間

　　1、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。（每天8：15開(kāi)始進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，不安排早讀）

　　2、合理安排學(xué)生的休息、活動(dòng)時(shí)間。（每天保證1小時(shí)體育鍛煉時(shí)間）

　　3、教師要按時(shí)下課不拖堂，不隨意占用其他學(xué)科上課，不組織大面積補(bǔ)課。

　　二、規(guī)范有效實(shí)施課程計(jì)劃

　　1、嚴(yán)格按照市教委每年頒發(fā)的中小學(xué)課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊三類課程。

　　2、各科教師要合理安排教學(xué)進(jìn)度，教師要提高課堂三十五分鐘的教學(xué)效率，注意精講多練。

　　三、控制作業(yè)總量，改進(jìn)作業(yè)設(shè)計(jì)

　　1、嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，（一、二年級(jí)無(wú)書(shū)面作業(yè)；三、四、五年級(jí)控制在1小時(shí)以內(nèi)）三門主課老師要注意協(xié)調(diào)當(dāng)天的作業(yè)，避免作業(yè)量過(guò)多。

　　2、學(xué)校和教師個(gè)人不得私自為學(xué)生征訂教輔讀物，增加學(xué)生的'負(fù)擔(dān)。平時(shí)作業(yè)要注意分層，要及時(shí)批改與講評(píng)作業(yè)，提倡教師對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行面批、面改。

　　四、科學(xué)開(kāi)展教學(xué)評(píng)價(jià)

　　1、學(xué)校不組織學(xué)生參加任何形式的聯(lián)考或月考。

　　2、學(xué)�？荚嚨拿�題要科學(xué)合理，考試內(nèi)容要符合課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，不提升考試難度，不增加考試次數(shù)。

　　五、落實(shí)檢查

　　1、學(xué)校將不定期通過(guò)學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷和日常檢查，了解教師減負(fù)工作落實(shí)情況，并與教師個(gè)人考核掛鉤。

　　2、加強(qiáng)“減負(fù)”宣傳，爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)的理解和支持。

　　提質(zhì)增效工作方案 6

　　我校一直致力打造“辦學(xué)規(guī)范、基礎(chǔ)扎實(shí)、特色鮮明、社會(huì)認(rèn)可”的品牌學(xué)校。無(wú)論是管理層面，還是一線教師，都能夠遵守上級(jí)教育法規(guī)，遵循教育客觀規(guī)律，積極踐行“減負(fù)增效”的要求。根據(jù)徐州市中小學(xué)減負(fù)增效工作會(huì)議精神及縣有關(guān)文件要求，制定我校的減負(fù)增效實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，積極實(shí)施課程改革。通過(guò)強(qiáng)化管理制度、跟進(jìn)管理行為，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)；通過(guò)加強(qiáng)校本教研、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，做到“減負(fù)不減質(zhì)，減負(fù)不減責(zé)”，從而實(shí)現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)、高效、輕負(fù)”的目標(biāo)。

　　二、具體措施

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)學(xué)習(xí)、營(yíng)造氛圍，為減負(fù)增效提供理論保障。

　　實(shí)施減負(fù)增效工作首先要解決認(rèn)識(shí)上的問(wèn)題。“減負(fù)”減什么？減去的是學(xué)生過(guò)重的心理負(fù)擔(dān)和課業(yè)負(fù)擔(dān)。“增效”怎樣增？要通過(guò)教師“增效”和管理“增效”為學(xué)生增效。

　　1.豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　學(xué)法規(guī) 組織全體教學(xué)人員學(xué)習(xí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》等法規(guī)，領(lǐng)會(huì)“減負(fù)增效”對(duì)人的培養(yǎng)的深遠(yuǎn)意義。明確減負(fù)是為學(xué)生提供更好的可持續(xù)發(fā)展空間。學(xué)生每天規(guī)定時(shí)間以內(nèi)作業(yè)量的控制、每天1小時(shí)體育鍛煉時(shí)間的保障、每天在校活動(dòng)6小時(shí)總量的落實(shí)、每學(xué)期1次的期終質(zhì)量檢測(cè)等，凡是有剛性規(guī)定的都是不可逾越的底線。

　　學(xué)理論 組織教師學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)等書(shū)籍，引領(lǐng)教師不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。現(xiàn)階段，要不斷推進(jìn)“以學(xué)定教、先學(xué)后教，向課堂40分鐘要質(zhì)量”的新型教學(xué)模式，切實(shí)提高自身業(yè)務(wù)能力。

　　2.拓寬學(xué)習(xí)平臺(tái)。

　　讀書(shū)活動(dòng) 繼續(xù)開(kāi)展教師集中讀書(shū)活動(dòng)，提倡每位教師每學(xué)期至少讀一本“教育專著”。

　　網(wǎng)絡(luò)交流 在校園網(wǎng)上、微信平臺(tái)開(kāi)辟減負(fù)增效類專題交流平臺(tái)，各部門不斷上傳減負(fù)增效的理論文章供老師們學(xué)習(xí)，并及時(shí)地將教師的經(jīng)驗(yàn)做法上傳。

　　3.擴(kuò)大學(xué)習(xí)對(duì)象。

　　辦好“家長(zhǎng)學(xué)�！� 家庭減負(fù)是減負(fù)工作的一個(gè)組成方面，不能出現(xiàn)學(xué)校減負(fù)，家庭加壓的現(xiàn)象。我們將向家長(zhǎng)宣講素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀，搞好減負(fù)的宣傳工作，取得家長(zhǎng)和社會(huì)的理解、支持和監(jiān)督，形成合力共同做好減負(fù)工作。

　�。ǘ�）加強(qiáng)研究、拓展交流，為減負(fù)增效提供智力支持。

　　如果說(shuō)減負(fù)可以通過(guò)文件來(lái)規(guī)范，那么增效靠的是研究來(lái)實(shí)現(xiàn)。“效”有三層理解：首先是效果，教學(xué)效果怎么樣？第二是效率，教學(xué)效果與時(shí)間的比率？三是效益，除了效果，教學(xué)多元目標(biāo)還指向什么？減負(fù)與增效之間沒(méi)有必然聯(lián)系，增效需要研究。

　　1. 開(kāi)展“減負(fù)增效”主題沙龍。

　　沙龍活動(dòng)為大家提供了暢談思想、交流觀點(diǎn)、分享經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。我校的沙龍活動(dòng)將圍繞減負(fù)增效這一主題展開(kāi)，為減負(fù)增效提供智力支持。沙龍的立意要站在學(xué)生立場(chǎng)上換位交流：如果我是學(xué)生，我需要怎樣的課堂？我能承受多少作業(yè)量？我還有哪些需求？等等。沙龍的主題也可以站在教師角度思考。例如：如何打造高效的學(xué)科研究團(tuán)隊(duì)？學(xué)案制在小學(xué)高年級(jí)實(shí)施的策略？藝體學(xué)科課堂教學(xué)管理對(duì)學(xué)生文化課學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用等。

　　2.申報(bào)“減負(fù)增效”研究課題。

　　我校提倡教師做研究者。教師要有問(wèn)題意識(shí)，要將“教學(xué)問(wèn)題”轉(zhuǎn)化為“研究課題”。提倡切口小的課題研究，努力提高研究的實(shí)效性。在教科室的指導(dǎo)下，鼓勵(lì)教師申報(bào)常州市專項(xiàng)課題。

　　3.打造“減負(fù)增效”團(tuán)隊(duì)。

　　教科室論證定位：緊緊圍繞課堂練習(xí)設(shè)計(jì)的有效性展開(kāi)，開(kāi)展各科教學(xué)中落實(shí)訓(xùn)練的研究，重點(diǎn)是英語(yǔ)活動(dòng)課的實(shí)施與評(píng)價(jià)研究，以活動(dòng)促團(tuán)隊(duì)建設(shè)，力爭(zhēng)做到“活動(dòng)一次，收獲一次”。

　　4.開(kāi)展減負(fù)“教育敘事”專題研究。

　　學(xué)校將開(kāi)展寫(xiě)自己的“教育故事”的敘事研究活動(dòng)。本學(xué)期，將圍繞“打造高效優(yōu)質(zhì)課堂”這一主題開(kāi)展撰寫(xiě)敘事故事評(píng)選。如教材解讀與處理、學(xué)案開(kāi)發(fā)和編制、教學(xué)預(yù)設(shè)與生成處理、學(xué)生自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)、學(xué)生合作學(xué)習(xí)研究與指導(dǎo)等，全力探索減負(fù)增效的有效策略和舉措，提高敘事研究的針對(duì)性和實(shí)效性。

　　5. 開(kāi)展“高效課堂展示”活動(dòng)。

　　結(jié)合課堂教學(xué)評(píng)估，我校將開(kāi)展優(yōu)質(zhì)高效課堂展示活動(dòng)，引導(dǎo)教師加深對(duì)高效課堂的理解，促進(jìn)常態(tài)教學(xué)向優(yōu)質(zhì)高效邁進(jìn)。什么是高效的課堂？我們通過(guò)展示，力求揭示教學(xué)的本質(zhì)：如落實(shí)學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，如以學(xué)定教就是根據(jù)學(xué)科、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)對(duì)象的具體情況，科學(xué)確定教學(xué)方法和流程，如自主學(xué)習(xí)就是讓學(xué)生逐步養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)的意識(shí)。

　　6. 開(kāi)展課堂教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)。

　　抓好課堂教學(xué)，這是“減負(fù)增效”的根本，也是一項(xiàng)比較復(fù)雜的工程。要提高課堂教學(xué)的效率，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，首先是要提高教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，教師要優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，我校將開(kāi)展兄弟校之間同題會(huì)課、觀摩研討等活動(dòng)，在活動(dòng)中拓寬視野，實(shí)施互動(dòng)雙贏。

　　（三）強(qiáng)化特色、開(kāi)發(fā)課程，為學(xué)生提供多元發(fā)展空間。

　　學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來(lái)，有了更多的時(shí)間和空間，也就有了更多的發(fā)展特長(zhǎng)的時(shí)間和空間。學(xué)校將繼續(xù)搞好學(xué)科整合，開(kāi)發(fā)校本課程，讓學(xué)生享受豐富的課程美餐。

　　1.學(xué)科課程的統(tǒng)整。

　　解決學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重一個(gè)重要方面是改變學(xué)科的封閉脫節(jié)狀況。我校將研究課程整合的途徑和方法。近期突破點(diǎn)是通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)的模塊之一——研究性學(xué)習(xí)來(lái)統(tǒng)整各科教學(xué)，促進(jìn)課程資源的整合。

　　2. 藝術(shù)特色的強(qiáng)化。

　　開(kāi)發(fā)并實(shí)施藝術(shù)校本課程是我們?yōu)楹⒆哟蜷_(kāi)的另一扇窗戶，我校將繼續(xù)抓好 “書(shū)法、藝術(shù)”雙特色建設(shè)。提高藝術(shù)教育質(zhì)量的陣地是課堂。拓寬藝術(shù)教育領(lǐng)域的途徑是實(shí)施藝術(shù)校本課程。減負(fù)后，以豐富的藝術(shù)活動(dòng)吸引學(xué)生興趣，實(shí)現(xiàn)文化藝術(shù)雙豐收。定期舉行的“校園藝術(shù)節(jié)”、“快樂(lè)英語(yǔ)節(jié)”、“校園讀書(shū)節(jié)”、“科技體育節(jié)”……為學(xué)生展示自己的特長(zhǎng)提供舞臺(tái)，使絕大部分學(xué)生都能獲得成功，體驗(yàn)快樂(lè)。

　　3. 德育課程的建設(shè)。

　　引導(dǎo)學(xué)生辯證認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力與自信心是下階段德育工作的重點(diǎn)。學(xué)校的德育類課程將突出這條主線。德育研究主題圍繞學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，結(jié)合學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生愛(ài)學(xué)樂(lè)學(xué)善學(xué)會(huì)學(xué)。

　�。ㄋ模┘訌�(qiáng)調(diào)控、深化管理，為減負(fù)增效實(shí)施行為跟進(jìn)。

　　成立減負(fù)增效工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)常規(guī)管理，將減負(fù)增效工作常態(tài)化、制度化。

　　1.細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理。

　　教導(dǎo)處圍繞減負(fù)進(jìn)一步細(xì)化管理要求：一是加大對(duì)課程計(jì)劃執(zhí)行的檢查，教師不隨意增減課程，不準(zhǔn)隨意增加或減少教學(xué)內(nèi)容、拔高或降低教學(xué)要求；二是規(guī)范作業(yè)的布置，班主任是控制協(xié)調(diào)班級(jí)作業(yè)總量的責(zé)任人，教導(dǎo)處經(jīng)常性開(kāi)展作業(yè)量的.問(wèn)卷調(diào)查；三是加大學(xué)生大課間鍛煉的檢查力度，確保學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)的落實(shí)；四是規(guī)范教師單元檢測(cè)行為，檢測(cè)不得排名，減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。

　　2.建設(shè)“高效”團(tuán)隊(duì)。

　　學(xué)校將把減負(fù)增效作為下階段重點(diǎn)工作和攻堅(jiān)任務(wù)。結(jié)合評(píng)選優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)，完善研究協(xié)作機(jī)制，增強(qiáng)教師減負(fù)增效的合力打造高效團(tuán)隊(duì)。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量開(kāi)展學(xué)科教研、引領(lǐng)學(xué)科減負(fù)增效。

　　3. 建立科學(xué)評(píng)價(jià)體系。

　　教導(dǎo)處將探索建立有助于減負(fù)增效的評(píng)價(jià)體系。評(píng)價(jià)要多元，既要看教學(xué)的結(jié)果，更要學(xué)生看獲得這樣一個(gè)結(jié)果的時(shí)間投入。以此引領(lǐng)規(guī)范老師們減負(fù)增效行為。

　　4.評(píng)選自主學(xué)習(xí)標(biāo)兵活動(dòng)。

　　學(xué)生是增效的主體和受益者，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的意識(shí)，促使班級(jí)形成自主學(xué)習(xí)的氛圍。教師要結(jié)合學(xué)生課前預(yù)習(xí)做得怎么樣，課后作業(yè)完成的怎么樣，課余時(shí)間如何來(lái)安排等方面，通過(guò)學(xué)生自評(píng)、家長(zhǎng)參與、小組互評(píng)等，評(píng)選出睢城實(shí)驗(yàn)小學(xué)自主學(xué)習(xí)標(biāo)兵。通過(guò)評(píng)的過(guò)程讓學(xué)生理解什么叫自主學(xué)習(xí)？通過(guò)評(píng)的結(jié)果引領(lǐng)更多的孩子走上自主學(xué)習(xí)的道路。

　　“減負(fù)”的根本目的是為了“增效”，是為了讓學(xué)生更加生動(dòng)活潑地、主動(dòng)地、全面地得到發(fā)展。減負(fù)并不是要把學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)中的某些部分減去，減負(fù)不等于不要質(zhì)量，減負(fù)不等于不要管理。相反更要求教師講究教學(xué)藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。

　　提質(zhì)增效工作方案 7

　　根據(jù)《富拉爾基區(qū)教育局創(chuàng)建學(xué)生減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)改革示范區(qū)工作方案》的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)我校以“有效教學(xué)”為課堂教學(xué)改革方向，以“學(xué)測(cè)評(píng)”三元教學(xué)模式實(shí)施為突破口的整體課程改革工作，大力提高教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，根據(jù)我校實(shí)際情況，制定本方案。

　　一、工作目標(biāo)：

　　通過(guò)課堂教學(xué)模式改革和作業(yè)布置、批改方式改進(jìn)提高課堂教學(xué)效率，使學(xué)生通過(guò)養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)而具有一定的自學(xué)能力，從而提高學(xué)習(xí)能力和效果，減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

　　二、具體措施：

　　1.語(yǔ)文、數(shù)學(xué)所有年級(jí)按“學(xué)測(cè)評(píng)”三元教學(xué)模式授課。

　　2.語(yǔ)文課每課（課文，非指1課時(shí)）前有預(yù)習(xí)學(xué)案。數(shù)學(xué)新授課有當(dāng)堂檢測(cè)。學(xué)生完成、使用后的學(xué)案、當(dāng)堂檢測(cè)卷由教師保管，復(fù)習(xí)階段可再次使用，學(xué)期末交由學(xué)校作為檔案材料。

　　3.預(yù)習(xí)學(xué)案和當(dāng)堂檢測(cè)由教師根據(jù)課程目標(biāo)和學(xué)情科學(xué)命題制卷，并以電子形式保存樣卷，上傳到個(gè)人教育博客。

　　4.英語(yǔ)學(xué)科應(yīng)按“學(xué)測(cè)評(píng)”三元教學(xué)模式思想設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，突出體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)和當(dāng)堂檢測(cè)、即時(shí)評(píng)價(jià)的要求，向課堂40分鐘要效益。要探討英語(yǔ)預(yù)習(xí)的有效方式，提高學(xué)生英語(yǔ)自學(xué)能力。

　　5.要保證和實(shí)際課堂教學(xué)時(shí)間的一致性，一般要求提前一周備出下一周的課時(shí)量，不得突擊完成。

　　對(duì)于無(wú)案授課除按教師考核細(xì)則扣分以外，情節(jié)嚴(yán)重的按學(xué)校教育教學(xué)事故處理辦法進(jìn)行處分。

　　6.語(yǔ)數(shù)外之外其他學(xué)科要落實(shí)當(dāng)堂教學(xué)當(dāng)堂檢測(cè)的原則，不留家庭書(shū)面作業(yè)。

　　7.語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科設(shè)置學(xué)生“預(yù)習(xí)作業(yè)本”。預(yù)防作業(yè)本的內(nèi)容和具體要使用方法教師可酌情探索。教師要對(duì)學(xué)生預(yù)習(xí)作業(yè)本等保存下來(lái)，作為學(xué)生復(fù)習(xí)階段的對(duì)比反思材料。

　　作業(yè)本的每次作業(yè)尾部，要留白設(shè)置錯(cuò)題訂正頁(yè)面，使學(xué)生對(duì)易錯(cuò)題及時(shí)認(rèn)真反思并修正，真正提高作業(yè)的實(shí)效。

　　改進(jìn)和創(chuàng)新作業(yè)批改評(píng)價(jià)方式，變重成績(jī)重等級(jí)為重指導(dǎo)、重激勵(lì)、重反思。要調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)生作業(yè)的布置、完成和批改各環(huán)節(jié)，使作業(yè)成為家�；�動(dòng)的.橋梁。

　　繼續(xù)加強(qiáng)習(xí)作和日記的布置與批改，使學(xué)生在具有一定習(xí)作能力的同時(shí)積累語(yǔ)文素養(yǎng)，形成良好寫(xiě)作習(xí)慣。

　　8.根據(jù)“三清”思想，落實(shí)“堂堂清、日日清”的要求，課上未學(xué)透，課下隨意補(bǔ)；當(dāng)日未學(xué)會(huì)，當(dāng)日及時(shí)補(bǔ)。要通過(guò)端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的角度使學(xué)生克服學(xué)習(xí)障礙，具有成功的體驗(yàn)，從而完成轉(zhuǎn)變，提高成績(jī)。

　　提質(zhì)增效工作方案 8

　　XX公路社港段全長(zhǎng)12.1公里，是一條由南至北縱貫整個(gè)社港的主干道，共設(shè)及清江、合盛、社港、鎮(zhèn)北、新光、龍華、瀏北等七個(gè)村（社區(qū)），其中集鎮(zhèn)段長(zhǎng)2.12公里，道路兩廂商業(yè)氛圍濃厚，人來(lái)車往，熱鬧非凡。行車道寬12米，集鎮(zhèn)段寬18米，人行道標(biāo)準(zhǔn)5米，道路全線路幅寬度不一，路面結(jié)構(gòu)形式多樣，由于該路使用年限較久，行車安全性與舒適性差、道路服務(wù)等級(jí)低、行車速度緩慢、公共設(shè)施損壞與不健全等問(wèn)題。為完善路網(wǎng)，改善集鎮(zhèn)交通出行條件，現(xiàn)決定對(duì) X公路社港段進(jìn)行提質(zhì)改造。

　　一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

　　顧 問(wèn)：

　　組 長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員單位：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由唐世標(biāo)兼任辦公室主任，成員袁偉、湯洋、周繼湘、尋強(qiáng)、陳先禮、尋東海、尋澄然、喻團(tuán)結(jié)、李振湘、廖勝賢、徐定、羅共洲、尋彪炳。

　　二、工作目標(biāo)

　　遵循“條塊結(jié)合，以塊為主，屬地實(shí)施”的原則，集中解決沿線兩廂可視范圍內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生問(wèn)題，改善環(huán)境面貌，實(shí)現(xiàn)沿途整潔美觀、綠化梯次貫通，環(huán)境優(yōu)美協(xié)調(diào)，建設(shè)生態(tài)綠色長(zhǎng)廊的目標(biāo)。具體達(dá)到“五無(wú)、一統(tǒng)一、一貫通”要求，即：無(wú)暴露垃圾和有礙觀瞻的垃圾設(shè)施、無(wú)亂堆亂放雜物雜堆沙堆、無(wú)破舊落地墻體商業(yè)廣告牌匾、無(wú)殘?jiān)珨啾诤蛠y搭亂建建（構(gòu)）筑物、無(wú)亂擺攤設(shè)點(diǎn)經(jīng)營(yíng)行為，廣告招牌統(tǒng)一設(shè)計(jì)制作、交通標(biāo)識(shí)標(biāo)牌規(guī)范完好，植樹(shù)綠化美化全線貫通。

　　三、具體任務(wù)

　�。ㄒ唬┭鼐�環(huán)境。

　　1、統(tǒng)一沿線兩廂村民菜地籬笆圍園，顏色、高低一致。

　　2、統(tǒng)一門前屋后雜物堆放標(biāo)準(zhǔn)，整齊美觀。

　　3、統(tǒng)一配備垃圾投放收集設(shè)施，擺放有序。

　　4、統(tǒng)一水果攤販集中銷售疏導(dǎo)區(qū)，安全有序。

　　5、統(tǒng)一制作廣告標(biāo)識(shí)，規(guī)格、色調(diào)一致。

　　6、統(tǒng)一設(shè)置交通標(biāo)識(shí)標(biāo)牌。

　�。ǘ�）植樹(shù)綠化。

　　1、公路沿線兩廂上層樟樹(shù)，中層紅葉石楠或紅繼木、底層草皮鋪墊，形成常綠樹(shù)種和落葉樹(shù)種相結(jié)合，喬木與灌木、草地相結(jié)合，層次分明，錯(cuò)落有致的綠化景觀。

　　2、沿線因施工、建房對(duì)山體造成的破壞實(shí)施補(bǔ)種復(fù)綠。

　　3、公路沿線各村道接口延伸綠化。

　　（三）房屋風(fēng)格。

　　1、對(duì)沿線兩廂可視范圍內(nèi)違章建筑和廢舊建筑進(jìn)行調(diào)查摸底，做好解釋疏導(dǎo)工作，依法進(jìn)行拆除。

　　2、對(duì)沿線兩廂可視范圍內(nèi)符合條件的`危房進(jìn)行改造；結(jié)合屋場(chǎng)建設(shè)對(duì)屋場(chǎng)內(nèi)的瓦房進(jìn)行屋面改造；

　　3、對(duì)沿線可視范圍內(nèi)兩廂農(nóng)戶房屋庭院風(fēng)格、色調(diào)、立面進(jìn)行改造。

　�。ㄋ模┪輬�(chǎng)打造。

　　以保護(hù)鄉(xiāng)村原始風(fēng)貌、保留村莊原有形態(tài)為前提，對(duì)沿線兩廂居民密集區(qū)域開(kāi)展幸福屋場(chǎng)打造，具體選址如下：

　　1、教軍坪幸福屋場(chǎng)：面積0.4平方公里，轄6個(gè)村民小組170戶，640余人，該屋場(chǎng)位于XX公路入境口不遠(yuǎn)，目前存在地坪過(guò)度硬化，缺少綠化、環(huán)衛(wèi)設(shè)施不全，路邊砂場(chǎng)混亂等問(wèn)題。擬打造成古代兵營(yíng)與現(xiàn)代化氣息相融合的靚麗新農(nóng)村。

　　2、新區(qū)幸福屋場(chǎng)：位于龍華村，面積0.3平方公里，轄42戶，130余人，是精準(zhǔn)扶貧點(diǎn)異地搬遷安置區(qū)，擬打造成山區(qū)農(nóng)戶集中安置現(xiàn)代化樣板小區(qū)。

　�。ㄎ澹┘�鎮(zhèn)改造。

　　對(duì)集鎮(zhèn)墻體立面、人行道、廣告招牌、下水管網(wǎng)、標(biāo)牌桿線等進(jìn)行改造，提升品質(zhì)同時(shí)打造特色。部門、企事業(yè)責(zé)任區(qū)內(nèi)改造費(fèi)用由各單位自行承擔(dān)。

　�。�六）亮點(diǎn)打造。

　　清江入鎮(zhèn)口及瀏北出市通道交界節(jié)點(diǎn)，在醒目處精心設(shè)計(jì)美觀大方標(biāo)識(shí)牌，美化入境口，彰顯社港形象和文化特色風(fēng)貌。

　�。ㄆ撸┯蜕奥蜂佋O(shè)。

　　將XX路社港段及集鎮(zhèn)主要街道鋪設(shè)油砂、劃設(shè)標(biāo)線、安裝標(biāo)識(shí)。

　　四、實(shí)施步驟

　　第一階段：組織發(fā)動(dòng)，規(guī)劃設(shè)計(jì)階段（20xx.2.20-20xx.2.25）。

　　1、宣傳動(dòng)員：（責(zé)任人：小民）

　　召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員及沿線村民小組長(zhǎng)參加；

　　召開(kāi)涉桿涉線部門布置動(dòng)員整治任務(wù)；

　　出宣傳車。

　　2、調(diào)查摸底：（責(zé)任人：小標(biāo)）

　　對(duì)沿線危舊建筑、違章建筑、違規(guī)砂場(chǎng)等登記造冊(cè)。

　　3、規(guī)劃設(shè)計(jì)：（責(zé)任人：小章）

　　組織對(duì)沿線的亮化綠化、風(fēng)貌景觀、房屋風(fēng)格、幸福屋場(chǎng)、標(biāo)識(shí)標(biāo)牌、桿線規(guī)整、節(jié)點(diǎn)打造、集鎮(zhèn)提質(zhì)等項(xiàng)目進(jìn)行勘查測(cè)繪、規(guī)劃設(shè)計(jì)。

　　第二階段：集中整治，美化提質(zhì)階段（20xx.2.26-20xx.7.10）。

　　1、集鎮(zhèn)提質(zhì)。

　　下水管網(wǎng)鋪設(shè)，桿線規(guī)范，人行道綠化、路面磚、路沿石改造（責(zé)任人：小章）；

　　統(tǒng)一廣告牌，墻體立面改造，更換路燈、垃圾箱桶、標(biāo)牌等（責(zé)任人：小標(biāo)）；

　　撈刀河治理（責(zé)任人：小峰）；

　　2、沿線美化。

　　拆違：拆除沿線違章建筑、違規(guī)招牌、違章搭建、違規(guī)砂場(chǎng)等有礙觀瞻物（責(zé)任人：小兵）；

　　整治：對(duì)沿線兩廂村民菜地、雜物、庭院風(fēng)格、房屋立面、垃圾設(shè)施等進(jìn)行集中整治（各聯(lián)村領(lǐng)導(dǎo)）；

　　對(duì)符合條件的危舊房屋進(jìn)行改造（責(zé)任人：小晏）；

　　綠化：將沿線兩廂打造成層次分明、錯(cuò)落有致的綠化景觀，對(duì)裸露山體實(shí)施補(bǔ)種復(fù)綠（責(zé)任人：小峰）。

　　3、屋場(chǎng)建設(shè)。

　　教軍坪幸福屋場(chǎng)（責(zé)任人：小峰）；

　　新區(qū)幸福屋場(chǎng)（責(zé)任人：小何）。

　　第三階段：油砂鋪設(shè)，節(jié)點(diǎn)打造階段（20xx.5.20-20xx.8.1）。

　　油砂鋪設(shè)，交通標(biāo)識(shí)標(biāo)牌安裝：（責(zé)任人：小晏）；

　　入鎮(zhèn)口建設(shè)：（責(zé)任人：小峰）；

　　出市通道：（責(zé)任人：小民）；

　　五、具體要求

　　（一）高度重視，迅速行動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)小組所有成員單位作為主體責(zé)任單位，要高度重視XX公路提質(zhì)改造工作，要召開(kāi)專題會(huì)議，按照工作任務(wù)和要求制定方案、明確責(zé)任、細(xì)化任務(wù)，迅速行動(dòng)，黨政辦要加強(qiáng)協(xié)調(diào)統(tǒng)領(lǐng)、適時(shí)督查工作進(jìn)度，確保各項(xiàng)工作有序快速推進(jìn)。

　�。ǘ�）加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。各聯(lián)村站所要召開(kāi)沿線村組宣傳大會(huì)，動(dòng)員沿線村（社區(qū)）組充分發(fā)揮群眾自治，有效落實(shí)“門前三包”、“庭院三包”責(zé)任，做到全民發(fā)動(dòng)，全民參與，切實(shí)發(fā)揮群眾主體作用。

　�。ㄈ�）精心組織，抓好落實(shí)。各責(zé)任人要嚴(yán)格按照要求加強(qiáng)協(xié)調(diào)統(tǒng)籌，對(duì)沿線精心打造、彰顯特色，確保將XX公路社港段沿線兩廂打造成為“衛(wèi)生整潔、綠化到位、設(shè)施齊全、環(huán)境優(yōu)美”的旅游景觀大道。

　　提質(zhì)增效工作方案 9

　　為深入貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》，全體教師對(duì)照“雙減”精神，積極探索，深度思考，圍繞“雙減”之下的課堂教學(xué)開(kāi)展了一系列講、聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)研究力度，推動(dòng)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。特制訂如下方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　“雙減”，一是減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，二是減輕學(xué)生的校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。雙減政策的實(shí)施，極大地減輕了學(xué)生們的學(xué)習(xí)壓力，也讓教育迎來(lái)了“新的時(shí)代”。

　　二、工作原則

　　為全面貫徹落實(shí)“雙減”工作部署，嚴(yán)格按照要求，一、二年級(jí)不布置書(shū)面家庭作業(yè)，三至六年級(jí)家庭作業(yè)不超過(guò)60分鐘，并利用課后時(shí)間，開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的課外活動(dòng)，滿足學(xué)生多樣化需求，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，豐富學(xué)生的課余生活。

　　三、工作目標(biāo)

　　“雙減”政策的實(shí)施，有助于深化教育體制改革，豐富學(xué)生校園生活，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞的全面發(fā)展。學(xué)校緊握“雙減”方向盤(pán)，從“五項(xiàng)管理”等重點(diǎn)工作著手，通過(guò)制定方案，建章立制，與教師簽訂協(xié)議書(shū)等方式，立足學(xué)校實(shí)際，讓教育回歸本真，促進(jìn)“雙減”工作取得實(shí)實(shí)在在的效果。

　　四、減負(fù)增效領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：教學(xué)主任 教研組長(zhǎng) 班主任 家長(zhǎng)代表

　　五、減負(fù)增效舉措

　　（一）文件精神

　　1.健全作業(yè)管理機(jī)制。學(xué)校要完善作業(yè)管理辦法，加強(qiáng)學(xué)科組、年級(jí)組作業(yè)統(tǒng)籌，合理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)，確保難度不超國(guó)家課標(biāo)。建立作業(yè)校內(nèi)公示制度，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督。嚴(yán)禁給家長(zhǎng)布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長(zhǎng)檢查、批改作業(yè)。

　　2.分類明確作業(yè)總量。學(xué)校要確保小學(xué)一、二年級(jí)不布置家庭書(shū)面作業(yè)，可在校內(nèi)適當(dāng)安排鞏固練習(xí)；小學(xué)三至六年級(jí)書(shū)面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過(guò)60分鐘。

　　3.提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。發(fā)揮作業(yè)診斷、鞏固、學(xué)情分析等功能，將作業(yè)設(shè)計(jì)納入教研體系，系統(tǒng)設(shè)計(jì)符合年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè)。鼓勵(lì)布置分層、彈性和個(gè)性化作業(yè)，堅(jiān)決克服機(jī)械、無(wú)效作業(yè)，杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。

　　4.加強(qiáng)作業(yè)完成指導(dǎo)。教師要指導(dǎo)小學(xué)生在校內(nèi)基本完成書(shū)面作業(yè)。教師要認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)做好反饋，加強(qiáng)面批講解，認(rèn)真分析學(xué)情，做好答疑輔導(dǎo)。不得要求學(xué)生自批自改作業(yè)。

　　5.提高課堂教學(xué)質(zhì)量是減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的關(guān)鍵。作業(yè)作為課堂教學(xué)的延伸，在教與學(xué)的過(guò)程中顯得尤為重要。學(xué)校建立健全作業(yè)管理機(jī)制，制定作業(yè)管理細(xì)則，合理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)與時(shí)間，確保難度不超標(biāo)，堅(jiān)決克服機(jī)械、無(wú)效作業(yè)，杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。同時(shí)，將作業(yè)設(shè)計(jì)納入教研體系，加強(qiáng)對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施的研究，提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。

　　6.課堂是實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)“雙減”政策的主陣地，為有效落實(shí)“雙減”政策，讓每一堂課教師“該教盡教”、學(xué)生“當(dāng)學(xué)盡學(xué)”，保證課堂教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)校以“立足課堂提質(zhì)增效”為主題，開(kāi)展了一系列教研活動(dòng)，通過(guò)教研、崗位大練兵等活動(dòng)不斷提高教師業(yè)務(wù)能力，更好落實(shí)新課程的理念，教學(xué)中教師立足課堂，聚焦課堂，創(chuàng)新教學(xué)方式，強(qiáng)化探究式、參與式、自主式、合作式的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體。

　�。ǘ�）學(xué)校舉措

　　1.成立作業(yè)、考試管理領(lǐng)導(dǎo)小組。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)，深入班級(jí)，深入學(xué)科，檢查督導(dǎo)到位，嚴(yán)格要求所有學(xué)科教師按中央文件執(zhí)行。采取“個(gè)性化分層作業(yè)”因材施教，包括“基礎(chǔ)性作業(yè)+彈性作業(yè)”兩個(gè)維度，其中基礎(chǔ)性作業(yè)即課堂上的作業(yè)，人人都完成；彈性作業(yè)即課后延時(shí)作業(yè)，針對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生布置。此外在家庭生活中，引導(dǎo)家長(zhǎng)安排鍛煉、勞動(dòng)和閱讀的時(shí)間，有效減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，滿足個(gè)性化需求。

　　2.我們每周有一次集體備課時(shí)間，根據(jù)每一個(gè)單元所學(xué)的內(nèi)容，我們會(huì)精心設(shè)計(jì)作業(yè)。在減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)，我們開(kāi)設(shè)更加豐富的活動(dòng)課程，結(jié)合學(xué)生興趣愛(ài)好和年齡特點(diǎn)，通過(guò)全員跳繩等社團(tuán)活動(dòng)，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)的空間，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

　　3.為了有效地實(shí)施雙減政策，這學(xué)期我們實(shí)施了一系列聚焦課堂的大教研和小教研活動(dòng)，本學(xué)期教研聚焦在教學(xué)目標(biāo)設(shè)立的合理性、達(dá)成度，以及教學(xué)內(nèi)容的整合性，尤其是對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)的藝術(shù)性，使教師的專注力放在課堂上。作業(yè)量減少的同時(shí)，我們保證減量不減質(zhì)量，制定了監(jiān)控作業(yè)的制度，我們學(xué)校還有作業(yè)公示制度，設(shè)立了陽(yáng)光小黑板，要求老師把作業(yè)布置到黑板上，通過(guò)拍視頻發(fā)到班主任群里面，做到老師家長(zhǎng)心中都有數(shù)。

　　4.課后服務(wù)的廣泛推廣，可以有效解決學(xué)生放學(xué)無(wú)人管、家長(zhǎng)接娃難等問(wèn)題。在劉家峽中學(xué)，為扎實(shí)推進(jìn)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，著力提升課堂教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)新課后服務(wù)機(jī)制，切實(shí)抓好中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)“五項(xiàng)管理”，嚴(yán)格要求任課教師精準(zhǔn)布置作業(yè)，嚴(yán)禁布置懲罰性、重復(fù)性作業(yè)，每天家庭作業(yè)時(shí)間不超過(guò)1小時(shí)。

　　5.在雙減政策下，我校的課后時(shí)間安排得很詳細(xì)，由各科老師輔導(dǎo)學(xué)生來(lái)寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)要求少而精，有指向性和針對(duì)性，學(xué)生在9:30之前完成家庭作業(yè)；我們還在課后服務(wù)時(shí)間開(kāi)展興趣班活動(dòng)，有專業(yè)的老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生的興趣活動(dòng)。

　　6.同時(shí)，學(xué)校開(kāi)設(shè)了26個(gè)興趣班，包括籃球、足球、太極拳等運(yùn)動(dòng)類的課程，合唱類、葫蘆絲等藝術(shù)類課程，還有國(guó)學(xué)朗誦、播音主持、書(shū)法等傳統(tǒng)課程。豐富的社團(tuán)活動(dòng)，為校園文化注入了新的活力，使學(xué)生的特長(zhǎng)得以發(fā)揮，個(gè)性得以釋放。

　�。ㄈ�）具體做法

　　1-2年級(jí)不進(jìn)行考試、不留手寫(xiě)家庭作業(yè)，徹底減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。為實(shí)現(xiàn)三年行動(dòng)規(guī)劃，一二年級(jí)重在習(xí)慣養(yǎng)成、綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)，在教學(xué)過(guò)程中，我校預(yù)設(shè)如下培養(yǎng)措施：

　　1.語(yǔ)文

　�。�1）加強(qiáng)單元基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)，邊學(xué)邊完成，每單元過(guò)關(guān)在學(xué)完之后三天內(nèi)完成。

　�。�2）豐富教學(xué)活動(dòng)。聚焦學(xué)生自主式學(xué)習(xí)，以“問(wèn)題—思考—分享”為主題，靈動(dòng)分享，探索課堂。老師們或注重培養(yǎng)孩子的分享意識(shí)，或重視小組合作的分享深度。每一節(jié)課都從不同角度詮釋著自主式課堂教學(xué)的特質(zhì)：“教師讓位學(xué)生”、“生之所能，行之自然；

　　思之所欲，非逼非牽”、“教學(xué)中，若有需要，出手相援”。學(xué)生在課題上自信表達(dá)、快樂(lè)分享，小組之間的思維碰撞活潑有趣。

　�。�3）緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)，圍繞語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)的要求進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)，這是作業(yè)設(shè)計(jì)的基本理念。作業(yè)設(shè)計(jì)要體現(xiàn)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的應(yīng)用能力，可以豐富基礎(chǔ)作業(yè)的形式，避免機(jī)械重復(fù)式作業(yè)，讓學(xué)生能夠活學(xué)活用。小學(xué)必須讓學(xué)生構(gòu)筑牢固的知識(shí)地基，基礎(chǔ)不牢，學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)是虛的。同時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)要注重與單元整體學(xué)習(xí)目標(biāo)一致，注重學(xué)生的課外拓展訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生知識(shí)、能力都得到鞏固與提升。

　�。�4）學(xué)科教師要嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，每雙周的周三匯報(bào)工作情況，每月底進(jìn)行匯報(bào)展示，由學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo)性評(píng)估。

　�。�5）分層作業(yè)可以根據(jù)學(xué)情分為：

　　基礎(chǔ)夯實(shí)作業(yè)。訓(xùn)練學(xué)生的字詞句段運(yùn)用，背誦默寫(xiě)過(guò)關(guān)，供基礎(chǔ)知識(shí)薄弱的同學(xué)選擇完成。

　　能力提升作業(yè)。訓(xùn)練學(xué)生的高階思維，學(xué)習(xí)能力提升，以學(xué)生的寫(xiě)作和閱讀理解訓(xùn)練為突破口，分享隨筆、自己設(shè)計(jì)題目考同學(xué)、單元主題學(xué)習(xí)小報(bào)等，讓基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)的同學(xué)選擇完成。

　　素養(yǎng)實(shí)踐作業(yè)。訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力，提升學(xué)生的閱讀品位，把閱讀收獲轉(zhuǎn)化成閱讀成果展示出來(lái)。讓學(xué)生進(jìn)行閱讀分享，做好書(shū)推薦，做主題閱讀、名著導(dǎo)讀、課外知識(shí)分類整理小報(bào)。甚至可以把看過(guò)的故事繪成連環(huán)畫(huà)，描述自己從書(shū)中看到的風(fēng)景，演繹書(shū)中的`人物等，讓學(xué)生共同合作完成，促進(jìn)學(xué)習(xí)交流與學(xué)科間的融合。有趣的作業(yè)學(xué)生都會(huì)選擇自主完成。

　　2.數(shù)學(xué)：

　　（1）教師巧用撲克牌上的數(shù)字帶孩子們研究數(shù)學(xué)。學(xué)生在“玩”撲克牌游戲中不僅重溫了表內(nèi)乘法，乘加、乘減的運(yùn)算，提高了運(yùn)算能力，還能運(yùn)用巧算、觀察異同點(diǎn)、直觀判斷、推理等方法解決游戲中的問(wèn)題，感悟了優(yōu)化思想，培養(yǎng)了數(shù)感。本節(jié)課既探索、發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)知識(shí)的無(wú)窮趣味，又體驗(yàn)了游戲背后隱藏的數(shù)學(xué)思維方法，寓教于樂(lè)，寓樂(lè)于牌，減輕了學(xué)生在學(xué)習(xí)中的腦力負(fù)擔(dān)，將“雙減”理念落實(shí)在了課堂實(shí)處。

　�。�2）豐富教學(xué)活動(dòng)。作業(yè)方面：一二年級(jí)可設(shè)置口頭作業(yè)、動(dòng)手操作性作業(yè)、思考作業(yè)、觀察類作業(yè)、記憶性作業(yè)、互動(dòng)性作業(yè)等等；素能評(píng)價(jià)方面加設(shè)單元過(guò)關(guān)、口算展示、生活數(shù)學(xué)等與教學(xué)目標(biāo)對(duì)應(yīng)的能力訓(xùn)練項(xiàng)目。

　　（3）落實(shí)堂清。引導(dǎo)學(xué)生感悟概念，以情境為載體，帶領(lǐng)學(xué)生建構(gòu)概念；

　　以應(yīng)用為契機(jī)，幫助學(xué)生內(nèi)化概念。打破傳統(tǒng)的教學(xué)慣性，摒棄了以往“小步子”教學(xué)模式，大膽地從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)入手，設(shè)計(jì)“畫(huà)一盒月餅的四分之一”和“表示這盒餅的幾分之幾”具開(kāi)放性的核心問(wèn)題，提供必需的生活素材，解放學(xué)生探索的時(shí)空。設(shè)計(jì)層次分明的練習(xí)，由易到難，由淺入深，體現(xiàn)了層次性、針對(duì)性、實(shí)效性。

　�。�4）學(xué)科教師要嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，每雙周的周三匯報(bào)工作情況，每月底進(jìn)行展示匯報(bào)，由學(xué)校進(jìn)行評(píng)估。

　　3.英語(yǔ)

　�。�1）全體教師繼續(xù)以課堂為陣地，做好常規(guī)教學(xué)工作，切實(shí)發(fā)揮每位教師的教學(xué)主導(dǎo)作用，備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，認(rèn)真研究學(xué)生學(xué)情，著力提高每一位英語(yǔ)教師的教育教學(xué)水平，努力做到減量不減質(zhì)，助推英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

　　（2）英語(yǔ)作業(yè)是小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，也是實(shí)現(xiàn)小學(xué)英語(yǔ)有效教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。隨著“雙減政策”的落地，為全面實(shí)施提質(zhì)減負(fù)增效的措施，避免機(jī)械的默字母、抄單詞、背課文等重復(fù)作業(yè)練習(xí)，應(yīng)該優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，推動(dòng)雙減落地。

　　（3）作業(yè)布置按照《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求總體把握該學(xué)段的作業(yè)布置方向；

　　關(guān)注單元目標(biāo)，做到系統(tǒng)化考量；細(xì)化分組，根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容具體分析，對(duì)不同水平的學(xué)生采取不同的作業(yè)布置方式。作業(yè)控制總量、提高針對(duì)性，將作業(yè)分為課前預(yù)習(xí)類、復(fù)習(xí)鞏固類、拓展延伸類。力求作業(yè)設(shè)計(jì)精、準(zhǔn)、實(shí)、活，全面實(shí)現(xiàn)作業(yè)的育人功能。

　　（4）特色字母，增興趣。三年級(jí)組的英語(yǔ)教師們利用周末時(shí)間，布置了“字母操”這項(xiàng)特色作業(yè)，讓學(xué)生用自己的身體擺出字母，并介紹給家人。他們用自己獨(dú)特的方式賦予了這些字母鮮活的形象，奇趣的巧思，同時(shí)也深化了對(duì)英文字母的認(rèn)識(shí)和理解。

　�。�5）特色圖文，提素養(yǎng)。教師鼓勵(lì)孩子們圍繞單元話題，制作以文配畫(huà)式的各種手抄報(bào)、制作公共標(biāo)識(shí)卡，唱英語(yǔ)歌曲、演英語(yǔ)劇本等口頭作業(yè)，學(xué)生學(xué)以致用，在動(dòng)手、動(dòng)腦的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的趣味性，并且使學(xué)生走出課本、走進(jìn)生活，利于學(xué)生英語(yǔ)素養(yǎng)的全面提升。

　　4.其他學(xué)科結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)落實(shí)減負(fù)增效。

　　在“雙減”背景下，唯有通過(guò)研究，提升課堂的效率，才能實(shí)現(xiàn)對(duì)孩子的真正減負(fù)，老師們將不斷探索，完善創(chuàng)新，將分層教學(xué)貫徹每堂課始終，以更好的教師姿態(tài)砥礪前行。

　　提質(zhì)增效工作方案 10

　　為認(rèn)真貫徹20xx年全省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督工作會(huì)議精神，大力改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作能力，提升工作質(zhì)量，增強(qiáng)工作效能，促進(jìn)工作落實(shí)，局黨組決定在全局范圍內(nèi)深入開(kāi)展提質(zhì)增效活動(dòng)。現(xiàn)制定實(shí)施方案如下。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以省局黨組《關(guān)于在全省質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)深入開(kāi)展提質(zhì)增效活動(dòng)的意見(jiàn)》為指導(dǎo)，以提高質(zhì)量和效益為中心，全面落實(shí)抓質(zhì)量、保安全、促發(fā)展、強(qiáng)質(zhì)監(jiān)工作方針，以提高隊(duì)伍素質(zhì)、提升工作能力、規(guī)范行政行為、實(shí)現(xiàn)質(zhì)提效增為目標(biāo)，以學(xué)習(xí)培訓(xùn)、考試考核、查擺整改、建章立制為重點(diǎn)，堅(jiān)持全面鋪開(kāi)、深入開(kāi)展、持續(xù)推進(jìn)，為建設(shè)質(zhì)監(jiān)強(qiáng)局，開(kāi)創(chuàng)質(zhì)監(jiān)事業(yè)科學(xué)發(fā)展新局面提供堅(jiān)強(qiáng)保障。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為深入推進(jìn)此項(xiàng)工作的開(kāi)展，成立了開(kāi)展提質(zhì)增效活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組XX員如下：

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，任辦公室主任。負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的組織協(xié)調(diào)、監(jiān)督檢查、考試考核等工作。

　　三、深入開(kāi)展提質(zhì)增效活動(dòng)的重點(diǎn)任務(wù)

　�。ㄒ唬┲�力改進(jìn)工作作風(fēng)

　　工作作風(fēng)的好壞是我們做好一切工作的前提，要嚴(yán)肅工作紀(jì)律，嚴(yán)格落實(shí)工作考勤制度，嚴(yán)肅查糾“庸、懶、散、軟”現(xiàn)象；堅(jiān)決糾正有令不行、有禁不止的現(xiàn)象，切實(shí)保證政令暢通；要切實(shí)增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任心，領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，帶頭抓落實(shí)，工作人員要愛(ài)崗敬業(yè)，積極做好本職工作。從而樹(shù)立良好的質(zhì)監(jiān)形象。

　�。ǘ�）著力提升工作能力

　　要樹(shù)立剛性執(zhí)行理念，接受任務(wù)不講條件、執(zhí)行任務(wù)不找借口、完成任務(wù)不打折扣，形成雷厲風(fēng)行、一抓到底的執(zhí)行作風(fēng)。要?jiǎng)?chuàng)新工作理念，拓展發(fā)展空間；要?jiǎng)?chuàng)新工作方法，找準(zhǔn)質(zhì)監(jiān)工作與地方中心工作的切入點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn)，積極作為；要?jiǎng)?chuàng)新工作機(jī)制，健全監(jiān)管制度，完善應(yīng)急處置預(yù)案，形成長(zhǎng)效監(jiān)管機(jī)制。

　�。ㄈ�）著力提高工作質(zhì)量

　　工作質(zhì)量的.提升是做好一切工作的基礎(chǔ)，要建立健全崗位責(zé)任制，明確職責(zé)，量化目標(biāo)，細(xì)化任務(wù)，優(yōu)化措施，形成目標(biāo)明確、任務(wù)具體、措施有力、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)的工作格局。此外，要勤于學(xué)習(xí)，善于思考，提高文字質(zhì)量。要確保公文文種、格式的規(guī)范統(tǒng)一，要注重語(yǔ)言的錘煉，精修細(xì)改，確保引文、數(shù)字、計(jì)量單位、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等準(zhǔn)確無(wú)誤。

　　20xx年1月3日召開(kāi)的XX鐵路總公司工作會(huì)議上，總經(jīng)理陸東福作了《強(qiáng)基達(dá)標(biāo)提質(zhì)增效奮力開(kāi)創(chuàng)鐵路改革發(fā)展新局面》的報(bào)告。確定了20xx年“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效”的工作主題，為20xx年鐵路發(fā)展指明了方向。

　　回看20xx年鐵路部門可謂是成績(jī)斐然、收獲滿滿。在過(guò)去的一年里鐵路運(yùn)營(yíng)總里程突破萬(wàn)公里，高速鐵路突破萬(wàn)公里，中歐班列開(kāi)行數(shù)量大大增長(zhǎng)�？梢哉f(shuō)鐵路部門在線路建設(shè)、客貨運(yùn)輸、創(chuàng)新服務(wù)等方面遍地開(kāi)花，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。面對(duì)傲人的成績(jī)，鐵路部門沒(méi)有自滿，而是堅(jiān)持眼睛朝內(nèi)找問(wèn)題。“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效”雖然只有短短的八個(gè)字，但可謂是定位精準(zhǔn)、直中要害。

　　對(duì)于交通運(yùn)輸部門來(lái)說(shuō)，安全就是飯碗工程。在20xx年鐵路安全持續(xù)穩(wěn)定的局面下，鐵路部門堅(jiān)持將夯實(shí)安全根基作為重中之重，“將預(yù)防為主、防治結(jié)合，構(gòu)建‘三位一體’安全保障體系”和“全面加強(qiáng)工程質(zhì)量安全”放在八個(gè)方面重點(diǎn)工作的前兩位，體現(xiàn)了其精準(zhǔn)的定位和高度的責(zé)任感。

　　雖說(shuō)：“好的開(kāi)始是成功的一半”。但也存在：“說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難的問(wèn)題”。打好框架的“宏圖”已經(jīng)鋪開(kāi)，如何在圖中恰到好處的填入色彩，讓其成為一副完美的“作品”，還得狠下一番功夫。“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效”目標(biāo)能否完成，最終還得體現(xiàn)在執(zhí)行力上，落實(shí)在每一個(gè)細(xì)節(jié)卡控當(dāng)中。

　　路局動(dòng)員會(huì)的召開(kāi)，為下一步全局辦公系統(tǒng)的工作吹響了號(hào)角，指明了方向，而當(dāng)前深入開(kāi)展的辦公系統(tǒng)“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效、建首善之局”主題研討活動(dòng)，則為全局“兩辦”人提供了擼起袖子加油干的重要途徑和廣闊舞臺(tái)。形象地講，做好督查工作是避免政策實(shí)施“最后一公里”出現(xiàn)“斷頭路”的有效抓手，督查人員在路局、路局黨委的中心工作中，要主動(dòng)融入，履職盡責(zé)，發(fā)揮好督查、示范、引領(lǐng)和服務(wù)作用，確保全局各項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)效。下面我結(jié)合日常實(shí)際工作，有幾點(diǎn)體會(huì)與大家分享。

　　提質(zhì)增效工作方案 11

　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)公司內(nèi)涵建設(shè)，經(jīng)公司辦公會(huì)研究，20xx年開(kāi)展“提質(zhì)增效年”活動(dòng)。特制定如下實(shí)施方案：

　　一、活動(dòng)目的

　　通過(guò)開(kāi)展“提質(zhì)增效年”活動(dòng)，進(jìn)一步落實(shí)“質(zhì)量第一，效益為先”的經(jīng)營(yíng)、管理和服務(wù)理念；進(jìn)一步增強(qiáng)現(xiàn)代企業(yè)管理意識(shí)；進(jìn)一步提升全體員工的質(zhì)量意識(shí)、品牌意識(shí)和服務(wù)意識(shí)；進(jìn)一步提升全體員工的綜合素質(zhì)和專業(yè)化水平，促進(jìn)公司平穩(wěn)健康可持續(xù)發(fā)展，確保國(guó)有資產(chǎn)保值增值。

　　通過(guò)開(kāi)展“提質(zhì)增效年”活動(dòng)，了解掌握目前企業(yè)的運(yùn)行質(zhì)態(tài)，采取切實(shí)有效的提升措施，進(jìn)一步提升企業(yè)產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量，進(jìn)一步提升管理水準(zhǔn)和服務(wù)水平，使優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)服務(wù)的觀念更加深入人心，使質(zhì)量管理和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)體系更加完善，使用戶和顧客滿意度進(jìn)一步提升，樹(shù)立良好形象，提升生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)效益，提升經(jīng)營(yíng)性資產(chǎn)對(duì)學(xué)校的貢獻(xiàn)率。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境：從軟硬件環(huán)境著手，優(yōu)化企業(yè)運(yùn)行和發(fā)展環(huán)境，軟件方面主要是進(jìn)一步修訂完善各項(xiàng)規(guī)章制度，為產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量的提升提供制度保障；硬件方面主要是提升企業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施條件，改善企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)環(huán)境。一是修訂完善企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)考核管理辦法；二是科學(xué)設(shè)置職工崗位職責(zé)，優(yōu)化崗位結(jié)構(gòu)，調(diào)動(dòng)員工的積極性和創(chuàng)造性，提高生產(chǎn)和服務(wù)質(zhì)量；三是修訂完善企業(yè)職工獎(jiǎng)懲考核規(guī)定，規(guī)范員工行為，提高員工素質(zhì)，多勞多得，獎(jiǎng)罰分明；四是提升和改善企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)環(huán)境，重點(diǎn)做好工程設(shè)計(jì)研究院搬遷準(zhǔn)備，水利機(jī)械有限公司泰安生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)廠房合同到期后選址問(wèn)題，推進(jìn)東風(fēng)汽車服務(wù)站及北邊地塊的規(guī)劃開(kāi)發(fā)，駕駛員培訓(xùn)學(xué)�！盎ヂ�(lián)網(wǎng)+”信息化建設(shè)等工作。

　　2、提升服務(wù)質(zhì)量：一是以提升服務(wù)質(zhì)量和工作效率為主線，主要圍繞規(guī)范權(quán)利運(yùn)行、簡(jiǎn)化辦事環(huán)節(jié)、提高工作效率、提升服務(wù)效能、嚴(yán)格工作紀(jì)律等方面開(kāi)展工作；二是制定服務(wù)部門和服務(wù)窗口的可操作的工作規(guī)范流程，強(qiáng)化規(guī)范服務(wù)意識(shí)，規(guī)范工作程序，減少環(huán)節(jié)，提高效率。

　　3、提升產(chǎn)品質(zhì)量：一是加強(qiáng)科技創(chuàng)新，努力提高產(chǎn)品科技含量，提升企業(yè)傳統(tǒng)產(chǎn)品，做強(qiáng)做大優(yōu)勢(shì)產(chǎn)品，發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)等；二是加強(qiáng)調(diào)研，優(yōu)化資源配置，規(guī)劃市場(chǎng)空間，提高市場(chǎng)占有率。

　　4、提升員工素質(zhì)：一是加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。進(jìn)一步加強(qiáng)相關(guān)政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，做到業(yè)務(wù)精通。進(jìn)一步改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)本領(lǐng)，規(guī)范服務(wù)行為；二是組織崗位練兵。開(kāi)展形式多樣的崗位練兵和競(jìng)賽活動(dòng)，提高企業(yè)員工的專業(yè)素質(zhì)；三是加強(qiáng)考核工作。日常表現(xiàn)與年終考核相結(jié)合，實(shí)行動(dòng)態(tài)考核、全過(guò)程管理，把監(jiān)督和考核結(jié)果作為業(yè)績(jī)?cè)u(píng)定、獎(jiǎng)勵(lì)懲處的重要依據(jù)，激發(fā)和調(diào)動(dòng)廣大職工的積極性。

　　5、增加經(jīng)濟(jì)效益：牢固樹(shù)立“質(zhì)量第一、效益為先”的.經(jīng)營(yíng)管理和服務(wù)理念。通過(guò)質(zhì)量提升，提高經(jīng)濟(jì)效益，提升經(jīng)營(yíng)性資產(chǎn)的貢獻(xiàn)率，確保國(guó)有資產(chǎn)的保值增值。

　　三、工作步驟

　　1、宣傳發(fā)動(dòng)（20xx年3月）

　　通過(guò)組織學(xué)習(xí)和工作部署，形成宣傳聲勢(shì)、營(yíng)造輿論氛圍，做到公司各企業(yè)（中心）、各部門都要充分認(rèn)識(shí)“提質(zhì)增效年”活動(dòng)的意義、要求和主要內(nèi)容。

　　2、活動(dòng)開(kāi)展（20xx年4月-11月）

　　公司各企業(yè)（中心）、各部門認(rèn)真對(duì)照“提質(zhì)增效年”活動(dòng)的目標(biāo)要求和主要內(nèi)容，多途徑、多形式征求各方面的意見(jiàn)和建議，全面、客觀地分析現(xiàn)狀，找準(zhǔn)影響公司發(fā)展、影響企業(yè)提質(zhì)增效的問(wèn)題與不足。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向原則，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題采取針對(duì)性的措施，制定整改方案，組織開(kāi)展豐富多彩的提質(zhì)增效活動(dòng)。

　　3、總結(jié)提高（20xx年12月）

　　認(rèn)真總結(jié)本次“提質(zhì)增效年”活動(dòng)開(kāi)展的主要做法、基本經(jīng)驗(yàn)、實(shí)際成效；結(jié)合實(shí)際工作中存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，組織修訂完善各項(xiàng)規(guī)章制度、工作流程序，建立長(zhǎng)效機(jī)制。

　　四、保障措施

　　1、提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。公司及各企業(yè)（中心）要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)“提質(zhì)增效年”活動(dòng)的重要性，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，建立責(zé)任明確、領(lǐng)導(dǎo)有力、運(yùn)轉(zhuǎn)有序、保障到位的工作機(jī)制，推動(dòng)“提質(zhì)增效年”活動(dòng)的深入開(kāi)展。

　　2、健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為了切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“提質(zhì)增效年”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，公司成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：

　　具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織工作。采取自查與督查、全面檢查與重點(diǎn)檢查、檢查整改落實(shí)相結(jié)合的方法，齊抓共管，統(tǒng)籌兼顧，明確目標(biāo)，形成合力，分解任務(wù)，突出重點(diǎn)，抓實(shí)抓好，抓出成效。

　　3、深入學(xué)習(xí)，營(yíng)造氛圍。加大對(duì)“提質(zhì)增效年”活動(dòng)的學(xué)習(xí)宣傳，通過(guò)學(xué)習(xí)宣傳認(rèn)識(shí)“提質(zhì)增效年”的重要意義，目標(biāo)任務(wù)和工作要求，為順利推進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展?fàn)I造良好的氛圍。

　　4、建章立制，力求實(shí)效。以“提質(zhì)增效年”活動(dòng)為契機(jī)，建立健全有關(guān)管理制度和流程，形成配套完善的長(zhǎng)效管理機(jī)制。

　　提質(zhì)增效工作方案 12

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《江蘇省教育廳關(guān)于減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)，以揚(yáng)州市減負(fù)增效提質(zhì)的規(guī)定為準(zhǔn)繩，認(rèn)真貫徹實(shí)施關(guān)于“減負(fù)增效提質(zhì)”的各項(xiàng)意見(jiàn)和建議。在20XX年，努力形成“社會(huì)—家庭—學(xué)�！比�位一體的良好氛圍，切實(shí)抓好“減負(fù)增效提質(zhì)”的各項(xiàng)事宜，為營(yíng)造和創(chuàng)建和諧、健康、高效的校園而努力!

　　二、組織宣傳

　　1、成立減負(fù)增效工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)控，保證“減負(fù)”工作的實(shí)效性。

　　2、召開(kāi)教師會(huì)議，組織學(xué)習(xí)“減負(fù)”工作的有關(guān)文件，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，深刻理解“減負(fù)增效”的深遠(yuǎn)意義。

　　3、利用家長(zhǎng)會(huì)、家訪、電話溝通等多種形式，向家長(zhǎng)、學(xué)生宣講素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀，搞好減負(fù)的宣傳工作，取得家長(zhǎng)和社會(huì)的理解、支持和監(jiān)督，形成合力共同做好減負(fù)工作。

　　三、具體實(shí)施

　　1、思想上：轉(zhuǎn)變觀念、充分重視

　�、耪匍_(kāi)教研組、備課組、年級(jí)組會(huì)議，傳達(dá)揚(yáng)州市減負(fù)工作會(huì)議精神，結(jié)合學(xué)校具體情況，制訂我校減負(fù)行動(dòng)計(jì)劃和措施。

　　⑵召開(kāi)教師會(huì)，傳達(dá)揚(yáng)州市減負(fù)工作會(huì)議精神，強(qiáng)調(diào)負(fù)擔(dān)過(guò)重給師生都存在了極大的危害，號(hào)召全體教師加入到提高自己業(yè)務(wù)素質(zhì)，自覺(jué)做到減負(fù)增效的隊(duì)伍中來(lái)。并闡述我校減負(fù)計(jì)劃和措施，要求老師對(duì)不符合教育教學(xué)規(guī)律，增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的行為認(rèn)真反省和糾偏。

　　2、行動(dòng)上：量化標(biāo)準(zhǔn)、落實(shí)措施

　　⑴學(xué)校方面

　�、賴�(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。

　　不加課或變相加課;堅(jiān)持正常開(kāi)設(shè)音、體、美等課程，任何老師不能以任何方式擠占或挪用;教務(wù)處將加強(qiáng)檢查記錄;

　　②認(rèn)真執(zhí)行作息時(shí)間表。

　　我校是寄宿制學(xué)校，要結(jié)合寄宿制學(xué)校的特點(diǎn)，嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間，各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)均不得擠占學(xué)生活動(dòng)時(shí)間、休息時(shí)間， 課前不得提前上課，課后不得拖堂，此項(xiàng)由當(dāng)天值日老師檢查記錄。

　　③合理配置學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　布置作業(yè)，在“質(zhì)”上狠下功夫。做到作業(yè)布置的重點(diǎn)和難點(diǎn)到位，到點(diǎn)，可做可不做的基礎(chǔ)題，已經(jīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)，最好不重復(fù)布置，有效地避免無(wú)效作業(yè)。

　　布置作業(yè)，在“量”上要適當(dāng)。認(rèn)真多做題，確有提高成績(jī)之效。但憑“題海”取勝，負(fù)擔(dān)過(guò)重，會(huì)事倍功半。而學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，學(xué)生掌握知識(shí)不可能“畢其功于一役”。如，每天的作業(yè)量要嚴(yán)格控制，應(yīng)該在上級(jí)要求的時(shí)間范圍內(nèi)完成。文科中的作文，應(yīng)該是教完一個(gè)單元才布置一篇作文。平時(shí)的小練筆，應(yīng)該做到隨堂完成，不留到課外去。還應(yīng)該教育學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)不拖拉，要一絲不茍，不要邊做邊玩，養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。

　　提倡作業(yè)少了多看書(shū)。要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到：書(shū)讀得多了，知識(shí)就自然而然豐富了。在課堂上學(xué)的知識(shí)僅僅是一部分，還要通過(guò)課外閱讀來(lái)開(kāi)闊視野，擴(kuò)大見(jiàn)聞，從而養(yǎng)成讀書(shū)的興趣。

　　根據(jù)每個(gè)學(xué)生的接受能力的不同，增加作業(yè)的選擇性與差異性;課后各科留作型作業(yè)完成時(shí)間每科不超過(guò)20分鐘(初三年級(jí)放寬至30分鐘)，增加學(xué)生自主性作業(yè)時(shí)間，讓學(xué)生能在自主學(xué)習(xí)中提升，在自主學(xué)習(xí)中創(chuàng)造。

　�、芸刂平梯o材料的征訂和使用，控制講義的油印

　　資料征訂一律由學(xué)校統(tǒng)一負(fù)責(zé)，其他任何人，任何部門不準(zhǔn)私自征訂，私訂或變相推銷練習(xí)資料的追究當(dāng)事人責(zé)任;教學(xué)以教材學(xué)習(xí)為主，教輔材料酌情使用，每年級(jí)每學(xué)科限訂一本。

　　本學(xué)期規(guī)范講義簽印程序，堅(jiān)持做到“五不簽”，即“吃獨(dú)份的不簽，教師未做的不簽，未經(jīng)選擇的不簽，教師未改的不簽，教師不評(píng)講的不簽”，此項(xiàng)工作將結(jié)合進(jìn)班作業(yè)檢查的情況執(zhí)行，講義簽印應(yīng)由備課組長(zhǎng)先送達(dá)年級(jí)組長(zhǎng)簽字，再送教務(wù)處加蓋印章后油印，缺少環(huán)節(jié)的不予印刷，文印室要強(qiáng)化簽印的規(guī)范意識(shí)，不得違規(guī)印刷，教務(wù)處將會(huì)同會(huì)計(jì)室根據(jù)《打印通知單》存根對(duì)文印室紙墨耗材進(jìn)行每月一次的盤(pán)點(diǎn)，并帶入對(duì)文印室相關(guān)人員的考核。

　�、莞鶕�(jù)學(xué)生實(shí)際補(bǔ)缺補(bǔ)差

　　不允許大面積地補(bǔ)缺補(bǔ)差，要求教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)進(jìn)度，在年級(jí)組和班主任的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)下進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)別輔導(dǎo)。

　�、藿档涂己穗y度，關(guān)注全體學(xué)生。

　　命題教師要加強(qiáng)考試命題的研究。精心研究課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科考綱，弄清學(xué)科測(cè)試的知識(shí)范圍和要求及各知識(shí)點(diǎn)所屬的能力層次、可能出現(xiàn)的題型等;精心研究考題，找出命題的走向，把握規(guī)律，提高針對(duì)性和實(shí)效性;精心研究學(xué)生，效率和質(zhì)量。

　　學(xué)校將精心選擇命題教師進(jìn)行考試命題，要求命題教師深入研究我市中考的模式與發(fā)展趨勢(shì)，努力提高命題的規(guī)范性和科學(xué)性，不超進(jìn)度，不出難題怪題，防止錯(cuò)題、偏題、怪題對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的誤導(dǎo)。

　�、咭越處煛凹訅骸睘閷W(xué)生“減壓”，以教師“增效”促學(xué)生“增效”

　　考評(píng)導(dǎo)向引領(lǐng)�？茖W(xué)修訂月工作考評(píng)制度，為“減負(fù)增效提效”引路。本學(xué)期教務(wù)處將考評(píng)的重點(diǎn)由“重結(jié)果”向“更重過(guò)程”轉(zhuǎn)變，由“比厚度”向“更比深度”轉(zhuǎn)變，由“比勤奮”向“更比科學(xué)”轉(zhuǎn)變，由“重資料”向“重案頭”轉(zhuǎn)變。

　　以案頭檢查為抓手。制定并下發(fā)《XX-XX學(xué)年第二學(xué)期教師必做必改作業(yè)清單》(見(jiàn)后附表)，將月工作考評(píng)與教師案頭評(píng)比緊密結(jié)合，加強(qiáng)教師案頭管理;在教師案頭的日常準(zhǔn)備中，加強(qiáng)校本教研和教科研研究，并用以指導(dǎo)日常教學(xué)工作，為教學(xué)效益提升服務(wù)。

　　加強(qiáng)集體備課研究。從備課環(huán)節(jié)入手提效。集體備課要加強(qiáng)初備的教材個(gè)性化鉆研，加強(qiáng)集體備課過(guò)程中的說(shuō)課、評(píng)課管理，努力避免集體備課“假”“空”“虛”的問(wèn)題;對(duì)集體備課，還要加強(qiáng)后期管理，對(duì)個(gè)性化修改環(huán)節(jié)，要求在培優(yōu)、輔導(dǎo)及內(nèi)容優(yōu)化、程序優(yōu)化上下功夫，對(duì)教后記要求教師學(xué)會(huì)“記成功之處”“記失敗的教訓(xùn)”“記教學(xué)中的應(yīng)變”“記學(xué)生的見(jiàn)解”“記教案的修正”“記下學(xué)生的課后提問(wèn)”“寫(xiě)再教設(shè)計(jì)”“課后寫(xiě)日記，隨想”等方面著眼，常思常想，常想常新，在教學(xué)中反思，在反思中提高;集體備課中應(yīng)注重基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法、基本技能，尤其要考慮啟發(fā)學(xué)生思維，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)創(chuàng)新能力的具體措施，對(duì)課堂提問(wèn)、訓(xùn)練和作業(yè)處理及思想教育等教育教學(xué)過(guò)程要有全面的考慮。

　　每組要確立本組課堂教學(xué)研究的課題，在提高課堂效率，提高“優(yōu)課率”上做文章、下功夫。課堂教學(xué)要面向全體，把培優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處，使每位學(xué)生都能得到提高和發(fā)展。要定期組織組內(nèi)聽(tīng)課，聽(tīng)課后在聽(tīng)取上課教師說(shuō)課的基礎(chǔ)上，給予明確的評(píng)價(jià)意見(jiàn)，加強(qiáng)教法和學(xué)法的'研究，切實(shí)提高教研的效率，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　加強(qiáng)課堂教學(xué)模式探討，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。各教研組、備課組對(duì)新授課的研究比較立體、深入，實(shí)效性在近幾年有顯著提升。但根據(jù)我校實(shí)際，青年教師對(duì)復(fù)習(xí)課、探究課、自讀課、講評(píng)課、實(shí)驗(yàn)課、作文課等課堂的教學(xué)模式還沒(méi)有能夠有效的架控，存在不知怎么備課上課，備課與上課脫節(jié)，甚至存在上這些課時(shí)就知識(shí)講知識(shí)，就問(wèn)題講習(xí)題等問(wèn)題，漫無(wú)目的的在書(shū)山題海中折騰，效率低下，九年級(jí)在中考二輪復(fù)習(xí)，小學(xué)部在升學(xué)復(fù)習(xí)中也存在類似問(wèn)題，各教研組、備課組應(yīng)在學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干及組長(zhǎng)的指導(dǎo)、引導(dǎo)和參與下在教學(xué)實(shí)踐中，不斷探索、改進(jìn)、完善，切實(shí)提升這些課堂的效率，做好學(xué)期工作的收尾工作。

　�、平處煼矫�

　�、偌訌�(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，嚴(yán)防出現(xiàn)兩種偏面傾向，既不能無(wú)動(dòng)于衷，我行我素，也不能放任自流，不負(fù)責(zé)任;

　�、谝�正確處理好學(xué)生減負(fù)與教師加壓的關(guān)系，進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課，充分依靠團(tuán)隊(duì)合作的力量提高課堂教學(xué)的效率。

　�、垡�了解學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的具體情況精心備課，精心選擇教學(xué)內(nèi)容，提高課堂教學(xué)的針對(duì)性。

　�、芤�整體安排教學(xué)進(jìn)程，分散難點(diǎn)，分解壓力，從而達(dá)到減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的目的。

　　⑤課堂要面向大多數(shù)，課下通過(guò)個(gè)別輔導(dǎo)幫助個(gè)別學(xué)生解決學(xué)業(yè)問(wèn)題。

　�、迣W(xué)生作業(yè)的選擇要注重分層性、自主性和實(shí)踐性，適時(shí)適量，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，切實(shí)做到減負(fù)、增效、不降質(zhì)。

　�、呓處煈�(yīng)提高教學(xué)的藝術(shù)性，以教師特有的魅力去吸引學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生快樂(lè)地學(xué)習(xí)。

　　⑶家長(zhǎng)與社會(huì)

　�、倮�用家長(zhǎng)會(huì)和告家長(zhǎng)書(shū)等形式向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳減負(fù)的意義和我校減負(fù)的具體措施，爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)各界的配合，使減負(fù)工作形成合力。

　　②公布學(xué)校課業(yè)負(fù)擔(dān)舉報(bào)平臺(tái)“xxxx”，接受社會(huì)、家長(zhǎng)的監(jiān)督。

　　總之，學(xué)校每一位教師要秉承“減負(fù)增效提質(zhì)”的新理念，通過(guò)“減少不必要的機(jī)械作業(yè)，增加創(chuàng)造性思維的空間;減少硬性統(tǒng)一的作業(yè)，增加彈性作業(yè);減少學(xué)生的心靈負(fù)擔(dān)，增加學(xué)生的能力培養(yǎng);減少接受性的被動(dòng)負(fù)擔(dān)，增加主動(dòng)發(fā)展的探究性活動(dòng);減少苦學(xué)負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)樂(lè)學(xué)情感”等“五增五減”活動(dòng)，在“減負(fù)增效提質(zhì)”上下足功夫，做好文章，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，打造高效課堂，提升教學(xué)效益。

　　四、檢查考核

　　1、教務(wù)處全面抓好檢查考核工作。對(duì)減負(fù)增效工作的落實(shí)情況，學(xué)科老師進(jìn)行全程性的自查，年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行經(jīng)常性的檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。

　　2、家長(zhǎng)委員會(huì)組織有關(guān)委員不定期到校到班了解相關(guān)情況，促進(jìn)我校的“減負(fù)增效提質(zhì)”工作有效開(kāi)展。

　　3、學(xué)校將把“減負(fù)增效提質(zhì)”工作作為教師工作考核的重要內(nèi)容，納入學(xué)期教師考評(píng)工作。

　　提質(zhì)增效工作方案 13

　　一、背景

　　隨著金融行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，銀行需要不斷提升服務(wù)質(zhì)量和效率，以更好地滿足客戶需求并提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。本方案旨在探討銀行提質(zhì)增效的工作方案。

　　二、目標(biāo)

　　1. 提升服務(wù)質(zhì)量：改進(jìn)客戶體驗(yàn)，提升客戶滿意度。

　　2. 提高運(yùn)營(yíng)效率：優(yōu)化流程，降低成本。

　　3. 增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力：提升服務(wù)水平，增加客戶忠誠(chéng)度。

　　三、具體措施

　　1. 強(qiáng)化員工培訓(xùn)：加強(qiáng)員工專業(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn)，提升服務(wù)意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)。

　　2. 制定服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)：建立明確的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，確保一致的.服務(wù)質(zhì)量。

　　3. 引進(jìn)智能化技術(shù)：利用人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)，提高業(yè)務(wù)處理效率和準(zhǔn)確性。

　　4. 優(yōu)化流程：通過(guò)流程再造和精細(xì)化管理，簡(jiǎn)化手續(xù)辦理流程，提高效率。

　　5. 推行跨部門協(xié)作：加強(qiáng)不同部門之間的溝通和合作，提高協(xié)同效率。

　　6. 完善客戶反饋機(jī)制：建立健全客戶投訴和建議反饋機(jī)制，及時(shí)解決問(wèn)題。

　　7. 提升科技安全防范能力：加強(qiáng)信息安全管理，保護(hù)客戶資金和隱私。

　　8. 加強(qiáng)績(jī)效考核機(jī)制：建立科學(xué)合理的績(jī)效考核機(jī)制，激勵(lì)員工積極工作。

　　四、實(shí)施步驟

　　1. 制定提升服務(wù)質(zhì)量和效率的工作計(jì)劃、目標(biāo)和指標(biāo)。

　　2. 分析現(xiàn)有工作流程，識(shí)別瓶頸和問(wèn)題。

　　3. 針對(duì)問(wèn)題制定解決方案，明確責(zé)任人和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。

　　4. 推動(dòng)員工培訓(xùn)和智能化技術(shù)引進(jìn)。

　　5. 配置資源，逐步推進(jìn)各項(xiàng)具體措施的落地實(shí)施。

　　6. 定期進(jìn)行監(jiān)測(cè)和評(píng)估，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)展和效果進(jìn)行跟蹤和反饋。

　　7. 針對(duì)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，持續(xù)優(yōu)化銀行的服務(wù)質(zhì)量和效率。

　　五、預(yù)期效果

　　1. 客戶滿意度提升：提供高質(zhì)量、高效率的服務(wù)，滿足客戶個(gè)性化需求。

　　2. 成本降低：通過(guò)流程優(yōu)化和智能化技術(shù)引進(jìn)，降低人力和物力成本。

　　3. 市場(chǎng)份額增加：提升銀行的服務(wù)水平和競(jìng)爭(zhēng)力，增加客戶忠誠(chéng)度。

　　4. 員工滿意度提高：提升員工的專業(yè)素質(zhì)和能力，增強(qiáng)工作滿足感。

　　六、風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)

　　1. 技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)：技術(shù)引進(jìn)和應(yīng)用可能面臨的風(fēng)險(xiǎn)和不確定性。

　　2. 變革管理：組織變革過(guò)程中可能面臨的阻力和困難。

　　3. 員工培訓(xùn)和適應(yīng)：?jiǎn)T工接受新知識(shí)和技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用過(guò)程。

　　七、總結(jié)

　　銀行提質(zhì)增效工作是一個(gè)系統(tǒng)性工程，需要從各個(gè)方面著手。通過(guò)加強(qiáng)員工培訓(xùn)、確立服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、引進(jìn)智能化技術(shù)、優(yōu)化流程等措施，可以提升銀行的服務(wù)質(zhì)量和效率，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。同時(shí)，應(yīng)積極應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，持續(xù)改善和創(chuàng)新，不斷提升銀行的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

　　提質(zhì)增效工作方案 14

　　一、指導(dǎo)思想

　　進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育廳、省委組織部、省委宣傳部、省監(jiān)察廳聯(lián)合頒發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》的文件精神(“五嚴(yán)”規(guī)定)和《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的教育發(fā)展觀規(guī)范、指導(dǎo)學(xué)校的辦學(xué)行為和“減負(fù)增效”工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革，提高課堂教學(xué)效率，提升教育質(zhì)量。

　　二、工作目標(biāo)要求

　　1.嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門頒發(fā)的課程計(jì)劃，不增減課程，不增減課時(shí)。開(kāi)齊、上足、教好各門課程。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”(課表、作息時(shí)間表、大課間體育活動(dòng)表)。

　　2.加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，保持良好教學(xué)秩序，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高課堂教學(xué)效益。

　　3.嚴(yán)禁用節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織學(xué)生上課，堅(jiān)決杜絕有償家教。對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)困難學(xué)生課外補(bǔ)習(xí)是教師義不容辭的職責(zé)，作為教學(xué)過(guò)程的有機(jī)組成部分予以落實(shí)。

　　4.嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量，一二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)， 三、四年級(jí)作業(yè)總量不超過(guò)四十分鐘，五、六年級(jí)家庭作業(yè)總量不超過(guò)一小時(shí)。

　　5.嚴(yán)格控制學(xué)生在�；顒�(dòng)時(shí)間總量，學(xué)生每天在�；顒�(dòng)時(shí)間總量不超過(guò)6小時(shí)。保證學(xué)生有不少于10小時(shí)的睡眠時(shí)間。

　　6.嚴(yán)格控制考試次數(shù)，學(xué)校每學(xué)期只在期末進(jìn)行一次學(xué)科考試，禁止舉行期末學(xué)科考試以外的任何學(xué)科考試或變相的學(xué)科考試。

　　7.學(xué)校和教師均不統(tǒng)一購(gòu)買或要求自購(gòu)本市小學(xué)生用書(shū)目錄外的練習(xí)冊(cè)、習(xí)題集、復(fù)習(xí)輔導(dǎo)等資料。

　　8.學(xué)校和教師不自行組織學(xué)生購(gòu)買書(shū)刊報(bào)紙，訂閱報(bào)刊，嚴(yán)格根據(jù)上級(jí)要求，一律采取讓學(xué)生家長(zhǎng)自由選擇，自行訂閱的方式。

　　9.嚴(yán)格執(zhí)行素質(zhì)教育評(píng)價(jià)制度，實(shí)行等級(jí)記分制度。學(xué)校不以學(xué)生考試成績(jī)作為考核、獎(jiǎng)勵(lì)教師的主要依據(jù)。教師不得按考試成績(jī)給學(xué)生排名次。不得以考試成績(jī)作為判斷學(xué)生好差的主要依據(jù)。

　　三、具體措施

　　1. 健全組織，為增效提質(zhì)工作提供保障。學(xué)校成立貫徹規(guī)范、執(zhí)行規(guī)定、減負(fù)提質(zhì)增效工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組 長(zhǎng)：

　　成 員：

　　2. 轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)教師教育思想管理。人的一切行為是受思想支配的，提高教師的認(rèn)識(shí)、樹(shù)立正確的教育思想是實(shí)施“五嚴(yán)”規(guī)定的重要前提。我們要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)范和相關(guān)文件，把貫徹執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和“五嚴(yán)”規(guī)定作為依法治校的重要內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步明確管理要求，強(qiáng)化管理責(zé)任，落實(shí)管理職責(zé)，并以此為契機(jī)，積極開(kāi)展“文明校園、平安校園、和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)。樹(shù)立正確的人才觀，明確只要熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，能夠在自己的崗位上為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的都是人才，“三百六十行，行行出狀元”。轉(zhuǎn)變以考試分?jǐn)?shù)為唯一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)量觀，培養(yǎng)出綜合素質(zhì)好、有個(gè)性特長(zhǎng)、會(huì)終身學(xué)習(xí)的高質(zhì)量人才。樹(shù)立正確的教學(xué)觀，不把學(xué)生當(dāng)成知識(shí)的容器、解題的機(jī)器，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探求知識(shí)，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，變“被動(dòng)學(xué)”為“主動(dòng)學(xué)”，變“攙著走”為“自己走”，使其成為學(xué)習(xí)的主人。樹(shù)立正確的師生觀，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，信任尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的個(gè)性，尊重學(xué)生智力發(fā)展的差異。

　　3.狠抓教師培訓(xùn)，努力提高素質(zhì)。一要大力培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神，把愛(ài)生作為師德教育永恒的`主題，引導(dǎo)全體教師帶著愛(ài)心、帶著責(zé)任、帶著智慧投身教育教學(xué)。二要加強(qiáng)校本培訓(xùn)，充分利用教師專業(yè)發(fā)展班這一平臺(tái)，圍繞提高教師能力及“五自七讓”課堂教學(xué)模式開(kāi)展研討，積極開(kāi)展“校本”研究，通過(guò)青年教師基本功競(jìng)賽和課堂教學(xué)比武、開(kāi)展教研活動(dòng)、與兄弟學(xué)校交流等，為教師的專業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)提供廣闊的舞臺(tái)。

　　正確對(duì)待考試和分?jǐn)?shù)�？荚嚥粌H是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的一種檢測(cè)，也是對(duì)教師教學(xué)的一種評(píng)價(jià)。因此，考試有必要，但必須正確對(duì)待。我們?nèi)∠�期中考試，每學(xué)期只組織一次期末考試，但不得公布學(xué)生的名次，只是根據(jù)學(xué)生考試的情況，要求班主任考試后對(duì)學(xué)生多做思想工作，幫助學(xué)生一起分析階段性的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)，通過(guò)教師家訪、家長(zhǎng)校訪、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、校信通等渠道加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成合力，提高教育實(shí)效。

　　培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。我們要注重學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣的培養(yǎng)，如：刻苦學(xué)習(xí)的意志(不怕困難，不怕失敗挫折，勤于思考，敢于提問(wèn)，有堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)精神)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度(上課專心聽(tīng)講，動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參與教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真完成作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)一絲不茍)，靈活多樣的學(xué)習(xí)方法(能掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，能夠舉一反三)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣，讀書(shū)、自學(xué)的習(xí)慣，課外閱讀書(shū)報(bào)的習(xí)慣，作業(yè)、考試仔細(xì)檢查的習(xí)慣等)。

　　4. 追求有效課堂，努力提高教學(xué)質(zhì)量。實(shí)施素質(zhì)教育、加強(qiáng)規(guī)范管理的主渠道在課堂，提質(zhì)增效的關(guān)鍵在提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我們要在嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)檢查(備課、教研活動(dòng)、學(xué)生作業(yè)、練習(xí)檢測(cè)等)的同時(shí)，堅(jiān)持不懈地抓教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化：①教學(xué)目標(biāo)的制定，改變過(guò)去單純掌握知識(shí)技能的單一目標(biāo)為知識(shí)、技能、智力、情感、心理品質(zhì)等全面發(fā)展的多元綜合目標(biāo)。②引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)全過(guò)程。整個(gè)教學(xué)過(guò)程以學(xué)生活動(dòng)為主，新生學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。在教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)中做到四個(gè)盡量：盡量讓學(xué)生觀察、感受、思考、比較、分析、概括;盡量讓學(xué)生讀書(shū)、討論、小結(jié)、質(zhì)疑;盡量讓學(xué)生發(fā)表不同意見(jiàn)，培養(yǎng)創(chuàng)造意識(shí)、創(chuàng)造思維;盡量創(chuàng)造讓全體學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)的條件和機(jī)會(huì)，主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)知識(shí)，獲得分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。③優(yōu)化教學(xué)方法和教學(xué)手段。教學(xué)方法堅(jiān)持“多法配合、優(yōu)化組合”的原則，變注入式為啟發(fā)式教學(xué)。不片面追求花樣翻新、圖形式上的熱鬧，而是注重激發(fā)學(xué)生的興趣，激活學(xué)生的思維，以達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。④采用多種手段輔助教學(xué)，發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的作用，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，突破重點(diǎn)、難點(diǎn)，使概念形象化。學(xué)校鼓勵(lì)支持教師大膽改革，改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。在課堂教學(xué)中做到“三到位”：基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練到位、基本能力訓(xùn)練到位、學(xué)習(xí)情感激發(fā)到位;致力做到“五把”：把學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生、把學(xué)習(xí)方法教給學(xué)生、把興趣帶進(jìn)課堂、把實(shí)踐能力的培養(yǎng)納入課堂、把創(chuàng)新觀融入課堂。

　　5. 減輕過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)。切實(shí)減輕課業(yè)學(xué)生負(fù)擔(dān)，解放學(xué)生的精神和身體壓力，讓學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)、健康地成長(zhǎng)。堅(jiān)持一個(gè)原則：以學(xué)生發(fā)展為本。注重學(xué)生全面發(fā)展，注重發(fā)展全體學(xué)生。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把規(guī)范教學(xué)秩序、減輕過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)、提高教學(xué)質(zhì)量的工作放在首位，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定工作方案。把握兩個(gè)前提：一是嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的課程計(jì)劃，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，嚴(yán)格按照國(guó)家課程計(jì)劃設(shè)置課程，開(kāi)全上足教好，不隨意增減課程課時(shí)，不隨意提高或降低教學(xué)要求。二是依據(jù)兒童學(xué)習(xí)和生活規(guī)律，合理安排每天作息時(shí)間，扎實(shí)開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，確保學(xué)生每天1小時(shí)的體育鍛煉和活動(dòng)時(shí)間。做到“三不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)要求學(xué)生亂購(gòu)教輔資料，不準(zhǔn)教師從事有償家教，不準(zhǔn)利用寒暑假、節(jié)假日組織學(xué)生集體補(bǔ)課。要求“四精”：精心備課，精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)，精心批改作業(yè)，精心輔導(dǎo)學(xué)困生。提倡“五留五不留”：留適時(shí)適量的作業(yè)，留自主型作業(yè)，留分層型作業(yè)，留實(shí)踐型作業(yè)，留養(yǎng)成型作業(yè);不留超時(shí)超量作業(yè)，不留節(jié)日作業(yè)，不留機(jī)械重復(fù)作業(yè)，不留隨意性作業(yè)，不留懲罰性作業(yè)。

　　6. 開(kāi)展豐富多彩的興趣活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。課業(yè)負(fù)擔(dān)的減少，給學(xué)生騰出了大片的發(fā)展時(shí)空。要在屬于學(xué)生自己的時(shí)空里，讓學(xué)生自由地、無(wú)拘無(wú)束地在玩中學(xué)，在游戲中求知，在與伙伴的交流中完善自我。

　　我們將把貫徹執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》、《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》作為依法治教的重點(diǎn)，全面落實(shí)市教育工作會(huì)議精神，以規(guī)范促管理、向管理要效益，圍繞教育教學(xué)、常規(guī)管理、校園管理、后勤管理等環(huán)節(jié)，對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)督查、重點(diǎn)解剖，把小事做細(xì)，把細(xì)事做精，不斷提高精致化管理水平，真正做到“回歸教育方針、回歸課程標(biāo)準(zhǔn)、回歸教學(xué)規(guī)律，把時(shí)間和空間、健康和快樂(lè)、興趣和愛(ài)好還給學(xué)生”，使校園成為學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)并能在這里強(qiáng)基固本、和諧成長(zhǎng)的樂(lè)園。

　　提質(zhì)增效工作方案 15

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《湖南省教育廳關(guān)于減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹實(shí)施關(guān)于“減負(fù)增效提質(zhì)”的各項(xiàng)意見(jiàn)和建議。在20XX年內(nèi)，努力形成“社會(huì)—家庭—學(xué)校”三位一體的良好氛圍，切實(shí)抓好“減負(fù)增效提質(zhì)”的各項(xiàng)事宜，為營(yíng)造和創(chuàng)建積極、健康、活潑、向上的校園而不懈努力！

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組成員

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　組員：

　　三、具體措施

　　“減負(fù)增效提質(zhì)”工作涉及學(xué)校的方方面面，各項(xiàng)工作必須相互協(xié)調(diào)、共同努力。在教學(xué)、常規(guī)和活動(dòng)等方面制定如下內(nèi)容：

　　（一）常規(guī)入手，抓出實(shí)效

　　根據(jù)長(zhǎng)沙市關(guān)于“減負(fù)”的八項(xiàng)規(guī)定和“提質(zhì)”的十六條基本要求，為確�！皽p負(fù)增效提質(zhì)”工作切實(shí)、有效地開(kāi)展，本學(xué)年進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，學(xué)校各管理層明確教育管理的分工和規(guī)范工作，并建立相應(yīng)的考核制度，堅(jiān)持“月查制度”，以教研組為單位，將檢查情況和改進(jìn)意見(jiàn)及時(shí)反饋給本人。本學(xué)年要突出教學(xué)管理中的“三抓”：

　�、僮�備課——備好課是上好課的前提。

　�、谧ド险n——課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。

　�、圩プ鳂I(yè)——批改作業(yè)是教學(xué)反饋的重要環(huán)節(jié)。

　　要求批改作業(yè)做到及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，適時(shí)地采取補(bǔ)救措施，以大面積地提高教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)檢查隱性備課、作業(yè)布置的質(zhì)量。積極開(kāi)展形式多樣的評(píng)教活動(dòng)，學(xué)生評(píng)教、家長(zhǎng)評(píng)教等，創(chuàng)新導(dǎo)向機(jī)制，持之以恒、常抓不懈，實(shí)現(xiàn)管理工作的實(shí)效性和長(zhǎng)效性的有機(jī)統(tǒng)一，向管理要效益，向教學(xué)要質(zhì)量。

　�。ǘ�）改革課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效益

　　進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研新教材，改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，利用課程資源，開(kāi)發(fā)課程資源，把“講堂”變“學(xué)堂”，把“教室”變“學(xué)室”，“追求高效，減少低效，杜絕無(wú)效”，運(yùn)用多種教學(xué)形式和方法，在新課改理念的指導(dǎo)下努力提高基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量。具體做到：明確目標(biāo)、有的放矢，倡簡(jiǎn)務(wù)本、求實(shí)有度，鉆研文本、精心預(yù)設(shè)。現(xiàn)代教學(xué)觀的初步確立，課堂教學(xué)中教與學(xué)行為的深刻變化。開(kāi)展分層次的“推門聽(tīng)課、日日開(kāi)放、精品教研”活動(dòng)。分如下幾個(gè)階段施行：

　　1、由校領(lǐng)導(dǎo)和教研組長(zhǎng)組成一支“教學(xué)督查組”開(kāi)展隨堂聽(tīng)課，了解課堂教學(xué)現(xiàn)狀。

　　2、進(jìn)一步開(kāi)展“日日開(kāi)放”大練兵活動(dòng)，推出新人、展示新課、了解差異，樹(shù)立學(xué)校形象。

　　3、教導(dǎo)處、督查處全面抓好檢查考核工作，對(duì)減負(fù)提質(zhì)工作的落實(shí)情況、學(xué)科教師進(jìn)行全程性的自查，年級(jí)組組長(zhǎng)進(jìn)行經(jīng)常性的檢查，督查處進(jìn)行隨機(jī)性的督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。

　�。ㄈ�）強(qiáng)化校本科研，提高教師素質(zhì)

　　學(xué)校積極開(kāi)展以校為本的教研活動(dòng)，緊緊圍繞“減負(fù)提質(zhì)”這一主題，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，以教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的`解決為目標(biāo)，確立教研課題，把教學(xué)研究和教師的日常教學(xué)實(shí)踐融為一體。我校以年級(jí)組、教科室為核心，組織全校師生開(kāi)展各種教研活動(dòng)，年級(jí)組開(kāi)展集體備課、師師互動(dòng)聽(tīng)課、互動(dòng)評(píng)課等活動(dòng)。教科室以全年級(jí)德育組、語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、體藝組為龍頭，組織大型的教研活動(dòng)。德育組以校本課程為契機(jī)，狠抓學(xué)生的安全、衛(wèi)生，提高學(xué)生身心健康，培養(yǎng)自覺(jué)抵制不利于青少年健康成長(zhǎng)的能力。語(yǔ)文組以作文教學(xué)為課題進(jìn)行研究。數(shù)學(xué)教研以市級(jí)“小課題研究”為課題進(jìn)行研究。體育、美術(shù)、音樂(lè)以“培養(yǎng)學(xué)生興趣，提高學(xué)生技能”進(jìn)行教學(xué)探索，努力以課題促增效，以課題創(chuàng)特色，以課題求發(fā)展。

　　關(guān)注教師的專業(yè)成長(zhǎng)，努力提高教師素質(zhì)。學(xué)校為教師的個(gè)人發(fā)展搭建平臺(tái)，廣泛開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，積極引導(dǎo)教師更新教育教學(xué)觀念。本學(xué)年，學(xué)校組織全校教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，舉辦理論學(xué)習(xí)班，以理論武裝自己。開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”幫扶活動(dòng)，以老教師帶動(dòng)新教師，互幫互學(xué)，努力提高教師自身的教學(xué)水平。通過(guò)開(kāi)展賽課、組織交流課、研究課、示范課、優(yōu)秀教師介紹經(jīng)驗(yàn)、請(qǐng)專家講座等活動(dòng)，帶動(dòng)年輕教師提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能，讓教師在貼近課堂的實(shí)踐中，練就提質(zhì)的課堂教學(xué)能力。

　　提質(zhì)增效工作方案 16

　　為進(jìn)一步深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，推動(dòng)公立醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展，更好滿足人民日益增長(zhǎng)的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)需求，根據(jù)《關(guān)于推動(dòng)公立醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展的意見(jiàn)》要求，結(jié)合實(shí)際，制定以下實(shí)施方案。

　　一、總體要求

　　全面貫徹衛(wèi)生與健康工作方針，堅(jiān)持以人民健康為中心，強(qiáng)化公立醫(yī)院主體地位和公益屬性，堅(jiān)持醫(yī)防融合、平急結(jié)合、中西醫(yī)并重，以優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源擴(kuò)容和區(qū)域均衡布局為重點(diǎn)，加強(qiáng)體系創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、模式創(chuàng)新、管理創(chuàng)新，不斷向建立現(xiàn)代醫(yī)院管理制度目標(biāo)邁進(jìn)，推動(dòng)公立醫(yī)院發(fā)展方式從規(guī)模擴(kuò)張轉(zhuǎn)向提質(zhì)增效，運(yùn)行模式從粗放管理轉(zhuǎn)向精細(xì)化管理，資源配置從注重物質(zhì)要素轉(zhuǎn)向更加注重人才技術(shù)要素，更好滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)需求，20xx到年，公立醫(yī)院發(fā)展方式從規(guī)模擴(kuò)張轉(zhuǎn)向提質(zhì)增效，運(yùn)行模式從粗放管理轉(zhuǎn)向精細(xì)化管理，資源配置從注重物質(zhì)要素轉(zhuǎn)向更加注重人才技術(shù)要素，為更好提供優(yōu)質(zhì)高效醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、防范化解重大和突發(fā)公共衛(wèi)生風(fēng)險(xiǎn)、建設(shè)健康提供有力支撐。

　　二、基本原則

　　堅(jiān)持政府主導(dǎo)。強(qiáng)化政府對(duì)公立醫(yī)院發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、保障責(zé)任、管理責(zé)任、監(jiān)督責(zé)任，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源擴(kuò)容和區(qū)域均衡布局，加強(qiáng)公立醫(yī)院主體地位，維護(hù)公立醫(yī)院的公益性。

　　堅(jiān)持分類指導(dǎo)。充分考慮各級(jí)各類公立醫(yī)院實(shí)際，圍繞推動(dòng)公立醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展的總體目標(biāo)要求，分級(jí)分類明確功能定位、具體目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)，強(qiáng)化工作指導(dǎo)和政策保障。

　　堅(jiān)持因地制宜。結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平、群眾需求和改革基礎(chǔ)等，制定改革舉措、實(shí)施路徑和發(fā)展指標(biāo)，按屬地原則對(duì)公立醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展進(jìn)行評(píng)價(jià)，不搞〃一刀切〃。

　　三、重點(diǎn)任務(wù)

　�。ㄒ唬┩七M(jìn)區(qū)域醫(yī)療中心建設(shè)。堅(jiān)持政府舉辦公立醫(yī)療機(jī)構(gòu)的公益性質(zhì)和在醫(yī)療服務(wù)體系中的主導(dǎo)地位，強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源的帶動(dòng)、輻射作用，積極創(chuàng)建區(qū)域醫(yī)療中心，打造中醫(yī)藥優(yōu)勢(shì)�？萍�群，積極落實(shí)共建區(qū)域醫(yī)療中心合作協(xié)議，爭(zhēng)創(chuàng)呼吸、心血管、癌癥、精神等專業(yè)類別的國(guó)家區(qū)域醫(yī)療中心，爭(zhēng)取創(chuàng)建中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新中心。選擇有較強(qiáng)影響力和輻射作用、綜合優(yōu)勢(shì)突出的高水平醫(yī)院建設(shè)省級(jí)區(qū)域醫(yī)療中心，提高各地醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)綜合承載能力，更好滿足省域內(nèi)群眾醫(yī)療服務(wù)需求，減少患者的跨區(qū)域流動(dòng)。

　�。ǘ�）織密城市醫(yī)療服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。發(fā)揮三級(jí)公立醫(yī)院或代表轄區(qū)醫(yī)療水平的醫(yī)院牽頭作用，與其他�？漆t(yī)院、康復(fù)機(jī)構(gòu)、基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)等，共同組建緊密型城市醫(yī)療集團(tuán)，為網(wǎng)格內(nèi)居民提供一體化、連續(xù)性醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。推進(jìn)以全科醫(yī)生為主體、全科�？朴行�聯(lián)20xx動(dòng)、醫(yī)防醫(yī)養(yǎng)有機(jī)融合的家庭醫(yī)生簽約服務(wù)。到年底前，各市20xx（區(qū)）城區(qū)三級(jí)公立醫(yī)院全部參與城市醫(yī)療集團(tuán)建設(shè)；到年底前，城市醫(yī)療集團(tuán)和網(wǎng)格化家庭醫(yī)生簽約服務(wù)、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合服務(wù)覆蓋所有市（區(qū)）城區(qū)。

　�。ㄈ�）筑牢縣域醫(yī)療服務(wù)基礎(chǔ)。以縣域就診率以上、基層就診70%率以上為目標(biāo)，加快提升縣域醫(yī)療服務(wù)能力。推動(dòng)基礎(chǔ)強(qiáng)、技術(shù)精、20xx80%服務(wù)好的縣級(jí)醫(yī)院達(dá)到三級(jí)醫(yī)院水平。到年，縣級(jí)中醫(yī)醫(yī)院達(dá)到二級(jí)甲等水平，將符合條件的中醫(yī)醫(yī)院納入三級(jí)醫(yī)院管理。全面推進(jìn)以縣級(jí)醫(yī)院為龍頭的緊密型縣域醫(yī)共體建設(shè)，加強(qiáng)縣級(jí)醫(yī)院對(duì)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的統(tǒng)籌管理。將部分業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的中心衛(wèi)生院打造成縣域內(nèi)醫(yī)療副中心，逐步對(duì)建在鄉(xiāng)村醫(yī)生自己家中或租賃其他村民房屋的村衛(wèi)生室進(jìn)行公有化產(chǎn)權(quán)建設(shè)。

　　（四）加強(qiáng)臨床�？平ㄔO(shè)。針對(duì)嚴(yán)重影響全省健康水平的主要疾病、薄弱�？萍岸倘睂�業(yè)，提升重癥、心腦血管、呼吸（含塵肺）、消化、兒科、麻醉、老年醫(yī)學(xué)科等臨床�？颇芰Γ�扎實(shí)推動(dòng)省、市、縣臨床重20xx6點(diǎn)�？祈�(xiàng)目建設(shè)，建成重點(diǎn)�？坡�(lián)盟。年月底前實(shí)現(xiàn)縣級(jí)綜合10醫(yī)院胸痛、卒中、創(chuàng)傷中心全覆蓋。加強(qiáng)中醫(yī)優(yōu)勢(shì)�？平ㄔO(shè)，建設(shè)50個(gè)市級(jí)以上區(qū)域中醫(yī)（�？疲┰\療中心、個(gè)縣級(jí)中醫(yī)醫(yī)院中醫(yī)優(yōu)勢(shì)（特色）�？�。完善醫(yī)療質(zhì)量控制體系建設(shè)，強(qiáng)化醫(yī)療質(zhì)量核心制度落實(shí)，有效提升診療規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化水平。

　�。ㄎ澹┩七M(jìn)醫(yī)學(xué)技術(shù)模式創(chuàng)新。建設(shè)國(guó)家級(jí)和省級(jí)臨床醫(yī)學(xué)研究中心、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等科研平臺(tái)，圍繞重大疾病防控、重點(diǎn)人群健康保障、突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急等重點(diǎn)領(lǐng)域，加強(qiáng)應(yīng)用基礎(chǔ)、臨床和轉(zhuǎn)化研究。聚焦城鄉(xiāng)居民多發(fā)病、常見(jiàn)病，以慢性病、地方病、塵肺病、青少年近視防控等為重點(diǎn)開(kāi)展科學(xué)研究和適宜技術(shù)推廣。強(qiáng)化國(guó)家中醫(yī)藥臨床研究基地、重點(diǎn)中醫(yī)藥科研院所及各級(jí)中醫(yī)藥重點(diǎn)研究室等科研創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)，支持開(kāi)展中醫(yī)優(yōu)勢(shì)病種臨床療效提升、運(yùn)動(dòng)康復(fù)技術(shù)應(yīng)用推廣和開(kāi)發(fā)應(yīng)用研究。推動(dòng)科技成果轉(zhuǎn)化，所獲收益主要用于對(duì)作出重要貢獻(xiàn)的人員給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　�。�六）全面改善醫(yī)療服務(wù)水平。推動(dòng)公立醫(yī)院從〃以疾病為中心〃向〃以健康為中心〃的轉(zhuǎn)變，建立患者綜合服務(wù)中心（窗口），推進(jìn)健康管理、健康教育、疾病預(yù)防、預(yù)約診療、門診和住院等一體化服務(wù)。在醫(yī)療機(jī)構(gòu)和各級(jí)疾病預(yù)防控制中心開(kāi)展醫(yī)防融合試點(diǎn)，建設(shè)醫(yī)防融合型醫(yī)院。建立健全預(yù)約診療、遠(yuǎn)程醫(yī)療、臨床路徑管理、檢查檢驗(yàn)結(jié)果互認(rèn)、醫(yī)務(wù)社工和多學(xué)科診療、日間醫(yī)療服務(wù)、合理用藥管理、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)、滿意度管理等醫(yī)療服務(wù)領(lǐng)域十項(xiàng)制度。中醫(yī)醫(yī)院深入實(shí)施中醫(yī)治未病健康項(xiàng)目，加強(qiáng)治未病中心建設(shè)，布局建設(shè)一批區(qū)域治未病中心。以醫(yī)聯(lián)體為載體、以信息化為支撐，不斷增強(qiáng)醫(yī)療服務(wù)連續(xù)性。公立醫(yī)院通過(guò)臨床實(shí)驗(yàn)室室間質(zhì)評(píng)的專業(yè)范圍、項(xiàng)目數(shù)和通過(guò)率持續(xù)提升，不斷推進(jìn)檢驗(yàn)結(jié)果互認(rèn)和檢查資料共享。

　�。ㄆ撸�強(qiáng)化公共衛(wèi)生職能。支持部分實(shí)力強(qiáng)的公立醫(yī)院在控制單體規(guī)模的基礎(chǔ)上，適度建設(shè)發(fā)展多院區(qū)，發(fā)生重大時(shí)迅速轉(zhuǎn)換功能。建設(shè)公共衛(wèi)生中心，支持新建�？漆t(yī)院（或公共衛(wèi)生服務(wù)中心），保證每個(gè)1市（區(qū)）都有所達(dá)標(biāo)的傳染病醫(yī)院。加強(qiáng)各級(jí)各類公立醫(yī)院公共衛(wèi)生科室標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)置，提升公共衛(wèi)生服務(wù)能力。

　　（八）強(qiáng)化人才和信息化支撐作用。實(shí)施衛(wèi)生健康人才培育計(jì)劃，〃200十四五〃期間，引進(jìn)培養(yǎng)名左右具有領(lǐng)先水平的中西醫(yī)人才，培IOoO3500100OO養(yǎng)名左右學(xué)科帶頭人、名左右中青年技術(shù)骨干、名左右基層實(shí)用緊缺人才。加強(qiáng)智慧醫(yī)院建設(shè)和醫(yī)院信息標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，推5G動(dòng)人工智能、第五代移動(dòng)通信等在遠(yuǎn)程醫(yī)療等場(chǎng)景應(yīng)用，構(gòu)建診前、診中、診后的線上線下一體化醫(yī)療服務(wù)模式。加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療服務(wù)規(guī)范管理，堅(jiān)守醫(yī)療質(zhì)量和患者安全底線。依法開(kāi)展對(duì)藥品網(wǎng)絡(luò)銷售環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，探索公立醫(yī)院處方信息與藥品零售消費(fèi)信息互聯(lián)互通。

　�。ň牛┤�面推進(jìn)現(xiàn)代醫(yī)院管理制度。堅(jiān)持對(duì)公立醫(yī)院的全面領(lǐng)導(dǎo)，全面落實(shí)院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，指導(dǎo)公立醫(yī)院加強(qiáng)建設(shè)，提升事業(yè)發(fā)展能力。健全現(xiàn)代醫(yī)院管理制度，明確公立醫(yī)院工作制度和崗位職責(zé)，形成分工明確、密切協(xié)作、高效運(yùn)行的管理體系，提高醫(yī)院運(yùn)行效率。全面開(kāi)展預(yù)算績(jī)效管理，加快建成全方位、全過(guò)程、全覆蓋的預(yù)算績(jī)效管理體系，積極發(fā)揮成本核算在醫(yī)療服務(wù)定價(jià)、公立醫(yī)院成本控制和績(jī)效評(píng)價(jià)中的作用，提升單位內(nèi)部管理水平和運(yùn)營(yíng)效率。全面推進(jìn)公立醫(yī)院內(nèi)部控制制度，進(jìn)一步規(guī)范公立醫(yī)院經(jīng)濟(jì)活動(dòng)及相關(guān)業(yè)務(wù)活動(dòng)，有效防范和管控內(nèi)部運(yùn)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，促進(jìn)公立醫(yī)院服務(wù)效能和內(nèi)部治理水平不斷提高。認(rèn)真開(kāi)展醫(yī)療機(jī)構(gòu)依法執(zhí)業(yè)自查工作，落實(shí)依法執(zhí)業(yè)主體責(zé)任。

　�。ㄊ�）全面開(kāi)展智慧醫(yī)院建設(shè)。將信息化作為醫(yī)院基本建設(shè)的優(yōu)先領(lǐng)域，建設(shè)電子病歷、智慧服務(wù)、智慧管理〃三位一體〃的智慧醫(yī)院信息系統(tǒng)。以大數(shù)據(jù)方法對(duì)醫(yī)院病種組合指數(shù)、成本產(chǎn)出、醫(yī)生績(jī)效等進(jìn)行從定性到定量評(píng)價(jià)，提高效率、節(jié)約費(fèi)用。鼓勵(lì)醫(yī)院利用信息化技術(shù)擴(kuò)大處方審核和點(diǎn)評(píng)的范圍。建設(shè)醫(yī)院后勤智能綜合管理平臺(tái)，全面提升后勤管理的精細(xì)化和信息化水平。依托信息技術(shù)大力推進(jìn)移動(dòng)端健康咨詢、預(yù)約診療、診間結(jié)算、床旁結(jié)算、檢查檢驗(yàn)結(jié)果查詢等便民服務(wù)。鼓勵(lì)有條件的公立醫(yī)院加快應(yīng)用智能可穿戴設(shè)備、人工智能輔助診斷和治療系統(tǒng)等智慧服務(wù)軟硬件，提高醫(yī)療服務(wù)的智慧化、個(gè)性化水平。20xx到年，二級(jí)以上公立醫(yī)療機(jī)構(gòu)電子病歷應(yīng)用水平均達(dá)到四級(jí)（含）以上，建成一批發(fā)揮示范引領(lǐng)作用的智慧醫(yī)院。

　　三、保障措施

　　（一）落實(shí)投入責(zé)任。各級(jí)要落實(shí)符合區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃的.公立醫(yī)院基本建設(shè)和設(shè)備購(gòu)置、重點(diǎn)學(xué)科發(fā)展、人才培養(yǎng)、符合國(guó)家規(guī)定的離退休人員費(fèi)用和政策性虧損補(bǔ)貼等投入，對(duì)公立醫(yī)院承擔(dān)的公共衛(wèi)生任務(wù)給予專項(xiàng)補(bǔ)助，保障政府指定的公共服務(wù)經(jīng)費(fèi)。落實(shí)對(duì)中醫(yī)醫(yī)院、婦產(chǎn)醫(yī)院、兒童醫(yī)院以及康復(fù)醫(yī)院等專科醫(yī)院的投入傾斜政策�？h級(jí)繼續(xù)按70%照編制數(shù)量將縣級(jí)綜合醫(yī)院人員基本工資以上和縣中醫(yī)醫(yī)院、婦IO0%幼保健院基本工資納入預(yù)算。對(duì)承擔(dān)醫(yī)學(xué)中心的醫(yī)院，應(yīng)加大政策支持力度。

　　（二）深化體制機(jī)制改革。

　　1、改革人事管理制度。合理制定并落實(shí)公立醫(yī)院人員編制標(biāo)準(zhǔn)，建立動(dòng)態(tài)核增機(jī)制。落實(shí)公立醫(yī)院用人自主權(quán)，出臺(tái)編制內(nèi)外人員待遇統(tǒng)籌考慮的具體政策。落實(shí)崗位管理制度，按照醫(yī)、護(hù)、藥、技、管等不同類別合理設(shè)置崗位，科學(xué)編制崗位責(zé)任書(shū)，實(shí)行競(jìng)聘上崗、合同管理，激勵(lì)人才脫穎而出。增加護(hù)士配備，逐步使公立醫(yī)院醫(yī)護(hù)比總體達(dá)到12%左右。

　　2、完善定向招聘政策。繼續(xù)實(shí)行定向招聘醫(yī)學(xué)類本科畢業(yè)生政策。

　　3、改革薪酬分配制度。持續(xù)抓好〃兩個(gè)允許〃政策落實(shí)，合理確定公立醫(yī)院績(jī)效工資水平，原則上控制在同級(jí)事業(yè)單位績(jī)效工資平均3水平的倍以內(nèi)。允許醫(yī)療服務(wù)收入扣除成本并按規(guī)定提取各項(xiàng)基金60%后以上用于獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。推動(dòng)落實(shí)政府辦醫(yī)責(zé)任和公立醫(yī)院投入政策，指導(dǎo)各地結(jié)合實(shí)際建立公立醫(yī)院薪酬水平動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。落實(shí)公立醫(yī)院內(nèi)部分配自主權(quán)，公立醫(yī)院在核定的薪酬總量?jī)?nèi)進(jìn)行自主分配。允許醫(yī)院自主設(shè)立薪酬項(xiàng)目，鼓勵(lì)對(duì)主要負(fù)責(zé)人實(shí)行年薪5制，薪酬水平原則上不得超過(guò)本院職工平均薪酬水平的倍。

　　4、健全醫(yī)務(wù)人員培養(yǎng)評(píng)價(jià)制度。進(jìn)一步完善住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)、專科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)和繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育制度，著力推進(jìn)醫(yī)學(xué)生早臨床、多臨床、反復(fù)臨床，加強(qiáng)醫(yī)學(xué)人文教育。強(qiáng)化老年、兒科、康復(fù)等緊缺護(hù)理專業(yè)護(hù)士的培養(yǎng)培訓(xùn)，培育復(fù)合型護(hù)理人才。推動(dòng)中醫(yī)藥師承教育規(guī)5范化、終身化和制度化，建設(shè)個(gè)省級(jí)名醫(yī)傳承中心，實(shí)施多層級(jí)師帶徒項(xiàng)目，促進(jìn)中醫(yī)診療經(jīng)驗(yàn)與中藥傳統(tǒng)技藝傳承發(fā)展。

　　5、深化醫(yī)療服務(wù)價(jià)格改革。建立健全靈敏有度的醫(yī)療服務(wù)價(jià)格動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，定期對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)相關(guān)指標(biāo)進(jìn)行綜合量化評(píng)估，對(duì)符合調(diào)價(jià)條件的及時(shí)穩(wěn)妥調(diào)整醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目?jī)r(jià)格，做好新增、修訂醫(yī)療服務(wù)價(jià)格項(xiàng)目工作，進(jìn)一步理順醫(yī)療服務(wù)比價(jià)關(guān)系。優(yōu)化公立醫(yī)院收入結(jié)構(gòu)，降低大型醫(yī)用設(shè)備檢查和檢驗(yàn)價(jià)格，提高體現(xiàn)技術(shù)勞務(wù)價(jià)值的醫(yī)療服務(wù)價(jià)格，不斷提升醫(yī)療服務(wù)收入（不含藥品、耗材、檢查、化驗(yàn)收入）在醫(yī)療收入中的占比。根據(jù)國(guó)家統(tǒng)一部署，積極穩(wěn)妥開(kāi)展深化醫(yī)療服務(wù)價(jià)格改革試點(diǎn)。

　　6、深化醫(yī)保支付方式改革。推行以按病種付費(fèi)為主的多元復(fù)合式醫(yī)

　　20xxDRGDIP保支付方式，并在范圍內(nèi)逐步推廣。到年，按或付費(fèi)的70%醫(yī)�；�金占全部符合條件的住院醫(yī)�；�金支出的比例達(dá)到。探索對(duì)緊密型醫(yī)療聯(lián)合體總額付費(fèi)政策，加強(qiáng)監(jiān)督考核，結(jié)余留用、合理超支分擔(dān)，引導(dǎo)醫(yī)療聯(lián)合體更加注重預(yù)防、提升基層服務(wù)能力，推動(dòng)基層首診、雙向轉(zhuǎn)診。規(guī)范醫(yī)保協(xié)議管理，明確結(jié)算時(shí)限，確�；�金及時(shí)足額撥付。充分發(fā)揮國(guó)家、省級(jí)組織藥品和醫(yī)用耗材集中采購(gòu)醫(yī)保資金結(jié)余留用政策杠桿作用，激發(fā)醫(yī)療機(jī)構(gòu)和醫(yī)務(wù)人員參與改革的積極性。探索建立符合中醫(yī)藥特點(diǎn)的醫(yī)保支付方式，鼓勵(lì)實(shí)行中西醫(yī)同病同效同價(jià)。完善醫(yī)保報(bào)銷政策，促進(jìn)患者有序流動(dòng)，加快形成分級(jí)診療格局。

　�。ㄈ�）提高醫(yī)院運(yùn)營(yíng)管理水平。

　　1、健全醫(yī)院運(yùn)營(yíng)管理體系。提高醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防等核心業(yè)

　　務(wù)及人、財(cái)、物供給效率，建立醫(yī)院運(yùn)營(yíng)管理決策支持系統(tǒng)，推動(dòng)運(yùn)營(yíng)管理科學(xué)化、規(guī)范化，精細(xì)化。以大數(shù)據(jù)方法建立病種組合標(biāo)準(zhǔn)體系，形成疾病嚴(yán)重程度與資源消耗在每一個(gè)病組中的量化治療、藥品和耗（CMI）材使用標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)醫(yī)院病例組合指數(shù)、成本產(chǎn)出、醫(yī)生績(jī)效等進(jìn)行監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)，引導(dǎo)醫(yī)院回歸功能定位，提高效率、節(jié)約費(fèi)用，減輕患者20xx620xx就醫(yī)負(fù)擔(dān)。三級(jí)公立醫(yī)院于年月底前，二級(jí)公立醫(yī)院于年底前，制定完成醫(yī)院加強(qiáng)運(yùn)營(yíng)管理的具體實(shí)施方案。

　　2、加強(qiáng)全面預(yù)算管理�？茖W(xué)制定醫(yī)院戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃和年度計(jì)劃，運(yùn)用預(yù)算手段開(kāi)展醫(yī)院內(nèi)部各類經(jīng)濟(jì)資源的分配、使用、控制、考核等管理活動(dòng)，促進(jìn)資源有效分配和使用。按照規(guī)定的權(quán)限和程序，公開(kāi)醫(yī)院預(yù)決算信息，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。三級(jí)公立醫(yī)院應(yīng)設(shè)置總會(huì)計(jì)師崗位，其他有條件的醫(yī)院結(jié)合實(shí)際推進(jìn)總會(huì)計(jì)師制度建設(shè)。

　　3、完善內(nèi)部控制制度。建立覆蓋醫(yī)院經(jīng)濟(jì)和業(yè)務(wù)活動(dòng)全范圍的內(nèi)部

　　控制管理體系，突出規(guī)范重點(diǎn)領(lǐng)域、重要事項(xiàng)、關(guān)鍵崗位的流程管控和制約機(jī)制，建立與本單位管理相適應(yīng)的、權(quán)責(zé)一致、制衡有效、運(yùn)行順暢、執(zhí)行有力的內(nèi)部控制體系，規(guī)范內(nèi)部權(quán)力運(yùn)行。加強(qiáng)成本關(guān)鍵環(huán)節(jié)管控，逐步降低萬(wàn)元收入能耗支出。推廣醫(yī)院后勤〃一站式〃服務(wù)。

　　4、健全績(jī)效評(píng)價(jià)機(jī)制。全面開(kāi)展績(jī)效考核，強(qiáng)化結(jié)果應(yīng)用，將考核結(jié)果作為公立醫(yī)院發(fā)展規(guī)劃、重大項(xiàng)目立項(xiàng)、投入、經(jīng)費(fèi)核撥、績(jī)效工資總量核定、醫(yī)保政策調(diào)整的重要依據(jù)，同時(shí)與醫(yī)院評(píng)審評(píng)價(jià)、區(qū)域醫(yī)療中心建設(shè)以及各項(xiàng)評(píng)優(yōu)評(píng)先工作掛鉤。建立健全城市醫(yī)療集團(tuán)和縣域醫(yī)共體考核制度，加強(qiáng)績(jī)效監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)分析。

　�。ㄋ模┘訌�(qiáng)醫(yī)院文化建設(shè)。

　　1、建設(shè)特色鮮明的醫(yī)院文化。以核心價(jià)值為引領(lǐng)，挖掘整理醫(yī)院文

　　化特色和名醫(yī)大家學(xué)術(shù)思想、高尚醫(yī)德，提煉醫(yī)院院訓(xùn)、愿景，凝聚支5撐醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展的精神力量。創(chuàng)建個(gè)中醫(yī)藥文化宣傳教育基地，辦好中醫(yī)藥文化節(jié)，建成中醫(yī)藥博物館，打造中醫(yī)藥文化品牌。大力弘揚(yáng)偉大精神和崇高職業(yè)精神，持續(xù)開(kāi)展三最美醫(yī)務(wù)工作者評(píng)選表彰宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員歸屬感和榮譽(yù)感。

　　2、強(qiáng)化患者需求導(dǎo)向。以提升群眾就醫(yī)體驗(yàn)為核心，著力解決群眾看病〃急難愁盼"問(wèn)題。利用〃互聯(lián)網(wǎng)+〃實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)預(yù)約解決患者掛號(hào)難、就診時(shí)間短的問(wèn)題。建立〃一站式〃預(yù)約服務(wù)中心，緩解就診反復(fù)排隊(duì)、等候時(shí)間長(zhǎng)的問(wèn)題。成立〃服務(wù)中心〃及時(shí)應(yīng)答患者問(wèn)題咨詢及意見(jiàn)反饋。合理增加車位，解決患者就醫(yī)〃停車難〃問(wèn)題。鼓勵(lì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)引進(jìn)第三方平臺(tái)投入鋪設(shè)取餐柜，達(dá)到用梯高峰時(shí)段〃錯(cuò)峰分流〃解決患者就醫(yī)〃乘梯難〃問(wèn)題。開(kāi)展多種形式的健康教育，促進(jìn)患者疾病健康知識(shí)的掌握。實(shí)行〃一碼通用〃解決就診卡卡內(nèi)金額沉積問(wèn)題。配備多種溫馨設(shè)施，優(yōu)化群眾就醫(yī)環(huán)境。優(yōu)化老年人就醫(yī)流程，提供多項(xiàng)助老舉措，進(jìn)一步便利老年人就醫(yī)。

　�。ㄎ澹﹫�(jiān)持和加強(qiáng)對(duì)公立醫(yī)院的全面領(lǐng)導(dǎo)。

　　1、落實(shí)院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。進(jìn)一步健全完善醫(yī)院院長(zhǎng)辦公會(huì)議事決策制度，建立院長(zhǎng)定期溝通和委領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制執(zhí)行情況報(bào)告制度，著力構(gòu)建委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、政分工合作、協(xié)調(diào)運(yùn)行的工作機(jī)制。在公立醫(yī)院章程中明確建工作的內(nèi)容和要求，把領(lǐng)導(dǎo)融入醫(yī)院治理各環(huán)節(jié)。

　　2、加強(qiáng)公立醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)。選優(yōu)配強(qiáng)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)成員特別是院

　　長(zhǎng)。堅(jiān)持管人才原則，完善人才培養(yǎng)、使用和引進(jìn)管理辦法，建立醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系服務(wù)高層次人才制度。

　　3、全面提升公立醫(yī)院組織和員隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量。推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化

　　建設(shè)。建立人才引進(jìn)、隊(duì)伍建設(shè)、職稱職級(jí)晉升、績(jī)效考核、薪酬分配、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)等重大事項(xiàng)討論決策的制度機(jī)制，建立健全員和業(yè)務(wù)骨干〃雙培養(yǎng)〃機(jī)制。

　　四、組織實(shí)施

　�。ㄒ唬┞鋵�(shí)責(zé)任分工。各地各有關(guān)部門要把推動(dòng)公立醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展作為深化醫(yī)改的重點(diǎn)任務(wù)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)和保障責(zé)任，建立任務(wù)推進(jìn)臺(tái)賬，定期通報(bào)督導(dǎo)工作進(jìn)展。

　�。ǘ�）強(qiáng)化監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)。建立公立醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，與公立醫(yī)院績(jī)效考核等有機(jī)結(jié)合。各地按照屬地原則對(duì)區(qū)域內(nèi)公立醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　�。ㄈ�）總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)。各地各部門要加強(qiáng)調(diào)研指導(dǎo)，充分挖掘、總結(jié)、提煉、推廣典型經(jīng)驗(yàn)，做好宣傳引導(dǎo)，以點(diǎn)帶面推動(dòng)公立醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展取得實(shí)效。

　　提質(zhì)增效工作方案 17

　　一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

　　我校成立“減負(fù)提質(zhì)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行督查和落實(shí)，具體成員及分工如下：

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：各班主任

　　二、“減負(fù)”八舉措

　　1.健全制度，落實(shí)“減負(fù)”責(zé)任。實(shí)行減負(fù)工作責(zé)任制，校長(zhǎng)為“減負(fù)”工作第一負(fù)責(zé)人，小組成員各負(fù)其責(zé)，各司其職，層層落實(shí)，責(zé)任到人。實(shí)行部門問(wèn)責(zé)制，把“減負(fù)”具體工作落實(shí)到每個(gè)部門和每一位教師。學(xué)校與全體教師簽訂減負(fù)責(zé)任書(shū)。

　　2.定期檢查，并將檢查結(jié)果存入檔案，作為履職考核的重要內(nèi)容。一查教案，每月檢查一次；二查作業(yè)量及先做全批，兩周抽查一次，一月普查一次。

　　3.全面開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生參與面達(dá)到100%，教師參與面達(dá)到90%以上。

　　4.推行學(xué)生作業(yè)審批制度、公示制度。嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。提倡布置活動(dòng)性、實(shí)踐性家庭作業(yè)。倡導(dǎo)因人而異的作業(yè)，逐步推出個(gè)性化作業(yè)。

　　5.定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、組織家長(zhǎng)減負(fù)志愿者，積極向家長(zhǎng)和學(xué)生宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的精神和“減負(fù)”的目的和要求，聽(tīng)取家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)“減負(fù)”工作的意見(jiàn)和建議，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際按規(guī)定進(jìn)行整改。

　　6.嚴(yán)格教輔資料征訂工作的管理，禁止教師私自給學(xué)生征訂教輔材料，拒絕上級(jí)規(guī)定之外的教輔材料進(jìn)入校園。

　　7.嚴(yán)格規(guī)范考試分?jǐn)?shù)管理。學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制，教師不得按名次公布學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)校不得以學(xué)生的考試成績(jī)、升學(xué)率作為評(píng)價(jià)教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)。提倡對(duì)學(xué)生進(jìn)行多元化和過(guò)程化學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)。

　　8、召開(kāi)全體教師會(huì)議，組織學(xué)習(xí)教育部領(lǐng)導(dǎo)“減負(fù)”工作的講話和《蒲城縣教育局關(guān)于深化課堂教學(xué)改革，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見(jiàn)》，并展開(kāi)深入討論，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，在深刻理解“減負(fù)提質(zhì)”深遠(yuǎn)意義的基礎(chǔ)上，認(rèn)真查實(shí)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的現(xiàn)象，并立即予以糾正。

　　9、搞好減負(fù)的宣傳工作，通過(guò)各種方式向社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)宣傳“減負(fù)提質(zhì)”的重要意義，取得社會(huì)和家長(zhǎng)的理解、支持和監(jiān)督，形成合力，共同做好減負(fù)工作。

　　三、具體措施：

　　1、規(guī)范辦學(xué)，總量控制

　�。�1）嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教育課程計(jì)劃和省市新課改精神，不隨意增減課程和課時(shí)。能專職的學(xué)科盡量專職，如通用技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)安排專人通過(guò)培訓(xùn)上崗。學(xué)校想方設(shè)計(jì)開(kāi)足開(kāi)好體育、美術(shù)、音樂(lè)等課程，嚴(yán)禁利用這些課時(shí)補(bǔ)習(xí)其他文化課。

　�。�2）嚴(yán)格控制學(xué)生在�；顒�(dòng)時(shí)間總量。保證學(xué)生每日有8小時(shí)以上的睡眠。學(xué)校盡量安排好學(xué)生的課余生活，給學(xué)生自由活動(dòng)的時(shí)間，在學(xué)生自由活動(dòng)時(shí)間向?qū)W生開(kāi)放圖書(shū)室、閱覽室、電腦房、體育設(shè)施等。

　�。�3）學(xué)校要想方設(shè)法，結(jié)合實(shí)施地方課程和學(xué)校課程，組織學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)。要盡可能多的開(kāi)發(fā)課程資源，給學(xué)生提供多種選擇機(jī)會(huì)，讓學(xué)生選擇自己感興趣的領(lǐng)域?qū)W習(xí)。學(xué)校嚴(yán)禁利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課的時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)文化課。

　　2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)控制管理

　　（1）加強(qiáng)教師隊(duì)伍，提高教師的綜合教學(xué)能力。要研究有效的課堂，提高課堂教學(xué)效益，確保“減負(fù)”不減教學(xué)質(zhì)量。

　�。�2）加強(qiáng)教學(xué)控制管理，深化教學(xué)研究。優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率，深入開(kāi)展“有效課堂教學(xué)研究”，把提高質(zhì)量的重點(diǎn)放在課堂上，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓課堂活起來(lái)，使效果好起來(lái)。發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化教學(xué)手段，增強(qiáng)教學(xué)的形象性、直觀性、生動(dòng)性、趣味性。實(shí)施主體性教育，探索創(chuàng)新教育，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)和創(chuàng)新精神。積極推廣心理咨詢，開(kāi)展心理健康教育，減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。

　�。�3）學(xué)校減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)減負(fù)措施的`落實(shí)情況進(jìn)行檢查，每天學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和值日老師對(duì)各班“減負(fù)提質(zhì)”情況進(jìn)行檢查并作好記錄。

　�。�4）在檢查中若發(fā)現(xiàn)有違反規(guī)定的，通過(guò)發(fā)整改通知書(shū)、與教師座談會(huì)等形式予以及時(shí)整改，并逐步建立學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)聽(tīng)證制度，確�！皽p負(fù)提質(zhì)”工作落到實(shí)處。

　　（5）學(xué)校將把“減負(fù)”工作作為教師考核的重要內(nèi)容，違反規(guī)定的教師在評(píng)優(yōu)等活動(dòng)中實(shí)行一票否決，并與目標(biāo)獎(jiǎng)發(fā)放掛鉤。

　　3、精講精練，切實(shí)減負(fù)

　�。�1）要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n，備新課標(biāo)，備新教材，備教學(xué)方法，備學(xué)習(xí)方法。在上課時(shí)，做到精講精練。

　　（2）教師實(shí)行集體備課制。分工負(fù)責(zé)，集體備課，資源共享，備精每一堂課，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)過(guò)程，減輕教師負(fù)擔(dān)。

　　（3）嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。每天課外作業(yè)量不超過(guò)1小時(shí)。不布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫(xiě)的作業(yè)，嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。要切實(shí)加強(qiáng)作業(yè)管理，提高訓(xùn)練質(zhì)效，作業(yè)做到“四精四必”，即“精選、精編、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”。

　　4、少考嚴(yán)控，遵循意愿

　�。�1）、嚴(yán)格控制考試次數(shù)和科目。每期只進(jìn)行期末考試(試卷原則上只供教師分析學(xué)情，不排名)外，課程以平時(shí)考查為主。用好《成長(zhǎng)記錄本》《學(xué)分管理手冊(cè)》，全面反映學(xué)生學(xué)期發(fā)展情況，使之符合“減負(fù)提質(zhì)”要求。

　�。�2）、嚴(yán)格控制學(xué)科競(jìng)賽，經(jīng)教育部和市、區(qū)批準(zhǔn)的競(jìng)賽，也須遵循學(xué)生自愿參加的原則，不強(qiáng)行學(xué)生參加。

　�。�3）、嚴(yán)格控制教輔資料。學(xué)校或教師不向?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級(jí)審定和批準(zhǔn)的任何書(shū)籍、教輔材料，對(duì)專題、選修課教育資料也要慎重訂購(gòu)，盡可能減輕學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

　　5、利用資源，做好宣傳

　　（1）利用學(xué)校、社會(huì)教育資源，如實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)閱覽室、微機(jī)室、多媒體室、美術(shù)室、音樂(lè)室等廣泛開(kāi)展科技、文體、藝術(shù)、班隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)，主動(dòng)和諧地發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。

　�。�2）利用家長(zhǎng)會(huì)、新聞、信息等多種形式，向?qū)W生家長(zhǎng)乃至社會(huì)，宣講素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀，引導(dǎo)社會(huì)各界，特別是家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變唯分?jǐn)?shù)是人才的舊觀念，用全面質(zhì)量觀評(píng)價(jià)學(xué)校、教師和學(xué)生。

　　提質(zhì)增效工作方案 18

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持以毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹黨的十七屆六中全會(huì)、省委十二屆十次全會(huì)精神，按照市第十三次提出的目標(biāo)任務(wù)，深入推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)、提質(zhì)提效主題活動(dòng)，進(jìn)一步解放干部思想、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提升機(jī)關(guān)效能，著力鞏固發(fā)展創(chuàng)建成果，推動(dòng)創(chuàng)建工作再上新臺(tái)階，為推進(jìn)國(guó)際貿(mào)易綜合改革試點(diǎn)、加快兩區(qū)六城建設(shè)提供環(huán)境保障。

　　二、工作目標(biāo)

　　通過(guò)深化主題活動(dòng)，強(qiáng)化全體干部的創(chuàng)新意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，切實(shí)提升干部綜合素質(zhì)，創(chuàng)新完善工作機(jī)制，全面彰顯創(chuàng)建成效，著力提高群眾對(duì)創(chuàng)建工作的滿意度。

　　三、主要內(nèi)容

　　（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升干部素質(zhì)。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)。積極開(kāi)展中心組理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)干部思想政治建設(shè)，推進(jìn)創(chuàng)建工作科學(xué)發(fā)展。實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)干部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)示范行動(dòng)，切實(shí)發(fā)揮模范帶頭作用。組織參加干部大講堂培訓(xùn)講座，學(xué)習(xí)社會(huì)管理創(chuàng)新等新理念，提高科學(xué)發(fā)展能力和專業(yè)化水平。二是加強(qiáng)干部職工學(xué)習(xí)。依托干部網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院，自主學(xué)習(xí)科技、法律、管理等方面內(nèi)容，提升綜合素養(yǎng)。開(kāi)展新坐標(biāo)、新業(yè)績(jī)、新形象大討論活動(dòng)，教育培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)、公仆意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，弘揚(yáng)敢于負(fù)責(zé)、真抓實(shí)干的風(fēng)氣，抓好各項(xiàng)工作落實(shí)。結(jié)合每周工作例會(huì)，開(kāi)展講課學(xué)習(xí)活動(dòng)，濃厚學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)工作交流。三是加強(qiáng)基層隊(duì)伍學(xué)習(xí)。通過(guò)開(kāi)展衛(wèi)生、健康、文明城市等業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，提升單位、鎮(zhèn)街、社區(qū)、農(nóng)村和企業(yè)創(chuàng)建理念，幫助理清工作思路，明確創(chuàng)建重點(diǎn)，推進(jìn)工作落實(shí)。組建文明禮儀巡講團(tuán)和健康宣講講師團(tuán)，舉辦各類衛(wèi)生健康文明主題講座，教育引導(dǎo)群眾養(yǎng)成文明衛(wèi)生健康生活方式。

　�。ㄈ�）創(chuàng)新服務(wù)理念，優(yōu)化干部作風(fēng)。全面開(kāi)展進(jìn)村入企大走訪活動(dòng)，全體黨員干部要深入到聯(lián)系村，走村入戶，體察民情，認(rèn)真記好民情日記帳和臺(tái)帳，做到服務(wù)基層、為群眾辦實(shí)事。開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部下訪接訪活動(dòng)，做好聯(lián)系街道群眾矛盾糾紛化解工作，維護(hù)群眾合法權(quán)益。繼續(xù)做好安全生產(chǎn)聯(lián)系區(qū)塊檢查工作。積極開(kāi)展361度機(jī)關(guān)服務(wù)品牌創(chuàng)建活動(dòng)，強(qiáng)化創(chuàng)建為民、創(chuàng)建惠民理念，提高工作效能。深化創(chuàng)建服務(wù)機(jī)制，幫助指導(dǎo)佛堂鎮(zhèn)做好國(guó)家衛(wèi)生鎮(zhèn)復(fù)評(píng)迎檢。積極開(kāi)展文明、衛(wèi)生、健康細(xì)胞創(chuàng)建活動(dòng)，做到事前培訓(xùn)到位、事中指導(dǎo)到位、事后總結(jié)到位，進(jìn)一步提升創(chuàng)建工作水平。

　�。ㄋ模┤�面履職盡責(zé)，力求工作成效。一是明確工作重心。按照全市創(chuàng)建工作整體部署，要以順利通過(guò)國(guó)家衛(wèi)生城市第二輪復(fù)審考核為目標(biāo)，以改革創(chuàng)新體制機(jī)制為主線，以文明衛(wèi)生健康創(chuàng)建為內(nèi)容，以日常督查和集中考核為抓手，以美化城市專項(xiàng)行動(dòng)和城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整潔行動(dòng)為途徑，積極開(kāi)展各類文明衛(wèi)生健康創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)創(chuàng)建工作躍上新臺(tái)階。二是實(shí)行項(xiàng)目化管理。對(duì)五小行業(yè)、集貿(mào)市場(chǎng)、市區(qū)環(huán)衛(wèi)設(shè)施、建筑工地、廢舊物資回收、城區(qū)廁所等重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題工作要實(shí)行項(xiàng)目化管理，加大督促檢查，做到定期通報(bào)，切實(shí)解決工作落實(shí)中存在的問(wèn)題，加快工作進(jìn)度，確保年初目標(biāo)全面完成。三是加強(qiáng)績(jī)效考評(píng)。按照市委市政府工作要求，對(duì)年度創(chuàng)建工作目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行分解，落實(shí)責(zé)任科室和工作要求，年終進(jìn)行全面考核，考核結(jié)果作為評(píng)價(jià)干部年度考核的重要依據(jù)。

　　四、實(shí)施步驟

　　第一階段宣傳發(fā)動(dòng)階段（2月）

　　1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，明確領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室成員任務(wù)分工，制定主題活動(dòng)實(shí)施方案。

　　2、召開(kāi)主題活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，進(jìn)行動(dòng)員部署。

　　3、組織學(xué)習(xí)黃書(shū)記主題活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)講話和市委下發(fā)的主題活動(dòng)文件，并結(jié)合實(shí)際進(jìn)行討論，查找當(dāng)前工作中存在的問(wèn)題。

　　4、利用創(chuàng)建網(wǎng)、《創(chuàng)建》簡(jiǎn)報(bào)進(jìn)行主題活動(dòng)宣傳，濃厚宣傳氛圍。及時(shí)向兩辦、兩創(chuàng)兩提辦等相關(guān)部門和新聞媒體報(bào)送主題活動(dòng)信息，加強(qiáng)對(duì)外宣傳。

　　第二階段全面實(shí)施階段（3月－10月）

　　1、進(jìn)一步完善規(guī)章制度，明確崗位職責(zé)；

　　2、進(jìn)一步完善辦事流程，推行政務(wù)公開(kāi)；

　　3、加強(qiáng)創(chuàng)建工作調(diào)研，推進(jìn)工作體制機(jī)制創(chuàng)新；

　　4、暢通投訴渠道，接受社會(huì)監(jiān)督，及時(shí)加強(qiáng)整改落實(shí)；

　　5、開(kāi)展各類創(chuàng)建活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)創(chuàng)建任務(wù)，完成年度工作目標(biāo)。

　　1、認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，開(kāi)展回頭看活動(dòng)，完成單位和個(gè)人開(kāi)展主題活動(dòng)的.工作總結(jié)，對(duì)照考核細(xì)則進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，完善深化兩創(chuàng)兩提活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)。

　　2、開(kāi)展民主評(píng)議活動(dòng)和年終考核。

　　3、參加全市典型案例評(píng)選和雙十干部評(píng)選。

　　五、工作要求

　　本次主題活動(dòng)，事關(guān)創(chuàng)建工作長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，意義重大，影響深遠(yuǎn)，各科室必須高度重視，精心組織，狠抓落實(shí)，確保本次主題活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)，抓出實(shí)效。

　　1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。全體干部職工要切實(shí)提高對(duì)本次主題活動(dòng)重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，把思想統(tǒng)一到主題活動(dòng)上來(lái)，積極投身到活動(dòng)中去。

　　2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由同志擔(dān)任組長(zhǎng)，其他班子成員為副組長(zhǎng)，科室負(fù)責(zé)人為成員。辦公室設(shè)在綜合科，負(fù)責(zé)主題活動(dòng)的具體實(shí)施。各科室要結(jié)合工作實(shí)際，突出重點(diǎn)，圍繞工作目標(biāo)，有針對(duì)性地制訂具體目標(biāo)任務(wù)，明確工作時(shí)限和要求，及時(shí)完成目標(biāo)任務(wù)。

　　3、強(qiáng)化督查，抓出成效。領(lǐng)導(dǎo)小組在整個(gè)主題活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，將進(jìn)行定期不定期檢查和抽查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題從嚴(yán)查處，不斷總結(jié)在工作中出現(xiàn)的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，務(wù)必抓出成效，以主題活動(dòng)的明顯成效推動(dòng)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

　　4、加大宣傳，營(yíng)造氛圍。充分運(yùn)用網(wǎng)站、電視、報(bào)刊、簡(jiǎn)報(bào)等各種宣傳渠道，大力宣傳開(kāi)展深化兩創(chuàng)兩提主題活動(dòng)的重大意義，及時(shí)報(bào)道本辦活動(dòng)開(kāi)展的基本情況以及取得的成效，并將有關(guān)情況及時(shí)報(bào)送市委創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)、提質(zhì)提效主題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

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