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校園小記者實施方案（通用5篇）
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，通常需要提前準備好一份方案，方案具有可操作性和可行性的特點。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家整理的校園小記者實施方案（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園小記者實施方案1
一、活動主題：
小記者戶外活動之白馬湖之游
二、活動目的：
春天到來了，小朋友們尋春踏青，感受大自然的變化與魅力。同時增強同學之間的交流，培養(yǎng)大家的感情，豐富課余生活，開拓視野，并提高寫作水平。
三、活動時間：
周六／日上午
四、活動地點：
白馬湖公園、鯤鵬教育教室
五、參與人員：
30—40名小記者、教師一名、領隊一名。
六、活動流程：
1、九點在報社接小記者
2、九點半到達白馬湖公園參觀，歷時一小時。
3、十一點返回鯤鵬教育教室，并由語文老師帶領開始寫作。
4、十二點結束，留下作文，評比出一二三等獎，以作日后跟家長溝通，送小記者回報社。
七、活動獎勵：
作文分出一等獎，10％、二等獎20％、三等獎70％，通知家長集中來領取獎品。
一等獎報名8折優(yōu)惠
二等獎及三等獎報名9折優(yōu)惠
凡是參加小記者活動均贈送一次個性化學習診斷一次。
八、活動注意事項：
1、在指定的`時間和地點集合
2、各成員要服從安排，不能單獨行動
3、老師及工作人員做好本職工作
4、保護環(huán)境，不亂丟垃圾
5、不到危險的地方玩
校園小記者實施方案2
一、活動宗旨
通過指導小記者學習新聞采訪、撰寫、編輯和參與一系列社會活動，為他們提供一個多元化的第二課堂活動，培養(yǎng)小記者的觀察能力、語言表達能力、寫作能力及創(chuàng)新能力，讓小記者學到更多的專業(yè)知識，初步掌握一些新聞常識和獲取、篩選、處理信息的方法，使校園報刊、廣播室得以豐富、發(fā)展，更好地為學校新聞宣傳工作作出貢獻。開展采訪、征文、演講等豐富多彩的實踐活動，為學生搭建起豐富課外知識、增長才干的平臺。
二、活動時間
1、每周星期三下午3：30——5：30。
2、不定期的組織寫作、新聞采訪活動。
三、參加活動的對象
喜歡攝影及寫作愛好者（五年級20人）
四、小記者應具備的條件：
1．熱愛祖國，品學兼優(yōu)，喜歡攝影、并熱愛寫作的學生。
2．口齒伶俐，思維敏捷；掌握新聞采訪基礎知識，了解網(wǎng)絡媒體；能熟練操作電腦。
3．關心國家大事、留心生活，有較強的新聞敏感度。
4．社交能力較強，能團結同學，有勇氣和魄力，獨立完成采訪任務。
5．工作認真負責，不怕吃苦、不怕累，能夠協(xié)助記者站完成本班稿件收集工作。
五、活動內容
第一講：記者的基本知識
第二講：小記者應具備的.能力
第三講：攝影
第四講：記者采訪常識及技巧
第五講：新聞稿的寫作技巧
第六講：禮儀知識
跟蹤學校開展的各項活動進行實踐指導
六、活動方式
活動采取集中培訓與實踐相結合等方式，注重實踐和應用（主要跟蹤學校開展的各項活動）。
七、小記者管理
1．要樹立小記者的良好形象，言談舉止要有禮貌，講文明，積極參加小記者活動。
2．要服從管理和指揮。每學期校園小記者站要對所有的小記者進行考核，對不積極開展工作，不寫稿、不投稿件，違反校園小記者站規(guī)定的，校園小記者站可取消其小記者資格。
3．由《泰安晚報》和中心小學統(tǒng)一發(fā)放小記者證，小記者證在采訪時使用，平時要妥善保管，如有遺失，必須及時匯報。
4、小記者證為期一年，每年年審一次。成員如嚴重違反小記者章程，經(jīng)審查批準，取消其小記者資格。
5、每位小記者每月發(fā)稿不得少于4篇，發(fā)稿不夠質量要求，將取消小記者資格。
八、稿件要求
1．小記者采訪要做到真實準確，不得編造，防止和杜絕報道失實。
2．小記者所寫稿件要注意質量，小記者可將稿件投分“新聞稿”或“校園原創(chuàng)文學稿”上交校園小記者站。
3．上傳的稿件須為電子文稿、或手寫稿。稿件內容須包含標題、所在學校、班級、作者姓名、輔導教師姓名。
4．校園小記者采寫的稿件，由輔導員認真篩選后，擇優(yōu)提交至《泰安晚報》、湖屯中心小學校園網(wǎng)、湖屯中心小學廣播站投稿。
九、獎勵、評優(yōu)機制
1．“校園網(wǎng)”在當月將以發(fā)稿量、對小記者分別進行排名、加分。發(fā)稿量前20名的同學，將成為本月活躍小記者。
2、湖屯中心校園網(wǎng)將適時舉辦“校園小記者優(yōu)秀新聞評選”、“校園優(yōu)秀原創(chuàng)文學評選”活動。
3、每期期末將以發(fā)稿量、點擊量、稿件質量等多方面評出學校年度“優(yōu)秀小記者”。
4、《泰安晚報》每期評選“優(yōu)秀校園小記者”及“湖屯中心小學優(yōu)秀校園小記者”，并對獲獎個人給予獎勵。
5、湖屯中心校園網(wǎng)將適時舉辦“校園小記者優(yōu)秀新聞評選”、“校園優(yōu)秀原創(chuàng)文學評選”活動。
6、湖屯中心小學將選拔優(yōu)秀校園小記者參加泰安晚報信息網(wǎng)校園小記者站組織的專題采訪活動。
十、活動組織
有條件的話，湖屯中心小學教育信息網(wǎng)還將定期組織優(yōu)秀小記者開展走進社區(qū)、走進企業(yè)、走進山區(qū)、走進軍營等采訪。同時，通過征文、演講、知識競賽、才藝展示等活動，為小記者提供更多的鍛煉機會。
校園小記者實施方案3
一、指導思想
為使學生成為自主、自強、自立的人；成為愛好多、興趣廣、有特長的人；挖掘學生潛在的'創(chuàng)造性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，給學生搭建一個展示自我、發(fā)展自我的舞臺，我校開辦了校園小記者社團，現(xiàn)有成員44名，旨在培養(yǎng)學生對記者的興趣，引領學生個性化全面發(fā)展。
二、活動時間
每周二上午7：50——8：30。（暫定）
三、活動方式
小記者社團主要以寫稿、向報社投稿為主，通過寫作輔導，組織寫作相結合的方式開展活動。
四、活動安排
第一，召開社團成員會議，提出相關要求，讓小記者們盡快進入角色。第二，開設培訓課程，以語言溝通技巧訓練、作文輔導講座等豐富多樣的活動形式，提高小記者的語言表達能力、作文和新聞寫作能力。內容包括文學寫作、新聞采編、語言表達等。
第三，關注學校的系列活動，如體育周活動、文化藝術周活動、主題班會等，及時寫好通訊報道。
第四，深入學生群體，關注學生動態(tài)，挖掘學生身邊的新鮮事，宣傳報道優(yōu)秀學生的典型事跡，介紹優(yōu)秀學生的學習方法。
校園小記者實施方案4
為進一步豐富小記者站活動內容，提升中小學生綜合素質，推動我市未成年人思想道德建設工作，經(jīng)泰安市文明辦、泰安市教育局、共青團泰安市委、泰安日報社研究決定，將于3月至5月舉辦“大安綠視界”杯首屆泰安市“明星小記者”大賽，以泰安市小記者團各小記者站為活動單位，逐級選拔。具體實施方案如下：
一、賽事安排：
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20xx年泰安市小記者團小記者均可在各自學校小記者站免費報名參加。
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1、發(fā)動報名階段：2月28日前。
2、初賽階段：3月1日至3月26日。以二十五晉一的名額，決出參加縣市區(qū)決賽的優(yōu)秀選手。
3、各縣市區(qū)決賽：3月26日至4月15日，決出進入“魔鬼集訓”選手。
4、魔鬼集訓：4月中下旬。
5、總決賽：5月初
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1、初賽：
規(guī)定項目：自我介紹（1分鐘）、自定題目演講（2分鐘）；
自選項目：各�？山Y合本�；顒幼远�
2、縣市區(qū)決賽：自我介紹（1分鐘）、才藝展示、模擬采訪（模擬采訪采取陳述形式，小記者取得試題后現(xiàn)場陳述采訪過程，擬指定《泰山晨刊》某幾個月份的報紙內容作為出題范圍，樣題將在縣市區(qū)決賽前公布。）
3、魔鬼集訓：集中兩天時間，由組委會辦公室聘請節(jié)目主持人、高級記者、專業(yè)演員等分別授課。由授課專家通過每個集訓選手的表現(xiàn)進行打分，結合泰安日報、泰山晨刊票選和中華泰山網(wǎng)網(wǎng)絡投票情況，決出參加總決賽的15名選手。
4、泰安市總決賽：自我介紹（1分鐘）、才藝展示、新聞采訪寫作常識問答、模擬采訪。
(四)參賽地點：
1、初賽：各學校小記者站組織初選
2、縣市區(qū)決賽：當?shù)亟逃块T指定學校進行承辦
3、魔鬼集訓：地點待定
4、泰安市總決賽：地點待定
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1、初賽：學校領導、老師、小記者辦公室工作人員
2、縣市區(qū)決賽：邀請當?shù)匚乃嚱绾托侣劷缰耸�、專家或資深教師、相關部門專業(yè)人士
3、泰安市總決賽：泰安市文藝界和新聞界知名人士、專家、高級教師等
總決賽由市公證處人員現(xiàn)場監(jiān)督并予以公證，以保證大賽公平、公正、公開進行。
（六）大賽宣傳：
1、報紙：前期泰安日報及泰山晨刊刊發(fā)大幅海報。進入賽程后，分別在日報和晨刊開設專欄，報道各站比賽情況。縣市區(qū)決賽支持場地，另外開辟專欄宣傳。
2、中華泰山網(wǎng)進行網(wǎng)絡錄播及直播（總決賽）、大賽同時采取網(wǎng)絡專題宣傳、網(wǎng)絡票眩
二、組織方案：
1、各學校小記者站組織小記者積極報名，組織初賽。學校選出優(yōu)秀小記者進行縣市區(qū)決賽選拔。初賽按照每二十五晉一的方式進入決賽。大賽期間安排小記者采訪校長、參賽小記者、同學及家長，報道大賽情況，以增加校園新聞。
2、初賽結束后，組委會辦公室與縣市區(qū)教育局及小記者站對接，按照比賽內容，組織縣市區(qū)決賽，根據(jù)成績高低，決出“魔鬼集訓”參加資格。初賽后，大賽分小學組、初中組。
3、由組委會辦公室組織實施“魔鬼集訓”，邀請專家針對決賽內容對入圍選手進行評判指導，中華泰山網(wǎng)演播廳內進行上鏡演練。根據(jù)專家打分、網(wǎng)絡展示及投票、報紙投票的綜合分數(shù)，決出參加總決賽的.15名選手。
4、參加總決賽的小記者詳細情況及日常采訪和視頻等資料，發(fā)布到中華泰山網(wǎng)小記者網(wǎng)站進行公示，并接受網(wǎng)絡投票。大賽評分=評委現(xiàn)場打分+網(wǎng)絡票選+報紙選票。
三、獎勵方式：
1、各學校初賽，凡是參與的小記者均可獲得大賽徽章一枚。
2、縣市區(qū)決賽選手將獲得相應證書及獎品，進入泰安市小記者團后備人才庫，優(yōu)先參加重大采訪活動。
3、泰安市總決賽：獲獎證書。一等獎三名：國外文化交流采風；二等獎五名：國內夏令營；三等獎七名：省內夏令營；優(yōu)秀獎（進入“魔鬼集訓”但未晉級決賽的選手）：頒發(fā)相應證書及獎品。
4、設組織獎19個、優(yōu)秀指導教師獎55名。
校園小記者實施方案5
活動來源：
11月8日是“中國記者日”，中國記者日不僅僅是記者的節(jié)日，也是全國新聞工作者的節(jié)日。對于中大班的孩子來說，這也是一次語言表達，社會性交往提升的好契機。本次活動將采用“走出去、請進來”的'方式，通過采訪家長和老師給孩子更多交流、溝通的空間，促進幼兒語言的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒大膽、自信的交往能力，提高幼兒語言的整理、概括能力。
活動時間：
20xx年11月8日、11月9日
活動主要參與人員：中高幼組
收采訪對象：
低齡組幼兒、老師、家長、路人
活動目標：
1、通過圖片、視頻了解記者的工作，大膽質疑與提問。
2、在模仿采訪活動的過程中，主動與人交談，提高交流與敘述能力。
2、通過采訪了解社會，激發(fā)幼兒關注生活中的各種事情的情感。
采訪話題：
�。鞔_基本句型：老師您好，打擾一下，我是……，11月9日是消防日，想對您做個簡單的采訪。）
1你所知道的緊急電話：110 119 120的用途是什么
2當火災發(fā)生時，應該注意什么
3火險時你知道有哪些的自救方法
4你知道哪些基本的防火、救火的方法。
活動安排：
中幼組：
中幼組的幼兒已經(jīng)具備講新聞的能力，此次小記者活動主要培養(yǎng)通過扮演“記者”，體驗記者的工作方式，豐富幼兒的社交方式，增長見聞，培養(yǎng)其禮貌，大方和自信的態(tài)度。
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