學(xué)校節(jié)能減排的活動設(shè)計方案（精選8篇）

　　為保證活動高起點、高質(zhì)量、高水平開展，往往需要預(yù)先制定好活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的學(xué)校節(jié)能減排的活動設(shè)計方案（精選8篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　學(xué)校節(jié)能減排的活動設(shè)計方案1

　　根據(jù)上級相關(guān)文件精神，配合五原縣教育局開展 “環(huán)保節(jié)能”青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動，進一步推進我校綜合實踐活動課程的實施，經(jīng)研究，我校決定組織開環(huán)保節(jié)能活動，具體活動方案如下：

　　一、活動目的：

　　為了學(xué)校更好的發(fā)展，共建節(jié)能型校園，我校將開展環(huán)保節(jié)能活動，使師生樹立節(jié)能意識，增強節(jié)能的責(zé)任心，做到從我做起，從身邊做起，逐步形成全校節(jié)約能源、保護環(huán)境的良好氛圍。

　　二、環(huán)保節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　為了貫徹落實上級有關(guān)文件精神，加強我校環(huán)保節(jié)能工作，成立了學(xué)校環(huán)保節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　三、活動要求：

　　采取各種生動活潑、青少年學(xué)生喜聞樂見的教育和宣傳形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保的觀念，關(guān)注生活中的節(jié)約方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的`竅門和方法，樹立節(jié)能環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜能源、愛護環(huán)境的行為習(xí)慣。

　　四、活動內(nèi)容：

　　1、利用國旗下講話、宣傳欄和校園廣播等形式，宣傳并要求全校師生參加環(huán)保節(jié)能活動。

　　2、發(fā)放“環(huán)保節(jié)能、全體行動”倡議書。

　　3、各班級出一期以“環(huán)保節(jié)能”為主題的墻報。利用墻報、宣傳欄等設(shè)立“環(huán)保節(jié)能金點子”專欄，收集“環(huán)保節(jié)能金點子”。

　　4、各班級組織開展“環(huán)保節(jié)能”主題班會活動。

　　5、開展“節(jié)能減排，環(huán)保生活”廢棄物品設(shè)計制作大賽。各班級組織同學(xué)們利用日常生活中的廢棄物品，如：食品包裝盒、可樂罐、飲料瓶、塑料瓶蓋等等，制作具有保護環(huán)境、節(jié)能減排功能的小設(shè)計、小發(fā)明、小作品，從中挑選出構(gòu)思新穎、精巧美觀的作品上交德育處，德育處將組織評比。通過這項活動向同學(xué)們宣傳“變廢為寶”的環(huán)保生活理念，動員大家一起來參與環(huán)保節(jié)能行動。

　　6、開展以“環(huán)保節(jié)能”為主題的手抄報評比、漫畫大賽，并在其中挑選部分優(yōu)秀作品展出。作品要求：

　�、僮髌贩从骋粋�主題：“環(huán)保節(jié)能”。

　�、谧髌芬�求主題突出，創(chuàng)意獨特，構(gòu)圖新穎，色彩明快。

　　請各班級從學(xué)生作品中挑選2張優(yōu)秀作品上交大隊部，大隊部將組織評比，并對評比出的優(yōu)秀作品進行展覽。

　　7、大隊部組織成立“環(huán)保節(jié)能行動小分隊”。各班級推薦1名學(xué)生，由大隊部組織對班級、辦公室等場所的用水、用電情況進行監(jiān)督。

　　8、推廣教科書的循環(huán)使用。

　　9、開展“我要環(huán)保，我愛學(xué)�！敝黝}簽名活動。

　　學(xué)校節(jié)能減排的活動設(shè)計方案2

　　一、活動目的

　　為了貫徹《教育部關(guān)于開展節(jié)能減排學(xué)校行動的通知》，推近節(jié)能減排工作的開展，全面強化師生員工的節(jié)能意識，把我校建設(shè)成為節(jié)約、集約、節(jié)能、環(huán)保型的學(xué)校，特制定本方案。

　　二、口號：“節(jié)能減排全民行動”、“我為節(jié)約做貢獻”

　　三、成立節(jié)能減排小組：

　　組長：

　　副組長：

　　小組成員：

　　四、參加人員：全校師生

　　五、工作的主要內(nèi)容及時間安排

　　1、宣傳、準(zhǔn)備

　　利用廣播向廣大師生發(fā)出倡議：讓學(xué)生清楚的認(rèn)識到節(jié)能減排關(guān)系到國家的長遠(yuǎn)發(fā)展，與全社會每一個成員的切身利益密切相關(guān)，需要全社會的積極支持和共同參與。我們青少年是祖國的'希望，更應(yīng)該從自身做起、從現(xiàn)在做起、從周邊做起、從點滴做起，齊心協(xié)力推動節(jié)能減排。在良好的氛圍中，幫助青少年樹立節(jié)能環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜資源，愛護環(huán)境的行為習(xí)慣。

　　2、學(xué)校建立健全節(jié)能環(huán)保制度。

　　要求后勤人員加強對學(xué)校水、電路及設(shè)備的日常管理工作，有計劃的淘汰和改造部分嚴(yán)重破損、老化和超期使用的設(shè)備，努力降低能耗。要求教師循環(huán)使用教科書、教參。為推動我校高效節(jié)約型校園的建設(shè)獻出自己的一份力量。

　　3、全校開展“浪費可恥、節(jié)約光榮”主題隊會。

　　各班中隊輔導(dǎo)員組織召開，暢談節(jié)約風(fēng)尚，然后進行“節(jié)約金點子”征集活動，選出5～10個“金點子”參加校級評選。

　　4、全校開展以節(jié)約資源為主題的征文比賽。

　　引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的節(jié)約方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法。

　　5、學(xué)生自制小報《我與綠色校園》。

　　增強學(xué)生的憂患意識和環(huán)保意識，達到自我教育的目的。

　　6、組織一次全校性的“節(jié)能減排”知識競賽。

　　對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生授予“節(jié)能環(huán)保小衛(wèi)士”的光榮稱號。知識競賽將以節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)糧、節(jié)材等為內(nèi)容，出題展開。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的節(jié)約方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法。

　　六、總結(jié)評獎

　　全校開展節(jié)能減排評選活動，評選“節(jié)能環(huán)保標(biāo)兵”若干名。

　　學(xué)校節(jié)能減排的活動設(shè)計方案3

　　節(jié)能減排是深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、提高人民生活質(zhì)量、構(gòu)建和諧社會的重大舉措，是提高能源利用效率、全面建設(shè)和諧社會的必然選擇，是促進循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展、建設(shè)節(jié)約型社會、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必由之路。做好節(jié)能減排學(xué)校行動工作，意義重大、影響深遠(yuǎn)。根據(jù)市區(qū)教育局的“節(jié)能減排學(xué)校行動”工作安排，結(jié)合我校實際特制定本實施方案如下：

　　一、舉行“節(jié)能減排學(xué)校行動”啟動儀式

　　定于2月中旬舉行“節(jié)能減排學(xué)校行動”啟動儀式，進行全校師生動員，下發(fā)“育才學(xué)校節(jié)能減排倡議書”。

　　二、開展“節(jié)能減排”主題系列教育。

　　通過主題班隊會、黑板報、學(xué)校宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站、手抄報等形式和“世界環(huán)境日”、“地球日”、“水日”等節(jié)日契機大力宣傳節(jié)能減排的意義和重要性。舉辦以節(jié)能減排為主題的.知識競賽，讓全體師生深刻了解節(jié)能減排知識，形成“節(jié)能減排”的良好校園風(fēng)氣。

　　將“節(jié)能減排學(xué)校行動”納入學(xué)校課程，上好每學(xué)期四節(jié)節(jié)能減排教育課程，梳理語文、思品和科學(xué)中蘊涵著的豐富教育內(nèi)容，在教學(xué)中滲透節(jié)能文化，通過感受、交流、討論等方式，加強對節(jié)能減排的深刻認(rèn)識，將節(jié)約能減排源根植于師生心中。

　　三、開展“節(jié)能減排金點子”實踐活動

　　2月下旬開始，在全體師生中征集“節(jié)能減排金點子”，在學(xué)校、家庭、社區(qū)三方面征集節(jié)能減排建議，推出切實可行的“節(jié)能減排金點子”進行推廣，每學(xué)期進行一次經(jīng)驗介紹、典型推廣和表彰獎勵。

　　四、加強組織和領(lǐng)導(dǎo)

　　學(xué)校成立“節(jié)能減排學(xué)校行動”領(lǐng)導(dǎo)小組，由李玉軍校長任組長，馬法學(xué)副校長任副組長，各處室負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作辦公室，德育處具體負(fù)責(zé)此項工作的開展和落實。

　　學(xué)校節(jié)能減排的活動設(shè)計方案4

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入貫徹《黨政機關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條例》和《江蘇省黨政機關(guān)厲行節(jié)約反對浪費的有關(guān)規(guī)定》，積極宣傳公共機構(gòu)在建設(shè)生態(tài)文明、美麗中國中的重要作用。按照區(qū)節(jié)能宣傳周活動通知要求，充分發(fā)揮學(xué)校的育人功能，以倡導(dǎo)節(jié)能低碳的工作方式、消費模式和生活習(xí)慣為重點的宣傳活動，增強師生的節(jié)能意識，為我區(qū)“爭當(dāng)轉(zhuǎn)型升級綜合改革排頭兵”助力。

　　二、活動主題

　　攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍天。

　　三、活動時間

　　20xx年6月12日至18日

　　四、活動內(nèi)容

　　1.集中開展一次“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍天”專題升旗儀式。向全校師生發(fā)出“低碳生活，節(jié)能減排”倡議書，號召全體師生節(jié)能減排，低碳生活。

　　2.利用學(xué)校電子屏宣傳節(jié)能宣傳周和低碳日宣傳標(biāo)語，營造“低碳、節(jié)能”的'氛圍。利用校園廣播、黑板報等多種形式，宣傳環(huán)保知識，引導(dǎo)學(xué)生樹立勤儉節(jié)約、愛惜資源、循環(huán)利用的綠色生活理念。

　　4.加強節(jié)能環(huán)保知識教育。要求每位任課教師在自己所任教學(xué)科中滲透“低碳生活，節(jié)能減排”的情感教育，以靈活多樣的形式，將節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容納入學(xué)校課堂教學(xué)。3—6年級出一期環(huán)保教育黑板報，要求：通過多種途徑，收集、整理、分析各類相關(guān)低碳生活的資料。圖文并茂，色彩鮮艷，主題突出。自己動手抄寫，報刊名自擬。

　　5.開展“低碳體驗日”活動，以“節(jié)約一滴水、一度電、一粒糧食、一張紙”為目標(biāo)，通過實地體驗方式強化資源憂患意識和節(jié)約意識培養(yǎng)師生珍惜資源、合理用能的好習(xí)慣。6月10日全國低碳日當(dāng)天要求教師上下班小車停開，乘班車、公交車、騎自行車、騎電動車或步行上下班，辦公室、會議室不開或少開照明燈。

　　6.開展“小手拉大手，節(jié)能一起走”活動。向家長發(fā)出“低碳生活，節(jié)能減排”的倡議，號召學(xué)生積極向家長宣傳節(jié)能減排的意義。倡議學(xué)生家庭開展垃圾分類的實踐活動，進行垃圾分類，教育學(xué)生從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在實踐中體會到加強節(jié)能環(huán)保教育的重要意義。

　　學(xué)校節(jié)能減排的活動設(shè)計方案5

　　為增強廣大少年兒童的節(jié)能意識，落實《關(guān)于做好20xx年公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周活動的通知》(太機節(jié)字〔20xx〕4號)文件精神，根據(jù)學(xué)校實際情況，決定于20xx年6月12日至18日內(nèi)開展全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動，現(xiàn)制定本校活動方案如下：

　　一、活動主題

　　20xx年全國節(jié)能宣傳周的'主題是“節(jié)能領(lǐng)跑 綠色發(fā)展”

　　二、活動時間：20xx年6月12日至18日

　　三、活動內(nèi)容：

　　1.全面采取節(jié)能減排措施。結(jié)合我校實際，強化師生員工的節(jié)能環(huán)保意識，從學(xué)校發(fā)展、建設(shè)及日常運行管理的全局出發(fā)，對節(jié)能、節(jié)水、環(huán)保工作進行統(tǒng)籌規(guī)劃。嚴(yán)格執(zhí)行國家節(jié)能環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙，節(jié)約資源、保護環(huán)境。

　　2.營造節(jié)能減排校園文化氛圍。利用國旗下講話、晨會和紅領(lǐng)巾廣播站，廣泛宣傳限制使用塑料購物袋、資源循環(huán)利用等方面工作成效，積極推廣綠色、低碳發(fā)展理念，并要求全體師生參加節(jié)能活動。大隊部向全校師生發(fā)出倡議，倡議師生從自己做起，從身邊的小事做起，踐行節(jié)能減排。

　　3.加強節(jié)能環(huán)保知識教育。利用國旗下講話、晨會和紅領(lǐng)巾廣播站，在學(xué)校教育教學(xué)中充實豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)電、節(jié)水、節(jié)糧等教育內(nèi)容，以靈活多樣的形式，納入學(xué)校課堂教學(xué)，真正落實節(jié)能環(huán)保進學(xué)校、進課堂。

　　4.組織開展以節(jié)能減排為主題教育活動。班隊課各中隊開展“你節(jié)能 我減排 地球媽媽笑開懷”為主題的班隊會，引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保的觀念，關(guān)注生活中的節(jié)約方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法，熟悉要求、宣傳群眾、教育自己。

　　學(xué)校節(jié)能減排的活動設(shè)計方案6

　　為了更好的貫徹上級“節(jié)能減排”工作精神，培養(yǎng)學(xué)生健康良好的行為習(xí)慣，從小樹立節(jié)約意識，共同營造良好社會氛圍，推動建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的建設(shè)，學(xué)校開展了系列教育活動。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓制度規(guī)范建設(shè)

　　學(xué)校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長，各科室領(lǐng)導(dǎo)為組織的節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排學(xué)校節(jié)能減排宣教工作，做到工作有規(guī)劃、行動有監(jiān)督、效果有反饋機制。同時健全完善學(xué)校管理制度，例如《學(xué)校用電用水管理制度》《學(xué)校電教設(shè)備管理使用制度》等到，從制度建設(shè)上抓規(guī)范，從崗位職責(zé)上立規(guī)矩，向工作實踐中要效益。努力讓“節(jié)能減排”理念規(guī)劃到學(xué)校工作的方方面面，融入到每一個老師的工作過程中。

　　二、主題活動，重塑學(xué)生綠色行為

　　1．加強節(jié)能減排理念解讀和宣教。學(xué)校充分利用國旗下的演講、主題班隊會、宣傳櫥窗、黑板報墻等，向?qū)W生宣傳節(jié)能減排知識及措施等，通過跟學(xué)生算一算、比一比的方式，讓學(xué)生明白我國雖然“地大物博”，但因“人口眾多”而變得資源匱乏的理狀，改變錯誤思想，從“四個一（節(jié)約一滴水、節(jié)約一粒糧、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙）”活動開始，做“綠色生活達人”；

　　2．積極開展節(jié)能減排主題實踐活動。我們本著節(jié)能減排從小事做起，從學(xué)生身邊做起的思路，為傳統(tǒng)的實踐活動注入節(jié)能減排元素。

　�。�1）開展各項評比活動，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。我校注重對學(xué)生進行保護環(huán)境，綠化、美化校園的教育，要求學(xué)生從身邊的細(xì)微事做起，使學(xué)生養(yǎng)成愛護綠化，保護環(huán)境的良好習(xí)慣，主動撿起地面的紙片、不踐踏草坪、關(guān)緊水籠頭、人走燈滅的'習(xí)慣的習(xí)慣養(yǎng)成教育。校各班堅持的“每天兩小掃，每周大掃除”環(huán)境衛(wèi)生制度，使學(xué)生養(yǎng)成了愛衛(wèi)生、講衛(wèi)生、保持衛(wèi)生、珍惜環(huán)境的良好衛(wèi)生習(xí)慣；我校定期開展文明禮貌月活動、“彎腰行動”等，使師生們養(yǎng)成了良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣、較高的環(huán)保意識和良好的環(huán)境道德行為；在爭創(chuàng)文明班級和文明學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)中加入“環(huán)保”要求，激發(fā)了學(xué)生自覺節(jié)能減排、保護環(huán)境的責(zé)任感，培養(yǎng)了學(xué)生的勞動觀念、凈化了學(xué)生美好心靈；開展垃圾分類處理、廢舊電池回收活動等。熱愛綠色、節(jié)能減排、保護環(huán)境已經(jīng)成為廣大師生的自覺行動。

　�。�2）結(jié)合節(jié)假日，開展環(huán)境教育。在植樹節(jié)、世界環(huán)境日、世界水日、世界地球日、世界氣象日等教育日里，積極對學(xué)生進行環(huán)境資源、環(huán)境狀況的主題教育。20xx年，我校組建的“小義工”先后開展了“匯聚愛心 溫暖你我” ——“小義工” 文明在行動、“節(jié)水護水 從我做起” ——“小義工”節(jié)水宣傳實踐活動、“關(guān)注環(huán)境，關(guān)注低碳，做綠色達人” ——世界地球日主題活動、“低碳過中秋，從月餅盒再開發(fā)利用開始”主題活動、“參觀供電供水設(shè)施，節(jié)能從我做起”主題活動等。

　　我們還注重在傳統(tǒng)節(jié)日中注入環(huán)保元素。如在中秋節(jié)中，我們開展“低碳過中秋 從月餅盒再開發(fā)利用開始”主題活動，組織學(xué)生動手，把收集到的月餅包裝盒做成“賀卡”向社區(qū)居民祝福節(jié)日，做成“七巧板”做為節(jié)日禮物送給社區(qū)小伙伴。在學(xué)校第二屆校園科技節(jié)中，我們組織學(xué)生進行了“自制益智玩具”“廢舊物品再利用”“改造舊玩具”“科普圖書拍賣會”等項目，在培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的同時，養(yǎng)成善于“變廢為寶”生活理念。

　　3．積極實施主題教育進家庭活動。家庭是教育的重要一環(huán)，我們積極開展“小手拉大手”節(jié)能減排進家庭活動。我們先后組織實施了撰寫“我的低碳生活計劃書”活動、“低碳生活金點子”征集活動、“我的家庭我扮靚”活動、“我的社區(qū)我扮靚”活動、“家庭消耗能源大調(diào)查”活動等，將“四節(jié)四不”，即“節(jié)約一滴水、節(jié)約一粒糧、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙，不使用一次性塑用品、不扔飯菜、不買零食、不亂扔學(xué)習(xí)用品”，洗完手及時關(guān)水龍頭、用完電器及時關(guān)閉并及時拔插銷等，舉辦節(jié)能減排手抄報和征文比賽等，使學(xué)生時時想著環(huán)保、處處做到節(jié)約，并以自己的實際行動影響和帶動家庭成員和周圍的人共同行動，將家庭教育與學(xué)校教育融為一體，共同教育引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成“節(jié)能減排”的生活理念和行為習(xí)慣，齊心協(xié)力創(chuàng)建和諧可持續(xù)發(fā)展的國家。

　　學(xué)校節(jié)能減排的活動設(shè)計方案7

　　學(xué)校節(jié)能減排是節(jié)能減排全民行動的重要組成部分，我校高度重視和加強節(jié)能減排工作，緊緊圍繞以“創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校、節(jié)約減排、科學(xué)發(fā)展”為核心，廣泛深入地開展豐富多彩、形式多樣的教育活動。并結(jié)合校情和各班級的實際，大力的教育和培養(yǎng)學(xué)生繼承和弘揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，從小樹立“節(jié)約高尚、浪費可恥”的意識。回顧本次活動，我校主要開展了以下幾個方面的工作：

　　一、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織

　　1.結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)組例會，召開工作會議，傳達局文件精神。根據(jù)學(xué)校實際，制定活動方案。

　　2.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。要求全體教師從加強青少年思想道德，促進學(xué)生的全面發(fā)展的高度認(rèn)識本次活動。按學(xué)校大隊部的安排順利參與到各項活動中去。做到有計劃，有組織，有實效。

　　二、加大宣傳力度，全員支參與活動

　　1.統(tǒng)一思想，全員參與

　　為了統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，學(xué)校首先組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會了上級有關(guān)文件、通知精神，并印發(fā)了具體、詳細(xì)的活動方案。大政教處利用周一國旗下講話向全校學(xué)生發(fā)出了“節(jié)能減排你我行動”倡議書，要求全校師生思想先行，認(rèn)真重視，全員參與，并帶動父母、長輩及周圍的人積極響應(yīng)，身體力行，做節(jié)能減排小主人。學(xué)校 還組織了宣傳小組，到社區(qū)進行宣傳，派發(fā)知識單張，提醒大家注意節(jié)能節(jié)能減排。

　　2.拓寬宣傳渠道，營造濃厚氛圍

　　我校充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源的優(yōu)勢，以廣播站、宣傳欄、宣傳畫、標(biāo)語、黑板報等渠道，以國旗下講話、班隊會、級會、晨會、等形式開展各種宣傳活動，營造了濃厚的宣傳氛圍。

　　三、以各項活動為載體，廣泛開展“節(jié)能減排”活動

　　1.以節(jié)約為主題的教育月活動

　　為使學(xué)生樹立“節(jié)約高尚、浪費可恥”的意識，增強資源憂患意識，注意日常節(jié)約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我校開展了以節(jié)約為主題的教育月活動：第十八周“節(jié)約用水”教育周，第十九周“節(jié)約用電”教育周，第二十周“節(jié)約紙筆”教育周，第二十一周“節(jié)約糧食”教育周。一周一個教育主題，學(xué)校和各班級根據(jù)主題有針對性地進行了一系列的活動，如知識競賽、繪畫、征文、讀環(huán)保新聞、講環(huán)保事跡等。同時，各班開展了“節(jié)能減排，從我做起”主題班會，以小品、游戲、討論、采訪等形式，讓學(xué)生了解浪費資源帶來的危害，倡導(dǎo)有利于保護環(huán)境的生產(chǎn)、生活方式，進一步增強學(xué)生的能源憂患意識、節(jié)約意識和環(huán)境保護意識，動員他們踴躍參與節(jié)能減排工作，使減少污染物排放、與環(huán)境友好相處成為全社會的自覺行動。

　　2.結(jié)合節(jié)日開展“節(jié)能減排”活動

　　在做好一系列常規(guī)工作的.同時我們也注意到，結(jié)合有關(guān)環(huán)保的節(jié)日開展活動，能起到事半功倍的效果。因為重要環(huán)保節(jié)日前后，報紙、電視等媒體往往會宣傳相關(guān)的知識，有關(guān)部門也會開展相應(yīng)的活動。因此，我校以環(huán)保節(jié)日為契機，將節(jié)能減排教育貫穿于活動之中，使活動的意義更大，收效更好。節(jié)日活動，使學(xué)生對節(jié)能減排有了更深的認(rèn)識，提高了重視的程度。

　　3.學(xué)生帶動家庭參與“節(jié)能減排”行動

　　我校向每個家庭發(fā)放了“綠天使行動”倡議書，發(fā)動每一個家庭與孩子一起做幾件節(jié)約資源的事，與孩子積極參加社區(qū)的創(chuàng)衛(wèi)實踐活動。倡議書一發(fā)馬上得到了家長的大力支持，暑假假期即將開始制定計劃，與孩子共同投身于創(chuàng)衛(wèi)中。有的家長準(zhǔn)備帶著孩子尋找污染源，攝片、記錄；開展了“大手拉小手”的家庭環(huán)�；顒�；有的家庭準(zhǔn)備把收集得到的廢物品賣到回收站，把賣得的錢捐給紅十字會；還有的家庭準(zhǔn)備開展“家庭成員節(jié)水”比賽。

　　通過這一系列形式多樣、豐富多彩的節(jié)能教育活動，進一步提高了師生的節(jié)能意識，特別是讓師生明白今天的經(jīng)濟能夠持續(xù)高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們節(jié)約能源是分不開的。學(xué)校營造了節(jié)約能源，保護環(huán)境的良好氛圍，全體師生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電，節(jié)約光榮，浪費可恥的觀念，養(yǎng)成了對地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護行為。

　　學(xué)校節(jié)能減排的活動設(shè)計方案8

　　為貫徹落實全國節(jié)能減排工作，進一步動員全校學(xué)生參加“節(jié)能減排行動”，下面將我們學(xué)校開展節(jié)能減排活動的情況做如下匯報：

　　一、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，落實任務(wù) 在節(jié)能減排工作中，成立了節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長負(fù)總責(zé)，抓好節(jié)能減排制度的制定、健全和貫徹實施。

　　二、建立健全各項制度。

　　為了貫徹落實《中華人民共和國節(jié)約能源法》和《公共機構(gòu)節(jié)能條例》，加快建設(shè)資源節(jié)約型，環(huán)境友好型校園，制定興隆小學(xué)節(jié)能減排管理制度。

　　(一)用電管理

　　1．減少照明設(shè)備電耗，使用節(jié)能燈。辦公場所內(nèi)自然光度足夠時不開燈，按需求開啟照明燈，并做到人走燈滅，杜絕長明燈、白晝燈。樓梯、走廊、衛(wèi)生間等公共場所的照明，降低瓦數(shù)。

　　2．電腦、打印機、復(fù)印機等辦公設(shè)備設(shè)置為不使用時自動進入低能耗休眠狀態(tài)，長時間不使用時要及時關(guān)閉，以減少待機消耗。特別是電腦以待機代替屏幕保護，下班前要關(guān)閉電源開關(guān)。

　　3．合理使用電扇，以中低檔風(fēng)速為最佳。多媒體設(shè)備使用完畢，及時關(guān)閉投影儀，減少待機時間。

　　4．每天燒適量開水并及時灌瓶，不夠再燒，避免浪費。

　　(二)用水管理

　　1．加強用水設(shè)備及管道日常維護管理，嚴(yán)禁跑、冒、滴、漏，

　　杜絕長流水現(xiàn)象。做到隨手關(guān)閉水籠頭。

　　2．使用節(jié)水籠頭。

　　3．食堂盡量用盆接水洗菜代替直接沖洗，從而可以節(jié)約用水。

　　4．用洗菜水，淘米水澆灌花草等，做到重復(fù)利用。

　　(三)辦公用品管理

　　1．加強辦公經(jīng)費和辦公用品的使用管理，嚴(yán)格依據(jù)需要配備辦公用品，嚴(yán)格配備標(biāo)準(zhǔn)，盡量選擇能耗小、環(huán)保、質(zhì)優(yōu)、價廉的辦公設(shè)備，不使用一次性物品。

　　2．倡導(dǎo)無紙化辦公，文件、材料的起草、修改和傳閱盡量在網(wǎng)絡(luò)上進行，減少紙質(zhì)文件印發(fā)和使用傳真的頻率。

　　3．發(fā)放文件要嚴(yán)格核定印發(fā)的份數(shù)，盡量避免多印。紙張雙面打印、復(fù)印。

　　4．提倡使用鋼筆書寫，減少圓珠筆或一次性簽字筆的使用數(shù)量；一次性簽字筆盡量做到換芯不換殼。

　　三、創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育良好氛圍，積極開展綠色環(huán)�；顒�

　　1、開展各項評比活動，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣

　　我校注重對學(xué)生進行保護環(huán)境，綠化、美化校園的教育，要求學(xué)生從身邊的細(xì)微事做起，使學(xué)生養(yǎng)成愛護綠化，保護環(huán)境的良好習(xí)慣：撿起地面的紙片，摘下花木的枯枝、黃葉，不踐踏草坪，養(yǎng)成節(jié)約用水、用電，人離關(guān)燈的習(xí)慣等。

　　我校各班堅持的“每天兩小掃，每周大掃除”環(huán)境衛(wèi)生制度，使學(xué)生養(yǎng)成了愛衛(wèi)生、講衛(wèi)生、保持衛(wèi)生、珍惜環(huán)境的良好衛(wèi)生習(xí)慣；我校定期開展文明禮貌月活動、“彎腰行動”等，使師生們養(yǎng)成了良

　　好的文明衛(wèi)生習(xí)慣、較高的環(huán)保意識和良好的環(huán)境道德行為；文明班級、文明標(biāo)兵班和節(jié)能小標(biāo)兵、節(jié)能標(biāo)兵班的評比，激發(fā)了學(xué)生自覺節(jié)能減排、保護環(huán)境的責(zé)任感，培養(yǎng)了學(xué)生的勞動觀念、凈化了學(xué)生美好心靈。熱愛綠色、節(jié)能減排、保護環(huán)境已經(jīng)成為廣大師生的自覺行動。

　　2、利用校會、班隊會開展環(huán)境教育

　　我校把環(huán)境教育當(dāng)成素質(zhì)教育的重要組成部分，在每周一升旗儀式國旗下的`講話中，加入“珍惜地球上的有限資源”、“愛我藍天，愛我清水”、“以實際行動清除地球上的污染”等內(nèi)容，使節(jié)能減排教育、環(huán)境保護教育滲透到愛國主義教育中，提高了師生的節(jié)能減排和環(huán)保意識。

　　3、結(jié)合環(huán)境教育活動日，開展專項環(huán)境教育

　　在世界環(huán)境日，我校對學(xué)生進行環(huán)境資源、環(huán)境狀況的教育；在世界無煙日，對學(xué)生進行吸煙危害健康、影響環(huán)境的教育，開展勸家長戒煙活動；在世界水日，對學(xué)生進行節(jié)約用水，保護水資源、保護環(huán)境的教育。在世界糧食日，開展節(jié)約糧食活動。

　　此外，我校組織學(xué)生走出校門，走到大自然中，親身感受大自然的美、感受大自然的可愛，激發(fā)起學(xué)生節(jié)能減排、保護環(huán)境的熱情，懂得節(jié)能減排、保護環(huán)境、珍惜生命的重要。

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