項目計劃集合4篇
日子如同白駒過隙，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，讓我們對今后的工作做個計劃吧。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編為大家收集的項目計劃7篇，希望對大家有所幫助。
項目計劃 篇1
為了早日實現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略，進一步提高我國中西部地區(qū)的教育水平，國家頒布實施了“國培計劃”，針對相應(yīng)地區(qū)的農(nóng)村骨干教師開展相關(guān)培訓(xùn)，為進一步提高中西部地區(qū)師資隊伍的教學(xué)能力與教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。但是在實際踐行的過程中，項目管理問題隨之凸顯，進而制約了“國培計劃”作用的充分發(fā)揮�；诖�，本文首先針對該項目管理中所存在的問題進行分析，并結(jié)合問題產(chǎn)生的原因提出了一系列解決對策，以供參考。
自“國培計劃”實施以來，教師通過培訓(xùn)，在教學(xué)能力、職業(yè)道德素養(yǎng)以及科研能力等方面都得到了不同程度的提升，并在回歸教學(xué)工作崗位后能夠發(fā)揮出一定的示范引領(lǐng)作用，進而為提升農(nóng)村基層教師隊伍的質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。與此同時，相應(yīng)培訓(xùn)機構(gòu)能夠在參與“國培計劃”的過程中，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，并實現(xiàn)了培訓(xùn)方式的創(chuàng)新，通過教育資源的充分共享，為進一步深化農(nóng)村教改提供了保障。但是，該項目管理上依舊存在一系列問題，亟待各方努力解決。
一、“國培計劃”概述
在社會主義經(jīng)濟迅猛發(fā)展的過程中，因區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展不平衡致使我國中西部地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展相對滯后，而經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑，正是因中西部經(jīng)濟發(fā)展的相對落后，致使中西部地區(qū)教育資源相對較弱，教育實力有待提升。在此過程中，針對目前我國中西部農(nóng)村地區(qū)所存在的教育師資力量不足、教師能力素質(zhì)偏低的問題，應(yīng)提升中西部教育質(zhì)量，并在確保義務(wù)教育均衡發(fā)展的基礎(chǔ)上，深化教育改革，進而為全面提升中西部地區(qū)義務(wù)教育質(zhì)量與效率奠定基礎(chǔ)�！皣嘤媱潯睆�20xx年開始實施，其圍繞的核心宗旨為“引領(lǐng)示范，促進改革”，在實際進行培訓(xùn)的過程中，主要采用的模式為頂崗置換以及短期培訓(xùn)與網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)相結(jié)合等，實施范圍定位為全國所有中小學(xué)教師。
二、實施“國培計劃”項目過程中出現(xiàn)的問題與原因分析
1.教師參與的積極性有待提升
在進入新世紀(jì)之前，國家對教師培訓(xùn)工作給予的重視程度不足，相應(yīng)保障機制體系不健全，在此背景下，教師對培訓(xùn)工作的重視程度偏低，過于滯后的思想觀念，使得其參與培訓(xùn)的積極性不高。而在教改逐步深入的背景下，國家提高了對教師培訓(xùn)工作重視程度，相應(yīng)培訓(xùn)工作的形式也得到了創(chuàng)新，教師參與的積極性已被調(diào)動起來。但是，因為培訓(xùn)內(nèi)容不健全，加上培訓(xùn)重點不明確，以及經(jīng)費保障落實不到位等，一段時間后教師也就對培訓(xùn)失去了參與興趣。“國培計劃”對參與培訓(xùn)的對象資格進行了明確限制，但是很多不符合條件的教師卻獲得了培訓(xùn)資格，進而致使該項標(biāo)準(zhǔn)形同虛設(shè)。而透過這一現(xiàn)象所呈現(xiàn)出的事實是，當(dāng)前國家以及相關(guān)部門對“國培計劃”的重視程度不足，設(shè)置資格門檻的目的是強化培訓(xùn)的針對性，以發(fā)揮培訓(xùn)的作用。但是此種情況下，教師專業(yè)不對口，致使在實際參與培訓(xùn)的過程中專業(yè)對口教師聽不懂培訓(xùn)內(nèi)容，且對自身的`要求不嚴(yán)，進而給培訓(xùn)管理工作的開展帶來了一定的挑戰(zhàn)，培訓(xùn)質(zhì)量下滑，導(dǎo)致“國培計劃”的實施難度變大，教師參與的積極性受挫。
2.培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)置不科學(xué)
在實際實施“國培計劃”的過程中，要想確保該項目的實施能夠具備強大的吸引力，促使教師積極參與其中，就需要針對培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容等進行科學(xué)且明確的定位，并要強化培訓(xùn)內(nèi)容的實效性，確保通過有針對性的培訓(xùn)工作的開展來切實提高教師的教研水平。而要想滿足這一需求，就需要在實際開展該項培訓(xùn)工作之前，通過調(diào)研活動來明確培訓(xùn)要求，進而才能夠確保培訓(xùn)內(nèi)容的具有針對性。但是，因培訓(xùn)機構(gòu)片面強調(diào)項目申報的重要性，對培訓(xùn)對象定位不明確，進而難以充分開展市場調(diào)研活動。同時，對于培訓(xùn)機構(gòu)而言，因培訓(xùn)開展時間的限制，加上人員精力的不足，致使實際需求調(diào)查工作的開展過于形式化。此外，為了節(jié)省成本費用，加上培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)置過于隨意，實施方案與申報不相符等，也使得培訓(xùn)工作缺乏實際成效。
3.培訓(xùn)團隊結(jié)構(gòu)有待優(yōu)化
在實施“國培計劃”的過程中，國家對培訓(xùn)團隊的組建提出了嚴(yán)格要求，以通過優(yōu)質(zhì)資源的整合來充分發(fā)揮出該培訓(xùn)項目的作用，進而為滿足參與培訓(xùn)教師的實際需求和切實提升教師的能力水準(zhǔn)奠定基礎(chǔ)。但是，在實際開展的過程中，西部偏遠(yuǎn)地區(qū)面臨極大的挑戰(zhàn)。培訓(xùn)費用有限，加上專家時間安排較滿，致使實施培訓(xùn)時間受到限制，導(dǎo)致主講教師的選拔與聘用難度加大，使得培訓(xùn)效果受損。培訓(xùn)機構(gòu)如果不對講師放寬要求，在很大程度上會打消工作人員積極性，而臨時拼湊的團隊致使團隊結(jié)構(gòu)不合理，在實際開展培訓(xùn)工作的過程中，很多培訓(xùn)機構(gòu)就會降低團隊組建標(biāo)準(zhǔn)，對課時的設(shè)置也不規(guī)范，致使培訓(xùn)者在參與培訓(xùn)的過程中，因難以學(xué)到切實有用的學(xué)習(xí)內(nèi)容而產(chǎn)生應(yīng)付心態(tài)，嚴(yán)重弱化了培訓(xùn)質(zhì)量。
4.管理監(jiān)督落實不到位且培訓(xùn)時間設(shè)置不合理
第一，在培訓(xùn)管理與監(jiān)督上，因一些培訓(xùn)機構(gòu)開展該項目的時間較短，經(jīng)驗有限，在實際開展培訓(xùn)管理與監(jiān)督工作的過程中，缺乏動態(tài)化全過程監(jiān)管，對后續(xù)跟蹤的重視程度不足，因管理工作落實不到位而致使相應(yīng)培訓(xùn)機構(gòu)的服務(wù)質(zhì)量偏低。加上在培訓(xùn)費用的使用上也缺乏監(jiān)管，致使培訓(xùn)費用難以用到實處。同時，因管理制度不健全，在缺乏完善保障機制的背景下，尚未完善項目績效考核制度，致使培訓(xùn)的質(zhì)量與效率偏低。第二，培訓(xùn)時間一般都在教學(xué)學(xué)期內(nèi)，而相應(yīng)參與培訓(xùn)的教師又因教學(xué)任務(wù)重而難以有時間與精力參與培訓(xùn)，在此過程中，學(xué)校就會以置換的方式來重新選擇教師參與其中，但是，為期兩個月的培訓(xùn)很多時候會導(dǎo)致學(xué)員壓力過大，也不利于培訓(xùn)質(zhì)量與效率的提升。
三、解決“國培計劃”項目管理問題，以充分發(fā)揮出該項目作用的對策
1.以規(guī)范化培訓(xùn)項目的實施來充分調(diào)動教師參與的積極性
為了促使教師能夠積極參與到“國培計劃”這一培訓(xùn)項目中，以充分體現(xiàn)該項目實施的作用與價值，可采取如下措施：首先，強化宣傳力度，對該項培訓(xùn)的重要意義進行宣傳，以提高教師對這一培訓(xùn)的重視程度，充分激發(fā)教師參與的積極性。培訓(xùn)機構(gòu)人員以及其參與者需要全方位且深入掌握“國培計劃”的要旨。
其次，健全培訓(xùn)考核評價機制體系。首先要確保該培訓(xùn)項目與其他相關(guān)項目間協(xié)調(diào)開展，在明確定位培訓(xùn)內(nèi)容與目標(biāo)的基礎(chǔ)上，要按照規(guī)定來嚴(yán)格選派參與培訓(xùn)的教師。在此基礎(chǔ)上，要針對不同教師提出相應(yīng)的要求，健全考核評價機制體系，以促使其能夠在參與培訓(xùn)的過程中嚴(yán)格要求自身，學(xué)有所獲;再次，強化管理力度。將學(xué)員參與培訓(xùn)的出勤率、培訓(xùn)效果等列入考核范圍，并落實相應(yīng)的獎懲措施，并要確保培訓(xùn)內(nèi)容為教師實際所需。
最后，落實全過程監(jiān)管，要對培訓(xùn)機構(gòu)以及參與培訓(xùn)的教師進行嚴(yán)格監(jiān)管，對于只為應(yīng)付培訓(xùn)的參與教師以及管理混亂、培訓(xùn)效果差的培訓(xùn)機構(gòu)，可取消其資格。
2.以開展全方位市場調(diào)查的方式來確保培訓(xùn)內(nèi)容具備較強的針對性
為了確保教師在參與“國培計劃”這一培訓(xùn)項目的過程中能夠?qū)W有所獲，提高培訓(xùn)的實效性，就需要結(jié)合教師的實際需求，按照國家對“國培計劃”宗旨與目標(biāo)的定位，實現(xiàn)培訓(xùn)方案與內(nèi)容的科學(xué)設(shè)置。在實際過程中，要以多種調(diào)查形式來明確教師的全方位需求，培訓(xùn)方案應(yīng)科學(xué)且定位明確，并在明確培訓(xùn)目標(biāo)、完善培訓(xùn)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，確�！皣嘤媱潯表椖磕軌蚯袑嵦岣呓處煹慕虒W(xué)能力與教研水平。
3.優(yōu)化培訓(xùn)團隊
在實際踐行的過程中，結(jié)合目前培訓(xùn)團隊所出現(xiàn)的問題，可從如下幾方面來進行優(yōu)化與完善：第一，實現(xiàn)對資源的優(yōu)化整合，借助資源的充分共享，并按照參與培訓(xùn)教師的實際需求，實現(xiàn)培訓(xùn)團隊的優(yōu)化，提升專家團隊的綜合能力，并保證團隊內(nèi)的主講教師個體術(shù)業(yè)有專攻，以此來強化培訓(xùn)的針對性與實效性。第二，要在穩(wěn)定培訓(xùn)專家隊伍結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)團隊的適當(dāng)優(yōu)化與更新，并充分實現(xiàn)對本土專家資源的挖掘，以此來滿足偏遠(yuǎn)地區(qū)“國培計劃”的開展之需。第三，要注重與參與培訓(xùn)教師間的溝通交流，結(jié)合教師的實際需求特點，實現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容、方法以及手段的創(chuàng)新，并明確培訓(xùn)教師在參與培訓(xùn)課程中的主體地位，強化培訓(xùn)機構(gòu)的服務(wù)質(zhì)量，促使教師能夠在積極參與培訓(xùn)的過程中，實現(xiàn)自身的成長，以此來更好地為教學(xué)改革服務(wù)。
4.強化監(jiān)督管理并實現(xiàn)培訓(xùn)課時的科學(xué)設(shè)置
在培訓(xùn)監(jiān)督管理工作上，需要以完善管理機制體系為基礎(chǔ)，強化過程監(jiān)管，注重服務(wù)質(zhì)量的提升，借助人性化管理方式來確保培訓(xùn)質(zhì)量，同時，這也是確保教師始終保持高度熱情參與培訓(xùn)的重要保障。培訓(xùn)機構(gòu)需要積極將精細(xì)化管理方式引入其中，完善各項具體的管理制度，以層次化管理的落實來進一步提升管理的實效性。此外，要注重對參與培訓(xùn)教師反饋意見的整理分析，針對所存在的問題，提出有針對性的解決對策;并注重后續(xù)追蹤工作的落實，針對參與培訓(xùn)的教師建立完善的信息檔案，搭建信息化交流平臺以及實現(xiàn)教育資源的充分共享。在培訓(xùn)課時的設(shè)置上，要將該項培訓(xùn)的開展定位在合理的時間段內(nèi)，以寒暑假期進行短期集中培訓(xùn)，且針對置換脫產(chǎn)研修培訓(xùn)的開展，要縮短時間，一般一個月即可，避免頂崗培訓(xùn)現(xiàn)象的發(fā)生，同時可確保教師能夠有足夠的精力與時間參與培訓(xùn)。
綜上所述，“國培計劃”項目的實施，是當(dāng)前進一步縮小我國區(qū)域教育水平差距、提升中西部教學(xué)質(zhì)量的有 效保障，而為了切實能夠借助“國培計劃”項目來提升教師的能力素質(zhì)，就需要解決該項目實施過程中所存在的問題，以此來充分發(fā)揮出這一培訓(xùn)的作用與價值。在實際開展培訓(xùn)的過程中， 需要在充分調(diào)動教師參與積極性、科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)目標(biāo)與內(nèi)容的基礎(chǔ)上，優(yōu)化培訓(xùn)團隊，加大監(jiān)督管理力度，并實現(xiàn)對培訓(xùn)時間的科學(xué)設(shè)置，以全面提升培訓(xùn)質(zhì)量。
項目計劃 篇2
股權(quán)眾籌是所謂的“互聯(lián)網(wǎng)金融”，但通�；ヂ�(lián)網(wǎng)與金融的表現(xiàn)形式卻大相徑庭。
金融機構(gòu)的特點是保守穩(wěn)重，其從業(yè)人員的衣著也以深色的正裝為主；互聯(lián)網(wǎng)的特點是創(chuàng)新和平民化，其從業(yè)人員的衣著也是以T衫和牛仔褲等休閑裝為主。
兩者的結(jié)合勢必對原有商業(yè)計劃書等融資文件的表現(xiàn)形式有所影響。
一、創(chuàng)業(yè)者通常都選擇簡捷平民化的表現(xiàn)方式
創(chuàng)業(yè)者對自己的項目都很有信心，積極參加各種項目路演會，向投資人展示項目，同時期望能聯(lián)系到更多的投資人。
創(chuàng)業(yè)者認(rèn)為所接觸過的投資人不投資的原因是他們不了解創(chuàng)業(yè)項目或是缺乏眼光，因而希望能盡可多的與其他投資人接觸，從而找到那些能認(rèn)可創(chuàng)業(yè)者設(shè)想的投資人。
創(chuàng)業(yè)者寄希望于在與投資者的交流中能直接說服投資人，尤其是在傳說中，某些人僅憑借一些設(shè)想材料就融資上千萬元的案例也在鼓勵著創(chuàng)業(yè)者去尋找和接觸更多新的投資人。
創(chuàng)業(yè)者認(rèn)為，項目是否能夠融資成功，取決于兩點：
一是項目傳播的廣度和深度，是否能將項目介紹材料送到那個真正能夠認(rèn)可項目的投資人手里；
二是能夠與這個特定的投資者見面，當(dāng)面闡述創(chuàng)業(yè)項目的前景，從而讓投資人能做出投資的'決策。
越來越多的創(chuàng)業(yè)者選擇股權(quán)眾籌的云籌平臺作為融資的渠道，希望通過廣泛聯(lián)系的互聯(lián)網(wǎng)工具，來達(dá)到上述兩點目標(biāo)。
而撰寫商業(yè)計劃書則被創(chuàng)業(yè)者認(rèn)為是那些并不愿投資的基金經(jīng)理進行刁難的方式，因為即使按照他們的要求請專業(yè)人士幫忙完成了商業(yè)計劃書，這些基金也未必就能開始投資入股的談判。
二、 投資機構(gòu)保持著傳統(tǒng)穩(wěn)重的金融內(nèi)涵
對于能夠產(chǎn)生新技術(shù)革命的項目，投資機構(gòu)也會“搶上車再買票”；而對于通常的微創(chuàng)新項目則會要求“先買票”：進行投資項目篩選時，傳統(tǒng)的投資機構(gòu)還是要先審核項目的商業(yè)計劃書。
但是“買了票也不一定能上車”。
傳統(tǒng)投資機構(gòu)認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)通過商業(yè)計劃書全面介紹創(chuàng)業(yè)項目，并對公司進行財務(wù)分析和預(yù)測，在該文件中還應(yīng)說明：根據(jù)戰(zhàn)略規(guī)劃和企業(yè)發(fā)展的理念，需要引進哪些外部資源來彌補不足；公司的市場定位和商業(yè)模式，業(yè)務(wù)發(fā)展計劃和投資計劃，經(jīng)營策略安排，階段性目標(biāo)的設(shè)立與評價，機構(gòu)設(shè)置與人員安排，重要管理制度的確立等內(nèi)部管理的基礎(chǔ)。
商業(yè)計劃書擬定也是企業(yè)經(jīng)營的“兵棋推演”過程，為企業(yè)提供了一種模擬的環(huán)境，用來初步分析評估創(chuàng)業(yè)目標(biāo)實現(xiàn)的可行性和過程控制方式，督促管理層保持前瞻性的看法，對具體的目標(biāo)提供參照來檢驗實際的操作。
通過制定商業(yè)計劃，創(chuàng)業(yè)者可以把計劃中的企業(yè)推銷給其他合作者，如：上下游企業(yè)，但主要是投資人。
因此需要說明：
①創(chuàng)業(yè)價值何在？為什么要冒風(fēng)險花精力、時間和資源去開創(chuàng)這份事業(yè)？
�、趧�(chuàng)業(yè)需要多少資金，為什么值得進行投資？
由于商業(yè)計劃書擬定的結(jié)果在一定程度上反映了創(chuàng)業(yè)者的管理水平和創(chuàng)業(yè)項目的發(fā)展能力，因而投資機構(gòu)在選擇和考察項目的過程中，很看重商業(yè)計劃書的合理性和邏輯性。
倘若投資，投資人與創(chuàng)業(yè)者進行談判的基礎(chǔ)和企業(yè)價值衡量、以及對賭條款也是根據(jù)這個商業(yè)計劃書。
三、 股權(quán)眾籌平臺的實踐
對那些缺乏投資經(jīng)驗和尋找新項目能力的個人投資人來說，審核商業(yè)計劃書是一件很頭疼的事，他們或選擇跟隨有經(jīng)驗投資人已投的項目進行跟投，或者是在股權(quán)眾籌平臺上選擇熟悉的行業(yè)，憑自己的直覺來進行投資：由于天使階段股權(quán)眾籌的項目門檻很低，即使投資失敗也不會有過大的損失，倘若能僥幸成功，則可以獲得巨大的投資收益，可以“賭一把”。
目前多數(shù)股權(quán)眾籌平臺上的投資方均以個人投資者為主，平臺的操作方式上也表現(xiàn)出互聯(lián)網(wǎng)的平民化風(fēng)格，對項目的介紹較為簡單。
鑒于文件的規(guī)范化并不能夠決定投資者是否會投資，因此現(xiàn)在股權(quán)眾籌平臺并沒有像傳統(tǒng)投資機構(gòu)那樣要求創(chuàng)業(yè)者：強調(diào)一定要有嚴(yán)謹(jǐn)完整的商業(yè)計劃書，也沒有諸如盡職調(diào)查報告和投資建議書等其他的規(guī)范化資料。
在現(xiàn)行的股權(quán)眾籌平臺上，多數(shù)項目領(lǐng)投人都是項目上線之后產(chǎn)生的，有投資人報名成為領(lǐng)投人，甚至是為了今后注冊有限合伙企業(yè)的需要，在愿意參與項目股權(quán)眾籌的投資人當(dāng)中臨時推選出某個投資人充當(dāng)“領(lǐng)投人”和有限合伙企業(yè)的執(zhí)行合伙人。
這些領(lǐng)投人不是投資機構(gòu)基金經(jīng)理，不會像傳統(tǒng)做法那樣對項目進行盡職調(diào)查，也不出具投資建議書，對創(chuàng)業(yè)者是否能夠完成一份完整的商業(yè)計劃書也沒有要求。
項目計劃 篇3
一、引言
隨著世界經(jīng)濟的快速發(fā)展，人民生活水平已由溫飽型向質(zhì)量型轉(zhuǎn)化，食品的安全質(zhì)量問題已成為備受人們關(guān)注的問題，隨著一些有毒食品事件發(fā)生，對安全、優(yōu)質(zhì)食品的呼聲日漸高漲。市場對有機果品的需求量逐年增加，不少國家對這類果品的需求量大大超過本國的生產(chǎn)量，必須依靠進口來解決。隨著我國加入wto組織，果品與其他商品一樣，市場競爭日趨激烈。在無情的市場競爭中，要獲得生態(tài)效益和經(jīng)濟效益的雙豐收，控制化學(xué)農(nóng)藥、化學(xué)肥料和植物生長調(diào)節(jié)劑的使用，推行有機生產(chǎn)技術(shù)體系是一條成功之路。
果品生產(chǎn)必須適應(yīng)市場需求變化。國內(nèi)生產(chǎn)的實踐表明：在果品市場疲軟的形勢下，有機果品仍供不應(yīng)求，且銷售價格較高，經(jīng)濟效益較好，有計劃地發(fā)展無污染、生態(tài)型、環(huán)保型、健康型有機果品，是適應(yīng)可持續(xù)發(fā)展的要求。在我國，有機果品是近年來引人注目的新事物，由于其經(jīng)濟效益高，將會有更多的果樹生產(chǎn)者自覺的掌握和推廣有機果品生產(chǎn)技術(shù)。
有機果品的生產(chǎn)是一項系統(tǒng)工程，它是對環(huán)境科學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、衛(wèi)生學(xué)、生態(tài)學(xué)、栽培學(xué)等多學(xué)科的綜合運用。生產(chǎn)出安全、優(yōu)質(zhì)、營養(yǎng)豐富的有機果品需要各項措施的有機配合，技術(shù)含量高，科技進步是發(fā)展有機果品的基礎(chǔ)條件。從無公害食品、綠色食品，到有機食品，本項目技術(shù)處于果品生產(chǎn)的國內(nèi)領(lǐng)先技術(shù)水平。上世紀(jì)90年代初我國果樹種植面積逐漸成為世界第一，果品銷售由原來的賣方市場轉(zhuǎn)變?yōu)橘I方市常XX年中國加入wto，水果市場競爭激烈，由于國內(nèi)果品種植投產(chǎn)面積擴大，產(chǎn)量增加，出口總量不到總產(chǎn)量的1%，以致果品銷售困難。降低價格成為提高行業(yè)競爭主要策略，但給國際社會造成了“中國水果”就是“廉價貨”甚至是“劣質(zhì)貨”的不良影響，嚴(yán)重降低了農(nóng)民的收益，阻礙了果品行業(yè)的健康發(fā)展，極大地挫傷了農(nóng)民的積極性。
以企業(yè)為技術(shù)推廣主體，有效調(diào)整現(xiàn)行科技體系中的資源配置，增強區(qū)域特色產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)創(chuàng)新力度和關(guān)鍵技術(shù)裝備的自主開發(fā)能力，加強南京地區(qū)中高檔有機果品生產(chǎn)關(guān)鍵技術(shù)的研究和產(chǎn)業(yè)化開發(fā)，方便配送、保值增值，對滿足消費者日益增長的對新鮮便捷、安全衛(wèi)生的應(yīng)時鮮果的需求，推動我市有機農(nóng)業(yè)的發(fā)展和種植結(jié)構(gòu)的進一步調(diào)整，加速區(qū)域特色果品的開發(fā)和規(guī)范化生產(chǎn)流通，提高附加值，促進其新的高效農(nóng)業(yè)經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)痉赌Ｊ降慕ㄔO(shè)和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展具有重要意義。
二、項目的來源
由南京傅家邊科技園集團有限公司承擔(dān)的XX年度市科技發(fā)展計劃科技幫扶項目“有機果品生產(chǎn)技術(shù)示范推廣與產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)”，項目編號為XXbf204s，項目實施期限為XX年1月~XX年12月。本項目通過兩年的實施，按照項目合同要求已圓滿完成了各項任務(wù)指標(biāo)，現(xiàn)就項目有關(guān)工作情況總結(jié)如下：
三、項目的主要研究內(nèi)容和目標(biāo)
主要研究內(nèi)容：（1）將各項有機果品生產(chǎn)技術(shù)進行組裝，建立有機果品標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)體系；（2）通過應(yīng)用高接換種等技術(shù)，推廣適宜優(yōu)良果樹品種；（3）全面推廣應(yīng)用生物農(nóng)藥和疏花套袋技術(shù)；（4）推廣應(yīng)用生物有機肥，建設(shè)配套養(yǎng)雞場和豬場，提供充足的有機肥料來源；（5）改建大棚草莓、棚架葡萄及棚架梨，提高設(shè)施栽培水平；（6）通過植物組培技術(shù)，對草莓等主栽品種進行提純復(fù)壯，加快良種的繁育與推廣速度；（7）新建避雨葡萄、大棚草莓及棚架梨園等設(shè)施栽培有機生產(chǎn)示范園，提高設(shè)施栽培水平；（8）通過對有機果品的分級包裝及精深加工，提高果品的附加值；（9）創(chuàng)立品牌，提高有機農(nóng)產(chǎn)品的知名度。
主要研究目標(biāo)：
�。�1）在傅家邊科技園建立2500畝有機果品生產(chǎn)基地，生產(chǎn)出有機梨、桃、李、葡萄、石榴等新產(chǎn)品5個，申報專利2項，并通過有機果品生產(chǎn)技術(shù)的示范應(yīng)用，優(yōu)質(zhì)果率達(dá)到92%以上，有機果品平均銷售價格增長20%以上，畝均增收750元；
�。�2）新建200畝避雨葡萄、大棚草莓及棚架梨等有機生產(chǎn)設(shè)施栽培示范園，引進優(yōu)良果樹品種；
�。�3）本項目采取的技術(shù)措施在有機生產(chǎn)方面達(dá)到國內(nèi)先進水平，如標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)技術(shù)、高接換種技術(shù)、生物農(nóng)藥與生物肥料應(yīng)用技術(shù)、節(jié)水灌溉技術(shù)、疏花疏果技術(shù)、果實套袋技術(shù)、組培脫毒快繁技術(shù)，以及設(shè)施栽培技術(shù)等，都是當(dāng)今農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的高新技術(shù)；示范推廣生物農(nóng)藥和疏花套袋技術(shù)；
�。�4）本項目將各項有機果品生產(chǎn)技術(shù)進行組裝集成應(yīng)用，為本地區(qū)乃至全國相似地區(qū)的有機果品產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供科學(xué)依據(jù)，更將為提高水果商品化程度提供現(xiàn)實可用的新技術(shù)，項目總體水平達(dá)到省內(nèi)領(lǐng)先。
四、項目實施總體情況
1、在傅家邊農(nóng)業(yè)科技園核心區(qū)建立了5200畝的有機林果產(chǎn)業(yè)基地，其中青梅1058畝、梨1005畝，葡萄212畝、石榴20畝、桃50畝、李30畝、板栗20畝，草莓50畝等。XX年1月5日，獲得了南京國環(huán)有機產(chǎn)品認(rèn)證中心（ofdc）的有機轉(zhuǎn)換產(chǎn)品認(rèn)證證書（cf-3105-932-691），經(jīng)過三年的有機轉(zhuǎn)換于XX年10月22日，通過了ofdc有機產(chǎn)品認(rèn)證。項目實施2年內(nèi)，生產(chǎn)了有機梨、葡萄、桃等果樹新產(chǎn)品8個，共生產(chǎn)各類有機果品1.3萬噸；申報專利2項，發(fā)明專利“一種富硒液肥及其用于富硒茶、梨、葡萄或草莓的生產(chǎn)方法（zlXX10112825.4）”和外觀設(shè)計專利“包裝盒（銀杏長生果）（zlXX30085184.2）”。通過有機果品生產(chǎn)技術(shù)的示范應(yīng)用，優(yōu)質(zhì)果率達(dá)到了93.5%，有機果品平均銷售價格增長了25%，由原來的3元/公斤提高到3.75元/公斤，畝均增收了900元。
2、新建了350畝避雨葡萄、大棚草莓及棚架梨等設(shè)施栽培有機生產(chǎn)示范園，引進了白羅莎里奧、紅羅莎里奧、夏黑、翠峰、魏可、美人指、巨玫瑰等葡萄新品種，明水、若光等梨品種，提高了有機果品的設(shè)施栽培水平。利用組培脫毒快繁技術(shù)、太陽能消毒技術(shù)、有機果品生產(chǎn)技術(shù)、反季節(jié)栽培技術(shù)等降低了草莓病蟲害發(fā)生，延長了草莓上市時間，提高了果品競爭力，增加了經(jīng)濟效益；采用避雨棚架設(shè)施生產(chǎn)有機葡萄降低了病蟲害發(fā)生，減少了農(nóng)藥施用次數(shù)，解決了南方雨水過剩難題，提高了產(chǎn)品質(zhì)量，實現(xiàn)了葡萄高效省化栽培；采用平棚架有機梨栽培技術(shù)，抑制了枝條旺長，改善了樹體結(jié)構(gòu)，增強了光合作用面積，促進了幼樹早果豐產(chǎn)，提高了果品整齊度，增強了抗風(fēng)能力，方便了果園內(nèi)人工授粉、疏花疏果、果實套袋、病蟲防治、冬夏修剪等管理工作實施。因上述高效省力化栽培措施的應(yīng)用，節(jié)省人工、農(nóng)藥費用和提高果品質(zhì)量所得年效益增長達(dá)到18%。
3、全面推廣應(yīng)用了有機果品生產(chǎn)技術(shù)、高接換種技術(shù)、生物農(nóng)藥與生物肥料應(yīng)用技術(shù)、節(jié)水灌溉技術(shù)、疏花疏果技術(shù)、果實套袋技術(shù)、果品分級包裝技術(shù)、果品精深加工技術(shù)、組培脫毒快繁技術(shù)，高接換種技術(shù)，以及設(shè)施栽培技術(shù)等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)高新技術(shù)，且項目中采取的所有技術(shù)措施在有機生產(chǎn)方面達(dá)到國內(nèi)先進水平；
重點推廣應(yīng)用了生物肥料和生物農(nóng)藥，應(yīng)用苦參堿、蛇床子素、苦楝素等生物農(nóng)藥取代了菊酯和氯氰菊酯類等化學(xué)農(nóng)藥，應(yīng)用腐熟農(nóng)家肥、生物有機肥替代了氮肥、磷肥、鉀肥等化學(xué)合成肥料，并建設(shè)了配套養(yǎng)雞場和豬場各1個，為園區(qū)有機果品的生產(chǎn)提供了充足的有機肥料來源。
應(yīng)用疏花技術(shù)，減少了樹體養(yǎng)分損耗，合理控制了果樹負(fù)載量，提高了果實重量和品質(zhì)，果實平均單果重增加了10%；采用果實套袋技術(shù)，有效地減少了果面污漬，提高了果面光潔度，改善了果實的外觀品質(zhì)，同時降低了果實病蟲害的發(fā)生，減少了農(nóng)藥的施用及殘留，提高了果實的內(nèi)在品質(zhì)。應(yīng)用疏花套袋技術(shù)后，畝產(chǎn)效益增加了18%。
應(yīng)用高接換種技術(shù)，對園區(qū)內(nèi)一些老、弱、差果樹品種進行了高接換頭，在1年內(nèi)推廣了一批適應(yīng)本地區(qū)的新優(yōu)特葡萄、梨等果樹品種，如白羅莎里奧、夏黑、魏可、美人指等葡萄新品種，明水、若光等梨品種，實現(xiàn)了果樹更新?lián)Q代的高速度與高技術(shù)。
利用組培脫毒快繁技術(shù)，建立高效的不受季節(jié)和氣候條件影響的植物快繁技術(shù)體系；對草莓等主栽品種進行了提純復(fù)壯，年產(chǎn)草莓、彩色馬蹄蓮等組培苗500萬株，育苗效率提高1倍，苗木成活率提高20%，年經(jīng)濟效益增加了16.8%，通過組培苗的生產(chǎn)與應(yīng)用，加快了良種的繁育與推廣速度。
制定了嚴(yán)格的果品分級標(biāo)準(zhǔn)，通過對翠冠梨、豐水梨、新高梨、高檔水晶梨等果品進行品種分級包裝，實現(xiàn)了果品的商品化，提高了果品的市場競爭力，實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)優(yōu)價，其中有機水晶梨銷售價達(dá)到了40元/盒（12只果裝），同時提高了果園的管理水平，增加了優(yōu)質(zhì)果比率，增加了經(jīng)濟效益；
通過對果品進行精深加工，在原有黑莓汁、開心脆梅系列產(chǎn)品的基礎(chǔ)上，開發(fā)了青梅酒等加工產(chǎn)品，延長了果業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈條，實現(xiàn)了多次加工轉(zhuǎn)化增值，提高了果品的附加值。
4、將各項有機果品生產(chǎn)技術(shù)進行組裝集成應(yīng)用，建立了有機果品標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)技術(shù)體系。從產(chǎn)地環(huán)境、種子和種苗選擇、作物栽培、土肥管理、病蟲草害防治、污染控制、水土保持和生物多樣性保護及運輸、貯藏及包裝等方面制定了有機生產(chǎn)操作規(guī)程；繪制了有機地塊分布圖，完善了有機生產(chǎn)管理體系，制定了有機生產(chǎn)質(zhì)量管理手冊、生產(chǎn)操作規(guī)程、生產(chǎn)控制程序及系統(tǒng)記錄保持等。有機果品標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)技術(shù)體系的建立，為本地區(qū)乃至全國相似地區(qū)的有機果品產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了科學(xué)依據(jù)，為提高水果商品化程度提供了現(xiàn)實可用的先進技術(shù)，項目總體水平達(dá)到了省內(nèi)領(lǐng)先。
5、通過建設(shè)有機果品產(chǎn)業(yè)基地，引進、更新、擴繁果樹新品種，示范推廣有機果品設(shè)施栽培技術(shù)，研究應(yīng)用農(nóng)業(yè)生產(chǎn)國內(nèi)領(lǐng)先的各項高新技術(shù)，減少了化學(xué)農(nóng)藥、肥料對環(huán)境的污染，改善了園區(qū)的生態(tài)環(huán)境，提高了果品質(zhì)量，完善了服務(wù)功能，在省市電臺、報紙省媒體刊登廣告加大產(chǎn)品宣傳力度，創(chuàng)立了‘傅家邊’品牌，獲得了“江蘇省優(yōu)質(zhì)果品”、“南京名牌產(chǎn)品”等稱號，提高了傅家邊有機農(nóng)產(chǎn)品的知名度，提高了產(chǎn)品的市場競爭力。
五、 主要技術(shù)特點和創(chuàng)新點
1、實施模式的創(chuàng)新性：本項目為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)+精深加工模式，通過農(nóng)業(yè)與工業(yè)的有機結(jié)合，拓展了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈條，解決了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)高投入、低產(chǎn)出的問題，增加了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)收益，提高了果品的'附加值。
2、生產(chǎn)模式的創(chuàng)新性：示范推廣大棚草莓、避雨葡萄、棚架梨栽培管理方式，有效解決了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中病蟲害發(fā)生，降低了農(nóng)藥的施用次數(shù)及殘留，減少了勞力支出，實現(xiàn)了高效農(nóng)業(yè)的省力化栽培。
3、將各項有機果品生產(chǎn)技術(shù)進行組裝集成應(yīng)用，建立了有機果品標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)技術(shù)體系。對園區(qū)進行有機生產(chǎn)轉(zhuǎn)換，制定質(zhì)量管理手冊和有機生產(chǎn)操作規(guī)程，嚴(yán)格執(zhí)行有機認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，提高了果品質(zhì)量，改善了生態(tài)環(huán)境，實現(xiàn)了果品生產(chǎn)的可持續(xù)發(fā)展。
4、完善了避雨葡萄、大棚草莓及棚架梨等有機生產(chǎn)設(shè)施栽培水平，全面推廣應(yīng)用了有機果品生產(chǎn)技術(shù)、高接換種技術(shù)、生物農(nóng)藥與生物肥料應(yīng)用技術(shù)、節(jié)水灌溉技術(shù)、疏花疏果技術(shù)、果實套袋技術(shù)、果品分級包裝技術(shù)、組培脫毒快繁技術(shù)，以及設(shè)施栽培技術(shù)等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)高新技術(shù)。
六、 項目實施后的效益
1、經(jīng)濟效益
通過項目的實施，傅家邊農(nóng)業(yè)科技園核心區(qū)5200畝林果產(chǎn)業(yè)基地全部實現(xiàn)了有機生產(chǎn)轉(zhuǎn)換，新建了350畝避雨葡萄、大棚草莓及棚架梨等設(shè)施栽培有機生產(chǎn)示范園，并建設(shè)了配套養(yǎng)雞場和豬場各1個，引進推廣了葡萄、梨等9個新特優(yōu)品種，建立了有機果品標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)技術(shù)體系。有機果品生產(chǎn)體系建立后有機果品產(chǎn)量增加了10%，畝產(chǎn)達(dá)到1500公斤，項目實施2年內(nèi)共生產(chǎn)各類有機果品1.3萬噸，優(yōu)質(zhì)果率達(dá)到93.5%，平均銷售價格增長了25%，由原來的3元/公斤提高到3.75元/公斤，畝均增收了900元，建成了全市最大的有機果品生產(chǎn)示范基地，年新增銷售及服務(wù)性收入600萬元，新增利稅162萬元，增加勞動就業(yè)100名。輻射帶動周邊地區(qū)農(nóng)戶進行有機果品生產(chǎn)1500戶，戶均增收585元。
2、社會效益
傅家邊科技園有機果品生產(chǎn)技術(shù)示范推廣及產(chǎn)業(yè)基地的建設(shè)為新型的獨具特色的丘陵山區(qū)園藝產(chǎn)業(yè)的開發(fā)建設(shè)賦予了新的生命力，提升了傅家邊農(nóng)業(yè)科技園區(qū)果品的市場競爭力，進一步改善了傅家邊園區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施和現(xiàn)代化園藝設(shè)施條件，形成了新的經(jīng)濟增長點，提高了傅家邊的對外知名度，為農(nóng)民致富提供了一條新路，同時還有效推動了傅家邊及周邊地區(qū)農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)化和現(xiàn)代化進程；為農(nóng)村生態(tài)環(huán)境資源、農(nóng)業(yè)科技研發(fā)、農(nóng)業(yè)科普教育、農(nóng)業(yè)觀光旅游和農(nóng)民致富提供一個應(yīng)用、集成和示范推廣的基地與空間；為高品質(zhì)園藝產(chǎn)品與市場的緊密結(jié)合探索一條經(jīng)營新路，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展；為農(nóng)業(yè)、營農(nóng)教育、觀賞參與有機融合提供了示范，建設(shè)自然優(yōu)美的農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境，為周邊城市居民提供了回歸自然的機會，社會和生態(tài)效益也將十分顯著。
七、項目資金的籌措與使用
項目計劃總投資115萬元，其中市撥項目經(jīng)費50萬元，單位自籌65萬元。已到位資金115萬元，其中市撥項目經(jīng)費到位50萬元，單位自籌到位65萬元。
經(jīng)費使用情況：設(shè)施設(shè)備購置費48.75萬元 ，其中大棚鋼架材料費22.5萬元，鋼絲線、水泥立柱費26.25萬元；能源材料費50.75萬元，其中新征土地租賃費19.25萬元，生物肥料費11.25萬元，生物農(nóng)藥費6.25萬元，種苗費7萬元，建園費7萬元；技術(shù)協(xié)作費7.5萬元；有機認(rèn)證費1.5萬元；專利申請費1萬元；差旅費2萬元；會議、鑒定、驗收費1.5萬元；其它費用2萬元。財政補助資金主要用于基地基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、棚架建造、有機生產(chǎn)轉(zhuǎn)換、新品種推廣、生物農(nóng)藥應(yīng)用，以及技術(shù)協(xié)作等支出。
項目計劃 篇4
一個項目計劃書要包括以下幾個方面的內(nèi)容：
1、封面頁
這是容易被忽視的部分。有很多機構(gòu)認(rèn)為內(nèi)容比形式更重要。其實，形式是可以更好地表現(xiàn)內(nèi)容的。另外，項目計劃書也是能使資助機構(gòu)了解和認(rèn)識我們的一個很重要的窗口，表現(xiàn)得專業(yè)與嚴(yán)謹(jǐn)，是絕對可以得到加分的。
封面可以只簡單地寫上項目名稱和日期，也可以包括以下信息： 項目名稱；申請（執(zhí)行）機構(gòu)；通訊地址；電話、傳真、E－mail；聯(lián)系（負(fù)責(zé)）人；
還可以把銀行賬戶、律師、審計機構(gòu)等信息列在封面頁上。
另外，如果是向某一機構(gòu)籌款的話，最好在前面加封簡單的附信。由于一份項目計劃可以提交給多個資助機構(gòu)，這就需要一個個性化的附信，要以“某機構(gòu)某人”為開頭，以表明你對該機構(gòu)的重視與尊重。
2、項目概要（總論）
這是最重要的一部分，也是讀者最先閱讀、瀏覽的部分。要知道基金會的項目經(jīng)理們每天都會收到大量的申請要求，他們也許沒有足夠的時間“看”完所有的項目計劃書。所以，項目概要部分將成為影響“初選”結(jié)果的決定因素；在概要部分，要把你認(rèn)為重要的所有信息匯集起來。概要一般要包括：機構(gòu)的背景信息、使命與宗旨；項目要解決的問題與解決的方法；項目申請方的能力和以往的成功經(jīng)驗，等等。
需要特別指出的是：盡管項目概要部分排在計劃書的前半部，但實際上，這一部分是要在寫完所有計劃書以后，才動手寫的。
3、項目背景、存在的問題與需求
在這一部分，需要詳細(xì)介紹存在的問題以及為什么你要設(shè)計這個項目來解決這些問題。要充分地說明問題的嚴(yán)重性與緊迫性，最好能提供一些數(shù)據(jù)，這樣不但可以充分地說明問題，同時還能表明你對這一項目的了解。此外，你還可以使用一些真實、典型的案例，以便在情感上打動讀者，進而引起他們的共鳴。要說明項目的起因、邏輯上的因果關(guān)系、受益群體及其與其它社會問題之間的關(guān)聯(lián)等。
一般來講，這一部分包括以下主要信息：
* 項目范圍（問題與事件、受益群體）；
* 導(dǎo)致項目產(chǎn)生的宏觀與社會環(huán)境；
* 提出這個項目的理由與原因；
* 其它長遠(yuǎn)與戰(zhàn)略意義；
4、目標(biāo)與產(chǎn)出
在使資助機構(gòu)確信“問題”的存在以后，明確提出你的解決方案。機構(gòu)間的合作是被鼓勵的。如果你還有其它的機構(gòu)合作伙伴，也要明確說明。
在這一部分中你要詳細(xì)地介紹你的項目計劃、項目的總體目標(biāo)、階段性目標(biāo)與任務(wù)，以及各目標(biāo)的評估標(biāo)準(zhǔn)�？傮w目標(biāo)是一個長期的、宏觀的、概念性的、比較抽象的描述。由總體目標(biāo)可以分解成一系列具體的、可衡量的、可實現(xiàn)的`、帶有明確時間標(biāo)記的階段性目標(biāo)。比如，“減少文盲”是總體目標(biāo)，“到20xx年10月，使200個農(nóng)村婦女達(dá)到認(rèn)識1000字”就是一個具體目標(biāo)。對目標(biāo)的陳述一定要非常清楚。最重要的是，制定的目標(biāo)要切合實際。不要承諾你做不到的事情。要牢記，資助者希望在項目完成報告里看到的是：項目實際上實現(xiàn)了這些既定目標(biāo)。
5、受益群體
在這一部分中，你要對項目的收益群體做一個更加詳細(xì)的描述。有必要時，你還可以把收益群體分為直接受益和間接收益群體。比如NPO信息咨詢中心的能力建設(shè)項目的直接收益群體是國內(nèi)NGO和NGO的從業(yè)人員，但間接收益群體卻是NGO的服務(wù)對象。因為通過能力建設(shè)，提高了NGO的服務(wù)能力與效率，從而使之能為其服務(wù)對象提供更好、更多、更完善的服務(wù)。又比如一個殘疾人服務(wù)機構(gòu)，其直接收益群體是殘疾人群，間接收益群體則是他們的家庭，甚至是整個社會。
許多資助方都希望受益群體能從始至終地參與到項目之中。尤其是在項目的設(shè)計階段，受益群體的參
與更加重要。你可以在附件中列出受益群體參與項目的活動，包括組織受益群體參加的討論會、會議主題、時間、參加人員等；同時，也讓資助方了解到你的項目不但是針對受益群體而設(shè)計的，而且，得到了他們的廣泛支持與認(rèn)可。
6、解決方案與實施方法
通過以上的部分，你已經(jīng)清楚地解釋了存在的問題及你希望完成的事情�，F(xiàn)在，需要介紹你如何達(dá)到目標(biāo)，即采用什么方法、開展什么活動來實現(xiàn)這些目標(biāo)。
在介紹方法時，你要特別說明這種方法的優(yōu)越特性。你可以同時列舉出其它相關(guān)的方法，并對它們進行比較，還可以引用專家的觀點和其它失敗或成功的案例，等等。總之，要充分說明你選擇的方法是最科學(xué)、最有效、最經(jīng)濟的。同時，也要說明你的機構(gòu)在采用這種方法時，也存在一定的風(fēng)險與挑戰(zhàn)。 本文轉(zhuǎn)自項目管理者聯(lián)盟
此外，還要提到為了執(zhí)行這一解決方案，都需要那些條件與資源，包括：誰？在什么時候？使用什么樣的設(shè)備？做什么樣的事情？做這些事情的人要具備什么樣的能力與技能等。最好能在附件中詳細(xì)描述一下主要工作崗位的職務(wù)要求。
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