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教育局學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀第一階段活動工作總結(jié) -總結(jié)

時間:2022-04-27 16:09:45 總結(jié) 我要投稿
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教育局學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀第一階段活動工作總結(jié) -總結(jié)

當(dāng)前,新?lián)釁^(qū)教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動深入扎實(shí)地開展起來,廣大干部、黨員以科學(xué)發(fā)展觀思想為指導(dǎo),樹立新的發(fā)展理念,自覺地查找和糾正自己不符合科學(xué)發(fā)展的思想、做法,

教育局學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀第一階段活動工作總結(jié)

。各基層學(xué)校在學(xué)習(xí)中反思,在反思中學(xué)習(xí),用科學(xué)發(fā)展觀規(guī)范教育教學(xué)行為,指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。學(xué)習(xí)活動扎實(shí)深入,實(shí)踐工作成績凸顯,新?lián)峤逃鷻C(jī)勃勃。

教育局學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀第一階段活動工作總結(jié) -總結(jié)

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、科學(xué)組織、周密布署是確保活動順利開展的關(guān)鍵

區(qū)委學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動動員大會后,新?lián)釁^(qū)教育局迅速行動起來,當(dāng)即成立了局學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組,組建了辦公室,認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)委文件,研究制定教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)計(jì)劃、實(shí)施方案。局黨委領(lǐng)導(dǎo)和辦公室工作人員利用雙休日印發(fā)文件,籌備周一的全局學(xué)習(xí)行動動員大會,為學(xué)習(xí)活動的良好開局奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時,黨委書記姚偉、局長王殿君、黨委工作部毛紅巖還親自視察辦公室,看望辦公室工作人員,加強(qiáng)辦公室硬件、軟件建設(shè),確保辦公室的高效運(yùn)轉(zhuǎn);顒娱_展一個月來,就學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的專門會議就召開了   次,研究問題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),深化指導(dǎo)。

二、目的明確、措施得當(dāng)、指導(dǎo)有力是確;顒禹樌_展的保障

學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,這就是通過學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變觀念,更新思想,查找問題并解決問題,辦人民滿意教育;學(xué)習(xí)內(nèi)容明確,這就是《方案》規(guī)定的有關(guān)內(nèi)容;方法步驟具體,這就是成立機(jī)構(gòu)、制定方案、廣為動員、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、征求意見、擬定計(jì)劃、深入調(diào)研、撰寫報(bào)告、開展討論、成果交流;各基層單位按照教育局的學(xué)習(xí)計(jì)劃和實(shí)施方案,結(jié)合自己

學(xué)校的實(shí)際情況有條不紊地開展活動,各指導(dǎo)組深入基層學(xué)校聽取匯報(bào)、組織座談、指導(dǎo)工作。

三、上下連動,各有側(cè)重,整體統(tǒng)籌是確保活動順利開展的成功經(jīng)驗(yàn)

教育局進(jìn)行全局性的宏觀掌控,各基層單位針對自己的實(shí)際情況進(jìn)行個性化的操作。教育局有局工作目標(biāo),基層單位有基層單位的子目標(biāo)。教育局以“解放思想、科學(xué)發(fā)展、加快新?lián)崛嬲衽d”為主題,重在通過學(xué)習(xí)活動“解決教師思想問題,在轉(zhuǎn)變觀念上有新飛躍;解決干部能力問題,在領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展上有新作為;解決發(fā)展實(shí)際問題,在破解難題上有新突破;解決師德、師風(fēng)問題,在行風(fēng)建設(shè)上有新成果;解決教育均衡發(fā)展問題,在辦人民滿意教育上有新作為;解決教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系問題,在教育促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展上有新貢獻(xiàn)”。而基層單位則以局工作思路為指導(dǎo),以“振興一校,帶動一方,為新?lián)嶙髫暙I(xiàn)”為主題開展富有自己特色的系列活動。 教育局學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀第一階段活動工作總結(jié)僅供范文寫作參考,切勿完全照抄!

  四、學(xué)出覺悟,學(xué)出行動,學(xué)出效益是開展學(xué)習(xí)活動的重要成果

在區(qū)委、區(qū)教育局的指導(dǎo)下,各參學(xué)單位積極行動起來,滿腔熱情地投入到學(xué)習(xí)活動中來。各單位均制定了本單位的學(xué)習(xí)計(jì)劃和落實(shí)方案,召開了學(xué)習(xí)動員大會,開展了形式多樣豐富多彩富有成效的一系列學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動,

總結(jié)

教育局學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀第一階段活動工作總結(jié)》(http://www.msguai.com)。各單位就“科學(xué)發(fā)展是什么?科學(xué)發(fā)展為什么?科學(xué)發(fā)展靠什么?科學(xué)發(fā)展抓什么?”進(jìn)行了深入的討論;就“不符合科學(xué)發(fā)展觀的現(xiàn)象、科學(xué)發(fā)展觀先進(jìn)事跡、科學(xué)發(fā)展觀群眾意愿”開展了“三個征集”活動;基層學(xué)校還根據(jù)學(xué)校具體情況制定了《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃》、《教師教學(xué)業(yè)績激勵獎懲方案》、《黨員干部“一幫一”行動實(shí)施細(xì)則》、《貧困學(xué)生救助辦法》等一系列制度、方案、實(shí)施辦法;基層單位的領(lǐng)導(dǎo)班子通過學(xué)習(xí)和調(diào)研寫出了高質(zhì)量的《調(diào)研報(bào)告》。各學(xué)校學(xué)有行動學(xué)有成果:公園一校“四解讀”增強(qiáng)了學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果,南陽小學(xué)“精彩一課”提高了教師教育教學(xué)能力,西十路小學(xué)緊緊圍繞“謀劃教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,努力辦好人民滿意教育”這個主題開展了七個一系列活動,南陽中學(xué)“黨員示范崗”發(fā)揮了黨員的先鋒模范帶頭作用,進(jìn)修學(xué)校以評估活動為載體促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展……活動開展一個月來,僅黨員干部“一幫一”活動就為幫扶對象捐款     元,送米、面、油等生活物品折合人民幣    元,還送去了價值   元的藥品。五十中學(xué)袁淑琴校長一次就為幫扶對象送去5000元救助金。

五、創(chuàng)新宣傳機(jī)制,“一線一博一報(bào)”成為搞好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動宣傳工作的重要手段

教育局專門開設(shè)了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動專線電話,及時匯總針對教育系統(tǒng)存在的問題,及時接聽并記錄各類建議和意見,及時了解和解答基層單位在學(xué)習(xí)過程中遇到的困惑,及時指導(dǎo)基層單位開展活動。同時還開辟了專題博客,并指導(dǎo)基層單位也開通了本單位的博客,與基層單位實(shí)現(xiàn)了“友情鏈接”。截止5月8日已發(fā)文210多篇,日均訪問量在200以上,最高訪問量近600.博客在發(fā)布學(xué)習(xí)文件、提供學(xué)習(xí)資料、溝通學(xué)習(xí)信息、指導(dǎo)基層實(shí)踐、了解學(xué)習(xí)進(jìn)展等方面發(fā)揮了積極作用。辦公室還編制印發(fā)《簡報(bào)》,及時報(bào)道基層單位開展活動的情況,強(qiáng)化對學(xué)習(xí)實(shí)踐活動主題的宣傳,目前已印發(fā)11期。

“一線一博一報(bào)”形成了辦公室“三套馬車”的宣傳格局,在宣傳學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動中發(fā)揮了重要的作用。

同時,辦公室還重視對學(xué)習(xí)活動的檔案規(guī)范管理,設(shè)專人負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)活動有關(guān)檔案材料的整理、歸檔、保管工作。

將活動深入扎實(shí)持久地開展下去,學(xué)出覺悟、學(xué)出行動、學(xué)出成果,學(xué)來新?lián)峤逃男旅婷,譜寫新?lián)峤逃男缕率俏覀儗W(xué)習(xí)的目的。我們將在學(xué)習(xí)活動中遇到的問題解決在第一階段,將學(xué)習(xí)過程中的成功經(jīng)驗(yàn)帶到學(xué)習(xí)活動的第二階段。

教育局學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀第一階段活動工作總結(jié)僅供范文寫作參考,切勿完全照抄

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