體育中考成績分析總結(jié)（精選5篇）
總結(jié)就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編幫大家整理的體育中考成績分析總結(jié)（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
體育中考成績分析總結(jié)1
經(jīng)過5月9日一個(gè)下午的考試，我校初三畢業(yè)生體育中考終于在廬江中學(xué)田徑場落下帷幕。在考場中，學(xué)生有的因?yàn)榘l(fā)揮不好在流淚；有的在靜默；有的考的好而開心。我也因?qū)W生的考試結(jié)束而感慨，又是一屆初三了，愿他們所經(jīng)歷的事情能自己去承受，并受用終身。
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，回首過去，有得有失。
從這屆初三的成績來看，總體說比去年有了明顯提高�？荚図�(xiàng)目今年是在800米（1000米）必考的基礎(chǔ)上，加上六個(gè)選項(xiàng)（立定跳遠(yuǎn)、原地投擲實(shí)心球、1分鐘跳繩、坐位體前屈、籃球運(yùn)球、足球運(yùn)球），學(xué)生從六個(gè)選項(xiàng)中選擇兩項(xiàng)。體現(xiàn)了“以人為本”的教育方針。六個(gè)選項(xiàng)讓學(xué)生能充分發(fā)揮自己的特長，因此本屆體育成績較去年提高也是當(dāng)然之事，但離自己既定的目標(biāo)還是有一定的差距，尤其是坐位體前屈差距較大。現(xiàn)把各方面的數(shù)據(jù)匯總?cè)缦拢?/p>
本屆參加中考的人數(shù)共58人，其中男生25人，女生33人。選項(xiàng)1分鐘跳繩51人（男18女
33）；立定跳遠(yuǎn)1人（男）；實(shí)心球5人（男）；坐位體前屈55人（男22女33）；籃球運(yùn)球1人（男）；足球運(yùn)球1人（男）�？忌獏⒓尤�(xiàng)考試，必考一項(xiàng)，選項(xiàng)兩項(xiàng)，總分40分。此次總分是2107分，平均分36、3分，其中28分以下1人，30分以下一人，31-35分15人（男12女3）,35-39分35人（男11女24），40分滿分5人（女）。
再分析細(xì)化：800米（1000米）米滿分20分，分值很高，為必考項(xiàng)目，滿分20分有26人（男9女17）,17-19分25人（男10女15），15-16分5人（男），13分1人（女），4分1人
（男）。男子1000米總分是443分，平均分是17、72，女生800米總分是629分，平均分是19、06分。從分析看來，800米（1000米）女生比男生成績要好，整體成績不錯(cuò)，13分、4分分別一人，15-16分也只有5人，滿分比較多。而這項(xiàng)考的好的學(xué)生最后總分都很不錯(cuò)。
另外兩項(xiàng)選項(xiàng)選擇1分鐘跳繩、坐位體前屈的學(xué)生很多，其它四項(xiàng)選擇的學(xué)生相對少些。1分鐘跳繩總分10分，滿分10分的7人，都是女生；9分28人（男10女18）；8分11人（男6女5）；7分4人（男1女3）；6分1人（男）。坐位體前屈總分10分，滿分10分34人（男10女24）；9分8人（男2女6）；8分8人（男6女2）；7分5人（男4女1）。立定跳遠(yuǎn)1人，9分（男）。實(shí)心球9分2人（男）；8分2人（男）；6分1人（男）。籃球運(yùn)球3人，8分。足球運(yùn)球1人，7分。選項(xiàng)中每人兩項(xiàng)，共20分，總體男生還是沒有女生考的好，高分段女生比男生的要多，低分段男生比女生要多，這就造成結(jié)果女生的整體成績要比男生的好。選項(xiàng)項(xiàng)目考的反而沒有必選項(xiàng)目考的好，這可能是學(xué)生不夠重視，導(dǎo)致選項(xiàng)項(xiàng)目有些學(xué)生成績差。
通過分析給我今后的中考體育訓(xùn)練提供了一個(gè)明確的指導(dǎo)方向，在體育課中如何提高學(xué)生的興趣是一個(gè)擺在我們廣大體育教師的普遍問題。反思自己在本屆初三體育課當(dāng)中，確實(shí)是有相當(dāng)一部分學(xué)生有怕苦怕累的思想。我認(rèn)為要解決這個(gè)問題，首要的是要讓學(xué)生明白體育分在中考當(dāng)中所占的分量是相當(dāng)大的，往往在錄取當(dāng)中是一分或者零點(diǎn)幾分決定考生的命運(yùn)；其次是要體育課中培養(yǎng)好學(xué)生主動(dòng)自覺練習(xí)的好習(xí)慣；再是在體育課要注意勞逸結(jié)合，練習(xí)方法要不斷的創(chuàng)新，讓學(xué)生保持高度的注意力和新鮮感；當(dāng)然單靠每周兩節(jié)體育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要靠學(xué)生平時(shí)的勤奮練習(xí)，這也對任課體育教師提出了一個(gè)布置課外作業(yè)的問題，要有針對性的布置，因人而異，做到有目的、有內(nèi)容、有強(qiáng)度、有一定的負(fù)荷，這樣才能保證學(xué)生的課外時(shí)間的練習(xí)。
了解學(xué)生的具體情況也是一個(gè)重要環(huán)節(jié)，這樣才能合理安排學(xué)生的選項(xiàng)，做到盡最大可能的發(fā)揮學(xué)生專長，盡可能的多拿分。從本次考試來看，對身體有缺陷的學(xué)生要給他們參考好擇考項(xiàng)目；對某些心理素質(zhì)差的學(xué)生盡量多安排一些模擬測試來進(jìn)行鍛煉。通過這次中考，讓我更有信心在明年的中考中取得好成績。
體育中考成績分析總結(jié)2
在體育中考中，我所帶的班級考試成績不理想有負(fù)于學(xué)校和全體教師，對此我深表歉意。在考試后的幾天中我一直在總結(jié)和反思這次考試失利的原因，找出問題所在，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、也是給自己一個(gè)警示。經(jīng)過幾天來的認(rèn)真分析和總結(jié)，我認(rèn)為問題主要在于自身在課堂教學(xué)和教學(xué)管理中存在一些可以避免而沒有避免的問題：
一、考試項(xiàng)目鉆研不夠透徹，沒有正確把握考試項(xiàng)目的考試方法。
在平時(shí)的工作中沒有注重考試項(xiàng)目的鉆研以至于對考試項(xiàng)目的細(xì)節(jié)比較生疏、對重點(diǎn)和難點(diǎn)的把握不到位。與老教師之間缺少交流，聽老教師的課偏少，在處理課堂中出現(xiàn)的問題上與老教師缺少交流。課后沒有認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，致使問題不能妥善解決。導(dǎo)致課堂教學(xué)與中考脫節(jié)。
二、思想上沒有足夠的重視，發(fā)現(xiàn)問題沒有及時(shí)妥善的解決。
這些學(xué)生是我初一帶過的，不管是學(xué)習(xí)還是紀(jì)律都比較好。認(rèn)為在考試中應(yīng)該沒有什么問題，在思想上有所松懈，在課堂上也就要求不夠嚴(yán)格。對于學(xué)生在課堂上練習(xí)的成績沒有認(rèn)真的去分析其真實(shí)性和可靠性，盲目的相信學(xué)生。造成有一部分學(xué)生在練習(xí)中比較放松、練習(xí)不夠認(rèn)真和嚴(yán)肅。對問題學(xué)生沒有足夠的重視和抓牢，在課堂上影響了教學(xué)質(zhì)量和課堂氣氛。
三、對學(xué)生的選項(xiàng)和最后階段的細(xì)節(jié)沒有處理到位。
沒有充分理解本次考試選項(xiàng)的含義。由于本次考試是學(xué)生選項(xiàng)，因此把過多的主動(dòng)權(quán)交給了學(xué)生。而學(xué)生有的對自己并不是很了解，在選項(xiàng)時(shí)就有跟樣的現(xiàn)象。雖然與其分析了其中的利與弊，但是效果還是不理想。工作沒有更深入，造成有些學(xué)生選項(xiàng)不當(dāng)而沒能拿到滿分。在后最階段的指導(dǎo)上沒有抓緊，對“邊緣”學(xué)生的管理不夠嚴(yán)格，練習(xí)的時(shí)間和次數(shù)沒有得到保證。
四、組織上出現(xiàn)問題，準(zhǔn)備活動(dòng)基本沒有做。
沒有充分理解和認(rèn)識到準(zhǔn)備活動(dòng)的意義，由于天氣較冷，準(zhǔn)備活動(dòng)又沒做開。這是影響考試成績的一大因素。
五、經(jīng)驗(yàn)不足，與老教師之間溝通不夠。
我第二次帶畢業(yè)班，在經(jīng)驗(yàn)上還是有所不足，理應(yīng)積極的向前輩們多多的學(xué)習(xí)和溝通，汲取更多有用的經(jīng)驗(yàn)來指導(dǎo)課堂的教學(xué)。但實(shí)際上我在這方面做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，對自己班級出現(xiàn)的問題沒有及時(shí)與老教師進(jìn)行交流，聽取他們的意見和建議。對現(xiàn)有的老教師資源沒有有效的利用，這次體育中考失利原因是多方面的，既有主觀因素也有客觀因素，但是主要原因還是在于本人自己，希望通過本人此次對考試失利教訓(xùn)的分析能對我們?nèi)w任課教師有一定的啟發(fā)和借鑒，避免類似問題的發(fā)生。
體育中考成績分析總結(jié)3
一、基本情況介紹：
20xx年紹興市區(qū)體育中考于5月16日至20日分別在紹興一中分校、紹興市高級中學(xué)和紹興市游泳健身中心舉行。今年紹興市區(qū)共有初中畢業(yè)生9564人，實(shí)際報(bào)名參加體育中考學(xué)生6191人。設(shè)置的運(yùn)動(dòng)技能素質(zhì)測試項(xiàng)目有：必測項(xiàng)目1000米（男）、800米（女）或 游泳(100米)； 自選項(xiàng)目有籃球 、 排球 、足球、 羽毛球 、 乒乓球 、 跳繩、 毽子、 引體向上（男） 武術(shù)、藝術(shù)體操（女）健美操、立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐（女）、擲實(shí)心球等17個(gè)項(xiàng)目。考評人員由紹興市教育局負(fù)責(zé)指派，市屬高中段體育專職教師擔(dān)任，教育局部分機(jī)關(guān)干部擔(dān)任監(jiān)督。測試采用全封閉式，考評人員采用隨機(jī)分項(xiàng)目、輪崗施考，測試成績考畢通知考生。
二、具體實(shí)施情況：
1. 20xx年紹興市區(qū)體育中考本著“確保安全、公正公平、恪盡職守”的工作原則，制訂了詳細(xì)、周密的考評方案和實(shí)施細(xì)則。5月13日，在紹興市教育局會(huì)議室召開了考評工作會(huì)議，普教處徐炳校處長主持會(huì)議，羅立新同志介紹了本次體育中考的基本情況，并技能測試工作作了部署的具體和安排。體育教研員楊鐵鋼老師作了各項(xiàng)目的技術(shù)分析和測試工作的具體操作要求，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)和尺度，確保體育中考的順利進(jìn)行。兩考點(diǎn)（紹興市高級中學(xué)和紹興一中分校）副校長對如何做好中考期間的安全、衛(wèi)生工作和后勤保障服務(wù)工作作了表態(tài)性發(fā)言。
會(huì)議上紹興市教育局陳紀(jì)鋼副局長作了重要講話。他指出今年體育中考的工作目標(biāo)是“無差錯(cuò)、無投訴”，要取得體育中考圓滿成功，必須做到三點(diǎn)：一是確保安全，二是公正公平，三是恪盡職守。要求各初中學(xué)校做好三個(gè)一：開展一次學(xué)生的教育，聯(lián)系一次學(xué)生家長，落實(shí)一項(xiàng)安全措施。要求考點(diǎn)學(xué)校做好三項(xiàng)檢查：檢查場地，檢查設(shè)施器材，檢查食品衛(wèi)生。要求全體考評工作人員做到三個(gè)一致：前后寬嚴(yán)一致，校際寬嚴(yán)一致，男女寬嚴(yán)一致。準(zhǔn)時(shí)、守職，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，確保本次中考順利進(jìn)行。徐炳校處長作了會(huì)議小結(jié)，要求認(rèn)識再提高，操作再仔細(xì)，紀(jì)律再嚴(yán)明。
2. 4月26日－27日，紹興市教育局組織四個(gè)體育中考平時(shí)成績督查、考核小組，對市區(qū)19所初中學(xué)校（含分部）進(jìn)行督查。抽查了各初中學(xué)校的平時(shí)成績評定情況，抽測了19個(gè)畢業(yè)班的760名學(xué)生，進(jìn)行男1000米、女800米，坐位體前屈等兩個(gè)項(xiàng)目的測試，731人達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，合格率為96.2％；19個(gè)校區(qū)中最低合格率為82.5％，全部達(dá)到市教育局規(guī)定的抽測合格率在80％以上。
3. 5月16.17日在紹興一中分校、5月18.19日在紹興市高級中學(xué)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)技能素質(zhì)測評，5月20日在紹興市游泳健身中心進(jìn)行游泳項(xiàng)目的測評。5月27日紹興市高級中學(xué)進(jìn)行補(bǔ)考。每個(gè)單位考試結(jié)束，當(dāng)場公布成績。
三、考試情況匯總及數(shù)據(jù)分析
1. 20xx年市區(qū)初中畢業(yè)生9564人，實(shí)際參加體育中考6191人。
2. 各項(xiàng)目報(bào)名情況匯總?cè)缦拢?/p>
表一 項(xiàng)目報(bào)名匯總表
項(xiàng)目 1000M/800M 游泳&n 游泳698人，從絕對數(shù)量來看比去年增加230人左右，占體育中考人數(shù)的11.3％�；@球、排球、羽毛球、實(shí)心球、毽子、引體向上等項(xiàng)目參加人數(shù)相對比較少。
四、意見和建議
1. 各學(xué)校對學(xué)生平時(shí)成績考核和記載尚欠詳實(shí)，考核辦法應(yīng)作更加合理的調(diào)整，并把相關(guān)信息及時(shí)反饋給學(xué)生。
2. 建議體育教師要認(rèn)真鉆研《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》相關(guān)內(nèi)容的測試方法，正確傳授基本運(yùn)動(dòng)技能，提高項(xiàng)目測試的有效性。
3. 學(xué)生的心理咨詢問題應(yīng)引起體育教師的足夠重視，在平時(shí)的教學(xué)中要加強(qiáng)對學(xué)生心理咨詢素質(zhì)的訓(xùn)練和自信心的培養(yǎng)。考前，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生安全、心理咨詢教育和運(yùn)動(dòng)技能的輔導(dǎo)。針對個(gè)別項(xiàng)目的特殊性，有針對性地指導(dǎo)學(xué)生，使每位學(xué)生的真實(shí)水平得到發(fā)揮。
4. 建議部分測試項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)作適當(dāng)調(diào)整，如乒乓球?qū)Υ蚝陀鹈蝾嵡虻臉?biāo)準(zhǔn)、要求結(jié)合運(yùn)動(dòng)實(shí)踐進(jìn)行微調(diào)。
五、結(jié)論
20xx年紹興市區(qū)體育中考，考試方案周密細(xì)致，各級領(lǐng)導(dǎo)重視，各考點(diǎn)的大力支持配合，全體考評人員的共同努力，安全圓滿結(jié)束。部分考試項(xiàng)目人數(shù)過于集中和評分標(biāo)準(zhǔn)的問題有待于進(jìn)一步研究和調(diào)整，使體育中考更加科學(xué)合理；體育中考時(shí)的安全問題可以考慮得再周密一些，確保體育中考安全、有序、圓滿成功。
人數(shù) 5389 696 68 39 4793 32 175 9 91 785 17
％ 87.4 11.3 1.1 0.6 77.4 0.5 2.8 0.15 1.5 12.7 0.3
從報(bào)名人數(shù)上來看，學(xué)生選擇的項(xiàng)目仍然過于集中，游泳項(xiàng)目按照比率在20xx年的基礎(chǔ)上略有上升，占11.3％，乒乓球項(xiàng)目人數(shù)與去年持平，仍然達(dá)到77.4％，武術(shù)、藝術(shù)體操、健美操、足球等項(xiàng)目無人選擇，籃球、排球、羽毛球、跳繩、毽子、引體向上等項(xiàng)目人數(shù)分布也很少，說明我們設(shè)置的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)不夠合理，有待進(jìn)一步的調(diào)整和完善。
3.測試結(jié)果的總體情況：
表二 第一次測試總體情況表
總?cè)藬?shù) 滿分 ％ 未滿分 ％ 免參考 ％
人數(shù) 6191 5339 86.2 852 12.8 77 1.24
以上為第一次測試后的總體數(shù)據(jù)情況，得到滿分人數(shù)為5339人，占86.2%，免參考人數(shù)77人，占1.24%，從以上數(shù)據(jù)上不難看出，各項(xiàng)目評分標(biāo)準(zhǔn)的制定是比較合理的，學(xué)生考試成績與往年相比基本持平。
4.根據(jù)中考方案的相關(guān)要求，學(xué)生對考試成績不滿意的可以提出補(bǔ)考，結(jié)果，根據(jù)學(xué)生自愿的原則，統(tǒng)計(jì)情況如下：
表三 補(bǔ)考、緩考人數(shù)統(tǒng)計(jì)表
未滿分 補(bǔ)、緩考（長跑 游泳 籃球 排球 羽毛球 乒乓球 跳繩 立跳 仰臥 毽子 實(shí)心球）
人數(shù) 852 446 （168 47 6 1 3 171 14 26 8 1 1）
以上數(shù)據(jù)表明，未達(dá)到滿分852人，占總考生的12.8%，其中有446考生提出了補(bǔ)考申請 ，占未達(dá)到滿分人數(shù)的52.3%，說明要求考生學(xué)生數(shù)量明顯減少，與20xx年相比減少百分之四十。
從表三和表一比較可知，各項(xiàng)目補(bǔ)考人數(shù)的比例基本接近，以次證實(shí)評分標(biāo)準(zhǔn)的制定是合理和可行的，但是各項(xiàng)目人數(shù)比例有顯著差異。
六、存在問題和原因分析
1. 從對學(xué)生平時(shí)成績的評定和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》成績的認(rèn)定督查情況來看，基本達(dá)到市教育局的考評要求。
詳見表四：
表四 20xx體育中考平時(shí)成績督查情況表
畢業(yè)生 參加 平時(shí)成績 抽測 總 合格 合格
總數(shù) 中考數(shù) 滿分 ％ 最低分 平均分 班級數(shù) 人數(shù) 人數(shù) 率
人數(shù) 9564 6191 7703 80.54 5 14. 19 760 734 96.6
從上面的數(shù)據(jù)可知，參加體育中考學(xué)生的體育平時(shí)成績基本上達(dá)到15分，大部分學(xué)校中考學(xué)生的平時(shí)成績?nèi)窟_(dá)到15分。今年平時(shí)成績的最低分?jǐn)?shù)為5分。各學(xué)校資料積累基本齊全，平時(shí)成績的考核辦法也作了一些調(diào)整，考核的標(biāo)準(zhǔn)各學(xué)校之間有一定的差異，有待更進(jìn)一步的完善。
《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》抽測過程中，中長跑成績比較理想，坐位體前屈抽測時(shí)部分學(xué)生尚未掌握正確的測試方法，動(dòng)作不到位，影響測試成績。
2. 部分考生水平發(fā)揮失常：主要表現(xiàn)在籃球、跳繩、乒乓球、羽毛球等技術(shù)性較強(qiáng)的項(xiàng)目上，由于技術(shù)不穩(wěn)定、心理咨詢素質(zhì)差、易緊張、不自信、過于急躁等原因，造成部分學(xué)生測試成績不夠理想。
3. 今年體育中考學(xué)生選擇項(xiàng)目仍然過于集中，主要是乒乓球項(xiàng)目共有5389名學(xué)生；武術(shù)、藝術(shù)體操、健美操、足球等項(xiàng)目無人選擇；100米。
體育中考成績分析總結(jié)4
體育中考結(jié)束已經(jīng)一個(gè)星期了，回顧今年體育中考，我覺得有許多方面值得總結(jié)�？偨Y(jié)前一段工作的得與失，能為體育中考改革以后的體育工作（包括課堂教學(xué)、體育學(xué)習(xí)困難生的補(bǔ)差及學(xué)生體質(zhì)健康測試等工作）提供參考，更好地為實(shí)中體育服務(wù)。本篇博客本人將十分理性地找出體育中考前前后后，我們?nèi)Ｉ舷绿貏e是我們體育組的全體同志的優(yōu)點(diǎn)與存在問題。找出自身的不足我認(rèn)為不是一件丑事，大唱虛擬的贊歌反而使自己成為井底之蛙。
一、成績值得肯定
今年的體育中考是歷年來改革力度最大的一年，它一改以往單純的三項(xiàng)及以后的三類項(xiàng)目的二選一。而是將體育中考分成了三大塊，即學(xué)生體質(zhì)健康測試、男1000米女800米跑及前一階段進(jìn)行的學(xué)生體能考試。占分分別是10分、10分和30分。而最后的30分考試又比以往復(fù)雜，它又分成50米必測、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、實(shí)心球三項(xiàng)抽測，還有籃球、軟排墊球跑、足球踢遠(yuǎn)、跳山羊、五步拳五項(xiàng)中根據(jù)自己的特長自選�？荚嚨膹�(fù)雜給我們的教學(xué)與訓(xùn)練帶來了很大的麻煩，但體育組的全體同志在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在班主任和課任老師的密切配合下，取得了令自己比較滿意的成績。
1、領(lǐng)導(dǎo)的支持：
體育中考方案一出臺(tái)，校領(lǐng)導(dǎo)就十分重視今年的體育中考。初三年級的張主任、分管體育的吳主任多次召開初三年級體育老師會(huì)議，大家一起出主意、想辦法來把今年的體育中考工作做好。當(dāng)我去南通參加體育中考標(biāo)準(zhǔn)制定的討論會(huì)后，韓校長和繆校長也不止一次地詢問有關(guān)情況，并對下一階段的體育工作提出了指示和要求。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，自去年九月份開始至體育中考結(jié)束，領(lǐng)導(dǎo)召集初三體育老師開會(huì)前后共有十多次。領(lǐng)導(dǎo)的重視是體育中考取得好成績的前提。
2、班主任的配合：
自九月份開始知道今年的體育中考方案后，我們的班主任從一開始就對“國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試”相當(dāng)重視，在班會(huì)課上他們能做好思想工作，在課間跑步時(shí)能親臨現(xiàn)場督促學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，有許多班主任在自己沒課的時(shí)候主動(dòng)協(xié)助助體育老師上好體育課。對于個(gè)別體育學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，他們還能聯(lián)系其家長，有的家長還真的回家后陪子女一些鍛煉。在課間體育補(bǔ)差的過程中，幾乎每一個(gè)班主任都能將學(xué)生帶到指定的練習(xí)場地進(jìn)行練習(xí)。而對于一些上課不認(rèn)真的學(xué)生他們又能做好思想工作，從而保證的訓(xùn)練和教學(xué)的正常進(jìn)行。班主任的配合是取得好成績的關(guān)鍵。
3、同仁的協(xié)作：
考慮我校運(yùn)動(dòng)場地偏緊的具體情況，自去年一開始，吳組長就對場地作了部署。大凡初三在進(jìn)行考核和測試時(shí)，運(yùn)動(dòng)場地一律先考慮初三。我們初一、初二的體育老師除長跑考試以外，一般都不上田徑場，即使是進(jìn)行考核，也要在初三年級學(xué)生用完場地以后才進(jìn)行。他們都在礙不到初三練習(xí)的文化廣場、籃球場的邊緣進(jìn)行上課。每逢集體測試，體育組每一位老師都能到場幫助。在臨近中考
的補(bǔ)差訓(xùn)練中，初一、初二的體育老師給了我們大力的支持，輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí)籃球運(yùn)球和投擲實(shí)心球。組內(nèi)同仁的協(xié)作是取得好成績的基礎(chǔ)。
4、后勤保障：
實(shí)中的操場雖不是很大，但在器材的配備上我們總務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)可謂盡心盡力，凡是與體育中考有關(guān)的器材他們不怕花錢。從以前考軟排到今年大部分考籃球，學(xué)校每年都要準(zhǔn)備幾百只球，基本上能保證初三的學(xué)生在體育課上做到人手一球。另外，在一些常規(guī)器材上他們也是如此。從體質(zhì)測試的器材到體育課需要的各種器材，只要教學(xué)需要就馬上進(jìn)行配置，從而保證教學(xué)和訓(xùn)練的正常進(jìn)行。強(qiáng)有力的后勤保障使體育中考取得好成績成為可能。
有了上述四個(gè)條件，加上在幾次考核中學(xué)生比較出色的發(fā)揮，原本估計(jì)80%多的滿分率變成了近95%，超出了我們自己的想像。
二、問題不容忽視
我們雖有一定的成績，但和一部分兄弟學(xué)校比起來還有差距，而且這種差距一直持續(xù)了好多年，如果我們不能正視現(xiàn)實(shí)而盲目樂觀甚至是夜郞自大，到最后吃虧是自己，倒霉的是學(xué)生。那么究竟有那些問題制約了實(shí)中的體育中考不能象文化成績一樣輝煌呢？
1、生源問題
我們不能否認(rèn)實(shí)中的絕大多數(shù)學(xué)生是德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生，這也是實(shí)中除以外體育中考滿分率一直都在90%以上的原因所在（實(shí)際上，20xx年我校體育中考45%滿分率位于全縣第二，是最好的一年。第一的學(xué)校是46%，他們只有30多個(gè)畢業(yè)生）。但是，我們不能不清醒地看到，實(shí)驗(yàn)中學(xué)肥胖學(xué)生的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我們的兄弟學(xué)校。肥胖學(xué)生是如何導(dǎo)致的我們不去作過多的追究，但練習(xí)的難度和最后拿滿分的可能性低于體重正常的學(xué)生卻是一個(gè)不爭的事實(shí)。雖然這一部分學(xué)生練得很苦，但由于自身先天的不足而很無奈。200米兼耐力與速度還稍好一些，50米這純粹速度性的項(xiàng)目是一點(diǎn)辦法都沒有的。比如說今年20班的幾個(gè)學(xué)生，即使再練習(xí)一年想考滿分都十分困難。
2、思想麻痹
少部分人一直受前幾年思維的慣性，認(rèn)為體育中考滿分率一定會(huì)超過95%，甚至是98%、99%。但卻沒有對具體的規(guī)則、規(guī)程、考試項(xiàng)目作過多的研究，只憑老經(jīng)驗(yàn)想問題。有的人甚至認(rèn)為是船到岸頭自然直，學(xué)生到時(shí)候自然會(huì)發(fā)揮的。還有一部分人認(rèn)為現(xiàn)在文化考試都在降低難度，體育考試還不一樣，當(dāng)這一小部分人的思想漫涏給那一小部分不能過關(guān)但總抱有僥幸心理的學(xué)生時(shí)，原本不是問題的問題就成了問題，有許多學(xué)生因不好好訓(xùn)練最終失去了與滿分相擁的機(jī)會(huì)。這一小部分人中什么樣的人都有，有學(xué)生、家長、班主任甚至是體育老師，所以當(dāng)狼真來以后心里上難以適應(yīng)。
3、教學(xué)差距
從20xx年擔(dān)任縣體育中考業(yè)務(wù)組長以來，我就對全縣各兄弟學(xué)校的學(xué)生在體育中考中的表現(xiàn)和我們學(xué)校的學(xué)生作一個(gè)比較。通過比較發(fā)現(xiàn)：兄弟學(xué)校的學(xué)生在中考訓(xùn)練的各個(gè)方面都抓得比我們細(xì)而實(shí)，比如說以前他們的軟排預(yù)備姿勢都是統(tǒng)一的，跳繩都一律先要試跳幾個(gè)等等。我們的教學(xué)中沒有作過多的強(qiáng)調(diào)，即使說了，因?yàn)閷W(xué)生不聽或不做而自己先退縮了，讓那些所謂能拿到滿分的學(xué)生帶了個(gè)壞頭，結(jié)果影響了一部分不能過關(guān)的學(xué)生。如果我們在體育教學(xué)中不管學(xué)生怎樣不聽話，反復(fù)地講，那怕讓學(xué)生不斷地去討厭，我想應(yīng)該會(huì)有一點(diǎn)效果的。這種教學(xué)上的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求從今年凸現(xiàn)出來，我們只強(qiáng)調(diào)能過關(guān)就行，而考得好
的學(xué)校他們往往把標(biāo)準(zhǔn)又提高了一點(diǎn)，且他們的學(xué)生又比較聽話，不會(huì)自己拿著秒表在那里計(jì)時(shí)，所以最終的考試比我們好也就順利成章了。
前兩年考200米的時(shí)候，我校有很多學(xué)生都是巴巴結(jié)結(jié)過的，和我一起參加過體育中考的教師都能在考場清楚地看到兄弟學(xué)校的學(xué)生是如何跑的。男生基本上都在30秒以內(nèi)，女生則大多數(shù)在37秒以內(nèi)。雖然最終的結(jié)果都拿了滿分，但含金量絕對是不一樣的，假如標(biāo)準(zhǔn)還高一點(diǎn)，他們可能不受影響，而對于我們學(xué)校影響就比較大。
4、認(rèn)識誤區(qū)
部分人還沒有從考試第一、升學(xué)率第一的陳舊觀念中走出來。這一部分人中各種群體都有，領(lǐng)導(dǎo)有之，班主任有，文化課老師有，連體育老師也有。他們經(jīng)常在閑談中有意無意說起某某學(xué)生即使體育考300分也不能正取如東高級中學(xué)；某某學(xué)生則要加油，他是正取的好苗子等等。在這種觀念的驅(qū)使下，一部分學(xué)生自拋?zhàn)詶�，怎么做思想工作都無動(dòng)于衷，練習(xí)過程中能開溜就開溜，最后成了真正的文化體育雙差生。
三、解決存在問題
現(xiàn)在初三體育教學(xué)中存在上述諸多問題，比如場地問題，生源問題，認(rèn)識誤區(qū)，教學(xué)差距等等，有的比如生源問題我們是不能改變的，但有些可以通過調(diào)控可以解決的。
1、合班分層次教學(xué)
現(xiàn)在的初三體育課都以自然班的形式進(jìn)行教學(xué)和訓(xùn)練的。自然班教學(xué)的好處是教師對學(xué)生比較了解，那個(gè)學(xué)生好，那個(gè)學(xué)生差心知肚明，但即便知道了也沒有辦法切實(shí)解決那些體育差而又不想練的學(xué)生鍛煉積極性。假如我們現(xiàn)在還是五個(gè)人上初三體育課，將五個(gè)班級合起來重新分班，班級的重新組成是這樣的：一個(gè)體育好班，主要解決學(xué)生的體育興趣問題；兩個(gè)過渡班，目標(biāo)向體育好班過渡；兩個(gè)補(bǔ)差班，一個(gè)班男生，一個(gè)班女生，重點(diǎn)保證他們在體育中考中拿高分。這樣既能解決場地的壓力，因?yàn)楹冒嗪瓦^渡班的學(xué)生占用訓(xùn)練的場地較少，重點(diǎn)就是讓補(bǔ)差班的學(xué)生去練習(xí)；二能解決一部分學(xué)生的偷懶問題，不同體育學(xué)力的人在一起，好的一直想開溜，而差的.練習(xí)起來就沒有了積極性，在好的學(xué)生面前有自卑感。而差的學(xué)生分在一起進(jìn)行練習(xí)尤如現(xiàn)在我們的課間體育補(bǔ)差，彼此之間沒有優(yōu)越和自卑，練習(xí)的效果反而要好。這個(gè)思路我也不是今天才有的，而是在幾年前的縣級課題“提高初三體育課堂教學(xué)效率的研究”就著重說明過。這做起來一點(diǎn)都不煩，只要開學(xué)初將幾個(gè)班排在一起就行了。它會(huì)降低體育老師、班主任、學(xué)生的許多負(fù)擔(dān)，領(lǐng)導(dǎo)檢查的時(shí)候也相當(dāng)方便，效果一定會(huì)很好。
2、修正陳舊的經(jīng)驗(yàn)
經(jīng)驗(yàn)有時(shí)候好，有時(shí)候會(huì)阻礙你前進(jìn)的步伐。如果一味地憑經(jīng)驗(yàn)去想像體育中考到時(shí)沒有問題，狼說來卻一直沒有來，如果狼真正來了就會(huì)無所適從。我們不去高談梅花香自苦寒來，但對于體育差生來講他們確實(shí)需要艱苦而有序的科學(xué)鍛煉，單憑撞大運(yùn)是很難令所有人滿意的。
3、改變教學(xué)策略
前面我已經(jīng)提到過合班分層次教學(xué)，在此基礎(chǔ)上，對一些體育差生除了更多的人文關(guān)懷外，更多的是要提升訓(xùn)練的量和強(qiáng)度。不能一次偶爾的成功就以為萬事大吉，就猶如一個(gè)學(xué)生偶爾數(shù)學(xué)考了個(gè)滿分以后什么作業(yè)都不做了一樣。我們要反復(fù)對他們進(jìn)行測試，在高標(biāo)準(zhǔn)的環(huán)境里過了數(shù)次才讓他們向過渡班甚至好班轉(zhuǎn)化。
四、結(jié)束語
20xx年初三的體育中考已經(jīng)結(jié)束，但隨之而來的就是現(xiàn)有的初一、初二的體育中考，他們將在6月份前完成學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試的補(bǔ)考工作，有可能部分領(lǐng)導(dǎo)和班主任還不知道這個(gè)信息。初一、初二不及格同樣是要扣中考總分的。據(jù)我了解現(xiàn)在在初一、初二學(xué)生中不及格的人數(shù)比例相當(dāng)高，就初一年級而言，平均一個(gè)班有20多個(gè)不及格，這是一個(gè)驚人的數(shù)字，如果現(xiàn)在不重視起來將追悔莫及。過去的已經(jīng)過去，亡羊補(bǔ)牢則是我們今后的工作重點(diǎn)。
體育中考成績分析總結(jié)5
今年體育的中考項(xiàng)目有了較大的調(diào)整，“加1”評分的標(biāo)準(zhǔn)要求提高如跳繩標(biāo)準(zhǔn)提高、排球改為上手傳球等還增加游泳選項(xiàng)，在這樣的情況下，所教九年級8個(gè)班200人平均為39.82，超二十四中，并創(chuàng)實(shí)驗(yàn)初中體育中考新高，出色完成了開學(xué)初制定目標(biāo)和學(xué)校布置的任務(wù)，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，特作如下總結(jié)。
1、對體育中考的高度重視
九年級體育中考是學(xué)校、體育組的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，作為備課組長和任課教師，我始終畢業(yè)班的教學(xué)作為工作重點(diǎn)。開學(xué)之初，就制定了目標(biāo)，并積極思考有效的措施。如及時(shí)了解體育中考的信息，把握中考改革的脈搏;積極參加市里組織的培訓(xùn);積極組織備課組的其他成員進(jìn)行研討，鉆研項(xiàng)目考試標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材教法，努力提高課堂教學(xué)的效果;科學(xué)制定備考計(jì)劃，并按步認(rèn)真實(shí)施。
2、加強(qiáng)宣傳指導(dǎo)，為學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)異成績創(chuàng)造條件
進(jìn)入九年級，我就開始對學(xué)生進(jìn)行體育中考的思想動(dòng)員，引導(dǎo)學(xué)生確立目標(biāo)和努力方向;對中考的項(xiàng)目進(jìn)行技術(shù)分析，指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身情況進(jìn)行中考的選項(xiàng);及時(shí)將中考的信息向?qū)W生傳遞;利用課堂教學(xué)、體育�？�，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，讓學(xué)生隨時(shí)了解自身的不足;為學(xué)生開出運(yùn)動(dòng)處方，指導(dǎo)學(xué)生采取有效的練習(xí)手段;在與學(xué)生的交流中，增加了彼此的了解，增強(qiáng)了相互的信任，提高了教學(xué)的效果。
3、發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，尋求多方配合
我經(jīng)常與班主任老師進(jìn)行交流，了解學(xué)生在班級中的情況，同時(shí)也把學(xué)生的在課堂上的表現(xiàn)，及時(shí)向班主任老師反饋，尋求班主任的支持。對每個(gè)學(xué)生的模擬考試情況，我總是以成績單的形式及時(shí)反饋給班主任和家長，并為每個(gè)學(xué)生都寫了評語：有的鼓勵(lì)，有的指出不足，有的提出努力方面，還有的直接給出運(yùn)動(dòng)處方，并提醒家長給予配合。
4、充分利用有限的時(shí)間，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)
體育課堂是我們的主要陣地，在不同的階段，我采取了不同的策略，第一學(xué)期主要進(jìn)行常規(guī)的教學(xué)，對所有的中考項(xiàng)目，逐項(xiàng)針對考試標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行強(qiáng)化教學(xué)，關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展。第二學(xué)期開始，則逐項(xiàng)進(jìn)行拉網(wǎng)式梳理，關(guān)注的重點(diǎn)逐漸向后進(jìn)生轉(zhuǎn)移，在一遍又一遍的梳理中，進(jìn)一步的向重點(diǎn)“困難戶”傾斜。同時(shí)，利用體育課、課外活動(dòng)對那些素質(zhì)、技能有問題的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注，并進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助其盡快達(dá)標(biāo)。對于重點(diǎn)“困難戶”，我則放棄休息，利用課外活動(dòng)和雙休日，對其進(jìn)行點(diǎn)對點(diǎn)的輔導(dǎo)，這一系列的做法取得了顯著的效果。
5、利用好加“1”項(xiàng)目，提高學(xué)生滿分率
體育中考的加分設(shè)置，是針對學(xué)生之間各類項(xiàng)目的差異給學(xué)生達(dá)到滿分補(bǔ)償性的手段。為此在分析學(xué)生選項(xiàng)基礎(chǔ)上，本學(xué)年我在排球傳球和跳箱兩個(gè)加分項(xiàng)目上尋求突破，讓學(xué)生勤加練習(xí)，以彌補(bǔ)其他項(xiàng)目的不足和失誤，在中考中大大提高了學(xué)生的滿分率，保證了較高的均分。
1、體操、球類項(xiàng)目這次是扣分的重點(diǎn)，如何提高教學(xué)的效果，提高學(xué)生的動(dòng)作質(zhì)量，尤其是后進(jìn)生的技能，是今后急待解決的一個(gè)問題。
2、九年級體育中考是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，七、八年級的教學(xué)內(nèi)容涉及的面應(yīng)進(jìn)一步廣一些，不能考什么就教什么，應(yīng)增加體操、武術(shù)的教學(xué)內(nèi)容，全面提高學(xué)生體能和技能。
3、加強(qiáng)任課教師中考項(xiàng)目基礎(chǔ)技能方面的培訓(xùn)，提高教師對評分標(biāo)準(zhǔn)的理解力。
4、關(guān)注體育課堂中運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，強(qiáng)化素質(zhì)課課練，提高學(xué)生的全面身體素質(zhì)，合理組織好分層教學(xué)，提高練習(xí)效果。
總之，近十幾年年的畢業(yè)班教學(xué)，使我積累了一些經(jīng)驗(yàn)，但在今后的工作中仍須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是專業(yè)的廣度與深度急需提高。工作中的統(tǒng)籌性、創(chuàng)造性是今后一段時(shí)期重點(diǎn)努力的方向。
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