關(guān)于方案策劃4篇
為了確保事情或工作有序有力開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的方案策劃4篇，希望對大家有所幫助。
方案策劃 篇1
一、活動目的
值20xx年元旦來臨之際，為了豐富學(xué)生的校園生活，提高學(xué)生的活動能力，促進學(xué)生的全面發(fā)展，營造文化氣氛，以豐富多彩的形式辭舊迎新，學(xué)校決定舉行“迎新年，慶元旦”展示活動。本次活動要求班班參與，讓每一個學(xué)生在精彩的活動中快快樂樂迎接新年，感受濃濃的校園文化氛圍，健健康康的成長。
二、活動時間
20xx年x月x日下午2：00—4：00
三、活動對象
xx小學(xué)全體師生
四、活動形式
以班級為單位組織班級文化展示活動，要求組織參與面廣，學(xué)生的積極性高。主題圍繞“迎新年，慶元旦”來展示班級的特色活動。
五、節(jié)目安排
1、舞蹈表演者：
2、快板詞表演者：
3、葫蘆絲表演者：
4、舞蹈表演者：
5、小品表演者：
6、合唱表演者：
7、合唱表演者：
8、武術(shù)表演者：
9、合唱表演者：
10、朗誦表演者：
11、舞蹈表演者：
12、合唱表演者：
13、合唱表演者：
14、舞蹈表演者：
15、彈唱表演者：
16、歌唱表演者：
六、活動準(zhǔn)備
1、班主任及時宣傳本次活動的`過程，讓每一個同學(xué)都了解本次班級文化展示活動的主題、活動內(nèi)容及其活動要求等。
2、對有關(guān)節(jié)目的準(zhǔn)備工作在進行活動之前完成，包括場地布置與道具、音響。
3、活動當(dāng)天，各班班主任要利用晨會對本次活動向?qū)W生進行相關(guān)的講解，并做好活動時的紀(jì)律、安全和衛(wèi)生的教育。
4、活動過程中請負(fù)責(zé)安全的教師班主任負(fù)責(zé)好學(xué)生的個人安全。
七、活動過程人員具體安排
總負(fù)責(zé)：xx
總指揮：負(fù)責(zé)現(xiàn)場布置
總策劃：負(fù)責(zé)選拔主持人
現(xiàn)場指導(dǎo)：負(fù)責(zé)學(xué)生的進場、出場及節(jié)目間的銜接
器材調(diào)試：xx
安全保衛(wèi)：xx及xx年級班主任老師
后勤服務(wù)：xxx
方案策劃 篇2
一、炫場
【開場（結(jié)婚典禮進入倒計時，5，4，3，2，1后全場迅速切光！舞臺燈及追燈隨即打開）】
�。ㄖ鞒秩送讼碌涠Y臺，站到臺側(cè)報告桌后。）
�。ò敕昼姛艄庑悖瑑膳_追燈大幅度搖擺過后，1號燈定格背景主題，2號燈切光；四色燈多彩聲控）
朋友們，人的一生是歲月的輪回，四季的斑斕堆積出生命的豐富色彩。愛情一如人生，它的生命里承載了無數(shù)的喜悅與浪漫。茫茫中，相愛的人彼此攜手體味了這五彩輪回中的喜怒哀樂，享受著上天賜予的無盡風(fēng)景，此情此景便是-愛情。
�。p人舞登臺跳舞直至曲終2’40”；此間舞臺燈多彩聲控；兩臺追光燈追隨舞者活動；泡泡機，干冰機工作；舞者退場后，舞臺燈及追光燈全部切光；起音樂【燃情歲月】）
二、序幕
【畫外音】
尊敬的各位來賓，女士們先生們，今天是20xx-5-31，在歷史的長河中，在很多人的眼里，今天不過是一個普普通通的日子，然而對于趙磊、杜曉倩來講，卻是他們今生今世永遠(yuǎn)不能忘懷的結(jié)婚大喜的日子，因為從今天開始，兩個人的生命之路將融匯到一起。在這里，我也要感謝諸位來賓在您匆匆的行路中駐足，來和我們一同見證兩位新人的幸福結(jié)合。我首先代表新郎新娘，以及我們的雙方家長，對各位親朋好友的光臨，表示最衷心的感謝，和最熱烈的歡迎。首先請看大屏幕。
三、視頻展示
【標(biāo)題：成長之路】【畫外音】【全場切光，兩個投影儀播放視頻】
1981年10月24日，在河北省省會石家莊一個小男孩誕生了，他就是趙磊。同年一個小女孩的誕生給家里人帶來了無盡的歡欣，她就是杜曉倩。在兩個幸福的家庭里，沐浴著父愛和母愛的陽光，兩個孩子快樂地 成長著。男孩子誠實善良，女孩子文靜賢淑。在眾人的稱贊聲中他們度過了無憂無慮，天真無邪的童年。歲月如梭，轉(zhuǎn)眼兩個孩子就長大了，趙磊變成了一個英俊挺拔的小伙子，而小倩則出落成一個亭亭玉立的大姑娘。1999年趙磊高中畢業(yè)后選擇了出國留學(xué)。在國際名校加拿大溫莎大學(xué)他先后獲得《國際經(jīng)濟學(xué)》、《工商管理學(xué)》榮譽雙學(xué)士學(xué)位； 20xx年更獲得了國際榮譽學(xué)士金鑰匙獎，并由于出色的成績獲得了加拿大永久居住權(quán)。榮譽沒能使他停下求學(xué)的腳步，他又發(fā)奮考入美國密歇根州立大學(xué)，目前正在那里就讀研究生課程。緣分是奇妙的，在一個偶然的機會里，兩個年輕人相識了，他們一見面就被彼此深深地吸引了，在愛情的驅(qū)動下，20xx年小倩也來到了加拿大并在圣克萊爾大學(xué)學(xué)習(xí)深造并如愿地獲得了國際貿(mào)易學(xué)士學(xué)位。在加拿大求學(xué)期間，兩個年輕人加深了彼此的了解，生活上他們相互幫助，事業(yè)上相互支持，在緊張的學(xué)習(xí)之余，他們在大洋彼岸的這個美麗的國度享受著他們的愛情。20xx年他們驅(qū)車5000公里橫跨加拿大去學(xué)校報到，一路上風(fēng)餐露宿，互相關(guān)照，在美麗的山水之間愛情得到了進一步的升華。男大當(dāng)婚、女大當(dāng)嫁。今天兩個年輕人終于攜手走上了婚姻的殿堂，多年的戀愛并沒有消減他們彼此之間的愛意，正像新郎所說的一樣，你像是一幅畫，百看不厭。我想他們愛情一定會像他們所期待的一樣，地老天荒，海枯石爛。
四、開場
【主持人登場于主持臺后講話，一只追光追隨】【鋼琴曲1】
朋友們，我們的電子相冊播放完了，這里記錄了二位新人成長之路的點點滴滴，也揭示了新人相愛歷程的風(fēng)風(fēng)雨雨，同時也滿含著我們的新郎和新娘，對未來生活的無限憧憬。一位作家說過，如果歲月無痕，我們懷念什么，如果歲月蹉跎，什么值得我們懷念，生命在行走，不是每一個時刻，我們都會駐足回望，但人生的頓悟卻恰恰在每一次的回首當(dāng)中。
是呀，是緣分讓兩個新人攜手走上了婚禮殿堂，是緣分讓兩個家庭秦晉相幫。是緣分讓親朋好友齊聚在中國大酒店是緣分讓我們共同見證那神圣的鐘聲敲響！【鐘聲】【戒指】【新郎走入中央花廳，新娘牽父親的手從入口起步】
五、天使出場
【小天使手捧五爪燭臺自入口走向典禮臺，在主桌旁將燭臺交與兩位母親。主持人出場抱起天使，走向花廳處，邊走邊對話】叔叔婚禮什么時候開始啊？你看新郎叔叔拿著花迎接他的新娘呢！【新郎自典禮臺一側(cè)手捧鮮花登上舞臺正中，并走向花廳，在里面面向新娘站定后，新娘和父親起步】
五、新人交接
【金婚進行曲】【掌聲】
【行進中】新娘，你可穿好了嫁衣裳？今天的你將在兩個男人的眼前成長，這是你一生中最重要的兩個男人，一位是慈父，一位是情郎。新郎，望著你的新娘，今天的你將脫去年少的皮囊，從此你一半是父親，一半是兄長。這是兩個男人之間的對話，關(guān)于愛，關(guān)于成長。
[新郎向女方家長鞠躬行禮][家長還禮]【新郎將手捧花雙手遞給新娘】[新娘家長將新娘的手交到新郎手中，鄭重囑托（內(nèi)容大意：╳╳ ，今天我把我最心愛的女兒交給你，希望你在今后人生的道路上，能愛她照顧她，彼此恩愛，白頭到老。）] [新郎接過父親手中話筒回復(fù)（內(nèi)容大意：爸爸，請您放心，我雖然比不上您那樣細(xì)心，但是我想您保證，我會像您一樣的愛她。也許無不能給她榮華富貴，但我保證她一輩子過的幸福美滿。）]
[新人同時給爸爸鞠躬后，新娘掙脫新郎胳膊，上前與爸爸貼面告別后后退挽住新郎轉(zhuǎn)身。新娘父親自動退場]
二位新人，你們聽教堂的鐘聲已經(jīng)響起了，請你們手挽手，心連心共同步入這愛情的圣殿！【婚禮進行曲】
六、新人入場及問誓
二位請留步，【音樂驟停】再往前一步，你們就將踏上新婚禮臺，新郎，請著。請問，你能做到嗎？新郎回答：能�！菊坡暋恐貜�(fù)問新娘。新娘回答：能�！菊坡暋咳绻麥�(zhǔn)備好了，不要回頭，拉緊你愛人的手臂走上典禮臺�！靖叱惫�(jié)選-猛起】【掌聲】【舞臺燈光迅速變亮，泡泡機工作，散花機工作】
七、交換信物
每一段姻緣必有天意，上天會安排神靈為你們祈愿，【蟲兒飛】你們看，歲月的長廊里款款走來了愛的天使，他們帶給你們吉祥和好運。
�。�1女2男三個小天使從星光大道入口走來，女孩在前面捧戒枕，后邊兩個男孩捧燭臺，新人帶完戒指后，男孩將燭臺放在許愿池桌上后與女孩于一側(cè)退場。）（泡泡機）
圓圓的戒指套在彼此左手的無名指上，相傳這個指頭有一根血脈是和心相同的。愛情的生命宛如四季，我們在春季里相約，歷經(jīng)了夏季的風(fēng)雨和浪漫，終于在金秋里收獲了這圓圓的承諾，從此再寒冷的冬天我們也不怕，因為可以用體溫相互溫暖！新郎，在此時此刻讓所有的人見證你們的'愛情，擁吻你的新娘吧！【童話】【蟲兒飛-消】（散花機工作；冷光煙火）
八、愛之泉
【夢中的婚禮】
從此你們彼此擁有了人生里的每一天，或近，或遠(yuǎn)。從此你們將一同咀嚼愛情的每一種味道，或苦，或甜。請不要忘記你們永遠(yuǎn)不是孤單的，今天所有在場的人都來自我們共同的家園。你看他們紛紛捧出了心靈里的清泉，給你們帶來無盡的問候與祝愿�！緣糁械幕槎Y-消】
你們看
【春天】（舞臺燈光用綠色，追光跟隨用白色？）
�。Ｌ刈匀肟诰徛跛叩叫氯嗣媲�，交給新人自另側(cè)退場；新人在臺中央接過瓶子，走到樹塔后倒水后，放瓶子于桌子后再次拉手回到典禮臺中央等下一個模特，依此類推）
�。ǖ顾^程中單側(cè)泡泡機工作）
盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了，一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼，山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。（朱自清散文節(jié)選）春姑娘款款走來了，她捧來了來自朋友們的友愛之泉。春季里你們收獲了這珍貴的友誼，它能使你們開心，快樂，無憂；請用這友愛之泉灌溉你們的愛情之樹，它會因此而枝繁葉茂�！舅暋�
【夏天】（舞臺燈光用紅色）
夏日火辣，炙烤出綠的濃烈，水的湛藍(lán)；蟬的高歌，蛙的狂歡。春的種子在夏的熾熱里成長；秋的果實在夏的懷抱里孕育。夏姑娘走來了，她捧來了來自同事的關(guān)愛之泉。這水里飽含著領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事的愛護，這無私的關(guān)愛會讓你充實，進取，收獲。請用這關(guān)愛之泉澆灌你們的愛情之樹，它會因此茁壯成長�！舅暋�
【秋天】（舞臺燈光用黃色）
秋天來了，大雁叫了。晴空里太陽更紅、更嬌了。谷穗熟了，蟬聲消了。金風(fēng)里月更圓，花更好了。（郭小川秋詩改編）秋姑娘盈盈走來了，她捧來了來自親人的慈愛之泉。這泉水中浸透著多少父母的心血呀，它將是你們生命中永不枯竭的源泉。這傳承著血脈的泉水會讓你們幸福，滿足，康健。請用這慈愛之泉灌溉你們的愛情之樹，它會因此根脈相連。【水聲】
【冬天】（舞臺燈光用蘭色）
款款的，冬姑娘捧來了來自新人的珍愛之泉�！帮L(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏�！薄把薄懊贰笔嵌斓尿溩�，如同今天一對新人。新娘俏麗、高潔，新郎堅韌、剛強。他們今日的牽手，正如古人所云：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！闭埬銈冇脕碜员舜诵撵`里的珍愛之泉灌溉你們的愛情之樹，愿你們白雪映紅梅，共迎無邊春！【水聲】
九、來賓講話
嘉賓一：
嘉賓二：
十、感謝來賓
【感恩的心高潮】
水有源，樹有根，結(jié)婚莫忘眾人恩，今朝種下連理樹，感謝親人一片心！請新人向所有家人，來賓鞠躬致謝！【掌聲】【感恩的心高潮-消】（散花機工作）
十一、家長致辭
【開場曲】【薩克斯】 雙方講話？ 【掌聲】
十二、感恩
【夏日香氣】烏鴉反哺，羊羔跪乳，世間最
請新人張開你們年輕的臂膀再次擁抱爸爸媽媽
【相親相愛的一家人】【爸媽謝謝你-結(jié)束】
十三、燭臺
【飲酒歌-輕起】
愛是一種感動，愛是一種傳承，愛是一份責(zé)任，愛是一種行動。新郎，你還記得當(dāng)初你在許愿池旁許下的愿望吧，今天它實現(xiàn)了，帶上你的新娘去還愿吧，不管如此，只要你們點燃愛的燭火，你們今后的所有愿望必將會實現(xiàn)！
�。ㄐ氯私舆^伴郎遞過的點火槍在桌上小燭臺引燃后，點燃象征四季的四顆蠟燭后將點火槍交回伴郎）（單側(cè)泡泡機工作）
愛情的詩歌里，記錄著春的蓬勃，夏的熱烈，秋的成熟，冬的深沉。這四季就像是是一曲交響樂，高低錯落的四個樂章交融得如此和諧…… 四季是詩，四季是畫，四季里我們體驗了生命的美好，四季里我們感受了愛心的靈動。四季啊，四季，你不正是熱愛生活的人們所唱出的一首七彩之歌嗎！
請二位新人相視而立。請你們雙手合十，閉上眼睛，為你的親人祈禱吧，祈禱水常綠，山常青，祈禱歲月絢爛，祈禱愛無止境，祈禱父母健康，你們的小寶寶早日誕生！擁抱你的新娘吧！朋友們，掌聲！
【愛你一萬年】【飲酒歌-消】（新人長時間擁抱至曲終）（全場燈光亮）（冷光煙火，散花機長時間工作）
十四、退場
尊敬的各位來賓，二位新人的結(jié)婚盛典到此禮成，新人退場！【波爾卡】【大炮】
請新人轉(zhuǎn)過身來向所有的來賓揮手致意！
方案策劃 篇3
一、活動主題：
促進和諧社區(qū)，關(guān)愛社區(qū)弱勢群體
二、活動目的與意義
通過實際行動去幫助那些需要幫助的.社區(qū)弱勢群體。通過組織社區(qū)冬至活動，深入了解居民生活，切實幫助社區(qū)弱勢群體生活問題，使社區(qū)弱勢群體真正感受到集體的溫暖，讓弱勢群體度過一個溫暖的冬至之夜。
三、活動時間地點：
1、時間：12月2X日
2、地點：XX社區(qū)XX小區(qū)
四、送溫暖活動重點對象：
1、孤寡老人：為老人送去冬至團子。
2、流動困難兒童：為其送去學(xué)習(xí)文具。
3、殘疾困難家庭送上冬至慰問金。
五、活動方式：
分片區(qū)進行摸底，上報孤寡老人、流動困難兒童、殘疾困難家庭各一名，匯總后，根據(jù)名單和社區(qū)黨員一起集體走訪。
1、為孤寡老人送去冬至餃子。
2、為流動困難兒童送去學(xué)習(xí)文具。
3、為殘疾困難家庭送去大米、食用油。
結(jié)束語：俗話說，冬至大如年。冬至社區(qū)舉辦活動，讓居民們親手做湯圓、煮餃子等，在繼承和發(fā)揚民間傳統(tǒng)文化的同時，也有力地促進了社區(qū)鄰里之間的和睦、和諧。
方案策劃 篇4
重慶大學(xué)第十屆城環(huán)科技風(fēng)創(chuàng)新設(shè)計大賽
主辦方：城環(huán)學(xué)院科協(xié)
20xx.11-20xx.11.
重慶大學(xué)第十屆城環(huán)科技風(fēng)創(chuàng)新設(shè)計大賽策劃案
目錄
目錄 ........................................................................................................ - 0 -
一、 活動背景 ................................................................................... - 2 -
二、 活動主題 ................................................................................... - 2 -
三、 活動目的及意義 ....................................................................... - 2 -
四、 參賽時間地點及對象 ............................................................... - 3 -
五、 參賽作品要求 ........................................................................... - 3 -
六、 比賽規(guī)則 ................................................................................... - 4 -
七、 人員安排 ................................................................................... - 5 -
八、 前期準(zhǔn)備 ................................................................................... - 6 -
九、 活動流程圖 ............................................................................... - 8 -
十、 活動流程 ................................................................................... - 9 -
十一、 后期工作 .............................................................................. - 20 -
十二、 評分細(xì)則 .............................................................................. - 20 -
十三、 大賽獎勵機制 ...................................................................... - 21 -
十四、 應(yīng)急預(yù)案 .............................................................................. - 21 -
十五、 經(jīng)費預(yù)算 .............................................................................. - 24 -
十六、 注意事項 .............................................................................. - 25 -
十七、 可行性分析 .......................................................................... - 26 -
十八、 亮點分析 .............................................................................. - 27 -
十九、 附錄....................................................................................... - 28 -
- 1 -
重慶大學(xué)第十屆城環(huán)科技風(fēng)創(chuàng)新設(shè)計大賽策劃案
一、 活動背景
近年來，我國進入了發(fā)展轉(zhuǎn)型期，也是我國發(fā)展的一個瓶頸期，GDP增長速率有所下降；而無論是經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展還是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級的過程，都需要強而有力的政策作為后盾和科技創(chuàng)新進行刺激。而“既要綠水青山，也要金山銀山。寧要綠水青山，不要金山銀山”的誓言也將箭頭直指發(fā)展與環(huán)境的關(guān)系。作為知識與文化代名詞的大學(xué)生理應(yīng)挑起科技創(chuàng)新和環(huán)境保護的重?fù)?dān)。而初入大學(xué)的大一新生在科技創(chuàng)新方面有著驚人的創(chuàng)造力，卻普遍缺乏將創(chuàng)造力展示、實現(xiàn)的綜合能力，需要一次科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)而正式的活動的磨礪。
二、 活動主題
科創(chuàng)新風(fēng)，助力減排
三、 活動目的及意義
1. 此次院賽旨在讓學(xué)生熟悉科技創(chuàng)新比賽的流程，為大型比賽預(yù)熱：
大學(xué)四年乃至研究生時期有非常多的科研競賽，其形式和強度都是新生從未接觸過的。而通過這次比賽，他們能積累比賽經(jīng)驗，更好地面對將來的更高平臺的比賽。
2. 通過本次比賽，增強學(xué)生的“減排”意識：
選手親歷減排的構(gòu)思、實施過程，從中也對減排、環(huán)保有了更深的了解，也能體會到減排的必要性，從而增強減排意識、環(huán)保意識。
3. 培養(yǎng)參賽選手的動手實踐能力：
本次大賽要求選手經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)靈感、構(gòu)思設(shè)計、討論細(xì)化、實施的完整過程，能極大地鍛煉選手縝密的思維能力、信息的搜集能力等綜合實踐能力。
4. 提高舉辦單位的合作精神、協(xié)調(diào)能力和組織能力：
本活動對組織比賽的城環(huán)科協(xié)人員也有較高的要求，需要他們擁有團隊精神、緊密合作、認(rèn)真完成任務(wù)；在一次次的活動準(zhǔn)備、實施中鍛煉自己、相互磨合，成為一支有組織有能力的優(yōu)秀隊伍。
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重慶大學(xué)第十屆城環(huán)科技風(fēng)創(chuàng)新設(shè)計大賽策劃案
5. 提高城環(huán)學(xué)院、城環(huán)科協(xié)在校內(nèi)的知名度：
大賽面向全校所有學(xué)院學(xué)生，通過高參與面和良好的.宣傳來讓大家了解城環(huán)學(xué)院的內(nèi)涵和義務(wù)，了解城環(huán)科協(xié)的實力和追求。
6. 大賽產(chǎn)生的具有實際應(yīng)用價值的作品或創(chuàng)新技術(shù)，能在實際的生產(chǎn)生活中發(fā)
揮作用：
作品的高質(zhì)量、高創(chuàng)新是我們一貫追求的目標(biāo)，許多優(yōu)秀的項目正來自于此；而參賽作品能夠?qū)嶋H應(yīng)用也是我們追求的的終極目標(biāo)。
7. 給新生提供與研究生、專家、教授交流、學(xué)習(xí)的機會：
本次大賽有導(dǎo)師制、研究生組隊制，能夠給選手提供絕佳的與專家、學(xué)者面對面交流的難得機會；除了比賽本身，這些交流機會也將是選手寶貴的財富。而這些交流也能讓專家學(xué)者了解到新鮮的思想、也會給他們提供寶貴的靈感。
四、 參賽時間地點及對象
時間：20xx年11月15日至20xx年11月5日
地點：重慶大學(xué)虎溪校區(qū)
對象：全校學(xué)生
五、 參賽作品要求
1. 本次大賽以“科創(chuàng)新風(fēng)，助力減排”為主題分為兩個大類:
A類：學(xué)術(shù)類作品
A1：調(diào)研（需要提交調(diào)研報告）
A2：論文（需要提交論文）
B類：科技創(chuàng)作類作品
B1：科技含量較高，專業(yè)性較強，制作成本較高作品（需要提交作品分析報告，重點放在技術(shù)操作可行性分析）
B2：投入較少，關(guān)于減排的小發(fā)明（需要提交作品設(shè)計原理說明、作品分析報告及作品模型）
2. 作品提交流程:
重慶大學(xué)第十屆城環(huán)科技風(fēng)創(chuàng)新設(shè)計大賽策劃案
A、B兩個大類作品提交均分為三個階段：
第一階段：初期作品提交（關(guān)于作品的基本構(gòu)想）
第二階段：中期作品提交（提交論文、科技制作、調(diào)研報告的初稿）
第三階段：最終作品提交（提交作品成品，即調(diào)研報告、論文、B1類分析報告，重點放在技術(shù)操作可行性分析、B2類設(shè)計原理說明、作品分析報告及作品模型）
六、 比賽規(guī)則
1. 本次大賽需以3-5人團體報名參加，設(shè)隊長一名，團體成員或隊長不得同時
為其他團體成員或隊長；
2. 未組隊成功的個人可以在填寫報名表時說明并請求組委會協(xié)調(diào)組隊；
3. 報名之后，需緊跟大賽賽程分階段上交作品，超過截止日期后仍未上交作品
的小組視為自動棄權(quán)；
4. 隊長不得一人代表全隊參加之后的各項活動，至少要3名成員（包括隊長）
出席；
5. 參賽隊伍可在中途退出比賽；
6. 參賽隊伍的成員不得隨意更換，更換需經(jīng)過組委會的批準(zhǔn)。隊長可在團隊內(nèi)
部更換，僅能更換一次；
7. 組委會可為團隊提供相關(guān)的學(xué)術(shù)資源支持；
8. 提交的作品不得抄襲他人成果，若出現(xiàn)作品雷同或類似，由組委會負(fù)責(zé)判定
是否為抄襲，一經(jīng)確認(rèn)，當(dāng)即取消參賽資格；
9. 若創(chuàng)意想法雷同，且判定不為抄襲，先提交申請表的隊伍有優(yōu)先權(quán)；
10. 報名截止時間之后上交報名表的參賽隊伍報名視作無效。
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