給學(xué)校寫一封信700字（精選15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫信的經(jīng)歷，對書信都不陌生吧，書信是人們用于表情達(dá)意的一種交際工具。為了讓您在寫信時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的給學(xué)校寫一封信700字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給學(xué)校寫一封信 篇1
親愛的母校：
您好！
今年我就要從這兒畢業(yè)去到新的學(xué)校了。我的心里懷揣著許多不舍，腦海里浮現(xiàn)出曾經(jīng)的一幕又一幕。
我坐在寬闊明亮的教室里，像小蜜蜂采蜜似的，汲取著老師傳授給我們的知識(shí)，我也曾在這教室里，參加一次又一次的考試。每次從老師手中接過試卷，我為高分而高興，低分而失落。那一次次的考試獲得的成績都為我的人生畫卷添上了無比重要的一筆。母校，我在您這兒學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，同時(shí)還學(xué)會(huì)了做人、做事。
也許，那揮汗如雨的校運(yùn)，最令我印象深刻。一個(gè)個(gè)身影在跑道上飛奔，一個(gè)個(gè)團(tuán)隊(duì)在球場上進(jìn)行激烈競爭……我們曾為失敗而感到灰心喪氣，卻又在鼓勵(lì)聲中重新振作起來，重拾信心，繼續(xù)努力，我們也曾為成功而歡呼雀躍，在贊揚(yáng)聲中嘗到了成功的喜悅。
有時(shí)我會(huì)想起激動(dòng)人心的藝術(shù)節(jié)。全班同學(xué)的身影常常一起出現(xiàn)在學(xué)校任何一塊空地上。炎炎夏日，驕陽似火下出現(xiàn)了我們汗流浹背認(rèn)真排練的身影。我們一起努力，一起享受成功的喜悅。我想這應(yīng)該算是人生的一大樂趣吧。
如今我上了六年級了，馬上就要和你說再見了。20xx年我踏進(jìn)了小學(xué)的大門，成為了一名小學(xué)生。當(dāng)紅領(lǐng)巾掛上脖子的時(shí)候，我為自己成為一名少先隊(duì)員而自豪，心情無比的激動(dòng)。我想也許這就是我小學(xué)生活中最輝煌的一天吧！我從一個(gè)天真無邪的稚童成長成一個(gè)懂事的少年了�；剡^頭看看我身后的足跡，歪歪扭扭。我也為曾經(jīng)做過的天真是感到有趣。
我回過頭去揮揮手，向我即將逝去的小學(xué)時(shí)光道別。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記師恩，在母校里度過的快樂時(shí)光，那一分一秒將在我的記憶里長存。我站在母校的大門前，揮了揮手：“再見！我的母校！再見！我即將逝去的小學(xué)時(shí)光！”
我的母校，希望您能培育出一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生，未來肯定是桃李滿天下。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
給學(xué)校寫一封信 篇2
XX中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師及全體員工：
你們好!
我是XX班XX同學(xué)的家長，我首先要感謝XX教育集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)，是你們創(chuàng)建了這完善的學(xué)校，讓學(xué)生們能享用到完備的教學(xué)設(shè)施，是你們領(lǐng)導(dǎo)著一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，讓孩子們接受了優(yōu)秀的初中教育。
我的孩子和同學(xué)們在XX中學(xué)長高、長大、長志。我要感謝XX班和少年班的所有老師，他們有XX老師、XX老師、XX老師、XX老師、X主任、X老師、X老師X、XX老師等等等等。是你們的辛勤付出，培養(yǎng)了孩子的優(yōu)秀和進(jìn)步。xx在XX的三年中，每學(xué)期成績優(yōu)異，共獲得獎(jiǎng)學(xué)金XX元，在名校高中的選拔考試中，他和其他同學(xué)一起，考中了XX中學(xué)的理科班，這是XX的驕傲，也是我的希望。XX的成績就是老師的成績，是優(yōu)秀的老師培養(yǎng)了優(yōu)秀的學(xué)生。我是最大的“贏家”，我可是“不勞而獲”了，我是享了XX中學(xué)老師的“福”。打開XX的網(wǎng)頁，可以看到，XX的每一天都在刷新新的成績，真可謂是“蒸蒸日上”。子玉的下一個(gè)目標(biāo)是：保送進(jìn)北大。讓我們一起祝福他!
我還是要感謝XX的后勤人員，從門衛(wèi)到食堂，到宿舍，到園丁。是你們的勤懇為孩子們創(chuàng)造了干凈、舒適、美觀的環(huán)境，你們默默地為孩子們的飲食起居服務(wù)。我特別要感謝男生宿舍的XX老師，XX有一次感冒厲害，不能上課，謝老師給他送飯、送水、送藥，盡心照顧。在我的請求下，每天給他泡牛奶，經(jīng)常幫助他曬被子。據(jù)我所知，她并不只是對XX好，她對每個(gè)需要幫助的孩子都好。她的宿舍衛(wèi)生搞得很好。這是生活老師的一大特色。她有一件事不做，不給學(xué)生買東西，她說這是學(xué)校的規(guī)定。
今天，xx和其他同學(xué)一起，即將從XX起程，步入更高學(xué)府，接受更多知識(shí)，讓我們一起歡送他們，祝福他們。等子玉他們長大了，我們再帶著孩子回來看望這里的每一位老師、每一位員工。
感謝了，XX中學(xué)!
XXX
20XX年X月X日
給學(xué)校寫一封信 篇3
敬愛的母校：
即將離別，思緒萬千，真不知從何時(shí)說起好。
在六年的時(shí)光里，您陪伴著我們，一路走了六年。六年�。∧拖裎覀兊母改敢粯�，親眼見證了我們在您的懷抱下成長的一段段經(jīng)歷，現(xiàn)在回想起來，那熟悉又有點(diǎn)陌生的一件件往事，在我腦海里過起了電影……
您還記得嗎？我第一次踏進(jìn)這個(gè)校園，看著四周陌生的環(huán)境，我經(jīng)常在沒有人的角落里喊媽媽呢，曾經(jīng)那個(gè)嬌嫩無比的小淘氣已經(jīng)成了大男孩了。母校，您是春風(fēng)，輕輕撫摸著我們的內(nèi)心；母校，您是清泉，無聲地滋潤著我們的心靈；母校，您是明燈，為我們照亮前進(jìn)的道路。
謝謝您，母校！是您讓我們的知識(shí)變得更加豐富，是您引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的方向，是您讓我們的童年變得更加充實(shí)快樂。
看，母校的燈還亮著，那是老師批改試卷的身影；聽，教室里傳來了老師和藹的教導(dǎo)聲；瞧，運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們奔跑時(shí)的激情……我同樣要感謝老師同學(xué)們，是你們給母校增添風(fēng)姿，是你們讓母校生活變得多姿多彩。
老師，您讓我明白，奮發(fā)向上終有回報(bào)；同學(xué)們，你們使我知道，友誼是有多么溫暖可貴。我就要和母校分別，就要和親愛的老師同學(xué)們說再見了，我的心中充滿了依戀與不舍。
此時(shí)此刻，雖然我們畢業(yè)班就要離開母校，但我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——我親愛的母校，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和您在一起的每一天。
對母校的記憶是溫馨美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。
讓我再次感謝母校的辛勤培育！再見了，哺育我們成長的老師！再見了，哺育我們成長的母校！
祝您，桃李滿天下！
您的學(xué)生：
20XX年X月X日
給學(xué)校寫一封信 篇4
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，xx老師：
你們好!
感謝我的大學(xué)——內(nèi)蒙古民族大學(xué)。是您給我提供了發(fā)展的平臺(tái)，讓我發(fā)光發(fā)亮，絢麗多彩。將近兩年的大學(xué)生活。學(xué)校不僅給我們提供了一個(gè)安全舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且教導(dǎo)我們?nèi)绾为?dú)立生活，為我們步入社會(huì)提供些許經(jīng)驗(yàn)，幫助我從丑小鴨蛻變成白天鵝。
博學(xué)明理，崇德至善。從第一天進(jìn)入這個(gè)學(xué)術(shù)的殿堂，這句話便成為我的座右銘。在這里有名師，有益友。我們的班主任非常盡責(zé)，總是能及時(shí)的鼓勵(lì)我們，教導(dǎo)我如何處事做人。專業(yè)老師的教導(dǎo)，猶如指路明燈，讓我們在煙波浩渺的知識(shí)海洋中盡情遨游。學(xué)校除了關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心我們的生活和成長。 在生活中，安全問題尤為重要，學(xué)校也極度重視，為了讓我們關(guān)注安全問題，學(xué)校想盡辦法，例如舉行安全活動(dòng)月，安全知識(shí)競賽，等等從各方面激發(fā)我們的積極性，只為我們有更健康快樂，有一無與倫比的大學(xué)生活。感謝我的大學(xué)——內(nèi)蒙古民族大學(xué)。是您給了我一個(gè)耀眼的大學(xué)生活。
大學(xué)一個(gè)注定“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂書生意氣�！痹诖髮W(xué)組織的辯論賽中，我們言語鋒利，不讓分毫，舌戰(zhàn)群儒。是您讓一個(gè)不善言辭的我，成為一個(gè)雄辯天才。在您的幫助下，我的潛能被一一開發(fā)。讓我從新認(rèn)識(shí)自己，看到一個(gè)明亮的未來。除了辯論，演講，這些活動(dòng)。學(xué)校都在為開發(fā)學(xué)生的潛能而努力。感謝我的大學(xué)——內(nèi)蒙古民族大學(xué)。是您幫助我找到我的天賦，找到了我的人生。 整潔的宿舍，干凈的班級。讓我們學(xué)校的生活猶如在家一般舒適。我們的學(xué)校猶如一個(gè)大家庭，我們相親相愛。一起努力著，攜手內(nèi)蒙古民族大學(xué)走向一個(gè)美好光輝的未來。
感謝您，我的大學(xué)——內(nèi)蒙古民族大學(xué)。是您的教導(dǎo)與幫助，讓我的人生走的更順，更遠(yuǎn)。
學(xué)生家長：
20XX年X月X日
給學(xué)校寫一封信 篇5
致美麗的校園：
那時(shí)候我還是一個(gè)懵懂的小男孩，還不懂得什么是小學(xué)，只是很憧憬。
一走進(jìn)校門我就迷住了，只見一座宏偉的綜合樓屹立在我前方。前面有個(gè)水池，水池里有一本用石頭雕刻成的書。水池還時(shí)不時(shí)噴出水來，白白的水花嘩嘩地落在池里的荷葉上，我不禁贊嘆道：“這真是太美了�！�
往東走，則是另外一番場景，與前面的熱鬧相比，更多的是幽靜。一棵棵茂盛的樹生長著。濃的地方濃的深邃，淡的地方，淡的清亮，那泛著油光的茶樹上，開著嬌艷無比的茶花。那光禿禿的玉蘭樹上。點(diǎn)綴著幾朵潔白無瑕的玉蘭花。
有樹有花，構(gòu)成了一幅多姿多彩的中國畫，惹得我駐足癡望。呆呆地望向遠(yuǎn)方，不禁贊嘆道：“簡直太美了！”
現(xiàn)在，我已經(jīng)在這里讀了六年書了，我早已不再依戀他的外表，而是依戀她所給予的。
他給了我們知識(shí)，讓我們在知識(shí)的海洋中遨游，讓我們懂得了知識(shí)就是力量；他給了我們自信，我從剛開始的害羞而不敢舉手，到現(xiàn)在落落大方，積極舉手；他讓我們懂得道理，讓我們知道時(shí)間是金錢都買不到的，是寶貴的；她讓我們懂得了團(tuán)結(jié)友愛，我們應(yīng)該愛護(hù)同學(xué)，敬愛老師；更讓我們都知道了品德是最重要的，一個(gè)人如果沒有品德，更不會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的人才。
啊，親愛的校園！我們即將離您遠(yuǎn)去，我希望時(shí)間能停留在那一剎那，請讓我再回眸您的身姿，但時(shí)間不能停止，我也即將離去。再見了，美麗的校園，您的德行和情操使我永遠(yuǎn)銘記在心，久久無法忘懷。
XXX
20XX年X月X日
給學(xué)校寫一封信 篇6
親愛的學(xué)校：
你還好嗎？
也許你不知道我是誰，因?yàn)橛?000多個(gè)像我一樣的學(xué)生和你朝夕相處，你當(dāng)然不可能把每個(gè)人的名字都牢記在心里，我們都要感謝你，感謝你把豐富的知識(shí)傳授給我們，感謝你給我們帶來了歡樂，還記得我們剛?cè)雽W(xué)時(shí)的樣子嗎？每個(gè)人都依依不舍地離開父母，時(shí)不時(shí)回頭看看爸爸和媽媽是否還在門口，父母滿懷期望地看著我們進(jìn)入教室，剛到班里每個(gè)人都你看看我，我看看你，總覺得又陌生又熟悉。
當(dāng)每個(gè)人看到溫柔而不失優(yōu)雅的老師時(shí)，班里頓時(shí)充滿了溫暖。當(dāng)老師微笑著讓我們做自我介紹時(shí)，我又緊張又開心。下課鈴響了，原本安靜的長廊變成了同學(xué)們友誼的基地。當(dāng)上課鈴響時(shí)，每個(gè)人都慌忙回到座位上準(zhǔn)備上課，上課時(shí)老師帶著我們在知識(shí)的寶庫中探索奧秘，那高高舉起的小手，寄托著我們對知識(shí)的了解程度，但更多是對知識(shí)的渴望。
我親愛的學(xué)校，你教會(huì)我們數(shù)學(xué)長方形的面積公式長寬×2；你教會(huì)我們古詩古文，讓我們在同齡人中脫穎而出。感謝你給我們開設(shè)了許多課程，如乒乓球、美術(shù)、微機(jī)、拉丁舞……在乒乓球課上老師教我們怎樣點(diǎn)球教我們怎樣對打，給我們傳授了許多知識(shí)。美術(shù)課上老師準(zhǔn)備了精美的圖片可以供我們參考，如果有些地方畫不好，可以讓老師用她那精湛的技術(shù)把你的畫變得更完美。
學(xué)校里的每一個(gè)角落都充滿了笑聲，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容，但是最開心的莫過于那每一個(gè)和同學(xué)相見的日子，媽媽曾告訴我珍惜你身邊每一個(gè)愛你的人。
你的學(xué)生
20xx年11月10日
給學(xué)校寫一封信 篇7
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們：
您好!我很榮幸有這樣的機(jī)會(huì)寫這樣的一封回信，可以暢所欲言的談?wù)剬W(xué)校和孩子。
自從劉世秋校長來到尚城億達(dá)雙語學(xué)校，學(xué)校的變化是有目共睹的：
聽孩子說，課堂上，老師都在使用劉校長的整體建構(gòu)和諧教學(xué)法，這種教學(xué)方法可以使枯燥無味的學(xué)習(xí)變成快樂學(xué)習(xí)，從要我學(xué)變成了我要學(xué)。老師用新型備課系統(tǒng)上課，課件精美，讓孩子的思緒很快融入課本中，仿佛自己是主人公，在知識(shí)的海洋遨游。老師們還推行利用劉校長提出的知識(shí)樹和通用工具，要求孩子提前預(yù)習(xí)，課前畫好知識(shí)樹，讓知識(shí)變得淺顯易懂，易于掌握。每當(dāng)老師講課時(shí)，孩子都迫不及待的拿出預(yù)習(xí)知識(shí)樹本，按照自己的預(yù)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)新課，因?yàn)樘崆皩W(xué)習(xí)了，課堂上也能積極發(fā)言，孩子每次都充滿信心地更快更好地學(xué)習(xí)，還學(xué)到了掌握通用工具去解決無數(shù)個(gè)問題，無數(shù)個(gè)問題歸一到一個(gè)問題，符合劉校長提出的歸一思想。
在日常活中，班主任和任課老師們對孩子都是學(xué)習(xí)上關(guān)心、生活上關(guān)愛、行為上關(guān)注。老師就像我們父母一樣對孩子體貼入微，當(dāng)孩子失落傷心時(shí)，老師耐心細(xì)致的心理撫慰，讓學(xué)生重拾陽光開朗。尤其是學(xué)校還開展了敬老孝老活動(dòng)，每次放假都給學(xué)生布置孝心作業(yè)，讓學(xué)生從小懂得感恩，孝敬父母，我深感欣慰。
在劉校長營創(chuàng)的環(huán)境下，我相信孩子會(huì)越來越棒，成績也會(huì)越來越好，也證明我把孩子送到億達(dá)是正確的選擇，希望校領(lǐng)導(dǎo)和老師們繼續(xù)嚴(yán)格管理，關(guān)注孩子成長，最后，祝億達(dá)越辦越好!
xxx
20xx年x月x日
給學(xué)校寫一封信 篇8
尊敬的食堂經(jīng)理、各位師傅：
作為一名即將離開校園的學(xué)子，思緒萬千，對身邊的很多的人和事充滿了感激之情，其中不乏對食堂師傅們的感謝之意，今天特寫此信以表謝意，我覺得XX食堂可以當(dāng)之無愧為“四心級”食堂。
首先，我要說的是XX食堂的環(huán)境，XX食堂是復(fù)旦所有食堂最宏偉，也是設(shè)施最新的一個(gè)食堂，食堂窗明幾凈，每天都有工作人員清理餐桌和座椅，食堂打菜的師傅們都帶著口罩，給大家以一種衛(wèi)生，整潔的美感，碗筷也都有專門的消毒措施，讓我們學(xué)子吃著放心。
其次，XX食堂的品種也是豐富多彩，從米飯到炒飯蓋澆飯，從大鍋菜到小炒，確保能夠滿足不同學(xué)生的需求，而且口味更是沒得挑剔，顏色新鮮艷麗，讓我們都能有個(gè)好心情來食用，也使得我們的研究生生活變得“多姿多彩”，讓我們學(xué)子吃著開心。
再次，從價(jià)格上來講，XX食堂的價(jià)格相比復(fù)旦本部的北區(qū)食堂算是很便宜的了，在食堂的墻上張貼著市場上的各種菜價(jià)，標(biāo)示原材料的實(shí)時(shí)價(jià)格，也在告訴我們食堂的菜價(jià)是有根有據(jù)的，我們心里有一種被尊重感，讓我們學(xué)子吃著稱心。
最后，XX食堂師傅們的工作態(tài)度更是沒得說，當(dāng)我們學(xué)子對食堂提出意見和建議時(shí)，他們總是能夠虛心接受，對確有做得不足需要完善的地方，他們會(huì)在自己的能力和權(quán)限范圍內(nèi)改正，小餐廳的小炒和炒飯就是在充分征求同學(xué)們的建議下做出的，這也充分體現(xiàn)了我們XX食堂的師傅們是為我們同學(xué)們著想的精神，讓我們學(xué)子吃著舒心。
所以，在即將要離別之際，寫下自己對食堂師傅們的感激之情，是你們兢兢業(yè)業(yè)、默默無聞的工作，使我們有了一個(gè)良好的就餐環(huán)境，為我們順利完成學(xué)業(yè)做好了后勤保障，再次感謝你們，謝謝！
XXX
20XX年XX月XX日
給學(xué)校寫一封信 篇9
尊敬的食堂經(jīng)理、各位師傅：
作為一名即將離開校園的學(xué)子，思緒萬千，對身邊的很多的人和事充滿了感激之情，其中不乏對食堂師傅們的感謝之意，今天特寫此信以表謝意，我覺得江灣食堂可以當(dāng)之無愧為“四心級”食堂。
首先，我要說的是江灣食堂的環(huán)境，江灣食堂是復(fù)旦所有食堂最宏偉，也是設(shè)施最新的一個(gè)食堂，食堂窗明幾凈，每天都有工作人員清理餐桌和座椅，食堂打菜的師傅們都帶著口罩，給大家以一種衛(wèi)生，整潔的美感，碗筷也都有專門的消毒措施，讓我們學(xué)子吃著放心。
其次，江灣食堂的品種也是豐富多彩，從米飯到炒飯蓋澆飯，從大鍋菜到小炒，確保能夠滿足不同學(xué)生的需求，而且口味更是沒得挑剔，顏色新鮮艷麗，讓我們都能有個(gè)好心情來食用，也使得我們的研究生生活變得“多姿多彩”，讓我們學(xué)子吃著開心。
再次，從價(jià)格上來講，江灣食堂的價(jià)格相比復(fù)旦本部的北區(qū)食堂算是很便宜的了，在食堂的墻上張貼著市場上的各種菜價(jià)，標(biāo)示原材料的實(shí)時(shí)價(jià)格，也在告訴我們食堂的菜價(jià)是有根有據(jù)的，我們心里有一種被尊重感，讓我們學(xué)子吃著稱心。
最后，江灣食堂師傅們的工作態(tài)度更是沒得說，當(dāng)我們學(xué)子對食堂提出意見和建議時(shí)，他們總是能夠虛心接受，對確有做得不足需要完善的地方，他們會(huì)在自己的能力和權(quán)限范圍內(nèi)改正，小餐廳的小炒和炒飯就是在充分征求同學(xué)們的建議下做出的，這也充分體現(xiàn)了我們江灣食堂的師傅們是為我們同學(xué)們著想的精神，讓我們學(xué)子吃著舒心。
所以，在即將要離別之際，寫下自己對食堂師傅們的感激之情，是你們兢兢業(yè)業(yè)、默默無聞的工作，使我們有了一個(gè)良好的就餐環(huán)境，為我們順利完成學(xué)業(yè)做好了后勤保障，再次感謝你們，謝謝！
xxx
20xx年xx月xx日
給學(xué)校寫一封信 篇10
尊敬的未來學(xué)校的老師：
您好！
我是一名已經(jīng)在學(xué)校的課堂中拘束習(xí)慣的學(xué)生，我對老師不想提太多要求，因?yàn)槲抑览蠋熞餐Σ蝗菀椎�，但我還是要說一說。
我希望我的老師是以為知識(shí)淵博的人。這樣您就可以躲過我們問題炮彈的轟炸，給出我最正確、最快速的答案，我不是要您全部都會(huì)，您的知識(shí)也是有限的呀！如果遇到連您都不懂的問題，我希望您能和我們一起探索真相，而不是讓我們自己去尋找答案。
我希望我的老師是一位幽默的人。這樣您就可以和我們做朋友，和我們一起說說笑笑，知道我們內(nèi)心深處的事情。其實(shí)希望您是一位幽默的人，我真實(shí)的想法是當(dāng)上朋友，也許就可以犯錯(cuò)誤之后不用挨板子了。
我希望我的老師是一位把教育包含在實(shí)踐中，玩出知識(shí)的人。
這樣您就可以讓我們既在快樂里成長，又能獲取知識(shí)了，我想我們的學(xué)習(xí)效率也會(huì)提高吧！哪個(gè)孩子不喜歡玩呢？您可以和我們一起做實(shí)驗(yàn)，一起玩游戲。
我希望我的老師是一位留作業(yè)少的人。因?yàn)樯倌陜和耐陼r(shí)光應(yīng)該是在快樂中進(jìn)行的，而我們的童年卻在漫天的作業(yè)中進(jìn)行著，這樣使童年變得一點(diǎn)兒樂趣都沒有，我可不希望我的童年沒有快樂。
我希望我的老師是一個(gè)不注重成績，注重道德修養(yǎng)的人。最近，發(fā)生的少年踢碑事件受到了許多人的關(guān)注。在社會(huì)面前，成績不是衡量人的唯一標(biāo)準(zhǔn)，最大的標(biāo)準(zhǔn)就是道德。道德的敗壞會(huì)沖垮用成績所創(chuàng)造的一切。
這就是我理想化的老師，也是對您的要求，我的要求只有這五條，您能做到嗎？
祝您工作順利，身體健康！
您未來的學(xué)生：xx
2019.06.24
給學(xué)校寫一封信 篇11
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活已告結(jié)束，此時(shí)此刻，我一方面向往著即將到來的初中學(xué)習(xí)生涯，一方面又對為我啟蒙、給我教育、助我成長的親愛的母校深懷不舍之情。
六年來，作為領(lǐng)導(dǎo)的你們和在你們領(lǐng)導(dǎo)下的老師們的高尚師德和敬業(yè)精神，你們對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，你們對學(xué)生嘔心瀝血的培養(yǎng)和無微不至的關(guān)懷，一直使我敬仰和感動(dòng)。
六年來，我們學(xué)校良好的校風(fēng)、嚴(yán)格的紀(jì)律以及過硬的教學(xué)質(zhì)量，使我們在大獲裨益的同時(shí)，也將會(huì)對我們未來的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生積極的深遠(yuǎn)的影響。為此，我向尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，及你們所領(lǐng)導(dǎo)的著力培育我們這些嫩芽幼苗的可敬可愛的園丁們表示衷心感謝！
當(dāng)然，作為在母校有過六年的學(xué)習(xí)生活的學(xué)生，我覺得我們學(xué)校還存在著不盡人意，有待改善的地方�，F(xiàn)在我出于對我親愛的母校的濃濃之情和拳拳之心，特向你們提出一點(diǎn)建議，那就是希望你們能考慮增加英語課的課時(shí)。在經(jīng)濟(jì)和信息全球化的趨勢下，在英語在現(xiàn)在社會(huì)越來越重要的情勢下，學(xué)習(xí)英語的重要性和緊迫性不言而喻。而本校一周只有兩節(jié)英語課就顯得太少了，而且遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了我們這些對英語有濃厚興趣的學(xué)生之求知欲望。當(dāng)然，我現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)了，提此建議對我來說為時(shí)已晚，但如果你們采納了我的建議，既符合了時(shí)代的需要，又受到在我之后的許許多多的小校友們的歡迎，我亦會(huì)感到非常欣慰的。故此，希望你們認(rèn)真考慮我的這一建議。
最后，祝尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工們身體健康、工作順利、心情愉快！
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
給學(xué)校寫一封信 篇12
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我就快小學(xué)畢業(yè)了，在母校學(xué)習(xí)的日子日益減少，為了讓同學(xué)們能全面發(fā)展，有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我提出以下幾條建議，望采納。
1、希望學(xué)校在舉辦第二課堂興趣小組時(shí)，不要只讓六年級學(xué)生參加數(shù)奧和語奧。雖說六年級即將畢業(yè)，但興趣愛好還是有必要培養(yǎng)的，要不然當(dāng)今社會(huì)哪來這么多藝術(shù)愛好者？
2、希望學(xué)校圖書室能盡早對同學(xué)們開放。俗話說得好：“書是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覀冋幵陂L知識(shí)的時(shí)期，光靠課本上的知識(shí)是不夠的，再加上有部分同學(xué)家中經(jīng)濟(jì)條件不好，或是某些大人寧愿去賭博，也不愿拿錢給孩子買書，許多小朋友只能望著書空悲切。圖書室若對我們開放，也圓了許多小朋友的夢。
3、希望學(xué)校能增加電腦室，現(xiàn)在的中國是個(gè)競爭性非常強(qiáng)的國家，信息技術(shù)需要每一個(gè)新時(shí)代人掌握，否則就會(huì)被社會(huì)淘汰。我們班是個(gè)有88個(gè)人的超級大班級，一周本來就只有一節(jié)電腦課，由于電腦室容不下這么多人，我們只好分兩次去。
倘若學(xué)校增設(shè)電腦室，情況就有所好轉(zhuǎn)。至于電腦和電腦桌的問題，可以讓同學(xué)們號召社會(huì)捐款。
4、希望學(xué)校能減輕老師的`負(fù)擔(dān)。要知道一個(gè)老師要改這么多作業(yè)，非得打夜工不可，若是學(xué)校盡量分班，不僅可以減輕老師的負(fù)擔(dān)，還可以使每個(gè)同學(xué)學(xué)得更好，豈不是兩全其美？
課桌凳的來源可以讓家境好的同學(xué)捐款。你一定會(huì)問，既然要分班，老師哪里來？這個(gè)可以跟師范聯(lián)系。
最后，我想對全校的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，為相信你們一定會(huì)為學(xué)校的明天繼續(xù)努力，把我們的學(xué)校建設(shè)得更加美好。
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
給學(xué)校寫一封信 篇13
尊敬的校長：
您好！
我離小學(xué)畢業(yè)不遠(yuǎn)了，小學(xué)中的生活那么的有趣，又是那么的難忘。在我快畢業(yè)之前，想提這兩個(gè)小小的，希望學(xué)校采納：
1、能為學(xué)生們上有關(guān)安全的一節(jié)課，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。
2、加強(qiáng)對高年級學(xué)生有關(guān)看課外書的正確引導(dǎo)。
在一次上學(xué)的途中，我看見馬上的一輛大客車正在行駛，一位我們中心小學(xué)的學(xué)生為了能快點(diǎn)地過到對面，就離大客車大約3米距離沖過了馬，那輛大客車因?yàn)樾旭傒^快，看見有人就緊急剎車，那位小學(xué)生剛才的做法是很的，如果那位小學(xué)生走慢了，客車司機(jī)沒看見那位小學(xué)生，那位小學(xué)生的后果可能會(huì)，更嚴(yán)重的可能會(huì)終身殘廢。安全，不單只是交通安全，還有用火安全，人身安全等等，近年來，大瀝發(fā)生過許多血的教訓(xùn)，這些教訓(xùn)是極為深刻的，作為一位小學(xué)生，應(yīng)該意識(shí)到安全的重要性，而作為一間學(xué)校，更加應(yīng)該教育學(xué)生，讓學(xué)生的安全意識(shí)逐步提高。
在我們身邊，我經(jīng)�？梢钥吹轿覀儼嗟耐瑢W(xué)拿著什么《幻城》、《帥小子》、《我為狂》……不但是女同學(xué)，男同學(xué)也有看一些的武打片，一些游戲的方法等等，我覺得這些書都是屬于成熟的書籍，對我們這個(gè)年齡的階段還不合適，我們應(yīng)該看一些《十萬個(gè)為什么》、《101個(gè)科學(xué)家》……這些才合適我們這個(gè)年齡階段的學(xué)生看。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書，那就會(huì)害了學(xué)生。對于那些把人引入的書，我們一定要提高！菲爾丁曾經(jīng)說過：“不好的書，像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你害了。”的確，我們應(yīng)該讀一本好書，叫個(gè)好朋友，它將把你帶進(jìn)書的！希望學(xué)校能教育一下看這類書的同學(xué)，否則，這些同學(xué)就會(huì)越陷越深。
以上是我提的兩個(gè)意見，如果覺得好的話就希望學(xué)校能夠。
祝您工作順利！
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
給學(xué)校寫一封信 篇14
敬愛的鄧校長：
您好！
“學(xué)�！�，聽著是多么熟悉啊！是��！是��！它就是傳授知識(shí)、傳授思想、傳授做人的道理的地方啊！
記得在一次講座上，您的一番話使我懂得了一個(gè)道理：做一名作家，不但要有聰明的腦子，還要有知識(shí)，有創(chuàng)造力。平時(shí)，要注意觀察生活，要多思、多想、多寫。特別是堅(jiān)持寫日記，練好基本功，將來才能把文章寫好。只有這樣才能取得成果，而不是為了讓人們來佩服。
可是六年的小學(xué)生涯一晃而過，在即將離開學(xué)校之際，請?jiān)试S我留下我對學(xué)校的美好祝愿，也向?qū)W校提出幾點(diǎn)建議。
一、加強(qiáng)對學(xué)生的品德教育。
學(xué)校教育，德育為首。思想品德教育是學(xué)校教育的組成部分。但我們的學(xué)校說起來重要，做起來次要，忙起來不要。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我發(fā)現(xiàn)許多不文明的現(xiàn)象。例如：有的同學(xué)說話出口不遜，只顧個(gè)人利益，沒有集體感……我希望學(xué)校在今后教育工作中加強(qiáng)對學(xué)生的品德教育。
二、加強(qiáng)學(xué)生的行為教育和養(yǎng)成教育。
在我們的學(xué)校，不知道您鄧校長注意到?jīng)]有，學(xué)生亂丟亂扔果皮紙屑，課間期間學(xué)生追逐到鬧的現(xiàn)象非常嚴(yán)重。在我們學(xué)校這些問題都是值得您認(rèn)真思考的，您如何杜絕這些問題呢？應(yīng)該重點(diǎn)抓學(xué)生的行為教育和養(yǎng)成教育，使我們每一個(gè)學(xué)生都能有良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。
三、加強(qiáng)學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施教育。
我們學(xué)校的計(jì)算機(jī)因?yàn)闀r(shí)間太長而顯得老化，因此，在計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)中我們并沒有學(xué)到什么東西。一上機(jī)操作，不是這樣出問題就是那樣出問題，計(jì)算機(jī)老師說：“這是機(jī)器的問題”。因此，計(jì)算機(jī)的課堂形同擺設(shè)，學(xué)生只是干在教室里坐一節(jié)課了！
以上幾點(diǎn)建議，我作為一名六年級的學(xué)生，在這六年的學(xué)習(xí)生涯中感受到了！在我即將離開母校之際衷心祝愿我的母校越辦越好。
祝您身體健康!
您的學(xué)生：xx
20xx年5月15日
給學(xué)校寫一封信 篇15
尊敬的李老師：
您好！
美好的小學(xué)生活即將結(jié)束了，心中不免掠過一絲留念。雖然您只教過我們兩年，但在這短短的兩年中，您讓我懂得了怎樣學(xué)習(xí)，讓我明白了怎樣和同學(xué)相處，讓我完成了一個(gè)完整的小學(xué)生涯！
忘不了，上課時(shí)，您一句句細(xì)心指引；忘不了，考試前，您著急中帶有鼓勵(lì)目光；忘不了，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，您助威的加油聲；忘不了，班會(huì)上，您奇妙的主意和甜蜜的微笑。
5月10日下午，班里的部分同學(xué)要去參加外國語初中的考試，當(dāng)我們緊張地抱這文具盒和稿紙離開班地時(shí)候，您告訴我們，不要空題，別緊張，認(rèn)真做，實(shí)在沒有見過地題目仔細(xì)揣摩，千萬不能粗心大意。我們認(rèn)真聽著您地一句句教誨，心里漸漸不再特別緊張了。考試后，您還仔細(xì)詢問考試情況。可是由于班里沒有英語方面的拔尖同學(xué)，都沒有考上。我們的心中暗暗后悔：以前為什么不好好學(xué)學(xué)英語呢？同時(shí)，一起涌上心頭的還有對您的希望感到愧疚。但是，您不但沒有責(zé)怪我們，反而來安慰我們，我們心中對您更增添了一份尊敬和感激！
星期五，上午，您通知我們下午的班會(huì)要開展吹泡泡糖比賽，全班都沸騰了，很多次班委們都絞盡腦汁，想開展一次令同學(xué)感興趣的活動(dòng)，可是都沒有什么新奇的主意，這次您的這個(gè)奇思妙想，引起了同學(xué)們的極大興趣。下午，同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，都期盼著班會(huì)課。吹泡泡比賽上，有的同學(xué)不會(huì)吹憋的滿臉通紅，有的吹的爆到了眼鏡上！還有的同學(xué)竟一下吹出了兩個(gè)泡泡！看著大家一邊吹一邊笑，您也露出了欣慰的微笑。
老師，我們就要畢業(yè)了，此時(shí)此刻，六年中每一個(gè)美好的瞬間都像影片一樣，在我的腦海中放映，那里，蘊(yùn)含著無數(shù)對您的尊敬與感激。千言萬語，都匯成一句話：謝謝您！老師！
祝您萬事如意，全家幸福！
您的學(xué)生：xx
20xx年5月15日
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