期末計劃作文（精選27篇）
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，為此需要好好地寫一份計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編整理的期末計劃作文，希望能夠幫助到大家。
期末計劃作文 篇1
期末考試，最重要的是什么？是復習。哪怕你前面學得再好再牢固，不復習，總是會忘記的。但是，復習也要有講究，不能大大咧咧、完任務型的看看這個翻翻那個，要有規(guī)律。我的復習計劃是這樣的：
語文
1.把課文讀熟，能用自己的話講出主要內容及段意。
2.把之前做過的卷紙上面老師畫的重點題及自己不會的題再做一遍。
3.可以解釋文中成語的意思。
數學
1.把錯題本上的題復習。
2.牢記各類公式。
3.多見題，多做題。
英語
1.單詞、課文牢記于心。
2.正確使用各類介詞。
3.牢記時態(tài)和句型構成。
說了這么多，我還要提醒博友們：不要長期一直泡在書里，那樣也不好。要有節(jié)制，看一段時間就要休息。《荀子勸學》里說：“吾常終日而思已，不如須臾之所學也�！币馑际钦f，我曾經嘗試過終日思考，但比不上利用片刻時間來學習收獲大。這可見勞逸結合的“威力”！
期末考試，我準備好了，你呢？
期末計劃作文 篇2
期末考試是檢測我們一學期的學習成果，考試成績是對一學期的學習情況的鑒定，所以要高度的重視，不能掉以輕心。要想搞好復習，首先要保持一顆平靜的心態(tài)，消除緊張、松懈、畏懼情緒。要珍惜時間，合理安排時間。要勤于思考，勤于動腦。強化記憶，使學習的成果牢固地貯存在大腦里，以便隨時取用。查漏補缺，保證知識的完整性。融會貫通，使知識系統化。復習時有良好的精神狀—有學好的信心和毅力。
大考之前最容易犯的毛病是不能協調好各科的復習時間和復習內容。每一門都要考，每一門都要復習，可是時間有限，難免手忙腳亂。正確的應對方法是：根據具體的時間情況和各門功課的實際情況，安排好復習計劃。
一、準備時如何著手：
1.要回歸基礎知識。到了最后階段，不宜再復習所有知識點，把重點要深入掌握，爭取不讓自己會的東西再丟分，基礎要好的話，保證拿到基礎分的前提下，細化知識點。
2.做好查缺補漏。應該把做過的練習進行總結和歸類，對于自己不明白并且是考點的，不僅要注意而且要進行細致分析，不要放過任何可以拿分的知識點。
3.要及時解決發(fā)現的問題。有針對性地復習對最后階段提高成績很有幫助。
4.注意一些應試技巧。在考前復習時，要總結一些技巧，并要梳理一下做題的思路。對于老師沒畫重點的科目，自己要對知識點系統總結，把握規(guī)律，找出認為是重點的地方升深度記憶(平時上課反復強調的地方)。
二、考試前如何復習:
1、 最后一兩次上課專注聽講，留意老師反復強調的重點并在課本上做出醒目的標記。
2、 反復記憶老師在考前為我們畫出的考試的重點知識。
3、 合理安排時間，可按照迎考順序依次調整復習重點，也可根據自身學習情況。
4、 復習過程中要靈活，多穿插幾門共同復習，避免長學習一科枯燥無味，這樣可以提高復習效率。
三、復習技巧和考試技巧。
1.突出重點。我們習慣看書從第一章看到最后一章，但有時這種方法卻可能是致命的，復習最好的是從重點到次重點再到非重點的順序，因為一旦出現時間不夠，我們還可以保證通過，大學考試重點是一定會考的。在保證重點復習完(通常過沒有任何問題)，再不斷地往非重點走(走的越深，當然分數就越高了)
2.心理暗示。人的潛能是可以挖掘的，語言引導思維，我們?yōu)榱宋覀兊呐d趣的良性循環(huán)，要不斷地對自己進行暗示和鼓勵。告訴自己，考試很簡單，我一定可以搞定。
3.記憶的幾個小技巧。
期末計劃作文 篇3
期末考試的腳步漸漸來臨。在這段有限的時間里，我要加緊復習，迎接期末考試的到來。
語文方面，我要多在閱讀上下功夫，要多做一些有關閱讀的試卷，這樣我的閱讀水平才會有所提高。另外，我對生字的掌握還不是特別好，這段時間，我要讓媽媽每天對我進行聽寫。另外我還要多讀書，讀好書,這樣生字的積累和詞匯量的掌握才會越來越豐富！
數學方面，我目前最大的問題就是不細心。所以，我要改掉粗心大意的毛病，并加強對概念和公式的理解運用。
英語方面，我對單詞的掌握還是不夠。要想學好英語，就必須要多讀、多記、多寫、多背、多說。今后，我要把我掌握的學習英語的技巧熟練地運用到學習當中，那么我的英語成績一定會越來越高。
希望這次期末考試我能取得優(yōu)異的成績。
期末計劃作文 篇4
一學期有接近尾聲了，馬上就要進入期末考了，每個人都想在期末考出好成績，向老師、父母匯報。不過，又想考到好成績，就得認真復習，也許，很多學生會問該怎么復習呢?來，讓我來告訴你一個小秘訣吧!
首先，我們先定一個計劃，我不相信有人連定個計劃都不會，提示一下，計劃一定要合理哦!接著實施計劃，這就行了。今天，我就先把我的計劃告訴你吧!
一開始，就要睡個好覺，把精神養(yǎng)足，這樣才有足夠的精神學習嘛！來到學校后，就要馬上拿起書來早讀，要讀好詞佳句和段落，再把生字讀一讀，把要背的部分盡量背下來。讀完課文后，就要讀“詞語盤點”，沒讀一個詞兒，都要把它刻在心里，時時刻刻都不能忘記，讀完“詞語盤點”后，就要讀我的發(fā)現和日積月累，一定要記住日積月累的詞語或句子。
上課時，認真聽講，全神貫注的看著老師，聽著老師講的一詞一句，下課了，還要整理一下這節(jié)課學的知識，接著預備好下節(jié)課要用的東西。
放學回到家后，不要拖拖拉拉的，要馬上拿起作業(yè)和文具準備做作業(yè)，每做完一項作業(yè)后，就要檢查三四遍才可以，晚上寫作文時，打字要打得快，并且還要正確，打完之后，就能立刻拿起筆和紙開始抄作文。
我的計劃就是這樣，如有意見請快點告訴我，讓我及時改正計劃。大家不妨也來試一試，制作一個復習計劃吧!
期末計劃作文 篇5
新學期開始了，為了自己在各個方面有所提高，我做了很多新打算。
1 在體育方面我是個有所欠缺的孩子，我要扭轉這樣的狀態(tài)，除了積極參加校內的活動外，我還要和爸爸放學到大操場跑幾圈，盡快地有所進步。
2 我要把字寫好，我現在參加課外寫字班，字寫得有了一點進步，我一定要再接再厲，爭取有更大的起色。
3 我作文寫得不算太好，班里要出版報之類的，我都會把這件事推給媽媽，如果到考場上還能把作文推給媽媽了嗎所以我要在這方面下功夫，多讀課外書，每天堅持寫日記。
4 我要在數學課上認真聽講，開動腦筋，積極發(fā)言，以楊冬霖為目標，成績爭取趕上他。
5 我要在英語方面拿出毅力和勇氣，多積累一些詞句，英語老師留的作業(yè)要完成好。
6 積極參加校本活動，我的興趣是打軍鼓，雖然我打不好，但是我相信功夫不負有心人，經過努力，我一定能成功。
7 我要鍛煉自己的動手能力，多幫媽媽做家務活如：撿碗，摘菜等，養(yǎng)成熱愛勞動的習慣。
我堅信，經過一學期的努力，一個活潑，積極向上的車美萱會讓您刮目相看。
期末計劃作文 篇6
期末考試快到了，學習真的很累！
在家里，我總是聽到媽媽的嘮叨：“今天作業(yè)做完了嗎？”“你英語考了多少分？語文和數學呢？”“今天聽寫了嗎？幾個錯誤�！薄吧险n認真聽講！”“現在不要讀輕松的書！考試時間到了。”哦，真煩。
到了學校，我們開車像飛車一樣，一直到放學都停不下來。快看！不是語文就是數學，數學就是英語，背課文就是做題，背英語單詞……一想起來就暈。如果你考不好，就像犯了一個可怕的錯誤。學生在背后偷偷議論你，家長沒完沒了的嘮叨，會被老師叫到辦公室“親切接待”。真的是“黃連摻苦瓜——苦中加苦”！
當考試得了100分時，學生們會用羨慕的眼光看著自己，被老師表揚，這時我會感到非常驕傲。那真是“三伏天吃個冰淇淋——爽！”
最后的復習充滿了苦、樂、笑、淚，讓人回味無窮。
期末計劃作文 篇7
一學期快結束了，期末復習和考試也快到了。
我打算做以下工作：
第一，上課認真聽講，不要小動作。
二、認真完成各階段操作。
三、作業(yè)和考試認真檢查。
第四，不要粗心，認真閱讀和做題。
我是一名小學二年級的學生。自從入學以來，我學到了很多東西。我想在期末考試中取得優(yōu)異的成績。
期末計劃作文 篇8
時間過得真快！快期末了。就像太陽和月亮飛得很快！記得五年級的時候，面對一門新課程，我覺得有些陌生，但是我和同學老師都很熟悉。學期結束，最重要的一天終于到了，——，也就是期末考試。期末考試是測試你在一個學期后掌握和應用所學知識的程度。所以期末考試不要放松，要加緊復習，爭取期末考試好成績。
為了沖刺期末考試，我特意制定了期末復習計劃，讓自己的期末復習更加科學有效。我語文數學英語相對較差，應該加強數學復習。于是我做了最后的復習計劃。我的計劃是這樣的：剩下的日子里，我會把考卷拿出來重復，重復一些錯誤，直到我能做到為止。多做練習，多看一些老師講過的重點難點問題，多學習方法，這樣你就不怕類似的問題了。把各科的書拿出來多看看。如果你不理解他們，你應該問他們。俗話說“多學多問”。我希望我的期末復習計劃能幫助我在期末考試中取得好成績。但我堅信，只要付出就會有回報，只要認真用心學習，就能取得好成績。如果我不認真學習，那么我不想在期末考試中取得好成績。俗話說“付出就有回報”，“不付出就沒有回報”，這是我沖刺期末考試的唯一信念。我覺得這是我最后的復習計劃，還不錯！在此，祝大家期末考試成績好。讓我們?yōu)槠谀┛荚嚰佑桶桑?/p>
這個信念是我的動力，我會一直堅持下去。
期末計劃作文 篇9
期末考試快到了，學習很辛苦！
回到家總是聽到媽媽的嘮叨：今天復習完了嗎？你確定考試和聽寫嗎？必須考90分以上！真討厭！到了學校就像開快車一樣，放學了才停下來。你看，要么是考試，要么是朗讀，要么是聽寫�？荚嚊]考好，得到了辦公室老師的“親切接待”。無數個“為什么”和“怎么會這樣”讓你想到一個頭兩個大，好像我在學習上犯了一些錯誤，這是“一個可怕的罪行”！黃連配苦瓜——真的很苦！但是，一出考試成績，我就是“班里第一”。媽媽用“我的寶貝”會讓你惡心。想起老師贊的“你進步很大”，讓你感受到春天般的溫暖，三伏天吃gendas冰淇淋真爽！酷！讓你驕傲的是你的同學用羨慕的眼神看著你說：“哇！太神奇了！”這一刻，我仿佛是九天的風箏，分不清東西南北，被一個老師的分數線控制著。
最后的復習，有悲歡離合，有歡笑有淚水，需要勤奮和長見識，讓你回味無窮！
期末計劃作文 篇10
期末考試快到了，學習很辛苦！
回到家總是聽到媽媽的嘮叨：今天復習完了嗎？你確定考試和聽寫嗎？必須考90分以上！真討厭！
到了學校就像開快車一樣，放學了才停下來。你看，要么是考試，要么是朗讀，要么是聽寫�？荚嚊]考好，得到了辦公室老師的“親切接待”。無數個“為什么”和“怎么會這樣”讓你想到一個頭兩個大，好像我在學習上犯了一些錯誤，這是“一個可怕的罪行”！黃連配苦瓜——真的很苦！
但是，一出考試成績，我就是“班里第一”。媽媽用“我的寶貝”會讓你惡心。想起老師贊的“你進步很大”，讓你感受到春天般的溫暖，三伏天吃gendas冰淇淋真爽！酷！讓你驕傲的是你的同學用羨慕的眼神看著你說：“哇！太神奇了！”這一刻，我仿佛是九天的風箏，分不清東西南北，被一個老師的分數線控制著。
最后的復習，有悲歡離合，有歡笑有淚水，需要勤奮和長見識，讓你回味無窮！
期末計劃作文 篇11
同學們，期末復習的時候一定要有一些“酸、甜、苦、辣”。我來說說我的期末復習吧。
“酸”的最后檢討。期末復習的時候，余老師為了取得好成績，每天都給我們上課。有一天，老師在講考試要注意什么的時候，突然嗓子啞了，但是老師還在大聲說話，我們在那個班聽的特別認真。這一天，余老師給我們上了三節(jié)課，沒有休息。我們都被老師為我們所做的努力感動了。
《苦澀》期末復習。星期五，余先生和康先生一共留給我們十卷。我們非常累。我們上學的時候，同學都成了“大熊貓”。那天晚上，我一直寫到八點，但父親不得不改正錯誤。一共到了十一點才睡覺。我真想在天上嘆一口氣：“苦！”
“辣”的終評。雖然這幾天很累，但俞先生還是會給我們帶來一個小笑話。有一天上課，余老師問：“杜甫是什么字？”我舉手，老師叫我。我慢慢站起來說：“杜甫很美，也叫杜子美�！庇嗬蠋煕_我笑笑，點點頭。這時，余老師又對我們說：“想不起來就記住“肚子美極了”！余老師一講完，學生們就大笑起來。你覺得有意思嗎？
《甜甜》期末復習�？道蠋熢诠潘䥇^(qū)給我們打印了數學試卷。我們很開心。我們放學回家，我就認真做了，然后讓我爸評判分數。父親又看了一遍，笑著說：“還不錯，95分。”我心中充滿喜悅。然后我爸又給我講了一個我不可能知道的問題。我心想：如果我考這個卷子，一定會得滿分。我高興得跳了三英尺高。
這是我最后一篇“酸、甜、苦、辣”的復習，怎么樣？是不是很有意思？
期末計劃作文 篇12
時間過的真快啊！一轉眼就到了學期末了，真是日月如梭��！想起我剛上五年級的時候，面對一個新的課程，我感到有些陌生，但是，面對我的同學和老師，我可是熟悉的不得了，期末復習。到了學期末了，最重要的日子終于來了——那就是期末考試。期末考試是考驗你一個學期下來，把學到的東西掌握的怎么樣，運用的怎么樣，所以，期末考試可不能放松了，要加緊復習，爭取在期末考試中取得好成績。
為了沖刺期末考，我專門訂制了一個期末復習計劃，讓我的期末復習更科學更有效。我語、數、英三科相對來說，數學比較差，所以，我要加強數學的復習。因此我定了一個期末復習計劃。
我設定計劃是這樣的：在剩余的幾天里，把考過的考試卷拿出來重做一遍，把一些曾經做錯的題反復做，直到會做。多做一些練習題，多看看老師講過的一些重點、難點題，學會方法，就不怕類似的題目了。把各科的書本拿出來多看看，不懂的地方，要去問，正所謂“學問學問，多學多問”。
但愿我的期末復習計劃會幫助我在期末考試中取得好成績。但是，有一點我堅信，只要有付出就會有回報，只要我認真，專心的好好復習了，我就能取得好成績，如果，我不認真復習的話，那我就不要妄想在期末考試中取得好成績，正所謂“有付出就有回報”，還有“沒有付出就不要想有回報”，這是我沖刺期末考的唯一信念。我會以這就是我的期末復習計劃，不錯吧！在這里，我要祝愿大家在期末考試中取得好成績，讓我們一起為期末考試加油吧！
這個信念來做為我的動力，一直堅持下去。
期末計劃作文 篇13
時間不知不覺的過去了，轉眼間就到了期末復習階段。要不是有同學提醒，我這個神經大條不知道什么時候才能想起來。
“我要好好復習！”我在心里這樣想著，同時做了一個幾乎不可能完成的計劃，那就是：每天都有要在寫完作業(yè)后復習三十分鐘到一個小時。在心里做完這個計劃后，災難降臨了，英語老師每天的作業(yè)都是卷子！雖然卷子沒有難度，但是我現在一看見卷子就想吐，我的腦袋里已經都是卷子了。就連我剛剛“上任”的裝卷子的袋子都已經鼓鼓囊囊的，啊，恐怖的復習階段！
與此同時，我的非在校時間也是十分的“恐怖”。這兩天，我中午都基本上把作業(yè)寫完了，但是，半路殺出來一個“綜合素質評價”，我寫完作業(yè)距離睡覺的一個多小時的時間全都被他搶走了，唉！萬事不順的復習階段。
再繼續(xù)說復習的事，本來的復習時間全都被半路殺出來的“綜合素質評價”搶走了，所以也沒有好好復習。
我要從明天開始，繼續(xù)執(zhí)行我的計劃，當然，我也要適當的休息一下。”
期末計劃作文 篇14
我們現在都面臨著僅有一個月就要開始的期末考試。我相信大家的心都是上竄下跳，仿佛已經到了嗓子眼，就要跳出來了吧！但是，如果我們在周末多抽一點時間來學習、復習，我相信我們都會取的好成績的！所以，我制做了一個期末考試復習計劃表，就讓我們一起來看一下吧（也希望各位同學監(jiān)督我哦）：
起床后復習語文，共復習1小時，先將一個單元的課文大聲朗讀一遍，再合上書背誦這一單元要背的課文并且默寫，接著看一下這一單元的復習知識點，盡量把這些復習知識點牢牢的印在腦子里。
語文復習好后就是數學了，這是我的一大難題，所以要多復習一點，所以就復習1個半小時啦。數學也是一個單元一復習，主要還是做一些習題來提高我的能力。
再來就是英語，英語呢，并不是最好的，也不是最差的，中等吧，所以也就1個小時啦。讀背單詞，讀熟課文也就OK啦！
科學對我來說是小菜一碟，半小時就夠了，看看單元復習知識點，理解這個實驗的結論，就一切OK。
這就是我的期末考試復習計劃表，希望各位同學監(jiān)督我噢！
期末計劃作文 篇15
期末考試的腳步聲已經越來越近，同學們都忙里忙外的在做好期末考試前的復習。我也不例外，為了迎接考試我還特意做了一個期末復習計劃，尤其是針對語文的。
我先準備搬出那一套雖老卻實用的《考試秘籍》、《百分一點通》、《期末沖刺一百分》，每天堅持做兩大張，不論有多么艱辛。有時已深夜十一點，我還在“埋頭苦做”，弄得我疲憊不堪。可我堅信，只要比別人多付出“辛苦”，就能得到比別人多收到“工錢”。
其次，我匯總了期中考試所有粗心大意和不會做的錯題，請媽媽出了一張“錯題卷”，自己再次小心翼翼、仔細地做這張充滿陷阱危險的卷子，我必須處處留神，要不然就會陷入陷阱中。
然后，我從書中找了好多文章的略寫或節(jié)選，當做是閱讀理解短文，來主要克服在這方面的問題，來練習找本文章的中心思想和段落大意等不足。最后我還常翻翻作文書，上網看看那些被登載在網上的好作文，以提高自己的作文水平。當然，我不會忘記實踐是檢驗真理的唯一標準，不能眼高手低，時常找?guī)讉�作文題目來練練手，達到提升作文水平的目的。
這次的語文期末復習我一定要做得萬無一失。上次沒考第一，這次一定要爭取考回來。
期末計劃作文 篇16
在這酷熱的夏天，期末考試就要來臨了。同學們都在奮力沖刺，想拿個好成績，過一個快快樂樂的暑假……
NO.1同學互比
因為馬上就要期末考試了，所以老師隔幾天就要測驗考試。為了考出優(yōu)異的成績，同學們都在龍爭虎斗，搶著拿第一。這不，這次語文聽寫，有些同學錯了好多，便在第一時間向錯得少的`同學請教，唯恐自己名落孫山，被好學生甩掉。
NO.2老師提勁
光咱們同學奮力可不中，這老師也得提提勁兒。只說不行，咱還得做。于是，悲劇開始了——語文老師話沒說完數學老師又來了，數學老師前腳沒出門英語老師又來了。這還不算，有次放學，回家的作業(yè)就是六張卷子！不過，這也不能怪老師，誰讓沒幾天就要考試呢。看來同學們只能忍一忍，盼望著快點兒到考試那天。
NO.3期末考前大沖刺
馬上要考試了，同學們都在家默默地復習。你看有的同學在復習課本上的難點，有的報了復習班，有的甚至自己買卷子做。這說明大家都很用功。我呢，當然也不能跑到別人的后頭，我也要加把勁兒，努努力。我挑燈夜戰(zhàn)，發(fā)憤苦讀，終于迎來了考試的那天。你想知道是什么讓我這么有信心嗎？是不服輸的心理。有句話說的好“臨陣磨槍，不快也光�！蔽乙谄谀┛记霸贈_刺一回，與同學們一起爭第一！
期末計劃作文 篇17
期末考試越來越近了，在最后這段時間內，如何復習呢，說說我個人的幾點看法。
考前復習：
一、別再和難題“較量”
在后期復習階段，復習的管理很有學問，學生自己要有精細的規(guī)劃，合理安排時間。復習中不要在某個知識點或某道題上卡住，打“持久戰(zhàn)”。越臨近考試，更宜學生自己安排復習，查缺補漏，排查知識點的掌握情況，促進各科平衡，提高總體成績。
二、攻克薄弱環(huán)節(jié)
對于學生來說，首先要保住基本分不失，對易混淆的、相近的、容易出問題的進行比較、澄清，加深理解，分析自己掌握知識的薄弱環(huán)節(jié)。
三、打好“糾錯戰(zhàn)”
期末復習，具體要做到：
1.要回歸教材�；貧w課本但不要什么內容都看，要突出重點。
2.要重溫錯題，分析多次出錯的在哪里、出錯的原因等，避免在考場上遇到類似題目重蹈覆轍。
考試注意事項：
1.考前保持良好的心態(tài)，提前入考場。提醒自己：“不因易題而喜，不因難題而憂”，穩(wěn)穩(wěn)當當做過來。對于你難的題，對于別人一樣難，大家都做不出來的題目你放棄是最好的，省時間，等檢查好有充足的時間再去做。而對于你簡單的，對于別人一樣簡單，大家都會的題目，你一不小心反而吃虧;
2.一定要先易后難，有些考試考你心理，最難的題目放在第一題和第二題，后面反而簡單，大家千萬不要嚇怕了;
3.一定不要空著題目，實在做不出來，選擇題哪怕猜一個答案;填空題可以猜一個常見的數，不要瞎猜幾乎不能出現的答案。
4.大題目如果不會做，也千萬不要空著，能寫多少寫多少。如果實在不會做，那么你就從條件入手，能推到哪一步就推到哪一步，后面的不會就不管他，很多時候過程都是有分的。相反，如果只有結果，不寫過程，一旦答案錯誤，就全部丟了。
5.做完試題后如果有時間一定要檢查。這里要注意一個方法：千萬不要再做一遍，而應把答案帶到題目中去驗算，看能否讀通;如果有時間，也可換一種解題方法，看結果是否一樣。這樣的檢驗能保證你把會做的題都做對，很重要。
期末計劃作文 篇18
周一的第三節(jié)課，校長給我們全校學生上了一節(jié)與眾不同的課——期末復習總動員。
通過校長的娓娓道來，我明白了要學會懂得如何去學習，就先得要愛護“革命的本錢”——身體！于是，李校長就一氣呵成地講了許多關于交通安全的知識。特別強調我們學校外的馬路上新建了一個紅綠燈，要求我們要做一個紅燈停，綠燈行的文明好學生！
將完了安全，接下來李校長主要講的是在做試題的時候的一些技巧與方法。
從李校長的話語中，我明白了在做每一份試卷的時候，除了在第一時間要寫姓名班級之外，還要快速的閱覽整張試卷。而在答題的時候，我們也得要全神貫注的審題，看題，讀題。在考試的時候，要以平常的心態(tài)去迎接考試！只有做到以上幾點，我們才能考出一個理想的分數！
“聽君一席話，勝讀十年書！”此時此刻，我的感受就是如此。當天晚上，我立即按照李校長給予我們的復習方法去做，將語數英的復習方案寫在了一本冊子上。我希望，我既然已寫下方案，下定了決心，我就一定要做到最好！哪怕到最后我還是失敗了，但最起碼，我問心無愧！
期末計劃作文 篇19
在緊張的復習階段我們都展現最好的態(tài)度，在這緊要關頭，一定要抓住成為“學霸”的機會，為了過個好年，為了假期沒有作業(yè)，要努力復習，加油！
各科老師都在努力幫我們復習，我們沒有理由不回報他們，所以要用期末最好的成績去報答他們。班主任帶病上課，為了我們的期末成績，正在努力……
我們在努力老師也在努力，我們想擁有一個沒有作業(yè)的假期，老師想擁有一個美好的假期。在我們班最值得敬重的班主任，即使在之前復習時沒有和我們在一起，但是她時刻念我們，也為了我們有一個美好的假期努力。
進行了多科復習，也想聊一聊：語文：可愛幽默的老師經常讓我們面對那些布滿灰塵的卷子，可愛的語文書和涼涼的練習冊，真是無奈啊，為了證明是學霸而努力，要好好復習。數學英語更是：數學卷子，英語輔導報，哎，無奈。其他科就不多說了，都一樣，加油復習，喜迎期末。
期末計劃作文 篇20
時間勿勿而過，不會為我們留下什么，我們只有緊緊的追趕著時間的腳步，才能不被時間丟下，而我們也因為時間的流逝而漸漸成長，在這已經過去的半年里，每一天都給我留下了深刻的印記，這些印記是我成長的見證。通過這半年的學習，我收獲了很多，學習了很多新的知識點，也學會了做人和做事的道理。
出勤情況：這個學期沒有請過一次假，全勤。
日常生活：在這個學期通過老師和同學的幫助，我養(yǎng)成了獨立性，事事都會自己去解決，而不再背著父母。
學習方面：我制定了學習計劃。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。其次，要保質保量的完成老師布置的作業(yè)，認真對待考試，考前認真復習。另外，閱讀課外書，擴大自己的知識面;經常提出問題，與同學討論，向老師請教。學無止境，我還有很多的知識需要學習。
紀律方面：做到尊重教師，同學之間和睦相待;遵守學校各項紀律，不遲到、不早退、不曠課。
以上是我對本學期期末的總結，下個學期我將更加努力，為自己的目標而奮斗。
期末計劃作文 篇21
還有差不多三周的時間就要期末考試了。我想到這里的時候，感覺有點緊張，同時也有點興奮。緊張是因為上次我的考試(注意，那次不是期末大考)沒考好，成績不是很理想。況且，我聽媽媽說，以后年級越高，考試就越難！所以，我不由得為我這次重要的期末考試復習而皺起了眉頭。興奮，是因為期末考試過后，我們就可以自由地過暑假。
目前，我們已經進入復習階段。時間特別緊，我一定要好好地把握住現在的每一刻！復習期間，我給自己定了復習三步曲：
1、上課認真聽講，做復習作業(yè)不馬虎；
2、自己在家把老師講的復習內容再過一遍，該讀的讀、該背的背、該默的默，不許偷懶；
3、注意勞逸結合，睡眠充足，還有得查漏補缺！
我最怕數學考不好，一想到上次考的90分，我心里冒出一陣冷汗。為了把數學成績拉上去，我必須把精力多放一點兒在數學上。我知道自己數學成績不穩(wěn)定，就是老犯粗心大意這毛病。如果期末能考三科(個)100分就好啦！
珍寶丟失了還可以找到，時間丟失了永遠找不到。305班同學們一起加油�。。�！
期末計劃作文 篇22
離六月二十一日越來越近了，無論在學校還是在家里我的生活都籠罩在日益緊張的氣氛中。 語文課和數學課是統考的重點。班主任和王老師很早就開始強調考試對于我們五年級學生的重要性，反反復復、不厭其煩地提醒我們考試成績對小升初的重要性。于是我和許多同學一樣，開始意識到這次考試非同一般的意義：“為了進入一個好的中學，一定要通過努力獲取自己需要的“敲門磚”呀！”
心態(tài)調整到備戰(zhàn)考試的電波上，每天我的日程就像編了碼的機器人一樣，語文課的詞句、拼音、詩歌、練習和習題一篇接一篇、一遍又一遍、無休無止地變成我每天的課堂作業(yè)和家庭練習；數學課要計算、復習還有完成家長額外的作業(yè)；當然還得“全面發(fā)展”，不能忘掉英語的記憶和練習。像我這種“慢速”的機器人，每天要完成比以往翻倍的作業(yè)就意味著我要多消
耗好幾個小時本來用來運動、玩鬧的時間，這還意味著我每天不得不減少一些睡眠時間。連睡覺的時間都不夠用了，各種游戲當然更是要被無情封殺、無緣安排了，就連剛剛過去的“六一”兒童節(jié)都無法盡情玩耍……
其實，要說“緊張得要命”，也不太屬實。如果我能夠做到全神貫注，如果我讓自己過目不忘，如果我以前把老師講過的東西都統統消化了……一句話，要是我的學習效率絕對一流，我就會“宰相肚里能撐船”了，何須這般緊張？
期末復習可真緊張�。�
最近，我們整天除了考試就還是考試，書包里的卷子日益增多，多的都可以稱為“辭海”了。數學老師把自己日積月累的卷子全部“奉獻”出來給我們“狂”做。用最溫和的方法給我們復習的是英語老師。每上一節(jié)課她都得“嘮叨”幾句:“請大家認真聽講”
老師的“光輝“事例深深地打動著我們，可這還是“螳螂捕蟬”黃雀可在后頭威脅著我們呢！
放學回到家后，還有寫不完的家庭作業(yè)。當我說出“寫完了”，就會迎來新的一批作業(yè)。
“刷、刷、刷”整個屋子死一般寂靜，只能聽見筆尖在紙上摩擦的聲音。 無休無止的功課壓力就是我們備戰(zhàn)即將來臨的緊張考試的征兆。
期末計劃作文 篇23
光陰似箭，日月如梭，一眨眼，一個學期馬上就要過去了�？煲谀┛荚嚴�!，你準備的怎么樣了？我現在正在和時間賽跑，爭分奪秒的緊張復習。
我把各個學科要記住的重點內容看了又看。我牢牢記住老師所說的那些話，句句記在我的心里，俗話說：“好記性，不如爛筆頭�！彼阅兀野迅鱾�學科的重要內容寫在各個學科的筆記本上。課上，老師那親切的話語像清澈見底的湖水，滋潤著我的心。老師們上課，雖然對我們很嚴厲，但是我們知道老師
在為我們好，讓我們精益求精，在考試中取得好成績。每當我做作業(yè)、作復習卷時，筆尖“沙沙沙??”響，好象窗外的小鳥在對我說：“不要怕困難，要勇攀知識的高峰！”這時，我記起了老師所說的一句話：“人要想學好，很難，必須發(fā)奮學習，人要想變壞，很容易，只要你整天貪玩，懶惰！”復習階段，朗朗書聲，從各個教室里傳出來，像鏗鏘有力的大合唱，音符滿天！課上，同學們被老師所講的課吸引住了，隨著大家臉上的表情，時而神采飛揚，時而凝神深思，時而頻頻點頭，時而低首微笑。
快要期末考試啦！讓我們緊張起來吧！同學們，要記牢，“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟！”
期末計劃作文 篇24
伴著夏日的臨近，學生開始進入了緊張的復習階段，為了能夠在較短的時間內有效地復習作文，在教學實踐中我把作文的復習歸結為以下幾點：
一、 串線、歸納法
在平時的作文教學中我們已經學習了寫人、記事、寫景狀物的作文。復習時為必從頭到尾地講一遍，這樣既費時又費力，學生練的少，達不到復習的目的。教師應在以往的教學基礎上，引導學生把所學和知識進行串線歸納。如，讓學生回憶寫人的作文應以什么為主線，怎樣展開描寫，寫時要注意什么？并及時練筆，及時評價指導。
二、 書本練習法
每一學期我們都會根據單元重點的不同寫出相應的作文。在這些作文中其實是題裁較全，范圍較廣有寫作途徑。結合教材復習作文不僅能緊扣單元主題，立意明確，同時審題、總結能力也得到了鞏固和訓練。
三、 情境綜合練習法
在席卷而來的課改浪潮中，作文教學的“新、活、趣、廣”已成為了主要角色。我們可以抓住這個重點，在復習時結合社會新聞、生活常識、國內外大事等，以特定的情境來復習作文。如：結合先進人物事跡，商品、奧運、“神六”等較時尚的事件、消息等來寫人、記事，抒發(fā)情感；寫廣告、產品介紹、建議書??在這
樣的綜合情境中復習作文，學生也一定樂于寫，一舉多得。
四、 典型剖析法
這是我們在教學中常見的習作教學。讓學生自己通過對典型例文的剖析，發(fā)現不同層次的作文中存在的差異即優(yōu)缺點來修改自己的作文。這樣自我發(fā)現------自我修改------自我評價的過程對學生的作文復習起到了事半功倍的作用。
期末計劃作文 篇25
今天的國旗下講話是我們本學期的最后一次國旗下講話，本周星期三、五就要舉行期末考試了。在這緊張的期末復習階段，滿懷信心地迎接期末檢測，爭取優(yōu)異的成績，這是大家共同的心愿。 在這里，我想就期末復習和同學們談幾點看法：
一、珍惜時間，專心復習。同學們要抓緊這僅有的幾天時間，認真復習本學期老師所教的內容，爭取最后考出好成績。
二、查漏補缺，把握重點。要利用復習階段的時間，對所學的知識進行系統復習，發(fā)現不懂的，未掌握的知識，抓緊時間向同學、老師請教，及時解決。認真完成老師布置的每一項作業(yè)，把握每一單元的重點，有針對性地搞好復習。
三、滿懷信心，戰(zhàn)勝困難。期末考試即將向我們走來。在這過程中，同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。為了實現我們心中的目標，要鼓足勇氣，做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。
只要認真，沒有做不好的事，只要認真，我們一定能在期末測試中取得好成績，只要認真我們真的能行，我希望每位同學都能在最后的這幾天內認真復習，以優(yōu)良的成績向老師、向家長、向自己匯報。 祝同學們在期末考試中取得好成績！
期末計劃作文 篇26
本學期的期末考試已經臨近，各年級、各學科都已經進入到緊張的復習階段。復習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關重要的環(huán)節(jié)。如何做好期末復習，使學生考出最佳成績，是老師、學生和家長憂慮的話題。那么，如何做好期末復習呢?有以下幾種復習方法：
一、歸類列表法
我們在課本上學到的知識，常常是零散的，要想把它變成自己的知識，就必須進行一番加工整理，理清知識要點,在頭腦中構建起一個知識網絡,從而形成一個完整的知識體系，這樣學過的知識才記得牢，用的活。整理知識的方法很多，常用的就是歸類列表法。例如：把本學期學過的古詩進行整理，把學過的各種偏旁部首的字進行整理和詞語分類整理等等。
二、過電影復習法
回顧本學期學過的內容，為了使自己做到觸類旁通、舉一反三，加深對知識的理解和運用，在學習上再上新臺階，復習時以單元或分類的形式，把所有的知識要點在腦子里像放電影一樣再過一遍，加深印象，這樣比捧著書本去復習，效果會更好。
三、讀寫結合法
復習時，應加大對基本知識、基本技能的復習力度，做到溫故而知新。如：識記字詞，有一個小竅門，就是一邊讀，一邊用手在書桌上書空練寫，手和嘴一起動，這樣記得快，記得牢。我們要充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一篇課文，多溫習一遍老師在課上講的重點，才能把有限的時間變成無限的力量!
四、查漏補缺法
在對知識點進行梳理的時候我們應抓住重難點。對于重點應吃透,并盡可能在實際中進行運用。對于難點則要努力攻破,一方面可以結合教材中的內容進行理解,另一方面同學之間可以加強交流,在交流中解決這些難點。還可以把平時作業(yè)中所出現的錯誤，再進行一次分析,確保不再犯同樣的錯誤。
五、交叉復習法
當我們同時面臨幾門課程的復習任務時，最好采用交叉復習的方式，如先復習語文，休息后換成數學，再之后又變成別的什么，這樣復習的好處是不會使學生產生厭倦心理。
六、多種方式復習法
長時間用同一種方式復習效果不好，尤其對于小學的孩子更是如此。比如復習語文，可以讓學生以朗讀、背誦、默寫、造句、寫作文等不同的方式變換進行。復習數學，就可以讓學生看書、記公式、做練習題(計算題、應用題)，而且習題也要注意變化題型。還可以根據時間的長短，采用不同的復習策略。如果時間很寬裕，可以讓孩子從頭至尾將書過一遍;如果時間緊迫，再平均分配時間顯然不合適，就得重點復習自己的薄弱環(huán)節(jié)，以便達到理想的效果。
總之，復習的方法多種多樣,不同的方法適用于不同的人,我們應在實際運用中找到適合自己的復習方法,同時應注意不斷地變換自己的復習方法。有時我們會感到一種本來十分靈驗的方法經過一段時間后變得不再靈驗了,這就要求我們及時地改變方法,以不斷提高復習的效率。同學們,只要大家合理安排好復習時間,運用恰當的復習方法,相信大家一定會在期末考試中取得理想的成績。
期末計劃作文 篇27
快要期末考試了，我必須要對所學的知識點進行系統的復習，制定一個期末復習計劃，這樣期末考試的時候才能考出好成績首先對于語文，我要求自己書上要求背誦的課文不僅要會背還要會默寫，生字詞語要會默寫，單元練習上的成語要會默寫還要理解意思。多看看七彩語文有助于提高作文水平。數學方面每個單元的知識點一定要理解
英語每課的單詞及課文的句子要會讀會默寫會翻譯。其次，平時的家庭作業(yè)本練習冊上做錯的題目要重點關注，一定要弄懂錯在什么地方。
最后也是最重要的是上課要認真聽講，思維要跟著老師轉，要把老師講的內容“吸收”變?yōu)樽约旱闹R。在家要多做練習題，鞏固知識點，遇到不懂的地方要多問老師和家長。
只有復習準備充分，考試才不會驚慌失措，束手無策，讓我們在期末考試中發(fā)揮的更加出色吧！
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