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學(xué)校中考期間疫情防控實(shí)施方案（通用6篇）
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)校中考期間疫情防控實(shí)施方案（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校中考期間疫情防控實(shí)施方案1
為深入貫徹落實(shí)國(guó)家和省關(guān)于統(tǒng)籌做好疫情防控和普通高校、普通高中招生考試組織工作的有關(guān)要求，認(rèn)真做好高考和中考期間疫情防控工作，確�？忌桨病⒖荚嚻桨�，根據(jù)河南省新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部辦公室《關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化高考和中考期間疫情防控工作的通知》（豫疫情防指辦〔2022〕152號(hào)）文件精神，結(jié)合我市實(shí)際，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下。
一、強(qiáng)化閉環(huán)管理
�。ㄒ唬┛忌鸀橥獾氐模仨毺崆�14天以上返回我市，途中落實(shí)“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”閉環(huán)管理。對(duì)疫情較為嚴(yán)重地區(qū)回來(lái)的考生，以及省內(nèi)鄭州、許昌等封控區(qū)內(nèi)的考生，各縣（市、區(qū)）要充分考慮外地返回考生隔離時(shí)間要求等因素，動(dòng)員學(xué)生立即返回。滯留外�。ǖ兀┑钠胀惪忌�，在校生由所在學(xué)校負(fù)責(zé)督促返回，專升本、對(duì)口考生由考生所在院校負(fù)責(zé)督促返回，社會(huì)考生由屬地招生考試機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)督促返回。各級(jí)各單位要增強(qiáng)緊迫感，采取堅(jiān)決措施，指定專職工作人員做好督促返回工作，做到“一對(duì)一”、“人盯人”，按期完成督促返回任務(wù)。要及早告知考生我市防疫政策，提醒考生返回時(shí)要提前向社區(qū)報(bào)備。對(duì)從中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)回來(lái)的考生，要加強(qiáng)協(xié)調(diào)，由學(xué)校點(diǎn)對(duì)點(diǎn)接送。考生返回后，要嚴(yán)格按照我市防疫政策進(jìn)行管理�？忌鸀楸镜卦谛Ｉ模蓪W(xué)校加強(qiáng)考生及其共同生活居住人員考前14天內(nèi)行程管理，住校生實(shí)行封閉管理，非住校生和涉考人員實(shí)行由居住地到學(xué)校點(diǎn)對(duì)點(diǎn)閉環(huán)管理；考生為非本地在校生的，由各級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)做好有關(guān)政策告知、防疫規(guī)定、行程摸排、督促返回等工作�？记暗�14天、考前第7天、考前第3天、考前第2天和考前1天，各級(jí)教育行政部門、招生考試機(jī)構(gòu)會(huì)同衛(wèi)生健康部門、疾控機(jī)構(gòu)對(duì)所有考生進(jìn)行健康狀況篩查。從外地返平考生應(yīng)提前關(guān)注“平頂山發(fā)布”公眾號(hào)，及早了解我市疫情防控政策要求。考生返平途中請(qǐng)佩戴一次性醫(yī)用口罩，全程做好個(gè)人防護(hù)，保持健康碼和行程卡均為綠碼，到平后根據(jù)我市疫情防控分級(jí)管理及社區(qū)（村）要求進(jìn)行健康管理。
�。ǘ┳杂X完成疫苗接種。未接種或未完成全程接種的考生須自行盡快接種新冠病毒疫苗。鼓勵(lì)符合條件的考生接種新冠疫苗加強(qiáng)針。對(duì)于有接種禁忌的考生，要及時(shí)向就讀學(xué)校或市（縣、區(qū)）招生考試機(jī)構(gòu)進(jìn)行報(bào)備。
�。ㄈ┳龊脦熒忾]管理。從6月1日起到考試結(jié)束，對(duì)高三畢業(yè)班考生（含學(xué)籍在本校，在本市其他學(xué)校就讀的畢業(yè)生，下同）實(shí)行嚴(yán)格的封閉管理，高中涉考學(xué)校其他年級(jí)一律放假，開展線上教學(xué)（初中涉考學(xué)校6月5日安排學(xué)生離校）�？荚嚻陂g，非標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)的考生，要由生源學(xué)校負(fù)責(zé)，用專用車輛，實(shí)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)送考，考試結(jié)束，由學(xué)校負(fù)責(zé)妥善組織考生集中就餐和休息。高考考試期間（6月6日、7日、8日），對(duì)高考監(jiān)考教師、后勤服務(wù)人員實(shí)行封閉管理，市區(qū)考點(diǎn)的監(jiān)考教師，原則上封閉至監(jiān)考考點(diǎn)，縣（市、區(qū)）本地的監(jiān)考教師封閉至各監(jiān)考考點(diǎn)，交流的監(jiān)考教師封閉至各居住酒店，實(shí)行“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”管理，各考點(diǎn)工作人員（含后勤服務(wù)人員）封閉至各工作考點(diǎn)，無(wú)正當(dāng)理由，不得隨意流動(dòng)。
（四）做好工作人員監(jiān)測(cè)。遴選的工作人員要求無(wú)新冠肺炎病史、隔離史和接觸史，無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史且已完成新冠病毒疫苗加強(qiáng)免疫接種，考前14天內(nèi)不得離平。各涉考單位對(duì)涉考人員建立臺(tái)賬，從考前第14天開始對(duì)所有參與考試工作人員進(jìn)行每日體溫測(cè)量、記錄和健康狀況監(jiān)測(cè)，體溫測(cè)量記錄報(bào)告當(dāng)?shù)亟逃姓块T和招生考試機(jī)構(gòu)，出現(xiàn)身體異常的要及時(shí)診療。對(duì)于健康監(jiān)測(cè)狀況不符合屬地防疫要求的，不得參與考試工作。
�。ㄎ澹﹪�(yán)格考前健康審核�？记�，各責(zé)任單位要對(duì)考生健康狀況進(jìn)行全面審核，集中就讀的在校生由所在學(xué)校審核，主要審核考前14天健康監(jiān)測(cè)狀況和核酸檢測(cè)報(bào)告，其他考生由屬地招生考試機(jī)構(gòu)審核，除審核前述兩項(xiàng)外，還要查驗(yàn)健康碼、行程碼以及屬地關(guān)于強(qiáng)化核酸檢測(cè)的其他要求。經(jīng)審核確認(rèn)可以參加考試的，在準(zhǔn)考證上加蓋審核單位公章，考生憑健康審核合格后加蓋公章的準(zhǔn)考證進(jìn)入相應(yīng)考點(diǎn)參加考試。對(duì)于健康監(jiān)測(cè)異常的考生，不得安排與正�？忌键c(diǎn)（場(chǎng)）參加考試。如考生為新冠肺炎確診病例、疑似病例、無(wú)癥狀感染者、密切接觸者、次密切接觸者等，須經(jīng)衛(wèi)生健康部門、疾控機(jī)構(gòu)和醫(yī)療機(jī)構(gòu)等逐一進(jìn)行專業(yè)評(píng)估，教育行政部門、招生考試機(jī)構(gòu)會(huì)同衛(wèi)生健康部門、疾控機(jī)構(gòu)和醫(yī)療機(jī)構(gòu)根據(jù)相關(guān)人員的身體狀況和傳播風(fēng)險(xiǎn)，綜合研判是否可以在隔離或救治場(chǎng)所安排其參加考試。已治愈未超過14天的病例、不能排除感染可能的發(fā)熱患者，須經(jīng)衛(wèi)生健康部門、疾控機(jī)構(gòu)和醫(yī)療機(jī)構(gòu)等進(jìn)行專業(yè)評(píng)估，教育行政部門、招生考試機(jī)構(gòu)依據(jù)評(píng)估建議，綜合研判后妥善安排。衛(wèi)健部門要指定考點(diǎn)就近醫(yī)院，設(shè)立特殊考場(chǎng)，供特殊考生考試使用。
二、強(qiáng)化核酸檢測(cè)
加密核酸檢測(cè)頻次，確保所有考生和同住人員、有監(jiān)考、巡考任務(wù)的各學(xué)校教師、黨委政府領(lǐng)導(dǎo)、招委會(huì)成員單位等涉考工作人員“應(yīng)檢盡檢”，嚴(yán)防疫情造成隱匿傳播�？记�14天起，所有考生和同住人員、涉考工作人員每?jī)商爝M(jìn)行一次核酸檢測(cè)，考前一天的12:00前，進(jìn)行一次全覆蓋檢測(cè)，對(duì)參加高考人員的具體的檢測(cè)日期是：5月25、27、29、31和6月2、4、6日，共7次。
在第一天開考時(shí)，考生需持24小時(shí)內(nèi)核酸陰性報(bào)告，屆時(shí)由考點(diǎn)核驗(yàn)（電子或紙質(zhì))。對(duì)疫情較為嚴(yán)重地區(qū)，外省（地）返回考生等特定區(qū)域范圍人員由屬地根據(jù)實(shí)際情況強(qiáng)化核酸檢測(cè)要求，實(shí)行一天一檢。
核酸檢測(cè)要覆蓋所有考生和所有涉考人員，教育招生考試部門要詳細(xì)統(tǒng)計(jì)考生和涉考人員數(shù)量和單位，不能遺漏，衛(wèi)健部門要組織力量，深入涉考單位檢測(cè)或指定地點(diǎn)檢測(cè)。各縣（市、區(qū)）教育行政部門、招生考試機(jī)構(gòu)要積極協(xié)調(diào)衛(wèi)生健康部門、疾控機(jī)構(gòu)安排人員對(duì)在校師生入校采樣檢測(cè)，非在校集中管理的其他考生可就近到社會(huì)檢測(cè)點(diǎn)檢測(cè)。各檢測(cè)點(diǎn)要為考生開設(shè)綠色通道，確�？忌鷳�(yīng)檢盡檢、應(yīng)檢快檢。對(duì)考生及涉考人員核酸檢測(cè)結(jié)果，各地疫情防控指揮部要及時(shí)比對(duì)，推送教育、衛(wèi)生健康部門。
三、強(qiáng)化應(yīng)急處置
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)綜合研判。一旦發(fā)生異常情況，屬地衛(wèi)生健康部門、教育部門、疾控機(jī)構(gòu)和醫(yī)療機(jī)構(gòu)要立即組織綜合研判，并妥善做好應(yīng)急處置工作。
(二）啟用隔離考場(chǎng)�？荚嚠�(dāng)天有發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀者，須安排在專用隔離考場(chǎng)考試。隔離考場(chǎng)的考生，須經(jīng)綜合研判，必要時(shí)當(dāng)科考試后立即進(jìn)行核酸檢測(cè)，并按照當(dāng)?shù)匾咔榉揽匾蠹訌?qiáng)相關(guān)人員管理。
�。ㄈ╅_展應(yīng)急處置�？荚囘^程中有發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀者，由考點(diǎn)所在地的衛(wèi)生健康、疾控機(jī)構(gòu)和醫(yī)療機(jī)構(gòu)專業(yè)人員進(jìn)行個(gè)案研判，具備繼續(xù)完成考試條件的考生，須安排在備用隔離考場(chǎng)考試。正常開考后，如衛(wèi)生健康、疾控機(jī)構(gòu)研判、通報(bào)考生或考試工作人員情況異常，經(jīng)衛(wèi)生健康、疾控機(jī)構(gòu)和教育行政部門、招生考試機(jī)構(gòu)共同研判后分類處理。
1.考生不能在原考場(chǎng)繼續(xù)完成當(dāng)科考試、須轉(zhuǎn)移到同考點(diǎn)專用隔離考場(chǎng)的；以及考生不能在原考點(diǎn)繼續(xù)完成當(dāng)科考試、須轉(zhuǎn)移到隔離點(diǎn)等場(chǎng)所的。在不影響其他考生正常作答的前提下，應(yīng)“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”將考生轉(zhuǎn)移至相應(yīng)場(chǎng)所，要在衛(wèi)生健康、疾控機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下對(duì)考生答卷等考試材料進(jìn)行必要的防疫處理后封裝，在兩名工作人員守護(hù)下，隨考生一并轉(zhuǎn)運(yùn)。考生轉(zhuǎn)移到相應(yīng)場(chǎng)所后，監(jiān)考員告知考生繼續(xù)考試，考試結(jié)束時(shí)間按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。監(jiān)考員(或考試工作人員)做好情況解釋說(shuō)明和考生情緒安撫工作，引導(dǎo)考場(chǎng)內(nèi)其他考生繼續(xù)完成考試�？荚嚱Y(jié)束后，在衛(wèi)生健康、疾控機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下，對(duì)考生答卷等考試材料、有關(guān)考場(chǎng)、通道、桌椅等重點(diǎn)區(qū)域及物品進(jìn)行必要的消殺。
2.考生不能在原考點(diǎn)繼續(xù)考試、連同考場(chǎng)或考點(diǎn)其他考生均須轉(zhuǎn)移到相應(yīng)場(chǎng)所的。在落實(shí)要求的'基礎(chǔ)上，如須轉(zhuǎn)運(yùn)多名考生或大批量考生時(shí)，應(yīng)仔細(xì)清點(diǎn)所有相關(guān)考生的試卷、答題卡等考試材料，核對(duì)無(wú)誤后再行封裝。監(jiān)考員(或考試工作人員），做好情況解釋說(shuō)明和考生情緒安撫工作，引導(dǎo)考生有序轉(zhuǎn)運(yùn)、繼續(xù)考試。
3.考試工作人員不能繼續(xù)承擔(dān)考試工作的。用備用考試工作人員替換該人員及其他有關(guān)人員，妥善做好有關(guān)人員的轉(zhuǎn)移安置，替換及轉(zhuǎn)移安置工作不得影響考生作答。對(duì)相關(guān)涉及考生進(jìn)行安全性評(píng)估，必要時(shí)可在專用隔離考場(chǎng)或隔離點(diǎn)考場(chǎng)等場(chǎng)所安排考生參加后續(xù)考試。當(dāng)科考試結(jié)束后，在衛(wèi)生健康、疾控機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下，對(duì)該工作人員可能接觸到的試卷袋、安檢設(shè)備等物品和相關(guān)考場(chǎng)、通道等區(qū)域進(jìn)行必要的消殺。考生轉(zhuǎn)移考場(chǎng)(考點(diǎn))時(shí)要全程錄音錄像，考后及時(shí)上傳省教育考試院。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)涉疫轉(zhuǎn)運(yùn)。各縣（市、區(qū)）衛(wèi)生健康部門要積極協(xié)調(diào)，優(yōu)先保障考試所需救護(hù)車輛。因涉疫原因需轉(zhuǎn)運(yùn)考生的，要指定專人負(fù)責(zé)妥善保管考生手機(jī)等個(gè)人物品，轉(zhuǎn)運(yùn)期間考生不得使用手機(jī)。要按照衛(wèi)生健康、疾控機(jī)構(gòu)要求，對(duì)轉(zhuǎn)運(yùn)考生的試卷、答題卡、草稿紙、文具等考試材料和物品進(jìn)行必要的消殺處理后封裝，隨同考生一并轉(zhuǎn)運(yùn)。轉(zhuǎn)運(yùn)過程中，須有2人以上共同看管轉(zhuǎn)運(yùn)試卷袋，考生抵達(dá)指定場(chǎng)所繼續(xù)考試前，任何人不得擅自開啟或拆封試卷袋�？荚囌猩鷻C(jī)構(gòu)要及時(shí)向有關(guān)考生、家長(zhǎng)(或監(jiān)護(hù)人)通報(bào)情況，做好解釋說(shuō)明和情緒安撫。
�。ㄎ澹┳龊锰厥鈪^(qū)域考生赴考準(zhǔn)備。已采取部分區(qū)域或全域封控、全域靜態(tài)管理地區(qū)內(nèi)，存在考生和考試工作人員有可能無(wú)法赴考情況的，由市招委會(huì)協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)攸h委、政府，報(bào)當(dāng)?shù)匾咔榉揽刂笓]部同意后，統(tǒng)籌做好組考防疫、交通運(yùn)輸、人員進(jìn)出等工作，為考生和考試工作人員出行等提供必要的支撐保障。
�。﹤渥憧紙�(chǎng)和工作人員。各縣（市、區(qū)）要備足備齊考點(diǎn)考場(chǎng)和考試工作人員。每個(gè)考區(qū)在原備用一個(gè)考點(diǎn)的基礎(chǔ)上，再增加備用一個(gè)考點(diǎn)，并配人員、設(shè)備、物資、網(wǎng)絡(luò)等各種辦考條件。標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)不足的，要按照標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)管理要求，抓緊基礎(chǔ)條件完善，并組織測(cè)試和模擬演練，做好隨時(shí)啟用準(zhǔn)備。
四、強(qiáng)化服務(wù)流程
（一）備足防疫物資。各考點(diǎn)按有關(guān)規(guī)定須配備充足的、必要的防疫設(shè)備設(shè)施和防疫物資，包括紅外成像儀、體溫槍、水銀體溫計(jì)、75%醫(yī)用酒精、含氯消毒劑（片）、含醇速干手消毒劑或醇類復(fù)配速干手消毒劑、噴霧器、一次性醫(yī)用手套及應(yīng)急藥品等。在每個(gè)考場(chǎng)都設(shè)置測(cè)溫消毒點(diǎn)，配備“防疫物資箱（包）” ，包括防疫口罩、一次性手套、體溫槍、酒精棉球、免洗洗手液、消毒濕巾等防疫物品。在考務(wù)辦公室、衛(wèi)生間等處放置洗手液、含醇速干手消毒劑或醇類復(fù)配速干手消毒劑等物品，供考生及考試工作人員使用。在考場(chǎng)出入口明顯位置，觀察室、考務(wù)辦公室外等重點(diǎn)位置，放置口罩專用回收垃圾桶。
�。ǘ┘訌�(qiáng)體溫監(jiān)測(cè)。所有進(jìn)入考點(diǎn)的考生、考試工作人員必須接受體溫測(cè)量，體溫低于37.3° C方可進(jìn)入考點(diǎn)。第一次測(cè)量體溫不合格的，先安排在體溫異常者復(fù)檢室適當(dāng)休息后，使用水銀體溫計(jì)進(jìn)行復(fù)測(cè)，如仍然異常，由專人引導(dǎo)，通過專用防疫特殊通道進(jìn)入專用隔離考場(chǎng)考試。如果工作人員復(fù)測(cè)后體溫仍然異常，則不允許進(jìn)入考點(diǎn)，及時(shí)更換備用工作人員。體溫測(cè)量須有序進(jìn)行，嚴(yán)格控制人員行進(jìn)速度和間距，防止人員擁擠。在考點(diǎn)學(xué)校校內(nèi)住宿的考生，由學(xué)校負(fù)責(zé)，安排班主任等人員嚴(yán)格做好體溫檢測(cè)，并做好記錄，異常情況要立即報(bào)告。統(tǒng)一送考接考的學(xué)校（單位），統(tǒng)一送考前，要對(duì)所有考生和工作人員測(cè)量體溫，體溫異常的，單獨(dú)處置。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)個(gè)人防護(hù)。各縣（市、區(qū)）要按照每半天1個(gè)的標(biāo)準(zhǔn)為考生和工作準(zhǔn)備一次性使用醫(yī)用口罩。低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的考生在進(jìn)入普通考場(chǎng)前要佩戴口罩，考生個(gè)人口罩一律不得帶入考場(chǎng)，考生考試佩戴口罩由考點(diǎn)統(tǒng)一提供。中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)、專用隔離考場(chǎng)的考生要全程佩戴口罩�？键c(diǎn)入口負(fù)責(zé)體溫測(cè)量的工作人員要佩戴一次性使用醫(yī)用口罩和一次性手套；普通考場(chǎng)監(jiān)考員全程佩戴一次性使用醫(yī)用口罩。隔離考場(chǎng)的監(jiān)考員及工作人員需穿戴工作服、醫(yī)用防護(hù)口罩和一次性手套等，必要時(shí)可穿戴防護(hù)服。所有考生、監(jiān)考員和工作人員必須隨時(shí)做好手衛(wèi)生。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)清潔消毒�？记�，考點(diǎn)要在屬地衛(wèi)生健康部門、疾控機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下，指定專人對(duì)校園及周邊、宿舍、餐廳、衛(wèi)生間、通道、桌椅、考試文具、設(shè)備、監(jiān)控終端、金屬探測(cè)儀等進(jìn)行清潔消毒。所有考點(diǎn)考前1—2天要進(jìn)行至少一次徹底的衛(wèi)生大掃除和至少一次預(yù)防性消毒，消毒后要進(jìn)行通風(fēng)�？忌�、專試工作人員進(jìn)入考場(chǎng)前宜用速干手消毒劑進(jìn)行手消毒或者洗手�？荚嚻陂g，每半天考完后做一次清潔消毒�？荚嚱Y(jié)束后，做一次徹底環(huán)境清潔消毒。隔離考場(chǎng)考試的考生如出現(xiàn)新冠肺炎疑似病例或確診病例，應(yīng)由專業(yè)人員及時(shí)做好考場(chǎng)的終末消毒。其他情況，隔離考場(chǎng)可按如下方式進(jìn)行消毒：加強(qiáng)對(duì)門把手、桌椅等物體表面的清潔消毒，每科考試后，可用有效氯500mg/L的含氯消毒劑進(jìn)行擦拭，或用有效的消毒濕巾擦拭。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)散場(chǎng)管控�？忌�(chǎng)時(shí)要按監(jiān)考員的指令有序離場(chǎng)，不得擁擠，保持人員間距。考點(diǎn)可安排各考場(chǎng)錯(cuò)峰離場(chǎng)。專用隔離考場(chǎng)考生散場(chǎng)時(shí)要引導(dǎo)考生走專用防疫特殊通道有序離場(chǎng)。
五、強(qiáng)化四方責(zé)任
(一）壓緊壓實(shí)屬地責(zé)任。各縣（市、區(qū)）疫情防控指揮部和市疫情防控指揮部有關(guān)成員單位，要將高考和中考期間疫情防控工作，列入近期工作重點(diǎn)，統(tǒng)一部署、統(tǒng)一要求，主要領(lǐng)導(dǎo)親自負(fù)責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)靠前指揮。各縣（市、區(qū)）要建立由衛(wèi)生健康、教育、招生考試、疾控和醫(yī)療機(jī)構(gòu)等部門組成的高考、中考疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確組成部門職責(zé)任務(wù)，加強(qiáng)對(duì)考試各環(huán)節(jié)防疫工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)涉疫突發(fā)事件處置。各縣（市、區(qū)）要加強(qiáng)應(yīng)急演練，各個(gè)考點(diǎn)在考前一周要進(jìn)行一次實(shí)戰(zhàn)全程演練。市疫情防控指揮部辦公室將會(huì)同教育體育系統(tǒng)工作專班，對(duì)各地高考、中考期間疫情防控工作進(jìn)行監(jiān)督檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題將全市通報(bào)。
（二）壓緊壓實(shí)部門責(zé)任。
（1）各級(jí)教育部門、招生考試機(jī)構(gòu)要在衛(wèi)生健康部門、 疾控機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下， 制定組考防疫工作方案和應(yīng)急預(yù)案，并認(rèn)真落實(shí)。
�。�2）衛(wèi)生健康部門、疾控機(jī)構(gòu)要積極協(xié)助教育部門、招生考試機(jī)構(gòu)做好相關(guān)工作方案和預(yù)案制定、防疫管理等工作，提供專業(yè)性的政策支持和保障支撐，并根據(jù)不同區(qū)域范圍疫情防控要求，協(xié)助、配合做好各種類型考點(diǎn)考場(chǎng)的預(yù)設(shè)、增設(shè)以及啟用工作，為考生和考試工作人員安全參加考試提供專業(yè)指導(dǎo)和衛(wèi)生保障。做好考試防疫應(yīng)急處理醫(yī)療資源的優(yōu)先保障（如負(fù)壓救護(hù)車、在一校一院的基礎(chǔ)上落實(shí)一考點(diǎn)一醫(yī)院對(duì)口保障）。
�。�3）強(qiáng)化聯(lián)防聯(lián)控�？记�2天起，各地招委有關(guān)成員單位集中聯(lián)合辦公，按照責(zé)任分工，齊抓共管，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)。宣傳部門協(xié)調(diào)安排省市主流媒體加大中高考重要政策信息的宣傳解讀，回應(yīng)考生關(guān)切，緩解考生焦慮。公安部門在每個(gè)考點(diǎn)設(shè)立公安勤務(wù)室，擴(kuò)大考點(diǎn)外警戒范圍，加大考試作弊違法犯罪行為的打擊力度。工信部門（無(wú)委會(huì)） 加強(qiáng)對(duì)考點(diǎn)周邊無(wú)線電作弊信號(hào)的偵測(cè)阻斷，配合公安部門嚴(yán)打無(wú)線電器材作弊行為。保密部門加強(qiáng)對(duì)考區(qū)試卷保密室、考點(diǎn)試卷保管室、試卷運(yùn)轉(zhuǎn)過程的安全保密檢查。交通運(yùn)輸部門做好考生和涉考工作人員返回平頂山考點(diǎn)的卡點(diǎn)通行及考試期間的交通運(yùn)輸安全保障工作。
(三）壓緊壓實(shí)學(xué)校責(zé)任。學(xué)校書記和校長(zhǎng)是學(xué)校疫情防控工作第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校疫情防控各項(xiàng)工作�？键c(diǎn)學(xué)校負(fù)責(zé)本考點(diǎn)考生考試期間疫情防控。就讀學(xué)校要與考點(diǎn)學(xué)校加強(qiáng)協(xié)作、聯(lián)防聯(lián)控。根據(jù)考生來(lái)源，參加考試的在校生由學(xué)校負(fù)責(zé)，其他考生由當(dāng)?shù)貓?bào)名資格審核部門負(fù)責(zé)，做好本校學(xué)生或本地考生的政策宣傳、信息摸排、考前返回、教育管理、健康監(jiān)測(cè)等工作，確�？忌】祬⒓涌荚�。各校要層層壓實(shí)責(zé)任，落實(shí)落細(xì)各項(xiàng)要求，備足口罩等防疫物資，考前1-2天要對(duì)考場(chǎng)及周邊環(huán)境進(jìn)行全面消殺。對(duì)工作不到位造成疫情傳播或影響考試正常實(shí)施的單位和人員，要嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。
(四）壓緊壓實(shí)個(gè)人責(zé)任。涉考工作人員和考生要加強(qiáng)自我管理，做好個(gè)人防護(hù)，嚴(yán)格遵守疫情防控要求，如實(shí)報(bào)告?zhèn)�人情況，配合健康監(jiān)測(cè)，做好自身健康的第一責(zé)任人。如未如實(shí)報(bào)告?zhèn)�人健康狀況或拒絕配合防疫要求，由此造成不能參加考試等后果的，由考生本人承擔(dān)。
學(xué)校中考期間疫情防控實(shí)施方案2
根據(jù)省市區(qū)文件精神，為嚴(yán)防新冠肺炎疫情輸入學(xué)校，保證師生安全，保障學(xué)校教學(xué)秩序正常運(yùn)行，根據(jù)我校實(shí)際情況，制定疫情防控期間學(xué)校食堂師生錯(cuò)峰就餐方案，請(qǐng)全體師生員工自覺遵照?qǐng)?zhí)行。
一、安排和要求
�。ㄒ唬┚筒吐肪�及安排
1．就餐路線：各班教室–教學(xué)樓樓梯–食堂院–進(jìn)入學(xué)生食堂-對(duì)應(yīng)窗口打飯菜-劃定區(qū)域就餐-對(duì)應(yīng)洗碗?yún)^(qū)域洗碗-教學(xué)樓樓梯回各班教室。
2．就餐時(shí)間：年級(jí)初一初二初三就餐時(shí)間11：45 12：00 12：15洗碗時(shí)間12：00 12：15 12：30洗碗地點(diǎn)教師餐廳洗碗池開水房洗碗池學(xué)生餐廳洗碗池
注：4月7日初三先開學(xué)上課，就餐仍按正常下課后時(shí)間進(jìn)行，初一、初二全部到校后，再按本時(shí)間進(jìn)行就餐。
（二）錯(cuò)峰就餐要求及流程
1、各班在班主任老師帶領(lǐng)下，整班按規(guī)定路線有秩序地前往食堂，做到不提前、不延后，學(xué)生不脫離本班隊(duì)伍，不大聲喧嘩。
2．各班學(xué)生在劃定區(qū)域就餐時(shí)，就餐間隔在1米以上，就餐中不交流、少說(shuō)話，避免交叉感染。
學(xué)生戴上口罩排好隊(duì)，在食堂院門口集中值班教師測(cè)量體溫學(xué)生戴上口罩按順序到指定窗口打飯菜到指定位置后取下口罩就餐就餐結(jié)束戴上口罩到指定地點(diǎn)清洗餐具
�。ㄈ⿲W(xué)生就餐要求
就餐前：
1．要養(yǎng)成飯前洗手的習(xí)慣，按照六步洗手法洗手。
2．各年級(jí)學(xué)生必須嚴(yán)格按學(xué)校規(guī)定的就餐時(shí)間、就餐地點(diǎn)進(jìn)行用餐。上課教師不準(zhǔn)拖堂，無(wú)特殊情況不能擅自提前或推遲就餐。
就餐時(shí)：
1．文明就餐。要講秩序，不擁擠，不扎堆，不追逐打鬧，不起哄，不邊吃邊講話。
2．節(jié)儉就餐。節(jié)約糧食，杜絕浪費(fèi)，珍惜勞動(dòng)成果，不剩飯菜，不亂扔垃圾。
3．嚴(yán)格遵守學(xué)校、食堂管理規(guī)定，服從值班教師的管理和調(diào)度。
帶上餐具回到教室?guī)е粮綦x室觀察，并報(bào)學(xué)校處理
就餐后：
1．注意飲食衛(wèi)生，及時(shí)、認(rèn)真清洗餐具。不亂倒剩飯，剩余飯菜要倒在指定位置收納桶；杜絕往垃圾桶里倒剩余飯菜。
2．節(jié)約用水。不亂開水龍頭，洗刷時(shí)水龍頭打開要適度，用水后要及時(shí)關(guān)水龍頭。
�。ㄋ模┙處熅筒鸵�
1．教師自帶飯盒到教師餐廳窗口打飯，然后各自回辦公室就餐或者分散就餐，不擁擠，不扎堆，不在餐廳逗留。
2．節(jié)約糧食，杜絕浪費(fèi)。
二、就餐管理
�。ㄒ唬┌嘀魅喂芾�
1．做好《食堂錯(cuò)峰就餐方案》的學(xué)習(xí)、落實(shí)工作。
2．各班班主任必須帶隊(duì)進(jìn)餐廳，就餐時(shí)跟班監(jiān)控。
3．對(duì)本班學(xué)生排隊(duì)、衛(wèi)生打掃等進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)。
4．每班可具體劃分就餐小組，設(shè)立組長(zhǎng)，各負(fù)其責(zé)，明確每個(gè)人的職責(zé)。
5．教育學(xué)生養(yǎng)成飯前洗手和餐后入班學(xué)習(xí)的`習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的檢查考評(píng)，計(jì)入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
�。ǘ┙處煿芾�
1．每天上午、下午最后一節(jié)課的任課教師要按要求時(shí)間準(zhǔn)時(shí)下課，方便學(xué)生按時(shí)就餐，無(wú)特殊原因任何人不得留學(xué)生。
2．班主任外出或其他原因，要委托同班老師認(rèn)真做好班級(jí)就餐管理。
3．上體育課的班級(jí)下課后由體育委員整隊(duì)后，從操場(chǎng)按照路線進(jìn)入食堂打飯。
三、考評(píng)細(xì)則
值班領(lǐng)導(dǎo)、教師會(huì)每天對(duì)各班學(xué)生餐前、就餐、餐后進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果記入班級(jí)考核，每周五中午放學(xué)前將班級(jí)考核交政教處。政教處、總務(wù)處對(duì)學(xué)生就餐情況隨機(jī)檢查、進(jìn)行評(píng)比，并把存在問題及時(shí)在下周升旗儀式上反饋。
學(xué)校中考期間疫情防控實(shí)施方案3
根據(jù)當(dāng)前疫情防控形勢(shì)和學(xué)生心理狀況，為更好幫助全校學(xué)生以更積極的心態(tài)投入開學(xué)復(fù)課后的校園學(xué)習(xí)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生科學(xué)認(rèn)識(shí)心理健康的重要性，了解心理健康知識(shí)，掌握必要的心理調(diào)適方法，形成正確的心理健康觀念，引導(dǎo)學(xué)生以積極的態(tài)度面對(duì)生活，增強(qiáng)耐挫能力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，我校決定在開展心理健康教育活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
關(guān)注心理健康，奠基幸福人生
二、活動(dòng)宗旨
通過集中組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、參與廣泛、針對(duì)性強(qiáng)的心理健康教育系列活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育，宣傳普及心理健康知識(shí)，提高學(xué)生心理健康水平。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年2—6月
四、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┳⒅劂暯�，全面排查分析學(xué)生心理狀況。
學(xué)校要提前分析研判學(xué)生可能存在的適應(yīng)不良問題。班主任和任課教師要通過開展疫情防控、生命安全、衛(wèi)生健康等主題的“復(fù)學(xué)第一課”、主題班會(huì)，積極引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)、分享居家學(xué)習(xí)生活期間的學(xué)習(xí)體會(huì)和成長(zhǎng)感悟，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)未來(lái)的期待和信心。心理健康教育教師要采用學(xué)生自我報(bào)告、日常觀察、訪談、心理繪畫或其它專業(yè)心理評(píng)估等方式，對(duì)學(xué)生的心理健康狀況及時(shí)全面摸底，篩查學(xué)生心理問題，掌握困擾學(xué)生的具體壓力來(lái)源和情緒行為問題。心理排查應(yīng)堅(jiān)持尊重學(xué)生隱私、遵循保密原則，關(guān)注疫情對(duì)學(xué)生心理狀況影響可能存在的長(zhǎng)期性和隱蔽性。
�。ǘ﹦�(chuàng)新形式，幫助學(xué)生做好心理調(diào)適。
學(xué)校要開好心理健康教育課。通過舉辦“心理專家心理講座”、手抄報(bào)、同伴互助等活動(dòng)，普及心理健康知識(shí)，幫助掌握簡(jiǎn)便有效、容易操作的心理調(diào)適方法，向自制力好、意志堅(jiān)強(qiáng)的同學(xué)學(xué)習(xí)，促進(jìn)自我成長(zhǎng)。各學(xué)科教師要在日常教育教學(xué)活動(dòng)中，關(guān)注學(xué)生的心理狀況，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育知識(shí)的滲透。
�。ㄈ╆P(guān)注差異，針對(duì)不同年齡特征和學(xué)段特點(diǎn)提供心理指導(dǎo)。
學(xué)校和教師要注重結(jié)合學(xué)生的不同年齡特征、不同學(xué)段特點(diǎn)與個(gè)性差異開展心理健康教育。小學(xué)階段，以組織開展游戲或心理拓展活動(dòng)為主，在游戲、活動(dòng)中鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)識(shí)別情緒并加以調(diào)節(jié)；針對(duì)畢業(yè)年級(jí)學(xué)生，要提供教育、教學(xué)和心理的全方位支持，緩解學(xué)生心理壓力。關(guān)注學(xué)生的情緒變化，提供考前情緒指導(dǎo)，開展適當(dāng)?shù)奈捏w活動(dòng)和團(tuán)體心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生調(diào)節(jié)身心狀態(tài)，樹立信心，積極備考。
�。ㄋ模⿲�(shí)施干預(yù)，提供及時(shí)有效的心理輔導(dǎo)。
學(xué)校建立心理危機(jī)干預(yù)預(yù)案，完善心理危機(jī)預(yù)防、識(shí)別、干預(yù)、轉(zhuǎn)介機(jī)制，搭建心理危機(jī)干預(yù)的服務(wù)平臺(tái)，促進(jìn)心理危機(jī)干預(yù)科學(xué)化和規(guī)范化。特別關(guān)注在疫情期間出現(xiàn)沉迷電子產(chǎn)品或行為偏差等情況的學(xué)生，提供干預(yù)性心理輔導(dǎo)，開展行為矯正，協(xié)助其回歸正常學(xué)習(xí)生活。特別關(guān)注情緒波動(dòng)較大的學(xué)生，提供陪伴性心理輔導(dǎo)，建立同伴互助小組，協(xié)助其接納和調(diào)節(jié)自己的情緒，促進(jìn)其轉(zhuǎn)變認(rèn)知、優(yōu)化心態(tài)。
（五）加大宣傳，增強(qiáng)學(xué)生心理正能量。
學(xué)校要及時(shí)向?qū)W生傳遞權(quán)威政策信息，提高信息辨別和獨(dú)立思考能力，降低焦慮情緒。通過學(xué)習(xí)疫情期間身邊優(yōu)秀榜樣事跡、抗疫斗爭(zhēng)中各戰(zhàn)線表現(xiàn)突出人員等，幫助學(xué)生汲取正能量，塑造積極向上的成長(zhǎng)型思維，增強(qiáng)自信心。要加大宣傳力度，利用黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播、微信群、學(xué)校公眾號(hào)等手段，營(yíng)造溫馨和諧、積極向上的校園環(huán)境以及關(guān)心、關(guān)愛學(xué)生心理健康的良好氛圍。
�。┘訌�(qiáng)溝通指導(dǎo)，形成家校共育合力。
學(xué)校要暢通與家長(zhǎng)的溝通渠道，向家長(zhǎng)宣傳家庭教育、心理健康知識(shí)及方法，緩解家長(zhǎng)焦慮情緒，提高家長(zhǎng)心理健康意識(shí)，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒和開展家庭教育的能力，協(xié)助家長(zhǎng)建立良好的親子關(guān)系，進(jìn)一步優(yōu)化家庭教育環(huán)境。
（七）長(zhǎng)遠(yuǎn)謀劃，扎實(shí)推進(jìn)，健全完善心理健康教育工作機(jī)制。
學(xué)校要結(jié)合新形勢(shì)，系統(tǒng)謀劃心理健康教育工作，進(jìn)一步完善心理健康教育工作體系和工作機(jī)制，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)室等硬件建設(shè)，注重全體教師、專兼職心理教師心理業(yè)務(wù)水平和能力的提高，切實(shí)提高學(xué)生心理健康素質(zhì)。
五、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育工作，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的'必然要求。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的緊迫性和重要性，重視心理健康教育活動(dòng)月的開展，活動(dòng)內(nèi)容要豐富、針對(duì)性強(qiáng)，緊密結(jié)合疫情給學(xué)生帶來(lái)的影響，貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)生活實(shí)際；形式要多樣，增強(qiáng)活動(dòng)吸引力；參與要廣泛，擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面和影響力。
�。ǘ┳⒅貙�(shí)效，打造品牌。
學(xué)校在開展活動(dòng)時(shí)，要緊密結(jié)合學(xué)生年齡和心理特點(diǎn)，寓教于樂，注重實(shí)效，突出活動(dòng)的教育意義；要注重品牌活動(dòng)的創(chuàng)建，積極打造活動(dòng)精品，使之持續(xù)開展，常做常新；要注意積累相關(guān)資料，加大宣傳力度，及時(shí)上報(bào)活動(dòng)開展情況。
�。ㄈ┲匾暱偨Y(jié)，提煉成果。
活動(dòng)期間，學(xué)校將組織開展工作。各班要根據(jù)學(xué)校要求開展活動(dòng)。提高活動(dòng)質(zhì)量和成效，提煉優(yōu)秀成果，完善學(xué)校心理健康教育服務(wù)體系。對(duì)暫時(shí)不能復(fù)課的學(xué)生，學(xué)校要密切關(guān)注思想狀況，做好思想引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)。通過線上心理輔導(dǎo)、線上心理主題班會(huì)等形式，指導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)做好疫情防控，保持良好的心態(tài)，提升學(xué)習(xí)效果。
學(xué)校中考期間疫情防控實(shí)施方案4
一、利用門衛(wèi)做好考前疫情防控
考生私家車不得進(jìn)入考場(chǎng)。進(jìn)校前，考生按1米線排隊(duì)，安排4人查考生“健康碼”“行程碼”及48小時(shí)核測(cè)狀況，同時(shí)測(cè)量體溫和收“承諾書”。持“健康碼”“行程碼”綠碼，現(xiàn)場(chǎng)測(cè)溫37.3℃以下的（允許間隔2-3分鐘再測(cè)一次）。戴口罩才能入校，有一不合格不得入校。通過技術(shù)措施，努力在源頭上消除疫情隱患，保障考場(chǎng)防疫安全。
二、場(chǎng)地、物資、人員設(shè)置和配備
（一）劃定面試區(qū)域，9號(hào)樓1-4層8個(gè)準(zhǔn)備室及8個(gè)面試室。
設(shè)置1個(gè)考務(wù)辦、1間臨時(shí)隔離室（用于醫(yī)務(wù)人員診斷排查）。
（二）1人進(jìn)入考場(chǎng)站著試講，全程考生和考務(wù)人員應(yīng)戴口罩。
評(píng)委座位四周間距2米。
（三）防疫物資配備清單
一次性醫(yī)用外科口罩每個(gè)考務(wù)人員1只
考場(chǎng)速干手消毒劑或免洗消毒液每個(gè)考場(chǎng)1瓶（或同樓層相鄰考場(chǎng)可合用）
廁所洗手液、紙巾每個(gè)男、女衛(wèi)生間分別各1瓶、1包
考場(chǎng)紙巾每個(gè)考場(chǎng)1包
消毒藥劑若干數(shù)量，用于考場(chǎng)消毒
�。ㄋ模┕ぷ魅藛T及人數(shù)
考務(wù)保障人員若干（有負(fù)責(zé)防疫2人）
考場(chǎng)面試評(píng)委（每考場(chǎng)3人）
配合健康測(cè)查和處理考試中發(fā)病考生，醫(yī)務(wù)人員1人
三、考前考后消毒
考前對(duì)考試有關(guān)場(chǎng)所進(jìn)行通風(fēng)、清潔和消毒，在考場(chǎng)及鄰近廁所放置消毒劑（洗手液）等。考后做好清潔衛(wèi)生或消毒工作。
四、考試實(shí)施中的疫情防控
考試過程中，如果發(fā)現(xiàn)考生突然出現(xiàn)發(fā)熱狀況，則由專人護(hù)送至備用隔離室,醫(yī)務(wù)人員到場(chǎng)處置并做好情況登記工作。主考要第一時(shí)間上報(bào)應(yīng)急工作小組，在應(yīng)急工作小組指導(dǎo)下開展后續(xù)工作，及時(shí)將情況向校長(zhǎng)匯報(bào)，必要時(shí)請(qǐng)求屬地衛(wèi)生部門協(xié)助。同時(shí)對(duì)整個(gè)考試區(qū)域進(jìn)行清潔消毒。
五、責(zé)任追究
在整個(gè)面試過程中，對(duì)未依法履行安全職責(zé)，違反防疫安全規(guī)定釀成嚴(yán)重后果的.，由學(xué)校依照有關(guān)規(guī)定對(duì)責(zé)任人給予行政紀(jì)律外分或者其他處罰。
學(xué)校中考期間疫情防控實(shí)施方案5
為切實(shí)增強(qiáng)做好疫情防控背景下的校園安全穩(wěn)定工作，全力確保校園安全穩(wěn)定和學(xué)生生命安全，現(xiàn)制定工作方案如下：
一、認(rèn)清形勢(shì)，切實(shí)增強(qiáng)校園安全穩(wěn)定工作的責(zé)任感和緊迫感。
當(dāng)前，根據(jù)全市疫情防控工作需要和具體部署，學(xué)生居家線上接受教育、校園實(shí)施全封閉管理，還有部分學(xué)生封閉在學(xué)校學(xué)習(xí)生活，給學(xué)校安全穩(wěn)定工作提出了新情況和新要求。各地各校對(duì)此要有一個(gè)清醒認(rèn)識(shí)，深刻認(rèn)清“人民至上、生命至上”要求下的學(xué)校安全工作與疫情防控工作的同等重要性，克服重疫情防控輕安全穩(wěn)定的錯(cuò)誤傾向，強(qiáng)化政治認(rèn)識(shí)，負(fù)起政治責(zé)任，體現(xiàn)政治擔(dān)當(dāng)；要認(rèn)清學(xué)生居家、校園封閉等因素給抓學(xué)校安全工作帶來(lái)的松懈思想，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，將可能出現(xiàn)的問題和原因分析透徹，不放過每一個(gè)安全隱患和風(fēng)險(xiǎn)因素；要認(rèn)清封閉管控下的校園安全管理的極端重要性，強(qiáng)化主動(dòng)意識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，做到疫情防控和校園安全管理“兩手抓，兩手都要硬”，切實(shí)以疫情防控期間強(qiáng)有力的校園安全穩(wěn)定工作組織領(lǐng)導(dǎo)，確保學(xué)校安全穩(wěn)定工作落在實(shí)處。
二、突出重點(diǎn)，全力抓實(shí)校園封閉各項(xiàng)安全管理措施。
要做到“三個(gè)突出”:
一是突出重點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)隱患排查和整改。
要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生宿舍消防和食堂燃?xì)獍踩芾恚够鸹荚搭^得到有效管控，消防疏散通道確保暢通；要切實(shí)加強(qiáng)飲食安全管理，嚴(yán)把食品運(yùn)輸、索證、加工、用餐、留樣等關(guān)口，保證學(xué)生吃的好吃的安全；圍繞學(xué)生宿舍、食堂、廁所等重點(diǎn)部位和保潔、保安、教職工等重點(diǎn)人員，開展安全隱患排查整改和心理健康問題排查化解工作，及時(shí)消除安全隱患。
二是突出校園安全值守。
要做到疫情期間24小時(shí)有人值班，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶班，值班人員必須保持在崗在位，不脫崗、不斷崗；校內(nèi)封閉值守人員要嚴(yán)守崗位，值班人員要認(rèn)真履責(zé)，加強(qiáng)安全巡查，切實(shí)做好看家護(hù)院的工作；要與保安公司溝通協(xié)調(diào)，固定保安員居校值守，并為他們解決好飲食、居住等生活問題，調(diào)動(dòng)保安員的工作積極性，同時(shí)監(jiān)督他們認(rèn)真履行工作職責(zé)。
三是突出在校生安全管理。
要開展在校學(xué)生心理健康問題和矛盾糾紛排查工作，及時(shí)掌握動(dòng)態(tài)信息，跟進(jìn)采取化解措施；要聯(lián)合公安機(jī)關(guān)組織開展一次在校生管制刀具收繳工作，及時(shí)消除學(xué)生人身傷害安全隱患；要切實(shí)加強(qiáng)封閉學(xué)生安全管控和心理疏導(dǎo)，及時(shí)提供關(guān)愛行動(dòng)和心理健全救助，消除隔離狀態(tài)下的心理健康安全隱患，提高“心防”水平；要抓實(shí)校園學(xué)生墜落防范措施，突出重點(diǎn)部位，加強(qiáng)人防、物防和技防，堵塞學(xué)生墜落安全漏洞。
三、延伸觸角，努力維護(hù)學(xué)生居家安全。
著力抓好學(xué)生居家安全，大力開展關(guān)愛未成年學(xué)生安全健康成長(zhǎng)“護(hù)蕾行動(dòng)”，有效開發(fā)和利用家庭教育資源，提醒家長(zhǎng)在疫情防控期間做好孩子的安全監(jiān)護(hù)工作，讓家長(zhǎng)真正肩負(fù)起監(jiān)管未成年孩子的責(zé)任，通過家校攜手，筑牢“家庭護(hù)蕾”防線；多途徑開展線上生命與安全教育，通過互聯(lián)網(wǎng)、微信、微博渠道面向?qū)W生和家長(zhǎng)開展線上生命與安全教育教學(xué)，不斷提高廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的'安全防范意識(shí)和處置各種危機(jī)的能力；開設(shè)心理健康教育線上課程，及時(shí)推送心理健康教育微課和家庭教育微課，緩解疫情防控期間學(xué)生居家上課帶來(lái)的心理壓力，加強(qiáng)家校共育，改善親子關(guān)系，從源頭上預(yù)防學(xué)生自我傷害事件的發(fā)生。
四、強(qiáng)化措施，有效提供學(xué)校安全穩(wěn)定工作保障。
一是強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防范保障。
設(shè)立學(xué)校疫情防控期間教育服務(wù)熱線，24小時(shí)不間斷接聽教師、學(xué)生和家長(zhǎng)訴求，及時(shí)掌握居家學(xué)習(xí)和疫情封閉隔離狀態(tài)下的群眾訴求和問題，及時(shí)調(diào)度解決問題；嚴(yán)防激化升級(jí)引發(fā)事故事件，切實(shí)維護(hù)校園安全穩(wěn)定。要認(rèn)真接聽和辦理熱線電話訴求事項(xiàng)，及時(shí)解決教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的訴求，使涉及學(xué)校安全穩(wěn)定的問題化解于初萌。
二是強(qiáng)化應(yīng)急管理保障。
要切實(shí)加強(qiáng)與屬地應(yīng)急、公安、防疫等部門的聯(lián)系，遇有突發(fā)事件或重要緊急情況，要在第一時(shí)間啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，第一時(shí)間按照規(guī)定逐級(jí)報(bào)告，確保信息上下通達(dá)，及時(shí)有效處置。
學(xué)校中考期間疫情防控實(shí)施方案6
據(jù)悉，為鞏固全市中小學(xué)疫情防控成果，全力做好“外防輸入，內(nèi)防反彈”工作，近日，市教體局結(jié)合我市實(shí)際，在省教育廳印發(fā)《關(guān)于切實(shí)做好2022年秋季學(xué)期疫情防控工作的通知》的基礎(chǔ)上，下發(fā)了《關(guān)于在全市中小學(xué)�；謴�(fù)測(cè)量體溫等措施的通知》，要求全市中小學(xué)校自通知下發(fā)之日起恢復(fù)執(zhí)行測(cè)量體溫等措施，同時(shí)堅(jiān)持“四個(gè)持續(xù)”，早籌劃、早部署，努力保障秋冬季師生的健康安全。
持續(xù)增強(qiáng)疫情防控意識(shí)
通知要求，各單位要堅(jiān)決克服松懈麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理、松勁心態(tài)，認(rèn)真落實(shí)常態(tài)化疫情防控措施，扎實(shí)做好全市教育系統(tǒng)外防輸入、內(nèi)防反彈工作。深刻吸取個(gè)別地區(qū)疫情反彈教訓(xùn)，思想上一刻不放松，措施上一點(diǎn)不松懈，持續(xù)增強(qiáng)疫情防控意識(shí)，繼續(xù)通過各種方式加強(qiáng)對(duì)師生及學(xué)生家長(zhǎng)疫情防控的`宣傳教育工作，教育引導(dǎo)師生及學(xué)生家長(zhǎng)盡量不出市、不外出、不聚集，尤其是不到中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)去、不與中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)人員接觸。
持續(xù)完善師生健康檔案
各中小學(xué)校要對(duì)逐人建立的健康檔案進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，每日（含暑期）根據(jù)師生健康、活動(dòng)變化情況對(duì)健康檔案進(jìn)行更新，精準(zhǔn)掌握每一名學(xué)生和教職員工的健康狀況及出行、校外人員接觸情況。緊盯“重點(diǎn)人”和“重點(diǎn)單位”，緊盯假期及雙休日外出人員、學(xué)校臨時(shí)員工、發(fā)熱等身體不適人員，一旦發(fā)現(xiàn)異常立即采取相關(guān)措施。緊盯人數(shù)較多、師生來(lái)源廣泛的學(xué)校和幼兒園，在思想認(rèn)識(shí)上進(jìn)一步提高，在防控措施上從嚴(yán)要求。
持續(xù)落實(shí)各項(xiàng)防控措施
開學(xué)后，持續(xù)落實(shí)校園全封閉管理，恢復(fù)校門口測(cè)量體溫措施，體溫正常的方可入校園，體溫超過37.3℃的人員及時(shí)上報(bào)主管部門。開學(xué)前15天持續(xù)落實(shí)學(xué)生居家健康狀況摸排，開學(xué)后持續(xù)落實(shí)上午、下午師生進(jìn)入校園和教室的健康監(jiān)測(cè)制度。堅(jiān)持學(xué)校晨午晚檢制度，持續(xù)落實(shí)通風(fēng)消毒制度，持續(xù)落實(shí)缺課、缺勤、早退登記與追蹤制度，人數(shù)較多的學(xué)校持續(xù)落實(shí)“錯(cuò)峰”制度，持續(xù)落實(shí)物資保障制度，持續(xù)落實(shí)校園衛(wèi)生管理制度，大力開展校園愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。持續(xù)做好應(yīng)急處置工作，校園內(nèi)出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽的人員時(shí)，立即轉(zhuǎn)至學(xué)校隔離觀察室，并向?qū)W校疫情報(bào)告人報(bào)告，通知學(xué)生家長(zhǎng)或教職員工家屬跟進(jìn)。對(duì)校園內(nèi)出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀的人員做到核酸檢測(cè)無(wú)遺漏。
持續(xù)落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制
各縣區(qū)要切實(shí)落實(shí)屬地管理責(zé)任，縣區(qū)教體局要切實(shí)落實(shí)教育主管責(zé)任，各級(jí)各類學(xué)校切實(shí)落實(shí)第一責(zé)任人責(zé)任，將學(xué)校納入整體防控工作體系中，持續(xù)落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制。各學(xué)校、幼兒園持續(xù)健全疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包抓年級(jí)、中層干部包抓班級(jí)、班主任包抓學(xué)生的工作機(jī)制，做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。持續(xù)強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒示范作用；持續(xù)強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，成立監(jiān)督檢查組，采取暗訪形式督辦學(xué)校、幼兒園、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作落實(shí)。
市教育體育局疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，我市將嚴(yán)格落實(shí)好省教育廳印發(fā)的《關(guān)于切實(shí)做好2022年秋季學(xué)期疫情防控工作的通知》，各地各校時(shí)刻保持應(yīng)戰(zhàn)狀態(tài)，克服麻痹松懈思想，持續(xù)做好秋冬季常態(tài)化防控，全力確保廣大師生生命安全和身體健康。
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