家長學校實施方案（通用22篇）
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，通常會被要求事先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的家長學校實施方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家長學校實施方案 1
一、參加此次市級評選的學校（幼兒園）為xx年度在創(chuàng)綠方面表現突出，被評為區(qū)、縣（市）級“綠色學校（幼兒園）”的單位；市直屬學校（幼兒園）可自薦。
二、按照《xx市創(chuàng)建“綠色學校（幼兒園）”活動管理辦法》中“申報條件、材料、程序”的有關規(guī)定，遵循“成熟一所，推薦一所”的原則，xx市創(chuàng)建“綠色學校（幼兒園）”工作領導小組辦公室（以下簡稱“市創(chuàng)綠辦”）從即日起開始接受市級“綠色學校（幼兒園）”申報，請各區(qū)、縣（市）環(huán)保局將轄區(qū)內參加此次評選的學校（幼兒園）申報材料于xx年xx月xx日前報送至市創(chuàng)綠辦（設市環(huán)境保護局宣教站）。
三、申報材料包括：
�。�1）“綠色學校（幼兒園）”申請表一份；
�。�2）xx市“綠色學校（幼兒園）”推薦表一份，加蓋區(qū)、縣（市）環(huán)保局、教育局公章；
�。�3）“綠色學�！眲�(chuàng)建工作總結，重點突出綠色學校（幼兒園）的創(chuàng)建特色。
四、市創(chuàng)綠辦將組織專家對參加市級“綠色學校（幼兒園）”評選的申報材料進行審閱，并成立考核小組對各被推薦單位進行實地考察、評估。
五、市創(chuàng)綠辦擬定于12月（具體時間以驗收前一周電話通知為準）對各申報單位進行考核驗收，請各申報單位在評估驗收前有計劃地開展“綠色學校（幼兒園）”創(chuàng)建工作，并按照《xx市“綠色學校（幼兒園）”評估標準》做好創(chuàng)建資料歸檔整理等各項工作。
六、實地評估考核程序
1、聽取創(chuàng)建單位的'申報陳述；
2、評估考核小組與創(chuàng)建單位負責人溝通交流；
3、聽取被推薦單位所屬地區(qū)環(huán)保、教育部門的推薦陳述和補充說明；
4、分組對“創(chuàng)綠”檔案、校（園）內建設、環(huán)境教育、師生問卷調查、特色演示等情況進行考核、評估；
5、遵照回避原則，考核小組對考核情況進行獨立評分（評分結果交由市創(chuàng)綠辦進行匯總）；
6、情況反饋、交流。
對被評審為“xx市綠色學校（幼兒園）”和“xx市綠色示范學校（幼兒園）”的單位進行公示，接受社會監(jiān)督評議。對申報創(chuàng)建中具有典型示范帶動作用的學校，授予“xx市綠色示范學校（幼兒園）”稱號，由市環(huán)保局對每個示范學校進行資金獎勵，標準為伍仟元。
家長學校實施方案 2
為進一步增強節(jié)約資源的緊迫感和責任感，樹立健康的生活方式和科學的消費理念，形成浪費可恥、節(jié)約光榮的良好風尚，做到人人崇尚儉樸節(jié)約，為構建和諧校園，打造節(jié)約型校園，促進學校全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展，根據上級教育行政部門關于深入開展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電（以下簡稱“三節(jié)”）活動的文件精神，結合學校實際，特制定本實施方案。
一、成立綠化小學“三節(jié)”活動領導小組
組 長：
副組長：
成 員：
二、“三節(jié)約”具體要求
�。ㄒ唬┕�(jié)約糧食
珍惜糧食、避免浪費。用餐時能吃多少取多少，不剩菜飯，不浪費每一粒糧食；各班領取的菜飯分量適當，盡量吃完，如有剩余，不得弄臟，不能當作餐廚垃圾倒掉，必須送回食堂統(tǒng)一處理。
（二）節(jié)約用電
1、養(yǎng)成人走斷電的好習慣，下班時各辦公室、教室及其它功能教室必須關閉所有電源，減少飲水機、冬季取暖設備、辦公設備電耗和待機能耗。
2、晴朗天氣禁止教室、辦公室開啟照明燈，要充分利用自然光教學及辦公。冬季、陰雨天氣室內自然光能滿足教學需要時應及時關閉照明燈，嚴格杜絕長明燈現象。
3、禁止學生帶電器（包括手機充電器）在來學校使用。
4、校園路燈做到天黑開，天亮關。
�。ㄈ┕�(jié)約用水
1、加強用水設備的日常維護管理，嚴禁滴漏現象，堅決避免長流水現象的發(fā)生。發(fā)現水龍頭滴水、輸水管道漏水現象，應及時向總務處報修；用水時控制水量，用畢隨手關閉。
2、自覺愛護水設施，切勿人為破壞。
3、禁止使用飲用水洗手和其它物品。
三、活動形式
(一)加大宣傳力度，營造節(jié)約氛圍
利用課間集會、國旗下講話、校園廣播進行經常性的`宣傳教育，對“三節(jié)”活動中涌現出的好人好事給予表彰，對浪費行為進行通報批評；各班利用第十三周班隊活動課召開一次“三節(jié)約”主題班會；出一期以“三節(jié)約”為主題的班刊；
(二)開展“三節(jié)約”綜合實踐活動
各班引導學生開展節(jié)約“金點子”收集并推廣，弘揚節(jié)約的美德，形成良好的“節(jié)約型校園”氛圍。
�。ㄈ┦闹苋亮昙夐_展以“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，愛惜點滴資源”為主題的征文評選活動（標題自擬，各級征文字數分別在300、400、500、600字以上，各級評選優(yōu)秀征文三篇給予獎勵。）
四、表彰
十八周學校將對“三節(jié)”活動開展情況進行總結，開展“節(jié)約標兵”、“節(jié)約班級、”評選活動。每班評選二名“節(jié)約標兵”，全校評選三個“節(jié)約班級”進行表彰獎勵。
評選辦法：“節(jié)約標兵”由各班推薦�！肮�(jié)約班級”根據值周值日教師、學生對各班學生的就餐、用水、電等情況的檢查記載作為“節(jié)約班級”推評的依據。（一經發(fā)現違反“三節(jié)約”要求的現象，扣該班級1-3分，并在校務日志備注欄注明。)
家長學校實施方案 3
為在廣大師生中倡導科學健康的生活方式，形成科學、健康、文明的生活行為，促進全社會的健康、文明行為意識的形成，全面提升廣大師生的身體素質和健康水平，按照區(qū)委、區(qū)政府、教育局(“健康唐山、幸福人民”行動XX年工作方案)的要求，結合實際特制定創(chuàng)建無煙學校工作的實施方案：
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，以保障師生身體健康為目的，促進師生衛(wèi)生、環(huán)保意識的增強，促進校園文明向上程度的提高，減少吸煙對學生產生的危害，為學生創(chuàng)造一個健康、文明、和諧、優(yōu)美的校園，為健康校園的創(chuàng)建工作添磚加瓦。
二、主要目標
增強師生衛(wèi)生意識、健康意識、環(huán)保意識、節(jié)約意識、大局意識、控制或禁止吸煙，促進教師良好習慣和社會文明風氣的形成。
三、領導小組
組長：
副組長：
組員：
四、主要措施和步驟
充分利用主題班會、板報、櫥窗、廣播、宣傳標語等各種形式，對師生開展吸煙有害健康的宣傳教育，培養(yǎng)師生良好的行為習慣，增強師生的自我保健意識與能力。在辦公室、會議室等地方設置 “ 禁止吸煙 ” 等禁煙標志。利用政治學習等各種途徑，在教職工中開展控煙、戒煙、禁煙教育，使控煙、戒煙成為教職工的自覺行動。
制訂并完善學�？責熤贫�，將控煙情況納入學校目標考核工作。開展全員監(jiān)督活動，對教師在校內外公共場合吸煙進行適度曝光，與陋習決裂，清除公共場所的盛煙器具。標志警示、在校門口、公共場所、學校醒目位置擺放、張貼、懸掛警示牌、標志和標語，提醒禁煙控煙。
做好創(chuàng)建無煙學校的`總結工作，表彰好的做法和典型，并研究實施長效控煙機制。 一是積極組織師生開展 “ 遠離煙草，珍愛生命 ” 主題活動教育全體師生統(tǒng)一思想提高認識，自覺禁煙。二是積極開展組織板報展評等活動，促進控煙活動穩(wěn)步有實效的開展。三是將 “ 吸煙有害健康 ” 的內容納入健康教育計劃，充分利用體育與健康課對學生進行教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。
家長學校實施方案 4
一、指導思想：
以科學發(fā)展觀為指導，以保障師生身體健康為目的，促進師生衛(wèi)生、環(huán)保意識的增強，促進校園文明向上程度的提高，并帶動和促進社會、家庭和個人的文明、節(jié)約良好風氣的.形成。
二、主要目標：
增強師生衛(wèi)生意識、健康意識、環(huán)保意識、節(jié)約意識、大局意識、控制或禁止吸煙，促進教師良好習慣和社會文明風氣的形成。
三、主要措施和步驟
1.成立組織。成立以創(chuàng)建領導小組，具體領導和實施學校創(chuàng)建工作。
2.查找不足。分別召開領導班子會，創(chuàng)建工作領導小組會、教師會、學生會。分析我校師生中的吸煙情況，查找存在的問題與不足，拿出創(chuàng)建辦法與措施。
3.廣泛宣傳。根據創(chuàng)建無煙學校標準和要求，結合我校實際和創(chuàng)建目標、向廣大師生及學生家長宣傳我校創(chuàng)建無煙學校的意義、目的要求和做法，讓師生共同認可和參與創(chuàng)建工作，家長支持創(chuàng)建工作。
4.實施創(chuàng)建。制訂并完善學校控煙制度。開展全員監(jiān)督活動，煙蒂搜索，分析公共場所的煙蒂及來歷，對教師在校內外公共場合吸煙進行適度曝光，與陋習決裂，清除公共場所的盛煙器具。標志警示、在校門口、公共場所、學校醒目位置擺放、張貼、懸掛警示牌、標志和標語，提醒禁煙控煙。
5.鞏固成果。做好創(chuàng)建無煙學校的總結工作，表彰好的做法和典型，并研究實施長效控煙機制。
四、幾點要求：
1、加大宣傳力度，達到共識。
充分利用主題班會、板報、櫥窗、廣播、宣傳標語等各種形式，對學生開展吸煙有害健康的宣傳教育，培養(yǎng)師生良好的行為習慣，增強學生的自我保健意識與能力。在辦公室、會議室等地方設置“禁止吸煙”標志。利用政治學習等各種途徑，在教職工中開展控煙、戒煙、禁煙教育，使控煙、戒煙成為教職工的自覺行動。
2、豐富載體，提高實效。
一是積極組織師生開展“遠離煙草，珍愛生命”主題活動教育全體師生統(tǒng)一思想提高認識，自覺禁煙。二是積極開展組織板報展評等活動，促進控煙活動穩(wěn)步有實效的開展。三是將“吸煙有害健康”的內容納入健康教育計劃，充分利用體育與保健課對學生進行教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。
家長學校實施方案 5
一、指導思想
推進特色學校建設，創(chuàng)建各類特色學校是新形勢下全面貫徹教育方針，深入實施素質教育，深化教育教學改革的一項重要工作，也是優(yōu)化學校管理，豐富學校內涵，提升學校品位的重要舉措。我校正努力創(chuàng)建學校特色——剪紙。并形成一條與眾不同的特色發(fā)展之路：發(fā)展優(yōu)勢成特色——發(fā)展特色創(chuàng)特色學�！癸@特色樹品牌。
為確保有計劃、有步驟地完成特色學校的創(chuàng)建工作，特制訂實施方案。
二、創(chuàng)建背景
我校把剪紙這一中華民族的傳統(tǒng)藝術作為學校主導特色的背景是：
1、剪紙是中國最為流行的民間藝術之一，有著悠久的歷史，而且為了保護剪紙文化遺產，中央美術學院非物質文化遺產研究中心正全力完成中國民間剪紙成為聯(lián)合國教科文組織非物質文化遺產申報。
2、手是人重要的感覺器官，讓孩子多動手是促進智力發(fā)展的重要途徑。通過手的活動，可以獲取更多的外部信息，這些信息能促使大腦積極活動，促進孩子的大腦發(fā)育，使孩子心靈手巧。 所以通過剪紙可以培養(yǎng)孩子的動手能力，有利于提高孩子的綜合素質，促使他們的各種能力得到鍛煉。
3、學生是有差異的，他們的`愛好也不盡相同，但幾乎所有的孩子都喜歡玩，都喜歡創(chuàng)造，學生具有這樣的天賦和可塑性，就應該讓學生的這一天性得到充分的發(fā)展。
三、具體措施
�。ㄒ唬�、成立特色領導小組
學校成立特色建設領導小組和研究指導小組，充分聽取教師意見，結合教師學生的具體情況，研究制訂切實可行的實施方案。
�。ǘ�、實施階段
1、校領導小組組織制定實施方案，動員全校師生人人參與，個個動腦動手，形成一個積極的創(chuàng)建氛圍。
2、全員參與，扎實訓練。
為了加強特色建設，形成學校特色品牌，我們將抓好以下幾項工作：
�。�1）抓普及，促提高。我們將特色建設集學校、班級、學生于一體，學校成立剪紙班，開展課外興趣活動，班級成立剪紙小組，培養(yǎng)學生的興趣愛好和個性特長，以點帶面，將剪紙推向全校，以形成學校的特色項目。
�。�2）抓訓練，提高剪紙水平。
1、學校成立剪紙班，全體教師每星期安排兩次集中學習，每星期交一幅剪紙作品。
2、學生成立剪紙興趣小組，每周三下午第二、三節(jié)是興趣活動時間。
3、舉行各種形式的訓練，組織學生參加各種美術活動，提高學生的美術創(chuàng)作能力。
4、定期進行理論考核，并評出等次，既促進教師自覺提高理論水平，又增強了競爭機制；每月舉辦一次剪紙作品展，以做到理論與實踐相結合。
（三）保障措施
為了確保創(chuàng)建特色學校工作的順利開展，我們將建立下列保障措施：
（1）加強特色項目的師資隊伍建設，努力做好師資的配備和培訓工作，保證特色項目師資，保證優(yōu)先安排上述人員參加學習培訓。
（2）加大特色學校的建設投入，確保每年有足夠的特色建設經費，以保障特色學校創(chuàng)建工作的順利開展。
�。�3）學校領導及教師要積極參與學校的特色建設中，要把創(chuàng)建特色學校工作列入學校的重點工作，扎扎實實地做好每一個環(huán)節(jié)，使每一個環(huán)節(jié)都體現學校的特色。
�。�4）要有專人負責，做好研究和指導工作，確保特色學校建設工作得以順利進行。
六、預期成果
1、特色項目——一年內剪紙作為學校特色項目，力爭在內形成較大的影響。
2、學校特色——三年內形成在我鎮(zhèn)有一定影響的學校特色。
3、特色學�！幦轿迥陜瘸蔀樘厣珜W校。
在發(fā)展剪紙?zhí)厣逃耐瑫r，不但能提高學生的動手、動腦能力，還能陶冶孩子的審美情趣；不但能繼承民族文化，弘揚剪紙藝術，還能完善孩子的人性美……不僅促使我校在校本教育研究上邁出嶄新的一步，還將為我校全面實施素質教育起到巨大的推進作用！
我們堅信：在上級主管部門的大力支持下，在全校師生的共同努力下，我校的剪紙活動一定會舉辦的如火如荼，必將為中原教育增添一道靚麗的風景線！
家長學校實施方案 6
一、進一步明確開辦家長學校的宗旨。
1、傳達市教育局會議精神強化教職工對家長學校思想的認識，保證家長學校工作的全面展開。
2、舉辦一次家長學校教師座談會營造“人人爭做家教教師，個個爭寫家教論文”的良好氣氛圍，通過家教課來拓寬教育空間推進素質教育。
二、落實目標化管理體制。
1、發(fā)揮“校務委員會”的領導作用，領導成員各負其責。
2、發(fā)揮專、兼教師的主導作用，按期、按量、按質開班授課。
3、調整、充實家長學校教師隊伍。設兼職教師2名，要求專兼職教師熱愛家教工作，有豐富的家教理論知識和實踐經驗，做到認真?zhèn)湔n，講課，認真解答家長提出的疑難問題。
三、加強家長學校管理。
1、教師要把家長學校工作納入日常工作管理，必須有計劃地開展教學工作，做好常規(guī)要求，教導處實行周檢月查制，對家教教師的`教案，活動記錄等進行蓋章交驗，并納入教師考核項目之中。
2、各班都要按照課程計劃教學，保證每學期兩節(jié)家教課正常開課。
3、實行考勤考核制度管理：家長報到、點到制，考試考查制，優(yōu)秀家長評選制。
4、積極響應上級號召，在廣大教師中開展“家教優(yōu)質課評選活動”、“先進家教工作者評選活動”爭創(chuàng)本年度“先進家長學�！�。
5、完善家庭教育研討活動，各年級教研組要發(fā)揮作用，不斷探索家庭教育的路子，針對新形勢下青少年存在的某個弱點問題進行研究，和家長攜手來共同教育孩子。
四、不斷改善辦學條件。
1、我們要充分發(fā)揮現有的教育資源，扎實開展家長學校各項工作。
2、加大對家長學校的投入，保證家長學校的辦公費用，以及購置家長學校必需的資料和參考用書等。
3、舉辦一次家長學校教師培訓活動。樹立典型，推進家教工作向高層次發(fā)展。
家長學校實施方案 7
一、指導思想
根據推進家庭教育工作發(fā)展規(guī)劃的有關文件精神，扎實推進素質教育，構建學校教育、家庭教育、社會教育“三教”相結合的平臺，相互促進，努力提高學生家長整體素質，教育學生學會生存、學會學習、學會創(chuàng)新，促進少年兒童健康、和諧、全面發(fā)展，培養(yǎng)和造就高素質的現代化建設人才。
二、工作目標
1、引導廣大家長學習和掌握教育子女的科學知識和方法，確立正確的家庭教育觀念,自覺履行家庭教育的職責。
2、家庭教育的主要內涵包括：家庭教育思想觀念的現代化：家庭教育內容、方法、手段的現代化；家庭教育管理現代化；家庭教育服務保障體系的現代化。
3、家庭教育的主要目標是：圍繞全面實施素質教育，通過近兩年創(chuàng)造性的實踐探索，引導廣大家長基本樹立現代家庭新理念，確立正確的兒童觀、教育觀、成才觀，掌握為國教子的新知識、新方法，以高尚的人格和良好的言行與子女建立新型和諧的親子關系。在家庭教育現代化水平上要有顯著提高，在軟件和硬件建設上有顯著進展，促進學校教育、家庭教育和社會教育的有機結合，全面提升我校的家庭教育水平，爭創(chuàng)區(qū)“家教名�！�，為我校家教現代化建設提供有益的實踐和理論成果。
三、實施步驟
1、舉辦“家長培訓班“。堅持二月一次培訓，二月一個專題的集中（以校或以班）授課活動由家長學校專兼職教師講授《家長讀本》中的相關內容，或請專家進行專題講座。
２、開設“家長熱線電話“、校訊通。讓一些工作忙碌或在外打工難以親臨學校的家長，通過電話就能與學校領導、教師進行交流，了解子女在校的學習和生活等情況。
�。�、開辦“家長網絡學校“。部分在外工作或務工的家長，利用寬帶網可直接與班主任及家長學校成員互發(fā)電子郵件，以便縮短家長與學校、家長與留守學生之間的空間距離。
�。础㈤_設“家長訪校接待日“。由校級領導輪流值班，每周五為家長訪校接待日，全天候值班，做到有疑必答，有信必復，面對面溝通。
�。�、建立“家長開放日制度“。每學期組織一次教學開放日活動，將家長請進校園，通過聽（聽課）、看（主題班會、興趣小組等活動中孩子的表現）、議（評議學校的工作）、談（召開家長代表座談會，聽取意見和建議，參與教育教學工作）等方式促進學校教育教學工作。
6、建立家長學校聯(lián)系卡制度。印發(fā)家長聯(lián)系卡，卡上有課程表、時間表、教師電話號碼、家庭住址，以便家長及時了解掌握孩子的情況，共同管理教育孩子。
�。�、堅持“雙走入”制度�；蚴抢蠋熥咴L家長，或是家長走訪教師，要求一個學期家長和老師有兩次以上的接觸，互相交流孩子在家庭、在學校的情況。
8、舉行幾次大型活動。在開展畢業(yè)匯報、運動會、藝術節(jié)等大型活動時，把家長請回學校與師生同臺表演，同臺獻技，共同參與，為學生營造寬松、平等、和諧的氛圍，使學生在輕松愉快的'環(huán)境中感受家長、老師對自己的關愛，從而促進孩子全面和諧發(fā)展。
四、方法措施
1．有教學計劃。對每學年家長學校的教學工作，進行統(tǒng)籌安排。教學內容具有針對性，教學安排要注意科學性，教學活動要講適用性，教學方法要堅持啟迪性，教學措施要掌握可操作性。
2．有統(tǒng)一教材。以《小學生家長讀本》為教材，做到人手一冊。同時，還要結合實際編寫一些校本教學資料。
3．有授課教師。在職教師中選聘具有先進的教學理念，高尚的道德情操，扎實的業(yè)務基礎理論和有一定的家教理論水平的教師，任家長學校的兼職教師；聘請熱心家教工作、富有教學經驗的專家教師，為家長學校的專職教師，參加家庭學校授課、咨詢、座談等活動。
4．有備課筆記。教師上課前，要認真鉆研教材，深入學習家庭教育理論，掌握不同年齡段學生的心理、生理特點，針對家庭教育中存在的問題進行剖析，力求做到融知識性、科學性、趣味性于一體，引人入勝，啟人思考，發(fā)人深省，耐人尋味。
5．有授課記錄。對（兼）職教師的授課過程要進行詳細的記載，作為積累教學經驗，改進教學方法，交流教學體會，提高教學水平的教學資料。
6．有檔案資料。規(guī)范收集，科學整理，分門別類，裝訂成冊。
7．有規(guī)章制度。如《家長學校章程》、《家長學校學習制度》、《家校聯(lián)系制度》、《家長學校學員反饋制度》、《家長學校學員考核制度》、《優(yōu)秀家長評比條件》等。
8．有工作總結。每學年都要對家長學校的各項工作進行全面回顧，認真總結成績，仔細分析不足，明確發(fā)展方向。
9．有學習場所和辦學經費。要加大辦學經費投入力度，改善辦學條件，確保家長學校日常工作順利開展。
高高興興上學，平平安安回家
家長學校實施方案 8
為深入貫徹落實《關于進一步加強中小學幼兒園家長委員會建設和推進家長義工制的通知》的精神，以打造“高質量”教育品牌為目標，緊緊圍繞倡導志愿精神、密切家校溝通、構建和諧校園的主題，現結合我校實際，我校擬開展家長義工進校園的相關教育教學活動。
一、指導思想
推行“家長義工進校園”，建立良性的學校與家庭互動機制，有效引導家長參與學校管理，是現代學校發(fā)展的一個方向。在學校成立家長義工組織，使熱心教育、關心教育的家長以公益服務的形式走進校園，是對家校合作方式的一種有益嘗試，有利于促進家長、教師、學生間的共同成長，有利于實現全員教育和全程教育，使家校合作建立更廣泛的和諧基礎。在豐富學校教育資源、優(yōu)化學校教育事務管理、促進家校教育同步、促進建立良性親子關系、為學生樹立道德榜樣等方面起著積極作用。家長義工組織作為學校教育與家庭教育之間的橋梁紐帶，不僅進一步傳承和弘揚了雷鋒精神，而且豐富了現代學校管理制度，與學校形成教育合力，對提升學校的辦學水平，促進學生健康快樂成長，實現家庭、學校、社會教育一體化深度合作，打造“高質量”教育品牌都發(fā)揮了重要作用。
二、基本原則
1、自愿參與，無私奉獻。不管是加入家長義工組織，還是參與義務服務活動，都要尊重家長本人意愿，不搞強迫命令。學校應做好家長義工隊的組織和溝通工作，給予積極幫助和支持，提供必要保障。
2、立足本校，以學生為本。以服務學生、促進家校合作為根本出發(fā)點，充分依托家長委員會，突出不同學習階段的特點，結合本校實際自主開展志愿活動。
3、充分發(fā)動，廣泛參與。要深入宣傳，廣泛發(fā)動，充分認識“家長義工進校園”的重要意義，充分調動家長參加義工活動的積極性和主動性。
4、各盡所能，形式多樣。以教育教學需求為依據，根據自身人力、物力、財力等實際，把教育教學需要和服務能力結合起來。服務的形式應在服務實踐中不斷完善和創(chuàng)新。
三、組建管理
�。ㄒ唬┙M織報名。
廣泛深入發(fā)動，搞好組織引導，積極發(fā)動家長參加義工報名。由茍連生老師負責家長義工的報名登記及組織協(xié)調工作。
（二）家長義工條件
1、要有良好的公民道德素養(yǎng)，品行端正，為人正派。
2、家長義工要熱心基礎教育事業(yè)發(fā)展，關心學校工作，尊重和信任老師、熱愛孩子，重視子女教育，且教育子女有成效。
3、身體健康，心態(tài)陽光，能投入一定的.時間和精力參與學校活動，利用自身的專業(yè)才能和工作經歷，自愿無償地為學校，為學生提供服務。
4、責任心強，為人熱情，樂于助人，有較強的社會責任感，有一定的社交能力、協(xié)調能力、組織能力和溝通能力。
5、有愛心，有耐心，有責任心，熱心服務學生，熱心公益事業(yè)，不計得失。
（三）家長義工內容
1、家長義工走進學校，走進學生，組織開展晨掃、體育大課間活動、放學等，協(xié)助教師輔導學習、作業(yè)有困難的學生。
2、家長義工走進我們的節(jié)日主題活動，協(xié)助演出，協(xié)助布置環(huán)境，做好活動的準備；走進家�；顒樱ㄉ鐣䦟嵺`活動），幫助班級聯(lián)系參觀場地、組織學生，保障安全，擔當監(jiān)督員、解說員、攝影師的任務。
3、家長義工走進家長講壇，為孩子們舉辦文學、藝術、自然、科技等方面的各類講座。
家長學校實施方案 9
一、指導思想
家訪是學校教育的延伸，家庭教育的補充，家校聯(lián)系的橋梁紐帶。學生的成長發(fā)展是學校、家庭、社會相互作用的結果，其中最主要的是學校教育，但學校教育是否有效，還要得到家庭和社會人配合和支持，尤其是家庭教育對學生的影響作用更為突出。家長是人的第一位老師，家庭是人的終身學校。家訪是為了加強教師與家長、社會的聯(lián)系，爭取家長、社會的支持了解學生在家表現，反映學生在校情況，共同教育好學生的重要手段，同時也是學校“三結合”教育的重要一環(huán)，體現學校德育工作的制度化、規(guī)范化管理。因此，每個教師都應重視做好家訪工作。為將家訪工作落到實處，變“請進來”為“走出去”，變“被動家訪”為“主動家訪”，變“談話方式家訪”為“請家長參與教育活動”，發(fā)揮家訪的動力，形成教育合力，增強對學生的教育力度，經研究決定開展“百名教師訪千家”家�；顒�。
二、家校聯(lián)系的途徑
1．舉辦家長學校
2．成立家長委員會
3．召開家長會
4．家訪
5．舉辦家教培訓班
6．開展家校共建活動
三、家校聯(lián)系的措施
1．舉辦家長學校
學校舉辦家長學校的主要目的是要有計劃地向家長宣傳國家的教育方針、政策，宣傳、推廣、普及科學的教育方法，從而提高家長的教育能力，提高家庭教育的質量和效益。鑒于我校學生人數多，將分層開展形式多樣的教育活動。如：組織開始“五會”，即家長委員會、家長會、家長培訓會、家長座談會、家教經驗交流會、家長學校辦公室，要搞好家校聯(lián)合方面的組織、協(xié)調、督辦、存檔等工作。
2．成立家長委員會
家長委員會是學校、教師與家長之間相互聯(lián)系的暢通渠道，是家庭教育與學校教育相互溝通協(xié)調的紐帶。家長委員會分三級（學校——年級——班級）
�、賹W校家長委員會由分管德育的副校長牽頭，各年級推舉代表組成，其職責是：審議學校工作計劃，參與學校的重大決策，聽取學校工作總結，提出改進意見，督促學校各項工作的開展；
�、谀昙壖议L委員會由年級主任牽頭，各班推舉代表組成，其職責是：審議年級工作計劃，參加年級組織的重大活動，協(xié)助級主任和班主任做好年級的家校聯(lián)系工作，及時反饋家長信息，參與年級教科研活動，督促年級不斷改進工作；
�、郯嗉壖议L委員會則由班主任牽頭，由班內家長推薦代表組成，班級家長委員代表家長的利益和愿望，對班級工作提出意見和建議，還可以審查修訂班級工作計劃，參與班級教育科研活動，參與班級管理及教師教育教學常規(guī)管理，督促班級不斷調整工作思路，改進方法，達到最佳育人效果。
3．召開家長會
按照《小學管理規(guī)程》規(guī)定，學校必須定期召開家長會。一年級一般在剛入學時，畢業(yè)班一般畢業(yè)前夕，其它年級根據本班實際情況酌情定時。在家長會上學校領導及教師要把學校的辦學方向，辦學水平和教改的成果及舉措告訴家長，也可介紹一些科學的育人方法，請有經驗的家長作交流，老師和家長把孩子在校在家的表現相互通報，也可讓學生參加，讓他們親身感受老師和家長都在關心他們，幫助他們，為他們操心，從而激發(fā)學生奮發(fā)向上自主教育的意識。
4．教師定期家訪
教師到學生家庭進行家訪是他的工作內容之一,作為家長應熱情接待。教師家訪要儀表端莊，語言文明，一分為二地評價學生，與家長達成一致意見，切忌家訪時附帶其它與孩子無關的事，而有損教師形象。家長要認真了解孩子在校的表現，主動向老師介紹孩子的優(yōu)缺點、個性及特長，與教師共同研究教子良方，使家庭教育與學校教育相得益彰。
5．舉辦家長培訓班
為了提高家教水平達到家校共建的目的`，實驗二小家長學校決定定期分批舉辦家長培訓班，讓家長了解、支持、督促學校各項工作，學習先進的育人經驗，不斷總結自己，改善方法，為孩子健康成長尋找科學有效的途徑。
6．開展家校共建活動。
家校共建活動是學校與家庭，教師、家長與學生共同參加的活動，其主要形式和內容有以下幾種：
�、儆H子運動會
②“六一”科技藝術節(jié)
�、壑黝}班、隊會
�、苄в危ㄟh足）
�、菥G色環(huán)�！倚９步ㄈ诮處煛⒓议L、學生為一體，可增進相互了解與合作，加深相互間的感情，有利于調動三方的積極性，達到共同成長的目的。
四、家訪內容
學生的家庭情況或學生家庭有經濟困難或學生取得進步或發(fā)現學生有問題等等。
五、家訪對象
先“兩頭”后“中間”，先“重難點”后“擴大”，先“典型”后“一般”
六、家訪時間
利用節(jié)假日，學生在家時間，每學期集中安排一次。
七、家訪要求
1.端正思想。教師要認識家訪的重要性、必要性，家訪中注意言行舉止，作風嚴謹，樹立良好教師形象；
2.明確目的。老師要認真細致地“備”此次家訪要達到什么目的、如何達到目的、對本次家訪成功與否的期望值、這個期望值符不符合學生的實際；
3.了解學生。家訪前，老師要對家訪學生家庭基本情況、在校表現、各科學習、興趣愛好、習慣、優(yōu)缺點等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效；
4.提前預約。家訪前，必須與學生及其家長提前約定好家訪的時間，盡量做到學生、家長都在場，以利“三方會談”；
5.講究方法。家訪時注意保護學生及家長的自尊心和積極性，營造寬松和諧氛圍，不宜只向家長“告狀”、“踢球”，做到因人而異，“一把鑰匙開一把鎖”；
6.尊重家長，平等交流。注重與家長的感情交流，胸懷寬廣，不計較個別家長對老師的偏見，絕不允許居高臨下甚至與家長吵架，應和風細雨、感動家長；
7.態(tài)度誠懇，重視家長意見，對家長提出的正確意見虛心接受，好的意見或建議，及時反映給學校領導；對家長因不了解學校實際而提出的偏激或不很正確的意見，耐心給予解釋，使家長理解和諒解；
8.保時保量。各班家訪總數不少于學生總數的1/3；
9.做好“回訪”。建立家訪長效機制，對個別反常學生應及時做好“續(xù)訪”或“回訪”工作；
10.注意安全。教師在家訪過程，防摔跌、防狗咬等，做好安全工作。
家長學校實施方案 10
一、指導思想
堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年思想道德建設的若干意見》、廣泛開展家庭教育宣傳，普及家庭教育知識，推廣家長教育的成功經驗，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育理念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。
二、工作目標：
1、初步讓家長樹立正確的家庭教育理念
2、初步形成家校教育合力
三、組織機構
顧問：待定
家長學校名譽校長：
辦公室主任：(兼家長委員會秘書長)
家長委員會成員(排名不分先后)：
教員：
�、�、師資隊伍：各班班主任、學校有經驗的優(yōu)秀教師、有關家教專家、教子有方的家長。
�、诨I備委員會名單(排名不分先后)：
四、具體要求與措施：
(一)加強組織領導，做到四個落實。
1、組織落實：健全組織機構，建立家長委員會，請家長委員會組長、關協(xié)負責人，校處輔導員擔任家長學校領導。
2、時間落實：“家長學�！鄙险n學習時間，一般每學期安排1-2次，分次不少于1小時。在學校的統(tǒng)一安排下，低、中、高年級每學期至少開一次分班家長會，會后學校將安排班主任及任課教師交換意見，安排家長交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協(xié)調。
3、教員落實：家長學校除家長學校校長主講以外，還將聘請學校教育、教學及管理經驗豐富的老師擔任教員，聘請家長教育方面的有關專家，作家長學校顧問，并作理論報告。
4、教學內容落實：根據《小學生家長讀本》內容按低、中、高不同時期的每個階段安排具體的教學內容，做到有計劃，有序列地進行，使教學內容序列化，系統(tǒng)化。
(二)健全制度，規(guī)范管理。
1、學校建立健全各項工作職責，使每個工作人員明確自己的義務。
�、佟⒅朴啞都议L學校校長工作職責》。
�、�、制訂《家長學校教師工作職責》。
�、�、制訂《家長學校成員的.權利和義務》。
2、建立制度，實現制度管理。
�、�、建立考勤制度：制訂《武大二附小家長學校家長上課簽到表》和《武大二附小家長學校家長上課制度》
�、�、建立考評制度，對每學期所學內容，利用問卷形式對家長進行知識考查，了解家長對所學知識的掌握情況。
③、建立教師備課制度，要求老師認真落實學校家長學校工作計劃、積極準備、認真?zhèn)湔n、上課。
④、建立意見反饋制度：學校制定征求家長意見表，定期發(fā)給家長，然后回收反饋，并建立家訪制度。
3、建立評選表彰制度、制定《優(yōu)秀家長評選條件》每學期評選次優(yōu)秀家長，比率約為10%，由學校張榜表彰。
4、建立家教檔案管理制度，有關家長學校的各種文件、信件，有關講話稿、會議記錄，教員的備課資料，各項制度，記載等都嚴格分類加以整理保管存檔。
(三)加強教學研究，提高業(yè)務水平。
1、定期組織校務會成員召開會議，研究并解決家庭教育有關問題。
2、定期組織教師學習家庭教育理論，提高業(yè)務水平。
3、每學期舉辦教研活動1次以上。
4、組織教師進行家庭教育的實驗課題研究，并認真總結經驗撰寫論文。
(四)開展豐富多彩的活動。
1、充分利用電教和網絡教育手段，組織家長點擊學校教育教學網站。幫助家長深入細致地了解學校。
2、聘請家教獲得成功，具有豐富經驗的家長到校為家長學員們傳經送寶進行經驗介紹。
3、開展“家長開放日”活動，組織家長共同參與學�；虬嗉壍挠嘘P活動。
4、開展咨詢服務。對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題，給予較好的解決或號召大家共同研討提高教育水平。
5、在家長中廣泛征集家長教育經驗論文，并評獎?chuàng)駜?yōu)積極向報刊推薦。
五、活動安排
開始階段：成立領導機構制訂實施方案。成立家長學校、掛牌開學。20xx年9月
成立家長委員會。20xx年10月
實施階段：開展1次學習活動。每學期至少一次
總結階段：評比好家長并進行總結交流。
家長學校實施方案 11
活動目的：
每一位學生家長都來自不同的行業(yè)，從事著不同的職業(yè)，其中還不乏行業(yè)的精英、道德的模范，有著豐富的人生閱歷、廣泛的興趣愛好、特色絕活，這是每一位學生身邊最寶貴的資源，為了讓孩子們近距離地接觸生活、親近生活，感受生活，獲得更多的課外知識，拓寬視野，在學習中理解生活的真諦，養(yǎng)成良好的`品德，邀請每一位學生家長走進我們的課堂。
活動形式：
家長可以采用進入課堂授課或帶領學生參觀或者進行社會實踐等形式(任選一種方式)，傳授知識，增加學生的生活體驗。
活動內容：
關注生態(tài)環(huán)境、體驗生命成長、提高生存技能、發(fā)明創(chuàng)造、倡導文明禮儀、身體的秘密、科學活動、名畫賞析、勞動教育、責任感教育、理想教育、誠信教育、孝順教育、生命安全教育、詩歌朗誦等等。
活動具體安排：
1、由家長向家長委員會負責人報名進行排序，每周一次輪流授課。
2、講課時間根據家長自己情況，可以周五下午或周三上午第三節(jié)。請?zhí)崆皟商旄嬷嘀魅�，老師好有所準備�?/p>
3、請務必提前兩天通知老師講課的主題、內容，提供講稿或制作幻燈片。
4、請在家先給自己的孩子試講，控制講課時間在30分鐘左右，內容要符合孩子的認知水平，盡量生動有趣。
5、班主任全程積極參與活動，幫助家長組織課堂教學，有任何需要盡管提出，老師將竭盡全力幫助。
6、參與授課后家長可以把自己的體會發(fā)到老師的郵箱，我將把家長講課的資料、圖片、體會等進行存檔保留。
請其他家長盡快聯(lián)系燕欣愷的爸爸(或各組組長)進行報名，給孩子們做個表率!!!
家長學校實施方案 12
以家長開放日活動為契機，讓家長積極投入到我們的教育教學當中來，全面了解班級本學期教育教學計劃及班級建設構想，增進家長對學校的感情，加強家長對家庭教育的認識，為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍。
一、活動時間：
20xx年9月11日下午2：30——4：30
二、主題：家校攜手，和諧共進
三、家長會相關布置：
1、車輛停放及校門口秩序維持（x主任）
2、全校環(huán)境衛(wèi)生（x主任）
3、擬訂開放日邀請函、家長會主持、宣傳橫幅（x校長）
4、直播準備
5、攝影
各班墻面文化：
黑板報及隊角、墻面版塊：黑板報因為是開學剛出的，不用更換。隊角一定要布置好，一年級是少先隊知識，2—6年級建議展示學生暑假社會實踐活動，或者班級同學在校外的培訓學習的圖片、獲得的榮譽，要借此向家長傳達：我們欣賞你的孩子的勤奮，我們鼓勵孩子增長多種智能才能，你的孩子處在一個競爭氛圍中。我們希望大家編排漂亮，圖片豐富，每一個圖片都有足夠的文字說明材料，多些孩子們的手跡，真實而豐富！展示手法優(yōu)美！
前面黑板：熱情洋溢的歡迎標語，或與開放日活動相關的標語（整潔美觀、圖文并茂）
注意事項：
1、家長會當天，全體學生不來校。
2、各位進班發(fā)言的'老師請?zhí)崆皽蕚浜没顒赢斎�，本學科本學期教育教學計劃、班級建設構想工作情況匯報書面稿，要求使用輔助匯報的課件。聯(lián)系行政于9月9日（周三）檢查。其他相關學科的老師也請?zhí)崆皽蕚浜媒榻B本學科教學設想及學科活動的課件（配好音），于周三交給任教班級的班主任老師。
家長開放日程序安排表
時間 家長活動安排 負責人
2:30~2:50 家長到教室簽到，電視臺學校活動展播。 正副班主任
2:50~3:15 陳校長做學�；厩闆r的介紹。 x校長、
3:15~3:40 段校長就學校申報市“兩型”示范校及“兩型”家庭評比進行介紹。 x校長
3:40~4:30 分班進行班級教育教學情況交流 班主任及任課老師
4：30 家長離校 正副班主任
家長學校實施方案 13
父母是學生的第一任老師，從一個孩子的出生到成人，起著非常重要的作用。根據區(qū)教育局關于轉發(fā)《進一步加強中小學幼兒園家長學校工作意見》和《切實加強學校關心下一代工作委員會工作的安排意見》，結合太和中學的實際情況，特制定如下實施方案。
一、關心下一代、辦好家長學校工作的重要意義
1、家庭教育是整個國民教育的重要組成部分，是學校教育和社會教育乃至終身教育的基礎。
2、家庭教育是精神文明建設和全面建設小康、和諧社會的重要內容。
3、家長學校是宣傳正確的家庭教育思想，普及科學的家庭教育知識的主要場所，是中小學開展家庭教育工作的有效途徑。
4、辦好家庭學校是進一步加強和改進未成年人思想道德建設的一項重要工作。
5、辦好家長學校是學校推進素質教育，提高教育教學之來年感的有效途徑。
二、關心下一代工作堅持的原則
1、堅持關心下一代工作的基礎性。青少年時期是人生的起步階段，可塑性很強，要從“贏得青少年才能贏得未來”的高度提高認識，切實抓好對下一代的培養(yǎng)教育，為他們的健康成長打下基礎，同時也為培養(yǎng)造就一支全面建設小康社會的生力軍打牢基礎。
2、堅持關心下一代工作的方向性。要以信念理想教育為核心，引導青少年一代樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，是培養(yǎng)社會主義一代新人的中心任務，是全面推進素質教育最大的問題，也是關心下一代工作必須牢牢把握的大方向，把握好這個方向，才能確保我們的江山永不變色。
3、堅持關心下一代工作的廣泛性。要把突出重點與堅持廣泛性相結合，在抓好青少年中的熱點、難點問題和全局性工作的同時，把工作延伸到特困學生、輟學生、流失生、及問題家庭的孩子，給他們更多的關心、愛護和幫助，真正把關心下一代工作做好。
三、關心下一代工作的主要工作
1、在“堅持”上明方向，以“三個代表”重要思想統(tǒng)領關心下一代工作，要把“關心下一代，服務下一代”作為關心下一代工作的.出發(fā)點和落腳點。
2、在“關心”上下功夫，努力實現育人工作目標。關心下一代就是關心未來，核心就是關心。要突出青少年思想道德素質、科技文化素質和健康素質這三個素質，既要關心學生的學習，也要關心學生的生活；既要關心學生的思想，也要關心他們的身體；既要關心他們的身體健康，也要關心他們的心理健康；既要關心他們的大多群體，也要關心他們中的弱勢群體和特殊群體。要牢固樹立竭誠為青少年服務的理想，教育、幫助、引導他們健康成長。要突出信念教育和愛國主義教育。
3、在“深入”上做文章，加強育人工作主陣地建設�；鶎邮情_展關心下一代工作的主陣地，關心下一代工作在“深入”上做文章，就是要把工作著力點放在基層。要堅持深入基層、立足基層、面向基層、服務基層、指導幫助基層解決存在的困難和問題，為基層組織開展工作創(chuàng)造條件。要努力加強基層組織、隊伍建設，夯實工作基礎，確�；鶎佑薪∪慕M織、得力的領導、固定的隊伍、可行的計劃、完善的制度，經常的活動。要注意培養(yǎng)樹立先進典型，總結推廣經驗，以點帶面，充分發(fā)揮典型的帶動和輻射作用，推動基層關心下一代工作深入開展。
4、在“創(chuàng)新”上求突破，拓展育人工作新途徑。創(chuàng)新是加強和活躍關心下一代工作的靈魂。在“創(chuàng)新”上求突破，必須在思想上注入新觀念，育人上開拓新途徑。在思想上注入新觀念，要求我們牢固樹立“服務”意識，把廣大青少年既看作培養(yǎng)教育對象，也看作關心下一代工作的服務對象，努力以新的觀念、新的角度看待關心下一代工作、看待青少年。要樹立“教育者先受教育”的觀念 ，正視新老兩代人在擇業(yè)觀、消費觀、婚姻觀、家庭觀、責任觀等觀念上的差異，順應時代發(fā)展的要求，與時俱進，不斷更新不合時宜的理念，努力做到“政治堅定、思想常青、理想永存”。在拓展育人工作新途徑上，要緊跟時代發(fā)展的步伐，積極探索能夠廣泛吸引老同志和青少年參與的活動載體，不斷拓展工作領域，不斷豐富教育內容、形式、方法和手段，主動配合有關部門，開展特色突出、形式多樣的創(chuàng)建活動。
四、關心下一代家長學校實施的具體要求學
1、每年九月份制定計劃，并由專人負責實施。
2、充分發(fā)揮思想品德課和少先隊主渠道作用。
3、每一個學生家長至少要有一名家長報名參加學習，做到“孩子入學，家長入�！�，每年上課不少于8課時 。
4、學員入校要注冊，并以適當的方式進行考核、評比和表彰。
5、學校有校務委員會、校牌、教室、教材、授課教師、工作制度、工作計劃、考核、檔案資料、活動經費。
五、太和中學關心下一代工作委員會
校長：
顧問：
成員：全體校務會成員
家長學校實施方案 14
20xx年街道堅持以人為本，求真務實，真抓實干，勇于創(chuàng)新，依靠社會廣大居民的力量，弘揚社會主義精神文明建設，構建社會主義和諧街道，提高轄區(qū)機關干部職工以及居民文化素質，發(fā)揚區(qū)域特色，加強學習型街道的建設，做好我街家長學校工作，特制定20xx年家長學校工作計劃。
一、完善、健全適應***街道家長學校工作科學發(fā)展長效機制
1、進一步加強家長學校組織機構建設，由街道辦事處主任、分管主任、各科室及社區(qū)委會主任組成的強大的家長學校領導班子，建立街道、社區(qū)家長學校為主體，社區(qū)為分校的社區(qū)家長學校培訓網絡。
2、完善街道家長學校工作的評估制度，家長學校指導教師的管理制度，學習型組織評比制度，經費、檔案管理制度，家長學�；顒拥臏嗜胫贫�，使家長學校工作規(guī)范化、制度化。
二、發(fā)揮街道家長學校優(yōu)勢，挖掘培養(yǎng)和收集優(yōu)秀教育成果和先進經驗
加強由街離、退休老干部、老教師、老專家、老專業(yè)技術人員組成的街道、社區(qū)家長學校志愿者隊伍的管理，發(fā)揮志愿者隊伍教育優(yōu)勢，體現出本街的教育特色和教育成果。
三、營造“全民學習、終身學習”的'學習氛圍，創(chuàng)造學習型家庭
1、充分認識創(chuàng)建學習型組織的重要意義，通過不斷學習的氛圍，創(chuàng)造學習型家庭和學習型街道、學習型社區(qū)。
2、推進街道、社區(qū)家長學校隊伍的建設，理論研究教育培訓，增強家長學校工作者的學習意識，大力開展多內容、多形式教育培訓活動，做好創(chuàng)建學習型組織的評選工作
四、調動街道各方面資源，共筑街道家長學校平臺
1、街道家長學校工作與街內的機關、學校、醫(yī)院、企、事業(yè)單位有機結合，做到協(xié)調發(fā)展、借勢發(fā)展，資源共享、合作共贏。
2、逐步規(guī)范街道、社區(qū)家長學校基地建設，提高街道社區(qū)家長學�；顒踊氐呐嘤栙|量、管理水平，落實公共教育資源向社區(qū)開放，根據社區(qū)居民需要，制定規(guī)范教學計劃和內容。
家長學校實施方案 15
學校、家庭、社會三結合的教育網絡能夠最大限度發(fā)揮教育的合力，是符合現代教育發(fā)展的良好教育途徑。為廣開育人渠道，充分發(fā)揮家長委員會的橋梁紐帶作用、教育示范作用、支持協(xié)助作用、積極構建作用，構建起家庭、學校、社會一體化的教育體系，特制定本方案。
一、工作理念
家校合力，共同成長
二、工作目標
使學校教育與家庭教育“同步”，教師和家長教育“同心”，學校和社區(qū)教育“合力”，構建多元和諧的家校育人環(huán)境，培養(yǎng)適應社會、身心健康、全面發(fā)展的少年兒童，同時促進家庭與學校齊發(fā)展、家長與教師共成長，推動學校教育質量全面提升。
三、組織機構（詳見家委會及家長學校校務管理委員會花名冊）
四、家長委員會權利與職責
學校辦學離不開社會和家長的支持、關心和理解，學生素質的提高，學生的發(fā)展與成長，關系到千家萬戶，牽動著每個家庭。學校成立家長委員會，是家長和學校溝通的橋梁，是家長和老師交流的紐帶，也是學校教育、家庭教育與社會教育相結合，形成網絡化教育體系，更是當今教育發(fā)展研究的重大課題。為充分發(fā)揮家長委員會的職能，提高家長委員會工作效能，制定家長委員會權利與職責如下：
1.家委會代表全體家長向學校教育教學工作提出意見或建議，為學校建設、管理等方面的工作提出合理化建議，為辦好學校出謀劃策。
2.定期召開家委會會議，聽取學校關于發(fā)展規(guī)劃、辦學目標、教育教學工作等方面的報告，并將學校教育目標、要求及教改動態(tài)及時傳達給全體家長。
3.積極參加學校的重大活動，如藝術節(jié)、體育節(jié)、悅讀節(jié)、學校教學開放日等。
4.協(xié)助安排有專業(yè)知識的家長或社會各界人士來校講學，開設科技、法制、文學、藝術等方面的.專題講座。
5.配合學�；虬嗉夐_展一些校外綜合實踐活動、親子活動，并盡可能解決活動中的一些問題。
6.主動向社會各界宣傳黨和國家的教育方針、宣傳學校的辦學理念、辦學思想，以擴大學校知名度，并協(xié)助學校發(fā)動家長及社會力量捐資助學、獎學、興學，為形成全社會尊師重教的良好風氣盡力。
五、家長委員會管理制度
學校家委會要緊密圍繞學校辦學規(guī)劃、工作計劃，研究工作思路，制定委員會的工作計劃，并認真組織實施落實。
�。ㄒ唬┗顒又贫�：
1.家長委員會產生辦法：廣泛聽取家長、教師推薦意見，以及該家長所在村委領導、群眾的意見。家長委員會委員聘期兩年，實行流動制管理，學生畢業(yè)，委員退出；新生入學，委員增添。
2.主動了解學校辦學情況，通過訪談、調查問卷等方式了解教情學情、師德師風，征求辦學意見，提出合理化建議。家長委員會要積極協(xié)助、支持學校的各項工作，充分發(fā)揮廣大家長的作用。
3.家長委員會所有成員都必須按時參加相關的活動，作好記錄。
�。ǘ├龝贫�：
1.家委會根據工作需要召開全體委員會議，會議由主任委員召集。遇有重大事項經學校提議可以召開臨時會議。其它日常活動的開展由家委會或學校相關部門負責安排。
2.每年至少召開兩次以上或每學期召開一次家長委員會，研究討論家長代表委員們的意見和建議，總結學校階段性工作情況，參與討論學校重大問題并提出建議。每次會議要做好會議記錄。
�。ㄈ┡嘤栔贫�：
1.學校每學年舉辦兩次家長學�；蚣议L委員會委員培訓活動。
2.家委會應與學校合力開辟網絡與現場相結合的培訓渠道，協(xié)助安排有專業(yè)知識的家長或社會各界人士來校講學，開設科技、法制、文學、藝術等方面的專題講座，為學生校外綜合實踐活動提供良好條件。
家長學校實施方案 16
為培養(yǎng)出適應時代要求的合格小學生，學校教育就必須要不斷地創(chuàng)新和發(fā)展，需要社會、家庭的密切配合，正如蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中所說的：“如果沒有整個社會首先是家庭的高度教育素養(yǎng)，不管教師付出多大的努力，都收不到完美的效果�！睘槭刮倚Ｔ诩倚：献鞴ぷ髦性偕闲屡_階，成為育人的搖籃和人才的基地，學校決定細化完善文化路小學家長學校，對學生家長的家教行為進行理論與方式方法上的具體指導，工作方案如下：
一、指導思想
家庭教育是學校教育的基礎和重要補充，家庭教育對學生思想道德發(fā)展和人生觀、價值觀、世界觀的培養(yǎng)以及健全人格形成都是至關重要的作用。為了全面落實上級家庭教育研究會關于加強和改進家庭教育工作指導意見，切實加強對家庭教育、家長學校和家長委員會工作的.探索與實踐，進一步建立健全我校家庭教育、家長學校、家長委員會工作制度，全面提升家庭教育、家長學校和家長委員會的工作質量和水平。
二、工作目標：
1、提高家長素質，引導廣大家長主動的學習和掌握教育子女的科學知識和方法，確立正確的教育觀念，自覺履行家庭教育的職責。引導廣大家長以良好的思想道德修養(yǎng)為子女作出表率。
2、推動學習型家庭建設，提高家庭文明水平，為青少年學生的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。
3、構建學校教育為主體、家庭教育為基礎、社會教育為依托的合作育人體系，使校內和校外教育協(xié)調一致，形成家校合力，促進學生健康成長。
三、具體實施安排：
（一）、健全家長學校組織機構
1、成立家長學校工作領導小組：
組長：
副組長：
成員：
2、設立家長委員會：
主任：
副主任：
秘書長：
委員：
聯(lián)系人：
�。ǘ⒅贫ㄏ嚓P的家長學校規(guī)章制度，規(guī)范家長學校的管理
1、加強教學工作管理，家長學校的授課內容要充分體現家長不同于一般學生的特點，突出教學內容的針對性和實踐性，突出教材的系統(tǒng)性。
2、加強教務工作的管理，要為家長創(chuàng)造有利的學習環(huán)境，保證教學實踐，保證授課人員，保證教學內容。做好家長學校學習過程有關資料的收集和整理。
3、加強對學員工作的管理，年終評選優(yōu)秀學員。
（三）、創(chuàng)設有效的多元化家長學校的學習內容和學習形式。
1、家長學校的授課內容
①更新家教觀念，做到智慧型父母
�、诹私庑W生活，讀懂孩子心理
�、蹣嫿己玫挠H子關系，營造溫馨的家庭氣氛
�、芗茉O良好的親子關系，實現親子溝通
⑤重視性啟蒙教育，為青春護航
�、藜訌娙烁窠逃�，讓孩子學會做人
⑦關注孩子心理健康，讓其擁有晴朗的天空
⑧提供優(yōu)質學習平臺，指導孩子有效學習
⑨通明世事練達友情，讓孩子學會生活
2、學習形式
�、僦v座聘請市家教專家、學者以及有經驗的教師進行面授、講學
②舉辦“教學開放日”活動，向家長開放教師的學科課堂，讓家長走進課堂與孩子和教師“零距離”接觸。
�、弁ㄟ^家長座談，經驗交流，問題研討等形式，調動家長參與的積極性和主動性，保證家長學校教學的質量。并請有代表性的學生家長介紹教子成才的經驗，以增強教育的針對性。
�。ㄋ模⒆龊眉议L學校工作的總結和表彰
家長學校實施方案 17
一、指導思想
以黨的十六大精神為指針，踐行“三個代表”重要思想。深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，充分發(fā)揮家長學校教育主渠道、主陣地、主課堂的作用，著力解決長期困擾未成年人思想道德建設工作的重點和難點問題，引導全校教職工提高認識，轉變觀念，牢固樹立“教書育人、育人為本，德智體美、德育為首”的觀念，切實增強做好未成年人思想道德建設工作的責任感、使命感和緊迫感，不斷增強未成年人思想道德建設工作的針對性和實效性。構建家庭與學校交流的和諧平臺，為少年兒童的健康成長，創(chuàng)建良好的家庭和社會環(huán)境。
二、活動時間
20xx 年4月10日
三、活動主題
整合教育資源，構建家庭、學校、社會和諧交流的平臺，實現三者良性循環(huán)，打造全方位的素質人才。
四、活動內容
1、深刻理解《若干意見》的時代意義，正確認識新時期未成年人思想道德建設的時代背景，切實做好家長學校工作。父母是孩子的第一位教師，父母作為青少年的家長，在家庭教育中起著至關重要的作用，因此，我們應該尊家長，確立家長的主體地位。
2、區(qū)別對待。根據家長在文化程度上、經濟狀況、教育觀念、教育方式方法等方面存在的差異，在家長教育的`內容、方式和方法上充分考慮家庭孩子的不同類型，根據學要區(qū)別對待，有針對性的開展教育工作。
3、圍繞學校實際情況，確定授課內容，向家長們講授有關家庭教育知識和應注意的問題，還結合有關教育的熱點問題，展開討論，和家長們進行交流，以統(tǒng)一認識，形成合力，共同對孩子進行教育和幫助。
4、根據教育形勢發(fā)展的需要，以社區(qū)為依托，將家庭教育指導納入到社區(qū)精神文明建設之中，使家庭教育與學校教育、社會教育有機結合。
5、進一步深化、優(yōu)化家長學校的教學內容，采取靈活多樣的教學方法及教學手段，使家長學校的教學內容從滯后補償型逐步、拓展到超前引導、預防型，賦予家長學校更新更多的意義，在積極宣傳成功家庭教育經驗的基礎上充分發(fā)揮其示范指導作用，以增強家長學校教學的可接受性。
五、活動形式
于4月10日讓家長們在自己孩子的所在班級聽一節(jié)課，課后招集聽課家長到學校會議室聽講座
家長學校實施方案 18
為推進素質教育，提高家長自身素質和家庭教育水平，結合“親子共成長”工程，我校成立家長學校。具體實施方案是：
一、充分認識這項工作的必要性、重要性
1、必要性：我校學生多，來源廣，來自全鎮(zhèn)的10幾個村莊；不少家長在外打工，代理家長或隔代家長所占比例大；學生離家遠，在家時間短，家長與子女溝通機會相對較少；一些家長缺乏科學的育人方法，教育孩子的方法簡單、粗暴，有時甚至不知所措。為此，辦好家長學校，促進家庭、學校、社會和諧發(fā)展勢在必行，也是我�！坝酥辽�、和諧發(fā)展”全新辦學理念的內在要求。
2、重要性：許多教育者都有這樣的感嘆：“5.5＋2＜5”。即學生在校5天的教育抵不上2天假日的影響。父母是孩子的第一任老師，家庭教育是一項偉大而系統(tǒng)的工程，是教育人的起點和基點，是教育的基礎細胞，是學校、社會教育無法取代的。家長學校是學校協(xié)助、指導家庭教育工作的有效途徑。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“社會教育是從家庭教育開始的。家庭好比植物的根苗，根苗茁壯才能枝繁葉茂，開花結果。良好的學校教育是建立在良好的.家庭教育基礎上的�！�
二、成立相關機構，架設家校聯(lián)系橋梁
1、成立家長學校校務委員會。學校校長陳新國任主任，教導處等科室主任、各年級主任、學生家長代表為委員，專門負責家長學校工作。
2、打造一流師資。由學校領導掛帥，班主任、德育骨干教師、優(yōu)秀學生家長代表全程參與、聘請校外家教專家講學指導，師資隊伍力求多元化，齊抓共管，形成合力。
3、成立年級家長委員會。根據我校級部管理的特點，成立年級家長委員會，委員會成員由家長代表組成，專門負責家長意見收集、整理、反饋，并監(jiān)督家長學校工作，實現家校交流、溝通、互動。
三、建立健全各項制度，規(guī)范常規(guī)管理
一是要制定“家長委員會”章程，明確家長學校的宗旨、任務、領導機構、工作方式；二是要制定一系列規(guī)章制度：《家長學校章程》、《家長學校校務委員會職責》、《家長學校管理制度》、《家長學校學習制度》、《家長行為規(guī)范》、《家長學�？己嗽u比制度》、《家長學校學員結業(yè)制度》等。這些制度的建立使家長學校的工作更加規(guī)范有序。
四、創(chuàng)新工作思路，保證教育質量
1、印發(fā)家�？�，方便聯(lián)系。為更好地向家長提供教育服務，密切家校聯(lián)系，學校設計印發(fā)了家校聯(lián)系卡，上面印有學校各處室電話號碼、
本班班主任及任課教師的聯(lián)系電話以及給家長的承諾：“全心全意為您服務，盡心盡力讓您滿意”，“做學生、家長滿意的教師，辦學生、家長、社會滿意的學校”。
2、印制問卷調查表，摸清實情。我校開展了家庭教育問卷調查活動，較為全面掌握了我校學生家庭情況及家庭教育的實情：如家庭境況、家長學歷情況、職業(yè)狀況、單親家庭所占的比例、家庭育人方式方法以及家長對實施素質教育的認識等。根據調查情況調整家長學校授課的內容，給予家長更加切合實際的指導。在對學生進行教育時充分考慮學生的家庭狀況，做到因材施教，突出針對性和實效性。
3、設立校長接待日及家長信箱。每月最后一周的星期五為校級領導接待家長時間，聽取家長對教師教學、學校管理的意見和建議，以促進學校工作的不斷改進。公布學校郵箱網站，收集學校師生以及家長的意見和建議，并根據具體情況及時采取相應措施，幫助學生解除學習、生活、成長中的苦惱與困惑。
4、分年級召開家長會，提高家教水平。我校家長會首先做到了準備充分、內容豐富：有學業(yè)展示，就是將學生平常學習作業(yè)情況進行展示；學生通過給父母的一封信向父母匯報自己的思想狀況以及自己的心里話；家長寄語，家長寫出自己的心里話，提出對孩子的要求、希望，向老師介紹孩子的基本情況。家長會的另一個特點就是主題突出、效果明顯。我們先后有計劃開展了“我與現代家教”主題活動�；顒臃帧八膫�主題”、“三個階段”。四個主題是：以自身為例從正反兩個方面談家長對孩子成長的影響和體會；談在現代家庭教育中應該注意的問題；談家庭教育如何與學校教育相配合；談什么樣的家庭、社會環(huán)境有利于孩子成長，對照這些自己準備做哪些改進�！叭齻�階段”是：初一年級主要指導孩子掌握正確的學習方法，養(yǎng)成良好的學習行為習慣；初二年級主要為孩子創(chuàng)設良好的家庭環(huán)境，幫助孩子順利、健康度過青春期、逆反期；初三年級主要抓理想成才教育，教育孩子以積極心態(tài)面對現實的挑戰(zhàn)。通過談心、談教、談變、談做人，實現家校互動，和諧育人。
5、親情教育，溝通心靈。一是與家長一道開展對學生的親情教育，讓學生感悟親情、感恩親情、珍惜親情，從而更易接受家庭教育，讓家庭教育更有效果；二是充分利用寒暑假開展“五個一”活動，讓學生在為父母、家人做力所能及的家務事和參與有益的社會活動的同時得到鍛煉。
6、認真搞好了“教學開放月”活動。每年四月、十月為學�！敖虒W開放月”。學校歡迎家長及各界人士隨時到校任意選班聽課，這是我校開展創(chuàng)新型家庭教育、學校教育的特色之一�！敖虒W開放月”活動促進了教師課堂教學水平的提高；促使學生自覺主動地學習；增強了家長教育孩子的責任感；促進了教師、家長、學生之間關系的優(yōu)化，拉近了彼此之間的距離，增強了相互之間的了解，信任和尊重。
7、合理制訂計劃，精選教學內容：我校將家長學校工作納入學校工作計劃，實施社會、學校、家庭“三位一體”工作模式，由政教處具體負責制訂教學計劃，安排授課教師，組織教學活動，實施教學評價。并交家校委員會討論通過后予以實施，每項活動的籌劃、組織、交流、記錄、考核、總結等均由專人負責，突出計劃性、預見性、操作性。教師教材規(guī)范化、特色化，以教育局配發(fā)的家庭教育讀本為教材，學校根據自身實際傳播育人理念，講授育人方法，交流家教經驗。
8、創(chuàng)新教學形式，注重實效。
�、偌訌娦麄�，充分發(fā)揮黑板報、廣播站、家長委員會和社會各界的教育功能，采取教師講，家長討論；家長代表講，家長交流；發(fā)放有關材料；家長、學生討論、交流。
②“三結合”：集中學習與自學相結合；理論學習與實踐相結合；系統(tǒng)輔導與樹立典型相結合�！八膱猿帧保簣猿謧湔n制度、考勤制度、聯(lián)系制度、評比表彰制度�！拔骞潭ā保簩W制固定、招生對象固定、教學計劃固定、面授地點固定、考試結業(yè)固定。
�、凵虾谩皟烧n”：一是請有關老同志在重大節(jié)日上愛國主義教育課、革命傳統(tǒng)教育課、理想前途教育課；二是請法制副校長在開學和期末上交通安全教育課、遵紀守法教育課、崇尚科學拒絕邪教、校園拒絕暴力教育課；
�、芊e極組織學員收聽、收看有關廣播、電視的節(jié)目；
⑤走進社會，以社會為依托，將家庭教育指導納入到社區(qū)精神文明建設之中，共建和諧家庭、和諧校園，和諧社會；
�、拚垖＜抑鬓k講座。
9、注重考核評比，建立長效機制。根據考核情況，學校每學年都要評選出一批“優(yōu)秀教員”和“優(yōu)秀家長”并給予表彰獎勵。學校將每一期的辦班教學計劃、課程表、學員名冊、家校委會成員通訊錄、交流材料、活動記錄及照片等材料分類建檔，以使家長學校工作不斷完善，辦學水平不斷提高。
10，建立家園聯(lián)系網絡平臺，讓學校，家庭，社會共同營造一個足夠大的并能在此各抒己見，各取所需，各司其職的一個空間，來探討孩子健康成長這一永恒的話題。
11，成立兒童教育心理咨詢處，由事業(yè)心強，素質高的不同專業(yè)的老師擔任心理咨詢教師。
五、家長學校組織機構
家長學校校長：xx
副校長：xx
成員：xx
家長學校實施方案 19
民辦學校是在“以質量求生存，以服務贏口碑，以生源求發(fā)展”的激烈競爭中優(yōu)勝劣汰的。而生源和口碑又與家長是否認同學校以及家長認同度的高低密切相關。因此，學校在內強素質、外樹形象的前提下，大力實施“家校共建”工程，對于形成教育合力、創(chuàng)建學校特色、提高教學質量、拓展學生生源，進而把學校做大做強具有十分重要的意義。為此，特擬定“家校共建”實施方案如下:
一、活動目的：
通過“家校共建”系列活動讓廣大家長更了解、認同、支持學校工作，進而構建和諧的家校關系，匯聚教育合力，努力促使學校各項工作上臺階、上檔次，促進學校的健康、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展。
二、活動舉措：
1、建立一支德藝雙馨的教師隊伍。
“金杯銀杯不如家長的口碑”。家長良好的口碑從何而來?從學校良好的管理、突出的辦學特色、一流的教學質量而來。而要達到這一目標的關鍵就在教師。因此，建立一支德藝雙馨的、穩(wěn)定的教師隊伍是實施“家校共建”工程，開展好相關活動的前提和基礎。
2、建立學校、年級、班級三級家長委員會。
家長委員會成員必須是對學校認同度高、素質全面、熱心參與且方便來校的家長，以便充分發(fā)揮其應有的作用，取得好的效果。
(1)學校家長委員會：
設主任1人，副主任3人(每個年級1人)，委員5——7人，原則上每班推選1人。學校家長委員會的主要職責和權利如下：
A、了解學校情況，參與學校管理和重大活動。
B、收集家長意見或建議，及時予以反饋并為學校發(fā)展建言獻策。
C、協(xié)調學校與家庭、教師與家長的關系，形成教育合力。
D、引導和指導家長搞好家庭教育、維護學校形象，努力創(chuàng)建教育品牌。
(2)年級家長委員會：
設主任1人，副主任2——3人，委員2——5人，每班推選1——2人。年級家長委員會的主要職責和權利如下：
A、了解年級教育教學情況，參與年級重大活動。
B、收集年級家長意見或建議，為年級發(fā)展建言獻策。
C、協(xié)調年級教師與家長的關系，形成教育合力。
D、協(xié)助年級組解決某些矛盾和問題。
(3)班級家長委員會：
設主任1人，副主任2人，委員2——4人。其主要職責和權利如下：
A、了解班級教育教學情況，參與年班級重大活動。
B、收集班級家長意見或建議，為班級發(fā)展建言獻策。
C、協(xié)調班級教師與家長的關系，形成教育合力。
D、協(xié)助班主任解決某些矛盾和問題。
3、讓家長參與學校管理。
根據學校實際，擬在學校家長委員會成員中暫設以下三個小組參與學校管理：
(1)飯?zhí)帽O(jiān)督組：(3人)
負責對學校飯?zhí)玫男l(wèi)生、食品安全、飯菜質量、服務態(tài)度、就餐秩序等方面的監(jiān)督，并提出改進意見或建議。
(2)宿舍監(jiān)督組：(3人)
負責對學生宿舍的衛(wèi)生、內務、紀律、安全等方面的監(jiān)督，并提出改進意見或建議。
(3)教學監(jiān)督組：(3人)
負責對教師的教學情況包括教師上課、作業(yè)批改、課后輔導等方面的監(jiān)督，并提出改進意見或建議。
4、提高教師的溝通能力和技巧。
(1)對全體教師進行有針對性的系統(tǒng)培訓。
(2)請溝通能力強的教師作經驗介紹。
(3)采取多種方式與家長溝通，比如電話、短信、微博、微信、qq、家訪等。
(4)用愛心、誠心、細心和耐心架設溝通橋梁。
5、成立家長學校。
學校成立由學校校長、中層領導和部分家長代表參加的家長學校執(zhí)委會，全面負責對家長學校工作的領導、并負責工作安排和工作指導，由學校校長兼任家長學校的校長。家長學校的主要任務是：
(1)負責對全體家長進行家教理念、家教方法、家教技巧的`培訓。
(2)負責宣傳學校的辦學理念、管理理念、教學理念等，并展示學校的辦學成果和亮點。
(3)安排家教中的“成功人士”介紹經驗。
(4)評選“優(yōu)秀家長”“尊師重教好家長”并予以表彰。
6、開好家長會。
開好每學期一次的學生家長會是“家校共建”的重點工作之一。通過家長會，讓廣大家長進一步了解學校、認同學校;了解其子弟在校的思想表現和學習情況;了解家長的意見、要求和呼聲。從而更有利于家校配合，形成教育合力，促進青少年學生的健康成長。
三、保障機制：
為確保“家校共建”系列活動取得理想成效，學校建立如下保障體系：
1、組織保障。
學校成立“家校共建”領導小組：
組長：
副組長：
成員：
2、經費保障。
學校每年從校長基金中撥專款不低于5000元，以確�！凹倚９步ā毕盗谢顒禹樌_展。
3、制度保障。
(1)把教師在“家校共建”系列活動中的表現納入“銘師工程”考核和“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教師”“十大杰出青年”等的評定。
(2)把各級組開展“家校共建”系列活動情況納入先進級組考核，PK細則如下：
A、各級組根據學校要求制定切實可行方案。(A、300分，B、200分，C、
100分)
B、各級組根據擬定方案開展相關活動且效果好。(A、300分，B、200分，
C、100分)
C、家長會到會率高且效果好。(A、300分，B、200分，C、100分)
D、對活動資料及時收集整理。(A、300分，B、200分，C、100分)
家長學校實施方案 20
一、指導思想
本次活動旨在加強家校之間的聯(lián)系，讓孩子和家長的好習慣在潛移默化中培養(yǎng)起來。通過教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會。
二、總體目標
建全家校聯(lián)系制度，建成起家校聯(lián)系網絡，搭建家校互通互動平臺，讓家長走進高小，接觸教育，了解孩子，形成學校與家庭教育的合力，促進孩子和諧發(fā)展，同時也將顯示學校嶄新的一面，
三、領導小組
為切實加強實驗小學家長學校工作的實施與落實，經校委會研究決定成立專項領導小組，成員如下
組長：
副組長：
組員：各班主任和副班主任
四、具體家校共建措施
1.翼校通，家校聯(lián)系的一個主要渠道
校訊通是家校聯(lián)系最方便、最靈活、最實用的渠道。它可以時時將孩子成長的點滴，及時反饋給家長，讓家長在第一時間了解孩子在學校的基本情況以及最近的一些變化或進步。讓家長在家里的時候也可以對孩子在學校里的一些好表現給予一定的鼓勵和表揚，對一些不好的行為給予建議并及時地糾正和強化。
2.定期召開家長會。
組織家長會，向家長匯報一下班中的主要情況。在家長會上教師要把學校的辦學方向，辦學水平和教改的成果及舉措告訴家長，也可介紹一些科學的`育人方法，請有經驗的家長作交流，老師和家長把孩子在校在家的表現相互通報，也可讓學生參加，讓他們親身感受老師和家長都在關心他們，幫助他們，為他們操心，從而激發(fā)學生奮發(fā)向上自主教育的意識。
3.定期家訪與家長溝通、交流。
老師要及時地和家長溝通孩子最近的一些表現。采取家訪或者電話家訪的形式和家長溝通，更好的了解學生的一些基本情況，對學生的一些好習慣的養(yǎng)成和壞習慣的形成的原因有更深入的了解。教師與家長溝通時，作為教師要一分為二地評價學生，與家長達成一致意見，而家長要認真了解孩子在校的表現，主動向老師介紹孩子的優(yōu)缺點、個性及特長，與教師共同研究教子良方，使家庭教育與學校教育相得益彰。
4.開放校長電子信箱
向家長公開校長的電子信箱，便于家長對學校工作的監(jiān)督，對于教育教學的想法或是意見及時與校方取得聯(lián)系。
5.適度開放教育設施
在不影響教學的情況下，開放圖書室、會議室，實現學校教育資源與家庭資源共享，加快家校共建的進程。
6.建立家長駐校制度
家長駐校辦公，要求查看一次校園情況;聽教師一節(jié)課;和教師談一次心;和孩子共進一次午餐;提一條合理化建議。
家長學校實施方案 21
一、指導思想：
為充分發(fā)揮廣大家長在學校教育和家庭教育中的作用，增強學校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解學校的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學和課改動向，縮短學校與家庭，學校與社會的距離，向家長展示學校的辦學思想和理念，展示師生風采，創(chuàng)設和諧育人的氛圍。讓家長親身經歷子女在校的學習和生活，走近孩子，傾聽心聲，走進教室，關注教育。走進學校，參與評價，從而更好地配合學校，共同關注每一個孩子都能健康的成長。學校結合自身實際和上級相關工作精神制定本家校共育活動實施方案。
二、具體要求：
本次活動，不僅是讓家長們看到自己孩子在學校的表現和學習生活，而且從中也是對學校老師素質，教育水平的一個全面、立體的檢查和展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠意盡心為家長，學生服務。將本次家校共育活動作為宣傳學校、展示自我的平臺，科學安排，精心組織，保證質量，力求實效，努力讓家長安心滿意，讓孩子受益開心。
三、活動主題
家校共育，促進學生成長
四、活動時間：
xx
五、活動內容：
1、安排專題講話，同時發(fā)出征集家庭優(yōu)秀教育案例的活動倡議。以班為單位收集好相關材料交學校存放
2、召開學生家長會
會議程序如下：
（1）優(yōu)秀教師就就如何在家庭中指導學生學習，培養(yǎng)良好習慣的問題方面介紹相關經驗
（2）學生家長代表發(fā)言，主要介紹相關家庭教育經驗
�。�3）家長委員會主任發(fā)言，主要介紹如何配合學校進行教育的具體做法。
�。�4）校長就如何營造孩子健康成長的環(huán)境做發(fā)言
�。�5）家長與他們的.班主任、任課教師在就學生的學習和習慣進行溝通。
3、深入課堂，隨堂聽課，參與教學活動
4、召開主題班會
各班以“我的成長”為主題召開主題班會，班主任老師做好方案的設計和活動的順利進行，要求家長參與。
5、學生才藝展示活動
舉辦學生才藝展示活動，學生選取一種或多種才藝進行展示。如演講、器樂、聲樂、書畫等。通過此次活動，同學們各展所長，用豐富多彩的才藝，展現健康活潑、積極向上、燦爛濃郁的校園文化氛圍。
一、指導思想
“教育是一個系統(tǒng)工程。加強和改進教育工作，不只是學校和教育部門的事，家庭、社會各個方面都要一起來關心和支持。只有加強綜合治理，多管齊下，形成一種有利于青少年學生身心健康發(fā)展的社會環(huán)境，年輕一代才能茁壯成長起來�！睘榱巳〉眉议L和社會對教育工作的關心與支持，構建起學校、家庭、社會共同育人的格局，創(chuàng)設良好的教育環(huán)境，為廣大家長提供一個交流與溝通的機會，達成共識，使孩子健康、幸福成人、成才。特制訂本方案如下：
二、家校聯(lián)系的途徑
1．舉辦家長學校
2．成立家長委員會
3．召開家長會
4．家訪
5．開設網上家長學校專欄
6．開展家校共建活動。
三、家校聯(lián)系的措施
1．舉辦家長學校
學校舉辦家長學校的主要目的是要有計劃地向家長宣傳國家的教育方針、政策，宣傳、推廣、普及科學的教育方法，從而提高家長的教育能力，提高家庭教育的質量和效益。開展豐富多彩的教育活動。如：組織召開家長委員會、家長會、家長培訓會、家長座談會、家教經驗交流等，要搞好家校聯(lián)合方面的組織、協(xié)調、督辦、存檔等工作。
2．成立家長委員會
家長委員會是學校、教師與家長之間相互聯(lián)系的暢通渠道，是家庭教育與學校教育相互溝通協(xié)調的紐帶。發(fā)揮好三級家長委員會的作用（學校——年級——班級）
�、賹W校家長委員會由校長室牽頭，由各年級推舉代表組成，其職責是：審議學校工作計劃，參與學校的重大決策，聽取學校工作總結，提出改進意見，督促學校各項工作的開展。
②年級家長委員會由年級負責人牽頭，各班推舉代表組成，其職責是：參加年級組織的重大活動，及時反饋家長信息，參與年級組教科研活動，督促年級不斷改進工作。
�、郯嗉壖议L委員會則由班主任牽頭，由班內家長推薦代表組成，班級家長委員代表家長的利益和愿望，對班級工作提出意見和建議，還可以審查修訂班級工作計劃，參與班級教育科研活動，參與班級管理及教師教育教學常規(guī)管理，督促班級不斷調整工作思路，改進方法，達到最佳育人效果。
本學期家委會工作安排：在學期末，舉辦各種形式的優(yōu)秀家長評選表彰活動。給學校的管理進行“陽光納諫”。參與“同在后小藍天下，共同關愛你我他”的牽手活動，家委會成員與教師共同參與家訪和幫扶活動。定期在網上家長學校專欄中，發(fā)表參與學校管理的感言或者教子有方的經驗介紹。建立家委會校訊通，及時溝通信息，建立駐校辦公制度。開展好書漂流等活動。
家長學校實施方案 22
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實國家、省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，在全校范圍內開展以“家校共建和諧校園”為主題的活動，加強家校之間的聯(lián)系，通過教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會。
二、總體目標
建全家校聯(lián)系制度，建成起家校聯(lián)系網絡，搭建家校互通互動平臺，讓家長走進學校，接觸教育，了解孩子，形成學校與家庭教育的合力，促進孩子和諧發(fā)展。
三、活動內容
1、定期召開家長會。
組織家長會，把學校的辦學方向，辦學水平和教改的成果及舉措告訴家長，也可介紹一些科學的育人方法，請有經驗的家長作交流，老師和家長把孩子在校在家的表現相互通報，共同幫助學生，為他們操心，從而激發(fā)學生奮發(fā)向上自主教育的意識。每學期評選優(yōu)秀家長一次。
2、定期家訪與家長溝通、交流。
結合教師聯(lián)系農戶活動，老師要及時地和家長溝通孩子最近的'一些表現。采取家訪或者電話家訪的形式和家長溝通，更好的了解學生的一些基本情況，對學生的一些好習慣的養(yǎng)成和壞習慣的形成的原因有更深入的了解，與家長達成一致意見，使家庭教育與學校教育相得益彰。
3、舉辦學校開放日。
每月確定一個班級向家長開放，供家長進入班級觀摩、聽課、交流。讓家長了解學校教學情況，了解子女的學習過程，增進家校聯(lián)系，加強家長與老師的溝通。原則上一學期對學校評議一次。
4、適度開放教育設施。
在不影響教學的情況下，開放圖書室、微機室，實現學校教育資源與家庭資源共享，加快家校共建的進程。
5、創(chuàng)建學生成長檔案。建立學生成長檔案，講學平時在教育教學中取得的各項成果記錄裝入檔案袋，一學期一總結，幫助孩子收錄成長中的痕跡。
6、共同實施教育。
利用校內、外宣傳陣地，邀請家長與學校共同策劃、組織國防教育、環(huán)保教育、生命教育、常識教育、誠信教育、養(yǎng)成教育等活動，實現家庭和學校教育共謀、成果共享，同時學校選派優(yōu)秀教師擔任輔導員，開展文明素養(yǎng)、科學文化、法制等方面的教育。
四、活動要求
1、提高認識，加強領導。
舉行“家校共建”主題活動啟動儀式，號召廣大師生和家長一起行動起來，積極參與家校共建活動。結合本校實際，制定實施方案，學校成立活動領導小組，負責實施工作。
2、落實機制，務求實效。
【家長學校實施方案】相關文章：
家長學�？偨Y06-30
家長學校活動方案08-17
家長學�？偨Y范文09-05
家長學校章程 -范文10-19
家長學校學習總結 -總結09-20
家長學校教學計劃09-07
家長學�？偨Y（精選21篇）09-18