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七年級地理下冊期末復(fù)習(xí)計劃（精選8篇）
復(fù)習(xí)應(yīng)結(jié)合自己的實際，學(xué)生對復(fù)習(xí)要有起碼的安排和目標的制定，復(fù)習(xí)過程中特別注意對重點知識的掌握與解題方法的鍛煉。我們該怎么去寫復(fù)習(xí)計劃呢？下面是小編整理的七年級地理下冊期末復(fù)習(xí)計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
七年級地理下冊期末復(fù)習(xí)計劃 1
緊張的七年級地理上冊總復(fù)習(xí)又要拉開帷幕。然而，復(fù)習(xí)課的內(nèi)容往往因缺乏新鮮感而提不起學(xué)生興趣，如何在短暫的復(fù)習(xí)時間提高效率，使學(xué)生復(fù)習(xí)得輕松，有效、有序，既掌握知識又發(fā)展能力呢?
通過討論，我們和燕輝一致認為要上好地理的復(fù)習(xí)課，我認為應(yīng)注意以下幾點：
一、重視知識的系統(tǒng)整合，引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。
在課堂上以學(xué)生為主體，充分課發(fā)揮學(xué)生的主動性，老師主要起引導(dǎo)學(xué)生去整理已經(jīng)學(xué)過的知識。不能只簡單的要求學(xué)生背誦課本表面的知識，復(fù)習(xí)課是更高層次的新授課，不僅復(fù)習(xí)知識，還應(yīng)串聯(lián)知識，歸納知識，整合知識，加深內(nèi)涵的理解。
二、注重學(xué)法指導(dǎo)，總結(jié)解題方法。
好的學(xué)習(xí)方法可以使學(xué)生的學(xué)習(xí)獲得事半功倍的效果，教師要注意對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，如做圖分析題，有的學(xué)生沒有真正掌握好做題方法，只是一味的'死記硬背，最終還是一知半解，沒有真正理解知識，這時就需要老師及時提高學(xué)生看圖分析的能力、和做題方法。
三、精講典型例題，培養(yǎng)創(chuàng)新思維
以往我們上復(fù)習(xí)課時經(jīng)常使用練習(xí)卷，采用學(xué)生練——老師講的方式進行，不自覺的陷入題海戰(zhàn)。結(jié)果是學(xué)生喊累，老師著急，學(xué)生沒有真正理解掌握知識。這次我們采取各章突破綜合復(fù)習(xí)練習(xí)的方法;并且可用少數(shù)的幾個典型的習(xí)題，例如氣候類型的分析，組織學(xué)生分析該題主要考點、討論解題方法，還可讓學(xué)生自己圍繞該題進行相互出題和解題，然后引導(dǎo)進行總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維。
由于復(fù)習(xí)課內(nèi)容多、時間緊，所以任務(wù)很重，希望學(xué)生能有個好成績。每個人都能較期中有個明顯提高!
七年級地理下冊期末復(fù)習(xí)計劃 2
臨近期末，為幫助學(xué)生理順知識，培養(yǎng)學(xué)生靈活運用知識、分析問題、解決問題的能力，形成完整的知識體系，關(guān)于七年級上地理復(fù)習(xí)計劃特作復(fù)習(xí)計劃如下：
一、復(fù)習(xí)目的：
1、現(xiàn)在試題的一大特點是靈活、聯(lián)系實際，死記硬背是不行的，必須培養(yǎng)學(xué)生綜合分析、解決問題的能力，提高識圖、析圖、解圖能力。地圖是學(xué)習(xí)地理知識的重要工具，在復(fù)習(xí)過程中，要使學(xué)生真正做到能識圖、會用圖、能根據(jù)圖示思考、解決相關(guān)問題。
2、使學(xué)生掌握好基礎(chǔ)知識，基本技能，讓學(xué)生學(xué)習(xí)到對他們終生發(fā)展有用的地理知識。
3、通過復(fù)習(xí)彌補知識的缺漏，強化重點，解決難點，真正提高學(xué)生的地理科學(xué)素養(yǎng)。
4、使學(xué)生通過復(fù)習(xí)既在知識上有所收獲，又能增強學(xué)生的自信心。
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析及對策
1、現(xiàn)狀：
A、復(fù)習(xí)時間較短，不能進行全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。
B、一部分學(xué)生仍不太會讀圖，個別學(xué)生，地理成績不理想，班級之間差距較大。
C、不過學(xué)生有信心繼續(xù)學(xué)好地理知識，各班學(xué)風濃厚，爭取取得好成績。
2、對策：
①一方面：發(fā)放復(fù)習(xí)資料，強調(diào)復(fù)習(xí)方法，復(fù)習(xí)要做到“四到”：眼到、心到、嘴到、手到。也就是要用心，對于易錯難寫字要動手寫寫，為防止走神，邊記邊念。對照課本內(nèi)容認真復(fù)習(xí)一遍，對一些概念性的內(nèi)容，要強調(diào)理解記憶，布置到位，目的`要明確。教師每堂課先點一下重點難點，梳理知識脈絡(luò)，大部分時間留給學(xué)生自己。各班分組進行基礎(chǔ)知識過關(guān)，課代表每天公布當天復(fù)習(xí)內(nèi)容，要求組員到組長處過關(guān)，并簽名。
�、诘诙矫妫壕v多練，以練為主，在鞏固基礎(chǔ)知識的前提下，加強運用及識圖能力的練習(xí)和提高。并查漏補缺，以及綜合運用練習(xí)。主講全品上的課時練習(xí)。
�、鄣谌矫妫郝鋵�。每天抽查幾個學(xué)生的基礎(chǔ)知識過關(guān)情況，及時督促。
④第四方面：指出重要地圖：南亞、東南亞、西亞、北極地區(qū)和南極地區(qū)等地圖
七年級地理下冊期末復(fù)習(xí)計劃 3
一、復(fù)習(xí)目的要求
通過對七年級＜地理＞的復(fù)習(xí)，使學(xué)生融入世界地理的氛圍，掌握地理是學(xué)什么的？我們的生活離不開地理等。使學(xué)生地理產(chǎn)生濃厚的興趣，加深對知識的理解。在此過程中，我們著重培養(yǎng)學(xué)生兩方面的東西：一方面，使學(xué)生能夠?qū)W到地理知識，另一方面，通過教材的復(fù)習(xí)，進一步加強培養(yǎng)學(xué)生對地理能學(xué)以致用的能力。
二、復(fù)習(xí)重點
本學(xué)期主要的地理復(fù)習(xí)重點：主要是認識地球和地圖；學(xué)習(xí)陸地和海洋；天氣和氣候；居民與聚落。
三、復(fù)習(xí)難點
1、地球的'形狀和地球的運動方向，以及地球儀上的經(jīng)緯線學(xué)生不容易區(qū)別。
2、學(xué)生對氣溫曲線圖和降水量柱狀圖不容易理解是難點，而且比較能通過圖來分析該地的氣候特點。
3、內(nèi)容簡練，不利于學(xué)生的深入理解。
4、內(nèi)容多，時間短是復(fù)習(xí)的又一難點。
四、復(fù)習(xí)的方法措施
1、嚴要求、嚴格規(guī)范好課堂復(fù)習(xí)秩序，確保復(fù)習(xí)效率。
2、挑選出精練的復(fù)習(xí)資料，并配備好答案。
3、課堂上把注意力應(yīng)放在中下層學(xué)生身上，檢查他們的復(fù)習(xí)情況。
4、課后一定要讓未過關(guān)的學(xué)生補測過關(guān)。
5、通過模擬訓(xùn)練來強化學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，讓學(xué)生更好地掌握所復(fù)習(xí)的內(nèi)容。
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一、指導(dǎo)思想
以地理新課標為依據(jù)，圍繞“全面貫徹素質(zhì)教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量”這一宗旨組織實施教學(xué)，充分利用地理課的學(xué)科功能，努力探討、改進教育教學(xué)手段，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。
二、工作目標
努力提高學(xué)生的地理各方面的素質(zhì)和技能，著力培養(yǎng)學(xué)生讀圖、理解、綜合分析和解決地理實際問題的能力。在期末地理考試中取得好成績。
三、重點難點
1、復(fù)習(xí)重點:掌握世界各地理分區(qū)、國家的自然地理與人文地理特征及其形成原因。
2、復(fù)習(xí)難點：在識圖讀圖能力考查的基礎(chǔ)上，突出了比較分析的考查。
四、復(fù)習(xí)方法：
復(fù)習(xí)過程中，要進一步提高復(fù)習(xí)效率。
�。�1）整合地理內(nèi)容
（2）教師仔細研究新課程標準。
（3）加強讀圖與判圖能力的.培養(yǎng)。
五、復(fù)習(xí)日程安排：
主要目的是基礎(chǔ)能力過關(guān)。
第十九周：國家專題——巴西、美國、澳大利亞、印度、俄羅斯
第二十周：地區(qū)專題——歐洲西部；中東地區(qū)；撒哈拉以南的非洲、東南亞、亞洲
第二十一周：綜合復(fù)習(xí)。主要目的是提高應(yīng)試能力。做到“三練”：精選試題強化練；規(guī)定時間適應(yīng)練；審題答題規(guī)范練。
七年級地理下冊期末復(fù)習(xí)計劃 5
一、復(fù)習(xí)內(nèi)容
湖南教育出版社七年級地理下冊：第六章-認識大洲；第七章-了解地區(qū)；第八章-走進國家
二、復(fù)習(xí)時間
16-18周：六個課時
三、復(fù)習(xí)步驟
16周：第一課時——復(fù)習(xí)提綱六單元+單元測試
第二課時——試卷講評+查漏補缺
17周：第一課時——復(fù)習(xí)提綱七單元+單元測試
第二課時——試卷講評+查漏補缺
18周：第一課時——復(fù)習(xí)提綱八單元+單元測試
第二課時——試卷講評+查漏補缺
七年級地理下冊期末復(fù)習(xí)計劃 6
一、要明確復(fù)習(xí)目標
制定這個學(xué)習(xí)計劃一定要弄清自己想要達到什么目標，很多同學(xué)會說就是把地理所有的知識學(xué)會，這樣的目標過于籠統(tǒng)，大家可以這樣做：掌握并熟記地理課本上的基礎(chǔ)知識；提升讀圖能力和對地理概念的理解能力；建立起本學(xué)期的地理知識樹形圖。
二、羅列學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)策略
第一、復(fù)習(xí)課本，夯實基礎(chǔ)。
按照目標，將課本的知識一定要弄懂、學(xué)會，初中地理考試的知識點幾乎都在地理課本上，重點考察的是地理課堂中最核心、最基礎(chǔ)的'主干知識，特別是夯實基本概念、基本原理等學(xué)科基礎(chǔ)知識。因此，只要能掌握課本知識，基本上就能考出不錯的成績，除此之外，我們也可以采用一些記憶知識的方法。如用地理表格整理知識、系統(tǒng)法、比較等方法來復(fù)習(xí)掌握基礎(chǔ)知識。
第二、強化圖表，圖文結(jié)合
地理復(fù)習(xí)的關(guān)鍵點在地理圖表，地理圖表是最重要的地理實時信息庫和地理問題表述形式，同時地圖也是最重要的地理學(xué)科工具。初二地理期末考試，注重考查學(xué)生讀圖、識圖能力和運用地圖獲取信息的能力，因此在復(fù)習(xí)中提升自己讀圖、解圖能力，是非常關(guān)鍵的。
第三、要跟緊老師的復(fù)習(xí)節(jié)奏
只有在復(fù)習(xí)過程中，師生共同配合，才能達到更好的學(xué)習(xí)效果。在初中地理課程排課較少，因此，老師會用有限的時間來為大家做學(xué)期知識總結(jié)，不僅復(fù)習(xí)知識，還應(yīng)串聯(lián)知識，歸納知識，整合知識，加深內(nèi)涵的理解，這時同學(xué)們一定要認真、用心聽講，在老師的幫助下能夠很快形成知識輪廓，這樣才能全面提高地理學(xué)科的能力，才能考出好的成績。
第四、注重平時錯題，總結(jié)解題方法
學(xué)、練、析，這三個步驟是學(xué)習(xí)地理最好的過程，只要大家不斷進行重復(fù)，就一定能學(xué)好地理。在復(fù)習(xí)階段，學(xué)就是要鞏固知識，練就是要做一些基礎(chǔ)題，析就是要分析錯題本，進行總結(jié)，看自己還有哪些知識沒有完全掌握，哪些做題方法需要改進，這樣復(fù)習(xí)效率高，效果好。
三、制定地理復(fù)習(xí)計劃表
地理復(fù)習(xí)計劃表可以按照每天來制定，一天之中要學(xué)哪些知識，學(xué)習(xí)多長時間，達到什么樣的效果。
也可以按照階段來制定，由于初中學(xué)科比較多，時間有限，因此需要同學(xué)們合理分配時間，個人認為地理學(xué)科更適合階段計劃表，這樣制定復(fù)習(xí)計劃表就更加靈活、符合實際，更利于執(zhí)行。
七年級地理下冊期末復(fù)習(xí)計劃 7
一、地理復(fù)習(xí)計劃如下：
1、強調(diào)各單元，各地區(qū)的'知識結(jié)構(gòu)，加強知識間內(nèi)在聯(lián)系
2、進行專題訓(xùn)練，培養(yǎng)地理思維能力
3、加強學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，注重綜合復(fù)習(xí)
4、精選習(xí)題，加強模擬訓(xùn)練
二、具體時間安排如下：
15周：新課：中國地理--交通、商業(yè)。（2課時）
16周：新課：中國地理--工業(yè)、農(nóng)業(yè)、北方地區(qū)（3課時）
17周：新課：中國地理--南方地區(qū)、西北青藏地區(qū)。復(fù)習(xí)中國地理。
18周：中國地理復(fù)習(xí)及世界地理復(fù)習(xí)。
19周：區(qū)域地理總復(fù)習(xí)及地球地圖復(fù)習(xí)。
總之，面對本次期末考試，要求在保證先上完新課的同時，把期末復(fù)習(xí)工作落到實處。課后復(fù)習(xí)以針對性練習(xí)相輔，落實區(qū)域地理及地球地圖重要的知識點，提煉典型練習(xí)，并做好輔導(dǎo)講解。讓學(xué)生在課后加強復(fù)習(xí)，任課老師則利用晚自修等時間下班輔導(dǎo)，為學(xué)生答疑。遇到學(xué)生大面積存在問題的知識點加強集體輔導(dǎo)。
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