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小學(xué)信息化實(shí)施方案

時(shí)間:2024-10-27 02:24:56 方案 我要投稿

小學(xué)信息化實(shí)施方案

  為了確保事情或工作扎實(shí)開展,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)信息化實(shí)施方案,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)信息化實(shí)施方案

  為進(jìn)一步加快學(xué)校教育信息化建設(shè)進(jìn)程,推動(dòng)教育現(xiàn)代化,切實(shí)發(fā)揮信息技術(shù)在教育改革中的作用,提高教學(xué)和管理的質(zhì)量與水平,根據(jù)《焦作市教育信息化三年行動(dòng)計(jì)劃》、《沁陽市教育局20xx年工作要點(diǎn)》(沁教文?20xx?1號)和《20xx年實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作思路》,結(jié)合我校實(shí)際,特制定我校教育信息化應(yīng)用實(shí)施方案。

  一、工作目標(biāo)

  1、構(gòu)建學(xué)!叭▋善脚_”(實(shí)現(xiàn)寬帶網(wǎng)絡(luò)班班通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)人人通、教育資源公共服務(wù)平臺和教育管理公共服務(wù)平臺),營造數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境,共享優(yōu)質(zhì)資源,建設(shè)智慧教育。

  2、實(shí)現(xiàn)“四個(gè)一”教學(xué)模式與教育信息化的深度融合。全體教師人人能上“四個(gè)一”教學(xué)模式與教育信息化的深度融合的達(dá)標(biāo)課,推出50節(jié)精品課。

  3、教育管理在線平臺應(yīng)用常態(tài)化。

  4、提高校園電視臺節(jié)目質(zhì)量,每周更新一期節(jié)目,成為學(xué)校教育信息化工作的亮點(diǎn)。

  5、學(xué)校網(wǎng)站能正常訪問,定期更新,成為學(xué)校對外宣傳的主陣地。

  二、具體措施

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

  1、建立ftp服務(wù)器(校級資源庫),班班通同年級、同學(xué)科及跨年級資源共享。

  2、實(shí)現(xiàn)校園無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。

  3、裝修校園電視臺,提高錄播質(zhì)量。

  4、對網(wǎng)站進(jìn)行升級改造,添加手機(jī)客戶端功能,增加《實(shí)小風(fēng)景線》電子版和《網(wǎng)絡(luò)咨詢》兩個(gè)板塊。

 。ǘ┩七M(jìn)“四個(gè)一”教學(xué)模式與教育信息化的深度融合

  全體教師積極參與“四個(gè)一”教學(xué)模式與教育信息化深度融合的探討,人人能上“四個(gè)一”教學(xué)模式與教育信息化深度融合的達(dá)標(biāo)課,推出50節(jié)精品課。重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作:

  1、在市信息中心和教研室的指導(dǎo)下,通過骨干教師賽課,語數(shù)外各推出1至2節(jié)精品課,作為樣板課,在全校進(jìn)行推廣。

  2、發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用,組建學(xué)校“四個(gè)一”教學(xué)模式與教育信息化深度融合專家指導(dǎo)組,對全校教師分學(xué)科進(jìn)行培訓(xùn),指導(dǎo)教師如何將微課程運(yùn)用到教學(xué)過程中。

  3、全員進(jìn)行賽課,教師人人能上“四個(gè)一”教學(xué)模式與教育信息化的深度融合的精品課。

  4、將ppt課件、微課應(yīng)用和英語網(wǎng)絡(luò)教材的使用作為學(xué)校賽課的重要評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),教師上課能夠正確使用班班通設(shè)備,凡是上課時(shí)不能正確運(yùn)用教育信息化技術(shù)提高課堂效率的,不能評為達(dá)標(biāo)課。

  5、每學(xué)期至少開展兩次微課制作大賽,并將優(yōu)秀作品在網(wǎng)站、微信等平臺上進(jìn)行展示。

 。ㄈ┐罅ㄔO(shè)學(xué)校資源庫及平臺

  建設(shè)一個(gè)資源充足、種類齊全,使用方便的樣本資源庫,鼓勵(lì)師生積極參加現(xiàn)代教育技術(shù)創(chuàng)新和師生信息化成果展示。

  1、用好學(xué)校數(shù)字化圖書館。師生人人會(huì)登陸學(xué)校數(shù)字化圖書館,師生能夠在線閱讀,在線交流。

  2、開展班級資源庫評選活動(dòng)。分優(yōu)秀、合格和差三個(gè)等級,并在晨會(huì)上進(jìn)行優(yōu)秀班級資源庫命名,實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,每兩周評選一次。

  3、征集20xx年以來教育教學(xué)優(yōu)秀資源活動(dòng),充實(shí)學(xué)校資源庫。

  4、建立實(shí)驗(yàn)小學(xué)微信平臺,人人參加微信,教師每周在微信上最少進(jìn)行一次教育教學(xué)交流。

  5、開展學(xué)生網(wǎng)頁制作大賽,篩選優(yōu)秀學(xué)生網(wǎng)頁作品在學(xué)校網(wǎng)站展示。

 。ㄋ模┤嫱七M(jìn)教育管理在線的運(yùn)用

  1、規(guī)范公文流轉(zhuǎn)。上級和學(xué)校文件、通知等必須在教育管理在線上進(jìn)行運(yùn)轉(zhuǎn)。

  2、撰寫教學(xué)反思。教師和行管人員堅(jiān)持每天寫好教學(xué)反思、工作日志。

  3、每學(xué)期最少開展兩次教育管理在線平臺優(yōu)秀日志、教育反思評選活動(dòng)。

  4、每學(xué)期開展一次信息化優(yōu)秀科室評選活動(dòng)。

  5、優(yōu)秀微課作品在教育管理在線平臺展示。

 。ㄎ澹┨岣咝@電視臺辦臺質(zhì)量

  1、結(jié)合學(xué)校中心工作,每周確定一個(gè)主題,根據(jù)主題制作節(jié)目,實(shí)現(xiàn)周周有節(jié)目。

  2、在教育臺指導(dǎo)下,增加師生DV校園、才藝秀和感動(dòng)實(shí)小人物事跡展等版塊,提高師生參與校園電視臺的興趣,豐富師生的課余生活。

  3、邀請知名節(jié)目主持人到校與家長、師生代表參與校園電視臺節(jié)目制作,提高校園電視臺辦臺質(zhì)量和影響力。

  4、圍繞重大節(jié)日,開展主題教育實(shí)踐活動(dòng)。

  5、堅(jiān)持每月將好的節(jié)目和新聞線索向市級以上新聞媒體推薦,提高學(xué)校知名度。

  6、每周將校園電視臺節(jié)目鏈接到學(xué)校網(wǎng)站上,并在班會(huì)時(shí)間組織全體教師觀看,提高師生參與校園電視臺節(jié)目制作的積極性。

 。﹦(chuàng)焦作一流校園網(wǎng)站

  建成集學(xué)校管理、信息發(fā)布、資源共享、網(wǎng)絡(luò)教研、互動(dòng)交流等多種功能于一體的信息化應(yīng)用的綜合平臺。

  1、對學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行升級改造。美化學(xué)校網(wǎng)頁,在現(xiàn)有版塊的基礎(chǔ)上,增加《實(shí)小風(fēng)景線》電子版塊和師生各類信息運(yùn)用(網(wǎng)頁制作)版塊。

  2、增加手機(jī)客戶端,實(shí)現(xiàn)手機(jī)快速瀏覽。

  3、實(shí)現(xiàn)教育管理在線平臺與學(xué)校網(wǎng)站鏈接,所有教師撰寫教學(xué)反思或行管撰寫工作日志時(shí),必須通過學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行登陸。

  4、規(guī)范網(wǎng)站管理,定期更新網(wǎng)站內(nèi)容,嚴(yán)格網(wǎng)站工作審批程序,建立科室信息員工作制度,重要活動(dòng)、新聞時(shí)效性強(qiáng)的工作要當(dāng)天活動(dòng)、當(dāng)天更新。

  5、每周確定一個(gè)主題,選擇優(yōu)秀微視頻在學(xué)校網(wǎng)站上展示。

  三、保障措施

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織。成立實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)和工作協(xié)調(diào),及時(shí)研究解決工作中遇到的困難和問題。

  2、統(tǒng)籌協(xié)調(diào),密切配合。教育信息化建設(shè)工作是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,各級各部門要各司其職、密切配合,做好相關(guān)工作,形成工作合力。信息中心要對加強(qiáng)對教師信息化應(yīng)用培訓(xùn),確保教師熟練掌握各項(xiàng)教育信息化手段。各處室每周至少向信息中心上報(bào)五條信息。

  3、加強(qiáng)監(jiān)督,嚴(yán)格考核。成立信息工作專項(xiàng)督導(dǎo)組,由辦公室和信息中心參與,對各科室工作任務(wù)進(jìn)行督導(dǎo),對在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完不成任務(wù)的科室或責(zé)任人進(jìn)行責(zé)任問效。

  附件:xxxx小學(xué)教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組

xxxx小學(xué)

  20xx年2月22日

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