幼兒園低碳環(huán)保教育總結(jié)（通用5篇）
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編精心整理的幼兒園低碳環(huán)保教育總結(jié)（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園低碳環(huán)保教育總結(jié)1
為進(jìn)一步增強(qiáng)全鎮(zhèn)廣大師生的節(jié)水節(jié)能意識，引導(dǎo)師生自覺參與到資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設(shè)中來，根據(jù)濰坊市政府《關(guān)于創(chuàng)建山東省水生態(tài)文明城市工作的意見》和市政府辦公室《關(guān)于印發(fā)<濰坊主城區(qū)創(chuàng)建山東水生態(tài)文明城市工作方案>的通知》精神，我們石埠教育辦開展了節(jié)水節(jié)能宣傳教育進(jìn)校園的一系列活動(dòng)，取得了令人滿意的效果，現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：
一、明確活動(dòng)宗旨。此次活動(dòng)旨在引導(dǎo)學(xué)校樹立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的辦學(xué)理念，增強(qiáng)師生員工的憂患意識和節(jié)能節(jié)水意識，建立節(jié)水節(jié)能的長效機(jī)制，推廣使用節(jié)水節(jié)能型器具，提高資源的利用效率和效益，使廣大小學(xué)生了解并掌握節(jié)水節(jié)能以及環(huán)保等方面的知識，倡導(dǎo)節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食的文明消費(fèi)方式，以學(xué)校節(jié)水節(jié)能創(chuàng)建，輻射家庭及社會，共同推進(jìn)水生態(tài)文明城市創(chuàng)建活動(dòng)，帶動(dòng)全社會節(jié)水節(jié)能，樹立自覺節(jié)水節(jié)能的社會風(fēng)尚。
二、加大宣傳力度，全員參與活動(dòng)
1.統(tǒng)一思想，全員參與
為了統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，學(xué)校首先組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會了上級有關(guān)“節(jié)水節(jié)能”的文件、通知精神，并印發(fā)了具體、詳細(xì)的活動(dòng)方案。 利用周一國旗下講話向全校學(xué)生發(fā)出了“節(jié)水節(jié)能你我行動(dòng)”倡議書，要求全校師生思想先行，認(rèn)真重視，全員參與，并帶動(dòng)父母、長輩及周圍的人積極響應(yīng)，身體力行，做節(jié)水節(jié)能小主人。學(xué)校還組織了宣傳小組，到社區(qū)進(jìn)行宣傳，提醒大家注意節(jié)水節(jié)能減排。
2.拓寬宣傳渠道，營造濃厚氛圍
我鎮(zhèn)充分利用學(xué)�，F(xiàn)有資源的優(yōu)勢，以廣播站、宣傳欄、宣傳畫、標(biāo)語、黑板報(bào)等渠道，以國旗下講話、班隊(duì)會、 晨會、家長會等形式開展各種宣傳活動(dòng)，營造了濃厚的宣傳氛圍。
三、以各項(xiàng)活動(dòng)為載體，廣泛開展“節(jié)水節(jié)能”活動(dòng)
1.以節(jié)約為主題的教育周活動(dòng)
為使學(xué)生樹立“節(jié)約高尚、浪費(fèi)可恥”的意識，增強(qiáng)資源憂患意識，注意日常節(jié)約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我們開展了 “節(jié)約用水”， “節(jié)約用電”， “節(jié)約紙筆”，第四周“節(jié)約糧食”等教育主題。各班級根據(jù)主題有針對性地進(jìn)行了一系列的活動(dòng)，如知識競賽、繪畫征文、讀環(huán)保新聞、講環(huán)保故事等。同時(shí)，各中隊(duì)開展了“節(jié)水節(jié)能，從我做起”主題隊(duì)會，以小品、游戲、討論、采訪等形式，讓學(xué)生了解浪費(fèi)資源帶來的危害，倡導(dǎo)有利于保護(hù)環(huán)境的生產(chǎn)、生活方式，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的能源憂患意識、節(jié)約意識和環(huán)境保護(hù)意識，動(dòng)員他們踴躍參與節(jié)能減排工作，使減少污染物排放、與環(huán)境友好相處成為全社會的自覺行動(dòng)。
2.結(jié)合節(jié)日開展“節(jié)能減排”活動(dòng)
在做好一系列常規(guī)工作的同時(shí)我們也注意到，結(jié)合有關(guān)環(huán)保的節(jié)日開展活動(dòng)，能起到事半功倍的效果。因?yàn)橹匾h(huán)保節(jié)日前后，報(bào)紙、電視等媒體往往會宣傳相關(guān)的知識，有關(guān)部門也會開展相應(yīng)的活動(dòng)。因此，我們以環(huán)保節(jié)日為契機(jī)，將節(jié)水節(jié)能教育貫穿于活動(dòng)之中，使活動(dòng)的意義更大，收效更好。如9月16日國際保護(hù)臭氧日開展了“回收廢報(bào)紙，捐筆獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，把回收的廢報(bào)紙換取環(huán)保鉛筆，并把換取的環(huán)保鉛筆捐給貧困的學(xué)生，獻(xiàn)上同學(xué)們的一份愛心。再到10月16日——世界糧食日的時(shí)候，開展 “節(jié)約糧食”活動(dòng)，使學(xué)生充分理解汗滴禾下土，粒粒皆辛苦的含義。通過節(jié)日活動(dòng)，使學(xué)生對節(jié)水節(jié)能有更深的認(rèn)識，提高重視的程度。
3.學(xué)生帶動(dòng)家庭參與“節(jié)能減排”行動(dòng)
中秋節(jié)前夕，流河小學(xué)向每個(gè)家庭發(fā)放了“綠天使行動(dòng)”倡議書，發(fā)動(dòng)每一個(gè)家庭與孩子一起做幾件節(jié)約資源的事，與孩子積極參加社區(qū)的創(chuàng)衛(wèi)實(shí)踐活動(dòng)。倡議書一發(fā)馬上得到了家長的大力支持，假期開始前就開始制定計(jì)劃，與孩子共同投身于創(chuàng)衛(wèi)中。有的家長帶著孩子尋找污染水源，攝片、記錄;開展了“大手拉小手”的家庭環(huán)�；顒�(dòng);有的家庭把收集得到的廢物品賣到回收站，把賣得的錢捐給紅十字會;還有的家庭開展了“家庭成員節(jié)水”比賽。效果顯著的親子活動(dòng)，使學(xué)校的節(jié)水、節(jié)能、減排工作得到了有效的拓展。
通過這一系列形式多樣、豐富多彩的節(jié)能教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高了師生的節(jié)能意識，特別是讓師生明白今天的經(jīng)濟(jì)能夠持續(xù)高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們節(jié)約能源是分不開的。學(xué)校營造了節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境的良好氛圍，全體師生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電，節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的觀念，養(yǎng)成了對地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護(hù)行為。
幼兒園低碳環(huán)保教育總結(jié)2
20xx年全國公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周定于6月15日——6月21日舉行，今年的主題是“xxx”。為了深入開展宣傳教育活動(dòng)，我園在上級部門的正確指導(dǎo)下，結(jié)合幼兒園工作特點(diǎn)，以喚起幼兒節(jié)水意識、從小培養(yǎng)好習(xí)慣為切入口，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，開展了以“節(jié)約用水，從我做起”為主題的年級組專題教育實(shí)踐活動(dòng)。
結(jié)合上級部門的要求，幼兒園向全園教師和幼兒發(fā)出倡議：“珍惜每一滴水，讓我們節(jié)水、惜水、愛水”，在全園范圍內(nèi)營造節(jié)水良好氛圍。各年級組結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn)，策劃、組織實(shí)施了相應(yīng)的節(jié)水專題教育活動(dòng)。
大班老師向小朋友介紹了世界水日的由來及我國云南、貴州等省份缺水的嚴(yán)重災(zāi)情，通過課件、錄象讓孩子們收看節(jié)水公益廣告，了解缺水的嚴(yán)重性。同時(shí)通過游戲、兒歌、歌曲、圖片等兒童喜聞樂見的形式讓他們懂得節(jié)水的重要性。孩子們還一起討論分享了節(jié)約用水的妙招，共同布置了班級 “節(jié)水金點(diǎn)子”宣傳欄;一起動(dòng)手制作了節(jié)約用水的標(biāo)志牌，懸掛在水龍頭的旁邊，時(shí)刻提醒大家要節(jié)約用水、科學(xué)用水，并在節(jié)水倡議標(biāo)語上慎重地簽上自己的名字。
同時(shí)，大班的老師們還通過張貼標(biāo)語、發(fā)放家庭節(jié)水小竅門宣傳單等形式廣泛開展宣傳。以家庭、社會、幼兒園三位一體的教育方式，讓幼兒從小認(rèn)識到節(jié)約用水的重要性和如何合理有效地二次用水，讓幼兒從身邊的每一件事情做起，養(yǎng)成節(jié)水、惜水好習(xí)慣，以自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)和利用水資源。宣傳實(shí)踐活動(dòng)，不僅讓他們更加了解水資源的珍貴，讓他們真正行動(dòng)起來。
中班老師們引導(dǎo)幼兒開展了“我們的用水情況”的調(diào)查活動(dòng)，幼兒不僅自己率先節(jié)約用水，有的還帶動(dòng)全家人乃至鄰居一起來發(fā)現(xiàn)自家在日常生活中存在的浪費(fèi)水的現(xiàn)象。通過節(jié)水宣傳活動(dòng)，強(qiáng)化了廣大幼兒的節(jié)水意識，促使他們養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，并逐步影響身邊最親近人關(guān)注環(huán)保，崇尚綠色生活，使綠色環(huán)保意識牢固扎根于每個(gè)人心中。
小班幼兒年齡小，老師們便以幼兒常規(guī)活動(dòng)為基礎(chǔ)，幼兒上完廁所，或者吃水果、吃飯前都要洗手，教育幼兒洗手后要將水龍頭關(guān)關(guān)緊，并開始儲存水。每班教室門口都有植物角，老師們引導(dǎo)孩子利用洗手的水進(jìn)行澆水。
幼兒園結(jié)合節(jié)水宣傳周的活動(dòng)，制訂了幼兒園節(jié)水工作遵循的原則是：檢查、檢查、再檢查;督促、督促、再督促。同時(shí)做到腿勤、眼勤、嘴勤、手勤。在日常的生活、工作中能注意做到相互提醒，以園為家，將節(jié)水、惜水的意識落實(shí)到工作中，重點(diǎn)檢查用水量較大的衛(wèi)生間、食堂等處，強(qiáng)調(diào)節(jié)約用水、反復(fù)利用水，真正地將節(jié)水工作做出成效。
在宣傳周活動(dòng)中，我園堅(jiān)持活動(dòng)內(nèi)容與形式相結(jié)合，節(jié)水活動(dòng)與幼兒園管理相結(jié)合。因此，我國嚴(yán)峻的水資源問題再次成為幼兒園老師、幼兒、家長關(guān)注的焦點(diǎn)。大家充分地認(rèn)識到，節(jié)約和保護(hù)水資源，實(shí)現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用，任重道遠(yuǎn)。 而現(xiàn)在的幼兒即將是未來社會的主力軍，要從小讓他們樹立惜水節(jié)水珍惜資源的觀念，從身邊的小事做起，形成節(jié)水的意識，營造惜水的氛圍，養(yǎng)成節(jié)水的習(xí)慣;大力宣傳水資源的保護(hù)知識，讓更多的社會居民來共同保護(hù)水資源。
幼兒園低碳環(huán)保教育總結(jié)3
在20xx年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日，我園按照緊密結(jié)合幼兒園實(shí)際，認(rèn)真開展了節(jié)能減排活動(dòng)，取得了較好的實(shí)效�，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一、全面部署節(jié)能減排活動(dòng)工作
在接到局里關(guān)于搞好20xx年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動(dòng)的通知后，我園召開了節(jié)能低碳專題工作會議，傳達(dá)了關(guān)于節(jié)能低碳活動(dòng)的文件精神，學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《國家節(jié)約能源法》、《國務(wù)院公共機(jī)構(gòu)節(jié)能條例》等法律法規(guī)和《節(jié)能管理工作暫行規(guī)定》等規(guī)章制度的`學(xué)習(xí)，并全面部署了全國節(jié)能宣傳周的工作任務(wù)，健全了節(jié)能降耗工作機(jī)構(gòu)，確定了各項(xiàng)工作的具體工作人員，明確了職責(zé)和任務(wù)。
二、廣泛開展節(jié)能宣傳教育活動(dòng)
活動(dòng)開始后，幼兒園加大了宣傳力度，利用廣播、課堂、會議等方式對節(jié)能減排小常識及法律法規(guī)進(jìn)行了廣泛宣傳。一是學(xué)校利用各種會議和活動(dòng)向教職工開展宣傳教育活動(dòng)，提高教職工對節(jié)能減排工作的認(rèn)識水平。二是以班級為單位由班主任向?qū)W生進(jìn)行宣講節(jié)能減排小常識;三是利用學(xué)校板報(bào)、標(biāo)語和活動(dòng)進(jìn)行宣傳節(jié)能減排重要性;四是在節(jié)能減排宣傳周要集中開展宣傳活動(dòng)。通過以上多種方式的宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步提高了教師和學(xué)生做好節(jié)能減排的認(rèn)識，在整個(gè)幼兒園營造了良好的活動(dòng)氛圍。
三、以實(shí)際行動(dòng)確�；顒�(dòng)取得了實(shí)效
我們圍繞全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動(dòng)主題“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園”，開展了一些列的活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師和學(xué)生樹立勤儉節(jié)約理念，并以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)活動(dòng)取得實(shí)效，為做好節(jié)能減排，建設(shè)美麗交口河貢獻(xiàn)力量。提倡幼兒要在日�；顒�(dòng)中養(yǎng)成“節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”的習(xí)慣，從小節(jié)能環(huán)保的觀念，關(guān)注生活中的節(jié)約，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法。開展了值日班長隨手關(guān)燈、垃圾分類、小手拉大手活動(dòng)，孩子們不僅從自我做起，還要督促父母等家庭節(jié)約用電、節(jié)約用水、愛惜糧食。家園聯(lián)手節(jié)約一度電、一滴水、一滴油、一張紙，自覺養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保的好習(xí)慣。老師在教育教學(xué)活動(dòng)中實(shí)行節(jié)能環(huán)�；A(chǔ)教育。讓幼兒學(xué)習(xí)節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的兒歌、歌曲、故事和組織幼兒廢物手工制作等，教他們要洗完手要及時(shí)關(guān)閉水龍頭、將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容納入課堂教學(xué)，使節(jié)能環(huán)保進(jìn)課堂。倡導(dǎo)教職工少開私家車，多騎自行車，合理設(shè)置辦公室空調(diào)溫度;使用環(huán)保購物袋，重拎布依袋、菜籃子，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。減少使用一次性用品，提倡不使用一次性碗筷、紙杯、鉛筆等。
四、合理化建議針對節(jié)能減排工作
我們提出如下建議：一是實(shí)行了目標(biāo)管理，層層簽定節(jié)能減排責(zé)任書，使人人身上有擔(dān)子、有責(zé)任;二是加強(qiáng)督促檢查，兌現(xiàn)獎(jiǎng)罰措施;三是加大對節(jié)能經(jīng)費(fèi)投入與技術(shù)改造等費(fèi)用投入;四是大力開展全員性的節(jié)能科普活動(dòng)，做好輿論宣傳，營造良好氛圍，調(diào)動(dòng)廣大職工的積極性和創(chuàng)造性;五是堅(jiān)持從細(xì)節(jié)抓起，充實(shí)有關(guān)節(jié)能環(huán)保的教育內(nèi)容，在員工中開展豐富多采的創(chuàng)新和實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)職工的節(jié)能意識。六是建立水、電能耗信息統(tǒng)計(jì)臺賬登記制度，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，使能耗統(tǒng)計(jì)體系建立完善。
幼兒園低碳環(huán)保教育總結(jié)4
為建設(shè)節(jié)約型社會、貫徹落實(shí)區(qū)教體局要求，我園于20xx年6月15日——6月21日開展了節(jié)能減排宣傳周活動(dòng)，通過活動(dòng)開源節(jié)流、大力建設(shè)節(jié)約型校園，全園形成了勤儉節(jié)約、節(jié)約資源的良好氛圍，現(xiàn)將宣傳周活動(dòng)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)
幼兒園成立了節(jié)能減排宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長周云任組長，周燁、陳莉擔(dān)任副組長。節(jié)能減排宣傳小組負(fù)責(zé)幼兒園節(jié)能減排周工作的實(shí)施，檢查節(jié)能減排宣傳工作的落實(shí)。
二、制定了明確的活動(dòng)主題
幼兒園堅(jiān)持以倡導(dǎo)合理使用自然資源，減少各種人為排放對環(huán)境的危害，保護(hù)我們的共同家園為重點(diǎn)，開展普及節(jié)水節(jié)電知識、技術(shù)，大力營造節(jié)能低碳等節(jié)能宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步認(rèn)識節(jié)約能源、提高能效的重要性，培養(yǎng)節(jié)能意識，形成更加濃厚的節(jié)能減排社會氛圍。下大決心，花大力氣，做大努力，采取強(qiáng)有力、見效快的措施，確保我園節(jié)能減排目標(biāo)的`實(shí)現(xiàn)。
三、具體活動(dòng)的開展
1、舉行“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”啟動(dòng)儀式。
結(jié)合“能源緊缺體驗(yàn)日”，我園于6月13日升旗儀式時(shí)舉行了“節(jié)能減排我行動(dòng)”的啟動(dòng)儀式，對全園師生宣讀了"節(jié)能減排倡議書"。通過停開空調(diào)和公共區(qū)域照明，進(jìn)行能源緊缺體驗(yàn)。
2、全園開展“綠色出行日”活動(dòng)。
結(jié)合“綠色出行日”，我園鼓勵(lì)全園師生踐行“135”出行方案(即1公里內(nèi)步行，3公里內(nèi)騎自行車，5公里內(nèi)乘坐公共交通工具)，以綠色低碳的出行方式支持節(jié)能減排，用實(shí)際行動(dòng)為全社會作出了表率。
3、開展宣傳教育，增強(qiáng)全員節(jié)約意識。
(1)開展教育宣傳活動(dòng)，樹立綠色理念。
制作一定數(shù)量的溫馨提示語張貼在幼兒園各班，對幼兒進(jìn)行節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧等方面的教育，提高大家節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧的意識，培養(yǎng)他們節(jié)約的良好習(xí)慣。
(2)開展“節(jié)能減排金點(diǎn)子”實(shí)踐活動(dòng)
節(jié)能周期間，在全園師生中征集“節(jié)能減排金點(diǎn)子”，在幼兒園、家庭、社區(qū)三方面征集節(jié)能減排建議，并推出切實(shí)可行的“節(jié)能減排金點(diǎn)子”進(jìn)行推廣。
4、開展節(jié)能減排主題教育
(1)開展廢舊商品回收利用綠色活動(dòng)。通過知識宣講、廢舊物品制作教玩具比賽、廢舊物品制作服裝等形式，組織開展廢舊商品回收利用宣傳活動(dòng)。積極宣傳“資源有限、再生無限”的理念，引導(dǎo)全園師生形成綠色環(huán)保、循環(huán)利用的辦公和生活方式。各班建起“兩站一行”：廢塑料瓶回收站，廢紙回收站，用兩所得資金建立班級綠色環(huán)保銀行。
(2)充分利用班級網(wǎng)頁、家長園地等宣傳欄進(jìn)行節(jié)能減排教育活動(dòng)，宣傳保護(hù)環(huán)境、節(jié)能減排、抵制白色污染的重要意義，各年級根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開展“節(jié)能從我自己做起”主題教育活動(dòng)，開展節(jié)約一粒米、一滴水、一張約、一度電、一本書、一支筆的“六個(gè)一”的教育活動(dòng)，
(3)開展“節(jié)約進(jìn)家庭”教育活動(dòng),通過“教育一個(gè)幼兒，帶動(dòng)一個(gè)家庭�！钡姆绞�,倡導(dǎo)師生從“關(guān)閉電器的同時(shí)拔掉插頭、將燈泡換成節(jié)能燈泡、減少使用塑料袋、使用節(jié)水馬桶”四個(gè)生活細(xì)節(jié)做起，在全園幼兒家庭中積極營造節(jié)能減排的良好氛圍。
(4)結(jié)合世界環(huán)境日等特定時(shí)間由各班主任進(jìn)行以環(huán)保教育、節(jié)能減排為主題的宣傳教育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒節(jié)能環(huán)保的意識，自覺節(jié)約，使節(jié)能減排成為每個(gè)師生的良好習(xí)慣和自覺行為。
(5)中大班年級組開展“愛我家鄉(xiāng)”繪畫展，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒愛護(hù)環(huán)境的意識。
(6)教職工以身作則，提倡綠色辦公，做節(jié)能減排先行者。教職工要做幼兒的榜樣，從細(xì)小處入手，整合辦公資源。管理、使用好現(xiàn)有的辦學(xué)、辦公設(shè)備，抓好設(shè)施、設(shè)備的節(jié)能，節(jié)約辦公、教學(xué)用品，減少辦公、教學(xué)用品消耗。如：規(guī)定紙張盡量雙面打印，單面使用過的下次重復(fù)使用等。
四、落實(shí)行動(dòng)、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起
1、節(jié)約用水。珍惜水資源，洗刷不用“長流水”，提示幼兒洗手洗臉時(shí)把水龍頭開小一些;保育員洗刷拖把不過量用水，合理循環(huán)使用自來水;愛護(hù)節(jié)水設(shè)施，關(guān)緊水龍頭。自覺做到愛水、惜水、節(jié)水，嚴(yán)格做到人走水?dāng)嗔�，�?yán)防跑冒滴漏。
2、節(jié)約用電。盡量多采用自然光;人走燈滅，離室關(guān)電，避免“白晝燈”、“長明燈”;使用完計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、等設(shè)備后，及時(shí)斷電，減少待機(jī)損耗。
3、節(jié)約用紙，紙張雙面打印，單面使用過的下次重復(fù)使用。
4、節(jié)約糧食。全園幼兒開展“光盤行動(dòng)”要求幼兒盡可能不浪費(fèi)一粒糧食，吃完自己的一份飯菜，進(jìn)餐時(shí)做到三凈：地面、碗里、桌面干凈。
五、加強(qiáng)檢查，切實(shí)將學(xué)校節(jié)能減排工作落到實(shí)處
幼兒園節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)小組切實(shí)將該項(xiàng)工作落到實(shí)處，開展了抽查，對節(jié)能減排宣傳周活動(dòng)開展效果好的班級，園領(lǐng)導(dǎo)給予了高度的肯定并進(jìn)行了表揚(yáng)。
節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是智慧，節(jié)約是責(zé)任，節(jié)約更是境界，我園將繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙，珍惜生命之源，人人節(jié)水護(hù)水，充分利用各種資源，經(jīng)濟(jì)生活每一天，努力建設(shè)節(jié)約型幼兒園。
幼兒園低碳環(huán)保教育總結(jié)5
6月11日至17日是全國節(jié)能宣傳周，人人參與節(jié)能減排，共建碧水藍(lán)天。為營造節(jié)能減排的良好氛圍，近日，幼兒園圍繞“節(jié)能降耗，保衛(wèi)藍(lán)天”主題，積極開展節(jié)能宣傳周活動(dòng)。
首先通過小黑板、向陽花平臺、櫥窗欄等形式，宣傳開展節(jié)能減排工作的重要性，召開家長會征集節(jié)能金點(diǎn)子，請家長代表園介紹節(jié)能減排經(jīng)驗(yàn);其次在教職工中倡導(dǎo)綠色辦公，減少辦公用品消耗，減少一次性用品消耗，倡導(dǎo)紙張雙面打印等;倡導(dǎo)節(jié)約用水，循環(huán)用水;倡導(dǎo)每天下午下班后，要檢查電腦、空調(diào)等機(jī)器電源是否關(guān)閉，做到人走電斷。
各班級開展形式豐富的宣傳教育活動(dòng)，從小樹立節(jié)能環(huán)保的觀念，關(guān)注生活中的節(jié)約和能源再利用，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法。大班幼兒自己制作了《環(huán)保小報(bào)》，并設(shè)計(jì)環(huán)保節(jié)能標(biāo)識，張貼在水龍頭、電燈開關(guān)、插座處，時(shí)時(shí)處處提醒大家節(jié)約能源;中班開展了《節(jié)能小衛(wèi)士》、《垃圾分類》、《節(jié)約糧食》等主題活動(dòng)，并創(chuàng)辦主題墻;小班幼兒學(xué)習(xí)了《節(jié)能減排兒歌》;一系列活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的節(jié)能環(huán)保意識，確保節(jié)能宣傳活動(dòng)深入有效。
通過深入開展節(jié)能宣傳周活動(dòng)，全體師生的節(jié)能環(huán)保意識顯著提高，并積極落實(shí)到行動(dòng)中。但保護(hù)環(huán)境是一項(xiàng)長期而艱巨的工作，需要大家一起行動(dòng)，從現(xiàn)在做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)、崇尚環(huán)保，讓節(jié)儉新風(fēng)在幼兒園永存，讓節(jié)約行動(dòng)和環(huán)保意識滲透在幼兒園的各個(gè)角落。
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