挑戰(zhàn)杯申請(qǐng)書(shū)(大全)_申請(qǐng)書(shū)

　　在如今這個(gè)年代，我們會(huì)經(jīng)常使用申請(qǐng)書(shū)，我們?cè)趯?xiě)申請(qǐng)書(shū)的時(shí)候要注意態(tài)度要誠(chéng)懇、樸實(shí)。來(lái)參考自己需要的申請(qǐng)書(shū)吧！以下是小編整理的挑戰(zhàn)杯申請(qǐng)書(shū)(大全)_申請(qǐng)書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

挑戰(zhàn)杯申請(qǐng)書(shū)(大全)_申請(qǐng)書(shū)1

　　1、競(jìng)賽作品類(lèi)別及要求：

　　申報(bào)參賽的作品分為自然科學(xué)類(lèi)學(xué)術(shù)論文、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類(lèi)（含哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、法律、教育、管理）社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文、科技發(fā)明制作共三大類(lèi)。參賽學(xué)生須在作品申報(bào)書(shū)封面相應(yīng)作品類(lèi)別中打“√”。論文及調(diào)查報(bào)告題目可以參考大賽郵箱上相關(guān)項(xiàng)目。

　　論文類(lèi)參賽作品每篇在8000字以?xún)?nèi)，調(diào)查報(bào)告類(lèi)每篇在15000字以?xún)?nèi)。調(diào)研報(bào)告參考題分類(lèi)為：

　　一、哲學(xué)類(lèi)

　　二、經(jīng)濟(jì)類(lèi)

　　三、法律類(lèi)

　　四、社會(huì)學(xué)類(lèi)

　　五、教育類(lèi)

　　六、管理類(lèi)

　　七、科技類(lèi)

　　2、各學(xué)院組織申報(bào)（3月1日——3月9日）

　　3月9日以前，向校團(tuán)委報(bào)送已選定的`學(xué)院參賽作品、《參賽作品匯總表》和《作品申報(bào)書(shū)》等文件。

　　3、書(shū)面復(fù)審和參展準(zhǔn)備階段（3月10日——3月23日）

　　（1）3月14日至3月19日，評(píng)審委員會(huì)對(duì)作品進(jìn)行書(shū)面復(fù)審并評(píng)出終審決賽名單。

　�。�2）3月20日至3月23日，各學(xué)院按組委會(huì)要求做好參評(píng)、參展的各項(xiàng)物資技術(shù)準(zhǔn)備和組團(tuán)、組隊(duì)工作。

　　4、終審、展覽階段（3月24日——3月31日）

　　（1）3月23日前完成各學(xué)院作品布展工作

　　（2）3月24日邀請(qǐng)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生代表參加開(kāi)幕式。

　�。�3）3月26日由評(píng)審委員會(huì)對(duì)作品進(jìn)行終審，并由作者進(jìn)行答辯或展示。

　�。�4）3月27日至3月31日為作品展覽階段。

　　5、總結(jié)、表彰階段（4月下旬）

　　舉行閉幕式，宣布獲獎(jiǎng)名單，頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)金。

挑戰(zhàn)杯申請(qǐng)書(shū)(大全)_申請(qǐng)書(shū)2

　　藝術(shù)與體育學(xué)院“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽立項(xiàng)申請(qǐng)書(shū)

　　作品名稱(chēng)：“團(tuán)這兒吧”之三線(xiàn)城市高校團(tuán)購(gòu)實(shí)體店

　　申報(bào)者（組長(zhǎng)姓名）：肖露

　　指導(dǎo)教師：弓韋波

　　“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽立項(xiàng)申請(qǐng)表

　　項(xiàng)目組成員

　　姓名

　　班級(jí)

　　學(xué)號(hào)

　　聯(lián)系方式

　　負(fù)責(zé)人

　　其他成員

　　指導(dǎo)老師

　　姓名

　　院系

　　性別

　　職稱(chēng)

　　聯(lián)系方式

　　項(xiàng)目設(shè)計(jì)的基本思路

　　產(chǎn)業(yè)背景分析

　　團(tuán)購(gòu)就是團(tuán)體購(gòu)物，指認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的消費(fèi)者聯(lián)合起來(lái)，加大與商家的談判能力，以求得最優(yōu)價(jià)格的一種購(gòu)物方式。根據(jù)薄利多銷(xiāo)的原理，商家可以給出低于零售價(jià)格的團(tuán)購(gòu)折扣和單獨(dú)購(gòu)買(mǎi)得不到的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。團(tuán)購(gòu)的商品價(jià)格更為優(yōu)惠，盡管團(tuán)購(gòu)還不是主流消費(fèi)模式，但它所具有的爆炸力已逐漸顯露出來(lái)。

　　近年來(lái)，隨著中國(guó)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，團(tuán)購(gòu)網(wǎng)如雨后春筍般出現(xiàn)。“團(tuán)購(gòu)”這種購(gòu)物形式逐漸被更多的消費(fèi)者接受，產(chǎn)業(yè)整體發(fā)展迅猛，“團(tuán)購(gòu)”也日漸成為人們耳熟能詳?shù)脑~語(yǔ)。

　　市場(chǎng)前景分析

　　首先，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，“團(tuán)購(gòu)”這種購(gòu)物形勢(shì)逐漸被更多的消費(fèi)者接受，行業(yè)的發(fā)展前景良好。

　　其次，本項(xiàng)目面臨的是挖掘現(xiàn)在團(tuán)購(gòu)市場(chǎng)中的空白市場(chǎng)——三線(xiàn)城市高校學(xué)子對(duì)當(dāng)?shù)貖蕵?lè)、服務(wù)類(lèi)產(chǎn)品（如餐飲、ktv、影院等）團(tuán)購(gòu)需求市場(chǎng)。當(dāng)今“團(tuán)購(gòu)”市場(chǎng)雖商品種類(lèi)豐富，但服務(wù)的市場(chǎng)目前主要集中在一二線(xiàn)城市，主要方式也只是網(wǎng)絡(luò)團(tuán)購(gòu)。而網(wǎng)絡(luò)團(tuán)購(gòu)面臨著諸多問(wèn)題，尤其是針對(duì)處于三線(xiàn)城市經(jīng)濟(jì)較不發(fā)達(dá)的高校，學(xué)生購(gòu)買(mǎi)所就讀高校城市的娛樂(lè)、服務(wù)類(lèi)產(chǎn)品的需求很大，但由于三線(xiàn)城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展較為滯后，網(wǎng)絡(luò)團(tuán)購(gòu)的三線(xiàn)城市服務(wù)類(lèi)商品稀缺，而我們就是針對(duì)這片相對(duì)空白市場(chǎng)，向三線(xiàn)高校學(xué)子推出娛樂(lè)、服務(wù)類(lèi)產(chǎn)品實(shí)體團(tuán)購(gòu)店，其前景具有很大的開(kāi)發(fā)挖掘空間。

　　市場(chǎng)機(jī)會(huì)分析

　　首先，我們所開(kāi)發(fā)的市場(chǎng)——三線(xiàn)城市高校學(xué)子對(duì)當(dāng)?shù)貖蕵?lè)、服務(wù)類(lèi)產(chǎn)品（如餐飲、ktv、影院等）團(tuán)購(gòu)需求市場(chǎng)尚處于一個(gè)相對(duì)市場(chǎng)空白期，缺乏一個(gè)團(tuán)體對(duì)該市場(chǎng)進(jìn)行整合；

　　第二，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活水平的提高，大學(xué)生的消費(fèi)能力也迅速增長(zhǎng)，尤其是對(duì)娛樂(lè)、服務(wù)類(lèi)產(chǎn)品的需求不斷增大，且大學(xué)生對(duì)“團(tuán)購(gòu)”概念熟悉并且對(duì)價(jià)格優(yōu)惠十分敏感，對(duì)新的消費(fèi)方式較易去嘗試與接受。所以，針對(duì)大學(xué)生進(jìn)行當(dāng)?shù)貖蕵?lè)、服務(wù)類(lèi)產(chǎn)品消費(fèi)的需求進(jìn)行團(tuán)購(gòu)具有巨大的市場(chǎng)開(kāi)發(fā)潛力；

　　第三，團(tuán)購(gòu)對(duì)三線(xiàn)城市的商家已不是一個(gè)較新的概念，對(duì)大部分商家而言也是一個(gè)十分希望開(kāi)發(fā)的盈利模式，但他們?nèi)狈σ粋�(gè)較好的平臺(tái)去做此類(lèi)團(tuán)購(gòu)信息的發(fā)布，因而我們?yōu)檫@些商家提供一個(gè)專(zhuān)業(yè)集中地宣傳平臺(tái)，由此來(lái)聯(lián)合他們開(kāi)發(fā)這塊團(tuán)購(gòu)市場(chǎng)的實(shí)施可能性極強(qiáng)。

　　產(chǎn)品服務(wù)描述

　　面向三線(xiàn)城市的高校學(xué)生，聯(lián)合當(dāng)?shù)剡m合學(xué)生消費(fèi)的娛樂(lè)、服務(wù)類(lèi)商家(如餐飲、ktv、影院等)推出商品的團(tuán)購(gòu)信息，由我們來(lái)進(jìn)行團(tuán)購(gòu)信息整合并在學(xué)校周邊建立一個(gè)團(tuán)購(gòu)實(shí)體店——“團(tuán)這兒吧”。

　　團(tuán)購(gòu)實(shí)體店為一個(gè)向消費(fèi)者對(duì)團(tuán)購(gòu)的服務(wù)進(jìn)行描述與展示并對(duì)團(tuán)購(gòu)信息承諾保障的團(tuán)購(gòu)中間機(jī)構(gòu)；此外，團(tuán)購(gòu)實(shí)體店里用桌椅輕音樂(lè)裝飾為簡(jiǎn)約水吧的形式，由此為我們消費(fèi)者提供一個(gè)相互交流的平臺(tái)，在增加店鋪特色的同時(shí)也更加吸引消費(fèi)者入店瀏覽團(tuán)購(gòu)信息；第三，我們將隨著團(tuán)購(gòu)實(shí)體店的成立逐步完善我們的網(wǎng)絡(luò)、短信團(tuán)購(gòu)信息發(fā)布平臺(tái)建立消費(fèi)者數(shù)據(jù)庫(kù)，從而更好的`為我們的消費(fèi)者服務(wù)（具體為我們將建立團(tuán)購(gòu)vip制，讓vip會(huì)員自主選擇所感興趣的團(tuán)購(gòu)信息類(lèi)別，我們通過(guò)短信、網(wǎng)絡(luò)即時(shí)向他們發(fā)送他們定制的團(tuán)購(gòu)信息）。

　　我們項(xiàng)目首戰(zhàn)試驗(yàn)點(diǎn)定為在一所三線(xiàn)城市高校開(kāi)展，整合當(dāng)?shù)貖蕵?lè)、服務(wù)類(lèi)商家挖掘該高校團(tuán)購(gòu)市場(chǎng)。之后，再以此為模板拓展到其他三線(xiàn)城市高校。最后，形成三線(xiàn)城市高校團(tuán)購(gòu)實(shí)體店的連鎖品牌，樹(shù)立我們的連鎖品牌形象。

　　項(xiàng)目特點(diǎn)

　　項(xiàng)目基本技術(shù)

　　團(tuán)購(gòu)實(shí)體店經(jīng)營(yíng)管理技術(shù)

　　創(chuàng)新性思維

　　本項(xiàng)目的創(chuàng)新性思維的核心表現(xiàn)在我們將流行于一二線(xiàn)的“網(wǎng)絡(luò)團(tuán)購(gòu)”根據(jù)三線(xiàn)城市的本土特色以“實(shí)體團(tuán)購(gòu)”的形式移植到三線(xiàn)城市的高校市場(chǎng)。

　　首先，我們抓住在三線(xiàn)城市的高校學(xué)生有較大的在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行娛樂(lè)、服務(wù)類(lèi)商品（如餐飲、ktv、影院等）消費(fèi)的需求，但團(tuán)購(gòu)網(wǎng)上此類(lèi)產(chǎn)品稀缺的這片空白市場(chǎng)，并且團(tuán)購(gòu)網(wǎng)針對(duì)這片市場(chǎng)面臨著不易開(kāi)發(fā)、不易管理等諸多問(wèn)題，所以我們極具針對(duì)性的對(duì)此類(lèi)高校學(xué)生所生活的三線(xiàn)城市的娛樂(lè)、服務(wù)類(lèi)產(chǎn)品進(jìn)行整理，開(kāi)發(fā)其團(tuán)購(gòu)市場(chǎng)，以滿(mǎn)足此類(lèi)消費(fèi)群體的需求，填補(bǔ)這片市場(chǎng)空白。

　　其次，我們針對(duì)三線(xiàn)城市商家與消費(fèi)者的特點(diǎn)，將網(wǎng)絡(luò)團(tuán)購(gòu)的概念進(jìn)行本土化打造，提出實(shí)體團(tuán)購(gòu)的經(jīng)營(yíng)模式。三線(xiàn)城市具有網(wǎng)絡(luò)相對(duì)較不發(fā)達(dá)，基本上都沒(méi)有一個(gè)質(zhì)量較高的地方性商業(yè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，商家的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)意識(shí)與消費(fèi)者的網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)意識(shí)也相對(duì)較為保守的特點(diǎn)，實(shí)體團(tuán)購(gòu)店能隨時(shí)保障團(tuán)購(gòu)的售后服務(wù)從而極大增加了他們對(duì)我們的信任度，而且實(shí)體店對(duì)我們自身的服務(wù)理念與我們商家的商品進(jìn)行了一個(gè)長(zhǎng)期宣傳與展賣(mài)。

　　實(shí)用價(jià)值

　　行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)分析

　　本項(xiàng)目面向的是開(kāi)發(fā)挖掘三線(xiàn)城市的高校學(xué)生對(duì)當(dāng)?shù)貖蕵?lè)、服務(wù)類(lèi)產(chǎn)品進(jìn)行團(tuán)購(gòu)消費(fèi)這一塊市場(chǎng)并進(jìn)行團(tuán)購(gòu)信息整合，這塊市場(chǎng)相對(duì)來(lái)說(shuō)還屬于一片空白市場(chǎng)，因而我們面臨的競(jìng)爭(zhēng)也基本為間接競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)力相對(duì)較弱。

　　首先，現(xiàn)發(fā)展較好的團(tuán)購(gòu)網(wǎng)——拉手網(wǎng)、窩窩團(tuán)此類(lèi)全國(guó)性團(tuán)購(gòu)網(wǎng)站。此類(lèi)網(wǎng)站的商品種類(lèi)豐富，折扣優(yōu)惠力度大，但此類(lèi)網(wǎng)站主要流行于一二線(xiàn)經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)城市，缺少對(duì)三線(xiàn)城市的娛樂(lè)、服務(wù)類(lèi)市場(chǎng)的深入，并且他們開(kāi)發(fā)這塊市場(chǎng)面臨的開(kāi)發(fā)、管理等難度極大，而我們的團(tuán)購(gòu)實(shí)體店則是針對(duì)他們這塊空白市場(chǎng)進(jìn)行占領(lǐng)，依靠我們籌建的學(xué)生團(tuán)隊(duì)對(duì)高校學(xué)生所生活的三線(xiàn)城市與消費(fèi)需求都極為了解的優(yōu)勢(shì)，針對(duì)這塊市場(chǎng)的特色提出以實(shí)體團(tuán)購(gòu)的形式來(lái)開(kāi)發(fā)挖掘這塊市場(chǎng)，因而這些團(tuán)購(gòu)網(wǎng)對(duì)我們的競(jìng)爭(zhēng)壓力不大。

　　其次，是面向三線(xiàn)城市的娛樂(lè)、服務(wù)類(lèi)商家自己進(jìn)行商品的團(tuán)購(gòu)信息宣傳的競(jìng)爭(zhēng)。此現(xiàn)象實(shí)際是商家在進(jìn)行團(tuán)購(gòu)信息宣傳時(shí)，面臨著與我們進(jìn)行合作還是自己進(jìn)行廣告宣傳的選擇。此時(shí)我們的競(jìng)爭(zhēng)力表現(xiàn)在我們作為整合當(dāng)?shù)厮�有娛�?lè)、服務(wù)類(lèi)產(chǎn)品信息并向消費(fèi)者推出商品的中間機(jī)構(gòu)，我們對(duì)消費(fèi)者具有更大吸引力來(lái)店進(jìn)行團(tuán)購(gòu)信息選擇并隨著我們的發(fā)展將逐步建立一個(gè)短信、網(wǎng)絡(luò)等多渠道團(tuán)購(gòu)信息發(fā)布平臺(tái)的消費(fèi)者數(shù)據(jù)庫(kù)，使團(tuán)購(gòu)信息有針對(duì)性發(fā)布給消費(fèi)者。此外，我們向商家的收費(fèi)模式是采取參團(tuán)人數(shù)抽成模式，這使我們的利潤(rùn)與商家利潤(rùn)結(jié)合在一起，商家對(duì)我們的青睞度和信任度會(huì)更高。因而，與商家自己進(jìn)行的信息發(fā)布成效相比，選擇與我們合作其性?xún)r(jià)比更高。

　　其三，是面臨模仿我們組織團(tuán)購(gòu)的團(tuán)體或稱(chēng)為行業(yè)后來(lái)模仿者。首先，我們作為此行業(yè)的領(lǐng)先者，一是領(lǐng)先搶占、整合了這塊市場(chǎng)的商家，使后來(lái)者很難再次進(jìn)入；其次，我們領(lǐng)先向消費(fèi)者提出和宣傳這一服務(wù)理念與產(chǎn)品，并逐步樹(shù)立起我們的品牌形象，這也促使消費(fèi)者對(duì)我們更加青睞與信任。

　　預(yù)期效果

　　項(xiàng)目可行性分析

　　首先，從消費(fèi)者推廣角度來(lái)分析，三線(xiàn)城市的高校學(xué)生對(duì)當(dāng)?shù)氐膴蕵?lè)、服務(wù)類(lèi)消費(fèi)需求極大，而學(xué)生的消費(fèi)習(xí)慣比較注重產(chǎn)品性?xún)r(jià)比，團(tuán)購(gòu)的優(yōu)惠信息對(duì)他們有極大的吸引力，另外，高校學(xué)生對(duì)團(tuán)購(gòu)的概念非常熟悉，且他們對(duì)新鮮的消費(fèi)方式的愿意嘗試度也十分高。所以，在高校此種消費(fèi)方式的市場(chǎng)潛力較大且推廣難度較小。

　　其次，從整合當(dāng)?shù)厣碳业慕嵌葋?lái)分析，團(tuán)購(gòu)對(duì)商家來(lái)說(shuō)是普遍十分接受與贊同的以薄利多銷(xiāo)的形式增加商家盈利且擴(kuò)大商品消費(fèi)群的產(chǎn)品促銷(xiāo)方式。而我們作為整合當(dāng)?shù)貖蕵?lè)、服務(wù)類(lèi)產(chǎn)品團(tuán)購(gòu)信息并向高校學(xué)生推出的中間機(jī)構(gòu)，對(duì)商家采取參團(tuán)數(shù)抽成的收費(fèi)模式將我們的利潤(rùn)與商家利潤(rùn)相結(jié)合，極大降低了商家的投資風(fēng)險(xiǎn)，使商家更青睞于與我們合作推出團(tuán)購(gòu)信息，最終降低了我們整合商家的難度。

　　此外，我們團(tuán)隊(duì)執(zhí)行項(xiàng)目所具備的軟、硬性條件十分有利。一是我們?yōu)閷W(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)體并首先立足我們自己學(xué)校進(jìn)行項(xiàng)目開(kāi)發(fā)，我們自身作為高校學(xué)生對(duì)消費(fèi)者與商家的需求都十分了解，另外，我們能夠爭(zhēng)取到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師各方面提供給我們的支持與指導(dǎo)。二是三線(xiàn)城市的房租等資金成本花費(fèi)相對(duì)較低，也為我們降低了籌集資金難度。

　　階段性目標(biāo)描述

　　第一階段：以一所三線(xiàn)城市高校市場(chǎng)做我們的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)，整合當(dāng)?shù)剡m合學(xué)生消費(fèi)的娛樂(lè)、服務(wù)類(lèi)商家挖掘該地高校團(tuán)購(gòu)市場(chǎng)。在高校周邊開(kāi)辦團(tuán)購(gòu)實(shí)體店并通過(guò)團(tuán)購(gòu)vip制逐步完善短信、網(wǎng)絡(luò)團(tuán)購(gòu)信息發(fā)布平臺(tái)，建立消費(fèi)者數(shù)據(jù)庫(kù)。從而開(kāi)發(fā)挖掘并最終占領(lǐng)這塊市場(chǎng)。

　　第二階段：逐步樹(shù)立第一家“團(tuán)這兒吧”的品牌形象，再以此為模板召集校園營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)將這種經(jīng)營(yíng)模式以連鎖店的形式拓展到其他三線(xiàn)城市高校。

　　第三階段：形成三線(xiàn)城市高校團(tuán)購(gòu)實(shí)體店的連鎖品牌——“團(tuán)這兒吧”，打造我們的連鎖品牌形象。

　　營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃

　　在“團(tuán)這兒吧”團(tuán)購(gòu)實(shí)體店開(kāi)辦之初，展開(kāi)一系列廣告營(yíng)銷(xiāo)推廣活動(dòng)，以活動(dòng)造勢(shì)的方式向高校學(xué)生傳遞實(shí)體團(tuán)購(gòu)的服務(wù)模式與理念，并促使一批高校學(xué)生成為第一批團(tuán)購(gòu)消費(fèi)者在進(jìn)行體驗(yàn)式消費(fèi)后促使他們?cè)趯W(xué)校里進(jìn)行人際傳播。

　　此種團(tuán)購(gòu)消費(fèi)理念在高校學(xué)生中基本形成后，我們通過(guò)與商家協(xié)商不斷推出特價(jià)團(tuán)購(gòu)商品，逐步培養(yǎng)高校學(xué)生的這種團(tuán)購(gòu)消費(fèi)習(xí)慣。

　　最后，在團(tuán)購(gòu)實(shí)體店經(jīng)營(yíng)相對(duì)成熟之后，逐步樹(shù)立“團(tuán)這兒吧”的品牌形象，并以連鎖店的經(jīng)營(yíng)形式推廣到其他三線(xiàn)城市高校。

　　指導(dǎo)老師意見(jiàn)

　　學(xué)院審批情況

　　注：

　　1、申請(qǐng)人應(yīng)認(rèn)真填寫(xiě)此申請(qǐng)表、

　　2、審批情況欄內(nèi)不需填寫(xiě)

　　3、所交材料均為宋體，小四號(hào)字，1、5倍行距

　　4、序號(hào)不需填寫(xiě)

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